小学六一文艺汇演的主持稿

2022小学六一文艺汇演的主持稿（精选6篇）

　在不断进步的时代，我们都可能会用到主持稿，主持稿是主持人将晚会、会议连贯起来的稿件。还是对主持稿一筹莫展吗？以下是我为大家整理的2022小学六一文艺汇演的主持稿（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学六一文艺汇演的主持稿1

　甲：亲爱的老师们

　乙：亲爱的少先队员们

　合：大家好！

　甲：送去五月的芬芳

　乙：迎来六月的时光

　甲：我们的心像怒放的花朵

　乙：荡起一片欢乐的海洋！

　甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

　乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

　甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

　乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日

　合：“六一”儿童节！请欣赏合唱《快乐的节日》

　甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

　乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

　甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

　合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！下面请欣赏刘云聪和刘超群表演《我是一棵小草》

　甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！

　乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！

　甲：新世纪的太阳是我们的，

　乙：新世纪的鲜花是我们的。请欣赏张嘉豪和姚传腾演唱《电灯歌》

　甲：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。

　乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。

　甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，

　乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。请听杜丽荣和郑慧冉表演《去郊游》。

　合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。我们的安全国家和学校高度重视，我们一定珍惜生命健康成长。有请张淑亚、朱怡娴、郑淑慧表演《上学路上》。

　甲：昨天，我还是一个哭哭啼啼的小小孩，父母领着，背着书包进幼儿园。

　乙：今天，我穿起新校服，背上新书包，戴上了红领巾，成了一名讲文明，懂礼貌的小学生。请听礼仪《拍手歌》和我们一起动起来吧。

　甲：朗朗上口的文明礼仪儿歌让我们激情澎湃，我们都愿做一名文明好少年，文明小天使。请欣赏马晨明、李梦、刘晶合唱《天使小公主》。

　甲：生命在于运动，健康的身体使我们发展的保障，请观看张新豪和白培闪表演《摔跤》比赛。

　乙：友谊第一，比赛第二在他们身上得到很好的体现。

　甲：衷心感谢党和政府和老师对我们的关心和重视，节目到此结束。

　合：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养！

　合：最后祝大家： 身体健康！ 学习进步！ 天天快乐！

小学六一文艺汇演的主持稿2

　甲：尊敬的各位领导

　乙：敬爱的老师们

　合：快乐的小伙伴们，大家上午好

　甲：送去五月的芬芳

　乙：迎来六月的时光

　甲：我们的心像怒放的花朵

　乙：荡起一片欢乐的海洋

　甲：六月，是童年的花季，散发着迷人的芳香

　乙：六月，是童年的摇篮，荡漾着天真的心灵

　甲：六月，是童年的梦乡，充满了幻想和憧憬

　乙：六月，是童年的星辰，闪耀在多彩的夜空

　甲：六月，让我们放飞理想

　乙：六月，让我们齐声歌唱

　甲：在这美好的日子里，让我们满怀感激的说一声

　乙：谢谢你们，工作在一线的老师们

　甲：今天我们聚在一起，用歌声唱出深深的敬意

　乙：今天我们聚在一起，用舞蹈跳出绚烂的梦想

　甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子

　乙：我们将用梦想与彩虹，编织七彩的童年。

　合：朱庄子小学庆“六·一”文艺汇演现在开始

　甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎韩校长致辞。

　甲：此刻，就让我们放飞童心，尽情地高歌狂欢吧!首先请欣赏舞蹈《数鸭子》。

　乙：欢快热烈的舞蹈过后，有请六年级的哥哥姐姐们带来的小合唱《少年、少年祖国的春天》。掌声欢迎。

　甲：少年、少年祖国的春天，我们成长在祖国的怀抱是多么幸福!我们也该以孝心回报父母，孝敬长辈，请听故事《恪守孝道的平凡女孩》，掌声欢迎。

　乙：刚才的故事很精彩，有六位小姑娘在台下正跃跃欲试，想要大展身手呢，请欣赏舞蹈《春天在哪里》。

　甲：诗歌是中华民族文学宝库里的明珠，诗化校园也是我校一贯的追求。下面就用我们的心声来讴歌伟大的祖国吧，请听诗歌《祖国啊，我为你自豪》。

　乙：你有千里茫茫的戈壁，你有辽阔绒绒的绿洲，你有东海荡漾的碧波，你有南海岛屿的富饶，请听诗歌《我爱你，中国》

　甲：剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾，弹一首小荷淡淡的香，美丽的琴音就落在我身旁。请听小合唱《荷塘月色》。

　甲：今天我们欢聚一堂，我们的心情无比舒畅，唱着动听的歌儿，抒发心中的喜悦，共同庆祝这属于我们的节日，请欣赏一年级小朋友带来的朗诵——《中国的笑脸》。

　乙：我们是中国人，黄土高原是我挺起的胸膛，万里长城是我高举的翅膀，我骄傲，我是中国人。请听诗朗诵《我是中国人》。

　甲：在东方，一条中国龙腾空而起，把一声声呐喊发表在白云蓝天，祖国啊，是我们美丽的家园。请听诗歌《问候祖国》。

　乙：民族器乐是我国传统文化艺术的瑰宝。下面请欣赏由刘旭东同学表演的葫芦丝独奏《月光下的凤尾竹》。

　甲：一首优美的葫芦丝独奏，让我们久久回味，下面我们一起来听一曲好听的歌曲《世上只有妈妈好》，有请一年级小朋友。

　乙：是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识是您!我的`老师妈妈!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚刚破土的嫩芽。请听相声《老师—妈妈》

　甲：在这个特别的日子里，我举起手臂，向着鲜红鲜红的国旗，庄严的敬礼，请听诗歌《敬礼，祖国妈妈》。

　乙：在东方明珠的塔顶上，我感受一种傲视一切的目光，只有儿女对您的热爱不改，请欣赏诗歌《祖国颂》。

　甲：我们的祖国经历了许许多多的风风雨雨，让我们共同祝愿祖国的明天会更加美好，繁荣富强，下面请听相声《祖国，我爱你》。

　甲：在祖国温暖的怀抱里长大，我们知道：祖国是比蓝天高，比太阳温暖比母亲还亲的亲人，请听诗歌《祖国妈妈我爱你》。

　乙：下面请欣赏舞蹈《伤不起》

　甲：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上请听《怀念雷锋》。

　甲：雷锋叔叔虽然不在了，但是雷锋精神长驻我们心中，请听诗歌《雷锋叔叔永远年轻》。

　乙：请听三句半《学习雷锋好榜样》。

　甲：雷锋叔叔给我们少年朋友做出了榜样，我们要做雷锋式的好少年，请欣赏舞蹈《我们要做雷锋式的好少年》。

　乙：接下来让我们一起听一首欢快的歌曲---《拔萝卜》。瞧，他们来了。

　甲请欣赏相声《拇指和食指》。

　乙：小鸟在前面带路，风啊吹向我们，我们像春天一样，来到花园里，来到草地上，多么优美的歌曲，请听《快乐的节日》。

　甲：快乐的时光总是如此短暂

　乙：留在心底的记忆却可以成为永恒

　甲：我们是新世纪的儿童

　乙：我们是祖国未来的希望

　甲：让我们用心灵的琴弦

　乙：用童年的祝愿

　甲：用稚嫩的小手

　乙：用五彩的画笔

　合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天

　甲：看，雏鹰正在展翅飞翔

　乙：听，中国少年跨世纪的进行曲已经奏响

　甲：我们和时代的脉搏一起跳动

　乙：我们与祖国同呼吸，共命运

　甲：我们将用行动向母校，向祖国妈妈。交上一份出色的答卷

　合：朱庄子小学庆“六·一”文艺汇演到此结束

　甲：感谢小演员们的精彩表演

　乙：感谢老师们的辛勤付出

　合：我们明年“六·一”再见!

