国内哪所大学的工程管理专业比较厉害？

凯福精密制造与工业设计院校多年合作，对工业学院有了一定的了解。国内工业设计于20世纪60年代初期在国内高校创立，80年代才真正开始发展。近年来，现代工业产品的市场在很大程度上依赖于工业设计的成功。因此工业设计成为了一个企业发展的源泉，受到了企业的重视和普及，对工业设计人才的市场需求量也就更大了。各大高校纷纷争相开设这一专业，从最初的寥寥几所猛增到目前近四百多所院校开设了工业设计系或工业设计专业，但水平良莠不齐。清华大学美术学院：强强联手 艺术类 清华大学美术学院前身是中央工艺美术学院，是国内最早涉足这个专业领域的高校之一，其工业设计系下设四个专业方向：产品设计、展示设计、信息设计、交通工具造型设计。注重技术和艺术的结合，理论和设计实践的结合，同时也强调从事设计与教育必须以“人文”为出发点；设计是一种关于文化、生活方式之事的设计。中央工艺美院与清华大学的合并更是实现了优势互补，有强大的科研实力作后盾，拥有国内工业设计教育的前辈和权威，不愧为全国工业设计专业的NO1。湖南大学：软硬天师 理工类 其为全国成立最早的开设有工业设计系的高校之一，首批获得工业造型艺术（现为设计艺术学）硕士学位授予权。该系工业设计的研究与开发尤为突出，编写的多种教材也是众多高校的“样板”，毕业生也大量分布于各高校任教，许多院校的工业设计可算是湖大的“嫡子嫡孙”。 软件上，其拥有多名的教授，且都是中西合璧培养出来的高手及国内权威；硬件上，国内一流的人机及造型材料实验室和先进工业设计技术中心很令人羡慕。湖大的工业设计系在国内工业设计界享有盛誉，不愧为“天师”级。与康佳集团、东风汽车、伊莱克斯等知名企业合作开发的新产品，使其自身就取得了巨大的经济和社会效益。有中国文化底蕴和国际视野，动手能力强、适应当前工业设计发展的新潮流。江南大学：开山鼻祖 艺术类、理工类均招 其前身为原无锡轻工学院，1960年在国内首创工业设计专业，可谓开山鼻祖。虽然专业历史悠长，但其并不因循守旧、固步自封，反而有着先进设计教学理念，发展的相当成熟，与国际接轨并着手培养国际级的设计师，足见江南大学的底气和远见。上海交通大学：数码精英 艺术类 奉行“文理相互渗透，技术与艺术融合，数字化、国际化、产学研一体化”思路的上海交通大学，其工业设计系隶属媒体与设计学院。依托先进的数字技术平台和成熟的高清晰数字影视系统等系列产品制造链，交大把在数字影视技术领域中的优势延伸到文化艺术产品制造和文化艺术表现形式中，培养出了新一代既懂技术的应用又懂写作和设计的数码精英。这个与众不同和优势之处，使其工业设计专业更是如虎添翼。 同济大学：互动团队 艺术类 其工业设计专业隶属于建筑与城市规划学院，经过多年的修炼，功力深厚，还颇具同济特色。其本科专业为五年制，注重培养学生的创造能力与设计实践能力，积极安排学生参与产、学、研活动。学生在设计中心实习时就能使用当今最先进的价值不菲的SGI图形工作站及软件与海尔、松下、樱花、东信等知名企业合作设计开发新产品。此外，同济大学还和上海大众合作进行了汽车设计，还与上海汽车总公司共同成立了汽车造型中心。上海客车厂的中巴、上海大众的十几款2005年概念车均出自同济学生的手笔。这也充分体现出了同济海派的作风——精明实际，学以致用。 西安交通大学：初生牛犊 设在百年名校西安交大里的工业设计系却是十足的小字辈。其于 1999年创办，并大胆地进行了教育改革，引人注目。强调“设计就是创新，模仿就是剽窃”、“学人者死路一条”，力求做到高起点、高效率，全面激发学生能力（主要包括社会实践能力、创新设计能力、群体合作能力），教学上提出“创新不可教、不可学，主要靠激发”。 浙江大学：科技先锋 理工类 既然是北派的代表，其科研技术实力自然不凡。其工业设计专业隶属信息学院计算机系，下设两个方向：工业设计方向和数字媒体设计方向，具有完整的培养体系。同时成立有现代工业设计研究所，而所长就是由现任浙大校长亲自挂帅，科研水平在国内工科院校中处于领跑地位。中国美术学院：人文关怀 艺术类 与浙大同处江南“人间天堂”的杭州，中国美术学院在设计上则更具艺术灵感和人文关怀。除了加强专业知识与技巧方法的教育外，她更注重培养学生积极参与市场、社会的意识；非常鼓励学生参加业界实习活动，使学生提前与业界接触以获得设计事务的经验；强调作为设计师的社会责任感，开拓绿色设计等领域；提倡设计师关心生活环境、自然生态、地方文化。其与多所大学经常性的国际教学交流更让人眼界大开，受益匪浅。深厚的人文底蕴，开放的国际交流，诗情画意的江南风光，令中国美院显得魅力十足。广州美术学院：两全其美 艺术类 身处经济最活跃的广东地区，也是中国工业设计发展最繁荣的地带，广州美术学院工业设计的胆大心细、敢闯敢干的作风自是与生俱来的。她把四年的教学划分为基础部和工作室两部分。其中，把四年的课堂教学内容压缩为两年，还增添了近一倍的内容，去粗取精，戏称“两年制的小本科”；后两年进入工作室教学群，对外提供工业设计服务，创造价值，对内以个案为例，为教学创造实践环境，可谓两全其美。敢于第一个吃螃蟹的广州美术学院不由让人佩服。桂林电子工业学院：地灵人杰 艺术类 正如桂林山水般的灵秀，桂电的工业设计也让人眼前一亮，似乎山水的多样和灵性也得到了体现。桂电教学方式也多种多样，提倡设计风格不受约束，在天马行空的同时注意与实际结合。培养的毕业生就业也具有多样性，适合多种工作岗位。武汉理工大学：楚才辈出 理工类“务实、创新”，看似大口号，放在武汉理工大学的工业设计专业师生身上却恰如其分。扎实的理论基础、步步为营的产品开发能力，还有如武汉夏日的热情投入，都为其赢得了业界的尊敬。同时为美的、科龙、TCL、海尔、红金龙等大型集团公司研制开发国际、国内市场所需求的新产品，更证明了它在中西部地区的实力。山东大学：文武双全 文理兼招 属于山东大学机械工程学院一分子的工业设计，已形成文理两个专业方向，学生的知识结构均衡，形成了学科互补、相互融合的办学特色，大有齐鲁沉稳浑厚之风范。成立的现代工业设计研究所下设产品设计、视觉传达、环境艺术三个研究室以及CAID、模型制作、传媒设计三个专业实验室，在国内工科院校中处于领先地位。在专业课教学中经常引入实践课题，锻炼了学生的动手能力和解决实际问题的能力；实行内引外联战略，多名国际知名专家教授常为座上宾。而与世界知名工业设计公司合作设置的奖学金，不仅提升了自身实力，也使专业经营更为国际化。吉林大学：独行天下 理工类 大概由于地处工业重镇长春，毗邻汽车制造基地，与其他大学工业设计系不同，吉林大学工业设计系隶属汽车工程学院，以汽车车身设计为主要方向，是国内最早培养汽车车身工程领域技术人才的高校，风格可谓独树一帜。汽车空气动力学、汽车造型设计、车身设计等方面的独家本领。工业设计的发展如杜鹃花开映山红，徘徊于设计的主流与边缘之间，高校都会通过各种大赛、科研活动、代企业设计新产品及毕业设计来展现出独具特色的魅力，经常需要结构设计及产品制作，这些需求有如下特点：1、要求特殊，市面上无法购买现成的产品来使用；2、数量少，只需要一套或者几套；3、一次性使用，不可能批量化生产。由于这些需求都来源于大学生及相关科研机构，其经费可能不够充裕，并且由于平时跟企业接触不多，可能找不到合适的企业来制作实现，这样大学生或科研机构就面临有良好创意而无法实现的尴尬境地。凯福精密制造特开设高校专属服务通道，凯福公司凭着丰富的设计制作经验，多年来一直为各项大学生赛事、众多科研机构及大学生毕业设计提供实惠优质的配套服务，代表服务院校客户有：哈尔滨工业大学、武汉大学、中南大学、华南理工大学、吉林大学、江南大学等。

