2023有关校园文化节活动策划方案通用

校园文化节的活动方案（精选5篇）

　为了确保活动扎实开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是我为大家收集的校园文化节的活动方案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校园文化节的活动方案1

　一、活动主题

　传承开拓内练提升

　二、活动时间

　略

　三、活动内容

　本届校园文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科比赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。

　(一)校园文化节系列活动之学科竞赛活动

　项目：

　1、一至六年级语文、数学竞赛(x月下旬)

　2、一至六年级语文、数学竞赛(x月下旬)

　(二)校园文化节系列活动之健身篇——体育竞技活动

　项目：

　1、田径运动会(20xx年x月中旬)

　2、迎“五一”师生乒乓球比赛(20xx年x月下旬)

　3、三至六年级学生广播操比赛(20xx年x月中旬)

　(三)校园文化节系列活动之艺术篇——文化艺术活动项目：

　1、大、小字比赛(x月下旬)

　2、“春之歌”朗诵比赛(20xx年x月上旬)

　3、迎“国庆师生歌咏比赛”(20xx年x月下旬)

　4、相声、小品、课本剧比赛(20xx年x月下旬)

　5、迎“六一”绘画比赛(20xx年x月下旬)出品

　6、3---6年级小学生作文竞赛(20xx年x月中旬)

　7、一至六年级语文、数学、外语、美术优秀作业展(12月下旬)

　8、20xx“迎元旦”全校黑板报设计评比大赛(20xx年x月下旬)

　9、一至六年级各班组织“迎元旦”文艺演出(20xx年x月x日)

　10、经典诵读(20xx年元月下旬)

　四、活动要求

　1、高度重视，精心组织。各部门、班级要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定实施方案，提高活动的质量。

　2、加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的校园文化氛围，引导全校师生积极参与，扩大活动影响面。

　3、注重协作，形成合力。各承办部门要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果;加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注学生的健康成长。

校园文化节的活动方案2

　为提高我校学生的身体素质，丰富同学们的课余文化生活，决定举办五人制足球比赛，制定方案如下：

　一、主办单位：

　市第二小学

　二、承办：

　学校体育组

　三、活动时间：

　第12——13周

　四、活动地点：

　学校操场

　五、人员组织按排：

　1、人员按排与大课间相同，班主任负责本班的组织、纪律和安全。

　2、裁判员及场地按排由体育组担任。

　3、各年级的体育老师负责本年级队员选拔，比赛时及时组织队员到比赛场地，并做好准备活动。

　六、参赛队员及分组：

　1、本次比赛按年级进行。

　2、各年级由体育老师选拔有一定足球基础的学生，共12名队员，平均分成两队参加比赛，

　七、队员着装要求：

　1、统一运动服。

　2、足球鞋。

　3、护腿板。

　4、不准佩戴任何饰物。

　八、比赛办法：

　1、比赛规则：采用5人赛制，执行中国足协最新《足球竞赛规则》。

　2、比赛时间及中场休息：比赛上下半场各20分钟，中场休息2分钟。

　3、各年级在选定的两队间进行一场比赛，胜队第一，负队第二。

校园文化节的活动方案3

　一、活动主题

　本届校园文化艺术节的主题：人格、质量、价值。其寓意是以践行社会主义核心价值观为抓手，培育大学生积极乐观的健康人格；以“迎评促建”为目标，提升教育教学质量。

　二、活动时间

　20xx年x月x日—x月x日。

　三、组织机构

　校园文化艺术节领导组

　四、重点内容

　1、“唱享校歌”师生大合唱比赛。

　15个学院二千多名师生在文赢湖畔的校园里，到处传唱着校歌《使命》。他们厚德博学支撑起生命之舟，笃行真理高扬着青春信仰，在大学的精神家园中凝聚智慧，激扬生命的力量去追逐“大道之行，天下为公”的梦想。

　2、“我爱我家”宿舍文化月。

　宿舍文化是根植于学子内心的修养，是一种无需提醒的文明自觉。在宿舍里，有干净明亮的窗户，有整洁有序的被褥，有别具特色的墙画，有温馨浪漫的情调。宿舍，是学子生活的地方，是友情相聚的场所，是梦想成真的天堂。爱宿舍，就是爱自己；爱宿舍，就是爱他人；爱宿舍，就是爱校园。

　3、“春天送你一首诗”——中华经典诵读周。

　诵读经典，感受千年文字的力量；对话圣贤，传承华夏文明的智慧。五月的季节，鲜花般的美丽，近千名学子共读中华经典，聆听古诗书韵，滋养同大文蕴，陶冶学子情怀。

　4、大学生人文社会科学知识竞赛。

　教育就是教以人文文化，就是教以做人的文化，就是教以稳定与和谐的文化。人文知识是文化的载体，是人类文化的沉淀，是历史的沉淀。大学生人文社会科学知识竞赛能够在校园内营造求善务爱的人文情怀。

　5、文明礼仪展示表演。

　内涵丰富、形式多样的文明礼仪展示表演，运用文化的形式生动具体地表现校园师生践行社会主义核心价值观现状，运用艺术的手法形象地告诉师生们什么是真善美，什么是假丑恶，活动的开展将会起到“文明以止，化成天下”的作用。

