运动会口号和广播稿

高二时代，（3）班最帅，团结友爱，样样厉害

文海浩瀚,群星璀璨 才高志远,勇于登攀

春风吹，战鼓擂，英雄十九怕过谁？

文者称雄，武者称霸，高二（3）班，雄霸天下

二年3班，猛虎出山

二年3班，锐不可当

磨砺意志 奋发冲刺

团结拼搏 展现自我

激情似火 展现自我

3班奋发 在此一博

少年英豪迎挑战,谁与争风志凌霄。

高二（3）班，真能干，

一定成为number one！

燃烧激情，沸腾理想，辉煌自我，勇夺第一！

勇夺桂冠 包揽前三 问鼎校园 不可小看

全力以赴 展现自我 挑战极限 超越自我

文明精神 野蛮体魄

王者风度多霸气

二3风采展精髓

百折不挠风犹劲

二3勇战夺金魁

夸夫迫日惊华夏，

平步青云塔黄沙。

毓文男儿集力聚，

气贯神州傲中华。

风流今朝，尽在高二、3班。

成功谁属 天如幕，日如初，运动场内生龙活虎！ 没有常胜将，万古侯更无，江山代有才人出 扬帆把舵，奋勇拼搏，看我3班，气势磅礴

高天雄鹰 一展弘穹 三振巨翅 班师回京

展我风采 扬我个性 全力以赴 力求第一

不服不行 没有口号 照样能赢

高二（3）班 高手如云 全力以赴 勇夺第一

高手如云 金银夺拼 十分啸勇 获取六金

高二（3）班 高手不凡 顽强拼搏 勇夺桂冠

凌云赛场,斗志昂扬文韬武略,笑傲群芳利剑出鞘,倒海翻江

秋风起,战鼓擂,我们3班怕过谁!

“我们是一家人，相亲相爱的一家人。”这就是我们可爱的集体——高二（3）班。由15个女生、30个男生结成了兄弟姐妹，而我们共同的家长就是班主任——陆老师。

在班主任的带领下，在同学们的努力下，我们以自己的方式为班级争光。无论是校运会上夺得的团体第一名，还是艺术节上获得的二等奖，我们都想以最优异的成绩，得到老师及家长的肯定。正是由于这种精神与信念，才使我们一起走过的路，异常精彩。

我相信在过去的日子里，我们所有的人都为班级的荣誉作出了贡献，因此在将来无论是谁也都会无怨无悔得添荣誉，使班级更出色，更完美。

初一（1）班是一个温馨可爱，其乐融融的小家，也是一个由49名成员组成的超级大家庭。初一（1）班诞生于2002年9月，一年来，我们齐心协力、同甘共苦，度过了许多个难忘的日子。

“勤奋、团结、活泼、求实” 是我们的班风，我们49个人心往一处想，劲往一处使。历年来，我班均被评为先进班级、 文明班级。 校运会上，运动员们精神抖擞，啦啦队员擂鼓助威，取得了累累硕果，并多次荣获校运会精神文明奖。另外在各门功课的学习上我们班也有出色的表现。

2003年 7月，我们 49个同学圆满完成了初一的学业，即将去完成新的学习任务，初一（1）班也就拥有了一个崭新的起点。

初一（1）班，是我们49人共同创作的一部最好的作品！

在我们初二⑶班这个大家庭里，有男生28人，女生29人，大家相处得很融洽．

我们初二⑶班的同学是努力学习的．在这次的期中考试中，我班57位同学中有18位考得平均分在90分以上，在年段里是最多的．过去的三个学期里，我们每个学期都有不少同学获得奖学金，有不少同学被评为”三好学生”．

我们初二⑶班的同学是团结的．在校运会上，参赛队员们尽洒英姿，竭尽全力为班级争光．观赛同学也不停地为运动员加油．团结，使我们雄赳赳气昂昂地站在了第一名的领奖台．

我们初二⑶班的同学是勤劳的．每次大扫除，我们都认真完成，把教室打扫得一尘不染．每次进行公益劳动，我们总是”兢兢业业”"一丝不苟"初一时,我们班被评为"雏鹰假日小队"

我们初二⑶班的同学是善良的

我们初二⑶班的同学是勇敢的

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这就是我们班,初二⑶班,一个勤奋向上,欣欣向荣的班级体总有一天,我们要高呼:"我们班是A级优秀班级体啦!"

在学习上，我们力争上游，在文艺体育活动中我们也奋力拼搏，不服输，不放弃，多次在学院、学校的文艺体育活动中发挥骨干作用，为学院做出了巨大的贡献。

1、我班有9名同学参加三十二届校运会比赛，有11名同学参加三十三届校运会比赛，在比赛中勇于拼搏，取得优异成绩，为学院多次争得荣誉。

2、我班同学积极参加拔河比赛、校羽毛球比赛、校服饰大赛、校健美操比赛，院、校游泳比赛，均取得了令人满意的成绩，充分体现了我班同学在德智体方面的协调发展。

3、我班同学积极参加校运会方块队的训练，并且代表学院参加校运会开幕式，取得好成绩。

4、我班在2003年的院迎新晚会中，班级成员王群同学以其相声《聘文书》独拔鳌头，且多次在校级晚会中表演相声节目。非典过后，王群同学还到疫区参加慰问演出。

5、我班在2004年“欢送杯排球赛”中获得季军。在2004年的“迎新杯篮球赛”中力压全雄，拿下冠军。

我们初一（9）班共有47人，其中24位女生23位男生。在不到一年的时间里，我们有些人也曾犯过错，有些也曾迷茫过，但在老师的耐心教育开导和同学们的热心帮助下，都纠正了过来。现在，我们每个人都有端正的学习态度和明确的学习目标。我们在学习上形成了良性竞争，在课后互相帮助。有比赛时每个人都全力拼搏，为班级争光。到目前为止，我们班已得到以下的的荣誉：

在太仓市第一中学第36届校运会上我们荣获团体总分第二名。

在2004年12月我们荣获歌咏比赛第一名。

上学期末我们班被评为爱心帮困先进集体。

2005年3月我们班被学校授予“校十佳学雷锋先进集体”。

正如邵老师讲的：“荣誉只代表过去，我们还要努力去创造更辉煌的明天！”老师的话增强了我们的信心，鼓足了我们前进的勇气。我们相信未来是由我们自己的双手去创造的，NO PAINS, NO GAINS 风雨过后的彩虹更绚烂！我们的明天会更好！

运 动 会 入 场 式 解 说 词

院系解说词

在我们翘首以盼的期待中，遥感信息工程学院春季运动会正式开幕了。首先走向主席台的是院旗和宣传板方队。在过去的一年里，遥感信息工程学院全体师生精诚团结，努力工作，结合我院实际，大胆开拓，勇于创新，在教学、科研等方面均取得良好成绩。在2001年校运会及院运会中，我院健儿本着永争第一的精神，勇于拚搏，英勇无畏，充分展现出我院学生勇往直前、积极上进的精神面貌。我们期待着本次运动会上，运动健儿风采重现，再创佳绩！

裁判员解说词

接着走过来的是本次运动会裁判员代表队。这是一支无私奉献的队伍，本次运动会将在他们的严谨、公正的执法中顺利进行。为使本次运动会成功开展，全体裁判将本着公平、公正、实事求是的态度和稳健、热情、大公无私的工作精神，统一尺度，秉公执法，全心全意为赛事护航。我们期待着本次运动会中，我院体育成绩纪录能够再次突破，我们期待着在裁判员公正的执法中，运动会所有赛事圆满告捷。

研究生解说词

现在走过来的是迈着整齐步伐的研究生代表方队。

精神抖擞，意气风发，他们是我院高技术人才的代表；他们刻苦钻研，努力创新，随时准备着为祖国贡献自己的力量；他们不但有灵活的头脑，更有强健的体魄，矫健的身姿，昂扬的斗志。

在本次运动会中，他们决心赛出风格，赛出水平，展现我院研究生的风采。

99021班解说词

是雄鹰，就该博击长空，让啸声响彻云霄,；

是蛟龙，就能畅游四海，惊涛骇浪任我逍遥。

勇敢者，就应奔跑在那运动场上,让年轻的心奋发激昂。

真正的健儿，在那力竭之际，在那坎坷之时，在那荆棘丛中，决不会停止迈动的双脚，挥一把汗水，洒一腔热血，昂首迈出坚毅的步伐。

我们奋斗，我们拼搏，即使在绿茵场上拼得头破血流。团结一致，奋力拼搏，自强不息，永争第一的精神在这里奔腾流淌。

99022班解说词

瞧！一群意气风发、精神抖擞的年青人正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。就是这样一个由41人组成的团体，他们团结友爱，勤奋好学。他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是他们，这就是永远的、激情飞扬的99022！

99023 解说词

各位老师、同学们，现在朝主席台走来的，是由99023班健儿们组成的方阵。这是一只顽强拼搏的队伍，一个团结向上的集体。在去年的院首届运动会上，虽有几名运动健儿因故未参加，但在所有人的奋力拼搏下，依然取得了团体第八名的好成绩。今年，他们凝聚实力，决心向更好的成绩发起冲击、发动挑战。他们的口号依然是："团结进取、奋力拼搏、齐心协力、共铸辉煌。" 请拭目以待吧！

99024解说词

99024班由25个人组成的方队向主席台走来了。走过了大一的迷茫和大二的彷徨，现在24班同学的心中充满了笑看风云淡的壮志豪情。在本届运动会上，99024班提出了"挑战自我，勇争第一"的双向目标。在24班同学的眼中，最重要的是我们来过，我们参与过，我们拼搏过。同学们，朋友们，不要吝啬你们的掌声，为99024班加油喝彩吧！

99025解说词

现在走来的是99025班，天空闪烁绿松石的光芒，年轻的春天充满希望；

我们带着崭新的力量随春天而至，鲜花将为我们开放；

我们来自东西南北，源于四面八方，有缘才能相聚，有心才会珍惜，我们的心朝着同一方向眺望，

我们心相连，手牵手。团结成就我们旧日的辉煌，今天年轻的心萌动新的希望。

我们青春飞扬，我们团结向上，我们相信有梦的地方就会有飞翔。

99031班解说词

放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败，99031班正踏着朝阳，激情豪迈地走过来；这，是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫健、精神抖擞，在向你我庄严的宣告：99031班，本界运动会上最亮丽的风景线！

我们同欢乐、我们共追求，我们驰骋赛场、挥洒豪迈，让我们的热血无悔地沸腾吧！加油吧！运动健儿们！胜利，将与我们99031班同在！

99032班解说词

迎面走来的是99032班,朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递,稳中求进,挑战自我是他们的起点不懈努力,不倦追求是他们的历程,突破自我,争创第一是他们的目标,奋斗造就辉煌!昨日的汗水必能成就今朝的辉煌,加油,99032班,你将成为成功的代名词！

99033班解说词

"造化钟神秀，大地青未了。会当凌绝顶，一览众山小"。看！99033班这个团结向上，激扬个性的集体迈着整齐化一的步伐，昂首阔步地向我们走过来了，这是一个充满爱心和魅力的集体，同心协力--事故他们彼此的默契，顽强拼搏--是他们永恒的信念，永争第一--是他们不变的追求。在这次遥感信息工程学院第二届春季运动会中，99033班全体同学集体宣誓：将在比赛中奋勇争先，赛出成绩，赛出风格，赛出个性。让所以人为他们大声呐喊"99033--加油！！！"

99034 解说词

昨天，我们踩着时钟的鼓点，踏过了属于青春的三年。

今天，在这曾经让我们激动无比的赛场前，

我们迈着同样矫健的步伐。

我们的脸上已经没有了年少的轻狂，

却依然不减"勇夺第一"的豪情；

微皱的眉头也许多了些抹不去的烦恼，

可我们却从沉稳的心跳声中听出了几分难得的成熟！

三年后的今天，我们，99034班的健儿们，要在这曾经让我们哭过笑过的赛场上，诉说一件最让我们欣喜的事情--"我们依然年轻！！"

99035 解说词

现在走来的是99035班的健儿们,他们意气风发,他们勇于坚持,他们将在这次运动会上展现他们矫健的身姿,他们将在这次运动场上写出他们青春的名字他们如大风压林,他们有豪气干云,他们有一颗非我莫属的年轻的心,他们是一杆永争第一的青春的旗!

