肺癌最常见转移部位有哪些

肺癌是目前最常见的恶性肿瘤之一，发病率高，恶性程度也高，很多病人发现明显症状时已经是肺癌中晚期，可出现各个不同脏器的转移。最常见转移部位有：

肺癌脑转移

肺癌脑转移是临床常见而严重的病情，也是肺癌治疗失败的常见原因之一。常见于小细胞肺癌、腺癌类型。小细胞肺癌在作出诊断时约有20%的患者已有脑转移。

肺癌病人出现无原因的头疼、呕吐、视觉障碍以及性格、脾气改变可能为肺癌转移到脑部引起的颅内高压或脑神经受损所致。头痛为最常见的症状。

肺癌骨转移

骨是肺癌转移的好发部位，肺癌骨转移的发生率与部位和原发癌的病理类型有关。腺癌骨转移发生率最高，其次为小细胞肺癌和鳞癌。骨转移的病灶以多发为主。其好发部位依次为：肋骨、胸椎、腰椎、骨盆；腺癌以胸部及骨盆转移为主。

肺癌骨转移以腺癌为主，又常侵犯肋骨及胸椎。

大约有50%肺癌病人最终会出现多个部位的骨转移。骨转移早期一般无任何症状，骨转移症状与肿瘤转移的部位、数量有关，可引起相应部位的疼痛，并可能影响该部位功能。

肺癌肝转移

约有28-33%的肺癌出现肝转移。肝转移是原发性肺癌的癌细胞脱落后通过血液循环侵入肝脏并在肝脏种植生长，肝转移可以是单发或多个结节转移灶。最常见的症状为肝区疼痛，为持续性涨痛。

肺癌其它部位转移

肺癌除上述几种常见转移部位外，较少见的转移部位有皮肤、皮下组织、肌肉、腹腔内、心脏等部位的转移，症状常与转移部位相关。如转移到心脏可出现胸闷、心悸甚至气急、晕厥、心律紊乱等症状。

阅读提示：下丘脑综合征（hypothalamus syndrome）系由多种病因累及下丘脑所致的疾病，主要临床表现有内分泌代谢功能失调，植物神经功能紊乱，以及睡眠、体温调节和性功能障碍，尿崩症，多食肥胖或厌食消瘦，精神失常，癫痫等症群。本例以顽固性发热为线索展开讨论，曲折经过，发人深思 。

中枢性发热

作者：复旦大学附属华山医院虞胜镭陈澍 来源：中国医学论坛报 日期：2014-07-01

病史介绍

患者男性，20岁，学生，上海人。因“发热10天伴中上腹不适”入院。

现病史入院前10天，患者无明显诱因出现发热，体温最高389℃，无明显畏寒、寒颤。伴中上腹不适及恶心，无呕吐。有乏力，双下肢轻微肌痛。无皮疹、关节肿痛，无咳嗽、咳痰，无腹泻，无尿频、尿急、尿痛，排气、排便如常。外院查血常规：白细胞(WBC)116×109/L，中性粒细胞(N)667%，予以头孢呋辛抗感染治疗，效果欠佳。3天前，患者至我院急诊，查血常规：WBC1097×109/L，N572%，肝肾功能正常。B超示：肝右叶实质性结节，血管瘤上腹部CT未见明显异常。予以左氧氟沙星抗感染治疗，患者体温无好转，为进一步诊治收入我院。

发病以来，患者神志清，精神可，大小便正常，体重无明显下降。

既往史患者每年春季有荨麻疹发作。

体格检查

体温386℃，脉搏90次/分，呼吸16次/分，血压110/70mmHg。

患者神志清，精神可，对答切题，营养良好。皮肤巩膜无黄染，全身皮肤未见皮疹及出血点。全身未扪及肿大浅表淋巴结。无结膜充血，口腔内未见溃疡，咽不红。颈软，无抵抗。双肺呼吸音清，未闻及干湿音。心率90次/分，律齐，未闻及杂音。腹平软，剑下至脐上有压痛，无反跳痛，余腹部无压痛，墨菲(murphy)征(-)，肝脾肋下未及，肝区有叩痛，肾区无叩痛，肠鸣音7次/分，移动性浊音(-)。双下肢无水肿，腓肠肌轻压痛，肌力正常。双侧膝反射、踝反射存在对称，双侧巴宾斯基(Babinski)征(-)，双侧霍夫曼(Hoffmann)征(-)，双侧克尼格(Kernig)征(-)。

