浙江金融职业学院 浙江经贸 浙江经济哪个好

3个学校各有千秋啊 在下沙大学城也是灰常有名的

3个学校的平均录取分数线都是比较高，相比差不多。

每个学校都有自己特色专业 不知道你想读的是哪方面的专业

金融学院的话是目前全国创示范改革院校中的一家，有几个特色专业分数很高，就业率也不错，在全国的实力也是数一数二的。总的来说偏向于文秘之类的工作

经贸的话，常常出一些创业精英，学校有自主创业城，大力支持学生自主创业，不过分数也是比较高的哦

经济的话相对于3个学校来说平均一点。属于面向综合发展类型的

如果你的高考分数在低于三本线20分以内，那么你被这3个学校录取的概率都是很大的，主要看你选择什么专业，先去了解一下学校官网的专业介绍和重点专业，在根据你自己的兴趣来填选专业

如果觉得你的分数有点悬，那么你到时候选上专业服从，因为等到了大一第一个学期结束以后，只要你的成绩全班过半 你就可以申请转专业的，到时候再转到你喜欢的专业也可以哦~

446分。根据高考网查询可知。

1、2022年浙江经济职业技术学院在四川文科的最低录取分数线为446分，对应的录取位次为91124。

2、2022年浙江经济职业技术学院在广东物理的最低录取分数线为437分，对应的录取位次为244964。

3、2022年浙江经济职业技术学院在河北物理的最低录取分数线为417分，对应的录取位次为192710。

4、2022年浙江经济职业技术学院在贵州理科的最低录取分数线为356分，对应的录取位次为135760。

5、2022年浙江经济职业技术学院在新疆文科的最低录取分数线为319分，对应的录取位次为15694。

　　第一章　总则

第一条 为确保学校招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》，以及教育主管部门的有关政策和规定，结合我校招生工作的实际情况，特制定本章程。

第二条 本章程适用于 浙江工商大学 全日制普通本科招生工作。

第三条 学校招生工作实施“阳光工程”，遵循公开、公平、公正和择优录取的原则，并接受广大考生及其家长和社会的监督。

第二章 学校概况

第四条 学校全称： 浙江工商大学 。

第五条 办学层次和类型：公办，本科，全日制普通高等学校。

第六条 校址：下沙校区（杭州市下沙高教园区学正街18号），教工路校区（杭州市教工路149号）。

第七条 就学地点：统一高考录取本科新生在下沙校区就学。

第八条 颁发毕业证书及学位证书的学校名称： 浙江工商大学 。

第九条 浙江工商大学 的前身是1911年创建的杭州中等商业学堂，是近代中国最早培养商业专门人才的学校之一。1980年成立杭州商学院，2004年更名为 浙江工商大学 。2006年获教育部本科教学工作水平评估优秀。

第十条 学校拥有管理学、经济学、工学、文学、法学、理学、历史学、哲学、艺术学九大学科，拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权，硕士专业学位授予权，外国留学生、港澳台学生招生权和推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位资格。

第十一条 学校下设23个学院和50余个研究机构；拥有3个博士后流动站、3个一级学科博士点、18个二级学科博士点、13个一级学科硕士点、69个二级学科硕士点、12个硕士专业学位门类（覆盖21个招生领域）；设有2个国家级人才培养模式创新实验区、1个国家级卓越农林（食品）人才培养基地、1个国家级卓越法律人才教育培养基地、5个国家级特色专业、15个省级重点专业、65个本科专业。现有全日制在校生26900余人（含独立学院），其中本科生22800余人、研究生3300余人，留学生750余人。截止底，学校有教职工2210人，其中专任教师1719人，博士生导师57人，正高职称280人，副高职称701人，博士698人。

第十二条 学校占地面积1296万平方米，总建筑面积996万平方米。教学科研仪器设备总值35亿元，教学用计算机9400余台。图书馆纸质图书269万册，数字资源66000GB。

第三章 招生计划与录取原则

第十三条 学校面向全国27个省(直辖市、自治区)招生，招生计划以各省(直辖市、自治区)招生主管部门公布的为准。

第十四条 学校实行“学校负责、省（直辖市、自治区）教育考试院（招办）监督”的录取体制；招生录取工作严格遵守教育部和各省(直辖市 、自治区)招生主管部门的有关政策和规定。

