小学四年级下册语文书第21课里的纺织娘是谁?

分布

纺织娘科昆虫在我国分布很广，以东南部沿海各省如浙江、江苏、山东、福建、广东、广西分布最多。国外，如南美洲等也都有分布。

[编辑本段]性属

纺织娘为植食性昆虫，喜食南瓜、丝瓜的花瓣，由于它也吃桑叶、柿树叶、核桃树叶、杨树叶等，有一定的危害性，因而它属于害虫之列。一种南美洲的螽斯科的纺织娘会从胸腺中释放**的毒液，以此威胁敌人。

此昆虫白天静静的伏在瓜藤的茎、叶之间，晚摄食、鸣叫。雌虫将卵产在植物的嫩枝上，常造成这些嫩枝新梢枯死，它一年发生一代，以卵越冬。

纺织娘不喜欢强烈的光线，喜欢栖息在凉爽阴暗的环境中。饲养纺织娘者懂得它有这种习性，所以江南一带的饲养者常用麦秆编织的小笼子作为饲养容器，这种笼子有避光遮阴的性能。不过，用这种容器也有一个缺陷，那就是只能听见其鸣叫声，却不能观赏到它的形态。因而有人将其养在铁丝制成的笼中，这样既可听到其鸣叫声，又可观赏到它的形态。但必须用布做个罩子，白天把铁丝笼罩住，避免强光直晒。它善于跳跃，且能跳的很远，有时在瓜藤间纵身一跃，没入草丛，即无踪可寻。

这种虫也不适应过分炎热的环境，所以有的饲养者在天气炎热时要在笼子上洒些凉水，晚上则把笼子挂在通风处。

[编辑本段]品种

纺织娘科的品种较多，但在我国作为鸣虫玩赏的一般只有2种，即日本纺织娘和中华长翅纺织娘。

日本纺织娘的特点是复翅宽大，鸣声抑扬顿挫，高低交错循环，每次可连续反复鸣叫几是分钟，鸣声高亢而洪亮。因其翅较宽，故被名为“宽翅纺织娘”；又因其在日本也有分布，且被日本人最先著录，所以学名就叫“日本纺织娘”。这种纺织娘又有绿翅和褐翅2种，都喜欢生活在阴凉的灌木丛中和林荫下的草丛中，拉拉藤中，喜阴暗，忌强光。它行动较迟缓，但一旦受到惊动，就会立即向前或旁边跳跃。

宽翅纺织娘因其体形比较肥大，一般很少飞翔。人们捕捉以供玩赏以及市场上出售的大多是这种纺织娘。

长翅纺织娘，江、浙一带人们又称其为“纺娟娘”。体型修长，它鸣声较为短促，音量较低，其鸣叫声先是“遮、遮、遮”接着又转为“沙沙沙”，每次鸣叫5~6分钟即停止。虽然鸣声不够响亮，但体色多变，具有美丽色斑。所以也有较高的玩赏价值。

纺织娘有多种体色，有紫红、淡绿、深绿、枯黄等。紫红的比较少见，属珍贵品种，俗称“红娘”或“红纱娘”；淡绿色的称“翠纱娘”；深绿色的称“绿纱娘”或“绿娘”；枯**的称“黄纱婆”或“黄婆”。

在这4种体色的纺织娘中，以紫红或淡紫绿色者最好，深绿者次之，枯黄者差些，但格调不同，各有情趣。

从体形上说，以体大者为好，因体大发育好，鸣声也好。从身体结构上看，以头小，翅宽、背部发音镜宽者及复翅后半部极扁者为好，因其鸣声洪亮有力，持续时间长。

当然应选前后6肢完整无伤残、触角等长无缺，各部分匀称的个体。

[编辑本段]捕捉

捕捉日本纺织娘并不困难，这是因为其鸣声响亮，可以循声寻找，而且它在鸣叫时复翅抖动，露出里面白色的内翅，有些纺织娘还会一边鸣叫一边缓缓地动，这就很容易被捕捉者发现。还有一个容易被捉的原因是它的行动迟缓而笨拙，受到惊扰时不飞翔，往往只轻轻的跳一下，如果惊动不大，它会继续鸣叫。

不过抓捕纺织娘时要注意：它的2条细长的后退很脆弱，如果卤莽的用手去扑，很容易把它的长腿碰断。因此，比较可靠的方法是用纱网痘捕，或用大口的玻璃瓶，捕捉时将瓶口对准虫的头部前方，另一手将其推送进瓶内。

[编辑本段]饲养

饲养纺织娘，首先应准备好一个容器，可以用竹篾、麦秆、塑料纱、尼龙纱制成。这几种笼子中，以纱笼为最好，用竹篾制成的鸟拢式的笼子最差，因为底部用格子篾制成的笼，虫脚容易踏空，不容易站立，晚秋时比较衰老的虫极易折断长腿。由于纺织娘的体形较大，笼子应尽可能宽大一些，使它便于在笼内活动。也有人将它养在方形装饼干的铁皮盒或圆筒竖立形的罐头瓶内，这是为了不使鸣叫声太响亮、太吵人。用这种笼子有它的优点：鸣虫在铁皮饼干盒内鸣叫有金属回音；鸣虫在圆筒形罐子内鸣叫，可发出一种“嗡”声，听起来也别有韵味。

