镀金项链金约0.14是什么意思

镀金是指在物体表面通过一定工艺镀上一层黄金膜，o14是指镀膜厚度为014毫米。

镀金质量的优劣是视镀金层的厚度多少、光泽亮暗为准。现在国际上通行的镀金首饰标准是；好的镀金首饰镀层厚度在10微米一25微米，一般的镀金首饰镀层厚度在2微米一3微米，如果在018微米以下镀层的首饰，就不能称为“镀金”而称为“涂金”，它属于廉价的首饰工艺。

徐复诞生于辛亥革命枪炮声中，他名复，字士复，号汉生，皆取光复之义。青年时代，他师从黄侃（季刚）先生攻读传统语言学，尤究心于文字、声韵、训诂诸科。不幸季刚先生以知命之年早逝，徐复师出游姑苏，入章氏国学讲习会，直接问道于太炎先生。季刚先生是太炎先生的高第弟子，因而徐复师在章门有双重身份，即先为再传弟子，后为及门弟子。几十年来，徐复老师不仅以太炎先生为学问北斗，更崇仰其革命精神及伟大人格。他牢记师恩，以得列章氏门墙为荣，以承传章黄血脉为己任。文革后期，有人想利用章学为“评法批儒”服务，硬拉老师参加所谓研究《訄书》的“三结合”班子，老师唯恐太炎先生被歪曲，一面虚与委蛇，一面焚膏继晷，苦读《訄书》，并且决定独立完成校注工作，以存太老师本真面目。了解了这段历史渊源，我们就可知道《訄书详注》在徐复师晚年生活中举足轻重的分量。这不是一般的古籍考证之作，而是一个宏愿的实施，一个承诺的兑现，一种历史使命的完成。 高度自觉的历史使命感，是我国有成就的知识分子攀登科学高峰的原动力。在这种原动力支配下，他们远离功名利禄，滚滚红尘，把对真理的追求、学术的研究化成了自己的生存态势和生命的归宿，从而展现了道德文章完美统一的无限风光。徐复师常说：“训诂学者看来作用不大，实际上非常重要，关系到国家民族的振兴。”徐复师以78岁高龄退休，其时已著作等身。退休后十年中，使命感更为强烈，他夜以继日，整理旧著，加以新知，先生出版了《徐复语言文字学丛稿》、《论稿》、《晚稿》、《后读书杂志》、 《广雅诂林》 （主编）、《江苏旧方志提要》（主编），发表了数十篇论文，还担任了《传世藏书》主编、《汉语大辞典》副主编。《辞海》语词分科主编，《中华大典·语言文字典》顾问……，这一切充分显示了徐复师旺盛的学术生命力和永葆的创造青春。而《訄书详注》则是我国传注史上的又一座丰碑，一次学术极限的超越，一个不朽的生命。

生命的价值在于奉献。奉献，用徐老的话说，是“为中华学术略尽绵薄”。奉献会给人带来好心情，这大概就是老师高寿的原因吧？

《訄书详注》完成于春天。夏天又发生了一件令徐复师高兴的事。8月19日瑞士汉学家冬玛轲副教授专程来华，登门谢师，呈上刚刚出版的他自己的著作《说文解字手册》。冬玛轲是瑞士第一位汉文字学专家，这部巨著也是第一部向瑞士及德语国家介绍中国文字学的开山之作。此书以《说文》540部首为纲，对中国古文字的渊源及构成，形、音、义的组合特征等作了详尽的解析和论述，并用西方文化理念加以独特的观点，引用汉文书籍达200多种，其中传统小学书（《尔雅》 、《说文》、《释名》等）一百多种。巨著用德文写成，共七百页，堪称煌煌。书首以整个扉页题写了一句话：“此书是在徐复教授指导下完成的。”几年前，冬玛轲留学南京大学，仰慕徐复师的学问，立雪三年，得徐师真传，学成回国，著书立说，终于有此硕果。老师快慰地说：“我总算为中国传统文化走向西方做了些工作。”

“桓桓上庠，殷殷桃李，绛帐春温，聿育多士。”这是他早年学生常国武教授对他八十华诞的赞贺。徐复师从22岁走上教坛直到今日，桃李满中外。退休后，登门求教者，从白发学者到青年门生，不下数千人次。学子们每当想起亲聆教诲的情景，无不有如沐春风之感。他不仅为求教者答疑解难，传经授业，还为后辈研究成果作序写跋，向学术界鼎力推荐。徐老的观点认为“后来居上”是学术承传兴旺发达的标志，他说：“大凡学术之进展，前修未密，后出转精，此谓后人之说必密于前人也。”他强调前辈的责任在于鼓励和帮助后来者创新和超越。因而当他发现后辈的新成果，无不“如逢益友，为之欢然”，随即作序写跋“以赞之”。

