美术教师应具备的素质和能力

首先是作为一名教师的基本素质，除此之外做为一名美术教师还不可缺乏的是他的气质和人格魅力，他必须有一种能够吸引别人听他说话和愿意与他亲近的能力，我见过很多非常棒的美术老师，他们总是双目炯炯，听他们说话就会被他们对待生活的热情态度所感染，他们的批评是振奋精神的不会让你不适或丧失信心而会让你用积极的态度面对你现在的问题，用积极的态度与自己画面上的不安定因素做搏斗！美术教师最要教会学生的不是画好一两张画，而是教会他们如何发现美，欣赏美，争取美，让他们的人生中有一幅美丽的图景一直激励着他们！

美术教师应具备的业务素质

　随着素质教育的推广，美术棵的地位已经不容忽视，它能培养学生的审美能力，创新能力……既然美术教育在中小学素质教育中占据了如此重要的地位，作为新一代的中学美术教师，我们应该具备哪些条件呢

　(一)要有较高的人格魅力

　自古就有很多形容教师的词汇“春蚕”“蜡烛”“学高为师、身正为范”，这些词汇都体现了我们教师的伟大。而可以获得如此殊荣，自然有它的道理，这也是教师一种人格魅力的体现。古代的老师多以教学生文化知识，例如四书、五经等，很少教学生其他的东西。而且学生和老师之间是严格区分的，学生就要很尊重老师，不是有句古话是“一日为师终身为父”吗这足以说明在古代教师和学生的关系。但是我们今天的老师，不仅是学生的老师，还要做他们的朋友，做组织着、管理者…，这么多的角色也让今天的`老师要更加的重视自己的职业，对老师的要求也就更加的严格了。作为老师要单一的传播文化知识很容易，但是要教会学生更多的知识就不容易了，而且要管理好学生也就更难了，这也就要求老师要补充的东西也就更多了。现在的孩子，特别是进入初中后，就会有很强的逆反心理，老师的管理就非常有难度，如何让学生信服你，那就要不断地充实和完善自己，用自己的人格魅力去征服学生，使他们和你成为朋友，在做朋友的基础上还要尊重你。那老师的人格魅力又怎样体现呢首先，老师要有足够的文化知识基础，要能用渊博的知识来让学生对你感到钦佩，这就要求我们的老师不断的丰富自己的文化知识。其次是，老师要有很宽的知识面，要懂得很多课本以外的东西，要成为“万金油”，那样的老师学生才会更加的佩服你，你也才有更多的知识传授给学生。还有是老师要有很好的修养，要能够很好的处理师生关系，要成为学生的朋友，能很好的洞悉学生的心态。现在的学生很多都喜欢的是民主的老师，但民主不是放任学生，要让学生自觉的在老师的辅助下学习，这些都是老师应该具备的，这也是老师的人格魅力所在。

　(二)要有较高的文化素养

　作为一名教师，我们要教给学生东西，首先我们自己要有丰富的知识。作为一名美术教师，我们除了自己要会绘画、写大字…之外，我们还应该要有丰富的文化知识。另外，除了要能有很好的文化基础而外，我们还要不断的加强其他方面的学习，在中学的课程中有很多的手工课，这也要求我们要自己补充一些大学开设课程之外的知识，不然的话自己的教学质量也会受到影响。而且我们要有足够的文化素养，才能有更好的专业技能，文化素养是我们提高专业技能的一个前提。

　(三)要有较强的专业能力

　一提到美术教师，大多数的人都会联想到该美术老师素描得好不好，这位美术老师的色彩画的好不好……，这也就要求我们中学美术教师要有较强的专业技能。我们所说的专业技能也就是画画吗很多人的回答都是肯定的，即便是我们很多的美术教师肯定也是那样认为的，其实不然，除了我们的画画之外还要有专业的理论知识等。光有专业的绘画功底，没有很好的理论知识当然也是不行的。如果一个美术老师只能很好的去画画，那当我们的课本中出现欣赏课时，我们的美术老师也不可能用画的方式来解决吧，想必还是要用文化知识理论知识去讲解的。而且，在中学美术课中要教会的是让学生如何去审美，如若没有一定的理论知识，那怎样让学生更全面的去审美所以作为中学美术教师除了有较强的绘画能力之外，还应该具有较强的专业理论知识和专业素养。