饲喂纺织娘用的食物以南瓜花和丝瓜花为最好，其他如西瓜、南瓜、菜叶、水果及饭粒也可喂饲。喂饲的饲料品种宜经常变换，使其所获得的营养更全面些。

值得注意的几点是：

一是，笼子应经常挂在凉爽通风的地方，特别要注意避免阳光直晒，否则很容易干燥脱水死亡。

二是，笼子不能靠近有化学药品或有煤烟的地方。

三是，笼子要悬空，要防止有猫、鼠或其他小动物去扑食。

四是，深秋气温下降幅度较大时，要及早采取保暖措施，以便延长玩赏时间，一般可养至春节。

纺织娘是否衰老是可以辨别的，主要是从它的腹部颜色进行区别。腹部的颜色如果是绿色的、绿白色的或淡红色，则是比较年轻的；而颜色发黄且失去光泽，则是比较老的。

此外，青壮年时期的纺织娘，翅色比较鲜明，衰老的纺织娘翅色暗淡，且复翅的边沿常有残缺，其爪花也磨损，握爪力已不够强，抓不牢笼子。

挑选纺织娘时，应当选翅色鲜绿或深褐色，其肚子的颜色也应选绿色、白色或者嫩红色的。

在体形方面，要选头较小，胸部较宽阔、后翅扁大，6肢齐全无缺、身体各部分匀称的个体。

给背影唯美简短一句话如下：

1、那群蝴蝶披着金黄的色彩，停聚在背影的上空像一朵金色的云。我僵立在那里，梦魇一般，看那蝴蝶一圈圈旋转着漂流而下，落叶一样，将背影渐渐湮没……

2、麦田上无数辛勤的背影在忙碌着，只为了秋天这一季的丰收。不知什么时候，麦田上已经绽放了甜美的金色的笑脸，他们使得农民一年的劳动有了丰收的硕果。

3、远远地，我目送你的背影，你那用一束大红色绸带扎在脑后的黑发，宛如幽静的月夜里从山涧中倾泻下来的一壁瀑布。

4、父亲的背影，让我感受了坚韧；父亲的双手，让我摸到了艰辛；父亲的叮嘱，让我接过了自信；父亲的目光，让我看到了爱心。

5、你看，外公走起路来腰板直，脚步快，如果看他的背影，谁也想不到他是一位老人。

6、夜，来的那么宁静，无声无息。只见远处有一丝若隐若现的灯火，似远似近，那么远，却那么明显。灯光下，是谁孤独的背影，一个人，时而依靠着座椅，时而四处走动，时而沮丧的蹲在原地。像是在等待着一个什么人，但那个人仿佛迟迟未来！

7、很多时候不是我们去看父母的背影，而是承受他们追逐的目光，承受他们不舍的，不放心的，满眼的目送。最后才渐渐明白，这个世界上，再也没有任何人，可以像父母一样，爱我如生命。

8、背影，随处后可见。那几个感人的背影，却永远留在我记忆的画框。

9、你的背影，如天边流星，一瞬撕开我心。你的背影，突然间梦醒，多年孤单远行。

10、走在深巷中，孤单的背影在寂寞中拉长，苍穹中的阴霾沉寂在心中，不胜悲伤！清风牵动起纷飞的泪光，洒落年华，道尽悲伤。

在开展健身运动以前，大部分的健身房教练都是建议大伙儿先开展健身运动拉申，使骨骼肌肉保持在一个不错的情况，进而防止健身运动产生的肌肉损伤，可是依然有许多 年青人对骨骼骨节问题并不高度重视，当膝关节健身运动出现咝咝响的情况下，很多人都觉得它是一种不经意状况，那麼膝关节弯折挺直时咝咝响究竟是什么原因呢？

健身运动常常能听见有些人传出“嘎嘎嘎”的响声，例如高抬腿时膝盖骨有响音，行走时髋关传出轻轻地的“嘎嘎嘎”声，转颈部颈椎骨有声音，攥手指头听见手指头有声音……这种响声大家一般称作“弹响”。

一般来说，仅有弹响、表面不红不肿，都不觉得疼痛，不伴活动智障人士归属于生理性弹响，不需要非常解决，也无须因此过度忐忑不安。骨节活动时，关节面中间、软骨垫与关节面中间、筋腱和关节软骨中间等，都会产生磨擦而发出声响。在绝大多数人的身上，这类响声不显著，而在有的人的身上则听起来非常清楚。非常是这些长坐的人，骨节间造成的润滑剂少，增加了骨节磨擦的耗损，更非常容易听见弹响了。当伴随疼痛或骨节活动受到限制时，需要到医院门诊就医，以明确是不是骨节移位或骨节损伤。

像老师、编写、文秘、电脑上录入员等这种长期伏案工作的人常常会埋怨颈椎骨“弹响”，弹响的出现刚好在提示大家不必同一姿态保持太久，而要加多锻练。最好是15—30分钟略微起来活动一下。

很多人 都是有那样的工作经验：握紧拳头时，小手指突然会传出「叭」的响声，有些人乃至乐在其中，无趣或焦虑不安时，轮着把小手指握得「叭答、叭答」响。

也有些人要是上、下楼，膝盖骨就会有节奏感的「嘎、嘎」响;有些是脚后跟一拱直就「啪」一声巨响;有些人乃至连伸个懒腰、打个呵欠，颈背或喉头(颞颔骨节)便会发出声响!这究竟是什么原因

骨节会发出声响，乍听下好像很新鲜，但是，以物理见解看来，骨节的姿势不外是拖动(如膝之初弯)、翻转、磨动(转动)等，这种也不脱机械设计基础，当然会因为磨擦、震动而造成响声，仅因关节囊完密的封闭式，及其骨节滑液合理滑嫩，声音小到听不见。

