1 健美操特点、作用及其对中学生身体素质的影响 11 健美操的特点健美操是以健身为基础,根据人体解剖学、运动生理学、体育美学等多学科理论,为使人体健康健美地发展而编排的。健美操动作讲究健美大方、强调力度和弹性,练习内容讲求针对性和实效性,不仅能使身体各部位的关节、韧柔、肌肉得到充分锻炼、使人体匀称和谐地发展,而且还能增强体质,培养健美的体型和气质,塑造健美的自我健美操是体操运动项目的一个分支,既有体育运动之健,又融舞蹈之美,伴以现代音乐,节奏明快、感情奔放,是一项增强体质、陶冶情操的运动项目。具有健身美体的实效性、鲜明的节奏和韵律感、广泛的群众性等特点[2]。 12 健美操的作用开展健美操运动可使全身的关节都参与活动,活动范围大,由于是一种有氧健身运动,运动量可以因人而异,根据需要自由选择。经常参加练习能够促进青少年的骨骼增长、增大肌肉的横切面积,肌纤维增粗,心血管系统功能增强以及内脏器官和神经系统等方面的正常发育和机能的发展[3]。 13 健美操对中小学生身体素质的影响健美操动作协调、自然、幅度大,能全面影响身体各部位完全符合中小学生的生理特点。通过练习,可增进健康。能有效地增强中学生柔韧性,提高协调能力。由于健美操节奏快,成套动作的完成时间长,能增大肺活量,提高耐力素质。完成动作时还要求有弹性、力度,能增强暴发力,提高速度、弹跳等身体素质。它还能培养学生张扬的个性,塑造健美的体型,开朗的性格,有利于增强良好的社会适应能力。健美操是一项有氧运动。长期进行锻炼可使人的思维更清晰,这是因为心脏通过长时间的锻炼,会增加对大脑的供血。能使人的精神得到必要的放松休息,能改善睡眠质量,延长睡眠时间。通过健美操教学,能使学生有效地活动身体各部位,起到舒展全身肌肉,增强肌肉、韧带和内脏器官功能全面发展身体素质,增强体质,增进健康,促进身体正常发育和血液循环,使大脑获得更多的营养物质,提高大脑的记忆、思维等能力。使学生能更好地完成学习任务作贡献。 2 在农村中小学开展健美操教学的几点建议 21 学校要重视学校领导不仅要大力抓好升学率,对于学生身体健康问题也要引起足够的重视。重视体育课,重视健美操教学。根据农村中学器材缺乏,场地有限的具体情况来看。健美操是最适合于在农村中小学开展的。学校领导要给予大力支持,提供健美操教学所必须的器材费用,购买录音机、磁带。支持教师培训等。还要加强监督工作,督促教师转变观念,上好每一堂体育课,教师要对学生负责,对学校负责。加强对学生的管理工作使学生积极主动地配合体育教师,提高出勤率。 22 培养学生兴趣提高学习积极性俗话说“兴趣是最好的老师”只有激发了学生的学习兴趣,才能使他们在学习过程积极主动地去学,才能形成“我要学,而不是要我学”的这种现象,怎样才能激发学生的学习兴趣、引起他们好奇、渴求学习的心理呢?教师生动简洁的讲解以及准确、到位、优美的示范是关键。221生动的语言生动的语言、合理的运用讲解能激发和培养学生学习兴趣、态度、行为和能力,有利于学生建立形象思维,使学生终生享受体育乐趣、丰富生活、创造出更大的人生价值。讲解时要做到“目的明确、特点突出,语言简洁、概念准确、形象鲜明、声音要符合旋律,有节奏感,语言表达要形象”。教学语言是传递知识、激励学生情绪的重要手段,正确的判断和严密的评议程序,可使讲解富有说服力,教师在讲解过程中,要准确、鲜明、生动地再现技术动作的形象,增强教学语言的感染力,而且声音要依教学风格节奏的需要和动作幅度的大小、时高时低、时急时慢、抑扬顿挫,从而激发学生的学习兴趣[4]。222善于运用直观示范在健美操教学过程中,要善于运用直观的示范,它不仅能使学生建立正确完整的动作形象,而且对学生会产生很强的感染力,提高学习积极性,因此教师必须做到正确熟练、还要轻快、优美[5]。 