抗日战争时期的屈伸将军简介

他年轻，父母早亡。从陕西三原小学毕业后，他被生活所迫，13岁就去淳化县坳煤矿当童工。一年后，在于右任的支持下，我考上了三原省立第三师范。1925年夏参军，考入杨虎城在姚县创办的三民军校。1926年冬，他以学生兵身份考入冯玉祥部11师。1928年进入孙连仲部，历任中尉秘书、上尉、少校、中校参谋。1933年夏，在南京中央军事学院高等教育班第二期受训。1934年夏毕业后，历任第26路军干部训练所军官队队长、第31师人事科科长、教育营营长、辎重营营长。1937年任第31上校师参谋长兼代理师参谋长。1939年夏，任30军司令部参谋处主任兼30军第二团团长，30军干部训练教育主任兼军事研究总教师。

抗日战争爆发后，参加了娘子关、徐州、武汉等战役。作为第二次世界大战中的上校督察。1938年3月，奉命从河南信阳、武胜关赴徐州第五战区参加徐州会战。临行时，他担任31师参谋长，带兵到台儿庄防守。战斗打响后，屈伸和他的老师池凤成在与台儿庄一河之隔的铁路桥下设立了师指挥所，指挥台儿庄村及其附近的部队抗击日军进攻。战斗期间，屈伸坚持每天与村子联系，随时了解战斗进展。当台儿庄大部分街区被敌人占领，守军阵地只有一个西门时，屈伸鼓励守军坚定信心，坚守阵地。一方面，他建议教师调整部署，组织敢死队夜间反击。经过夜以继日的努力，村子里的敌人终于全部被消灭，战局得以稳定。在30军任职期间，坚决执行国共合作抗战政策，努力团结抗战两党同志。

抗战胜利后，任少将北平第五供应区司令部参谋处主任兼荣军院院长。1947年9月，“北平特务案”发生，受到牵连。被迫回到家乡西安后，他成了西安第七供应区司令部少将办事处主任。在任期间，他与中共中央Xi情报办公室取得了联系。Xi解放后，屈伸受组织委派随十八兵团司令员贺龙到四川工作。回到Xi后，他进入西北人民革命大学学习。建国后，任九三学社Xi支部宣传部副部长。1958年，他被错误地划为右派。1979年3月平反恢复公职，任陕西省文史馆馆员。1981年10月22日，他在西安因病去世，享年70岁。

摇着轮椅上北大

李春雷

她曾有一双弹跳如簧的腿啊。

在邯郸市实验小学读书的时候，郭晖喜欢跳舞、长跑，穿着漂亮的裙子，跑着，跳着，风的翅膀擦过耳翼和双腿，飘飘欲仙，像童话中的白雪公主。她还是班里的卫生委员，教室在高高的四楼上，擦玻璃，她的双腿像猴子一样缠住窗框，身体探出窗外，摇摇欲坠，老师吓得脸变色了，她却在嬉嬉地笑……

一次体育课上比赛爬杆，她上不快，急得直哭。晚上，父亲在操场上教她，告诉她如何用力，10颗蒜瓣般精灵的脚趾认真聆听，心领神会，合力团抱，腿窝一用劲，“蹭”地就上去了，灵巧得像家里豢养的猫咪。

那时，她的梦想是当一个舞蹈演员。

一切的转折在1981年5月9日，她刚刚11岁，正读小学五年级。

那一天上午，亮丽的太阳，轻柔的春风，天地祥静。体育课上练习跳远，她不小心崴了脚，脚踝处隐隐作疼，豇豆大的一片猩红。

晚上睡觉的时候，细心的母亲发现了，心疼得直唏嘘。城里的母亲大都如此宠爱孩子呢，就带她到医院去了。

后来的一生中，母亲是多么地后悔啊。如果不去医院，用不了几天，孩子的脚会自愈的。可这一去，便把惟一的女儿抛进了一个黑色的无底深渊。

第一家医院说是滑膜炎，连打了三四针封闭，红肿未见消退；第二家是中医院，建议用中药，喝苦水；第三家是本市的权威医院，白头发、戴眼镜的老权威粗粗看了看，说是风湿性关节炎，肌肉注射激素。一个多月，连打了17针，不仅未见好转，而且身体也虚胖起来，嘴边竟长出了毛茸茸的胡须。她吓得直哭，父母小心地试探着上前询问，可权威不容质疑，怫然变色，坚持说这是正常反应，应该继续用药，说着又开了10针激素。父母不寒而栗，夺门而逃。

另一家医院的切片化验结果终于出来了，是滑膜结核。

天啊，这鬼怪一样的东西是如何附身的呢？为什么偏偏染上了花季的蓓蕾呢？

结核在过去曾是不治之症，但现在是新时代了，是可以治愈的，那就治疗吧。

北京的几家医院门槛太高，根本挂不上号。转而向南，她的老家在湖南长沙，通过熟人，终于住进了当地一家专业医院。

这时的她还能走路。医生乐观地说，过不了多久，你就会像以前那样跳起来的。

天真的小姑娘笑了，心底里的天鹅湖又开幕了。

她曾注射过几个月的激素，结核菌早已在体内扩散，可医生确定的治疗方针是保守疗法，连片子也没有拍。那时候，整个国家的医疗水平还是低下啊，拍片子是特权，要走后门的。

就这样，阴险的黑色毒菌在骨髓里暗燃着、繁衍着，筑起了一个个蜂窝般的病灶。只是可怜的她，她的家人，还有权威的医生们，都不知道。

又是几个月。腰椎隐隐作疼，再次要求拍片检查。医生笑笑说，没事，北方孩子不习惯南方潮湿，挺一挺就好了。

机会就这样生生地跑远了。

1982年10月的一天，突然发起了高烧，连续不退。

三天后的一个夜里，晕迷中的她突然问陪床的母亲：“妈，我的身子呢？我的腿呢？”

妈妈摸着她的双腿，惊奇地说：“不是在这里吗。”

“没有啊，我感觉不到呀！”郭晖用手狠命地拧着自己的腹部和双腿，竟一丝儿痛感也没有。想翻一下身，除了头颅和双臂外，浑身都不听指挥了。而且，大小便也不自觉地流了出来。

煞那间，她明白：自己已经彻底瘫痪了！

天塌了，地陷了，母女两人抱在一起，恸哭着，拼命地揪着自己的头发，一绺绺地扯下来。医生回家了，根本联系不上。南方的夜空里，流浪着母女两人无助的歇斯底里的嚎淘。

一夜之间，母亲满头白发，满脸皱褶，变成了呆若木鸡的祥林嫂。

医院赶紧拍片，这才发现，骨结核导致脊椎7至9椎严重畸型，压迫神经，其中部分脊椎已经损坏殆尽。医院无计可施，不得不劝他们另寻高明，去北京手术。

留在该院，无异于等死，可长途跋涉去北京，又无异于送死。走投无路时，家人只得把她抬进了长沙市人民医院。

那是一次开胸手术啊。刀口是从腋下切开的，冰凉的手术刀下，自己的身体像拉链一样被划开了，她甚至清楚地听到了自己肌肉和骨胳分裂的声响，感到了温热的血液在汩汩涌出。她的梦呢？她的翅膀呢？她的羽毛呢？现在，不仅羽毛被拔掉了，连翅膀也被割除了。12岁的小姑娘，看着白白的天花板和医生们在灯下忙碌的身影，忍受着人生的大痛苦和大悲哀！