实际上，骨节传出的响声能用话筒变大并纪录声波频率，很多年前，中国既有医生产品研发出骨节的声波频率录像仪，可用以临床医学上，「听」出膝盖骨的变病。骨节响声之大，有时候会可怕一跳。

近期一些科学研究拥有回答。原先，当骨节初「动」时，筋腱的相互作用力(如抗拉力等)会一瞬间先使骨节造成变形，数最多可扩大至7%，变形造成关节囊空气压力。这空气压力虽微，但得以使关节软骨凹痕(吸进去)，使溶解滑液内的N2、co2、二氧化碳等汽体，一部分汽化成汽泡。

姿势将进行之时，汽泡及滑液受缩小，即像开香槟似「叭」 一声，把凹痕的关节软骨给弹回去，回应原型，汽体又再一次溶回液中。也因汽体回溶需要时间，因此小手指声响虽可循环往复，却没法连射。

科学研究虽强调这种声响不能导致软骨损害(动能不上可损害软骨的15%)，无须因此担忧，但是另一项长达35年、对于350位长期性扳响小手指者的跟踪，却发觉这些人广泛有小手指增大、抓物力却减弱的问题。正因如此，乐在其中的仁兄，应当有一定的控制才好。

自然，此外机转外，膝盖骨、膝关节或背部发出声响，也可能是紧绷的筋腱在关节运动时，先稍有「走」位，再弹回去原点;或者与骨节隆突上有很大的摩擦，而传出声响，若未随着肿胀热痛，一般应无影晌。

现阶段也了解，一切正常骨节在休止情况下是空气压力的。当骨节炎症，腔压上升，除开疼痛，也对软骨体细胞生存不好，相反，四头肌的缩收健身运动，会减少膝压，有益于缓解骨节衰退。因而，可作适度的筋腱拉伸运动减少关节囊压，理论上理应能够 合理改进骨节衰退，瑜伽健身的一些姿势，也许与此如出一辙。

对于因骨节衰退、变病，如衰退性关节炎、软骨溃坏、膝盖骨半个月左右软骨裂开等，所传出的响声一般都伴随其他病症及临床表现，非文中上述之骨节声响，不能搞混，仍应循正规寻医以防耽误

　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家收集的背影优秀作文，欢迎阅读与收藏。

背影优秀作文1

　几天前的一个晚上，我最不能忘记的是她的背影。

　下学了，大家都一窝蜂从校门口冲出去，那天风很大，树上地下的叶子被风儿吹得直打旋儿。

　我和同学走在熟悉的小路上，她吃着零食。一路上有说有笑，她拿出卫生纸擦完手后随地一丢，顺便把食品袋也丢在了路边。我总听到“沙沙沙”的声音一直尾随，回头一看，原来是个身材瘦小、皮肤黝黑，穿着有些旧的工作服的环卫工奶奶。或许是因为长年这样工作，她的背已弯成了一座小山似的，我看到她提着有点沉的扫帚，一步步小心翼翼的走着，似乎风一吹她就倒下一样。

　我捡起垃圾袋跑向她，不小心踩到了什么，等我反应过来时，我已摔在地上，“嘶”好疼，她小跑几步扶起我，“你没事吧，呐给你”说罢递给我一张印花纸巾，我把垃圾袋丢入垃圾桶，“老奶奶，您穿得这么少，天气又冷，天黑了，您快回家吧！”尴尬了几秒后，她不好意思的笑了“回去闲着也是闲着，为了孙女的学费和儿子的医疗费用，我多挣几个钱得撑起这个家。”她的眼眶红了，是不想让我看到吧，她侧过身去，我把纸巾递给她“勤劳的人运气都很好！”我就这样走了。

　早晨我推开楼宇门，扑面而来的是新鲜的空气和鸟儿叽叽喳喳的清脆鸣叫。我隐约看到远处地平线上，有着深蓝，浅蓝，淡黄的渐变色，这些使我原本忧郁的心情随之大好。

　走到小巷里，我望到了远处一抹模糊熟悉的身影，我紧跑两步叫住了她，“呦！怎么是你啊，对了，这个给你。”她艰难地从口袋里掏出一包未开封的印花纸巾，她的手冷到发颤。“越努力就越幸运！”然后又一步步小心翼翼的走了。

　现在一个陌生的老奶奶对我说，心里不觉有些暖。

　我望了望远处，又低头看着这精致的印花纸巾，像又看到了那瘦小黝黑的老人。

　或许，能温暖人的事还会是一句亲切的问候，一杯暖暖的水，一颗甜甜的糖，虽然很微小，但绝不仅此而已。

背影优秀作文2

　在你一个人走夜路的时候，请不要害怕，因为在某一个地方，有一个人一如既往地等待着你。

　——题记

　每当我走夜路时，我总会回头看一眼，因为在曾经的那个小角落里，有一个慈祥的老奶奶的背影和一束老提灯以及那抹善意的微笑至今仍印在我的脑海里。

　夜已经十分寂静了，只有蟋蟀在草丛中的鸣叫声，夜像一张柔软的大网，缠住了千丝万缕的梦，使夜的香气弥漫在空气中。

　我一个走在那回家的路上，那是我第一次走夜路，难免有些害怕，恨不得马上找个地洞钻进去躲起来。我挑了靠里的路行走着，抬头一看，路灯也随着时间的推移变得不怎么好使了，我只好小心翼翼地行走着，生怕惊动了什么。就在我胆战心惊之时，一束光照亮了我前行的路，我不禁全身紧绷了起来，四下打量着。哦，原来是一位老奶奶啊，我长舒了一口气。老奶奶看我一脸疑惑，便露出了一抹善意的微笑。借着灯光，我看到她背微驼，身着蓝色上衣、白色阔脚裤，一头短发虽白却仍整齐，眼中闪耀着一丝慈祥。