1998年出版的《段注训诂研究》 ，是南师大文学院马景仑教授的专著，徐复师在为他写的序言中总结了“是书有可述者七事”，从著述的观点内容到篇章结构、行文风格和特点一一加以评论，并以段注研究历史为宏观背景，论证了“景仑此书之成，是对段注研究新的突破，且达到了一定新的水平，足为训诂生色。”1998年夏天，他又为南大李开教授《戴震语言学研究》作了序文。他在肯定李著的优点时，并总结了清代朴学大师戴震的成就，提出“精、通、专”三字以共勉，从而高屋建瓴地提示了戴学的精髓，为后学研究戴学提供了纲领和方向。如今名人作序蔚为风气，有些人对学术负责不够，难免误导了晚辈后学。面对徐复师这样的认真严肃，倒是应该感到汗颜的。

学术之树常青。对于学术而言，他的生命意义蕴含在学术中。一方面，他用自己的心血浇铸成学术长链中闪光的一节；另一方面，他宏扬前贤，培育后代；他的喜怒哀乐莫不缘于这两个方面。1998年，徐复师在这两方面的成就都堪称辉煌。但当我们这些后生学子说着“高山仰止”一类话时，他却说：“余之治学，名物训诂，典章制度，八字而已。”一个“而已”，道尽了大师的真风流。他在谈到参拜无锡灵山大佛情景时，又说了一句意味深长的话：“近看那大佛，高大得吓人，可是置放在浩淼的太湖、苍翠的青山，广阔的田野之中，他实在是太渺小了，太渺小了！”

一袋父母心

一个真实的故事,使我这颗曾经邪恶的心为之战栗—

那年,我在豫南一个劳改农场服刑有一次送来个太康的犯人,当他看到别人的家属都是隔三差五地来看望,非常羡慕,于是便一封又一封地向家中写信,每月几块钱的劳改金全都用在买信封和邮票上了可是,半年多过去了,家里也没人来看他最后,他终于急了,给家里发了一封"绝交信"

他的爹娘就他这一个娃儿,其实早就想来看他,只因家中实在太穷——几十元的路费都借不来当接到娃儿的"绝交信"时,老两口再也坐不住了,经过一番认真考虑和准备,决定去看儿子

他们把自家的板车弄了出来,仔细检查轮胎有没有漏气感到没啥大问题了,就把家里仅有的一条稍新点的被子铺到车上,然后向劳改农场出发了在路上,老两口始终保持着一个拉车,另一个在车上休息,谁累了谁歇,但板车不能停他爹不忍心让他娘累着,就埋头拉车,被催的急了,才换班歇一歇因为走的路远,他爹的鞋子很快磨破了出现这种意外他们当初可没想到当他娘给他爹挑扎在脚里的刺儿时,气的直摇头,嘴里不住的叹气可是路还得赶,从清早到晚上,一直走到天黑得看不清东西,才找根棍子把车一支,俩人在大野地里睡一会儿等天刚蒙蒙亮,又开始赶路——就这样,100多里路程,他们走了三天两夜才到达

劳改农场跟监狱不一样,在那里,一个犯人的家属来看望,一圈犯人围着看的情况,早已司空见惯所以太康犯人的亲属来看望时,我和很多犯人也在场

那天当我们得知老两口徒步从百里的家乡来看儿子,在场的所有人都为之震惊了!尤其看到那双磨破的鞋中探出的黑色脚趾,围观的犯人都掉泪了,连管教干部也转过头去,用力地檫拭着眼睛这时,只听"扑通"一声,太康犯人重重地在爹娘面前跪下去!

见此情景,我们赶忙上前去拉他,可无论如何,他就是跪地不起管教干部发话了:"谁也别拉他,就让他跪着,他也该跪跪了!"说完,撇下太康犯人,硬拉着两个老人进了干部食堂,并吩咐做饭的师傅赶快做些汤面片刻功夫,满满两大碗汤面端上来看样子老两口真是饿坏了,也没多推让,也不往椅子上坐,原地一蹲,便大口大口吃起来三下五除二就把面条吞个精光,连汤都没剩一点,直吃的满头大汗

吃完后,管教干部又过来了手里握着一把零钱:"大爷大娘,这是我们几个干部凑的120元钱钱不多,算我们一点心意然而不管怎么说,他们就是不收,嘴上还念叨:"这就够麻烦了,咋能要你们的枪呢"他们转过身对仍跪在地上的儿子说:"娃儿,你在这里千万好好改造,等明年麦收了,我和你爹还来看你"

