才艺大赛活动策划方案

　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是我为大家整理的才艺大赛活动策划方案，希望能够帮助到大家。

才艺大赛活动策划方案1

一、指导思想

　全面贯彻教育方针，大力实施素质教育，努力促进学校艺术教育，丰富活跃校园文化生活。坚持以育人为本，以学校为基础，以多层次开展少儿才艺竞赛和展示活动为载体，使学生参加活动的过程成为受教育的过程，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生真正成为艺术教育的受益者。

　 二、主题和内容

　本届大赛的主题是“畅想未来”。大赛将通过多层次开展具有时代特征、校园特色、学生特点的声乐、舞蹈、器乐等竞赛活动，充分展示全小教系统少年儿童追求美好理想的精神和积极向上的态度，展示时码小教艺术教育的丰硕成果。

　 三、参赛对象

　全办事处幼儿园、小学一至五年级学生（幼儿）。

　 四、赛点设置

　时码中心小学

　 五、竞赛类别及时间安排

　1、竞赛类别

　本次大赛分声乐、器乐和舞蹈三大类（村完小每校每类别参赛不得少于2项，中心小学每类别不得少于5项，教学点不得少于1项，中心园声乐、舞蹈分别不得少于4项），每类别再按学段分成幼儿组、小学组（幼儿组不设器乐比赛）。

　2、时间安排

　①报名时间：5月25日前。

　②比赛时间：5月29日下午1：30开始。

　 六、奖项设置。

　本次大赛设以下奖项：

　1、优秀表演奖（21名）：共设一等奖5名（其中声乐类2名，舞蹈类2名，器乐类1名），参加6月22日下午在五港中心小学举行的县级复赛。二等奖8名（其中声乐类3名，舞蹈类3名，器乐类2名）。三等奖8名（其中声乐类3名，舞蹈类3名，器乐类2名）。

　2、伯乐奖（5名）：根据比赛成绩，为获得一等奖选手的指导老师设奖。

　3、优秀组织奖（2名）：根据各学校的重视程度、组织情况和比赛成绩综合考评后设奖。

　 七、评委组成

　由小教办全体成员担任评委。

　 八、成绩考核

　本次大赛成绩将作为考评各校（幼儿园）艺术教育成果的重要依据。

才艺大赛活动策划方案2

　 一、比赛宗旨

　为进一步落实党的“十八大”大力发展文化产业的精神，加强对青少年及儿童的思想道德教育，充分展示我市中小学生健康向上的艺术才华和精神风貌，不断培养和提升学生健康的艺术审美情趣和综合素质，弘扬渊远流长的草原文化，全面展示我市广大青少年及儿童的综合才艺。经与内蒙古自治区相关部门协商，决定举办呼伦贝尔首届青少年儿童才艺大赛。组委会由内蒙古电视艺术家协会等主办和协会单位领导成立大赛组委会，大赛组委会评委由自治区知名音乐家、艺术家、音乐教授、著名主持人组成。

　 二、比赛机构

　主办单位：

　内蒙古电视艺术家协会呼伦贝尔日报社呼伦贝尔文学艺术家联合会

　协办单位：内蒙古文化出版社、呼伦贝尔广播电视台、呼伦贝尔学院、呼伦贝尔职业技术学院

　承办单位：呼伦贝尔日报社社会活动部

　组委会下设办公室（办公室设在呼伦贝尔日报社）

　主任：吴慧民

　成员：孙愈李磊焦菊丽

　 二、比赛类别

　经呼伦贝尔市及内蒙古自治区相关部门协商，决定举办呼伦贝尔首届青少年儿童才艺大赛。参赛种类美术、摄影、书法、器乐、声乐、舞蹈、作文、主持、英语口语，参赛形式个人单项，个人综合与集体参赛均可。

　比赛分三个阶段：

　（1）海选阶段，参加舞蹈，器乐，声乐，朗诵，英语口语等选手须将自己的视频发送到组委会指定邮箱：2770042650XXXXXX。参加书法、绘画、摄影、美术、作文的选手须将作品的电子版发送到组委会指定邮箱2770042650XXXXXX。由组委会组织专家评委审评。届时组委会将通知晋级选手参加复赛。

　（2）复赛阶段，舞蹈、器乐、声乐、主持、朗诵、英语口语选手到组委会指定场地参加比赛。书法、绘画、摄影、作文须将作品带到比赛场地，由专家评委现场点评。比赛结束后通知晋级决赛选手比赛时间和地点。

　（3）决赛阶段，舞蹈、器乐、声乐、主持、朗诵、英语口语选手到组委会指定场地参加比赛。书法、绘画、摄影、作文须将作品带到比赛场地，由专家评委现场点评。届时将评选出此次比赛的各种奖项以及颁奖典礼。

　此次大赛允许选手报名参加多项比赛，（最多三项），最后根据选手所在各组成绩评比出综合类才艺的特别奖，特等奖、一、二、三等奖及优秀奖。比赛结束后可根据比赛选手要求将书法、绘画、摄影、作文的作品编辑出版成书。

　综合组评分标准：选手可以报名参加任意三项或两项才艺比赛，选手在每组单项比赛中第一名将获得10分积分，第二名8分，第三名7分，第四名6分以此类推。最后根据选手在各组获得的积分总和评选出综合才艺组的奖项。

　大赛按参赛者年龄分为幼儿组（6岁下以）、小学A组（一至三年级）小学B组(4到6年级)初中组、高中组、大学组等，将产生选手个人奖，个人综合奖，优秀辅导教师奖，优秀组织奖等奖项，优秀参赛队或组织学校可获得组委会颁发的优秀组织机构铜牌。

　 三、比赛要求：

　1、声乐、器乐、舞蹈、等表演均有参赛青少年儿童自选曲目，自备服装和伴奏带。每个参赛节目不得超过5分钟。

　2、语言类表演中朗诵类选手自选作品（故事、诗歌、散文等），自备伴奏带；主持类，自选一种主持形式或内容；影视表演类自选台词；每个参赛节目不得超过5分钟。

　3、书法、美术、摄影、作文类选手先将作品发送到组委会指定电子邮箱：2770042650XXXXXXX。由组委会组织专家学者统一进行审评。

　四、报名须知及参加注意事项：

　报名方式，各中小学及普通、专业学校组织统一报名，社会青年要直接到呼伦贝尔日报社122室报名或点击呼伦贝尔日报社网站报名，网址:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX；

