幼儿园教育教案

　作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗？下面是我收集整理的幼儿园教育教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园教育教案1

　活动目标：

　1、通过实验激发幼儿探索的兴趣，进一步培养幼儿合作学习的意识和能力。

　2、引导幼儿通过观察、实验、记录获得有关鸡蛋在盐水中变化的具体实验。

　活动重点： 幼儿能通过商量、分工、合作、共同探索。

　活动难点： 能通过猜测、实验、记录感受盐的多少与鸡蛋之间的变化关系。

　活动准备： 熟鸡蛋、筷子、小勺、记录纸、盐各6份、纸板、纸、泡沫、塑料板、瓶盖、碟片等。

　活动过程：

　一、导入部分

　听故事《潇洒哥落水了》后提问：有什么好办法能将潇洒哥救上岸呢？

　二、实验(一)

　1、教师：刚才小朋友都想了很多的好办法救潇洒哥上岸，现在请小朋友看一看你们的桌子上有什么？请你们利用我们桌上的道具试着让我们的鸡蛋浮在水面上。

　2、幼儿实验、教师进行个别指导。

　3、小朋友做完实验后，请小朋友说出自己是用什么道具让鸡蛋浮起来的。

　三、实验(二)

　1、分组小朋友都找到了自己认为很好的办法，救了我们的潇洒哥，但是，今天老师还带来一个特殊的道具(盐)想请小朋友再来试着用盐做一次实验看看鸡蛋能不能浮起来。

　要求：三个好朋友分工合作，进行实验，放一次盐就要在纸上记录一次，还要记录下鸡蛋在盐水中的变化。

　2、幼儿实验，教师巡视提醒幼儿做好记录。

　3、(1)观察鸡蛋在盐水中浮起来的变化。

　(2)请每组的组长向大家介绍自己组的记录内容。

　教师小结：小朋友一起努力相互配合，我们发现鸡蛋仔盐水中会渐渐的浮起来，也成功的救了我们的潇洒哥。可是潇洒哥它还有一个烦恼，就是它得救了以后就不怕掉入水中了，可是他们还有其它的蛋类好朋友如(鹌鹑蛋、鸭蛋等等)它们能在盐水中浮起来吗？我们下次再来做实验，小朋友再见!

幼儿园教育教案2

　活动名称： 春天真美丽

　设计思路：

　春天是个美丽的季节。春天像个害羞的小姑娘，躲躲藏藏，不易被孩子们发觉，我们要仔细地寻找她留下的蛛丝马迹。由此，我设计了“春天真美丽”这一主题，通过这个活动让让幼儿到外面呼吸一下新鲜空气，感受春天的气息。让幼儿亲手培育、照顾自然角的小植物，亲身感受到了春天的来临，并鼓励孩子用较完整的语言讲述，感受春天的美丽。

　主题网络图：

　活动目标：

　1能主动地收集各种关于春天到来的气息，并且敢于用自己的语言在集体面前做自己的阐述。

　2在社会实践中，体验人与环境相互依存的关系。并且通过这些活动感受大自然的美，培养热爱大自然的情感。

　3学会用美术作品表现春天，通过学习绘画表达对春天的热爱之情。 

　4在春游中通过购买物品，培养幼儿的交往能力。通过在活动中尝试解决困难，提高分析问题、解决问题的能力。

　活动准备：

　环境布置

　1、用幼儿在主题活动中的指纹画、吹画和折纸作品小花丰富后墙和外墙。 

　2、语言区投放关于春天知识的图书、挂图、和汉字游戏字卡。 家长工作帮助收集、查阅有关春天的知识材料，并且提供资料给大家共享。 通过家长园地、和每日的家园信息反馈及个别谈话，鼓励家长利用休息日带孩子踏青、去放风筝等等，帮助幼儿更好的完成教育目标。

　活动过程

　活动一春天的花儿 活动目标：

　会用指纹画表达春天的小花 掌握指纹画的步骤和方法

　发幼儿学习美术的兴趣和对大自然的热爱情感 

　活动准备：

　颜料、颜料盒、美术画纸若干 

　活动重点与难点：

　活动重点：掌握指纹画表现花朵的方法

　活动难点：把指纹小花的花瓣组合成一朵朵五颜六色的小花 

　 活动过程： 谈话导入

　师：春天到了，到处开满了颜色鲜艳的小花。小朋友喜不喜欢呀？今天老师就教小朋友用我们的小手画出可爱美丽的小花。小朋友想不想学啊？

　老师示范

　老师用一个手指沾上颜料画出一片花瓣。

　老师把沾了颜料的手指擦干净，同样的方法，把花瓣变成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。(重点告诉小朋友们，在组合花瓣时，要保证花瓣围绕一个中点组合成一个圆形，不要太分散、也不要过分重叠在一起。)

