梗概:一个半瓶子醋的健美及武术爱好者(简称二把刀)自以为很了不起,飞扬跋扈,欺负弱小,最后被人暴打的故事。全剧分4部分:练健美——镜子前练武术——路上欺负弱小——被高手暴打
意义:本剧说明人外有人,山外有山,做人应该谦虚谨慎。
演员要求:仅一名男性演员,有一定武术功底,熟悉健美器械使用(可以现学),敢在地上摔自己,要牺牲自己的形象。
服饰要求:黑色运动裤,黑色挎带小背心,黑色衬衫,墨镜(地摊货,要戴起来很松,很容易甩掉)。
表演要求:1、全剧仅一人出现,其余两个人(弱男,高手)和所有健美器械都需要演员无实物表演出来。2、本剧是根据作者本人的能力(武术和健美)和认识编写的,演员本人应根据自己的实际情况删减,修改。只求神意足,不求形骸似。以表达做人应该谦虚谨慎为上。
正文(因为是哑剧,就以叙述为主):
二把刀上身穿着小背心,手里拿着衬衫(内装墨镜),来到了健身房。注意走路的姿势要显得很强壮。他把衬衫扔到了一旁。开始练习器械。(演员要去健身房学习一下各种器械的使用状态,此处可以自由发挥)
站立向上推举15公斤杠铃(具体动作要领,请参观健身房)。二把刀举了几个,就手臂打晃。放下后,表情痛苦的放松肱二头肌。
50公斤杠铃蹲起。杠铃两端置于铁架子上,练习者需用双肩顶起杠铃,退后两步才能做下蹲、蹲起的动作。同样,练习完毕,需要上前两步把杠铃放回原处。二把刀轻松的做了几个蹲起,把杠铃放回原处后,又加了两片,重新做。第一个第二个,比较吃力。第三个,腿抖个不停。做完后,痛苦的揉腿。
仰卧起坐。做了10个就痛苦得起不来了。
二把刀来到镜子(虚拟)前。其实就是面对观众。为了表现这是一面镜子。有如下动作。左右侧一下身子。把脸探出,摸摸脸上的包。然后走到镜子前,探出脸,把包挤了,用指甲弹走秽物。然后退回原处。
做几个健美动作(形容起来比较麻烦,演员自己去看健身房或健美表演),掺杂搞笑动作,比如一手上,一手下,做假动作用毛巾擦背。二把刀看着镜子,然后撩起背心,看自己的小肚子。用手一抓,一把肉。左右看看有没有人,然后迅速放下背心,做无事状。
做拳击预备动作,组合拳,比如左手直拳,右手摆拳,左手下勾拳,右手上勾拳(由上往下打)。左腿弹踢,右腿侧踹。如果演员会其他腿法,请尽情展示。还可以模仿李小龙的腿法,一边跳一边摸鼻子,嘴里要有声音。如果知道泰拳的基本动作,也可以展示,比如膝盖、肘部动作。拳击预备动作接长拳起手式,做几个动作,接太极拳白鹤亮翅,搂膝拗步。双手都在腰侧的时候,接电子游戏《街霸》发气功波的动作,双掌齐出,掌跟相连,嘴里喊:“阿度跟!”,然后再重复发波一次。(此段是用来表现二把刀武打的博学,和什么都没学好)
二把刀面对观众,心满意足的穿上黑衬衫,戴上墨镜。走到舞台一角。注意走路动作要显得很强壮,要领是把双肩架起来,扬着下巴(此点对于表现飞扬跋扈非常重要)。走到舞台一角后,向舞台对角走。走到舞台中央,被人撞了一下(虚拟人物弱男出现)。二把刀大发雷霆,指着对方就骂(哑剧,光动嘴形即可),一手抓住对方的领子,一手要打。然后看弱男求饶,就放了他。摆摆手,让他赶紧走。(注意表演要面对观众)
二把刀走到另一个舞台角,又往舞台对角走。又被人撞了一下(虚拟高手出现)。二把刀又指着对方开始骂。然后伸手到胸口高度,开始嘲笑对方小个子,拍拍自己,伸出大拇指,表示自己很牛。看对方不服,上去一手抓住对方的领子,另一只手做要打人的预备动作。然而,对方立刻出拳打在二把刀的脸上,墨镜也打飞了。通过演员快速甩头,把眼镜甩飞来表现。接着,二把刀被暴打(演员可以自己设计),再被打倒在地,被人抓住领子,打了几个嘴巴,又被踢倒在地。高手用脚踩住二把刀胸口,二把刀用手要托起对方的脚,两次托起失败,作揖求饶。高手离身走了,二把刀目送对方离去。
二把刀艰难爬起,对观众说了一声:“人外有人,山外有山。”然后自己摔倒。
主持人上台报幕,路过的话可以踩一脚二把刀的肚子,二把刀惨叫一声。主持人报一下下一个节目,然后回头看二把刀在他上,然后说:“请服务人员收拾一下场地,清理一下垃圾。”然后若干服务人员把地上的眼镜收走,把二把刀抬下场。
动画角色造型的设计原则有哪些
在设计过程中,应该注重造型风格的整体性,以及结构、比例的控制,从而使生动的形象、鲜明的角色性格跃然纸上,给观众留下深刻的印象。 下面是我分享的动画角色造型的设计原则,欢迎大家阅读!
角色造型是一部动画作品成功的关键所在,甚至能够决定整个作品的命运。编制所构思的故事情节,以及导演创作动画片的意图,必须要靠动画设计师创作的各种角色形象来体现――角色就好像是动画艺术家创造的演员,担任着演绎故事、推动情节发展以及揭示人物性格、命运和影片主题的任务。
一、动画角色造型的艺术价值
一个设计精美的角色造型不仅可以给观众以美的享受,更主要的是,完美的、恰当的造型设计能够将情节表演的更为生动、精彩。动画角色造型是动画影片整体风格形成的基础,各式各样的角色造型共同营造了整个动画片的艺术氛围。
角色造型的艺术价值主要靠形状的把握,线条的变幻,轮廓的描摹体现出来。
形状是角色造型的视觉基本要素,是区别于其他事物的独特形态,它可以在圆形、方形和三角形三种基本形状的基础上进行多种形式的变化,而这种变化就是体现造型艺术价值的一个重要方面。如图1所示,非常经典的米老鼠和唐老鸭通过美妙的形态引起了无数小朋友和大朋友的关注。
1美国经典动画形象米老鼠和唐老鸭造型
线条是人们在涂鸦时最本能的表现形式,很多绘画形式都会以线条为主,体现出一种优美、流畅的视觉效果,如图2所示的动画作品是2003年纽约Flash**大赛获奖作品,该作品用极其简单的线条勾勒出了人生哲学,很有创意,体现了很高的艺术价值。
2以线条为主的FLASH动画角色造型
为了更好的实现动画造型的艺术价值,需要动画设计师在造型设计中应该遵循以下几点设计原则。
二、动画角色造型的设计原则
1.造型设计要符合动画整体风格
完整的动画角色造型设计首先要考虑到角色的整体性,即所塑造的角色人物形象是否符合剧本的要求,以及在符合要求的同时能否带有创作者自己的风格。
角色造型的设定应根据剧情的需要,在充分分析和了解剧中人物特征、故事情节变化及风格特点后,再选择适当的表现方法。
动画中的角色要做到符合剧本和生活的真实性,符合故事中规定的情景和人物的个性特征,要作到与镜头空间环境的造型风格协调一致,更要适应动画片的创作规律,以及动画片特有的技术条件要求等。
宫崎骏《千与千寻》这部动画**中人物的特点可以概括为:蛋形面部轮廓、大眼睛、鼻子是不同度数的夹角,嘴巴是不同弯曲度的线条变化;角色比例写实、身材比例标准,色彩鲜明单纯。
人物的造型特点跟整个**的风格一致:奇幻,神秘色彩,令人神往。
日本动画片《机器猫》中机器猫的造型抽象简约、不失真实与可爱。
2.设计的造型结构、比例要明确
造型的结构是动画片创制前期工作的重要环节,目的是给原动画绘制提供整个影片所有角色的准确的比例图、各个体面以及性格化的造型、服装变化造型、常用道具等,并按相对固定的格式设定。
造型结构是指造型的整体形象,例如高、矮、胖、瘦。另外还要把握形象构成的特点,例如,正三角形、倒三角形、头大身体小、头小身体大等等。
动画角色的比例一般以头部作为衡量的标准,即身体的长度由几个头长所组成,亚洲人的身长一般为七个半头长,而欧洲和北美人则为八个头长。在画不同形态时,有立七,坐五,盘膝三半等之说。另外人体的各部分也可以以头高来衡量,大体是“头一,颈胸二,上肢三个,下肢四个,肩宽两个头”(女性略窄),普通女性的`身高略低于男性。
身体一般分为上下两个部分,上部指的是腰椎以上,包括脖子、胸腔、上臂和下臂;下部一般包括盆骨、大腿和小腿。
一般情况下,动画角色设计师要着重刻画角色的上半身。因为我们在设计镜头的时候大多采用上半部分,所以在设计身体的时候也应该把重点放在上半身。
如一个身体在绘制过程中不注意他的体态特征只考虑到头部设计的话,就会给人以头重脚轻的感觉。
3.设计的造型要个性鲜明、正反面分明
人物造型如同作品的脸,我们在设计时要尽量具体,人物造型要生动、可爱、具有说服力和商品化的形象出现。因此,特别需要仔细地规划出主要角色与配角造型特点,它包括人物的造型性格的理解、特有的表情和习惯动作、服饰与配饰及道具,角色个性的塑造,可爱、调皮、野蛮、戏谑和恶搞,各种性格应能够表现的淋漓透彻。
在欧美动画片当中,主要的男性主角造型为突出的特定英雄人物。
在创作英雄时,最常使用的基础形状是方形,方形通常用来表现可以依赖或者坚实可靠的人物角色,或者是一些力大无比的角色人物。英雄角色的造型特征:
(1)突出颈、肩部的肌肉,宽阔的肩膀,大块的胸肌,紧绷的腹肌来凸现胸骨,四肢主要突出肱二头肌和肱三头肌,以及硕大的大腿肌肉。
(2)大部分的英雄角色都有着巨大肩膀和背阔肌,不论是哪种风格英雄角色的身形一般呈“V”字倒三角型。
(3)在设计英雄表情时,一方面要根据剧本设定英雄角色的个性和不同背景下需要表现的情感,另一方面要夸张突出英雄的个性特征。一个强壮的英雄人物通常都具有明亮的双眼、坚挺的鼻子、有力的下巴、浓浓的眉毛、棱角分明并且夸张的脸部骨骼结构。
同时,设计的造型角色应正反面鲜明,使人一目了然。
4.造型要生动、简洁、易于动作
简化是动画造型的基本特征。纯化应是更高层次的简化,就是以最简洁的造型语言表现出丰富的内涵。单纯简炼的造型,会使视觉信息的传达更明确、直接。
如果设计的角色造型细节太多,反而会成为以后做动画的负担和累赘,因此,造型的设计中不仅要生动,也要简洁、易于动作。
三、总结
综上所述,动画角色的造型是决定动画整体效果的决定性因素,因此,一部动画片中角色造型的设计是否完美,成为这部动画片质量好坏的关键。一部好的动画作品中的角色应该让读者或者观众产生美好的想象,得到视觉上的享受,因此在造型设计过程中,应该注重造型风格的整体性,以及结构、比例的控制,从而使生动的形象、鲜明的角色性格能从不同造型中体现出来。符合了这些设计原则,动画角色才会留给人深刻印象,以此体现出动画的整体价值。
;体能训练计划是一项漫长的过程。我们一定要按照循循渐进的原则来制定体能训练计划。
第一,我们要在第一周进行有氧运动的训练。我们在第一周可以进行一些简单的有氧运动。我们要为下一步的体能训练打下基础。有氧运动也能够增强我们的耐力。有氧运动也会让我们的身体变得更加强壮。我们每天都要坚持三十分钟的长跑。我们要每隔两天进行一次负重越野。我们也可以用游泳和骑自行车的手段来代替跑步。
第二,我们要在第二周进行一些力量训练。我们可以利用第二周的时间来进行一些简单的力量训练。我们可以在周一做一些深蹲的和蛙跳的动作。我们可以在周二做一些高抬腿和折返跑的动作。这些训练会增强我们的腿部肌肉。我们可以在周三和周四的时间来做一下俯卧撑和仰卧起坐的运动。我们可以在周五、周六做一些引体向上和卷腹的动作。我们这些训练会增强我们的腰部肌肉。我们可以利用周日的时间来休息调整。