小学六一文艺汇演的主持稿3

　男1：敬爱的老师，

　女1：亲爱的同学：

　合：大家上午好！

　男1：六月的日子，瓜果飘香，激情荡漾。

　女1：六月的日子，花团紧簇，吐露芬芳。

　男2：六月一日，我们的笑脸比鲜花更艳，

　女2：六月一日，我们的心意比瓜果更甜！

　男1：今天是我们全世界少年儿童的节日，

　女1：今天是我们全世界少年儿童的庆典，

　合：我们尽情欢唱，我们尽情舞蹈，

　合：我们把最美最真的歌舞献给敬爱的老师，亲爱的同学，

　合：祝福老师们工作顺利，身心健康！

　祝福同学们六一快乐，茁壮成长！

　男1：xx小学第五届校园文化艺术节暨庆六一文艺汇演

　女1：现在开始！

　男2：请欣赏第一个节目，舞蹈《快乐女孩》。大家掌声有请。愿同学们的生活天天阳光灿烂！

　女2：请欣赏第二个节目，电子琴独奏，大家掌声欢迎！

　男1：歌声唱出我们心中的喜悦，请欣赏歌曲《经典串烧》，掌声有请！

　男2：请欣赏电子琴独奏《小星星、圆舞曲》，大家掌声欢迎！

　女2：快乐的孩子爱歌唱，快乐的孩子爱创造，请欣赏诗朗诵《献给快乐的孩子们》，大家掌声欢迎。

　男1：下面掌声有请，舞蹈培训班我校的同学们带来的精彩舞蹈《快乐拉丁舞》，大家掌声欢迎。

　女1：六一的太阳分外灿烂，六一的阳光格外耀眼，请欣赏诗朗诵《六一的太阳》，掌声欢迎。

　男1：花朵的成长离不开阳光雨露的滋润，我们的成长离不开爸爸妈妈的关怀，下面请欣赏小品《新孟母三迁》，掌声欢迎！

　女1：掌声有请动感时尚的拉丁舞，掌声欢迎！

　男1：乡间的小路，充满诗情画意，一路收获理想，下面请欣赏歌曲《乡间的小路》。大家掌声有请。

　女1：请欣赏儿童交谊舞，大家掌声有请！

　男1：请欣赏儿童话剧《妙乎回春》，大家掌声有请！

　女1：请欣赏小合唱《阳光总在风雨后》，大家掌声欢迎！

　男1：请欣赏精彩双簧《庆六一》，愿欢歌笑语装扮我们的生活！大家掌声有请。

　女1：请欣赏幽默小品《打针》，祝福所有的儿童身体健康，茁壮成长！大家掌声欢迎。

　男1：真诚的祝愿同学们天天都是儿童节，祝福同学们快乐相伴，幸福相随！掌声有请歌伴舞《快乐你懂得》。

　男1：载歌载舞，诉不尽我们对幸福的渴望，

　女1：载歌载舞，述不完我们对明天的渴盼，

　男2：敬爱的老师，亲爱的同学，

　女2：让我们心手相连，奋勇直前，

　合：祝我们的校园更加迷人，祝我们的明天更加辉煌！

　男1：xx小学校园文化艺术节暨庆六一文艺汇演至此结束。

　女1：让我们明年六一再见！

小学六一文艺汇演的主持稿4

　甲：尊敬的领导、老师、亲爱的同学们。

　合：大家好。

　乙：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天

　甲：这是多么快乐的一天阿，因为这天是全世界少年儿童共同的节日！

　合：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小朋友们节日快乐！

　甲：这天参加我们六一演出的有……的小朋友，在六一国际儿童节到来之际，白云区教委、京溪街教委、小学领导，对我校少年儿童的健康成长高度重视，以儿童为本，加强对少年儿童的思想道德教育，立足实际，用心开展丰富多彩的庆祝活动。让我们对领导的关心和爱护，表示衷心的感谢。

　乙：六一国际儿童节，是小朋友盼望已久的节日，在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至；在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在孩子们热切的期盼中，欣然赴约……这天，校园各班里的小朋友，在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日，让我们衷心的祝愿他们演出成功。

　合：小学四年级3班庆祝六一国界儿童节文艺演出此刻开始。

　甲：首先请欣赏第一个节目，喜气洋洋庆六一，演出人员是：

　乙：中国是龙的国度，我们是龙的传人，中国龙给我们前进的力量和成功的自信，请欣赏小朋友的表演舞蹈《龙抬头〉。

　甲：身穿小黄袄头戴小军帽，英姿飒爽走来了我们的小帅兵，请欣赏……为我们带来的舞蹈《小帅兵》

　乙：这天我们欢聚一堂，这天我们情绪舒畅，唱我们动听的歌儿，跳我们有力的舞蹈，共同庆祝我们快乐的节日——《快乐的'节日》。

　甲：你追我赶向前进，在成长的路上，我们要相互关心，相互帮忙，比学赶超是我们成长路上的主题，请欣赏……

　乙：童年的梦充满了迷人的色彩，月亮下儿时的嬉戏，外婆哼唱的小调不时萦绕在耳边，请欣赏……

　甲：一群放学回家的孩子谈论起了自己的爸爸，就让我们来听一听快板《好爸爸》表演……

　乙：小学铃儿叮咚，鼓声震天，各个年级庆祝六一，祝愿校园校运昌隆。请欣赏铃鼓舞。

　甲：年龄虽小却毫不逊色，一招一式有模有样，下面让我们以热烈的掌声欢迎……为我们的倾情奉献——时装秀。

　乙：唱起赞歌跳起舞，请欣赏舞蹈…

　甲：一群活泼可爱的孩子踏浪而来，多朵洁白的浪花在欢唱舞蹈，请欣赏……的舞蹈踏浪。

　乙：嘹亮的歌声来自雪域高原，请听小歌手……演唱的歌曲《青藏高原》。

　甲：阳光雨露花儿朵朵满园芬芳来，春风细雨润物无声桃李满天下，请欣赏……演出的舞蹈雨露。

　乙：青春是歌，青春是舞，青春是我们的理想和追求，让我们和着他们的节拍，一同去领略真我的风采，请欣赏……。

　甲：敬爱的老师们，

　乙：亲爱的同学们，

　甲：和谐校园——我们是含苞欲放的花蕾，

　乙：金色童年——我们是收获成长的少年。

　甲：我们崇尚自主、心向和谐、追求创新，

　乙：我们勤奋学习、快乐生活、全面发展。

　甲：这天，我们以小学为骄傲；

　乙：明天，小学将以我们为自豪。

　甲：我们为祖国争光，

　乙：我们为祖国服务。

　合：放飞我们的理想吧，我们坚信——明天更完美！文艺演出到此结束，祝各位老师工作再创辉煌，祝同学们、小朋友们学习进步，节日快乐。再见！

小学六一文艺汇演的主持稿5

　女：风儿吹着美丽的裙摆在阳光下摇曳

　男：云儿带着诗一般的故事在天空中吟颂

　女：小朋友们带着欢快的歌，多姿的舞，灿烂的笑，向我们走来了

　男：小鸟在广阔的天空自由飞翔，它们的歌声，今天格外清脆、欢畅。

　女：花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸，吐露芬芳。

　男：鲜红的队旗迎风飘扬，嘹亮的鼓号响彻全场，

　女:我们在这里欢庆自己的节日，

　男：在这特殊的日子里，我们的心中充满感激，

　女：感谢园丁们的辛勤培育， 感谢在座的爷爷奶奶、叔叔阿姨，

　男：是您们赋予我们搏击长空的力量， 是你们给予我们战胜困难的勇气。

　女：我们代表全校少年儿童来向你们汇报，

　男：我们正在奋发、努力，

　女：建设大而强、富而美的祖国，我们有能力把重担挑起。

　合：八里中心小学庆祝“六一”国际儿童节 ，文艺演出，现在开始!

　男： 亲爱的同学们!

　女：亲爱的少先队员们!

　合：大家节日好!

　男：尊敬的各位领导、各位来宾。

　女：亲爱的叔叔、阿姨们。

　男：欢迎你们的到来。

　合：欢迎你们和我们一起渡过这美好的节日!

　男：金风送喜来，紫金花已开，

　女:五谷丰登笑开眼，歌声万里连成片，首先为大家送上的是舞蹈《欢乐中国年》

　男：表演者： 四年级 大家掌声欢迎!请二年级的舞蹈《红红的日子》做好准备。

　男：红红的太阳升起来，红红的笑脸乐起来，

　女;红红的对联贴出来，红红的队列排出来，下面请欣赏舞蹈《红红的日子》表演者：二年级

　合：大家掌声欢迎，请学前班的舞蹈《数鸭子》做好准备。

　女：伙伴们，瞧!那边游过来了一群可爱的小鸭子，一个顽皮的小朋友正在河边数鸭子了，下面请欣赏学前班小朋友给我们带来的舞蹈《数鸭子》。 请三年级的舞蹈《哆来咪》做好准备。

　男：“六一”是小花、小草的节日，它们张开嘴说，我会让塞上花儿红，大地五彩缤纷，生机勃勃，!三年级可爱的舞蹈者们已经等不及了，请欣赏它们带给我们的舞蹈《哆来咪》! 请五(1)班的歌伴舞《白狐》做好准备。

　女：今天是花的海洋，今天是歌的天堂，灿烂的阳光映红了我们的脸庞，愉快的歌声响彻全场，请欣赏五(1)班同学给我们带来的歌伴舞《白狐》，大家掌声欢迎。 请四年级《阿里山的姑娘》做好准备。

　女：阿里山的姑娘美如水

　男：阿里山的少年壮如山，

　女：阿里山，一个多么令人向往的地方呀!

