大学趣味活动策划书

大学趣味活动策划书7篇

为丰富大学学生的文体生活，在繁重的学习之余提高研究生身体素质，大学也会举办一些趣味活动。下面我给大家带来大学趣味活动策划书，希望大家能够喜欢。

大学趣味活动策划书篇1

一、参赛对象：

全体师生

二、活动主题：

阳光体育人人参与

三、活动项目：

羽毛球、乒乓球、踢毽子接龙、排球

四、活动时间：

__年11月11日14：00开始。

五、活动地点：

羽毛球：创新苑羽毛球场；实验实训中心地下室

排球：中区排球场；

乒乓球：西区操场或学生工作办公室后面乒乓球台。

踢毽子接龙：学生办公室外

六、活动规则：

1、羽毛球与乒乓球采用统一规则，具体规则如下：

①实行淘汰制与积分制相结合的规则；

②根据总人数平均分组，其中每组2人（如有一组只有一人，则直接晋级），胜出者进入下一轮进行比赛，直至决出冠军；

③弃权者本项目得分为0，第一轮得分为2分，第二轮为4，第三轮为6，第四轮为8，依此类推；

④羽毛球采取9球制，先赢9球者胜；乒乓球根据时间采取7（先赢7球者胜）球或5球制（先赢5球者胜）。

2、排球规则：

①排球共分为三组，每组六人左右，可根据情况多或少1人；

②排球采取循环赛制，通过抽签随机决出A、B两组进行比赛，胜出者同C组进行比赛，若C组失败则同另一组进行比赛；

③排球赛第一名每人加10分，第二名加每人9分，第三名每人加8分；

3、最后个人三项得分相加，取总分前三名进行奖励。

七、活动预算：

器材，水，零食，奖品等各项杂费

八、后期反馈工作

1、召开总结会议，同学们交流感受；

2、负责人同去同学们的意见和建议，并对工作进行总结。

九、活动可能出现情况及应对措施：

1、因天气对活动的影响较大，当天如若天气不适合活动，则推迟，若天气影响部分活动，则根据情况舍弃；

2、因活动场地有限，当天很可能会出现无场地的情况，所以活动前应找人去抢占场地（特别是羽毛球场地，）,如已被占，可与之进行协商解决。

大学趣味活动策划书篇2

一、活动背景与意义

为关爱年级女同学，展现年级学生朝气蓬勃，积极向上的青春风采，全面活跃年级课余文化生活，在女同学节到来之即，结合年级实际情况，体育系20__级特举办“女同学节，我们一起度过”主题活动，让大家积极参与活动，共享节日的快乐，体验难得的感动；同时也能加强班级、年级同学之间的交流，促进男女同学之间的友谊，给同学们锻炼和展示自我的舞台。

二、活动主题：

女同学节，我们一起度过

三、活动对象：

体育系20__级全体学生

四、活动时间：

20__年3月7日晚19：00—21：00

五、活动地点：

田径馆

六、活动具体内容

（一）辅导员讲话并宣布活动开始

（二）全体人员跳交谊舞，舞曲结束后，男同学送上为女同学准备的礼物小礼物，庆祝她们的节日

（三）女同学自我介绍，才艺展示

1．年级34名女同学用简洁有特色的语言进行自我介绍、魅力秀场及才艺展示，展现青春活动，秀出真我风采。自我介绍内容包括：姓名、班级、性格、爱好以及一年多来大学生活的真切感受。也可自由结合，以班级、寝室为单位介绍并展示自己的团队（个人1分钟，团体根据人数限时，最多不超过10分钟）

2．男同学做评委，评出最具人气的个人及团队（个人前三名，团队两名）。

（四）我的愿望我实现——幸运大抽奖

1．说出你的愿望或祝福”。由一、二、三班男同学代表给四、五班每一位女同学发一张书签，让她们写上自己的心愿或祝福语，并签上自己的名字；

2．请年级代表从所有的书签中抽出5名幸运大奖，当众公布她们的心愿和祝福并送上幸运礼物。

3．将愿望和祝福贴在各寝室的“愿望墙”上面，这样既可以帮助学生实现愿望，加强同学之间的交流，也可自己动手美化学生宿舍。

（五）年级拔河大赛，团队意识的培养

1．一、二、三、四、五班各选派10名学生参加比赛，一至三班为一组别，四、五班为一组别，实行淘汰赛，分别评出第一名；

2．混合比赛（男女混合比赛）：男女自由结合成四组，每组男同学10人，女同学5人，进行三局两胜淘汰赛，评出第一名，并颁发小奖品。

注：裁判员：朱永飞计时员：王振标记录员：年纪通讯员

（六）男女混合呼啦啦，互相交流转转转

男女互相结合，共十组，分为两大组进行。每小组要求三名女同学，两名男同学进行呼啦圈转转转，每人一分钟，共五分钟，最后按照圈数的多少决定胜负。（注：总裁判1人，朱永飞；计时员2人，王振标、杨雪；记录员若干，为每班通讯员。）

（七）由主持人宣布获奖人员名单，辅导员为每组获胜者颁奖。

七．活动具体分工

（一）活动总负责：王瑞琴、郭会艳

（二）活动总协调：王振标、朱永飞、苏昊晨

（三）活动主持人：张慧娟、焦健

（三）海报宣传：陈亚京、王瑞琴

（四）通讯稿件：王少华及本年级通讯员

（五）活动场地布置：王菲菲、郭玲、魏宗豪、王海龙、陈鹏

（四）礼品准备：岳新佳、马骥及各班班长、

（五）摄影：苏昊辰

（六）清扫工作：全体年级委员会成员及部分学生

八．活动经费预算

（一）小礼品：100元

（二）场地布置：20元

（三）美术纸：15元

大学趣味活动策划书篇3

一、活动目的

运动会可以促使同学们相互的交流和强健身体，所以湖南科技学院决定举办一系列的精品运动会，例如“3+2”排球赛，以及“四对四”同学们都行动起来吧，展出你的青春，秀出你的活力。

二、活动基本情况介绍

“四对四”足球赛是伴随着武汉大学体育文化节一起诞生的一个项目，同时也是体育文化节的一款精品强档。在汲取了当今风靡世界的五人制足球赛的精彩、趣味、时尚、灵活的优点之外，又融入了自己的特色，改制为四人制。这样就更加方便了同学组队，同时对球队的整体攻防水平要求更高，使比赛更富观赏性。

谁是绿茵场上的豪门!谁是桑巴裙上的舞者!激情燃烧的x月，让我们来共同期待各路英雄豪杰为大家上演20__年最炫彩夺目的画卷吧!