第三,我们要在第三周进行一些器械类体能训练。我们在第三周就要做一些难度系数比较大的动作了。我们要加大训练的强度。我们可以利用器械来做一些运动。我们可以卧推哑铃。我们可以以仰推杠铃。我们还可以做一些推胸的运动。我们依然要坚持循序渐进的原则。我们要慢慢地加大训练的强度。
第四,我们要保持健康的饮食。我们在训练的时候也要保持健康的饮食。我们不要吃那些油腻的食物。我们要多吃肉类很奶蛋食品。这会补充我们身体中需要的蛋白质。我们也要多吃一些蔬菜。这会补充我们身体中的维生素。我们在锻炼期间不要吃任何的食物。我们也不要在吃的很饱的时候去参加体育锻炼。
体能训练是一项艰苦而漫长的行为。我们一定要持之以恒才能收到良好的效果。
心脏不好适合什么运动 步行简便易行,对改善心肺功能, 提高摄氧效果最好。 一般慢步为1~2km/h(千米每小时),散步为3km/h, 慢步为5km/h ,疾步为6km/h,慢跑为 8km/h。每分钟步行 100 步以上者可使心率达100~110 次/分。一般在午后或傍晚进行,每次15~30min,中间休息1 ~2 次,每次3~5分,以后可逐渐增加步行速度和持续时间,直至3~5km/h,步行30min 休息5min,每日2 次,持之以恒。步行时应选择平坦路,步幅均匀,步态稳定,呼吸自然。也可用下面方法步行(选择其一):①步行400~800米,3~4分钟走完200米,休息3分钟再走;②步行两段1000米平路,用18分钟走1000米,休息3~5分钟,再走1000米;③2000米的平路,其中有5~10度坡度的路100米。用25分钟走1000米,休息8~10分钟,再走1000米。
②慢跑。慢跑适于轻度高血压病人,在想要进行慢跑运动的高血压病人最好先经过一个时期快步行走的锻炼,以10~12分钟行走1公里的速度急行1~2公里,如无不适反应,再转入慢跑锻炼。高血压患者慢跑时的最高心率每分钟可达120~136次,长期坚持锻炼,可使血压平稳下降,脉搏平稳,消化功能增强,症状减轻。跑步时间可由少逐渐增多,以15~30分钟为宜。跑步时间可由少逐渐增多,速度要慢,不要快跑。注意的是患有冠心病则不宜长跑,以免发生意外。
慢跑虽然容易取得锻炼效果,但因其外伤较多,也曾有猝死的报道。因此对老年人、心功能有明显损害、体质较差者,不易贸然从事。只建议健康者出于预防的目的可尝试慢跑。
③骑脚踏车:在我国几乎家家都有,人人会骑,并可结合上下班进行锻炼。应将车座高度和车把弯度调好,骑车时保持身体稍前倾,避免用力握把。但一般骑车速度,摄氧率很低,在马路上骑车因交通拥挤,精神容易紧张。因此可在运动场内进行。
④游泳:用于保健者,要求体力较好者,原来会游泳,具有条件,能长期坚持者,可以从事游泳锻炼。据报道,游泳可使摄氧量增高,游泳前要做好准备活动,以免时间过久,引起肌肉痉挛和心胶痛发作。 还是只建议健康者出于预防的目的可尝试
⑤太极拳:太极拳动作舒松自然,动中有静,对合并高血压冠心病者更为合适,简化太极拳运动量较小,心率只能达到90~105次/min。太极拳动作柔和,姿势放松,毫不紧张用力。肌肉的放松能够反射性地引起血管放松,促使血压下降。根据临床医生观察,高血压病人打完一套简化太极拳后,收缩压大约会下降10~15mmHg。据北京地区调查,长期练习太极拳的50~89岁老人,其血压平均值为1341/808毫米汞柱。明显低于同年龄组的普通老人(1545/827毫米汞柱)。高血压者打太极拳的好处有:
太极拳动作柔和,全身肌肉放松能使血管放松,促进血压下降。打太极拳时用意念引导动作,思想集中,心境宁静,有助于消除精神紧张因素对人体的 ,有利血压下降。太极拳包含着平衡性与协调性的动作,有助于改善高血压患者动作的平衡性和协调性。太极拳种类繁多,有繁有简,可根据每人状况自己选择。
⑥气功:运动量太小,适于病情较轻或配合其它体育活动应用。气功对防治冠心病有较好疗效,可以明显地改善胸闷、心悸、气促等症状。缓解心绞痛,减轻心律失常,使精神愉快,体力增强,食欲增加,改善睡眠,临床症状疗效一般达到80 %左右。研究认为气功锻炼可改善大脑皮质的功能,调节植物神经机能活动,改善各系统器官机能的协调性和血液动力学情况;冠状动脉扩张,侧支回圈增加,有助于减少心肌的耗氧量,从而消除了冠心病的各种症状和体征。现在多采用“养心站桩功”和“慢步行走功”配合方法,对缓解心绞痛有一定疗效。还有用“铜钟功”为主,辅以揉擦涌泉, 内关、合谷、膻中、三阴交、足三里等穴。对于冠心病心绞痛、心肌梗塞发作期禁用。对于重症病人可采用卧式或坐式等姿势进行气功锻炼,还可以配合气功进行自我保健 ,如按一定顺序 头部、四肢,揉压内关穴等。此外,还应重视陶冶性情,尽量解除紧张、焦虑状态,保持情绪稳定,心平气和,从根本上消除病因,促进机体的康复。 心脏病人适合什么运动 可以试一试瑜珈,教练引导练习的时候会提示那些动作心脏不好的会员不能做。瑜珈还可以呼吸和冥想改善你的心脏负荷。 心脏病比较适合什么运动? 心脏病的患者不宜做剧烈运动,建议做一些比较平缓的运动,比如慢跑和散步、骑脚踏车、羽毛球等。心脏病患者运动时必须力求适度;也就是要适度施压心脏,强化心脏功能,同时又不能对肌肉造成过重负担。我每次运动完之后会吃一粒好心人辅酶Q10,不但可以降低运动后的过氧化程度,还能够抑制促炎症因子的表达,减轻肌肉损伤以及能量补充哦! 心脏不好的人适合做什么运动 ? 太极拳,散步,下棋等类似的安静运动。如果心功能达到三级(日常轻微活动如洗菜即感心悸,气闷或有心前区疼痛、不适感),那就光吃过饭散散步就行了,必须有人陪同,防止发生意外,且时间不宜过长,以患者感觉无不适为度。心功能达到四级的严格卧床休息。 心脏病做什么运动适合 心脏病人最适合的运动包括健走、慢跑、骑脚踏车、羽毛球等,据德国基森大学的一项研究结果显示,被视为比较像休闲活动的高尔夫球,可能是最适合心脏病患者的运动。因为心脏病患者运动时必须力求适度;也就是要适度施压心脏,强化心脏功能,同时又不能对肌肉造成过重负担,温和不耗体力但要求耐力的高尔夫,自然相当合适。
心脏病适合有氧运动,开始每次10分钟,然后根据体力情况逐渐延长至每次30分钟或更长一些,其间可有间歇休息。每周运动3—4次。运动时的适宜心率可按安静心率+安静心率X 50一70%计算,也要留有一定的余地。如果病人在活动中有气急、心前区不适,要停止活动并看医生。
心脏病患者最重要的是游泳让全身肌肉都参加了活动,促进血液流通,能更好地发育。同时,还可以改善情绪,减轻妊娠反应,对神经系统有很好的影响。邢主任提醒道,游泳要选择卫生条件好、人少的游泳池,下水前先做一下热身,下水时戴上泳镜,可以增加心肺功能,而且水里浮力大,可以减轻关节的负荷,消除淤血、浮肿和静脉曲张等问题,不易受伤。 心脏不好适合做哪些简单的运动? 有氧运动 在1998年,美国约翰霍普金斯大学思杜德(Stuard)和梅恩(Main)两位博士证实:如果心脏病患者坚持肌肉锻炼,心血管系统的紧张和疲劳(负担)就会减轻,心脏病就可以早日康复。 由于心脏病而住过院的患者,在出院后要进行3个月的“心脏康复训练”。每周3次,运动量为:功率脚踏车或跑台(在运动的传送带上行走,像跑步机)每次20~30分钟。之后,再进行肌肉锻炼(使用橡皮管为辅助器械)10分钟。 众所周知,人们在运动时,脉搏会加快。一般来说,从160中减去自己的年龄得到的差值(如果是50岁就是160-50=110),就是最适宜运动强度的脉搏数。运动时脉搏数如果等于这个数值,就证明你使用了自己60%左右的体力。如果在这个水平,就不会在运动中发生心脏病和脑中风。 对中度心功能不全的病人,进行手、脚的温、凉浴,有一定疗效。 米卡莱森博士等学者对15名有中度心功能不全的患者,每天进行3次从手到脚的温浴→凉浴各10分钟。6周后,发现症状有明显的改善 腰椎不好适合什么运动 建议:病情分析:腰椎不好一般不要做剧烈的运动,可以做快步走、骑脚踏车、慢跑、倒走等运动。
指导意见:另外要及时进行治疗,可以到骨科就诊检查,明确是那种腰椎病后再进行治疗。 体质不好适合什么运动 步行是最好的每天早晚各走一小时 消化不好适合什么运动 揉肚子 看着**跳绳或玩呼啦圈 心脏泵无力做什么运动适合 1、跑步
每天坚持跑2000-5000米长跑,能让身体心肺功能耐受性大大提高。同时可以锻炼全身的肌肉群,是快速练好健美肌肉的基础。
2、立定跳远
立定跳远一天分早中晚做3组。每组做25-50个,是最为快速练腿部肌肉及拉长全身肌肉线条的方法。
3、俯卧撑
俯卧撑适合有一定力量基础的朋友做,每次做要让身体尽量绷直。尤其是腿部和腰部不能弯曲,每天至少做1组,每组20-50个。是锻炼手臂肌肉和力量的好方式。
4、仰卧起坐
仰卧起坐是常见的练腹肌方式之一,不占用场地。也很适合在家开展,仰卧起坐建议一次做30个以上。
5、哑铃
想要锻炼肱二头肌的朋友可以试试哑铃,通过手臂对哑铃的提拉。强化区域性肌肉的锻炼,每次至少做50个。才能有效强化肌肉的形状。
6、游泳
会游泳的朋友,不妨试试每天去室内游泳池游几圈。游泳比跑步练肌肉更有效快速,且肌肉线条会更为修长漂亮。
八年级 下学期人教版生物提纲
1、除病毒外,生物都是由细胞构成的。
2、细胞是生物结构和功能的基本单位。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件有:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。
4、影响生物生活的环境因素可分成两类:生物因素和非生物因素。
5、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
6、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部分如阳光、空气、水等。
7、生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
8、的生态系统是生物圈。
9、显微镜使用步骤:取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。
10、目镜看到的是倒像;显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30=300
11、在视野看到物像偏左下方,标本应朝左下方移动物像才能移到中央;标本朝右上方移动,在视野看到的物像朝左下方移动。
