大一新生需要准备些什么？

主要准备需的：

1、录取通知书、高考准考证、考分条（录取通知书丢失时有用，建议带着）

2、身份证正反两面复印件4份、户口本户主页和本人页复印件4份（部分高校院系报到需要）、兵役证（符合条件的新生，部分高校报到时需要）

3、团员档案（团员证以及转团组织关系）、学籍档案（灰常重要！要从高中拿来，切记不可开封）

4、免冠一寸照片至少12张，两寸照片2—4张（学生证、团关系转接证、学生档案转借手续证、军训表现录入表、社团会员证、学生会入会申请表、体检单等都需要用）

5、户口迁移证明（想把户口迁到学校的同学需要带，关于户口迁不迁，请自行百度）

6、少量现金（虽然现在大多数地方可以刷卡或在线支付，但还是带点以备不时之需）

7、银行卡（至少一张。部分学校随通知书发了银行卡，随身携带即可）

8、贫困证明材料（这个在申请助学金的时候会用到）、生源地贷款回执单（借着生源地贷款的童鞋一定要记得带上哦）

最日常：生活用品类

1、两季衣物和鞋、衣架、挂钩（下雨天晾衣服或者在床铺上挂点零碎的小东西）

2、洗漱用品、护肤品、防晒霜（如果不想带太多的童鞋，可以提前做好调查，到校后购买）

3、床上用品（有些学校会统一采购，提前关注学校通知书里附带的入学须知即可）

4、其它用品（针线包、带钥匙的小锁、毛巾、面巾纸、雨伞等）

最实用：学习生活用品类

1、应急台灯（最好能充电，宿舍停电或断电可以应急备用）

2、书包、笔记本、笔、笔袋

3、文件夹、订书机并配钉、回形针或夹书的夹子

4、英语四、六级单词书以及自己感兴趣的书籍

5、电脑以及附件（U盘、移动硬盘、充电器、鼠标、网线）

6、移动电源、数据线、插排（小贴士：一般情况下墙上的插座不够用哦）

大一新生所需资源礼包（各类学习资料和所需软件等百度网盘资源合集）

为大家整理了一些大一新生资源，包含名校公开课，英语四六级，大学专业课的学习课程，以及一些书籍杂志，电脑必备的软件和教程，还有一些可以学习的兴趣技能，应有尽有，丰富大家的校园生活，需要的可以看看。

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#教案# 导语教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。 准备了以下内容，供大家参考!

篇一

教学目标：

　1、 认识14个生字，会写8个生字。

　2、 有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。

　3、初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。

　重点难点：

　有感情地朗读课文，了解太空常识。

　教学过程：

　第一课时

　一、切入举偶

　1、谈话引入：同学们，在2003年10月，中国航天事业发生了一件振奋人心的大事。回想一下是件什么事

　2、课件激趣：用多媒体课件演示宇航员在太空中生活的画面。

　二、对话平台

　(一)自读

　1、先自己读文，遇到不认识的字用自己喜欢的符号画下来，再向别人请教。

　2、采取同桌互读、小组分段轮读、指名读等形式，引导学生把课文读得正确、流利。

　3、重点练读2至4自然节，用自己的话说说太空中究竟有什么趣事(睡觉、喝水、走路、洗澡)

　(通过不同形式的读书活动，整体感知课文内容，扫除了字词障碍，培养自主阅读的能力。)

　(二)识字

　1、 请小朋友拿出字卡，学生的字卡预先做成各种形状，如飞船等(根据学生的想象自己完成。)自由读字卡、同桌互相指认、小组内识字比赛、全班开火车读。

　2、教师相机引导学生交流识字方法，用字扩词。强调重点字的读音，如：“舒”是翘舌音; “舒服”一词读轻声等。

　3、教师也可根据学生实际，进行如下训练：识字

　请小朋友拿出字卡，学生的字卡预先做成各种形状，如飞船等(根据学生的想象自己完成。)自由读字卡、同桌互相指认、小组内识字比赛、全班开火车读。

　教师相机引导学生交流识字方法，用字扩词。强调重点字的读音，如：“塑”是平舌音;“嗽”在“咳嗽”一词中读轻声等。

　教师也可根据学生实际，进行如下训练

　(1)正确读出下列带有生字的词语：舒服、挺好、必须、绑住、普通、塑料杯、咳嗽

　(2)去掉词语中熟字开火车读生字：舒、必须、绑、通、塑 、钩、件、 设、杯、喷、嗽

　(3)找出课文中带有生字的句子读一读，小组讨论如何记住这些字。

　(4)教师念读字词，学生亮出卡片。用“必、通、钩、喷”等字扩词。

　(5)用“要想……必须……、要想……得……、为了……都……”各说一句话。

　(三)写字

　1、整体指导，发现规律。 左右结构的字有哪些(杯、件、住、须、能、飘)后两个字左右大致相等。教师范写。

　2、学生先描红，再临写。师生评议。

　(四)朗读

　自己喜欢哪段就读哪段。并向同桌同学说说自己喜欢这一段内容的原因。

　第二课时

　一、导入

　拿出字卡小组抽查认读情况，给生字组词。

　二、精读

　1、小组内朗读：每人读一段。

　看谁读的好，选拔一名同学参加全班的比赛，比赛要求是：一是要让人听了觉得新鲜有趣，二是让人觉得惊奇。

　2、全班比赛。

　三、感悟

　1、 小组学习讨论，太空生活怎么有趣与我们地面上生活有什么不同

　2、 汇报交流，教师板书，加深学生对太空生活的认识。(绑在睡袋里、只能用吸管吸、穿带钩的鞋，走网格地板)引导学生把自己喜欢的段落读一读，争取能用自己的话讲给别人听。