　男：请欣赏舞蹈《阿里山的姑娘》表演者：四年级，大家掌声欢迎。请一年级的舞蹈《桃花朵朵开》做好准备。

　男：今天我们的歌声格外响亮，今天我们的笑脸格外灿烂，比过了桃花，比羞了太阳，请欣赏舞蹈《桃花朵朵开》表演者：一年级， 请六(1)班《采蘑菇的小姑娘》做好准备。

　女：采蘑菇的小姑娘，背着一个大柱框，清晨光着小脚丫，走遍树林和山岗，看!对面来了一群采蘑菇的小姑娘，请大家欣赏六(1)班同学带给我们的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。 请学前班《踏浪》做好准备。

　男：在美丽的大海边，一群调皮可爱的孩子正在追逐、嬉戏，在他们身后留下了一串串美丽的浪花，请欣赏学前班小朋友带给我们的舞蹈《踏浪》。 请五(2)班的舞蹈《中国龙》做好准备。

　男：我上山是虎，我下海是龙，我在人间是堂堂的大英雄，

　女：我挥手起雨，我舞动生风，看我东方升腾的中国龙。

　男：请欣赏舞蹈《中国龙》表演者：五(2)班大家掌声欢迎。

　女：请三年级的舞蹈《种太阳》做好准备。

　女：我有一个美丽的愿望，希望长大了能够播种太阳，多美好的愿望啊!请欣赏舞蹈《种太阳》大家欢迎。请一年级的舞蹈《军中姐妹》做好准备。

　男：蓝天大道彩云在追，年轻的我们歌声在飞

　女;陆海空天亮丽的星，共和国女兵军中姐妹，下面请欣赏舞蹈《军中姐妹》表演者：一年级。

　男：请五(2)班的舞蹈，《快乐自我》做好准备

　女：小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像春天一样，来到花园里，来到草地上，请欣赏舞蹈《快乐自我》表演者：五(2)班。请四年级的舞蹈《七色光》做好准备。

　男：太阳给我们带来七色光，找的我们心里亮，今天我们成长在阳光下，明天我们去创造七彩世界，请欣赏四年级同学给我们带来的舞蹈《七色光》请五(1)班的舞蹈《健美操》做好准备。

　女:让欢快的舞步跳起来，让愉快的歌儿唱起来， 跳吧，跳出我们的活力，跳出我们的风采，请欣赏舞蹈《健美操》表演者五(1)班。请二年级的舞蹈《精忠报国》做好准备。

　男：坐如钟、站如松、行如风，这就是中国武术，

　女：武术是中华民族的瑰宝，是我们民族的骄傲，看二年级的小朋友给我们带来的武术：《精忠报国》。 请六(2)班的舞蹈《摇太阳》做好准备。

　女：我们一起来摇太阳，不要错过那好时光，风儿随着歌声在蓝天下飞翔，太阳下面是故乡，

　下面请欣赏舞蹈《摇太阳》表演者：六(2)班。请四年级的舞蹈《大中华、我的家》做好准备。

　男：五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家

　女：五十六种语言汇成一句话：“爱我中华”请欣赏舞蹈《爱我中华》

　表演者:四年级

　男：让我们用心灵的琴弦

　女：用童年的祝愿

　男：用稚嫩的小手

　女：用五彩的画笔

　合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

　男：看，雏鹰正在展翅飞翔

　女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响

　男：我们是明天的雄鹰

　女：我们是祖国的未来

　男：我们和时代的脉搏一起跳动

　合：我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国妈

　妈，交上一份出色的答卷。

　合：八里中心小学六一儿童节文艺汇演到此结束

　合：再见!(主持人向观众鞠躬致意)

小学六一文艺汇演的主持稿6

　男：尊敬的各位领导、各位来宾

　女：亲爱的老师们、同学们

　合：大家好！

　男：送去五月的芬芳，迎来六月的阳光！

　女：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！

　男：奶奶说：六月是孩子们的节日！

　女：爷爷说：六月里充满了欢声笑语！

　男：爸爸妈妈说：六月的儿童欢天喜地！

　女：老师说：六月的阳光灿烂无比！

　男：六月的我们是祖国的未来和希望！

　女：尽管，我们只是一颗颗小星星，但我们幸福的闪亮在老师的身边。

　男：尽管，我们只是一颗幼苗，但我们在爷爷奶奶、爸爸妈妈、老师、叔叔阿姨们的关爱下茁壮成长。

　女：今天是个特别的日子六一国际儿童节，在这美好的节日里，让我们满怀感激之情说一声：

　合：感谢爷爷奶奶，感谢爸爸妈妈，更感谢我们最可爱的老师们。

　男：六一的校园充满欢乐，六一的歌声爱心荡漾，六一这个属于我们的节日，又来到了我们身边。看，刚刚加入中国少年先锋队的队员们，他们胸前的红领巾多么鲜艳，听，他们正喊着响亮的口号向我们走来，让我们一起欣赏由一、二年级同学为大家带来的舞蹈《向前冲》。

　女：童年是鲜艳的，是活泼的，童年的歌声是嘹亮的，在今天这个快乐的日子里，让我们《想唱就唱》，有请表演者四年级桂洁、杨艳、吴静怡

　男：长江，中华民族的摇篮。

　女：长江，我们圣洁的母亲河。

　男：他用纯洁的清流，灌溉着花的国土。他以磅礴的力量推动者一个崭新的时代。

　合：让我们以儿女的情怀依恋长江，以饱满的激情赞美长江，以磅礴的气势歌唱长江，请欣赏六年级同学带来的《长江之歌》

　男：歌曲不分国度，下面让我们一起去感受下韩国歌的魅力，一起去欣赏五年级同学为大家带来的舞蹈《甩葱歌》

　女：谁言寸草心，报得三春晖。有一首歌，传唱已久，可以说是经久不衰，原因在于他唱出了对母亲的赞美，请欣赏由三年级同学带来的合唱《天之大》

　男：夏天到了，小朋友们跑跑跳跳，多开心呀，可是跑了一整天，好多汗呀，蚊子都追来了，赶紧去洗个澡吧，让我们清清爽爽，舒舒服服，有请幼儿园的小朋友给大家带来的《洗澡歌》。

　女：同学们，对于跆拳道你们了解多少，他可以强身健体，是我们中华民族的一项文化，今天我们有幸欣赏到五年级的小伙伴们为我们带来的《太极八章》

　男：流行歌曲总是大家欢迎，去年有一首歌，不仅红遍大江南北，甚至走向全球。大家知道这是什么歌吗？是的，她就是筷子兄弟的《小苹果》，掌声有请我校四年级同学带来的舞蹈版《小苹果》

　女：一年级的小朋友已经按捺不住了，它们也为我们精心准备了节目，请欣赏《虫儿飞》、

　女：请继续欣赏《爱我你就抱抱我》

　男：今天在场的六年级同学心情是错综复杂的，它们即将成为一名初中生，这里是它们度过的最后一个儿童节，不过，不要伤感，因为美好的青春正在起航，请欣赏六年级带来的舞蹈《青春修炼手册》

　女：彩虹是美的象征，今天三年级给大家带来了一个特殊的节目，那就是手语操《彩虹的约定》。

　男：湖南卫视有一期节目吸引了许多小朋友的眼球：多多、KIMI、姐姐这些熟悉的名字留在了我们的脑海中，请听，它们来了，掌声有请二年级合唱《爸爸去哪儿》

　女：欢歌阵阵，歌不尽节日的喜庆。

　男：漫舞翩翩，舞不尽内心的欢腾。

　女：让我们用心灵的琴弦。

　男：让我们用五彩的画笔。

　合：去歌唱美好的未来，去灿烂美好的明天，我们坚信——明天会更好。

　合：今天的文艺表演到此结束，最后在这美好的节日里住院各位老师身体健康，工作顺利。祝各位同学节日快乐，学习进步。

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甲：尊敬的各位领导,各位老师

乙：亲爱的同学们

合：大家晚上好！

甲：仿佛就在昨天，我们还拉着春姑娘的衣角蹦跳着嬉戏

乙：仿佛就在昨天，我们还帮着秋婆婆一起细数着丰收的果实

甲：当时间老人摇着铃儿一路欢歌，那越来越近的铃声告诉我们，又是一个新年到来了。

乙：在这辞旧迎新之际，让我们把第一份祝福送给我们的学校，

丙：愿学校越办越好，桃李满天下！

甲：再把祝福送给见证我们成长的父母和老师：

丁：愿你们身体健康，工作顺利！

甲：最后把祝福送给亲爱的同学们，

丙丁合：愿同学们学习进步，万事如意！

乙：大地春归，辞旧迎新，接下来就让我们用歌声、用舞蹈、用我们的满怀豪情唱响新春的喜庆旋律！

合： 小学分校元旦晚会现在开始。首先有请班主任老师为晚会致词。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