12、载玻片上写着‘上下’,视野里看到的是‘’。 方法 :把写着‘上下’的纸片左旋(或右旋)1800。
13、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作:准备(擦干净、滴清水);制作(撕下内表皮、展平;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)
14、染色:使细胞结构更清楚,但影响活细胞的生物活性,甚至使活细胞死亡;观察活的细胞及其生物活性时不应染色。
15、人口腔上皮细胞临时装片制作::准备(擦干净、滴生理盐水);制作(刮几下、涂抹;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)
16、与植物细胞相比,动物细胞没有:细胞壁、叶绿体、液泡。
17、细胞由无机物(如水、无机盐、氧等)和有机物(如糖类、核酸、蛋白质)组成。
18、细胞膜控制物质的进出;叶绿体(植物有)和线粒体(动、植物有)是能量转换器。
19、DNA是主要的遗传物质;蛋白质和DNA组成染色体;有遗传效应的DNA片段叫基因。
20、细胞分化形成组织。人体结构层次:细胞、组织、器官、系统、人体。植物体无系统。
21、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,离开活细胞通常变成结晶体。
22、绿色植物可以分成四大类群:藻类、苔藓、蕨类、种子植物(包括被子植物和x植物)。
23、疯牛病和克雅氏病是由一种结构改变了的蛋白质-朊病毒引起的。
24、苔藓可当作监测空气污染程度的指示植物。
25、菜豆种子是由种皮和胚(胚根、、胚轴、胚芽、子叶)构成,储存营养物质的结构是子叶(两片),能发育成新植株的是胚。我们平常吃的豆瓣酱主要是大豆的子叶。玉米种子是由种皮、胚(胚根、、胚轴、胚芽、子叶)和胚乳构成,储存营养物质的结构是胚乳,子叶一片。我们平常吃的面粉成分主要来自小麦的胚乳。
26、种子萌发的环境条件有一定的水分、充足的空气、适宜的温度。
27、种子萌发过程中,首先突破种皮的是胚根。胚根发育成根,胚芽发育成茎和叶。
28、根生长最快的部位是根尖的伸长区。根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加数量,另一方面要靠伸长区细胞体积的增大
29、根吸水的主要部位是根尖的成熟区,因为该区长有大量的根毛。
30、在植物体内运输水分和无机盐的通道是导管;运输有机物的通道是筛管。
31、庄稼生长所需的营养物质包括水、无机盐、有机物(光合作用合成),其中需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。缺氮时叶片发黄,植株矮小瘦弱,严重时叶脉淡棕色;缺磷时植株特别矮小,叶暗绿色并出现紫色;缺钾时茎杆软弱,叶边缘呈褐色。
32、雌蕊发育成果实和种子的形成过程中,须经过传粉和受精两个重要过程。子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚。
33、气孔是植物蒸腾失水的“门户”和植物气体交换的“窗口”,是由一对保卫细胞围成的空腔
34、在营养供应充足的情况下,有些向日葵的果实仍然是空瘪的。这主要是由于传粉不足引起的,要想减少瘪籽,可以用人工辅助授粉的方法。
35、木本植物的茎可以不断长粗,因为木质部与韧皮部之间有形成层,所以嫁接时,要确保接穗与砧木的形成层紧密地结合在一起,接穗才能成活。
36、19世纪30年代,两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了细胞学说,恩格斯将它列为19世纪自然科学的三大发现之一。
37、小明今年比去年长高了5厘米,这与细胞的分裂和生长有关。
38、蒸腾作用能带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输,并能降低植物体的温度。蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水。
39、光合作用:二氧化碳+水------有机物+氧气(二氧化碳、氧从气孔进出,水由根吸收后通过导管运输到叶)
40、呼吸作用:有机物+氧气------二氧化碳+水+能量(发生在动植物细胞的线粒体)
41、绿色植物通过光合作用维持了生物圈的碳-氧平衡
叶放在凉开水中,放在阳光下照射,叶不会放出气泡原因是烧开的水水中缺二氧化碳,植物不能进行光合作用。
42、青春期的一个显著特点是身高突增。
43、达尔文是进化论的建立者。他认为,人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
44、睾丸产生精子和分泌雄性激素,卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素。
45、成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出的过程叫做分娩。
46、精子和卵细胞在输卵管结合完成受精过程;胎儿生活在羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧。
47我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生,其中少生是控制人口过快增长的关键。
48、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、无机盐、水和维生素等六类营养物质。
49、维生素A:夜盲症,补肝脏、胡萝卜;维生素C:牙龈出血、坏血病;D:佝偻病、骨质疏松,补肝脏、鱼肝油;B1:脚气病,粗粮;B2:口角炎,粗粮;缺铁:贫血
50、消化系统由消化道和消化腺组成。肝脏是的消化腺,分泌的胆汁没有消化作用,但可以乳化脂肪。淀粉在口腔开始被消化,蛋白质在胃开始被消化,脂肪在小肠开始被消化。小肠液和胰液能消化糖类、脂肪、蛋白质。
135编辑器
51、人体吸收营养物质的主要器官是小肠。内表面有许多环形的皱襞,其表面有许多绒毛状的突起,这就大大增加了它的内表面积。
52、呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸系统的主要器官是肺。人一分钟大约呼吸16次。
53、吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌收缩:肋骨向上向外运动,胸廓横向扩张,胸廓的左右径增大;膈顶端下降,胸廓的上下径增大,从而使胸腔容积增大,肺扩张,肺内的气体压力小于外界气体压力,从外界吸入气体。
54、肺泡和毛细血管都是由一层扁平的上皮细胞构成。吸气时,肺泡鼓起来,空气中的氧气透过这两层管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过这两层管壁进入肺泡。
55、防治大气污染的根本 措施 是控制污染物排放,有效措施是植树造林。
56、氧气通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,最后在细胞中的线粒体这个部位被利用。
57、血液由血浆和血细胞组成。血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。
58、血液分层后,上层是血浆,下层是红细胞,两层交界处是白细胞和血小板。
59、血浆主要作用是运载血细胞,运输维持人体生命活动所需物质和体内产生的废物等。
60、血红蛋白是一种含铁的蛋白质,呈红色,它在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方又容易与氧分离。
61、心脏的肌肉组织发达,因而能够有力地收缩。左心室的壁比右心室的壁厚,这是由于左心室需将血液泵至全身,而右心室只需将血液泵至肺。
62、血液循环分体循环和肺循环。体循环给组织细胞输送营养物质、氧并带走废物;肺循环过中程血液由静脉血变成动脉血。
63、人类ABO血型将血液分 A型 、 B型 、 AB型 、 O型 四种类型。输血时,应以输入同型血为原则;但有时任何血型的人都可以输入少量的O型血。
64、健康成年人每次献血200-300毫升是不会影响健康的。
65、尿的形成过程:①当血液流经肾小球时,除血细胞和大分子的蛋白质以外,血浆中的一部分水、无机盐、尿素和葡萄糖等物质,经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿;②原尿流过肾小管时,全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被重新吸收进入血液,剩余部分则形成尿液。肾小球有过滤作用,肾小管有重吸收作用。
66、排尿的意义是:排出废物,调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能。
67、近视眼成因:如果晶状体的调节负担过重,晶状体过度变凸且不能恢复原状,甚至眼球的前后径过长,远处物体的光线形成的物像就会落在视网膜的前方。其矫正方法是配戴凹透镜。
68、预防近视眼的“三要”是:读写姿势要正确,眼与书的距离要在33厘米左右;看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下,要远眺几分钟;要定期检查视力,认真做眼 保健操 。
69、神经系统结构和功能的基本单位是神经元。神经调节的基本方式是反射。
70、神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成(或:由脑、脊髓和它们发出的神经组成)
71、人的生命活动主要受神经系统调节,也受激素调节。
72、完成反射的神经结构叫反射弧,它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。感受器受到刺激后能产生神经冲动
73、垂体:生长激素(不足:侏儒症、过量:巨人症);甲状腺激素(不足:呆小症、地方性甲状腺肿);胰岛素(不足:糖尿)
74、温室效应:CO2排放过量酸雨:燃烧产生二氧化硫臭氧层破坏:氟利昂使用
75、鱼类的主要特征是:终生生活在水中,身体表面大多覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍 游泳 ,有脊柱。
76、节肢动物:由很多体节构成,体表都有外骨骼,足和触角都分节,节肢动物对环境的适应能力很强
