我背一篇新概念2要两三个小时 是不是我有问题

额……我认为没有问题，。我背中文还是以前背出来的，忘记了都要背几节课那我岂不是也有问题？

之所以背那么久，我认为就是你一句一句的背所导致的！！！

因为背一句的时候本身就已经需要很多时间了，然后把所有的段落连在一起又需要许多时间，所以才会导致这么慢。建议你先猛读课文，反复的读，然后整篇文章背下来，背不出的看书，然后继续背……依此推下去，尽量减少忘词看书的次数，这样应该会有所成效。

信任背书不是词语通意思为：用来表示为某人或某事允诺保证，借此提高事物的可信度以信任做担保。

一、信拼音：xìn

简体部首：亻部，部外笔画：7画，总笔画：9画，五笔：WYG，仓颉：OYMR，郑码：NSVV

四角：20261，结构：左右，电码：0207，区位：4837，统一码：4FE1

笔顺：ノ丨丶一一一丨フ一

释义：

1诚实，不欺骗：～用。～守。～物。～货。～誓旦旦。

2不怀疑，认为可靠：～任。～托。～心。～念。

3崇奉：～仰。～徒。

4消息：～息。杳无音～。

5函件：～件。～笺。～鸽。～访。

6随便，放任：～手（随手）。～步（随意走动，散步）。～笔。～意。

7同“芯2”。

8姓。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

二、任拼音：rèn

简体部首：亻部，部外笔画：4画，总笔画：6画，五笔：WTFG，仓颉：OHG，郑码：NMB

四角：22214，结构：左右，电码：0117，区位：4046，统一码：4EFB

笔顺：ノ丨ノ一丨一

释义：

1使用；委派：～人唯贤。～命。

2担当或承受：～课。～劳～怨。

3职务；责任：到～。担负重～。

4介词。由着；听凭：～其自然。去哪里～你自己决定。

5连词。不论；无论：～你怎么说，我也不同意。

6量词。用于担任职务的次数：为官一～，造福一方。

三、背拼音：bèi

简体部首：月部，部外笔画：5画，总笔画：9，五笔：UXEF，仓颉：LPB，郑码：TIRQ

四角：12227，结构：上下，电码：5154，区位：1719，统一码：80CC

笔顺：丨一一ノフ丨フ一一

释义：

1躯干的一部分，部位跟胸和腹相对：后～。～影。擦擦～。

2（～儿）某些物体的反面或后部：手～。刀～儿。墨透纸～。

3（Bèi）姓。

4背部对着（跟“向”相对）：～山面海。～水作战。人心向～。

5离开：～井离乡。

6躲避；瞒：光明正大，没什么～人的事。

7背诵：～台词。书～熟了。

8违背；违反：～约。～信弃义。

9朝着相反的方向：他把脸～过去，装着没看见。

10偏僻：～静。～街小巷。深山小路很～。

11不顺利；倒霉：手气～。

12听觉不灵：耳朵有点～。

四、书拼音：shū

部首：乙部，部外笔画：3画，总笔画：4画，五笔：NNHY，仓颉：IDS，郑码：XYIS

四角：53027，结构：单一，电码：2579，区位：4273，统一码：4E66，笔顺：フフ丨丶

释义：

1写字；记录；书写：～法。大～特～。振笔直～。

2字体：楷～。隶～。

3装订成册的著作：一本～。一部～。一套～。丛～。新～。古～。～店。

4书信：家～。～札。

5文件：证～。保证～。说明～。挑战～。白皮～。

6姓。

汉字演变：

相关组词：

1信封[xìn fēng] 

装书信的封套。

2不信[bù xìn] 

不相信。

3信用[xìn yòng] 

能够履行跟人约定的事情而取得的信任：讲～。丧失～。

4信心[xìn xīn] 

相信自己的愿望或预料一定能够实现的心理：满怀～。～百倍。

5自信[zì xìn] 

相信自己：～心。～能够完成这个任务。

6相信[xiāng xìn] 

认为正确或确实而不怀疑：我～他们的试验一定会成功。

拼 音

bèi bēi

部 首 月

笔 画 9

五 行 水

五 笔 UXEF

生词本

基本释义 详细释义

[ bèi ]

1人体后面从肩到腰的部分：～脊。～包。～影。

2物体的后面或反面：～面。刀～。～后。～景。

3用背部对着，与“向”相对：～光。人心向～。

4向相反的方向：～地性（植物向上生长的性质）。～道而驰。

5避开，离开：～地。～井离乡。

6凭记忆读出：～书。～诵。～台词。

7违反：违～。～离。～信弃义。

8不顺：～运。～兴（xìng）。

9偏僻：～静。

10听觉不灵：耳～。

[ bēi ]