　就这样，我向前走一步老奶奶也提着灯往前走一步，我终于走到了家门口，当我转过头要感谢老奶奶时，她已走远了，只剩下那个被路灯拉得很长很长的背影以及一串小推车“吱吱哑哑”回荡在空荡荡的小巷子里的声响，我紧紧注视着前方，直到那响声和影子一起消失在拐角处。

　我曾听过这样一个故事：有一位盲人提着一盏灯走在街上，别人问他为什么这么做，他回答：“因为这样既可以照亮别人又可以防止别人撞到自己。”我想，老奶奶和这位盲人有太多的相似之处了，都是在为他人默默地奉献着！

　路灯橘**的光照着老奶奶慈祥的面庞，她那善意的微笑和悄无声息的背影将永远印在我的心中……

背影优秀作文3

　那是一个被太阳公公喜爱的季节，在这个季节里，太阳公公仿佛不要命似地散发出全身的热量，照亮你的世界，照亮你的皮肤。也是在那一年的夏天，我终于了解到了你的辛酸，你的苦累，你的背影也从此深深刻在我的脑海中。

　那一年，家里翻盖了新的房屋，全家人脸上都洋溢着快乐。也就是那一年，父亲作为家里的顶梁柱开始更加卖命地工作，一年中回家的次数也屈指可数，而母亲为了减轻家庭负担也找了一份工作，但她每天依旧坚持回家给我们做一顿美味的午餐。我每天放学回家，要经过一条横跨的大马路，每当站在路边，眼中就开始浮现出对面路上由模糊到逐渐清晰的身影，你依旧在原地挥手等我，我总是开心地快速奔跑到你眼前说一句“我回来了”的话语。

　这一天，我和同学因为贪玩又绕了一段路，好一会儿才回到那熟悉的街道，可这次我没有从以往那条大马路回家而是从背面回来，但这一次我的眼中浮现的却是一道比较“陌生”的背影！那背影充满了着急、恐慌，还有一丝“寂寞”和“凄凉”，那是我从未看到的。小时候，爬在母亲的背上，我一直觉得温暖、舒适，眼中不竟染上一层薄雾。而此时，天气很热，我清楚地看到她的背影：时而翘首眺望着马路对面，时而双手紧握着放在身前，脚还时不时地来回走动着。看这样子就知道她有多着急！我鼻尖一酸，不竟掉下眼泪，我想像不出来她工作有多累，她的生活又有多累，可这些全都比不过我在她心中的地位！我快速擦干眼泪，控制好情绪跑到妈妈跟前，依旧是那一句“我回来了”只不过这次又加了两个字“晚了”，妈妈一看到我，眼角漾起了欣喜，紧接着就把嘴角翘起来说“不晚，我没等多长时间”，我心一震，没等我问她就已经答出了口，想必，时间一定不会短吧。

　我终于意识到了，她真的不容易，又要工作又要照顾我和弟弟，我注意到了她美丽的面孔变得有一丝松弛，眼角隐隐有了一丝皱纹。母亲那个微胖的背影在我脑海里挥之不去，现在忆起那个背影，心里就充满了感动和力量。

背影优秀作文4

　你的每一个背影都刻在我心中，原来你的爱，一直都在。——题记

　走在回家的小路上，看到十字路口的那个背影，不禁有股暖流涌上我的心头。那个背影，是那么的熟悉，那么的引人遐想，那么的和蔼可亲。那可是一直陪伴着我的背影呀。你的背影无处不在，深刻在我心里。

　犹记得小时候喜欢坐在爸爸的腿上，看着妈妈忙碌的背影。那时的她是如此的年轻美丽，干起活来，又是那么的利落干脆。她有时半躬着身子在擦桌子，有时跪在地上擦地板，有时在摆弄着不知名的小器物……看着她的背影，初次发现，她的背影竟如此好看。

　一个转弯的十字路口，我总会发现一个熟悉的背影。那个背影要等的人就是我，无论刮风下雨还是冰天雪地，她都会在那个固定的时间站在那里。从来都没有失约过。有时见我太晚不回来，便会扭过头焦急的望着远方，可一听见我的脚步声，她便会迅速扭回头。向家里走去。殊不知，这个小小的动作使我的心都融化了，望着她的背影，越发觉得她的背影是如此的美妙。

　我喜欢吃生煎包，特别是门口的那一家，酥酥的肉馅儿，和脆脆的表皮，只需一眼就能勾起我无限的食欲。我隔着窗户，看你在挑生煎包上的葱花的背影，你挑的是那么的专注，好像是完成一件伟大的事情，因为你知道我不喜欢葱花，你挑完后迅速带着“成果”上楼去。我拿着你递给我的没有葱花的生煎包，吃了一口，便吃出了它的香甜，您挑葱花的背影是多么的令人感动，让我这样坚强的人又流下了眼泪。