丙：充满热情的彝族舞蹈把今天的晚会推向了高潮，

丁：此时，侧耳倾听，新年的钟声仿佛已近在耳旁

甲：年年岁岁，花开花谢

乙：暮暮朝朝，云卷云舒

甲：新的一年开启新的梦想，

乙：新的空白承载新的希望

甲：让我们在新的一年里实现新的梦想，收获新的希望。

丙：＊＊＊＊＊学校（班）迎元旦晚会到此结束。

丁：老师们，同学们，晚安！

　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我收集整理的六一活动总结5篇，希望能够帮助到大家。

六一活动总结 篇1

一、在全市范围内开展了“喜迎北京奥运、描绘多彩贵州（遵义）、放飞心中梦想” 幼儿绘画比赛活动。

　这次活动十四个县（区、市）积极参与，据统计，全市共有7000多名幼儿小朋友参加这次活动，经过层层评选，选出优秀作品370件。经专家评审，评出一等奖10件、二等奖30件、三等奖60件、优秀奖150件，组织奖10个，评出250幅优秀作品上报省。红花岗区、遵义县、汇川区、务川县幼儿绘画作品质量较高，获奖面广。

　 二、广泛开展以农村留守儿童、进城务工人员、下岗特困职工子女、孤残儿童代表为主要对象的慰问和庆祝活动。

　 （一）慰问活动

　5月21日，市妇联主席王朝芸一行前往边远贫困的道真县看望了“爱心幼儿园”小朋友们，给小朋友们送去节日礼物，提前和小朋友们欢庆”六一“国际儿童节。

　5月30—31日，由市妇儿工委办牵头，组织成员单位开展慰问活动。

　市委书记傅传耀到红花岗区新铺镇小学进行慰问，傅传耀书记就学校的发展、留守儿童的教育等问题给红花岗区委提出了要求。

　市政府常务副市长王晓光带队，市政协副主席谭建锋、市妇联、市教育局、市劳动局、市民政局、市卫生局、市统计局、市林业局、市科协、市公安局等单位领导慰问了市文化小学、市机关幼儿园、市福利院、红花岗区月龙学校和南关办的5名下岗特困职工子女。给他们送去篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳等价值5000元节日礼物，为30名贫困学生捐赠了书包、文具等学习用品，给5名下岗特困职工子女送去书包、文具和500元慰问金。在市文化小学和市机关幼儿园，教育局分别送了慰问金4000元。

　市委副书记张吉勇带队，市人大办、市妇联、市教育、市计生、市民宗、市图书馆、市总工会等单位慰问了汇川区留守儿童学校湘江小学，给他们送去价值3000元的篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳等节日礼物，给20名贫困留守学生捐赠学习用品；走访了5户贫困留守儿童家庭；看望了洗马社区的10名贫困、下岗、残疾儿童，给他们送去价值1500元的学习用品和1500元慰问金。在湘江小学张吉勇书记作了热情洋溢的讲话，并代表市委、市政府给小朋友们带去了党和政府的关怀和温暖。

　节日期间，妇儿工委成员单位市总工会开展了“温暖万家大帮扶”行动，拿出专项资金慰问困难企业遵义铁合金公司、省冶建以及两城区的进城务工人员子女、启智学校、聋哑学校等，共慰问贫困户子女34户，慰问金6800元。市文化局对网吧等文化市场进行大检查，市文化系统各类博物馆、纪念馆、图书馆等都开展了向未成年人免费或优惠开放，市图书馆还参加了市妇儿工委组织的慰问活动。市科协组织开展为期3天的科普宣传活动，将“科技大篷车”开进动物园，让小朋友们亲自体验科技展品神奇与奥秘，增展儿童的见识，这次活动共接待参观一万多人，其中儿童4000多人。市广电局在“六一”期间，加大对儿童工作的宣传力度，共播出报道12条、播出5集系列报道“不一样的童年”；遵义电视台主办cctv英语大赛暨青少年英语口语选拔赛和首届小主持小记者培训仪式，遵义市妇联推荐的10多名贫困学生中有一名被推荐参加北京的小记者行动，有8名被推荐免费参加遵义市小记者培训。

　 （二）庆祝、宣传活动

　6月3日，遵义市妇联和安利（中国）遵义分公司在遵义公园联合举办“心手相牵、亲子同乐”庆“六一”活动。为了让同在一片蓝天下的小朋友都能过一个愉快的节日，市妇联和安利公司领导，专程派车邀请遵义县枫香镇风元小学春蕾班的33名春蕾女童、学校领导来遵参加活动，小朋友表演了精彩的节目，市妇联和安利公司领导为她们捐赠了价值XX元的学习用品，与她们一同观看**、用餐、游戏，共同度过了一个愉快的儿童节。

　赤水市妇联举办了第三届“福乐多－南山杯”少儿体操展示大赛，在全市少儿中大力弘扬奥运精神，带动更多大少年儿童踊跃加入到全民健身活动中来。

　据初步统计：“六一”慰问活动，市直筹资3多万元，全市各级妇联共组织“六一”慰问资金达40万元，慰问学校50多间，慰问农村留守儿童、进城务工人员、下岗特困职工子女、孤残儿童代表1万多人。

六一活动总结 篇2

　时值“六·一”儿童节欢乐时刻，为了丰富校园文化，活跃师生精神生活，孙庙中心校于6月1日上午在中心校本部隆重举行以“放飞梦想 扬帆起航”为主题的文艺汇演。目的是以庆“六·一”为活动载体，展示我校师生精神文明创建成果。中心校校长冯勇致以热情洋溢的开幕词，并祝福孩子们节日愉快、健康向上。天真的孩子们在这个属于自己的节日里，高歌曼舞，欢声笑语。

　汇演节目包括：声乐、舞蹈、综艺三大类，共21个。内容丰富，富有特色，有舞蹈、诗朗诵、三句半、器乐演奏、小品、课本剧等一系列精彩的节目。

　舞蹈《荷塘月色》《嘿我的梦》，优美的旋律与动作，为炎热的夏季带来丝丝清凉；生生对韵《国学新唱》小夫子们通过五幕剧场，带领大家打开中国的文化历史长卷，感受深厚的国学精髓；小品《校园风波》、课本剧《东郭先生》寓意深刻、发人深思，教育孩子们要和谐相处，从善做人；武术表演《五步拳》，音乐铿锵有力、动作整齐划一，激励学生树立“少年强则国强，少年智则国智”的思想抱负；手语舞《国家》，歌曲振奋人心，动作整齐优美，台上台下师生自发跟随音乐大声齐唱：“国是我的国，家是我的家，我爱我的国，我爱我的家……”，愉悦、优美的歌声飘洒在校园的每一个角落，把整台汇演推向高潮。

　小演员们倾情投入的表演，赢得了师生们的一致好评。现场不时爆发出阵阵热烈的掌声。天真的孩子们在这个属于自己的节日里，高歌曼舞，欢声笑语。

　通过此次文艺汇演，加深了学生对校园文化艺术的理解，展显了我校师生健康向上的精神风貌。

六一活动总结 篇3

　xx年的六一儿童节，学校以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨，以“书香中成长，希望里起飞”为主题，开展了丰富多彩的活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：

　一、领导重视，精心组织。

　我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力。

　二、隆重的的现场绘画

　5月31日上午，我校26名学生参加了马桥镇中心校组织的“益可嘉”杯现场绘画活动，同学们精湛的画技，赢得的社会人士的高度评价。

　三、快乐的文艺演出

　今年的六一节文艺汇演，我们设计了一个“小小的五年级欢送仪式”。演出在国学经典诵读《美丽中国》的赞美声中拉开序幕，共有23个节目。音乐节目大都是队员们自行编排的，同学们各尽所长：一年级的《街舞少年》、《起的早》；二年级的《读唐诗》；三年级的爵士舞《流畅》；四年级的《拉丁风暴》；五年级的古筝《山丹丹花开红艳艳》等丰富多彩的文艺演出，展示了新时代少年儿童蓬勃向上的精神风貌，五年级学生的宣誓、谢师礼更是将活动推向高潮，六一的校园里一阵阵欢欣雀跃，将近二个小时的文艺演出活动在愉快的气氛中结束了。孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园也变得明媚和朝气蓬勃。