第十五条 学校根据各省（直辖市、自治区）的生源情况确定调档比例，调档比例控制在当批次计划录取人数的105%以内。

第十六条 新生录取时男女比例不限。

第十七条 身体健康要求按《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定执行，该《意见》中规定“学校可以不予录取”、“学校有关专业可不予录取”的，学校均按“不予录取”执行。

第十八条 新生录取按照以下原则执行：

（一）专业志愿间不设分数级差，按投档成绩从高分到低分依次录取。

（二）投档成绩相同者，参考考生综合素质评价和学业水平测试(高中会考)结果等，择优录取。

（三）所有专业志愿均未录取者，再根据计划缺额情况，从高分到低分录取服从专业调剂的考生。

（四）浙江省内参加新课改的考生，报考我校必须满足综合素质评价中审美与艺术、运动与健康、探究与实践、劳动与技能等四个方面要求等第均为P（含）以上以及学习能力要求等第C（含）以上。

第十九条 专业和文化课成绩均合格的美术类专业考生的录取按综合分排序（其中，专业成绩占50%，文化成绩占50%；文化成绩、专业成绩均按满分750分制折算）和前述第十八条原则录取。如有省（直辖市、自治区）招生考试机构单独设定考生综合分计算方式的，从其规定。

第二十条 学校公共外语为英语。

对相关专业设定英语单科合格线。英语高考成绩达到合格线以上的进档考生，按投档成绩从高分到低分依次录取。如英语成绩合格生源不足，则适当降低英语单科合格线(按5分一档降分) 至额满为止。英语成绩按满分150分制计，若满分不为150分的省（直辖市、自治区），其考生的英语高考成绩按满分150分制折算后再衡量是否符合标准。相关专业英语单科合格线为：

（一）英语、商务英语专业：110分。

（二）日语、法语、国际商务专业：100分。

第二十一条 学校认同并执行考生所在省(直辖市、自治区)招生主管部门制定的有关加分或降分投档政策。

第二十二条 学校为鼓励和吸引优秀考生报考，实行以下激励措施：

（一）第一批以平行志愿（不含征求志愿)报考的浙江省进档考生，高考总分文科排名列全省前2000名、理科排名列全省前10000名者，学校确保其录取在所填的第一专业志愿（类）；高考总分文科排名列全省前2500名、理科排名列全省前13000名者，学校确保其录取在所填的前三个不同的专业志愿（类）之一；高考总分文科排名列全省前3000名、理科排名列全省前16000名者，学校确保其录取在所填满的六个不同的专业志愿（类）之一。

（二）面向第一批以第一志愿(平行一志愿)录取的考生设立新生奖学金。具体如下：高考总分列所在省(直辖市、自治区)重点批文科前200名、理科前600名者可获奖学金人民币60000元；高考总分列所在省(直辖市、自治区)重点批文科前300名、理科前800名者可获奖学金人民币50000元；高考总分列所在省(直辖市、自治区)重点批文科前400名、理科前1000名者可获奖学金人民币40000元；高考总分列所在省(直辖市、自治区)重点批文科前500名、理科前1200名者可获奖学金人民币30000元。奖学金发放按《 浙江工商大学 新生奖学金实施办法》执行。上述高考总分均不含各类加分。

（三）经学校确认，参加清华大学2015艺术特长生测试活动或 北京大学 全国中学生艺术冬令营并取得声乐、器乐、舞蹈、戏剧类相关项目艺术成绩85分以上和在高中阶段获得篮球、排球、足球、乒乓球、武术、网球、羽毛球、田径、游泳、健美操、定向越野项目国家一级及以上运动员证书(非高水平运动队考生)的各批次第一志愿(平行一志愿)考生，入学后可获奖学金20000元/生。奖学金发放按《 浙江工商大学 艺术、体育特长生奖学金实施办法(暂行)》执行。

