2023年有哪些畅销、适合学生的数码产品推荐？

2023年有很多畅销的数码产品适合学生使用。以下是一些推荐：

1 笔记本电脑：像苹果的MacBook Air或华为的MateBook X Pro等轻薄便携的笔记本电脑，适合学生使用。

2 平板电脑：iPad或Samsung Galaxy Tab等平板电脑，可以用来阅读电子书、上网、做笔记等。

3 智能手机：iPhone、Samsung Galaxy等智能手机，可以满足学生的通信、娱乐和学习需求。

4 无线耳机：像AirPods Pro或Sony WF-1000XM4等无线耳机，可以让学生在学习或休闲时享受音乐或观看视频。

5 可穿戴设备：像Apple Watch或Fitbit等可穿戴设备，可以帮助学生追踪运动、管理时间和提醒事项。

6 数字笔记本：像Microsoft Surface Pro或Samsung Galaxy Note等数字笔记本，可以让学生在课堂上进行手写笔记和绘图。

7 手写板：像Wacom Intuos或Huion Kamvas等手写板，可以帮助学生在电脑上进行手写和绘图。

8 手机支架：像PopSocket或手机支架等，可以帮助学生在使用手机时更加方便和舒适。

这些数码产品具有实用性和便携性，适合学生在学习、娱乐和日常使用中使用。当然，选择数码产品时还应考虑个人需求和预算。

冬天汽车空调ac不开与开的区别；

1、汽车空调不开AC是只有风机工作，空气就是直接从空调口吹出来，未经过冷却，时间一长就会越来越热。开AC是压缩机工作，制冷制热可以通过按键调整；

2、不开AC的时候发动机的负担相对较小。加速会比开了AC要好。动力越小的车子这种效果越明显；

3、使用方法，暴晒后先开窗散热冷得快，平常使用空调不当导致身体不适的情况却常常发生，其实使用汽车空调是有很多技巧的，虽然只是简单的几个按钮，但是组合方式不同效果大不一样。室外暴晒之下的汽车，车内温度可达50℃。每次刚刚上车，车主都是备受煎熬。即使打开空调，光靠空调把50℃的热气变冷，可有点困难。你只能感觉到出风口一丝凉意，紧靠坐椅的臀部背部依然酷热难耐；

4、其实在上车之前先打开全部车窗或车门，先把热气散出，你就要好受许多。然后敞着玻璃，有天窗的打开天窗，再开一段时间，把热气散尽，再关上车窗，你会觉得空调效果好很多。使用空调时内外循环要轮流用，空调一般都有内外循环开关，采用外循环时，空调从车外进风，而内循环则是车内空气循环使用。内循环可以提高空调效果，相当于把室内冷空气再制冷，空调效果当然更好了。不过长时间使用内循环会使车内的空气质量降低，可能让人感觉头昏脑涨。

有些家长不赞同让孩子背古诗，有的则又盲目的让孩子海量的背诵，其实都是不可取的。古诗是民族文化的精髓，让孩子从小接受古文化的熏陶是非常有必要的。即使孩子年幼不能体会其含义，但古诗对于孩子的语言表达和韵律的体味是不言而喻的。我的孩子从会连贯说成一句完整的话开始，我就有意识的让他学习接触古诗，现在孩子两岁了，一首四句诗，不用重复太多遍，就能记住个七七八八。我想对于孩子来说，虽然记得快但忘得也快，但是这种对于语言和记忆力的训练确实真实而有效的。

教导方法很简单，妈妈们都可以做到。但首先要纠正大家一个误区，不要认为孩子听不懂你的话，你只要在讲，他就有在听，虽然他不懂怎么表达，但是学习的能力和模仿的能力丝毫不逊于大人，所以要多一点耐心和信任。

当孩子会说一些简单的话语的时候，我就开始教他古诗，一开始的时候他表现的并不感兴趣，我自己念，他在一边玩，后来我们在翻画册的时候，看到白天鹅，我指着问他是什么，他回答是鹅，然后我就又给他念咏鹅，不过我刻意加强了声调，再配上夸张的表情，逗得他咯咯直笑。后来每次看到画册上的鹅，他都会让我念。

小孩子的注意力很难集中，容易被转移，后来的时间里，我只是在每天某个想起的时间教他几分钟，并没有特定的时间限制。直到有一天，他自己一边玩一边完整的念出完整的春晓，我在一边吃惊的听着，不能言语。后来我又念了另外两首诗的第一句，他自己接了后面的，全部正确。我想说，谁说孩子小教不会，只要你有心，他就学的会。

后来我就按这样的方法，每天只给他念一首诗，不分时间次数，想起来就念念。他虽然不一定跟你念，但是我知道他在听，在记。我想这也就是所谓的潜移默化吧！现在宝宝会念的诗更多了，但是我从来没有让他在别人面前背诵以示炫耀，我知道他只是记得而已。