他爹远远地退到一边,用像砂纸打过了的手,拿根木棍在地上乱画着

本来,一般家属看望只有半个小时,管教干部觉得老两口来一次不易,就尽量放宽时间最终,他们无声地端详了娃儿好久,才依依不舍地上了路临走时,又费力地从板车上拖下一只大麻袋说是娃儿在这里干活改造,怕他吃不饱,给留点吃的,等儿子饿了慢慢吃。

看着老人一步三回头渐渐远去的背影,太康犯人还在地上跪着,满脸泪痕我心里一阵发酸,同时也纳闷,这么一大麻袋都是什么吃的既然他们带了吃的,怎么饿成那样正好有两个同是太康的犯人,上前帮忙拾起那个麻袋其中一个不小心,手没抓住麻袋的扎口,"砰"地麻袋摔在了地上一下子,一堆圆圆的东西欢蹦乱跳地滚了一地!我仔细一瞧,满地骨碌滚动的都是馒头,足足有几百个!大的,小的,圆的,扁的,竟然没有一个重样的——显然,他们并非出自一笼,而且这些馒头已被凉的半干了看到这些,我的脸上好象被人狠狠地煽了一记耳光,火辣生疼!在"道上"曾以"铁血石心"著称的我,刹那间再也控制不住自己的情绪了就在太康犯人的身边,我也"扑通"一声跪下了这一举动仿佛具有感染力,只听批“扑通，扑通，扑通”，在场的所有犯人，也都齐齐地跪了下去！

我不敢想象，老两口徒步百里看儿子的情景．更不敢想象，老两口是怎么挨家挨户地讨要了这么多馒头！最让我心痛的是，怕儿子一时吃不完再坏了，他们一人拉车，一人

手掌上的阳光

失明的我可以给那些看得见的人们一个提示－－对那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其他感官。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队雄浑而铿锵的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运……”那是十几年前，其时我还在读小学，在一个黑沉沉的深夜，我一个人听着播音员在收音机里读着这篇长长的文章，感动得流了满脸的泪。同时，我心里又涌起了无边的恐惧，如果明天我什么也看不到了，那么世界将变成什么样子？接下去的事，我连想也不敢再想了。但是我记住了那篇文章的名字《假如给我三天光明》，我也记住了那位作者的名字——海伦·凯勒。因此在书店里见到这个最新版本的《假如给我三天光明》，我毫不犹豫地掏钱把它买下来。深夜，我在昏黄的灯光下捧读着10多年来一直未曾忘怀的书，犹如和一位多年的故交进行了又一次长谈。

海伦自幼失聪失明，生活在双重黑暗之中。因为无法和人进行正常的沟通，所以她小时候养成了顽劣、任性的脾气。是莎莉文——一个耐心、慈爱的家庭教师把她从黑暗中拯救了出来。她用手指在海伦的手上拼出一个个字母，把海伦的手按在自己的嘴上，告诉她自己是怎么发音的。像“水”、“杯子”等一些有形的东西，海伦很快就掌握了，那么，像\"爱\"这样抽象的词汇如何去领会呢？莎莉文在海伦的手上拼出“我爱海伦”这个句子时，海伦问老师：“‘爱’是什么？它是阳光吗？”因为在海伦的心里，世界上没有比阳光更好的东西了。\"爱是花的香味吗？\"海伦又问。莎莉文没有直接回答她，而是说：“爱有点像太阳没有出来之前天空的云彩，你摸不到云彩，但你能摸到雨水，花和大地能得到雨水会是多么高兴啊！爱也是摸不着的，但是你能感觉到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活了……”这样的学习过程延续了许多年，一个耳聋的孩子根本无法在数月甚至数年间学会掌握最简单的日常生活用语，这背后有着多少艰辛，要付出多少汗水可想而知。而莎莉文陪伴着海伦读完了小学、中学和大学，让海伦学习了法文、德文，掌握了数学、历史、艺术等多方面的知识，最后并成为了一个作家。难怪莎莉文是海伦著作中永远的主角，可以这样说，没有莎莉文老师的爱，就没有作家海伦的举世瞩目。