三、活动理念

四、活动时间

__年10月—111月

五、大赛筹备及宣传

前期：这是组委会为主的的全面而细致的准备时期，我们将以天为单位进行海报告知性宣传，并接受报名;对各队的实力按照历史记录等资料进行科学而公正的评估，选出种子队，再进行抽签分组，安排赛程。对裁判和工作人员做好培训、分工，并召开赛前队长会议，赛前裁判工作会议。为比赛的一切事宜做好准备。做到有备无患，防范突然事件。

中期：这是活动进行得如火如荼的时期，每一场，每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作，认真的布置赛场，维护比赛秩序，做好每轮比赛的赛果宣传，在每轮比赛后，做详细的工作总结。密切配合商家最大限度地为商家做宣传活动。

后期：活动的收尾阶段，以决赛和颁奖仪式为重头戏，做到最大的宣传力度和影响力，使比赛绽放最绚丽的色彩。继续宣传攻势，做好攻坚的宣传工作，并为商家进行商业活动宣传。赛程结束，做活动的总结，给比赛画上个圆满的句号。

宣传方式：

1以大海报进行比赛活动的宣传。

2在比赛各种用表和奖状上都醒目注明赞助商家名称。

3对比赛场地精心布置，悬挂大块横幅和彩旗、广告牌等，渲染活动气氛。在比赛工作桌，工作点贴商家海报，如有需要，可以进行商家产品促销活动。

4在校广播台、网站和报纸上进行活动的宣传报道，校学生会网站将放置赞助商广告，并对球赛全场进行跟踪报道。

5邀请本地报纸，电视台等媒体进行报道。

6每轮赛果，赛况都将伴随商家商业活动一起进行现场宣传。

六、赛事流程

本次大赛预计招收64支队伍参赛，分小组赛和复赛两个阶段，赛时2天抽签分为16个小组，每组4队，进行小组循环赛，按胜负积分排名，胜一场积3分，平一场积1分，负一场积0分。小组积分前两名进入复赛。若积分相同，净胜球多的队伍进入复赛。复赛采用单场淘汰制。胜出的32支队伍的全面而细致的准备时期，我们将以天为单位进行海报按原来的组别相邻两组进行一、二名交叉赛，负方被淘汰。决出16强后抽签决定比赛队伍，进行淘汰赛，八强也沿用此方法决出四强，然后决出决赛队伍进行决赛。

比赛时间为上午8：30—11：00、下午14：30—17：00。

七、赛事规则

八、人员安排

(不包括前期接受报名所需人员安排)

一、资金预算

一、宣传费用

1海报及传单：05x1000+3x100=800元(商家可以自制)

2印制报名表：50元

二、场地布置

条幅120x8=960元(商家可以自制)

三、比赛过程中的工作用品

1哨子：6元x7个=42元

2水性笔：3元x30个=90元

3笔记本：4元x10个=40元

四：奖品

冠军150x6=900元

亚军120x6=720元

季军100x6=600元

奖杯、奖状、证书600元

五：其他费用

复印费(比赛规则、赛程表、成绩单等)400元

六、工作人员的工作餐

盒饭(周六周日两顿午餐)：

15元×50人×2顿=1500元(包括水等其他费用)

共计：7000元

大学趣味活动策划书篇4

一、活动主题：

强身体，促友谊

二、活动背景：

贯彻落实20__级新生“博学笃行、业精于勤”学风建设活动。

三、活动目的：

提供交流空间，增进同学友谊，增强学生身体素质。

四、活动对象：

经济学院20__全体新生

五、活动时间、地点：

20__年11月07日星期1下午1点半，北园风雨操场以班级为单位集合。

六、活动流程：

（一）前期准备：

一、通知负责人活动时间、地点、流程

二、由班长团支书提前挑选集体游戏

（二）具体安排：

一、西政导航：由师兄，师姐组织大家围坐成圈，听师兄师姐讲解大家在大学学习生活的一些困惑，让同学们积极交流。

二、体育活动

①四人五足游戏4人一组，分两排平行而站，绑好系带，听到开始口令，两队从起点向终点开始跑，先到的队伍即为优胜者。

②跳大绳：

每班分成三组，每组先选出两个人摇绳，该组其余人排成一列依次站好。

第一种：由第一个人开始，先跟着大绳跳，然后第二个，第三个……依次跟着大绳跳，集体跳绳，先出错的人摇绳，和摇绳人交换。依次进行。

第二种：依次每个人跳过大绳，出错的摇绳。

③打羽毛球

④拔河

⑤30米手足情比赛

竞赛办法及规则：

A、比赛前，各参赛队（人数控制在4——6人）在各自赛道的起点线后排列成一路纵队，排头第一位队员将身体重心移至一侧腿，另侧腿屈膝后抬、双臂自然微屈上抬保持身体平衡。2—4位队员将一手搭在前面同伴肩上，另一手抓住前面队员向后抬起的脚踝处，同时将自己的重心移至与前面同伴相同的一侧腿上，另侧腿屈膝后抬成单腿支撑状，由此形成一路单腿支撑的纵队。听到发令后，同队队员立即统一口令、步调一致地用单脚向前做单腿跳跃动作行进。要求各队在行进途中始终保持队伍的整体一致和协调迅速，直至到达终点。以同队最后一名队员躯干部的任何部分越过终点线，比赛方为结束。用时少者，名次列前。

B、比赛中参赛队出现下列情况，均判违例：

（1）比赛中，各参赛队可统一任意一脚做支撑脚，但全队必须保证整体一致性。否则判违例。

（2）比赛途中，任何参赛队员向后抬起的脚脱离后面同伴的手，触及地面，即判违例。

（3）比赛途中，2—4位队员必须始终将自己的手搭在前面队员的肩上，不得离肩脱手，否则判违例。

（4）各参赛队在比赛中，必须在各自的赛道内行进，如踏线或步入他道，均判违例。

（5）各参赛队必须始终以一路纵队前行，错位搭肩（之字形队列）或以其他队列替代，均判违例

三、各班自由组织活动。

四、班长团支书进行活动总结。

七、注意：

一、各班宣传班长、宣传委员要进行拍照（摄像）、写活动记录、活动总结。

二、将活动照片、记录传给宣传总班、宣传委员。

三、活动过程中要注意安全。

四、活动所需器材，工具要提前准备好。（羽毛球拍，跳绳，绳子，排球等。）

经济学院20__级团总支

大学趣味活动策划书篇5

活动时间：

__

活动地点：

大操场

活动对象：

全校学生

活动形式：

以个人或班级为单位，各种形式不限。

活动目的：

展示当代大学生风采，提高同学们的综合素质，丰富同学们的课余生活，提升校园文化的品味和层次，为同学们提供一个自我展示的平台。

活动模式：

形式不限，各种在操场能够实施的体育活动均可。比如：跳绳，踢毽子，多足赛跑，单人100米，400米，800米，1000米，3000米。4x100米接力赛，掷铅球，羽毛球，乒乓球，篮球，足球，排球，拔河，也可以是健美操，太极，以及各种形式的舞蹈（现代，古典，国际，爵士，民族等）