　6、“青春永驻”模特大赛。

　美丽的颜容，典雅的服饰，优美的身躯处处展现着靓丽的青春；文明的举止，高贵的行为，优雅的谈吐时时闪耀着修养的可贵。展现青春，炫耀青春，让每一天都过的精彩；把握青春，珍惜青春，让每一年都活的灿烂。

　7、书法、雕塑、设计美术系列作品展。

　新落成并使用的善美楼展厅陆续推出书法、雕塑、设计、美术作品系列展活动，美术学院派志愿者做专业解说，帮助师生在感受美、体验美的过程中获得审美享受。师生通过美术作品的赏析，开阔美术视野，更好地汲取美术作品中所蕴涵的丰富的人文精神，加深对人文精神的领悟，提高审美判断能力。

　8、大学生健美操比赛。

　舞动青春旋律，激扬生命力量。编排新颖独特、旋律昂扬向上、动作清晰利落、队形变化巧妙的大学生健美操比赛，是我校校园文化节的传统节目，每年吸引二十万人观看。健美操赛既是校园内一道亮丽的风景线，又是周边区域一场隆重的文化盛宴。

　9、九人制足球比赛。

　足球赛是承载人文知识之车，践行核心价值观之舍。足球赛不仅能够强身健体、愉悦心灵；还能体验不确定性带来的特有乐趣；也有助于培养大学生的创新精神、拼搏精神、竞争精神、遵纪守法精神、团结协作精神。“更好、更快、更强”的体育精神是校园文化精神建设必不可少的灵魂。

　10、“化民成俗”人文知识系列讲座。

　文化因交流而丰富，文明因互鉴而多彩。本届文化艺术节人文、社会、艺术讲座贯穿社会主义核心价值观这一主线，突出文化浸润、文明自觉、培育人格、提升质量的特征。

　五、活动要求

　1、高度重视，全员发动，全程参与。

　各级党团组织要充分认识校园文化建设的重大意义，加强组织领导，注重设计、注重创新、注重凝练。要成立相应机构，保障人力物力的投入；要加强各部门的协调，保证各项工作的实效。

　2、精心组织，加强宣传，扩大影响。

　各学院、各部门要外化于行，内化于心，深入挖掘校园文化艺术节对师生的价值意义，采用多种形式开展校内外的宣传报道，开动脑筋，创新艺术形式，完美呈现校园文化的内在本质，增强对青年学生的吸引力，扩大校园文化的受众面。

　3、文化渗透，文明自觉，培育人格。

　中华民族的优秀文化要渗透学生灵魂，“礼仪之邦”的文明要根植于学生内心，求真务实的科学精神与求善务爱的人文精神要融洽地结合在一起。各学院、各部门在抓好教学科研工作的同时，要认真做好校园思想意识形态领域工作，切实提升大学生的人文素质，培育健全人格。

校园文化节的活动方案4

　一、活动名称：

　xx市第一中学20xx年校文化节

　二、活动目的：

　学校方面：通过本次校园文化节可以树立我校学生阳光向上的良好形象。并帮助各界人士用更全面的眼光认识第一中学，展现我校良好精神风貌。

　学生方面：能够通过这种新颖的方式促使大家参加学校举办的活动，结交更多朋友，扩展交际空间，培养合作能力、沟通能力。在开心愉快的氛围中获得一份自信和奖励。

　三、活动意义：

　通过丰富的活动内容和多样的活动形式同学们不仅可以增进宿舍同学的感情还可以提高合作协调能力；全面培养学生的创新意识、团队意识，提高在学生的创新能力、合作能力，促进学生全面发展；提高学生的思想文化素质，促进学生综合能力的提高。

　四、活动对象：

　一中全体师生

　五、活动时间：

　20xx年4月下旬

　六、活动地点：

　xx市第一中学

　（1）活动流程：

　第一阶段（前期准备）：社团活动报名汇总；

　第二阶段（活动进行）：见附页“社团活动汇总”和“各活动人员分配和工作安排”

　第三阶段（活动后期）：

　（1）疏散人群，维持现场秩序；

　（2）做好活动场地卫生工作，保持场地整洁；

　（3）工作人员开始搬离物资，并做好收尾工作；

　（4）各社团负责人讲活动照片展示在宣传栏上；

　（5）各社团负责人开总结会议，总结活动成果、不足以及整理活动资料

校园文化节的活动方案5

　一、指导思想：

　坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨。坚持面向全体学生，以普及促提高、以提高带普及，培养师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，推动学校艺术教育的健康发展，培养学生拥有健康的审美情趣和良好的艺术修养，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，促进学校美育改革发展。