诊疗经过

1 急性发热，伴消化道症状，是感染性疾病吗

入院后患者查血常规：WBC1134×109/L，N602%，因发热时间仅为2周，诊断为急性发热，结合患者的消化道症状，考虑为感染性疾病。加用左氧氟沙星抗感染治疗后，患者出现上腹部瘙痒，胸部、腹部大片泛红，考虑为药疹、药物热，故停用所有药物，但热型无改善。改用多西环素抗感染治疗，亦无效。

患者外周血涂片示：嗜中性多核细胞58%，淋巴细胞33%，大单核细胞4%，嗜伊红细胞0%，异形淋巴细胞5%。考虑EB病毒感染。予以阿昔洛韦抗病毒及甲泼尼龙40mg治疗，体温无好转。

B超示：左锁骨上淋巴结肿大，双侧颈部、腋下淋巴结形态结构未见明显异常。骨穿：增生性骨髓象，粒系有成熟障碍，部分伴退行性变，片上浆细胞较易见，可见一些网状巨噬细胞，少量噬血细胞及异形淋巴细胞。胃镜(-)。

2 入院3周，抗感染治疗效果不佳，且退热困难，是下丘脑综合征吗

患者入院3周，仍有持续发热，体温39~40℃，使用多种抗生素(左氧氟沙星、多西环素、亚胺培南、磷霉素、阿米卡星)，体温均无改善，且退热困难，使用非类固醇抗炎药(NSAID)、复方氨基比林、激素(甲泼尼龙、地塞米松)等药物以及物理降温方法，均无法降低体温。

再次详细体检：患者一般精神可，胃纳可，体型肥胖。右侧肢体感觉较左侧敏感。追问病史，患者既往较少出汗，汗仅出于背部，且饮水量大、饮水频繁，每天入量及出量均在4000ml以上，日间每小时均需饮水，夜间需起夜3~4次饮水，结合其发热予以多种退热药物均无效果，考虑下丘脑综合征，须行头颅磁共振成像(MRI)检查，但头颅MRI增强扫描未见明显异常。遂再次为患者约垂体MRI检查。

3 行垂体MRI及头颅MRS，综合考虑为生殖细胞瘤

垂体MRI平扫：垂体饱满，伴低信号灶。

垂体MRI增强扫描：冠状位T1W1平扫示，垂体高度厚薄不均，垂体上缘膨隆，垂体柄增粗，位置尚居中，鞍底略塌陷，蝶鞍稍扩大，视交叉形态、信号均未见明显异常。增强后见垂体和垂体柄前部强化，左侧基底节区见丝片状不均匀强化(图1、2)。结论：鞍区和左侧基底节异常强化灶，结合临床考虑炎性病变，组织细胞病X待排除。

头颅磁共振波谱分析(MRS)：左侧基底节部分区域N-乙酰门冬氨酸(NAA)峰及胆碱(CHO)峰均降低，NAA/CHO比值略升高，小脑沟增宽。

我们请放射科医师会诊读片，放射科医师认为须考虑基底节区肿瘤，结合患者年龄和病灶部位，须考虑生殖细胞瘤。

4 进一步完善检查，予溴隐亭治疗，体温略有下降

行腰穿查脑脊液常规、生化正常，未找到肿瘤细胞，囊虫抗体弱(+)性。血中性激素、生长激素、肾上腺皮质激素、甲状腺功能正常。β-绒毛膜促性腺激素(HCG)、甲胎蛋白(AFP)水平未见升高。因患者极度容易口渴，无法耐受长时间禁水，禁水加压试验难以完成。