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　　美术这门课程不管在小学还是中学都是一门副科,所以学生和家长都不会很重视,学校的美术老师地位也没有其他的主课老师地位高,甚至在很多学校美术老师还要做一些零碎的杂事我当了近8年的美术老师就时常感到很苦恼怎么样使自己的生活变得充实是我的人生目标下面我基本谈一下自己的深刻体会

　　 1 提高本身的美术基本技能和素养

　　 美术老师一般都是大专院校毕业的学生,在大学里都是学专业的,所以参加工作以后是不能丢掉自己的本专业的我所认识的一些优秀老师平时除了要上课教书以外,在大量的课余时间自己的在画画,比如尹红老师画工笔,游铁石老师画油画,王立人老师每天坚持写字画画等,所以他们除了自己是老师之外还是我们湘潭有名的画家他们经常有新的作品在各种画展中展出并受到大家的喜爱和欣赏我以前也问过很多美术老师,因为工作的原因很多年都没有再拿过笔画画了,这实在是可惜

　　 2带学校的美术特长生,使自己成为一个艺术教育名家

　　 我们湘潭就有很多有经验的老师,他们长时间的带美术特长生在各项国家、省、市得了优异的成绩，使自己成为了一个艺术教育名家。例如游铁石老师创办的铁石画室，赵争研和李宏伟老师创办的千彩马工作室，文湘娟老师创办的霞光艺术学校，李择斌老师，左小蓉老师等等许多，这些老师在带学生时认真、负责，而且敢于创新、吃苦耐劳，经过多年的辛苦努力使自己的成绩在湘潭占有一席之地。这段时间我也了解到，这些老师的学生还是很多的，就这几年的收入来说也是很可观的，更是我们美术老师学习的榜样。

　　3。美术老师对平面设计也是里手行家，不妨自己经常做做。

　　美术老师也有很多是设计领域出生，所以对于平面设计更是里手行家。邓宏老师既是我市的教研员，同时也是一个有名的平面设计师。如果在平时的课余时间常常做一下平面设计有利于提高自己美术的综合素质。我就喜欢看些很优秀的平面设计作品，也偶尔用photoshop等基本绘图软件做一些平面作品。

　　 4。对美术论文和案例的准备。

　　 其实这么多年以来我对美术论文和教案等这些文字形式是这样理解的，素材需要来源于生活，如果我们大家都象赵争艳老师和左小蓉老师一样把教学中的每一个细节都去捡起来分析一下不就有很多东西写了吗？记得9月的时候市里开美术老师会议邓宏老师就让左左老师谈了谈博客的作用，我是深有体会的。我想论文和教案是应该自己写的，网上的东西毕竟最后还是别人的东西，真的下下来也没有含义。

　　 5对美术课和美术课件的准备

　　 美术课件是现代美术课中的必备条件，我认为美术老师做课件应该在学校是一流的，如果连课件也要学校的计算机老师代劳的话也只能证明老师不肯钻研业务了，我每次上课所要用的课件是自己做的，只是最后让计算机老师整理一下。对一般的美术课，我们老师也要自己多做一点作品给同学们看，这样才能够提高学生学习美术的兴趣和爱好，学生愿意来学美术，家长认为这个老师认真、负责，那么的在学校美术兴趣班的人就越来越多，你也不愁美术没有地位了。

　　 总之，我所谈到的就只这些了，但是要人去做都是一件一件很难的事情，我希望看过这篇文章的同行能同样有感受，在今后的日子中向以上提到的老师学习，既丰富充实了自己的精神生活，更重要的是丰富充实了自己的口袋。最后祝美术老师财源广进，幸福美满！