　今天的六一节，校园里处处洋溢着欢乐，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。

六一活动总结 篇4

　迎着明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我校全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个"六一"国际儿童节。六月一日上午，校园里人头涌动，欢声笑语不断，××小学少先大队正在举行隆重的“庆六一”少先队活动。200名新队员加入了少先队组织，成为了光荣的少先队员。18名市区级三好学生，优秀干部、校级351名优秀学生，23名优秀干部，270名进步学生，共662名学生受到了表彰，一千二百零六名少年儿童和部分家长在这里度过了快乐的节日时光。

　一、幸福的时刻：表彰优秀学生

　在庄严的鼓乐声中，优秀少先队员，干部受到了表彰。在鲜红的队旗下，在红领巾的映衬下，在奖状证书的光辉里，孩子们的脸熠熠生辉，一种神圣的喜悦洋溢在孩子们的心胸，多么幸福的时刻啊！

　二、神圣的时刻：新队员入队

　一年级每班30名新队员，二年级每班20名新队员，加上三年级、四年级的部分新队员一共200人，由在军训期间获得了优胜奖牌的40中队的同学给他们戴上了鲜艳的红领巾，站在队旗下，他们跟辅导员宣誓，立志做一名优秀的少先队员，做共产主义的优秀接班人。这神圣的时刻将让新队员们终身难忘。

　三、快乐的时刻：文艺演出展示风采

　今年的文艺节目大部分是队员们自己编排的。他们各尽所长：一年级的舞蹈：《铃儿响叮当》、《海娃的歌》；二年级的《腰铃儿舞》；三年级的舞蹈《金算盘》和大合唱；四年级的舞蹈《我心爱的小马车》、《加油，中国》、《越来越好》；五年级的舞蹈《哎，书包》、《看电视》、《希望》；六年级的舞蹈《三月里的小雨》、《快乐成群》、《快乐崇拜》；还有大队部的诗歌朗诵《飞翔吧，雏鹰》、舞蹈《蓝天白云跟我来》；学校大型舞蹈《嘻春》；幼儿园的舞蹈《青蛙之歌》；以及同学们精彩的乐器表演：萨克斯、架子鼓、手风琴、古筝等。六年级40中队的同学们还进行了精彩的军训表演，42中队的同学们还进行了走秀，充分展示了新时代少年儿童蓬勃向上的精神风貌。

　这些精彩的节目都是通过教师指导的，每一个节目水平都很高，充分的展现了学生们的特长。其中最出色的是学校大型舞蹈《嘻春》、大队部的舞蹈《蓝天白云跟我来》、六年级的舞蹈《三月里的小雨》、三年级的舞蹈《金算盘》、以及小主持人何云雪同学的古筝表演《雪山春晓》。小主持人何云雪同学曾参加湖南省古筝比赛获得一等奖，并作为代表推荐上北京参加全国比赛。一曲《雪山春晓》把在座的观众听得如痴如醉。

　六一的校园里一阵阵欢欣雀跃，将近二个小时的文艺演出活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园也变得更加明媚和朝气蓬勃。

六一活动总结 篇5

　拭去五月的风尘，迎接六月的阳光。在绵绵细雨亲吻着杏园土地之际时，我们迎来了临沂杏园小学第二个“六一”国际儿童节。5月31日下午，校园里人头涌动，欢声笑语不断，孩子们扬起幸福的笑脸，踏着《杏园之歌》的节奏，欢喜的来到了演出现场，欣赏着同学们的精彩表演，享受着节日的幸福。

　我校领导高度重视庆"六一"系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。

　经过我们学校师生的精心准备以及周密的安排，庆祝活动的节目丰富多彩。在5月31日下午，庆六一活动如火如荼的展开。架子鼓《踏浪》《吸引》拉开了六一庆祝的热闹帷幕。接下来由我校杨雪老师组织的合唱团带来的《玫瑰，玫瑰，红红的玫瑰》则唱出了孩子们纯真的心声。舞蹈串烧《长大我要穿迷彩》《快乐的跳吧》《寻乎已君》，歌曲联唱《小宝贝》《蜗牛与黄鹂鸟》《最美的画》《卓玛》充分展示了我校学生的优秀舞蹈与音乐素养。而相声《吹牛》的表演则让整场演出进入一个高潮，笑声与掌声响彻礼堂。

　五年级一班包林卉同学带来的精彩独舞《雨中花》让我们欣赏到了古典舞带给我们的魅力，而六年级一班孙苗的独唱《爸爸的雪花》则让我们充满感动。一首首动听的歌曲，一支支动人的舞蹈，无不在彰显着我们杏园学生良好的艺术素养。

　由王红芳老师指导的健美操队，则为我们带来了动感的节奏与飞扬的舞蹈，学生踏着音乐的节奏，不断变换着队形队列，而场下的同学们则是看的跃跃越试，忍不住的合着音乐打着节奏。动感的健美操将学生的情绪带入了本场晚会的第二个高潮，校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。

　而后由六年级一班公一尚带来的经典诵读《岳阳楼记》则让同学们领略了我国五千年的悠久文化底蕴。一首《岳阳楼记》荡气回肠。

　丰富的节目内涵，精彩的文艺演出，礼堂里学生的情绪高涨，掌声不断，喝彩不断。

　随后由冯清老师带领的我校杏舞飞扬舞蹈队则为大家奉上了群舞《茉莉花开》，芬芳的茉莉，纯白的茉莉，如同孩子们天真的笑脸，在阳光雨露的滋润下，含苞待放。最后有我校合唱团带来的《杏园之歌》则是将整场活动的氛围推向最高点，台上的同学投入的演唱，让台下的同学也忍不住一起唱起了这首属于我们杏园自己的校歌。激扬的音乐、嘹亮的歌声响彻礼堂。

　二个小时的活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加朝气蓬勃了。

　“六一”虽然过去了，但整个策划、排练、演出时的热烈场面，孩子们那不怕苦累的天真模样，同组教师携手奋进的感动时刻，校领导的鼎立支持，都还清晰地留在我的脑海。正是我们各部门的相互理解和通力协作，才取得了这次活动的圆满成功。参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。作为节目的辅导教师，我们都在参与中锻炼了自己，充实了自己，同时提高了自身的业务水平，为今后的艺术教育活动开展奠定了扎实的基矗

#日记# 导语雪花的形状多种多样，与它形成时的水汽条件有密切的关系。以下是 整理的《描写雪花的日记500字10篇》，希望对您有所帮助。

1描写雪花的日记500字

　从天空上，飘来了一群白色的小精灵，都戴着半透明的六角帽，且各有不同的图案，比新年里妹妹剪的窗花还要好看，一定是巧手的织女精心剪成，送给大地的贺卡吧！哦，美丽的小雪花……

　像一群穿白纱裙的小舞女，伴着天宫播来的仙乐，轻轻盈盈在空中飘舞着、旋转着，跳着比《天鹅湖》还要动人的舞蹈，那么轻的身影，那么飘逸的舞姿。哦，神奇的小雪花……

　雪花飘飘，轻轻落在树的枝条上，亲密地挨着它是在安慰不必为失去绿叶而难过？雪花飘飘，轻轻落在爷爷种的白菜身旁，用自己的身体代替它抵挡北风的侵袭。雪花轻轻地飘，轻轻地落，是怕惊醒我们的梦吗？哦，善良的小雪花……

　天空中雪花的队伍越来越多，白茫茫一片，就像春天里笼罩故乡的柳絮。雪花们呼朋唤友，紧紧抱成一团，从高高的天上“簌簌”地跳下来，还兴奋地打着旋儿。哦，勇敢的小雪花……

　雪花儿悄悄地飘了一夜，天亮了，雪花们屏住呼吸，等待着人们的第一声欢呼。于是大地沸腾起来，雪花们也活跃起来，变成孩子们手中的大雪团，在对方的尖尖帽上、羽绒服上开了花；或是变成一个歪鼻子的雪人，蹲在孩子们中间，咧着橘子皮做的嘴顽皮地笑着。哦，活泼的小雪花……

　树儿穿上了银亮的白衣服，楼房戴上了暖和的白绒帽，白菜干裂的小嘴正吮吸着甜滋滋的雪水。这都是雪花赠给的礼物，瞧人们眼里闪着的希望，嘴角流出的笑意，不也是雪花赠予的吗？哦，慷慨的小雪花……

