修改病句的类型和例子

修改病句的类型和例子,第1张

修改病句的类型有:成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、语意重复、句式杂糅、前后矛盾、否定不当、成分赘余。

1、成分残缺

举例:这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂,现有固定资产6500万元。谓语拥有“什么,残缺”,应补上宾语的“大型企业”。

2、语序不当

举例:通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。应先是“发现”后“讨论”再“解决”。

3、搭配不当

举例:加快高考教育事业发展的规模、速度。“加快”可以配“速度”,但不能配“规模”,这是动宾搭配不当。

4、表意不明

举例:我站在窗前向操场一看,这里有很多同学在打球。“这里”指代不明,应改为“那里”。

5、不合逻辑

举例:今天是公园里游园活动的最后一天,因此游人寥寥无几。此句强拉因果,游人少的原因不能推出是因游园的最后一天所致。

6、语意重复

举例:一下课,学校顿时立刻热闹起来了。“一下子”和“顿时”重复。

7、句式杂糅

举例:清晨,公园里到处是早锻炼的人们,有打太极拳的,有做健美操的,十分热闹八点钟过后,公园里才比较安静下来。最后一句句式杂糅,应是公园里才安静下来,或公园里才比较安静。

8、前后矛盾

举例:天空很晴朗,估计快要下雨了。“晴朗”和“下雨”矛盾。

9、否定不当

举例:全校师生没有一个人不否认素质教育使整个校园发生了巨大的变化。该句去掉“否认”前的“不”字。

10、成分赘余

举例:人民日报社论见诸于各大报刊。“诸”是“之于”的意思删去“诸”或“于”即可。

(1)语序不当。

(2)搭配不当。

(3)成分残缺或赘余。

(4)结构混乱。

(5)表意不明。

(6)不合逻辑。

(7)歧义。

(8)句式杂糅。

(9)分类不当。

(10)单面性对多面性。

扩展资料

常见病句有以下六大类:

一、语序不当

1、定语位置不当。如:

我国棉花的生产,长期不能自给。(定语与中心语位置颠倒,应该为:我国生产的棉花,长期不能自给)

2、状语位置不当。如:

在社会主义建设事业中,应该发挥广大知识分子充分的作用。(状语“充分”错放在定语的位置,应该将之放在“发挥”之前)

二、副词“不”的位置不对。例如:

我们如果把自己国内的事情不努力搞好,那么在国际上就很难有发言权了。(“不”句字否定副词应该在“把”字之前)

三、关联词语位置不当,例如:

复句中两个分句用同一主语时,关联词语应在主语后边;主语不同时,关联词语应在主语前边。如果颠倒,就属位置不当。

四、介词位置不当,例如:

苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验把动物用绳子缚在试验的架子上。(“把” 字短语应紧挨动词中心语“缚”)

五、搭配不当,如:

清晨,参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。(“同学们”不能用“驰骋”,可改为“跑”)

六、成分残缺,如:

从这一件平凡的小事中,却说明了一个大问题。(“说明”的主语是什么?介宾短语不能作主语,可删去“从……中”)

-病句

把鸡飞蒜皮的日子,,过得风和日丽

文:我是素颜

在头条看到一位创作者写的一篇小短文,

从明天开始做那么几件事,学会理智地活着:

1、每天运动半小时

2、尽可能每天晒太阳

3、不要过份关注自己,把关注点放到美好的事物上

4、每天感恩,记下值得感恩的事

5、写日记,难过的事情写下来,让情绪有个出口

6、学着闭嘴,尤其想与人争吵或者争辩的时候,没用的话伤人的话不说

7、学会看因果,要知道种什么因得什么果

8、学会忘记,过去的事都别再提起

9、学会不计较,小事不值得计较,大事需要理智地解决

10、别盯着别人的缺点看,要学会看别人的优点

看完以后对照了一下自己的生活日常,深有感悟。大部分都做到了,还有几点做得差次,也还有一些做到了,但这一位作者没有写到。她有她的生活,我也我的生活,追求不同,走的路不同,可以肯定的一点是:我们同属自律上进的人。这一点勿庸质疑。