　幼儿自己动手操作

　老师先带领幼儿一起回忆一下画指纹画花朵的基本步骤。 幼儿自己动手操作，老师在一旁指导。 活动结束

　教师评价幼儿的作品，以鼓励为主，激发幼儿学习美术的兴趣。

　展示幼儿的作品，用幼儿的作品装饰教室的后墙和外墙。鼓励幼儿再接再厉。

　活动二动物醒来了

　一、活动目标：

　1、激发幼儿对春天里小动物的喜爱与好奇，萌发幼儿对文学作品的兴趣。 

　2、发展幼儿的语言表达能力和动手操作能力。

　3、帮助幼儿记住故事主要情节，简单了解几种常见动物与季节变化的关系。

　二、活动准备：

　1、 幼儿已有冬天动物冬眠及春季天气特征的知识经验。 

　2、故事课件，小鱼、青蛙和小蜜蜂的头饰，幼儿操作卡片。 

　3、《郊游》磁带、轻音乐、磁带、录音机。 

　三、重点和难点：

　重点是引导幼儿记住故事的主要情节，学说动物间的对话，发展幼儿的语言表达能力。

　难点是激发幼儿产生主动探索小动物的好奇心，产生爱惜小动物，保护小动物的情感，并对文学作品产生一定的兴趣。

　四、活动观察

　1、以游戏引题： 温暖而又春天真美丽来了，一些小动物也出来了，教师分别扮演小鱼游，青蛙叫跳，小蜜蜂飞、叫等动作来引导幼儿猜。这种师演生猜的师生互动方式，旨在营造和谐、愉悦的活动氛围，充分调动幼儿活动的积极性，增加幼儿对小动物的喜爱与好奇，同时引出故事的主要角色。

　2、依次出示故事的四个画面，每个画面设计几个开放性的问题，请幼儿思考，例如：画面一，设计了这样的问题：“谁能看出这是哪个季节的画面？为什么？”引导幼儿结合画面及自己的生活经验讲出春季的主要特征。画面二，设计了这样的问题，“小鱼醒来了，看见青蛙蹲在泥洞中，它心里怎么样？”“它会怎么说？”这些开放性问题的设计具体、明了，每个幼儿通过思考能得出一个较合理的结论，都能有话说。在充分调动回答每个幼儿之后，点出课件对话，让幼儿初步了解故事中角色的对话。对每一个幼儿的回答，都根据幼儿的个体特点，给予不同程度不同 形式的肯定在这种自由、宽松的语言交往环境中，幼儿想说 、敢说，喜欢说，不仅初步掌握了故事中小动物的对话，而且语言表达能力，想象力也得到不同程度的发展。

　3、幼儿自我发现后。结合课件，师配乐讲述故事，请幼儿完整的欣赏故事，引导幼儿思考：“故事里有哪些动物？小动物在什么季节醒来了？为什么？”本环节主要是借助多媒体的形、色、景等多种优势，直观形象的帮助幼儿了解故事的主要情节，萌发幼儿对文学作品的兴趣。通过几个问题的思考，让幼儿知道有的动物冬天要冬眠，如小鱼，小青蛙等，春天来了，它们就醒来了，从而简单了解动物与季节变化的关系，扩展幼儿的`知识面。

　4、再次通过课件，结合故事的主要情节，运用多种形式引导幼儿学说小鱼 、小青蛙、 小蜜蜂的对话。如运用师引导全体幼儿说，师生分角色说男孩女孩分角色说等。这种灵活有趣的师生互动，生生互动的学说方式，不但极大的调动了幼儿参与活动的积极性，较有成效的掌握了动物间的对话，并把其中的礼貌语言内化为自己的语言。而且又进一步明确了故事的主要情节，发展了幼儿的语言表达能力，养成了幼儿注意互相倾听，积极应答的习惯，使语言理解能力得到进一步的发展。

　5、故事表演，这一活动的主要目的是进一步巩固幼儿对故事主要情节的理解，发展幼儿的语言表达能力。从而使幼儿更加喜欢文学作品。

　六、活动延伸：

　通过操作活动的评价：小动物都回到春天真美丽里，自然中院子里去都很感激小朋友，喜欢小朋友进一步激发幼儿爱动物，喜欢动物交朋友的情感。最后，

　听着《郊游》乐曲，师生一同到寻找春天里的小动物与它们交朋友。使活动目标再次通过延伸活动得到强化与落实。

幼儿园教育教案3

　设计意图：

　在“好玩的纸”的主题活动中，幼儿已探索并发现生活中有各种各样的纸。在他们眼里，纸就像魔术师变魔术一样变化多端，妙不可言。从纸巾、纸盒到纸袋，从书籍、报纸到海报，从折纸、撕纸到剪纸，他们发现了纸的种种不同，知道了人们是如何制造纸和使用纸的。他们还尝试着用不同的纸进行小制作，如制作小书、进行简单的造型，等等。

　正是在这样的基础上，我们组织了“报纸真好玩”的活动，着重整合健康与社会领域的教育内容，以期让幼儿在与报纸的互动游戏中锻炼身体，体验用报纸做游戏以及与同伴合作游戏的乐趣，并进一步了解报纸的特性，萌发初步的环保意识。

　活动目标：

　1、运用报纸玩各种游戏。

　2、练习两人合作投掷、跨物跳、走平衡的运动技能，发展身体的灵敏性。

　活动准备：

　1、每人两三张报纸。兔子头饰及萝卜卡片

　2、开场、热身、游戏和放松的音乐。

　活动过程：

　一、热身运动

　用报纸做方向盘开汽车入场

　在进行曲的伴奏下，带领幼儿进行热身运动：

　活动开始的游戏既满足了幼儿的好奇心，又使活动自然展开。热身运动从表面上看只是走走跑跑，其实是教师精心设计的。在活动中，教师的语气语调神秘、夸张，激发幼儿参与活动的兴趣。)