77、先天性行为:膝跳反射、鸟类迁徙、、蚂蚁做巢、学习行为:大山雀偷喝牛奶、小鸡模仿母鸡扒地索食
78、腔肠动物:海葵、海蜇、珊瑚虫软体动物:乌贼、章鱼、河蚌环节动物:蚯蚓、水蛭、沙蚕
节肢动物:1、甲壳动物:虾、蟹、水蚤;2、昆虫:蝗虫、蜻蜓、金龟子、蝇3、蜘蛛、蜈蚣
79、家兔的牙齿有门齿、臼齿,没有犬齿,它的盲肠发达,与其植食性相适应;狼的牙齿有门齿、臼齿,犬齿这是与它们的肉食性相适应。
80、昆虫是无脊椎动物中会飞的动物。
81、动物根据体内有无脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物。
82、蝗虫用气管呼吸;鲫鱼用鳃呼吸;海豚用肺呼吸;鸟类用肺进行呼吸,用气囊辅助呼吸。
83、人屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。
84、关节组成:关节面、关节囊、关节腔肩关节,肘关节踝关节膝关节
85、当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨围绕关节活动,于是躯体就会产生运动。
86、动物能帮植物传粉、传播种子,有利于扩大植物的分布范围;促进生态系统物质循环;维持生态平衡
87、在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡。
88、仿生:飞机(模仿鸟的飞翔),薄壳建筑(乌龟的背甲),荧光灯(萤火虫的发光原理),雷达(蝙蝠的回声定位);生物反应器:x物反应器。
89、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
90、细菌和真菌的生活方式有三种:腐生、寄生和共生。足癣(真菌寄生);牛的胃肠中的细菌与牛共生;细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐的过程叫腐生。
91、法国科学家巴斯德用的“鹅颈瓶实验”证明了肉汤的腐败来自于空气中的细菌,证明了细菌不是自然发生的,而是有原来已经存在的细菌产生的!
92、蒸熟的馒头松软多孔,是因为和面时加入了酵母菌,使面粉发酵产生的二氧化碳气体遇热膨胀的缘故。
95、细菌和真菌的培养的方法:配制含有营养物质的培养基;高温灭菌;接种_;培养。
96、细菌:细胞壁、细胞膜、细胞质(无叶绿体和成形的细胞核)、有的具有鞭毛和荚膜;分裂生殖;营养方式:
异养(腐生、寄生、共生)真菌:细胞壁、细胞膜、细胞质(无叶绿体但有成形的细胞核);孢子生殖、出芽生殖(酵母菌);异养(腐生、寄生、共生)
97、一般来说,生物进化的总体趋势,是由水生到陆生、由简单到复杂、由低等到高等。
98、生物的遗传和变异是生物进化的基础。99、药物分为处方药和非处方药(OTC)。
100、生命在生物圈中的延续和发展,最基本的环节是生物通过_生殖_和发育世代相续,生生不息。
101、有性生殖:由亲本产生有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合,产生受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式。
102、列表比较有性生殖与无性生殖:
103、无性生殖的应用:(1)嫁接(砧木与接穗的形成层紧密结合才能成活,开花结果与接穗保持一致)(2)扦插(3)压条以上都需要提供适宜的条件。注意:植物组织培养技术的应用
106、完全变态发育:卵幼虫蛹成虫。蚊、菜粉蝶、蜜蜂;不完全变态发育卵若虫成虫。蝗虫、螳螂、蟋蟀
107、两栖动物生殖和幼体发育必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆生活(受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙)
108、鸟卵:卵黄是主要营养成分,卵中的胚盘将来可以发育成雏鸟。卵细胞包括:卵黄、卵黄膜、胚盘三部分。
109、遗传:亲子间的相似性;变异:亲子代间或子代个间的差异
110、性状:可以遗传的生物体形态结构特征、生理特性和行为方式等;相对性状:同一性状的不同表现形形式。111、性状的遗传实质:亲代通过生殖过程把基因传给子代;基因控制生物的性状
112、人的生殖细胞(精子和卵子)的染色体是单个存在的,只有体细胞中染色体的一半,如人的精子有23条染色体,而人的体细胞中染色体成对存在,为23对。
113基因经精子和卵细胞进行传递。
114科学研究表明:生男生女由_男_方决定。
115、染色体:DNA+蛋白质(其中DNA是主要的遗传物质,基因位于DNA上)
116、相对性状有显性性状和隐性状之分
117、相对性状的遗传中,表现为隐性性状的,基因组成只有一种aa;表现为显性的有两种,即AA、Aa
118、基因组成是Dd的,虽然d控制的隐性性状不表现,但d仍然会遗传下去
119、显性基因是控制显性性状的基因15隐性基因的控制隐性性状的基因
120、人的性别差异是由性染色体来决定的;生男生女的机会是均等的
123、亲代将性状传给后代的现象称为遗传,亲代与子代之间的性状表现存在差异的现象称为变异;
124、控制性状的基因一般是成对存在的,控制显性性状的基因叫做显性基因,而控制隐性性状的基因叫做隐性基因;
125、一对直发夫妇生了一个卷发的孩子,则直发由显性基因控制,卷发由隐性基因控制,若他们再生一个孩子是卷发的可能性是1/4
126、与性别决定有关的染色体叫性染色体,与性别决定无关的叫做常染体
127、人体细胞共有23对染色体,其中性染色体1对,常染色体22对;
128、男性体细胞的性染色体是由X染色体和Y染色体组成的,女性体细胞的性染色体是由X染色体组成的;
129、性状是由基因型和环境共同作用的结果;
130、体细胞中成对的基因位于成对的染色体上,是随着精子和卵细胞的结合的,一个来自父方,一个来自母方
怎样背生物才能很快的记住
突破难点
初中生物有些知识比较复杂,或是过于抽象,同学们学起来感到有困难,这时就应化难为易,设法突破难点。通常采用的方法有以下几种:
复杂问题简单化。生物知识中,有许多难点存在于生命运动的复杂过程中,难以全面准确地掌握,而抓主要矛盾、抓矛盾的主要方面,能使知识一目了然。
归纳 总结
在初中生物新课学习过程中,一般都是将知识分块学习。但当学完一部分内容之后,就应该把各分块的知识联系起来,归纳整理成系统的知识。这样不仅可以在脑子里形成完整的知识结构,而且也便于理解和记忆。
谐音串记法
(1)细胞的结构中有关细胞膜的记忆:线叶双无心糖。
即:线粒体、叶绿体有双层膜,没有膜结构的是中心体和核糖体。
(2)原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆原核生物:一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)
子真核生物:一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了。
口诀记忆
将生物学知识编成“ 顺口溜 ”,生动有趣,印象深刻,不易遗忘。例如:判断遗传病的显性或隐性关系:
无(病)中生有(病)为隐性(遗传病)
有(病)中生无(病)为显性(遗传病)
学好初中生物的方法和技巧
一归纳整理、对照比较、重视图解
充分理解专有名词、现象原理和课本笔记,再将相关概念进行综合分析整理。用心比较各种生物、现象之间的联系和差异,进行分类归纳,如此才能融会贯通。生物学有非常丰富而且十分重要的资料,配合的说明,可以使你迅速了解生物现象的来龙去脉。
二源于生活、用于生活
一方面,生物学研究的东西都是活生生的。“活”的东西,重在理解,所以,切忌“死”记硬背!这就称之为活学;另一方面,生物是一门生活科学,她来源于自然、源于生活。紧密地联系生活实际,知识就会“为我所用”,这就称之为活用。
三掌握正确的 记忆方法
1简化记忆法:即通过分析教材,找出要点,将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆;
2联想记忆法:即根据教材内容,巧妙地利用联想帮助记忆。
3对比记忆法:在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容,可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来,然后从范围、内涵、外延,乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。这样反差鲜明,容易记忆。
4纲要记忆法:生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来,作为知识的纲要,抓住了纲要则有利于知识的记忆。
四注意听,认真记
注意听不仅仅是要求同学们集中精力,更重要的是听课要听思路,注意听老师是如何引入新课,怎样展开讲解的,最后又是怎样归纳小结的。特别要注意理解教师在讲课中反复强调的重点和难点,并在不影响听课的前提下记些要点。
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裤子尺码对照表
29码=22尺腰=735cm
30码=23尺腰=77cm
31码=24尺腰=80cm
32码=25尺腰=835cm
33码=26尺腰=87cm
34码=27尺腰=90cm
36码=28尺腰
38码=29尺腰
40码=30尺腰
裤子尺码对照表
26号------1尺9寸臀围2尺6
32号------2尺6寸臀围3尺2
27号------2尺0寸臀围2尺7
34号------2尺7寸臀围3尺4
28号------2尺1寸臀围2尺8
36号------2尺8寸臀围3尺5-6
29号------2尺2寸臀围2尺9
38号------2尺9寸臀围3尺7-8
30号------2尺3寸臀围3尺0
40号------3尺0寸臀围3尺9-4尺
31号------2尺4寸臀围3尺1
42号------3尺1-2寸臀围4尺1-2
裤子尺码对照表
29码=22尺腰 30码=23尺腰 31码=24尺腰 32码=25尺腰
33码=26尺腰 34码=27尺腰 36码=28尺腰 38码=29尺腰
40码=30尺腰
衣服裤子上的尺码,如160/68a,160是指身高,68是胸围/腰围
关于a 是按体型分类:
a正常体
b偏胖体
c肥胖体
