为什么会腰椎滑脱，造成的原因是什么？

1、先天性发育不全

腰椎在发育的时候有椎体及椎弓骨化中心。每个椎弓有两个骨化中心，其中一个发育为上关节突和椎弓根，另一个发育为下关节突、椎板以及棘突的一半。如果两者之间没有吻合，就会出现先天性的峡部崩裂不连，从而引起腰椎滑脱的问题。

2、创伤

腰椎部位是比较脆弱的，很容易受到外力的伤害，如果腰椎部位不小心受到了严重的撞击，那么就很容易出现腰椎滑脱的问题，甚至还会带来更严重的骨骼反应，需要及时采取正确的应对措施。

3、过度疲劳

现在大多数人都承受着很大的生活及社会压力，所以他们不得不努力的工作，但是长时间的重体力工作就会对腰椎部位造成很大的伤害，会让下腰椎负重变大，这样一来就会增加腰椎滑脱发生的概率。

4、退行性因素

随着年龄不断的增长，人体的各个组织都有可能会出现退行性变化。如果是腰椎部位出现了退行性变化，那么就会让下腰变得不稳定，这个时候不仅容易出现腰椎滑脱的问题，还非常容易引起腰椎间盘方面的病变。

运动技能的酒杯效应是补偿性反射调节的种类的一种比喻。

激发性反应:对干扰动作作出的反应，潜伏期80 -120毫秒，它是灵活的，比M3反应快。激发性反应比M1 和M2反应慢的多，但也不能叫随意反应，它与传统的反应时一样，对刺激的变化数量敏感，但比动作反应时快，是在人的下意识情况下完成的，如“酒杯效应” 。即在宴会上当我们手中的酒杯稍微下滑时，通过手指感觉后会马上加大前臂肌肉握杯的力量，同时减少小臂宏二头肌肉向上举杯的力量，防止酒杯滑脱。