　报名联系电话：82520458252121联系人：李先生13947001901

　1、报名时需携带一寸照片2张及有效证件原件(本人或监护人身份证)到报名处认真填写报名表，领取入场券。

　2、参赛选手在比赛前需向组委会提供伴奏及背景音乐。

　3、大奖赛前组委会将以电话方式通知参赛选手，如参赛选手接到通知后因故不能参加比赛，将再次通知，若仍未按时参加比赛，将按弃权处理，取消比赛资格，参赛费用不退还。

　4、复赛和决赛当天，所有参赛选手必须在比赛前30分钟内到达比赛现场。凡迟到、请假者一律按弃权处理，参赛费用不得退还。

　5、本次大赛所有评委均具有很高的艺术水准和专业水平，请各位参赛选手尊重评委评判结果。

　6、未成年人需在监护人陪伴下参与比赛。

　7、由于场地有限，各参赛选手在比赛过程中，应听从组委会统一安排，在指定位置就座，并自行保管财物。

　8、本次大赛最终解释权归大赛组委会所有。

　活动时间：20xx年10月到20xx年2月20结束

　报名时间：20xx年10月至12月底

　报名条件：呼伦贝尔地区青少年及儿童均可参加，每位选手可根据自己的艺术特长选报一至三个参赛项目

　五、评委原则：

　舞台表现力、肢体协调性、音乐感知力、才艺表演、语言能力、反应能力、纪律性

　六、媒体宣传：

　1、实况录像：

　在呼伦贝尔电视台黄金时段播出比赛情况。

　2、网络宣传：

　在合作网站上做比赛报告，上传赛况资料，拓宽才艺展示渠道，更适应现代生活节奏。

　3、报纸宣传：

　在呼伦贝尔日报和呼伦贝尔晚报等纸媒上有选择的刊登赛事信息。以及获奖选手的采访报道。

才艺大赛活动策划方案3

　为进一步促进文化艺术事业的发展，丰富学校业余生活，提高学生综合素质，展现我校学生的艺术特长和精神风貌，学校决定举办“才艺大赛”，现将具体事项通知如下：

　 一、活动目的：

　本次大赛旨在为学生创建一个良好的成长环境，为有艺术特长的学生提供一个展示自我、学习交流的机会，推动我校素质教育的发展。

　 二、活动主题：

　为梦想加油!

　 三、活动时间：

　20xx年4月中旬到5月中旬

　 四、活动内容：

　（一）参赛对象：

　有艺术特长的音乐爱好者，不限个人和组合均可报名参加本次大赛。按班级选送。

　（二）参加内容及要求(表演作品时间不得超过5分钟)

　1、声乐类（含曲艺）：自选曲目，自备服装、音乐伴奏带。

　2、器乐类：可以采用独奏、小组奏、合奏等形式，自选曲目，自备乐器（钢琴除外）。

　3、舞蹈类（含健美操）：可以采用独舞、双人舞、三人舞蹈、群舞等形式，自选舞曲，自备服装、音乐伴奏带。

　4、表演类（含小品、相声、双簧、校园剧、魔术）：自选内容，自备服装，现场表演，内容健康，富有朝气。

　(三)参赛程序

　选拔赛实行初赛、复赛、决赛三轮制，根据比分确定选手最终获得的奖项。（比赛具体时间、地点另行通知）

　1、初赛：由各班组织，推荐优秀选手参加校级复赛。

　2、复赛：:组织所有参赛选手按类别进行选拔，按分数高低取每类的前5名选手（共20名）入围决赛。（进入决赛的选手即可获得学校颁发的证书）

　3、决赛：（增加校园网大众投票环节）所有入围决赛的选手进行现场比赛，全部选手按照综合才艺展示分80％加校园网大众投票20%的总分取前10名，产生“南乐小学十佳未来之星”。同时评出最具潜质奖、最具人气奖、最佳才艺奖、最具亲和力奖若干名；优秀指导老师奖、优秀组织奖若干名。