　二、探索报纸的玩法

　1引导幼儿探索报纸的各种玩法：今天我们要用报纸来锻炼身体，谁能想出特别的方法？

　(1)鼓励幼儿探索一个人的玩法。

　(2)鼓励两个或多个幼儿一起玩的方法，对合作良好的幼儿给予鼓励。

　(3)随时注意幼儿的运动情况，适时调节运动强度和练习密度。

　(4)提醒幼儿保持合适的活动空间，注意安全。肯定幼儿有创意的玩法，组织幼儿互相学习并尝试。

　(为了达成目标，教师分层次引导幼儿探索报纸的各种玩法。逐步提出由易到难的要求。在这一环节中，教师应做一个发现者，努力发现玩法独特的幼儿，并让他们在集体面前展示，及时肯定他们的创意，以启发其他幼儿思考。教师除了要捕捉幼儿有创意的玩法外，还要及时组织幼儿体验同伴的玩法。唤起幼儿的创造热情。)

幼儿园教育教案4

　活动目标：

　1、通过游戏活动，继续了解游戏规则的重要性，体验游戏活动的快乐。

　2、进一步积累三角形、正方形、圆形等基本特征的相关经验。

　活动准备：

　1、插入材料：小兔躲猫猫。

　2、红、黄、蓝三色大小不同的圆形、三角形、正方形房子若干。

　3、长耳朵、红眼睛、短尾巴饰品若干。

　4、**三角形一个、萝卜卡片若干。

　活动过程：

　一、找小兔

　1、师：今天老师请来了动物朋友，猜猜是谁？(音乐)一起看看是谁？(画面)

　2、找找小兔躲在哪里，引导幼儿说说他们躲在哪里，并点数三角形的角和边……

　二、扮小兔

　1、师：我们也来扮小兔做躲猫猫的游戏，老师想扮兔妈妈，你想扮谁？

　2、教师鼓励孩子根据角色进行装扮(长耳朵、红眼睛、短尾巴)。

　三、躲猫猫

　1、介绍游戏背景和玩法：这里有什么房子？它们是什么形状？

　2、第一次玩躲猫猫：(师)兔妈妈去找小兔，启发小兔试着说说：我躲在了 xx 形的房子里(与宝宝交流：为什么妈妈找不 到或找到宝宝的原因，体会说清自己躲藏的图形屋，妈妈才能找到自己)。

　3、第二次玩躲猫猫：引导小兔躲的时候声音轻轻的，小手小脚藏得好好的，听到妈妈的指令再去躲，并启发小兔完整地说说：我躲在了哪里(与宝宝交流：为什么妈妈找不到或找到宝宝的原因)。

　4、第三次玩躲猫猫(手机响起，妈妈接听并与兔宝宝商量是否同意鸭妈妈一起来玩躲猫猫游戏)。

　(1)引导宝宝看提示板、听妈妈指令轻轻地找个图形房子躲起来，并启发小兔完整地说说：我躲在了哪里(与宝宝交流：为什么鸭妈妈找不到或找到宝宝的原因)。

　(2)跟着鸭妈妈到教室里再玩躲猫猫的游戏。

　游戏四：可爱的小蜜蜂

　设计意图：

　春天来了，草儿绿了，花儿开了，小蜜蜂在花丛中飞来飞去忙着采蜜。小朋友们对蜜蜂充满了好奇，你一句我一句的在说：蜜蜂是从哪里来？它怎么会飞？它的衣服怎么这么漂亮？等等为帮助幼儿能更好的了解蜜蜂，结合《美丽的春天》这一主题，我设计了这个户外活动，《可爱的小蜜蜂》。想通过本次活动，让每个孩子都能够了解蜜蜂，通过游戏得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。