　知道吗？您的每一个背影都深深印在我的脑海里，您的背影时时刻刻在我心，我也逐渐懂了，原来你的爱一直都在。

　母亲像一壶酒，虽经时间的磨砺，但有别样的韵味；母亲像坚固的铁山，磨折不了，压迫不倒，呈现出刚劲美；母亲，像是人生道路上的一位引导者，将我引向成功的彼岸；母亲是沙漠中的一泓泉水，使干涸的生命看到生活的希望。

背影优秀作文5

　夜深人静的时候，我总能看到一个背影在勤劳的工作，还可以听到那一阵阵唠叨声。这时候我总能想起那一天，那件事，那一晚，那个人……

　每次让妈妈改作业的时候，她总是拿一堆借口来堵我：说她头疼、手疼、有事儿、太累、还装做有病的样子……我觉得好莱坞还欠她一座奥斯卡奖。就是因为有这样的妈，我也是常自叹一句：该配合你演出的我却视而不见。但在我的央求下她还是一而再，再而三地批改我的作业。

　那一天，我像往常一样把作业放在桌上。妈妈无奈地说道：＂妈妈不是说过了吗？这作业啊，你也是时候自己看了。不能总靠妈妈帮你改。要学会自我学习，考试的时候妈妈还能帮你吗？＂我一下子就火上来了，大喊道：＂你怎么能这样呢？我自己看，那是肯定没有您认真。昨天数学老师说，我们全班的作业全对不超过二十人。这就是你们当家长的不认真。＂我一下子把笔放下，气冲冲的走了。

　半夜，我不知被什么声音给吵醒了。抬头一看，妈妈还在灯下批改我的作业。一边改一边翻着我的书，在我书上写着什么。我的脸一下子就红了，羞愧不已。我顿时明白了：原来妈妈的每个夜晚都是这样度过的。自己还一肚子火向妈妈发。那妈妈的'苦恼又向谁发泄呢？我知道妈妈嘴上是说不想为我改作业，其实是想让我学会自我检查的能力。虽然我向妈妈发脾气，但妈妈还是宠着我。一天的工作让她疲惫不堪，还要收拾家务。细细一看，妈妈又多几丝皱纹。想到这儿，我的眼泪止不住地向下流。渐渐的，我又睡着了……

　第二天一早起来，我起身穿好衣服，想给妈妈做早饭时，妈妈已经准备好了。我惊讶地看着她，妈妈看见我赶忙把早饭端出来。然后把作业拿出来，对我说：＂昨天是妈不对，好好想了一下，觉得……＂

　＂不，妈，是我的错，我不应该怪你的。＂

　妈妈和蔼的对我说：＂我也有错。你快把早饭吃了吧。我再给你讲你昨天的错题。＂说完。妈妈又忙别的事去了。

　我仿佛又看到了昨晚的背影。是那样的平凡、无私、伟大！

背影优秀作文6

　时光荏苒，白驹过隙。如果说，成长路上的许多事情及回忆是天上的繁星，那么，父亲的背影，便是最亮的那颗，在我坎坷的成长之旅中照亮我前行。

　父亲是一个严肃而沉默寡言的人，小时候，我总是很畏惧父亲，考试考得好换不来他的一句表扬，考得差只有一顿批评，喜欢的东西不让我买，讨厌的事情硬要我做，就这样，父亲那严肃而不解风情的形象烙印在我心中。

　上小学时，我和父亲的关系依旧，由于他上班需从我学校经过，至此，我上学放学总是由父亲接送，骑着一辆破旧的自行车来回奔赴。

　周一，我一如既往地早起去上学，风和日丽，母亲却叮嘱我带伞，我没有多想，吃完饭便匆匆走出。路上，我与父亲总是安静得尴尬，突然，天空像变了脸一样，乌云密布，紧接着就是倾盆大雨，我两手无措，父亲二话不说，把他身上唯一保暖的外套披在我身上，自己仅剩一件单薄的背心，一股暖流涌进了我的心里，暖暖的，是从未有过的父爱。父亲加速前行，风雨中，我望见雨打湿了父亲的脸，他那高大的背影，在雨中是那么伟大。

　很快，便到达了学校，父亲要我披衣服进去，生怕我感冒，此时的他，雨水早已将他拍打。他总是载我到学校的榕树下，要我自己走进去。我见父亲骑着他那快散架的自行车走了，便一个人孤单而失望地走进学校，到了校门，我怀着一丝的希望向那颗古老而高大的榕树望去，一个熟悉的背影出现在我眼前，是父亲！他又回来了！他站在榕树下望着我，脸上豆大的雨珠，湿透了的背心让我感到：此时的父亲是多么伟大！我的眼眶也不禁湿润了……

　后来母亲告诉我，原来那不是偶然，父亲每一次都假装走后又在树下目送我进学校，微小的细节，永远的感动，那个高大的背影我再不忘却。

　每一天都会天亮，天上的星星也不会一直闪烁，但是，父亲高大的背影已深深烙印在我心中，在我脑海里，那些爱的细节，令人感动，令人难忘。

背影优秀作文7

　第一次深刻勾画的铅笔画，是一张黑白线条简单组合的素描背影。画里还满满带着青春的悸动和情愫，后来学着避重就轻只会拣一些易于起笔的图临摹。时光荏苒，白驹过隙，遇见无数的背影，留着无数的素描。其中怦然心动的是黄昏下蹒跚扶持的两个老人漫步街头；遗憾不止的是 中国唱诗班出品的动漫《相思》里那错过时的背影，空余矜持下的无奈，满心的落寞；而最让我难以忘怀的是那一张“雨伞爸爸”，直击心脏的那雨湿了半身的背影。

