健美操比赛总结

仅供参考 参加体育大会健美操比赛总结 现状分析： 一、上海竞技健美操现状及在全国的地位（包括本次体育大会的组队情况） 1、竞技水平现状，运动员数量及年龄梯队等情况 上海市可以说没有一支专业的健美操队伍，现有的两支队伍都存在于高校： 一是财大，也就是本次代表上海参加体育大会的队伍。财大的队伍现状是这样的：老的一批队员，也就是本次参赛的选手都是普通的高校学生（两名研究生，一名三年级本科生），入校前没有任何体育背景，新的一批队员中包括前体操高低杠世界冠军毕文静，以及一名技巧国家健将（男）、在招一名技巧一级运动员（女）、三名体操一级运动员（一男两女）、以及普通学生若干。老的一批队伍的最好成绩是在98年南京全国大学生健美操锦标赛获团体一等奖，及各个单项的一等奖（前两名得一等奖）。2000年全国大学生健美操锦标赛团体第二名，但各单项成绩不理想，只有三、四名。但在全国比赛上我们的成绩一直不理想，属于第二流的。本次体育大会健美操比赛三人操获第八名（实际上应该是前六名的水平）。老队员由于基本形体受到限制，水平较难再往高处发展，但新队员的潜力是不可低估的。 二是原上海铁道大学现同济大学沪西校区，本次代表火车头体协参赛只一项三人操获第二名。其他项目也没能取得好成绩。他们的队伍是这样的：三名男队员是特招的（原来分别是体操、技巧、田径运动员）、两名女队员也是特招的（原来是艺术体操和体操运动员）、还有一位是普通大学生明年将面临毕业。其他的队员还有两三年，他们也在继续招生。他们的水平也是属于二流的，其队员的基本功比较好，但爆发力和表现力欠佳，有待进一步提高，所以他们的运动员需要接受全面的训练，水平还是可以再进一步提高的。 国内第一流的是一些体育院校，目前是北京体育大学、广州体院、西安体院、武汉体院。元老应该是北体大，上海体院是五年前的事，目前没有队伍。其实西安体院也就是这一两年的事，不过他们其实是逊色于北体、广体，特别在艺术性上，武汉体院正在逐步走出一人独秀的现状。国内的高水平运动员其实不多，能出去参加世界比赛并能取得前15名的目前还没有，在国内比赛的运动员水平高一点的就那么几个人。也许每一个单位都有它开展的难度，但体育院校毕竟是需要专业从事的，所以运动员和教练员相比起来会比普通院校更敬业些，开展相对容易些。但由于健美操市场的开发、体育生的就业状况（很多体院毕业生毕业后并非从事体育），所以体育院校的招生生源比以前差，即使在校生都很少努力的。这就需要普通高校去开展这些项目，跟体育院校相比很多人更希望读普通高校。这也为中小学开展这项运动开了窗，也只有这样健美操这个项目才可能持续的向高水平发展。 目前，我市的中小学及业余体校能够系统的开展健美操运动的很少，全国已经有青少年健美操锦标赛，我们上海市连一支队伍都没有（今年普陀区临时组了几个项目去比，虽然成绩不好，但是个好的开始）。无论中小学或业余体校开展这个项目都需要进行系统的训练，达到一定的水平，现在有些学校，特别是有健美操专业毕业的老师所在的学校已经在普及上做了些努力，但教会学生的仅仅是些花架子，像开展其他运动队一样在中小学里开展健美操队的还很少很少，这方面是需要有关部门表态的。 2、教练员水平和心态 目前上海的健美操教练人数正在逐渐增多，但是熟悉国际规则的、真正带队训练的竞技健美操教练却很少，财大和铁道两个教练是目前相对最熟悉规则，最了解现状的教练，其他也有教练在带一些队，但都没有走出去参加过全国比赛。由于带队特别是带健美操这个项目，教练是很辛苦的，况且教练的待遇又得不到改善，就更没有人去做了。因此有些学校本来有这个项目的，到现在都没有了。 一个好的健美操教练应具备以下一些素质：（包括存在不足） （1）有相当的训练教学水平，对运动训练学、运动生理学等比较熟悉；了解体操、各种舞蹈、音乐等；我们上海的教练在舞蹈和健美操发力上还不够。 （2）有相当的艺术修养，创编动作及成套，需要有灵感有艺术性的创编的能力。这是上海教练最缺乏的。所以我们在艺术创编上得分情况或给人的印象总不是很好，创编的成套动作显得不够有灵气，这一点在国内健美操界要数北体大的孟宪军教练为最好。其次是他的弟子广体的徐中秋和王宏。有艺术创编天分的人比较少。 （3）有相当的音乐修养，能自己根据创编题材选择音乐，并有制作音乐及处理音乐的意识，能让音乐去表现动作（最好自己有制作音乐的能力）。这一点我们差在录音设备及条件上，我们对于音乐制作的技术应该讲是没问题的，但对音乐的修养我们是有差距的。 （4）另外，比赛服装的设计、电脑视频和音频的处理等最好都是需要掌握的。在这一点上，主要是上海市还找不到一家好的竞技健美操比赛服装的制作厂商，因为量少利薄，很多有能力制作的厂商不愿接。愿接的都是些小作坊，加工工艺较差。北京和广州不存在这个问题。检举 回答人的补充 2009-04-30 10:35 （5）在目前阶段，教练员还得有相当的管理能力和责任心，管理好整支队伍。教练员是最关键的，他直接决定着一支运动队伍的水平。目前教练员有良好心态和高水准业务水平兼备的在上海没有，在全国也几乎没有。上海和全国的教练员都在考虑生存，同时也非常关注着健美操这一项目在当地在我们国家的发展状况。因为教练员决定不了一个项目的发展，关键在管理层！ 3、裁判员数量等级及在体育总局相应科室的地位 上海市的健美操裁判也很少，总共有两名国家级裁判，（没有国际级的）是上海体院的张海丽和上海财大的蔡颖敏。张海丽因一直在外，很少被调用。目前被总局调用最多的是上海财大的蔡颖敏。还有一个是长宁区的体操教练汪驰，平时是不接触健美操的。其他的人都没有被总局正式调用过。但问题是即使被总局调用的人，在裁判里起不了什么明显的作用，也就是说在总局里并没有什么地位，仅仅是调用而已，工作时得老老实实服从指挥，随时有不被调用的可能。本次体育大会本来就没有上海的裁判，后来由于成都的一位裁判来不了才在赛前临时调用上海的汪驰。 目前在健美操比赛中最受照顾的是华中师范大学（体育总局体操中心健美操艺术体操部负责人的母校）、西安体院（体育总局体操中心一负责人的母校）然后是邮电体协、南京等单位。上海属于自生自灭的地区。 上海的健美操裁判队伍不健全，高级别的少，低级别的也不多…… 4、竞技健美操比赛服装的制作及音乐制作 这一点在前面教练员的问题上已经提过，在这里再次提起，是因为这不仅仅是教练员的问题。而且服装和音乐在竞技健美操比赛里是起着很重要作用的“外部”因素。健美操是一项由主观判断评分的项目，这些外部包装是不容忽视的。 5、领导关心程度和经费的投入情况 一个项目的发展，关键在管理层！这在前面已经提到过。目前开展得好的两个单位关键在于单位领导支持，愿意投入经费，特别我们财大，前些年领导是不管的，但是这两年由于我们自己的努力做出了一定的成绩和影响。学校领导就比较重视，在各个方面开始支持我们，但各项制度的建立还是不完善，往往是一事一请，所以还是比较不畅的。各项规章制度正在不断的完善。但再上一级主管部门的重视将更直接关系到地方主管部门支持的是否到位合理的关键。检举 回答人的补充 2009-04-30 10:35 再到其他基层单位，如学校、少体校，不可能都会有我们财大这样的发展过程，他们没有领导和有关部门的指示是无法开展工作的。要开展工作就需要经费的投入，场地设备条件、教练员的培养与投入。此前市体委可能不了解这个项目，所以就谈不上领导的支持了…… 在经费投入方面一个项目一个单位要开展每年最少要 10 万元的经济投入，才能维持。 但目前很多是零投入，所以根本就无法开展。竞技健美操目前还没有像大众健美操一样走向市场，但是他的市场前景是乐观的。这需要管理部门的重视、媒体的重视。这是一个很好的很有群众基础的项目，极具观赏性。因此竞技健美操这一项目的市场价值将比较高，所以只要开展好了，在吸引资金方面将比其他项目来得容易。但是没有好的前期的资金投入就没有好的发展、好的回报！ 综合 综上所述，我们上海主要存在问题在以下几个方面： 1、运动员队伍没有梯队，在数量和质量上都存在问题； 2、缺乏全面的高水平的教练员，同时教练员的工作热情没有很好的调动起来，实 干的教练员少，现有教练员水平有待进一步提高； 3、领导重视是开展工作的关键。 对策与措施 短期方案： 1、大力扶植现有开展的单位协助提供生源，从其他运动项目进行快速转型，以保证运动员的质量；为能够在最短时间内提高竞技水平创造可能条件； 2、引进高水平教练员，激发现有优秀教练员的工作热情，解决后顾之忧让他们能够全力以赴。让现有教练能够最新的了解国际上的发展趋势； 3、指定一到两家高水平的竞技健美操服装制作厂商和制作音乐的录音棚； 4、与国家体育总局取得沟通，在裁判选派上多给上海一些机会。能够让上海和所有参赛队一样能够得到公平的待遇； 5、市体委应尽快成立相应的健美操办事机构或协会，能让工作有实质性的进展，并制定一系列的发展方案； 6、协同市教委鼓励有条件的单位开始组队开展竞技健美操运动。检举 回答人的补充 2009-04-30 10:36 中期方案： 1、在一些业余体校成立健美操队，让一些在其他运动项目上没有前途的苗子转练健美操； 2、培养一批健美操教练员，有机会让他们多接受一些培训学习。包括邀请国外专家来上海讲学，提高上海教练员的整体水平； 3、加快裁判队伍的建设。 4、利用媒体和网络多进行报道、宣传，开发竞技健美操的市场及社会影响力，让从业者能充分体会到自身存在的价值，这样会让事业进行的更加红火； 5、加大健美操专业比赛场地的建设（目前我国还没有一块正式的健美操比赛场地），举办承接一些大型的健美操比赛如全国的、全国大学生的，甚至国际性的比赛，将会极大的推动上海健美操事业的发展； 长期方案： 1、从幼儿开始，到小学、中学、大学建立一套完整的运动员梯队，同时也推动了学校的素质教育； 2、让各个竞技健美操队与社会上健身俱乐部挂钩，更好的让竞技健美操走向市场，为最终由项目自身发展打下基础； 3、逐步完善与竞技健美操相关产业的发展，如：服装、鞋帽、音乐、VCD、广告等等； 4、做好竞技健美操的教练员培养，依托本地，需要上海体院办好，提高其对健美操教练员的培养工作，同时要着眼全国；甚至全球； 5、成立各类健美操研究机构，及若干健美操基地（中心）。 补充： 选我的 答案啦