　3、 谁能从课文中找到一句话来说明睡觉，喝水，走路，洗澡都这么奇特的原因引导学生了解“失重”现象。 (引导学生通过阅读课文，了解太空中的趣事，并进一步弄清发生这些趣事的原因，丰富学生认知，激发学生进行科学探索的愿望。)

　四、扩展

　1、 你们还知道太空生活中别的趣事吗是怎么知道的，谁来向大家介绍 (把课外搜集与课内学习结合起来，培养学生搜集处理信息的能力。通过交流开阔学生的视野，培养学生的成就感和自信心。激发了学生学科学，爱科学的热情。)

　2、 以“我要向杨利伟叔叔学习”为题，想象在太空中会发生什么事并说说自己将来想在太空中做点什么

　3、 自由想象太空的奥秘，用彩笔画出自己心目中的太空。 (树立大语文观念和一切为了学生的思想，体现语文学习综合性的特点，充分发展学生的想象力，培养学生的创造精神，激发学生对祖国，对科学事业的热爱。)

　教学反思：

　神奇的太空生活

　衣舱内服和舱外服航天服按功能分为舱内用应急航天服和舱外用航天服。 舱内航天服用于飞船座舱发生泄漏，压力突然降低时，航天员及时穿上它，接通舱内与之配套的供氧、供气系统，服装内就会立即充压供气，并能提供一定的温度保障和通信功能，让航天员在飞船发生故障时能安全返回。

　舱外航天服更为复杂，它是航天员出舱进入宇宙空间活动的保障和支持系统。它可以看成是一个可以操作活动的最小载人航天器。一套舱外航天服系统重量约120千克。舱外航天服能保证航天员在舱外独立工作8小时。目前，研制生产一件舱外航天服需上千万美元。

　航天食品通常制成一口大小的长方形、球形和方形等，如肉块、鱼块、点心块，食品表面涂有一层可食的保护膜，航天员进食时一口一块，既方便简洁，又不会掉屑，可以避免食物碎屑撒落在舱内飘浮。 行健身和洗澡一样不少航天员生活在太空中，同样离不开体育锻炼。多锻炼可以提高对失重及其他航天环境的适应能力。

　长期航天的空间站内，都设有专为航天员准备的“小型体育场”，里面放有自行车功量计、微型跑道、弹簧拉力器及负压筒等。 航天员还要洗澡。前苏联的载人空间站，就配有航天浴室。航天员洗澡时，要将耳朵塞起，带上护目镜，就像潜水员一样。一切准备就绪，才可打开水龙头，一阵阵细细的水流喷在身上，形成一层夹着无数气泡的水膜，必须用毛巾或吸水刷将水吸走。

篇二

一、联系旧知，导入新课

　1、孩子们，还记得一年级时我们学过的〈地球爷爷的手〉这篇课文吗？地球爷爷有一双很大很大的手，这双大手能把地球上的所有东西像磁铁一样牢牢吸住。那么，当我们远离了这双大手，乘宇宙飞船到达茫茫太空后，会发生什么情况呢？是的，你会惊奇地发现，所有的物体在太空中失去了重量，变得轻飘飘的。物体在太空中失去重量，也叫失重。——齐读句子。

　过度语：由于失重，宇航员在太空中生活发生了很多很多有趣的事情。今天，我们就一起来学习一篇课文。板题（趣：注意走字旁的一捺要写得舒展。事：和老师一起书空写。）

　二、初读课文，整体感知

　1、自由读课文，努力把课文多读几遍。建议大家可以圈一圈生字朋友，标一标小节序号。

　2、用手势交流：你已经读了几遍书了？读了课文后，想说点什么？

　3、我们刚才读书的任务是努力把课文读通读顺，现在老师还想请小朋友再读一遍课文，这次要求稍微高一点，请小朋友一边读一边想想：由于失重，太空中出现了哪些有趣的现象呢？找到有关句子划下来。