并且不仅仅是莎莉文。在《一双双托满阳光的手》这篇文章中，海伦写道：“最值得庆幸的莫过于结识一些益友，他们如同一首首优美的诗歌一样打动人，他们握手时注满了不可言喻的同情，他们幽默有趣的性格，把我的愤怒、烦恼和忧虑一扫而光，使我看到了上帝真实世界的美与和谐……”海伦看不到他们，只能通过触摸来感受到朋友们的热情。“他们的手就像阳光一样温暖了我的心。”在海伦周围，有人给她讲解宗教，有人给她朗诵诗歌，有人给她艺术上的启蒙，就连大文豪马克·吐温也经常把海伦和她的老师请到家中小叙。每个人都在用自己的爱向他表达同情，表达尊敬。我甚至想，海伦在逆境中的崛起诚然让人钦服，但她用手抚摸到的笑脸与爱怜是这个国度里更让人久久难以释怀的东西。

《假如给我三天光明》是一本叫你读完一遍震撼一次的书。对那些身处困境中的人如此，对一个身在转型期中的社会更是如此。

手掌上的阳光2篇

“爸爸，我想你……”儿子说。

电话那头，在那个古老城市的一所脑病专科医院，儿子双手捧着听筒，靠在病床上大声说话，他的声音越过千山万水来到我耳边的时候，已经变得飘忽如烟。然而就是他那稚嫩而缥缈的声音，时时拨动我心灵深处最柔弱最易疼痛的弦，让我常常不由得捂住胸口。

儿子5岁，原发性脑瘫。极差的平衡能力、明显畸形的剪刀步态、僵硬的双腿，让他至今无法独立行走，无法像其他孩子一样，无忧无虑地奔跑在绿草如茵的田野上，尽情享受童年的快乐。然而他却能够不停地思考，从简单的“人为什么要吃饭”到显得难以理解的他“为什么不能像其他孩子一样”，他都有自己的解释。而我做得更多的是，给他讲故事，教他背唐诗。一年下来，他已经能背诵几十首唐诗，讲几十个故事。他用柔弱而善良的心灵去体验来自命运深处的悲欢离合、艰难苦痛，然后对我说出他的想法。说完后，一脸灿烂的笑，常常照亮整个家。命运对我也许是残酷的，让我和我的儿子不得不在苦痛中苦苦挣扎；然而命运对我也许应该是宽厚的，因为我不停地在儿子的笑声中感受生活的力量，生活也就在淡淡的疼痛中充满希望了。

针灸师把一根根长长短短的针扎在儿子的头上、腿上、手上。儿子大声哭叫，每扎一下，他的握在我双手中的小小的身子就要痉挛一下，但他没有拼命挣扎，他知道这是给他治病。然而，在他传递给我的痉挛和颤栗中，我的心早已被那针扎得千疮百孔，鲜血淋漓。我默念，就让我用鲜血抚平孩子的伤痛吧！就让我用心血换取孩子的希望吧……

早晨阳光静静铺满山冈，恰若母亲轻柔的倾诉。在我很小的时候，父亲也曾牵着我的手，踏着结满露珠的青草，在淡淡的青草与泥土的甜香中走过山冈，而我，也带着期求长大的淡淡的彷徨无数次感受阳光的温暖——一种博大空旷的温暖。当我试着牵儿子的手走过那熟悉的山冈的时候，儿子却坚持要自己站在山冈上晒晒太阳。他吃力地支撑住身子，保持着艰难的平衡，一边还对我骄傲地喊：“你看我，快看，爸爸……”葱绿的山冈上，空旷飘逸的阳光里，儿子只是小小的一点，而那一点、那一刻却似乎就是我的全部。他还是跌倒了，我要拉他的时候，他却愤怒地甩开我的手，要试着自己站起来。他站起来了，汗水和泥污掩不住他脸上骄傲而稚气的笑。他摊开双手，平平举起，任阳光在手掌上停泊、流淌、飘飞……

“以后，我也可以带他来这儿走走了……”我的父亲高兴地说，脸上露出久违的笑容。五十多岁的父亲在肝硬化的折磨中已经走过4年。4年里，他有足够的时间思考命运，思考生活，思考身内身外的一切，思考生命本身的意义。对生命的珍爱，对儿孙的关怀常常让他郁郁寡欢。尽管他已学会了静静等待，学会了平和地看待一切。爷孙俩走在小山冈上，一高一矮，两道阳光的剪影，在巨大的虚空里临风飘举。我恍然如梦。