做一名美术教师需要什么样的知识与能力

　暑假里仔细阅读了《美学》这本书，首先，我认为作为一名美术老师所呈现出来的人格魅力，良好的素质和丰富的学识，高度的专业知识和技能对美术教学是起到关键性的作用的。

　美术教师要了解美术和美术教育的特性、了解美术教育的历史、了解美术教育的前沿、处理好很多教育教学的技术问题。在新课程标准的教学要求下，美术教师要具备多样的美术知识与技能、基本的教育知识与技能、全面的文化理解力，包括美术学科的`知识与能力、美术教学设计的能力、美术教学实施的能力、美术教学评价的能力。在教育技能上，同时要具备评价的能力、利用资源的能力、跟学生沟通的能力等，当然，除了自身学科做得精致以外，还要具备开阔的视野和终极关怀，学习基本的教育学、心理学的知识，形成独特的人格特征。美术教师要用自身的人格品质来影响学生，用爱心、同情心、宽容心来对待学生，以负责、认真的工作态度来开展教学。

　其次、我认为美术教师应在很大的范围、很高的起点来做美术教育，思维就会更开阔，想法就会更多，目的会更长远，作为一个美术老师的品质就会提升，教学效果也会发生很大的变化，就不是一个只有技术性的人，而是具有一个价值思考的人。

　再次美术老师还应是一个勇于追求幸福感的人，包括其自身的品味、包容和创造力的体现。美术教育是充满灵性的、智慧的活动，不是干巴巴的、教条式的教育，所以美术老师也需要有智慧和灵性。美术教师还应具有三种行为：1、理论创新2、模式建构3、现象模仿

　最后，在美术课堂中，每个学生的体验、感受、转化都存在差异，教师需要把知识点细分，在实际的课堂教学中，有情景创设、有资料的选择、有教法的运用、有教师的示范、有评价与展示，所有的环节和教学手段的选择都应围绕教学目标展开，在教材中将隐性的知识点进行归纳、总结，把低中高年段的知识点串联起来，形成一个知识体系，从而将这些系统的知识点落到每一堂课的教学中，

　做到因材施教。在教学中，教师要尽可能的诱发学生强烈的好奇心和求知欲，学生会在不知不觉中主动的参与到美术活动中来，极大限度的调动他们的潜能。

　总之，在教育岗位上工作了10年，奋斗了10年，摸索了10年，有失败的经验，也有成功的喜悦，在今后的工作中，仍然要积极的向前辈们学习、多研究、多尝试，多反思、多总结，从而形成自己独有的教学风格，培养更多更好更优秀的人才!

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如下：

一要充满爱心，忠诚事业。当一名教师首先应该是一个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

二要努力钻研、学为人师。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。广大教师要冲上科学精神，严谨笃学，做热爱学习、善于学习和重视学习的楷模。要如饥似渴的学习新知识、新科学、新技能，不断提高教学质量和教书育人的本领。要积极投身教学改革，把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。

三要以身作则、行为世范。教育史心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交流，人格与人格的对话。惟有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。教书者必先强己，育人者必先律己。我们不仅要注重教书，更要注重育人。

不仅要注重言传，更要注重身教。广大教师要自觉加强师德修养，坚持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。

角色性质

教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。

教师角色的性质就在于帮助学生成长；或者说，教师是促进学生成长的人。

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1古代中国时期，“令张绡素以远映,则昆阆之形可围于方寸之内,竖划三寸,当千仞之高,横墨数尺,体百里之迥”的提出者是谁( )

A郭熙 B宗炳

C王微 D马远

2透视学的研究，始终是围绕着观察对象、观察面和____三者关系进行的。( )

A画面 B观察点 C观察方法 D视点

3在焦点透视情况下，观察者离观察对象越远则( )

A透视效果不变 B透视效果越强烈

C透视效果越平缓 D透视效果变化无规律

4在圆面透视中，圆面沿着垂直方向离开视平线越远则( )

A圆面的可见面积越大 B圆面的可见面积越小

C圆面的可见面积不变 D圆面的中轴线越倾斜

5以下关于成角透视立方体的描述不正确的是( )

A消失点有三个 B消失点只有两个

C立方体最少能看到两个面 D立方体没有一个面与画面平行

6在头部，既承担咀嚼功能，又发挥表情功能的肌肉分别是咬肌和( )

A上唇方肌 B下唇方肌 C颧肌 D颞肌

7在12对肋骨中，第1至7对肋骨是胸肋，第8至10对肋骨称为( )