　如朱自清《背影》的那一身穿长布衣，缓缓攀过站台去给他买橘子的父亲成了他印象深刻的背影。不谋而合，初三那年的某天，父亲那难以磨灭的背影，成了我记忆深处的琥珀。时值夏季，午时十多点的烈日当空，太阳的颜色像火烈盛开的木棉花，一点点剥落了满地的光影。

　校门口鱼贯而出的父子母女轻装离开，尚不知“断舍离”与未雨绸缪的我还带着未 整理的书本练习册，一箱子书压的手心一道道深刻而触目惊心的勒痕。父亲风尘仆仆赶来，却又要劳累几番把我的行李搬走。我站在他的身后，眼睁睁望着他在我前面步履维艰，汗流浃背。

　走在我前面的那个男人，年过不惑之年，华发初生，半辈子时光尽数挥霍在我的身上。他没有多少通天本领，却将幼时的我举高，双手好像触摸到无际的星辰夜空，望见那鸟树池塘，春林初盛；他没有偌大的游乐园，却把我放掉的气球抓回来还给我，带来苹果形的水气球；却是那个每个星期三送来牛奶苹果和三明治的人，却是那个陪我彻夜看病的人。他简单的活着，却成了我生命的一盏长灯，成了我坚持的动力，成了我想变得优秀的初心。

　我不知道这样的生活多么幸运，多么难能可贵，但这样岁月静好，静水流深的生活是我生命的琥珀。或许相遇他不禁一提，他仿若芸芸众生里的过客，但出乎意料他撑起了他女儿的全世界。

背影优秀作文8

　“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝，糖一包，果一包 ，吃得囡囡哈哈笑。”每每听到这歌，我的眼前都会浮现童年在她的衣襟下蹒跚学步的情景：当我摇摇晃晃地走路时，是她在我身后扶着我，牵着我的小手一步步地登上楼顶。我上学了，每次发烧，是她陪着我上医院看病打针。是她，看着我被病痛折磨而心疼，是她，我的外婆。

　当我升入初中，是她一次次将我爱吃的卤蛋送到我手上，是她一步步从家走一个小时的路来到我家楼下，是她，我的外婆。

　那天傍晚，我放学回家，走到家门口时，我看见外婆矮小的身躯倚在楼梯转角的栏杆边，敦实的身体遮住了天穹边一抹残阳。外婆听见声响转过来，将手里的袋子递给我，说：“这里面有卤蛋，还有白菜和春菜，白菜已经洗过了，春菜还没洗……”外婆嘱咐完一切，又说：“好了，我先回去了。”我坚持送送外婆，外婆便和我相搀扶着，一步步踏着下楼去。我忽然联想到十几年前的那一幕，那时的外婆扶着我，一步步地上楼去。可那时的外婆，皮肤还是光滑的，而现在的外婆，稀疏的黑发里掺着白发，皱纹早已布满额头、双颊，两眼也已失去往日的神气，眼皮无力地垂在眼前。原来外婆随着我的成长不知不觉地老了。

　想着想着走到了二楼，外婆拍拍我搀着的手说：“好了，你先上去吧，我自己回去了。”我还想送外婆回去，外婆却摇摇手，一步步地自己走下去，我在外婆身后，突然看到了那个背影：外婆一步一颤地扶着栏杆挪下楼梯，走到没有栏杆的地方，她就抠着墙壁，蹒跚地、小心翼翼地，先迈出左脚，站稳后，停了几秒，再慢慢地迈出右脚，每走一步都要像这样地用几秒钟走完一级台阶。就这样，在一抹残阳下，那个略胖的矮小的身躯，扶着栏杆，缓慢地，步履维艰地，挪下那长长的楼梯。看着外婆的身影渐行渐远，我心中为之一颤：外婆老了。

　转角的爱充溢在心头。此刻我在案头奋笔疾书，外婆那蹒跚的背影依稀可见，正一步一颤地远去……

背影优秀作文9

　坐在考场里，我的脑海中想起了昨晚妈妈伤心离去的背影。我心中久久无法平静，半期考试临近了，那非常紧张的气氛传染了每一个迎接它的考生，大家都如饥似渴地啃着书本。我也不例外，也许是因为考试压力太大了，我也异常烦躁。

　夜深人静的时候，本来该睡觉了，可是现在还在心慌意乱地翻着语文书，我的内心非常烦躁，想着考试前本应该好好休息，可以适当复习一下，可现在这么晚了，妈妈还叫我复习。越看越看不进去了。这时，妈妈推门轻声轻脚地走进来，大概是不想打扰我吧，可谁知，我的心早也不在这儿了，妈妈说：“喝了牛奶早点睡吧，明天就要考试了。”妈妈将热气腾腾的牛奶端到我面前。虽然我知道妈妈的心意，但是这时烦躁使我变成了一个刺猬，妈妈顿时就成为了我发泄的对象。“我不想喝，我连看书的时间都没有了，现在那有时间喝牛奶？”我头也不抬地对妈妈吼着。“明天考试，你还是早点休息吧，否则明天会没有猜神的。”妈妈的语气中带着一丝担忧，“明明是你让我好好复习才能考出好成绩，可是现在你让我睡觉，那明天的考试怎么办呢？”我朝着妈妈大吼着。

　气氛不好一下子变得很死寂，没有声音。其实我知道妈妈是关心我的，我也知道我伤害了妈妈。其实我真的不想说出那些尖利刻薄的活，可是不知道为什么，一张口，这些话就像连珠炮一样射了出来。