00021解说词

现在入场的是00021班，这是一个团结的集体。在过去的一年半的时间里我们共同经历了风风雨雨，风雨过后我们更加热爱这个集体。同行是一首歌，我们用自信、顽强谱写青春的旋律。我们这里有短跑冠军，长跑健将。我们这里高手云集，人才荟萃。团结是我们斗志的源泉，是不断激励我们向更高更快更强努力的精神支柱。我们00021班一定会争创佳绩，勇夺第一。

00022班解说词

迎着太阳的光辉，卖者整齐的布法，现在想主席台走来的是00022班。看，运动健儿一个个精神饱满、英姿勃发；听，整齐的步伐向大家展示着他们是一个有纪律的的班集体。原男子110栏纪录保持者胡吁晗就是来自于这个班级，另外，院首届卡拉OK大赛的一等奖获得者刘梦雨、陈振也在该班。00022班就是这样一个有活力的班集体，她一定会大步的走向光明的明天！

00023班解说词

现在走过来的是00023班的方阵，41个兄弟姐妹组成的一支朝气蓬勃，英姿勃发的队伍。他们昂首挺胸，迈着整齐有力的步伐，俨然一个不可分割的整体。就是这样一个团结拼搏的集体在去年首届院运动会上力搓群雄，夺得团体总分第三的不俗成绩。今天，他们又意气风发，信心十足地站在这里，为了班级荣誉而战，我们坚信，他们一定会不负众望，再续辉煌。让我们拭目以待！

00024班 演说词

看，多么整齐的步伐！听，多么嘹亮的口号！一个团结友爱奋发向上的集体--00024方队正向我们走过来。40张朝气蓬勃坚定自信的笑脸辉映的是40颗火热跳动的心！去年他们在院首届运动会的团体和个人项目中均取得了骄人的成绩。在各种文体活动中表现优秀，更被评为武汉大学先进文明班集体。每个00024人都有一个信念，那就是"让00024为我而骄傲，让遥感院为00024自豪"。今天，他们将本着"友谊第一，比赛第二"的精神全面出击，奋力拼搏，以优异的成绩向共青团建团80周年献礼。

00031解说词

恰同学少年，风华正茂；逞飒爽英姿，一代天骄。

看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是我们两千级信息工程00031班的同学们。

这是一个热情如火，团结向上的集体。他们不但学习优秀，

工作积极，参加各类文体活动也从不甘落后。今天，

他们本着友谊第一，比赛第二的宗旨，个个精神抖擞，

想在百米赛场上与各路英雄一争高下。

现在，他们的阵型开始变化了。

（停顿）

位于队列前部的由九人组成的大写字母"v"，

不但代表31班光辉的过去，

同时也显示着他们今天必胜的信念。

好汉不提当年勇，数风流人物，还看今朝

00031班，祝你们好运！

00032班解说词

瞧，00032班的代表队整齐的走过来了，他们精神抖擞，步履从容。他们没有赛前的豪言壮语，却知道平时在运动场上轰轰烈烈；他们并不是时时以别人的步伐前进，却能在比赛中不断努力的超越自我、奋力前行。他们要把自己当作体育健儿的代表，要用自己的拚搏进去诠释时代的体育精神。他们说："也许昨天是属于你的，但今天的主角一定少不了我！"听，他们嘹亮的口号，不就是他们向胜利发出的最强有力的呐喊吗？让我们一起衷心的祝愿，祝愿00032班取得优异的比赛成绩吧！

00033班解说词

听见那激昂嘹亮的口号声了吗？看见那整齐稳健的步伐了吗？感觉到那永不言败的气势了吗？不用怀疑，这就是00033班！坚定的目光代表我们执着的追求，沸腾的热血证明我们必胜的决心，We are the best !we are the wonder!

00034班解说词

看！00034班代表队正向我们走来。整齐的服装，矫健的步伐，响亮的口号，展示了他们积极向上、团结奋发的风采。一年来，在全体班委的共同努力下，在所有同学的大力支持下，00034班获得了院级优秀团支部荣誉称号。本着自强、弘毅、求是、拓新的精神，00034班如知识海洋中的一叶扁舟，坚守着一个共同的信念--向前！

2001级测绘(1)班解说词

现在向我们走来的是遥感院2001级测绘1班运动员代表队。

这是一个年轻团结的集体，这是一个优秀的团队，这是一个朝气蓬勃，蒸蒸日上，亲密友爱的大家庭。他们来自祖国各地，三十三颗热情进取的心灵汇聚在一起，成就了测绘1班一个又一个优异的战绩：院篮球赛第三名，年级篮球赛第一名，拔河比赛第一名，无不凝聚了他们年轻执著的豪情！在大学这方热土上，他们将不断的起飞，胜利，挑战新的难题！

今天，在这场体育盛会上，他们将继续激扬吃苦耐劳，勇于进取的精神与热力，为集体生活的画卷增添新的亮彩！

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。祝愿2001级测绘1班的全体运动健儿在本届运动会上取得更优异的成绩！

2001级测绘（2）班解说词

跑道上健步走来的是遥感院测绘（2）班的同学。看！他们英姿多飒爽，头峥嵘，语激昂，傲骨挺立，气势震平冈！纵使强手多如云，谁怕。自强弘毅为我信！哪怕前程多坎坷，遥感，求实拓新创明天！

2001级地理信息系统（1）班解说词

2001级地理信息系统一班由来自13个省的28名同学组成。他们来自祖国四面八方，经过半年多的学习生活，他们以紧紧团结在一起。他们意气风发、积极进取，热爱学习也热衷于运动，这次运动会大家都充满了信心，他们的口号是："赛出水平，赛出风格，团结拼搏，勇创佳绩。"

2001级地理信息系统（2）班解说词

地信二班迈着自信的脚步走过来了，

我们二班

--信念深深的扎入地下，

理想高高的伸向蓝天。

无论激越，

还是宁静，

我们祈求，

只要不是平淡！

如果远方呼唤我们，

我们就义不容辞的走向远方；

如果大山召唤我们，

我们就义无返顾的走向大山----

双脚磨破--干脆再让夕阳涂抹小路；

双手划烂--索性就让荆棘变成杜鹃。

没有比脚更长的路，

没有比人更高的山！

无论路途多么艰险，

我们二班-- 不畏山高路远！

二 班 必 胜 ！！！

2001级地理信息系统（3）班解说词

现在正向大家走来的是地理三班的全体同学,在这个大家庭中,有着28颗火热的心,他们意气风发,激情豪放,带着新武大学子的自强弘毅精神,团结一致向大家证明自己的实力, 他们蓬勃向上,热情奔放,带着自己的理想迈出稳重的步伐,昂首挺胸向那个坚定的目标前进。

我们和别人比,也和自己比,和过去的自己比,打败昨天的自己,战胜今天对手。

2001级地理信息系统（4）班解说词

现在向我们走来的是地理四班的运动健儿，地理四班是个团结的班级体，全班虽然人数不足30人，但是我们相信他们个个都是精英，他们每个人都有一颗火热的心，瞧他们个个精神抖擞，跃跃欲试，相信他们会在运动会上取得娇人的成绩，展尽当代大学生的风采！四班： the best!

2001级地理信息系统（5）班解说词

看，地信五班来了！他们喊着响亮的口号，踏着坚定有力的步伐向我们走来了！看他们英姿飒爽，意气风发，动作整齐化一。友谊第一，比赛第二是五班永恒的主题，奋勇拼搏，勇攀高峰是五班不变的信念"数风流人物，还看今朝。"在本次运动会中，五班共派出16名健儿参加比赛，他们是课堂上埋头苦读的莘莘学子，更是田径场上拼搏奋进的热血健儿。五班好样的! 好样的五班! 同学们，让我们在运动场上一睹五班的风采吧！

1奥林匹克精神佳,运动建儿将拼搏强在运动场上的运动建儿们,发挥你们的特长,展示你们的风采,让你们的身影在运动场上留下优美的风景线,让你们的雄心壮志在运动场上发挥的淋漓尽致

2青春是不来的誓言,飞扬是年轻的梦想,灿烂的四月,让我们在这长长的跑道上青春飞扬,现出彪爽的风姿,亮出真我的风采,带上同学们的热情,载着同伴们的希望,背负老师的嘱托,在这活力四射的校园里,放飞你们的青春活力和运动激情

交错的瞬间

丑小鸭渴望着有一天它能拥有一对洁白的羽翼；

乌鸦期待着有一天它也能发出夜莺般动听的叫声；

或许，没人能感受到它们对不可企及的愿望有几多的幻想，

又有几多的失落。

向来与运动会无缘的我，做场外观众的我，

只为运动员呐喊助威的我，心中也有这样一个梦想：

有一天，我能飞奔在跑道上；

有一天，第一名的奖牌也能挂在我的胸前。

一直是让老师担心能否达标的我，自然不可能作为运动员，

代表班级，代表院系参加项目的角逐。撰写通讯稿，

一直都是我最光荣的任务。我把我的激情，

我的渴望统统用文字表达出来。成为拉拉队的一员，

一直都是我最愿望干的事情。从这个场地到那个场地，

为自己院系、班级的运动员鼓气加油，他们的发挥紧紧牵系着我的情绪。

我憧憬着第一个越过终点线的人是我，我幻想着广播是播的是我夺得了第一名

此时此刻,虽然脑海里浮想联翩,但我仍然安静地坐在大本营,

写着通讯稿,仍然站在场边扯破嗓子地喊"加油"

没有获得荣誉的喜悦,我仍一脸灿烂的微笑,因为这样的天气,这样好的憧憬

一切都是美丽的

校运会的召开，牵动着全校师生的心。校运会是展现文理风采的舞台。

是检验文理素质的天平。校运会使大家汇聚一堂，谱写着文理人的拼

搏进取之歌，团结协作之歌和奉献扶持之歌。

无疑，运动场上运动员成了宠儿，成为我们关注的焦点。当然，运动

员们也不负众望：“重在参与”展现着他们的积极状态，“为系争光”

则蕴含着他们的集体主义情怀，“虽败犹荣”更是深含着他们乐观向

上的情操。运动员展现在我们面前的永远是朝气蓬勃、永不言败的战

斗豪情，因为他们坚信：“运动着是美丽的。”

红花艳，有了绿叶的扶持，将是相得益彰。我们也不要忘记在运动员

身后的后勤服务者。他们表达自己的心愿：赛场上展现你的英姿，赛

场外编织我的梦想，愿你的英姿能圆我的梦想。任劳任怨是他们的工

作态度，勤勤恳恳是他们的工作作风，他们乐为他人作嫁衣。因为他

们深信：“服务着是美丽的”。

比赛，需要公平公正，而担当这一角色的非“裁判”莫属。他们的职

责是神圣的，他们的任务是艰巨的。他们践行着他们的承诺——严肃、

公正、准确力争不出差错。一丝不苟是他们的工作态度，兢兢业业的

是他们的敬业精神，他们正是沿着“纪律”和“效率”的双轨进行着。

因为他们明白：“工作着也是美丽的”。

运动会中，一幅幅画面，一个人镜头，都跳跃着我们青春的身影，让

人感奋、激动。我们会发现，运动会的一切都是美丽的

瞬间的凝固

一年一度的运动会如期而至。“沙场秋点兵”的壮阔，想必给了我们

难以言喻的激情。于是，我放下手中的笔，去感受脉搏与心跳的激烈。

在期盼中，在意料中，是悲是喜，是欢是狂，都未可知，但可知的是

我们拥有这样一场运动盛会。我们曾经不计成本地付出都将在这和梦

碰撞的季节里得到肯定和兑现，结局并不重要，让我们的智力、体力

得以平等竞争，在竞争中透出我们执着的精神、自信的精神。我们渴

望，我们支持，我们为登上领奖台的英雄喝彩，我们也为失败者鼓掌。

因为，短短的一瞬间可以凝固成永恒的画面，述说不老的追求，演绎

勇敢的品质

  我们在做某事时，需要提前做好准备。在日常生活的主持中，我们最好是将主持词提前编写好，主持词的好坏决定了整个节目的质量。我们怎么动笔去写主持词呢？下面是我精心整理的“秋季运动会开幕式主持词集锦7篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。

秋季运动会开幕式主持词集锦7篇(篇一)

  一、开场语

  男：尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们！

  女：金秋九月，气朗天晴，硕果累累，风景怡人！

  男：和着国庆67周年的春风，小学迎来了第x届秋季运动会。

  女：本次运动会，我校66个教学班的660名运动员将进行田、径共20多个项目的角逐。

  男：运动员们本着“友谊第一，比赛第二”的赛场原则，弘扬“更高、更快、更强”的奥运精神，谨记“我们一直在努力”的校训，将赛出风格，赛出佳绩，赛出个性。

  女：让我们共同祝愿本次校运会圆满成功！

  二、各方队入场解说词

  国旗方队：在我校4名体育老师的护卫下，鲜艳的五星红旗正缓缓经过主席台，这用革命鲜血染红的红旗，伴随我们成长，教我们坚强，给我们力量，让我们秣马厉兵，勤学苦练，用佳绩、用文明为国旗增色、添彩。

  校运会会徽方队：由六年级学生组成的校运会会徽方队向我们走过来了，“小学第五届秋季运动会”的字样彰显着小学的成长和实力，“鸣奏青春旋律，抒写运动乐章；体育无处不在，运动无限精彩”的字样显示着运动会的目标，中间四人同举的怀仁七中校徽标志着全校师生共建美好七中的伟大决心。

  仪仗队方队：由五年级年级学生组成的仪仗队正向主席台走来，鼓如雷霆威震山河，型似铁骑横扫千军，大鼓敲出的是气势，小鼓敲出的是紧凑，他们用整齐的节奏引领全场队伍，气贯长虹，催人奋进，彰显着蓬勃发展的正阔步前进。

  红旗方队：现在经过主席台的是由六年级学生组成的红旗方队。红色是血液的颜色，是飞腾的节奏，是燃烧的激情，60名男同学迈着稳健而整齐的步伐向我们走来。擎着红旗，他们把自己的青春融入这热血沸腾之中，目视远方，他们相信未来会更加美好！

  健美操方队：现在向我们走来的是由清一色的四年级女同学组成的健美操方队。昔日，她们奋力苦战题海，埋头刻苦学习；今天，她们凭借优美的身姿，舞动青春的旋律；明天，她们将走向中考考场，傲视天下群雄！

  合唱队：下面经过主席台的是合唱队，他们将在开幕式表演上献出对母校的一片深情大礼，看！她们脸上洋溢着激情与喜悦；听，他们整齐的步伐踏出了勇气和力量。红花扬起，彰显着七中的日子红红火火，黄花扬起，预示着未来更加辉煌。他们将用整齐嘹亮的歌声唱响明天更美好！

  裁判员方队：现在走过来是裁判员方队。本次校运会的裁判员由我校的任课教师组成，他们中有讲坛耕耘十数载，饱经风雨的老教师，也有风华正茂，成绩卓著的青年骨干。他们穷尽书山为育人，遍览典籍促教学。今天，他们将高擎执法的利剑，本着公平、公正、公开的评判原则，为校运会执法，相信在他们的辛勤努力下，校运会定能圆满成功！

  各年级运动员代表队：（自带解说词，顺序为三年级、四年级、五年级）

  舞蹈队：现在经过主席台的是由我校音乐教师王佳静指导的女教师舞蹈队，她们踏着《好收成》的优美音乐，穿着红色的盛装，舞动着红色绸扇，形成一道优美的风景线。讲台上，她们是严师，更是益友，舞台上，她们又是出色的演员。红色舞动好收成，丰收预示好日子。七中老师齐努力，共为七中赢佳绩。

  三、结束语

  男：20xx年是获的一年，中考报喜讯，招生传佳音。

  女：20xx年也是富有挑战的一年，一年级新生步入旅程，五年级学生加速前进，六年级更是奋勇直冲。

  男：愿本次校运会激励同学们不断前进，在学习中也能勇夺金银。

  女：共同祝愿本次校运会圆满成功！

秋季运动会开幕式主持词集锦7篇(篇二)

  敬爱的老师们、亲爱的同学们：

  大家下午好!