　二、节目类型：

　节目类型包括歌表演、器乐合奏、时装秀、舞蹈、音诗画

　三、活动要求：

　1、各中队必须全员参与。

　2、各中队可以在学校指定的节目类型中任意选择一个，不要求年级组统一。

　3、要求有家长志愿者代表参加，每参加一名加一分，五人以上的按五分算。

　4、评奖方式按照节目类型评奖，不按照年级评奖。

　四、活动分工：

　总负责：

　领导小组：

　评委：各年级组长、学生代表、家长代表（涉及本年级或者本班的不打分）

　摄像：

　场地安排：

　音响：

　主持人：

　场务：

　奖状制作：

　五、奖项设置：

　1、优秀节目表演奖：按参赛的节目类型，分设特、一、二、三等奖若干。

　2、优秀组织奖：对学生节目获特等奖多的年级授予奖状。

　3、优秀志愿者贡献奖：对所有参与表演的家长志愿者进行表彰。

　六、活动时间安排：

　1准备阶段：即日起由各中队辅导员进行宣传，确定节目形式并组织学生训练。

　2实施阶段：9月25日各班上报节目和家长志愿者名单，以及伴奏。

　3正式比赛阶段：9月29日以中队为单位进行展演，上午可以酌情走台，下午正式演出。

　七、展演活动安排：

　1、9月29日下午1：20开始

　2、每班选10名家长观摩。

礼仪是人们在社会交往活动中共同认可的行为规范 。下面小编为大家介绍大学生基本礼仪规范，希望能帮到大家！

教室礼仪

进入教室上课要注意自己的着装；不穿短裤、拖鞋、背心，不敞着或披着衣服进教室。

按时去上课，不把食品、饮料带入教室，不在课桌凳上刻、画、写字，不在教室乱丢废纸等杂物，保持教室清洁卫生。

上课时保持安静，专心听讲，做好课堂笔记。

上课过程中有问题应举手经同意后起立提问，老师解答完后，学生应致谢（或点头表示致谢）后落座，回答老师的问题时应起立，回答完毕须经老师同意后落座。

因故暂时要离开课堂，请向老师稍作说明。

图书馆礼仪

食品、饮料不带入馆内，保持馆内清洁。

借书时，按规定出示借书证，按规定程序办理借阅手续。

保持图书馆内的安静，关闭通讯工具或调至震动档，翻书声音小，尽可能不谈话。

不用书、书包或其他物品占位或一人占多人位。

遵守公德，不在书上、桌上涂画，严禁撕书、窃书。

宿舍礼仪

尊重宿舍管理人员，积极配合宿舍管理员的工作。

宿舍成员之间相互尊重人格、思想观念和行为习惯，互相团结帮助。

养成良好的个人卫生习惯，衣服、被褥、蚊帐、床单等定期清洗，室内墙壁不乱贴乱画，长期保持宿舍清洁。

维护宿舍公共卫生，不往楼下投掷物件、泼水，不往墙上踏脚印等。

自觉遵守宿舍管理规定，不在宿舍内大声喧哗、起哄闹事，严守作息制度，按时起床，按时就寝，不影响他人休息。

增强防火防盗意识，注意关窗锁门，不私接电源和使用超功率电器，不使用蜡烛、酒精炉、煤油炉等易燃易爆物品，确保人身财产安全。

未经他人同意不擅自翻动或取用他人物品，尊重他人隐私。

宿舍成员在客人到访时，应起立并热情招待，客人离去时应送至门口并致告别语。

爱护宿舍公共财产，节约用水用电，离开宿舍要随手关灯。

食堂礼仪

文明就餐，有序取食，不争先恐后、插队，不多占、抢占座位，不高声喧哗，注意谦让，使用礼貌用语。

具体的范文模板

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学生文明礼仪10条内容

学生文明礼仪10条内容

学生文明礼仪10条内容。礼仪是素质的体现，身为学生更应该讲文明，这样的孩子才是好孩子。那么接下来就由我带大家详细的了解一下学生文明礼仪10条内容的相关内容。

学生文明礼仪10条内容1

1、参加升旗仪式，衣着整洁，队列整齐，行注目礼；唱国歌要严肃、准确、声音洪亮。

2、重大集会时穿校服，立正站直，行走稳健，谈吐举止文明，平时注意穿戴干净整洁，注意个人卫生和形象。

3、使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

4、使用好体态用语：微笑、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题时起立。

5、进校第一次见到老师，立定问好；上下课，起立向教师行注目礼；课堂上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室喊“报告！”或轻轻敲门，经允许后再进入。在图书室看书要静，还书守时守条例。

6、在家中吃饭请长辈先就座，离家或归家向父母打招呼。在校食堂买饭自觉排队，文明就餐。

7、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

8、对待老、幼、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。团结同学不讽刺不起外号。

9、爱护公物，不在教学区疯乱打闹，不在教学区吃零食随手丢糖皮纸屑，递送或接送物品起立并用双手。

10、参加集会时守纪肃静；大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢；观看演出、比赛，鼓掌要适时适度。

学生文明礼仪10条内容2

1、上下课必须起立向老师问好，不随意打断老师讲话，不冒然向老师发问，不与老师抢行，不顶撞老师。

2、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答问题或问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

3、未经允许不得进入教师办公室或宿舍。

4、遵守礼仪规范，使用礼貌用语，不说脏话，不骂人，不打架。不烫发、不染发，不化妆、不佩戴首饰、男生不留长发。

5、同学间互相尊重，团结互助，理解宽容，正常交往，发生矛盾要冷静，多做自我批评，男女生不得亲密接触。

6、遵守公共秩序，买饭、打水自觉排队，不拥挤，不争抢。

7、自觉服从管理，不在公共场所起哄，打口哨，高声喊叫，或制造其它噪音，保持教学区和生活区安静。

8、不攀折花木，践踏草坪；不乱贴、乱钉、乱画，不乱停乱放。

9、出入校门自觉下车，离校自觉出示出门证或假条。严禁**外出或夜不归宿。

10、讲究卫生，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾。

学生文明礼仪10条内容3

文明礼仪格言

1、微笑是我们的语言，文明是我们的`信心。

2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芳香而美丽，校园因文明而将更加进步。

5、关心学校，我们的职责；爱惜学校，我们的义务；酷爱学校，我们的心声。

6、学校是学习之所，文明是成功之本。

7、让我们一起来：关心集体，爱惜公物，保护环境！

8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

9、花儿用美丽打扮世界，我们用行动美化校园！

10、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；成心擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