　　生物中考复习提纲

　　七年级上册

　　第1单元 探索生命的奥秘

　　第1章 周围的生物世界

　　一、我们周围的生物

　　⒈有生命的物体叫做生物。

　　⒉除病毒外，生物都是由细胞构成的。

　　二、生物与环境的关系

　　生态因素 非生物因素：阳光、空气、水、土壤、温度等；

　　（直接影响生物） 生物因素：影像某种生物生活的同种或其他种类的生物。

　　第2章 探索生命

　　一、探索生命的器具

　　⒈放大倍数越大，物象体积越大，细胞数目越少。

　　反光镜 凹面镜：光线弱时用

　　平面镜：光线强时用

　　⒉使用：取出→安放镜头→对光（白亮的视野）→放置→调焦（先用粗准焦螺旋下降，注视物镜与标本间距离；后用粗准焦螺旋上升，注视目镜；最后调细准焦螺旋。）→观察

　　⒊制作临时玻片标本：→滴（植物：清水；人：生理盐水）→取（薄而透明）→浸→展→盖→染（后吸）→看

　　二、探索生命的方法

　　⒈科学探究的一般方法：提出问题、作出假设、实验、得出结论、表达和交流。

　　⒉所有的实验都有变量，在对照实验中，除了实验变量不同外，其他因素都相同。

　　第2单元 生物体的结构层次

　　第3章 细胞是生命活动的基本单位

　　植物和动物细胞结构和功能

　　⒈相同点：细胞膜（控制细胞物质进出）、细胞质、细胞核（含有遗传物质，传递遗传信息）、线粒体（呼吸作用场所）

　　⒉不同点：细胞壁、液泡、叶绿体（光合作用场所）

　　第4章 生物体的组成

　　一、细胞的分裂和分化

　　⒈生物体通过细胞的不断分裂和体积增大而由小长大。

　　⒉动物、植物组织

　　动物组织：上皮组织（保护、吸收）、肌肉组织（运动）、结缔组织（营养、连接、支持和保护）、神经组织（接受刺激、产生兴奋、传导兴奋）

　　植物组织：保护组织、输导组织、分生组织、基本组织

　　二、多细胞生物体的组成

　　植物体的细胞层次：细胞→组织→器官→个体

　　人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体

　　第3单元 生物圈中的绿色植物

　　第5章 绿色植物的一生

　　一、植物种子的萌发

　　⒈ 种皮（保护）

　　种子结构 子叶（贮存营养）

　　胚 胚芽—→茎和叶

　　胚轴—→连接根和茎的部分

　　胚根—→根

　　⒉种子萌发需要的条件

　　种子萌发的必要条件：具有完整的、有生命力的胚。

　　种子萌发的外接条件：足够的水、充足的空气和适宜的温度。

　　⒊种子萌发条件实际应用

　　⑴将大米播到地里，长不出幼苗的原因是胚已被破坏。

　　⑵浸没在水中的小麦种子不萌发，原因是缺乏空气。

　　二、植物根的生长

　　⒈根尖的结构

　　成熟区—→吸收水、无机盐的主要部位

　　根 伸长区—→使根尖伸长

　　尖 分生区—→分裂产生新细胞

　　根冠——→保护

　　⒉根的生长一方面是由于分生区细胞的分裂，增加细胞的数量；另一方面是由于伸长区细胞的伸长，增大了细胞体积。

　　一、 植物的开花和结果

　　⒈雄蕊和雌蕊是花的主要部分，因为它们与果实和种子的形成有关。

　　⒉花生“麻屋子（果皮）”、“红帐子（种皮）”、“白胖子（胚）”。

　　⒊果实：小麦子粒、玉米子粒、葵花籽；

　　种子：豆类、西瓜子、杏仁、芝麻。

　　第6章 绿色植物的光合作用和呼吸作用

　　一、光合作用和呼吸作用

　　光合作用 呼吸作用

　　原料 二氧化碳和水 有机物和氧气

　　场所 叶绿体 线粒体

　　条件 光 活细胞

　　产物 有机物（主要是淀粉）和氧气 二氧化碳和水

　　物质转化 二氧化碳和水—→有机物和氧气 有机物—→二氧化碳和水

　　能量转化 固定光能转变成化学能，贮存在有机物中 释放能量

　　反应式 光

　　二氧化碳+水——→有机物+氧气

　　叶绿体 活细胞

　　有机物+氧气——→二氧化碳+水+释放能量

　　二、 实验探究

　　⒈绿叶在光下制造淀粉

　　实验步骤：①暗处理（将叶片内原有淀粉运走或耗尽）

　　②部分遮光（实验变量：光）

　　③照光

　　④取下纸片

　　⑤酒精脱色（去除叶绿素）

　　⑥滴加碘液

　　实验现象：遮光部分不变蓝呈灰白；未遮光部分变蓝

　　实验原理：淀粉遇碘液变蓝

　　实验结论：绿叶在光下制造淀粉

　　⒉植物呼吸作用产生二氧化碳

　　实验要点：用黑色塑料袋装蔬菜是防止新鲜蔬菜进行光合作用产生氧气

　　实验原理：二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊

　　三、光合作用和呼吸作用原理的应用

　　⒈植物光合作用影响因素：光照、温度、湿度和二氧化碳浓度；

　　增加二氧化碳浓度的方法：增加有机肥，利用微生物分解有机物产生二氧化碳等。

　　⒉植物呼吸作用影响因素：温度、氧气和植物细胞的含水量；

　　减弱呼吸作用，减少有机物消耗的方法：降低温度、减少氧气和植物细胞的含水量。

　　七年级下册

　　第4单元 生物圈中的人

