幼儿钢琴培训课程内容

A 请问我想成为一名幼儿钢琴培训老师 请问有什么网站或书可以参考，练些什么曲目好 谢谢啦~!

如果是教小孩子的话，建议你用《汤普森钢琴教程》，很简单的，其实教小孩子并不需要教师有多么高深的知识，只要耐得住烦琐就行。一开始先认谱，五线谱的位置，然后认12345五个音，再认5个音的时值，教他们打拍子，这是个非常重要的一步，会了打拍子，以后可以受益终身。做手指的抬指练习，第一次先练123指，第二次再练45指。每次的难度不要太大，让孩子们很轻松就能完成为好，千万别让孩子感觉到难，必要时可放慢速度，多做重复练习，培养兴趣是关键。别教着教着，把学生都教跑了，就失败了。再有，你自己也要多练习，如果停了一段时间没有练的话，建议你练习哈农，孩子们是以你为榜样的，你的手形的好坏，直接影响孩子。好了，祝你成功！

B 学钢琴的步骤 课程该怎么安排

一，正确的钢琴课程学习顺序分三步：

1，声音（音乐表现)

没有良好的富有表现力的声音，那不是音乐。太多的训练的多年的钢琴演奏者毫无乐感，他们的音乐感受力表现力甚至不如那些没有经过一天音乐学习的普通人。因为音乐是符合人性的，所有人只要“人性”还在，就能领悟音乐。有老师的正确引导，可以加快这个领悟的过程，缩短领悟的时间。

2，读谱技术

乐谱是通往音乐的导航图，正确高效的读谱技术，可以让你迅速地找到“音乐本身”。优秀的钢琴课程必须要把读谱问题放在重要的位置，基本的读谱技能是钢琴学习前2-3年必须彻底解决的问题。

3，演奏技术

演奏技术是通往音乐的交通工具。没有良好的技术体系（注：指以非连音、断奏和连音3种触键法为基础的10多种基本技术，以及根据音乐情境生成的成千上万中不同的声音。），你拿着乐谱这个“导航图”，也到不了音乐的圣地。

拥有良好的技术体系，你的交通工具就是“飞机”“高铁”，一般水平的技术能力，你就只是拥有一辆破卡车或拖拉机，再或马车、牛车，没有技术能力，你就是走着、趴着往目的地。

二，钢琴课程安

1，初级班学习时间长

现在一些学生在刚刚接触钢琴的时候，对钢琴非常的陌生学习钢琴的兴趣不高，所以现在的音乐培训班会对这些钢琴课程进行由少到多的安排，在刚开始的时候可以培养这些孩子对于钢琴的兴趣，后期的时候就可以让孩子快速的掌握弹钢琴的方法。

2，中级班学习时间适中

现在初中生一般都会报钢琴的中级培训班，这些音乐培训班的钢琴课程安排也非常的合理，在周六或者是周日的时候，基本上是在上午的8点，到中午12点4个小时的时间，给这些初中生提供练习钢琴的时间同时对弹奏的过程，指出缺点及时的改正。

上午的时间能够让孩子头脑更加的清醒。

3，高级班练习时间长

现在基本上是一些有一定的钢琴基础的孩子才会报高级的钢琴培训班，这些音乐培训班对钢琴课程的安排也符合这些孩子的接受能力，这些报告及培训班的课程的孩子，应该对钢琴的基础性的知识掌握的非常的牢固同时对一些简单的曲目也弹奏得非常不错，所以在课程的过程中，就需要这些教师穿插一些高难度的曲目。

需要这些学生长时间的练习，一般高级培训班他的时间大概在一天的时间。

(2)幼儿钢琴培训课程内容扩展阅读：

学钢琴注意事项

1、分与合：先分手练，左、右手都练得很熟了再合手练。

2、慢与快：先慢练，慢练过程中力求求准确（宁慢勿错）。练熟了以后再逐渐加速，直到练到曲子规定的速度。

3、零与整：不要一上来就大段大段（甚至通篇）的练习，把曲子分成若干小段（尽量按乐句分段）逐段练习，练到一定程度再合并若干段练习，最后才是整首曲子的合练。

4、易与难：抽出难点，重点攻关。对较难的乐句、段落、甚至是小节，都不能凑活，越是难点越要下苦功夫。每攻克一个难点就会升上一个台阶！

5、看谱与背谱：看谱练习可以锻炼识谱、视奏能力，背谱演奏是基本要求，因此看谱与背谱

能力需交叉进行练习，不可偏废。

C 钢琴培训中心内容都有什么

对于初学者的话基础是最重要的，其次指法，音准等等很多的，天津功学社集团很有实力的，正规的地方很重要的

D 有没有会写幼儿园教师钢琴培训计划的，帮忙一下，完全没有思路。

幼儿钢琴培训内容是尊重幼儿的身心特点，1-3级是采用集体课教学，让幼儿在一起快乐做游戏就可以轻松学习。睿卡的幼儿钢琴培训内容第一个月从基本的坐姿手型、黑白键、五线谱、指法、乐理知识开始学习，3个月幼儿双手交替完整演奏简单的钢琴小曲，6-12个月可以达到音协考级一级水平，12-18个月完成第一册课程，掌握音乐技能，达到感情充沛的演奏。