我们予以溴隐亭诊断性治疗，体温略有下降，高峰维持于38℃以下(图3)，口渴有所好转。家属拒绝用氯丙嗪治疗。

神经外科会诊，认为可经鼻进行颅内病灶诊断性穿刺，以明确疾病性质，但家属认为风险较大，暂不予实施。

随访

患者出院后在我科门诊随访1年多，体温接近正常，仍有频繁多饮多尿，数次复查头颅MRI示鞍区病灶逐渐增大，拟诊为鞍区生殖细胞瘤，家属决定于我院神经外科行放疗，之后病灶缩小，多饮多尿症状好转。

5复旦大学附属华山医院翁心华教授点评

51 该患者入院时发热仅2周，且外周血白细胞升高，因此，急性感染性发热的诊断是最容易被首诊医生所认可的。但是随着病程的进展，该患者的发热表现出许多特殊性：不但抗感染药物治疗无效，体温对多种非类固醇抗炎药(NSAID)、糖皮质激素均无反应，而且采用酒精擦浴等物理降温方法亦无法降低患者体温，这在一般发热的患者中是很罕见的，提示临床医生应该重新回顾病史，仔细分析，警惕其他疾病的可能。

52 再次仔细询问病史，我们发现患者近期体重增加明显;发现特征性的烦渴、多饮现象是在该患者诊断过程中的重大突破;而经过细致的体格检查，发现该患者双侧肢体皮温存在差异，且在体温波动时存在少汗情况，则给下丘脑综合征的诊断提供了又一线索。

53 影像学检查是明确该病例诊断的关键，垂体磁共振成像(MRI)提示鞍区和左侧基底节异常强化灶。放射科教授读片后认为，患者病灶位于下丘脑处，且有不均匀强化，结合患者病史及年龄，考虑生殖细胞瘤可能大。值得重视的是，由于该部位肿瘤体积一般不大，普通头颅MRI常常无法发现，若临床上考虑中枢性发热，须行垂体MRI平扫+增强扫描以明确。

54 中枢性发热在临床上并不常见，当患者出现以下特点时，临床医生应该高度警惕中枢性发热。此时建议行垂体MRI及腰穿检查以明确。

⑴突然高热，体温可直线上升，达40℃～41℃，持续高热数小时至数天直至死亡;或体温突然下降至正常。

⑵躯干温度高，肢体温度次之，双侧温度可不对称，相差超过05℃。

⑶虽然高热，但中毒症状不明显，可无畏寒病史。

⑷无颜面及躯体皮肤潮红等反应，相反可表现为全身皮肤干燥、发汗减少、四肢发凉。

⑸一般不伴有随体温升高而出现的脉搏和呼吸增快。

⑹无感染证据，一般不伴有白细胞增高，或总数虽高，但分类无变化。

⑺因体温整合功能障碍，故体温易随外界温度变化而波动。

⑻高热时用抗生素及解热剂(例如乙酰水杨酸等)一般无效，这是因为患者体温调节中枢受损，解热药物难以对其产生影响，所以不产生降温的临床效果。但用氯丙嗪及冷敷可能有效。

6相关知识简介

61 下丘脑综合征精要

概述

下丘脑综合征(hypothalamus syndrome)是指由多种原因所致的下丘脑疾病。其临床特征以内分泌代谢紊乱为主，可伴有植物神经功能失调，体温、饮食、睡眠调节障碍。

下丘脑综合征病因多种，包括肿瘤、炎症、损伤以及血管病变等。

下丘脑功能复杂，调控多种垂体激素的分泌。发生病变时常累及多个内分泌轴，引起生长激素、促甲状腺激素、促肾上腺激素、泌乳素、抗利尿激素等分泌异常，而产生多种生理调节障碍，因此，临床上常产生多系统和综合性的症状。同时，下丘脑综合征亦会引起植物神经功能紊乱，可出现睡眠、摄食障碍、持续性多汗或少汗甚至无汗、心动过速、直立性低血压、阵发性高血压、消化功能紊乱、下丘脑肥胖等。体温调节障碍常以低热多见，高热少见，发热的热型无明显规则。患者的体温常上午较高，下午较低，一般退热药物疗效较差。