活动规则：

1个人或者班级派代表负责抽签，其结果为各班比赛出场顺序2舞蹈以及各种体育活动要积极向上

3各参赛者服装以及体育器材提前与学生会协调

4比赛当天参赛者需提前30分钟到场，提前去指定地点准备

5比赛结束后回到指定地点观看比赛，禁止喧哗吵闹

活动流程：

1主持人登场

2主持人讲解大赛流程，介绍评分细则，介绍评委嘉宾，奏国歌，宣布比赛正式开始3各参赛者按抽签顺序比赛

4全部比赛结束后，大家欣赏文艺节目，评委审核分数5评委汇报个参赛者分数，给获奖者颁发奖状6学生会主席发言总结本次活动

7比赛结束播放退场音乐，参赛者按顺序退场

奖项设置：

____

活动意义：

希望借此展现当代大学生青春洋溢，梦想飞扬的时代热情，展现新时代弄潮儿深刻的人生内涵，为其提供一个体育交流的平台，最终推进我院校园文化生活的进一步完善。

备注：

催场：省略

场内秩序：省略

音响：省略

检录：省略

赛后卫生：省略

大学趣味活动策划书篇6

一、活动主题：“挥洒青春释放潜能”文体趣味活动

二、活动目的：

1、让同学们更好的了解自己的优势和劣势，从而在锻炼中更好的提升自己;

2、增强同学之间的团结和协作意识，提高他们的凝聚力和战斗力;

3、提高同学们的综合素质，当代大学生不止要学习知识，更需要强健的体魄。

三、活动策划：

兰州大学草地农业科技学院团委

四、活动时间：

__年5月30日本周天14:00---18:00

五、活动地点：

1、图书馆前(选择队长和安全部长，设计队名、队标、和口号)

2、西区篮球场(趣味答题和投篮)

3、榆中校区校园(校园寻宝)

4、翠英山(定向越野)

六、活动参赛队伍：

07级(基地、草业、农林);08级(基地、草业、农林);09级(草业、农林)，以每班5人为1个参赛队伍，，共8个参赛队伍

七、活动具体安排：

1、下午2;00所有参赛队伍必须按时到达图书馆东侧(军训时的空地)，在规定30分钟的时间内确定队长及安全部长并完成队名、队标以及口号的设计，并进行展示这是作为参赛下一项目的基础。

2、设计好的`队伍列队走向篮球场，期间队长必须组织至少喊一次口号;

3、到篮球场门口按次序每队选一名队员进行趣味答题，每组不放回的选抽5道题，每题2分，共10分;

4、答完题后的参赛队伍再推荐一名队员进入场地内进行投篮，罚球线上投10次，进1球得1分，共10分;三分线外设置五个点投篮五次，进一球得2分，共10分。

整个投篮环节不计时，总分共20分。

5、完成投篮后的所有参赛队伍在篮球场门口集合，经裁判员开始共同寻找5个不同宝藏点，参赛选手必须拿到守在宝藏点同学手中的录条才表示寻宝成功。

6、收集到5个录条的队伍集合后进行定向越野，目标是翠英山顶(视时间再定)。

7、另每班还需派出一名同学作为裁判，配合此次活动。

八、评比办法：

各参赛队伍在每个环节的得分总和及为最终得分，按总分次序决定前三名。

并在其他未获奖的六个参赛队伍中评出一个“最佳团队奖”

九、奖励办法：

第一名：颁发奖状，团队赠送一支刻有“草科院文体趣味赛冠军”字样的大毛笔，附带一些零食。

第二名：颁发奖状，团队赠送一支刻有“草科院文体趣味赛亚军”字样的中毛笔，附带一些零食。

第三名：颁发奖状，团队赠送一支刻有“草科院文体趣味赛季军”字样的小毛笔，附带一些零食。

最佳团队奖成员，团队赠送一支刻有“草科院文体趣味赛优秀团队”字样的大毛笔，附带一些零食。

最佳裁判一名，颁发证书。

其他积极参与的队员将每人获得棒棒糖一支。

十：经费预算：

大奖状4张，证书一张，学院提供

第一名一支大毛笔，10元/支，共10元

第二名一支中毛笔，7元/支，共7元

第三名一支中毛笔，5元/支，共5元

最佳团队一支大毛笔，10元/支共10元

所有队员每人获赠一支棒棒糖，45支，05元/支共225元

刻字经费(不确定)共20元

零食经费共50元

检录条答题纸经费共10元

条幅共40元

经费总计：36+10+7+5+10+225+20=1745(元)

大学趣味活动策划书篇7

一、活动引言：

趣味运动是一项将传统的体育运动比赛和引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动，它介于体育运动和趣味游戏之间融合了体育、文化、趣味、智力等因素。

二、活动意义：

一方面丰富学生的课余活动，加强体质锻炼，增强集体意识和团结意识，训练大家的反应能力;另一方面，融洽师生关系和同学关系，培养团队协作的精神。

三、活动准备：

报名。

以班级为单位，各项比赛项目参加人员，由班主任自由筛选，另外每班选出一名同学负责向广播台投稿。

然后交由杨继平老师和贺志艳老师统计。

四、活动流程

领导致辞开始8:50—9:00，比赛时间9:00—11:30，颁奖典礼11:30—11:40

五、活动时间：20__年12月28日(可根据实际情况更改)

六、活动地点：学校操场

七、比赛项目及规则策划书：

(1)跳绳比赛

比赛规则：以班级为单位，分为大一组，大二组，和大三组(三个年级同时进行)。

每班选举8名选手。

每人有一分钟的时间，最后将各班选手跳绳总次数相加，以班级为单位，跳绳次数最多的班级获胜。

时间安排：9:00—9:25

(2)背部运球比赛。

比赛规则：以班级为单位，分为大一组，大二组和大三组。

每班选举10名(分5组)选手。

两选手用背部夹住气球，双手在背后交握，侧跑完成规定赛道长，把球放在指定位置后，返回原地，下一组开始运球。

需返回原地重新开始，赛道长50米。

比赛过程中，不许用手碰球，球落地或者夹爆者，违规者取消本班的比赛资格。

最后按照运球数量的多少以班级为单位进行排名。

(大一先进行比赛，大二、大三一起进行)大一、大二选出前二名，大三选出一名。

时间安排：9:40—10:10

(3)二人三组比赛

比赛规则：以班级为单位，分为大一组，大二组，和大三组。

每班选举12名(6组)选手，赛道长50米，每班分三组在赛道两边，以接龙式进行比赛。

前一组选手到达指定位置后，后一组才可以开始。

由工作人员安排好后，听口令开始比赛，抢口令者加时5秒。

按照完成任务所需时间长短以班级为单位进行排名。

七、大二选出前二名，大三选出一名。

时间安排：10:25—10：45

(4)拔河比赛

比赛规则：以班级为单位，分为大一组，大二组，和大三组。

每班选举7名男生7名女生。

大一以抽签形式分两组进行淘汰赛，胜出的班级在进行比赛，每次比赛一局决定胜负。

大二以抽签形式选出一个直接晋级班级，剩余两个班进行比赛，胜出班级与晋级班级再进行比赛。

大三两班直接进行比赛。

时间安排：11:00—11:30

八、活动器材：跳绳20根，气球2包，捆绳15条，大绳2根，计时器6、口哨若干、米尺、音响，话筒，照相机，奖状若干，大纸箱5个。

九：人员安排：

场地布置：杨继平、蔡林现、宋玉芳、贺志艳、张雪静、刘美利、代晓琳、尹会强

会场秩序：各班班主任负责本班秩序、卫生及组织投稿。

突发事件处理：校***员

照相、摄影：尹会强

广播台负责人：谢琳婧

总负责人：杨继平(各项比赛成绩统计，赛场安排，器具准备)