　三、朗读理解，随文识字

　1、交流：太空中的哪些现象很有趣呢？根据学生回答，随机出现句子。

　语段一：

　在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里。不然，翻一个身，就会飘到别处去了。

　这段话中有好几个新词，你能读正确吗？自由练习——指名读

　重点指导“舒服”一词的轻声和“绑”的第三声。

　去掉拼音，谁来把句子读一读——指名读

　2、理解“安稳觉”：什么是安稳觉？（没有人来打扰）可是在太空上想舒舒服服地睡个安稳觉，必须——你看见过这样的睡觉吗？

　3、在太空中睡觉多有趣啊！你能把句子读好吗？指名感情朗读，教师随机评价。

　语段二：

　喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。

　1、读准词语：普通杯子

　2、词语读好了，句子能读对吗？指名

　想象：要喝水了，可即使把杯子倒过来，杯中的水也不会往下流，会出现怎样有趣的现象呢？

　过度：真是不听不知道，一听真奇妙。我们一起来读读。

　语段三：

　在宇宙飞船里走路更有趣。人稍一使劲就会飘到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步。

　一生读。指导读准“稍一使劲”、“咳嗽”指名——男读、同位读。

　理解“稍一使劲”：咳嗽一声有可能后退好几步，那打个喷嚏会……脚蹬一下地板呢……手拍一下墙壁呢……是啊，只要人稍一用力，稍一使劲就会飘到半空中。

　把你感受到的有趣用朗读表达出来。

　语段四：

　在宇宙飞船里洗澡可不是件容易事，从喷头喷出来的水总是飘浮在空中。

　1、“可不是件容易事”就是说是件（困难的事），你能把前半句话读好吗？

　2、自由练习——指名——齐读

　引读

　小朋友，通过刚才的朗读、交流，我们知道了，在太空中由于失重会出现……，由于失重也会出现……，由于失重又会出现……，由于失重还会出现……。

　四、随机识字，练习说话

　过渡语：是啊，由于失重，给宇航员的睡觉、（喝水）、（走路）、（洗澡）带来了许多的不便。为了宇航员生活得稍微舒服些，科学家们特意为他们设计了几种特殊的生活用品。到底有哪些特殊的生活用品呢？请小朋友从课文中找找吧，用“”把它划出来。

　1、交流：设计了哪些特殊的生活用品呢？出示词组：

　有绑带的睡袋带吸管的塑料杯带钩的鞋子特殊的淋浴器

　生字带拼音认读（一生做小老师）——去掉拼音认读（同桌互读）

　这四种生活用品跟我们平时普通的生活用品可不一样，普通的反义词是（特殊）。

　2、宇航员是怎样利用这特殊的生活用品来克服失重的，我们来读读吧。

　出示：为了能平稳地走路，宇航员都穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。

　a：齐读这句话

　b：不穿鞋底带钩的鞋子，结果怎样？请你加上“不然”把话说清楚、完整

　c：师述：所以为了能平稳地走路，宇航员必须都穿鞋底带钩的鞋子。

　3、你能不能学着这样的句式“为了……，宇航员必须……，不然……”，选择其中的一种生活用品来说一说呢？（自由练习——指名说）

　五、观看录象，运用字词

　1、接下来，我们就来看一段中国航天第一人——杨利伟叔叔在宇宙飞船上的生活片段。

　2、能把你刚才见到的说给大家听吗？老师建议你可以用上刚才的句式，这样可以帮助你把话说得清楚、明白些。（自由准备——指名发言）

　为了……必须……不然……

　六、齐读全文，质疑问难

篇三

教学目标：

　1．认识14个生字，会写8个生字。

　2．正确，流利，有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。

　3．初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。

　教学重难点：

　1．认识14个生字，会写8个生字。

　2．正确，流利，有感情地朗读课文

　教学过程：

　一、情境导入：

　今天我们来学习与太空有关的一篇课文，大家还记得在《识字八》中我们学习的与月亮有关的古代神话故事是什么吗？（嫦娥奔月）到了现代我们聪明智慧的人类为了探索宇宙的奥秘，发明了可以去到太空的飞行器是？（航天飞船）好了，我们中国也是一个航天大国，2003年10月15日我国第一艘载人飞船神舟五号进入太空，而第一个飞上太空的宇航员是谁大家知道吗？（杨利伟）他是我们的航天英雄。大家以后想不想和他一样成为飞上太空呢？那么就要学好知识。哎，这节课我们有一个特别的客人，是外星人聪聪。大家看他来干什么呀？谁来读读他给大家写的信？要完成什么任务呀？

　二、初读课文，识记生字

　1提出要求：在完成任务之前，请同学们仔细听老师朗读一遍课文，然后自己读一遍课文，同学们要注意读准生字和词语的读音，不多字不少字。

　2教师范读课文

　3学生读课文。

　4识记生字

　同学们，下面我们来完成第一个任务：识记生字。

　（1）小老师领读生字

　（2）自己读带拼音词语

　（3）互读词语

　（4）开火车读生字

　（5）游戏巩固：1）太空苹果我来摘

　2）乘着飞船去太空

　三、再读课文，指导朗读

　1自读课文，思考太空生活中有什么有趣的事？然后填空

　那么我们就分别来看看在睡觉、喝水、走路、洗澡时都有哪些有趣的事。

　2在太空中，宇航员是怎样睡觉的请找到文中的句子给大家读一读。大家见过太空的睡袋吗？来看这幅图。哦，好神奇啊，那要是不睡睡袋会怎么样呢？课文中是怎么说的？

　3在太空睡觉感觉果然很不一样，那在太空中喝水呢？有什么特别的地方？“即使…也”老师标成了，如果去掉好吗？不好，这是一对关联词语，表示假设。谁能用“即使…也”来说句话？老师找到了杨利伟喝水时的照片，很有意思。