学生礼仪规范有哪些

学生礼仪规范有哪些

学生礼仪规范有哪些，礼仪规范是学生本身素质的体现，讲究仪容仪表也是与人交往的礼节要求，作为学生更要注重礼仪规范。下面是我为大家整理的学生礼仪规范有哪些，希望对您有所帮助。

学生礼仪规范有哪些1

一、形象礼仪

1、按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉齐拉链，不随意更改校服，不外露内衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰间；衣服干净整洁；校牌或团徽佩戴在左胸前。

2、不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋。

3、课堂和集会不敞衣，不脱鞋。

4、头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。

5、保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。

6、不佩戴项链、耳环、戒指、手链、手镯等饰物。

7、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不染彩色甲。

8、坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重端庄，落落大方。

二、课堂礼仪

9、预备铃响，做好课前准备，并端坐教室安静等待。

10、老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下。

11、不迟到。如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊“报告”，经老师允许后进入教室。

12、上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确；各种物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。

13、积极思考老师和同学提出的问题，举手发言。发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。

14、别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

15、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

16、下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，与老师互道“再见”。离开教室时，让老师先行。

三、活动礼仪

17、课间积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动，不大声喧哗,不追逐打闹，不妨碍他人休息，注意礼让。

18、积极参加班级、学校组织的文艺演出、体育竞赛、科技制作、团队活动、文化节活动以及培养特长的各种兴趣小组活动。活动中，注重合作，富有团队精神；表现自我才艺时，要谦虚礼貌，尊重并欣赏他人的长处。

19、积极参加新课程中的综合实践、社区服务与社会调查等活动。在活动中，遵守交通规则，遵守公共场合秩序，举止大方，彬彬有礼，说话、提问有礼貌，注意语言文明。

20、出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，按指定线路有序行走，不拥挤，不抢道。

21、参加比赛时，要遵守比赛规则，不弄虚作假，不骗取荣誉。要尊重竞争对手，不故意伤害对方，对他人的冒犯或过失要宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，并心平气和地进行沟通。

22、观看比赛时，要做文明观众，要给比赛双方队员加油鼓劲。

23、在活动中，要爱护校园花草树木，亲近与爱护大自然，不乱扔垃圾。

四、集会礼仪

24、集合列队要迅速、安静、整齐，并提前进入会场，在指定位置坐好。

25、参加升国旗仪式，要立正脱帽，肃穆庄重，目视国旗行注目礼；唱国歌时要声音洪亮。

26、听讲话、看演出，要做到神情专注，姿态端正，保持安静，并适时适度鼓掌。

27、在集会过程中不喝倒彩，不吹口哨，不擅自走动或离场；不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。

28、上台发言或领奖，要提前做好准备，稳步迅速上台。发言前，要向主席台和场内听众鞠躬行礼，发言结束要主动致谢；领奖时，双手承接，并鞠躬致意。

29、报告、演出结束，要真诚鼓掌，以示感谢；要听从指挥有序退场。

五、交往礼仪

30、进出校门，相互谦让；主动向门卫和值班老师问候；遇到同学或来宾，微笑致意。

31、上下楼梯时，要轻声慢步，靠右行走。遇到老师或客人时，应让老师和客人先行，并主动向老师和客人问好。

32、出入老师办公室，先轻敲门，允许后方可进入；与老师交谈，躬身站立一侧，说话音量适中。若老师正在办事或与别人交谈时，不随意打扰；不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。如果要找的老师不在，但确实有急事，可给老师写个留言。如果是与老师事先约好，则要按时到达约定的地点。

33、要诚恳接受老师的教育和指导。和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。不欺骗老师，不顶撞老师。

34、住宿生要遵守宿舍管理规定，讲究宿舍卫生，个人物品要按规定摆放；未经同意，不动用他人物品。老师进入宿舍，要起立问好，主动让座；老师离开时要起身相送。

35、尊重同学，主动帮助有困难的同学，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不在同学背后说三道四，不捕风捉影，不说让他人难堪的话。

36、向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的`东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。

37、男女同学要正常交往，大方得体；男同学要尊重和照顾女同学。

38、言而有信，答应别人的事一定要做到；万一不能做到，应及时说明并真诚致歉。

学生礼仪规范有哪些2

1、谈吐礼貌。言谈时态度真诚，内容健康，语言礼貌，不说粗话脏话，不恶语伤人，使用“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”等礼貌用语。

2、举止文雅。坐有坐相，站有站态，举手投足注意体态端正，自然从容、庄重规范，避免手舞足蹈、指指点点、轻浮粗俗。在校园里，男女学生不牵手、挽臂、勾肩搭背同行，不骑车带人。

