幼儿园大班体育教案

　作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班体育教案5篇，欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班体育教案 篇1

　 【活动目标】

　1、借助草垫学习半侧面单手投掷的方法。

　2、乐意参与玩笼垫的游戏，体验成功的快乐。

　3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

　4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

　 【活动准备】

　1、每人一个笼垫;

　2、场地布置：起投线、网墙。

　 【活动重、难点】

　1、重点：借助笼垫学习半侧面单手投掷的方法。

　2、难点：单手投掷时动作的正确性掌握。

　 【活动过程】

　一、认识笼垫。

　(围成圆圈)出示笼垫。

　师：你认识它吗它的名字叫笼垫。

　师：先看看它是什么形状的是用什么做的正反面有什么区别。

　二、热身：占圈游戏。

　规则：笼垫在中间，围着圆圈跑起来，听老师的口哨声，吹的慢，跑的慢，吹的快，跑的快，停了，找到笼垫坐下来，(游戏两遍)

　三、玩笼垫。

　师：你是怎么玩笼垫的(根据幼儿介绍的玩法，选择2-3种适当的玩法，组织幼儿集体练习)。

　四、飞笼垫。

　1、以玩半侧面单手投掷的幼儿为例，讲解侧投的动作要领。

　动作要求：两脚前后开立，右脚在前，膝盖微曲，右手执草垫向前飞出(练习两次)

　2、练习半侧面投掷。

　(1)介绍拿笼垫的方法。

　将把光滑的一面朝上，四只手指和大拇指分开，大拇在上面，四只手指在下面捏住。

　(2)练习侧投。

　3、比赛：看谁飞的远。

　规则：

　(1)站在起飞线的后面。

　(2)笼垫飞出后，用最快的速度站到自己的笼垫上(游戏两次)