　活动目标：

　1、锻炼幼儿手脚协调地动作和学习听指令游戏

　2培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。

　3培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。

　活动准备：

　音乐《小蜜蜂》，黄、红、白各色的花朵。

　活动过程

　一、创设情境，激发兴趣。

　1、出示，引出小蜜蜂。

　教师：小朋友，春天到了，美丽的小花快开了。勤劳的小蜜蜂开始采蜜了。

　师：小蜜蜂可爱不可爱呀？你们喜不喜欢小蜜蜂呀？(可爱，喜欢)那有没有能干的小朋友知道小蜜蜂有什么本领？(会飞，会采蜜等等)师：小蜜蜂是怎么飞的呢？

　幼儿自由想像各种小蜜蜂飞的样子，教师总结：

　①飞的时候高高的，小脚尖点地，后跟离地，手臂平举形成飞的样子。飞起来的时候轻轻的，小脚轻轻点地踏步。

　(2)请能干的小朋友上来示范表演，全班小朋友配上音乐跟随老师一起来表演小蜜蜂飞。

　(3)学习儿歌《小蜜蜂》。

　小蜜蜂，嗡嗡嗡。

　飞到西，飞到东。

　不怕苦，不怕累。

　采花蜜，勤劳动。

　(二)游戏

　1、学小蜜蜂飞，学蜜蜂采蜜。

　小朋友排好队，两臂侧平举，学习蜜蜂飞， 学蜜蜂 做蜜动作，屈膝微蹲，弯腰，头向下低，手臂向后伸直，轻轻摇晃小脑，边飞边唱儿歌。

　小蜜蜂，嗡嗡嗡。

　飞到西，飞到东。

　不怕苦，不怕累。

　采花蜜，勤劳动。

　2、小蜜蜂一起去采蜜。

　小朋友排着队两臂侧平举，学习蜜蜂飞，飞到**的花朵边，做蜜动作，屈膝微蹲，弯腰，头向下低，手臂向后伸直，轻轻摇晃小脑。然后在飞回来。

　(1) 到**的花朵上采蜜。

　(2)到红色的花朵上采蜜。

　(3)到白色的花朵采蜜。

　三、结束。

　师：小蜜蜂们!我们采了那么长时间的蜜，都累了吧，让我们停下来休息一下吧!

　活动反思：

　教师针对幼儿今天的表现，及时的给予鼓励和评价，表扬和鼓励那些在活动中积极参与的幼儿。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让他们也能在活动结束的时候获得老师的肯定，以培养其对体育游戏活动的兴趣。

幼儿园教育教案5

　活动目标

　1、比较认识几种常见野菜的名称与外形特征，了解它们的生长环境。

　2、知道野菜有营养，是人们爱吃的蔬菜。

　活动准备

　1、请家长有意识地买一些野菜回来，让幼儿认一认，尝一尝。

　2、师生共同准备几种常见的野菜或一些野菜的，电视机、电脑、投影仪。

　活动过程

　1、引导幼儿观察几种常见的野菜，了解其名称、外形特征。

　（1）出示野菜马兰头。

　师：“这是什么菜？你怎么知道的？”

　幼1：“马兰头。”

　幼2：“我奶奶烧的。”

　师：“那马兰头是什么样子的呢？我们来观察观察。”（请小朋友手拿马兰头仔细观察它的特征）

　幼1：“绿绿的。”

　幼2：“叶子上有一个一个尖尖的。”

　幼3：“还有茎呢。”

　师小结：“马兰头的叶子是绿绿的，叶子边是锯齿形的，茎是红白色的”

　（2）结合实物与进行比较和观察。

　师：“除了马兰头，你还知道哪些野菜，它们和马兰头有什么不一样？”

　幼：“荠菜。”

　2、了解野菜与人们生活的关系。

　师：“这些野菜有什么用？”

　幼：“烧着吃。”

　师：“你们家里是怎么吃野菜的？人们为什么喜欢吃野菜？”

　幼1：“好吃的。”

　幼2：“可以烧菜，烧汤的。”

　师小结：“野菜有较高的营养价值，人们喜欢吃野菜，可以有几种不同的吃法，如炒、凉拌、做成馅包饺子、包子、烧汤等。”

　3、了解野菜的生长环境。

　师：“你们知道野菜生长在哪里吗？”

　幼1：“泥土里。”

　幼2：“地里。”

　师：“下次老师带小朋友们去挖野菜，好吗？”

羊羊运动会: 

《喜羊羊与灰太狼》又出新作《羊羊运动会》。《羊羊运动会》将与《喜羊羊与灰太狼》一起播出并延续爆笑，《羊羊运动会》将于中央电视台少儿频道10月23日首播。 

60集的《羊羊运动会》（每集15分钟左右）以青青草原为背景，来自地球各大洲的同部落、 同种类的羊族们在青青草原举行盛大的羊族奥运会。羊族们的运动员代表都来到了比赛现场，然而羊族的死对头灰太狼也来到了比赛现场，一场羊群和狼之间斗智斗力的角力又开始了……面对强手时，不断地战胜自己，向新的极限冲击，永远保持勃勃的朝气；在面对混进羊族奥运会的灰太狼时，羊族们敢于斗争，敢于胜利，发扬大无畏的精神。 

这部动画片不仅给观众带来了轻松愉快的视觉享受，还通过喜羊羊它们的运动比赛，充分展示了现代奥林匹克运动会的的会旗、会歌、会徽以及奥运比赛的基本知识，体现了奥林匹克运动会不断进取、永不满足、“更快、更高、更强”的奥运精神，寓教于乐，让世界了解北京，让世界了解2008年北京奥运会，让世界支持北京奥运会。（在每集最后有‘奥运小知识’） 

古古怪界大作战: 