　4在太空走路也是那么有趣吗？大家都知道太空是没有重力的，那会造成一个很有趣的现象，谁来为大家读一读？那么宇航员是如何走路的呢？原来他们的鞋子很特殊，这真的很新奇。我想找一个同学读一读宇航员走路的与众不同。大家来看这幅图。

　5在太空中睡觉可不是件容易的事，没有重力，会怎么样呢？找人读读第一句话。那么怎么办呢？从文中寻找答案。

　6课文我们学完了，这回我们总结一下，在太空中，宇航员是怎样克服重力的。

　7如果你是太空小导游，你来为大家介绍介绍太空的生活吧。来填空。

　四、写字

　1教师出示生字，学生观察

　2学生说注意点

　3教师范写

　4学生练习

　5评议

　五、总结

　小朋友们：你们太棒了！随时欢迎你们来太空旅行。再见

　同学们，太空是那样的广大无边啊，而与太空相比，我们每一个人又是这样的渺小，但是经历人类的不懈努力，我们克服了重力，乘坐宇宙飞船在太空中生活。如果你也想成为太空英雄，请你从现在开始，学好文化知识，老师相信，不久的将来你们都会实现自己的梦想！

1 二年级上 太空生活趣事多 日记

太空是个充满魅力的神奇世界，在太空的生活更是个充满魅力、令人好奇的神奇话题。

太空环境与地球环境大不相同，那里没有空气，没有重力，充满危险的太空辐射。当然在封闭的空间站或航天飞机舱内，有足够的空气供你呼吸，良好的航天器屏蔽材料可以有效地挡住太空辐射，只是“失重”会给生活带来一些麻烦。

如果用地球上的方式去太空生活，那肯定会闹出很多大笑话。比如吃饭，你端着一碗米饭，那饭会一粒粒飘满你的座舱，你张着嘴可能一粒也吃不着；而你闭上嘴时，饭粒却可能飘进你的鼻孔呛你个半死。

你想躺在床上睡个舒服觉，可是你会发现太空中找不到上下的界限，“躺”和“站”几乎没有什么区别…… 那么宇航员们是如何在太空中吃饭与睡眠的呢？ 100多种太空食品 宇航员的食物丰富多彩，从最初的十几种已经发展到了100多种。宇航员每天一般吃4顿饭，一周之内的食谱不重复。

有人以为宇航员的食品都是做成牙膏状的挤着吃，肯定很乏味，其实这是早期宇航员的状况，现在早已今非昔比了。宇航员可以在太空中吃到香肠馅饼、辣味烤鱼、土豆烧牛肉、奶油面包、豆豉肉汤、金枪鱼沙拉、饼干、巧克力、酸奶、果脯、果汁等各种各样的佳肴，美国宇航员甚至可以喝到他们爱喝的可口可乐。

不过，宇航员吃饭并不能随心所欲。他们必须按地面营养师为他们配制好的食谱用餐。

美国航天飞机上的宇航员吃饭时，先把标有第几天第几顿字样的塑料袋从食品柜中取出。每个塑料袋里装有7种食品，供一名宇航员食用。

太空食品均为脱水食品，临吃前可把食物放入一个碗形的容器中，再用注射器将一定数量的水注进容器，然后再放进烤箱里加热。一顿饭不超过半小时就可以“做”好。

非同一般的吃饭动作 太空餐桌是特制的。它具有磁性，能吸住刀、叉、勺、碗、盘等餐具，桌上装有水冷却器和加热器。

吃饭时，宇航员必须先把脚固定在地板上，把身体固定在座椅上，以免飘动。面对摆在餐桌上的饭菜，你千万不要着急，一定要注意端碗、夹饭、张嘴、咀嚼一连串动作的协调。

端碗要轻柔，动作太猛，饭会从碗里飘出去；夹饭、夹菜要果断，夹就要夹准、夹住，最好不要在碗里乱拨拉，以免饭菜飘走，使用叉子效果最好；饭菜夹住后，张嘴要快，闭嘴也要快，因为即使是放到嘴里的食物，不闭嘴它也会“飞”走；咀嚼时节奏要放慢，细嚼慢咽利于消化，还可以减少体内废气的产生和排泄，避免宇航员生活环境的污染。 有些人最喜欢在吃饭时聊天神侃，而在太空吃饭最忌讳的就是边吃边说。

边吃边说会使嘴里嚼碎的食物碎末飞出嘴外，飘在餐厅或生活舱里，宇航员稍不注意吸进鼻腔就容易呛到肺里发生危险。 特制的“王太太炒羊肉” 尽管太空食品供应充足，花样齐全，营养丰富，但宇航员却普遍抱怨在天上吃饭吃不出味道。