2描写雪花的日记500字

　冬天下起了鹅毛大雪，大片大片的雪花从天而降。

　也许是压抑了太久，憋闷了太长时间，灰色的天幕在经历一冬严封之后，终于拉开了。小雪花获得了自由，她舞着，跳着，奔回了人间。

　许多小雪花靠在一起，多么像松软雪白的棉花糖呀。

　我背上了书包，骑上我那橙**的自行车缓缓地行驶在马路上，小雪花飘到哪里，哪里便留下它淘气的痕迹。

　瞧，哪里都有雪，就像顽皮的小孩子把棉花糖挂在树上，老奶奶把磨好的面粉撒在地上，这里一些雪，那里一些雪，哪里都是雪。

　到了学校，老师让我们玩雪，我们激动得不得了，马上跑到操场，做起雪人来，我把雪卷起来，这时，巩林娜和陈雪过来帮忙了，我和陈雪把雪人的身体堆好，从远处看，像极了一个雪白的大梨，巩林娜找了几个开心果的果皮用来做雪人的眼睛，她把果皮压在雪人的上方，又找了几颗石子做雪人的扣子，我们在短短的时间内做好雪人，又用直尺把雪人磨光滑。时间一分一秒的过去了，“就要下课了，就要下课了”我们在心里急促的激动着、期待着……终于，一个漂亮的雪人新鲜出炉了!老师给我们和这个雪人留下了一张美丽的照片。

　冬季里的雪花不仅美，还给我们带来了无与伦比的乐趣，我喜欢冬天，更喜欢冬季里的雪花。

3描写雪花的日记500字

　提起雪花使我充满了情趣，充满了欢乐，充满向往和不由自主得感叹。

　多么美啊！我喜欢“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，雪花使寒冬变成春天，多么大得魔力呀！下雪了，一片片洁白得雪花落在大地上，落在树上，落在我得手里它们就消失了，多么顽皮得小精灵啊！可他们时常都在为人类做贡献，晚上，它们在月光得照耀下，释放出银色得光芒，为晚上增添了美意，陪伴着人们回家。这也体现了它们得美，它们得美不但是洁白得美，也是为人类奉献得美，它们都因日月发生变化。太阳出来了，在太阳照耀下得雪花，都美得不能让人持久地看，让人感受到一切都是那么得美好，那么得纯洁，那么得充满幻境。太阳温暖得光茫使他们争先恐后得从树上飘舞下来，滋润着每一片土地。地上得小麦都会因他们而得到很好得收成吧！春天小麦都会舒服得展开自己得身材吧！

　雪花得到来使我想到了我得童年，让我想到白茫茫得大地，让我想到雪花真得很美。大地上得一切都因他们而变得美丽，那该多好啊！

　云从就好比母亲，雪花就好比我们，云层孕育了好久，雪花终从天而降，在降得过程中它们欢天喜地，有得降在地上，有得到房顶上，有得到树上……他们因天气和物体不断得变化而变化，为人服务，为大地服务，从而光荣离去了，试问人类是否这样呢？

　雪花得美给予了我启发，雪花得确非常美。

4描写雪花的日记500字

　刚进入冬天，我就开始期盼着能够早点下雪，那洁白的雪花，那飞舞的精灵总让我感到无比的期待。

　今天上午，我终于看见了那在天上飞舞的洁白而高雅的精灵。我立刻高兴地跑到了院子里，看着漫天的雪花，在漫天的雪花间欢腾跳跃。这时，一个突兀的想法出现在我的心头，如果我是一片飞舞的雪花该多好啊！诞生于九天之上，在天与地之间优雅的舞蹈，哪怕最终归于泥泞，也将化为春水，滋润干涸的大地。

　我怀着这样一种心情在雪中漫步，任漫天的雪花飘落在我的头上、身上，把我装裹成一个雪的生灵。我举目远眺，人家的屋顶上，无尽的原野上都被覆盖上一层圣洁的银装，整个大地都变得洁白而素净。绿油油的麦苗盖上了舒适而洁净的棉被，干枯的树冠也开满了洁白的雪花，就连我仿佛也变得圣洁而空灵。一瞬间，我觉得它们真的是具有生命的，浑身充满了灵性。看，它们虽都是六角形，但却变化多端，各具特点。就像我们人类，虽形体一样，但又都特立独行，各具风采。我一时出神，想象着它们在天国究竟是一种怎样的生灵，又过着怎样的一种生活。

　我摘下一只手套，伸出温暖的手掌，接一片雪花在掌心。可是还未容我仔细的端详，它就化成了一滴晶莹的水珠。是啊，它们是圣洁的，也是高傲的，自己的命运又怎容许掌握在他人的手中。

5描写雪花的日记500字

　呼呼的北风,像刀子一样,吹着光秃秃的枝干。

　冬爷爷送来了一份珍贵的礼物——雪花。雪花纷纷扬扬的飘落下来,像仙女和蝴蝶仙子们的合奏一样，这六角形的奇异花朵,是我们南方的稀客。雪花如蝴蝶翩起舞，雪花如一个高贵典雅的公主，舞动她那神秘的面纱，带来阵阵寒风。雪花又如一个怕冷的孩子，往你的衣服里直钻，寻找温暖的地方。

　看到了雪静寂的学校沸腾起来。同学们就情不自禁的打起雪仗，堆起雪人来，操场上随处可以听见同学们的欢呼声、笑声。用舌头接住一朵雪花尝一尝。说它像糖，它却不甜，说它像盐，它却不咸。千变万化的雪花，有时像片片花瓣飘飘荡荡，有时像缕缕柳絮轻歌漫舞，有时又像朵朵杨花前拥后挤。在天地之间，为我们挂上雪帘。

　不一会儿雪停了。天地之间，顿时呈现出来的是一片洁白，白雪皑皑。远远的望去天地间白茫茫的一片，仿佛世界穿上了一件雪白的衣裳。树上落满了沉甸甸的的雪，把树枝都压弯了，每一棵树都开满了密密麻麻的“梨花”，真是“玉树银花”呀!房屋和地面都银装素裹。我伴着雪花一起载歌栽舞，尽情享受大自然带给我的乐趣。

　雪花，洁白晶莹的雪花，你有一种无暇的美。

　千变万化的雪花，有时像片片花瓣飘飘荡荡，有时像缕缕柳絮轻歌漫舞，有时又像朵朵杨花前拥后挤。在天地之间，为我们挂上雪帘。

6描写雪花的日记500字

　清晨，我漫步走向客厅时，突然听到滴滴答嗒的声音，我的目光情不自禁的投向窗外，呀!雪花，我内心高兴的呼唤着。

　长这么大我还是第一次看见下雪，所以那种高兴劲就提了。雪花，划破了天空的寂静。我快步走到窗前，使劲的推开窗子，一朵朵雪花从天空中纷纷扬扬地飘落下来，我伸出小手，准备接小雪花，可它们都飘走了，一个也不“理”我，我气冲冲的说：“小雪花，快过来!”一朵雪花听话的飘落在我的手心里。我一看，它太小了，是什么形状都看不清楚，我有些失望了。这时，妈妈走过来，亲切的对我说：“文文，你只要好好的观察，一定会有收获的。”

　我又扒到窗前，欣赏这迷人的雪景。蓝色的天幕像一张铺开的大毯，无数朵洁白晶莹的雪花如天使一般纷纷降下。“文文，快到我们楼顶上来打雪仗，快点。”我连忙戴上帽子，围巾，冲出家门，半路上，这些可爱的雪花小精灵沾满了全身，我清楚得看到雪花是六边形的。

　到了楼顶，我简直不敢相信自己的眼睛，花上，草上，菜叶上，全都积满了雪，忽然，一个雪球向我打来，我闪，又来了一个，我躲。我们还玩堆雪人呢!有雪兔，雪狗，我的是小雪人，鼻子是用红花瓣代替的，眼睛是用桂圆的“眼睛”代替的，好玩极了!我们的鼻子，手被冻的通红，可我们心甘情愿。

　洁白轻盈的雪花飞舞在天际中，圆润晶莹的水滴渗入阳光下的土地。雪，使眼睛变亮，使大地涣然一新，使生命再放异彩!