手术只是清除了结核病灶，但高位截瘫是定而无疑了。

父母是无论如何也不相信女儿会永远这样下去的，他们是不会放弃的。

1985年1月，父母终于将她送到了位于北京通县的国内最著名的骨结核医院，进行了第二次开胸手术。

这次开胸是从背后切入的，骨肉如泥，任医生宰割吧。

术后的半年里，她的身体再一次被嵌进了固定的石膏里。每天吃利福平等杀菌药，输红霉素，每次五六个小时，剧痛如剐。她忍着，咬着牙忍着。对疼痛，她早已习惯了，她甚至渴望疼痛，疼痛是存在，疼痛是唤醒，疼痛是幸福，可大部分的身体连疼痛的感觉也没有啊，只要能站起来，不，能爬起来也行啊。她在疼痛中坚持着，坚持着……她总相信，忍到最后是希望。

但，希望的影子最终也没有光临。

郭晖的世界只有两平方米，以臂为半径，连近在咫尺的窗帘，她也没有能力去拉开或关闭。她只能仰躺在床上，不能侧身，不能翻身，更不能坐起来。想想看，一个脊椎失效的人，能干什么呢？

白天，家里只她一个人。父母都上班了，为了自己，家里已累债两万多元，而父母的月工资相加也不过200元。家里连一台电视机也没有，她只能就这样躺着，躺着……

“嘭，嘭……”有人敲门了，她不能去开。

忽然闻到一股臭味，原来自己大便了，她没有感觉。

一次， 楼上人家装修，天花板和墙壁剧烈地震荡，她还小，以为是地震，吓得嗷嗷大

哭，想逃跑，身体却动弹不得。

家里养着一只雪白的猫咪，小猫咪在房间内进进出出，上上下下，无忧无虑地睡觉，自由自在地唱歌。我的生命还不如一只猫咪啊。

这样活着有什么意思呢？她想到了自杀，可她连自杀的能力也没有啊。

父母觉出了她的心态变异，就把她安排到客厅里住。这样，家里来人可以说说话，大家围坐在一起，消除寂寞。还给她买回来一个收音机，没明没夜地陪她说话。

楼上有几个小伙伴，也不时地来看她。敲门后，她开不了门，她们就站在门外给她说话，唱歌，讲学校里的事儿。

她仰躺在床上，静静地听着，脸上绽开一缕缕苦笑。

生命的信念，如同一盏油灯，飘飘忽忽地亮着……

既然生命不能就此死去，那为什么要让时间白白流失呢？

于是，她决定开始自学，她又拿起了小学课本。

可是，她是一个连翻身的能力都没有的重残人啊。她不能坐起来，只能躺着看书，用双手举着书看。

就这样，无腿的她开始了一场令世人匪夷所思的攀登。

一起上路的还有她的父母。母亲日夜操劳，端水喂饭，梳头洗脸，她生了褥疮，后背溃烂，母亲时时扶她翻身。大小便失禁，被子、褥子需要天天清洗。家里积债如山，工资几乎全部用于还债，连一台洗衣机也买不起。母亲就是一台永不疲倦的洗衣机啊，洗白了黑夜，洗暖了寒冬，时间长了，手上的筋骨全变形了，其中九根手指竟变成了曲曲折折的树根状。

父亲早年毕业于浙江大学，爱好音乐，拉得一手小提琴，可现在，乐器们全藏在了床下，被猫咪咬断了弦。他学会了打针，成了女儿的保健医，每天夜里帮她按摩和屈伸双腿，一次、两次，直至2000次……固执的父母总希望突然有一天，女儿猛地站起来，笑盈盈地说：“爸，妈，我好了，上学去了。”说完就蹦蹦跳跳地跑出了门。

可这是一个怎样的幻想啊。

在母亲的搓衣声中，在父亲的按摩声中，郭晖仰躺着，用三年时间自学了全部初中、高中课程。最让人难以置信的是，物理、化学等需要做试验才能弄通的原理和公式，她也全部揣摩透了。

胸中的世界慢慢大了起来，有了阳光，有了笑声。

她还不由自主地喜欢上了文学，古典诗词、外国名著，都读遍了。在艺术的氤氲中，她悟到了生命的真谛，无意中也觅获了通向未来的秘径……

要活下去，首先要坐起来。

可要坐起来，是一项多么巨大的工程啊。

胸部以下没有知觉，脊椎无法用力，只有靠臂力带动。可她现在是一个没见过阳光的枯黄的女孩啊，就像温室里一根残缺的豆芽。母亲在她后背下垫被子，一层、两层、三层……天天加高，每次垫高四分钟、五分钟、六分钟……日日增多。又买来两个哑铃，让她练习臂力。有时，父母两人一起动手，和她比赛掰手腕……

她已经习惯了仰视，刚坐起来的时候，眼光迷离而散乱，世界在她面前像一组组摇晃着的镜头。

这个过程整整适应了一年，她终于能坐起来了，世界在她眼里各就各位，又恢复了秩序。

好几年没有出门了，她要走出去！

父母为她买了一辆手摇车，时时推出去晒太阳。她苦苦的生命第一次嗅到了阳光的暖香，尝到了微风的甜润，世界真是美好啊。明艳艳、鲜酥酥、香喷喷的阳光，滋润着她枯黄的皮肤，悄悄地泛起了红晕。像一棵孱弱的含羞草舒展开了叶片，她融入到大自然中了，她的生命活力又焕发了。

有时候，她也能自己摇着车出去了。虽然蹒蹒跚跚，但那是她再次迈向社会的脚步啊……

一次，在学校操场散步时，遇到了父亲的同事张老师。张老师说，最近学校办了一个英语自学考试大专班，像她这种情况可以报名。

大专班的教室在五楼，郭晖怎么上去呢？只有借助父母的后背了。父母已经六十岁了，

多年的心力交瘁，营养不良，瘦骨嶙峋，体重只有百多斤，还没有她重。每次都是替换着背上去，父亲背到二楼，再转到母亲背上，母亲背上三楼后，父亲又接过去。背进教室后，郭晖不能就坐，父母就用四张课桌把她的身体挤在中间。大小便时常失禁，怎么办？最好的办法是从前一天就开始不吃饭、不喝水，但女儿饿着渴着，母亲心痛啊，所以，总也没有完全给她停饭停水。每次上课的时候，母亲就拿着女儿在厕所用的特制木凳，在门口等候。每到课间休息时，就急匆匆地跑进去，把女儿背进厕所……

别的同学都是正规高中毕业，系统学过英语，只有她是小学程度。刚开始的时候，听不懂，跟不上，气得直想哭。

由于是成人自学考试，参加者都有稳定的工作，所以，上课的时候，这些健全人大都嘻嘻哈哈，心不在焉，窗外的诱惑太多了。只有她认认真真，字斟句酌，如春蚕食桑，全变成了腹中的经纬。