对自己的生活做一个总结,吸取经验,总结教训,让鸡毛蒜皮的日子泛出自己喜欢的色彩来,多一点活着的情趣来。这是内心笃定的目标。

一:每天锻炼半小时

女人到了四十岁,发福长出小肚腩是常事,腰围两侧围着厚厚的一圈游泳圈,这样的身材,远远一看就是中年油腻大妈的形象。衣服穿得再高级,脸上涂抹得再精致,中老年就是中老年,大妈就是大妈,改变不了第一眼的感观。

各种小视频里,一个个五六十岁宛若二八少女的励志女人,让油腻大妈们羡慕嫉妒不已,这身材咋修炼的?

咋修炼的,用汗水浇灌的呗。简单的动作重复做,只要坚持的时间久了,我们也能。从开始的时候开始,天天不间断,无论有多少理由,多少借口,都不断更。想瘦哪里,就针对哪里,有意做相应的减脂动作。

每天锻炼身体半小时。

自己现在分早上和晚上练,有时是瑜伽动作,有时是劲爆的健美操动作,重点在腰和小肚子,有意练出马甲线,一直针对性加强锻炼,成效明显。不怕慢,就怕不坚持。天天巩固,水滴石穿。

腰上如今没有一点多余的肉了,从后看,肩部宽厚,有点膘肥体壮,从现在开始,再加上了给背部减脂动作,继续坚持。

二:每天晒太阳

这个不必刻意,已经做到了。骑电动自行车出去,走路出去,到自己的一亩三分地干活。天天晒很长时间的太阳。

三:不要过分关注自己,把注意力放到美好的事物上。

有些小自恋,喜欢关注自己,当然,也从来没忘记关注身边美好的事物,一草一木,一鸟一虫,一云一雾,皆在可视范围内,能一眼发现生活的美。

四:每天感恩,记下值得感恩的事。

感恩谈不上,感谢有,感悟有,感受有,感性也有。天天的日常生活,总能收获不同的感悟,喜欢用文字记录下发生的所有小快乐。至于不愉快的事,痛快痛快嘴,也就随风去了。

五:写日记,难过的事情写下来,让情绪有个出口。

天天坚持写日记,但很少写难过的事。以前把写日记当出气筒,释压方式。现在年龄大了,不会有这种心情了,遇到不高兴的事,和熟人发泄一通,再不行,再找一个来说,心里痛快了就不再难过,不会再白字黑纸写下来,让自己一直记着。

六:学着闭嘴,尤其是想与人争吵或争辩的时候,没用的话伤人的话不说。

这个嘴真应该闭上。有些事有些人,根本与你不在一个频道,吵嘴争论只会浪费感情,还不如做点自己喜欢的事。时间保贵的很哪。老话说:心在哪,收获就在哪。

七:学会看因果,种什么因结什么果。

这句话总结的有点大,太泛泛了,要具体说到某一个品质才好,比如说做一个善良的人,做一个诚实的人,做一个努力的人,做一个自律的人……总之,做正能量的就好。

八:学会忘记,过去的事别提起

这个好像各人成长经历不同,感悟自不同。有悲伤经历的过往,不提也罢。有跌倒经历的人,不妨多提。从失败中总结经验教训,别再同一个地方跌倒两次,有些过去该提得提。

九:学会不计较,小事不值得计较,大事需要理智地解决

看小不看大的人,注定做不了大事。一直劝慰自己别看小事,不要在小事上斤斤计较,但好像看似粗枝大叶的人,还是免不了小家子气,能看到小的地方。还好,看到了计较了,还能让自己赶快放下。大事好事快乐事太多,实在没有精力在小事上较真,太浪费生命。