科学家分析，原因可能不在食品本身，而是太空环境引起宇航员的味觉失调。如失重使鼻腔充血，导致味觉神经钝化，唾液分泌发生变化影响味觉，或者因为看不到食物的颜色、闻不到食物的气味而影响味觉。

美籍华人宇航员王赣骏乘航天飞机上天时，为了使他能有个好胃口，他的太太做了他平时爱吃的炒羊肉。这道食品被命名为“王太太炒羊肉”。

糊涂觉与奇异睡姿 宇航员在太空中睡觉的的确确是“糊涂觉”，其表现一是黑白不分，二是睡姿奇异。 黑白不分，是说宇航员在天上绕地球航行，太空日出日落由航天器绕地球一圈的时间而定。

有时24小时内日出日落交替许多次，宇航员无法遵循地球上“日出而作，日落而息”的生活习惯，只好机械地按钟点安排工作和睡觉。 睡姿奇异，是说宇航员在太空失重环境中找不到“躺”的感觉。

在地球重力环境，人们习惯于把地心引力的方向定为“下”，把“天”的方向定为“上”，也就是人们常说的“脚踩大地，头顶蓝天”。可是到了失重的环境里，人们失去了“上”“下”的参照坐标，脚踩不到地，四周全是天，你根本分不清上、下，因此，睡觉也就没有了“平躺”一说。

由于无论站着、躺着，还是趴着都可以入睡，所以宇航员睡觉可以飘在太空舱里睡，挂在墙上睡，绑在床上睡，也可以吊在梁上睡，靠在桌边睡。 不过大多数宇航员不习惯飘荡着睡。

一旦从飘浮睡眠中醒来，他们会产生一种掉进万丈深渊的感觉。为了获得安全感，宇航员一般睡在固定的床上或固定在墙壁上的睡袋里，睡袋拉紧后能给人体施加一定的压力，使人消除那种飘飘欲坠的恐慌感。

千万别把手脚伸出被外 有人睡觉习惯把手或腿放在被子外面。这在地面上看来是很正常的现象，可是在太空环境里，却是很危险的。

太空失重，睡眠中人的四肢会不受躯干支配而四处飘动。一名前苏联宇航员有一次把手臂放在睡袋外睡觉，醒来后突然发现有两只大手向他脸上飘来，吓了他一大跳。

原来这飘动的两只大手正是他自己的手。吓一跳还是小事，如果宇航员睡着后，失控的“自由”之手、“自由”之脚万一无意中碰到了什么开关、什么仪器，那太空舱的安全、宇航员的生命岂不成了大问题？所以，在太空中睡觉，千万注意把手、脚放进睡袋里。

奇特的洗脸和刷牙 由于太空的失重环境，在地球上看似简单的洗脸、刷。

2 太空生活趣事多

大家知道，宇宙环境是极为恶劣的，对人体有害的主要因素是高真空、高缺氧、宇宙辐射、温度差异等，这些不利因素会对人体产生严重伤害。

在这种环境中，航天员是无法生存和工作的。面对严峻的宇宙空间环境，怎样才能保证航天员的生命安全呢？我们的科技人员为其研制了一个基本与外界隔绝的密闭环境即密闭座舱，用来保护航天员。

一会儿是早晨，一会儿是黑夜 人们长期的生活习惯是“日出而作，日落而息”，睡眠一般都安排在夜晚。飞船在航天飞行中的昼夜周期和我们在地球上的昼夜周期是不同的。

地球上的一天是一次日落日出，并定为24小时。空间飞行时的一次日落日出，周期长短不一，因为它和飞船绕地球飞行的轨道高低相关。

轨道高，昼夜周期就长；轨道低，昼夜周期就短。飞船航天飞行期间的昼夜周期，白天和黑夜时间长短是不一致的，白天时间长，黑夜时间短，90分钟一个昼夜周期，最长的黑夜仅仅是37分钟。

飞船由地球阳面进入阴面时，就如同由白天进入黄昏黑夜一样。航天飞机速度很快，太阳出来时好像“迅雷”似的一跃而出，太阳落山时也如“旋风”一样迅速地隐去。

一个航天员曾经这样描述宇宙间的一天：早晨，计算机控制的钟唤醒我们起床。醒来拉开窗帘看宇宙空间，阳光灿烂，天色真美。

可是不大一会儿，太阳没有了，天暗下来了，黑夜来临了，我们想又该睡觉了吧。真是有趣极了，一会儿是早晨，一会儿是黑夜…… 站着睡躺着睡都一样 在宇宙空间最特殊的就是睡觉姿势，失重时，身体完全放松会自然形成一种弓状姿势。

航天专家认为，在太空中睡眠，身体稍微弯曲成弓状，比完全伸直平躺着要舒服得多。 航天员在太空飞行中，睡袋一般固定在飞船内的舱壁上，如果不这样，飞船内的姿态在发动机开动时，就可能跟舱壁碰撞。