学校里有两个来自美国的外教：英格和劳荔。郭晖与她们交上了好朋友，没多长时间，口语水平大进，像流水一样，她已经融入英语的海洋里了。

毕业考试的时候，全班30多名同学，只有郭晖一次性全部过关。

接着，她又报考自学本科。

两年后，在父母的背负下，再次顺利通过。

1996年初，山东大学在本市开办英语研究生班，她想报名，可一打听，三年下来，费用三四万元，这对自己这个外债累累的家庭来说，是一个天文数字啊。可父母总是感觉有愧于女儿啊，如果当初不是小题大做，带孩子去医院，那么女儿现在早已大学毕业了吧。咬咬牙，借了17000元，预交上了首期费用。

1998年7月，研究生课程全部考试完毕，第二外语——日语也考过了，就在准备申请硕士学位的时候，国家高教委出台最新规定。按照新规定，她三年后才有资格申请。

这时候，已在英语世界游曳几年的她已经强烈地喜爱上了英语诗歌翻译。她对中国古典诗歌有着天生的喜爱，接触英美诗歌原著后，再看看国人的译著，总感到缺少美感，那原本是一个美妙无比的世界啊。

她立志要在这个世界里走自己的路子了，她找到了属于自己的舞台。

2002年6月下旬，当三年期限结束的时候，她赴山东大学进行学位答辩，论文题目就是《诗歌翻译的韵律问题》。

那是一次怎样的旅行啊。陪同的有父母、哥哥、轮椅和行李，还有一个最重要的伙伴，那就是母亲的搓衣板。

从大专到本科，再到硕士研究生，郭晖最害怕的就是外出考试。

她害怕的不是考试的成绩，而是考试的过程。每次考试，父母都要全程陪同，推着轮椅，因为无法乘坐出租，只有步行。到考点后，还要把自己背上楼。国家正规考试都是单人单桌，自己无法就坐，怎么办？还要把轮椅抬上来。

麻烦还远不止这些，轮椅上如何答题呢？为了解决这个难题，大学土木工程系毕业的父亲曾想过不少办法，但都不成功，轮椅上地方窄小，无法固定木板，极易滑落。后来突然发现，把母亲的搓衣板翻过来横放在轮椅的铁架上，竟然不大不小，不宽不窄，稳稳当当，恰是一张最稳固的课桌。

母女俩苦命相依，真是人世间少有的缘分啊。

郭晖双手摇动轮椅，静静地驰进了答辩现场，面对着以著名教授李玉陈为首的几位资深评委，心底忐忐忑忑。

“什么是诗？”答辩开始了。

“所有的文学都是诗”——好大胆的回答！

“假如给你一首汉语诗，让你用英语格律译成英诗，你感到困难吗？”

“困难，但我能够译好。”

“茅盾先生认为，诗歌是不可译的，你去译，岂不是明知不可为而为之吗？”最尖刻的问题出笼了。

她轻轻一笑：“茅盾先生是在阅读了美国诗人艾伦坡的组诗《乌鸦》之后说这番话的，我曾经翻译过这组诗，现在我想朗读其中两首。原诗每节6行，押door、your、more韵，我的译诗也是6行，押说、着、么韵，诸位老师请听：‘曾有一个无聊的夜晚，我思索得困顿、疲倦 / 翻过一个离奇怪诞、被人遗忘的传说……’”

母亲在门外等候。两个小时后，李玉陈教授出来了，问：“你是郭晖的奶奶吗？”

“不，我是她的母亲。”母亲嗫嚅着，担心出了什么意外。

李教授尴尬地打量了一会儿，接着快步上前，握住她的手，激动地说：“感谢你培养了一个好女儿，这是我们十年来听到的最好的论文答辩……”

白花花的泪水簌簌而下，映照着白花花的银发，那是幸福的白玉兰啊！

一个月后，山东大学正式授予郭晖英语硕士学位。

2002年底，郭晖在网上查阅2003年度博士生招生情况，发现有四所大学所设专业与自己的方向相近。于是，她试探着向四位导师各写了一封信。

一个周后，只有北京大学的沈弘教授回信了。这位从牛津大学留学归来的博导欢迎郭晖报考，并“坚持择优录取”，至于残疾情况，他只字未提，沈教授还把自己的E-mail告诉了她。

全国博士统招考试在三月份，即使从现在开始准备，也不足100天了。自己不仅要学好第二外语——法语，还要通读数十本专业书籍，而这些书，自己一本也没有。怎么办？

哥哥到北京各书店跑了一圈，但仍缺少30本。

只能从网上下载、打印了。

可上千万字的资料，要打印出来，谈何容易？

父母从学校借了一台针式打印机，自己购买了三个色带和20包打印纸。

连续三天两夜，可怜的打印机“吱吱”地响着，直累得头热脑胀，气喘吁吁，硬是把上万页纸全打印了出来……

郭晖一头扎进书海里，开始了最后的冲刺。

不要以为郭晖聪明天赋，不，连她自己也承认，她只是一个普通智力的人。她的特点就是专心，专心持久，心无旁骛。她是一个重残人，相对于两次开胸手术的疼痛来说，学习对于她实在是太享受了。而且，她已经没有别的希望和出路，她把生命的所有光亮全部聚集到了一个焦点上。

精诚所至，金石为开啊，一扇扇沉重的大门在她面前洞开了……

3月22日，郭晖在全家人的陪同下，赶到北京大学。

考试那一天，当郭晖父母再次把她背进考场时，由于监考人员不知道她是一位重残人，早已把她的考号贴在考桌上，可她根本无法端坐在桌后。怎么办？这时，母亲拿出早已准备好的搓衣板，放在轮椅上，转眼间，一个特殊的课桌组成了。但，这是违背考场纪律的啊，监考官马上请示考点主任，考点主任又立即请示招办领导，经紧急协商同意后，这才把桌上的考号揭下来，重新贴在搓衣板上。

郭晖突然看到，搓衣板似乎变成了一双瘦骨嶙峋、残缺变形的手，在招唤自己，要搀扶自己。她又似乎听到了父亲沉重的喘息声，看到了母亲汗水涔涔的面庞……她不敢再想别的了，她赶紧俯下身去，拿起了笔，走进了另一个温暖的世界，乔叟、莎士比亚、拜伦、雪

莱、埃略特和琼生都在向自己微笑……

这真是一张天下绝无仅有的考桌啊！

考试结束后，郭晖才知道，与她一同报考的另几位考生都是国内知名大学英语专业的教授或副教授，其中一位是与北大齐名的一所大学里的硕士生导师，为了争取博导资格而报考的。而沈教授的招生名额只有一人。

她气馁了，后悔了，直骂自己蚍蜉撼树，不自量力。

很快，分数出来了，出乎意料的是，她竟然考了第一名，各门分数都超出第二名许多。她真是又高兴又悲哀啊。高兴的是自己多年的辛苦终于没有白废，悲哀的是这些名校里声名煌煌的教授们啊，你们身膺高位，贵为人师，怎么竟不如自己一个小学未毕业的小女子呢？

但麻烦同时也敲门了。

北大百年历史上从没招收过如此高度残疾的博士生，但从去年以来，国家明确规定：各大学不得以任何借口拒招残疾学生。面对这个从未有过的难题，北大犹豫了。

招生办的一位负责人试图劝退郭晖，却又不好明言，便试探着与她进行了几次网上对话。

“北大是老建筑，台级多，轮椅无法通行，你生活上能自理吗？”

“据我了解，北大不少建筑物有无障碍设施，只需对我进出的几处台级略加改造即可，再说，我妈妈可以陪读。”