灰太狼在280次抓羊失败后，使用了终极武器--阴离子光球,想把羊羊们全烤了。 羊羊们抵挡不住，只能用镇村之宝--阳离子光球。结果阴阳离子相撞，将喜羊羊与灰太狼他们吸进了古古怪界。在这个完全陌生的世界，他们经历了许多事……首先，喜他们由于乱碰“神蛋”而被蜜蜂抓住。灰太狼夫妇同时放出了蛋里的恶魔——黑大帅，在黑大帅的强迫下，灰太狼夫妇接受了命令——找到光明道具并销毁。黑大帅： 一个黑心皮蛋，会释放基因光线和超强的闪电，还能瞬间转移，他妄想控制整个地下世界。他如果被光明道具浇到，就会失去大量法力，需休息一段时间才行。当羊羊们困惑时，一个自称先知的蛋壳出现了……他叫潇洒哥。 羊羊们与潇洒哥一起去找光明道具，费尽好大一番周折后，他们终于找到了，但却被灰太狼夫妇抓起来了，喜想办法让光明道具冲洗被控制的蜜蜂，从而制服了灰太狼夫妇。这时，黑大帅亲自来向他们挑战。自大的潇洒哥在黑大帅的闪电面前不堪一击。还是喜趁大帅疏忽时打开了光明道具，大帅失去法力，慌忙逃跑，当然，灰太狼夫妇也跟着逃了。第一场战斗结束 。 喜羊羊他们来到一个荷花池，在那里了解了一群巨蛙需要建造一座祭坛，来祭祀“上天”，其实这是黑大帅的阴谋，他想吃掉青蛙来恢复法力，他让灰太狼夫妇假扮天上的“神”在羊羊的帮助下，巨蛙与死敌招潮蟹和解并一起完成了祭坛，此时灰太狼夫妇显身，要将巨蛙，羊羊，招潮蟹一块儿煮了。多亏懒羊羊偷懒，造祭坛时没将一块石头卡紧，他们才脱身。但潇洒哥又被灰太狼抓住了，为了救潇洒哥，羊羊们上天去找黑大帅，结果被黑大帅的闪电击败。 后来喜羊羊想办法又打败了黑大帅，黑大帅让灰太狼装成自己，分两路逃跑，并让红太狼去地面上搬救兵。第二场战斗结束。 第三部分分为两块 第一块是喜羊羊，沸羊羊懒羊羊三羊一起去追灰太狼假扮的黑大帅，一直追到南极，在南极，他们展开了激烈的追逐，途中来到企鹅村。企鹅村的首领常常为小事争吵，很搞笑，比如问企鹅到底是什么颜色，黑还是白……。在喜羊羊为企鹅们解答了一些问题后，却在一场意外中放出了掉入河中而成为冰的灰太狼，正当羊羊们被煮时，一道闪电将灰移走了…… 第二块：慢羊羊，美羊羊，暖羊羊，潇洒哥与蛋蛋在追捕真正的黑大帅，途中黑大帅假扮潇洒哥，干尽坏事，害潇洒哥他们被冤枉，不传来兔子国国王牙坏的消息，潇洒哥决定报复黑大帅，扮成黑大帅去行刺兔子国国王。兔子兵将真正黑大帅逮捕，关进监狱…… 同时潇洒与蛋蛋因装大牙同样也被逮捕。没想到的是，兔子国国王不但没处死黑大帅(他的牙虫在遇刺时被吓跑了)反而看中了黑大帅那大板牙，还封黑大帅为国师并下令全国缉拿潇洒哥与羊羊。大帅在恢复法力中又将兔子国国王打昏，自称国王，并将在南极的灰召唤回来。灰太狼提议将他老婆及七大恶狼都召来，黑大帅因功力未完全恢复，转送时将七大恶狼与红太狼他们弄到了南极，在南极八匹狼与喜羊羊他们展开追逐，追逐中喜羊羊他们又被黑大帅的闪电转到了兔子国所在的沙漠…… 这时潇洒哥与蛋蛋正被处以拔牙绞刑，喜连忙救下并一起去找黑大帅。慢羊羊他们因中计被黑大帅抓住。黑大帅与喜羊羊他们交手时，由于不明的一场雨使黑大帅法力失掉很多，喜羊羊又将真的兔子国王救出，他们一起去打黑大帅，七大恶狼这时也到了，因为吃了黑大帅不少苦又不知道黑大帅的威力，所以去揍了黑大帅一顿，黑大帅紧急之下释放了基因光线，控制了所有的兔子兵，并将喜羊羊他们都抓起来了。光明道具也被抢走了。 被关在监狱中的羊羊们发现周围有许多跳蚤，喜羊羊并想办法把跳蚤放到了灰太狼夫妇身上且让他们用光明道具来冲洗，等灰太狼偷到光明道具时，喜羊羊又将跳蚤放到兔子兵身上，结果……。 黑大帅他们逃跑后，兔国国王又想得到光明道具，用其洗澡很舒服，将羊羊们拖了几天。在羊羊们抢回光明道具后，继续追赶黑大帅。第三部分结束。这时黑大帅与狼们已设好陷阱，羊羊到时，黑大帅宣布——送你们回青青草原！ 七匹狼也跟着回去了，地下世界里还剩下潇洒哥(拿着光明道具)与蛋蛋黑大帅，灰太狼，红太狼。