所以，航天员一般还是喜欢将睡袋紧贴着舱壁睡觉，这样就像睡在床上一样舒服。在失重时，反正分不清上和下，站着躺着睡都一样，所以，航天员既可以靠着天花板睡，又可以笔直地站着靠墙壁睡，想怎么睡都是可以的。

由于人在失重时飘浮，航天员行动起来会感到困难和不方便，动作都不像在地面上那样协调。坐立不稳摇摇晃晃，稍一抬头仰身就有可能来个大翻身，弯腰时又可能翻筋斗，所以一切动作都得小心从事。

航天员在宇宙飞行中可以遥望地球景色，这也是他们太空生活的一大乐趣。自古以来，飞向太空就是人类最美好的遐想。

航天员在飞船上看到的地球漂亮极了，它是一个绿色的球体。白天你仔细看去时，地球大部分是浅蓝色，密密的森林带看起来更是蓝色的，惟一真正的绿色地带是中国的西藏高原地区。

一些高山湖泊看起来是明亮的并且呈鲜绿色，好像硫酸铜矿地区颜色。温度很低又没有云彩的地区，如我国喜马拉雅山那样的高山区域，就能很清楚地看到那儿的地貌。

航天员能看到的最令人目眩神迷的奇景，要算是伊朗的卡维尔盐渍大沙漠，这片大沙漠看上去像木星，中间有一个红色、褐色和白色的大旋涡，这是因为盐湖经过一代又一代的蒸发之后而留下的光辉耀眼的痕迹，它像绿宝石一般闪闪发光。 离不开体育锻炼 航天员生活在太空当中，同样离不开体育锻炼。

它除了增强体质外，还有其特 殊意义：增强对失重及其他航天环境的适应能力，减少航天飞行中不良环境对航天员的有害影响。在长期航天的空间站内，都设有专为航天员体育锻炼的“小型体育场”，设置一些特殊的航天体育器具供航天员使用。

这些器具有自行车功量计、微型跑道、弹簧拉力器及负压筒等。 在宇宙中航行的航天员和地球上的人一样，都需要有个人清洁卫生的处理，如刷牙、洗脸、洗澡、大小便等等。

失重条件下处理清洁卫生及废物非常复杂，需要有特殊的设施和技巧。 失重时刷牙，牙膏泡沫很容易飘浮起来，水珠在舱内飞飘，会影响人的健康和仪器正常运转。

飞船中的航天员不能采取地面上的刷牙工具和方法。那样做，说不定在哪一环节把水泄漏出去，水就会飘浮起来，所以，航天员只能采用比较简单的方式来刷牙。

美国采用的是一种特制的橡皮糖，让航天员充分咀嚼以代替刷牙，达到清洁牙齿的目的。航天员洗脸，其实是取一块浸泡有清洁护理液的湿毛巾擦洗面部。

随后，把毛巾铺在 刷上用来梳理头发。 航天员若在空间站上长期生活，还需要洗澡。

长期的载人空间站上，就配备有航天工程技术人员设计制作的航天浴室设施。这种浴室，只不过是一个强力尼龙布浴罩，浴罩上下有固定的框架，上连天棚下连地板，成为通天式密闭浴罩，平常折叠着固定在生活舱的顶棚上。

顶棚上还设有圆形水箱、喷头、电加热器，洗澡用的水箱，有管道跟大水箱相通。 洗澡前，先把废水回收净化装置中的净化吸附剂配好，准备用来回收和净化洗浴时的污水，然后清理给水管道、抽水装置和过滤净化装置（除去杂质和不良气味），并将卷在顶棚上的尼龙罩放下，直到底框并固定好，形成一个连接天棚地板的圆桶，就好像一个完全透明的大玻璃缸。

启动电加热器，把水箱中的水加热到合适温度，这时人可脱去衣服进入浴室。圆筒底下有一双固定的拖鞋，人穿上它后就不会飘浮起来。

在打开水龙头之前，应先将呼。

3 太空生活趣事多有哪些有趣的事情

太空生活有什么趣事 吃——最容易的事变得复杂奇妙 吃饭、喝水对于生活在地球上的人来说，是一件再平常不过的事了，但在失 重环境下的太空生活，宇航员的饮食就变得十分复杂而且特别奇妙。

可以说，宇 航员的营养需求、食品制备、供给和他们的进食方式等都有一定的特殊性，与他 们在地面生活的饮食有着很大的不同。 航天食品从本质上讲与地面普通食品是一样的，都是为人体提供能量和营 养。

但为了节省飞船的空间和发射时的有效载荷，宇航员携带的航天食品应尽可 能重量轻、体积小。如营养好的干化饼干和干化香肠，吃时用水泡一下，即可恢 复到与新鲜食品相近的味道。

航天食品除了要能经受住航天特殊环境因素的影 响，如冲击、振动、加速度等的考验而不失效外，还必须针对宇航员在失重条件 下生理改变的指数对膳食的营养素作适当调整，如肌肉萎缩就要求食品必须提供 充足的优质蛋白质；骨质丢失则要求食品提供充足的钙以及适宜的钙磷比例和维 生素等。 宇航员在航天飞行活动中如何进食，对他们来说是一个不小的考验。