  踏着暮秋的阳光，迎着初冬的风露;在这个灿烂满园的时节，在这个收获满怀的时刻，我们迎来了xx小学第三届校园体育节暨秋季运动会的召开。

  下面，有请曹校长致开幕词。大家欢迎!

  体育是一项技能，体育是一种运动，体育是一份精神，体育更是一种文化。多年来，我们全校师生员工在体育这片宽广的天地里怀揣激情，挥洒汗水，实践信念，取得了丰硕的成果。

  过去的一年时间里，我校运动员在常熟市首届门球联谊赛中获得亚军;校园集体舞和眼保健操比赛双双获得市一等奖;校乒乓球二队获苏州市团体第二名;在常熟市中小学生运动会上，获20xx-20xx常熟市体育团体总分第一名;被评为20xx年度常熟市业余训练先进集体。20xx年10月，我校被授予苏州市体育教育工作先进学校。

  下面，请高校长颁发“第三届校园体育节暨重阳节亲子登山比赛”奖状;

  请顾校长颁发常熟市体育团体总分第一名和苏州市优秀体育工作学校的奖牌。

  第三届校园体育节是一次综合性体育盛会，是我校体健工作的一次大展示和校园文化建设的一次大检阅。在体育节中将安排田径运动会、两操比赛、冬锻比赛、趣味运动、定向运动、球类、登山等活动项目，以群体性、普及性、趣味性活动为基础，倡导“人人参与体育节，个个争当运动员”，促进全校师生及员工身心健康和谐发展，更好地贯彻《学校体育工作条例》精神。

  丰富多彩的体育活动健全了xx人、xx娃的体质，更积淀成了所有xx师生内在的精神品质，那就是，坚持、坚定地行走在追逐梦想的路上。

  下面，有请运动员代表xx同学宣誓。

  下面，有请裁判员代表顾林老师宣誓。

  下面，全体立正，请校长宣布xx小学第三届体育节暨秋季运动会开幕。

  各位老师，各位同学，xx小学第三届体育节开幕式到此结束!希望运动员们发扬勇敢顽强的拼搏精神，团结协作，不怕畏惧，敢于挑战，在比赛中赛出水平赛出成绩，争取运动成绩和精神文明双丰收。

  接下来，秋季运动会正式开始。请各班同学按照指定位置就坐。

  主持词二：

  今天的芙小，生机勃勃。今天的芙小，欢欣雀跃。今天我们相聚在这金黄的世界，相会在这收获的的季节，让豪情燃烧，让生命射出智慧的光芒，健康的体魄，充沛的精力更是每一个人工作和学习的重要条件。在全面实施素质教育的今天，发展体育运动，增强人民体质，是我们最迫切的愿望。进入历史的新纪元，xx小学在各级领导的关怀和支持下，不断拼搏，艰苦奋进，一步步地走向辉煌。经过精心筹划、认真组织，今天，我们欢聚一堂。共同迎来了xx小学20xx年秋季运动会!

  参加这次体育盛会的共有32支代表队。在本届运动会上，他们将发扬更高、更快、更强的奥林匹克精神，秉承“友谊第一，比赛第二”的优良传统和高尚风格，为班级增光，为校园添彩。

  希望我们的参赛选手在赛场上努力拼搏，赛出风格，赛出水平。让我们共同祝愿学校秋季运动会取得圆满成功!

  各位领导、各位来宾，

  敬爱的老师、亲爱的同学们，激动人心的开幕式：

  现—在—开—始!

  大会进行第一项 请裁判员、运动员入场!(播放运动员进行曲)

  ◆国旗

  听!雄壮的《运动员进行曲》已经奏响;看!庄严的五星红旗正向我们主席台徐徐走来，国旗手们一丝不苟，严阵以待，体现了我们xx小学严谨求实，团结奋进的优良传统;他们气宇轩昂，精神抖擞，象征着xx小学开拓创新、勇往直前的精神风貌。

  ◆鼓号队

  走在五星红旗后面的鼓号队，英姿飒爽。他们奋发向上的精神，坚定有力的步伐，激昂嘹亮的锣鼓声，体现了我们芙小“勤奋、求实、严谨、奋发、开拓”的精神风貌!欢腾的锣鼓敲出我们的喜悦和自信，敲出我们的进步和快乐，敲开了芙小的光辉前程。

  ◆彩旗队

  彩旗飘飘如一片彩色的海洋。让人欢欣鼓舞。衷心祝愿我们的运动会也像这飘扬的彩旗，色彩纷呈，充满生机。

  ◆六年级

  现在向我们走来的是六年级同学，看他们个个雄纠纠气昂昂阔步走来，他们如今已在xx小学走过了六个春夏秋冬，“团结”是班集体的信仰，荣誉是大家共同的追求。在毕业来临之际，希望你们在今后的学习生活中与自信为伴，与认真为伍，不怕困难，不怕挫折，坚定地向前走，走出属于自己的未来!

  ◆五年级

  我们诚实守信，我们自强不息。迎面走来的是五年级的同学们。面对困难，他们迎刃而上;面对失败，他们乐观向上;获得成功，他们不骄不躁。他们决心将用自己的行动证明：什么才是“初生牛犊不怕虎”!

  ◆四年级

  四年级同学正踏着朝阳，激情豪迈地走来。这是一个奋发向上，充满朝气的班级，朝气与活力在每个人身上洋溢，友爱与自信在每个人心中传递。迈着坚定的步伐，带着执着的微笑，让我们一起骄傲的欢呼，加油!四年级!

  ◆三年级

  迈着矫健、轻盈的步伐走来的是三年级的同学们。在班主任老师们的带领下他们和睦友爱，团结互助，勤学奋进，这些都证明了这支队伍是坚不可摧的，让我们共睹他们在赛场上那迷人的风采吧!

  ◆二年级

  二年级同学们来了!看吧，自信与微笑洋溢在每一位队员的脸上，“天生我才必有用”!他们的努力和汗水不仅可以争取优异的成绩，更能创造美好的明天!希望你们能百尺竿头，更进一步，能像芝麻开花一般，节节高。

  ◆一年级

  新的主人，新的班级，我们为一个目标，而走到一起来。一年级是今年刚刚组建的班级。小朋友们也是今年第一次参加运动会，看，他们稚嫩的脸上洋溢着幸福与快乐，他们的笑脸和阳光一样灿烂。我们相信，在辛勤园丁的培育下，他们将会茁壮成长，取得优异的成绩。

  祝所有运动员梦想成真!

  ◆裁判员队

  现在经过主席台的是本次运动会的裁判员代表队。这是一支无私奉献的队伍，是一支为人师表的队伍，也是一支业务过硬的队伍。本次运动会将在他们的严谨、公正的裁判中顺利进行。我们期待着本次运动会，在裁判员公正的裁决中，体育成绩纪录能够再创新高;我们期待着，在裁判员公正的裁决中，运动会所有赛事圆满告捷。

秋季运动会开幕式主持词集锦7篇(篇三)

  尊敬的各位教师、亲爱的同学们：

  大家上午好！

  今日，暮秋的阳光捎来了秋日的问候，初冬的风露没有阻挡我们迸发的活力。在这个灿烂满园的时节，在这个收获满怀的时刻，我们迎来了xx年秋季球类运动会的召开。在此，我谨代表学校行政，向精心筹备此次运动会的各位领导、教师表示衷心的感激。同时也要向勇于挑战自我的全体运动员和辛苦劳累的裁判员教师，致以诚挚的敬意！

  今年的球类运动会是我校的体育盛事，既是学校深入贯彻《学校体育工作条例》，全面落实人人有一门学科修养、人人拥有身心健康的素质的重要举措，也是丰富学生的课余生活，进取实施阳光体育运动，增强师生身体素质，全面实施素质教育的一次大检阅。既是展示一小人精神风貌的大舞台，更是我校艺体工作的有效载体。在那里，充满竞争与合作，汗水与欢笑，将完美展现高尚的体育道德和重在参与的和谐运动理念。

  下头，我宣布：20xx年秋季球类运动会开幕式正式开始。

秋季运动会开幕式主持词集锦7篇(篇四)

  尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

  大家上午好！

  在我们全校老师和同学的热切盼望中，xx市xx中学小学部秋季运动会现在隆重开始了！我代表学校的全体老师和同学们，对为准备和筹办这次运动会而付出辛勤劳动的所有老师和同学表示最最衷心的感谢！谢谢你们连日来的付出，同时也对我们学校运动会的召开表示最热烈的祝贺！

  在这收获的季节里，我们全校师生满怀喜悦的心情，迎来了xx中心学校第届秋季田径运动会。本届运动会比赛项目丰富，是以我运动，我健康，我快乐为主题的。让我们共同努力，力争把它开成一个团结、文明的运动盛会。希望大家能在本次运动会上，充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌，人人争做文明的使者；希望所有的观众为我们的运动员尽情地鼓掌和呐喊，无论他是成功者还是失败者。同时，更希望全体同学自始自终以班级、学校为重，关心、关注本班的比赛和成绩，让运动会成为凝聚班风，团结进取的一堂班会课。

  同学们，运动会是开放的校园中流动的课堂，为每一个参与者提供了一个实践与锻炼的机遇，是智慧、能力和品德的挑战。本次运动会也正是一个展现xx人风采的窗口，是对各参赛班级的精神风貌、竞争意识、团队精神、集体荣誉感和顽强拼搏精神的大检阅，因此，让我们的一举一动都展示着良好的习惯；让每一张笑脸都在阳光xx、和谐校园下定格；让每一个眼神都在更快、更高、更强的精神召唤下凝聚；让每一个xx人都追求我运动、我健康、我快乐。

  1、希望运动员精神饱满，斗志昂扬，服从裁判，规范参赛，拼出成绩，赛出风格，让青春的活力迸发在赛场的每一个角落。

  2、希望裁判员、工作人员忠于职守，增强安全意识、服务意识、规则意识，公正裁判，热情服务，创造和维护良好的比赛秩序。

  3、希望没有项目的同学，也要服从大会管理，文明观看，主动服务，为运动员摇旗呐喊，助威加油，争做精神文明代表队。

  老师们，同学们，梁启超先生说过：少年智则国智；少年富则国富；少年强则国强；少年进步则国进步；少年雄于地球则国雄于宇宙。热切希望同学们不负先贤遗志，秉坚忍并书剑，登高山存远志，为我们国家富强，民族复兴，社会进步练就一身文武双全的真本领。

  衷心祝愿同学们赛出成绩，赛出团结，赛出友谊，赛出文明，预祝运动会圆满成功！

秋季运动会开幕式主持词集锦7篇(篇五)

  尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

  大家上午好!

  今天，暮秋的阳光捎来了秋日的问候，初冬的风露没有阻挡我们迸发的激情。在这个灿烂满园的时节，在这个收获满怀的时刻，我们迎来了一小xxxx年秋季球类运动会的召开。在此，我谨代表学校行政，向精心筹备此次运动会的各位领导、老师表示衷心的感谢。同时也要向勇于挑战自我的全体运动员和辛苦劳累的裁判员老师，致以诚挚的敬意!

  今年的球类运动会是我校的体育盛事，既是学校深入贯彻《学校体育工作条例》，全面落实人人有一门学科修养、人人拥有身心健康的素质的重要举措，也是丰富学生的课余生活，积极实施阳光体育运动，增强师生身体素质，全面实施素质教育的一次大检阅。既是展示一小人精神风貌的大舞台，更是我校艺体工作的有效载体。在这里，充满竞争与合作，汗水与欢笑，将完美展现高尚的体育道德和重在参与的和谐运动理念。

  下面，我宣布：xx一小xxxx年秋季球类运动会开幕式正式开始。

  大会进行第一项：

  请全体肃立，升国旗，奏国歌。礼毕!