中欧国际商学院

亚洲顶尖商学院，一般来说国内最强的商学院就是中欧，属于正规学校，但是只有MBA和EMBA，也有EE。

开设全英语教学的全日制工商管理硕士课程（MBA）、高层管理人员工商管理硕士课程（EMBA）和高层经理培训课程（Executive Education）。

2009 英国《金融时报》举行的2009全球MBA百强综合排名中，中欧国际工商学院MBA课程名列全球第8位，亚洲第1位。这是亚洲商学院首次进入世界前十名。

2010 英国《金融时报》公布的2010年度全球MBA排行榜中，中欧国际工商学院由去年的第8滑落至22。香港科技大学蹿升至第9，香港中文大学首次上榜即占据了第28名。

上海交通大学安泰经济与管理学院

上海前3的商学院（复旦、财经、交大），全国一流的商学院，安泰是大陆唯一一个通过三大认证的商学院，所以虽然工商管理、金融等更好，不过经济学专业也是全国领先的

中国人民大学商学院

是我国最早开办管理教育的商学院，近年来大力推进国际化战略，2010年通过EQUIS认证，目前正在申请AACSB认证。商学院与美国、加拿大、英国、丹麦、爱尔兰、芬兰、法国、日本、韩国、澳大利亚、比利时、荷兰等国以及中国香港、台湾地区的著名大学建立了长期、密切的人员互访、学生交换及学术交流等合作关系，教师队伍国际化和学生国际化水平均有大幅提高。

我是一名在上海大学生活学习满四年的本科生，现已毕业，怀念“热销”的通识课，分享如下：

李梁 创新中国系列课程

学校中最受学生欢迎的老师之一，老师生动的讲课方式以至于他的课一座难求，为90后大学生量身定做 “中国课”，李梁老师课上分享用心制作的ppt课件，让我们更好地读懂中国、感受时代，增进了政治认同，增强了文化自信。

庄恩平

庄老师的《跨文化交际》这门课程也很有必要去蹭一蹭，老师博学多识，幽默风趣，富有经验和激情，面对各国的文化差异，课上通过老师组织有趣的表演来了解各种应对法则，拓宽了学生的国际视野。

徐倩 中国经典音乐

一周一次的音乐课对于理工科的学生是一种享受，课上涉及到的歌曲和乐音虽然不是平时听到的流行音乐，但是美妙的音乐足以带走一周的疲惫，老师每周不光在课上讲到中国音乐的成长史，还会结合影视作品，同学学唱等方式，使我们在中国经典音乐中感受中国文化。

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