23 开展“义教工程”健美操的体育老师培训高等师范院校要大力帮助农村中小学培养一大批健美操教师,对农村中小学现有的体育教师,高校通过“义教工程”的形式举办假期培训班,让老教师回笼,学习健美操基本动作,成套动作,以及健美操的教学,教法。除此之外,要加强在校的体育教育专业学生的培养,让他们真正地学好健美操,不搞形式主义教学,不以考试过关为目的,要做到学不好坚决不让过,这样他们真正地学好了健美操。将来分到各乡镇农村中小学,能扛起健美操教学工作的大旗,能组织本校或相邻各农村中小学不会健美操的体育老师培训,把农村中小学健美操的开展带上一个新台阶。 24 培养体育骨干、分组练习、以好带差教师在教学过程中要善于观察,发现协调性较好、掌握动作较快的学生出来担任体育骨干,并指定他们为小组长,以他们为单位将全部学生分成若干组,在学习过程中由小组长带领其他学生学习和练习,运用自己所掌握的动作进行示范,并主动指导小组成员学习。小组成员之间互相指导、讨论、评价、角色互换、交流、联系体会,教师要了解各组学生练习和掌握的动作技能情况,一段时间后,教师组织各组进行比赛,在这种竞争条件下,各组同学都力争做得更好,以在全班同学面前表现自己,提高能力,同时也为本小组争夺了荣誉。使得同学们的参与意识得到了提高,同时也在自主学习过程中学会发现、学会探索、学会创新。健美操动作复杂,协调性要求高,节奏快速多变,在教学过程中根据教学任务的要求,把学生分成若干小组进行练习,它不仅有利于学生学会和学习好健美操的动作,而且对练习的密度、强度、课的负荷量有一定影响,在分组练习中要注意不要放任自流,以免影响课堂教学秩序,要求学生把看、想、练、听紧密结合起来,看其他同学练习不但可以培养学生观察分析能力,而且还能激励他们练习的自觉性,加强动作的记忆,从而掌握完成健美操动作的技能[6]。 25 成立健美操体育小组健美操体育小组由体育骨干负责,选派体育教师进行专门辅导,小组要有组织、有领导、有秩序地组织课外活动锻炼。这样可大大地丰富校园文化生活,提高学生审美能力,组织能力,培养学生自觉锻炼身体的良好习惯,促进同学、老师间的友好交往,进一步推动精神文明建设[7],构建和谐校园。 3 结束语总之,要在农村中小学开展好健美操教学,只有学校领导、教师、学生等积极地参与,主动地配合,协调好各个方面的矛盾。遵循以学生为主体,教师为主导的教学规律,重视学生的身体健康、生理、心理的正常发育。我相信农村中小学健美操教学是会迎来美好的明天。
健美操属于高校中综合性较强的体育项目,学生喜爱度比较高。从其特点来讲,体现了动作和音乐之间的密切配合,其具有强烈节奏性以及多变动作,这实际上也使教学活动在开展时面临较大挑战,为了健美操教学获得更明显效果,就应注重对学生学习健美操时主动性与积极性的调动,使其获得更全面的发展。
一,新时代背景下高校健美操教学效果的影响因素
(1)学生层面
首先,身体素质。当代大学生在身体素质上呈普遍下降发展趋势,开展健美操教学时,需结合这一现状强化学生身体素质训练,促进学生体质增强。健美操学习过程中,需学生具备较好身体素质,其中主要有力量、速度、灵活性、柔韧性等,但是大学生普遍在生活中缺少体育锻炼,整体身体素质并不强,同时模仿能力与协调能力也比较差,展开健美操练习时,往往会出现放不开、变形、不到位以及力度不够等多种问题,以至于健美操学习难以达到动作效果与动作要求,进而对整体教学效果产生了不良影响。
(2)教师个人素养
教师对于学生的影响比较大,教师个人素养对于教学效果具有决定性作用,部分高校中教师在进行健美操教学时存在水平参差不齐的问题,技术水平上仍需提高。就健美操教学来讲,在开展时需教师和学生之间共同完成,教师在整个教学中占据主导地位,需具备良好专业能力以及业务水平,在此基础上,才能使教学质量得到充分保证。
二,新时代背景下高校健美操教学效果的质量提升策略
(1)构建轻松、愉悦教学环境