（四）凡在各省（直辖市、自治区）第一批录取的学生，高考成绩及综合素质评价与学业水平测试(高中会考)结果符合我校章乃器学院选拔条件者，入学后可申请进入章乃器学院创新实验班学习。

（五）志愿报考并就读哲学、历史学专业的学生减免50%学费。

第二十三条 学校对高水平运动员选拔录取工作严格执行教育部相关文件的规定。

第二十四条 普通高校“专升本”招生工作，按照《浙江省选爱扬职高专毕业生进入本科学习工作实施细则》要求并结合学校的相关规定执行。

第二十五条 学校在浙江省的“三位一体”综合评价招生工作，按照《 浙江工商大学 “三位一体”综合评价招生简章》的规定执行。

第二十六条 根据浙江省教育厅《四年制高等职业教育人才培养试点工作方案》（浙教高教〔2015〕40号）有关精神，由我校与浙江经济职业技术学院联办的“四年制高等职业教育人才培养试点”（以下简称“四年制高职”）专业物流管理（智能物流）（招生计划50名）的招生工作按《四年制高等职业教育人才培养试点工作方案》精神和《 浙江工商大学 浙江经济职业技术学院联合培养“四年制高职”物流管理（智能物流）专业招生简章》执行。“四年制高职”物流管理（智能物流）专业录取的新生在浙江经济职业技术学院（杭州市下沙高教园区东区学正街66号）就学。

第四章　 入学复查、收费、奖励和资助

第二十七条 被我校录取的新生，应在我校规定的期限内到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应向学校请假。未经请假或请假逾期者，视为放弃入学资格。

新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查不合格者，由学校区别情况予以处理，直至取消入学资格。

第二十八条 学校严格执行浙江省物价局、财政厅、教育厅统一规定的收费标准。具体实施按学校学分制收费办法执行。

第二十九条 学校现有国家奖学金、励志奖学金、优秀学生综合奖学金、能力突出奖学金、单项奖学金和各类专项奖学金。对家庭经济困难学生实行国家助学贷款、勤工助学、困难补助、学费减免等资助政策。

第五章 咨询联系和录取结果公布方式

第三十条 新生录取结果通过 浙江工商大学 招生信息网向社会和考生公布。

学校主页网址：http://wwwzjsueducn

学校招生信息网：http://zhaobanzjsueducn

电子邮件：zhaoban@zjsueducn

招生咨询电话：0571—28877228,0571—28877229

招生咨询微博：http://weibocom/u/2099145441

招生咨询微信：zjgsdxzsb

招生咨询QQ: 800057228

第六章 附 则

第三十一条 学校纪检监察部门对招生录取工作全过程进行监督。在录取期间设立举报投诉电话：0571—88840567，举报投诉邮箱：zjgsujw@126com。

第三十二条 本章程由 浙江工商大学 招生与就业指导处负责解释。学校原公布的有关招生工作的制度、规定与本章程不一致的，以本章程为准。本章程若有与国家和上级教育主管部门有关政策不一致的，以国家和上级教育主管部门有关政策为准。

杭州经济职业技术学院的介绍如下：

一、杭州经济职业技术学院也就是浙江经济职业技术学院。该学校的前身为浙江省物资学校，始创于1978年12月。2000年3月，筹建浙江经济职业技术学院。2017年7月，经浙江省人民政府批准成建制划转给浙江省机电集团，组建浙江省职教集团。

二、学校秉持“立德为本、致用为宗、崇尚优化、追求卓越”的校训，系统构建服务供应链集成服务产业生态的全价值化、全体系化教育服务模式，打造国内一流、国际特色鲜明的高水平职业技术大学。

三、学校共有全日制在校生10300余人，其中本科生640余人。成人学历教育在读学生7200余人。学校还与浙江工商大学、浙江师范大学、杭州电子科技大学、浙江财经大学共建物流管理、电子商务、汽车维修工程教育、国际经济与贸易、金融学5个本科专业。

四、学校坚持产教融合、校企合作、工学结合，积极开展1+X人才培养与评价模式改革，与物产中大集团、联想集团、吉利集团、顺丰集团等行业引领性企业有着紧密的产学合作关系，着力打造以商流、物流、信息流、资金流为一体的供应链集成服务高水平专业群。