山东英才学院概况 山东英才学院创建于1998年，坐落在山东省省会济南的高新区。2008年，经国家教育部批准，山东英才学院升格为普通本科高校，是济南市唯一的民办普通本科高校。学院实际占用地近1300亩，在校生29万人，学院现设机械制造与自动化工程学院、计算机电子信息工程学院、外国语学院、经济管理学院、商学院、学前教育学院、艺术学院、文法学院、建筑工程学院、医学院、农学院11个二级学院。 一、地域优势：山东是中国的经济、文化、高等教育发达地区山东地处东部沿海，属于暖温带半湿润季风气候区，四季分明。居于中国经济最发达地区之一的环渤海经济圈，北与京津相接，南与长三角相望，山东的各项经济社会发展指标都居于全国前列。经济大省：山东高速公路里程全国之最，山东是中国自然资源最为丰富、齐全的省份，黄金产量全国第一，主要农产品、海产品排名全国前三位。山东的国民生产总值超过3。4亿元，排名居全国前三。山东省内大中型企业众多，门类齐全，为学生就业提供了广阔的渠道。文化大省：山东自古人杰地灵，这里是中华文明的发源地之一，孔孟之邦，礼仪之乡。山东旅游资源丰富，自然风光秀丽，文物古迹众多。山东民风纯朴，山东人在全国各地有着良好的口碑，山东的社会治安环境在全国也是名列前茅。高等教育大省：山东省的本科高校数量、在校生数量在全国均排前二位，是名符其实的高等教育大省，全国各地众多学子纷纷选择来山东上大学。济南是山东省的省会，是全省的政治、经济、文化、教育中心，是山东省的首善之地，济南地处南北东西交通枢纽地位，具有得天独厚的条件。泉城济南有着天下独一无二的“泉水”，有享誉全国的大明湖、千佛山等名胜，秀美的自然景观与深厚的文化积淀形成济南的城市特色，在济南举行的第十一届全国运动会开幕式赢得了“超奥运”的美誉。正在修建的京沪高铁贯穿山东、途径济南，将使济南到北京、上海的时间缩短为1个半小时、两个半小时，将为济南的经济发展提供更强劲的动力。山东英才学院位于山东省省会济南，是国家教育部批准的普通本科高校。山东和济南所具有的优势为山东英才学院的发展，为英才学子的成长提供了优良的环境。二、基础设施超过本科高校标准基础设施达到本科高校标准学院占地面积近1300亩，现有校舍建筑总面积40万平方米，教学、生活设施齐全，能满足学院本科教育教学和师生生活的需要。学院资产总值8亿元，其中教学仪器设备总值8000万元，教学科研用计算机3500台，语音室15个，计1728座。多媒体教室122个，计7856座。建有校内实验实训楼4座，内设大型实训中心8个（电子信息、学前教育、机械加工、汽车维修、物流管理、建筑施工、商品零售、医学扩理），实验实训室50个，拥有各类实验仪器8500台（套）。还在海信集团、皇明集团等单位建立了106个校外实习实训基地，为学生校外实训实践提供了较好的条件。图书馆现有图书180余万册（其中馆藏图书96万册，电子图书5400G约90万册）。中文期刊1770余种。现设4个大型书库、3个期刊阅览室、2个电子阅览室（240台微机）和5个大型自习室，有阅览座位6000多个，并设有视听室和学术活动室，可为全院师生提供良好的借书、阅览﹑视听服务。校园网与国家教育科研网络相连，可直接提供电子信息文献检索。图书馆被评为“全国职业技术学院CNKI数字图书馆示范单位”。三、“国家教学名师”领衔的师资队伍学校紧紧依托省会济南著名高校和济南高新区各科研院所的雄厚师资力量，建立了一支专兼结合的高水平师资队伍，一大批知识渊博、教学经验丰富的专家教授在英才学院授课。学院现有专职教师948名，其中教授、副教授240余人，博士、硕士300余人。每个专业都有2名以上的高级职称教师，专业课教师中“双师型”占57%。学院还通过聘任、聘请等方式聘请了山东大学、山东师范大学、山东建筑大学、山东经济学院、山东财政学院、山东政法学院等重点本科高校350余位省内外知名的专家、教授、学者担纲教学工作。学院已形成了一支政治合格、业务优良、结构合理，能够满足普通本科教学需要的师资队伍。2008年，山东全省包括山东大学在内共有17名国家教学名师，学院杨文教授被教育部评为国家教学名师，并且是目前全国唯一出自民办高校的国家教学名师。2009年，“幼儿英语教学法”教学团队被教育部评为国家本科教学团队，这是全国民办高校中唯一的国家教学团队。这些荣誉表明，学院师资队伍建设已走在全国新建本科院校和民办高校前列。学院奉行专家治校的原则，先后成立了由学者、专家、教授、企业家组成的“学科建设指导委员会”、“教学指导委员会”、 “招生就业指导委员会”，对学科建设、专业设置、教学质量、学生思想教育、招生就业等工作进行研究和指导，对教育教学质量定期进行考评，确保了高水准的学科建设和一流的教育教学质量。

