公安局有工会组织。按照工会法， 在中国境内的企业、事业单位、机关中以工资收入为主要生活来源的体力劳动者和脑力劳动者，不分民族、种族、性别、职业、宗教信仰、教育程度，都有依法参加和组织工会的权利。任何组织和个人不得阻挠和限制。工会的一般法律性质是社团法人。中华全国总工会、地方总工会、产业工会具有社会团体法人资格。基层工会组织具备民法通则，《中华人民共和国工会法》和《基层工会法人资格登记办法》规定的法人条件的，依法取得社会团体法人资格。具备法人资格的工会组织依法独立享有民事权利，承担民事义务。
《中华人民共和国工会法》第二条 工会是职工自愿结合的工人阶级的群众组织。
中华全国总工会及其各工会组织代表职工的利益，依法维护职工的合法权益。
第三条 在中国境内的企业、事业单位、机关中以工资收入为主要生活来源的体力劳动者和脑力劳动者，不分民族、种族、性别、职业、宗教信仰、教育程度，都有依法参加和组织工会的权利。任何组织和个人不得阻挠和限制。
第四条 工会必须遵守和维护宪法，以宪法为根本的活动准则，以经济建设为中心，坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国***的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论，坚持改革开放，依照工会章程独立自主地开展工作。
工会会员全国代表大会制定或者修改《中国工会章程》，章程不得与宪法和法律相抵触。
国家保护工会的合法权益不受侵犯。
第五条 工会组织和教育职工依照宪法和法律的规定行使民主权利，发挥国家主人翁的作用，通过各种途径和形式，参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务；协助人民政府开展工作，维护工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家政权。
第六条 维护职工合法权益是工会的基本职责。工会在维护全国人民总体利益的同时，代表和维护职工的合法权益。
工会通过平等协商和集体合同制度，协调劳动关系，维护企业职工劳动权益。
工会依照法律规定通过职工代表大会或者其他形式，组织职工参与本单位的民主决策、民主管理和民主监督。
工会必须密切联系职工，听取和反映职工的意见和要求，关心职工的生活，帮助职工解决困难，全心全意为职工服务。
本科专业介绍
汉语言文学
一、培养目标
本专业培养热爱教育事业，德、智、体、美全面发展，汉语言文学专业知识扎实，综合素质高，具有创新精神和一定的小学教育教学研究能力的高素质小学语文教师。
二、主要课程
现代汉语、文学概论、写作学、中国古代文学、中国现当代文学、古代汉语、儿童文学、小学语文教学论。
三、学制学位
学制：四年 学位：文学学士
对外汉语
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有汉语言文学和英语专业的基本理论、知识和技能，具备良好的文化素养、特别是跨文化理论与交流能力，熟练掌握英语，能够胜任对外汉语教学、对外文化传播、涉外秘书和其他文化领域工作的高级专门人才。
二、主要课程
现代汉语、古代汉语、语言学概论、对外汉语教学概论、对外汉语课堂教学法、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国文化概论、跨文化交际理论、英语视听说、英语口语、英语阅读与写作、英汉互译等
三、学制学位
学制：四年 学位：文学学士
英语（师范类）
一、培养目标
本专业培养热爱教育事业，德、智、体、美全面发展，英语专业知识扎实，语言实践能力强，综合素质高，掌握现代教育教学理论和小学教学基本技能，具有创新精神和一定教育教学研究能力的高素质小学英语教师。
二、主要课程
基础英语、英语阅读、英语视听说、英语口语、英语语音语调、英语写作、儿童发展与教育心理学、小学教育学、小学英语教学论。
三、学制学位
学制：四年 学位：文学学士
英语（非师范类）
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，英语专业知识扎实，语言实践能力强，综合素质高，具有创新精神，能用英语在企、事业单位从事相关工作的高级专门人才。
二、主要课程
1、语言基础
基础英语、英语视听说、英语口语、英语语音语调、英语阅读、英语写作、英语语法、英语国家社会与文化、翻译理论与实践。
2、方向选修
翻译方向：中外翻译理论简介、实用翻译基础、商务英语翻译、科技翻译、旅游翻译。
经贸方向：西方经济学概论、国际贸易实务、外贸电讯电函英语、商务英语谈判。
三、学制学位
学制：四年 学位：文学学士
音乐学
一、培养目标
本专业培养热爱教育事业，德、智、体、美全面发展，音乐专业知识扎实，综合素质高，掌握现代教育教学理论和小学教学基本技能，具有创新精神和一定教育教学研究能力的高素质小学音乐教师。
二、主要课程
基础声乐、基础钢琴、儿童舞蹈表演与创编、视唱练耳、合唱指挥、基本乐理、中国音乐史及作品欣赏、外国音乐史及作品欣赏、小学音乐教学论。
三、学制学位
学制：四年 学位：文学学士
舞蹈学
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握扎实的舞蹈基础理论和基本的表演技能及了解本学科研究前沿信息，具有一定的表演能力和初步的研究能力，可在专业文艺团体、中小学舞蹈教学及社会舞蹈教育和管理工作的高级专门人才。
二、主要课程
古典舞基础训练、芭蕾舞基础训练、古典身韵、民族民间舞、儿童舞蹈编导。
三、学制学位
学制：四年 学位：文学学士
美术学
一、培养目标
本专业培养热爱教育事业，德、智、体、美全面发展，掌握美术教育的基础理论、基本技能，具有创新精神和一定的教育教学研究能力的高素质小学美术教师。
二、主要课程
素描、色彩、透视学、解剖学、中国美术史、外国美术史、中国画、油画、小学美术教学论。
三、学制学位
学制：四年 学位：文学学士
艺术设计
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，艺术设计基础理论知识和专业技能扎实，具有创新精神的艺术设计高级专门人才。
二、主要课程
设计素描、构成艺术、设计原理、建筑制图、人机工程学、装饰画、平面广告设计、图形创意、印刷材料与工艺、电脑美术基础。
三、学制学位
学制：四年 学位：文学学士
数学与应用数学
一、培养目标
本专业培养热爱教育事业，德、智、体、美全面发展，数学专业知识扎实，综合素质高，掌握现代教育教学理论和小学教学基本技能，具有创新精神和一定的教育教学研究能力的高素质小学数学教师。
二、主要课程
数学分析、高等代数、空间解析几何、初等数论、概率论与数理统计、小学数学教学论。
三、学制学位
学制：四年 学位：理学学士
信息与计算科学
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握信息与计算科学的基本理论与基本方法，具备运用数学与计算机技术解决实际问题的能力，能在科技、教育和经济等部门从事研究、教学和应用开发以及管理工作的高级专门人才。
二、主要课程
数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论与数理统计、C语言程序设计、数据结构、数据库原理及应用、算法分析与设计。
三、学制学位
学制：四年 学位：理学学士
心理学
一、培养目标
本专业培养热爱教育事业，德、智、体、美全面发展，心理学专业知识扎实，具备创新精神和一定的教育教学研究能力及心理咨询与辅导能力的高素质小学心理健康教育教师。
二、主要课程
普通心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理与教育统计、小学生心理咨询与辅导、小学心理健康教育教学与研究、团体心理咨询理论与实践。
三、学制学位
学制：四年 学位：理学学士
小学教育
一、培养目标
本专业培养热爱教育事业，德、智、体、美全面发展，掌握小学教育专业知识和专业技能，具有小学生心理健康教育知识和能力，具备一定的教育教学研究能力，能胜任小学语文、小学数学等多门课程教学的高素质小学教师。
二、主要课程
儿童发展与教育心理学、小学教育学、现代汉语、儿童文学、高等数学、初等数论、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学班级管理、小学生心理辅导、教育科学研究方法。
三、学制学位
学制：四年 学位：教育学学士
学前教育
一、培养目标