E 幼儿教师钢琴培训心得

刚开始的时候好累啊，不过后来也就习惯啦

F 儿童学钢琴先学什么

小孩子对形状各异、能发出不同音色的乐器远不就充满了好奇心的，乐器学习很容易让孩子产生自发的热情与兴趣，但是这种好玩的兴趣很快被乐器学习中家长存在的功利思想所转移。大多家长将乐器学习的关注点放在结果上，不断地要求孩子学会演奏曲子，于是孩子渐渐地在枯燥、机械的训练中甚至是在家长的逼迫下对乐器学习失去了兴趣。那么如何保持孩子学乐器的热情呢？

方法1：兴趣

在乐器学习中要从孩子的兴趣入手，利用孩子喜爱的故事游戏，如一首乐曲在练习之前配上一个动听的故事，孩子在练习中仿佛走进故事情节，让故事中的主人公陪伴孩子练习。乐器能发出奇妙的声音，带给孩子快乐与好奇心。

方法2：激励法

家长和老师要认识到，乐器学习是一个漫长积累的过程，会弹多少乐曲的结果并不重要，重要的是通过乐器学习增添孩子对音乐的喜爱，甚至是保持一生的爱好与兴趣。在乐器学习中善于运用鼓励与激励法，可以更好地保持孩子对乐器学习的兴趣。

方法3：游戏法

乐器学习要讲求方法与策略，不要让乐器学习变成机械式的训练，要符合孩子的特点，让孩子在游戏中去尝试与体验。如家长和老师可以与孩子一起探索用不同的方法，让乐器发出声音。也可以一起即兴玩奏创编新的节奏等，在积极地探索中获得更多的音乐经验。

方法4：因材施教

1对性格倔强的孩子，引导他学习乐器时，家长和老师可能要花费更多的心思。家长和老师要与孩子共同商讨决定建立学习的规则，什么时间练习，练习多长时间，并且严格执行。

2对于好动的孩子，引导他学习乐器时，要仔细发现他们在乐器学习中的长处，并进行具体的鼓励，如：这一小节演奏起来很难，你却练得很好，很认真。要经常鼓励他们的长处，要让孩子感受到被欣赏。性格好动的孩子玩性太大，学习乐器的时候，很难长时间坚持，所以需要家长和老师经常陪同孩子进行乐器学习。