这所学校真的是糟糕透顶了,想当年用三本的分数线竟然上了这样垃圾的学校,真的是伤心透顶啊就业率基本都是吹出来的,原本以为还真的那么的高,但后来才知道是被蒙了啊只有你拿到了公司的盖章,就能拿到毕业证书,不然的话就免谈,嘿嘿,这就是所谓的真真的高就业率 而且学校的师资不是那么的好,学校的管理层基本都是中饱私囊,别人送钱就让没上线的考生来读,想想这样的大学的老师能好到哪里去啊 而且有的老师还受贿,经贸系的特严重,特别是这个系的书记,姓王,真是没话说啊说什么关心学生,其实还不是为了自己的口袋啊真不知道这所学校的高层和教育的主管部门是怎么处理日常的事务 还有就是学校也存在乱收费的现象,应该好好管理了想报这所大学的学弟们大家要好好为自己的未来考虑考虑啊因为现在的06届真的是很郁闷啊,我真后悔报了这所大学现在只有告戒后来人大家可以选择自考或者去下沙的经济,经贸大学那里更加的有冲击性另外大家也可以想想,既然这所大学已经办了将近一百年了,为什么还提高不了呢怎么还没升级呢难道说它一直都想当高职学院吗当然不是,是因为它真的太差了,没有升级的空间了所以又从另一侧面反映出这所大学的糟糕程度

排名是4123

1浙江财经学院东方学院

浙江财经学院东方学院是1999年经浙江省人民政府批准设立，2004年经国家教育部确认的独立学院。学院是按新型办学模式和运行机制建立的全日制本科普通高校。现有在校本科生5500余人。

学院地处风景秀丽的杭州西湖景区北侧、文化氛围浓郁的城西文教区内。学院占地200余亩，教学行政用房建筑面积74200万平方米，学院建设了能满足专业教学需要的计算机网络实验室、标准语音室及各类专业实验室，拥有充足的多媒体教室、丰富的图书资源和先进的校园网络。学院教学设施齐备，校园环境幽雅，生活设施优良，是理想的求学之地。

学院遵循“依托母体，发挥优势，办出特色，创新发展”的办学方针，以浙江财经学院雄厚的师资与教学条件为后盾，按新型模式进行办学，秉承浙江财经学院教学严谨、管理规范、学风良好的传统，创出独立学院“民”、“独”、“优”特色，旨在培养适应经济建设和社会发展的高素质应用型、复合型专业人才。

学院已经建立起适应独立办学需要的较为完善的组织架构和优秀的管理团队和教师队伍。学院已设有财政系、会计系、金融系、管理系、信息系、法学系、经贸系、外语系、人文系和基础部等9系1部教学机构，各系部主任由浙江财经学院相关二级学院（部）具有丰富教学和管理经验的专家、教授担任。经过七年的发展，学院已经建成了一支德才兼备的优秀教师队伍。专任教师队伍中4141%的教师具有高级技术职称，6778%的教师具有硕士以上学历。

学院顺应浙江经济和社会发展需要，设置社会需求前景看好的专业。努力构建起“按社会需求设专业，按学科打基础，按就业设模块，使学生横向可转移、纵向可提升”的本科培养体系。目前设有财政学、税务、行政管理、劳动与社会保障、会计学、审计学、财务管理、金融学、保险、工商管理、工程管理、市场营销、人力资源管理、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、电子商务、统计、法学、经济学、国际经济与贸易、英语、汉语言文学、广告学、艺术设计等24个本科专业。学院纳入全国普通高校招生计划，2006年面向浙江省招生1780人。