“北大博士不好毕业，好多人都延期，你的身体和经济条件能承受吗？”

“北大是我儿时的向往，翻译是我最大的心愿，我从小没有受过正规教育，我要在这里实现我的梦想……”

“我们完全可以以体检不合格的理由不录取你。”

“据我所知，（体操运动员）桑兰也是一位高位截瘫的残疾人，去年被北大新闻学院（本科）录取了……”

……

这时，沈弘教授站了出来，向学校写信：“在国外，我从没有听说过因残疾而被大学拒收的先例……”

北大招生办经过多方权衡后，终于向郭晖伸出了欢迎的手。

那一天夜里，这位可敬的负责人向郭晖发出了最后一个E-mail：“我本人敬佩你，北大敬佩你，欢迎你来北大读书！”

那一天夜里，沈教授在网上向这位惟一的新弟子发来他全家的照片和电话号码。

那一天夜里，新月如灯，春风蹈舞。郭晖一夜无寐，泪水浩淼。

……

北大，真是一座宽容的学府啊。郭晖报到的时候，校领导已经指示破例为她单独分配一间宿舍，允许家人陪读。更让郭晖感动的是，第二天，她将经常出入的房间、楼道、厕所、教室等地方的台级被全部铲平，代之以适应轮椅行走的平缓通道……

我采访郭晖是在北大校园里进行的，我们一起在燕园吃饭、绕未名湖散步、进图书馆查阅资料，她用双手摇动着轮椅，来去自如，长发飘飘，像鱼儿在水里一样欢快，鸟儿在林里一样自由……

这是她的生命之舞啊。

写作思路：根据老师的往日的授课特点，以及和学生相处的方式来进行描写，把感谢老师的话语融入进来，中心要明确等等。

正文：

开学之日，其日：步入初中，何当小学乎理应努力，知否？众人乃叹曰：定牢记之！后，听师授课。

一人谓予日：先生之貌甚异之，可笑！此声入众人耳，皆笑日：先生即转头，汝惧否？先生听之，怒目斥之：尔等竟趁吾板书之时交头接耳，可见尔等至此皆以玩为上也！瞬时，堂内鸦雀无声，众人皆大气不敢出，齐背板挺直，目视黑板。

又日：爰徒哪位渴，欲饮茶？不如随吾至办公室稍作歇息，谈笑可否？寒窗十二载，后享四十年。

谨记，不复讲矣！谨遵先生教诲！吾辈深以为惧，师命不敢违，从之。

细思，先生教学有方也。

乐时学识，习时乐乎。

同吾等上课时，唤吾等上台画圆。

鸡蛋、梨子各有，随即教堂哄然大笑，师告之日：画圆虽简，画好则难。

凡事需勤，历经磨难，方可功成。

先生授吾各类知识，教吾处世之方，语吾做人之德，吾内心对师。充满敬仰之情，吾定谨记先生教诲，不负先生之所望。

1有关街舞的英文词汇

HIP-HOP

street funk

B-boy

Breaking Boy, Boogie Boy，只要是跳Breaking的都叫B-Boy

Crew

B-Boy的团体

Battle

个人或B-Boy团体间的挑战（俗称尬舞）

Burned

专门用来指称在尬舞时被打败的团体或个人

Routines

由几个舞者一起连结或执行舞蹈动作

Perfecttons

指的是一个B-Boy最好的动作

Wacked或wack

当一个人做错了动作

Slides

拉着自己滑过地板，Slide这个名字就告诉B-Boy该做"滑"的动作

Bite

从别人那里偷学动作

1990

B-Boy倒立且旋转，然后随着身体重量的移转由一只手换到另一只手做动 作，做到脚着地为止（俗称手转）

2000

用一只手倒立，尽可能的旋转直到脚着地为止（又称倒立手转）

Airplanes

风车加上双手向两旁尽量伸展高到你可以以抓住它们

Airswipes

2关于舞蹈的英文单词都有哪些

poppin就是大家说的机械舞通过肌肉的放松收紧所达到的视觉效果和节奏配合的一种舞蹈 hiphop是由自由的舞步及动作组成的舞蹈以up-down以及基础舞步等等为基础 hip hop源起美国纽约布鲁克林区人们厌倦贫困毒品充斥及失业率高的问题 然而却无力脱离这样萧条的环境贫民窟的人们渴望变的富有需要感情的慰藉 缺乏食物期望生活有所改善 他们用肢体动作音乐饶舌歌曲谈论暴力女人社会现象埋怨并且有许多的不平之鸣 即使身处在这当中他们仍然期望可以得著自我的满足逐渐演变成一种特别的文化称之hip hop 是最单纯而原始的人性与内心的渴望 hip hop文化的本质其实就是回归个人意识并且宣导美国社会还存有著不同成程度上的经济与政治迫害 目前美国最热门的hip hop音乐属电子合成音乐强调回归本质与原始初衷 live表演成为hip hop不可或缺的一环音乐取材综合各派系包含爵士乐灵魂乐 黑人传统音乐摇滚乐拉丁乐甚至亚洲音乐等 饶舌歌曲加入诗词和俗语乍听之下充满慢骂不平然而却有其特殊的韵味甚至议题性不单只局限於压韵及节奏而已 所以有些人认为hip hop可以称为种族音乐的融合hip hop的音乐呈现出不同层次及繁复的节奏 其精神在於创作好的音乐就必须仍把音乐分层次并传达清楚的意念也许快乐或悲伤但意念一定出自创作者本人 形成hip hop四个主要元素为DJ(djing)舞者（Dancer）MC饶舌歌者（emceeing）及涂鸦（graffititi） 各自有其不同风格与属性台湾的hip hop团体虽然仍著重於舞蹈的分部但是团队的组合以略为成形 为独涂鸦的部分仍属青涩的阶段 其源头是美国街头黑人文化，包括音乐、舞蹈、涂鸦、刺青和衣着。

美国纽约的黑人社区BRONX于是成为Hip-Hop文化的源头。 HIP HOP是源自美国纽约的黑人社区BRONX，他们将生活上的娱乐发展成为现今多样的HIP - HOP 文化，发挥黑人独有的特质，如节奏感及歌声进而舒缓情绪和消遣。

照字面来看HIP是臀部，HOP是跳跃的意思 实际上 ， 它是一种生活文化的统称HIP HOP 包含了 DANCEDJ MC(Party里头，用很有押韵节奏表演绕舌的人) GRAFFITI WRITING（街头涂鸦）还有很酷的黑人头、装扮等它是个深入黑人生活文化的精神，结合了黑人的语言，音乐，舞蹈，生活方式。等 jazz就是爵士现在一般是指的New jazz性感动作为主 lockin是锁舞是动作的快速与突然停顿就想上发条的玩具突然停止主要以绕手等为基础 breakin即我们说的技巧需要力量以及平衡以次为基础做出高难度的动作又可以分style和power house主要是由自由的脚上动作组成国内不太流行 newstyle是个人风格很强的一种舞蹈以hiphop,lockin,poppin,C-walk等为基础音乐有hiphop的感觉 kurmp有点类似打架的感觉不过在国内跳的是另一种风格，接近hiphop regge是一种女士舞蹈主要依靠臀部的抖动等听说不太适合亚洲人。