大一组由刘美利(裁判员和统计员)、黄书云(裁判员和统计员)、李丽平(维持纪律)、代晓琳(维持纪律)负责;

大二组由张雪静(裁判员和统计员)、崔晓伟(裁判员和统计员)、张宏现(维持纪律和计时)、牛平月(维持纪律)负责;

大三组由宋玉芳(裁判员和统计员)、蔡林现(维持纪律)、贺志艳(维持纪律和计时)

九、奖项设置

每项比赛七、大二组各取前二名，大三组取一名。

另外设置精神文明奖(在所有班级中取前三名，内容包括1、投稿，2、赛场纪律，3、赛场卫生)，颁发奖状。

2019年湖南高考是考体育的。

湖南省2019年普通高校招生体育专业统一考试由湖南省教育考试院组织管理，考试地点设湖南师范大学(分数线,专业设置)。根据教育部和省教育厅相关规定，现将有关事项通知如下：

一、体育专业统一考试工作安排

（一）考试项目及分值

考试项目分为身体素质项目、辅助技术项目、专项技术项目三部分。专业考试成绩满分为300分。

1、身体素质项目（满分150分）：100米跑（90分）、5米三向折回跑（60分）。

2、辅助技术项目（满分50分）：篮球往返运球单手低手投篮、排球传球垫球、足球运球绕杆射门、游泳。

考生只能在上述四个辅项中选择一项考试。考生在选择辅项时，不得选择与其所报专项相近的项目，即篮球专项的考生不得选篮球往返运球单手低手投篮，排球专项的考生不得选排球传球垫球，足球专项的考生不得选足球运球绕杆射门，游泳专项的考生不得选游泳辅项。

3、专项技术项目（满分100分）：考生可在田径（除100米外）、篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球、网球、武术、游泳、体操、艺术体操、健美操、跆拳道中任选一项。

（二）考试办法

1、全省体育专业统一考试执行《湖南省普通高等学校招生体育专业考试细则和评分标准》（2016年版）（见湘教考普字〔2016〕11号）。

2、体育专业考试定于4月10日至24日在湖南师范大学体育学院进行。考生凭专业考试证、身份证在规定的时间报到和参加考试。考试项目原则上按考生高考报名时填报的执行，特殊情况需要调整的，须由考生写出书面申请，报所在报名点签署意见、市县两级招考机构审核同意后，由市州招考机构于3月31日前报湖南省教育考试院普通高校招生考试处，过期不再受理。

各市州考生参加体育专业考试时间安排如下：

3、因2019年普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业、高水平运动队单独招生文化考试时间为4月20-21日，我省体育专业考试安排在第四批的衡阳、岳阳、怀化三市，如有报名参加国家体育总局统一组织的运动训练、武术与民族传统体育专业、高水平运动队单独招生文化课考试的体育考生，可向当地市州考试机构提出申请，考试时间可提前到第三批。

另报名参加了2019年普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业、高水平运动队专业测试的体育考生，如果考试时间和体育专业统一考试的时间相冲突，可向当地市州招生考试机构提出申请，提前或推后批次参加考试。

请有关市州招考机构负责体育专业考试的同志及时登记相关考生，于3月31日前将名单报湖南省教育考试院普通高校招生考试处，并安排专人组织考生参加体育专业统一考试，过期不再受理。

4、市州招考机构要统一安排并确定专人（必须是招考机构的工作人员）带队，组织参加体育专业考试的考生及中学带队教练员按时到考点报到。每一批考试报到当天晚上7：30由各市州领队组织本市州教练员参加由省考试院、考点组织的工作会议，布置考试相关事项。

5、凡参加体育专业考试的考生严禁服用违禁药物和使用违禁方法，违者将严肃处理。

6、考虑到体育考试的特殊性，因考生自身原因造成的意外伤害事故，由考生本人承担责任，建议考生考前购买人身意外伤害保险。

二、工作要求

普通高校招生体育专业统一考试是普通高校招生考试的重要组成部分，各有关单位要精心准备，严密组织，严格执行教育部和我省有关规定，确保考试工作顺利进行。

（一）、切实加强对普通高校招生体育专业考试的组织管理。考点要成立考试工作领导小组，制定并落实组考工作方案，明确考务组织、测试评分、监督管理、视频监控等关键岗位的职责；要加强考点设施设备建设，对考试过程实行实时、全程、无死角视频监控；

要严格执行有关规定，认真做好考试工作人员选聘工作，选聘责任心强、业务素质高、廉洁自律、当年无直系亲属参加考试的同志担任考官及工作人员；对于主观性评分项目，要严格落实考前现场抽签形成考评人员、考生的随机组合；

要采取有力措施清理体育考试培训活动，严禁考官参与高考体育类应试培训，严禁各级各类学校为体育类应试培训机构提供培训场地或设施。

（二）、切实加大对违规行为的查处力度。要畅通举报渠道，设立举报信箱、举报电话，并向社会公布。要严密防范和查处各类考试违规行为，特别要严防考生替考行为，要充分利用身份核验仪、指纹录入设备等对考生进行身份核验，并做好相关证件比对工作。

对发现的考试违规行为，要按规定如实做好记录，并向违规考生开具《湖南省普通高校招生考试违规考生告知书》（见附件1）（见文末）。每场考试结束后，考点要立即张榜公布违规考生的违规事实（公布栏样式见附件2）（见文末），有关违规考生的记录表、证据材料必须在当天报送湖南省教育考试院纪检与督查处。

对于考生、工作人员及考点学校的违规行为，湖南省教育考试院将根据《国家教育考试违规处理办法》和《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》等有关规定进行处理。

（三）、考点要认真做好报名考试全过程的服务工作，为考生提供良好的考试环境；要针对可能出现的各种情况和突发事件，制定应急预案，确保在考试过程的各个环节中都能快速反应、及时有效处置，确保考试过程不发生任何安全问题。

近日，媒体报道，云南西双版纳州勐腊县事业单位教师招聘中，入选者提交的健美操指导员二级证书疑似为假证，颁证单位冒用了中国管理科学院的名义，弄虚作假，这一点已被中管院证实。举报者前两次向县纪委举报后，纪委回应已向颁证单位核实，证书为真。

待中管院回函证书为假后，举报者再次举报，但县纪委至今仍未回复。当地派出所已经受理举报人的报案。  

据报道，举报者魏楠是勐腊县职业高级中学体育老师，没有编制。任教5年后，去年因为疫情，学校招生缩编，她被辞退。失业当月，适逢西双版纳州人社局发布该州2020年事业单位公开招聘公告，其中勐腊县职业高级中学正巧招聘体育教师1名。魏楠恰好符合条件，立马报名参考。最后她以388分之差被淘汰。