G 幼儿园钢琴课教育总结

学习钢琴的益处! 随着国家教育体制的改革，提高全民素质教育深入民心。世界范围内的多元文化观念不断普及，开发孩子的多元智能成为教育关注的热点，钢琴艺术三百年的历程，可以说它是伴随着人类文明发展的。我们要真正感受并鉴赏艺术，最有效的手段就是从学习乐器开始。钢琴被誉为乐器之王，通过人类的实践，科学家的分析，学习钢琴能提高八大方面的能力： 1、丰富的想象能力 2、严谨的思维能力 3、大胆的表现能力 4、深刻的理解能力 5、优秀的记忆能力 6、良好的协调能力 7、沉稳的控制能力 8、杰出的组织能力。著名的教育家，钢琴家涅高兹教授曾表示：“如果能由我决定的话，钢琴应是每个学生的必修课。”也正如著名教育家梅纽茵所说，修再多的监牢对于世界的和平和美好毫无意义，应该建立更多的音乐学院和音乐教育机构，这才是维护人类和平，提高全人类精神素养的最有效的途径。 学习钢琴 最佳年龄在3－4岁期间，儿童对音乐的感知触及孩子的心灵，在这个年龄最易启发，身体发育，动作协调方面，弹钢琴能使孩子手指的小肌肉得到充分的训练，从而促进了大脑的开发。 1、 丰富的想象力： 钢琴音乐是通过特有的音乐语言，来塑造音 乐形象的。以声态、情态、动态等一系列的形象化特征来表现的。利用这些生动可感的音乐形象来诱发和感染孩子，使孩子展开丰富的想象。 2、 严谨的思维能力： 在练琴的过程中，即要严格完成乐谱上的标记的同时，利用各种音乐表现手段来表达作者的创作意图，又要反复的体会，变化的过程，这样可以培养孩子严谨的思维能力。 3、 大胆的表现能力： 钢琴艺术由非常严谨的技法（古典时期）发展到（浪漫时期）以人、生活为主线，展开人类情感世界的真情流露，作曲家的作曲结构，风格都发生了大的变化，让演奏者在音乐中成为“诗人”、“画家”，在音乐的海洋里大胆的表现，尽情的浑洒着自我。 4、 深刻的理解能力： 要弹好一首乐曲，不仅仅是停留在乐曲的表面上，更要了解乐曲的背景及民族风格、地域差异，进行深刻的思考，学会去理解，去感受，才能真正的达到作品对那个时期的重要意义和那段历史 的深刻反映。 5、 优秀的记忆能力： 一首乐曲，有多少音符，多少种节奏型，指法，表情述语，完成一首乐曲，我们需要记忆，而且是出色的记住乐谱中每个音符、节奏、指法、表述语不是单纯的记忆，是结合着声态、情态、动态等一系列的记忆，是一种空间、时间的立体化记忆。长期的这样锻炼记忆，一定是优秀的记忆力。 6、 良好的协调能力： 我想再没有比弹琴，开发双手协调能力更有效的方法了。通过左手的训练，无疑开发了孩子的右脑，使左右脑得到了平衡的发展。通过琴童的普遍表现，我们观察到学琴的孩子、在舞蹈、绘画以及动作协调方面都要优于未学琴的孩子，在各个方面的学习能力表现突出。 7、 沉稳的控制能力： 弹琴是需要专心致志的，在把握乐曲整体节奏方面，心中就像一个“钟”在平衡的控制着一切，这样坚持不懈的要求自己，在曲目完整、统一方面必不可少，同时也提高了内心的控制能力。 8、 杰出的组织能力： 钢琴在乐器中，以它特有的多声响效果，可以发展成一个乐队的声响效果，音乐非常的有层次且复杂。一个大型乐曲，往往就是演奏者在指挥一样，把所有的体裁组织在一起，是一项非常严谨而有创造力的组织活动，从而培养杰出的组织能力。 通过您的孩子学习钢琴，您将会对孩子学琴的益处有更深刻的体会，希望您能为了孩子的快乐成长及各方面能力的提高，鼓励孩子学习钢琴，热爱音乐从今天开始吧！ 学习钢琴的意义 学习钢琴的意义可以从不同的角度说出许许多多，如果用最概括的语言表达，那就是：提高人的素质。 高级的钢琴艺术，会使人心胸宽广，视野开阔，升华人的精神世界，激励人们用文明、道德的方式追求美好的事物。这就是人的素质的提高。 钢琴大师霍夫曼说过：“……当钢琴家忘却尘世单独地面对他的乐器时，他能够与内心最深处的和最高尚的自我交谈……这种精神上的财富是不能用金钱购买也不能用暴力强夺的。” 一所完整的音乐学校。因为在这里学到的，将不是单一的、某一侧面的音乐知识；而是要学到构成音乐艺术的所有最主要的基本素质，理解音乐思维所应用的词汇、语言和语法。这里有旋律知识，还有音乐形象、音乐内容、音乐意境和音乐风格等音乐美学知识；也有这所有的方方面面如何综合为一个有机整体的知识。实际上，在钢琴学习中学到的，将不只是钢琴，而是全面提高音乐的感受力、思维力和理解力。这方面的能力提高了，无论对于我们自己弹奏的作品，还是别人演奏的作品，乃至室内乐、交响乐等非钢琴的音乐作品，都会有更高的理解力和鉴赏力。 钢琴学习还有两个特点：首先，钢琴的学习和演奏都是一种“生动的动态系统”，始终要求听觉的专注、敏感，十个手指各自独立前提下的积极活动，双手不同动作及其与全身肢体的协调合作。在这生动的动态系统中持久的锻炼，必然对人的生理、心理和思维的健康成长产生有益的影响。其次，演奏钢琴需要相对熟练的技术、技巧。掌握技术、技巧，需要有规律的、科学的、恒久的训练。这种训练需要有毅力、耐力、信心和勇气。所以，钢琴学习对于培养坚强的意志、顽强进取的品质，以及踏实、严谨、科学的作风，都有良好的作用。这两个特点带来的结果，就是人的整体能力的提高。 我们已经发现，在我们周围学习钢琴的中小学生中间，那些钢琴弹得好的，往往也同时是学校里成绩优秀的学生。 前苏联钢琴教育家、演奏家涅高兹教授曾表示，如果能由他决定的话，钢琴应当是每个中学生的必修课。的确，如果能由可能，每个人都不同程度地学学钢琴地话，那必定会推动建设一个真正文明的、有文化的现代社会的历史进程。 儿童钢琴学习积极性的培养与保持 钢琴学习的进程简直就与孩子成长一样慢。很多教师都愿意给孩子拔程度，很多家长也希望孩子能够尽快地取得进步，这种心理背景在教学活动中就表现为总是给学生一些比较难的作品。现在我们要指出，给学生一个什么难度的作品，不仅仅要从教学的科学性出发去考虑，也要从钢琴学习动机的角度考虑问题。 前面我们知道，学习的努力程度对形成进一步的学习需要有重大影响。那么如果课题的难度太大，一方面会存在学生必须通过极大的努力才能够弹下来的情况，另一方面会存在即便弹下来了质量也总是难以达到教师要求的现象。钢琴演奏作为一种表演艺术的特性，决定了教师在上课时，往往也是用舞台演奏的水平来要求学生，因此达到舞台演奏水平实际上就是一首乐曲的学习目标，而一首过难的作品对学生来说，完全有可能无论多么努力，也不能达到起码的舞台演奏水平。因此，当这首乐曲不得不"通过"时，对这首作品学习的结束，就不可能带来真正的学习完成感，也就不会产生学习目标达到后的成就体验，令人不够满意的学习成效难以对新的学习动机产生促进作用。从另一方面看，过度努力本身就是一种令人不快的体验，它使得练琴活动本身成为一种很苦的过程，在活动过程中不能获得 ，也是使学生经常逃避练琴的一个重要原因。因此从

孩子学钢琴最佳年龄及益处

　孩子到了5岁，孩子的皮质细胞已大致分化完成，中枢神经系统更趋成熟，肌肉的发育也更加完善，这为学习钢琴提供了良好的生理条件。因此，通常认为女孩在4-5周岁，男孩在5-6周岁就可以开始学琴了。下面是我为大家分享孩子学钢琴相关信息，欢迎大家阅读浏览。

学钢琴的最佳年龄

　许多人认为学钢琴的最佳年龄是越早越好。音乐史上确实不少名人都是从小学习钢琴，我国青年钢琴家郎朗从3岁学习钢琴。这真的越早学习钢琴越好学钢琴的最佳年龄又是多大

　儿童的生长发育是先由大肌肉活动开始，再到小肌肉的细腻动作，而弹钢琴需要的是很具技巧性的小肌肉动作，需要相当的耐性，年龄太小的孩子协调性稍差且坐不住，此时学钢琴无异于拔苗助长。