开展健美操教学过程中,为了使教学获得更明显效果,应使学习器材与学习场地充分满足时代发展需求,在器材、设备先进情况下,学生进行健美操学习的能动意识会明显增强,注意力也会更加集中[8]。在此过程中,学生不仅能够学习到健美操相关知识与技能,也能感受到健美操的新奇性,因此教师应注重对轻松、愉悦教学环境的构建。
(2)丰富教学内容
传统模式下开展的健美操教学活动已经难以适应学生实际发展需求,健美操在活动形式上应尽量体现出新内容、新时代、新气息,避免学生在学习时产生乏味、枯燥、陈旧的感觉。实际教学中,可以通过健身舞,体现出内容的多元化,保证形式上的活泼性。就伴奏旋律来讲,可以选择抖音上比较流行的一些歌曲,当前多数学生都有玩抖音的习惯,对歌曲比较熟悉能够使学生进行健美操学习时产生一种亲切感,也能使学生在学习过程中存在的个性化需求得到满足。
一、完善比赛机制
在健美操不断发展的状况下,我们应该不断完善比赛制度。首先是比赛的设置,比赛的范围应该是全国范围的,设置成为全国巡回比赛,这样有利于健美操的普及,另外比赛的规章制度应该是透明公正的,比赛的奖励应该加大力度,这样才能吸引更多人参加比赛,更有利于健美操的普及。另外我们还需要不断开展健美操专题讲座,促进健美操的发展,让学生在耳濡目染中感受到健美操的重要性,从而重视健美操的学习,即时不能参加比赛,学习健美操也是对自身健康的负责。
二、加强科研局水平教练的培样,促进健美操队伍的稳定
加强健美操的科研力度,健美操的科学研究是一个题材范围很广的课题,它包括健美操的起源、发展;健美操的竞技水平及影响因素;健美操对社会文化生活的影响;健美操协会实体化和职业化进程的制约因素等方方面面的内容。只有理论先行,健美操的发展才不至于盲目。健美操的师资培训是保持健美操队伍稳定的关键之一。有条件的高等体育学府和艺术院校应开设健美操专业,促进人才的发展。
三、努力推进健美操协会实体化和职业化发展进程
运动项目管理走向协会实体化和职业化,既是我国政治、经济体制改革对体育事业发展的客观要求,也是适应国际体育发展趋势的必然,这是我国体育体制改革的重大举措。然而,这一目标的实现必须建立在更新观念和对其充分认识的基础上。我国健美操运动应积极创造条件,努力推进健美操协会实体化和职业化的进程。此外,我们还要坚持实行多种管理类型并举,确定发展的重点和对策。要积极利用健美操良好的社会吸引力进行创收,实现经费来源多元化,达到以健美操养健美操的目的。
第一节 健美操的起源、发展与现状
健美操是集音乐、舞蹈、体操、美学于一体的新型体育项目。它以其自身固有的价值和魅力,风靡世界,深受广大青年学生及群众的喜爱。目前,健美操已被列入我国学校体育教学大纲,成为学校体育教学的主要课程之一。
本章将重点阐述的是健美操的起源、发展与概念以及健美操的分类、特点和锻炼价值,另外还专辟了第四节以对当今国内外流行的一些健身健美操做一简单的介绍。希望通过本章的学习,能使你对健美操的概况有一个基本的了解。
本章学习的重点和难点
重点:健美操的概念、分类、特点及其土都壑
难点:能说出健身健美操和竞技健美操之间的异同点
第一节 健美操的起源、发展与概念
一、健美操的起源与发展
(一)国际健美操的起源与发展
健美操的起源可追溯到两千多年前。古希腊人对人体美的崇尚举世闻名。他们喜爱采用跑跳、投掷、柔软体操和健美舞蹈等各种体育项目进行人体美的锻炼。而古印度很早就有瑜伽术,其中的一些姿势与当前流行的健美操所常用的基本姿势是一致的。由此可见,古代人对健身健美的追求是现代健美操形成与发展的基础。
19世纪末,20世纪初,欧洲出现了许多体操流派,他们在理论和实践上的创新对健美操的发展起到了推波助澜的作用。而20世纪80年代初,随着遍及全球的健身热和娱乐体育的发展,健美操以其强大的生命力风靡世界。美国是对世界健美操的发展有着重要影响的国家,其代表人--影视明星简•方达,根据自己的健身体会和经验,撰写了《简•方达健美术》一书。该书自1981年出版后,引起了世界的轰动。她以现身说法,促进了健美操在世界范围内的推广。与此同时,自1985年开始,美国正式举办一年一度的健美操锦标赛,并确定了竞赛项目和规则,使健美操发展成为竞技性运动项目。