　4、以飞的最远的幼儿为例，讲解半侧面转身的借力方法。

　五、游戏《飞笼垫大赛》。

　1、游戏规则：分成红蓝两队进行比赛，每位队员站在起飞线后面，笼垫飞过去之后，就迅速站到网墙的那头，成功的获胜。

　2、红队蓝队分组进行，宣布结果。

　3、难度加大继续比赛。

　六、放松运动。

　小百科：大赛，也叫比赛，是一种竞技评比的形式，从古到今皆有。通常把规模比较大，参与范围广，影响力大的比赛称为大赛，而把一些小型的活动成为比赛。

幼儿园大班体育教案 篇2

　 适合年级：

　大中小班皆可

　 活动目标：

　1、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。

　2、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

　3、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

　4、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

　 制作方法：

　用长约65cm的松紧带缝牢两头成圈，圈上粘五彩绉纸做成。

　 单人玩法：

　1、手上绕圈：幼儿将圈套在手指上，在胸前或头顶上绕。熟练后可边跑边绕，进行单脚跳着绕或原地绕。

　2、拉弓射箭：右手食指勾住圈；左手拉直松紧带，向空中射出并接住。比比谁射得高，谁接到的次数多。

　3、打气筒：将"五彩圈"一边踩在脚下，双手用力拉另一边。嘴里可模仿打气的声音。

　 双人玩法：

　1、拉力器：把两个"五彩圈"摆成十字交叉，幼儿面对面站成弓射箭步，双手伸平，轮流将圈向两侧拉送。

　2、踩小蛇：两个拴地一起。一幼儿弯腰拖圈学蛇游动，另一幼儿则追着踩蛇。踩到后交换进行。

　 集体玩法：

　1、接边跑：全班幼儿分组，多组第一位幼儿将圈拴在距起点6米处的椅子上，返回后第二位再将圈解开后把圈交给第三位，如此来回，比哪一组先结束。

　2、钻山洞：两个圈拴在一起，两幼儿拉紧，手放腰部，搭成动词。全班幼儿都搭成山洞后，排尾幼儿钻过山洞，站在排头又搭成山洞俯依次进行

幼儿园大班体育教案 篇3

　 幼儿园大班体育教案《奥林匹克》

　 活动目标：

　1、让幼儿园初步了解有关奥运会的基础知识，知道奥运会是全世界性的体育运动的盛大赛事。

　2、让幼儿在讲讲谈谈活动中学习奥运健儿不怕吃苦，奋勇拼搏，勇敢坚强的优良品质。

　3、激发幼儿的民族自信心与自豪感。

　 活动准备：

　一活动前布置幼儿及家长收集有关奥运会的分三大类：

　1奥运五环及奥运圣火；

　2各届奥运会的图标及吉祥物欣赏；

　3奥运人物及事件做成展。

　二活动区布置，奥运五环旗、国旗、国歌、奥林匹克颂歌。

　 活动过程：

　a、引出奥运会。让幼儿谈谈自己知道的奥运会。

　b、请幼儿自由参观奥运展，让幼儿园介绍自己喜爱的人物及故事。

　4、“我来做做运动员”创设奥运氛围，模拟夺冠及升旗的仪式，请幼儿园谈谈自己夺冠或看到别人夺冠升国旗，秦国歌时的感受。

　5、总结：听奥运冠军田亮叔叔的话：每一位参加奥运会的运动员，教练员，不管有没有拿到全牌，他们都必须经过好多年的艰难训练，训练中他们不知道要流多少汗，多少泪，受多少伤，这样才能有一身过硬的本领，在多场与对手的比褰中，只有打败了所有的对手，才能拿到全牌。他们这样做的目地只有一个就是为我们中国争光，让外国人觉的中国人真了不起，当看到我们的国旗升起，国歌秦响的时候，让所有的外国人觉的中国人真的了不起。

　6、在生活中，我们应该怎么向奥运冠军学习？

　7、我为北京奥运会添光彩，分组进行吉祥物，图案的设计及制作，成立啦啦队。

　结束部分：幼儿与吉祥物进行五环旗的交结。自然结束。

　 活动反思：

　本次活动在看奥运、谈奥运、议奥运、学奥运中将奥林匹克运动现实化，让幼儿园觉的关注奥运会不再是大人的事，它与我们每个人都系系相关。同时对他们进行的爱国情感及社会性教育，让幼儿受益非浅。

幼儿园大班体育教案 篇4

　 活动目标

　1 锻炼幼儿四散跑的能力。

　2 激发幼儿运动的兴趣。

　3 培养幼儿能灵活躲闪和有目标的奔跑的能力。

　4 培养幼儿团结合作的观念。

　5 学会与同伴协商合作游戏。

　 教学重点、难点

　锻炼幼儿四散跑的能力。

　 活动准备

　安全的场地。

　 活动过程

　1组织幼儿到户外晒太阳，做各种模仿动作，充分活动身体。

　幼儿根据教师的语言提示，做各种模仿动作。如；太阳晒到肩膀上，肩膀耸一耸；太阳晒腿上，双腿跳一跳；太阳晒到腰上，把腰扭一扭等。

　2玩“踩影子”游戏，练习躲闪跑和追逐跑。

　（1） 请幼儿看看；太阳下我们是什么样子的？

　（2） 请幼儿变换姿势，看看自己的影子有什么变化。

　（3） 将幼儿分成两人一组，玩“踩影子”的游戏。

　游戏玩法；一人跑，一人追逐其影子，踩上影子，交换角色，游戏重新开始。

　3集体玩“踩影子”的游戏。

　游戏规则及玩法；在指定的范围内，教师做踩影子的人追幼儿，幼儿注意躲闪，被踩到影子的幼儿到场外稍微休息。

　4 再次组织集体游戏，变换踩影子的人。一个人踩影子，其他幼儿在规定范围内躲闪。

　 教学反思

　影子是幼儿生活中司空见惯的自然现象，但却又是最易让幼儿忽视的，因为幼儿的观察是无意识的，我们应该将幼儿无意识的观察与教师有意识的引导结合起来，走出教室，融入自然，关注幼儿生活，才能引起幼儿的极大学习兴趣。我是这样做的： 我让幼儿集中在操场上，以猜谜语的形式导入“我有一个好朋友，我到哪他到哪，紧紧跟在我身边。”让孩子们找到自己的影子，通过“找影子”游戏让幼儿了解物体是有影子的。通过玩“影子变变变”游戏，让幼儿观察、了解影子的特点。通过“踩影子”游戏让幼儿思考“为什么躲在树阴下就踩不到影子？”即影子产生的条件——必须有光源。虽然影子的现象在日常生活中是非常常见的，但我们的孩子对于这一现象却并不了解，因此，当我在进行前面那些步骤的时候，孩子们特别的认真，也特别的兴奋，对影子充满了好奇感，整个活动的过程幼儿的注意力非常集中。 本次活动以游戏贯穿，即让幼儿在活动中游戏玩耍，在游戏中体验学习，在游戏中感悟道理。自然界是一个神奇的课堂，在其中，有着最生动的课程资源，而关键就在于我们做教师的去怎么样发掘和利用了。就拿本次活动来说，我觉得对于影子的探索还是表面的、肤浅的，主要的作用是引起幼儿的关注，引发幼儿的持久兴趣。我们老师应该继续在一日生活中，不断的渗透、适时的引导。我觉得，只要我们做教师的做一个有心人，只要我们不断努力地去创新、去挖掘、去发现，那么我们的活动必将更加有效，我们的孩子必将得到更全面的发展。