3关于街舞的英语文章

street dance Street dance is an umbrella term used to describe dance styles that evolved outside of dance studios at more everyday spaces such as streets, school yards and nightclubs They're often improvisational and social in nature, encouraging interaction and contact with the spectators and the other dancersToday, street dance is monly used specifically for the many hip hop dances and funk dance styles that began appearing in the United States in the 1970s, and are still alive and evolving within the hip hop culture of today Most of these styles are considered African American vernacular dances as they first appeared within African American munitiesOrigins Many street dance styles were formed as an answer to needs among youths of various urban areas, such as the lack of affordable dance studios They also offered an alternative lifestyle to gang violence, opening up new ways to form social bonds and expressing their feelings through nonviolent and creative methodsCharacteristics Opposite to many other dance forms, most street dances encourage individuality and originality, and that dancers interpret the existing moves freely and even invent new ones to create a personal style of their own Improvisation is the heart of most street dances, though choreography is also seen, mostly mixed with improvisation or used for prepared showsGenerally, a street dance is based on a unique style or feel that are expressed through the dance, usually tied to a certain genre of music As new moves evolve based on this feel, the dance is under constant development, and if the feel starts to change it might give birth to a pletely new dance formBattles Many street dances involve battles of some sort (known as jamming in other dance cultures), where individuals or groups of people (called crews in hip hop contexts) dance against each other, with the observing crowd or a group of judges deciding the winner Battles normally takes place in a circle of free space on the dance floor, with the dancers taking turns to enter and executing their moves Normally, if the street dance style is not a partner dance, only one dancer performs at a time, except when people from the same crew performs a choreographed routine There are some exceptions to this, such as uprocking, which uses a line formation with the dancers facing each other on fixed positions on a straight line, dancing simultaneouslyBattles are very improvisational in nature, and the winners are often those who best manage to adapt to the music, their opponents and the current atmosphere Though battles can bee quite energetic, most dancers consider it very important to show respect to all other dancers, even to adversaries To let the feelings in a battle bee too personal is generally frowned uponCompetitions Today, serious street dance petitions are getting increasingly popular, and a number of large reoccurring international events are taking place around the world, such as Battle of the Year, Juste Debout, iDance UK Hip Hop Crew Championships and Jump Off These contests focus mainly on judged battles but also on choreographed showsStyles Some of the most famous street dance styles of today, such as breakdancing, popping and locking, began appearing around the 1970s, with breakdancing soon being a part of the hip hop culture Popping and locking are considered funk dances rather than hip hop dances, but are today monly associated with the hip hop scene and breakdancing as well, as they share many street dance elementsMore recently, new street dance styles are emerging that are further inspired by hip hop and its music Krumping, with its focus on highly energetic battles and movements, is an example of such a style that just recently became publicly known It's also mon to see some characteristics of street dance being mixed with other more traditional dance forms, creating styles such as street-jazz, a hybrid of modern hip hop styles and jazz dance Such styles are generally focused more on choreography and performance and less on improvisation and battles, and are not always considered pure street dances。

4写一篇关于街舞的英语作文

A boy called BobHe is interersted in Art and Hip-hopBob watches about this TV everydayBob's mother very angry She said;'Bob ,Don't do itIt is bad for youNow , stopping to studyStudy is good for you 'Bob's father said:'Bob,You mustn't do thisYou should get a good result'Bob very sadHe think his parents don't understand him I think Bob should tell his parents about his ideasHe should Good munication with his parents I think Bob's parents do this because of They think it is advantageous to the child grow out looking for a job, later will be better 。

They did this in order to Bob's life will be betterBut Just the way they let us is difficult to understand 。

5关于街舞的文字、英文名、评论街舞的语言

街舞（英：Hip Hop，日：ヒップホップ）最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞发展到20世纪90年代的产物，它的动作是由各种走、跑、跳组合而成，并通过头、颈、肩、上肢、躯干等关节的屈伸、转动、绕环、摆振、波浪形扭动等连贯组合而成的，各个动作都有其特定的健身效果，既注意了上肢与下肢、腹部与背部、头部与躯干动作的协调，又注意了组成各环节各部分独立运动。80年代传入中国，并逐渐作为健身活动传播开来。

以下是几种常见的街舞舞种：

Breaking（霹雳舞） Poppin（机械舞） Locking（锁舞） Punking/Wacking/Voguing（甩舞） Hiphop（自由舞） House Jazz （爵士舞） Raggae（雷鬼舞） Krump Breaking“斗舞”battle评分标准

首先要评定一场battle一定要有裁判，而裁判必须是具有很高的专业力的dancer，我这里用bboybattle来说明，作为bboy裁判，他本身必须对这个舞蹈有一定的了解，要看过很多的video，这里是为了看出biting现象还要了解breaking里面的很多细节所在，知道什么东西难之类的所以bboy battle的裁判最好是请有些知名度的bboy来担任，最好能有2位以上的裁判，这样才可以尽量排除主观方面的问题还有就是双方出场的次数必须一样，人数只要不是相差太夸张则问题不大，以5分钟的battle来说，双方通常只各有5-6次出场的机会 街舞中引入的中国元素

具体评分的时候就得根据几个方面来评定了：我觉得最基本可以分成以下几个方面： 基本功，看你是不是在跳breaking，味道正不正，确保你不是体操或杂技 动作难度，看freeze,powermove，动作连接等几个方面，不是说你一个freeze能定3秒就一定比定1秒的厉害，还包括是否完成的干净利落等在powermove方面比如都是同样的动作所组成的bo，那windmill-1990就比flare-1990难了 独创性，看你的动作是不是抄袭的？有没有你自己的东西？还是你带来了一种全新的东西舞感和气势，看你是不是在跳舞？动作和节奏是否融合？有没有 ？你们crew在场上是不是能控制局势和赢得观众？你的动作出的合不合时机以上是我觉得用来评定一场battle的最基本的4个方面，每次评分是0-4分（0分是一塌糊涂，4分是非常完美，这里千万要慎重来评，千万不能存有怜悯心态，不如说给点面子吧，免得输得太难看，要知道，每一分都将有可能左右到比赛的结果）你可以请4位裁判每人评一个方面，评基本功的就专门看基本功，评动作难度就就专看动作难度，比如A方的第一位出场的bboy的得分是：1-2, 2-4, 3-1, 4-3,B方第一位出场的bboy的得分是：1-3, 2-1, 3-3, 4-3这样每个bboy的得分就出来了，比如这场battle双方各出了5位bboy，最后把他们的个人得分相加就是全队最后的得分了 总之最后还是要看裁判的眼光了，方法只能尽量的规范些，但不能确保就是绝对的因为每个方面的空间都很大，都有很多讲究，要裁判的能力去评定了breaking的评定是根据多方面来的，常常有些powermove很厉害或能玩很多高难动作的bboy输了battle不服，那没有办法，这是breaking battle，如果你要光看动作难度的话你应该去体操或杂技这里我不是看轻难度，难度在breaking里面占50%的比重，但每样东西都有自己的规矩，你必须按照它来进行

6关于街舞的文字、英文名、评论街舞的语言

街舞（英：Hip Hop，日：ヒップホップ）最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞发展到20世纪90年代的产物，它的动作是由各种走、跑、跳组合而成，并通过头、颈、肩、上肢、躯干等关节的屈伸、转动、绕环、摆振、波浪形扭动等连贯组合而成的，各个动作都有其特定的健身效果，既注意了上肢与下肢、腹部与背部、头部与躯干动作的协调，又注意了组成各环节各部分独立运动。