四、内涵建设领先全国民办高校及新建本科院校办学12年来，学院坚持正确的办学方向，围绕社会需求，以人才培养为宗旨，以就业为导向，诚信办学，规范管理，形成了“专业知识+现代技能+职业素养”的人才培养模式，确定了“以工学和管理学为主干，兼顾人文学科与社会科学”的学科定位。学院现有14个本科专业，48个高职专业，涵盖电子信息、机械制造、土木建筑、财经、法律、艺术、农学、医学、文化教育等9大专业门类。学院以就业为导向，主动适应区域经济社会发展的需求，确定了以工学和管理学为主，兼顾人文学科和社会科学的学科建设定位。现有11个二级学院，本科专业14个，高职专业48个。构建了以重点专业为龙头，相关专业为支撑的三个优势专业群，即以计算机应用技术和应用电子技术为龙头的电子信息技术类专业群；以数控技术和汽车检测与维修技术为龙头的先进制造技术类专业群；以物流管理、市场营销和学前教育为龙头的现代服务与管理技术类专业群。优势专业群包括22个专业，在校生占总数的80%。其中学前教育、市场营销专业是山东省示范专业，学前教育、检测技术是山东省特色专业。 在教学质量方面，学院制定了《关于建立教学质量监控体系的实施意见》，设立教学督察科，聘请18位专家教授担任教学督导员，聘请200多位学生担任教学信息员，对教学秩序、教学质量进行不定期检查，对教师教学质量进行评价，形成了较为完善的教学质量监控体系，保证了教学质量；学院把提高教育教学质量落实到课程建设并取得显著成效。目前，已建设达标课程100余门，校级优质课程25门，省级示范专业2个，省级特色专业2个，省精品课程8门，杨文教授的“幼儿英语教学法”被评为国家精品课，是全国第一门出自民办院校的国家精品课，并得到教育部资助。2009年，英才学院获山东省高等教育教学成果奖4项，是山东省获奖最多、层次最高的民办高校。2009年，经山东省教育厅批准，学院成为山东省首批和公办重点大学进行研究生联合培养的基地，是山东省少数获此资格的公办、民办新建本科高校之一。 国家教育部高职高专人才培养工作水平评估专家组肯定了学院的教育教学工作，评价为：学院办学指导思想正确；坚持“专业知识+现代技能+职业素养”的育人理念，强调对学生动手操作能力的培养和良好精神风貌的养成；确立了教学工作的中心地位和科学规范的管理体系，教学管理机制健全；坚持以人为本，把素质教育贯穿在人才培养的全过程，收到了良好的效果。