本专业培养热爱教育事业，德、智、体、美全面发展，有良好的人文素养和知识素养，具有学前教育理论知识和艺术创造能力，具有集保育能力、教育能力和教研能力为一身的良好职业技能特征，具有健康的体魄和健全的人格，能够胜任幼教机构教育教学工作的高素质幼儿教师。
二、主要课程
学前卫生学、学前心理学、学前教育学、学前儿童科学教育、学前儿童语言教育、学前游戏论、幼儿园管理、学前儿童健康教育、音乐、美术、形体舞蹈。
三、学制学位
学制：四年 学位：教育学学士
教育技术学
一、培养目标
本专业培养热爱教育事业，德、智、体、美全面发展，教育技术学专业知识扎实，综合素质高，具有创新精神和一定的教育教学研究能力，能够对信息化环境下的学习过程和学习资源进行设计、开发、运用、组织管理与评价的高级专门人才。
二、主要课程
教育技术学导论、教学设计、教育技术研究方法、信息技术与课程整合、现代远程教育学、课程与教学论。
三、学制学位
学制：四年 学位：教育学学士
科学教育
一、培养目标
本专业培养热爱教育事业，德、智、体、美全面发展，基础知识宽厚，掌握科学基本理论知识和小学教育专业技能，具备一定的小学教育教学研究能力的高素质小学科学教师。
二、主要课程
大学物理、普通化学、基础生命科学、地球与空间科学、科学技术概论、小学科学教学论。
三、学制学位
学制：四年 学位：教育学学士
体育教育
一、培养目标
本专业培养热爱教育事业，德、智、体、美全面发展，掌握体育专业基本理论知识和专业技能，具备一定的小学教学研究能力的高素质小学体育教师。
二、主要课程
运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育心理学、体育保健学、田径、少儿体操、少儿武术、少儿球类课程、少儿健美操、小学体育教学论。
三、学制学位
学制：四年 学位：教育学学士
计算机科学与技术
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握计算机科学与技术的基础理论知识和专业技能，富有开拓创新意识，工程实践能力强，能在科研、教育、企事业等单位从事计算机教学、科研和应用的高级专门人才。
二、主要课程
数据结构、操作系统原理、数据库原理、计算机网络、算法分析与设计、编译原理。
三、学制学位
学制：四年 学位：工学学士
电子科学与技术
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握电子科学与技术的基础理论知识，受到严格的科学实验和工程实践训练，能在电子科学与技术及其相关领域从事科学研究、教学、技术开发等工作的高级专门人才。
二、主要课程
电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、微机原理与接口技术、单片机原理与应用、数字信号处理与应用、高频电子线路、电子测量技术。
三、学制学位
学制：四年 学位：工学学士
公共事业管理
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，经济、管理专业基础知识扎实，具有一定创新意识和较强实践应用能力、社会适应能力，能在企事业单位及政府部门从事管理工作的高级专门人才。
二、主要课程
管理学、宏观经济学、微观经济学、统计学、管理信息系统、公共管理学、公共关系学、公共财务、人力资源开发与管理、管理文秘。
三、学制学位
学制：四年 学位：管理学学士
会计学
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，会计专业基础知识扎实，实践能力强，综合素质高，具有良好的思想品德和会计职业道德，能在企事业单位、会计事务所等部门从事财务会计工作的高级专门人才。
二、主要课程
基础会计、中级财务会计、财务管理、宏微观经济学、管理会计、管理学、审计学、统计学、成本会计、经济法、管理信息系统。
三、学制学位
学制：四年 学位：管理学学士
旅游管理
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，专业基础知识和专业技能扎实，具有创新精神，能从事旅游管理、旅游规划、市场营销等工作的高级专门人才。
二、主要课程
管理学原理、旅游学概论、旅游市场营销学、旅游心理学、经济法、管理信息系统。
三、学制学位
学制：四年 学位：管理学学士
国际经济与贸易
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，能较系统地掌握经济学基本原理和国际贸易的基本理论，掌握国际贸易操作的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济状况，能在外向型企业、银行、相关政府部门等从事管理、外贸、进出口结算、国际市场调研和宣传策划工作的高级专门人才。
二、主要课程
宏微观经济学、微观经济学、国际贸易学、国际贸易实务、国际结算、外贸英语函电、商务英语听说、国际金融、基础会计、财务管理、管理学原理、统计学、经济法。
三、学制学位
学制：四年 学位：经济学学士
思想政治教育
一、培养目标
本专业培养热爱教育事业，德、智、体、美全面发展，掌握哲学、法学、政治学和教育学等基本理论，具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，能从事小学政治教学的教育工作者和党政机关、学校、企事业单位思想政治工作的高级专门人才。
二、主要课程
马克思主义哲学原理、政治经济学原理、科学社会主义理论与实践、政治学原理、中国特色社会主义理论、毛泽东思想概论、思想政治教育概论、伦理学、思想政治教育方法论。
三、学制学位
学制：四年 学位：法学学士
专科专业介绍
旅游管理
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握旅游管理的基本理论知识和基本技能，能从事旅行社、旅游景区及相关企事业单位管理、导游、营销等工作的应用型专门人才。
二、主要课程
旅游学概论、导游实务、旅游政策法规、旅行社经营管理、旅游心理学、旅游市场营销、导游基础知识、旅游线路设计。
三、学制：三年
提高大学生思想政治教育的理论与实践研究
摘 要：“育人”是高校思想政治工作的核心。在新形势下，加强大学生思想政治教育与解决学生的实际问题相结合起来，才能提高思想政治教育的针对性、实效性，从而树立新观念，开启新思维，探索新方法，讲究新艺术，不断开创思想政治教育工作的新局面。
关键词：育人 思想政治教育 实践策略
《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，这是继中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》之后的又一个与大学生思想政治教育密切相关的重要性文件，也是新形势下指导大学生思想政治教育的行动纲领，从大学生的立场出发，为学生着想，为学生负责的严谨态度，高度体现了其针对性与适用性，可以说为高校做好新时期的大学生思想政治工作指明了方向，定准了基调。同时，也势必要求每一位高校思想政治工作者都应该深刻理解《意见》的科学内涵和精神品质，把握时代脉搏，紧扣时代主题。在深入贯彻落实《意见》的精神进程中，紧紧抓住“育人”这个核心，牢固树立育人为本、德育为先的思想教育观念，坚持贴近现实、贴近生活、贴近大学生，把工作做深、做细、做实。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。高校历来是培养大学生的重要基地，而思想政治教育则是高校一切工作的生命线。在加强和改进大学生思想政治教育中，作为一名高校思想政治工作者，同样要把加强思想政治教育与解决学生的实际问题结合起来，只有这样，才能提高思想政治教育的针对性、实效性。
理论与实践从来都是相互促进的，更重要的是思想政治教育工作者的理论本身就是实践的理论，而成功的实践者又必须有理论来武装，这样实践者本身必须是理论家。作为一名高校思想政治教育工作者不但要启人觉悟，学做真人，同时还要树立新观念，开启新思维，探索新方法，讲究新艺术，不断开创思想政治教育工作的新局面。
一、 思想政治教育的基本理论
（一）当前的国际、国内形势变幻，大学生思想状况难如人意
放眼世界，科技发展日新月异，当代资本主义国家虽存在诸多深刻的矛盾，但在新技术革命中生产力仍有很大的发展，这就使社会主义国家面临很大的压力和挑战。更为严重的是，西方敌对势力千方百计通过多种途径和手段，同我们争夺思想阵地，争夺青少年一代。他们一方面利用经济、文化、科技方面的优势，向我国施加影响，并通过对我国大量输出影视、电脑软件等精神文化产品，宣扬资本主义价值观；另一方面，他们又利用人权问题、台湾问题、西藏问题等大做文章，其目的就是实施战略性的“分化”、“西化”，使我们中的一部分人，特别是以大学生为代表的青少年一代，思想被麻痹，以至于动摇对马克思主义、社会主义理想的信念，动摇建设有中国特色社会主义的信心和决心。