y偏瘦体,如l(170/92b)表示身高在170cm到175cm这间,胸围92左右体型偏胖的人可以选择
这样的衣服
牛仔裤的尺码表示方法:
w = waist腰围
l = inseam length---内侧骨长
你腰围市尺二尺四合80厘米 315英吋,买牛仔裤腰应偏小1个码,所以你要买31吋的腰就好了,
以你的个头应该34吋左右的内长(见下面内长度量方法)具体多少你再度一条你穿过的裤子就更
准确了。
所以你选牛仔裤的尺码应该为:w31 l34
附:
注意大多牛仔牌子用英吋计的,另外买牛仔裤长短一般以内长为主。
因为腰有高底,裤子的外长受腰头的高低影响,裤腿的长度容易不合身,但是所有的内长度量准
了,裤腿的长短就一定适穿。
注:内长指纯裤腿长(裆底量到下脚边)
拿裤子举例,裤子通常有4种编法
一种是身高-腰围厘米法,比如165/68a,这说明是给165高,腰围68厘米的人穿的68厘米就是2尺
啦凭我经验一般棉布裤子,正装裤子这样编那个a表示一般的遍法,有时候会有165/70b,就是短
而肥的特号。很少见。
一种是臀围法,比如你说的28号,28号指臀围2尺8,一般休闲裤子这样编,这个确实是不看腰围的
,它们的裤子都有一个确定的腰围和臀围的匹配关系,一定的臀围就对一定的腰围。
一种是号码法,具体含义就不知道了,但是一般是36 38 40 42这样编,就是传说中的欧码
还有一种是字母法,就是s,m,l,xl等等大小要看这个牌子自己是怎么定的,一般m都对应
165/66a。
裤子上的尺码,如160/68a,160是指身高,68表示腰围,a代表体型:
a正常体
b偏胖体
c肥胖体
y偏瘦体
一般换算法是:
165/68a相当于27 28号裤子以及m和欧码的38
170/70a相当于29 30号裤子以及l和欧码的40
以此类推
很多牌子其实尺寸不是特别准,一般仔裤会比较准。
再说衣服,衣服也是一样的,只不过一种变成身高/胸围厘米法,比如165/88a;一种是欧码法,如
38,40,42,和裤子一样;一种是s,m,l法。
175/96a =裤长
3尺2,腰围2尺9;38号;4x;
190/104a =身高和胸围; 56号;4x; ---------------------------------------
---------------------------------------
欧码/亚码 - 尺码对照表
各地人体结构在形体存在某些相似和尺寸上又存在明显不同。亚码,欧码是指亚、欧两地域不同
的码系,而前者和后者又可继续细分,为了方便,各国都建立自己的原型并规纳统计各尺码各部
位的具体尺寸形成各国自己统一的号型规格。我国当然也有自己统一的号型规格,但南方与北方
在运用对照的时候,要根据具体款型风格结合本地人体的结构尺寸特征作出应有的松量及尺寸加
放修改才会合身。
↓--------------------女装--------------------↓ 尺寸 xxs xs s m l xl
尺码 34 36 38 40 42 44
上装 145/72a 150/76a 155/80a 160/84a 165/88a 170/92a
下装 145/52a 150/56a 155/60a 160/64a 165/68a 170/72a
↓--------------------女裤--------------------↓ inch---英寸 25 26 27 28 29 30 31 32
市尺 17 18 19 2 21 22 23 24
cm---厘米 55--58 585-615 62--65 65-685 69-715 72--75 755-785 79-815
↓--------------------男装--------------------↓ 尺寸 xs s m l xl xxl xxxl
尺码 44 46 48 50 52 54 56
上装 160/76a 165/80a 170/84a 175/88a 180/92a 185/96a 190/100a
下装 160/66a 165/70a 170/74a 175/78a 180/82a 185/86a 190/90a
26--28 28--30 30--32 32--34 34--36 36--38 36--40
↓--------------------男裤--------------------↓ inch---英寸 28 29 30 31 32 33 34 35 36 38 40
市尺 2 21 22 23 24 25 26 27 28 3 32
cm---厘米 65-985 69-715 72--75 755-785 79-815 82--85 855-885 89-915 裤子尺码对照表(2)
测量方法
(一)体重
体重是身体发育状况的基本指标。测量时,被测量者需穿背心和短裤,平稳地站在体重计上。测
量误差不得超过0.5公斤。超过指标有两种情况:一是肌肉丰腆的健美者,因为肌肉的比重较脂
肪大;二是脂肪过多的人。因此,要参考脂肪厚度。
(二)脂肪厚度
测量时,被测者直立,两臂自然下垂,测量者将其肩胛骨下角5厘米处皮肤和皮下脂肪与脊柱成
45度角捏起,用卡尺量得的数值即为脂肪厚度。一般正常人的脂肪厚度为0.5—0.8厘米。对同
样体重的人,通过检测脂肪厚度,可确定体型是肌肉型、肥胖型,还是消瘦型。当你采取自我健
美训练措施后,若测得脂肪厚度逐渐趋于或稍低于正常水平,则说明了自我健美训练的效果良好
。
(三)胸围
直立,两臂自然下垂于体侧。皮尺前面放在乳头上缘(女子放在乳房上),皮尺后面置于肩胛骨下
角处,测出“安静时的胸围”。然后尽量吸气,量出“吸气时胸围”。再尽量呼气,量出“呼气
时的胸围”。注意,吸气时不要耸肩,呼气时不要弯腰。
(四)腰围
站立,身体自然伸直,腹部保持正常姿势,暂停呼吸,在肚脐上方测量最细部位。
(五)上臂围(左右臂)
直立,手臂伸直下垂于体侧,皮尺沿上臂最粗的部位绕一周,量出放松时的上臂围。然后,手臂
平举,手掌向上用力握拳屈肘,使肱二头肌尽量收缩,用皮尺在肪二头肌最突出处绕一周,量出
收缩时的上臂围。
(六)前臂围(左右臂)
直臂、握拳,腕关节伸直,测量最粗部位。
(七)腕围(左右腕)
手指伸直与前臂呈直线,测量点在腕关节和手之间。
(八)臀围
直立,两腿并拢,皮尺绕小腹下缘,在臀大肌最突出部位量出臀围。
(九)大腿围(左右腿)
两脚分开自然站立,间距约15米,测量点在臀部下方,用皮尺量出大腿肌肉群放松时和极力收缩
绷紧时最粗部位的围度。
(十)膝围(左右膝)
直膝站立,大腿肌肉放松,体重平均分布在两腿上,皮尺经骸骨中间进行测量。
(十一)小腿围(左右腿)
直立,体重均匀分布在两腿上,用皮尺量出小腿腓肠肌最粗处的围度。
(十二)踩围(左右踩)
直立,体重均匀分布在两腿上,皮尺在内跟上方约5厘米处测最细部位。
1、上装尺码为:
01码表示代码为:“xxs”
02码表示代码为:“xs”
03码表示代码为:“s”
04码表示代码为:“m”
05码表示代码为:“l”
06码表示代码为:“xl”
07码表示代码为:“xxl”
2、茄克装尺码为:
70表示代码为:“48”(m)
71表示代码为:“50”(l)
72表示代码为:“52”(xl)
73表示代码为:“54”(xxl)
3、裤装尺码为:
26代表腰围为:“19尺”
27代表腰围为:“20尺”
28代表腰围为:“21尺”
29代表腰围为:“22尺”
30代表腰围为:“23尺”
31代表腰围为:“24尺”
32代表腰围为:“25尺”
33代表腰围为:“26尺”
34代表腰围为:“27尺”
36代表腰围为:“28尺”
38代表腰围为:“29尺”
40代表腰围为:“30尺”
42代表腰围为:“31尺”
44代表腰围为:“32尺”
50代表腰围为:“34尺”
52代表腰围为:“35尺”
54代表腰围为:“36尺”
4、西服装尺码为:
80表示代码为:“145”
81表示代码为:“150”
82表示代码为:“155”
83表示代码为:“160”
84表示代码为:“165”
85表示代码为:“170”
86表示代码为:“175”
87表示代码为:“180”
88表示代码为:“185”
5、衬衣装尺码为:
60表示代码为:“38”
61表示代码为:“39”
62表示代码为:“40”
63表示代码为:“41”
64表示代码为:“42”
65表示代码为:“43”
66表示代码为:“44”
67表示代码为:“45”
68表示代码为:“46”
怎样识别服装的“号”和“型”
全怎样识别国家统一服装号型
从1992年4月1日起,全国开始实施统一的gb1335-1991《服装号型》国家标准它是由纺织工
业部制定、国家技术监督局批准发布的,为此,原来的 gb1335-1981服装标准即行废止。新标
准全套共有男子、女子、儿童3项独立标准,其中男子和女子两项属于强制执行标准,儿童作为
推荐性标准。新标准是以身高、净体胸围、净体腰围以及腰落差作为号型命名的依据,对每一个
号型列出了制作服装所必须的10个关键控制部位尺寸。号型表示方法为: “(号)/型、(体
型代号)” 其中:“号”表示身高,“型”表示净体胸围或净体腰围:“体型代号”表示胸围
与腰围尺寸之差,以y、a、b、c表示。例如:170/88a、 175/96b等。
服装新标准的实施,可使我国95%左右的消费者能买到适体服装。消费者只需记住自己的身高、
胸围的体型,便可解决上、下装配套的问题。
有关服装号型及规格的几个数据的测量方法是: 身高:由头骨顶点垂直量至脚跟平齐。衣长:
从紧贴颈部的肩缝处量起,通过胸部到紧贴身体下垂的大拇指中带。 胸围:从腋下通过胸部最
丰满处平量一周,再根据服装类型加放一定尺寸。腰围:绕腰部最细处平量一周,另加放松度。
裤长:从髋骨以上6cm处量至离地面3cm处。短裤从腰部最细处量起,向下至膝盖上10-13cm处。
服装尺码换算参照表
女 装 (外衣、裙装、恤衫、上装、套装) 标 准 尺 码 明 细
中国 (cm)
160-165/84-86 165-170/88-90 167-172/92-96 168-173/98-102 170-176/106-110
国 际 xs s m l xl
美 国 2 4-6 8-10 12-14 16-18
欧 洲 34 34-36 38-40 4
2 44
男 装 (外衣、恤衫、套装) 标 准 尺 码 明 细
中国 (cm) 165/88-90 170/96-98 175/108-110 180/118-122 185/126-130
国 际 s m l xl xxl
男 装 (衬衫) 标 准 尺 码 明 细