  大会进行第二项：

  有请学校赵校长致开幕词。

  大会进行第三项：

  有请裁判员代表宣誓。

  大会进行第四项：

  有请运动员代表宣誓。

  大会进行第五项：

  全体立正，请学校张校长宣布xx一小xxxx年秋季球类运动会开幕。

  希望运动员们发扬勇敢顽强的拼搏精神，团结协作，不怕畏惧，敢于挑战，在比赛中赛出水平，赛出成绩，争取运动成绩和精神文明双丰收。各位老师，各位同学，一小秋季球类运动会开幕式到此结束!请各位运动员、教练员、裁判员分赴各赛场比赛马上开始。

秋季运动会开幕式主持词集锦7篇(篇六)

  尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

  大家上午好！

  甲：金秋x月，秋高气爽；乐曲高奏，彩旗飘扬。

  乙：在这个充满希望与收获的季节里，我们迎来了xx小学2019年秋季运动会。

  甲：今天，xx小学的校园，呈现一幅灵动的画面，彩旗招展，绿茵含笑。

  乙。：现在我宣布：xx小学2019年秋季田径趣味运动会现在开幕。

  第一项：仪仗队入场解说词

  乙：首先步入会场的是国旗队，x名同学迈着整齐的步伐，庄严地高举着五星红旗。他们精神抖擞，意气风发，庄严威仪，英姿飒爽。紧跟国旗的是我校刚刚组建的鼓乐队，号声嘹亮，洋溢着生命的活力，鼓声阵阵敲开了光辉的前程。生命如火，誓言如歌。体育是人类文明的灯火，让我们舞动时代的鼓点，展现运动的无限风采。

  第二项：班级入场解说词

  甲：瞧！一群意气风发、精神抖擞的年青人正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。有了充分的准备，他们有信心在运动会上取得优异的成绩。这就是充满朝气的xx班。他们的口号是：“前行之路，风雨无阻；全力以赴，胜利永驻。

  乙：瞧，那随着洪亮整齐、气贯如虹的口号声，走来了雄纠纠、气昂昂的xx班方队。xx班是一个团结向上、勤学奋进的团队，他们将发扬奥运精神，奋力拼搏，挑战自我，积极参与每个运动项目的竞争，他们将用汗水和力量，为班级赢得荣誉，为班级增添新的光彩。他们自信！他们勇敢！他们坚毅！他们奋发！他们执着！“人小志气大、一比定分晓”，相信，在这次运动会上，xx班的勇士们定会赛出成绩，创造辉煌！

  甲：现在向我们走来的，是xx班的运动健儿们！他们个个精神饱满，英姿飒爽。看，他们的步伐多么豪迈整齐！听，他们的声音多么铿锵有力！整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号显着他们的实力。他们坚信，大海无边天作岸，高山有顶我为峰！

  甲：迎着秋风，迎着朝阳，踏着矫健的步伐。看哪，xx班运动员代表队正向我们铿锵走来。这是一个团结友爱、齐心协力的班级，这是一个激情飞扬、积极向上的集体。这是他们进入xx小学参加的第一个运动会，他们的口号是齐心协力，勇创佳绩，顽强拼搏，所向无敌！让我们共同祝愿他们在本次运动会上奋勇拼搏，争创佳绩！

  乙：现在向我们走来的英姿飒爽的是xx班方阵。他们矫健有力的步伐、精神饱满的身姿，让我们倍感xx小学的风采与活力。xx班是一个团结向上、勤学奋进的集体。本次运动会，他们将以努力拼搏的精神，挑战自我，积极参与每个运动项目的竞争，他们将用汗水与力量，为班级赢得荣誉，为小学增添新的光彩。

  乙：迎着太阳的光辉，迈着整齐的步伐，现在朝这边走来的，是由xx班健儿们组成的方阵。这是一只顽强拼搏的队伍，一个团结向上的集体。瞧！他们意气风发、精神抖擞，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。他们将用拼搏的汗水挥洒赛场，他们将用拼搏的精神共铸辉煌。这就是他们，这就是激情飞扬的xx班，让我们拭目以待吧！

  甲：迎面走来的是xx班代表队，他们踏着整齐的步伐，英姿飒爽，信心百倍，在本次运动会中，他们将本着“我运动，我健康，我快乐”的宗旨，赛出风格，赛出水平，赛出x年级的豪气。并把这种精神带到今后的学习生活中，快马加鞭，明年中考，再创辉煌。

  乙：看，现在向我们走来的是xx班代表队，他们斗志昂扬，充满了青春活力，带着自信的微笑，踏着整齐的步伐，怀着对运动的满腔热情，坚守“友谊第一，比赛第二”的信念，准备在这次运动会上赛出成绩，赛出风格，超越自己，为班争光，让我们预祝他们成功吧！

  甲：现在向我们走来的是xx班代表队。看！他们步伐整齐，精神饱满，昭示着必胜的决心。这是一个团结友爱、充满朝气的集体。他们激情飞扬！他们将把拼搏的汗水挥洒在赛场！他们将用灿烂的笑容拥抱胜利的辉煌！

  乙：画出生命的奇迹，夺得无数由衷的惊喜。迈出不一样的旋律，走出不同凡响的歌曲。

  甲：xx班代表队踏着朝阳激情豪迈地走过来。他们朝气蓬勃、奋发向上，他们精诚团结、行者无疆。他们要用自己的智慧和汗水，在竞技的舞台上展现坚韧顽强的精神和青春的热情。加油吧，成功属于你们！

  乙：别样的风采、高昂的斗志。迎面走来的是xx班运动员代表队，雄鹰振翅翱翔太空，游鱼展鳍畅游海底。这是一支由激情汇集的队伍，这是一个由团结造就的集体，这是一个由信念凝聚的团队。祝愿他们挥动翅膀，努力飞向属于自己的天空。

  第三项：让我们以热烈的掌声欢迎校领导致开幕词。（掌声感谢！）

  第四项：请运动员代表讲话。

  甲：相信我们的运动健儿们，一定会赛出水平，赛出风格，为xx小学再创辉煌。

  第五项：裁判员代表讲话。

  甲：他们都抱着一个共同的目标：让每一位运动健儿的真实水平在本次运动会上得以最公平的体现。让我们用热烈的掌声感谢他们。

  乙：第六项：运动员退场。

  乙：第七项：田径比赛正式开始。

  请裁判员老师和服务员同学各就各位。

秋季运动会开幕式主持词集锦7篇(篇七)

  各位领导、裁判员、教师、同学们：

  大家好！

  在这秋意未尽，天高云淡的季节里，我们在那里聚会，让豪情燃烧，让生命绽放出智慧的光芒。

  在体育组的精心筹划和全体师生的大力支持下，xx二中冬季田径运动会今日胜利开幕了。在此我谨代表学校向精心筹备本届运动会的工作人员表示诚挚的谢意；向全体裁判员、运动员致以亲切的问候和良好的祝愿。21世纪是知识的世纪，是技能的世纪，更是竞争的世纪。今日我们在田径场上竞争，明天我们要在世界舞台上亮相；今日我们在田径场上拼搏，明天我们将在世界大潮中冲浪。

  亲爱的同学们，放飞我们年青的心，舒展我们紧锁的眉头、敢于梦想、敢于奋斗、敢于飞翔！今日，我们将用年轻的身影谱写一首最动听震撼的交响乐；我们将用年轻的心展示最华美感动的篇章！

  此刻让我们以最热烈的掌声拉开xx二中冬季田径运动会的序幕！

抖音热门学校跑操口号文案(篇一)

1刻苦拼搏，智慧无穷，零八高考，傲视群雄。

2扬我班威，唱我班风，高一一班，谁与争峰。

3挑战运动极限，演绎健美人生。

4文者称雄，武者称霸，初二一班，雄霸天下。

5博学强识，时不我待，黑发勤学，自首不悔。

6扬我班威，唱我班风，谁与争峰。

7三四三四勇夺佳绩，体育竞技无人能敌。

8百舸争流，永争第一；xxx班（具体年级和班级），气宇不凡。

9积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

10秀出自信，展现自我；非比寻常，x班最强。

11勇往直前，争创一流。青春无畏，扬我班威。

12青春如火，奋发图强，好好学习，天天向上。

13激情澎湃，三五不败，斗志昂扬，三五最强。

14十班十班，实力非凡，十班十班，骁勇善战。

15成竹在胸、屹立巅峰

16拥抱青春，挥洒汗水，看我十一，展我班威。

17十班十班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹。

18高一二班，团结一致，自强自律，学有潜力。

19独一无二、清华北大、统统拿下。

20关注十七的表现！期待奇迹的出现！

抖音热门学校跑操口号文案(篇二)

21同甘共苦，超越自我，永不止步。

22跑向健康，跑向未来。

23人生能有几回搏，此时不搏何时搏

24决战中考，改变命运！屡挫屡战，笑傲群雄！

25自强不息。

26零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠。

27努力拼搏，睿智进取，携手奋进，共创佳绩。

28青春无限，活力无限，积极追求，力争第一。

29傲气为衣，铁骨为梁；通达博志，x班最强。

30十九班十九班，卓越优秀，冲刺巅峰，唯我零六。

31强身健体，立志成材，顽强拼搏，超越极限。

32挥动激情，展翅初飞，青春无畏，逐梦扬威。

33好好学习，天天向上，友谊第一，比赛第二。

34天行刚健，志在拿云，傲视群雄，唯我独尊。

35怀学生心，做最强人。

36呐喊青春，坚定梦想。执着追求，共创辉煌。

37挑战自我、突破极限

38天骄x班，猛虎x班；众志成城，谁与争锋 。

39追求卓越，披荆斩棘；斗志昂扬，勇攀高峰。

40扬帆起航，奋勇拼搏；看我x班，锐不可当。

学校跑操霸气经典口号

学校跑操霸气经典口号(篇一)

1青出于蓝，而胜于蓝，他山之石，可以攻玉。

2青春飞扬 拚搏自强

3非比寻常，九班最强!

4关注十七的表现！期待奇迹的出现！

5学习竞赛，体育不怠，只要我在，三一不败。

6学贵有恒，务实上进，天道酬勤，厚积薄发。

7展现活力共创辉煌

8青春无限，挑战极限。脚踏实地，必将胜利！

9人人关心体育，体育造福人人！

10智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

11群雄逐鹿，威震四方。挥斥方遒，唯我十九。

12xx（填数字）团结，破茧成蝶；刻苦拼搏，笑傲苍穹。

13拥抱青春，挥洒汗水，看我十一，展我班威。

14百炼千锤，无悔，金榜夺魁，舍我其谁。

15魅力永久，充满自信，赢得胜利。

16强身健体，齐步向前。10班10班，迈向明天。

17无所畏惧。

18拼搏向上，自强不息。团结十七，共创佳绩。

19亦德亦才，自强不息，天下无敌，共创佳绩。

20青春飞扬，拼搏自强。人生豪迈，打造辉煌。

学校跑操霸气经典口号(篇二)

21与我同行，前进前进，事在必行。

22艰苦风斗，铁杵成针，矢志不移，滴水穿石。

23吾志所向，一往直前；愈挫愈勇，定攀高峰。

24信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，铸我辉煌。

25拥抱青春，挥洒汗水，看我一班，展我班威。

26零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠。

27阳光健身阳光心情

28心中有梦，展翅翱翔，若为梦圆，奋发图强。

29高二二班，气宇非凡，傲视江山，王者风范。

30一班团结，破茧成蝶，气贯长虹，笑傲苍穹。

31天生我才，必有大用，今日不用，明日必用。

32团结一心，奋勇向前，积极进取，努力拼搏。

33百舸争流，永争第一；xxx班（具体年级和班级），气宇不凡。

34文哲称雄，武者称霸；唯我×班，雄霸天下。

35放马金鞍，披荆斩棘。神采飞扬，唯我七班。

36赤子之心，乘风破浪；逆风翻盘，向阳而生。

37高调做事，低调做人；有备而来，有得而去。

38三班三班，我是三班，今年高二，明年高三！

39山中猛虎，水中蛟龙，四年一班，卧虎藏龙。

40艰难困苦，风雨无阻，亦文亦武，共展宏图。

学校集合跑操口号标语 精

学校集合跑操口号标语(篇一)

1三班三班，坚毅如山。

2艰苦风斗，铁杵成针，矢志不移，滴水穿石。

3同甘共苦，超越自我，永不止步。

4磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。

5全力以赴，良心无愧；奋力拼搏，青春无悔。

6扬帆把舵，奋勇拼搏

7x班x班，勇争第一；开拓进取，自强不息。

8二班二班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

9锻炼身体、增强体质，报效祖国，造福人类!