80年代传入中国，并逐渐作为健身活动传播开来。以下是几种常见的街舞舞种： Breaking（霹雳舞） Poppin（机械舞） Locking（锁舞） Punking/Wacking/Voguing（甩舞） Hiphop（自由舞） House Jazz （爵士舞） Raggae（雷鬼舞） Krump Breaking“斗舞”battle评分标准 首先要评定一场battle一定要有裁判，而裁判必须是具有很高的专业力的dancer，我这里用bboybattle来说明，作为bboy裁判，他本身必须对这个舞蹈有一定的了解，要看过很多的video，这里是为了看出biting现象还要了解breaking里面的很多细节所在，知道什么东西难之类的所以bboy battle的裁判最好是请有些知名度的bboy来担任，最好能有2位以上的裁判，这样才可以尽量排除主观方面的问题还有就是双方出场的次数必须一样，人数只要不是相差太夸张则问题不大，以5分钟的battle来说，双方通常只各有5-6次出场的机会 街舞中引入的中国元素具体评分的时候就得根据几个方面来评定了：我觉得最基本可以分成以下几个方面： 基本功，看你是不是在跳breaking，味道正不正，确保你不是体操或杂技 动作难度，看freeze,powermove，动作连接等几个方面，不是说你一个freeze能定3秒就一定比定1秒的厉害，还包括是否完成的干净利落等在powermove方面比如都是同样的动作所组成的bo，那windmill-1990就比flare-1990难了 独创性，看你的动作是不是抄袭的？有没有你自己的东西？还是你带来了一种全新的东西舞感和气势，看你是不是在跳舞？动作和节奏是否融合？有没有 ？你们crew在场上是不是能控制局势和赢得观众？你的动作出的合不合时机以上是我觉得用来评定一场battle的最基本的4个方面，每次评分是0-4分（0分是一塌糊涂，4分是非常完美，这里千万要慎重来评，千万不能存有怜悯心态，不如说给点面子吧，免得输得太难看，要知道，每一分都将有可能左右到比赛的结果）你可以请4位裁判每人评一个方面，评基本功的就专门看基本功，评动作难度就就专看动作难度，比如A方的第一位出场的bboy的得分是：1-2, 2-4, 3-1, 4-3,B方第一位出场的bboy的得分是：1-3, 2-1, 3-3, 4-3这样每个bboy的得分就出来了，比如这场battle双方各出了5位bboy，最后把他们的个人得分相加就是全队最后的得分了 总之最后还是要看裁判的眼光了，方法只能尽量的规范些，但不能确保就是绝对的因为每个方面的空间都很大，都有很多讲究，要裁判的能力去评定了breaking的评定是根据多方面来的，常常有些powermove很厉害或能玩很多高难动作的bboy输了battle不服，那没有办法，这是breaking battle，如果你要光看动作难度的话你应该去体操或杂技这里我不是看轻难度，难度在breaking里面占50%的比重，但每样东西都有自己的规矩，你必须按照它来进行。

7街舞的英文介绍

Historically, rap music es from hip-hop culture The roots of rap music trace back to the Jamaican ska era of the mid-60s MCs rapping over party music made its way to New York a decade later, thanks to DJ Kool Herc, a man many crown the "Father of Hip Hop" Kool Herc emigrated from Jamaica to New York in 1967 and helped give birth to the hip-hop culture that would continue to thrive and spread

The Hip Hop Neork notes that while the Sugar Hill Gang's 1979 "Rapper's Delight" was the first breakthrough rap hit, it emerged from a "an inner-city phenomenon centering on DJs and including equal proportions of break dancing, MCing, and graffiti art"

More recently, "rap" has been used to describe the aggressive, mass-market produced music of Nas or Eminem But, as one online encyclopedia points out, "Not all music that has rapping in it, however, is actually rap music, and not all hip-hop music has rapping in it" Artists like Jurassic 5 and De La Soul typify hip-hop music, which is generally more multi-instrumented and less in-your-face

Rap and hip-hop music is now a huge industry, and it has the diversity of a huge industry There's Christian rap, Latin rap, southern rap Check out the Rap and Hip-Hop category in the Yahoo! Directory for more resources, including Davy D's Hip Hop Corner

8与舞蹈有关的英语单词

makeup artist 化妆师

principal 主要演员

understudy 替角

patron/sponsor 赞助者

stage hand 舞台工作人员，置景工，舞台装卸工

stage crew 舞台工作人员

publicist 宣传人员

Personnel 员工

Production Team 制作队

executive producer 执行制作人

musical director 音乐总监

choreographer 编舞者

technical director 技术总监

stage designer 舞台设计师

production property master 道具负责人

sound designer 音响设计师

costume designer 服装设计师

lighting designer 灯光设计师

scenic designer 布景设计师

ballet芭蕾

street dance 街舞

dancer舞蹈演员

tango探戈

屈 拼 音 qū  部 首 尸 笔 画 8 五 行 木 五 笔 NBMK [屈]基本解释

1使弯曲，与“伸”相对 ：～曲（qū）。～折。～膝。～伸（弯曲和伸直，引申为失意和得意）。首～一指。卑躬～膝。

2低头，降服 ：～服。～从。威武不～。

3冤枉，叫人不痛快 ：冤～。委～。～辱。～才。～就（受委屈而担任某种职务，常用于请人任职的客套话）。～驾。～己待人。

4理亏 ：～心（亏心，昧心）。理～词穷。

5姓。

[屈]详细解释

1 屈 2 屈

屈

〈名〉

古邑名 。春秋晋地。在今山西省吉县北盛产良马

姓。春秋楚王族三姓之一。如:屈突通(唐昌黎人。后居长安。唐时官至兵部尚书。后平定王世充有功拜右仆射封蒋国公);屈突(复姓);屈宋(屈原与宋玉。二人都以辞赋见称)

屈

〈动〉

(形声。从尸出声。尸古文字中是假卧著的人形。本义:弯曲)

同本义

屈拗曲。——《广韵》

凡曲而不伸者皆曰屈。——《正字通》

尺蠖之屈以求信也。——《易·系辞》

猬缩蠖屈。——马中锡《中山狼传》

不可屈伸。——明· 宋濂《送东阳马生序》

安能屈豪杰。——明· 张溥《五人墓碑记》

屈膝叩首。——清· 方苞《狱中杂记》

不当屈。——清· 张廷玉《明史》

又如:屈指询算(迷信指用手指占算);屈律(弯曲的样子);屈卮(有弯曲把手的酒杯);屈申(屈伸。屈曲和伸展);诎屈(曲折;弯曲);屈伸(屈曲);屈屈(弯弯曲曲);屈蠖(曲身的尺蠖)

委屈;冤屈

不可屈致。——《三国志·诸葛亮传》

大书一屈字。——明· 高启《凫藻集·书博鸡者事》

求一屈己。——清· 刘开《问说》

被诬负屈。——清· 张廷玉《明史》

又如:屈官司(冤枉官司);屈致(随便招请使人受到委屈);屈事(冤枉事);屈驰(委屈);屈气(怨气);屈漾(屈央屈恙。冤枉);屈厄(委屈困顿)