A附着肋 B游离肋 C腹肋 D浮肋

8下列选项中不属于拮抗肌关系的是( )

A肱二头肌和肱三头肌 B胫骨前肌和腓肠肌

C股四头肌和股三头肌 D肱桡肌和桡侧腕屈肌

9相对于女性骨盆来说，男性骨盆更为( )

A宽且浅 B宽且深 C窄且浅 D窄且深

10从比例关系看，上肢部大约几个头长( )

A2个 B25个 C3个 D35个

二、填空题(本大题共5小题，每空2分，共20分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

11宋代画家___________在《___________》中提出了山水画由于视点位置变化而产生的高远、深远和平远的三种透视变化构图特点。

12连接视点和心点的直线叫做___________，它是视线中离画面最___________最___________的一条。

13成角透视立方体在一般情况下，与画面成角小的，比较正的面，显得___________，而成角大的，比较侧的面，显得___________。

14水平基面上的几个等高的人物，眼若低于人物高度时，人物不论远近，视平线一定要穿过___________。

15人体动态的产生首先是由头部、___________和___________这三个部分为基础的。

三、名词解释(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

16人体重心

17胸廓

四、作图、识图题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)

18根据已给的条件绘制日光照射下物体的投影效果。(应保留作图辅助虚线)

19请按序号填写相应的肌肉名称。

1美术理论知识试题和答案

中小学美术教师招聘考试试题（三）

一、填空：（共18分，每空1分）

1、课程的改革不仅是内容的改革，也是（教学过程） 和教学方法的改革。

2、色彩的三属性包含 （色相） （明度）（纯度）。

3、纯度是指色彩的 （ 鲜 浊 程度 ）。

4、不同颜色的相貌、名称称为 （色相）。

5、在色环中，互成 （150°——180°） 的色，为强烈对比。位于60°以内的色，为柔和对比。

6、（类似色）也叫邻近色，zhi指（色相）比较接近的各种颜色。如紫红、红、橘红等。

7、国画中，用清水和墨汁调出的（焦）（浓）（ 重）（ 淡 ）（ 清 ）等不同墨色。可以使画面更加生动有趣。8。凡高是（十九 ）世纪的 （ 荷兰 ）国家的画家，作品有《向日葵》等。

9、个体的心理发展受（先天） 和 （后天）两方面因素的制约。

二、判断（共10分，每题2分，对的打“∨”，错的打“Ⅹ”）

1、在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是教学内容。 （ ∨ ）

2、教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。（ ∨ ）

3、教育心理学的创始人是布鲁纳。（ X ）

4、指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。（ ∨ ）

5、影响学与教的教师因素主要有敬业精神、专业知识，专业技能以及教学风格等基本的心理特性。（ ∨ ）

三、名词解释：（共10分，每题2分）

1、二方连续：是用一个单独纹样，按一定的形式法则，上下或左右连续或重复而成的。

2、明度：色彩的明暗、深浅程度称为明度。

3、美术史：研究美术发展过程的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐述和评价。

4、工艺美术：指以美术技巧制成的各种有实用价值或欣赏价值的工艺品。

5、同类色：是指同一色相的颜色之间有深浅不同的变化，比如淡黄、柠檬黄、中黄、土黄等都是同类色。

四、简答题：（共9分，每题3分）

1、美术课程的性质与价值是什么？

(1)陶冶学生的情操，提高审美能力。

(2)引导学生参与文化的传承和交流。

(3)发展学生的感知能力和形象思维能力。

(4)形成学生的创新精神和技术意识。

(5)促进学生的个性形成和全面发展。

2、美术课程的基本理念是什么？

(1)使学生形成基本的美术素养。

(2)激发学生学习美术的兴趣。

(3)在广泛的文化情境中认识美术。

(4)培养创新精神和解决问题的能力。

(5)为促进学生发展而进行评价。

3、美术课程的教学建议是什么？

(1)美术教学应注重对学生审美能力的培养。

(2)美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。

(3)美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。

(4)加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学的唯一主角的现象，应提倡师生间的情感交流和平等关系。

(5)教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。

(6)教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学与合作交流。

(7)教师影以各种生动有趣的教学手段，如**、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。

(8)教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品；鼓励学生利用国际互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。