　另外，钢琴每弹奏一个音大约需要30克的力，低音区需要的力度则更大，如果孩子学琴年龄太小，就无法达到这一力度要求，这不仅不能很好地学习钢琴的演奏，而且时间一长还会对孩子的手指的正常发育有损害。

　所以说学钢琴不是越早学越好，那学钢琴的最佳年龄是多大呢

　学钢琴的最佳年龄多大这并没有严格界定，孩子之间存在很大的个体差异，这要看具体条件。从生理学、心理学角度考虑，孩子在4、5岁以后，无论大脑的发育，还是注意力、认知能力、 理解力等方面都具备了良好的前提。到了5岁，孩子的皮质细胞已大致分化完成，中枢神经系统更趋成熟，肌肉的发育也更加完善，这为学习钢琴提供了良好的生理条件。因此，通常认为女孩在4-5周岁，男孩在5-6周岁就可以开始学琴了。

　最后，要求家长要结合自己孩子的具体情况，兴趣爱好，并进行专业咨询来决定孩子什么时候开始学钢琴，而不是盲目跟风，强加意愿于孩子学钢琴。

钢琴的特点是什么呢

　(1)音域宽广。现代钢琴一般都有88个琴键，也就是从大字二组的A到小字五组的c的全部半音。有些钢琴的低音区还有比大字二组的A更低的若干琴键。这样宽广的音域，只有管风琴可与其相比，超出了任何其他乐器。

　(2)音量变化幅度巨大。音量是指声音的强度、力度。钢琴既可发出十分微弱、人耳刚刚能听见的弱音(ppp)，也可发出宏亮有力、震撼人心的强音(fff),以及处于极弱极强两者之间的各个力度层次的声音。并且，这些不同的力度都是可以随钢琴家的心之所欲弹出的，这又使钢琴胜过包括管风琴在内的所有单件乐器。

　(3)最理想的多声乐器。由于钢琴使用十二平均律，使音乐的转调、复调、和声获得极大的自由。钢琴家借助踏板的作用，用他们经过训练的双手，可以在钢琴上弹奏出无限丰富的不同音的纵向、立体组合。手风琴、吉他也是多声乐器，但是他们在乐音组合的多种可能性上，却远逊于钢琴。多声，即多声思维。多声思维，使音乐从单线条的变成多线条复合的，平面的变成为立体的，单色的变成为多色的，这就是钢琴具备的任何单个乐器都无法与其相比的表现无限丰富的艺术内容的可能性。

　(4)凭着以上三点，使钢琴可以独立成为一个完整的音乐世界。在这个世界里，作曲家们绝妙的音乐思维可以只有的纵横驰骋。有人说，一滴水能够映照出整个世界，我们更可以说，一架钢琴，无须与任何其他乐器合作，就可以容纳入人类精神的宇宙。为什么几乎所有的伟大作曲家都是钢琴家，都谱写钢琴曲为什么钢琴曲是所有乐器独奏曲中数量最大的道理就在这点上。

　(5)钢琴又是相对普及的乐器。虽说钢琴属于贵重物品，但对今天的许多人来说，都不是可望不可及的东西。相比之下，管风琴则重来不是家庭个人可以私有之物。所以尽管管风琴具有某些可以与钢琴匹敌的功能，却永远不能像钢琴那样进入千家万户。

　(6)如果抛开高级程度，只 讲入门阶段的话，钢琴还是个相对容易学的乐器。通常不用多久，初学者即可弹奏出完整、立体、多声的钢琴小曲来。

　将以上特点--也是优点集合在一起，就使钢琴成为一件独一无二的、唯一被称为“乐器之王”的乐器。

学钢琴的好处

　1、开发智力，培养协调性

　钢琴的练习和演奏都是一种生动的动态系统，始终要求听觉的专注、十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。许多事实证明儿童学钢琴在入学后，其理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于普通的孩子。

　2、提高个人修养与文化素质

　提高素质修养是儿童学钢琴的好处之一。孩子从小受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具重要意义。同时对一个人的文化素养，道德风尚，情操，性格的形成也起着迁移默化的影响。

　3、炼人的耐力和信心

　演奏钢琴需要相对熟练的技术、技巧，需要有规律的、科学的、恒久的训练。这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。因此，钢琴学习对于培养坚强的意志、顽强进取的品质，以及踏实、严谨、科学的作风，都有良好的作用。 锻炼孩子的信心与耐心是儿童学钢琴的好处。

　4、培养对音乐的鉴赏力

　学习钢琴要接触和阅读大量的优秀钢琴作品，通过长期的训练和作品的熏陶，不仅可以使孩子情感丰富，情绪开朗，而且还可以提高音乐鉴赏力。

孩子学钢琴应该具备怎样的条件

　1、经济条件：在学琴前，一定要对经济上的花费有心理准备。首先是购买钢琴的费用，一般在1万元人民币左右，另外还有每月不菲的钢琴学费。此外，还要学习音乐基础等钢琴副科课程，还可能经常参加音乐会、演出、比赛、考级等活动。如果将来要考专业院校，费用还要成倍的增加。

　2、个人条件：先要看孩子的手指、手型是否适合学钢琴，手的条件对学琴有一定的影响，但不是决定性的因素。对学习钢琴有更大影响的是学生的性格、情绪、心理等因素，而具有较好条件的学生应是：性格不偏不倚，不急不缓，注意力高度集中，做事极有耐力，情绪平和，心理稳定性极强。