我又能做些什么说些什么呢？

如果生命超于生存和俗世生活本身之外，我们负载生命的能力常常弱于负载苦难的能力。我感激儿子手掌上流淌的阳光，温暖我生命的阳光。

“爸爸，现在扎针的时候，我可以不哭了。不信，你问妈妈……”儿子说。我没有说话，泪水却已夺眶而出。

孤身一人在陌生的城市里带着儿子治病的，是我的妻子。她是农村中学教师，每周有近三十课时的课。尽管工作压力让她难以承受，她还是尽最大努力安排好我们小小的家，就像一只疲倦的鸟，在羽翼低垂、嘴角渗着鲜血的时候，仍然要呵护好自己的巢。劳累过度让她心力交瘁，在她走下讲台十小时之后，仅有7个月孕期的儿子便出生了。因为早产是导致孩子生病的主要诱因之一，她一直怀着深深的愧疚。当然，她也明白，这绝不是她的错。于是我们拉扯着孩子，相依为命。我常常想起蒲柏的那句话：“一切都可以靠努力得到，惟独妻子是上帝的恩赐。”我也会想起《非常爱情》里，女主人公守着昏迷不醒的爱人唱的那首歌：“爱人啊爱人，你是我眼泪里摇出的小船……”是的，我知道，爱可以支撑一切。

如果我的心血可以化做阳光，我一定将它捧上手掌，高高托举，以温暖我爱的和爱我的人，温暖在不幸之中高高地昂起头的人。

恰如我儿子手掌上流淌的、温暖我的阳光。

　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我为大家整理的外公八年级作文，欢迎大家分享。

外公八年级作文1

　很小的时候听母亲说，我的外公不是我的亲外公，所以，那时我总对他有偏见，总认为他很土，没有城里老人漂亮，于是，我常常对他横眉冷对，而外公却始终笑哈哈的。

　记忆中，我很小就讨厌回乡下过年，但每次都被硬拉去。尽管那里热热闹闹的，可我一点兴趣都没有。新年里，外公会亲热拉我到他面前，我极不情愿的挪到他那里，他总塞给我一个小红包，那时我总觉得那包里没有什么，所以总是冷冷的丢下一句：谢谢外公。

　记得有一次，那是放寒假的一天，我跟母去乡下玩。到了外公的家里，不知什么原因，或许是我小时候的任性吧，我闹着要吃鱼。可在这乡下，几十里没有集市，到哪里去找呢？外公知道了，就来看我，见我哭闹着很不忍心。于是卷起裤子，拿上渔具下河去了。大约两个小时后，外公拎着鱼回来了，我看见外公直打寒颤，手脚冻得通红，可他仍笑呵呵的。记得那时刮着寒风，河面上还结着薄冰。现在想想那时自己是多么幼稚无知，而外公对我的爱又是多么深切。

　现在，外公渐渐地老了，上了高中的我回乡下的次数已很少了。只是母亲常去，回来总是说外公问你的成绩，外公说很想你，每当此时我总是鼻子一酸，眼泪情不自禁的流出来。

　母亲现在常常谈起外公，并且常常去看他，母亲说外公一人住在遥远的乡下的一间已破旧的屋子里，出门总拄着拐杖，且不停的咳嗽。而我呢？却总在梦中见到我的外公，梦中我搂着外公亲昵的叫着：外公，外公……

外公八年级作文2

　我的外公今年已经七十多岁了。他是位工程师，是位研究的工程师！

　和许多老人一样，外公的头发已经花白了。外公的脑门到头顶都是光秃秃的，没有头发。外公常常摸着脑袋笑着对我说：“这叫聪明的脑袋不长毛，聪明绝顶！”

　外公的牙齿二十年前就掉光了！

　也许你会问：“你外公的牙齿为什么二十年前就掉光了？"那是因为研究的地方在高原，那里空气稀薄，长期缺氧，所以外公的牙齿早就松了。为了不影响吃饭，于是，把牙都拔了，装了一副假牙。

　外公经常跟我讲当年他研究中国第一颗的事情。有个人把造的必要金属——铀，当金子拿回家藏起来了，结果这家破产了！

　为什么呢？因为他家里的所有东西都被辐射污染，并扔出去烧了！

　外公还告诉我，氢弹的威力比大，但氢弹自己不会爆炸，只有靠的威力才能引爆。

　有的同学还不相信我外公制造过，还说制造的是巧克力！

　真想把外公的金制奖章拿给他们看看，又怕搞丢了，算了，不跟的他们争了！

　外公真了不起啊！

　希望他身体健康，永远快乐！

外公八年级作文3

　我的外公是我最亲最爱的人，他在我童年世界里留下了深刻烙印！

　我的外公有着极其普通的外表，圆圆的脸，小小的眼睛，他那慈祥的笑和那幽默的语言我永远忘不了；他总是告诉我：“做任何事，都要尽全力！不能敷衍了事！”实际，外公也是这么做的！