落榜之后，她查看第一名考生邓阳的专业资质证书发现，对方提交的健美操指导员二级证书，和自己考取并持有的健美操指导员三级证书，外观存在显著差异，发证机构并非国家体育总局或省市行业协会，而是“中国管理科学研究院职业教育研究所专业人才技能培训中心”。  

而根据规定，健美操指导员证书应该由国家或地方体育行政部门或其下设机构颁发，其他部门和机构没有相应的资质。更为蹊跷的是，邓阳的健美操指导员二级证书，是在资格复审通知下达后的第三天取得的。

这一系列的反常让魏楠心生疑惑，她将掌握的材料写成了举报信，于去年12月寄送给勐腊县纪委。得到的答复是已向颁证单位核实，邓阳的证书为真，不存在违规情况。魏楠夫妇没有放弃，她的丈夫雷科冒险在网上购买同款证书。

该假证除了个人信息及证书号与考生邓阳的证书不同以外，式样、公章、网址、查询二维码、链接指向的颁证单位，完全一致。夫妇俩再次举报，这次西双版纳州人社局回复，邓阳的证书为真，已向颁证单位核实，不存在违规情况。  

两次举报失败后，魏楠夫妇直接向颁证单位的上级机构——中管院发函，询问真假。中管院回函称，他们没有设立过“中国管理科学研究院职业教育研究所人才技能培训中心”这一下属机构，案涉的健美操指导员二级证书的《专业人才技能证书》也不是由该院颁发。他们从未授权任何机构进行健美操技能资质培训。

扩展资料

云南勐腊回应“事业单位教师招聘现假证疑云”：

据勐腊县人力资源和社会保障局介绍，自2020年12月10日以来，勐腊县人力资源和社会局先后收到3件各级转办的关于雷科举报邓阳涉嫌无证、假证等参加事业单位招考的违规行为的信访举报，面对信访问题勐腊县人力资源和社会保障局党组始终高度重视，本着以人为本、审慎稳妥、客观公正、实事求是的原则，成立了工作组，安排专人向相关部门和机构核实情况，以确保勐腊县事业单位公开招聘工作的严肃性。

勐腊县人力资源和社会保障局回应称，2020年12月14日、2021年3月2日，勐腊县人力资源和社会保障局分别向云南省篮球协会、中国管理科学研究院职业教育研究所、北京市教育委员会、北京市体育局、中国管理科学研究院等5家部门、机构发函，要求其给予协助核查邓阳同志的篮球裁判员等级证书（二级）和专业人才技能证书（健美操指导员二级证书）的真实有效性。

勐腊县人力资源和社会保障局于2020年12月15日收到云南省篮球协会回函，“邓阳同志篮球裁判员等级证书（二级）真实有效”。

于2020年12月15日、2021年3月11日，先后收到中国管理科学院职业教育研究所回函：“邓阳同志于2020年11月份，在我所专业人才技能培训中心培训基地参与了健美操指导员（二级）技能提升课程的培训并通过测评。该同志的证书确实系我所专业人才技能培训中心颁发。”。

并提供了邓阳同志参加培训报名登记表、培训课程索取流程、在线考试卷和成绩以及中国管理科学研究院职业教育研究所隶属关系、专业技能培训中心隶属关系及中国管理科学研究院的业务范围等资料。

从中国管理科学院职业教育研究所提供的相关材料看，邓阳同志是2020年11月10日参加健美操指导员培训报名的，培训时间11月11日至18日，2020年11月18日参加考试，成绩86分。2021年3月10日收到北京市体育局复函：“中国管理科学研究院职业教育研究所不属于体育系统，所以无法证明该单位是否具备开展健美操指导员专业人才培训资质”。

同日，收到北京市教育委员会工作人员电话回复，称，“协助核实中国管理科学研究院职业教育研究所及所属专业人才技能培训中心是否具有开展健美操指导员专业人才培训资质”不在北京市管辖范围内，不能给予协助，不再书面回函。

截止3月25日15：00时，勐腊县人力资源和社会保局暂未收到中国管理科学研究院的回函。

　　哈尔滨理工大学是教育部批准的具有招收高水平运动员资格的普通高等学校之一。根据上级主管部门文件精神，2013年我校决定招收“文化统一考试”和“文化单独考试”的两类高水平运动员。为保证招收工作顺利有序的进行，学校将根据考生的测试成绩以及本校高水平运动员项目建设需要，本着“严格标准、严格程序、严格规定、宁缺勿滥”的原则，从参加测试的考生中择优录取具有高水平运动能力的运动员。

一、报名条件：

1、“文化统一考试”的高水平运动员

具有以下条件之一且年龄不超过22周岁（1991年9月1日后出生）者方可报名。

（1）高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员（含）以上证书且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者。

（2）具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员（含）以上证书者或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。

2、“文化单独考试”的高水平运动员

具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员证书（含）以上且年龄不超过22周岁（1991年9月1日后出生）者（体工队现役队员需离队入校学习）。

“文化统一考试”和“文化单独考试”两类考生分别报名，不准兼报。

二、招收项目及招生计划

1、招收项目：

健美操、乒乓球、游泳。

2、招生计划：

招收人数不超过本校年度本科招生计划人数的1%，各项目的招收人数将根据我校运动队项目建设需要和考生测试成绩确定。经考生所在省级招生办审核通过后，我校可按顺序录取高考成绩达到所在省第二批录取控制线65％的“文化统一考试”高水平运动员最多18名，录取“文化单独考试”高水平运动员最多12名。

三、培养方式

招收的高水平运动员，将编入同级新生的专业班级学习。学校将根据高水平运动员在校期间的运动成绩，执行《哈尔滨理工大学高水平及代表队运动员学习管理规定》（校发2008199号）政策。

四、报名、测试的时间及地点

网上报名时间：2012年11月30日-12月23日

现场确认时间：2012年12月25日

现场确认地点：哈尔滨理工大学西区1号楼201室招生与就业工作处

体育专项测试时间：2012年12月26日08：30——11：30游泳

13：30——18：00乒乓球

2012年12月27日08：30——11：00健美操

文化单独考试时间：2012年12月27日13：00——15：30语文

16：00——18：00数学

18：30——20：30英语

测试地点：游泳项目，我校西区游泳馆

乒乓球项目，我校西区体育训练馆3号馆

健美操项目，我校西区体育训练馆4号馆

文化考试，我校西区1号楼201室

各项目按照考试时间要求提前半小时到场。

五、报名费：300元/人。

六、报名程序

1、参加我校体育专项测试报名时，需在11月30日——12月23日之间登录我校招生网进行网上注册、报名。

2、注册后需严格按照网页要求认真、如实填写表格，每个身份证号限报一次，网上报名成功后，获取报名序号，完成网上报名。

3、网上报名成功后必须在2012年12月25日由本人持有关材料（身份证、成绩册、秩序册、运动技术等级证书等材料原件及复印件）和2寸免冠照片四张备用（其背面注明学生姓名）到学校进行现场确认。凡以同等学力报考者必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单，经省级教育行政部门认定后方可报名。