而国内形势，伴随着社会主义市场经济的进一步建设和发展，特别是改革开放进入全面攻坚阶段，发展又逢关键时期，社会生活发生了复杂而又深刻的变化，继而社会生活中各方面的关系和利益都面临新的调整和重组。意识形态领域也出现了许多新情况、新问题，思想领域的矛盾和斗争错综复杂，有时还表现的相当激烈，高校思想政治教育工作更是遇到了前所未有的复杂情况和严峻挑战。
聚焦大学校园，现在的大学生生于改革初期的80年代，成长于急剧变化的90年代，并且多数是独生子女，受过良好的家庭和社会教育，但是他们有着崇尚自我、张扬个性、强调自我的心理。因此他们自律意识薄弱、抗挫折能力严重不足，而且还深感背负着来自社会、学校、家庭和自身的多重压力。面对社会主义市场经济大潮的猛烈冲击，又使当代大学生形成科学正确的世界观、人生观、价值观增添了很大的难度，以至于一小部分意志薄弱的人已经出现了公德意识淡化，道德水准下降的不良局面。
在这样的背景下，很显然，高校传统的思想政治工作方法很难奏效，特别是简单的说教式的思想政治工作更显得无能为力。在新形势下，面临新情况、新问题，每一位高校思想政治工作者必须加强和改进大学生思想政治教育，站在历史的高度和现实的角度去观察问题，解决问题，只有这样，才能使高校思想政治工作显示出经久不衰的生命力，同时更适应新形势发展的需要。
（二）以“育人”为根本
1972年发表的联合国教科文组织的报告——《学会生存——教育世界的今天和明天》，在这个报告里提出了“培养完人”的口号，教育必须以“完人”的培养作为自己的目标。一个能够得到较好发展的人，不但要“学会生存”还要“学会认知”、“学会认知”、“学会做事”和“学会共同生活”。与世界“完人”的教育思想相呼应的具有中国特色的当代教育思想，就是“素质教育”。我们认为素质教育着眼于人的内在发展要求，把人当作目的本身，这才是追求教育价值的实质，把人当作教育目的本身的教育，才是真正意义上的素质教育。其归根到底是在做人的工作，必须坚持以人为本，既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。
不断推进素质教育新理念，因此新时期的大学生思想政治教育必须大力弘扬人文精神。人文精神，就是指以“育人”为根本，强调人的价值和尊严，对道德信念、道德人格的看重和追寻，对自由、平等、正义等重大价值的渴望和呼唤，对人的尊重和对人的主体性的企盼和高扬，对生死、信仰和幸福、生存意义等问题的反思和探索。就个体而言，努力追求人格的完满发展，把人塑造成一个不仅拥有把握外在世界的能力，同时又充满着激情的“一个理性与非理性协调发展的人，一个人格完整的人。”
（三）大学生思想政治教育工作者的实践理论
作为大学生思想政治教育工作者应当系统掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本理论，树立主观必须符合客观的观点、全面辩证的观点、实践的观点、历史分析和阶级分析的观点、人民群众的观点。
思想政治教育工作者的工作出发点是工作观、教育观的问题。必须认识到我们的工作出发点是所面对的学生。作为人，他们是有情感的、认知的和社会化的。因此，思想政治教育工作是做“人”的工作，就必须以“人性思维”为工作的出发点。
思想政治教育工作者在学校教育工作中的角色，与其他学科教师最大的不同在于，这一工作是以学生的人生发展或者说以其人格的发展为基本任务。在学科教学中，至少有一个知与不知的问题，但在学生的人生发展中，情况就有所不同了，人生是一门最大的学问，人生是一个学习的过程，但更是一个自我探求的过程，作为思想政治教育工作者所担任的角色应当是“良师与益友”，是理想探求的指路者，是心理困扰的排解者。
二、提高大学生思想政治教育的实践策略
对于社会来说，一个人若只具有智性而缺乏德性，则可能是本领越强，威胁就越大，所以构建和谐社会，需要培养德才兼备的人才。因此，在大学生各方面基本素质中，思想政治素质无疑居于核心地位，它决定着大学生的政治方向和行为方式。当代大学生在成长过程中难免会遇到一些思想问题，在生活中也会面临很多实际问题，而这些实际问题往往是他们思想问题的根源。所以，加强和改进大学生思想政治教育，必须与时俱进，充分体现时代性。
理论与实践从来都是相互促进的，在工作近四年的时间里，作为思想政治教育工作者也一直是以理论的眼光来认识并实践自己的工作，同时在自己的工作实践中来发展完善教育理论。作为教育工作者了解自己所承担的工作任务：每当新学年的开始，一群稚气未脱的高中生，跨入了学校的门槛，作为辅导员，将要和他们生活1000 多个日日夜夜，感到肩上的担子重大，社会的希望，家长的目光，会一起涌到我们的专业与年级，伴随着我们走完这几年的历程。与时俱进、新颖时尚、社会心态等给我们的思想政治教育注入了活力，也提出了崭新的课题。在实践管理中发现，对于学生既要重视心理管理，又要注重定性、定量管理；既要注重管理过程中的思想教育工作，更要注重管理观念的树立和管理能力的培养。可以说学生管理工作体现着儒家和法家的精神，前者表现在以学生为主体，尊重、理解、关怀、帮助、信任他们；后者表现在班规办法、措施上，二者缺一不可。
（一）横看成岭侧成峰
掌握学生的总体情况：如学生的年龄结构、家庭情况，兴趣爱好、学习情况、身体素质状况，不仅要掌握原始的资料，还要坚持用历史的、发展的和综合的观点，全面掌握信息材料，既要从正面入手，也不要放过对问题的反面分析；既要分析其现实直接的原因，也应从一定的历史背景中寻找根据；既要认真分析学生的主观因素，又要注意其以外的各种客观条件的了解，只有这样才能把握学生整体和个体的实际情况，在开展工作时做到有的放矢。同时建立工作档案：如各种教育教学文件、各种活动的记载、奖惩记载、与家长联系记载、考试成绩汇总、工作总结和笔记等。
（二）远近高低各不同
常规管理专业年级之间都存在着共性的问题。大一新生，主要是组建班委会、形成正确的舆论导向、教会学生自学的学习方法、通过高年级学生引导他们稳定过渡到大学生活；大二，则是要确定各专业的奋斗目标，防止分化，树立学习、工作的榜样典型；大三、大四，重点在心理指导、复习和毕业指导，不断培养激发他们的学习动机，有针对性地进行价值观、人生观和就业教育。
（三）授人以渔，学贵有方
“跛足而不迷路，能赶过虽健步如飞，但误入歧途的人。”英国哲学家培根的这句话形象地道出了方法的重要性。学生在学校学习什么，这如同一个猎人到森林里打猎，既要有干粮，更要有猎枪，干粮好比是学生学习的知识，猎枪就是学生获取知识的能力和方法，今天在校的学生更需要的是猎枪，更需要获取知识的能力和方法。因此每年新生开学伊始，在摸清楚每位学生“学情”即学习现状的基础上，请高年级的优秀学生到新生班里进行座谈，在思想上正确引导他们，帮助他们进行科学的大学学习规划，交流良好的学习方法，从宏观上进行学习过程与策略的指导，从微观入手进行学习技术的指导，帮助他们形成适合自己的个性化的学习方法。
（四）播种行为，收获习惯
在学生的学习过程中，能左右学生的行为经常起作用的是习惯。习惯是有目的培养的结果，其关键是需要创设适宜的情境，即适宜的生活情境，浓烈的学习氛围。可以说一个良好的班集体，那种积极向上的氛围，刻苦钻研的精神，都会给学生以“蓬生麻中，不扶自直”潜移默化的影响与熏陶。“一种集体的习惯，其力量大于个人的习惯”，被马克思誉为“英国唯物主义的真正始祖的” 培根的这句话，对我们认识习惯培养的重要性，在加强班集体建设的过程中来促进个人良好习惯的养成是很有借鉴意义的，可以说习惯在于养成。每天早上的英语、新闻专业的晨读，舞蹈专业的基功训练，让学生养成了良好的学习习惯；每周二、周四晚上七点至八点半的晚自习，使学生感受到集体的浓烈的学习氛围。
（五）一把钥匙开一把锁
共性教育和个性教育相结合，二者相辅相成。如在每学期期末考试成绩公布后，如何指导学习困难的学生，给予他们关怀，就成了我工作的重点；严格要求骨干学生，所谓“响鼓还须重锤敲”，随时提醒指点他们；正确对待问题学生，理解他们，分析他们产生问题行为的内部原因；促进中间层学生的发展，使他们成为不被遗忘的角落。
（六）润物细无声，于细微之处见真情
列宁说过“没有人的感情，就从来没有也不可能有人对真理的追求。”由此可见，情感能够在大学生思想政治教育中发挥着巨大的功能，它既是品德认识转化为品德信念的催化剂，又是品德认识转化为品德行为的推进器，情感育人法的运用必然会对大学生良好思想品德的形成和发展起到催化和推动作用。我们知道，单纯地对学生说教是不会有好效果的，同样单纯地采用感化而不伴之以说理，也难以使学生产生有原则、有深度的道德情感。“责之深，爱之切”正是这个道理，因此，我在工作中注意着力提高学生的道德认知，使他们知道应该怎么做、明白为什么要这样做。