十:别盯着别人的缺点看,要多看别人的优点。

这个需要好好学习学习,嘴上长了刀子,总会一针见血指出他人的不足,有时当面,有时背后。多夸人的好,你好我好大家好,何必非说不好呢?要想自己舒服,先让别人舒服,别人舒服了,自己也就舒服了。

十以后还有很多,作者尚在自我总结。自己也有好多可以总结的话。

十一:坚持做自己喜欢做的事,别在乎别人的嘴。

每个人生长环境不同,各方面经历都不同,别乱指责别人,也别在乎别人背后指责的话。各人活各人的,自己做什么自己清楚,自己的幸福自己知道。用不着与谁解释去,没那个必要。

十二:让自己活得充实起来。

闲人做不得,不管有钱没钱,都要找点事情出来,让自己身体不闲,心里不闲。人一闲就会闲出毛病来,觉得活得没劲无聊没意思。忙忙碌碌的生活有嚼头,就算创造不出多大的价值,有事可做就有意义。

还有好多好多的事情可以总结,暂且打住。时不时就得来这么一下子,继往开来,以前做的好的继续进步,做的不好的,赶紧改正。未来还有好多需学习长进的,慢慢总结改正。

修改病句,指在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

以下是几种常见的病句类型:

1、成分残缺

2、成分赘余

3、语序不当

4、搭配不当

5、表意不明

6、不合逻辑

7、重复罗嗦

一:用词不当

例如:“他把节俭下来的钱捐给了灾区“”节俭“是形容词,不能带趋向动词“下来”,应改为动词“节省”

也有虚词使用不当的现象如:“伊朗厨师可能是不熟悉我们炊具的用法,也许是由于心情紧张,反正是把烤羊肉没有做好”“把”字短语不能放在否定词前面应改为:“反正是没有把烤羊肉做好”

二:搭配不当

如:“加快高考教育事业发展的规模、速度”“加快”可以配“速度”,但不能配“规模”,这是动宾搭配不当

三:成分残缺

如:“这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂,现有固定资产6500万元谓语”拥有“什么,残缺应补上宾语“的大型企业”

四:成分赘余

如:“人民日报社论见诸于各大报刊”“诸”是“之于”的意思删去“诸”或“于”即可

五:结论混乱

表现在以下几个方面

1、 语序不当

如:“通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题”应先是“发现”后“讨论”再“解决”

2、 句式杂糅

如:“清晨,公园里到处是早锻炼的人们,有打太极拳的,有做健美操的,十分热闹八点钟过后,公园里才比较安静下来”最后一句句式杂糅,应是公园里才安静下来,或公园里才比较安静

六:表意不明

1、 指代不明

如:“我站在窗前向操场一看,这里有很多同学在打球”“这里”指代不明,应改为“那里”

2、 歧义句

如:“这个厂超额完成了全年计划的百分之三十,受到上级表扬”此句有两种理一种,比全年计划多出30%;另一种,只超出全年计划的30%

七:不合逻辑

1、 强拉因果

如:“由于今天是公园里游园活动的最后一天,因此游人寥寥无几”此句强拉因果,游人少的原因不能推出是因游园的最后一天所致

2、概念误用

如:“图书馆增添了许多文学作品,如《语文知识指南》、《教师语文大全》、《辞海》等”文学作品与语文教学用书是不同的概念可改成“图书馆增添了许多教学用书”

2、 主客倒置

如:“在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的”该句应改为:“我与报纸接触”,我为主,报纸为被动

3、 否定不当

如:“全校师生没有一个人不否认素质教育使整个校园发生了巨大的变化”“该句去掉”否认“前”的“不”字

4、 前后失衡,缺乏照应

如:“有没有人毁树,是树能成活的重要条件”该句前面是两种条件“有没有”后面只说了“能成活的一个条件,两面失衡,应在”能成活“前加”是否二字

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