在失重 条件下，一杯盛满水的杯子朝下朝上放都一样，杯子里的水不会自动飘浮或洒落 出来，如果放在桌子上，杯子会连同水一起飞起来。所以说，宇航员在地面上原 有的吃饭、喝水习惯到了太空就完全不能适用了。

一般来讲，各种食物、零件、用具等都是固定好了的。宇航员从食品柜里拿出食品后，要把装食品的复合塑料 膜袋剪开一个小口，把叉子和筷子伸进口袋里叉着往嘴里送。

为了防止食品碎屑 到处飘飞，影响宇航员或设备的正常工作，这种食品往往都用小包装，制成与口 大小相近的方块、长方块或小球状的“一口吃”食品，吃时不必再切开。如果宇航 员要喝水，吃汤、羹、汁、果酱时，直接从塑料口袋或牙膏状的软铝管里，一点 一点往嘴里挤就可以了。

随着火箭技术的发展，宇航员从地面带去的食品可以丰富些了。如湿食品或 半湿食品的带汁火鸡、牛肉等，它们的水分含量和地面吃的正常食品相同。

现在， 宇航员们在太空舱里已经可以使用微波加热器来烘烤食物了。这种微波加热器与 地面上使用的加热器有所不同。

它上面有一些特制的凹进去的小格。为了防止加 热时食物飘浮起来，需要加热的食物都必须固定在这些小格内，插上电源后，一 会儿就可以将食物加热到可口的程度。

有了它，宇航员们就可以品尝到热烘烘、香喷喷的红烧牛肉、炒蛋、猪排等食物了，其口感与在地面没有多大区别。 穿—一件衣服价值千万美元 人们对于服装的认识往往只局限于其蔽体、保暖、美观、。

4 小学二年级语文上册课文太空生活趣事多还有什么太空趣事

《太空生活趣事多》课文

32 太空生活趣事多

你知道宇航员在太空中怎样生活吗？说起来还挺有趣呢。

在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里。不然，翻一个身，就会飘到别处去了。

喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。因为在宇宙飞船里，水失去了重量。宇航员要想喝到水，得使用一种带吸管的塑料杯。

在宇宙飞船里走路更有趣。人稍一使劲就会飘到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步，为了能平稳地走路，宇航员都穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。

在宇宙飞船里洗澡可不是件容易事，从喷头喷出的水总是漂浮在空中。为了解决这个难题，科学家设计了一种特殊的淋浴器，它可以把喷出来的水朝一个方向吸。

你看，在太空中生活，是不是很有趣？

5 写一篇假如我在太空生活的作文,30字左右

每个夜晚我都会望着天空中眨着眼的的星星，和大玉盘似的月亮，心中充满了对太空的好奇，我多么想遨游那充满了神奇的太空啊！发射神五，到发射神六，科技在不断的发展，从当初只能载一个人，到现在能载两个人，说明了科技在不断进步，当宇航员回到地球时，全国人民都感谢他们为我们带回了太空的信息，看着宇航员自豪的样子，我心中对遨游太空的渴望就越发强烈。

我一直对太空中到底有没有外星人这个话题十分的感兴趣，书中说太空中有外星人，因为太空之大，怎么会只有地球能生存人类呢？而一些科学家对书中的做法作出了强烈的反驳，他们认为，人类探索了这么久都没有发现有一个星球有生物，所以不应该有外星人。为了看看到底有没有外星人，所以我想遨游太空。

我想遨游太空的最后一个个原因：作文 电视上宇航员在机舱里的东西，都会飘起来，而且有小型面包，那么的小，可是对充饥却很管用，小型面包飘起来，宇航员用嘴直接吃进去，我想遨游太空去体验一下那种奇妙的感觉。我现在不经常看夜空了，因为学习紧张了起来，不过我心中遨游太空的梦想永远不会改变，我知道我一定要好好学习，为遨游太空打下坚实的基础。

查看全部5个回答 超好看的手机壁纸大全！一定有你想要的 小红书 广告 相关问题全部 假如我生活在太空的作文30字左右 我一直很想去太空，那么假如我是太空人我一定会高兴的不得了。 我一直很期待再火箭上躺着，看着火箭飞上太空这是多么幸福！特别是太空漫步那太空的一切是多么美丽啊！又可以探索着太空的秘密，发现另一个地球，让人们过上更舒适的生活。

这是多么伟大的一件事啊！ 假如我是太空人我一定会非常认真的完成任务顺利过关。做完这些我会很开心，然后我还会探索其他星球，发现可以让人类生活的地方，还要探索人类难解开的秘密。

这是多么开心的事呀。86 浏览2372018-05-05 假如我在太空生活一天，写一篇150字作文：：ii 由于科技的发展，在今天，也就是2088年，想去太空是一件很容易的事今天将要和好朋友小雨，田田，一起进入太空。

我们乘坐着“星星号”自动驾驶的飞船，以每秒500米的速度向太空逼近。 “到了到了，我这么快就到了。”