中国 (cm) 36-37 38-39 40-42 43-44 45-47
国 际 s m l xl xxl
男 装 (裤装) 标 准 尺 码 明 细
尺 码 42 44 46 48 50
腰 围 68-72 cm 71-76 cm 75-80 cm 79-84 cm 83-88cm
裤 度 99 cm 1015 cm 104 cm 1065 cm 109 cm
服装选购尺码大小如何看
服装上符号的含义 我们在购买服装时,稍留心一下,便可发现每件衣服的上部均有标记或符号
,那么,这些符合各表示什么含义呢?
(1)“l”表示大号,“m”表示中号,“s”表示小号,“xi”表示特大号,还有“xxi”也表
示特大号。
(2)“1”表示适合身高15米的人穿用;“2”适合身高155米的人的穿用,以此类推,“3”代
表16米,“4”代表165米,“5”代表17米,“6”代表17米,“7”代表18米,“8”代表决
权85米。
(3)“y”表示胸围与腰围相差16厘米,“ya”表示相差14厘米、“a”表明相差12厘米、
“ab”表明相差10厘米,“b”表明相差8厘米、“be”表明相差4厘米,“e”表明相差无几。
做牛仔裤的用布量
{[(脾围+脚围+4英寸)横缩][(外长(不含腰)+05英寸+脚口高2)直缩]+[(腰围+5英寸
)横缩][(腰头高+1英寸)直缩2]} 105/可用布封+005+003 弹力牛仔布: 横缩:弹力牛仔布一般最大横缩:15%(若买横缩大过15%的话,就是二等品了好的弹力牛仔
布横缩只有12%左右的) 。但用在公式里面要按最大的乘以115(如果你在公式里面乘以015的
话就错了,结果就只有缩水部份,没有正常用量部份了)。直缩:弹力牛仔布最大直缩是5%,所以公
式里面要乘以105直缩大过此缩水的弹力牛仔布都是二等品。全棉牛仔布或无弹牛仔布:正常
横缩;5%,正常直缩:3%。脾围+脚围+10,这个4英寸是指止口位(北方所说缝份),后面所有英寸数
字都是止口位(缝份)。腰头乘直缩后再乘以2是因为腰头是两层。后面加005 是后袋用量
,003是袋贴用量。注意:若裤头是双片弯裤头(纵纹)的话,就从公式里面减出裤头这个公式,然
后在最后面加上015即可,男装尺码太大的要加02,因为弯裤头用量太大, 公式套不出来 注意
:此公式适用于报价给客人,订布请一定要用纸版排才行。 注意:此公式转换成cm也可以用其
道理是相同的!注意:有的裤子尺码太大,由于布宽有限,不能正常排料的,一定要错位排料的,不
适用于此公式,一定要用纸版排后才能报价!牛仔裤用量计算方法:简化版: (脾围+膝围+脚口
)裤长/横缩/直缩/布封11弹力。
八年级(上)生物知识点
第五单元 生物圈中的其他生物
1 目前已知的动物约150万种,按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类
2 水生动物最常见的是鱼,此外,还有⑴腔肠动物,如海葵、珊瑚;⑵软体动物,如乌贼、章鱼;⑶甲壳动物,如虾、蟹、等其他水生动物
3 鱼适应水中生活最重要的两个特点:⑴能通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳来取食和避敌⑵用鳃在水中呼吸
4 陆生动物对陆地环境的适应特点:1气候干燥------有防止体内水分散失的结构,如角质的鳞或甲,外骨骼2缺少水的浮力------具支持躯体和运动的器官有多种运动方式3气态氧供呼吸------具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官,如肺和气管(蚯蚓例外,靠体表呼吸)4昼夜温差大,环境变化快而复杂------有发达的感官和神经系统,对多变环境及时作出反应
5 蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中,通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动,靠湿润的体壁呼吸可根据环带着生在身体前端来判断首尾(环带也叫生殖带)
6 身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物,如蚯蚓、沙蚕、水蛭
7 哺乳动物特征:胎生,哺乳,体表被毛,体温恒定,心脏四腔、动静脉分开,牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化,大脑发达等特征如兔、大熊猫
8 恒温动物:可通过自身的调节而维持体温的恒定,使体温不随外界的变化而变化的动物。包括鸟类和哺乳动物反之,体温随环境温度变化而改变的动物是变温动物。如蛇、昆虫等恒温意义:减少对外界环境依赖性,扩大生活和分布范围
9 兔体表被毛,用肺呼吸,心脏四腔,体循环和肺循环两条途径,体温恒定,牙分门齿和臼齿,盲肠发达(在细菌作用下,有助于植物纤维质的消化),大脑发达,四肢灵活
10 足够的食物、水分、隐蔽地是陆生动物生存的基本环境条件
11 空中飞行的动物有昆虫、蝙蝠、鸟类
12 鸟适于飞行的特点:1体呈流线型,有利于减少飞行时空气对它的阻力2被覆羽毛(正羽-飞行;绒羽-保温),前肢特化为翼,有利于飞行3骨薄而轻,长骨中空,减轻体重 4胸部有龙骨突,胸肌发达,有利于飞行时牵动两翼5食量大,消化快,可提供足够的营养物质和能量6心脏四腔,双循环,血液输送氧的能力强7具有双重呼吸,气囊辅助呼吸,气囊内充气体,可减轻身体体重8口内无牙齿、无膀胱、直肠短,方便粪便和尿液的及时排出,有利于飞行
13 鸟类的主要特征:1体表被覆羽毛2前肢变为翼3具有迅速飞翔的能力4体内有气囊5体温高而恒定
14 昆虫是种类最多的一类动物,超过100万种,也是唯一会飞的无脊椎动物,因而分布最广泛特点:1身体分为头、胸、腹三部分2一般有3对足,2对翅3体表有外骨骼,有支持保护和防止水分蒸发饿作用
15 蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫,但它们都是节肢动物其特点是:1身体由很多体节构成2体表有外骨骼3足和触角分节(节肢动物门<动物界最大的一门>分为:昆虫纲<动物界最大的一纲>、甲壳纲、蛛形纲、多足纲)
16 两栖动物特征1:幼体生活在水中,用鳃呼吸,变态发育2成体大多生活在陆地,少数生活在水中,用肺呼吸3皮肤裸露,能辅助呼吸4心脏两心房、一心室5体温不恒定
17 哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成或骨、骨连接(主要是关节)、骨骼肌
18 骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱,一组肌肉的两端分别附着在不同骨上骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性
19 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,所以与骨相连的肌肉至少有两组,相互配合完成各种活动特别是伸、曲肘动作:屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时则相反
20 运动系统在神经系统控制和调节,以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动。哺乳动物发达运动能力,利于捕食和避敌,以适应复杂多变的环境
21 按行为表现不同可将动物行为分为贮食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为;而按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为,如蜘蛛织网,对维持最基本的生存必不可少。而学习行为则是指在遗传因素的基础上,通过环境的作用,由生活经验和学习而获得的行为。动物越高等,学习能力越强,适应环境能力也就越强,对生存也就越有意义
22 社会行为:营群体生活的动物,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活,从而具有的行为。(注意:并非所有营群体生活的动物都具社会行为,如蝗虫群体没有。因为社会行为特征:1群体内部往往形成一定的组织2成员之间有明确的分工3有的还形成等级
23 社会行为的意义:1使动物更好的适应生活环境;2维持个体和种族的生存
24 通讯:一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时交流信息,交流方式有动作、声音、和气味等。
25 生态平衡:在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相当稳定状态的现象
26 动物在自然界中作用:1维持自然界中生态平衡2促进生态系统的物质循环3帮助植物传粉、播种
27 食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。其中任一环节出了问题,都会影响整个生态系统。正是由于物质流、能量流和信息流的存在,使各种生物与环境成为一个统一的整体
28 生物防治就是利用生物来防治病虫害。如用瓢虫杀灭、控制棉蚜数量
29 动物可供人类食用、药用、观赏用等,与生物反应器和仿生关系密切
30 生物反应器:利用生物做"生产车间",生产人类所需的某些物质,这个生物或生物的某个器官即生物反应器。目前最理想的生物反应器是"乳房生物反应器"。 它可节省费用,简化程序和减少污染
31 仿生:模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备的方法(了解常见仿生例子)
32 菌落:一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。细菌菌落特点:较小,表面光滑粘稠或粗糙干燥,白色;真菌菌落特点:较大,呈绒毛状、絮状蛛网状,有红、绿、黄、褐、黑等颜色
33 培养细菌真菌的方法:1配制培养基(含营养物质的有机物)2高温灭菌3接种4恒温培养
34 细菌和真菌的生存条件:水分、适宜的温度、有机物营养物质和一定的空间。另外,有些需氧,而有些则厌氧(即有氧时生命活动受抑制)。除少数细菌外,都不能自己合成有机物,只能利用现成的有机物作为营养(即营养方式为异养)
35 17世纪后叶,荷兰人列文·虎克发明显微镜并发现细菌;而19世纪,"微生物学之父"巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌的存在。