屈服

屈人之兵。——《孙子·谋政》

屈人之兵而非战。

富贵不能*贫贱不能移威武不能屈。——《孟子·滕文公下》

又如:宁死不屈;大丈夫能屈能伸;屈挠(屈服顺从);屈伏(屈服)

治理收治

顺彼长道屈此群丑。——《诗·鲁颂·泮水》

强迫

力不胜皆屈为僮。——柳宗元《童区寄传》

压抑 。如:屈抑(压抑);屈束(压抑约束)

缠绕 。如:屈蟠(盘曲);屈郁(盘结、镟绕)

理亏

理屈词穷。——清· 纪昀《阅微草堂笔记》

〈形〉

假借为“崛”。高起突出

而得屈起在此位者也。——《汉书·叙传上》

假借为“倔”。直傲不屈

[屈]百科解释

屈基本含义是使弯曲，与伸相对，也有竭，穷尽的意思，也可作姓氏。有名词、动词，形容词等用法。 更多→ 屈

[屈]英文翻译

Qu

[屈]为谜底的谜语

1山山重叠拔云间（打一字）

2两座山上面有一具尸体 （打一字）

3户外星光映叠峦（打一字）

4人杳仙山残月悬（打一字）

[屈]组词 不屈 委屈 屈膝 冤屈 屈节 屈才 屈居 受屈 屈服 屈尊 屈驾 屈心 屈戌 憋屈 更多屈组词 [屈]相关搜寻 屈原 屈原的诗 屈服的反义词 屈服 屈辱 屈指可数 屈辱的反义词 屈光度 屈曲

我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法买书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不懈怠。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而得以看遍许多书籍。到了成年时，愈加仰慕圣贤的学说，又担心不能与学识渊博的老师和名人交游，曾往百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈道德高，名望大，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答覆一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。

当我寻师时，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢冻僵了不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。住旅馆主人处，每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着穿有珠穗、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我则穿着破旧的衣袍处于他们之间，毫无羡慕的念头。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛就是这样。现在我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？

现在学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和

夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；坐在大厦之下诵读经书，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗！

东阳马生君则，在太学中已学习二年了，同辈人很称赞他的德行。我到京师朝见皇帝时，马生以同乡晚辈的身份拜见我，写了一封长信作为礼物，文辞很顺畅通达，同他论辩，言语温和而态度谦恭。他自己说少年时对于学习很用心、刻苦，这可以称作善于学习者吧！他将要回家拜见父母双亲，我特地将自己治

学的艰难告诉他。如果说我勉励同乡努力学习，则是我的志意；如果诋毁我夸耀自己遭遇之好而在同乡前骄傲，难道是了解我吗！

1 用文言文介绍一个人

彭俊者，吾夷语良师也。其身不甚魁伟，发长，色黑有亮泽，望之夺目。

俊善通人意，爱生甚焉，余为俊生年久，既无体责加身之忧，亦无污言折辱之患，诸生俱欢，俱以师俊为幸，无阴诟之者。余尝遗课于家，不胜惶恐之至，然俊竟无笞责之举，反有慈善之心，好语相慰，嘱余午后勿忘为要。

俊心颇细，余尝入夷口语赛事，俊亲为涂脂，握吾手以增吾勇，至今思之，不胜感激。

嗟夫！韩文公曾云“师者，所以传道授业解惑也”今余观之，俊已超师所能甚矣！思其恩德，无以为报，故作文以记之。

2 用文言文写老师的作文600字

我的语文老师 他是一个平凡的老师，他拥有平凡而幸福的家庭和一班平凡的学生。

他和其他老师一样会在我们犯错时批评我们，也会在我们表现好时对我们竖起大拇指。可以说，他是一个很平凡的人。

但是，我却喜欢这个平凡的老师——苏老师。 我喜欢他那和蔼可亲的笑容，喜欢他那雄浑的高音，更喜欢他独特的教学方式。

苏老师，您不仅教会我们知识，还教会我们孝顺父母，尊敬长辈。我最喜欢上您的课，每次上课时，您总是眉开眼笑的，我们的心情和您一样啊！上您的课不会无趣，每当话题枯燥的时候，您总会开个玩笑或讲个笑话，弄的全班哄堂大笑，使课堂气氛活跃起来。

您是那么幽默又那么严厉。有时候我们犯了不该犯的错误，您就会批评我们，这时候，同学们一个个都低着头趴在桌子，连看都不敢看您一眼。

这时候你真的很凶，但您又会马上开玩笑说我们就像小狗一样，因为小狗被主人批评就会趴下而且低着头。这时，我们的心情就会好很多，你能用开玩笑的语气和我们说话就说明您已经不生气了。

老师，您知道吗？你也有一个和别的老师不一样的地方，就是每次上课前和下课后您都会面对同学来一个深鞠躬，我接触过众多老师，都是学生向老师鞠躬，从来没有老师向学生鞠躬的，我们向您鞠躬是为了表达我们对您的尊敬，您鞠躬是为了什么呢？ 老师，您使我的校园生活变得更加丰富多彩，谢谢您！ 老师，有您真好。

3 用文言文写”老师,我想对你说”600字

老师我想对你说

老师，我想对你说：你太累了，你教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。为了我们你重来都没有好好休息，每天都在忙碌，你就像一位辛勤的园丁，用心血浇灌着我们。为了我们的成长，为了我们能学到更多的知识，你不知负出了多少汗水，而却不求回报。我们做的每一本作业，你都是认认真真，仔仔细细地批改，不放过一丝一毫的错误。

老师，我想对你说：我多想看到你每天的笑容。在课堂上你是一位非常严厉的老师，上课的时候只要我们有一点小动作都逃不过你那双明亮的眼睛。在课外的时候你又非常亲切，像妈妈一样爱护我们。

现在教师节快到了，我送给老师最好的礼物就是我的进步。只有这样，老师才会感到欣慰。在这金风送爽的9月里，让我献上对老师最真诚的祝福！ 老师，我爱你！

4 用文言文写作文：《我最难忘的老师》

自豪有一位好老师，她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象

在我焦急的期盼中，终于等到了晚上，焦老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧！这么年青正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少？为什么却成了一名优秀的教师呢？

但在以后的日子里我也琢渐的了解了她焦老师的字也写的很棒，但她是我们的英语老师她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天\谈心，真的她仿佛就像自己的姐姐一样，如呆我们有什么心事，只要找她，她就会和你聊上一会儿，就不会在有不开心的事了！就好象有的同学喜欢犯错误，也只要到焦老师的手里就什么都不会有了，也就是她给解觉的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了”一样

其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，但是有时可以控制，有时我也无法控制，但是焦老师也从未批评我，只是找我聊上一会儿，那一件事就算了了！

但我也会从中记起这一次的小教训，以后希望不要在犯小毛病了，最好是从此不在犯，做一个规矩的我

还有我想对焦老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根

知心的话儿总是想对您倾诉，满心的欢喜也想同您一道分享，焦老师我带着尊敬与爱戴，让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗？

在去年我们班常常受表阳，卫生方面总是第一，但我们也是有一位优秀班主任啊！所以什么也干得优秀起来，如果说只有老师优秀而我们不合格，那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢？所以我希望全班同学要振作起来，让我们的班级在老师的带领更上层楼。