2美术理论基础知识测试题目和答案

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1古代中国时期，“令张绡素以远映，则昆阆之形可围于方寸之内，竖划三寸，当千仞之高，横墨数尺，体百里之迥”的提出者是谁（ ）

A郭熙 B宗炳

C王微 D马远

2透视学的研究，始终是围绕着观察对象、观察面和____三者关系进行的。（ ）

A画面 B观察点 C观察方法 D视点

3在焦点透视情况下，观察者离观察对象越远则（ ）

A透视效果不变 B透视效果越强烈

C透视效果越平缓 D透视效果变化无规律

4在圆面透视中，圆面沿着垂直方向离开视平线越远则（ ）

A圆面的可见面积越大 B圆面的可见面积越小

C圆面的可见面积不变 D圆面的中轴线越倾斜

5以下关于成角透视立方体的描述不正确的是（ ）

A消失点有三个 B消失点只有两个

C立方体最少能看到两个面 D立方体没有一个面与画面平行

6在头部，既承担咀嚼功能，又发挥表情功能的肌肉分别是咬肌和（ ）

A上唇方肌 B下唇方肌 C颧肌 D颞肌

7在12对肋骨中，第1至7对肋骨是胸肋，第8至10对肋骨称为（ ）

A附着肋 B游离肋 C腹肋 D浮肋

8下列选项中不属于拮抗肌关系的是（ ）

A肱二头肌和肱三头肌 B胫骨前肌和腓肠肌

C股四头肌和股三头肌 D肱桡肌和桡侧腕屈肌

9相对于女性骨盆来说，男性骨盆更为（ ）

A宽且浅 B宽且深 C窄且浅 D窄且深

10从比例关系看，上肢部大约几个头长（ ）

A2个 B25个 C3个 D35个

二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分）

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

11宋代画家___________在《___________》中提出了山水画由于视点位置变化而产生的高远、深远和平远的三种透视变化构图特点。

12连接视点和心点的直线叫做___________，它是视线中离画面最___________最___________的一条。

13成角透视立方体在一般情况下，与画面成角小的，比较正的面，显得___________，而成角大的，比较侧的面，显得___________。

14水平基面上的几个等高的人物，眼若低于人物高度时，人物不论远近，视平线一定要穿过___________。

15人体动态的产生首先是由头部、___________和___________这三个部分为基础的。

三、名词解释（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

16人体重心

17胸廓

四、作图、识图题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）

18根据已给的条件绘制日光照射下物体的投影效果。（应保留作图辅助虚线）

19请按序号填写相应的肌肉名称。

3美术常识试题

中外美术史常识试题 中国部分 一、填空 （1）长沙楚墓中出土过两幅战国帛画，一幅是《人物龙风帛》。

另一幅是 ___。 （2）南朝画家、理论家谢赫在《画品》中提出的“六法”是：_ _；骨法用笔；应物象形；随类赋彩；经营位置；传移模写。

（3）“吴带当风”、“曹衣出水”样式的创造者分别是 __和_。 （4）唐代画家张萱的代表作品是 捣练图，《挥扇仕女图》的作者是 。

（5）五代花鸟画家黄筌和徐熙分别创造了不同的绘画风格，人称“黄家富贵，___。” （6）“元四家”是指：黄公望、吴镇、__和王蒙。

（7）清初画坛上四位著名的和尚画家，人称“四僧”他们是：八大、__髡残、弘仁。 （8）明清时期，全面形成了三个最大的年画中心，它们是：天津的__；苏州的桃花坞和山东涨县的杨家埠。