10好好学习，天天向上，友谊第一，比赛第二。

11跑出风格，跑出水平。

12高三五三年五班，横扫平川，奋勇拼搏，必得桂冠。

13龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。

14昂首挺胸，无愧我心，拼搏奋进，勇争第一。

15文者称雄，武者称霸；xxx班（具体年级和班级），雄霸天下。

16扬帆把舵，奋勇拼搏，二八二八，蓄势待发。

17赤子之心，乘风破浪；逆风翻盘，向阳而生。

18日出东方，斗志昂扬，高一三班，奋发图强。

19文者称雄，武者称霸，初二一班，雄霸天下。

20x班x班，奋勇争先；齐心协力，创造奇迹。

学校集合跑操口号标语(篇二)

21扬帆起航，劈波斩浪，六班，再创辉煌。

22信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，铸我辉煌。

23团结自强，争创辉煌。

24初一（1）班：激情飞扬，成就梦想，四班心齐，所向无敌。

25拼搏向上，自强不息。团结十七，共创佳绩。

26三年十 团结无比 释放青春 永争第一

27英明神武，勇冠江山，史上最强，十班最强。

28扬帆起航， 劈波斩浪；xxx班（具体年级和班级）， 再创辉煌。

29成就梦想 永不言弃

30跃马平川，横扫赛场，誓夺桂冠。

31高一二班，团结一致，自强自律，学有潜力。

32魅力永久，充满自信，赢得胜利。

33挺起脊梁，创造辉煌。

34初二时代，一班最帅，团结友爱，样样厉害。

35释放激情，迎来精彩。

36青春无限，挑战极限。脚踏实地，必将胜利！

37顽强拼搏，赛出风格!

38奋发学习，积极进取，品格至上，做人正直。

39人生有限，价值无限，珍爱生命，创造奇迹。

40书山有路，学海无涯；以勤为径，以苦作舟。

跑操口号

1、成就梦想，永不言弃。

2、激扬青春、超越梦想、天高地迥、任我飞翔。

3、奋力拼搏，勇往直前。

4、十班十班、实力非凡、十班十班、骁勇善战。

5、高二十五、同甘共苦、超越自我、永不止步。

6、锻炼身体，增强体质。

7、脚踏实地眼望前方志在心中力创辉煌。

8、十一十一、自强不息。

9、放荡身不遂，满盈身必灾。

10、我健康，我快乐。

11、厚德载物，自强不息，团结进取，永争第一。

12、八班八班、非同一般、齐勇向前、永扬风帆。

13、万水千山，心若平川，背水一战，一本A段。

14、拥抱青春，挥洒汗水，看我十一展我班威。

15、三九团结，破茧成蝶，气贯长虹，笑傲苍穹。

16、勇者无畏，成就梦想，仁者无敌，铸就辉煌。

17、二七二七、与我同行、前进前进、事在必行。

18、激情飞扬，超越梦想，挑战极限，创造辉煌。

19、朗朗乾坤、唯我独尊、九班不败、千秋万代。

20、阳光健身，阳光心情。

21、十四奋起，所向披靡，十四腾飞，无坚不摧。

22、跑出风格，跑出水平。

23、青春飞扬，拚搏自强。

24、三年十五，沉舟破釜，零八佳绩，非我莫属。

25、释放激情，迎来精彩。

26、刻苦拼搏，智慧无穷，零八高考，傲视群雄。

27、犯其至险，图其至远，高考在即，拼搏到底。

28、展现活力，共创辉煌。

29、信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，铸我辉煌。

30、四班心齐，所向无敌，无论评比，还是学习。

31、明日之星、壮志凌云、拼搏创新、不惧风雨。

32、挥动激情，展翅高飞，青春无畏，逐梦扬威。

33、亦德亦才，自强不息，天下无敌，共创佳绩。

34、智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

35、挺起脊梁，创造辉煌。

36、高二十二、独一无二、清华北大、统统拿下。

37、搏击长空，翱翔万里，追求梦想，永不放弃。

38、青春激扬，气势恢宏，决胜战场，十八最强。

39、三六三六无限锦绣三六三六热血铸就。

40、放马金鞍，唯我六班。

41、高二十六、一枝独秀、秀出风采、加油加油。

42、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我十二，气势磅礴。

43、二一二一、无所畏惧。

44、激情澎湃、三五不败、斗志昂扬、三五最强。

45、团结自强，争创辉煌。

46、三年二一，团结无比，释放青春，永争第一。

47、把握现在，赢得未来，志在心中，路在脚下。

48、青春如火，超越自我，看我精英，明日之星。

49、扬帆起航，劈波斩浪，二十六班，再创辉煌。

50、跑向健康，跑向未来。

51、艰难困苦，风雨无阻，亦文亦武，共展宏图。

52、百炼千锤，高三无悔，金榜夺魁，舍我其谁。

53、凌云腾飞，尽展光辉，万千学子，舍我其谁。

54、领：高二十三全体：协力同心、超越极限、高歌猛进、勇往直前。

55、学习竞赛，体艺不怠，只要我在，三十不改。

56、高二二班、气宇非凡、傲视江山、王者风范。

57、天行刚健，志在拿云，傲视群雄，唯我独尊。

58、三班三班，坚毅如山。

简介

奥林匹克运动会The Olynpic Games（希腊语：Ολυμπιακο Αγνε，简称奥运会或奥运）是国际奥林匹克委员会主办的包含多种体育运动项目的国际性运动会，每四年举行一次。奥林匹克运动会最早起源于古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。19世纪末由法国的顾拜旦男爵创立了真正意义上的现代奥林匹克运动会。从1896年开始奥林匹克运动会每四年就举办一次（曾在两次世界大战中中断过三次，分别是在公元1916、1940和1944年），会期不超过16天。由于1924年开始设立了冬季奥林匹克运动会，因此奥林匹克运动会习惯上又称为“夏季奥林匹克运动会”。奥林匹克运动会现在已经成为了和平与友谊的象征。

奥运五环

奥林匹克运动有一系列独特而鲜明的象征性标志，如奥林匹克标志、格言、奥运会会旗、会歌、会徽、奖牌、吉祥物等。这些标志有着丰富的文化含义，形象地体现了奥林匹克理想的价值取向和文化内涵。

《奥林匹克宪章》规定，奥林匹克标志、奥林匹克旗、奥林匹克格言和奥林匹克会歌的产权属于国际奥委会专有。国际奥委会可采取一切适当措施使奥林匹克标志、旗、格言和会歌在各国和国际上获得法律保护。

当今流传最广的标志要数奥林匹克五环了,随着奥林匹克运动的发展，它已成为奥林匹克精神与文化的形象代表，五环“转”到哪里，奥林匹克运动就在哪里生根开花。

说起五环的来历，曾经有一个有趣的故事。 1936年第11届柏林奥运会第一次举行火炬传递活动，火炬的传递路线自奥林匹亚开始，从希腊北部出境，沿多瑙河穿过奥地利,最后进入德国。为了烘托这一具有象征意义的活动，奥运会组委会主席卡尔·迪姆及其同事几乎完全按照古奥运会的情景来布置沿途经过的古希腊遗址。

火炬到达德尔菲帕那萨斯山的古代运动场时要举行一个特别仪式，这时，迪姆突发奇想，在一个高约3英尺的长方形石头的四面设计并刻上了现代奥林匹克运动的五环标志，放在了古运动场的起跑线一端。仪式结束后，火炬继续北上，而这块作为道具的石头却被留在了古运动场。

由于极少有人知道这块刻有五环标志石头（后被称做“迪姆之石”）的真实身份，此后的很长一段时间，它被当做了“有3000 年历史的古代奥运会遗迹”。这个以讹传讹的错误直到20世纪60年代才被德尔菲的希腊官员指出。1972年5 月，这个假文物被送到德尔菲的另一个地方——古罗马广场入口处。

事实上，现代奥林匹克运动的五环标志出自现代奥运会创始人顾拜旦之手。顾拜旦认为奥林匹克运动应该有自己的标志，这个念头在他的脑海里盘桓已久。1913 年，他终于构思设计了五环标志和以白色为底印有五环的奥林匹克旗，打算在国际奥委会成立20 周年之际推出这个标志。

1914年6月15日—23日，国际奥委会在法国巴黎索邦学院举行代表大会，同时庆祝国际奥委会成立20 周年。在纪念大会上，顾拜旦兴致勃勃地拿出自己设计的五环标志和一面印着五环的旗帜向大家展示，并建议将它们作为奥林匹克运动的标志。听了顾拜旦对五环标志的说明后，会议确定将奥林匹克五环和奥林匹克旗作为奥林匹克标志。

奥林匹克五环标志由5个奥林匹克环从左至右套接而成，可以是单色，也可以是蓝、黄、黑、绿、红5 种颜色。最初的解释是五种颜色代表各国国旗的颜色，后来又将5 个不同颜色的圆环解释为五大洲的象征。

奥运会会旗，3米长，2米宽，以白色为底，象征纯洁。蓝、黄、黑、绿、红五环，环环相扣。1914年，在巴黎举行的奥林匹克大会首次悬挂了奥林匹克旗。1920 年，奥林匹克旗第一次飘扬在安特卫普夏季奥运会体育场。这届奥运会后，比利时奥委会赠送了国际奥委会一面同样的旗，在奥运会期间悬挂，后成定制，历届奥运会开幕式上由上届举办城市转交此旗，由举办城市保存，比赛期间主运动场仅悬挂代用品。1952 年，奥斯陆市赠送国际奥委会冬季奥运会会旗，交接、保存和使用方法与夏季奥运会相同。

1979年6月，国际奥委会正式宣布了会旗和五环的含义：《根据奥林匹克宪章》，奥林匹克旗帜和5 个圆环的含义是：象征五大洲的团结以及全世界运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥运会上相见。

奥运会的由来

古希腊是一个神话王国，优美动人的神话故事和曲折离奇的民间传说，为古奥运会的起源蒙上一层神秘的色彩。传说：古代奥林匹克运动会是为祭祀宙斯而定期举行的体育竞技活动。另一种传说与宙斯的儿子赫拉克勒斯有关。赫拉克勒斯因力大无比获"大力神"的美称。他在伊利斯城邦完成了常人无法完成的任务，不到半天功夫便扫干净了国王堆满牛粪的牛棚，但国王不想履行赠送300头牛的许诺，赫拉克勒一气之下赶走了国王。为了庆祝胜利，他在奥林匹克举行了运动会。

关于古奥运会起源流传最广的是佩洛普斯娶亲的故事。古希腊伊利斯国王为了给自己的女儿挑选一个文武双全的驸马，提出应选者必须和自己比赛战车。比赛中，先后有13个青年丧生于国王的长矛之下，而第14个青年正是宙斯的孙子和公主的心上人佩洛普斯。在爱情的鼓舞下，他勇敢地接受了国王的挑战，终于以智取胜。为了庆贺这一胜利，佩洛普斯与公主在奥林匹亚的宙斯庙前举行盛大的婚礼，会上安排了战车、角斗等项比赛，这就是最初的古奥运会，佩洛普斯成了古奥运会传说中的创始人。

奥运会的起源，实际上与古希腊的社会情况有着密切的关系。公元前9-8世纪，希腊氏族社会逐步瓦解，城邦制的奴隶社会逐渐形成，建立了200多个城邦。城邦各自为政，无统一君主，城邦之间战争不断。为了应付战争，各城邦都积极训练士兵。斯巴达城邦儿童从7岁起就由国家抚养，并从事体育、军事训练，过着军事生活。战争需要士兵，士兵需要强壮身体，而体育是培养能征善战士兵的有力手段。战争促进了希腊体育运动的开展，古奥运会的比赛项目也带有明显的军事烙印。连续不断的战事使人民感到厌恶，普遍渴望能有一个赖以休养生息的和平环境。后来斯巴达王和伊利斯王签订了"神圣休战月"条约。于是，为准备兵源的军事训练和体育竞技，逐渐变为和平与友谊的运动会。

希腊人于公元前776年规定每4年在奥林匹亚举办一次运动会。运动会举行期间，全希腊选手及附近黎民百姓相聚于奥林匹亚这个希腊南部的风景秀丽的小镇。公元前776年在这里举行第一届奥运会时，多利亚人克洛斯在19227米短跑比赛中取得冠军。他成为国际奥林匹克运动会荣获第一个项目的第一个桂冠的人。

后来，古希腊运动会的规模逐渐扩大，并成为显示民族精神的盛会。比赛的优胜者获得月桂、野橄榄和棕榈编织的花环等。从公元前776年开始，到公元394年止，历经1170年，共举行了293届古代奥林匹克运动会。公元394年被罗马皇帝禁止。

1875～1881年，德国库蒂乌斯人在奥林匹克遗址发掘了出土文物，引起了全世界的兴趣。为此，法国教育家皮埃尔·德·顾拜旦认为，恢复古希腊奥运会的传统，对促进国际体育运动的发展有着十分重大的意义。在他的倡导与积极奔走下，1894年6月，在巴黎举行了首次国际体育大会。国际体育大会决定把世界性的综合体育运动会叫做奥林匹克运动会，并于雅典 举行第一届现代奥运会，以4年一次，轮流在各会员国举行。

到2004年，已经举行了28届奥运会。2008年，将在中国北京举行第29届。

沿革奥林匹克运动会古称竞技会，起源于古希腊，因举办地点在奥林匹亚而得名。古代希腊人有爱好运动竞技的传统。古希腊分成许多城邦，为了祭神，各城邦经常举行竞技会，这些竞技会带有浓厚的宗教色彩。竞技会期间实行神圣休战，以便于公民自由往来，为城邦间绵延不绝的战争带来短暂的和平，因而受到普遍欢迎。诸多竞技会中，规模最大、持续时间最长的是在奥林匹亚举行的祭祀万神之父——宙斯的竞技会，即现今所称的古代奥林匹克运动会。