学院不断深化以素质教育为主题的教学改革。针对学生特点，加强实践性教学环节，大力培养学生的实践能力和创新精神。经过几年的努力已显现可喜的成效，如在反映学生科技创新能力的数学建模、程序设计、会计信息化等竞赛和反映学生综合才艺的竞赛中，我院学生频频获奖：他们曾先后获得了2004年美国国际大学生数学建模竞赛二等奖，全国数学建模竞赛浙江赛区三等奖，2005年第四届全国大学生电子设计竞赛浙江省三等奖，2004、2005年浙江省大学生程序设计大赛一等奖、三等奖，2005年浙江省大学生高等数学竞赛优秀奖，2004、2005年度浙江省大学生财会信息化大赛一、二等奖，2005年浙江省健美操锦标赛个人组第二名，2005年浙江省大学生定向公开赛女子第三名，2005年淘宝网大学生创意策划大赛杭州赛区优秀创意策划团队奖，2005年度浙江省第三届武术锦标赛一等奖等诸多奖项。

学院已形成了一套较为完善的激励学生学习和创新的有效机制。学院按一定比例实施学生转专业；学习成绩特别优秀的学生，可在第三学年按一定比例转入本部学习，取得浙江财经学院文凭；学院还设有东方学苑奖学金、优秀学生奖学金等近10项各类奖学金，获奖面达40%以上；同时，学院鼓励学有余力的学生申请修读“双专业、双学位”，并鼓励优秀毕业生积极报考硕士研究生，对考上研究生的同学，给予一次性奖励10000元。

学院高度重视学生就业工作，将就业指导课正式列入培养计划。学院经过七年的开拓进取，在人才培养上赢得了良好的社会声誉。在全国高校毕业生就业形势日趋严峻的情况下，我院毕业生就业率近年来始终保持在全省同类高校前列。从毕业生流向看，该院2003届、2004届、2005届毕业生均有10%以上考入国家、地方公务员；每年有多人考取重点大学研究生，进入高等学府、金融单位、会计师事务所、各类大型企业的毕业生比例也较高。用人单位普遍反映，我院学生具备较强的协作精神和创新能力。

学生修满教学计划规定的学分，符合毕业条件的，由浙江财经学院东方学院颁发全国统一的本科毕业文凭；凡符合学位授予条件的，由浙江财经学院授予学士学位。

2中国计量学院现代科技学院

中国计量学院现代科技学院于1999年7月经浙江省教育厅同意、原国家质量技术监督局批准设立，是以新的办学机制和办学模式试办的独立学院，实行董事会领导下的院长负责制，按教育成本收费，按民办机制运作。2004年11月28日，经教育部正式批准为独立学院。

学院校园占地面积300亩，其中教学区200亩，生活区100亩；规划校园面积600亩。拥有教学行政用房建筑面积达55万平方米，教学仪器设备总值达2603万元，图书达25万册（不含电子图书）。学院设有办公室、教务部、学工部、财务部、基建办以及机电工程系、计量技术工程系、信息工程系、管理系、生命科学系、外语系、法学系、人文社科系和基础部。拥有工、管、法、文、理、经六大学科门类19个本科专业，在校生5005人，聘期一学年以上的、相对固定的专任教师262人，副高及以上职称人员比例达到347%，硕士以上学位教师185人，占教师总数的706%。

学院按照“依托母体，办出特色，以人为本，以质为先”的办学思路，积极探索“依托母体办学，相对独立运作，资源共建共享，合约管理运行”的办学模式，依托母体良好的办学条件、雄厚的师资力量、鲜明的办学特色，以市场需求为导向，以体制机制创新为动力，以提高人才培养质量为根本目的，充分发挥广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，不断提高办学水平、办学质量和办学声誉，2003、2004两届本科毕业生初次签约就业率分别达到8421%和9021%，初次就业率为9386%和9441%。

学院2005年后的发展定位是：严格按照教育部（2003）8号文件的规范要求，致力于学科专业建设、师资队伍建设和校园文化建设，致力于深化教学改革、改善办学条件、提高教学质量，到2010年，把学院建设成为具有质量监督检验检疫特色、多学科协调发展、具有品牌效应及影响力的省内一流独立学院。

学院2005年后的发展目标是：到2010年，拥有工、管、法、文、理、经、医（药）等七大学科门类30个左右本科专业，在校生稳定在8000人左右，专任教师稳定在400人左右，其中，教授、副教授比例稳定在35%左右，教学行政用房建筑面积、教学仪器设备总值、学生生活设施、图书资料等办学指标达到本科教学评价指标优良标准。