　 五、奖项设置

　1、评选“南乐小学十佳未来之星”10名

　2、评选最具潜质奖、最具人气奖、最佳才艺奖、最具亲和力奖若干名；优秀指导老师奖、优秀组织奖若干名。

　 附1：报名表

　姓名 性别 出生年月 相片

　班级 队内职务或班内职务

　参赛类别 节目名称

　参赛编号（由组委会填写） 指导老师 联系电话

　演出经历

　获奖情况

　参赛宣言

　注：本表一式两份，随表需另附参赛选手生活照一张，尺寸不限。

　 附2：比赛规则

　 一、参赛要求

　1、各参赛选手要服从大赛统一安排，严格遵守大赛各项规定。

　2、参赛选手须严格遵守比赛纪律，迟到或不到者按自动弃权处理。

　3、选手参赛顺序由抽签决定。

　 二、评比标准（比赛以10000分制打分。）

　（一）声乐类

　1、曲目内容及演唱形式（20分）

　a 所选歌曲内容健康、积极向上，体现时代精神面貌和少儿特点（5分）

　b 曲目的难度。（10分）

　c 曲目演唱的形式新颖有创意。（5分）

　2、演唱技巧（50分）

　a 具备一定的音乐素质，音色统一，气息流畅；音准正确，在唱歌过程中不跑调，离调。（20分）

　b 正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍。（20分）

　c 吐字清晰，在演唱技巧、处理上有自己的独到之处。（10分）

　3、演唱的整体效果（20分）

　a 演唱与音乐伴奏有机的融为一体。（5分）

　b 台风端正，现场气氛驾驭能力强，能积极与观众进行情感交流（5分）

　c 表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，合理的演绎歌曲的内涵。（10分）

　4、形象包装（10分）

　a 服装造型符合所选歌曲的演唱。（5分）

　b 演唱者在演唱过程中姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。（5分）

　（二）舞蹈类

　1、舞蹈内容及形式（20分）

　a 舞蹈动作的选用高雅、积极健康，体现时代精神面貌和少儿特点。（5分）

　b 舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（10分）

　c 舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（5分）

　2、舞蹈表演技巧（50分）

　a 对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感（10分）

　b 表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（20分）

　c 舞蹈动作展示出稳定性、柔韧性、灵活性，舞蹈内涵表现的饱满、流畅。（20分）

　3、舞蹈的整体效果（20分）

　a 整体舞蹈和舞曲音乐有机融合，合理的表达出音乐的内涵。（10分）

　b 舞蹈表演具有艺术性、抒发健康情怀，能够突出少儿风采。（5分）

　c 舞蹈整体表演动作处理得当，表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。（5分）

　4、形象包装（10分）

　a 服装造型符合舞蹈表演形式（5分）

　b 表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（5分）

　（三） 器乐类

　1、演奏内容及形式（25分）

　a 演奏内容及曲目健康、积极向上，体现时代精神面貌和少儿特点。（5分）

　b 演奏乐曲及乐器的难度。（15分）

　c 演奏形式有创意。（5分）

　2、演奏技巧（50分）

　a 对音乐的理解准确，巧妙熟练的演奏，演奏出音乐的内涵。（15分）

　b 演奏过程中具有良好的音准、音色及富有较强的节奏感，速度合适。（20分）

　c 演奏流畅，处理得当，表现力和技巧性强，有一定的功底。（15分）

　3、表演的整体效果（10分）

　演奏者在演奏过程中深情并茂，整体感强，现场反应强烈。（10分）

　（4）、形象包装（15分）

　a 服装造型符合乐器及曲目的表演，有一个抢眼的舞台效果。（10分）

　b 演奏者在演奏过程中精神饱满，姿态优美，形象气质良好。（5分）

　（四）表演类

　1、表演内容及形式（20分）

　a 表演内容健康、积极向上，体现时代精神面貌和少儿特点。（5分）

　b 表演类别及内容的难度。（10分）

　c 表演的形式新颖有创意。（5分）

　（2）、表演技巧（50分）

　a 对表演的主题理解准确，合理的演绎。（10分）

　b 表演者能准确、熟练的把握表演的内容，合理的运用道具，技巧性强。（20分）

　c 表演流畅，处理得当，表现力强，有一定的专业功底。（10分）

　（3）、表演的整体效果（20分）

　a 与音乐背景或其他人物配合默契，完整、准确的演绎出其内涵。（10分）

　b 表演的整体感强，现场反应强烈。（5分）

　c 表演者在表演过程中真情流落，在舞台充分展现自己的魅力与才艺。（5分）

　（4）、形象包装（10分）

　a 服装、造型、道具符合表演的内容及形式，营造一个良好的舞台效果。（5分）

　b 表演者在表演过程中精神饱满，姿态优美，形象气质良好。（5分）

才艺大赛活动策划方案4

　 一、大赛主题： 放飞梦想，绽放似水年华。

　为丰富校园生活，倡导先进校园文化，提高学生艺术气质，展现我院大学生的青春个性与风采；同时让大一新生更好的融入丰富多彩的大学生活，感受学院大家庭的温暖，营造和谐幸福的校园文化氛围，我们将策划举办一场新生才艺展示大赛。

　 二、大赛目的：

　 三、大赛内容：

　1，报名对象：全院大一新生。

　2，参赛形式：

　（1）声乐组

　比赛内容：通俗、民族、美声、原创、演唱组合等形式，自带服装、伴奏带。

　（2）器乐组：各类民族乐器和西洋乐器的演奏。参赛选手自备服装、伴奏带。

　（3）舞蹈组

　比赛内容：民族舞、现代舞、街舞等（各种舞蹈内容、类型不限），参赛选手自备服装、伴奏带。

　（4）曲艺组

　比赛内容：相声、小品、二人转、戏曲、魔术等。参赛选手自备服装、表演道具。

　（5）主持人组

　比赛内容：脱口秀、随意主持。参赛选手自备服装。

　3,大赛特色：不同于以往传统的比赛晚会，节目多元化，鼓励多种表演形式，对单一的唱歌跳舞类节目要求严格，对其他类节目加以引导和编排，主持风格将改为活泼生动的方式，决赛的比赛方式新颖独特，力求带给观众耳目一新的感受！

　4，比赛日程：

　（1）初赛：根据初选组委员会打分，算出平均分，选出前12名选手参加决赛。

　（2）决赛：12名选手，和表演嘉宾等在决战之夜表演。

　5，大赛时间：

　初赛

　xx年3月10日18：30

　决赛

　xx年4月10日18：30

　大赛地点：

　初赛

　大学生活动中心五楼或老院办二楼

　决赛

　大学生活动中心五楼

　6，奖励方案：

　1、为12强中pk被淘汰的选手颁发“最具潜力奖”“最具创意奖”“最具气质奖”“最佳才艺奖”“最具人气奖”，同时选出比赛的冠亚季军。

　2、奖项评比：

　（1）最具创意奖：表演形式别具一格，表演内容具体生动。

　（2）最具气质奖：有良好的台风，形象，节目大气耐看。

　（3）最具人气奖：观众响应热烈，与台下有良好沟通

　（4）最佳才艺奖：多才多艺，全能型选手。

　（5）最具潜力奖：表演用心，最有提升潜力的选手。

　说明：四个奖项与前三名名次奖不冲突，可叠加。

　 四、大赛流程：

　1、初赛：

　（1）由主持人介绍大赛主题，评委团，以及协助单位。（男：吴伟翔）

　（2）选手以班级为单位上台表演，自带伴奏。

　（3）评委打分，算出平均分并选出12强，考虑节目的质量和多元化。

　（4）宣布12强名单。

　2、决赛：

　（1）由文艺部编排的开场歌舞并且自我介绍，（决赛人员和主持人参加），完成决赛人员下，主持人留在台上。以脱口秀的形式进行开场白，介绍大赛主题及协助单位，评审团，嘉宾。

　（2）在舞台上随机将选手分为四组,进行比赛,评委选出各组中表现最好的进行第二轮比赛,争夺冠亚季军。

　（4）第一轮结束，上届才艺大赛冠军万宁演唱歌曲。

　（5）第二轮结束，有健美操队带来表演。

　（6）嘉宾表演压轴

　（7）有周书记作大赛总结

　（8）现场颁奖

　注：每名进入决赛的选手要有几名自己的亲友团，中途会插入互动环节，选手的亲友团可在互动环节表现优秀者可帮选手加分，从而为成绩更好做出铺垫。

　 五、评分规则：

　1、自我介绍（20%）：因为参加的都是11级新生，参赛的主要目的也是锻炼自己和结交朋友，自我介绍可以看出他们性格，责任心，创新等很多方面；

　2、服装外貌(20%):从这点可以看出选手对于比赛的重视程度，可以体现出他对比赛是否认真对待；

　3、才艺表现（45%）：才艺各不相同，可以从创新等方面，给评委的感染力是得分关键；

　4、人气（15%）：评委根据现场反应打分。

　 六、节目应急方案：

　1、台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一个节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

　2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人员迅速组织演员重演次节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

　 七、评委及嘉宾：

　初赛评委：分团委副书记和学生会主席。

　决赛评委：分团委书记周平良，校学生会分管副主席，上届学生会主席、分团委副书记；分团委副书记和学生会主席；分团委文体部部长。

　决赛嘉宾：各兄弟院系文艺部部长

　 八、责任安排及工作分配：

　1、文字宣传

　主要由分团委宣传部负责，从拉到赞助即日起，开始与商家联系，协商横幅、展板与海报的制作及内容。

　2、选择主持人

　由筹备组全体成员共同决定，择优选拔现场气质佳，表达能力，组织能力，应变能力和责任心都强的主持；主持人数2-4人，男女各1-2名，主持风格以脱口秀形式，活泼生动，幽默风趣为主。主持人用语需在决赛前三天经过筹划组审查。

　3、安全

　由纪保部负责，以确保大赛的安全和治安工作，维护现场秩序。

　4、会场布置

　有文艺部、女生部、生活部、纪保部协调做好会场布置工作。会场布置人员需参加当晚的舞台摆设、观众席布置、购买矿泉水、发放小礼品等一切有关大赛的服务性工作。

　5、节目编排

　节目要在4月9日经过大赛筹划组策划组审核。彩排时，各节目带上与节目相关的伴奏带

　6、通知领导

　大赛总负责人负责联系学院领导准时参加晚会。学会主要领导周平良老师需准备好大赛总结的总结稿。

　7、电脑操作

　由信督部负责当晚电脑的安置，调试，控制。保证大赛有关电脑的运作顺畅有效。

　8、大赛现场摄影

　大赛前后整个过程的摄影记录，用相机从不同角度和时间拍照，反映大赛的各方面工作。

　9、协调工作（由纪保部负责）

　大赛的人员调动，人员调动要合理，保证大赛每一项工作都要有人管，都有负责人，都按要求完成。

　10、选择礼仪**

　负责礼仪礼仪**的选择。择优选拔现象气质佳，亲和力强的本院女同学。礼仪**数量6人。

　11、组成应急小组

　由体育部组成应急小组负责大赛当晚的紧急情况处理。

　12、资金来源

　为确保本次大赛更好的进行，由外联部为本次大赛拉赞助。

　 九、经费预算：

　1、场地布置：气球、彩带、彩纸、笔、彩纱

　矿泉水、透明胶、电池、请柬（预计：350元）

　2、配置：音响，摄影（预计：100元）

　3、奖品：荣誉证书（8本），影册，饮料，水杯，笔记本

　（预计：180元）

　4，院队化妆费，服装费等（预计150元）

　预计总费用:850元

一、总结的基本要求 

总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

成绩和缺点：这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，表现在哪些方面，怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，什么性质的。