诊断

下丘脑综合征病因复杂，临床表现多样，各种症状出现的先后顺序不一，临床诊断有时较困难。对于一些少汗、无汗、怕热、多饮等以植物神经功能紊乱为起始发病，早期缺乏内分泌改变患者，临床上容易误诊。此时应注意病史中一些有特殊意义的表现，特别是有中枢调节相关激素分泌异常以及植物神经紊乱的病史，应配合体检和实验室检查(包括内分泌功能等)以及影像学表现等明确诊断。

治疗

病因治疗根据病因进行治疗，对肿瘤采取手术切除，对放疗敏感的肿瘤采用放射治疗。炎症所致者采用抗生素抗炎治疗，药物所致者停用相关药物。

内分泌激素治疗对于因下丘脑病变引起垂体靶腺功能减退而致内分泌功能减退者，可用激素替代治疗，例如甲状腺功能减退者用甲状腺素，尿崩症者用醋酸去氨加压素片或鞣酸加压素治疗。

对症治疗对于水、电解质紊乱者注意纠正水、电解质紊乱。厌食、消瘦者给予营养支持。肥胖者适当控制饮食。

62 生殖细胞瘤精要概述

广义上的生殖细胞肿瘤从病理上主要分为两大类型：①生殖细胞瘤(germinoma);②非生殖细胞瘤性生殖细胞肿瘤(NGGCT),包括除生殖细胞瘤外的畸胎瘤、胚胎癌、内胚窦瘤(卵黄囊瘤)和绒毛膜上皮癌等。

生殖细胞瘤对放疗敏感，预后好。非生殖细胞瘤性生殖细胞肿瘤除畸胎瘤外恶性程度较高，需要多种治疗方案协同治疗。本精要以下叙述为生殖细胞瘤。

颅内生殖细胞瘤较少见，占颅内肿瘤总数的3%。发生部位靠近中线，最常见于松果体和鞍上区，有时发生在垂体柄、鞍内，还有发生于基底节和丘脑区域。该病好发于儿童和青少年，亚洲发病率明显高于欧洲国家。

临床及影像学表现

临床表现取决于肿瘤侵犯部位。松果体区肿瘤压迫和阻塞中脑导水管，导致进行性脑水肿和颅内高压。蝶鞍上或垂体神经部的肿瘤压迫视交叉，引起双颞侧偏盲。肿瘤累及下丘脑详见下丘脑综合征。

垂体柄增粗可能是微小鞍区生殖细胞瘤唯一的影像学表现。垂体后叶短T1高信号消失与下丘脑-神经垂体功能的丧失存在紧密联系，尤其表现在尿崩症患者中。不均匀强化是相对较大的鞍区生殖细胞瘤的共同表现，可能与肿瘤血供不均匀、囊性变和坏死有关。CT平扫肿瘤不具钙化。在影像学上需要与郎格罕细胞组织细胞增生症及淋巴细胞垂体柄神经垂体炎鉴别。

治疗及预后

因生殖细胞瘤发病部位多位于深部，手术风险大，取得病理学诊断困难，而其对射线高度敏感，故临床上对于此类患者常采用瘤区20Gy的诊断性放疗。

单纯放疗对颅内生殖细胞瘤即有很好的疗效，文献报告的10年疾病无进展生存率和总生存率分别为83%~93%和90%~97%。放疗后可有不同程度的垂体前叶功能低下，主要表现为血皮质醇、生长激素、性激素水平低于正常，可采用替代治疗。

化疗的主要目的是要在保证治疗效果的同时减少放疗范围和剂量，从而减小放疗不良反应。但单纯化疗显示出较高的局部复发率(50%~60%)和较短的局部控制时间(平均19个月)。因此，化疗不能取代放疗在颅内生殖细胞瘤治疗中的地位。化疗联合减低剂量和缩小范围的放疗有望获得与单纯放疗相似的疗效。