二、选择 1、“人面鱼纹彩陶盆”属于我国新石器时代的： a 龙山文化 b 仰韶文化 c 马家窑文化 d 红山文化 2、霍去病墓石雕时代是 a 战国 b 秦 c 西汉 d 东汉 3、北朝的著名画家有： a 杨子华 b 张僧繇 c 曹仲达 d 陆探微 4、龙门北魏时期的代表洞窟有： a 宾阳洞 b 古阳洞 c 莲花洞 d 石窟寺洞 5、隋唐时期的水墨山水画家有： a 李思训金碧山水 b 李昭道青绿山水 c 展子虔设色山水 d 王维 6、《韩熙载夜宴图》的作者顾闳中为： a 南唐画家 b 西蜀画家 c 北宋画家 d 唐代画家 7、保存有大量元代壁画的永乐宫现位于山西的： a 太原 b 芮城 c 稷山 d 永济 8 明代后期花鸟画的代表人物有： a 陈洪绶 b 崔子忠 c 陈淳 d 徐渭 9 属于“海派”的画家有： a 任伯军 b 赵之谦 c 虚谷 d 吴昌硕 10提出“以美育代宗教说”口号的是： a 鲁迅 b 陈独秀 c 胡适 d 蔡元培 三、解释 1？《步辇图》 2“吴门四家” 中国美术史试卷 装潢艺术设计专业 一、填空（每空1分，共15分） 1以运用磨制石器和发明__为主要标志的新石器时代，是古代社会经济文化发展的新起点。 2中国的青铜器发端于___流域。

3秦汉时期的美术，从历史纪年来划分，应始于公元前221年，止于公元____年。 4我国最早的寺院，是东汉时期建于洛阳的__。

5敦煌莫高窟开凿于前秦建元二年，即公元__年。 6古代最早享有盛誉的画家是三国时东吴的__兴_。

7魏晋时期的“书圣”王羲之，其最具代表的作品当数作于永和九年的__。 8唐代宗教美术的一个显著变化，便是其现实性因素的增多，这种倾向也被称为__化。

9唐太宗李世民在世时营造的___陵，开创了“因山为陵”的先例。 10《韩熙载夜宴图》的作者是南唐画家__。

11宋代风俗画家中以善画婴戏而著称的是__，其传世作品有《秋庭戏婴》等。 12宋代山水画家__所绘《千里江山图》，堪称青绿山水之典范。

13元代学米氏云山而自成一家的少数民族画家___。 14南宋缂丝名家有定州沈子蕃、松江___等。

15清初，江西画家_开创了江西派。 二、单项选择题 1人物画“墨骨”画法，由（ ）所创。

A 宋代李公麟 B 明代李公麟 C 宋代曾鲸 D 明代曾鲸 2元代永乐宫的壁画，其规模宏伟壮丽为世所罕见。永乐宫地处我国（ ）。

A 山东省 B 山西省 C 河北省 D 河南省 3我国近代最早建立图画手工科的是（ ）。 A 两江师范学堂 B 中西美术学校 C 上海图画美术院 D 中华美术学校 4明代刺绣艺术成就最高的当数（ ） A苏绣 春秋 B湘绣 汉 C 顾绣 D 蜀绣 东晋 5五台山佛光寺正殿，是（ ）重要的建筑实物。

A 汉代 B 北魏 C 唐代 D 宋代 6莫高窟至今尚存（ ）洞窟。 A 292个 B 392个 C 492个 D 592个 7唐代以画马而著名的画家有（ ）。

A 阎立本 B 尉迟乙僧 C 韩滉 D 韩干 8从绘画题材来看，《清明上河图》应属于（ ）。 A 风俗画 B 历史故事画 C 山水画 D 人物画 9吴门画家中，由职业工匠出身而跻身文人之林的画家是（ ）。

A 沈周 B 文征明 C 唐寅 D 仇英 10秦始皇陵兵马俑，被誉为“世界第八奇迹“，它发现于（ ）。 A 1954年 B 1964年 C 1974年 D 1984年 三、多项选择题 1新石器时代半坡类型彩陶的代表性作品有（ ）等。

A 三鱼纹盆 B 四鹿纹盆 C 舞蹈纹盆 D 人面鱼纹盆 E 涡旋纹瓮 2唐代绮罗人物画家张萱流传下来的代表作品有（ ）。 A 簪花仕女图 B 挥扇仕女图 C 捣练图 D 虢国夫人游春图 E 宫骑图 3宋代文人士大夫绘画渐成潮流，其代表人物为（ ）。

