幼儿园中班科学活动教案三篇

#教案# 导语教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。 考 网准备了以下内容，供大家参考!

篇一幼儿园中班科学活动教案：神奇的镜子

　活动目标：

　1．对镜子感兴趣，乐意探索利用两面镜子看清自己后脑勺的方法。

　2．初步了解平面镜成像是由于光的反射形成的。

　活动准备：镜子40面、水果贴绒20个

　活动过程：

　1．谈话，引题

　今天，我给中一班的小朋友带来了一件礼物，是什么呀？（出示镜子）

　2．照镜子请你照照镜子，你觉得镜子里的你漂亮吗？什么地方最漂亮？

　3．小结刚才我们玩了照镜子的游戏，从镜子里我们看到了自己漂亮的五官，镜子的本领可真大。

　4．第一次操作

　（1）等一下老师再让你们来玩一次照镜子的游戏，这一次请你从镜子里去看看自己的后脑勺。你们知道后脑勺在哪里吗？请你用手摸一摸自己的后脑勺。好，现在我们轻轻地拿好镜子玩一玩。（幼儿操作）

　（2）你看到了自己的后脑勺吗？你是用什么方法看到的？（集体交流）

　（3）小结：从这面镜子里是看不到自己的后脑勺的。

　5．第二次操作

　（1）呆会儿老师请你们每人找一个好朋友，相互合作，用两面镜子试一试能看到自己的后脑勺吗？（幼儿操作）

　（2）谁看到自己的后脑勺？你们是用什么方法的？（交流）

　（3）小结：用两面镜子能看到自己的后脑勺。

　6．第三次操作（以游戏的形式）

　（1）好，老师手上有许多的水果，等会儿老师再给你们每人一面镜子，请你自己用两面镜子来帮忙，看看自己的后脑勺贴的是什么水果？（幼儿操作）

　（2）你看到自己的后脑勺贴的是什么水果呢？（幼儿回答）

　7．延伸活动

篇二幼儿园中班科学活动教案：冬天的取暖用具

　活动目标：

　1、认识各种取暖用具和用途，知道它们能给人们带来温暖。

　2、关心周围的科技产品并知道使用它们的安全方法。

　活动准备：

　1、幼儿从家里带一些小型取暖用具到幼儿园。

　2、教师另准备一些取暖用具，如古老的炭盆、暖手炉、热水袋、火炉，现代的油汀、空调、电热毯等。

　3、幼儿操作材料画面“各种取暖用具”

　活动过程：

　1、让幼儿介绍自己带的取暖用具，激发幼儿兴趣。

　（1）“小朋友，冬天冷吗？怎样做才会感到暖和呢？”（锻炼、穿厚衣服、取暖等）

　（2）“今天就请你们把自己带来的取暖用具介绍给大家，说说它叫什么，怎么用，再请你用给大家看看。”

　2、引导幼儿认识各种取暖用具是用不同的方法发热的，有不同的用法。

　（1）“你们带来的取暖用具是怎样发热的？请小朋友们为大家介绍。

　（2）出示幼儿没有说到的取暖用具，”老师这里也有一些取暖用具，你们认识它们吗”

　（3）引导幼儿认识各种取暖用具如何发热的：我们一起来看一看，这些取暖用具是如何发热取暖的：炭盆用木炭取暖；火炉、火炕用煤取暖；油汀、空调、电暖气、电暖风、暖手炉、电热毯是用电取暖；热水袋用热水取暖。

　（4）请幼儿按照取暖用具的发热方法进行功能分类。

　好，刚刚我们小朋友知道了取暖用具发热的方法，现在我们给取暖用具的发热方法分个类，看看哪些取暖用具是用电发热的，哪些是不用电的。把用电的这一类称为电器类。不用电的这一类称为非电器类。我们一起来给这些取暖用具找找家吧！

　（5）讨论取暖用具的优缺点。

　小朋友们，刚才我们看了这么多的取暖用具，你觉得哪个取暖用具好，为什么？

　油汀、空调可以给很多人用，但比较浪费电，热水袋携带方便，可以灵活使用，但只能一个人用。炉子、火炕的缺点是不卫生，但经济实用等。

　3、知道取暖用具的正确用法，注意使用时的安全。讨论：使用这些取暖用具需要注意什么？空调，电暖气要注意别触电。火炉和水暖气要注意防火等。引导幼儿多锻炼、多运动，才是最安全取暖方法。

　4、古代人和外国人的取暖方式刚刚我们小朋友知道我们现代人的取暖工具，那你们知道我们古代人是如何取暖的吗？那你们知道外国人是如何取暖的吗？延伸活动：冬天里，各种动物的取暖方法。