人用背驮（tuó）东西，引申为负担：～负。～包。～黑锅（喻受冤枉代人受过）。～包袱（喻有沉重的思想负担或经济负担）。

相关组词

背景 背书 椅背 背心 背包 背后 违背 脊背 捶背 背叛 耳背 背债手背 垫背

1、核桃因其富含不饱和脂肪酸，被公认为中国传统的健脑益智食品，孩子们一定要食用喔。\x0d\每日2-3个核桃为宜，持之以恒，方可起到营养大脑、增强记忆、消除脑疲劳等作用。但不能过食，过食会出现大便干燥、鼻出血等情况。\x0d\2、花生\x0d\花生富含泛酸可提高记忆力。泛酸(维生素B5)，搭配蛋黄、大豆所含的卵磷脂一同摄取，能提高记忆力。\x0d\3、牡蛎、动物肝富含的尼克酸(维生素B3)也有改善记忆力的作用。富含泛酸的食材有酵母、花生、豆腐、大葱、韭菜、西兰花等。4、牛奶\x0d\牛奶是优质蛋白质、核黄素、钾、钙、磷、维生素B12、维生素D的极佳来源，这些营养素可为大脑提供所需的多种营养。需要注意的是，糖不宜多吃。因为糖进入血液中，可使血液浓度升高，血流速度减慢，呈酸性。血流速度变慢会产生脑血栓；酸性环境不利于神经系统的信息传递，从而使头脑反应迟缓。

back

发音：[bæk]

词意：

1n 后面；背部；靠背；足球等的后卫；书报等的末尾

Sleeping on the couch makes your back hurt

在沙发上睡一觉就背疼了。

2vt 支持；后退；背书；下赌注

We will back him for public office

我们将支持他担任公职。

3vi 后退；背靠；倒退

Face back on the blackboard, platform in the long river, the teacher is time youput a 45 minutes, with sweat and toil wisdom into innumerable dazzling auraweave!

面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环！

4adv 以前；向后地；来回地；上溯

Go back as soon as possible to former routines or develop new ones

尽可能快地回到以前的日常事情，或发展新的日常事情。

5adj 后面的；过去的；拖欠的

A back injury effectively ended her career

背部的伤实际上结束了她的职业生涯

背书能力和理解能力哪个更重要

说到背书，很多人都会想到死记硬背。想到自己从小学到中学，不知在老师的强迫下背了多少东西，不免对背书心生厌烦。因此，也就不太要求自己的孩子背书。其实，背书对儿童的语言学习是非常必要的。为什么呢？

1 背书可以训练儿童听觉记忆的能力。从心理学角度看，一定程度的机械记忆，可以扩充儿童记忆的广度，这对儿童上课接纳较长的语言信息是很有帮助的。儿童只有完全接纳了信息，才有完整了解内容并做出恰当的言语或动作反应的可能。另外，儿童背书的过程是一个听说结合、反复练习的过程，在反复的听说过程中，孩子的听觉记忆力、言语表达能力也自然会有所提高。

2 背书可以丰富儿童的词汇，增强其理解力。有些儿童不善辞令，经常话到嘴边却不知如何表达，只好用动作、手势替代。可以让儿童背文章来改变这一现象。背书对儿童丰富词汇、了解各种词汇的使用场合起着很好的辅助作用。特别是低年级学生，阅读能力还较弱，背书就成为丰富他们词汇的重要手段。当然，背书还是应以儿童能够理解的内容为主，这有利于儿童扩展有意义的词汇。

进行英语演讲的时候，手势的做法如下：

1、首先要求要自然，不能像背书，可以轻微的走动，然后手向外摊以示无奈或气愤。

2、不要随便扰抓，表现出焦虑就好。

3、手可以放在胸前，讲到激情处，还可以把伸展手臂，做拥抱地球的动作。

演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

+关注

导考是分笔试和面试部分的。其中，老师特别注重我们的面试发挥。去年我面试考得不错，74分，在这里可以给大家做详细的总结。

首先，景点讲解是重中之重。导游词的创作也就是备考最先的准备了。大二上学期结束前，老师就把十个景点旅游线路和讲解重点在课堂上给我们做了详细介绍。除此之外，用心准备属于自己特色的欢迎词和欢送词，说不定还会有事半功倍的效果。为了让导游词能有自己的风格和便于自己记忆，每一篇导游词都是自己结合老师给的大纲和以往导游词，再加上自己网上搜索和自我创作的结晶。导游词的创作并不是那么简单，得花费不少时间和精力，更不可能一蹴而就的，也许还得一而再的修改来保证它的准确性。如果你是按照老师的要求一步步创作导游词，那么这个导游词在面试中绝对没有问题。

其次，导游词准备好了后你就又得花时间去背了。背课文是我们从小学开始就有的功课，但面试的模拟导游讲解并不是枯燥的背课文，所以在你熟练地背会十几篇导游词后你要做的是加入感情和肢体语言。经常对着镜子练习微笑、手势和站姿，对着镜子或同学、朋友进行讲解。我们总说，导游讲解是传播知识和文化的，是一种和游客文化精神的交流。面试时我们面对的是考官，我们要把他们当作游客，带他们进入你讲解景点的意境中去，所以我们记忆导游词的过程中要保证讲解的生动、灵活。若你的表现能力特别强，对景点有所了解，活泼有趣，你甚至不用刻意死背导游词，临场的生动发挥也会赢得考官的赞同。