五、全面的就业服务 可靠的就业保障

学院十分重视毕业生就业工作，充分发挥省会城市大企业众多，就业机会多的优势，积极探索就业指导工作的有效途径和办法，建立了完善的就业教育体系和推荐体系。学院每年投资 100 余万元作为就业工作专项费用，用于学生的就业工作。自 2001 年起，每年有超过 300 家的省内外大型国有企业、三资企业、民营企业和境外企业来院选聘毕业生。到目前为止，学院商学院已经同皇明太阳能、山东佳怡物流公司、天津荣祥商贸有限公司、北京红黄兰集团等签订了联合培养协议，对物流管理专业、市场营销专业、电子商务专业、机构制造、计算机技术的部分学生实行“订单式”的培养。这些“量身定做”出来的工作人员在用人单位很受欢迎，有的已经踏上领导岗位。另外，学院的学前教育专业和一批幼儿园，经贸英语、会计电算化等专业和中化集团也在进行订单式培养。2010年4月，由山东省工商联、济南市妇联发起的助推学生就业创业启动仪式在山东英才学院举行，170多家企业家与会并与学院洽谈校企合作项目。就业的主要措施有：1、大力开展校企合作，工学结合，实行订单培养等多种模式学院与浪潮集团、海信集团等省内外知名企业签订了校企合作协议，保障了毕业生有良好的实习单位。2、每年多次组织毕业生推荐会，提供给学生充足的就业机会学院每年举办大型的校内毕业生推荐会（招聘会）十几场，小型招聘会、洽谈会100余场，来校招聘的用人单位约上千家，其中国内知名企业占45%，沿海开放城市的用人单位占40%，保障毕业生有充足的选择空间和就业机会。3、建立完善的就业信息网络，保障学生及时学习和了解各种就业信息学院建有就业信息网，为学生提供远程网上面试、招聘信息、国家就业政策、学院就业进展等服务，让学生足不出户就能了解各种就业信息。4、完善的就业指导培训体系，保障学生有科学的知识和良好的心态应对就业在学院每个年级都开设了就业指导课，并且设置为必修课，指导学生及时掌握就业的知识和技巧，适应当前的就业形势，了解企业的需求和市场变化，及时调整心态，科学应对就业市场。建立职业测评室，帮助学生客观、科学的认识和分析自己，结合自身的实际情况合理的选择就业岗位，保持健康的就业心态，顺利就业。这些措施保证了我院学生连年就业率在同类院校中名列前茅。通过不断提高教学质量，加强学生就业工作，特别是采取校企合作的人才培养模式。几年来，我院的毕业生就业率连年保持在91%以上，市场营销、建筑、学前教育、计算机技术、机械制造等专业达到近100%。2009年，学生的就业率达到98%。办学12年来，4万多英才学子走向海尔、海信、浪潮、中国重汽、皇明等各类著名和高新企业，走进政府机关、攻读研究生，在不同岗位上为国家建设贡献力量。因就业工作出色，学院被国家人力资源与社会保障部等部门评为：“全国就业与社会保障先进民营企业”、"全国学生就业实力十强民办高校"、 "全国民办院校就业力示范学校"、“山东省就业与社会保障先进单位”等。就业力强已经成为英才学院的核心竞争力之一。六、良好的生源、校风、学风，为学生提供成才的美好环境良好的教学质量和社会信誉给学院带来了良好的生源质量，学院连续10年在第一志愿录满，并且分数线比省线高出100分左右，2008年升为本科院校后，学院的高职录取线比省录取线高出200多分。2009年，学院在本科一批、二批、三批全部是第一志愿录满。在本科二批招生中，文科最高分为585，最低分为560；理科最高分为578，最低分为552。三本文科最高分574，最低分524；理科最高分553，最低分500。在高职专科招生中，文科最高分562，最低分393；理科最高分为604（是山东省理科专科类最高分），最低分384。无论是从投档的最高分还是最低分来看，英才学院的招生成绩都居于全省高校前列。英才学子谨遵“自强不息，与时俱进”的校训，形成了良好的学风、校风，取得了优异的成绩。英才学子在各类大赛中也屡获殊荣，在二年级本科学生参加的四级英语考试中，全校通过率近70%。在全国珠算等级考试中通过率80%，居全省第一。在全国大学生数学建模竞赛中，获国家二等奖2项，山东省一等奖8项。在“达盛杯”、“毕升杯”等全国电子毕业设计、电子创新设计竞赛中取得优异成绩。英才学生荣获全国健美操大众锻炼标准大赛五级一等奖，获北京奥运会体育展示和现场表演啦啦操大赛大学生组二等奖、社会组一等奖，参加全运会各场馆健美操表演获得表彰，在济南市文化艺术节上囊括八项冠军。学院注重学生创新能力的培养，设立了全国高校唯一的“发明班”，已取得100多项发明专利。学生顾业栋至今已有20多项发明专利，他将自己的发明专利无偿捐献给世界各国，收到了德国总统、总理、法国总统等30多个国家元首的感谢、表扬信。近三年，有7000多名学生、147个班集体分别受到国家、省、市、学院表彰奖励。七、园林式生态校园 现代化教学设施　

建设和谐校园，构建人与自然的和谐一直是英才的追求。学院绿草如茵，空气清新，环境优美，设施完善，具有浓厚的科学文化气息，是学子们理想的读书成才之地。漫步在英才学院美丽的校园内，看到的是满眼翠绿欲滴，听到的是鸟儿鸣叫，呼吸的是清新自然的空气，喝的是地下345米的甘泉，感受的是和谐的人文环境。学院教学生活设施先进，配套齐全。教学楼、综合楼、图书馆、实训楼、音乐楼、学生公寓，餐饮中心、大学生活动中心等30余栋近40万平方米的宏伟建筑错落有序的掩映在绿树红花之间；30多个篮球、排球、网球场、羽毛球场和400米标准跑道的田径场等运动设施为同学们提供了充足的活动场所；校医院、浴室、邮局、银行、超市、洗衣房等生活设施一应俱全。学院绿化面积达到50％以上，环境优美，三季有花，四季常青，被山东省建设厅评为“山东省花园式单位”、济南市“绿化先进单位”。2005年底学院以优异的成绩通过省委高校工委校园文明建设评估，并被授予学院“文明校园”称号。 八、诚信办学、大爱无疆、信誉八方诚信办学、规范管理是高校的生命之源、立校之本，学院在12年的办学中认真实践了这一准则，获得了良好的社会信誉。学院始终坚持把诚信建设放在重要地位。严格执行国家制定的招生政策和下达的招生计划，遵守国家和省市关于民办教育管理的各项法律、法规和规章，每年的招生简章都经过省教育厅的审查备案，并在招生宣传中严格遵守，不进行夸大宣传，不超越教育厅审查备案的招生简章范畴。2006年、2009年在全省高校改进和加强招生管理工作会议上，学院两次成为全省高职院校中唯一一所介绍经验的院校，体现了省政府对学院规范办学、诚信招生的肯定。　　山东英才学院建校12年来，始终贯彻党的教育方针，不以营利为目的，以培养人才为宗旨，把所有收入都用到办学上，用到英才学子的成长上，为他们提供优质的教育服务，使英才学院成为一所充满爱心的学校。山东英才学院董事长杨文教授荣获“中国十大杰出母亲”、“全国三八红旗手标兵”称号学院党委发布文件，并在大学生中心广场矗立“中国十大杰出母亲”杯，号召广大教职员工向杨文董事长学习，对待学生要像对待自己的孩子一样。英才学院对学生充满着爱心，三年来共为家庭困难的学生减免学费1481万余元。除每年发放近600万元国家奖学金、助学金、省政府奖学金、助学金外，学院还拨款3000万元设立“中国十大杰出母亲杨文奖助基金”，2009年拨付204万元发放给优秀学生和经济困难的学生。学院被国家民政部授予“全国先进民间组织”、“全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”荣誉称号。学院积极发动广大党员干部对学生献爱心，每年学院党委都开展“联五帮一”活动，即每名党员联系5名学生帮助1名经济困难的学生，全体党员先后为学生献爱心7万余元。党政领导和社会各界人士也在关心英才学子的成长，山东省委原副书记王修智、英才毕业生宋兴华等都在学院设立奖学金，让英才的学子时刻沐浴在爱的暖流中，感受到学院的温暖、社会的温暖，在爱中健康成长。英才学子对国家、对社会有着强烈的责任感、爱心，在汶川大震中，万名学子组成的“心中川”哀悼场面被全国数百家媒体刊载；西南大旱，英才学院在全国高校中率先举行“为灾区捐一瓶水”活动；玉树地震，英才万名师生哀悼场面又被中央人民政府网站和众多媒体报道。英才学院的办学得到了党和政府、社会各界的肯定： 2004年被国家民政部授予“全国先进民间组织”，2005年被国家民政部授予“全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”，以优异成绩通过国家人才培养工作水平评估和高等学校校园文明建设评估。2006年被山东省人事厅、教育厅授予“山东省民办教育先进集体”。2009年以“优秀”成绩通过了省委高校工委组织的“德育评估”和团省委组织的“共青团规范化建设评估”。2009年被国家人力资源与社会保障部等部门授予“全国就业与社会保障先进单位”、被山东省双拥领导小组授予 “山东省双拥工作社会化示范单位”。 在2009年发布的《中国民办高校排行榜》中，学院进入全国前十位、是山东省排名最高的民办高校；在2010年山东省社科院公布的《山东省民办高校公众满意度调查》报告中，山东英才学院排名全省第一。英才学院建校12年来，在各级政府和教育主管部门的支持关爱下，取得又好又快的发展。我院将继续贯彻落实党和国家的教育方针，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的要求，不断加强内涵建设，不断提高教育教学质量，提高人才培养的质量，为经济建设和社会发展做出更大的贡献，创建让党和政府放心，人民满意的高水平民办大学。