经验和教训：做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。

二、总结的基本格式

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。　

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。　

结尾：分析问题，明确方向。

落款，署名，日期。

学生会礼仪部工作总结

弹指一挥间礼仪部已成立近两年，在经历了一年的摸索期后，礼仪部的各项工作渐入正轨。今年学期伊始，我们院学生会统一进行了有计划的招新，礼仪部也成功的完成招新计划，增添了8名新干事，为礼仪部添加的新的血液。

为增进感情，促进相互了解，招新后我们召开了多次例会，新老干事互相认识，老干事为新干事介绍上学年在礼仪部的工作经验与心得 ，让新干事进一步了解礼仪部的职能。为使新干事了解礼仪事宜，培养自身礼仪素质。

我们对新干事进行了定期的培训，并在活动中按照老干事带新干事的方式，让新干事尽可能的参与活动。经过一个学期的训练，新干事在化妆，完成礼仪各项活动等方面的能力已基本具备，礼仪部成员彼此更加了解。 

在本学期的活动中，礼仪部能够较好的完成各项任务，但是也存在着一些问题。本学期礼仪部最大的进步就是在统筹活动和人员安排上更为合理化。上学年由于经验的缺乏和对礼仪部认识的不全面，在活动之前的准备工作不充分，活动中也问题不断。

本学年我们吸取教学，总结经验，在各个活动之前都做好充分的准备工作，明确每个礼仪成员的职责，活动一般都能较好开展，当然，礼仪部也存在需要改进的地方。例如礼仪人员的随机应变能力有待改进和进一步提高。

礼仪部各个成员都应清楚的知道有关礼仪服借还的基本流程，还有在活动中礼仪人员的自身形象等问题。  在接下来的工作中。礼仪部一定会发扬好的传统，改进不足之处，与其他部门团结互助，以更好建设师院学生会这个大家庭。

　随着一年的结束，元旦到来了，在元旦到来时就可以举办活动来愉快的度过这一天，元旦节的策划方案已经要开始准备了。那么一篇优秀的元旦晚会策划方案是怎么样的？的我为此仔细地整理了以下内容《精选学校元旦晚会活动策划方案模板》，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

精选学校元旦晚会活动策划方案模板 篇1

　一、活动背景

　时间如白驹过隙，转眼间XX年圣诞、XX年的元旦将至，为庆祝圣诞、元旦佳节，为促进同学之间的交流和沟通，培养学生之间的友谊，也为进一步给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。在总结过去一年工作的同时，也在新的一年确立新的目标与方向。特此举办XX年济宁学院学生自律委员会元旦晚会。

　二、活动简介

　主办：济宁学院学生工作处(部)

　承办：济宁学院学生自律委员会

　活动主题：情暖公寓，温馨校园

　活动目的:为迎接新气象，新朋友，新明天、促进自律会成员意见的交流与沟通，展现济宁学院学子的热情与活力同时回首过去，展望未来，举办XX年学生自律委员会元旦晚会既是对过去一年的总结，也是为即将来临的XX年打造一个良好的开端！

　晚会时间：XX年12月18日

　地点：文科楼报告厅

　三、晚会参与人员

　本次晚会从自律委员会内部选拔演员以及公寓管理科的楼管中出节目进行表演。观众以学工处及学生自律委员会师生为主，参演人员为楼管人员和自律委员会内部成员。晚会的内容将紧紧围绕主题，让我们参赛人员充分展现个人才艺，表现全体楼管人员及自律会成员对元旦佳节来临的祝福和自律会未来发展的美好祝愿。

　四、晚会形式

　晚会以表演形式为主，节目题材不限。演出节目由学生报名参加，经筛选登记录用后方可表演，要求节目内容健康向上，符合大学生的学习与生活。在晚会中加入互动游戏，为时15至25分钟。

　猜成语(词语)规则

　游戏分2-3轮进行，每轮选6名参与者，其中一人负责表演，要求表演者只能使用肢体和拟声词进行表演，其余5人背对大屏幕猜成语(词语)，先才对5个的为本次胜利者，若两人或多人同时猜对5个，先再次答对一个的胜出。若表演者表现突出也可获得奖品。

　五、活动流程

　(一)前期准备

　1节目征集

　学生自律委员会各部门出节目，每部门2-3个。将于12月6日至12月7日两天时间在文传系b210由文艺部、主席团进行评选。参加节目评选的人员须在前15分钟到场，按照报名次序进行演出，筛选出合格的演出节目，并于8日将结果告知参与人员。