36 细菌特征:微小,有杆状、球状、螺旋状等形态,无成形细胞核。大多只能利用现成的有机物来生活,属分解者。分裂繁殖(裂殖)。有些细菌能形成对不良环境有较强抵抗力的休眠体,叫芽孢
37 真菌特征:菌体由许多细胞连接形成的菌丝构成;每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核;另外还有单细胞的真菌,如酵母菌;均利用现成的有机物生活;用孢子繁殖后代
38 青霉青绿色,着生孢子的菌丝成扫帚状;曲霉黑褐色(有时也有黄、绿等色),孢子着生在放射状或圆球状菌丝顶端;蘑菇从腐烂的植物体获得营养。这些真菌生活在温度适宜、水分充足且富含有机物的地方
39 细菌真菌在自然界中作用:1作为分解者参与物质循环。即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,被植物重新吸收利用,制造有机物。故对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用2引起动植物和人患病。这类微生物多营寄生生活,从活的动植物体上吸收营养物质。如链球菌引起扁桃体炎,真菌引起癣、小麦叶锈病3与动植物共生。共生指一种生物与另一种生物共同生活在一起,相互依赖、不能分开的现象,简言之,互利共生,如真菌与藻类共生形成地衣
40 人类对细菌和真菌的利用:1食品制作。即发酵原理的应用,发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程2食品保存。腐败原因-------细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致;保存原理-------将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖;常用保存方法--------低温保存、高温灭菌保存(如巴氏消毒)、缺氧保存等3疾病防治。主要指抗生素<真菌>与转基因药品<细菌>。抗生素是真菌(另外还有放线菌)产生的可杀死某些致病菌的物质4环境保护。无氧时一些杆菌、甲烷菌可将引发污染的有机物发酵分解,产生甲烷等,而有氧时另外一些细菌(如黄杆菌)可将这些废物分解成二氧化碳和水,这样都使污水得到净化
第六单元 生物的多样性极其保护
39
40
41
42生物分成不同等级的目的是为了弄清生物之间的亲缘关系,依据是生物之间的相似程度
43生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,其中种是分类的最基本单位。
分类单位越大,包含物种越多,但物种间的相似程度越小,亲缘关系越远;分类单位越小,
包含物种越少,而相似特征越多
44生物命名法:瑞典人林奈提出的双名法即属名+种加词
45生物多样性:指地球上所有的动物植物和微生物,和它们所拥有的全部基因,以及由它们与环境所组成的各种各样的生态系统由此可知,它包括三个层次:生物种类多样性(即物种多样性),基因多样性,生态系统的多样性三者关系:1基因多样性决定种类多样性同种生物的个体之间,基因组成不尽相同,所有这些个体或不同品系所拥有的基因总和起来就构成了该物种的基因库;而不同物种的基因更是有较大差别,从而由基因所控制的特征也出现较大差异,形成不同物种,故种类多样性的实质是基因多样性2生物种类多样性影响生态系统多样性3生态系统发生剧烈变化时也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失所以保护生物多样
性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
一、生物的生殖和发育
1.植物的生殖方式有两种:有性生殖、无性生殖。
2.有性生殖:种子中的胚,是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育来的,这种由受精卵发育成新个体的生殖方式就叫做有性生殖。
种子植物生殖过程:开花→传粉→受精→受精卵→胚→新一代植株
3.无性生殖:植物体在生殖过程中不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。
应用:营养繁殖(方式:嫁接、扦插。区别砧木与接穗)
组织培养(将植物的茎尖、叶片、茎段、花药或花粉等,在无菌的条件下,培养在玻璃皿中人工配制的营养物质上,使它们经过细胞分化,形成试管苗,在移栽到土壤中,逐渐发育成完整的植物体的生物技术。特点:速度快,受季节影响小,易变异。)
种类:孢子生殖、出芽生殖、分裂生殖、营养繁殖、组织培养等。
4.家蚕的发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,幼虫的
形态和生活习性与成虫差异很大,卵、蛹是一个不能自由活动
的时期。像这样的发育过程,叫做完全变态。
5.蝗虫的个体发育经过卵、若虫、成虫三个时期,幼虫的形态和生活习性与成虫相似。像这样的发育过程,叫做不完全变态。
6.青蛙的生殖和发育:在水中进行体外受精。春季,雌雄蛙抱对后,各把卵、精子排到水中,在水中相遇而受精。
发育过程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。刚孵化出来的蝌蚪,头部两侧有外鳃,用外鳃呼吸。进一步发育,外鳃消失,长出内鳃,此时的蝌蚪无论是外部形态或内部结构都很像鱼。当它发育成幼蛙后才具有蛙的特征,长出四肢,尾和鳃消失,形成肺。因此,青蛙的发育也是变态发育。
7.鸟的生殖和发育:在生殖时期,雄鸟将精子送入雌鸟体内,精子和卵细胞结合成受精卵。已受精的卵,色浓而略大,这是因为胚胎发育已经开始。待卵产出后,由于外界温度低于鸟的体温,胚胎就停止发育。后来亲鸟孵卵时,在其体温的影响下,胚胎继续发育,逐渐发育成雏鸟。孵化出的雏鸟有早成鸟和完成鸟之分。
鸡卵的结构(17页图)及各部分功能。发育成雏鸟的部位是胚盘;鸡卵胚盘、卵黄、卵黄膜构成一个卵细胞。
鸟的生殖和发育伴随着复杂的繁殖行为,一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等过程。
8.比较昆虫、两栖动物、鸟的生殖和发育方式:
生殖方式 发育方式 昆虫 有性生殖、体内受精、卵生 完全变态或不完全变态
两栖动物
有性生殖、体外受精、卵生 多为变态发育。在变态发育中幼体离不开水
鸟类 有性生殖、体内受精、卵生 受精卵经过孵化发育成雏鸟,雏鸟发育成成鸟,没有变态发育 二、生物的遗传和变异
1.基因控制生物的性状 生物的亲代与子代之间具有相似性,这就是遗传;亲代与子代之间,子代的各个个体之间存在着一些差异,这就是生物之间的变异。从整个生物界来看,遗传是相对的,变异是绝对的。
性状包括生物体所有的特征的总和,如形态结构特征、心理特征、行为方式等。同种同一性状的不同表现形式叫做相对性状。从转基因超级鼠诞生的过程可以看出,超级鼠体量比普通鼠大是大鼠生长激素基因作用的结果,由此可以推测基因控制性状。
基因是具有遗传效应的DNA片段,基因内含有控制生物性状的遗传信息,存在于染色体的DNA分子上。
2.基因在亲子代间的传递 染色体、DNA、基因三者之间的关系:细胞核(1个)→染色体(每条)→遗传物质(DNA)→基因→性状;染色体是成对存在,基因也是成对存在,位于成对存在的染色体上。
性状的遗传是亲代通过生殖细胞把基因传递给子代。基因经过生殖细胞传递:成对的染色体在形成精子或卵细胞时减半,成对的基因也减半,分别进入两个精子或卵细胞中,在精子或卵细胞结合形成受精卵的过程中,染色体又恢复成一对,基因也变成一对。
3.基因的显性和隐性 生物体的某些性状是由一对基因控制的,成对的基因有显性和隐性 之分。当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性,一个是隐性,显性基因控制的性状会表现出来,隐性基因控制的性状不会表现出来。如果用A表示显性基因,用a表示隐性基因,则成对的基因组成可能是AA、Aa、aa,如果性状由显性基因控制,则组成为AA和Aa的基因表现由显性基因控制的性状,则组成为aa的基因表现由隐性基因控制的性状。
4.近亲结婚及其危害 近亲是指直系血亲 和三代以内的旁系血亲;血缘关系越近的人,遗传基因越相似,婚后所生子女得遗传病的可能性就越大。近亲结婚是违法行为。
5.性别差异由性染色体决定 正常人的体细胞中有23对染色体,其中常染色体22对,性染色体1对。性染色体有两种:X染色体和Y染色体,男性性染色体用XY表示,女性性染色体用XX表示。正常人的体细胞中的染色体可以表示为44+XX(XY),生殖细胞中染色体的组成为22+X(Y)。形成生殖细胞时,男性可产生两种精子,一种是X,另一种是Y;女性能产生一种卵细
胞X。受精后可产生两种受精卵:XX型发育成女性, XY型发育成男性,且机会相等。性别比例为1:1。
6.生物的变异 有利变异与不利变异:对某种生物来说,有利于它生存的变异叫做有利变异,不利于它生存的变异叫不利变异。
可遗传的变异和不遗传的变异:由遗传物质的改变引起的,能够遗传给后代的变异叫可遗传变异,由外界环境的影响引起的,遗传物质没有发生改变,因而不能遗传给后代的变异叫做不遗传变异。
三、 生物的进化
1.生命的起源 生命起源过程:原始地球火山爆发→原始大气→有机小分子(氨基酸等)→有机大分子(蛋白质、核酸等)→原始生命(能生长、生殖、遗传)→原始单细胞生物。熟悉米勒的实验。(48页)
2.生物进化历程 研究生物进化的常用方法比较。
植物进化的大致历程:生活在海洋中的原始藻类植物,经过极其漫长的年代,逐渐进化成为适应陆地生活的原始的苔藓植物和蕨类植物。后来,一部分原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物(裸子和被子);动物进化的大致历程:地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类,以后,经过极其漫长的年代,某些鱼类进化成为原始的两栖类,某些两栖类进化成为原始的爬行类,某些爬行类进化成为原始的鸟类和哺乳动物。进化总趋势:由简单到复杂,由水生到陆生,由低等到高等。
3.生物进化的原因 自然选择是生存竞争中,适应者生存,不适应者被淘汰的过程。生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化。自然选择学说-达尔文(过度繁殖、生存竞争、遗传变异、适者生存)