体育学院···学院从2001年开始面向全国招生体育教育专科107人，2003年开始招生社会体育专业专科56人，2006年体育教育专业被确定为湖南省“十一五”重点建设专业，2008年开始招生体育教育专业本科生110人，2009年体育教育、社会体育两个本科专业开始同时招生，人数分别为120人、40人。自2001年以来，学院已累计为社会培养毕业生900余人。2001年—2009年与湖南师范大学体育学院联合办学培养人才，共培养本科自考学生600余人。体育学院现有体育教育和社会体育两个本科专业，在校学生425人，同时还承担学校全体学生共计三万八千余人的大学体育教学任务和体质测试工作。

　　学院始终以体育人文精神为内核，倡导做体育文化人的理念。鼓励全体师生在为学、为人的道理上勇于探索、永不停息，鼓励体育人多读书、读好书，以书为友，着力提升体育人自身的文化修养和品味。“做体育文化人的理念”是对为师为人的品质与修养要求的质的提升与飞跃。

　　学院所办社会体育专业，以株洲为基地，立足“长株潭”地区，适应现代社会发展与人民生活水平提高后对人才的需求，与社会专门企业紧密结合。实行特色办学、与企事业人才需求直接对接办学的人才培养模式，着力于实用性、即用型、急需型人才的培养。学院聘请具有一定知识文化底蕴和事业基础的从事社会体育事业的相关人事与我院密切合作，指导专业学生社会、工作实践。学院与这些企业建立长期良好的互动关系，学生学习期间，以这些单位为实战实习基地，毕业后，这些具有良好社会声誉和实力的企事业又大量吸收我院毕业生。二者之间形成了一种高效、友好、长期的协作机制。这一人才培养模式摸准了社会人才需求的脉搏，区域定位准确，培养模式创新，既充分利用了学校社会两种资源，又有效地解决了当今大学毕业生就业的老大难问题，其探索模式和效果不啻借鉴之处。

　　学院现有教职员工95人，其中专职教师87人，教授10人，其中6人为硕士研究生导师，副教授26人，2人博士在读，硕士研究生（含在读）42人。副高以上职称占学院教师的4137%，拥有硕士以上学位教师占学院教师的4827%。整体上形成了一支职称和学历结构优化、年龄和专业结构合理的师资队伍。

　　学院发展过程中始终把学科建设置于核心地位，体育学院教职工团队具有强烈的进取精神和拼搏意志，近年来，全院教职工已累计在国内外学术刊物上发表专业学术论文500余篇，出版专著12部，主编教材20部；承担国家级课题2项，省级课题40余项，其中重点课题2项。刘亚云教授获“全国优秀教师”、“湖南省教学名师”、“湖南省师德标兵”等殊荣，体育教育教学团队2008年被评为湖南省体育教育专业教学优秀团队，刘亚云教授为优秀教学团队带头人，运动技术教研室2008年被评为湖南省普通高校优秀教研室。有黄晓丽等3人被评为＂湖南省优秀体育教师＂；刘亚云教授先后荣立湖南省人民政府一等功、二等功各1次，株洲市人民政府二等功2次，黄晓丽教授荣立株洲市人民政府二等功1次，2人次荣立株洲市人民政府三等功。黄晓丽教授2006年的《健美操》课程、刘亚云教授2007年《田径》课程获评省级精品课程；黄晓丽教授2004年《大学体育教学塑造现代女性的理论与实践》、刘亚云教授2006年《体育教育专业（田径）课程教学改革的理论与实践》获得湖南省高等教学成果二等奖；文世平教授2006年《高校体育课程体系改革与配套管理系统运行模式的研究与实践》获得湖南省高等教育省级教学成果三等奖；2006年《高校体育俱乐部教学模式研究》获湖南省第十六届体育科学大会论文一等奖；2000年《体育教学整体改革的实践与思考》获第十二届湖南省体育科学学术年会优秀论文一等奖。2006年体育教育专业被确定为湖南省“十一五”重点建设专业。

　　体育学院学生参加省级体育竞赛获金牌166枚。2002、2005年参加两届省大学生田径锦标赛均获得男子团体总分第一、女子团体总分第一、男女团体总分第一、体育道德风尚奖。2006、2007年湖南省大学生运动会健美操比赛获三人操第四名、六人操第三名；湖南工业大学高水平运动队获2008年全国大学生国际象棋锦标赛团体总冠军、棋士组冠军；2008年湖南省第32届象棋锦标赛女子团体冠军、男子团体第三名；2007年全国大学生国际象棋锦标赛团体总冠军；2006年湖南省第五届大学生棋类锦标赛团体总分第一名；2005年湖南省大学生田径锦标赛乙组团体总分第二名；2004年湖南省第三届大学生棋类锦标赛—围棋组冠军；2005年湖南省第四届大学生棋类锦标赛—围棋组冠军。2006年承办湖南省第十届体育运动会羽毛球比赛及第七届湖南省残疾人体育运动会羽毛球比赛中，由于在安排、组织、场地布置等工作中做出了突出贡献，获湖南省优秀场地单位奖。在湖南乃至全国高校体育界有着良好的声誉，具有一定的社会和地区影响力。