7描写雪花的日记500字

　今天，苏州终于下雪了！早晨，天空阴云密布，就像要下雨了。突然间，天空中掉下了几个白精灵，原来是几个调皮的雪花宝宝。

　远远望去，雪花真是千奇百怪！有的雪花像一根根白线，有的像一粒粒白芝麻，还有的像一颗颗盐粒屋顶上的瓦片缝里已经有了许多雪花了。风轻轻的一吹，雪花便随风飞舞。你瞧，那又高又胖的雪花应该是雪爸爸；又高又瘦的是雪妈妈；又高又壮的是雪哥哥，他还在做健美操呢，真强壮；又小又巧的就是雪妹妹了，她的身材可真好，正在跳芭蕾舞呢！这可真是幸福的一家。咦？那里有一颗雪花怎么一会儿往上飞，一会儿往下飞。难道是风姐姐在捉弄它？我想：这是谁家的雪宝宝呀？是不是找不到妈妈了？

　看到同学们都伸手接雪花，我也忍不住了，我伸出手来接雪花，一颗调皮的雪花落在了我的手上。哇！这雪花冰冰的，小得像一根针头。随后，又有许多雪花落在了我的手上。我一捏，真凉！旁边的王思怡高兴地说：“这雪花落到我手上了，它好小，白灿灿的！”

　许多同学都跑到了操场上，他们张开了手臂，围着操场转圈，他们要和雪花来一个亲密接触。其中有一个穿着红色衣服的同学，他可高兴啦：“啊，雪再下大点儿吧”校园里洋溢着同学们的欢声笑语。

　我爱小雪花，更爱那纯洁的小雪花！

8描写雪花的日记500字

　有人喜爱花朵的芬芳，有人眷恋天空的神秘，还有人痴迷流水的清澈，而我却陶醉于雪花的纯洁。雪花，像一个个可爱的小精灵，在云端漫步着、飞舞着；又像一朵朵蒲公英，在空中旋着，升腾着。

　“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”的确，冬天没有春天鸟语花香，没又夏天的热情奔放，也没有秋天的叠翠流金，但它却又“千里冰封，万里雪飘”的银装素裹！而这一切都是雪精灵们的杰作。是它们，让冷酷无情的冬天变成粉妆玉砌的世界，让铃儿似的笑声传遍每一个角落，让一只只“玉蝴蝶”拨开人们沉睡的心灵。

　雪花依旧飘着，童话还在演绎。不一会儿，雪花就戴着六角帽降落伞落到了高山上，远远望去就像洒满了无数的珍珠一样，让山峦变成了令人神往的天堂。雪花飘到了树木上，好像为树木披上了银装，一阵风吹过，雪花簌簌的落下来，使人不禁想起了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的千古名句。雪花落到了田野上，为庄稼们盖上了一层厚厚的棉被，看来农民伯伯们来年真能枕着馒头睡啦！田里的拖拉机轰隆隆的响着，好像在演奏着一首“瑞雪兆丰年”的赞歌！

　“雪落有晴天”。雪听了，外面的世界真是“红妆素裹，分外妖娆”江山如此多娇，引大人小孩出来闹。没多久，一个个雪人拔地而起，一个个雪球堆积成山，一串串脚印像欢快音符演奏着雪花的歌声。

9描写雪花的日记500字

　在北方的冬天，下雪是非常常见的自然景观，下雪对于小朋友来说，是多么快乐呀！记得去年冬天，在我的故乡天水下的一场雪，就使人十分快乐。

　一早起来，北风呼啸，鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。团团雪花随风旋转着，像一个个身着白色薄纱裙的娇小姑娘在舞蹈。大雪下着，高耸的山峰像须发皆白的老神仙那么威严，树枝上堆满亮晶晶、毛茸茸的雪花，树皮上的皱纹也被填平了。可爱的小猫咪偷偷跑过来，在坦荡如砥的雪地上印下几朵小梅花。

　风，刮的很急，雪花像扯破了的棉絮一样在空中飞舞，没有目的地四处飘落。不一会儿，雪花像变魔术似的变成了一群群可爱的白衣天使，轻盈的向我们飞来。雪片越落越多，白茫茫地布满在天空中，向四处落下，地上一会儿就白了，房顶上都被小天使们铺上了一层厚厚的白毛毯，就连树木们，也换上了蓬松松、亮晶晶的银装，雪花都落在了行人的脸上、帽子上，白花花的，气的行人直抹脸。放眼望去，是一片白茫茫的冰雪世界。

　同学们也换上了厚厚的羽绒服，还带上了暖暖的小手套，来到雪地里尽情的玩耍，有的在打雪仗，有的在堆雪人，这不，我也堆了一个小雪人，看起来可爱极了。大家那甜甜的笑声随处可闻，一定是玩的特别开心，有的小朋友还把鲜红的小舌头伸出来，添那白白的雪花，尝尝那冰凉凉的味道。

　下雪了，虽然天寒地冻，但是，它带给我们的却是无穷的欢乐。我喜欢下雪，我爱那飞舞在天空中美丽又可爱的白衣天使们，但我更爱的是冬天！

10描写雪花的日记500字

　雪花，纷纷扬扬地撒下。撒的很美丽，很轻柔，很均匀，很恬静。

　就是冬的哥哥在趁我们睡觉时，悄悄地画画，画白了天画白了地，画白了树木流水、人家。

　清早，我起来打开窗户一看，一白无际顿时成为银色的世界。我赶紧穿上绵鞋戴上帽子戴上手套，出去玩雪了。

　看着一片雪花，我傻眼了：光是白色的雪花，那该多单调啊，怎么样才能让雪变成五颜六色的呢！这个问题可真难啦，哎呀，还是不考虑了吧，走玩雪花了。

　晚上我躺在床上，望着窗外的雪，无意中发现了一个美丽的景色：天上的星，照亮了大地上一片白茫茫的雪。 天上的星，天上的星在为地上的小朋友照亮着回家的路。这片景色不正是我想象中的，雪花不在单调了，星星跟雪花般配，真是太美了。

　"天上的星星不见了，雪花还是单调的白色。" 我失望地说道。

　"诶，小朋友们 带着五颜六色的帽子，穿着色彩斑斓的衣服、滑雪、堆雪人、打雪仗、滚雪球， 哦，真是太美啦！"

　冬哥哥在和雪花作画。雪花是白色，白色是主色，小朋友们是天上下的五彩斑斓的雪花，而这些特别的雪花，时不时的在乱动、乱走，为什么呢，就是因为他们是一些特别的雪花！"雪花妹妹，你看我们作的画多么美呀！”

　东哥哥说美是夸这些活泼可爱的小朋友美！

　而我说美，是喜欢冬哥哥撒下美丽的小雪花。

北京师范大学青岛附属学校是一所公办九年义务制学校，共有两个小学部（分别为24个班和36个班）和一个初中部（30个班）。其中小学一部已于2010年9月开学，初中部已于2014年9月1日开学，小学二部计划于2016年建成使用。

学校开办几年来，先后取得了第三届青岛市体育大会健美操比赛第三名和最佳音乐奖；2011年全国跳绳精英赛表演赛团体二等奖和全国体育道德风尚奖；山东省心理健康教育研究会会员单位；青岛市远程研修先进单位；青岛市现代化学校试点单位；城阳区2011年度安全先进单位、教科研先进单位、“三八”红旗集体。

学校以“为每一个学生提供最适合的教育”为办学理念，以“关注每一个学生，让每个学生都能主动地、生动活泼地发展”为办学思路，以“全员全程注重学生习惯养成，多层次、多角度发展学生兴趣”为办学特色，以“和”为文化精髓，以“大家不同、大家都好”为学校铭训，全力打造以“和”为核心的文化理念、文化行为和文化环境。鼓励每一位师生都能用微笑传递文明，让“您好”成为习惯，打造“有笑声、有掌声、有辩论声”的智慧课堂，建设幸福、快乐、和谐的校园。同时，学校以“和”文化为主线建设了“两园、两景、两图”的校园景观，即“习园”、“趣园”、“杏坛雨润”、“桃李芬芳”与“数乐图”、“和乐图”，将校园环境与学校文化精髓有机地结合在了一起，让校园的每一处都体现着“和”文化的意义。

以“和”为文化引领，学校还成立五个职能部门：学校建设部着力打造“生本化”的管理文化；教师发展部着力打造“做最好的自己”的教师文化；学生成长部着力打造“大家不同、大家都好”的学生文化；家长提升部着力打造“与孩子共成长”的家长文化；后勤保障部着力打造“有学生的地方就有教育”的服务文化。五个职能部门根据年规划、月计划、周目标，各部门各司其职，协同合作，全力打造“和”文化特色学校。 一、打造特色课程，释放学生个性

本着“为每一个学生提供最适合的教育”的教育理念，学校坚持个性化、国际化的培养，尊重孩子的天赋，关注学生的成长，让每个学生都有自己的爱好、自己的特长。并将更多的时间还给学生，让学生有更多的时间锻炼身体、阅读书籍，感悟爱、体会情，提高人文素养与审美情趣。

学校不断完善与细化“数学好玩”、“快乐识字”、“生活作文”“生活美术”等具有学校特色的国家课程，还充分发掘教师潜力，利用各种社会资源，开发地方、校本课程，利用每周五一下午的时间为学生开设了“兴趣选修”超市：现有“跳跳堂”、“童心画苑”、“游我游你”、“面点DIY”、“舞动童年”、“领袖社团”等二十门兴趣课程，学生根据自己的特长爱好选择自己喜欢的课程。同时还建设了“七彩童年”读书屋、“我爱生活”体验馆、“数学好玩”游艺宫等专业教室。着力发展国际化教育，带领学生走向世界，体验异国风情，感受世界文明。