第八单元、健康地生活
1.传染病及其特点:传染病是由病原体引起的,能在动物之间或植物之间传播的疾病。传染病具传染性和流行性的特点,传染病一旦发生,可大面积传播。
艾滋病(AIDS)是一种严重威胁人类健康的传染病,它的病原体是人类免疫缺陷病毒存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中,主要通过静脉注射毒品、不安全性行为等而传播。
2.传染病的预防措施:传染病流行的三个环节传染源、传播途径、易感人群,缺少其中任何一个环节,传染病都不会流行。预防传染病的一般措施可以分为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
3.非特异性免役和特异性免役:皮肤和黏膜是人体的第一道防线;体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线。这两道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能,其特点是人人生来就有,不针对某一种特定的病原体,因而是对多种病原体都有作用,因此叫做非特异性免役。人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成的。它是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能,其特点是出生以后才产生的,只针对某一种特定的病原体或异物起作用,因而叫做特异性免役。
4.免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别"自己"和"非己"成分,从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质,或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体的健康。
5.计划免疫:根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制、消灭相应传染病的目的,这种有计划地进行预防接种,简称计划免疫。
6.药物可分为处方药和非处方药。处方药是必须凭执业医师或助理执业医师的处方,并按医嘱服用的药物。非处方药是不需要凭医师处方即可购买,按所附说明服用的药,适应消费者自我诊断、自我治疗的小病小伤,简称OTC。
7.因溺水、触电等而停止呼吸的,必须及时地进行救治,最常用的有效方法是人工呼吸,但要注意:保持呼吸道畅通;吹气的频率为没分钟15~20次;吹气时要捏紧病人的鼻子,停止时松开;要有耐心。当病人同时出现停止心跳时,应同时做人工胸外心脏挤压。
8.出血的类型有;内出血、外出血(毛细血管出血、静脉出血和动脉出血)。
9.按照世界卫生组织对健康的定义,健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。
10.科学研究证明,慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外,还与个人的生活方式有关,不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展,选择了健康的生活方式,就等于选择了健康。健康的生活方式包含营养配餐好、坚持体育锻炼、按时作息、不吸烟、不喝酒、拒绝毒品、积极参加集体活动等。
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八年级上册生物总复习(知识点汇总)第五单元 生物圈中的其他生物一、动物(第一章至第三章)1 目前已知的动物约150万种,按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类2 水生动物最常见的是鱼,此外,还有 ①腔肠动物,如海葵、珊瑚;②软体动物,如乌贼、章鱼; ③甲壳动物,如虾、蟹;④海豚(哺乳动物)、龟(爬行动物)等其他水生动物3 鱼适应水中生活最重要的两个特点:①能通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳来取食和避敌。 ②用鳃在水中呼吸4 陆地环境特点与陆生动物的适应:①气候干燥……有防止体内水分散失的结构,如角质的鳞或甲,外骨骼 ②缺少水的浮力……具支持躯体和运动的器官有多种运动方式 ③气态氧供呼吸……具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官,如肺和气管(蚯蚓例外,靠体表呼吸) ④昼夜温差大,环境变化快而复杂……有发达的感官和神经系统,对多变环境及时作出反应5 蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中,通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动,靠湿润的体壁呼吸可根据环带着生在身体前端来判断首尾(环带也叫生殖带)6 身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物,如蚯蚓、沙蚕、水蛭7 哺乳动物:具胎生,哺乳,体表被毛,体温恒定等特征如兔、大熊猫8 恒温动物:可通过自身的调节而维持体温的恒定,使体温不随外界的变化而变化的动物,包括鸟类和哺乳动物反之,体温随环境温度变化而改变的动物是变温动物,如蛇、昆虫等。恒温意义:减少对外界环境依赖性,扩大生活和分布范围9 兔:体表被毛,用肺呼吸,心脏四腔,体循环和肺循环两条途径,体温恒定,牙分门齿和臼齿,盲肠发达(在细菌作用下,有助于植物纤维质的消化),大脑发达,四肢灵活10 足够的食物、水分、隐蔽地是陆生动物生存的基本环境条件11 空中飞行的动物有昆虫、蝙蝠、鸟类等12 鸟适于飞行的特点: ①体呈流线型②体表被羽,前肢特化为翼③骨坚而轻,多气质骨,胸部有高耸的龙骨突④胸肌发达⑤食量大消化快⑥心脏四腔,心搏次数快,循环系统完善⑦有发达的气囊,既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸。总之鸟类是体表被羽、前肢特化为翼、具有迅速飞翔能力、内有气囊、体温高而恒定的一类动物13 昆虫是种类最多的一类动物,超过100万种,也是唯一会飞的无脊椎动物,因而是分布最广泛的动物。身体分为头、胸、腹三部分,一般有3对足,2对翅14 蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫,但它们都是节肢动物节肢动物的特点是:身体由很多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节15 两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育成为成体,营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸16 哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成或骨、关节、骨骼肌17 骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱,一组肌肉的两端分别附着在不同骨上骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性18 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,所以与骨相连的肌肉至少有两组,相互配合完成各种活动特别是伸、曲肘动作:屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时则相反19 运动系统在神经系统控制和调节,以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动。运动能力发达,利于捕食和避敌,以适应复杂多变的环境20 按行为表现不同可将动物行为分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等;而按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为,对维持最基本的生存必不可少,如蜘蛛织网等。而学习行为则是指在遗传因素的基础上,通过环境的作用,由生活经验和学习而获得的行为。动物越高等,学习能力越强,适应环境能力也就越强,对生存也就越有意义21 社会行为:营群体生活的动物,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活,从而具有的行为。(注意:并非所有营群体生活的动物都具社会行为,如蝗虫群体没有。因为社会行为大多具以下特征:①群体内部往往形成一定的组织成员之间有明确的分工 ③有的还形成等级22 通讯:一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时交流信息,交流方式有动作、声音、和气味等。23 生态平衡:在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相当稳定状态的现象24 动物在自然界中作用:①维持自然界中生态平衡 ②促进生态系统的物质循环 ③帮助植物传粉、播种25 食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。其中任一环节出了问题,都会影响整个生态系统。正是由于物质流、能量流和信息流的存在,使各种生物与环境成为一个统一的整体26 生物防治就是利用生物来防治病虫害。如用瓢虫杀灭、控制棉蚜数量27 动物可供人类食用、药用、观赏用等,与生物反应器和仿生关系密切28 生物反应器:利用生物做“生产车间”,生产人类所需的某些物质,这个生物或生物的某个器官即生物反应器。目前最理想的生物反应器是“乳房生物反应器”。 它可节省费用,简化程序和减少污染29 仿生:模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备的方法(了解常见仿生例子)
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