生殖细胞瘤早期诊断治疗预后好，5年生存率达85%~100%，是目前少数几个仅用放射疗法便可治愈的肿瘤之一，临床医生须提高对该病的认识。

1卫生知识讲座的体会

因为我不明确参加卫生知识讲座的具体议题和讨论焦点。

但是根据之前我听卫生知识讲座的体会来看，就中国人对卫生知识和常识的了解，卫生知识仍需继续普及，而且是长期的。就现在的人群对于卫生知识的溃乏来谈，主要是因为公共资源的配备，人群普遍受教育程度和卫生知识和常识的普及程度，普及范围和普及力度有很大的关系。

我国虽然近些年保持高速发展，但是部分地区，如西北地区，贫困山区，广大农村对卫生常识和知识的认知程度还是远远不够的。卫生知识和常识包括了环境卫生，饮食常识，防传染病知识等等。

总而言之，个人觉得对于卫生知识讲座的最大一点体会是我们的群众需要共同的关注这个话题，因为它一直会紧随在我们每个人的身边，多关注，多学习，加强对卫生知识和常识的认识和了解是当下我们每个人需要解决的问题。希望采纳，谢谢。

2卫生知识观后感800字

大学生健康教育论文学院：电控学院 专业班级：自动化05—7 姓名： 学号：05050107这学期，我选修了校医院开设的大学生健康教育这门课程经过了几个礼拜的学习，我学到了许多有关于大学生健康方面的知识这些知识的学习，有助于我们更好的认识当前大学生中存在的健康问题下面就针对大学生心理健康方面简谈一下本人的理大学生是从为数众多的中学生中选 的佼佼者，在心理上有很强的优越感和自豪感但是与此同时，大学生则承受着更大的压力和挑战大学生往往自视甚高，很容易受挫折，并随之发生一系列心理卫生问题从外部环境看，当前不断变化的思想观念、社会生活环境等都对大学生产生了深刻的影响，大学生必须快速适应紧张的社会生活节奏；就业竞争的加剧所带来职业选择的提前以及与之相关的高强度的心智付出等也使大学生的心理压力进一步加大心理健康是大学生成才的基础：1、心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现2、心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地大学生必须从靠父母转向靠自己上大学前，在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境，使他们难以适应因此，大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活3、心理健康利于大学生培养健康的个性心理大学生的个性心理特征，是指他们在心理上和行为上经常、稳定地表现出来的各种特征，通常表现为气质和性格两个主要方面气质主要是指情绪反映的特征，性格除了气质所包含的特征外，还包括意志反映的特征当代大学生的心理特征普遍表现为思想活跃、善于独立思考、参与意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等，这些有利于大学生的健康成长那么，如何消除他们的心理差距，使其顺利成才呢？其具体的途径和方法如下：第一，培养良好的人格品质良好的人格品质首先应该正确认识自我，培养悦纳自我的态度，扬长避短，不断完善自己其次应该提高对挫折的承受能力，对挫折有正确的认识，在挫折面前不惊慌失措，采取理智的应付方法，化消极因素为积极因素挫折承受能力的高低与个人的思想境界、对挫折的主观判断、挫折体验等有关提高挫折承受能力应努力提高自身的思想境界，树立科学的人生观，积极参加各类实践活动，丰富人生经验第二，养成科学的生活方式生活方式对心理健康的影响已为科学研究所证明健康的生活方式指生活有规律、劳逸结合、科学用脑、坚持体育锻炼、少饮酒、不吸烟、讲究卫生等大学生的学习负担较重，心理压力较大，为了长期保持学习的效率，必须科学地安排好每天的学习、锻炼、休息，使生活有规律学会科学用脑就是要勤用脑、合理用脑、适时用脑，避免用脑过度引起神经衰弱，使思维、记亿能力减退第三，加强自我心理调节自我调节心理健康的核心内容包括调整认识结构、情绪状态，锻炼意志品质，改善适应能力等大学生处于青年期阶段，青年期的突出特点是人的性生理在经历了从萌发到成熟的过渡之后，逐渐进入活跃状态从心理发展的意义上说，这个阶段是人生的多事之秋这是因为，经验的缺乏和知识的幼稚决定了这个时期人的心理发展的某些方面落后于生理机能的成长速度因而，在其发展过程中难免会发生许多尴尬、困惑、烦恼和苦闷这些心理问题如果总是挥之不去，日积月累，就有可能成为心理障碍而影响学习和生活让学生正视现实，学会自我调节，保持同现实的良好接触进行自我调节，充分发挥主观能动性去改造环境，努力实现自己的理想目标所以大学生在学生过程中应学会自我心理调适，做到心理健康：。