　　第8章 人的生殖和发育

　　人的生长发育和青春期

　　⒈女生性发育比男生早两年。

　　⒉青春期的发育特点

　　生殖器官的生长发育

　　青春期 性发育 第二性征的发育

　　发育 形态功能发育：身高和体重迅速增加等

　　第9章 人的食物来自环境

　　一、人体需要的主要营养物质

　　⒈人体需要的主要营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。

　　⒉既是人体的组成物质，又是人体内的供能物质是蛋白质、糖类、脂肪。

　　⒊人体维生素和无机盐的缺乏症

　　种类 缺乏症 种类 缺乏症

　　维生素A 夜盲症 钙 佝偻病、骨质疏松症

　　维生素B 脚气病 铁 贫血症

　　维生素C 坏血病 碘 地方性甲状腺肿

　　维生素D 佝偻病、骨质疏松症

　　二、人体的消化与吸收

　　⒈人体消化系统的组成

　　口腔

　　咽——既是食物通道，又是空气通道

　　食道

　　消化道 胃——最膨大的气管

　　消 小肠——最长的器官

　　化 大肠

　　系 肛门

　　统 唾液腺

　　胃腺——消化、吸收的主要场所

　　消化腺 肠腺

　　胰腺

　　肝脏——最大的消化腺，分泌胆汁（将脂肪乳化成脂肪微粒，无消化作用）

　　⒉食物的消化

　　⑴消化酶：有活细胞产生的、具有催化能力的一类有机物。

　　⑵食物在消化道内的消化

　　唾液淀粉酶 酶

　　淀粉（从口腔开始）————→麦芽糖—→葡萄糖

　　酶

　　蛋白质（从胃开始）—→氨基酸

　　胆汁 酶

　　脂肪（在小肠内进行）——→脂肪微粒—→甘油+脂肪酸

　　⒊小肠结构与吸收功能相适应的特点：

　　小肠是消化道中最长的一段；小肠内表面有皱襞和绒毛，许多小肠绒毛密布在皱襞上，增大了小肠的内表面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管。绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，都由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。

　　三、膳食指南与食品安全

　　⒈青少年饮食：足够量的糖类（维持生命活动）、适量的蛋白质（生长发育）、

　　一定量的无机盐、维生素和纤维素。

　　⒉早中晚三餐热能：30%、40%、30%。

　　第10章 人体内的物质运输和能量供给

　　一、 血液的组成和功能

　　⒈血液的组成和功能

　　成分——水等

　　血浆 功能——运载血细胞，运输养料和废物等

　　血液 红细胞：数目最多，双凹圆饼状；内有含铁蛋白质的血红蛋白

　　（结缔组织） 血细胞 白细胞：体型最大，数目最少，有细胞核，吞噬病菌

　　血小板：体型最小，止血，加速血液凝固

　　⒉解读血常规化验单

　　血小板 偏少 异常出血

　　红细胞 偏少 贫血

　　血红蛋白 偏少 缺铁性贫血

　　白细胞 偏多 有炎症

　　二、 心脏的结构

　　左心房——肺静脉 左心室——主动脉

　　右心房——上下腔静脉 右心室——肺静脉

　　（左心室的心壁最厚）

　　三、 呼吸系统的组成

　　呼吸道：鼻腔、咽、候、气管、支气管

　　肺（呼吸系统的主要器官，气体交换的场所）

　　四、 人体体温

　　一定限度内的发热是身体抵抗疾病的生理性防御反应。体温过高或长期发热，人体的生理功能就会紊乱，甚至会危及生命。

　　第11章 人体内的废物排入环境

　　一、 人体泌尿系统的组成

　　泌 肾（主要的）——形成尿液

　　尿 输尿管——输送尿液

　　系 膀胱——暂时贮存尿液

　　统 尿道——排出尿液

　　二、尿液的形成

　　⒈ 滤过作用 重吸收作用

　　血液———→原液（原尿）————→尿液

　　肾小球 肾小囊 肾小管

　　⒉尿检分析

　　正常尿液中不含：血细胞（血尿） 肾小球病变

　　蛋白质

　　葡萄糖——糖尿病

　　第12章 人体生命活动的调节

　　一、 激素调节

　　⒈人体主要内分泌腺：垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺。

　　激素名称 分泌不足症状 分泌过多症状

　　甲状腺激素 呆小症、地方性甲状腺肿 甲亢

　　胰岛素 糖尿病 低血糖

　　生长激素（垂体分泌） 侏儒症 巨人症

　　⒉

　　二、神经调节

　　⒈ 周围神经系统 脑

　　神经系统 脊髓

　　中枢神经系统

　　⒉条件反射和非条件反射

　　⒊人类特有的条件反射：能对抽象的语言、文字等信息发生反应。

　　八年级上册

　　第5单元 生物的生殖、发育与遗传

　　第14章 生物的生殖与发育

　　一、 生物的无性生殖

　　⒈无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式。生物常见的无性生殖：出芽（芽体）生殖、营养生殖、分裂生殖和孢子生殖等。