健美操不仅在美、英、法等国家迅速发展,而且在一些发展中的国家和地区也得到不同程度的开展。前苏联早已把健美操列入大、中、小学的体育教学大纲。在亚洲地区,日本、菲律宾、新加坡等国家也建有许多健美操活动中心及健身俱乐部,人们都开始将健美操作为自己的主要健身方式,由此形成了世界范围内的"健美操热"。
(二)我国健美操的兴起与发展
世界性的健美操热是于20世纪70年代末传到我国的。当时北京、上海、广州等地相继举办了各种健美操培训班。随后通过各种新闻媒介对国外各种健美操的介绍,逐步推动了健美操在我国的广泛开展。
1984年,原北京体育学院成立了健美操研究组,接着上海体育学院成立了健美操教研室,率先开设了健美操课程。一些大专院校也根据国家教委对高校体育教学的要求,逐步开设了健美操普修或选修课。从而把我国的健美操从社会引向了学校。
1986年~1988年,健身健美操和竞技健美操在我国得到了长足的发展。继1986年4月在广州举行的我国首次"全国女子健美操邀请赛"后,1987年5月在北京我国又成功地举办了首届正式的竞技健美操比赛--"长城杯"健美操邀请赛。为了有组织、有计划地推动全国大学生健美操运动的发展,1992年2月,在北京成立了中国大学生体育协会健美操、艺术体操协会。1992年9月,中国健美操协会在北京的正式成立,标志着我国健美操运动进入到一个崭新的发展阶段。
二、健美操的概念
健美操是一项以有氧运动为基础,以健、力、美为特征,融体操、舞蹈、音乐为一体的身体练习。它既是健身美体、陶冶情操的大众健身方式,又是竞技运动的一个项目。
第二节 健美操的分类与特点
一、健美操的分类
目前,世界健美操和我国健美操种类繁多,分类方法也各不相同。因此,根据健美操的目的和任务,可以将其分为健身健美操、竞技健美操和表演健美操三大类。(见表1-1健美操分类表)
(一)健身健美操
健身健美操,也称为大众健美操,是集健身、娱乐、防病为一体的群众性普及性健身运动。健身健美操的主要目的在于健身,因此,其运动强度和动作难度相对较低,可为社会不同年龄、层次、性别、职业的人所选用。根据不同的需要,健身健美操还可从不同的角度进一步分类和命名。
1. 按年龄结构可分为老年健美操、中年健美操、青年健美操、少年健美操、儿童健美操、
幼儿健美操等。
2. 按人体解剖结构活动部位可分为头颈健美操、肩部健美操、胸部健美操、臂部健美操、
腹部健美操、髋部健美操、腿部健美操等。
3. 按练习的目的和任务可分为热身健美操、姿态健美操、形体健美操、减肥健美操、
节奏健美操、活力健美操、跑跳健美操等。
4. 按练习形式可分为徒手健美操、持轻器械健美操(哑铃、彩球、花环、绳、手鼓等)、
专门器械健美操(垫上健美操、踏板健美操、健骑机健美操等)
5. 按人数可分为单人、双人、3人、6人、8人和集体健美操。
6. 按性别可分为女子健美操和男子健美操。
7. 按人名、动作特色可分为简•方达健美操、瑜珈健美操、迪斯科健美操、
搏击健美操、拉丁健美操、爵士健美操等。
(二)竞技健美操
竞技健美操是根据竞赛规则与规程的要求组编的一套具有较高艺术性、以比赛取得优异成绩为主要目的的健美操。竞技健美操只进行自编动作的比赛,有特定的比赛规则和评分方法,需完成一定的难度动作,对人体的心肺功能、身体素质、技术技能和艺术表现能力有较高要求。一般较适合于青年人。竞技健美操比赛共设五个项目:男子单人、女子单人、混双、混合三人、混合六人健美操。
(三)表演健美操
表演健美操主要是以在表演中展示自己的价值和魅力;在观赏中陶冶情操、净化心灵、促进健美操活动的广泛开展;满足人们展开和表现自我的需要为目的,在特定的活动、场合或节日庆典中进行表演,集观赏、娱乐为一体的体育节目。一般而言,健身健美操用于表演极其普遍,竞技健美操用于表演时可不受规则的限制。