　2晚会前准备工作

　11月20日至26日——撰写晚会策划方案。

　11月27日——由主席团审批策划案。

　12月3日——各部门上报本部门节目名单。

　12月6日至7日——组织晚会节目的海选。

　12月8日——确定晚会最终节目并及时告知参演人员。

　12月9日至17日：

　(1)外联部拉赞助，主持人服装、荧光棒、准备用于互动游戏的礼品，制作3条以上条幅(“济宁学院学生自律委员会“情暖公寓，温馨校园”元旦晚会(必须有的))。

　(2)秘书处制定节目单、撰写晚会主持词并确定主持人。

　(3)女生部和广播部确定到场嘉宾，制作邀请函并及时发放。

　(4)宣传部制作本次晚会所需要海报2-3张。

　12月15日——策划部制作座区安排表。

　12月16、17日——晚会进行彩排。

　12月18日——中午会场布置完成、下午两点演员及工作人员、主持人到位，所有印刷物品装饰物品到位，现场细节考虑，晚会正式开始。

　(二)晚会期间

　一、(1)体育部、劳卫部、外联部中午两点之前做好舞台布置。

　(2)18日下午2点参与表演的人员到场，吴翔及文艺部做最后的现场彩排。

　(3)广播部协助文科楼报告厅工作人员调试音响灯光。

　(4)安检部负责晚会所用道具的统计及准备。

　二、(1)女生部引导老师入场，准备好水壶、热水及纸杯茶叶，负责晚会期间老师的饮水。

　(2)秘书处负责发放节目单。

　(3)宣传部负责晚会现场dv和摄像。

　三、主持人介绍本次到场嘉宾及晚会开场词，并宣布晚会正式开始。

　(1)纪检部于18日下午6点准时签到，且负责维持此次晚会的秩序。

　(2)安检部在表演期间及时更换道具。

　四、节目开始(按节目单顺序进行，中间穿插小游戏)。

　(三)晚会结束

　1女生部引导老师出场。

　2安检部及时归还道具。

　3楼长团、策划部广播部负责打扫会场卫生。

　(四)其他准备

　一、舞台效果准备

　1、12月18日，协调灯光音响，确定晚会时所用灯光效果。确定电路电器的正常使用。

　2、布置晚会现场，包括喷绘悬挂、条幅悬挂、嘉宾席、演员区的安排等。

　3、舞台效果可有灯光渲染，以及气球、彩灯、投影幕布(如需媒体进行现场互动)。

　二、主持人准备

　1、12月11日协调主持人，主持人宜为男女各两名，须有主持经验，大方、形象气质佳。

　2、12月12日确定主持词，主持词应切合主题，与晚会节目相呼应。

　3、12月18日晚会开始前2小时，主持人应盛装到场。

　三、印刷品及道具准备

　1、11月28日协调海选教室以及海选评委等。

　2、节目单及邀请函，于12月14日设计。14日确定节目单。16日之前确定邀请函，并于送出。

　3、12月15日北门悬挂的条幅、海报到位，营造晚会氛围。

　4、12月18日下午，进行会场的最后布置，并调试好音响话筒灯光等道具。

　六、人员分工

　1总负责人：xx

　2节目负责人：xx

　3主持人负责人：xx

　4、场地及场务负责人：xx

　晚会整场负责部分分为6组：

　1、文艺部、秘书处对节目进行催促和质量监督。

　2、由女生部负责嘉宾接待工作，届时负责迎宾工作。

　3、由体育部、劳卫部及外联部负责现场的布置，确保现场气氛。

　4、由宣传部负责晚会录像及通讯。

　5、由安检部负责道具的准备及归还。

　6、楼长团、策划部、广播部组成应急小组，如哪里需要人手及时提供人员，并于晚会结束后打扫会场。

　七、突发状况安排

　1、准备应急话筒，当上场演员话筒不能用时有工作人员换应急话筒。

　2、遇到停电情况是，及时与学校联系，迅速处理状况。

　3、当演员不能及时演出时，有关工作人员协调下一节目及时跟进。

　4、用电脑的地方均应有备用电脑，演出过程中电脑出现故障及时更换。电脑宣传部负责

精选学校元旦晚会活动策划方案模板 篇2

　一、晚会的主题及形式

　主题：梦之旅，和之缘，校之家

　形式：本次活动主要以晚会的的形式举办。节目主要由各个部门自创的节目为主，整场晚会将所有的节目按要求合理的原则分为两队，并以合理化的顺序进行演出，每队由两名主持人带领进行节目一对一的PK。最终以微博投票的方式，选出大家喜爱的节目。

　二、晚会举办的意义

　为了促进校学生会成员之间的内部交流与团结，把学生会发展为一个更加团结，友爱，具有凝聚力的组织，校学生会主席团特决定举办“20__年校学生会元旦交流晚会”。此联欢晚会为各校会成员提供了一个良好的交流平台。这不仅可以加强各部门的联系还可以增强学生会的凝聚力，使学生会成为一个具有凝聚力的服务性组织。

　三、活动的时间及地点

　12月28日晚上7:00，学术报告厅

　四、前期筹备

　1、节目征集

　在11月30日短信通知各部门元旦晚会节目要求，以及进行节目征集，具体表演什么节目由各部门自己决定；节目征集会尽量提前，让各部门有充足的时间去准备。

　节目征集截止时间:12月4日

　2、节目的彩排

　部门的节目排练由各个部门的节目负责人决定，在后期由女生部统一安排时间进行节目彩排。

　3、活动的主持人

　主持人在各个部门内部征集，也可自我推荐。由女生部组织评委对参与竞选的人员进行挑选。需要四名主持人，两男两女。主持人的挑选以能调动晚会气氛的人员优先。晚会的主持词由主持人自己准备。

　4、场地申请：12月10日进行场地申请。

　5、横幅申请：12月10日申请横幅。

　6、微博墙申请：12月10日向微博协会申请微博墙

　7、物品购买：12月20日上午由女生部和体育部的成员购买相关物品。(注：所需物品除零食外12月25日务必准备好)

　8、礼仪：礼仪人员由女生部人员组成

　9、秩序的维护：维护人员由人力资源部安排

　五、晚会场地的布置

　在12月28日的上午9:00开始布置晚会举办的场地，主要由女生部、生活部、体育部、文艺部负责场地布置，工作人员的安排由人力资源部提前一天短信通知。

　布置的主要内容：电子横幅

　六、晚会的内容

　1、主要环节

　晚会的节目表演，每个部门至少出一个节目，节目的类型不限，类型尽量多样不重复。各成员也可以当场即兴表演节目。

　2、中间环节

　在节目表演中间穿插一些互动的小游戏，以增加各成员之间的互动和增强晚会的活跃氛围。小游戏的类型不限。

　三个小游戏：

　A、游戏名称：水果蹲

　游戏规则:

　1、主持人现场选取6名观众，站成一排；

　2、主持人为每位分发一个印有水果名称的便利贴；

　3、请游戏参与人员熟悉自己及他人的代号，然后将写有代号的便利贴贴在衣服的右上角。

　4、活动由主持人指定从哪位观众开始，该观众开始边蹲边喊自己的代号蹲喊两边过后，开始喊下一位观众的代号蹲，依次下去。

　5、蹲错或反映迟钝的观众立即淘汰，最后留下的两人为赢家。

　6、要求:每位游戏参与者的口令洪亮，动作到位，反映灵敏，否则视为失败，予以淘汰。

　B、游戏名称：心有灵犀

　游戏规则

　1、选择参赛选手：主持人从台上往下扔六个大荧光棒(或毛绒小玩具)拿到

　荧光棒的六个人随机分组两个人一组，分成三组依次上场。

　2、抽取卡片：每组派一个代表三个人以石头剪刀布的形式，第一个胜的优

　先选择A、B、C后的词条。

　3、游戏进行:看到卡片的人给没看到卡片的人比划词条上的内容，猜词过程中，不许说出词条中包含的内容，否则词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。以猜中词条的多少，取前四队获奖。

　4、奖惩制度:最终获胜的一组赠送神秘小礼物。

　C、游戏名称:吃饼干

　游戏规则

　1、选择参赛选手:共选择四组选手，每组选手由两个人组成(男女不限)自愿上台参加。

　2、游戏进行：两名选手，一人坐在台上所准备的板凳上，另一人由支持人带领站在离另一名选手较远的地方，坐在板凳上的同学拿着饼干不许动，而站着的同学蒙住眼睛的同学在原地大象鼻子转三圈，然后根据坐在的同学所发出的口令前进，哪一组先吃到饼干即获胜。

　3、奖惩制度:从输的组中选一名接受惩罚(喝可乐加醋)

　3、结尾环节

　活动的尾声阶段，主持人致晚会结尾词，晚会后场地清理：由之前负责布置的人员对负责场地进行拆卸工作，对能回收利用的物品进行回收，并由各部长带回宿舍，与第二天上午进行清点统计后放入仓库。

　晚会结束后的卫生工作：由所有学生会没有进行拆卸工作的成员负责，尽快对场地进行清理和打扫工作，场地清理工具由体育部和生活部负责解决。

　七、晚会所需物品准备

　1、所需设备：音响、话筒、电脑、调音板、投影仪

　2、化妆用品：女生部的化妆用品

　3、装饰用品：拉花、彩纸、彩喷、鼓掌拍、荧光棒

　4、零食：瓜子、糖果、水果、饮料、花生

　5、灯光设备：地灯(一活)、闪灯(人文)