　　⒉营养生殖

　　⑴植物依靠营养器官根、茎、叶进行的无性生殖，又叫做营养生殖。

　　营养生殖（嫁接）的优点：能够保持植物亲本的优良性状，加快植物生殖的速度。

　　⑵嫁接：接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫做砧木。

　　嫁接时，必须使接穗和砧木的形成层紧密结合。

　　⑶扦插：马铃薯、葡萄、月季、秋海棠等。

　　嫁接 芽接：有桃、山楂、苹果等；

　　枝接：柑、橘等。

　　压条：夹竹桃、桂花等。

　　⒊植物组织培养

　　植物组织培养是将植物的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。

　　植物组织培养的优点：能在短时间内生产出大批植物，并防止植物病毒的侵害。

　　二、 植物的有性生殖

　　⒈植物的有性生殖一般是指由亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。

　　植物有性生殖的优点：能综合双亲的优良性状，提高后代的生活力。

　　⒉植物的传粉

　　自花传粉：同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊，如，水稻等；

　　异花传粉：一朵花的雄蕊花药中的花粉传给另一朵花的雌蕊。

　　⒊被子植物的有性生殖过程：开花→传粉→受精→果实和种子的形成。

　　⒋果实和种子的形成

　　受精

　　胚珠 卵细胞—→受精卵—→胚 种子

　　子房 珠被—→种皮 果实

　　子房壁———————————→果皮

　　果实种子的多少与每个子房中的胚珠的多少有关。

　　三、 昆虫的生殖与发育

　　⒈家蚕的生殖与发育

　　⑴家蚕在生长发育过程中，要经过四次蜕皮和四眠；

　　要经过四个时期：受精卵→幼虫→蛹→成虫。

　　⑵完全变态发育：幼虫和成虫时期在形态结构和生活习性上有明显的差异。如蚊、蝇、蜜蜂等。

　　⒉蝗虫的生殖与发育

　　⑴蝗虫的幼虫经过五次蜕皮；要经历三个发育时期：受精卵→幼虫→成虫。

　　⑵不完全变态发育：幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致。如蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等。

　　⑶灭蝗虫、菜粉蝶等昆虫的最佳时期是幼虫时期。

　　⒊昆虫的生殖和发育特点：有性生殖、体内受精，变态发育。

　　四、 两栖类的生殖与发育

　　⒈两栖类的生殖和发育特点：有性生殖、体外受精，变态发育。

　　⒉蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。蝌蚪这一发育时期相当于昆虫的幼虫期。

　　⒊蝌蚪的呼吸：外鳃→内鳃→肺；先后肢后前肢。

　　⒋两栖类的生殖、发育过程不能完全摆脱水的束缚，因而它们的生活范围受到一定的限制。

　　五、 鸟类的生殖与发育

　　⒈鸟类的生殖发育特点：有性生殖、体内受精，先体内发育后体外发育；多数具有筑巢、求偶、交配、产卵等行为，提高了后代的成活率。

　　⒉鸟类的发育过程：受精卵→胚胎→雏鸟。

　　⒊早成鸟：鸡、鸭、鹅、大雁等；

　　晚成鸟：家鸽、燕子、麻雀等。

　　第15章 生物的遗传和变异

　　一、 DNA是主要的遗传物质

　　⒈细胞核是遗传信息的中心

　　⑴遗传和变异是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的生命现象。

　　⑵遗传：生物亲代与子代之间、子代个体之间相似的现象，也可说是生物性状由亲代传给子代的现象。

　　⑶细胞核是遗传信息的中心和信息库。

　　⒉细胞核中的遗传物质

　　⑴染色体

　　每一种生物的体细胞内，染色体数目一定，一般成对出现。

　　染色体数目的恒定对生物生命活动的正常进行非常重要。人的体细胞中多了或少了一条染色体，可能导致严重的遗传病。例如，当一个婴儿的体细胞中的第13对染色体多了一条，即有47条染色体就会导致先天性裂唇。 DNA