二、健美操的特点
(一)集健美和健身于一体
健美操是以健身为基础,根据人体解剖学、运动生理学、体育美学等多学科理论,为使人体健康健美地发展而编排的。健美操动作讲究健美大方,强调力度和弹性,练习内容讲求针对性和实效性,不仅能使身体各部位的关节、韧带、肌肉得到充分锻炼,使人体匀称和谐地发展,而且还能增强体质,培养健美的体形和风度,塑造健美的自我。因此,健美操是一项既注重外在美的锻炼,又强调内在美的培养的人体运动方式,对人的身心影响较为全面。 (二)鲜明的节奏感和韵律感
健美操是一种必须在音乐伴奏下进行的身体练习,音乐是健美操的灵魂。与艺术体操相比,健美操更强调动作的力度。因此,健美操的音乐节奏趋于鲜明强劲,风格更趋于热烈奔放。健美操音乐多取材于迪斯科、爵士、摇滚等现代音乐和具有上述特点的民族乐曲,而正是音乐中的高低、长短、强弱、快慢等有节奏的变化,使健美操更富有一种鲜明的现代韵律感。此外,旋律清晰、活泼轻快、情绪激奋的音乐,不仅能振奋练习者的精神,使人产生跃跃欲试的动感,而且还能使人在练习过程中,忘却疲劳,产生一种轻松愉快的心情。
(三)动作的多变性和协调性
健美操成套动作的多变性,不仅表现在动作的节奏和力度上,而且还表现在动作的复合性方面。其每节操很少是单个关节的局部动作,大多为多关节的同步运动。如在完成大幅度的上肢动作时,常伴有腰、膝、髋、踝和头部等的动作。这不仅可使身体各关节的活动次数成倍增长,而且还能有效地改善和提高人们身体的协调性。
(四)广泛的群众性
健美操是一项富有趣味性的运动,它能给人们带来热情奔放的情感体验,符合现代人追求健美、自娱自乐的需要,因此深受广大群众的喜爱。同时由于健美操,尤其是健身健美操,其练习形式多样,运动负荷和难度可以自我调节,不同年龄、性别、形体、素质、个性、气质的练习者都可酌情择项参加锻炼,各种人群都能从健美操练习中找到适合自己的练习方式,并通过训练增强体质,弥补自身的某些不足,并且还可从中获得乐趣。因而,健美操是男女老幼所青睐的一项运动。此外,由于健美操不受气候的影响,对场地、器材条件的要求不高,练习起来简便安全,适合不同地区、不同条件的单位和
健美操的特点有以下九点:
1、能够强身健体
2、不分年龄层次,老少皆宜
3、丰富新颖
4、有益身心健康
5、考验肢体动作的协调性和多变性
6、具有广泛的群众性
7、富有鲜明的节奏感和韵律感
8、集健美和健身于一体
9、具有减肥的功效
扩展资料
健美操的分类
1、竞技健美操
竞技健美操是在音乐伴奏下,通过难度动作的完美完成,展示运动员连续表演复杂和高强度动作的能力。成套动作必须通过所有动作、音乐和表现的完美融合体现创造性。竞技健美操大致分三种比赛:全国健美操比赛、全国职工健美操比赛、全国大学生健美操比赛。
2、健身健美操
健身健美操的目的在于增进健康,可为社会不同年龄层次的人所采用。它根据练习对象的需求进行创编,各种成套健美操动作的练习时间、场地、人数、内容、动作名称、节奏快慢等没有统一的标准,目前我国健身健美操运动开展非常广泛。
3、拉丁健身操
拉丁健身操来源于国标中的拉丁舞,但绝对不强调基本步伐,更确切的说,它是健身操的一种,强调能量消耗,对动作的细节要求不高,注重运动量和对髋、腰、胸、肩部关节的活动。拉丁操自由随意,热情奔放,节奏明显。它的锻炼侧重点在于腰和髋部,同时使大腿内侧得到充分锻炼。
4、街舞
所用音乐一般为“Hip Hop”或“punk”,发展至今由黑人街头即兴舞蹈演变而来。而现今融入了有氧舞蹈,以明显的节奏搭配,全身上下的自由摆动,有更多的趣味性,一样可以达到减肥瘦身的效果,可以增进协调性、心肺功能,甚至肌力等。
5、搏击操