　6、其他物品

　桌子、鲜花、一次性纸杯、纸巾、相机、吹泡机、横幅、纸盒、幕布以及活动的互动小礼品。

　八、经费预算

　费用估算1500元，未算主持人租服装的费用。

　九、注意事项1、节目应急方案

　(1)上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

　(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

　(3)其它紧急情况发生时，由节目组负责处理。

精选学校元旦晚会活动策划方案模板 篇3

　一、整体情况

　1、晚会主题：世界因你我而精彩

　2、晚会目的：为进一步推进我院文艺活动的蓬勃发展，丰富我院学生的业余生活，放松学习压力，给新老生一个真正展示自我风采和勇气的舞台。

　3、时间：20xx年12月日晚

　4、地点：西三旗校区报告厅

　5、主办单位：学院学生会

　承办单位：学校学生会

　6、形式：文艺汇演

　7、参与对象：全院师生

　二、演出五项注意和项目组职责

　1、注意：

　是要注重艺术性

　是要充分展示我院学生的才艺；

　是要力求节目立意高、质量好、效果佳；

　是要注重细节，要充分考虑必须与可能性；

　是要落实责任，实行项目负责制。

　2、项目组：

　第一项目组：节目组

　组长：

　组员：学生会成员

　任务：a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作；

　b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接；

　c、主持人的选择、形象设计及台词审核。

　第二项目组：宣传组

　组长：

　组员：宣传部成员

　任务：a、利用海报、横幅、宣传单等方式开展宣传；

　b、节目单及宣传单的制作；

　c、现场摄影及通讯

　第三项目组：外联组

　组长：

　组员：外联部成员

　任务：负责联系晚会的赞助商。

　第四项目组：办公室

　组长：

　组员：综合办公室成员

　任务：a、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬；

　b、工作证的制作；

　第五项目组：舞台组

　组长：

　组员：舞台组成员

　任

　b、晚会期间舞台灯光、音箱的调试（根据每个节目的要求）。

　第七项目组：后勤组

　组长：

　组员：文艺部成员，体育部成员。

　任务：a、晚会期间，现场秩序的维持。

　b、晚会期间的突发事件的处理。

　c、负责晚会前及晚会后会场的清理；

　d、负责化妆间、演员等候区的卫生清理。

　e、晚会当日引导观众入场，并接待好领导及老师。

　f、晚会当天安排人员负责节目的演员到位情况及晚会时的催台。

　g、舞台道具的摆放，根据演员所需。

　三、筹备日程

　本着团结、和谐的基本思路在全院范围内进行征集节目，“创新、经典、和谐、健康、精彩”是晚会节目总要求，进程安排分为以下几个环节：

　中关村校区：

　1、节目征集截止（11月日）

　2、节目预审（11月日，地点102教室）

　3、节目复审（12月日，地点102教室）

　4、彩排（12月日，地点西三旗校区报告厅）5。正式演出（12月日，地点西三旗校区报告厅）注：（晚会时间不超过3小时。

精选学校元旦晚会活动策划方案模板 篇4

　一、活动目的：

　全面深化素质教育，活跃校园文化氛围，提高师生审美情趣，更好地发挥学生特长，给学生搭建一个施展艺术才华的舞台，倡导健康向上的文化活动，展示高二年级学生良好的精神风貌，庆祝新年的到来。

　二、活动时间：

　第一场：xx年12月28日下午2：00——4：30

　三、活动地点：xx剧院

　四、参加对象：高二年级全体师生

　五、节目形式及要求：

　1、节目内容健康向上，能体现我校办学特色和良好的精神风貌，时代感强。

　2、各班选送一个节目，鼓励多人参与，师生、家长同台演出，不提倡独舞、独唱或独奏。舞蹈、器乐、童谣、合唱、小品、相声、快板、配乐诗朗诵、健美操、时装秀、歌伴舞、校园剧(情景剧)均可。

　六、奖项设置及评分要求：

　评比采用十分制评分法，去掉一个最高分，一个最低分，取总分(评分标准由音乐组确定)。按场次，根据得分的高低评出一、二、三等奖若干名(校级节目和市级获奖的节目只参演，不作班级节目参赛)。

　七、活动具体安排：

　(一)汇演前期准备人员安排：

　1年级节目筹备：德育处

　2主持人选拔赛、节目单汇总制作、组织彩排：xxx

　3节目表演训练：各班主任负责

　4主持人串词及培训：xxx

　5舞台设计(背景)及制作：xxx

　6节目伴奏带汇总、刻录：xxx

　(二)文艺汇演活动人员安排(同彩排)

　顾问：xxx

　总策划：xxx

　活动协调：xxx

　艺术指导：xxx

　音响灯光：剧院工作人员

　舞台剧务组(舞台道具、话筒)：xxx

　舞台主持人指导：xxx

　催台(提前两个节目候场)：xxx

　后台纪律、安全管理：xxx

　会场纪律、安全保卫：各班主任、带班教师

　摄影：xxx

　评委计分：xxx

　xxx(统分)

　(三)汇演活动后期

　奖状证书打印、颁发：xxx

　照片资料汇总、报道撰写：xxx

　八、注意事项：

　1、请各班级务必要提前二十分钟入场。

　2、节目的演出顺序由抽签来决定。明天大课间活动后，请各班中队长到大队部进行抽签。

　3、为确保演出顺利进行，表演的节目要提前两个节目候场，在节目磁带或光盘上写明班级和节目名称，交给音响师。节目间务必要做到紧凑。

　4、节目彩排时间安排如下：12月25日下午1：00—5：00。每班彩排时间约15分钟。演出时的音乐、服装、化妆、道具等由各班自行解决。

　5、各班主任要做好纪律、卫生、安全等方面的教育，带班教师要协助班主任维持好会场秩序，以确保演出正常进行。

　6、其他未尽事宜，另行通知。

精选学校元旦晚会活动策划方案模板 篇5

　一、活动背景

　欢度元旦，在过去的半年里我们__系__班共同拥有过辉煌和各位同学辛勤的汗水，我们团结我们努力。值此之际特举办“20__年__系__班元旦联欢晚会”。

　二、活动好处

　期望能够透过此次晚会展现__班激扬青春的风采，展现__班团结务实的精神。我们用精彩而富有内涵的节目及真挚祝福的言语来宣扬来祝福__班的全体成员，来融合全班同学的友谊，以提高全体同学的综合素质营造__班青春激扬用心向上充满朝气的健康氛围。

　三、主办单位

　__系__班

　四、参加对象

　__班全体同学、各班班长、各个任课老师、三个班导及单导。

　五、活动时间

　20__年12月30日

　六、活动地点

　__大学校区教室一

　七、前期准备及职责分工

　1、教室的申请，音响设备的租赁(话筒六个音箱一个)