　教后反思：

篇三幼儿园中班科学活动教案：比较粗细（量）

　活动目标：

　1、在探索活动中感受和比较物体的粗细，理解粗细是具有相对性。

　2、尝试给5个以内物体按粗细进行正逆排序。

　活动准备：

　1、筷子、木棒、铅笔、彩笔、记号笔、蜡笔。

　2、粗细不同的吸管若干，操作材料一人一份。

　3、口袋一个（里面装有粗细不同的物体）

　活动过程：

　一、开始部分，谈话引入

　孙悟空会变的金箍棒引题，孙悟空有一个很厉害的兵器是什么？（金箍棒）金箍棒可以变粗也可以变细。

　二、基本部分

　1、教师出示一个粗的一个细的物体，并请幼儿说一说

　（1）哪个粗？

　（2）哪个细？

　（3）你怎么知道它是粗或细的？

　2、教师通过变变变的游戏出示不同粗或细的物体，知道粗细是相对的。

　3、游戏变变变教师说变粗时幼儿两手做出粗的样子，师说变细时幼儿两手做出细的样子，通过游戏加深对粗、细的理解。

　三、活动结束比较周围环境中各种物体的粗细，回家后比较家里各种东西的粗细并做记录。

　1、观察实物，区别粗细。

　（1）教师出示筷子和木棒，引导幼儿观察哪根粗，哪根细。

　（2）分别出示铅笔、蜡笔和记号笔，幼儿比较粗细。

　（3）出示三支笔让幼儿比较最粗和最细。

　教师小结：判断哪一种物体是粗还是细，一定要通过两样以上的物体进行比较，才能区别它们的粗细。

　2、摸一摸，比一比。

　（1）教师出示"奇妙的口袋"，以神秘的口吻告诉幼儿，在口袋里有很多粗细不同的物品。

　（2）做游戏"奇妙的口袋"。

　游戏规则：教师出示一支水彩笔，请幼儿从口袋里摸一样比水彩笔更粗的物品，每个幼儿一次摸出一样的物品。

　3、幼儿找找自己身上的部位，哪些是粗的，哪些是细的。

　教师小结：手臂细，大腿粗；小腿细，大腿粗；手指头细，手臂粗；大拇指粗，小拇指细等。

　4、尝试用5种以内的物体按正逆顺序排序。

　（1）出示三种粗细不同的吸管，引导幼儿用吸管按从粗到细和从细到粗的顺序排序出来。（教师巡回检查）

　（2）教师出示4个粗细不同的纸筒，请个别幼儿按从粗到细和从细到粗的顺序排序。（集体检验）

　（3）发操作材料，让幼儿把5棵树从粗到细和从细到粗的顺序排序。（教师巡回检查）

　（4）请个别幼儿到黑板前演示自己的排序方法。如幼儿排对，教师给予鼓励。

　5、教师小结：在给物体排序时，如果是按从粗到细的顺序排序，就要先找出最粗的排在最前面，剩下的又来比较继续排。如果是按从细到粗的顺序排序，就要把最细的排在最前面，剩下的又来比较继续排。这样就能准确的排出物体的粗细。

　教学反思：

　幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。

白发长在哪，病就从哪出，长在前额、两鬓、后脑勺，分别表示什么呢？

不知道大家有没有发现，除了老年人长白头发之外，越来越多的年轻人的头上都冒出了白头发的身影，这让不少人非常苦恼，难道自己的身体已经进入衰老阶段了吗？其实白头发生长的位置不同，也代表了不同的问题，希望大家都能够提高警惕。那么，白发长在哪，病就在哪出？长在前额、两鬓、后脑勺，分别说明什么

白发长在哪儿，病症从哪里出去？长在额头太阳穴后脑壳，各自说些什么。

1额头

脾胃虚弱会体现在秀发上。身体的严寒会借助一些方式危害秀发。头发毛囊没有营养，黑色素细胞代谢过少，秀发会泛白掉下来，造成前额长白发。

在这样的情况下，病人应形成优良的生活方式，不要熬夜，按时工作中和歇息，防止过大的工作压力，调节逻辑思维，可以多吃补血补气养血的食材，如冬瓜。小米手机，主要是口味淡的。

2太阳穴

太阳穴上面有白发的人也许会想起强烈的肝气。太阳穴上的白发代表着肝脏功能差，更普遍的是肝火旺。观查太阳穴下边的白发大多数是暴脾气和控制不了的心态。

平常非常容易睡眠质量不好口干舌燥气愤，鬓角会生出白发，留意肝部，平常多饮水，控制自己，立即降低肝气。

3后脑壳

很多人的白发从后脑壳逐渐。在这儿，膀胱经脉与肾脏功能的身心健康相关，或是它也说明你的肾精不足。它也是存储小便的地区。脑后有白发的人们在日常生活中很可能小便欠佳，这非常容易给他的身心健康产生长期性的不便。