（七）动则生，静则息
如果说活动是个体生命的体现，班级活动则是班级活力的体现，它对学生的成长与发展有着极为重要的影响。班级活动的组织，对于学生来说既能获得满足和显示，更能使他们得到锻炼与提高。如每学期定期的主题班会，可以激发学生们的爱国主义情感；每年举办的非体育专业的足、篮球联赛，可以培养学生的集体主义精神；每年的合唱音乐比赛，可以焕发学生的艺术才华，提高他们的审美情趣和自身修养。
针对新形势下大学生的新变化，提出“以人为本，分层引导”的工作理念。根据人的思想发展规律，以培养学生的社会公德为基础，通过良好的合作意识和精神，尊重学生的兴趣、特长、爱好，建立起多样化、个性化的人才培养模式，具体到思想政治工作要多样化、个性化、人性化、差别化、有针对性。如大力加强社团建设就是一种比较有效的方式，学院的学生会社团、协会就是由兴趣爱好相同或相近的同学组成的一个“ 兴趣共同体”，有着共同的语言，极易产生共鸣。社团活动可以陶冶情操，提高人格品位，提升个人境界，像现在我们学院学生会共有社团、协会十余个，其中包括有跆拳道协会、健美操协会、书画协会、合唱社团、乒乓球协会，每年都开展社团风采月活动，通过多种媒介交流等“软性教育”方式，达到互动增值的效果。
（八）学校教育、家庭教育、社会教育、自我教育相结合
教育不仅仅是学校的事情，还必须调动起家庭和社会的力量共同对大学生的思想和行为施加正面影响，努力消除社会的负面影响，同时充分调动学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性，培养自主、自立、自择、自助的能力。努力营造思想政治教育的良好氛围，寻找社会、学校、家庭三结合的思想政治教育模式。
三、以教人者教己
作为一名高校思想政治教育工作者，随时以陶行知先生的“以教人者教己”自勉，珍惜蕴含在职业角色背后的这份光荣，关注现实，关注发展中所体味到的责任意识，树立主体性、开放的工作观念，以达到人格完善为核心的自我修养，实现人生价值的自我实现，最终进入自觉自为“从心所欲不逾矩”的境界。
参考文献
<1>（前苏联）苏霍姆林斯基，《给教师的建议》，教育科学出版社，1981
<2> 吴文侃，《当代国外教学论流派》，福建教育出版社，1990
<3> 张耀灿，《现代思想政治教育学》，人民出版社，19989
<4> 严建雯，《关于高校创新教育的几点思考》，宁波大学学报，20033
<5> 叔本华，《人生哲学》，九州出版社，20063
临沂大学是二本，专业介绍如下：
一、本科专业
电子信息工程、电子信息科学与技术、数学与应用数学、物理学、信息与计算科学、编辑出版学、汉语国际教育、汉语言文学、历史学、文化产业管理、机械设计制造及其自动化、飞行器设计与制造工程、土木工程、建筑学、房地产开发与管理；
车辆工程、电气工程及其自动化、汽车服务工程、自动化、工商管理、国际经济与贸易、旅游管理、电子商务、会计学、物流管理、法学、社会工作、思想政治教育、朝鲜语、俄语、法语、西班牙语、英语、化学、应用化学。
二、专科专业
电子信息工程技术、文化事业管理、机电一体化技术、机械设计与制造、房地产经营与估价、建筑工程技术、电气自动化技术、汽车运用技术、工商企业管理、国际经济与贸易、空中乘务、旅游管理、市场营销；
地理教育、环境监测与治理技术、资源环境与城市管理、室内检测与控制技术、城市检测与工程技术、电视节目制作、广告设计与制作、新闻采编与制作、主持与播音、计算机网络技术、计算机应用技术、软件技术。
临沂大学历史沿制、荣誉、科研
学校前身是1941年中国抗日军政大学第一分校支持建设的滨海中学，后多次迁徙合并，校名几度更迭，历经滨海建国学院、临沂第一师范、临沂教师进修学校、临沂教育学院、临沂师专、临沂师范学院等发展阶段，2010年经教育部批准更名为临沂大学。
学校建校80年来，根植琅琊文化沃土，传承红色基因，弘扬沂蒙精神，培育临大特质，为党和国家培养了35余万名优秀毕业生，熔铸形成了浓厚红色基因和鲜明办学特色。
学校是沂蒙革命老区唯一的综合性大学，占地约6000亩，在沂水、费县设分校区，校舍面积114余万平方米，固定资产27亿元，教学科研仪器设备总值5亿元，馆藏纸质文献369万册，中外文电子图书218万种，电子期刊6万余种，荣获“全国绿化模范单位”称号。
2020年，学校综合实力居中国大学排行榜289位，居世界大学排名中心（Center For World University Rankings）世界大学排名1943位。
设有24个学院、5个校级研究机构、5个教辅机构和5个直属机构。开设83个本科专业，涵盖11大学科门类，其中国家级特色专业2个、国家级一流专业建设点7个、省级一流专业建设点18个；现有国家一流课程5门、国家级精品资源共享课2门，国家级虚拟仿真实验教学示范中心1个。
设有1个硕士授权一级学科（化学）、2个硕士专业学位授权类别（教育、电子信息）。在沂蒙文化、教师教育、肿瘤诊疗、智慧物流、资源环境与现代农业、新能源新材料、古生物学等学科领域形成了比较优势和鲜明特色。
化学学科入选山东省高水平学科培育学科。建有5个省重点学科、2个省重点实验室、2个省工程实验室、4个省工程研究中心、1个山东省高校人文社科研究基地。在中生代恐龙演化和鸟类起源研究方面发表《Nature》《Science》论文5篇，“自然指数”曾两度跃居全国高校前十。
以上内容参考 临沂大学-学校简介
2019年青岛大学在职博士报名，无法登陆报名
青岛大学相关信息，
可上学校研究生院官网，
或所报专业之二级学院官网通知公告专栏查看。
好好学习，天天向上。
只要用心去学，你就是最好的。
金猴献瑞，吉星临门。
祝你学业进步，马到功成。
到青岛大学任教需要什么条件
青岛大学2011年人员公开招聘计划
单 位 岗位类别 岗位级别 招聘人数 学历学位 专 业 备 注
文学院 教学科研 中级 3 博士 汉语言文字学/现代汉语/比较文学与世界文学(东方文学方向)/中国古典文学/广播电视编导 学科带头人优先
教学科研 初级 2 硕士以上 广告设计/动画/数字媒体艺术/动漫/室内设计/绘画
外语学院 教学科研 中级 1 博士 韩国语/朝鲜语
教学科研 中级 1 博士 英语 具有教授职称
教学科研 中级 1 博士 日语/德语/法语
教学科研 初级 1 硕士以上 英语（同声传译）
教学科研 初级 1 大学本科以上 西班牙语
音乐学院 教学科研 中级 1 博士 音乐教育学/音乐学
教学科研 初级 2 硕士以上 声乐（男高音）/小提琴/竖琴
教学科研 初级 1 硕士以上 钢琴（艺术辅导/钢琴伴奏）
教学科研 初级 1 硕士以上 合唱指挥
美术学院 教学科研 中级 1 博士 环境艺术设计
师范学院 教学科研 中级 3 博士 教育学原理/课程与教学论/比较教育学/学前教育学/特殊教育学/教育技术学 具有教授职称或科研业绩达到青岛大学特聘教授四层次以上者优先
教学科研 中级 2 博士 中国古代史/中国近现代史/专门史/历史文献学 具有教授职称或科研业绩达到青岛大学特聘教授四层次以上者优先
教学科研 中级 1 博士 基础心理学/发展与教育心理学 具有教授职称优先
教学科研 高级 1 博士 宗教学/中国哲学/逻辑学 具有教授职称
教学科研 高级 1 博士 自然地理学/地图学/地理信息系统 具有教授职称
教学科研 初级 1 硕士以上 音乐学
教学科研 初级 1 硕士以上 艺术设计学 有国外留学经历优先
法学院 教学科研 高级 3 博士 法学（宪法与行政法/环境资源保护法/法律史） 学科带头人/具有教授职称优先
教学科研 中级 1 博士 边防管理/公安学/社会工作/社会学
经济学院 教学科研 高级 1 博士 统计学 学科带头人/具有教授职称/博导
教学科研 高级 1 博士 世界经济/区域经济学 学科带头人/具有教授职称
教学科研 中级 1 博士 金融学/金融（保险方向）
经济学院 教学科研 中级 1 博士 财政学
国际商学院 教学科研 中级 1 博士 会计学/财务管理
教学科研 中级 1 博士 管理科学与工程/企业管理/项目管理/工程管理 学科带头人/具有教授职称优先
教学科研 中级 1 博士 国际经济与贸易/世界经济/国际商务
教学科研 中级 1 博士 行政管理/公共经济政策学/财政政策
旅游学院 教学科研 中级 1 博士 地理信息系统/管理信息系统
教学科研 中级 1 博士 景观学/城市规划
教学科研 中级 1 博士 旅游管理
数学科学学院 教学科研 中级 4 博士 数学（基础数学/计算数学/应用数学/运筹学/概率论与数理统计/统计学）
物理科学学院 教学科研 中级 2 博士 微电子学/电子科学与技术/集成电路系统设计 本、硕、博均为微电子学相关专业