3、着装得体。着装要做到整洁、质朴、大方，不穿奇装异服、怪模怪样。在教室、图书馆等公共场所，着装端正，不敞胸露怀，不穿拖鞋和打赤脚。

4、仪容整洁。容貌修饰要适度，不浓妆艳抹，保持清洁容颜，经常修饰头发，修剪指甲，不染发。男生不留长发、不剔光头，女生注意头发平整自然。不佩戴首饰。

5、上课礼仪。提前5分钟进入教室，做好上课准备，遵守课堂纪律，正确对待老师提问，回答问题清晰，礼貌。表情大方。

6、出入办公室礼仪。进入办公室应先征得老师的同意，在办公室不乱翻老师的物品，说话时要有礼貌、简洁、明快，注意分寸，经老师同意后方可坐下谈话，离开办公室时，应礼貌地向老师道别。

7、宿舍礼仪。遵守集体生活秩序。自觉搞好个人卫生，物品摆放整齐。午休时要安静，夜晚按时熄灯就寝，不高谈阔论，影响他人。在宿舍区内不喧哗、打闹。不随便使用、翻弄或移动别人的东西。同学间互相关心、互相尊重。

8、师生、同学间交往礼仪。对老师要礼貌、尊重。在路上与老师相遇，应主动向老师问好，并请老师先行。老师到寝室走访时，学生应热情接待，明确、如实回答老师的询问。无论任何场合，对老师都要有正确的称呼。同学之间要文明交往，不拉帮结派。

9、集会礼仪。参加集体活动应提前到达集会地点，并做到“快、静、齐”。进入会场，要服从工作人员安排，不争抢座位。集会结束离开会场时，要按次序出场，切忌一哄而散，争先恐后。

10、用餐礼仪。自觉维护食堂公共秩序，自觉排队，不起哄、不打闹，互相礼让，尊重服务人员。爱护食堂公物，讲究卫生，不随意乱倒剩饭、剩菜。

11、图书馆、自修室礼仪。在图书馆、自修室要保持安静，走路轻、查阅书卡轻、翻阅书本轻，不在图书馆与他人讨论问题或窃窃私语。爱护图书，不折页，撕页、乱涂乱画。保持卫生、不吃零食、不吸烟、不吐痰。不穿背心、拖鞋进入图书馆、自修室。

12、校园礼仪。不攀折花木、践踏草坪；不在教学楼吸烟，大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不撕毁学院公告、通知等。