七、测试程序

学校成立由学校主管领导、招生与就业工作处、体育教学部、纪检监察等部门负责人组成的体育专项测试领导小组。体育专项测试由体育教学部、招生与就业工作处组织，纪检监察部门对测试工作进行全程监督。由测试领导小组将测试成绩报学校招生工作领导小组审核，并根据体育专项测试成绩和学校高水平运动队项目建设的需要，确定合格的运动员名单。专项测试合格的运动员名单在学校网站上公示后，按要求报生源所在地省级高校招生部门和教育部备案并公示。

凡报名的高水平运动员必须持身份证原件及准考证在规定时间、规定地点参加测试，否则不予测试。测试中如果发现弄虚作假，冒名顶替者将取消测试资格，学校将违纪考生报该生生源所在省级招生办，按《国家教育考试违规处理办法》和教育部的有关规定处理。

八、测试方法

1、游泳项目

根据考生报考的测试项目按照中国游泳协会审定的最新《游泳竞赛规则》进行测试，考生个人所需器材自备。

2、健美操项目

考核内容共分三项：（1）竞技健美操自选套路（50分）；（2）基本技能（40分）；（3）基本形态（10分）。聘任裁判员5—7人，按照国家体育总局审定的最新《竞技健美操规则》进行评判打分，去掉一个分，去掉一个最低分，其余裁判员得分的平均值即是考生的最终成绩。考生所需的伴奏带、光盘等自备。考生的最后得分在80分（含）以上认定为合格，80分以下认定为不合格，其中高考免试的考生最后得分需达到90分（含）以上方能认定为合格。

3、乒乓球项目

根据考生报考人数的多少选择赛制，比赛执行中国乒协审定的最新《乒乓球竞赛规则》。决出名次后由裁判员依据比赛名次先后及评价内容从高到低进行打分，考生的最后得分在80分（含）以上认定为合格，80分以下认定为不合格，其中高考免试的考生最后得分需达到90分（含）以上方能认定为合格。

九、录取办法

体育专项测试合格的运动员必须在户口所在地报名并参加全国普通高等学校招生统一考试（参加“文化单独考试”的高水平运动员需参加高考报名），其填报志愿时第一志愿必须填报我校。若其户口所在地省级高校招生部门组织进行体育专项统一测试的，则需参加其统一测试并合格。

我校将对公示备案的合格运动员，按生源所在地省级高校招生部门规定予以办理录取手续。参加“文化单独考试”的高水平运动员，学校对其进行文化课考试，确认能够完成专业培养教育任务的报生源所在地省级高校招生部门审核并按规定办理录取手续。

十、哈尔滨理工大学招生与就业工作处****

地址：哈尔滨市南岗区学府路52号1号楼205室

电话：0451-86390111

传真：0451-86390178

邮编：150080

你自己把相关内容改一下就行了。

学习散打心得体会

作为一名大二的学生，经历了大一的适应，我们已经适应了大学的学习方式和氛围，为了鼓励大学生能够选择自己喜欢的课程，大二我们可以在很多门科目中进行自我选择。体育作为一门必修课，是大学生活中不得不学习的一项。而自幼身体素质并不好的我，每次因为体育成绩的不理想而导致分数被拉下，这已经让我充满了无奈，但是，作为大学期间必修的一门课程这又让我不得不学习下去。

记得上第一节，大家绍自己选择散打的理由时，我并未像大多数人那样阐述，如强身健体、锻炼自己的意志，抑或是保护自己以防他人的伤害。而是叙述了我作为一名从小疾病缠身而又不得已选择散打的无奈，因为体育选择的范围只有球类、健美操和散打这几个项目，而我又是协调性并不是很好，所以只能是放弃球类运动，健美操又不符合我的性格，只好选择散打，出于这样的目的，我走进了散打这个团队，然而接下来的日子并不是累和无奈，而是我在课程之外学会了生活中其他更重要的东西，这是我在选择散打之初，意料不到的。

作为散打课的成员之一，在第一节课时，老师曾鼓励我们主动站起来，表演一个小游戏，当时的我出于老师激励我们做挑战自己的事，为了能够从第一节课就充实自己，不断挑战自我这样一个心态，我毅然的站了起来和另一个男生表演了一段母亲领孩子，碰见卖雪糕之人时孩子不依不饶索要，而做为母亲的自己努力劝阻这一场景，虽然表现并不出色，但是老师和同学依然给了我们鼓励，这样一个小游戏，告诉了我一定要尽量勇敢起来，不论遇到什么事，都要给自己以信心，不能像曾经的自己那样优柔寡断，那样，我永远都不会站起来，只能躲在一个小角落里，永远也不会有表现的机会。

接下来，老师把我们分成了两个小队，并让我们自己选择队长和队秘，让我们拥有团队意识并激励我们，将自己融入团体，并订立了，如果团队中有一人迟到或违规就惩罚整队的规定。谁知第二节课我们就尝到了，惩罚的苦果。

在第二节课上，老师先让我们绕操场跑步两圈，接下来，又由一队队长带我们做了，一系列如正踢、内摆、外摆、垫步跳、旋转跳等活动动作，这一系列活动下来我本以为终于能休息了，可谁知老师并未随我们的心愿，反而教了我们几个动作。首先，更让我们双手交叉站直身体向上拉伸，他为这取了个名字叫“ 顶天立地”很大气，很符合我们的动作，更符合我们的心态。

接下来，让我们向拉伸，抻拉自己的双臂，随之双臂一前一后，两手相拉，向体侧弯曲，这样一个简单的动作，并不是每个人都能做到，但很幸运的是我做到了，继而，他为这个动作也起了名字叫“能屈能伸”。并告诉我们，不论遇到什么样的事，都要放平心态，让自己能屈能伸才能度过难关，获得成功。

最后，教我们面对阳光，闭上双眼，挺起胸膛，深呼吸，不断地清除杂念，用平和的心态去考虑，去思想。他管这叫“心胸宽广”。不论未来的日子里，我遇到了什么样的困难，至少我会记得，在大学的散打课上，有这样一位老师，他教会了我做人、做事的道理，做人要顶天立地，做事要心胸宽广，遇到困难挫折，要能屈能伸。这将是我未来人上旅途中一笔重要的精神财富。更何况，这样的知识还是让我们用肢体表达出来的，更能激励自己，不断的努力。

在散打课上，老师教会了我们散打的基本动作，如直拳、勾拳、摆拳，夹肩摔、搂肩摔等。并且，告诉我们一些基本要领，在不断的练习中，虽然还不标准，但是我们已经能够不断地施展出来了。在学习摔法之时，老师怕我们出危险，不断地提醒、演示，教导我们在能够学习之时，更能够保护自己的伙伴免受伤害。因为我们是一个团体。