教学科研 中级 1 博士 光学（固体激光方向）
教学科研 中级 1 博士 凝聚态物理
教学科研 中级 1 博士 理论物理
机电工程学院 教学科研 中级 1 博士 机械工程（机械设计制造及自动化/车辆工程/机械电子工程） 学科带头人优先
教学科研 中级 1 博士 仪器科学与技术
教学科研 中级 1 博士 机械设计及理论/工程力学/工程图学
教学科研 中级 1 博士 热能工程/动力工程及工程热物理
教学科研 中级 1 博士 工业设计
自动化工程学院 教学科研 中级 1 博士 信息与通信工程
教学科研 中级 2 博士 系统科学(系统理论)/控制科学与工程
教学科研 中级 1 博士 电气工程/电路与系统/电子科学与技术
信息工程学院 教学科研 中级 3 博士 计算机科学与技术（计算机体系结构/计算机软件与理论/计算机应用技术）
化学化工与环境学院 教学科研 中级 2 博士 材料学/材料加工工程
教学科研 中级 1 博士 环境工程/环境科学
教学科研 中级 1 博士 纺织化学与染整工程/轻化工程(染整方向)/生物化工
教学科研 中级 1 博士 化学（有机化学/物理化学/分析化学）
纺织服装学院 教学科研 中级 1 博士 纺织工程
教学科研 中级 1 博士 纺织材料与纺织品设计
教学科研 中级 1 博士 设计艺术学（服装设计方向）
教学科研 中级 1 博士 服装设计与工程
医学院 教学科研 中级 2 博士 组织胚胎学/生理学/细胞生物学/生物化学/病理生理学
医学院 教学科研 中级 1 博士 病理学 第一学历为全日制临床医学本科毕业，硕、博均为病理学专业，副教授以上职称者优先
教学科研 中级 1 博士 内科学/传染病学/外科学
教学科研 中级 1 博士 超声医学/医学影像诊断
教学科研 中级 1 博士 口腔临床医学（口腔修复/口腔种植/儿童口腔/牙体牙髓/牙周病）
教学科研 中级 2 博士 生物化学与分子生物学/海洋生物学/微生物学
教学科研 中级 1 博士 职业卫生与职业医学/环境卫生学/卫生统计学/少儿卫生学/卫生毒理学/社会医学/营养与食品卫生学
教学科研 中级 1 博士 药理学/药学
实验技术 中级 1 博士 生药学 有病理生理学硕士学位
实验技术 初级 1 硕士以上 病原生物学
实验技术 初级 1 硕士以上 护理学
国际学院 教学科研 中级 1 博士 韩国语/朝鲜语 具有海外经历能够进行双语教学者优先，副教授以上职称者优先
教学科研 中级 2 博士 会计学/财务管理/国际经济与贸易/管理学/经营学/市场学 具有海外经历能够进行双语教学者优先，副教授以上职称者优先
教学科研 初级 1 硕士以上 韩国语/朝鲜语 具有海外经历能够进行双语教学者优先，副教授以上职称者优先
软件技术学院 教学科研 中级 1 博士 智能科学与技术
国家重点实验室培育基地 教学科研 中级 2 博士 纺织工程/纺织材料与纺织品设计/纺织化学与染整工程 学科带头人优先
公共外语教学部 教学科研 初级 3 硕士以上 英语 副教授以上职称者优先
思想政治理论教学部 教学科研 中级 1 博士 思想政治教育
教学科研 初级 2 硕士以上 马克思主义中国化
体育教学部 教学科研 中级 1 博士 体育人文社会学/体育教育训练学/篮球
教学科研 初级 1 大学本科以上 软式网球 曾在国际比赛中获奖
教学科研 初级 1 硕士以上 健美操 曾在国际比赛中获奖
辅导员 辅导员 初级 10 硕士以上 党员。具有博士学位者优先，具有辅导员工作经历者优先，具有学生干部经历者优先，法学、理学、工学、医学、管理学学科毕业生优先
财务处 管理人员 初级 1 硕士以上 会计学/财务管理 本科、硕士均为会计专业,持会计资格证书
审计处 管理人员 初级 1 硕士以上 会计(审计)/土木工程(建筑工程)/工程预算
管理人员 管理人员 初级 4 硕士以上 党员,具有博士学位者优先，有国外学习经历者优先，具有学生干部经历者优先，有研究生院高校的毕业生优先，法学、理学、工学、医学、管理学学科毕业生优先
山东大学 中国海洋大学 考中国石油大学 青岛大学 山大是重点了，都说石大比较好就业，授予博士点缺只有海
眼睛真打雷了？问题问得稀里糊涂的。
貌似高考选择学校问题，如果有实力，前三所就是山东省内排名前三的学校，也是仅有的三所211高校，都有博士授予权的，都很好啊。 山大综合实力最强，海大主要是海洋类专业强大，石油大学的优势学科当然是石化类，选学校和专业要根据自己的兴趣爱好。
中国海洋大学MPACC简介：
中国海洋大学会计硕士（MPAcc）教育中心成立于2007年，是目前山东省内唯一具有MPAcc培养资格的单位。MPAcc教育中心充分利用中国海洋大学作为国家教育部“985工程”和“211工程”重点建设高校的品牌优势和青岛名牌企业和地区金融中心的地域优势，集中国海洋大学会计、财务、审计、金融、法律、税务、管理等多个领域的著名专家教授之群力，在国际范围内考察、筛选和聘用MPAcc项目师资。
作为MPAcc教育中心主要依托的中国海洋大学会计学科1996年取得硕士学位授予权，2006年取得博士学位授予权，2007年取得会计硕士专业学位授予权，是目前山东省唯一具有博士学位授予权的会计学专业；2006年被山东省教育厅批准为山东省首批普通高等教育品牌专业建设点；2008年被教育部批准为全国高等学校特色专业建设点。专业教师中，博士和在读博士的比例达到86，具有高级职称教师的比例达到82。2人享受国务院 特殊津贴，1人入选财政部首批全国会计学术领军人才计划，1人入选教育部新世纪优秀人才支持计划，1人受聘财政部企业内部控制标准委员会咨询专家。师资队伍的学历结构、职称结构和年龄结构与国内同类高校的会计学专业相比具有明显的优势。
青岛大学的对海外博士的待遇
学校有四个批次的待遇，具体可到学校网站上查找。海归博士，如果科研能力强，或者论文专强的话，应该能属拿到第三层次，给副教授待遇，每年考核科研能力等等。总之，还不错，如果是学校急需人才，待遇可能会更好，祝好运
青岛大学博士点怎么从53个变成35个了
一级学科博士点6个；二级学科博士点35个，涉及10个一级学科。
青岛大学医学院临床医学7年制就业好吗，是不是需要考博呢
青大医学院，你的分数应该没有问题，就业是没得说；专业实力，也是青大少数几个可以推荐本专业学生去名校读研的院，要是单独列出来，青大医学院在全国排名都很靠前
青岛大学教师待遇怎样啊
首先留校可不容易 看你本事和关系了
待遇的话 一般 博士大概2000到3000 有项目的话另说 一次性给15w的安家补贴
去年的待遇 今年的不清楚
青岛大学博士需要读几年，博士质量高吗，在读博士待遇怎么样
博士一般都是读三年的，正常情况下是三年，至于博士待遇怎么样？看实验室里面教授
青岛大学硕士点博士点专业
//gradqecn/xuejiasp
//gradqecn/gonggongxinxi/zyml1999
自己去看吧 这里面内多容
山东省烟台大学， 青岛大学， 海洋大学等大学的韩语系老师需要什么样的学历以上呢
这三个学校对任课教师招聘的标准一般是要博士
对于象韩国语这样紧缺的专内业至少要硕士
招聘的容标准都很高,可是哪里有那么多博士呢
招不到博士不就只好招硕士了吗
你不要怕碰钉子,关键要试验
机遇在等着你
祝贺你成功应聘
临沂大学2011年山东省招生专业报考志愿代码表
学校
代号 专业
代号 院校及专业名称 批次 科类 计划数
A452 00 音乐学（流行音乐方向）（非美术类校考成绩） 本科一批 艺术文 20
A452 01 播音与主持艺术（非美术类校考成绩） 本科一批 艺术文 70
A452 02 艺术教育（音乐方向，师范类）（非美术类校考成绩） 本科一批 艺术文 40
A452 03 艺术教育（美术方向，师范类）（非美术类校考成绩） 本科一批 艺术文 80
A452 04 美术学（师范类）（美术类统考成绩） 本科一批 艺术文 90
A452 05 广播电视编导（非美术类校考成绩） 本科一批 艺术文 130
A452 06 文化产业管理（非美术类校考成绩） 本科一批 艺术文 120
A452 07 动画（动漫设计与制作）（美术类统考成绩） 本科一批 艺术文 60
A452 08 舞蹈学（体育舞蹈方向）（非美术类校考成绩） 本科一批 艺术文 35
A452 09 音乐学（师范类）（非美术类校考成绩） 本科一批 艺术文 100
A452 10 艺术设计（美术类统考成绩） 本科一批 艺术文 60
A452 11 舞蹈学（健美操方向）（非美术类校考成绩） 本科一批 艺术文 60
A452 12 舞蹈学（体育表演方向）（非美术类校考成绩） 本科一批 艺术文 10
A452 13 艺术设计（广告策划与设计方向）（美术类统考成绩） 本科一批 艺术文 45
A452 14 舞蹈学（非美术类校考成绩） 本科一批 艺术文 30