浙江理工大学是一所以工为主，特色明显，优势突出，理、工、文、经、管、法、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学。现为中央和浙江省共建共管、以浙江省为主管理。学校坐落在经济繁荣、人杰地灵的历史文化名城杭州。1999年4月，经教育部批准，学校由原浙江丝绸工学院更名为浙江工程学院。2004年5月，经教育部同意，学校更名为浙江理工大学。

学校具有悠久的办学历史，前身蚕学馆创办于1897年，为我国最早创办的新学教育机构之一。百年办学积淀了深厚的文化底蕴，形成 “求知求实、创新创业”的优良传统和求是笃实的校风,“厚德致远，博学敦行”的校训。学校1959年开始招收本科生，1979年开始招收研究生，1983年获硕士学位授予权，1993年经教育部批准获得副教授任职资格评审权，1995年开始与浙江大学联合培养博士研究生，同年获准招收外国留学生和港澳台学生，2000年获得同等学力在职人员申请硕士学位授予权，2002年获得工程硕士专业学位授予权，2006年获得博士学位授予权和高校教师在职攻读硕士学位授予权，以及教授任职资格评审权。学校已形成研究生教育、本科教育和和留学生教育、国际合作教育以及成人教育等多层次、多类别的办学格局。

边门 学校下设17个学院（教学部）和1个独立学院，现有全日制在校学生24000余人，其中研究生1600余人。现有本科专业51个，其中国家（教育部）特色专业4个，省重点专业（含在建）11个。拥有2个博士学位授权点，4个一级学科硕士学位授权点，30个二级学科硕士学位授权点,4个工程硕士领域，5个高校教师在职攻读硕士学位授权点。拥有4个浙江省"重中之重"学科，8个省部级重点学科，1个教育部重点实验室、1 个教育部工程研究中心，3个省级重点实验室,7个省级研究平台。拥有1个国家级实验教学示范中心，2门国家精品课程。学校师资力量雄厚，现有教职工1700余人，其中具有副高以上职称的教师500余人，正高职称170余人，有教育部创新团队一个，国家新世纪百千万人才6人，教育部"新世纪优秀人才支持计划"4人，博士生导师39人，省高校中青年学科带头人44人，省"新世纪151"人才工程"第一、二层入选者36人，享受国务院政府特殊津贴教师30人，另聘有一批国内外知名专家、学者为兼职教授170余。

学校坚持以科研工作为重点，科研学术水平不断提高，在众多领域完成了一系列国家科技攻关项目和国家、省部基金科研项目，近五年获各类科研奖励170余项，其中国家技术发明二等奖4项、国家科技进步二等奖2项，鲁迅文学奖1项,省部级奖励60余项。科技工作综合指标一直稳居于浙江省属高校的先进行列。

学校秉承“厚德致远，博学敦行”的校训，坚持以育人为根本，以教学为中心，在教育部本科教学水平评估中获得优秀，拥有国家精品课程2门，一批教学成果获得了国家和省部级奖励。有一大批学生在全国、省、市级各类重要学科竞赛及国际服装设计比赛中取得佳绩。毕业生以基础扎实、作风严谨、创新创业能力强而深受社会欢迎，学生遍及全国各地及世界许多国家。近几年学校本科学生录取分数线和毕业生初次就业率一直名列浙江省高校前列。

体育场 学校综合办学条件优良，基本设施齐备。建有现代化的教学楼、实验楼、信息中心、语音中心、网络中心和一流的体育设施，具有现代网络环境下的信息平台。图书信息中心设施先进，馆藏特色鲜明，是浙江省高校数字化图书馆下沙高教园区区域中心和国内学科资料最齐全的服装与艺术设计情报中心之一。校园环境优雅，布局合理，是孕育桃李、读书治学的理想园地。

学校重视国际交流与合作，每年派遣教师出国进修、讲学、合作科研及参加其它学术活动，与美国、英国、日本、澳大利亚等10多个国家和地区的30多所高校与科研机构保持密切的协作关系，积极探索“3+2”高层次人才培养模式，建立联合研究中心，邀请外国专家、学者来校讲学，国际化办学趋势日益明显。