最早是由欧洲搏击选手与职业健身操运动员推出,其具体形式都是将拳击、空手道、跆拳道、功夫、舞蹈动作混合在一起,并配合强劲的音乐,成为一类风格独特的有氧健身操,一节完整的搏击操会消耗大量的热量,锻炼全身每一块肌肉,同时提高身体的弹性、柔韧性及反应速度。
-健美操 (体育项目)
健美操的内容和分类
健美操的内容和分类,健美操也是一种运动方式,有很多人都喜欢通过跳操来锻炼身体的,但是跳操的动作是有很多的,而且要坚持才会有效果,下面我分享健美操的内容和分类。
健美操的内容和分类1(一)徒手体操动作
徒手体操动作是健美操动作最基本的内容,它是由头颈、上肢、胸部、腰部、下肢等部位的屈、伸、转、绕、举、摆、振等基本动作构成的。只有正确地掌握徒手体操动作,才有可能协调、准确地完成健美操动作。
徒手体操与健美操在完成的方法上有较大的区别,主要表现在动作节奏、运动方向、路线以及造型等方面。由于健美操中增加了新颖、独特的手型和步型,特别是髋部动作,所以,健美操动作更加丰富多彩。
(二)艺术体操徒手动作
波浪动作是艺术体操的典型动作。此外,摆动、绕环、屈伸、平衡、转体、跳步、舞步及近似技巧动作等也是健美操动作的内容。艺术体操的徒手练习不仅能培养人们对动作的美感,而且能有效地增强身体素质,提高协调性,增加成套动作的难度价值。
(三)现代舞中的简单动作
健美操中大量吸收了迪斯科舞、爵士舞、霹雷舞中的上下肢、躯干、头颈和足踩动作,特别是髋部动作,这给健美操增添了活力,同时,也有利于减少臀部和腹部脂肪的堆积,有利于改善动作的协调性和灵活性。
此外民间舞中的许多动作,基本体操中的队列、队形变化也是健美操的内容之一。
二、健美操的分类
健美操可分竞技健美操和健身健美操两大类。竞技健美操根据竞技健美操规则的要求进行编制、训练、比赛。健身健美操是普及性的,没有统一要求。
(一)竞技健美操
竞技健美操目前大致分三种比赛:(1)全国健美操比赛;(2)全国职工健美操比赛;(3)全国大学生健美操比赛。竞技健美操在练习场地的大小、练习人数的多少、特定动作、动作节奏快慢等方面有严格统一的标准,必须按规则进行,不得擅自更改。
(二)健身健美操
健身健美操的目的在于增进健康,可为社会不同年龄层次的人所采用。它根据练习对象的需求进行创编,动作简单易学,节奏稍慢,时间长短不等,可编排5分钟到l小时。例如,美国著名健美操明星简方达所编的初级健美操,一套有27分钟。
在日本,一般的健美操约1小时左右。目前我国健身健美操运动开展非常广泛,各种成套健美操动作的'练习时间、场地、人数、内容、动作名称、节奏快慢等没有统一的标准,可以根据练习者的需要进行编排。
健美操除上述分类法外,按一定的特征,还可归为以下几类:
(1)根据练习的主要目的和任务,可分为大众健美操和竞技健美操;
(2)根据练习形式,可分为徒手健美操、持轻器械健美操和利用专门健美器械进行练习的健美操;
(3)根据练习者的性别特征,可分为女子健美操和男子健美操;
(4)根据练习者不同年龄阶段的特征,可分为幼儿健美操、儿童健美操、少年健美操、青年健美操、中年健美操和老年人健美操;
(5)根据人体解剖结构特征,按身体部位常可分为颈部健美操、肩部健美操、臂部健美操、胸部健美操、腰腹健美操、髋部健美操、腿部健美操和足踩健美操;
(6)根据动作的内容特征,可分为形体健美操、姿态健美操、跑跳健美操和垫面健美操等。
跳健美操有什么好处
能塑造形体
良好的身体姿态决定人的气质、风度。健美操的动作要求和身体姿态要求与日常生活中要求的姿态基本一致,如果坚持长期跳健美操,可逐渐改善不良的身体状态,塑造优美的体态,培养良好的气质与修养。健美操练习尤其是力量练习,可使骨路强壮,消除体内和体表多余的脂肪,使人变得匀称健美。
能缓解精神压力
运动能缓解精神压力、能预防疾病的作用已经被科学研究所证实。健美操作为运动项目之一,是缓解精神医力的一剂良方。跳健美操时,往往有音乐伴奏,练习者可以伴随优美的音乐节奏,忘掉烦恼、失意与压抑,享受健美操带来的欢乐,使内心变得宁静,从而缓解精神压力。