你要改进和防止长在脑后的白发，你通常可以吃大量的黑色食品，如桑果、黑豆、木耳等。你还可以在睡觉前泡足，这有利于填补肾精。

是啥造成了白发？

1过多的精神压力。

大家每一天都是在工作中。日常工作压力太大，大家承担着很多的精神压力。大家常常缩紧绳索，这是我们无法释放压力。伴随着时间的变化，大家也许会出现白发。

2经常熬夜

伴随着游戏的普及化，很多人也许会忘掉长时间熬夜，这些。经常熬夜一两天对身体没有伤害，很有可能会造成困乏。伴随着时间的变化，它有可能会危害大家的肾脏功能、肝部和其它人体器官，并慢慢造成白发。

白发会发黑吗？

这也是不太可能的。这不是肯定的。头发白的缘故涉及到许多问题，如本人身体素质、遗传基因营养等。白发是一个问题。现阶段的诊疗技术实力还不能处理这个问题，确保那些能让白发发黑是谎话。不必受骗上当。

伴随着年纪的提高，秀发中的黑素细胞会渐渐地降低，这会干扰黑色素细胞的代谢，造成白发，要是没有充分的营养和多种营养元素，黑色素细胞也会降低，这也是白发的首要缘故，这是一个比较复杂的问题，仅仅填补一些营养是无法挽救的。

35岁之后，白发是一种常规的生理现象。别担心，大家一直一步一步地衰老。35岁以内的白发最先遭受家中基因遗传的危害。有家中基因遗传，这也是常规的。白发的突然冒出关键与精神压力相关。营养欠缺与一些病症相关。

如果说最近是一些比较喜欢看综艺的朋友的话，那么一定知道最近的一个大火的综艺叫做演员请就位了，而里面的李诚儒老师也因为他毒舌的性格而遭到了许多人的喜爱，许多人都觉得像他这样毒舌愿意说真话的人，在娱乐圈里面都很难得地，而更有趣的事情是在镜头面前一向以光头示人的李诚儒老师竟然是有头发的，是不是觉得很不可思议呢？

在一次镜头切到了他的后面，才发现他是有头发的。

在最近一次节目的时候，演员请就位的一个摄像，切到了李晨宇老师的后面，他还发现他后面有一小撮头发，并且被修成了一个心型的图案，看起来十分的好玩。

而像他这样的老艺术家，才应该赢得我们大家的尊重和喜爱。

虽然李承儒老是后期表示他退出了，演员请就位，但是在我看来，像他这样的老艺术家，他敢于在节目组以及许多的流量面前说真话，愿意批评他们，这是很难得的事情，也希望大家都可以多尊重他们的意见。

也希望能够有越来越多这样愿意说真话的人出现。

而我也特别希望在娱乐圈有越来越多像他这样愿意说真话的人出现，那么想必大家的演技一定会更上一层楼吧，那么也就不会有越来越多的烂片以及制作特别粗枝滥造的影视剧出现在我们大众的眼前了，这也是我一个特别美好的期待。

看到这一个消息的时候，我也是觉得十分的好玩，毕竟像李成儒老师这样的老艺术家也有这样可爱的小发型，那么也更刷新了，我对他之前古板的一个印象，好了，以上就是我的全部看法了，非常感谢你能够读到这里，如果说你有其他的意见和建议，也欢迎在评论区和我留言交流。

宝宝是爸爸妈妈爱情的结晶，宝妈宝爸都是特别疼爱的。然而宝宝在还没学会走路的时候，需要小心呵护。因为他们对任何的事物都特别的好奇，自己想去尝试一番。然而在平时的生活当中，很多宝宝会在学走路、爬行等等情况下一不小心摔到头，不得不说这是一种特别危险的情况。宝宝摔头的时候，最害怕摔到后脑勺，因为后脑勺是所有的神经中枢所在，所以宝妈们还是需要小心谨慎一些的。

1、宝宝摔头最害怕摔到哪里

由于宝宝还没学会走路，总是磕磕碰碰，在磕磕碰碰当中摸索相关的经验。在生活当中宝宝要是正在学走路的话，总是会摔倒，要是宝宝不小心摔到头，需要特别注意。而宝妈最害怕的就是宝宝摔到后脑勺，因为后脑勺是所有的神经中枢所在，出现问题的话就真的麻烦了。

2、宝宝要是摔到头，应该怎么办

宝宝要是磕磕碰碰摔到了头，在这个时候宝妈首先要观看宝宝是否意识清醒，毕竟宝宝哭闹是比较正常的一件事情。此刻，宝妈需要做的就是24小时内及时的观察宝宝。首先看宝宝是不是有意识或者宝宝的精神是否正常等等。有些宝宝在摔过头以后可能会出现嗜睡甚至于昏迷不醒的情况。在这个时候，宝妈需要及时的带宝宝去医院做相关的检查。

通过以上的介绍，估计广大的宝妈已经清楚宝宝在平时的生活当中，要是不小心摔到了头，一定要谨慎的去处理。，毕竟头部甚至于后脑勺是神经中枢的所在，出现问题的话是特别严重的。当宝宝摔头以后，宝妈需要及时的观察宝宝的具体情况，如果情况比较严重的话，还是及时的带宝宝去医院比较合适，因为摔到头这种问题不能拖。