　2、所需材料的准备:气球、拉花、荧光棒、彩带、彩灯、水果、瓜子、饮料

　3、主持人选拔主持人形象设计

　4、摄影摄像器材的准备

　5、节目的编排准备及主持人串词的修改

　6、晚会的时间预算

　7、请柬的设计与制作

　8、安全工作的落实

　八、活动流程

　(一)事宜准备就绪:

　1、活动资料主持人串词节目列表等文件的完成

　2、将策划书分发各班委，按策划书职责分工进行准备的完成

　3、节目演员的排练

　4、教室，音响等设备的就绪

　5、会场布置

　(二)活动资料:

　1、伴随着浪漫唯美的音乐晚会开幕

　2、在浪漫唯美的音乐中男女主持人登场宣布“20____系__班元旦联欢晚会”开始。主持人介绍到场老师各班班委

　3、有请老师班长讲话

　4、节目开始

　5、中间穿插互动环节(详见节目单)

　6、主持人宣布晚会结束，结束后全体__班同学与老师合影留念

　九、经费预算

　1、会场布置所需材料:气球、拉花、荧光棒、彩灯、彩带(100元)

　2、卡纸(10元)

　3、水果、饮料、瓜子(100元)

　4、其他(20元)

　十、注意事项

　1、确保安全

　2、各班委宿舍长的工作分工要明确

　十一、应急措施

　1、会前停电晚会最多推迟一个小时，此间时间同学们自行安排，超过一个小时则主持人宣布晚会改天举办。若晚会中停电则点上蜡烛继续晚会。

　2、话筒无法正常使用则正常使用备用话筒

　3、节目应急:台上节目演出时其后应有两个节目准备，在前一个节目由于各种原因不能正常演出则下个节目及时跟进

　注:

　1、晚会结束后立即展开清理工作

　2、体委和2121宿舍长负责音响设备的收拾即搬回宿舍及时归还

　3、地面桌面清理由剩余班委宿舍长负责

　4、负责人完成自己的任务即可离开会场

　5、鼓励晚会工作人员大胆创新、献计献策、团结协作奋力拼搏

　6、晚会结束后全体班委对此次活动进行各项工作全面细致的总结经验教训，以书面的方式交由班长审核。

　要求:晚会节目用心向上歌颂青春歌颂__班的团结务实，围绕激扬青春来组织节目形式能够多样化(如:小品、舞蹈、话剧、合唱、独唱、才艺展示和诗文朗诵等)。

精选学校元旦晚会活动策划方案模板 篇6

　一、活动目的：

　正值20_年元旦来临之际，为了丰富学生的校园生活，提高学生的活动能力，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校决定举行“迎新年，庆元旦，感恩季”班级文化展示活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，感受浓浓的班级文化氛围，健健康康的成长。

　二、活动时间：

　20_年12月30日下午1：40-3：00整

　三、活动对象：二(2)班全体师生

　四、活动形式：

　以班级为单位组织班级文化展示活动，要求组织参与面广，学生的积极性高。主题围绕“迎新年，庆元旦，感恩季”来展示班级的特色活动，具体活动形式包括：1小小主持人，2讲故事，3诗歌朗诵，4画展等活动。

　五、活动办法：

　1布置好活动场所。并由班主任检查音响电脑等设施

　2整个活动，由班主任老师和全体同学一起负责

　六、活动准备：

　1班主任及时宣传本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的主题、活动内容及其活动要求等。

　2对有关节目的准备工作在进行活动之前完成，包括场地布置与道具。

　3活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。

　4活动过程中请班主任负责好学生的个人安全。

　七、注意事项：

　1班内认真组织，确保活动有序开展。

　2要保持班级卫生的干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，值日生负责清理场地。

　八、具体活动流程

　1由__同学两位小主持人配乐致开场词

　2由班主任讲话，并揭示出以“迎新年，庆元旦，感恩季”为主题

　3看图说话，说说从小到大父母是怎样对待我们的

　4以感恩为主题全体起立宣誓

　5听我讲故事，同学们讲解自己搜集的感恩小故事

　6合唱《感恩的心》

　7诗歌朗诵，成员分别有：朗诵《父亲》，朗诵《只有您》，朗诵《妈妈的爱》，朗诵《新年》，朗诵《迎新年》。

　8看图说话，今后我该怎么做

　9爸爸/妈妈/老师等，我想对您说——————

　10教师宣布本次“迎新年，庆元旦，感恩季”活动，圆满结束

2022年“奔跑吧·少年” 儿童 青少年主题健身活动将于“六一”国际 儿童节 期间在全国各地陆续开展。下面是我给大家带来的2022奔跑吧·少年六一 活动 总结 5篇，以供大家参考!

2022奔跑吧·少年六一活动总结1

2022年“奔跑吧·少年”活动将继续贯彻“体教融合”有关精神和要求，开展面向全体儿童青少年，覆盖家庭、学校和社区的常态化主题健身活动，促进儿童青少年在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。活动通过设置符合儿童青少年生长发育和体育参与规律的项目，坚持“健康第一”，紧贴儿童青少年成长需求，积极创新活动内容、形式和载体，广泛引导儿童青少年积极参与体育锻炼。全国各省(区、市)因地制宜，开展简便易学、充满乐趣、易于坚持、惠及全体儿童青少年的体育活动，并形成各具特色、丰富多样的活动体系。

活动将坚持线上、线下相结合，着眼于常态化疫情防控，线上活动是“奔跑吧·少年”活动体系的重要组成部分。持续开展“奔跑吧·少年”线上系列活动，通过健身打卡、线上比拼、体育教学、云端分享等多种形式，辐射带动广大儿童青少年及其家庭参与日常体育锻炼。体育总局青少司在抖音平台同步开展“奔跑吧少年”话题线上活动，通过新媒体手段鼓励更多家庭、学校、社区及社会机构动员广大儿童青少年积极参与，上传话题相关视频或图文，以展示活动风采。

据了解，“奔跑吧·少年”儿童青少年主题健身活动于2021年由国家体育总局联合 教育 部、国家卫健委、中华全国总工会、共青团中央、全国妇联等部门共同发起开展。去年，全国共有18万余个机构组织开展了44万场相关健身活动，共吸引1800万余名青少年参与，取得了良好的社会反响。

2022奔跑吧·少年六一活动总结2

此次“奔跑吧·少年”儿童青少年主题健身活动采用线上+线下的方式，线上以户外帐篷搭建、山地自行车、户外亲子跑、户外绳结和户外急救为主要项目，家庭通过线上自主打卡，自行选择场地和自由安排时间进行打卡，上传到数据统计平台，通过后台统计完成家庭积分评比，据了解，此次奔跑吧少年活动预计线上5000组家庭参与，活动将持续50天，在活动期间，家庭可自由报名参与，线上活动结束后工作组将从5000组家庭中评选积分最高的家庭参与2022年“奔跑吧少年”嘉年华活动。预计累计5400余组家庭参与活动。

为进一步贯彻落实 - 关于体育工作的重要指示和批示精神，深化体教融合，广泛推动儿童青少年积极参与健身活动，促进儿童青少年身心健康、体魄强健。接下来，省体育局青少处将组织“黔行少年”相关主题的青少年体育冬夏令营、周末营、校园营和专项训练营，带动更多的青少年参与 体育运动 ，借助主题活动使青少年参与体育锻炼，推进活动常态化、系统化、科学化开展，让更多的儿童青少年在体育运动中享受乐趣，掌握2-3项体育技能的同时强身健体，提升身体健康素质。