坚持个性化的培养，尊重每一个学生的天赋，注重学生自己的实践能力与创新能力，鼓励每位学生学会用自己聪明的头脑与灵活的双手探索解决问题的途径，让学生学会知识技能、学会生存生活、学会做人做事；让每个学生把学习当成一种乐趣，让勤奋学习的过程成为自身体验乐趣的过程，形成敏而善学、勤而好学的学习氛围与良好习惯。培养学生一生爱运动的习惯、一生爱读书的习惯、一生爱创造的习惯，将更多的时间还给学生，让学生有更多的时间锻炼身体、阅读书籍、感悟生活、体会情感。

二、多元化评价，让学生享受过程，感受成功

本着“为每个学生提供最适合的教育”的教育理念，学校始终关注学生的习惯养成并为之做了大量细致的工作，并形成了一套多元化的评价体系。

系列一：储蓄文明——文明卡、章、证制度

学校推行六种文明卡：勤奋学习卡：关注学生学习的全过程。“我能行”活动卡：关注学生的体育、文艺活动及社会交往能力。礼仪标兵卡：关注学生的日常礼仪。文明就餐卡：关注学生的就餐习惯。家庭好孩子卡：关注学生在家的表现。社区好公民卡：关注学生的社会责任感。当学生集齐10张文明卡后，就可以换取一枚文明使者章，其以笑脸为图标，让课堂、校园处处洋溢着温馨祥和的气氛。如果说文明卡、文明使者章是对孩子平日习惯养成的关注，那么文明大使证则是阶段性的总结。每学期结束时，学校会根据孩子们获得文明使者章的数量为其颁发文明大使证。

系列二：发展性多元评价

“发展性多元评价”主要关注学生在每个学期“进步了没有，提高了没有，发展了没有”，重视学生的学习过程、方法和结果，关注学生成长发展中的需求，关注学生在家庭、学校、社会等各个层面中的提高和进步，引导学生正确全面地认识自我，引领孩子的全面发展。

系列三：年度“感动校园人物”评选

学校的发展离不开学生、老师、家长及社会各界的大力支持和帮助。因此，学校每学年都要评选出十大“感动校园人物”，借此感谢、表彰这些为学校发展出谋划策，做出突出贡献的家长、学生和老师。

系列四：学生、教师幸福指数调查

在学校中，学生的学习幸福指数和教师的工作幸福指数受到校领导的高度关注。每学期末，学校下发给每位学生和老师一张幸福指数调查表。表中有三个笑脸，老师和学生任意给笑脸涂颜色，得幸福感有多少，就涂多少，在笑脸下方可以写一些自己的幸福感受。学生交给班主任，教师的上交学校办公室。班主任根据学生的情况，约谈幸福指数不高的学生，面对面交流、指导，帮助他们在短时间内提升自己的幸福指数，同班里的其他学生一样幸福快乐。教师的幸福指数同样也非常重要，幸福指数决定教师的工作效率和质量。校长亲自约谈幸福指数较低的教师，谈心、交流，帮助教师解决实际问题，通过多种方式提升幸福指数，让老师们开心愉快工作每一天。

三、以“草根课题”研究带动学校教科研工作

正如苏霍姆林斯基所说：“如果你想让教师的劳动能给教师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事教科研的这条幸福的道路上来。”为了让每个老师都成为幸福的教师，使每个教师都品尝到探索创新，采摘成功果实的幸福，学校一改行政命令，“一刀切”的大一统课题研究模式，选取了尊重个性，尊重实际，尊重特色的课题研究模式——“草根课题”。

“问题”即“课题”，“行动”即“研究”。学校每位教师都是研究者，只要自己的研究能够解决教育教学中的实际问题，学校便大力支持。这些“草根”课题，虽然微小，甚至也没有很高的理论支撑，但教师的研究，方向明确，直接服务于教育教学，有很强的实践性和可操作性。对教师而言，学校的不加“干预”，为“小草”的茁壮成长，提供了良好的生长空间。只要成效显著，学校就激励“扶持”，并给以强有力的支持，于是很快学校这方丰田沃土上，长出了一片郁郁葱葱的小草，每个老师都在科研平台上，找到了自己的立足之地。随着日月的运行，有几株“小草”，居然长成了“参天大树”。仅语文组就诞生了卓有成效的“多项科研成果”：（一）汉语拼音卡片教学。在学中玩，在玩中学，拼音卡片成了教学的好帮手。（二）周目标导航。依据新课程标准，将学期教学的主体内容科学的分解到周，在教师的引领下，学生积极主动学习。不仅让教和学有的放矢，而且让自主学习有章可循。（三）板块式教材整合实验。采用“三线并举的板块式教学”，把“时时练字、天天读书、生活作文”三步促优作为语文教学的主要模式，把练字、读书、练笔贯穿语文教学的全过程，奏好“三部曲”，奠定学生成材、成功的基础。

四、打造精品课堂，培养品牌意识

为了给每一个学生提供最适合的教育，学校注重教师素质高层次提升，着力打造业务精湛、经验丰富的教师队伍。

学校现有山东省特级教师两人，获得省级教学能手与优秀教研员称号的三人，获得市级各种荣誉的教师十人。他们教学方式各具风格，成为“课程的载体”，打造着每一个“和而不同”的课堂。他们丰富的教学经验为推动年轻教师学习成长起到了不可替代的作用。他们来自各地，不同思考、不同文化理念的碰撞与契合是学校求同存异、创新发展不可或缺的力量。学校有一支充满青春活力的教师队伍，年轻使他们具有无穷的潜力与可塑性，洋溢着对教育无限的激情，专业过硬、素质全面、勤于学习、时尚现代的他们是学校一条靓丽的风景线。

在北师大青岛附校，每一个学科组，都有自己的品牌，而且个个特色鲜明，成效显著。学校教师发展部极力培养教师们的“品牌意识”，鼓励教师们打造自己独一无二的“品牌”，成为学校“不可或缺”的人。

得益于北师大这一教育平台，学校每学期结束后都会组织全体教师赴北师大进行封闭培训，为教师们提供不断学习、提升的机会，以此促进教师业务水平精益求精，促进教师素质不断升华。

五、行走改变眼界，眼界提升境界

学校在以“和”为核心文化的引领下，开展国际化教育，着力培养学生的领袖品质，开阔学生的视野，丰富他们的人生体验。在日常生活学习中，学校为学生精心设计了大量的社会实践活动。然而，寒假和暑假更是开拓学生视野的教育契机。自2011年，学校的教育国际化就拉开了序幕，2011年8月，全体教师赴韩国学习交流，期间参观了一所大学，两所中学、一所小学，并受到当地政府的热情接待；同年11月，李玲校长赴荷兰学习交流；12月刘鹏主任赴香港、澳门学习交流；2012年2月，学校部分师生赴新加坡游学。2013年暑假，学校带领学生踏上欧洲和北美洲的土地，领略那里独特的文化气息。2014年暑假，学校带领学生赴韩国游学，2014年11月份，学校再次带领初中部学生赴韩国游学，与韩国当地学校进行交流。

山东省拥有着悠久灿烂的齐鲁文明，底蕴深厚；北京师范大学拥有着先进的教育理念与雄厚的教育科研实力；青岛市拥有着现代而充满活力的蓝色经济文化优势。北京师范大学青岛附属学校也必将传承其文明、感悟其底蕴、弘扬其理念、依托其实力，发挥其优势，树立办出特色、办出水平、出名师、育英才的内涵式发展目标，以世界眼光谋划工作、以国际标准做好工作、发挥本土优势，朴实做人、踏实做事，力争3年内打造青岛一流、5年内山东乃至全国知名，与世界接轨的蓝色教育品牌，使之成为让孩子快乐、让教师幸福、让家长信任、让社会各界尊重，具有海洋般深邃、宽广、包容、充满生命力的国际视野的现代化学校。

北京师范大学青岛附属学校是每个孩子快乐、健康成长的摇篮；是每个教职工成就理想、成就事业的舞台；是每一位曾经为学校建设给予过支持与关爱的社会各界，为学校建设呕心沥血工作的创业者心灵的港湾。同时，学校也必将成为黄海之滨又一朵教育奇葩，成为北京师范大学先进理念与科研成果在黄海之滨的传播者，成为北京师范大学连接美丽岛城的桥梁与纽带！

这正是：携手劈波斩浪、共迎海阔天空！ 我，铃儿，小鸟