　3、家庭条件：练琴是一件很辛苦的事情，每天都要坚持。学习中教师要留一定的乐曲作为家庭作业，一般学生开始时都较难适应，需要家长进行一段时间的辅导。尤其是对于刚开始学琴的学生，家长几乎每次都要陪着孩子练琴，这就需要家长有一定的时间和精力。另外，学生在学习过程中会有情绪不稳定、焦躁、不愿练琴等情况，与家长之间也会有一定的冲突，和睦的家庭气氛对稳定学生情绪、缓和学琴矛盾有一定的帮助。

　4、教学条件：由于地域的差别，教学较好的教师不可能平均分布在城市的各个部分，且有的城市或区域没有专业的教师。如果教学水平较低，学生学琴的效果就受到影响，也无形中增加了学琴的难度，甚至学得完全不对，这不仅耗费了精力和金钱，更打击了孩子的自信心，耽误了孩子宝贵的时间。这些都是家长在选择是否学钢琴时应该考虑的因素。

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想让孩子学钢琴，最佳时机是哪些时间段呢？

3-4岁孩子的骨关节、韧带和关节囊都较松弛，此时开始强度较大的钢琴练习，容易使这些组织受到损伤。如果练习时间过长或用力过猛，还可能使骨骺受损，导致手指长短、粗细发生变化，并且随着年龄增长，手指缺陷会愈加明显，严重者还可能出现拳头握不拢等状况。

在大型国际比赛中，获奖者开始学习钢琴的年龄大约在5~15年前，因为儿童的成长和发展始于巨大的肌肉活动，然后是细小肌肉的精细运动。弹钢琴需要非常熟练的肌肉运动，这需要很大的耐心。太小的婴儿协调能力差，无法阻止。现在学习钢琴就像拔出植物来帮助生长。因此，过早地让孩子学习钢琴、电子琴、小提琴和其他乐器是不合适的。

首先，学习钢琴的最佳年龄。从生理学和心理学的角度来看，4-5岁以后的儿童普遍具有注意力、认知能力和理解能力，一方面，儿童的注意力、认知能力和理解能力有了很大的提高。这为学习钢琴提供了先进的条件，因此一般认为女孩可以在4-5岁开始学习钢琴，男孩可以在5-6岁开始学习钢琴。但是，由于儿童的个体差异太大，而且在身体条件和智力发展方面存在明显差异，这一最佳年龄并没有严格定义，而是取决于孩子的情况。

同时，学习古筝的最佳年龄。一般来说，市场上大多数人从五岁开始学习古筝，因为这个年龄已经具备了基本条件，可以接受古筝游戏训练，大约十年的接受能力有了显著提高。从五年到六年学习钢琴更有意义。儿童具有钢琴认知能力，更容易接受钢琴学习！练习曲的曲目很好，孩子们会越来越喜欢弹钢琴。

下臂弯曲，以肘部到第三指尖为轴心线做回转动作。掌部保持和弦谈奏的姿势，五指伸展，动作应该柔软、缓慢，回转幅度相当于八分之一的圆周。使手臂动作始终围绕着想象的轴心线进行。两臂轮流进行。手心向内，腕部上下活动（恻向动作）。

轻轻握拳，然后用力伸开手指，使其往后展，初期本练习可做数十次，以后可逐渐增加次数，手指伸展和握拢所用力量要相等。 

本练习还可以这样做，只是在伸展手指是使用力量，而握拢时只靠惯性，以及相反。要注意使动作不至于氛围分为两部分。

扩展资料：

不可把包装钢琴用的塑料罩套在上面，或在钢琴上盖上一块塑料布。塑料布或罩子使空气不流通，琴底下的潮气进入琴体内，钢琴长期在这种情况下将会严重受潮，容易导致内部机件的不灵活，音色发闷，金属件生锈，外观油漆失去光泽，影响钢琴的使用的寿命。

有的钢琴主人为了保护钢琴键子，特意做一块琴键罩布，罩布的质地一般都选用比较厚的毛织品，其实钢琴使用完都要盖上琴盖的。

没有必要再放一块琴键罩布，而且弹好琴后键盘上都有一些手汗，盖上罩布后，罩布起到吸潮的作用，很少有人经常把罩布拿出去晒一晒，长期下去罩布的潮气势必会导致键孔呢受潮膨胀，键皮便容易开胶。