3求一篇有关“宣传医学健康知识”心得1000字

各位领导、各位同事： 大家下午好！在此辞旧迎新之际，我们回顾过去，展望未来，忙碌辉煌的一年已经过去，新的一年已经到来，在这新的一年中我将在大家一如既往的支持下和大家一起完成我院2008年的医疗工作、社区工作、宣教工作、人才培养工作和内科的门诊工作。

希望大家在新的一年工作中能给我以更大的帮助和支持，把我院2008年各项工作完成的更好。现把我院今年以上几方面工作计划和思路叙述如下： 总思路：根据卫生局2008年综合目标考核内容医疗工作、人才培养重点突出十个理念、五个加强、两个提高。

1、十个理念：就是我院2007年提出的十个文化理念的延伸。 2、五个加强：是加强医疗技术水平提高和医疗质量的管理；加强医疗考核制度的落实和管理工作的细化、量化；加强服务品牌的建设；加强人才培养的力度；加强团队建设的步伐。

3、两个提高：通过以上两个方面的加强达到两个提高的目标就是社会效益的提高和经济效益的提高，这也是十个理念的第十个文化理念。 一、医疗工作、人才培养： 工作重点 医疗质量 （一）基础医疗质量：通过修订《医疗质量检查考核标准》，对医疗文书书写制度、请示报告制度、查对制度、会诊制度、病例讨论制度、首诊首科负责制度等医疗核心规章制度。

采取平时督促抽查和集中检查相结合的方法，对基础医疗质量和环节医疗质量进行严格把关，多措并举，使我院的医疗质量明显提高。 （二）医疗文书质量：1、严格按照《山西省病历书写规范》的要求，对住院病历、病程记录及其相关资料的书写提出进一步的规范化要求，认真组织学习，每月进行一至二次质量督导检查，落实奖惩兑现，奖优罚劣，使临床医师的病历书写意识和书写质量大有提高。

2、各科室及时地上缴病历，现病历严格按《00历书写规范》要求及时地书写现病历和病程记录。3、建立门诊手册，开展门诊输液建立观察病历。

加强处方质量检查，每月随机抽查5天处方，合格率要求在90%以上。4、门诊及住院科室的各项基础登记也能够按要求进行，基本符合质量标准要求。

（三）医技科医疗质量：1、加强医技人员技术培训及服务质量的改进，注重检测结果的符合率及准确率的监测并纳入考核范围。2、不断增设新项目以满足临床需要，其中检验科今年新开展甲肝抗体、乙肝抗体及梅毒螺旋体检测项目，适应临床科室安全的需要。

放射科规范阅片制度和堵漏差错和纠错制度，今年至少熟练开展两项新项目，如上消化道造影、钡餐透视要熟练开展，腰椎片的质量要提高合格率。3、注重同临床一线科室的沟通和交流。

（四）门诊部医疗质量 ：提高门诊医生的责任意识、风险意识和竞争意识，严格遵守首诊首科室负责制，认真地进行门诊登记和门诊手册、门诊处方书写，通过对处方、基础医疗文书书写进行质量检查，完善门诊医疗文书的各种记录，门诊处方书写合格率达95%，门诊人次力争增长15%。