第一届古代奥运会于公元前776年举行。此后每4年举办一次，直至公元393年，信奉基督教的罗马皇帝狄奥多西一世禁止一切异教活动，宣布废除古奥运会为止，历时1169年，共举行293届。几十年后，狄奥多西二世烧毁宙斯神殿，后来洪水与地震又将古奥运会遗址湮没地下。

18世纪中叶，经考古学家挖掘，使古奥运会遗址重见天日。随着近代体育的勃兴，人们渴望恢复奥林匹克运动会。1859～1889年，希腊人曾举办过4届奥运会。1888年法国的Pde顾拜旦男爵提出恢复奥运会的建议，并于1892年遍访欧洲诸国。经两年奔走、筹措，1894年6月在法国巴黎召开了国际体育会议。6月23日国际奥林匹克委员会成立，此后6月23日就被称为奥林匹克日。会议还决定1896年4月6日至15日在希腊雅典举行第一届现代奥林匹克运动会，以后每4年举行一次，在世界5大洲各大城市轮流举办。运动会如因故不能举行，奥运会的届数仍照算。

1894年6月巴黎国际会议上通过了第一部由顾拜旦倡议和制定的奥林匹克章程。它涉及奥林匹克运动的基本宗旨、原则及其他有关事宜。1921年洛桑奥林匹克会议，制定了奥林匹克法，包括奥林匹克运动会宪章、国际奥林匹克委员会章程、奥林匹克运动会竞赛规则及议定书、奥林匹克运动会举行通则、奥林匹克议会规则等5部分。数十年来，奥林匹克法曾多次修改、补充，但由顾拜旦制定的基本原则和精神未变。

1900年，在巴黎举行的第二届奥运会上，有11名女子冲破禁令，出现在运动场上。国际奥委会经过数次争论，终于在1924年第22次会议上，正式通过允许女子参加奥林匹克运动会的决议。此后，女子项目成为奥运会不可缺少的组成部分，参赛的女运动员也越来越多。

随着奥林匹克运动的发展，国际奥委会还作出许多规定。1913年，根据顾拜旦的构思，国际奥委会设计了奥林匹克会旗，白底无边，中央有5个相互套连的圆环，环的颜色为天蓝、黄、黑、绿、红，五环象征5大洲的团结和全世界运动员以公正、坦率的比赛和友好精神在奥运会上相见。1914年为庆祝现代奥林匹克运动恢复20周年，在巴黎举行的奥林匹克大会上会旗首次使用。1920年安特卫普奥运会时，在运动场上升起第一面五环会旗，这以后历届奥运会开幕式上都有会旗交接仪式和升旗仪式。为了宣传奥林匹克精神、鼓励参赛运动员，由顾拜旦提议，1913年经国际奥委会批准，将“更快、更高、更强”作为奥林匹克格言。1908年伦敦奥运会举行时，在圣保罗大教堂举行奥运会的宗教仪式上，美国宾夕法尼亚州大主教在其布道词中说，奥运会“重要的是参与，不是胜利”，顾拜旦对这句话极为赞赏，以后多次引用，因此不少人认为，这句话应该成为奥林匹克理想。从1920年第七届奥运会开始实施运动员宣誓。1968年第19届奥运会又增加裁判员宣誓。1936年第11届奥运会时，国际奥委会正式规定，在主体会场点燃象征光明、友谊、团结的奥林匹克火焰。此后这一活动成为每届奥运会开幕式不可缺少的仪式之一。奥运会开始前，在奥林匹亚希腊女神赫拉（宙斯之妻）庙旁用凹面镜聚集阳光点燃火炬后，进行火炬接力，于奥运会开幕前一天到达举办城市。在开幕式上由东道国运动员接最后一棒点燃塔上火焰，闭幕式时火焰熄灭。

奥运火炬

1古代的火炬传递

作为一种神圣的象征，火的历史可以追溯到史前。火在希腊历史上代表着创世，再生和光明。在希腊神话中，火是赫菲斯托斯的神圣象征，是普罗米修斯从宙斯手中偷得赠送给人类的礼物。

在每个古希腊城邦的中心，都有一个燃烧长明圣火的祭坛，而城邦居民每家每户也都有长明圣火，以供奉女灶神赫斯提亚。火炬传递最早在古希腊是作为一种宗教仪式在夜晚举行，时隔不久就逐渐转变成了首先在青少年当中兴起的一种团体竞技运动，并最终演化成了最为流行的古希腊体育项目之一。

在古奥林匹亚城的议事大厅有一个供奉赫斯提亚的祭坛，祭坛的圣火是用凹面圆盘或镜面聚焦太阳光点燃的。圣火永不熄灭。采集圣火的过程非常简单，但是能够给人留下深刻的印象。凹陷的光滑平面能够将阳光汇集到焦点，最高女祭司将火炬伸到焦点处，就能够将其点燃。

古希腊人举行火炬传递比赛，参赛者须传递火炬直到终点。古希腊火炬传递的宗教仪式每四年举行一次以祭奠女神雅典娜。圣火的力量由火炬手用最快捷的方式进行传递。火炬传递的起点是普罗米修斯的祭坛，终点是设于古雅典卫城的女神雅典娜祭坛。当时的火炬传递由40位来自10个雅典人部落的青年来完成，全程一共25公里。

现代奥林匹克圣火点燃仪式与古希腊的相同，也是由女祭司在奥林匹亚点燃的，同时宣读运动员誓言。随后奥运圣火将授予第一位火炬手，这也标志着火炬传递的正式开始。至今，奥运火炬传递的力量仍然影响打动着千千万万人的心。

2奥运火炬传递及其复兴

现代奥运火炬传递是一个非比赛项目，形式与古希腊的火炬传递相同，它已经转变成为庆祝奥运会开幕的一项重要活动。在1912年6月27日举行的斯德哥尔摩奥运会上，现代奥林匹克运动的创始人顾拜旦在他预言性的演讲中指出：“从现在起，火炬手接受了火炬，也接受了传递奥运火焰的神圣使命。让奥运圣火在青年一代的手中相互传递，让全世界的青年都时刻准备着，将奥运圣火传遍全球。”

作为庆祝奥运会开幕仪式的一部分，现代奥运会火炬传递的复兴是从1936年的柏林奥运会开始的，至此以后每届夏季奥运会都要举行火炬传递活动。当时柏林奥运会火炬传递由第一火炬手！Konstantine Kondylis 从奥林匹亚开始传递，直到终点柏林奥林匹克体育场。奥林匹克火焰的神圣力量得到了世界的认同，也成为奥运会开幕的前奏。

奥运会会歌

国际奥委会在1958年于东京举行的第55次全会上最后确定还是用《奥林匹克圣歌》作为奥林匹克会歌。其乐谱存放于国际奥委会总部。从此以后,在每届奥运会的开、闭幕式上都能听到这首悠扬的古希腊乐曲。这首歌歌词内容如下:

古代不朽之神,

美丽、伟大而正直的圣洁之父。

祈求降临尘世以彰显自己,

让受人瞩目的英雄在这大地苍穹之中,

作为你荣耀的见证。

请照亮跑步、角力与投掷项目,

这些全力以赴的崇高竞赛。

把用橄榄枝编成的花冠颁赠给优胜者,

塑造出钢铁般的躯干。

溪谷、山岳、海洋与你相映生辉,

犹如以色彩斑斓的岩石建成的神殿。

这巨大的神殿,

世界各地的人们都来膜拜,

啊!永远不朽的古代之神。

运动员入场

按照规定，凡被国际奥委会承认的国家奥委会均可派运动队参加奥运会比赛。 奥运会是世界上规模最大和最有影响的综合性运动会，通常情况下，国际奥委会主席和主办国元首都出席大会的开幕式和闭幕式，并在会上致词，由主办国元首宣布大会开幕。以往奥运会参赛国家（或地区）由主办国发出邀请，1986年9月国际奥委会执委会汉城会议决定，以后改由国际奥委会邀请。

国际奥委会章程规定，奥运会属国际奥委会的专利。国际奥委会根据申请举办城市的组织能力和财力 ，由全体委员投票决定举办下一届奥运会的城市，并由国际奥委会同获得举办权的城市签订必要的合同。主办城市必须遵照国际奥委会的章程和指示办事，一般要兴建符合标准的运动场地，并为运动员提供专门的住所，住所通常称为奥林匹克村。

奥运会比赛项目

奥运会比赛项目有：

田径 篮球 足球

摔跤 柔道 举重

射击 射箭 击剑

赛艇 马术 拳击

手球 网球 棒球

皮划艇 乒乓球 曲棍球

自行车 帆船帆板

体操 （含艺术体操）

排球 （含沙滩排球）

游泳 （含跳水、水球、花样游泳）

铁人三项 现代五项 等。

一个项目如果要设置为奥运会的正式比赛项目必须满足以下基本条件：

只有在至少四个洲75个以上的国家开展的男子体育运动项目/分项和至少在三个洲40个以上国家开展的女子体育运动项目/分项才能被列为夏季奥运会的比赛项目。

只有在至少三个洲25个以上国家中开展的体育运动项目才能被列为冬季奥运会的比赛项目。

奥运会中运动小项是运动项目或分项中的一项比赛，在奥运会中需要产生名次，并颁发奖章和奖状以作为奖励。运动小项在被列为奥运会的正式比赛项目之前，首要的也是最重要的要求是在世界范围内有足够的开展这个项目的人数和地域，并且已经举行过至少两次洲际锦标赛。主要依赖机械动力推进的项目、分项和小项不能被列为奥运会的比赛项目。

除正式比赛项目外，国际奥委会还授权东道国，可将本国开展较为普及的非奥运会正式项目的1～3个列为当届奥运会的表演赛，其他国家亦可派队参加。作为非正式比赛，获胜者不发给奖牌。

奖励：国际奥委会强调比赛只是个人和各队之间的竞争，不是国与国之间体育实力的较量。国际奥委会公布的只是比赛成绩，无各国得奖情况。但东道国、新闻界以及各国奥委会都进行这方面的统计，并按奖牌或分数排列总的名次。在奖励方面，也着重在精神上和名誉上。国际奥委会认为，精神奖励是奥林匹克精神的重要因素之一。对在奥运会上获胜的前三名选手，只分别授予金、银、铜质奖章，不发给任何物质奖励。

古代奥运会自公元前776年于希腊的奥林匹亚举行以来，已经有1200年的历史。最早是一种宗教仪式，逐渐演变成体育活动，当时的比赛项目有五项全能（包含铁饼、标枪、跳远、赛跑和摔跤）、赛跑、拳击、摔跤、拳击角力（拳击和摔跤的混合运动）、四轮马车赛跑和骑马。古代奥运会体现了人们和平的愿望，在奥运期间，交战双方会休战，但是，古代奥运会最终还是因为战争而停止。

奥林匹克的复兴始自1896年，在奥运祖师顾拜旦的努力下，当时在希腊的雅典举办了第一次现代奥运会，有来自14个国家的245名运动员参加。此后，参赛运动员、参赛国家和比赛项目与日俱增，在2000年澳大利亚的悉尼奥运会上，有来自199个国家的10,000多名运动员参赛。成为全球最盛大的聚会，奥运会提出的“更快、更高、更强”精神，体现了现代人追求幸福生活的精神。

冬季体育项目最早在1908年添加到奥运会中，当时是花样滑冰运动。冰球项目自1920年加入。在1924年，冬奥会第一次在法国的查米尼斯单独举行。自1994年起，冬奥会定于不和夏季奥运会同年举行，因此目前奥运会为每两年一届，冬奥会和夏季奥运会交替进行。

古代奥运会的比赛项目

古代奥林匹克运动会的竞技比赛项目主要是田径，后来逐渐增加了摔跤、五项全能、拳击、赛马、角斗，以及战车赛、武装赛跑等等，最多时达23项。大多数比赛项目为现代运动项目的原始雏形，比赛规则简单，任意性很大，一些项目如最富有古希腊运动特色的角斗在现代运动中已经绝迹。

场地跑古代奥运会最早设立的竞赛项目，也是从第1届到第13届运动会上的唯一竞赛项目，距离是19227米，这正好是运动场的长度。后来有了中跑和长跑，距离是19227米的倍数。当时跑道无分道标志，运动场的边界铺以石块，就是起跑线，起跑姿势千姿百态，比赛时也只是比个先后，不计时间。古希腊人爱好跑步，在奥林匹亚阿尔菲斯河岸的岩壁上保留着古希腊人的一段格言："如果你想聪明，跑步吧!如果你想强壮，跑步吧!如果你想健康，跑步吧!"五项全能是运动会上的综合性比赛项目，与现代田径全能运动的比赛方法大不相同。例如，古代五项全能比赛有笛子伴奏，运动员路过时手持哑铃，铁饼实为石饼，标枪为当时的实用武器。前4项的竞技场内进行，摔跤则在神庙旁进行。摔跤参赛者必须是前4项的优胜者，摔跤必须获得第一名才能成为五项全能运动的冠军。在古代奥运会中，斯巴达人一直在这个项目上占优势，几乎包揽了历届的冠军。