在地上，羊羊们将七匹狼耍得直求饶。在地下，失去羊羊帮助的潇洒哥很快中计被黑大帅抢走光明道具，大帅重新统治了地下世界，还建造了大型游乐园，把潇洒个虐的很惨……。 灰太狼夫妇因无食物而打算逃跑，黑大帅要求灰太狼将光明道具改为黑暗道具，灰太狼搞定后黑大帅还是不让他们走，他们只好坐自制火箭逃跑…… 黑暗道具：可将基因光线的力量扩大，即使不是地下世界的动物也会遭到控制。 喜羊羊他们得知潇洒哥有难，又回去营救，当然，灰也跟去了，他们了解到黑暗道具的底部有一机关，转动便可恢复成光明道具。他们在成功后不想被黑大帅他们发现，黑大帅又将其调回去了，并且将那个机关作了严密保护。喜羊羊他们没办法，只能去炸毁黑暗道具。但是一次次周密的计划皆被黑大帅识破，羊羊怀疑同伴内有内奸，果然，当喜羊羊，沸羊羊，美羊羊一起去诈降时，美羊羊出卖了他们，原来美羊羊被黑暗道具的魔水沾到，已被控制。同样，红太狼也被控制了。 羊羊与灰太狼一起被关起来，灰太狼打算挖地道逃跑。另外，慢羊羊让潇洒哥与懒羊羊给黑大帅送“蛋糕”，黑大帅认为一定是炸弹，盒子开启潇洒哥与黑大帅都慌得不行，当发现是蛋糕时，两蛋才松了口气。黑大帅发怒，朝潇洒哥放出强烈的闪电，不想这时灰太狼刚好从地底下挖出来，绊倒了黑大帅，闪电直朝黑暗道具飞去，轰！第三部分结束。 黑暗道具的毁坏意味着光明道具的消失，正当羊羊们一筹莫展时，潇洒哥提出去找自己的妈妈，希望她能帮忙。众羊与潇洒哥费了一番工夫来到了鸡爪山并找到了鸡妈妈，这时黑大帅他们也带兵赶到了。鸡妈妈记忆力也差的不行，自己家也找了半天，还说要亲自收拾黑大帅，结果被黑大帅电个半死，在众羊帮助下逃跑。 羊羊们想了好久，终于想出办法来对付黑大帅，他们利用美羊羊给大帅报信，设下陷阱想制服黑大帅，眼看就要成功时，鸡妈妈却将准备压黑大帅的铁块上的绳子叼住。 这时鸡妈妈才说黑大帅是潇洒哥的亲弟弟，不能杀。还要潇洒哥用兄弟亲情去感化黑大帅，结果黑大帅一点都不领情。鸡妈妈想出最后办法，让潇洒哥与蛋蛋合体，成为潇洒超人来与黑大帅对抗，大家这才想起蛋蛋已在前个计划中被黑大帅抓走了。众羊去营救蛋蛋却被美羊羊给说破计划，而且潇洒哥与蛋蛋也不知道如何合体，当他们一起被扔进锅里煮时，潇洒哥与蛋蛋才意外合了体。潇洒超人用白洞攻击打跑了黑大帅与灰太狼，但在追赶过程中却因潇洒哥与蛋蛋的不和而分体。在慢羊羊给其吃了同心丸后，他们才彼此同心，与羊羊一起去找黑大帅，只有懒羊羊留下独自一羊看守。这时黑大帅正在逃亡，灰太狼建议逃回鸡舍，正好碰上懒羊羊，马上要挟为人质。灰太狼忍不住要吃懒羊羊，被黑大帅发现，黑大帅放电攻击，结果由于被潇洒哥击中的关系而将能量法力全给了灰太狼。灰太狼成为了地底世界的大王，黑大帅法力全失，只能投靠羊羊。但威力无比的灰太狼轻而易举的抓住了他们，在监狱中，多亏慢羊羊使用催眠术才保住了羊羊的性命。不过后来灰太狼识破了，将众羊一起煮进锅里，这时潇洒哥与黑大帅因保护鸡妈妈而合体成为潇洒超人第二代。就要击败灰太狼时，灰太狼又将美羊羊与懒羊羊作为人质，打算自己逃跑。慢羊羊发明了机器蛋，只要将灰太狼关进，鸡妈妈孵七天，灰太狼就可以放出净化光线净化地底世界。喜羊羊用计将灰太狼抓住，七天后，灰太狼变成地底世界的生物。但灰太狼拒绝放射净化光线。众羊将灰太狼关进监狱，灰太狼挖地洞逃跑，逃跑中听到鸡妈妈说她有一粒药丸吃下可增加100倍功力，灰太狼听后立即抢走并吃下药丸。 当灰得太狼意忘形时，喜羊羊他们躲进了玻璃屋。 然后,灰太狼最大功率输出，净化闪电照遍古古怪界。一切都恢复了，灰太狼他们也用瞬间移动逃回了地面。喜羊羊他们也该说再见了。 在地面，灰太狼还拥有黑大帅的法力，先将羊村攻破，抓住了除喜羊羊，美羊羊外的四只羊。后来喜羊羊想办法用能量转移机将灰太狼身上的力量全分给草原的各种动物，最后，当然是灰太狼说的：“我一定会回来的” (全篇完) 