A 苏轼 B 李公麟 C 文同 D 米芾 E 杨补之 4清初，著名的和尚画家有（ ）。 A 八大 B 石涛 C 弘一 D 弘仁 E 髡残 5 清中期，扬州画坛活跃着一批革新派画家，史称“扬州八怪”。

其中名家有（ ）。 A 金农 B 郑板桥 C 李（鱼单） D 黄慎 E 李方膺 四、判断说明题 1在黄河流域，属于新石器时代早期的是河姆渡文化与磁山文件。

（ ） 2汉代画像石、画像砖的广泛流行，无疑与当时的厚葬风气有密切关系。 （ ） 3西汉雕塑艺术的成就，突出地表现在大型纪念性石刻及陵墓装饰雕刻上。

（ ） 4对于“六朝三杰”的画风，有人评价是“张得其骨，陆得其神，顾得其肉”。 （ ） 5以顾恺之的《论画》和谢赫的《画品》为代表的著述，是绘画史上最早出现的理论专著。

（ ） 6江苏吴县保圣寺罗汉像，传说是宋代雕塑家杨惠。

4美术常识题1以下哪

1以下哪？？不是中？？家？ C，诗人 a 王维 b ？？鹬？c 李白 d ？堑雷？ 2向日葵是谁的作品？ C 经典之作 a ？加索 b 高更 c 梵高 d 达芬奇 回答：c 3。

以下哪？不是？油？的工具？ D a ？布 b ？刀 c 油彩 d 擦胶 回答： d 4。以下哪？不是？？？所需的材料？ A a 帆布 b 宣？ c 麻？ d ？ 回答：a 5。

以下哪？煞N？色是互补色（？Ρ壬？？ C a 紫和蓝 b 红和啡 c 蓝和橙 d 绿和黑 这些都是美术常识，敬请认真学习，我忘得也不少了，谢谢你的问题重新唤起了我的知识。

5美术艺考常识

一。

视觉；造型；空间；绘画；雕塑；工艺美术；建筑；摄影 二。圆雕；浮雕；雕；刻；塑；编织 三。

中国；山水画；花鸟画；人物画；油画；素描；水彩；版画 四。颜料；纸张；笔；木板；涂抹；挥洒；拓印；明暗形状；体积；质感 五。

平面；立体 六。 绘画；雕塑；摄影；建筑；艺术设计 七。

画面中相同大小的物体，近处的较大，远处的较小 八。画者眼睛的位置；与地平线成水平的一条线 眼前看得见最清楚的范围；眼睛看物体的视线与视平线所成的角度 视线高于观察物体的透视；与画面成90度角画的透视；视线低于观察物体的透视 九。

平行透视：物体的一个面与画面平行而另一面与画面成90度角 成角透视：物体的两个面都与画面不平行 十。纯度 明度 色相 十一。

器物上的装饰纹样和色彩；对器物的造型、色彩、装饰等 十二。平面；印染；织锦；商标；书籍装帧；立体；工业造型；家具；青铜；漆器 十三。

纹理；图形 十四、十五两题大家参考网上的文章吧 15\1，人类的交流离不开美术。

以前在没有字的时候，人们会画简单的图案来代表一个字或词，，后来才慢慢的出现文字。

我国的汉字就是典型的象形字。

2。重大事件的记载。

会用美术来描绘当时的某个场景，。 3。

人类是追求美丽的。

各种漂亮的装饰品，服装。建筑。

就是杰出的美术作品。

4，人类思想的寄托。

用美术的某个形式来表现出来。

如神灵的图象。

你是安庆一中的吧。

6小学美术理论知识题目

1、美术课程具有 性质，是学校进行 的主要途经。

2、美术课程标准按教学活动分为 ； ； __； 四个学习领域。 3、在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是 教材，新教材观是 教材。