爸爸妈妈都希望自己的孩子可以多才多艺，那么，对于女孩来说，几岁学钢琴最合适呢？下面我整理了一些相关信息，供大家参考！ 女孩多大学钢琴比较好 一个伟大的艺术家的成功与否，不仅需要个人的努力及卓越的自身条件，还受到家庭环境、社会环境、人文环境等多方面因素的制约。据非正式统计，在重大国际比赛中获奖者开始学钢琴的年龄是5～15岁左右。因为儿童的生长发育是先由大肌肉活动开始，再到小肌肉的细腻动作，而弹琴需要的是很具技巧性的小肌肉动作，需要相当的耐性，年龄太小的宝宝协调性稍差且坐不住，此时学琴无异于拔苗助长。因此，过早送宝宝去学钢琴、电子琴、小提琴等乐器是不适宜的。 另外，钢琴的结构与手风琴、电子琴不同，手风琴和电子琴的琴键属触模式的，只需手指轻按便能发出音来，而钢琴每弹奏一个音大约需要30克的力(低音区需要的力度则更大)，如果孩子学琴年龄太小，就无法达到这一力度要求，这不仅不能很好地学习钢琴的演奏，而且时间一长还会对孩子的手指的正常发育有损害。 从生理学、心理学角度考虑，孩子在4、5岁以后，无论大脑的发育，还是注意力、认知能力、理解力等方面都具备了良好的前提。在教学实践中也发现，年龄稍大的孩子接受能力更强、自觉性更高、学习进度更快，甚至于学一年可以超过3、4岁的孩子学几年。到了5岁，孩子的皮质细胞已大致分化完成，中枢神经系统更趋成熟，肌肉的发育也更加完善，这为学习钢琴提供了良好的生理条件。因此，通常认为女孩在4-5周岁，男孩在5-6周岁就可以开始学琴了。 不过，因为儿童之间存在着很大的个体差异，身体条件和智力发育情况不尽相同，因此对于孩子几岁开始学钢琴最为适宜并没有严格界定，这要看具体条件，不能抽象地认定孩子学钢琴的最佳年龄。 女孩学习钢琴有什么好处 提高个人修养与文化素质 孩子从小学习钢琴受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具重要意义。同时对一个人的文化素养，道德风尚，情操，性格的形成也起着迁移默化的影响。 开发智力，培养协调性 学习钢琴钢琴的练习和演奏都是一种生动的动态系统，始终要求听觉的专注、十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。无数事例证实，从幼年开始学习钢琴的孩子，入学后，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。 培养对音乐的鉴赏力 学习钢琴要接触和阅读大量的优秀钢琴作品，通过长期的训练和作品的熏陶，不仅可以使孩子情感丰富，情绪开朗，而且还可以提高音乐鉴赏力。 锻炼人的耐力和信心 演奏钢琴需要相对熟练的技术、技巧，需要有规律的、科学的、恒久的训练。这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。所以，钢琴学习对于培养坚强的意志、顽强进取的品质，以及踏实、严谨、科学的作风，都有良好的作用。 提高人的整体能力 我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样（非音乐）的工作。但是其中一位可以弹奏肖邦的《叙事曲》，另一位没学过钢琴。很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界，都高于后者，他就很可能取得更大的成功。我们已经发现，在我们周围学习钢琴的中小学生中间，那些钢琴弹得好的，往往也同时是学校里成绩优秀的学生。

钢琴有“乐器之王”的美称，现在不少家长都想让自己的小孩学钢琴，然而什么事都有好有坏，在孩子正式学钢琴之前，家长最好对钢琴、学钢琴作一定的了解。那么，学钢琴能锻炼孩子什么能力，学钢琴可以锻炼孩子哪些能力有哪些？

学钢琴的好处

开发大脑智力 ：由于学钢琴时要求10个手指灵活活动，同时还要数节拍、看乐谱，各个器官需要相互协作，大脑需要全面配合，因此可以起到开发大脑和智力的作用。从小学习钢琴的孩子，在逻辑思维能力、理解能力、想象力和创造能力等方面明显会更好。

提升素养 ：孩子从小练琴的话，在整体素养上会比其他孩子要突出，可见学钢琴对一个人的性情、品性有一定的熏陶作用。

锻炼耐力 ：学好钢琴需要持续、规律的练习孩子需要一定的耐心和毅力才能学好，所以学钢琴的同时锻炼了孩子的耐力和毅力。

掌握一技之长 ：学会钢琴就等于拥有一门技艺，对于将来找工作等方面会起到一定的协助作用，甚至可以把钢琴当作自己以后的主要工作。

学钢琴有什么坏处

生理影响 ：练琴需要久坐不动，容易引起血液循环不畅、颈椎和消化系统疾病等问题；此外，由于钢琴分贝和声音的影响，孩子会比较容易出现头疼和耳鸣的情况。

心理情绪影响 ：钢琴的学习压力很大，需要规律持续的学习，每一天都要练琴，这对孩子来说肯定是一件非常有负担的事情，孩子很容易有抗拒练琴的情绪，长此以往对孩子的心理健康会产生负面影响。

学习和生活的影响 ：学钢琴需要投入大量的精力和时间，容易对孩子的学业和日常生活造成影响，还可能会有疲劳的情形。

对家长的影响 ：买钢琴、钢琴保养、钢琴调音、钢琴培训费用等方面开销会很大，对一个家庭的经济影响是很大的，家长还容易因为孩子是否继续学钢琴有不同意见，甚至引起矛盾。

钢琴课收费标准

钢琴培训通常会按照等级收费，初级大概100元一节课，中级100~150元一节课，高级150~200元一节课，此外，如果想请知名的钢琴老师，那么收费就会更贵，可能需要200-500元/节课。一星期上1-2节课，一年40-50课时，一年学费最开始大概5000，随着钢琴级数的提高，收费和课时都会增多，那么每年学费就可能会上升到10000-30000元不等，后期费用大涨的情况比较常见。

要是不准备系统地学习钢琴，只是当爱好来培养，通常5000-10000以内就可以学会了，学会之后自己弹奏和练习就可以了。另外，买一台钢琴比较便宜的需要1-2万元左右，好的要10万以上。钢琴每大半年需要调音一次，一次大概300-400元。

要不要让孩子学钢琴

学钢琴倘若要走专业路线，对于一个家庭和孩子身心方面的消耗必然是十分大的，因此要不要让孩子走专业路线，一定要慎重，要权衡家里经济能力、孩子是否喜欢、孩子能不能坚持、家长是否有精力陪练督促等各方面的情况来做判断。当然，如果只是当作一个兴趣爱好来学学，不走专业路线，那让孩子学钢琴还是比较好的。