　妈妈愣住了，张了口却又闭上了。

　她默默地收拾着我床铺上的书木，回头看了我一眼，转身叹了口气，轻轻地关上了门。有一种发泄后的快感，可又有一种内疚感。望着妈妈那伤心又疲惫的背影，我心中充满了内疚，我多想跑出去说声对不起，可是，我却没有勇气。

　平日中，妈妈对我非常好，但是今天我却这样对她，看来我应该好好的反省一下接下来时妈妈的态度，不要再做令自己后悔的事来。

　现在在我的脑海里，几乎什么都是模糊的，唯有昨晚妈妈伤心离去的背影是其中品清晰的，留给我的印象是那么那么的深。

背影优秀作文10

　我与父亲日日相见，但或许是因为他的不善表达，我和他之间从未有过我与母亲一样的“心有灵犀”。不过最让我无法忘却的，是他的背影。

　那年大爹病逝，家中光景很是惨淡。父亲也因为哥哥逝去，不知红了几次眼眶。黄昏，我望着头发些许花白的父亲坐在椅子上，望着窗外抹眼泪，心中一阵凄凉。“明天送你去参加夏令营吧，出去透透气，见见世面也好哇……”

　第二天早晨，我在一阵忙乱中醒来。家中空无一人，只有父亲坐在那儿，说：“我送你上火车吧！”

　路上，我得知母亲被送到了医院，弟弟将要出生。爷爷奶奶都跟着去了，他留下，只为了送我。望着他黯然的背影，我的眼泪下来了。

　到了火车站，夏令营的队员们已经聚了不少。父亲去和组织者交谈，托他好好照顾我。我心里暗笑，都这么大了，难道我还照顾不好自己？接着他又过来，告诫我说不要老玩手机，说要多和别人一起看看风景。一会儿，他看见别人的包都鼓鼓的，便说：“你在这儿等会儿，我去那边买包瓜子，你车上好解闷儿。”于是小跑着去了。我看着他跟小摊主那儿砍价，视线又模糊了。

　火车进站了，父亲从皮夹中抽出几张“红板”，交给我便送我上了车。他告诫我有事去找领队的老师，又唠叨了几句，于是扭头，说是得去看母亲了。看着他在人群中穿行的的背影，我扭过头去，闭上眼，怕眼泪流下来他看到，也怕别人看到。

　如今，亲人逝去的伤痛已经被时间冲淡，添丁之喜也渐渐平缓。在这平静而又幸福的生活中，我似乎又看到了他的背影，那背影之中藏满了无须更多言语的爱。

背影优秀作文11

　在岁月的长河中，我遇到过许多事物，但最让我记忆深刻的，是那抹背影……

　那是个星期五，寒冷的星期五。那天下着雪，路上很滑。本来应是母亲来接我回家。放学后，我飞快地跑到校门口，原以为会看见母亲，却到处也找不到她的身影。我沮丧极了，一直站在校门口等她，生怕我一走她就来了。

　“滴答”，“滴答”……时间在慢慢地过去，天渐渐黑了，而母亲却还是没来。无奈之下，我只好独自一人往家走。

　天冷，路滑，我走得很慢。走呀，走呀，往常走一会儿就到的路，现在仿佛要过一个世纪才能走完似的。走了一阵后，前面出现了一个身影。我以为是母亲，就马上跑了过去，走近一看，原来是一个过路人。生起的希望就如刚燃起的火星转眼间就被吹灭了。又过了一阵，再次出现了一个身影，但极度的寒冷已经让我无法思考来人是谁，走近了，才发现是母亲。我立马跑上前去，责问她：“您今天为什么来这么迟？”她像一个做错了事的孩子，慌忙解释：“刚才在医院输液，所以来晚了。”我心中似乎遇着了一个霹雳。是啊，母亲前几天一直咳嗽，我几次问她，都说没事，原来是不想让我担心。母亲将手中裹得紧紧的棉袄递给我，说：“换上吧，这个暖和点！”接过棉袄，手心传来母亲的温度，好温暖。我迅速换上棉袄，心里涌过一阵暖流。

　母亲我俩一前一后地走着，我看看母亲：身穿一件单薄的短款棉袄，脚踩一双单薄的小皮鞋。仔细看，母亲的头上已经多了几根若隐若现的白发，已不再像往日那样乌黑。我眼睛一热，拼命忍着，不让眼泪流出来。母亲为我们家付出了这么多，而我却还在埋怨她。望着母亲那瘦弱的背影，我暗下决心：一定要好好学习，以此来报答母亲，不让她操心。