增强人的社会交往能力
跳健美操可以扩大入的社会交往面,接触和认识更多的人,开阔眼界。能使人的心灵和情操得到陶冶和净化,身心得到全面协调发展。在活动过程中,大家一起跳,每个人都能心情开朗,互相交谈或交流经验,相互鼓励,增进了人们彼此之间的了解和亲近感,有利于建立起融洽的人际关系。
能起到保健的作用
健美操作为一项有氧运动,具有运动强度低、密度大、能自我控制运动幅度及运动量等特点。能够改善人体内脏器官功能,促进新陈代谢,从而增强体质。
健美操的内容和分类2健美操的简介
健美操是在节奏感强的音乐伴奏下,采用大量下肢跑跳和肩破等关节活动幅度大的动作的一项运动。作为新兴的体育运动,从健美操兴起发展到现在只有短短的20多年时间,当前健美操存在着多种练习形式和流派。人们对健美操运动的认识有一定的差异,对健美操概念的理解也不相同。
健美操是一项需要展示一名运动员的柔韧、力量、体能、表现力的运动。竞技健美操是在音乐伴奏下,通过难度动作的完美完成,展示运动员连续表演复杂和高强度动作的能力。成套动作必须通过所有动作、音乐和表现的完美融合体现创造性。运动特征是持续一定时间的,中低强度的全身性运动,主要锻炼练习者的心肺功能,是有氧耐力素质的基础。
健身健美操它根据练习对象的需求进行创编,动作简单易学,节奏稍慢,时间长短不等,适合不同年龄层运动,达到健身的目的。新的健身形式使健美操运动的内容更加丰富,适合的人群更加广泛,健身的效果更好,同时降低了损伤的可能性。健美操运动正是在此大环境下得到厂迅速地发展,呈现出更加多样化和科学化的发展趋势。
健美操注意事项
关于健美操的频率,美国运动医学会推荐正常人应该每周健身2~5次,如果你以前没有健身习惯,就要从少量开始,每周两次,然后慢慢增加到三次、四次。初学者常犯的错误是开始健身时由于热情高涨,想要尽快达到效果,就一下子每天锻炼,每次锻炼的强度也很大,这样做往往会训练过度,短时间内就会出现疲劳、失眠、浑身过度酸痛等症状。
于是就又会停止下来。其实我们应该认识到的是,健身是个长期的习惯,想有健美的体魄,一生都应该坚持健身。跳健美操要循序渐进才是最佳方案。
没有运动习惯的女性,不宜在怀孕期间开始做健身操。即使有健身操训练基础的女性,在这期间也需要请教医生,以决定是否继续健身操训练。
女性在跳健美操时要戴好胸罩,以承托力较强的为好。经期锻炼,运动量不宜过大。
研究发现,运动后60分钟内补充适量蛋白质轻食,反而不会让你变胖,还可以帮助修补肌肉组织,加速恢复体力,还能提升基础代谢率帮助消耗热量!可以在跳完健美操后已回复正常心跳时,选用坚果、鸡胸肉、水煮蛋或高蛋白饮品等,搭配高纤食物,如各式蔬菜,杂粮面包或一份水果,吃五到六分饱即可。
健美操技巧有哪些
健美操运动从影响人体健康的角度来说具有良好的作用,尤其是对于控制体重减肥和改善体型体态,提高协调性和韵律感具有良好的效果。健康操也具有一定的技巧:
1、在跳健美操的时候要进行热身运动,做好充分的准备活动,加强踝部周围韧带肌肉的锻炼,多进行提提踵跳及负重提踵练习,提高关节的力量和弹性。
2、正确掌握跑跳技术,注意动作中的放松和落地的缓冲,以减小地面对小腿的冲击力。
3、健身性健美操的练习时间可长可短,在练习的要求上也可以根据个体情况而变化,严格遵循“健康、安全”的原则,防止运动损伤的出现,在保证安全的基础上,达到锻炼身体的目的。
4、表演性健美操的动作比健身性健美操动作复杂多变,所以对参与者的身体素质要求较高,不仅要具备较好的协调性,还要有一定的表演和集体配合的意识。
5、避免长时间在过硬场地上进行跑跳练习,大量的跑跳动作使身体的重力与地面的反作用力主要集中在骨弯曲部的凸面(胫骨前面),引起骨膜的应力性损伤。在跑跳练习中,强调脚掌着地的正确技术。
健美操的好处有哪些