时光飞逝，一转眼已经六年了，我即将升入初中，告别了生活了六年的小学。在这飞快的六年里，我曾伤心过也高兴过，经历了好多不寻常的事，也叫了好多的朋友。并且，我还认识了一个好老师――蔡霓虹。 ； 她20刚出头，是一个比较年轻的老师，虽然相貌一般，可她自身的着装非常整洁，让人看上去耳目一新。她讲课生动活泼，通俗易懂，教学方式也别具一格，同学们都很喜欢她。 ； 刚开始接触她，我对她的印象也不是太深，可是在一节作文课上，使我改变了对她的看法…… ； 那是我上2年级的第一节作文课，因为我没有上过学前班，连作文是什么都不知道。经过听了老师的详细解说，才知道作文就是把一个个优美的句子组成段落。这说起来简单，可做起来可不那么容易。我平时连造句都造不好，还让我写成段落，对我而言这简直比登天还要难。我垂头丧气的趴在课桌上，不禁流出了眼泪。 ； “呀！真像！”“就是就是，真好看！”忽然，我被同学们的说话声惊醒，抬头一看，呀！老师在黑板上画了一只大公鸡，栩栩如生，特别好看。老师说：“同学们，谁能描绘一下这只大公鸡的样子呀？”同学门都十分踊跃的举起了双手。因为我胆子特别小，不敢发言，所以就不由自主得把身子缩了起来。“黄浩霖，你来说说吧！”老师用手指着我，说。我不好意思的站了起来，双手不停的摆弄着衣角，等了好半天我才想出几个句子，吞吞吐土地说了出来没想到等我说完以后，老师竟带领全班同学为我鼓掌，并说我说的非常好。之后，老师便在黑板上写下了“我家的大公鸡”六个字，说这就是今天作文的题目。我那到作文本以后，就立刻开始写，也不知道怎么了，优美的句子一句一句的从我脑子中蹦出来，一个个兰色的钢笔字乖乖的跳到方格纸上。 ； 经过这一堂课的训练，使我被作文深深吸引住了，蔡老师的用心良苦，我会永远记在心里！

5 赞美老师的文言文

秋水时至，百川灌河。

泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。

顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋 其面目，望洋向若而叹曰："野语有之曰：'闻道百，以为莫己若'者 。

我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信； 今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。

" 北海若曰："井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。今尔出于崖涘 ，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。

天下之水，莫大于海。 万川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时已而不虚；春秋不变，水旱不知：此其过江河之流，不可为量数。

而吾未尝以此自多者，自以比形于天地而受气于阴阳，吾在于天地之间，犹小石小木 之在大山也。方存乎见少，又奚以自多？计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎？计中国之在海内，不似稊米之在太仓乎？ 号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通， 人处一焉。

此其比万物也，不似豪末之在于马体乎？五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣！伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也，不似尔向之自多于水乎？" 河伯曰："然则吾大天地而小豪末，可乎？" 北海若曰："否。夫物，量无穷，时无止，分无常，终始无故。

是故大知观于远近，故小而不寡，大而不多：知量无穷。证向今故，故遥而不闷，掇而不跂；知时无止。

察乎盈虚，故得而不喜，失而不忧；知分之无常也。明乎坦涂，故生而不说，死而不祸：知终始之不可故也。

计人之所知，不若其所不知；其生之时，不若未生之时；以其至小，求穷其至大之域，是故迷乱而不能自得也。由此观之，又何以知毫末之足以定至细之倪，又何以知天地之足以穷至大之域！" 河伯曰："世之议者皆曰：'至精无形，至大不可围。

'是信情乎 ？"北海若曰："夫自细视大者不尽，自大视细者不明。夫精，小之微也；郛，大之殷也：故异便。

此势之有也。夫精粗者，期于有形者也；无形者，数之所不能分也；不可围者，数之所不能穷也。

可以言 论者，物之粗也；可以意致者，物之精也；言之所不能论，意之所不能察致者，不期精粗焉。是故大人之行：不出乎害人，不多仁恩；动不为利，不贱门隶；货财弗争，不多辞让；事焉不借人，不多食乎力 ，不贱贪污；行殊乎俗，不多辟异；为在从众，不贱佞谄；世之爵禄不足以为劝，戮耻不足以为辱；知是非之不可为分，细大之不可为倪 。

闻曰：'道人不闻，至德不得，大人无己。'约分之至也。

" 河伯曰："若物之外，若物之内，恶至而倪贵贱？恶至而倪小大？ "北海若曰："以道观之，物无贵贱；以物观之，自贵而相贱；以俗 观之，贵贱不在己。以差观之，因其所大而大之，则万物莫不大；因其所小而小之，则万物莫不小。

知天地之为稊米也，知毫末之为 丘山也，则差数睹矣。以功观之，因其所有而有之，则万物莫不有； 因其所无而无之，则万物莫不无。

知东西之相反而不可以相无，则功分定矣。以趣观之，因其所然而然之，则万物莫不然；因其所非而非 之，则万物莫不非。

知尧、桀之自然而相非，则趣操睹矣。昔者尧、舜让而帝，之、哙让而绝；汤、武争而王，白公争而灭。

由此观之， 争让之礼，尧、桀之行，贵贱有时，未可以为常也。梁丽可以冲城而 不可以窒穴，言殊器也；骐骥骅骝一日而驰千里，捕鼠不如狸狌，言殊技也；鸱鸺夜撮蚤，察毫末，昼出瞋目而不见丘山，言殊性也。

故曰：盖师是而无非，师 治而无乱乎？是未明天地之理，万物之情也。是犹师天而无地，师阴而无阳，其不可行明矣！然且语而不舍，非愚则诬也！帝王殊禅，三代殊继。

差其时，逆其俗者，谓之篡夫；当其时，顺其俗者，谓之义之徒。默默乎河伯，女恶知贵贱之门，小大之家！" 河伯曰："然则我何为乎？何不为乎？吾辞受趣舍，吾终奈何？" 北海若曰："以道观之，何贵何贱，是谓反衍；无拘而志，与道大蹇 。

何少何多，是谓谢施；无一而行，与道参差。严乎若国之有君，其无私德；繇繇乎若祭之有社，其无私福；泛泛乎其若四方之无穷，其 无所畛域。

兼怀万物，其孰承翼？是谓无方。万物一齐，孰短孰长？ 道无终始，物有死生，不恃其成。

一虚一满，不位乎其形。年不可举 ，时不可止。

消息盈虚，终则有始。是所以语大义之方，论万物之理也。

物之生也，若骤若驰。无动而不变，无时而不移。

何为乎，何不为乎？夫固将自化。" 河伯曰："然则何贵于道邪？"北海若曰："知道者必达于理，达 于理者必明于权，明于权者不以物害己。

至德者，火弗能热，水弗能溺，寒暑弗能害，禽兽弗能贼。非谓其薄之也，言察乎安危，宁于祸福，谨于去就，莫之能害也。

故曰：'天在内，人在外，德在乎天。 '知天人之行，本乎天，位乎得，踯躅而屈伸，反要而语极"曰： "何谓天？何谓人？"北海若曰："牛马四足，是谓天；落马首，穿牛鼻，是谓人。

故曰：'无以人灭天，无以故灭命，无以得殉名。谨守而勿失，是谓反其真。