时至今日，我仍念念不忘的仍是，当初课上做的一个小游戏，当时整个团队每一个人围绕老师，坐成一圈，将自己交给身后的伙伴，在老师不断的数数声中，虽然我们失败了两次，而且失败后迎来的是更痛苦的惩罚，但最终，在大家的团结努力下，我们终于取得了最终的成功，现在我还记得当时每个人虽然累但仍然高兴地场面。接下来，我们在操场坐成一圈，老师让很多人发表了自己的感想，最后在老师的总结下，我们得到了一个道理，只有团结，和每个人不放弃的意志才能获得团队最终的成功。

大二上了散打课，不仅不会让我后悔，反而是我人生中的一笔重要财富，在未来的日子里我会记住课上的每一次累、每一次苦、每一次喜悦。人生最重要的正是这种不断学习、不断进步的体会。从磨练中增长知识，鼓励自己不断地前进，终有一天，会达到成功的顶峰，这就是我在这半年散打课中得到的最宝贵的心得和体会。未来的路还很长，但是在散打课上学习的这种精神，会一直陪伴着我，因为精神的力量是巨大的，而鼓舞人的精神更是会激励并陪伴着一个人久远的，从生活中汲取应用于生活，不断地实践，才会反复久远，获得无穷的伟力。

北京市教委关于调整和规范高考加分工作实施方案的通知

北京市教育委员会北京市民族事务委员会北京市公安局北京市体育局北京市科学技术协会关于调整和规范高考加分工作实施方案的通知京教计〔2015〕11号

各区县教委、体育局，各高等学校，各有关委、办、局（总公司）教育处：

为贯彻落实国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），按照教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科学技术协会《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》（教学〔2014〕17号）要求，经市政府专题会议审议并报教育部备案同意，现将本市调整和规范高考加分工作实施方案的相关事项通知如下：

一、充分认识调整和规范高考加分工作的重要意义

近年来，本市积极落实高校招生“阳光工程”的有关要求，不断完善制度，规范管理，强化社会监督，保证了高校招生工作的规范、有序，得到了广大考生、家长和社会各界的理解与支持。高考加分政策对于引导学生全面而有个性地发展、为高校选拔人才提供多元评价信息发挥了重要作用。但是，随着高校招生方式多元化的推进，部分高考加分项目的作用已逐渐被取代；个别高考加分项目在执行过程中也暴露出一些问题，引起群众强烈反映。因此，根据国务院和教育部等部门有关文件要求，结合首都教育实际，按照“减少项目、缩小范围、降低分数、透明公开”的思路，调整和规范部分高考加分项目和分值，更好地发挥高考加分政策的积极导向作用，确保本市高校招生工作更加公开、公平、公正。

二、调整和规范高考加分的主要内容

（一）加分项目和分值

1下列考生，在高考成绩总分的基础上增加20分向高校提供档案，由高校审查决定是否录取：

（1）烈士子女；

（2）在服役期间荣立二等功以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人。

2下列考生，在高考成绩总分的基础上增加10分向高校提供档案，由高校审查决定是否录取：

（1）归侨、华侨子女、归侨子女；

（2）台湾省籍考生；

（3）自主就业的退役士兵。

32016年1月1日前在高级中等教育阶段已取得下列有关称号、奖励、名次的应届高级中等教育学校毕业考生，在高考成绩总分的基础上增加5分向高校提供档案，由高校审查决定是否录取：

（1）省级优秀学生；

（2）获国家二级运动员以上称号（项目限定为田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球、健美操、跆拳道10项）并通过全市统一测试；

（3）重大国际体育比赛集体或个人项目取得前6名，全国性体育比赛个人项目取得前6名（须出具参加比赛的原始秩序册、成绩单册）；

（4）思想政治品德方面有突出事迹者（含获得以市政府名义制发的见义勇为行为确认证书的考生）；

（5）全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖者；全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者。

4少数民族考生，在高考成绩总分的基础上增加5分向高校提供档案，由高校审查决定是否录取。该政策仅适用于北京市属高等学校招生录取。

5下列考生，参加高考并达到有关高等学校投档线的，应予以优先录取：

（1）平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人的子女；

（2）因公牺牲军人的子女和一至四级残疾军人的子女；

（3）驻国家确定的三类以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类以上岛屿工作累计满20年的'军人的子女；

（4）在国家确定的四类以上艰苦边远地区或者解放军总部划定的特类岛屿工作累计满10年的军人的子女；

（5）在飞或停飞不满1年或达到飞行最高年限的空勤军人的子女，从事舰艇工作满20年的军人的子女，在航天或涉核岗位工作累计满15年的军人的子女。

6下列考生在与其他考生同等条件下优先录取：

（1）退出部队现役的考生；

（2）残疾人民警察、因公牺牲人民警察的子女、一级至四级残疾人民警察的子女。

（二）相关说明

1同时符合多项高考加分条件的考生，不作累计加分，只取最高一项分值作为考生附加分投档。

2上述调整和规范高考加分政策从2016年开始实施。

3关于少数民族考生高考加分项目，将按照教育部整体部署，从2017年起，加分考生范围调整为“从边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区在高级中等教育阶段转学到本市就读的少数民族考生”，加分分值保持5分不变，仅适用于北京市属高等学校招生录取。

三、工作要求

（一）强化加分考生资格审核。各有关部门和单位要按照“谁主管、谁审核、谁负责”的原则，建立健全考生加分资格审核工作机制，确保职责明确、办法清晰，便于考生和社会监督。教育部门要加强对申请高考加分考生资格的审查；体育、科协等部门和单位要加强对相关赛事获奖证书、等级证书的认定和严格管理；民族、公安等部门要严格执行民族成份认定和户籍变更有关工作标准和程序，坚决防范和杜绝违法违规行为的发生。

（二）严肃处理资格造假考生。对弄虚作假、骗取相关加分资格的考生，一经查实，依法依规取消其当年参加高考报名、考试或录取资格，已入学的取消学籍，考生的违规事实记入国家教育考试诚信档案。

（三）建立健全责任追究制度。完善高考加分资格审核工作责任追究制度，对违规违纪责任人依法依规严肃处理；构成犯罪的，移送司法机关，依法追究刑事责任。

本通知自2016年5月8日起施行。

我是辽宁传媒学院的一名学生，很多人问我们学校怎么样。接下来我就为大家介绍一下~

基本介绍

辽宁传媒学院是经国家教育部批准建立的，东北地区唯一一所独立设置的传媒类本科大学，全国八大传媒院校之一，学校位于辽宁省省会沈阳市。

宿舍情况

八公寓有空调，上床下桌，阴面四人阳面六人。两个柜子。环境还可以。宿舍有上床下桌也有上下铺 本科早点交学费大概率都能分到上床下桌 分到上下铺的话也就住一年 后面会搬的。基础设施：阴4阳6，专科概率8人上下铺。正常上床下桌，两个柜子。无独立卫浴。走廊两旁公共厕所+洗衣机+热水机。禁止使用大功率违规电器，如卷发棒，锅，吹风机。大一禁花里胡哨。

食堂餐厅

食堂是很丰富滴！一食堂一楼的土家酱香饼，营养快捷，刚出烤箱的烤饼外焦里嫩，二楼的锅仔，墨鱼丸、鱼豆腐都是非常美味的，老板也是大大有良心的，陕西正宗凉皮、肉夹馍都是不错的选择，三楼旋转小火锅，日韩料理，还有老式锅包肉、农家一锅出都是慢慢的业界良心，味道好量够大。二食堂也是新装修的。

emmm二食堂二楼还是三楼来着……有个盛京大碗面吧(这个假期放的忘了具体叫什么了……)他家的凉拌面还挺好吃的……还有个三楼的烤肉饭和土豆泥拌饭也都可以……一楼的米粉，米线，煎饼，烤冷面也都还行……一食堂一楼那两家的份饭还行，但是我个人觉得一家是素做的好吃，一家是肉做的好吃……(就很奇怪……)，二楼的馋嘴鱼很好吃推荐去尝尝!