有着百年辉煌历史的浙江理工大学，在新世纪迎来了新的发展机遇。全校师生正满怀信心，齐心协力，埋头苦干，开拓创新，为早日把学校建设成为一所高水平教学研究型大学而阔步迈进！

3浙江理工大学科技与艺术学院

浙江理工大学科技与艺术学院是一所由浙江理工大学举办的，以纺织、服装、艺术设计为特色，理、工、文、经、管、法等多学科协调发展的独立学院，于2000年开始招收全日制普通本科生。2005年初，学院顺利通过教育部对学院办学条件与教学工作的专项检查和确认。学院在“中国校友会2006中国独立学院排行榜”上排名第42名。

学院位于杭州市文一西路960号，占地面积563亩，总建筑面积近18万平方米，办学设施完善。图书馆、多媒体教室、语音教室、专业实验室以及体育馆等基础教学设施齐全，校园环境优雅。

依托浙江理工大学的综合办学优势，紧密结合浙江省经济建设和社会发展需要，学院不断完善专业结构与布局，现有纺织服装系、机电系、经管系、艺术与设计系、人文系、建筑系、外语系、基础部和体育军训部等7系2部。现有本科专业及方向35个，在校生8900余人。2008年计划招收全日制普通本科生1630名。对2008级学生中符合毕业条件者颁发浙江理工大学科技与艺术学院本科毕业证书，对符合条件者授予浙江理工大学科技与艺术学院学士学位证书。

自开办以来，学院依托并充分发挥浙江理工大学学科专业特色明显、师资力量雄厚、办学设施完善等优势，继承和发扬浙江理工大学“求知求实、创新创业”的优良传统和“求是笃实”的优良校风，不断深化教育教学改革，大力推进素质教育，根据学生特点，强化英语、计算机等基础教学，教育质量不断提高。

学院依托浙江理工大学雄厚的师资力量，现有专任教师400余人，其中具有副高及以上职称教师140余人，具有硕士及以上学位教师260余人。

学院一直重视培养学生的创新精神和实践能力，主动适应经济社会发展对人才的需求，毕业生基础扎实，社会适应性强，深受用人单位欢迎，毕业生就业率一直稳居浙江省同类高校前列。

面对高等教育大众化带来的机遇与挑战，在浙江理工大学雄厚实力的支持下，学院将继续努力，进一步提高人才培养质量和管理水平，力争办成一所特色鲜明、教育教学质量高、深受社会欢迎的多科性独立学院。

浙江理工大学科技与艺术学院是浙江理工大学申办的一所全日制本科独立学院，于1999年10月经浙江省人民政府同意组建，2000年开始面向浙江省招收全日制本科生。

浙江理工大学的前身是创办于1897年的蚕学馆，是一所以工为主，特色明显，优势突出，理、工、文（艺）、经、管、法等多学科协调发展的省属重点大学。学校坐落在历史文化名城杭州市，分下沙、文一两个校区。1999年4月学校由原浙江丝绸工学院更名为浙江工程学院。2004年5月经教育部同意更名为浙江理工大学。

科技与艺术学院位于杭州下沙高教园区文泽路8号。现有本科专业27个，在校生6800余人。学院下设纺织服装系、机电系、经管系、艺术与设计系、人文系、建筑系、基础部等教学机构。自开办以来，学院紧密结合浙江省地方经济建设需要，充分发挥并依托浙江理工大学学科专业特色明显、师资力量雄厚、办学设施完善等优势，经过几年的发展，逐步形成了以服装、经贸管理、信息电子、艺术设计类专业为主，以高素质应用型人才培养为目标的办学特色。