　外公在我小的`时候就教我写毛笔字。刚开始，他总是手把手地教我从一点一横开始写，他经常告诉我写毛笔字一定要有耐心，毛笔字需要长年累月地不断练习才能达到一种完美的境界！我就是在外公的指点下，字写得越来越美的！

　外公为人很宽容，也很幽默。记得有一次，我不愿意写毛笔字，就在那跟外公撒娇，结果一不小心把墨汁全洒到了外公衣服上，我不好意思地低下了头。“哟，老婆子，你看，我就说这个颜色淘汰了吧，你非不信，瞧瞧，乐乐都看不惯了，非要把我的衣服染成黑的！”外公笑着说。外婆和我听了之后都哈哈大笑起来，连街坊邻居都说：“你看看你们家，像开联欢会似的，咋这么高兴呢？”

　外公还有一个爱好，那就是养鸽子。听妈妈说，外公十几岁就开始养鸽子，如今已养了50多年的鸽子了！有一次，我问外公：“你为什么要养这么多鸽子呀？”外公笑着说：“我也不知道，只是感觉它们已经成为我不可缺少的一部分了，已经成为我的朋友了！我对它们很友善，很执著，他们也一定会对我忠心耿耿的，不会离开我的。不是吗？”我微笑着点了点头，思考着外公这句话的含义。

　如今，外公已经老了，头上的“银丝”也渐渐多了，但当初的那份潇洒劲儿还没有消失。每当我和爸爸妈妈回老家时，外公还依旧用他那幽默诙谐的语气来迎接我们！

　我留念与外公相处的日子，外公给了我童年美好的回忆！

　我爱我的童年记忆，更爱我最慈祥的外公！

外公八年级作文4

　星期六早上，我随爸爸来到郑州的一家医院，来看望一位病人——外公，在一个月前外公就住院了，而我因没有时间，所以只能现在才来看望外公。

　经过长途跋涉的我，穿过拥挤的人群，来到了病房，首先，我看见的是妈妈，妈妈因照顾外公几天，而显得消瘦了许多，也憔悴了许多。接着就是坐在外公床边的外婆，外婆此时脸上也有几分憔悴。终于看见了躺在病床上的外公，多日不见的外公因为疾病而头发有点发白，多日不洗的头发也微微向上翘着，而且也瘦了许多，不再像以前那样精神了。还有就是他的脖子上扎了个输液的针管，并用一个不知名的东西给封住，看上去很是别扭，外公也只是一个人静静地躺在病床上，因为外公脖子上扎有针，所以他只能朝一个方向看。

　来到了外公跟前，他含糊不清地跟我说着什么，我慌忙弯下腰去，努力听着他在说些什么，啊！原来，躺在病床上的外公是在关心我们，我听了后连连回答，但是眼泪却溢满了眼眶，只能紧紧握住了外公孱弱的手。到了中午，我们打算去吃饭，我问道：“外公怎么办呢？”妈妈说让外婆留下来，“我是问外公吃什么？”“你外公因为生病，而不能吃饭，只能喝点小米粥。”听到这后，我非常吃惊，这就是为什么外公那么瘦的原因吧！中午的饭虽说很好吃，但是我的肚子却被一种莫名其妙的东西填满了，丝毫没有胃口。(原创作文 )

　我在想，那个昔日里带着我去公园里玩游戏机的外公去哪儿了？那个每次从外地出差回来后，给我带一堆玩具和零食的外公又去哪儿了呢？那个冬天里带我去玩雪的外公，又去了哪儿了？那个为了满足我的愿望，去了许多家才买到我想要的玩具的外公又去了哪儿了呢？我也不知道，也许是岁月将它们抹去了吧！可是我却不能将那一幕幕忘却，因为那里蕴含有外公对无穷无尽的爱。

　下午，我离开时，走到了外公的身边，跟他道了别，外公又含糊不清地说了些什么，直到我凑近他的跟前，认真地听才知道，原来外公是让我们路上小心，那一刻，我不争气的眼泪又流了下来。

　外公啊！我希望你的病赶快好起来吧！期待着你的健康归来……

外公八年级作文5

　常言说：“家有一老，如有一宝。”我家的“宝”就是我那个最喜欢夸耀自己“年轻”的外公。

　说他年轻，从长相上就可以看出来。微白的头发，蓝灰色的眼睛，挺直的腰杆，动作敏捷，反应迅速。看见他谁都不会看出这是个年近九十的耄耋老人。公交车上时常会碰到跟他比年纪的爷爷奶奶，还打赌说外公一定不会超过七十岁，无奈之下，外公总要拿出老年卡以证清白。每每说起这些事儿，外公的眼睛里都充满了自豪。