接下来是一些干货~

自由度还可以……外卖不能进大门，得去门口取，校园里有健身房(没去过不太清楚环境)，取快递有两个快递代收点，门口有公共自行车电动车，离沈航很近，离地铁站商业街也不算太远，步行差不多30分钟左右。

晚上11点熄灯断电，宿舍没有风扇没有空调（注:据我所知北方大多数学校宿舍都没有安装风扇空调)，宿舍网不太好……交网费的话会好很多，网很快。

可走读，但大一好像不可以，具体还是要问导员。校园环境也还行，因为我见过更小的大学校园所以我觉得我们学校大小一般(当然和隔壁沈航没得比)。

体育课自选(有很多什么瑜伽，形体，武术，健美操，羽毛球，网球，乒乓球，篮球，田径，体育游戏等等)，学校里有水吧，超市东西挺全，社团也挺多。

总之，能上公办就上公办，只能上民办的话辽宁传媒学院挺不错的！

　　敖金平，对于很多人来说，这是一个陌生的名字。但在中国健美操领域，他却是一座难以逾越的高峰。他是当之无愧的“中国健美操第一人”，他为中国健美操拿到了世锦赛上第一枚金牌，实现了历史性的突破；从2000年至今，他几乎拿到了所有的全国各类健美操比赛的男单冠军和11项世界冠军，这是前无古人的成绩。去年，他作为中国健美操运动员惟一的代表成为了北京奥运会火炬手。

　　前几天，刚刚参加完世界大赛的敖金平回到武汉，参加湖北省健美操夏令营的人才选拔活动。作为一名从华中师范大学走出来的世界冠军，敖金平现在的理想是让更多的人了解健美操，并且喜爱这项运动。

　　1996年，正在读初三的英俊少年敖金平第一次接触到了健美操。学校一位体育教练学过健美操，觉得敖金平是一名可造之材。抱着锻炼身体、培养气质的目的，敖金平也就稀里糊涂地跟着老师练了起来，并且水平提高得很快。

　　1998年，世界健美操冠军赛在美国奥兰多举行，由于当时中国专业练健美操的人并不多，17岁的敖金平幸运地获得了随中国代表团赴美参赛的机会。敖金平此前连到国内其他地方旅游的机会都很少，美国之行为他打开了一面广阔的天空，更让他看到了自己跟世界一流高手间的差距。那个时候，中国健美操在世界上还处于“学徒”阶段，对竞赛规则都不太熟悉，动作并不规范。第二天要比赛了，前一天晚上敖金平还在连夜修改自己的动作。就算如此，敖金平还是在比赛中因违规被扣去两分，最终只获得了青少年组的第五名。

　　这次比赛，敖金平还有一大收获就是认识了带队的刁在箴老师。刁在箴是华中师范大学博导，并曾担任国家体育总局体操管理中心艺术体操健美操部主任。在她的帮助下，1999年，刚刚升入高二的敖金平被华师特召，成为一名没有参加过高考的大学生。

　　2000年，敖金平帮助华师在全国大学生运动会上夺得健美操金牌，并且他还在全国健美操锦标赛上夺得了冠军。但命运这时开了一个玩笑，让他很快从人生的波峰跌入谷底。

　　大运会结束后，完成任务的华师健美操队解散，敖金平一下子变成了离群的羔羊，没有教练，没有场地，没有时间供其系统训练，更不知道未来的方向。2001年的全国健美操锦标赛，他的成绩大幅滑坡，从冠军跌落到第七名的位置。

　　这个第七名深深刺激了一向好强的敖金平，他绝不甘心从前不如他的对手轻易地站在他的前头，他给自己取了一个英文名“Seven”，希望这个名字一直提醒自己，有过这样失败的教训。

　　没有场地，他就在操场上、篮球场上练；没有人看，他就叫同学们来看，来提意见。2002年，经过一年苦练，他终于在全国锦标赛上夺得第二名，并顺利入选了刚刚组建的中国健美操队。

　　这一年，敖金平随中国健美操队第一次参加世界健美操锦标赛，在集体6人操项目中中国队仅仅只得了第12名。当晚，教练带着6个小伙子来到海边，一声令下，“冲”，所有人穿着外套冲进波罗的海的冰凉海水中。教练拿着秒表，“计时3分钟”，小伙子们在寒冷刺骨的海水中坚持挺立，因为教练希望用这种方式让他们记住比赛的耻辱。那一晚的海水成为敖金平难以磨灭的记忆，激励着敖金平渡过一个又一个难关。

　　专业的健美操选手一般都有体操、武术等体育运动的基础，但敖金平完全是“白手起家”练起健美操，所以，要想取得成功，更加不容易。

　　在国家队训练期间，敖金平不得不从劈叉和托马斯等基础动作开始练起。休息时间，队友们一起打牌娱乐，敖金平不是正常地坐在板凳上，而是采取劈叉的姿势坐在地上。一个小时下来，手抖得厉害，连牌都捏不稳，疼得只想掉眼泪，但敖金平始终坚持着。

　　2005年，敖金平随中国健美操队夺得了世界运动会集体6人操冠军。2006年年初，敖金平在苦练集体项目的同时，开始利用业余时间加练单人项目。功夫不负苦心人，在当年6月举行的世界健美操锦标赛中，敖金平凭借出色的艺术表现力和近乎完美的完成能力，一举获得男子单人冠军，实现了中国在世锦赛上金牌“零的突破”。接着，他又和队友斩获集体6人操冠军。

　　随着年龄的增大，敖金平逐渐开始淡出世界大赛。2008年，在几个大学同学的支持下，敖金平成立了金平体育文化中心，致力于健美操运动的推广和湖北省健美操水平的提高。

　　目前，我省健美操水平排全国前列，但在青少年的培养和普及方面还有许多不足。敖金平和他的团队注重从小孩子抓起，不断举办夏令营、冬令营等各种活动，希望让青少年们在健美操的熏陶下快乐成长。

　　敖金平深有感慨地说，“健美操融健身与艺术为一体，可以全方位地提高身体各方面的素质，还能够塑造形体，培养气质，是一项很好的运动。我现在更多地把自己定位于一名老师，理想就是带领更多的人加入到健美操运动的行列中来”。

　　2011年