A452 15 书法学（非美术类校考成绩） 本科一批 艺术文 100
A452 00 广播电视编导（非美术类，校考成绩） 本科一批 艺术理 50
A452 01 文化产业管理（非美术类，校考成绩） 本科一批 艺术理 50
A452 02 动画（动漫设计与制作）（美术类，统考成绩） 本科一批 艺术理 20
A452 03 舞蹈学（体育舞蹈方向）（非美术类，校考成绩） 本科一批 艺术理 15
A452 04 艺术设计（美术类，统考成绩） 本科一批 艺术理 30
A452 06 舞蹈学（体育表演方向）（非美术类，校考成绩） 本科一批 艺术理 5
A452 07 舞蹈学（健美操方向）（非美术类，校考成绩） 本科一批 艺术理 20
A452 00 西班牙语 本科二批 文史类 42
A452 01 工商管理 本科二批 文史类 91
A452 02 国际经济与贸易 本科二批 文史类 86
A452 03 英语（师范类） 本科二批 文史类 123
A452 04 英语（经贸英语方向） 本科二批 文史类 76
A452 06 汉语言文学 本科二批 文史类 200
A452 07 英语（翻译方向） 本科二批 文史类 20
A452 08 法学 本科二批 文史类 68
A452 09 应用心理学（心理咨询与治疗方向） 本科二批 文史类 31
A452 10 物流管理 本科二批 文史类 47
A452 11 历史学 本科二批 文史类 37
A452 13 地理科学 本科二批 文史类 54
A452 14 法语 本科二批 文史类 12
A452 15 公共事业管理（教育管理方向） 本科二批 文史类 54
A452 16 朝鲜语 本科二批 文史类 22
A452 17 小学教育（师范类） 本科二批 文史类 54
A452 18 俄语 本科二批 文史类 19
A452 19 思想政治教育 本科二批 文史类 43
A452 20 房地产经营管理 本科二批 文史类 38
A452 21 新闻学 本科二批 文史类 60
A452 22 旅游管理 本科二批 文史类 17
A452 23 广告学 本科二批 文史类 20
A452 24 园林 本科二批 文史类 20
A452 25 编辑出版学 本科二批 文史类 28
A452 26 社会工作 本科二批 文史类 21
A452 27 资源环境与城乡规划管理 本科二批 文史类 25
Q040 28 工商管理（中外合作办学，中美合作办学） 本科二批 文史类 100
A452 00 工商管理 本科二批 理工类 20
A452 01 机械设计制造及其自动化 本科二批 理工类 120
A452 02 国际经济与贸易 本科二批 理工类 20
A452 03 土木工程 本科二批 理工类 70
A452 04 会计学 本科二批 理工类 70
A452 05 电气工程及其自动化 本科二批 理工类 118
A452 06 英语（经贸英语方向） 本科二批 理工类 10
A452 07 制药工程 本科二批 理工类 55
A452 08 英语（翻译方向） 本科二批 理工类 8
A452 09 建筑学 本科二批 理工类 41
A452 10 法学 本科二批 理工类 20
A452 11 车辆工程 本科二批 理工类 38
A452 12 数学与应用数学 本科二批 理工类 160
A452 13 应用心理学（心理咨询与治疗方向） 本科二批 理工类 7
A452 14 物流管理 本科二批 理工类 9
A452 15 生物科学 本科二批 理工类 54
A452 16 化学 本科二批 理工类 25
A452 17 地理科学 本科二批 理工类 10
A452 19 电子信息工程 本科二批 理工类 19
A452 20 食品科学与工程 本科二批 理工类 31
A452 21 信息与计算科学（金融数学方向） 本科二批 理工类 28
A452 22 信息与计算科学 本科二批 理工类 27
A452 23 生物技术 本科二批 理工类 39
A452 25 化学工程与工艺 本科二批 理工类 40
A452 26 动物医学 本科二批 理工类 15
A452 27 房地产经营管理 本科二批 理工类 10
A452 28 旅游管理 本科二批 理工类 7
A452 29 园林 本科二批 理工类 17
A452 30 物理学 本科二批 理工类 34
A452 31 自动化 本科二批 理工类 27
A452 32 环境工程 本科二批 理工类 27
A452 33 应用化学 本科二批 理工类 47
A452 35 测绘工程 本科二批 理工类 22
A452 36 计算机科学与技术 本科二批 理工类 15
A452 37 社会工作 本科二批 理工类 10
A452 38 科学教育 本科二批 理工类 28
A452 39 教育技术学 本科二批 理工类 15
A452 40 信息工程 本科二批 理工类 15
A452 41 飞行器制造工程 本科二批 理工类 21
A452 42 资源环境与城乡规划管理 本科二批 理工类 20
Q040 43 工商管理（中外合作办学，中美合作办学） 本科二批 理工类 70
Q041 44 软件工程（对日服务外包方向） 本科二批 理工类 100
Q041 45 软件工程（对欧美服务外包方向） 本科二批 理工类 100
Q041 46 网络工程（物联网方向） 本科二批 理工类 40
Q041 47 通信工程（物联网方向） 本科二批 理工类 40
A452 00 社会体育 本科一批 体育类 70
A452 01 体育教育（师范类） 本科一批 体育类 140
A452 16 文化事业管理 专科一批 艺术文 60
A452 17 动漫设计与制作（中外合作办学，中韩合作办学） 专科一批 艺术文 50
A452 18 电视节目制作 专科一批 艺术文 70
A452 19 舞蹈表演 专科一批 艺术文 40
A452 20 空中乘务 专科一批 艺术文 25
A452 21 艺术设计（中外合作办学，中韩合作办学） 专科一批 艺术文 90
A452 22 音乐教育（中外合作办学，中韩合作办学） 专科一批 艺术文 60
A452 23 艺术设计（形象设计，中外合作办学，中韩合作办学） 专科一批 艺术文 40
A452 26 主持与播音 专科一批 艺术文 40
A452 27 美术教育（师范类） 专科一批 艺术文 50
A452 08 动漫设计与制作（中外合作办学，中韩合作办学） 专科一批 艺术理 10
A452 09 电视节目制作 专科一批 艺术理 20
A452 10 空中乘务 专科一批 艺术理 15
A452 11 文化事业管理 专科一批 艺术理 20
A452 12 艺术设计（形象设计，中外合作办学，中韩合作办学） 专科一批 艺术理 20
A452 13 艺术设计（中外合作办学，中韩合作办学） 专科一批 艺术理 30
A452 03 社会体育 专科一批 体育类 30
A452 04 体育教育（师范类） 专科一批 体育类 40
A452 05 社会体育（高尔夫经营与管理方向，中外合作办学，中韩合作办学） 专科一批 体育类 40
A452 29 国际经济与贸易（双月湖校区） 专科二批 文史类 200
A452 30 工商企业管理（双月湖校区） 专科二批 文史类 210
A452 31 物流管理（双月湖校区） 专科二批 文史类 130
A452 32 房地产经营与估价（双月湖校区） 专科二批 文史类 100
A452 33 法律事务（双月湖校区） 专科二批 文史类 150
A452 34 市场营销（双月湖校区） 专科二批 文史类 160
A452 35 商务英语（双月湖校区） 专科二批 文史类 100
A452 36 新闻采编与制作（双月湖校区） 专科二批 文史类 100
A452 37 旅游管理（双月湖校区） 专科二批 文史类 60
A452 38 广告设计与制作（双月湖校区） 专科二批 文史类 130
A452 39 社会工作（双月湖校区） 专科二批 文史类 40
A452 48 国际经济与贸易（双月湖校区） 专科二批 理工类 40
A452 49 会计电算化（双月湖校区） 专科二批 理工类 160
A452 50 工商企业管理（双月湖校区） 专科二批 理工类 40
A452 51 物流管理（双月湖校区） 专科二批 理工类 20
A452 52 房地产经营与估价（双月湖校区） 专科二批 理工类 20
A452 53 法律事务（双月湖校区） 专科二批 理工类 20
A452 54 市场营销（双月湖校区） 专科二批 理工类 40
A452 55 电气自动化技术（双月湖校区） 专科二批 理工类 100
A452 56 计算机网络技术（双月湖校区） 专科二批 理工类 60
A452 57 商务英语（双月湖校区） 专科二批 理工类 20