　　染色体主要是有蛋白质和DNA组成的，DNA是主要的遗传物质。

　　⑵DNA与基因

　　DNA分子是双螺旋结构的，上面具有特定遗传效应的片段叫做基因。

　　二、 人的形状和遗传 染色体 ⒈遗传性状：可以遗传的生物体的形态特征和生理特征。

　　相对性状：一种生物的统一形状的不同表现类型。

　　⒉基因控制生物的性状

　　基因控制生物的性状，是最基本的遗传信息单位。

　　显性基因是控制显性性状的基因；隐性基因是控制隐性性状的基因。隐性基因在显性基因存在时所决定的性状表现不出来。

　　三、 人的性别决定

　　⒈性染色体和常染色体

　　人的体细胞中共有23对染色体，，其中常染色体22对，性染色体1对。

　　女性 男性

　　体细胞 22对+XX或44条+XX 22对+XY或44条+XY

　　生殖细胞 22条+X 22条+X或22条+Y

　　⒉性别决定的方式

　　性别决定和受精卵携带的性染色体有关；对人类来说，子代的性别主要决定于精子。

　　鱼类、两栖类和所有的哺乳类动物的性别决定方式和人基本一样；但鸟类与人的性别决定方式不一样。

　　四、 遗传病和优生优育

　　⒈遗传病：由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。常见的遗传病有白化病、血友病、色盲、先天性愚型、先天性聋哑等。

　　⒉优生优育包括禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和产前诊断等。遗传咨询的目的是避免遗传病患儿的出生。

　　五、 生物的变异

　　⒈变异：生物体亲代与子代以及子代个体之间的差异。

　　⒉变异对生物的生存和发展的意义

　　可遗传变异是由遗传物质发生变化而引起的，单纯由环境引起的变异是不可遗传变异。

　　生物的变异有利于生物适应不断变化的环境。

　　第6单元 动物的运动和行为

　　第16章 动物的运动

　　一、 动物运动方式的多样性

　　⒈动物和植物的主要区别之一是动物能够通过运动，主动地、有目的地迅速改变其空间位置。陆生动物中的鸟类和昆虫能够飞行和滑翔。

　　⒉动物通过运动主动地适应环境，提高了生存能力。生物通过运动还能迅速迁移到更为适宜的栖息地和生殖场所，从而有利于自身的生存和繁殖。

　　二、 动物运动的能量来源

　　⒈动物的运动器官或结构

　　草履虫依靠纤毛的摆动在水中运动，变形虫依靠伪足运动。

　　蚂蚁等昆虫的足分节，依靠足部肌肉的收缩和舒张，使分节的足产生运动。运动时，一般是以一侧的前足、后足和另一侧的中足为一组，进行交替运动。

　　⒉脊椎动物的运动系统

　　脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成。其中，骨和骨连接构成骨骼，因而也可说成“脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。”

　　骨骼（骨和骨连接）是动物形体的基础，为肌肉提供了附着点。

　　屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。

　　人和脊椎动物的肌肉收缩和舒张都是在神经系统的调节下完成的。

　　⒊动物运动的能量来源

　　消化吸收 呼吸作用 释放能量

　　食物———→细胞———→ATP———→肌肉

　　第17章 动物的行为

　　一、 动物行为的主要类型

　　觅食行为：如蜘蛛织网等；

　　防御行为：对维持个体生存和种族繁衍十分重要；

　　生殖行为：能够是动物的子代数量增加，有利于种群的繁衍；

　　社群行为：指同种生物个体之间除生殖以外的各种联系的行为；

　　其他行为：某些鸟类的迁徙行为，某些鱼类周期性、定向性的洄游行为等。

　　二、 动物行为的生理基础

　　⒈先天性行为：动物生来就有的、由遗传物质所控制的行为，也称为本能行为。

　　⒉后天性行为：不是生来就有的，是动物在成长过程中，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。

　　后天性行为主要与神经系统中的大脑皮层有关，大脑皮层越发达，学习能力就越强。

　　⒊动物行为的生理基础

　　动物的行为的产生是动物对外界刺激所作出的反应。

　　动物的行为主要受神经系统（神经）和内分泌系统（激素）的调控。

　　动物越高等，解决问题的能力就越强，适应各种生活环境的能力也越强。

　　第7单元 健康的生活

　　第18章 疾病与免疫

　　一、 传染病

　　⒈常见的传染病

　　传染病：指由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

　　传染病的特征：具有传染性和流行性。

　　病原体包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等。

　　传染病类型 病原体 常见的传染病

　　呼吸道传染病 细菌 肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳、流行性感冒

　　消化道传染病 寄生虫 甲型肝炎、细菌性痢疾、蛲虫病

　　血液传染病 病毒 乙型肝炎、疟疾、丝虫病

　　体表传染病 真菌 血吸虫病、狂犬病、破伤风、淋病

　　⒉传染病的传播和预防

　　⑴传染病传播的三个环节：传染源、传播途径、易感人群。

　　传染源：能够传播病原体的人或动物。

　　传播途径：病原体离开传染源后到达健康人所经过的途径。

　　易感人群：对传染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群。

　　⑵预防传染病的重要措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

　　控制传染源：对传染病病人应尽量做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。如对传染病人进行隔离。