　儿童学习钢琴需要注意些什么呢下面是我整理的儿童学钢琴时需要注意的事项，欢迎阅读。

　儿童学钢琴注意事项

　(1)不要急于让孩子学会弹几首曲子。或只满足于尽快学会弹几首曲子。更重要的是，通过学习，要使他们获得全面的音乐训练，培养他们各种能力和良好的学习习惯。

　(2)不要使孩子对学琴失去兴趣，把练琴当做负担，甚至厌恶学习。学习弹琴，属于美育。美育不能靠家长命令，美育的实施，要靠焕发兴趣，靠吸引，靠潜移默化，长期熏陶才能奏效。必须想方设法培养孩子学习钢琴的兴趣和热情。学习时间过长、学习方法枯燥，要求过严，到了孩子力不能及的程度，均会挫伤学琴的积极性，甚至有的会感到学琴是压力，厌恶学琴，严重的甚至想砍掉手指以中断学习。

　(3)关于师资的选择。要为孩子精心选择能胜任的师资。有的教师，水平有限，缺乏精湛的技能技巧和符合孩子年龄特点的教授方法，会误人子弟。投师定要有所选择。

　钢琴入门指法

　正确的指法，也就是合理的指法。合理，就是合乎手指与键盘关系之理，合乎手指与音符关系之理，合乎各人手指之间的关系之理。合理，才能有逻辑、有规律、有条不紊、不忙乱地弹奏。

　1、正确的指法，要以每个手指的独立为前提，同时又会有利于发展每个手指的独立。

　2、正确的指法，就是发挥每个手指特长的指法。

　3、正确的指法，才能弹好乐句，表达好语气，有利于克服技术困难。

　4、正确的指法，还能帮助背谱。有时，记住一个关键的指法，后面的音就顺手而出了。对乐曲的记忆，与对指法的记忆往往是连在一起的。

　同时，指法还关系着音乐风格。例如，肖邦的某些指法，好象是他的“专利”一样，只有他才有，只能用他的指法才能弹好他的曲子。总之，不懂得正确指法的基本原则、方法，就不能顺利地掌握钢琴技术。

　儿童正确的钢琴演奏姿势

　1琴凳：首先要学生坐在标准的钢琴凳上(最好不用其他的普通凳子来代替琴凳)。琴凳的高度与宽度等是非常科学的，是专为学习钢琴而设计的，坐垫柔软舒适，既轻松方便又安全可靠。凳箱中还可存放乐谱。

　2体态：学生坐上琴凳后，两脚自然落地或下垂，腰部正直，上身可略向前倾。练琴时要心情愉快，体态自然而毫不做作。全身肌肉放松，关节自然弯曲，决不能 有半点紧张和僵硬。两手弹奏时下臂尽量保持与钢琴键盘平面平行。琴凳与钢琴有一定的距离(依各人手臂长短而异)，学生坐在琴凳中央，以双手既能方便地在最 高音区又能在最低音区键盘上自如地演奏为度(两手弹奏左右两端的琴键时以臀部不移位为准)。

　3手型：双手进行弹奏时，上下臂及两手的所有关节(含肩关节)要绝对自然放松，尤其是腕关节及所有指关节必须自然、放松、弯曲;手腕不得高于手背;腕关节起调节作用，手指与手掌呈拱形，每个手指都自然、弯曲地落在琴键上。

　4触键：手型正确以后(弹奏时要时刻注意保持正确手型)，接着就是弹琴(即触键)了。食指、中指、无名指及小指的触键的正确部位是指尖，绝对禁止用指 甲(学习钢琴的人要随时注意修剪指甲)触键;大拇指则是用指头外侧前部触键。触键的动作由手指的中关节上下带动，但手指不要抬得太高，力点则在指尖上，这 样触键方能获得华丽的音色效果。千万注意，手指在轮流触键时，力点的转换要自然，各关节必须自然放松与自然弯曲，绝对不允许有任何一个指关节凸起或凹下， 更不能使手指僵直，要做到深触键慢练琴。·一般来说，手指粗而长的学生在培养发展优美的触键方面，有较天然良好的素质;手指细而短的人，在客观上困难一 些。相当多的学生，在初学钢琴时最常犯的错误是，手指的第一关节不弯曲而呈平伸状，或者手指僵直着去触键，这样久而久之就很难改正了。触键分指力触键和手 力触键两种，指力触键这一触键方式是所有触键中肌肉运动最小的一种。与前臂肌肉相连的肌腱将手指往下拉，便完成了下键动作。而当肌腱松回时，手指和琴键就 都回复到原先的位置。在指力触键中又分为断奏与连奏两种不同的弹奏方法。(1)断奏：每弹一个音符，手指都迅速按下键，并在发出声音的那一刻立即松开，这 样手指就缩回到键上，手腕始终保持平稳，同时也无僵硬之感。(2)连奏：也像前面一样，每个音都要弹出，但是音必须保持住。手指所用的压力只须阻止琴键弹 回即可。这样当一个键松开时，另一个键正好发出声音。指力触键主要用来演奏精致典雅的乐段或创造纤弱的伴奏效果。一旦要求较重的音响时，指力触键就会被其 他更为有力的触键方式所代替。在各类触键方式中运用最广的是手力触键。顾名思义，手力触键的主要特点就在于手的朝下动作。把前臂与手在你前方水平地抬起， 然后迅速朝下甩，甩得尽可能远。手臂甩完后如果不受阻挡的话，会在空间自然地消耗能量。手力触键须遵循以下四个要求：(1)上臂保持放松，肘部在体侧。 (2)前臂稍抬起，以使手腕活动自如。(3)手腕保持彻底放松。(4)手指下键要稳固，否则会变为在琴键上纯粹地拍打。