角斗是古代希腊盛行的一种拳击和摔跤相结合的体育竞技项目，比赛十分激烈，常常吸引众多的观众。

在古代奥运会期间，少年比赛项目是从第37届才开始设立的，年龄的界限并不明确，比赛项目也只限于场地跑、摔跤、五项全能、拳击、角斗也曾举行过几次，但不持久。

此外，尚有精彩的文艺比赛举行，参加者为诗人、作家、艺术家和演说家等。文艺比赛是从公元前444年的第84届古奥运会开始的，当时被誉为希腊"历史之父"的格罗多特宣读了他的名作《历史》中的某些章节，歌颂了公元前490年在马拉松河谷战役中大败波斯军队的希腊战士，最终赢得首次文艺比赛的桂冠。艺术比赛也有奖励，甚至比体育比赛的奖励高，如公元前338年马其顿征服希腊后的一届奥运会曾将属于体育比赛的奖励全部奖给了诗人。

历届夏季奥运会举办地

届次 举行地点 年 份

1 雅典�希腊 1896

2 巴黎�法国 1900

3 圣路易斯�美国 1904

4 伦敦�英国 1908

5 斯德哥尔摩�瑞典 1912

6 柏林�德国 1916 (因第一次世界大战未办)

7 安特卫普�比利时 1920

8 巴黎�法国 1924

9 阿姆斯特丹�荷兰 1928

10 洛杉矶�美国 1932

11 柏林�德国 1936

12 赫尔辛基�芬兰 1940(因第二次世界大战未办)

13 伦敦�英国 1944 (因第二次世界大战未办)

14 伦敦�英国 1948

15 赫尔辛基�芬兰 1952

16 墨尔本�澳大利亚 1956

17 罗马�意大利 1960

18 东京�日本 1964

19 墨西哥城�墨西哥 1968

20 慕尼黑�原西德 1972

21 蒙特利尔�加拿大 1976

22 莫斯科�原苏联 1980

23 洛杉矶�美国 1984

24 汉城�韩国 1988

25 巴塞罗那�西班牙 1992

26 亚特兰大�美国 1996

27 悉尼�澳大利亚 2000

28 雅典�希腊 2004

29 北京 中国 2008

30 伦敦 英国 2012

历届冬奥会举办地

届次 举行地点 年 份

第1届 法国 夏蒙尼 1924

第2届 瑞士 圣莫里茨 1928

第3届 美国 普莱西德湖 1932

第4届 德国 加米施(帕滕基兴) 1936

第5届 瑞士 圣莫里茨 1948

第6届 挪威 奥斯陆 1952

第7届 意大利 科蒂纳丹佩佐 1956

第8届 美国 斯阔谷 1960

第9届 奥地利 因斯布鲁克 1964

第10届 法国 格勒诺布尔 1968

第11届 日本 札幌 1972

第12届 奥地利 因斯布鲁克 1976

第13届 美国 普莱西德湖 1980

第14届 南斯 拉夫萨拉热窝 1984

第15届 加拿大 卡尔加里 1988

第16届 法国 阿尔贝维尔 1992

第17届 挪威 利勒哈默尔 1994

第18届 日本 长野 1998

第19届 美国 盐湖城 2002

第20届 意大利 都灵 2006

第21届 加拿大 温哥华 2010

第22届 俄罗斯 索契 2014

历届残奥会举办地

届次 年 份 举行地点

第1届 1960年 罗马(意大利)

第2届 1964年 东京(日本)

第3届 1968年 特拉维夫(以色列)

第4届 1972年 海德堡（原联邦德国）

第5届 1976年 多伦多(加拿大)

第6届 1980年 阿纳姆（荷兰）

第7届 1984年 斯托克曼德维尔（英国） 纽约（美国）

第8届 1988年 首尔(韩国)

第9届 1992年 巴塞罗那（西班牙）

第10届 1996年 亚特兰大（美国）

第11届 2000年 悉尼(澳大利亚)

第12届 2004年 希腊(雅典)

第13届 2008年 北京(中国)

奥运会吉祥物

在奥运史上，吉祥物第一次出现在1972年慕尼黑奥运会。此后吉祥物就成为构成—届奥运会形象特征的主要成份。吉祥物以其富有活力的为人们所喜爱的独特形象，体现奥林匹克精神、传达当届奥运会的举办理念，传达主办城市的历史文化和人文精神，营造奥运会的节日氛围，是在广大群众、特别是在儿童和青少年中推广奥林匹克精神的重要载体，是所有奥运会识别项目中的其他形象无法比拟的。

国际奥委会和历届奥运会组委会对吉祥物的设计要求都很高，每一届奥运会吉祥物的揭晓都吸引了世界的关注，成为当届奥运会的亮点。在奥运会吉祥物的发展上，每一届奥运会的吉祥物设计都强调了创新和个性，吉祥物的设计和产生的过程已经成为宣传奥运会的过程。

在吉祥物的艺术形式上，1992年巴塞罗那奥运会以前，奥运会吉祥物大多以举办国有特色的动物形象为创作原型，一般是一个物种。1992年后，奥运会的吉祥物出现了人物，或者是完全虚拟的形体，数量也有变化。1998年长野冬奥会吉祥物有4种，2000年悉尼奥运会吉祥物有3种，雅典奥运会是2种。不管是什么样的形式，其基本的创作核心是有利于表达当届奥运会的主题，有利于表现主办城市独特的地域特征、历史文化和人文特色，同时有利于市场开发和保护。

1972年德国慕尼黑奥运会吉祥物瓦尔第（Waldi）

尽管第一个奥运会吉祥物出现在1968年法国格海纳布第10届冬奥会上，但人民习惯上还是将1972年慕尼黑奥运会的五彩狗“瓦尔第”称为历史上第一个奥运会吉祥物。

1976年加拿大蒙特利尔奥会吉祥物阿米克（Amik）

阿米克Amik是加拿大印地安语海狸

讲话稿也称“发言稿”，是讲话人在各种会议、集会、仪式上发表讲话而准备的发言文稿。它能帮助讲话人准确表达意思，避免讲话的随意性。以下是我整理的二年级开学班主任讲话五篇(通用)，欢迎大家借鉴与参考!

二年级开学班主任讲话篇1

亲爱的同学们：

大家上午好!

暑假已经结束了，新学期已经开始了，在开学之后，你们就是高三的学生了，即将面临人生中最重要的一个考试——高考。不知道同学们在暑假的时候有没有花时间在学习上，有没有自己先开始复习或者是预习。我相信想学习的同学们一定利用好了这个暑假的时间，比别人先走一步。在暑假没有认真学习的同学们，开学之后就要抓紧了，你已经比别人慢了一步，只能更加的努力，才能追赶上别人。

这是你们人生的一个转折点，之后的路要怎么走，都是看你们自己的选择。我希望我们班的同学，能够收心，把心思都放到学习上来，努力的把成绩提高上去。在你们进入高三之后，就要做好没有假期的打算。在学校放假的时候，自己在家里也应该要抓紧学习，一旦松懈，可能一段时间的努力就白费了。所以同学们，这一年我们不能浪费任何的时间，辛苦了这一年，我们的收获是很大的。

高三是你们人生最关键的一个时期，也是最辛苦的一个时期。这一年的努力，会换来之后很多年的轻松。在高三的这一年，不能再像之前那样的松懈了。在这一年，要做到自觉的学习，而不是要老师和父母时时刻刻监督，这样你自己也不自由，老师和父母也很累。我们老师对你们的学习只能起到一个引导的作用，真正要学好还是要靠你们自己。

还有最重要的一点就是心态问题，我当了好几个班的班主任了。每一年，都会有学生因为太紧张而发挥失常，没有考出自己平时的水平。所以同学们，虽然老师要求你们努力的学习，但是心态还是要调整好的。适当的紧张能够让你们有进步的动力，但过度的紧张只会让你们发挥得很不稳定。这一年学校会有很多次的模拟考试，等考试成绩出来之后，如果成绩有起伏，也不要否定自己，而是要从中积累经验，下一次才能考的更好。

高三是对你们的一次很重要的考验，只有坚持到了最后的人，才会获得成功。只要你们在高三这一年努力了，全力以赴了，我相信在最终的考试中，你们一定能够取得一个很好的成绩。同学们要相信自己，相信自己一定可以考好的，只有相信自己才不会发挥失常。

祝同学们在这一年能够更上一层楼，最后考上理想的大学!

谢谢大家!

二年级开学班主任讲话篇2

亲爱的老师、同学们：

大家好!

首先我代表学校真诚的祝贺大家荣幸地成为我们学校的学生!又迈出自己迅速成长的一步，终于成为一名中学生啦!但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡——生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒。同样，在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。

做为班主任，我必须告诉你们：初中生活是辛苦的，你们要面临各种闯关考试。有许多同学觉得小学上课不听，回去看书也能理解，但是初中课程是即便认真上课听讲，回去复习，说不定仍是“云里雾里”的不知所措。这些是让学生对初中艰苦的生活有一个初步了解。

请记住：初中绝对不是悠闲自在的“养老院”，他是磨练人的意志，锻炼人的体魄，学会“忍耐发奋”的日子。三年以后，你们何去何从，全掌握在你们自己的手中。个人的努力程度不同会有很大区别，你的人生态度决定了你的人生高度。所以，一个人要想改变自己的命运，必须要努力拼搏，要有一种永不言弃的精神。虽然，有的时候付出不一定有回报，但不付出一定没有回报!所以，把握好现在的分分秒秒。

在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但新集体里人才济济，以前出色的你也许不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。

我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己，学会适应。

初中生活三年时光，看似很长，实则短暂。十几年尚且弹指一挥间，何况三年乎所以，我们要惜时如金，利用一切可能的时间学习。学习是有方法的，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上作为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力，拿着书本随便翻看不是预习。多请教、多提问，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。

在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。

学习可以忙碌，但不能盲目，任何时候头脑都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奋斗目标以后，我们再有计划、有步骤地一点一点去实现。包括长期目标和短期目标：新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己;此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。

作为学生，学习固然是我们的主业，但是并非我们生活的全部。一个只会死读书而没有能力的人，是很难在社会上立足的。所以，我们不仅在学习上要不甘落后，更要在德、智、体、美、劳等各个方面力争上游。

同学们，如果你选择了勤勉和奋斗，你也就选择了希望与收获;如果选择了拼搏与超越，你也就选择了成功与辉煌!让我们用勤奋和汗水，智慧和热情，抓住宝贵的今天，扬帆鼓劲，一起创造更加美好的明天!努力就从今天开始!

谢谢大家!

二年级开学班主任讲话篇3

亲爱的孩子们：

你们好!

今天是我第一天上班，一到学校我就知道我还是你们的老师，很是欣慰。忙忙碌碌的一天，但是心中一直想象着你们开学后的样子。心中充满着期待，孩子们在暑假过得怎么样是不是完全沉浸在幸福快乐中，完全把学习给抛弃了

亲爱的孩子们，我希望你们是一批热爱阅读胜过生命的孩子，是一批热情开朗聪明又好学的孩子，因为阅读能改变人生态度!你们如果这学期再努力的话，将会是我最好的学生!我真想现在就看到你们，好好再抱抱你们，是不是长高了长大了老师的假期收获也很大，除了几乎每天的读书，在假期中，老师组织了一次南通游学活动，还带领孩子们参加义卖，还要写诗词文章，我喜欢阅读，书是老师的最爱。

孩子们，从现在开始，你们在学校的每一天，我都将和你们一起度过。我会和你们一起诵读美妙的儿童诗，用我们快乐的声音迎接每一个黎明的来临。我会和你们一起学习课文，一起领略语言文字的魅力。我还会给你们讲故事，讲一个又一个好听的故事，在故事中一起去感受人性的真善美。我还要带你们读一本又一本的童书故事。

亲爱的孩子们，让我们一起拿起书，让阅读成为我们的习惯。坚持着，那些带着心香的文字，会照亮我们的眼睛，拂去心底的尘埃。让我们的眼睛，看得更远，让我们的脚步，变得更轻，让我们的心灵，因为澄净而润泽，让我们的日子，因为读书而充实。

孩子们过去真的不重要，老师只想知道你们的未来。亲爱的孩子们和过去做个告别好吗让优秀的你变得更加优秀，即使以前没有做到优秀也没关系，从现在开始还来得及。老师只想看到一个全新的你。你一定会成为最棒的自己。

孩子们，还未见面，看老师就要向你们提要求了!这是唯一一个必须要提而且必须较真的要求：在和我一起度过的时光，是不会允许玩手机游戏和电脑游戏的。因为一旦迷上游戏的孩子是无心学习和作业的。如果你以前是一个手游族，那么就从现在开始下决心戒掉把，否则老师的所有教育和父母的一切引导都将变得一片空白。

亲爱的孩子，勇敢做自己!或许，你不帅。或者，他，不如你……但请你记住：每一个人，都是自己的唯一。每一个人，都是鲜活的生命。让心底，驻满阳光。让微笑，绽放唇角。让坚持，追随你每一个日子……这样的你，没人不喜欢。自然，你做成了最好的自己。我们大家，都会因你的存在而幸福!

孩子们，不管你是一个什么样的孩子，从我们相遇的那一刻起，你，就是老师最好的孩子。在未来的日子里，不论是艳阳高照，还是风雨狂风，老师，都会紧紧牵着你的手，和你一起，幸福同行!也请你拽着我们大家的衣角，我们一起幸福飞翔!让今后我们相处的每一个日子，因我们的梦想，而变得美丽无比!

祝福我们的相遇，期待着那魅力闪耀的时刻!