　　切断传播途径：如保护水源、消毒餐具，以及加强个人卫生等。

　　保护易感人群：如通过锻炼身体增强体质和采用预防接种。

　　二、 威胁健康的主要疾病

　　⒈心血管疾病：由心脏和血管的病变引起的疾病。

　　⑴冠状动脉

　　冠状动脉给心脏的肌肉运来氧气和养料，同时运走代谢废物，最终流入右心房。

　　⑵冠心病

　　冠心病：冠状动脉发生病变，导致心脏的肌肉缺血的病变。如心绞痛（心脏肌肉暂时性缺血而胸闷、心前区疼痛）、心肌梗死（冠状动脉被凝血堵塞，血液不流通）。

　　冠心病成因：高脂肪饮食、缺乏运动、吸烟等。

　　患心绞痛的病人的急救药物：硝酸甘油、麝香保心丸。

　　⒉癌症

　　癌变发生部位：除了头发、指（趾）甲外的所有组织、器官。

　　我国排在第一位的恶性肿瘤是胃癌。城市中排在第一位的恶性肿瘤是肺癌；农村中排在第一位的恶性肿瘤是胃癌；青少年和儿童中排在第一位的恶性肿瘤是白血病。治疗白血病的最好方法是骨髓移植。

　　致癌因子物理致癌因子 物理致癌因子：如X射线、电离辐射；

　　化学致癌因子：如亚硝酸盐、黄曲霉毒素；

　　病毒致癌因子：乙型肝炎病毒、疱疹病毒。

　　治疗癌症的方法：外科疗法、化学疗法、放射疗法和基因疗法（新的治疗方法）

　　三、 免疫

　　⒈人体的免疫功能

　　免疫防线 名称 功能

　　第一道防线 皮肤和粘膜 阻挡病原体侵入，分泌杀菌物质

　　第二道防线 杀菌物质和吞噬细胞 溶解、杀灭和吞噬侵入人体的病原体

　　第三道防线 免疫器官和免疫细胞 产生抗体；识别和吞噬病原体

　　第一、二两道防线是生来就有的，它们不是针对某种特定的病原体，不具有选择性或特异性，对多种病原体都有防御作用，是非特异性免疫；第三道防线是特异性免疫。

　　⒉人体的免疫器官主要有脾、扁桃体和淋巴结等；免疫细胞主要是淋巴细胞。

　　⒊抗体和抗原

　　抗体：某种病原体侵入人体，受到刺激的淋巴细胞产生抵抗这种病原体的特殊蛋白质。

　　抗原：引起人体产生抗体的物质。

　　⒋计划免疫：有计划进行的预防接种。

　　“四苗免疫”：接种卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破三联疫苗和麻疹疫苗，以预防和控制结核病、脊髓灰质炎、百日咳、白喉、破伤风和麻疹。

　　4月25日是“全国儿童预防接种日”。

　　第19章 珍爱生命

　　一、 远离烟酒

　　⒈酒中含有酒精（乙醇）；酗酒会使人的中枢神经系统过度兴奋或麻痹抑制，引起酒精中毒（俗称“醉酒”）。

　　⒉香烟中含有尼古丁等致癌物质；长期大量吸烟能引发气管炎、支气管炎、肺气肿、肺癌等呼吸道疾病。

　　⒊世界卫生组织将每年的5月31日确定为“世界无烟日”。《中学生日常行为规范》也要求中学生“不吸烟、不喝酒”。

　　二、 拒绝毒品

　　⒈某些医疗药物（杜冷丁等）被滥用时，也会成为毒品。

　　⒉目前我国重点监控、查禁的毒品是***。

　　⒊注射毒品可能感染乙型肝炎、艾滋病等。

　　⒋吸毒成瘾的原因：吸毒后，外来的吗啡肽进入人体，减少并抑制了人脑中类吗啡肽的分泌，最终使类吗啡肽完全停止分泌。

　　三、 关注健康

　　健康包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康四个方面。