A452 58 机械制造与自动化（双月湖校区） 专科二批 理工类 160
A452 59 机电一体化技术（双月湖校区） 专科二批 理工类 150
A452 60 旅游管理（双月湖校区） 专科二批 理工类 20
A452 61 广告设计与制作（双月湖校区） 专科二批 理工类 20
A452 62 计算机应用技术（双月湖校区） 专科二批 理工类 60
A452 63 通信技术（双月湖校区） 专科二批 理工类 60
A452 64 软件技术（双月湖校区） 专科二批 理工类 60
A452 65 生化制药技术（双月湖校区） 专科二批 理工类 70
A452 66 社会工作（双月湖校区） 专科二批 理工类 10
A452 67 汽车运用技术（双月湖校区） 专科二批 理工类 60
A452 68 电子信息工程技术（双月湖校区） 专科二批 理工类 50
A452 69 生物技术及应用（双月湖校区） 专科二批 理工类 50
A452 70 应用化工技术（双月湖校区） 专科二批 理工类 70
A452 71 数控技术（双月湖校区） 专科二批 理工类 40
A452 73 畜牧兽医（双月湖校区） 专科二批 理工类 30
A452 76 园林技术（双月湖校区） 专科二批 理工类 40
A452 77 建筑工程技术（双月湖校区） 专科二
二、加强自身建设，不断提高工作水平
大力加强学生干部的作风建设，提高学生干部的思想素质和行政能力，提高学生会的整体水平，促进学生会工作的不断进步。
1、加强学生会团队建设和干部梯队建设。加强学生会的组织建设、队伍建设、机制建设，坚持科学合理地选拔和任用学生干部，激发团队创新活力，以便把工作开展得更好。做好部门及人员的资源整合和合理利用，切实做好学生会的各项工作。强化学生会干部的世界观、人生观、价值观、道德观教育，大力提倡奉献精神、民主作风、团结意识，提升服务理念，强化责任态度，提高学生干部的整体素质，树立良好的组织和干部形象。进一步完善《齐齐哈尔大学基层学生会工作考核条例》，发挥其指挥棒作用，力求在全校范围内提高基层学生干部的思想素质、业务技能、沟通能力、团队协作能力和社交礼仪，增强基层学生干部的全局意识、责任意识、服务意识、执行意识和团队精神。
2、完善各项规章制度，加强管理，进一步提高学生干部的组织纪律性。在新的情况下，对学生工作提出“严，实，细”的要求，严格执行规章制度，力求形式与内容的统一，将各项工作做精做细。
3、提升工作效率，构建学习型组织。依托学生会团支部组织优势，加大对学生会干部工作能力的培养力度，提升干部的策划能力和执行能力，从而提升学生会的整体战斗力和工作效率。坚持集中辅导和体验式户外拓展活动相结合，理论与实践相结合的教育方法，在学生会系统积极开展“学习实践”活动，努力提高学生干部的思想道德修养和政治理论水平。鼓励学生干部加强自身理论修养，通过座谈会、讲座、影片、展等形式认真学习党的报告精神，及时、全面的了解两会的相关报道及国内外的形势与局势，深刻理解科学发展观的精神实质和科学内涵，通过学习来增强政治觉悟，付诸实践，不断提高学生干部运用新知识解决新问题的能力。全面提升学生会成员学习的积极性和主动性，建设学习型学生会。
4、接受师生监督，提升学生会信誉。设立学生会信箱和学生会热线，完善服务途径。定期发布《学生会工作简报》，加大对学生会工作的检查及监督力度，提高学生会工作透明度，不断完善学生工作的监督机制。
三、加强服务体系建设，不断拓宽民主渠道
坚持“以人为本，科学发展，服务至上”的工作理念，创新服务载体、拓宽服务渠道、增强服务力度，为学生成长成才服好务。
1、积极参与学校民主决策。设立学生会服务信箱，搜集广大同学对学校建设和发展的意见，及时反馈给学校相关部门。加强与学校职能部门联系，做好广大同学的代表，积极参与学校民主决策，及时发布学校相关工作信息，工作计划《大学学生会工作计划》。
2、做好维权服务工作。通过定期召开“伙委会、民主对话会”，搜集整理广大同学对学校的教学、管理、后勤等方面的意见及建议，及时反馈给学校相关部门，切实为广大同学办实事。
3、加强我校大学生的安全教育。开展“关爱生命，共建和谐”安全教育宣传周，做好对同学人身及财产安全意识、消防安全意识教育；提高全校同学的安全防范意识，掌握基本的逃生方法，提高自护自救能力以及自我保护意识；通过多种渠道，密切关注、及时了解学生的思想动态，在敏感问题及学生合理权益诉求问题的处理上，积极发挥教育引导作用，协助学校保卫处等有关部门做好校园的安全稳定工作，构建和谐平安校园。
四、以“两节”和“文明修身工程、爱心工程”活动为依托，大力推进“三型校园”建设
发挥学生会的桥梁与纽带作用，通过提倡节约型校园建设、关爱型校园建设、文化型校园建设来引导当代大学生如何对待自然、如何对待他人、如何对待自我，从而全方位提升学生的思想道德水准、人文素养和综合素质。
1、积极开展建设“节约型校园”活动。以文明修身工程活动契机，组织开展建设节约型校园系列活动，教育引导广大同学从自我做起，从身边小事做起，养成勤俭节约的生活习惯，节约水电，控制长流水、杜绝长明灯等浪费现象，进一步弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的中华传统美德，培育学生关爱自然、珍惜资源、爱护环境的现代生态意识；动员全体学生积极地、自觉地投身到资源节约型、环境友好型校园建设中，从节约每一度电、每一滴水、每一粒米做起，把传统美德和现代意识的教育落到实际行动中，努力营造节约光荣、浪费可耻的氛围，努力使勤俭节约、艰苦奋斗、关爱自然、珍惜资源、爱护环境成为每一名大学生健康科学的生活态度和自觉的生活方式。
2、积极开展建设“关爱型校园”活动。开展“爱心工程活动”，在原有基础上进一步整合校内外资源，调动基层学生会、班级广泛深入开展以“助学、助困、助残”等为主要内容的爱心工程活动，采取“一帮一，结对子”形式，调动广大师生积极性，主动关心帮助在思想、学习、生活、心里、身体患病等方面存在困难和问题同学，进一步弘扬中华民族助人为乐的传统美德；培养学生尊重生命、关爱他人、关心团队、热爱集体的人文素养和美德，实现人与人的和谐统一，利用母亲节、父亲节开展“第四届邮寄一封家书”感恩活动。
3、积极开展建设“文化型校园”活动。
（1）积极组织学生参加各类竞赛，浓厚校园学习氛围。配合校团委开展“第十一届挑战杯”校内预选赛活动，启动实施大学生科技创新活动项目课题制，进一步规范学术科技活动，为杯赛助力。提升同学对基础学科的学习兴趣，激发广大同学对学习、科研的激情，营造浓厚的学习氛围。
（2）提倡诚信考试，加强考风考纪教育。配合学生处、教务处等相关部门做好对诚信考试的宣传，切实地做好对优良考风的教育工作。开展相关讲座加强对优良考风的教育及宣传，提升广大同学的自尊、自爱意识。
（3）做好艺术节、科技节各项工作。深入挖掘艺术节、科技节文化内涵，配合学校团委做好第十一届大学生校园文化艺术节和第十二届大学生课外学术科技节开幕式、闭幕式文艺汇演的组织和策划工作；做好艺术节、科技节期间其他校级大型活动的组织实施工作，组织开展青年志愿者活动，进一步美化、净化校园，创建绿色、人文、和谐校园，用优秀的文化全面提升学生的文化品格和人文修养。
（4）“激情岁月，火红青春”系列纪念活动。为展示学生会组织的宣传水平及能力，发掘人才。营造良好学习生活环境，校学生会本着互相交流、共同进步的原则，宣传部将在艺术节期间举办以“弘扬五四精神 共建和谐齐大”第三届pop海报设计大赛；权益部将承办“向青春致敬 —— 纪念五四运动90周年主题教育”系列活动，为让全校女生认识到存在着一个时刻关注、关爱她们的学生组织，引导女生树立健康人生观，充分展示女生内在美，女生部将发行女生报特别版块——纪念五四90周年母亲节信封活动及健美操比赛。
（5）在做好第二届阳光体育运动工作总结的基础上，举办“送老杯”篮球赛和排球赛；举办“体育知识竞赛”“羽毛球赛”等小型活动，为爱好各种体育爱好的同学在课余提供良好的交流及切磋的机会。
五、立足社会需求和学生实际，切实增强毕业生就业创业能力
1、提高我校大学生就业能力与大学生就业素质，积极举办第二届大学生职业生涯设计竞赛，并选拔优秀作品参加全省大学生职业规划设计大赛，与学生指导中心加强合作，举办好就业模拟实践周等活动。
2、积极实施青年创业行动，配合学校团委举办第四届大学生创业计划竞赛，举办大学生创业就业经验交流会，组织开展“青年企业家进校园”、“大学生就业创业导航团进校园”等创业就业教育活动。
3、在金融危机环境下，更加关注当前严峻的就业、创业、考研形势，考研经验咨询交流会等形式的活动，为毕业生服务，继续开展好毕业生文明离校工作。