　但在我看来，外公的“年轻”绝不仅仅在外表上。

　外公有着绝对“年轻”的身体素质。别看他身高才一米六十五，却曾经是一名篮球场上令人防不胜防的控球后卫，中投、过人、抢断，无一不精。现在还时常跟我比划着一些打篮球的“技术”，做起动作来丝毫不输给校园里虎虎生风的年轻后生。另外，外公的体能也不是盖的，暑期里学校要求我们做俯卧撑，我是卯了劲儿也没撑起一个，外公着急了，亲自示范，一口气三十个还不带喘的。看着我的体能如此差劲儿，那段时间（外公平时不跟我们一起住）每天早上五点半准时拉我起来晨跑。当我已经累得跑不动时，外公还能在我前面健步如飞。“要坚持，我每天早晚都要锻炼一小时，几十年了都不间断，所以现在身体才这么活络的，你也要坚持，不然都一米八的小伙子了，还跑不过我一个老头子，讲出去人家笑话。”是啊，外公几十年都能坚持，我怎么能随便放弃呢？于是，我咬紧牙关大步赶上了外公，那一刻我由衷地为外公坚持不懈的精神鼓掌。

　外公不但有着“年轻”的身体，更有“年轻”的大脑。上次，表姐从德国给外公来回了一种保健药，外公接过瓶子端详了一会儿，说：“这是德国拜耳公司的。”一句话把我们吓了一跳，这通瓶没有一个中国字，全是德文。纵使家里几个大学毕业的主也都不认识，何况小学都没毕业的外公呢？“外公，怎么看出来的？”外公一脸的得意：“我十几岁时在西药房当伙计，那时候进过德国拜耳的药，这个商标我记得。”乖乖，这是七十几年前看的呀，还能记住，这记忆力要是跟我一个班读书，不得被他虐死？想想自己有时昨天做过的题还会忘记，真是不得不再给外公的记忆力鼓个掌。

　最可贵的是外公还有一颗“年轻”的心，对什么新鲜事物都充满好奇，愿意学习。家里的大小电器，水管电线，都能自己修理。碰上新事物以前没经验的，就站在修理工人身后一丝不苟的看着，再坏第二次时就亲自操刀了。没事就翻看《生活百事通》，学习里面一些生活小妙招和小技巧，简直是“活到老，学到老”的榜样了。同时，外公的思想意识也很“与时俱进”，一些潮流文化的梗那是运用自如，跟两位在美国、德国留学的表姐交流起来丝毫没有障碍，表姐感叹外公的思想我们快跟不上了。外公，我们为你的学习精神鼓掌。

　“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”我为有这么一个“年轻”的外公而自豪。外公，我为你鼓掌！

德语单词Deutsche Wörter10052021

1 Kragen

der, -

① （衣服)）领子衣领，轮缘，辊环

② （动物的）颈部羽毛

③ （地区）（尤指家禽的）颈部

④ <地区>瓶颈

⑤ [旧]颈，脖子

Der Kragen des Mantels ist mir zu eng

大衣领子我觉得太小了。

2 aufhalten

Ⅰ Vt

① 拦住，阻挡，把耽搁、拖住

Der Regen, die Panne, der Chef hat mich aufgehalten

大雨，车抛锚，头有事，把我们耽搁了。

② （人/物作主语）阻碍，阻挡，遏制

die Inflation aufhalten

遏制通货膨胀

③ 把拉开，敞开

Ⅱ Vr

① 逗留，停留

sich irgendwo aufhalten

sich in den USA, bei Verwandten aufhalten

逗留在美国，亲戚家

② （在上）耽误时间

Sie hielt sich nicht mit Vorreden auf, sondern kam gleich zum Thema

她不在开场白上耽误，而是立即进入正题。

Ich kann mich nicht bei diesen Fragen aufhalten

我不能纠缠在这些问题上了。

3 auslassen

Ⅰ Vt （ließ aus, hat ausgelassen)