　　我院学生工作始终坚持以人为本、以学生为核心，突出服务学生即是教育学生的理念与工作思路。把握正确的教育方向与舆论导向，旗帜鲜明第倡导学生学习、领悟、拥护党和国家的打针方针政策，拥护理解学校的各种政策决定。真正做社会主义事业的建设者和接班人，争做新时代工大的优秀大学生。与对教师的要求相对应，学院要求每一位毕业生都要在为人与为学两个方面都勇于争先。倡导体育专业的学生不仅仅要学好课本知识，更大力鼓励他们多走进图书馆、走进自习室、走进书店、走进书本，走进知识文化的浩瀚海洋。鼓励他们多读书、读好书，努力吸取人文知识、加强自身人文修养，争做体育文化人。学院学生活动开展得有声有色，连续8年获学校“学生工作先进单位”殊荣，学院团总支被评为2004年度株洲市“五四”红旗团总支。学院重视人才培养过程的每一个环节，全方位为毕业生就业创造条件。经过系统严格的理论学习和术科训练，我院毕业生受到社会和用人单位的广泛好评，毕业生就业率多年保持在95%以上，2006年最终就业率（截止次年研究生录取工作结束）更是达到了100%（含考取硕士研究生的毕业生）。广泛分布于全国各地党政机关、社会团体、企事业单位和各级各类中小学，部分毕业生通过考取硕士研究生继续深造。我院首届（2001级，2004年毕业）毕业生满义广同学毕业后即回家乡青海省服务，现供职于青海省海北州文化局，从事体育文化管理工作。还有许多毕业生纷纷走上了专业运动员和教书育人的岗位，服务在全国各地。

　　2003年以来，学校累计投入3036万元，建成了体育馆；投入894万元改造了室外体育运动场所。目前学校有体育馆一座、标准室外田径场1个、塑胶篮球场11个、水泥篮球场10个、排球场5个、网球场1个、足球场1个、羽毛球场1个、乒乓球台30张，还建有健身房、跆拳道馆、体育舞蹈馆、室内塑胶跑道、武术散打馆、专业棋类教室、棋类训练室、体质监测中心及体育课专用教室。截止2007年8月底，运动场馆总面积达到47457㎡，其中室内场馆面积14951㎡，室外运动场面积32506㎡，生均面积达到346㎡。现已启动新校区主运动场和新体育馆建设。通过近年来的建设，学校体育运动场馆能满足体育教学、开展群体活动和训练高水平专业运动队的需要。学院配备一流设施的人体解剖、人体生理、康复保健等教学科研用实验设施和场地。

　　体育学院是一个年轻而充满朝气的学院，有学校的正确领导和大力支持，全院师生员工在刘亚云院长的带领下，以争做体育文化人为精神内核与原动力，为努力打造一支高水平的教学科研团队、争创湖南工大一流学院和湖南省一流体育学院而奋勇前进。