中学生文明礼仪知识

礼仪是人们在社会交往活动中共同认可的行为规范。下面小编为大家介绍大学生基本礼仪规范，希望能帮到大家！

教室礼仪

进入教室上课要注意自己的着装；不穿短裤、拖鞋、背心，不敞着或披着衣服进教室。

按时去上课，不把食品、饮料带入教室，不在课桌凳上刻、画、写字，不在教室乱丢废纸等杂物，保持教室清洁卫生。

上课时保持安静，专心听讲，做好课堂笔记。

上课过程中有问题应举手经同意后起立提问，老师解答完后，学生应致谢后落座，回答老师的问题时应起立，回答完毕须经老师同意后落座。

因故暂时要离开课堂，请向老师稍作说明。

图书馆礼仪

食品、饮料不带入馆内，保持馆内清洁。

借书时，按规定出示借书证，按规定程序办理借阅手续。

保持图书馆内的安静，关闭通讯工具或调至震动档，翻书声音小，尽可能不谈话。

不用书、书包或其他物品占位或一人占多人位。

遵守公德，不在书上、桌上涂画，严禁撕书、窃书。

宿舍礼仪

尊重宿舍管理人员，积极配合宿舍管理员的工作。

宿舍成员之间相互尊重人格、思想观念和行为习惯，互相团结帮助。

养成良好的个人卫生习惯，衣服、被褥、蚊帐、床单等定期清洗，室内墙壁不乱贴乱画，长期保持宿舍清洁。

维护宿舍公共卫生，不往楼下投掷物件、泼水，不往墙上踏脚印等。

自觉遵守宿舍管理规定，不在宿舍内大声喧哗、起哄闹事，严守作息制度，按时起床，按时就寝，不影响他人休息。

增强防火防盗意识，注意关窗锁门，不私接电源和使用超功率电器，不使用蜡烛、酒精炉、煤油炉等易燃易爆物品，确保人身财产安全。

未经他人同意不擅自翻动或取用他人物品，尊重他人隐私。

宿舍成员在客人到访时，应起立并热情招待，客人离去时应送至门口并致告别语。

爱护宿舍公共财产，节约用水用电，离开宿舍要随手关灯。

食堂礼仪

文明就餐，有序取食，不争先恐后、插队，不多占、抢占座位，不高声喧哗，注意谦让，使用礼貌用语。

具体的范文模板

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学生文明礼仪规范

2、所有同学均应按学校要求配戴好校徽，少先队员佩戴红领巾或队徽。

3、所有同学均应整理好衣冠服饰。

标准：

A、头发不染不烫，男同学头发长度前不齐眉，侧不齐耳，后不齐领。

B、衣服纽扣或拉链必须扣好或拉好。

C、不化妆，不佩戴耳环等首饰，不穿奇装异服。

D、不留长指甲，不纹身，周一必须着校服，其他时间尽量穿校服上学，不穿拖鞋和背心上学，女生不穿高跟鞋和高于膝盖的裙子，不穿吊带衫。

4、尊重门卫和执勤师生．自觉接受他们的检查。如有失误，应虚心诚恳地接受他们的批评教育，不许有粗暴言行，更不可顶撞。

5、进出校门时，接要求刷校讯通卡进出学校。

6、按时上下学，提前到校的不准在教室内打闹，下午放学静校后应及时离校，不得在校园内逗留。

7、上课期间临时出校应具备班主任签字的请假条，不得私自离校。

二、课堂礼仪

1、预备铃响后，应及时有序地进入教室，不得打闹。

2、进入教室后，应做好课前准备工作，同时用标准坐姿或静息方式等候老师。

3、老师走上讲台后，值日生呼“起立”，全班同学用立正姿势站立，并向老师行注目礼。起立时注意桌椅的位置，不要拉动桌椅，弄出声响影响其他班级上课。

4、值日生呼“敬礼”，全班同学向老师敬礼以30度左右行鞠躬礼或行少先队队礼，并向老师齐声问好：“老师好”。

5、老师回以30度左右鞠躬礼，并答“谢谢”或“同学们好”。

6、迟到同学应轻呼“报告”，征得上课老师同意后方可进入。

7、遵守课堂纪律是文明礼貌的行为之一，课堂上不使用手机或玩玩具。

8、上课期间不得吃任何东西，喝水等。

9、学生发言先举手，经老师同意后起立发言．不可在座位上七嘴八舌发言，更不得随意下位或调动座位。

10、答问时，站姿、表情大方，不搔头弄姿，更不做滑稽动作引人发笑。说话吐字清楚，声音清晰，让老师和同学都能听清楚。

11、别人回答问题时，不随意插话：倘若别人答不上或答错．不可起哄，不可讽刺讥笑。

12、对老师讲述的内容有异议时，应下课后单独找老师交换意见，共同探讨。如果必须提出，要注意场合与方式．态度要诚恳，谦虚恭敬，不可扰乱课堂秩序，影响老师的教学。

13、下课铃响后，由值日生呼“起立”，全班同学起立向老师道：“老师再见”，老师还礼：“同学们再见”。然后下课。下课后，应让老师先行。离开教室不得追逐打闹。

14、体育课应在预备铃响后由体育委员整好队，等候老师到来。

15、音乐课、美术课、科学课、微机课等均应在预备铃响后进入各专用教室，做好上课准备，上课要求与在本班教室要求一样，同时遵照各专用教室的相关要求执行。

三、升旗礼仪

1、集体升旗仪式一般在星期一上午或重大纪念日举行。应穿好校服，佩戴好校徽，少行队员应佩戴好红领巾或队徽。

2、升旗集合音乐奏响后，迅速到操场指定位置站好，做到端正肃立，队列整齐，不得嬉笑打闹和东张西望。

3、主持人宣布“升旗、奏国歌”时，用标准姿势站立，脱帽、行注目礼、少先队员应行队礼。迟到的同学如在国歌奏响后应原地站立，行礼，待升旗完毕后再归队。

4、唱国歌时声音洪亮，整齐一致。如有领导讲话或值周同学做国旗下的演讲后，应鼓掌欢迎。

小学生文明礼仪包括哪些方面？

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

上课：上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。

听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。

下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

2、尊师礼仪：见到老师要主动打招呼，向老师问声好；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别。学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公；离开老师办公室的时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗？”经老师同意后，方可离开，关门要轻；在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品；学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

3、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。会使用文明语言，会问候，会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉，会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。不小心碰到别人后，要及时主动承认错误，说话语气要友好；对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

4、会议礼仪：集合时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按指定位置入坐，坐姿要合要求，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不起哄，不给会场留下一星半点的杂物，离开会场时有秩序，遵守会场纪律。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

5、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。”

个人礼仪；

一、仪表

1、讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，衣服鞋袜要常换洗，按时理发和沐浴。

2、衣着整洁、朴素大方、协调得体，不穿奇装异服，进校一律佩戴校牌，按规定穿校服。不许烫发、染发，女同学不准戴首饰、染指甲。

二、言谈；

1、态度要诚恳、和蔼、语气要亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳。

2、进校要讲普通话。坚持使用礼貌用语：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“请原谅”、“再见”等。

三、仪态举止；

1、姿势：交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报。使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。

2、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。

3、坐姿：腰背挺直，肩放松。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重。

4、走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

学校礼仪；

一、课堂礼仪：

1、上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若上课迟到，应喊"报告"，经教师同意后方可进教室，走进教室后，应速坐好，保持安静。

2、听讲：上课时坐姿要端正。课堂上，认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字时可起来回答；发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且使用普通话。

鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。以下是我和大家分享2021学校校园文化活动实施方案优秀范文相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

　

　学校校园文化活动实施方案1

　

　为丰富校园文化，展示学生风采，营造良好的学习氛围，提高学生的艺术素养，学校拟定于五月下旬开展为期一周的校园文化艺术节。具体方案安排如下：

　

　一、活动时间：5月27日——5月31日

　

　二、活动内容：

　

　活动一：艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔

　

　活动二：“我要上六一”节目选拔

　

　活动三：“我要上六一”学生优秀书画作品展

　

　活动四：“我要上六一巧手美校园”主题文化墙瓷砖画比赛

　

　活动五：艺术节闭幕式暨“我要上六一”优秀节目汇演

　