　手腕放松和手指稳固是触键中最难达到的要求。而它却有着广泛的用途，如演奏各种音阶、琶音、和弦、八度及其他复杂音型的快速乐段等等。

　钢琴演奏技术的日积月累主要表现在手指的敏捷与触键的准确及踏板的运用。想奏出快速、流畅、华丽的音乐，除要做到手的各部位自然、放松、关节弯曲自如外， 还一定要注意大拇指与其他四指相互越过换指时动作的迅速、正确、敏捷、稳定而不留痕迹。这样声音才连贯清晰，才会产生出就好像没有换指一样的完美效果。还 需注意，弹奏时头、颈、肩、肘、上下臂，手掌及五指等部位在任何时候都要处于舒适、自然、放松的状态。

儿童几岁学钢琴最好 儿童几岁学钢琴最好，钢琴对于很多孩子来说是有一定的教育意义的，所以在很多父母眼里给孩子很好的教育非常重要，学钢琴也有一定的年纪底线，下面介绍儿童几岁学钢琴最好。儿童几岁学钢琴最好1不少家长只在意儿童学琴的环境和老师，不在意儿童学习的年龄，造成了儿童学钢琴事半功倍的效果。根据儿童的能力和身体发育因素考虑，科学家认为儿童学习钢琴的最佳年龄段在4-6岁。一般情况下，儿童5岁学钢琴最好。可有的家长说：“你看郎朗2岁学的钢琴，不都成钢琴家了；还有贝多芬、莫扎特这些钢琴家都是很小就开始学的，也没见哪不好啊？”其实每个孩子的情况不同，家长应该根据自家孩子的情况来判断在几岁学钢琴最为合适。 儿童为什么在5岁学钢琴最好 1、儿童认知能力足够 儿童在生长到5岁的时候，已经具有基本的认知能力，且脑部思维活跃能力比较完善。这时儿童学钢琴，可以对老师说的钢琴知识做出理解和记忆的反应。 2、儿童有自我约束的能力 就儿童的生长周期而言，儿童在2岁时就应该慢慢培养自我约束能力；但现在社会秉着“释放儿童天性，实行快乐教育”，导致很多孩子在5岁之前都没有约束能力，对“规矩”毫无概念；在学习钢琴时经常会走神、不在状态，不会听老师讲课、扰乱课堂秩序。直至儿童5岁方才可以自我约束，知道上课要认真听课、控制自己不扰乱课堂秩序，可以有效的`学习钢琴，不会浪费时间。 3、儿童身体条件足够 儿童在生长到5岁时，身高刚好可以稳稳地坐在钢琴凳上，而且胳膊可以轻松够到钢琴键；不会因为身材瘦小弹钢琴对身体造成额外额的负担。儿童在5岁的时候大脑协调能力也初露锋芒，可以更好地协调大脑与身体共同学习钢琴，毕竟学钢琴可是个技术活呢！4、如果孩子天赋异禀，且平日表现比较有耐性，不是急躁性格的话，可以考虑在3岁左右学习钢琴。但如若儿童并没有表现出对钢琴的热爱，又或者儿童平时比较好动、乐于释放天性则建议家长在5岁左右，这个大众年龄段让儿童逐渐接触钢琴、学习钢琴。儿童几岁学钢琴最好2现在的孩子音乐启蒙非常早，有妈妈胎教时就会给孩子音乐滋养。有的老师认为孩子年龄小，自控力不足，学钢琴坐不住。其实不然，我们更提倡音乐启蒙越早越好，2岁半给孩子音乐启蒙就很适合，这时，并不是要把他培养成钢琴家，不需要教孩子五线谱、手法、指法，就是给他们一个音乐氛围的熏陶，让孩子自己去感觉，去听、去唱、去看、去画，培养他们的音乐感受力。目前钢琴教育界的专家和学者普遍认为，儿童学习钢琴的最佳开始年龄是在小学入学前的两年左右，也就是5岁左右。 儿童学钢琴越早越好吗 据非正式统计，在重大国际比赛中获奖者开始学钢琴的年龄是5～15岁左右。因为儿童的生长发育是先由大肌肉活动开始，再到小肌肉的细腻动作。而弹琴需要的是很具技巧性的小肌肉动作，需要相当的耐性，年龄太小的宝宝协调性稍差且坐不住，此时学琴无异于拔苗助长。因此，过早送宝宝去学钢琴、电子琴、小提琴等乐器是不适宜的，另外，钢琴的结构与手风琴、电子琴不同，手风琴和电子琴的琴键属触模式的，只需手指轻按便能发出音来，而钢琴每弹奏一个音大约需要30克的力（低音区需要的力度则更大)。如果孩子学琴年龄太小，就无法达到这一力度要求，这不仅不能很好地学习钢琴的演奏，而且时间一长还会对孩子的手指的正常发育有损害。具备哪些条件的小孩更擅长学钢琴你的孩子适合学习钢琴吗？如果你的小孩具备以下条件之一，也许他更善于学习钢琴哦。1、 喜欢音乐、喜欢唱歌，对音乐节拍节奏等反应灵敏。2、 耳朵灵敏，对各种声音敏感，喜欢聆听 辨别各种不同的声音。