4、积极完善大学生社会实践体系建设，提高大学生各方面的实践能力，以更好地适应社会发展需求。做好20xx年暑期社会实践部署工作，组织开展“建国xx周年——科学发展观宣讲”系列活动，交流社会实践经验，举办社会实践优秀成果报告会、座谈会，进一步扩大社会实践活动教育效果。
5、做好20xx年西部计划志愿者的招募、选拔、派遣工作。
六、加强对外合作联系，开阔学生干部视野
强化外联工作力度，加强与省学联、各高校学生会以及校内其他学生组织联系，开阔学生干部工作视野，促进学生会工作全面发展。
1、开展校际工作交流。加强对外学习、交流与合作。要坚持“走出去”和“引进来”相结合。利用现代媒介或实地考察的方式广泛深入地了解社会动态，与社会接轨，了解外界对大学生的能力需求，开展有针对性的培养工作；加强与省学联市学联的联系，加强与其它高等院校学生会的联系，开展校际交流工作，吸取经验，促进学生会组织自身不断完善，提升学生会干部的交流能力和学生会在全省各高校中的影响力。
2、加强与校内学生组织的合作。通过艺术节和科技节及社会实践活动，与研究生会、自律会、广播电台、邓研会等学生组织共同肩负丰富同学课余生活的任务，共建校园文化。此外，将加强与青年志愿者协会的联系，提升同学的服务意识、奉献意识。
七、深刻总结经验，在创新中稳步发展。
面对2008年学生会在团委老师指导下取得的成绩，20xx年学生会全体成员当继往开来，深入学习科学发展观并用其指导实际工作，在工作中不断的发现新问题解决新问题，客观的面对以往工作中出现的问题和不足，在深刻总结经验教训的基础上大胆创新、勇于开拓。充分发挥学生会这一学生高度自治学生体制的先锋带头作用，力求开创学生会工作的新局面、新高度，服务同学，奉献齐大。
篇四：学院学生会学期工作计划江山代有才人出 , 各领风骚数百年，为楚有材，于斯为盛。在这肥沃的荆楚大地上江苏农林职业技术学院又迎来了一个崭新的春天！在院党委的亲切关怀与学生工作处的悉心指导下，第五届学生委员会经过成功改选，确立了新的组织机构！在这个强调树立素质教育观念，培养高技能人才的今天，我院也稳步前进，开拓创新，为大力培养社会主义合格的建设者和可靠接班人而不断努力。为了进一步强化思想政治工作和学生会自身组织建设，认真贯彻党的基本路线和教育方针。紧随我院“坚持一个中心，突出两个重点，做好四项改革，完善六个推进”的工作思路，学生会将继续本着“自我管理、自我教育、自我服务、自我约束”的方针，本着“全心全意为同学服务”的活动宗旨，继续开创学生工作的新局面！为创建国家级示范高职院而努力！
工作目标：创建国家级师范高职院，大力推进校风和校园文化建设，提高学生的综合素质。
工作思路：以加强常规管理为基础以加强大学生的思想政治教育工作为先导，以学风建设为抓手，以形式多样的大学生活动为载体，以加强制度建设和队伍建设为重点，依托学生“四自”管理，促进校园文化和校风建设，全面提高学生思想素质和能力素质。
一、育人为本，加强和改进高校德育
( 一 ) 加强和改进高校德育，必须树立以人为本的教育理念。结合我院发展的实际，深入贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想，全面落实党的教育方针，以思想政治教育为核心，以敬业和诚信的职业道德教育为重点，提高学生的思想道德素质。通过干部培训，入党积极分子培训等方式，来挖掘和培养更多的学生骨干，壮大学生干部队伍，使同学们能够更好的团结、互爱。
( 二 ) 通过大力加强对学生的思想政治教育、理想信念教育、爱国主义教育、心理健康教育、行为规范教育、法制教育和诚信教育，提高学生的综合素质。学生会将大力宣传党的路线、方针、政策和学院发展的目标及要求，并密切联系同学，深入了解学生们的思想，切实反映广大学生的心声，为学院的“育人教育”打下坚实的基础，使学生加强主人翁意识，增进社会责任感。纪检部的“现代大学生责任演讲比赛”，组织部的“五月的怀想”诗歌朗诵比赛等将促进学生形成良好的思想政治素质，优良的道德品质和健全的人格。
( 三 ) 弘扬学生创新精神，培养实践能力。做好新形势下的学生工作，要立足于创新。在过去工作中的一些好经验、好方法要继续坚持和发扬。例如生活部的“校园美厨大赛”将继续采用上届的总体形式，同时根据现况的发展，在很多细节上进行创新，达到真正懂得改革创新。另外，一些创新活动也将如期举行，锻炼学生创新思维，培养新型人才。
二、严肃校纪校规，狠抓常规管理
( 一 ) 完善考勤制度，认真做好早操、晚自习、会议和集体活动的考勤工作。建立学生管理信息员队伍，及时反馈信息，学生会做好统计并及时通报，将学生会工作落到实处。
( 二 ) 加强四项文明管理
1 、校园文明管理。文明的行为习惯是良好校风和学风的基础，学生会将大力宣传校园文明。纪检部要不定期抽查学生的校徽佩带情况，并及时上报。保安部，男、女生宿管部要严查夜不归宿、酗酒斗殴等不良现象，杜绝学生夜不归宿现象，并加强校园巡逻以防突发事件的发生，做好安全工作，创建平安校园，促进学生养成良好的精神风貌。
2 、宿舍文明管理。宿舍是同学们生活起居的主要场所，也是学生会管理工作的窗户。为了进一步强化宿舍卫生管理，学生会各系分会要进行定期检查和不定期检查。较差的宿舍将被通报批评，对优秀宿舍则提出表扬。本学期男生宿管部和女生宿管部将联合举办“宿舍总动员”，“宿羽之战”；文艺部的“大学生生活秀”等一系列活动。通过活动让同学们体验宿舍的温暖，增强“以宿舍为家”的意识。
3 、教室文明管理。学生会要加强晚自习纪律管理，确保晚自习质量，督促学生养成良好的学习风气。各系还要安排人员做好晚自习考勤工作，考勤结果及时上报。劳动部应根据实际情况定时进行桌面文化清理任务的分配，让同学们能够坐在干净、明亮的教室中更好的完成学习任务。
4 、就餐文明管理。民以食为天，学生会向来十分重视对就餐秩序的管理。生活部为了更好的了解同学，服务同学，将通过座谈会等方式参与对食堂工作的监督和管理。生活部搞的“食堂服务站”关心学生的饮食问题，不断提高食堂服务质量。
( 三 ) 积极推行二级管理。以各系为基础单位，加强学生会对系学生会的指导、协调、监督工作，并在团委和学生会的指导下，各系学生会及各班级将举办各式的活动。通过推行二级管理来有效提高工作效率，完善学院管理制度。
三、加大宣传力度，大力推进校风建设
( 一 ) 确保正常教学秩序，学生会要及时与教务处联系，配合教务处老师在第一时间了解教学第一线的情况，并针对问题做出相应的处理。学习部要及时领取和发放调课单，对老师进行考勤，确保正常教学。
( 二 ) 学生会各部门将全面配合学校各项工作，加大宣传力度，开展各种精品讲座，营造校园学术氛围。如女生部的健康知识讲座；心育部的心理讲座等类型促进学生热爱学习的活动，加强学风教育。
( 三 ) 树立典型，以点带面。学生会会利用各种方式深入展开向先进学习的教育活动，并做好表彰奖励工作。为学生之间的相互学习起了导向作用，以先进性的教育来带动更多的同学不断努力，共同进步，齐手创造校风建设的新突破。
四、寓教于乐，营造浓厚的校园文化氛围
( 一 ) 开展各种实践活动，增强社会责任感。
( 二 ) 大力开展“文明礼仪”之风，提高学生综合素质。
( 三 ) 更新农林学院学生会网站，利用网站打造全新交流平台。
( 四 ) 开展学习竞赛和技能比武，如学习部的“英语四级模拟考试”，“ photo-show 触动我心演讲比赛”；秘书部的“个人创意大赛”，“幸运 1+ 1 ” ，“农林辩论赛”；宣传部的“宣传海报大赛”; 纪检部的 ” 象棋比赛 ” 等
( 五 ) 开展多种形式的争先创优和文艺活动，培养学生多方面的才能），文艺部将会带来“天籁之声男生女生选拔赛”，“校园自由舞比赛”，“校园同一首歌”；组织部的“乐器演奏大赛”；女生部的“绝对女生歌唱比赛”等。等，也为本学期的校园活动增添了亮点。
( 六 ) 加强与兄弟院校的联系，互相交流经验，共同勉进。
( 七 ) 建立信息管理系统，提高工作效率。
五、加强学生会自身建设，全心全意为同学服务
学生会是联系学生和学院的桥梁和纽带，是学生的群众性组织，在为学生服务方面起了很大作用。学生会成员要发挥学生干部“自我管理、自我教育、自我服务、自我约束”的作用，为学生树立榜样。通过各种形式对学生干部进行培训，提高学生干部的思想素质和能力素质，提高学生会的整体水平。此外，还要对学生干部进行考核，坚决杜绝学生会成员不以身作责的不良现象，大力加强学生干部的作风建设，实现学生会工作的不断进步。
以上为第五届学生委员会拟订的本学期工作计划，学生会将大力推进校风、校园文化建设，提高学生综合素质。为此，各成员将更加努力，全面作好各项工作，请领导、同学们监督 , 并提出宝贵意见，我们会认真听取，努力实现学生会工作的新发展！
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