竞技健美操随着健美操运动的蓬勃开展而迅速发展起来，它是一种更高层次的健美操运动，它比健身健美操更加激烈，更能体现出健力、美的特色。竞技俊美操使健美操运动纳入体育竞争机制。近年来，我国各省、市、地区经常举行各种形式的竞技健美操比赛众所周知，编排与完成情况是竞技健美操比赛评分的两大因素，如何创编出符合竞技健美操特点而又紧紧把握住发展方向的健美操将是本文探讨的主要问题，并以此与同行共榷。 一、动作特点 竞技健美操是一个不同于自由体操、艺术体操和技巧运动的独立的体育项目，根据它具有动作类型多，复合性动作多，动作重复次数少，全套练习时间短和动作速度快的特点，在动作设计时要注意以下几点。 （一）以操为主，操舞结合式动作设计 竞技健美操的动作必须设计成操的动作结构，有明显影响身体某一部位的目的性。强身健体是竞技健美操的主要功效性之一，在动作设计时应遵守符合强身健体和人体艺术造型的规律。在编排动作时，不仅要考虑到对身体各个部位的影响与发展力量、柔韧、协调、灵敏以及持久力等各种素质的练习，而且还应在运动形态上有舞蹈造型美、外形美的特点。那种认为迪斯科或霹雷舞加特定动作就是竞技健美的编排是完全不符合要求的。 （二）精心构思，力求新颖 竞技健美操全套动作没有节的划分，动作重复次数少，复合性动作多，变化多，连续性强，对称性动作相应减少，行云流水，一气叼成。设计动作时要有新意，精心构思。可多设计粗犷、奔放、力度强、造型美、有弹性的动作。 （三）把握动作风格特点 动作风格就是创编设计动作素材的取向侧重面。如以中国武术、古典芭蕾、爵士舞、现代舞或迪斯科等动作为创作基调，将其贯通于全套动作的始终。一套操如果没有一个基本格调，就会显得杂乱无章，不伦不类，给人一种东拼西凑的感觉，不能体现一套操的特点。因此，把握动作风格特点是非常重要。 二、编排特点 竞技健美操具有明显的法定性，竞赛规程对比赛的项目、时间、特定动作都作了规定，因此，在编排时必须以规程为依据，创编出丰富多彩的成套动作，编排时应体现以下几点： （一）独特新颖。一套操应有自己独特的风格，才能吸引观众。我们应该改变那种满场跑跳的框框。 （二）注意身体全面发展，从健身美体的实效性出发，以简单易学的操形动作为主体，较多的对称性动作和少量的不对称动作有机结合，使其显得动作多，变化快，充分体现健、力、美的特点。 （三）遵循竞技健美操的结构一套完整的竞技健美操有其自身的结构，归纳起来可以用下表表示：成套竞技健美操技术结构 部分 开始部分 主体部分 尾声部分 节拍 2—4×8 4—8×8 4—8×8 6—8×8 6—12×8 2—4×8 动作 起势、造型引段颁溯蹦习 稠棚 第舰特定6 特定动作上下习极小调整动作 踢跳习 绸 编排时要注意层次，起伏对比，扬长避短。开始部分可称为凤头，编排得别致新颖，才能引人入胜。 一套竞技健美操必须要有高潮，才能使整套操有起伏对比的效果。高潮就是动作激烈，动作速度快，幅度大，节奏强，力度强劲，使人目不暇接的联合动作。这串动作最能激发情线，运动负荷也是全套动作的最高水平。一套竞技健美操可以有一或二个高潮。特定动作一般放在主体部分，如连续四次俯卧撑，收腹举腿，一般采用二拍一动或四拍一动，充分显示力量，或安排在激烈运动中间，做为调节运动活动节奏的手段，使身体某些部位的强力活动稍加缓和，这种在快节奏渗有缓慢动作节奏的编排，加强了动作起伏的效果。有的成套动作在高潮中嘎然而止，形成静止造型状态，可收到较好的表演效果。 三、音乐特点 音乐快慢与健身价值有很大关系。节奏快，运动量大，生理负荷也就大，运动员消耗的能量也大，对运动员身体素质要求更全面。节奏快慢还与动作的激情、动作的气氛有很大关系。据统计竞计健美操音乐速度多在每10秒钟26至30拍之间，而健身健美操音乐速度多在每10秒钟20至26拍之间，说明竞技健美操比健身健美操速度快，更具有激情和感染力，对运动员素质要求也更高。 音乐是情感体现。健美操音乐多采用节奏强劲、韵律感鲜明、曲调优美、激发情绪、振奋精神的时代音乐。从94年世界竞技健美操锦标赛看，大都是自己创造的音乐，其中配有风声、雨声等与动作非常吻合，体现了自己的情感。94全国健美操锦标赛中，有40．6％的队采用了民族音乐，说明音乐选择已从单一强节奏的外国音乐转向具有我国特色的民族音乐，与动作配合，体现民族特色。 四、运动员体型特点 健美操是健与美的结合，竞技健美操更是健、力、美的体现，因此，运动员的体型有其项自本身特殊的要求。男子应显示肌肉，身高适中，身材匀称。女子应显示有力度的丰满健壮，具有时代美，如结实、粗壮、有女性特有的线条美。那种体操型、艺术体操型、舞路型身材都符合此项目特点。一名优秀的竞技健美操运动员只练操是远远不够的，还应加强力量性练习，使体型有力度且具有线条美。而在混双、混六项目中，还要考虑到男、女运动员身材比例是否协调，如果男女运动员身材差别太大，则会影响整体效果，也会影响一些配合动作完成。 五、难度发展 （一）难度动作的创新与种类增加 难度动作是运动员能力的体现。从近年来世界锦标赛及国内的一些竞技健美操比赛来看，体现上肢力量的三点俯卧撑已很普遍使用，二点卧撑（单手、单脚）也越来越多的选手采用，并且在女运动员的偿试中博得了喝采。两点手臂的支撑与身体接触、不与身体接触的以及由支撑的各种体位变化，每套操中出现2—3次，体现了运动员的能力，也为套路增添了难度价值与艺术欣赏性。 从94年世界健美操锦标赛来看，竞技健美操在技巧上的难度也越来越高。男子出现了单臂支撑的高难动作，单臂身体接触的支撑、不与身体接触的支撑，不与身体接触的高质量的高直角支撑。女子出现了360度水平转身成俯撑，单肘水平上支撑等高难动作，有的甚至引用了杂技中的高难动作，使竞技健美操的难度更上了一个档次。参加比赛的选手有很多是奥运会竞技体操选手，说明竞技健美操向高难技巧发展已是一个趋势，竞技健美操与操身健美操拉开了距离，各向自己的方向发展。 （二）舞蹈难度 竞技健美操在舞路难度上也越来越高，平衡、跳跃类型动作增加，从95全国大学生健美操比赛来看，由前几届比赛中的搬腿（手搬）平衡渐渐过渡到控腿平衡及各方向的变化平衡。比赛中，高分腿跳、前后交换腿跳等空中变化方向、体位的跳跃占了优势，展现了运动操纵自身的能力。对柔韧性素质要求更是高出一筹，女子出现了高踢腿直接接劈叉的高难动作。 随着体育事业的蓬勃发展，竞技健美操必将和体操、艺术体操一样成为人们喜爱的竞赛项目之一。一九九二年，中国大学生体协健美操、艺术体操协会在北京成立，一九九六年即将西安举行的第五届全国大学生运动会上健美操首次列入正式比赛项目，这是我国竞技健美操至今为止水平最高，参赛人数最多的一次比赛，标志着我国大学生健美操运动的，开展进入一个新的阶段。95年首届界健美操锦标赛在法国举行，我国首次派队参加了世界健美操比赛，标志着我国健美操跨出国门走向世界的日子屈指可待。竞技健美操将被纳入奥运会项目，必然将竞技健美操推向一个新的高潮。

关键词：中国大学健儿的首次体育盛会

地　点：北京

时　间： 1982 年 8 月 10 日至 8 月 19 日

首届大运会由教育部、国家体委、共青团中央、全国学联联合主办、，北京市人民政府承办，开幕式在首都体育馆举行。

比赛共分三组：体育学院为甲组，参加男女田径、男女竞技体操、女子艺术体操比赛；高等师范院校（包括综合大学）体育系（科）为乙组，参加男女田径、男女竞技体操、女子艺术体操角逐；普通高等学校为丙组，参加男女田径、男女乒乓球的角逐。全国 29 个省、市、自治区的 2552 名运动员参加了这次盛会。

该届大运会有 2 人达到国家级运动健将标准，另有 106 人达到一级、 1049 人达到二级运动员标准。 关键词：两个项目唱主角

地　点：大连

时　间： 1986 年 8 月 3 日至 8 月 9 日

第二届大运会由国家教委、国家体委和共青团中央联合主办，辽宁省大连市承办。大运会历时7 天。

全国29 个省、市、自治区的 2228 名运动员参加了田径、篮球两项比赛。田径比赛分四个组别进行，共有 2020 人参加，普通高校为甲组，师范院校体育系（科）为乙组，体育学院为丙组，中专为丁组。共有 417 人次 71 对打破 85 项上届大运会纪录。有 3 名运动员的成绩达到国家运动健将标准。

篮球决赛是在四个赛区的预赛基础上进行的，男女各9 支球队的 208 名运动员参加了决赛。 关键词：改写90项大运会纪录

地　点：南京

时　间： 1988年8月25日至8月31日

第三届大运会由国家教委、国家体委和共青团中央联合主办，江苏省人民政府承办。来自全国30 个省、市、自治区的 3100 名运动员参加了比赛。运动会设田径、篮球、排球、乒乓球、艺术体操 5 个项目，其规模超过了上两届运动会。

这次比赛田径成绩比较突出，有274 人 27 个队 664 次改写 90 项大运会纪录， 63 人 15 个队相当于第六届全国运动会前 8 名的成绩， 1 人达到国际健将级标准， 47 人达到国家健将级标准， 254 人达到一级运动员标准。本次比赛有 23 个运动队、 155 名运动员、 29 名裁判员荣获“体育道德风尚奖”， 7 个省、市代表团被评为“体育道德风尚代表团”。 关键词：田径成绩突出