虽然健美操运动发展历史不长,但已深受广大群众的喜爱。健美操不仅突出动作“奖和“力”的特点而且更强调“美”。健美操的好处不少,以下的其主要作用:
健美操运动从影响人体健康的角度来说具有良好的作用,尤其是对于控制体重减肥和改善体型体态,提高协调性和韵律感具有良好的效果。
健美操改善了腹腔内脏活动的调节机能,增加了胃肠蠕动及其血液循环,使腹胀肠鼓、便秘、下肢静脉曲张、痔疮、嗜睡等并发症减少。连续地让你的心跳加快,也就是提高你的心率,让你的心脏得到锻炼,这就是在美国把健美操叫做心血管运动的原因,另外健美操也是消耗能量和体内多余脂肪的重要手段之一。
运动最基本的作用就是改变体形,通过健美操可以令身体的任何部位(只要是有肌肉组织的部位)增大或减小并有效地改变其形状,达到形体漂亮的效果,并且这一过程是可以控制的,这也是常说的减肥塑形作用。
人的记忆力和智力还同大脑中枢神经系统和周围神经系统之间的联络是否完备与繁多有关。经常跳健美操,在视、听觉等感觉敏妊,神经系统的分析综合能力提高,神经纤维的传导速度加快,灵活性增加,人脑的记忆储备信息也随之得到提高。
健美操是一项广受学生尤其是女学生青睐的运动,通过对健美操的长期锻炼,能够有效促进机体健康发展,并使人拥有良好的精神状态。如今,我国各大高校纷纷将健美操引入到体育课程体系中,以充分发挥其对于促进大学生身心健康的重要作用。然而,如今我国高校在开展健美操教学的过程中,仍然存在一定的问题,进而大大限制了健美操运动功能的实现,并对我国高校体育教学水平的显著突破产生了很大的限制作用。
一,高校健美操教学现状
(1)教学环境方面的问题
优质的教学环境对于高校教学活动的开展及其水平的提升有着非常重要的影响。当前我国多数高校中,在教学条件方面有了很大的改善,充分运用了大量的电子设备与信息化平台,大大提升了教学质量。也有很多高校建设了标准的体育馆与练舞室等。然而,我国仍然有很多高校所配备的健美操运动设备与器材还比较落后,缺乏专门的健身房,而且一些学校的健美操训练场地是由水泥制作的地板,且又没有铺设标准的地毯,如果有学生不小心跌倒,则很容易造成身体的损伤。
(2)教学方法方面的问题
根据对如今我国高校健美操教学现状的研究发现,健美操教学方法还存在诸多不尽人意之处,以往长期存在的问题现在仍然存在,主要表现在教学方法相对陈旧且单一,多数教师仍然像以前一样,继续采用传统的讲解示范法进行教学,而在健美操训练过程中,则常用重复训练法进行训练,却很少采用一些新型教学方法进行教学,在教学过程中普遍存在缺乏创新的问题,大大降低了学生的学习兴趣。如果教师仍然固守着传统单一的教学方法,不愿意进行创新与探索,势必难以有效满足新形势下的教学需求,也难以实现学生的个性发展,从而不利于教学效果的提升。
二, 高校健美操教学效果提升策略
(1)优化健美操教学环境
优质的教学环境能够有效激发学生参加健美操运动的兴趣、信心及安全感,因此,高校应该着重从健美操教学环境方面着手,积极采取相应的措施来对健美操教学环境进行优化与完善。在健美操运动中,包含大量的弹跳动作,这类动作很容易使学生产生运动损伤,这就需要高校加大对健美操相关基础设施及其配套设施的建设,如健美操专用舞蹈室、多媒体设备、标准的地毯及栏杆等,以充分保证健美操训练的安全,更好地满足学生训练时的基本需求。
(2)丰富健美操教学内容
通过对我国高校健美操教学内容现状的研究,高校可以从健美操教学理论内容与实践内容两大方面来进行相应的改革。首先,高校应该在保留原有健美操理论教学内容的基础上,对其进行进一步的充实、完善与优化,除了可以设置一些与健美操相关的简单的理论知识之外,还可以将健美操音乐知识、锻炼方法及运动损伤防治等内容融入到教材体系中。其次,优化健美操实践教学内容。
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