4医学普及是什么意思

向大众普及一些医学常识。比如，普及常见病及慢性病、多发病等基本知识，普及一些紧救常识、普及一些保健常识等等。

医学普及亟待进行。现在很多人基本都是“就医盲”，随便来点保健品就可以骗过一大部分人。

下面引用 史振慧《关于在全社会普及医学常识的建议》

现阶段，我国卫生资源配置不合理，基层卫生资源严重不足，普通大众的医学知识匮乏，虽然上级政策要求实施“万名医师支援农村卫生工程”，二级医院对口支援一级卫生医疗机构，集中培训学习，开设“健康大讲堂”等形式增加基层技术力量，让基层医务人员及老百姓更多地掌握养生保健、预防疾病、慢性疾病的诊治等知识，但远远满足不了实际需要，效果也不显著。并且出现紧急情况时，病人家属由于医学常识的缺乏，一味等待医务人员，浪费了抢救时间，丧失了抢救机会，发生了不良后果甚至死亡。节假期间，放假的中小学生常发生一些意外情况，引起不良后果，也大多由于缺乏基本医疗常识未能及时抢救。由于大众知识缺乏，对献血、器官捐献等存在恐惧、拒绝的思想，此项工作仍然存在困难。因此建议：

1、让医学知识大众化、基础化。卫生专业人士深入中小学定期进行医学知识教育。比如：献血知识，遗体及器官捐献法律法规，急救技能（心脏骤停时的心肺复苏术，气道异物梗阻时的立位腹部冲击法（Heimlich法），大出血时的止血方法）等，从法律法规、知识教育、技能培训等方面进行知识灌输，通过较长时间的教育，使之逐渐在普通人群中建立专业概念，并可以在生活中实践应用。

2、加强宣传。形式不局限于简单的文字说教或宣传版面，实际实施或受益人员现身说教的效果更直接，效果会更好。

3、建立医疗志愿者队伍。号召普通人群积极参与，进行系统的医学常识与应急救护的培训，参与医院的实际工作，进一步强化志愿者的服务技能，提高实际操作能力，有效预防和应对突发事件。

我的理解基本是这样的。希望采纳

5春季卫生防疫知识心得体会

传染病预防心得体会

学校是学生学习生活的公共场所，小小一个教室，容纳了大几十名学生，所以，当一个学生生病时，往往会传染给别的同学。这就需要对传染病的传播进行预防。

传染病常见的传播途径有 5类：接触传播、空气或者飞沫传播、食物或水传播、昆虫或动物媒介传播、经血液或体液传播。因此，我们可以这样预防传染病的传播：

一、疫苗接种。

儿童青少年，他们的免疫功能发育还不完善，身体的抵抗力还非常的弱，卫生习惯也比较差，自我保护的能力也比较差。所以在青少年儿童当中，容易发生传染病的传播和流行，因此给我们儿童少年，开展疫苗接种就是提高儿童的群体免疫水平的一个非常有力的措施。

二、运用各种方式普及卫生知识。

利用班会课、黑板报、专题讲座等向学生普及卫生知识。比如，教学生如何预防红眼病，让学生常洗手，不用手揉眼睛，不用别人的毛巾等。

三、做好班级卫生和消毒。

教室内外要注意做好清洁卫生，要常通风消毒，夏天要注意灭蚊，避免动物媒介传播。

四、切断传染源。

班上如有学生得了传染病，教师要及时处理。如是流感等病，应马上通知家长，让其把孩子带回家进行治疗，病好后才让其返校。以免传染给其他学生。

冬春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，孩子们常常生病，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途径传播。幼儿园是易感人群比较密集的地方，需对冬春季常见的传染病制定积极的预防措施。

通过此次的培训，我们详细具体的了解到各种传染病的症状、传染方式等等。并且制定了具体的预防措施。

1、教室必须要每天通风、保持空气流动。每次在半小时以上。通风时间安排在早晨及上下午班级幼儿户（室）外活动时。空调使用中应保持半扇南向窗户敞开，但应注意防止冷风直冲幼儿。

2、加 生消毒工作。保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。定时进行紫外线灯照射等空气消毒措施。

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3、培养幼儿养成良好的卫生习惯，是预防传染病的关键。教育幼儿饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱扔，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰。

