长沙四小中考特长生录取分数线

音乐特长生86分左右，美术特长生84分左右，体育特长生81分左右，科技特长生75分左右。

音乐特长生：参照志愿和招生计划，按特长生录取综合分从高到低录取。一中音乐实录20人，其中声乐类9人（录取控制线为8743分）、舞蹈类9人（录取控制线为8643分）、器乐类2人（录取控制线为8677分）美术特长生：参照志愿和招生计划，按特长生录取综合分从高到低录取。一中美术实录20人，录取控制线为8489分。体育特长生：根据《长沙县2021年初中学业水平考试与高中（中职）招生工作实施方案》文件和相关通知要求，按招生计划由学校自主组织专项测试，报县中招办审查后招录。一中体育实录15人，其中田径11人，健美操4人。科技特长生：根据《长沙县2021年初中学业水平考试与高中（中职）招生工作实施方案》文件和《长沙长沙县第一中学2021年科技特长生招生方案》要求，按招生计划由学校自主组织专项测试，报县中招办审查后招录。一中科技实录9人，录取控制线为7503分。

健美操属健美体育的范畴,是一项追求人体健与美的运动项目。自从健美操出现后,各个高校课程中也将出现健美操的身影。在健美操课程的出现,相继问题也将产生。尤其是健美操课堂上的氛围的掌控。课堂氛围的掌控主要因素有教师的教学水平能力的体现、学生学习的积极性和课程发展的成果。

一， 健美操课程教学中的协同与竞争

协同是指系统中许多子系统的联合作用,子系统间的相互协助是完成系统自组织演化成有序结构的重要因素,各个事物之间发展的不平衡性是竞争存在的基础。在健美操课程教学课中,协同与竞争是最易出现的现像。健美操课程教学目的是使学生通过教师制定的各项任务进行完成,进而使学生达到身体机能的提高和知识水平的增长。并对以后的难度动作的完成与整个健美操成套作品的呈现提供了一定的基础。

二，健美操课程教学中的序参量

若某参量在系统发展过程中从无到有的变化且能反映出新结构的形成和有序程度,就称之为序参量。健美操课程教学中存在变化的因素有学生、教师和教学环境。在学生因素方面主要是学生个人的心理变化,导致竞争的不稳定性,产生恶性循环竞争。主要是学生没有明确的目标,没有产生竞争的对象。在选取目标时也要因人而异,选择适合自己的参照物。这样才会有利于自己成绩的提高。在教师因素方面主要是教师是否采用因材施教和以学生为中心的教学方法。教师如果不去关注这些问题,可能会导致学生的心理产生不平衡性,对以后的教学也会产生消极的影响,对学生成绩的提升没有太多的帮助,师生之间的矛盾更加恶化。

三，健美操课程教学中协同与竞争的支配原理

在健美操课程教学中都存在着许多变量,在系统演化中快变量由于出现很快消失的也快,对演化的过程与结果起不到决定性作用。那么学生之间自由竞争的慢变量取得优势地位是比较科学的方法。序参量中学生的课程教学是慢变量,在教师的科学的授课方法与外界的因素的施加下和学生个人的心理因素将不断占据主要地位,通过这种支配原理让整个系统在此处于平衡状态。让学生基础的课程教学计划和学生的专项素质成绩得到提高。再通过学生自愿去训练和学习比教师强加苦逼的情境下更容易出成绩。正如协同学中快变量和慢变量在一定的条件下是可以相互转变的,那么在教学过程中老师尽量让慢变量在健美操课程教学中一直发挥稳定作用是改善教学成果的有效方法。

好，根据查询伊宁市第一中学官网显示，学校环境优美，区域功能明确，师资力量雄厚，注重校园文化的建设。学校环境优美，校园布局合理、花木繁茂、绿草如茵。

1、区域功能明确，教学区、运动区、生活区，划分成片，具有浓郁的校园文化氛围，体现出一种整洁有序、宁静典雅、优美和谐、奋发向上的现代气息。

2、师资力量雄厚，有一批经验丰富的教师人才，综合实力强大，教学方法先进。

3、注重校园文化的建设，开设有书法、油画、俄语、维语、篮球、足球、汉语、健美操、太极9个兴趣班；组建光影社（摄影、微**等）、争鸣社(小记者)、流光飞舞社（舞蹈）、百灵社（合唱）4个学生社团，使学生能够全面发展。