2022奔跑吧·少年六一活动总结3

我校注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力，以艺术教育为抓手，以课堂教学为主 渠道 ，全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践本事，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。成立个兴趣小组，我有幸担任了 健美操 和 篮球 兴趣小组的教师，经过一学期的教学，现将我校的兴趣小组 工作总结 如下：

1、我们根据训练目标、训练资料、学生情景、场地器材以及季节气候等因素，创造性地进行训练。

经过一学期的努力学生在健美操基本步，一些简单动作，上肢动作都有了很好的基础;篮球方面：学生的运球技术，投篮动作及命中率都有了较高的提升，花样动作也能掌握一些。

2、为学生创造合作学习氛围，充分发挥学生学习的主动性、进取性;

加强学生学法的指导，提高学生自学自练本事，让学生自主练习。培养学生正确的体育态度、情感和价值观。每次课都以探究式教学模式，让学生充分发挥自我的 想象力 ，投入到学习当中去。

3、抓好心理健康教育工作，培养学生健全的人格。

无论是什么样貌的学生，都有自我的长处，我不会因为任何事情否认学生的长处，也不会因为学生有短处而轻视他。这样学生对兴趣小组产生了进取的兴趣。

总之，学生的兴趣是能够激发和培养起来的，但需要我们在教学实践中不断改革创新，不断实验总结，用更多更好的 方法 培养学生的体育兴趣，让每个学生都拥有一个健康的身体。

2022奔跑吧·少年六一活动总结4

体育游戏活动一向是我园的一大特色，近几年教师们都充分挖掘本园健康教育资源，开展丰富多彩的活动，各班教师也投入了高昂的工作热情，创设各具特色的班级健康活动，为幼儿园体育游戏活动的开展供给了保障。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园的教育的重要目标，要根据幼儿的身心特点来组织生动趣味、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”先就本学期我班体育工作作以下总结。

我班从中班开始就以民间游戏为主，因为幼儿兴趣很高，所以一向到大班都围绕民间游戏进行研讨。此刻每次活动开展后，小朋友们都能围绕其探索更多的玩法，由简单到复杂，由易到难，循循渐进，渐渐的学会自我摸索自我玩，只要教师供给器材就能玩出很多花样，从这点就能够看出他们有了很大的提高

本学期我园开展了一次利用废旧物品制作体育器材的大型体育观摩活动，在这次活动中我收获了很多，真正明白了何为“以幼儿为主体教师为主导”的真正含义，在和幼儿不断摸索中制作出了“跳跳鞋”，因为是他们自我参与器材的制作，所以进取性很高，每次户外活动时都会拿起“跳跳鞋”进行自由活动。

本学期在教学资料上“因地制宜”设置一些简单平衡、跑、跳、组合型的游戏，经过寓教于乐的体育教学法让幼儿对体育产生浓厚的兴趣，这样的 教学方法 既使幼儿提高了对体育锻炼的进取性又增强了他们的体质，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，团结合作的体育精神。

在上课方面：

1按幼儿园健康课程标准和幼儿身心特点的实际情景，制定学年体育 教学 工作计划 ，备好课，写好教案，做到课前的各项准备。

2准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求幼儿做准备或放松活动练习。

3每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。

4示范讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

5教材由易到难，由简到繁。

循序渐进，新旧难易程度和不一样性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使幼儿的身体得到较全面的锻炼。

6进取虚心请教有 经验 的领导和教师，使自我在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力做到更好，进而有速的提高学生整体素质。

总之，从这学期体育游戏教学活动中，使我深深体会到要上好一节出色健康课，完成每一项健康教育目标，不是件简单的事，异常是自制体育器材。可是，经过这半年的不断摸索，我领悟到了体育游戏的重点所在——时刻关注孩子所 爱好 的一切事和物。若你是个处处把握细节的教师，你会发现这其中的教学亮点!

2022奔跑吧·少年六一活动总结5

“生命在于运动”，我们每个人都认识到运动的重要性。而小班孩子刚刚从家庭的小环境到幼儿园这个大团体，面临着一个环境的转变，对此我们由衷地感到发展提高他们的身体素质和健康行为方式有多么重要。本学期，我们根据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以多种形式：如体育游戏，户外活动，散步，户外小型器械练习等，保证幼儿每一天有2个小时的锻炼时间，让幼儿进行多方位的锻炼，促进幼儿运动本事的发展与提高。

一、在思想上提高认识

本学期我们严格遵循《幼儿园教育指导纲要》精神：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动趣味、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”认识到体格锻炼对孩子们的生理和心理发展大有很大的益处，能促使幼儿身体和心理过程得到全面发展。组织幼儿经常进行体格锻炼，能够增强身体素质，减少疾病，全面地增强智能，促进身体健康地生长发育。

我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点，根据季节的不一样以及幼儿在活动中的不一样需要，组织开展一系列的体格锻炼活动，有早操活动、小型器械、团体活动和体育游戏等形式，以培养幼儿对体育活动的兴趣，保证每一天不少于二小时的户外活动时间，让幼儿在日常活动和游戏中到达锻炼身体、增强自信心，促进幼儿智力、个性品质、审美情趣、交往本事等多方面的发展。

二、在行动上加强落实

从我班幼儿的出勤情景来看，我班_月份孩子缺勤率最高，那个月正好是气温刚刚开始下降的时候，由于家长担心孩子受冷生病，就给孩子急切地加衣，只要孩子稍一活动就容易出汗受凉，反而造成孩子咳嗽、感冒，针对这样的情景，我们及时经过“家长园地”、早晚接送孩子的机会以及路路通信息等，耐心地和家长作好解释工作，让家长们明白，要想让孩子健康地成长必须要加强孩子体格锻炼、增强体质，穿适量的衣物，要不断提高他们对外界气候变化的适应本事和对疾病的抵抗本事。虽然一开始个别家长、异常是奶奶辈，并不是异常愿意配合，可是当她们看见班里穿得少、乐意锻炼的孩子个个健康后，也逐步改变了自我的想法。从_月、甚至气温已经很低的_月幼儿出勤记录来看，孩子们的缺勤率在逐步降低，到学期结束时几乎天天全勤。

其实对于人体来说，除了体育活动，加强卫生工作，如果能利用自然界的日光、空气水、风、雪等不一样刺激的锻炼，就能增强机体的耐受力经得起外界自然因素的突然变化。所以我们的体格锻炼活动主要经过日常生活来进行，如利用餐后散步的机会让晒太阳，呼吸新鲜空气，理解一些不一样温度的冷热刺激，就是充分利用日光、空气和水来锻炼身体。事实证明，孩子们经过锻炼，呼吸道的疾病大大减少;同时精神焕发，行动活泼，食欲良好，睡眠安静而持久，身体强壮。体格锻炼不仅仅能使幼儿身体强壮，疾病减少，并且还锻炼了孩子们的坚强意志。我们能合理安排一日活动时间，教师间密切配合，保证每个孩子健康成长。

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