4、加强户外锻炼，增强免疫力。应积极组织幼儿参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天锻炼，使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强。

5、衣、食细节要注意。必须根据天气变化，适时为幼儿增减衣服，切不可一下子减得太多。注意关注易出汗幼儿，及时为幼儿擦干背部的汗。对个别爱出汗的幼儿，可适情为其背部垫一毛巾。

6、严格晨午检制度。晨检中除常规内容外，还应关注幼儿头面部及躯干是否起痘，有无痒、痛感。发现可疑患儿时，要对患儿采取及时隔离、送诊、居家休息的措施，同时班内做好即时消毒，对患儿所用的物品要立即进行消毒处理。各班教师应在教室门口进行晨间接待，与家长做好交接。晚来幼儿亦应由教师迎出接待，家长门外止步。

7、做好家长工作。 传染病高发时节，与家长做好沟通，尽可能不带孩子去人多的公共场所，特别是体弱儿，尤其要注意。另外对有出疹子、发热幼儿应尽早明确诊断，及时进行治疗，并在家休养，排除传染性方可送幼儿入园。对园内的防病措施，涉及到需要家长配合的（如家长教室外止步规定），应及时告知家长。

以预防为主，早发现早隔离的措施，希望可以给孩子们创造一个安全的生活环境。

6学习心得 普及科学防病知识,养成良好生活习惯 作文

普及科学防病知识 养成良好生活习惯 冬季伊始，温度下降，天干物燥，此时正是流行病和各种传染病的高发时期。

为了提高全体学生的卫生防疫意识，12月12日，索河实验小学各班举行了冬季卫生防疫知识讲座。 讲座中，各班级的班主任对冬季流感、呼吸道等常见传染病的症状、病因及预防措施进行了细致地讲解。

学生结合自身情况， 发言，老师适时引导，倡议学生们养成良好的卫生习惯，保证睡眠，多开窗通风，注意膳食营养，避免病从口入；呼吁大家加强体育锻炼，多晒太阳，增强体质，以减少冬季传染病的各种诱发因素。最后，班主任还从网上找到一些朗朗上口的顺口溜和大家一起学习。

同学们很快记住了这些要点，受益匪浅。 同时学校加强了教室、宿舍、厕所等学生学习和生活场所的通风、消毒与清洁卫生工作，消除可能发生传染病流行的条件。

对学校各种教育教学和生活设施在做好常规性卫生清扫的基础上，集中进行彻底清扫，消除可能发生传染病流行的一切隐患。 通过这次各班的卫生知识讲座，同学们对冬季卫生预防有了全面的认识，增强了师生抵抗疾病的自护能力。

7卫生知识我知道的作文600字

儿童是祖国的未来。家长、学校和社会都殷切希望儿童健康成长。而“健康”的真正内涵，不仅指生理健康，更含有心理健康和对社会环境的良好适应能力。因此，大力普及生理卫生和心理卫生知识，使儿童从小养成文明健康的行为习惯，这是预防儿童常见病、促进儿童健康成长的根本途径。

卫生习惯是影响健康的重要因素，不良的卫生习惯可使患病的概率增加。由于受经济条件和传统观念的约束，严重影响了青少年的身心健康。

1、我们在平时学习之余，要多参加体育锻炼，如跳绳、跑步、打球等，只有我们的身体强壮了，疾病才不能乘虚而入。

2、我们的教室、家里要经常开窗通风以保持空气的新鲜，流通。

3、平时要尽量少去人多，拥挤，尤其是通风不畅的公共场所。

4、我们要注意个人卫生，勤洗手，勤剪指甲。

5、根据气候变化注意增减衣服，避免着凉。

6、不能偏食，平时要多吃些蔬菜，水果，多喝水。

7、家里的生活用品，和衣服、被子（在天气好的时候要勤洗、勤晒）

8、一定要保证充足的睡眠，不能过于疲劳，因疲劳容易使我们的抵抗力下降。

9、对卫生防疫制订安排的各种预防接种，我们一定要按时去接种。