我们激动不已。我们穿上宇航服（这时候的宇航服都是向我们平时穿的T恤衫一样，穿着可薄了）“今天天气好晴朗，处处好风光，好风光，我坐着飞船上天，好好地玩耍了一天，啊啊啊……”这是谁在唱歌呀！当然是本姑娘啦，因为我要去太空度过最美好、快乐的一天。

我们几个商量了一下，决定先去月球。“星星号，把我们带到月球！”我们异口同声。

飞船瞬间离开一颗行星，向月球飞去。 哇，这里布满了 大大小小的环形山，样子有些像地球上的火山口，有高有低，大小不一。

紧接着，我们下了飞船，第一个感觉是身轻力大，健步如飞。三四米高的障碍物和十来米宽的深沟、和几千米的银河，可以一跃而过。

面对浩瀚的宇宙和皎洁的月光，使我们更是感觉神秘，来到了仙境。在月球上行走，总是觉得轻飘飘的，我们不慌不忙地往前走，突然间， 一位美女出现在我们的眼前。

“你是？”我们慌慌张张的说，然后一个一个的说：“你是外星人？”“你是仙女？”“你是——收费的？天哪，我没带钱！”我惊讶的说。那个神秘美女突然笑了：“哈哈，你们可真逗，我也是一个中国人！”“什么？那你怎么穿成这样（一身古装）？”“我是嫦娥啊！”“嫦娥！”“对啊。”

…… 我们聊了半天，嫦娥姐姐准备带我们去玩——去玩赛车！（当我们不怎么高兴，因为我们在地球已经玩过几百遍了）“咱们去银河系吧。”嫦娥姐姐说。

我们心里觉得美滋滋的，因为在月球还能找到一个中国导游，真是有一种亲切感，这样就可以不说别个国家的语言了。嫦娥姐姐和我们一起坐上飞船，向银河系使去。

到了那里，我们是特别的吃惊，原来这“赛车”是小行星，跑道是银河，在“河”里的“赛车”，看看就想玩。“啊！”我叫了起来。

“怎么啦？”嫦娥姐姐和她们一起问。“记得吗，我们出来时忘了带钱了！”我说。

“对啊，怎么办？”“不要紧”嫦娥姐姐说：“这太空游乐场是不要钱的，你们就去玩吧！”“太棒了！”我们高呼，就拉着嫦娥姐姐一起去了。我们一人选了一颗小星星，准备战斗！只听“蹦”的一声，斗争开始。

“加速”“小雨，你不要跑那么快，给我站住！”许多人来为我们加油，那场面的气势宏大，加油声洪亮，这样我们就更加激动了，“小田，是转弯，你走错了！”“再见了，我先走一步了！”“该死，快点，加速加速！”“你怎么上来了，不行，我要加速了。”“转弯，转弯，快，走！”“前面的小心，我上来了！”“什么，居然占道，小田，看我的厉害！”我让车飞了起来，然后从小田上面越过，呵呵，别小看我。

我一边看情形，一边驾驶。经过一阵激烈的战斗，我取得了第一名。

现场掌声响起，我激动不已。小雨，小田，嫦娥她们也夸我。

过了一会儿，外面传来阵阵敲锣打鼓的声音，我们觉得好奇：“嫦娥姐姐，外面在干嘛呢？”“告诉你们吧，我们要进行一年一度的月球扔石子典礼。”嫦娥说。

原来如此，还真没听说过“。

6 太空生活趣事多我一直以为

千百年来，人们一直有着“上天”的梦想；而今，这一梦想已经成为现实，“上天”不再是什么新奇的事情了。但是，如果坐上宇宙飞船在广阔无垠的太空里遨游一番，那你就会觉得发生在“天上”的许多事情非常稀奇而且还有点“古怪”了。这不，睡觉得把自己绑在睡袋里；喝水时把杯子倒过来水却不会往下流，只能用吸管吸；走路轻飘飘的，必需穿带钩子的鞋子走在带网格的地板上；洗澡时喷头喷出的水总是飘浮在空中……这一切都是因为远离了地球，脱离了地球引力──失重了。

本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并且把造成“奇特”的原因巧妙地安插在第三段：“因为在宇宙飞船里，水失去了重量。”这就是失重，也就是造成睡觉、喝水、走路、洗澡都很奇特的原因。这些有趣的事情对学生一定有很大的吸引力。因此，老师们可以充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。

7 太空生活趣事多的原文

你知道宇航员在太空中中怎样生活吗？说起来还挺有趣呢？

不然，翻一个身，就会飘到别处去了。

喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。因为在宇宙飞船里，水失去重量。宇航员要想喝到水，得使用一种带吸管的塑料杯。

在宇宙飞船里走路更有趣。人稍一使劲就会飘到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步。为了能平稳地走路，宇航员都穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。

在宇宙飞船里洗澡可不是件容易事，从喷头喷出的水总是漂浮在空中。为了解决这个难题，科学家设计了一种特殊的淋浴器，它可以把喷出来的水朝一个方向吸。

你看，在太空中生活，是不是很有趣？