① 忽略，遗漏，放过，错过

bei der Verteilung von Bonbons ein Kind auslassen

分发糖果时漏掉一位小朋友

beim Abschreiben aus Versehen einen Satz auslassen

因为疏忽漏抄一句话

Er lässt keine Gelegenheit aus, sie zu besuchen

他不放过拜访她的任何一个机会。

② 发泄

etw an j-m auslassen

seinen Ärger an den Untergebenen auslassen

对下属发泄愤怒

③ 使熔化，熬

Butter auslassen

融化黄油

④ 不开，让关着

Ⅱ Vr

[贬]对妄加评论

Er hat sich lange und heftig über dein Benehmen ausgelassen

他对你的行为发表了激烈又长的评论。

4 verstauen

Vt 把摆整齐（便于运送），把堆放好

Vt 收藏，贮藏，装填

Die Schüler verstauen ihre Bücher in der Schultasche 

5 Mähne

die, -n

① 鬣（毛）

② [口，谑，转]蓬乱的长发

6 Tuerei

die, 造作，做作，假装，装模作样，装腔作势，一本正经

7 aushecken

(vt) [贬，口]（狡猾地）想出，（阴谋）策划出

8 Giftzwerg

der, [贬，口]恶矮子（尤指因自己个子矮小而故意凶恶相待以取得心理平衡的人，常做骂人语）

9 Schnalle

die, -n

① （皮带的）带扣，扣环

② <地区，奥>拉手，把手

③ [猎]外生殖器

④ [野]娼妓

10 zerren

Ⅰ Vt

① 硬拖，硬拉

j-n/etw in etw(A)/aus etw zerren

j-n aus dem Auto zerren 把某人硬拉下车

j-n ins Haus zerren 把某人硬拉进屋

②扭伤

sich(D) etw zerren

Ⅱ Vi

扯，牵扯，拖曳

an j-m/etw zerren

Der Hund zerrte an der Leine

狗扯着皮带。

11 lässig

adj

① 潇洒自然，不拘束的，飘逸的（近义词：locker, leger 反义词 ：gezwungen, verkrampft）

Er ist wegen seiner lässigen Art sehr beliebt

他那种洒脱的举止很受人喜欢。

Sie ist immer sehr lässig gekleidet

她总是穿得很潇洒。

② [口]轻易的，轻而易举的

Er bestand die Führerscheinprüfung ganz lässig

他轻松通过驾照考试。

einen Wettbewerb ziemlich lässig gewinnen

相当轻松地赢得了比赛

1 spotten

Vi

① 嘲笑，嘲弄，讥讽，戏弄，取笑

② [渐旧，雅]不把当一回事，不理会

③ [雅，渐旧]是无法被的

Über ernste Dinge soll man nicht spotten

不应拿正经事开玩笑。

2 jeglich

Indefinitpronomen（不定代词）（尤与抽象名词连用，加强语气）每个，所有的

Nach seinem schweren Unfall war ihm jegliche Freude am Motorradfahren vergangen

在他发生严重车祸后，他驾驶摩托车的高兴劲就荡然无存了。

Ihm fehlt jeglicher Ehrgeiz

他丝毫没有上进心了。

3 Prügelei

die, （尤指在公共场所的）吵架，打架。殴打撕打

4 wohlwollend

adj adv 仁慈的，慷慨的，大方的，有益的

5 nachtragen

vt 

1 jmdm etw nachtragen 把随后运去

2 补充，添上 

3 对怀恨在心，耿耿于怀

Er meldete sich zu Wort, weil er noch etwas nachtragen wollte

他（报名）要求发言，因为他还有些话要补充。

6 Torpfosten

der, （足球）门柱

7 schmieren

Ⅰ Vt

① 把涂上去

② 在上涂抹

Salbe auf eine Wunde schmieren

在伤口上涂抹药膏

Parolen an die Häuser schmieren

在房子上涂抹标语

③ 使润滑，给上油

die Stiefel schmieren 给靴子上油

④ [贬，俗，转]贿赂，买通

Die Polizisten waren geschmiert worden

警方已经被买通了。

Ⅱ Vt/Vi

① 涂鸦，乱写，乱涂，乱画

② 弄脏

③ 从一个音拖泥带水地转到另一个音，不清晰

④ [俗，贬]粗制滥造

Ich mag es, Butter dick aufs Brot zu schmieren

我很喜欢在面包上抹一层厚厚的黄油。

8 zubringen

Vt

① 捱，度过

eine Nacht im Freien zubringen

在露天过了一夜

② <地区>[口]（吃力地）关上

Ich bringe das Fenster nicht zu

[口]我关不上这扇窗子。

③ 带给，（作为陪嫁）带来

j-m etwa(A) zubringen

in die Ehe zugebrachtes Vermögen

陪嫁财产，嫁妆

④ [转]传（话），秘密地告诉

Er hat sechs Wochen auf dem Lande (im Krankenhaus) zugebracht

他在农村（在医院里）度过了六周。

9 Miniatur

die, -en

① 缩图，缩小模型，小画像

② （前缀）小型的