4、教师在美术教学行为中的角色是学生学习的 、、、学生学习的欣赏者。 5、美术又称 、、。

美术的社会功能主要体现在 功能 功能和 功能。 6、美术媒材是构成美术作品的 ，如颜料、纸张、粘土、画布、**胶片、录像带、木材和塑胶。

7、透视法又称 ，常见的焦点透视有 透视和 透视两种。 8色彩千变万化，但归纳起来主要有三大要素，分别是 。

9、用笔，中国画技法名。在技法上，笔不是指毛笔，而是指 等方法。

中国画用墨的方法大体上可以分为泼墨法、等方法。 10、雕塑以其不同的表现形态可以分为 雕与 雕。

的作品《大卫》是一件 雕作品。 11、秦汉时代的美术中，兼有绘画与雕刻两种特点的是 与 。

12、画史上“吴带当风，曹衣出水”分别指的是唐代画家 和北齐画家 所独创的宗教图像样式。 13、北宋画家王希孟的 ，全图长11195厘米，高515厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。

14、马蒂斯被称为是 派派别的画家。 15、毕加索是 籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是 画派的主要代表人物。

二、单项选择题：（ 每小题1分 共8分 ） 1、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是 （ ）。 A、阎立本 B、吴道子 C、张萱 D、张择端 2、法国画家塞尚在西方被尊奉为 （ ）。

A、后印象画派之父 B、现代绘画之父 C、印象派之父 D、当代绘画之父 3、《巴黎圣母院》的建筑形式属于 （ ）。 A、罗马式建筑 B、拜占庭式建筑 C、哥特式建筑 D、拉丁式建筑 4、十七世纪荷兰的绘画艺术属于 （ ）。

A、封建文化 B、市民文化 C、宫廷文化 D、贵族文化 5、印象派画家在描绘物体时所追求的是 （ ）。 A、形体结构 B、光线明暗 C、光色变化 D、意象效果 6、美术创作原则“外师造化、中得心源”是 （ ） 提出的。

A、王洽 B、张璪 C、王维 D、张彦远 7、“明四家”中以工笔重彩闻名的画家是（ ）。 A、沈周 B、文征明 C、唐 D、仇英 8、铜胎掐丝法郎的俗名是（ ）。

A、唐三彩 B、扣器 C、景泰蓝 D、宣德炉 三、判断题：（ 每小题1分 共8分 对的打“√”，错的打“”） 1、美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是《美术课程标准》。（ ） 2、教师只是课程的传递者和执行者。

（ ） 3、美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。（ ） 4、生活经验也是知识的重要组成部分。

（ ） 5、两河流域最早的美术是由希腊人创造的。（ ） 6、文艺复兴运动的发源地是尼德兰。

（ ） 7、工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。（ ） 8、书法分为楷书、魏碑、行书、隶属四种书体。

（ ） 四、简答题：（ 每小题6分 共18分） 1、美术课程的性质与价值是什么？ 2、美术教学设计的关键点有哪些？ 3、我国秦陵兵马俑的主要艺术特色有哪些？ 五、案例分析题：（ 共10分 ） 以下是针对《牵牛花》一课拟定的两套不同的教学目标，请试用新课标理念分析两者的异同。 教学目标一：1、初步认识牵牛花的生长规律，能运用线条或色彩画出其基本特征。

2、通过课件（或范画）了解牵牛花的相关知识，观察它的生长过程，并通过发现、讨论来了解植物生长过程中的不同形态，学会描绘观察到的事物。 3、对牵牛花的生长过程产生兴趣，能积极参与表现活动。

小学美术学科招聘教师考试操作模拟题 一、填空题：（每空1分，共40分） 1、美术课程具有_________性质，是学校进行_________的主要途径。 2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为_____________、_____________、_____________、_____________四大学习领域。

3、新课程的总目标是按照_________________、_________________、___________________________三个维度进行表述的。 4、为了提高课程的适应性，满足不同地方、学校和学生的需要，国家制订了_____________、_____________、_____________三级课程管理政策、。

5、美术又称_________________、_________________、_________________。美术的社会功能主要体现在________功能__________功能和___________功能。

6、图案纹样按照组织形式可分为 _____________纹样和_____________纹样。 7、在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是_______教材，新教材观是_______教材。

8、透视法又称___________，常见的焦点透视有__________透视和__________透视两种。 9、美术学习活动大致可分为__________和__________两类，就活动特征而言，前者更倾向于外化，后者更偏重于内化。

10、最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是__________时代的__________，其代表作品有_________________、_________________。 11、张择端的名作________________是一幅被誉为描绘北宋市民生活的____________。

12、我国。