喜羊羊与灰太狼: 

羊历3131年，青青草原上，羊羊族群已经十分兴旺发达。在羊羊一族里面已经有小镇，有学校，有超市，有美容院，所有羊羊族群的羊都幸福快乐地生活。可是，在对岸的森林里，灰太狼带着他的妻子红太狼却对着一群群的肥羊咽着口沫，红太狼看到了羊群，知道丈夫带她离开狼群是对的，问题是灰太狼什么时候到对岸去把肥羊抓回来，让她一尝羊羊大餐。 

当灰太狼的身影再次出现在石桥的栏栅前，羊羊族群的喜羊羊、美羊羊、沸羊羊和懒羊羊等一班年轻的羊羊才真正的从现实当中看到书上记载的狼的丑陋样子。当然和武大狼一样，灰太狼面对铁栏栅也是没办法跨越，而村长慢羊羊为了防止灰太狼耍什么花招，叫了村里最聪明的喜羊羊守在桥上。 

灰太狼起初在桥上看到铁栅后面的喜羊羊，以为只要破坏了铁栏栅，就可以把肥羊抓住，没想到铁栏每次都给喜羊羊暗中做了手脚，灰太狼落得个伤痕满身，灰头土脸的回家，在他心中最痛恨的就是那只专门对付他的喜羊羊，简直是一点不把狼群的威风放在眼里，而且每次他都给喜羊羊害得够惨的。从此，灰太狼下定了决心，想尽一切办法要抓喜羊羊回去先下锅，以泄他心头之恨，身心之痛。可是灰太狼不知道，他的对手是全羊羊族群里最聪明的，而且在喜羊羊背后还有村长和发明家慢羊羊，大智若愚、喜欢睡觉的懒羊羊，力大如牛的沸羊羊，漂亮亲切的美羊羊和一大帮羊羊族群。灰太狼的虽然阴谋诡计不断，但是最后还是自讨苦吃，落得一个失败的下场，而且受伤回家以后，红太狼并不会给他安慰，还会狠狠的教训他一顿…… 

喜羊羊与灰太狼之牛气冲天: 

春回大地，更逢慢羊羊村长100周年庆典。慢羊羊的坐骑老蜗牛却突然病倒，经过检查，村长感到如临大敌，打算潜入蜗牛身上消灭引起这个病变的病毒。小羊们觉得危险，要代替村长前往蜗牛的身体上消灭病毒。没想到灰太狼偷听到，也要进入蜗牛体内捉小羊。 

喜羊羊、沸羊羊、懒洋洋和美羊羊到了蜗牛的两只触角上。喜羊羊和美羊羊还没搞清楚这是个什么地方，就被白菌(白牛)士兵强行征召入伍当兵。而且不须新兵训练，直接就拉上战火连天的前线。 

在军营内得知，这是个位于蜗牛触角上的细菌国度——白牛国。最近这个蜗牛世界不再平静，终日发生地震。国王断定一定是处在另一只触角上的黑菌（黑牛）王国——黑牛国搞的鬼，为了消灭邪恶的黑牛国，制止这场细菌感染，白牛国征集了全国兵力，发动了战争。既然大家的目的一致，喜羊羊参加到了白牛国的军队，一同和黑牛国的细菌作战。 

两国在国境线上摆开战场，喜羊羊发现黑牛国竟然是灰太狼领军,更造出新式武器坦克和飞机，白牛国全军溃败，还被重重包围。 

喜羊羊携带而来的通讯器一直没有信号，为了和村长取得联络，喜羊羊要经过危险禁地——漩涡黑森林，这里菌迹罕至，一旦进入九死一生。但喜羊羊还是毅然出发，经过长途跋涉，在即将到达森林出口的时候，不幸遇上了神秘的细菌蛮族（黄牛），虽然喜羊羊逃脱出来，可是通讯器却落入了蛮族手中。灰太狼更成为他们的军师，造出许多控制细菌的控制器，一举消灭黑牛和白牛两个细菌王国，事成之后，那两国细菌是蛮族的粮食，而小羊则由灰太狼享用。 

浩浩荡荡的蛮族细菌大军将他们两国包围得水泄不通，并扬言要将两国细菌都作为他们的食粮。两个国王都万万想不到，一向温顺、与世无争的蛮族细菌竟然就是引致这个世界病变的真正根源！ 

正当灰太狼得意之时，没想到自己也给黄牛蛮族细菌大王吃掉。喜羊羊为救众人，与黄牛开展生死大战，最后更牺牲救回小灰灰，令灰太狼答应以后再不吃一根羊毛。 

最后，蜗牛终于回复了健康，小羊们和灰太狼夫妇也回到了草原上，但灰太狼却在庆功会上发难，并表示自己并没有违背誓约——一根羊毛也不吃，那可是剥了皮再吃！不料喜羊羊却早有准备，反制住了灰太狼。其他小羊愤怒地要把灰太狼消灭时，喜羊羊倒把他们放走——因为，世间万物自有他存在的道理，不能轻言消灭——青青草原上，羊和狼的欢乐故事还将永远继续！

《古古怪界大作战》有50集,但其实有剪成一部**的版本的 

《羊羊运动会》本来想在北京奥运期间播,但不能利用奥运作宣传,就只能现在才播了

　　“小班化教育”是建立在素质教育的高标准、高要求的教育质量观和现代办学效益观基础上,小班心理教育关系到幼儿的心理发展，下面是我为你精心整理的小班幼儿心理健康教案，希望对你有帮助!