　现在，每当沮丧时，我都会想起母亲的那抹背影。那抹背影进入了我的视线，为我的生活添加了动力。

1、注意力集中。记忆时只有聚精会神，专心致志，排除杂念和外界干挠，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。\x0d\2、兴趣浓厚。如果对学习材料，知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。\x0d\3、理解记忆。理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢、记得久。仅靠死记硬背则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。\x0d\4、过度学习。即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。\x0d\5、及时复习。遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹，防止遗忘的有效手段。\x0d\6、经常回忆。学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆中的错误得以纠正，遗漏得以弥补，使学习内容中的重难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。\x0d\7、视听结合。可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能来强化记忆，提高记忆效率。这比单一默读的效果好得多。\x0d\8、多种手段。根据情况灵活运用分类记忆、图表记忆来缩短记忆过程。或者采取编提纲、记笔记、做卡片等方法来增强记忆力。\x0d\9、最佳时间。一般来说，上午9—11时，下午3—4时，晚上7—10时为最佳记忆时间。利用上述时间来记忆重难点和学习材料，效果要好得多。\x0d\10、科学用脑。在保证营养，积极休息，进行体育锻炼等保养大脑的基础上科学用脑。只有防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，才能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键。\x0d\以上介绍的10种提高记忆力的方法的核心可以归纳为：培养兴趣、集中精神、掌握规律和方法、讲究科学原则。\x0d\在实际操作过程中，培养兴趣和集中精神主要体现在上课上。那么上课该如何集中注意力，增强学习自主性呢？一是明确自己要达到的目标，使自己产生向往和追求的愿望，并强行将自己的注意力集中，时刻提醒和鞭策自己去完成任务；二是依靠自我控制和自我调节的能力，以坚强的意志与外界各种干挠作斗争，达到充耳不闻、闹中取静地超我意境。\x0d\掌握规律和方法、讲究科学原则应该贯穿于学生的整个学习过程中的。这个学习过程有三步：一是预习，二是上课，三是复习。预习是了解自己，主要是了解自己的不懂之处。\x0d\你可以用自己独特的标志来标明这些难点。上课除了把握老师所讲的重难点之外，还应该针对自己的“空白”，敢于质疑。讲课不应该只有教师的讲，还应该有学生的问。笔记不要面面俱到，因为老师的备课肯定有个重难点，所以学生的笔记也要有个重难点。上课至关重要，因为它是一个超强度的脑力活动。做到各种感官一齐“运动”，亦即心到、口到、眼到、耳到、手到。各种感官同时参加活动，对于提高大脑工作效率极为重要。复习的作用在于“查漏补缺”。根据个体的情况，自己制定自己的复习计划。计划的主旨应该是巩固学习成果、提高学习效率。\x0d\怎样才能增强记忆力？\x0d\\x0d\记忆可以分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三种，生活中有些记忆不需要人们长期保存在头脑中，有些东西要求我们记忆一个特定的时间，在此之后忘却也无妨。而有些东西则需要长时间地保持在我们的脑袋里，边学边忘，丢三落四，会给学习、生活、工作带来很大的困难，甚至闹出笑话。平时我们说增强记忆力，就是指增强这种长时记忆的能力。\x0d\看看记忆的反面：遗忘。遗忘是怎样产生的？有两个原因：一叫消退，就是你记了某些知识，但不经常去回忆，那么它在脑子里的印象就会〈购买相关产品请到虹来商城〉逐渐减弱，以致最终消退掉，就象纸上一团墨，不经常涂，时间一长就会泛淡、变白一样；二叫干扰，就是脑子里记的东西太多了，常相互重叠、相互混淆，要想回忆清楚某一个问题，一下子很难找到，往往经过反反复复的苦想才能想起来，或者想到一点儿。\x0d\力既是天生的，又不全是天生的，人们主观努力不同，记忆力也有好坏之分。\x0d\力首先要处理好“记”与“忘”的关系，尤其是小学的语文、英语教学，“记”与“忘”的矛盾更加突出。要求教师在教学活动中怎样帮助学生克服矛盾，增强记忆力，提高学习效果。我在以前的小学语文教学中摸索出一些经验，总结出来供参考。小学低年级语文的学习，学生要学大量的生字，一般教师为了让学生记住当天教的生字，采用一个生字最少写二行，或者要抄写一页来迫使学生记住。学生写字的时候教室里是静悄悄的，只有沙沙的写字声。我也用这种方式来让学生记字。有一次，我见学生都在认真的写字，心中很安慰，就悄声问一个学生：“你写的这个字，念什么？”该学生却回答不上来。我对这种教学方式感到困惑，学生在写生字的过程中，把全部的注意力集中在写上，手只是在机械的运动，而大脑没有运动，这种教育方式违背了大脑的记忆规律，既没有去记，更谈不上遗忘，而记忆是建立在遗忘的基础上的，这样，学生的记忆水平肯定提不高。于是，我改变了教学方法，一是改少抄写的作业量，所教的生字每个字写一行（8个）；二是改变书写顺序，用竖写的方法完成作业。先写第一行第一个字，接着写第二行第一个字，一直写到最后一行第一个字，再从第一行第二个字开始写；三是打破安静的环境，让学生在写每个生字前先轻声念二遍后再写；总之，在写字的过程中，让学生动脑、动口、动手三步同时进行。第一遍在读写时学生对生字的印象可能比较模糊，会遗忘，这是正常的规律，有忘才有记，当学生写完八个生字，都记住了。在7年的小学语文教学中，我所教的学生，学习最轻松，学的基础也很扎实，学生考试班平均总是名列前茅。\x0d\的记忆能力，还要掌握大脑的活动规律，有五大规律：一是始动调节，要让学生克服人体的“惰性”，掌握学习的内容由简到难；二是优势法则，培养学生明确的学习目标；三是动力定型，教育学生多学多练，“熟能生巧”就是这个道理；四是镶嵌式活动，学习内容，性质或形式要交替进行；五是保护性抑制，学习一小时左右，应当休息片刻。增强学生的记忆力，必须重视大脑活动的五大规律。\x0d\五大用脑规律之外，在一天中学生的记忆力也有差别，在一天中人的记忆力最强的时间是晚餐前一小时左右，所以要动员学生充分利用这一时间段，来背诵课文、公式、单词，以增强记忆效果。