二年级开学班主任讲话篇4

各位家长朋友：

大家下午好!我是潘云海老师，分管学校安全和德育工作，同时也是我们二年级的行政蹲点。很高兴今天能把大家请到学校，召开此次家长会，今天我们开会的目的主要是就孩子的教育、学习等方面的问题一起进行探讨和交流，让我们学校老师和家长形成教育的合力，更好的为孩子的健康成长，奠定良好的基础。

今天主要给大家交流三个方面：

一是要关注孩子的全面成长，二是要加强安全方面的要管理，三是讲家校配合，形成育人合力。

一、关注孩子的全面成长

1、孩子的全面成长是家长的责任，也是学校的使命。首先，我也是一名二年级学生的家长，平时在孩子的习惯培养、学习、课外才艺等方面忙的不亦乐乎。尽管这样，仍然是为人父母的责任心驱使着我全力的付出。学生的全面成长就是素质教育，素质教育就是要培养适应社会的核心素养，培养孩子一生发展的必备技能。我们现在很多家长往往只关注孩子的学习成绩，而忽略了很多必要的东西：身体素质、情感表达、控制力、文明素养、良好的生活习惯、兴趣爱好等等。我想;作为父母有培养孩子全面成长的责任，作为孩子我们也应该从小培养他的责任心;“比如认真学习是他的责任，能保持衣物的整洁是他的责任，爱护教室卫生是她的责任”等等。正如我们学校的办学理念“仁爱心 责任心 心心相印”，我们学校就是要从小培养孩子做仁爱之人，拥有责任之心。

2、目前我们大邑教育也在重点关注一些教育工作，提出了大邑教育“1511”发展规划，提出了大邑教育“十大品牌”，“素质教育+”理念以及培养学生“十个好习惯”等系列举措。 应该说我们二年级的家长都是比较年轻的，文化知识水平高，见多识广，都是比较懂教育的家长，在孩子的教育问题上，更多的是想让孩子有一个好习惯、有较强的综合素养。现代社会的竞争靠什么，靠的就是习惯和综合素养，特别是县教育局提出的培养孩子拥有“十个好习惯”：

“每天锻炼一小时; 学习认真有计划; 干干净净每一天; 节约资源不浪费; 自己事情自己做; 家务劳动主动做; 文明礼仪待他人; 说了就要努力做; 按照规则来行动;对待别人要宽容。”以上这些都是从小事、细节做起，逐步培养孩子养成良好的行为习惯，身心两健。

大家知道素质教育是现代教育一个永恒的话题，大邑教育提出了“素质教育+”理念，目的就是通过各种活动培养孩子有健康身心、有实践能力、有社会责任、有审美情趣、有创新精神。其实子龙街小学就在一直做这方面的工作，目的也是通过我们德育活动，校本课程活动，社会实践活动，给学习提供展示自己的平台，提供各种才艺兴趣的学习机会，提供拓展学生视野的实践活动。

3、素质教育是学校自2007年以来学校一直努力的方向。近几年来;我们学校开展了丰富多彩的德育活动，比如4月份即将进行的四月的子龙文化艺术节、六月的六一亲子活动、11月体育节、读书节，12月的合唱比赛等等，通过这些活动可以看到参加活动的孩子展示出的天真、无畏、自信的气质。

在近2年来，学校利用各种资源、提供人力、财力、物力，在每周三下午开展了校本课程活动。我们请到了校外一些老师、有艺术专业特长的志愿者、学校部分特长教师。给同学们专门开设了包括足球、吉他、书法、健美操、跆拳道、科创、手工、景泰蓝等等的校本课程活动。应该说，每周三下午是孩子们最期待的时候，这些活动也是受到专家、部分家长的一致好评和大力支持。

读万卷书，不如行万里路。尽管学校校内提供了丰富的课程和活动，我们还想带孩子们出去走一走，参加各种社会实践活动，增长孩子的见识。去年12月，教育局出台了学生旅行研学的实施意见，明确了小学阶段4-6年级可以组织孩子参加社会实践，提高学生的社会视野。学校根据孩子的年龄特点和相关要求制定了以科技、文化、毕业旅行为主题的子龙街小学社会实践方案。

二、做好安全教育和管理

俗话说，安全重于泰山。我们常常在各种新闻媒体上看到一些关于孩子的安全实践，这些都是我们每个家庭不能承受的痛。为了避免这些事故的发生，我们希望更为家长做好以下方面的安全工作:

一是做好防溺水的教育：

1、教育您的孩子不要玩水，更不要在没有家长监护陪同的情况下去游泳，特别是在学生上学、放学的路上，双休日、假日、暑假等脱离学校和老师监管的时间里，做好您对孩子安全监护，保证您孩子的安全。

2、教育他们掌握必要的自我保护、自护自救方法。如果发现有人溺水，不要贸然施救，而要迅速就近呼救，请有救护能力的人来进行救护，或打 110 、 120 等求助电话，积极、及时地向有关部门求助。

二是交通安全教育：

1、教育孩子遵守交通规则，确保人身安全。在上学、放学路上一定要靠右边走人行道，人多、车辆多的地方要停下来观察安全后才通行，不抢红灯，确保安全。

2、横穿马路要走人行道，一定要左右看清，观察没有危险时，才能通过。特别是在校门口下车后，严禁突然横穿马路。

3、严禁在马路上追闹戏笑，忘记了安全。

4、小学生严禁骑自行车上公路。

5、家长一定不能酒后驾车。

三是卫生方面教育：

1、各位家长要教给子女常见的个人卫生常识以及常见传染病如流感、腮腺炎、麻疹、手足口病、结核病等症状及预防知识;要教育孩子不吃不卫生、超过保质期的腐烂变质的食品，不到无证摊贩处买食品，不买无商标或无出厂日期、无生产单位，无保质期等标识不完整的的食品和其他定型包装食品。不喝未经消毒、烧煮过的水(包括自来水)，不喝存放时间过长的、过时的纯净水。

2、如果是确证了是传染病的。愈后，须出示医院康复证明方能回班就读。

四是注意消防安全，预防火灾发生。

五是及时完成安全教育平台。

六是做好特殊体质孩子的管理，不隐瞒孩子的情况，且应及时向班主任老师上报。

三、家校配合，形成育人合力

教育是一项持久的工程，需要我们的老师、家长持之以恒的支持和付出，必须要形成教育的合力，才能达到事半功倍的效果。

因为我也是一名家长，所以提出以下几点建议供大家参考。

一是基于老师与家长的目标都是一样的，都希望孩子健康成长。所以希望大家关注学校微智平台、公众号、告家长书等。积极沟通，在教育理念上形成共识，如什么样的孩子才能适应未来，那些事孩子必须的，小学生应该掌握那些技能等等。

二是有效益、有情感得表达诉求，防止师生、家校产生一些误会。 可以通过电话、家委会等形式及时交流。

三是积极参与学校的各项活动。是作为孩子的榜样，也是体会教师的难处，增加与孩子、老师、学校之间的了解。也是参与学校管理的需要，更是见证孩子的成长。想一想多年后，翻出您到校参与活动的照片，校根据情况可以到学校开展一些家长讲堂等活动，。我们也希望今后需要家长支持配合的时候，能得到你们热情的回应，比如到校品餐、参加亲子活动等等。

各位家长，今天我们走到这里都为了一个共同的目标，希望今后我们仍然携手同行，共促孩子的健康成长。非常感谢大家百忙之中到校开会，谢谢大家!

二年级开学班主任讲话篇5

尊敬的各位家长：

大家好!非常感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，首先请允许我代表所有的任课老师，对于你们的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天，我们大家聚在一起，目的只有一个，那就是加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子们在校及在家的情况，以便我们老师能够及时地调整工作，提高教育教学质量，同时也希望通过这样的聚会，能促使在座的家长积极地参与到孩子们的教育管理中来。总之一句话，“一切为了孩子，为了孩子的一切”。现在我给大家介绍一下这次家长会的主要内容。首先请数学李老师和大家交流有关数学教学方面的问题，接下来就由我这个班主任唱独角戏了，(数学老师简单介绍)最后个别交流。

各位家长，我先介绍一下我们班的班级情况。我们班现有学生51人，其中男孩子人，女孩子人，男女生比例严重失调，这给我的班主任工作带来了许多不便，如：安全，纪律等，排座位就成了一大难题。(调皮，爱做小动作，坐不到小姑娘)所以，在安排座位这个问题上，我希望能得到大家的支持，不过，在座的家长也不要过分地焦虑，作为一名教师，班主任，我肯定会尽自己最大的能力来教育我的学生，关心我的学生，因为这是我的工作，更是我的责任。

下面请允许我向大家汇报一下我平时是如何管理班级，教育学生的。作为班主任，我深深地知道，一个良好班级体的形成对于学生良好习惯的养成，以及他的终生都有着非常深远的影响。因此，我要求自己有一双善于发现的眼睛，从细微处入手，给他们树立身边的榜样，抓住一切可以教育的机会。

1、贴小红花，卓凡主动让出椅子，让孩子们明白“赠人玫瑰，手有余香”。

2、窗户边有别班孩子吵闹地经过，窗边的孩子很不耐烦地把窗户关了等，明白“轻声细语是美德”。

3、陈奇带病参加运动会，并为我们班立下了汗马功劳，顺便介绍本次运动会)各位家长，我就是抓住发生在孩子们身边的一点一滴的小事进行教育，这样的榜样就在他们的身边，使孩子们看得见，摸得着，而不是遥不可及。我就是通过这样的点点滴滴来教育我们的孩子，培养这一个班集体。

刚才，我就班主任工作罗嗦了很多，在座的家长可能迫切想知道的是如何提高孩子们的语文成绩。下面我就向大家提出以下几点建议：

一、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。

我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，如果是孩子不肯学习，导致成绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，(你怎么那么笨，我看你是没得救了等、连我班主任都不舍得这样说孩子，作为父母更不能这样伤害孩子)这样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子，家长更不要责备，不应该放弃，他们是一朵朵娇嫩的鲜花，更要我们悉心呵护，在他们成长的路上更需要家长的鼓励，鼓励就像滴滴甘露，会使这些花朵开得更艳丽。

二、培养孩子的好习惯。

好习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。小学低年级学生的学习习惯是在家长、教师的要求下，或者是模仿他人的情况下形成的。所以我们应该设身处地地为孩子树立榜样，这对孩子学习习惯的养成有很大的促进作用。例如，孩子特别喜欢看动画片，就给他们约定今天你在什么时间之内把作业做好做完，你就可以看动画片，否则，就不能看动画片，这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定是剥夺他喜欢的事情，这时可不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了，习惯培养的奥秘，可以总结一句话：培养好习惯用加法，改变坏习惯用减法。但是，我在这里有必要提醒各位，大家可不要有这样错误的认为：良好学习习惯的培养很重要，良好生活习惯的培养是次要的。(举例，自己的孩子，生活习惯差导致学习习惯差进而影响学习成绩)

三、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。

当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责;如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

接下来谈谈本学期的工作设想，以利于我和各位家长在孩子教育目标上达成一致，取得最佳教育效果。

1、让每个孩子都有展示自己的机会

从本期开始，我将让每个孩子都有展示自己的机会，让每个孩子都有机会走上讲台，发表自己的见解，可能有的孩子会讲的不太好，但只要坚持，孩子们肯定会有一个大的进步，孩子们只要会讲了，那么就说明孩子是真的懂了。但是要做到这一点也非常不容易，单凭老师一个人的教育还远远不够，还需要我们的家长在家庭教育中也要注意给孩子展示的机会，不要什么都为孩子代劳，为孩子做主，要为孩子留出展示和发挥的空间，允许孩子有自己的见解，甚至孩子犯了错误也要给孩子申辩的机会。

2、让孩子学会自主学习

家长同志们可能对自主学习这个词有点陌生，千百年来，我们的孩子不都是在校由老师教育，在家听父母教导吗/不错，可是，时代不同了，我们的教育观念也要跟这改变，在这个知识激增的时代，要让孩子将来在社会上更稳的立足，仅仅掌握一定的知识是不够的，必须让学习伴随终生。因此，孩子就必须学会自主学习。

那么作为家长，怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力怎样与老师在学校的教育形成合力，这也是我久久思考的一个问题，我们很多家长每天工作很忙，没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他，那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢通过一段时间的实践和调查，我个人认为有个方法可以试试，那就是让孩子坚持做一件事，天天做，不停歇。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理，

那就是：持之以恒，滴水成渊。

家长可以给孩子订计划，每天学几个词语，或每天读一篇短文，每天十道题等等，并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上，贴在墙上。(这很关键，一定要让孩子看到自己的成绩，他会大为惊讶。哇，这么多呀!)或是将每天的写的积累的，用夹子整理在一起，等一段时间，他会看到他的成绩。这样坚持下来，就能潜移默化地告诉孩子一个道理，日积月累，积少成多。不怕少，就怕坚持，坚持了就会有收获。当孩子有了收获，取得了成绩，他会认同这种做法，以后，自觉的学习习惯就养成了，不用再让家长催了。这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子，如暗示法、引导法等。孩子在此过程中，为了一个目标去努力，去完成一个又一个小的目标，最后成就了大的目标。另外家长们也可以根据自己童年的一些往事，和一些亲身实践和自身感受，想一些有趣多样的引导方式，来引导孩子培养自主学习的好习惯。