篇1

活动目标

1、在游戏活动中学习6的形成，认识数字6，理解6的实际意义。重难点

2、激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力。

　　活动准备

1、萝卜、青菜、磨菇卡片各6张，1-6数字卡片。

2、萝卜数量是幼儿人数的三倍，上贴各种图形;另备与萝卜上所贴形状相同的图形若干。

3、兔子拼图幼儿人数的一半，反面划成6格，分别写上1-6的数字并剪开。同样大小的底板图也划成相应的6格，画上1-6的圆点。

活动过程

1、拔萝卜、青菜，采蘑菇学习6的数数，认识数字6

1律动：师幼扮兔子随音乐"兔跳"。

2说说你兔子喜欢吃什么

3为过冬备粮食：拔萝卜、青菜，采蘑菇。

4数数：有几个萝卜、几棵青菜、几个蘑菇。出示数字6，认读数字6。

2、分萝卜：学习6的形成，数数。

萝卜太少不够吃，请兔宝宝把每个萝卜分6份。

老师示范在一个萝卜上贴上6个图形，先贴5个红色的圆形，再贴1个绿的圆形，5个圆形添上1个圆形是6个圆形，把萝卜分成6份了。

幼儿操作：找图形贴到萝卜上。

3、拼小兔：复习认识数字1-6和6以内数数。

老师介绍玩法：出示拼图底板，上划成了六格，每格上画了圆点，我们一起来数一数。出示拼图6块，数一数，认一认它们背后1-6的数字请兔宝宝将六块拼图贴到底板相应的位置。

幼儿操作，老师巡回指导。

篇2

活动目标：

1理解故事内涵，体验世界的丰富多彩

2能运用多种色彩表现七彩山谷

活动准备：挂图18号幼儿活动材料第二册25~28页

铅画纸油画棒

活动过程：

一、山谷里的漂亮花

出示挂图一，有一个神奇的山谷，里面长满了各种颜色的花朵，小朋友们，老师邀请你们一起去看看这神奇的山谷里面都有那些颜色的花。

引导幼儿来发现山谷里面都有些什么颜色的花，并说出花的颜色

小结：原来这就是神奇的山谷，山谷的花朵们都说自己是最漂亮的花，自己的山谷是最美丽的山谷。

二、山谷变得很美丽

怎样才会让山谷变得更美丽，有更多颜色的花呢

出示挂图二，山谷里来了谁它是怎样让山谷变得更美丽的白色蒲公英

蒲公英请来白色的花，让山谷变得更加的美丽。我们一起来看一遍这个故事。幼儿翻开活动材料进行教师引导的有序阅读，并尝试复述故事内容。

三、七彩山谷我来画

小朋友们想一想山谷里面要是有更多颜色的花，山谷会变得什么样子是不是更加美丽了。那我们大家一起来画一画美丽的七彩山谷。

大幅铅画纸事先布置好山坡，溪流，树林。让幼儿想一想要在这里面添一些什么

幼儿分组，在铅画纸上用油画棒进行绘画各种颜色的花朵。

教师引导幼儿边作画边说出自己的想法。怎样使山谷变得更美丽。

组成美丽山谷。将幼儿绘画好的花朵拼在大幅的铅画纸上，一起赏析。

小结：本次教学活动，帮助幼儿进一步认识到蒲公英请来白色的花是山谷变得更加美丽，有色彩和无彩色，会使我们的世界我们的生活变得更加美丽。

篇3

活动目标：

1、通过实验激发幼儿探索的兴趣，进一步培养幼儿合作学习的意识和能力。

2、引导幼儿通过观察、实验、记录获得有关鸡蛋在盐水中变化的具体实验。

活动重点：幼儿能通过商量、分工、合作、共同探索。

活动难点：能通过猜测、实验、记录感受盐的多少与鸡蛋之间的变化关系。

活动准备：熟鸡蛋、筷子、小勺、记录纸、盐各6份、纸板、纸、泡沫、塑料板、瓶盖、碟片等。

活动过程：

一、汇入部分

听故事《潇洒哥落水了》后提问：有什么好办法能将潇洒哥救上岸呢

二、实验一

1、教师：刚才小朋友都想了很多的好办法救潇洒哥上岸，现在请小朋友看一看你们的桌子上有什么请你们利用我们桌上的道具试着让我们的鸡蛋浮在水面上。

2、幼儿实验、教师进行个别指导。

3、小朋友做完实验后，请小朋友说出自己是用什么道具让鸡蛋浮起来的。

三、实验二

1、分组小朋友都找到了自己认为很好的办法，救了我们的潇洒哥，但是，今天老师还带来一个特殊的道具盐想请小朋友再来试着用盐做一次实验看看鸡蛋能不能浮起来。

要求：三个好朋友分工合作，进行实验，放一次盐就要在纸上记录一次，还要记录下鸡蛋在盐水中的变化。

2、幼儿实验，教师巡视提醒幼儿做好记录。

3、1观察鸡蛋在盐水中浮起来的变化。

2请每组的组长向大家介绍自己组的记录内容。

教师小结：小朋友一起努力相互配合，我们发现鸡蛋仔盐水中会渐渐的浮起来，也成功的救了我们的潇洒哥。可是潇洒哥它还有一个烦恼，就是它得救了以后就不怕掉入水中了，可是他们还有其它的蛋类好朋友如鹌鹑蛋、鸭蛋等等它们能在盐水中浮起来吗我们下次再来做实验，小朋友再见!