近几年来，学院不断深化教学改革，大力推进素质教育，根据学生特点，强化英语、计算机等基础教育，教育质量不断提高。为鼓励学生德智体美全面发展,学院设立包括香港桑麻基金会奖、陈香梅奖学金、综合素质奖、十佳民办生奖及优秀学生奖等在内的十余种奖学奖，并对在某一方面（如文艺、体育、数学建模、电子设计、“挑战杯”竞赛等）取得突出成绩的学生给予专项的“突出贡献奖”。自2004级学生起，对符合毕业资格的学生授予浙江理工大学科技与艺术学院本科毕业证书，并经浙江理工大学学位委员会审核，对符合条件的学生授予浙江理工大学学士学位证书。我院一直坚持重视培养学生的创造能力和创新精神，深化教育教学改革，全面推进素质教育，主动适应经济社会发展对人才的需求，多年来，我院的毕业生基础扎实，社会适应性强，深受用人单位欢迎，毕业生就业形势一直较好，就业率一直稳居浙江省高校前列。

面对高等教育大众化带来的良好机遇，在浙江理工大学雄厚实力的支持下，努力提高教学质量和管理水平，力争将科技与艺术学院办成一所特色鲜明、教学质量高、深受社会欢迎的多科性独立学院。

4浙江工业大学之江学院

浙江工业大学之江学院是1999年经浙江省人民政府批准、浙江工业大学举办、2004年由教育部确认的独立学院，是中国独立学院协作会常务理事单位、全国高等学校教学研究会独立学院专门委员会副主任委员单位。

学院位于杭州市之江国家旅游度假区内，依山傍水，风景秀丽，环境优雅。校舍建筑面积16万平方米，图书馆面积13000平方米，各类藏书45万余册，共享浙江工业大学图书（含电子图书）370余万册。教学仪器设备总值4600余万元，拥有各类实验室52个，教学用计算机近1800台。

学院设有7个分院1个系1个教学部，即经贸管理分院、信息工程分院、人文科学分院、机电工程分院、外国语分院、建筑分院、创意设计分院、理学系、体育军训部。专业设置紧密结合浙江省经济建设和社会发展需要，现有29个本科专业，涉及工、理、文、法、管理、经济六大学科门类。全日制在校本科学生近8600人。

学院遵循“依托母体、相对独立、办出特色”的办学方针，坚持以教学为中心，深化改革，强化实践，致力于培养知识结构合理、富有创新和实践能力的高级人才。通过专业特色建设、专业自主招生等一系列措施，教学质量稳步提高，专业特色初步显现。 “武器系统与运用工程”学科被评为浙江省重点学科，教改项目——《独立学院教学管理的研究与实践》获浙江省高等教育教学成果一等奖。学生计算机等级考试成绩、国家英语四级考试通过率稳居同类院校前列，在各级各类竞赛中屡创佳绩，获得国际级奖项1项、国家级奖项49项、省级奖项200余项。

学院在依托浙江工业大学师资优势的基础上，着力引进高层次人才，聘请国内外高校的知名教授和企事业单位的专家、学者、高级技术管理人才为学科带头人，实施“青年教师进修学校”制度，逐步建成一支专兼结合、结构合理、具有较高的教学水平、学术水平和实践能力的师资队伍。现有专任教师515人，副高及以上职称教师占334%，硕士研究生学位以上教师占近80％；硕士生导师13人，依托浙江工业大学学位点招收硕士研究生；学院教师获厅局级以上科研项目156项，其中省部级以上36项；科研经费1600万元；在核心期刊上发表论文517篇，被SCI、EI、ISPT摘录41篇；出版学术著作9部；专利5项。

学院坚持“以学生为本”的理念，为每个学生的成才搭建平台、做好指导。每年有2%的优秀学生被选入浙江工业大学学习，享受校本部公办学生同等待遇；实施“新生导师制”、四年一贯制《职业规划与就业指导》课程；设立学生课外科技基金，开展学生创业计划大赛，突出对学生创新创业能力的培养；拓展国际交流与合作，先后与英国诺丁汉-特仑特大学、美国威廉·帕特森大学、韩国庆州大学、比利时鲁汶工学院等建立了合作关系，为学生留学深造提供更多的便利通道。

“十一五”期间，全院师生秉承浙江工业大学 “厚德健行”的校训，弘扬“尚德致知、敢为人先”的之江精神，全力打造“报考到之江，成才在之江，用人找之江”三大品牌，努力把学院建设成为能主动适应浙江省经济建设和社会发展需要，具有完善的本科生培养体系和研究生培养能力的国内知名的高水平独立学院。