地　点：武汉

时　间： 1992年9月29日至10月4日

第四届大运会由国家教委、国家体委和共青团中央联合主办，湖北省人民政府主办。设田径、篮球、排球、羽毛球、艺术体操五个项目和武术表演项目。分普通高等院校（甲组）、师范院校体育系、科（乙组）和体育院校（丙组）三个组分别参加比赛。全国30 个省、市、自治区、直辖市都参加了比赛，本届大学生运动会总规模约 5000 人，其中运动员、教练员和各代表团工作人员约 3500 人。裁判员、新闻记者及主办、承办单位的领导和工作人员约 1300 人。运动会期间还同时召开了湖北省大学生艺术节、全国大学生科学艺术文化活动、大运会学术论文报告会和“高等学校体育课程评估优秀学校”表彰大会等活动，本届大运会规模和人数都超过了以往几届。

这届运动会中的各项比赛水平较高，尤以田径成绩突出，在甲组比赛中有69 人（队）共打破 20 项全国大运会纪录；在乙组比赛中有 20 人（队）共打破 11 项全国大运会纪录；在丙组比赛中有 29 人（队）共打破 11 项全国大运会纪录；其中在男子 10000 米竞走比赛中，陕西省运动员谭明军打破了全国纪录。 关键词：大运会首次到西北

地　点：西安

时　间： 1996年8月28日至9月3日

第五届大运会由国家教委、国家体委、共青团中央联合主办，陕西省人民政府承办。

这届大运会以育人为宗旨，突出学校特色，注重综合效益。第五届大运会经过两个赛段激烈的角逐，共完成了田径、篮球、排球、健美操和武术6 项比赛任务，本届运动会共计有 9 人达到国际级运动健将标准， 157 人达到运动健将标准， 94 人打破全国大学生运动会纪录。

本届大运会是西北地区首次举行（第一次非经济发达地区承办），也是陕西省建国以来第一次承办全国大型综合性运动会。这届大运会人数总规模约6000 人，是历届参会人数最多的。

邀请到会的省部级领导近50人。运动会期间（第二阶段）还举办了“贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”和“优秀青年体育教师”表彰大会。 关键词：跨世纪的大运会

地　点：成都

时　间： 2000年9月3日至9月11日

第六届大运会由教育部、国家体育总局、共青团中央联合主办，四川省人民政府承办。包括香港、澳门特别行政区代表团在内的33个大学生体育代表团参赛，有运动员、教练员、记者等一万余人参加，广东省体育代表团获团体总分和奖牌总数第一。在体育科研论文评选中，上海代表团以1494分获得第一名。

在历时9天的赛程中，共进行了田径、游泳、篮球、排球、足球、健美操、武术、射击（表演赛）等9个项目比赛。按照普通高校组成的甲组和高水平运动队试点校和体育院校组成的乙组分别进行了比赛。期间同时召开了全国高校体育科研论文报告会和贯彻《学校体育工作条例》优秀学校表彰大会。

该届赛事上，成都地区13所高校新建体育馆10座，改建体育馆3座，总建筑面积77028平方米；新建运动场4个，改建运动场3个，占地79180平方米。

赛会还分别评选了运动员、裁判员、代表团道德风尚奖。 关键词：团结、奋进、文明、育人

地　点：上海

时　间： 2004年8月26日至9月6日

第七届大运会由教育部、国家体育总局、共青团中央主办，上海市人民政府承办，中国大学生体育协会协办的第七届全国大学生运动会，宗旨为“团结、奋进、文明、育人”，共设田径、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、健美操、武术、定向越野等 9 个比赛项目，设金、银、铜奖牌各 191 枚，是历届大运会中参赛人数最多、规模最大的一届。桥牌比赛将列入本届运动会表演项目。本届大运会的游泳和田径比赛狂破大运会纪录，游泳比赛尤甚。在游泳赛事中，有25队、99人共236次打破49项比赛的赛会纪录。而在田径赛事中，有1队、38人共42次打破22项赛会纪录。本届大运会共设64个游泳项目，88个田径项目。定向越野是本届大运会新设的项目。

1999年参加全国体院健美操联赛获得最佳编排奖

1999年参加杭州全国健美操锦标赛获得混双冠军

1999年参加上海全国健美操冠军赛获得混双冠军

1999年参加云南全国健美操精英赛获得混双冠军

2000年参加南京全国健美操锦标赛获得混双冠军

2000年参加宁波全国体育大会健美操项目获得混双冠军

2001年参加全国大学生啦啦队大奖赛获得亚军、最佳编排奖、最佳教练员、最佳运动员、最佳形象魅力

2002年参加绵阳全国体育大会健美操大赛获得六人冠军 双学位：心理学学士，体育教育理硕士。

“FOC健身体系innergy”课程制作总监。

“阿迪达斯中国”签约资深培训师。

“adidas健身” adi-peace课程的创始人。

“adidas健身”武极课程的推广

《全国健美操大众锻炼标准等级套路》的创编成员

“国家及健身指导员”培训督导

2000年大学生健美操教练员、裁判员学习班担任授课教师。

2002年大学生健美操教练员、裁判员学习班担任授课教师。

2003年大学生健美操教练员、裁判员学习班担任授课教师。

2003年10月庐山全国健身操形象大使比赛担任裁判员。

2003年全国街舞大赛总决赛担任裁判员。

2004年（庐山）全国健美操万人大赛总决赛担任裁判员。

2005年（成都）全国健美操万人大赛总决赛担任裁判员。

2006年（泉州）全国健美操万人大赛总决赛担任裁判员。

2007年（上海）全国健美操万人大赛总决赛担任裁判员。

2006年，“CHINA FIT ”中国健身大会进行授课。（内容：旋转的舞台）。

2007年，“CHINA FIT ”中国健身大会进行授课。（内容：DANCE BAR）

2007年，大学教师资格任证评审专家。

2003年至今，在全国健美操国家级社会指导员培训班担任授课教师。2003年8月分别参加了内蒙、郑州、南昌、长沙培训班的培训工作。

现任北京大学（教师）

社会职务:

2003年至今，担任国家体育总局颁发、国家级健美操指导员

证书课程与导师班课程的培训师。

全国大学生健美操艺术体操协会技术部副部长。

荣誉与获得奖励:

2007年获得北京大学教学优秀奖。带领健美操队获得第八届大学生运动会冠军

研究成果与发表论文:

《国家社会指导员职业技能鉴定标准》初级、中级、高级细目与试题库的创遍。 国家级

国家社会指导员职业技能考评员资格。

《关于优秀健美操运动员表现力的研究》

2006年北京高校体育科学论文报告会 2006年6月

正在完成中：《普拉提（垫上）双语教材》的创遍工作。首都体育学院教材 CCTV-5《青春时光》栏目的“教学教练”

《校园街舞》

《泰博健身操》

《武极 二》

《全国健美操大众锻炼标准等级规定套路》二套

《全国健美操大众锻炼标准等级规定套路》三套