纯粹只是自己的经验而已，希望各位宝妈能尝试一下，宝宝们肯定也会带给你惊喜的。

背语文古诗没有最佳方法，适合自己的方式都是最佳方法！

古诗词长短不一，五言绝句，七言律诗种类繁多， 背诵的基础是熟读！ 短小精悍的诗词并不难识记背诵，针对中长篇诗词，介绍两种简单实用的方法：（都是本人亲历，不喜勿喷，如有瑕疵，请多指正。）

一句首单字串联记忆：

通篇熟读的基础上，把背不出来的诗词段落抄写数遍，默写数遍，然后把句首第一个字抄下来，试着只看一字背一句，最后把上下文内容串通，完成背诵！ 我想，寒窗十年，语文教材中出现的最长的诗词，非《琵琶行》莫属！当年我的高中语文老师，为了能让我们把《琵琶行》背下来，简直“不惜血本”：谁能背下来，肯德基随便吃！那个时候网上还没音乐版《琵琶行》，我就是用这种方法背下来的，现在回想起来，简直不可思议！

二歌词韵律记忆：

自古诗歌不分家，一首古诗被赋予歌曲的韵律和节奏之后，你会发现，学会一首歌比背会一首古诗更简单。 《水调歌头明月几时有》是我先识曲再识诗的一首古诗，这首诗的韵律和节奏给我一种似曾相识的感觉，只要哼出第一句，后面的诗词就会自然而然地蹦出来，背诵整首诗也就轻而易举了！

需要说明的是：任何的背诵方法，都应该建立在熟读课文、理解内容的基础上，否则，毫无意义！

现代人们背古诗，想了好多办法，其实都不得要领。

古诗都是作者吟出来的，不是写出来的，也不是读出来的。

背诵古诗最好的方式是用吟诵，中国传统读书法。

汉语有声调，自带旋律，拖长就是歌。

吟诵是有旋律的，一首诗很快就会背会，而且不容易忘记。

现在全国有几万语文老师在用吟诵教学，效果惊人。

速强经验： 通过“画面感”来学习古诗文，理解并背诵，轻松快速到你自己的都不相信 。花5分钟看完下面的原理和步骤，跟着“做”一遍，你就体验到学古诗文也可享受“丝一般的顺滑”！

一、原理

人类在发明文字前，是通过观察实物、图像等形象来学习思考的。尝试 将文字还原出“画面感”，很符合人的本性，激活了与生俱来的形象化学习潜能，当然就轻松愉快学会了。

二、“画面感”学背古诗《山中》

山中/王维

山中相送罢，日暮掩柴扉？

春草明年绿，王孙归不归？

情节很简单：繁华都市里的王孙翻山越岭，来到乡下找王维。

联想：

A、我们日常生活中，有些客人送出门口就“拜拜”，有些客人到到一楼电梯，一些送到小区门口，有些送到车站机场还依依不舍…？

B、细心观察家庭成员回家关门的动作表情，猜其当时的情绪心情。

三、建议

尝试看图闭上眼，脑里浮现清晰的图像，再据图像将古语默背一次。过几天再默图，将图转化成文字背古诗。比较一下和平时死记硬背有什么区别？

每个人都有自己的方法，关键是找到适合自己的方法。我们先来看几位“名人”小时候背古诗的方法，也许可以借鉴。

在《中国诗词大会》上，16岁选手武亦姝获得冠军，她爱读诗，还喜欢写诗。“四五岁的时候，妈妈就教我背唐诗宋词元曲。开始是背着玩，慢慢的，就有了语感，也写出了这样的诗句”。

大才女董卿从识字起，就每天抄成语、抄古诗。

著名的中国古典文学研究专家叶嘉莹先生曾说过：“小孩子实际上不需要多讲，应该利用他们记忆力强的优势，让他们多背诵好的作品，对文学素养进行熏陶，等到将来理解力提高以后，这些早年记忆的内容就会被调动出来，如同智慧库，为孩子一生提供不尽的资源”。

我把自己最常用的方法总结下来，供参考：

1、对于年龄很小的孩子，可以把古诗编成故事，讲给孩子听，同时背诵；还可以在 游戏 中背古诗，或者把背古诗当成每天睡觉前仪式，久而久之，养成孩子对古诗的兴趣和背诵积累。

2、如叶嘉莹先生所说，幼儿阶段是强记忆阶段，也可以让孩子强记硬背。

3、限时背诵。这是在学校中经常采用的方法，也是非常有效的。在规定的某个时间段内完成对某些内容的快速记忆，如果是自己背诵，则可以在限定时间之后，自已默写进行检查。

4、情景想象。就是发挥想象力，来想象下诗词中描述的景色或人物的原貌，这样帮助记忆。

背古诗的方法千万条，适合自己的才是第一条，大家多分享交流。

相信背过古诗文的都知道，挺难背的，这里我分享几种记忆方法:

第一种:情景想象法

发挥想象力，想象诗词中所描述的景色或者人物原貌，这样以帮助记忆。

第二种:韵脚记忆法

古诗词都有严格的韵律，在背古诗词的过程中，可以多读韵脚，以帮助记忆。

第三种:诵读记忆法

这种方法简单地说就是有感情的朗读，适当放慢速度，尽情的体会诗中的意向，从而加深记忆。

第四种:分析记忆法

通过分析可以加深我们的记忆，平滑独立的事物很难给我们留下深刻持久的印象，适当的将需要背诵的诗词与我们过去的记忆建立起某种联系，这样对记忆古诗词起到很好的促进作用。

第五种:对仗记忆法

在古诗词中，尤其韵律都是讲究对仗的，这是古诗词的一个规律，因为在记忆时可以两句诗词对比着记忆，以客服单句记忆的困难。

《绝句》

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。　　窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

诗中的每一句与图中画一一对应的

联想记忆：

战国七雄：

齐,楚,燕,韩,赵,魏,秦

联想：韩-喊 薇-魏 燕-演 楚-出

记忆：齐秦喊赵薇演出

公元前138年 张骞出使西域

联想：张骞要沙发（138）出使西域

公元383年 淝水之战

联想：沙发上（383）流出了废水

公元1368年 明朝建立

联想：天明了，要上路吧（1368）‘

actual adj真实的;实在的;实际的

分析：ac-AC米兰队；tu-“兔”的拼音；al-“阿里”的拼音首字母。

记忆：AC米兰队拿着真实的兔子给阿里

7

shelter n掩蔽；掩蔽处；避身处

拆分：she她；lt“老头”的拼音首字母；er“儿”的拼音。

联想：她带着老头和儿子躲在掩蔽处。

古诗是中国的传统文化，多读古诗有助于增强孩子的文化底蕴，但是如何背古诗是大人和孩子都很头疼的，，我简单说说我的一些建议

1、对 历史 有一定的了解利于背古诗

很多诗都和当时的 历史 背景挂钩，譬如杜甫的“国破山河在城春草木深” 岳飞的满江红，都是对当时的 历史 有一定的感悟的，所以建议要让孩子对 历史 有一定的了解。这样助于孩子对诗词的理解

2、对作者的了解

李白是谁，生活在什么年代，杜甫是谁，生活在什么年代。了解这些有助于理解作者的写作风格，我认为背诗不仅仅是简单的背诗。每一首诗我们都要搞清它的背景和来龙去脉。这也是大语文的魅力所在。它把文学， 历史 ，地理融汇到一起。让孩子弄懂也会提高孩子的学古诗的兴趣

3、用思维导图法学古诗

可以尝试用思维导图的方式画出古诗，图文结合 也利于加快孩子的记忆

4、多听音频

在喜马拉雅上有一些唱古诗的音频，非常好，音乐和古诗融合的恰到好处。我也很推荐，孩子玩的时候可以把音乐打开让孩子边听边玩。潜移默化的加深孩子的印象

我会自己先对让孩子背的古诗做足功课，理解古诗的写作背景和含义，然后将它用生动的故事形式讲述给孩子听。

用这种方法，每一首古诗都相当于一个小故事，爱听故事是每个孩子的天性，这样，不用家长的催促，孩子自然就会找你讲解古诗的故事，甚至自己研究古诗， 探索 其中的奥秘。

时间久了，孩子积累的古诗也就越来越多，而且，对故事的深刻记忆会加深孩子对古诗的记忆，也不会出现孩子背了古诗却不知道它的真实含义的情况。

一、做任何事都要集中注意力，背诵更为注重。

二、熟读内容，在读的过程中读音正确，在一开始就要读正确，读错的话后期容易改不过来。可以定个短时间，如3或5分钟，在这个时间能读几遍，这样可以更快速的读熟。读熟后，更容易找到感觉。

三，理解背诵，理解要背的内客，理解是记忆的前提。理解后，不论是背还是写，还原成诗词的语言，不仅不会记错和混淆，而且记忆时间长。

四、化整为零，有些诗句很长，分成小段小段背诵。

有一些小方法可以参考：（1）现在有很多古诗词编成歌曲，可以听歌辅助一下，既 娱乐 又学习。

（2）合作背诵，如同接力赛一样，你背一句，他背一句，强调参与，有利于学生与学生，亲子之间的关系。

（3）要抄写和默写。“好记性不如烂笔头。”背会后一定要复习，复习，复习。根据艾宾浩斯遗忘曲线规律，第二天的复习也很重要。

希望上面的方法可以帮到你。

背诵文章不是英语的全部，英语不等于背诵。背诵课文的话，你还得知道怎么背，那些该背，那些可以pass

我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。

虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧：

首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。

其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。

再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……）

此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！

最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个 提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！（刚才说的那些就是你该背的，还有就是背一些那些具有生活哲理的句子，如Life is mixture of opportunity and challenge,或者happiness doesn't necessarily reside in wealth and strength，或者on the road to success ,none can hold back a willing heart）