　活动一：黄家埠镇小第13艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔

　

　活动时间：5月27日上午(周一)暂定

　

　活动地点：操场

　

　活动负责：大队部、语文组

　

　主持人要求：普通话标准，形象气质佳，有责任心，聪慧机灵。

　

　活动过程：

　

　5月6日—9日：报名，班主任把关，各班1-3名报至大队部(王)。

　

　5月10日中午：海选，选手主持一小段庆六一开场(主持词现场提供)，部分语文组老师担任评委，胜出15名。

　

　5月13日-5月17日：复赛，每日中午红领巾广播美文诵读3人，部分语文组老师担任评委，胜出6名。

　

　5月27日：决赛，选手展示一个拿手的语言类节目+两两搭档主持一小段，由全体行政担任评委，确定4名最终人选。

　

　活动流程：1、领导致辞。

　

　2、艺术小使者发言。

　

　3、活动介绍。

　

　4、“我要上六一”主持人选拔决赛。

　

　5、校长宣布开幕。

　

　活动二：“我要上六一”节目选拔

　

　一、准备阶段：5月6日——5月19日

　

　二、海选阶段：5月20日—24日

　

　三、决选时间：5月28日

　

　四、活动负责：音乐组

　

　五、活动过程：

　

　准备阶段：

　

　1 5月6日，各班主任利用晨会、午间管理、校讯通等渠道在班级广泛宣传发动，主动帮助有表演欲望的学生着力准备节目。节目形式、人数、参加人员均不限，时间控制在5分钟以内，道具等均需自备。

　

　2 班主任在班内进行挑选，选出1-3个节目参加校级评比。上报节目截止时间为5月17日中午(傍晚教师会小结报名情况)。

　

　海选阶段：

　

　将在两个音乐教室设置海选点，5月20日—24日中午组织评审老师对班级推选上来的节目，分1-3年级组和4-6年级组进行海选，根据节目形式和质量，每组各选出8个，最终选出16个节目参加决选。

　

　决选阶段：

　

　5月28日，在文体中心舞台上进行最终决选，除了化妆，其他道具、音乐等均要以最终表演的形式全部呈现，每个节目录制，部分行政和音乐组老师根据节目质量，最终确定参加闭幕式汇演的10个节目。

　

　活动三：“我要上六一”学生优秀书画作品展

　

　学校校园文化活动实施方案2

　

　一、活动主题

　

　本届校园文化艺术节的主题：人格、质量、价值。其寓意是以践行社会主义核心价值观为抓手，培育大学生积极乐观的健康人格；以“迎评促建”为目标，提升教育教学质量。

　

　二、活动时间

　

　2020年x月x日—x月x日。

　

　三、组织机构

　

　校园文化艺术节领导组

　

　四、重点内容

　

　1、“唱享校歌”师生大合唱比赛。

　

　15个学院二千多名师生在文赢湖畔的校园里，到处传唱着校歌《使命》。他们厚德博学支撑起生命之舟，笃行真理高扬着青春信仰，在大学的精神家园中凝聚智慧，激扬生命的力量去追逐“大道之行，天下为公”的梦想。

　

　2、“我爱我家”宿舍文化月。

　

　宿舍文化是根植于学子内心的修养，是一种无需提醒的文明自觉。在宿舍里，有干净明亮的窗户，有整洁有序的被褥，有别具特色的墙画，有温馨浪漫的情调。宿舍，是学子生活的地方，是友情相聚的场所，是梦想成真的天堂。爱宿舍，就是爱自己；爱宿舍，就是爱他人；爱宿舍，就是爱校园。

　

　3、“春天送你一首诗”——中华经典诵读周。

　

　诵读经典，感受千年文字的力量；对话圣贤，传承华夏文明的智慧。五月的季节，鲜花般的美丽，近千名学子共读中华经典，聆听古诗书韵，滋养同大文蕴，陶冶学子情怀。

　

　4、大学生人文社会科学知识竞赛。

　

　教育就是教以人文文化，就是教以做人的文化，就是教以稳定与和谐的文化。人文知识是文化的载体，是人类文化的沉淀，是历史的沉淀。大学生人文社会科学知识竞赛能够在校园内营造求善务爱的人文情怀。

　

　5、文明礼仪展示表演。

　

　内涵丰富、形式多样的文明礼仪展示表演，运用文化的形式生动具体地表现校园师生践行社会主义核心价值观现状，运用艺术的手法形象地告诉师生们什么是真善美，什么是假丑恶，活动的开展将会起到“文明以止，化成天下”的作用。

　

　6、“青春永驻”模特大赛。

　

　美丽的颜容，典雅的服饰，优美的身躯处处展现着靓丽的青春；文明的举止，高贵的行为，优雅的谈吐时时闪耀着修养的可贵。展现青春，炫耀青春，让每一天都过的精彩；把握青春，珍惜青春，让每一年都活的灿烂。

　

　7、书法、雕塑、设计美术系列作品展。

　

　新落成并使用的善美楼展厅陆续推出书法、雕塑、设计、美术作品系列展活动，美术学院派志愿者做专业解说，帮助师生在感受美、体验美的过程中获得审美享受。师生通过美术作品的赏析，开阔美术视野，更好地汲取美术作品中所蕴涵的丰富的人文精神，加深对人文精神的领悟，提高审美判断能力。

　

　8、大学生健美操比赛。

　

　舞动青春旋律，激扬生命力量。编排新颖独特、旋律昂扬向上、动作清晰利落、队形变化巧妙的大学生健美操比赛，是我校校园文化节的传统节目，每年吸引二十万人观看。健美操赛既是校园内一道亮丽的风景线，又是周边区域一场隆重的文化盛宴。

　

　9、九人制足球比赛。

　

　足球赛是承载人文知识之车，践行核心价值观之舍。足球赛不仅能够强身健体、愉悦心灵；还能体验不确定性带来的特有乐趣；也有助于培养大学生的创新精神、拼搏精神、竞争精神、遵纪守法精神、团结协作精神。“更好、更快、更强”的体育精神是校园文化精神建设必不可少的灵魂。

　

　10、“化民成俗”人文知识系列讲座。

　

　文化因交流而丰富，文明因互鉴而多彩。本届文化艺术节人文、社会、艺术讲座贯穿社会主义核心价值观这一主线，突出文化浸润、文明自觉、培育人格、提升质量的特征。

　

　五、活动要求

　

　1、高度重视，全员发动，全程参与。

　

　各级党团组织要充分认识校园文化建设的重大意义，加强组织领导，注重设计、注重创新、注重凝练。要成立相应机构，保障人力物力的投入；要加强各部门的协调，保证各项工作的实效。

　

　2、精心组织，加强宣传，扩大影响。

　

　各学院、各部门要外化于行，内化于心，深入挖掘校园文化艺术节对师生的价值意义，采用多种形式开展校内外的宣传报道，开动脑筋，创新艺术形式，完美呈现校园文化的内在本质，增强对青年学生的吸引力，扩大校园文化的受众面。

　

　3、文化渗透，文明自觉，培育人格。

　

　中华民族的优秀文化要渗透学生灵魂，“礼仪之邦”的文明要根植于学生内心，求真务实的科学精神与求善务爱的人文精神要融洽地结合在一起。各学院、各部门在抓好教学科研工作的同时，要认真做好校园思想意识形态领域工作，切实提升大学生的人文素质，培育健全人格。

　

学校校园文化活动实施方案3

　

　活动时间：5月29日上午(周三)

　

　活动地点：各楼层软木板走廊屏风

　

　活动负责：美术组(市“轻负高质”现场会已布置)

　

　活动四：“我要上六一巧手美校园”主题文化墙瓷砖画比赛

　

　一、评比时间：5月30日中午

　

　二、活动地点：各班教室前走廊

　

　三、活动人员：各班6-8名学生和班主任、美术老师

　

　四、活动负责：美术组、各班主任

　

　五、活动过程：

　

　(一)文化墙要求：

　

　1 内容围绕主题，版面设计美观，色彩明丽和谐。一年级以“梦想”为主题，六年级以“诚信”为主题，二—五年级在“童年、书香、绿色、科幻”4个主题中由年级组长抽签决定。(抽签结果：二年级“书香”、三年级“绿色”、四年级“科幻”、五年级“童年”)

　

　2 一般以图为主，可以一体式编排，也可以连环画、漫画等形式编排。

　

　3 注明创意者、绘画者和创作时间。

　

　(二)活动进程安排：

　

　准备阶段：5月3日——5月8日，文化墙创意，在班主任辅导和把关下确定底稿和作画人员6-8名，5月8日前务必交美术组老师审阅(1-2年级交吕丹老师，4-5年级交袁淑老师，3、6年级交魏丹琦老师)。

　

　定稿阶段：5月9日——5月12日，在美术组老师的建议下修改底稿并定稿，辅导绘画的同学在纸上试画(至少1次)。

　

　底稿阶段：5月13日中午11点半开始，一年级、四年级、六年级打底稿;5月14日中午11点半开始，二年级、三年级、五年级打底稿。

　

　现场指导：1、2年级吕丹，3、6年级魏丹琦，4、5年级袁淑，各班班主任。

　

　作画阶段：5月15日中午11点半开始，一年级、四年级、六年级;5月16日中午11点半开始，二年级、三年级、五年级。

　

　现场指导：1、2年级吕丹，3、6年级魏丹琦，4、5年级袁淑，各班班主任。

　

　评比阶段：5月30日11:50开始。评比内容包括画的质量和期间的保护情况，如有涂抹、刮花等情况将适当扣分。 备注：因本次活动时间紧、任务重，望各班主任、美术老师积极配合，务必在规定的时间节点按时完成既定事项，保证在“轻负高质”现场会前顺利完成作品。

　

　活动五：艺术节闭幕式暨“我要上六一”优秀节目汇演

　

　活动时间：5月31日下午(周五)暂定

　

　活动地点：文体中心

　

　活动内容：

　

　1 校合唱队、601班口风琴和“我要上六一”10个优秀节目汇演。

　

　2艺术节各类奖项颁奖，设置奖项有：“我要上六一”优秀节目主持人4名、“我要上六一”入围节目主持人11名、“我要上六一”优秀节目10个、“我要上六一”入围节目6个、“巧手美校园”文化墙各年级一二三等奖26个、优秀组织奖各年级1个(得分累计最高)。

　

　3 校优秀少先队员、优秀辅导员颁奖。

　

　4 校长小结并宣布闭幕。