体测不应该成为阻拦比赛的理由，体测的初衷是什么？

体测这些日子站在风口浪尖上，不是说学生的体测，而是那些顶尖的运动员他们又想参加比赛，进入一些重要的赛事，都要通过这个测试，体测不达标，你就不能参加正规的比赛，然后有一些人气比较高的运动员，成绩非常好的体测不过关。

体测的初始目的是为了提高运动员的整体素质，因为运动员本身是向一个领域去发展的，比如说他是跳高运动员，他主要就是锻炼身体的爆发能力，身体那个弹跳能力，他自然不会去锻炼身体的耐力之类的，因为这个不是他主要要的，但是一从一个人的健康发展的角度来说，从运动员全面发展的角度来说，身体的各方面素质都应该有所提升，比如爆发力，耐力，柔韧性等等，所以就出了这样一个东西。

但是出了体测之后引起了很多网友的热议，就是觉得这个东西似乎不是那么的贴合实际，因为有些运动员他确实就是发展的极端，他不极端发展的话，在这个领域是拿不到足够好的成绩的，比如像举重运动员，他本身锻炼的就是肌肉那一瞬间的爆发能力，稍微了解一点体育常识的都知道，身体的爆发力和耐力是不可能同时发展的，两个方向是不同的，一个是红肌，一个是白肌，所以因为这个网上的讨论很多很多。

不过无论如何体测这个东西出了就是出了，不可能因为一些讨论就把这个政策全面撤回，不过根据以前的一些惯例吧，出了问题之后肯定会有很多网友提意见，不管说是什么样的形式，官方肯定也能接收到这些消息，会根据实际运行的情况来做一定的微调，确保这个体测真的能够适合于几乎所有的运动员，不因为一些个别的项目阻碍了那些优秀运动员的人生发展。

大学生体能测试的目的是为了促进大学生加强锻炼，提高体质健康水平，让学生意识到健康对人一生的进步发展的重要性。拥有一个健康的体魄是迈向成功的重要基础，让学生懂得只有坚持经常参加体育活动，养成坚持锻炼身体的良好习惯，才能增强体质、提高健康水平。 扩展资料

　　1、参加体育活动可以强身健体，学习体育技能，减脂塑形，排遣压力，追求全面发展，培养品德。

　　2、大学体育活动能使校园师生明确人的全面发展，明晰体育运动的价值取向，能培养和增强学生爱国主义情怀和民族精神。

　　3、大学体育能对学生个人心理发育有着正面影响，能舒缓压力，减少焦虑、失落等情绪。

　　4、大学体育活动能激发竞争意识，大学体育课过程中身边的榜样能激发其对体育的兴趣。

　　5、通过大学体育的训练，对自身的身体素质与中学阶段相比有所提升，坚持体育锻炼使工作、学习效率更高，在体育活动的过程中，能够亲身体验到团队带来的快乐。

　　6、大学体育有“塑造功能”“规范功能”“激励功能”“调适功能”。作为隐性思想政治教育的一种，也作为思想政治教育的一种具体存在类型，将思想政治教育功能寓于大学体育之中，与其他社会实践活动相融互通，能让受教育者愉快主动地接受教育。

　　由于隐性思想政治教育更加贴近生活，通过精心创设轻松、愉快的教育环境，能让受教育者沉浸其中，教育效果良好。大学体育课程本身就是一种特定的社会结构，也是社会文化的表现形式之一，在这一层面上，大学体育不仅受生物属性的制约，也受社会发展规律以及生产力水平的制约。

       针对近期部分运动员因体能测试成绩无缘专项决赛，国家体育总局副局长李建明在接受采访时表示，体能测试不会影响高水平运动员奥运会参赛选拔和参加包括奥运会在内的国际比赛机会。

       听了上面的一番话大家可能都会感到很好奇，那么既然体能测试成绩并不能影响高水平运动员奥运会的参赛选拔和参加包括奥运会在内的国际比赛机会。那体能检测的意义到底是什么呢？首先就是由于我国高水平运动员在训练过程中，基础体能缺乏是一个比较普遍的现象，加强基础体能已成为体育界内外的共识。因此我国才会对体测进行了严格监督。

    其次就是体能测试是倒逼运动员重视强化基础体能训练的一个措施。这一措施要做得更加科学、更有针对性、更加结合各项目实际来实施。让运动员自主的提高这方面的基础训练。

       而在此前举行的全国游泳冠军赛中，包括叶诗文、王简嘉禾、余贺新、傅园慧等众多名将因体能测试未达标而无缘决赛。这样就更能够激发运动员对自身的高标准和严要求。只有在日常训练中就对自己进行高水平的要求和训练，才能保证运动员在实际赛场上发挥自己的最大能量，做出夺冠冲刺。

     这样的机制不仅不会增加运动员在国际大赛前的内心压力还会起到一定的自我激励效果，何乐而不为？最后希望我国运动员能在大小比赛中都能发挥自己的最高水平，为自己赢得荣耀，为国家争得奖牌。也希望我国能够提出更多的科学训练决策以促进和创造我国奥运会夺冠的新高度。

体测针对运动员而言有不一样的实际意义，可是从一个大的层面来讲吧，对她们而言就好似一个道儿，便是你务必实现这种规范，你才能够，如同一些院校要求你的体肓考试成绩，你的慢跑100米跑这类的分数务必合格，你才可以得到毕业证书一样，对于大量方位上正确引导，短时间都还没看到什么大的成果。

出了这一政策就代表着你要参与关键的比赛，进到总决赛，乃至说八强你也就必需经过这一体测，不然就没法再次参与比赛，这是一个门槛儿，这一主题活动做一个形容吧，就好像你来找个工作，这一企业对你自己的能力类似的倒是没什么明确提出太高的规定，可是他规定硕士研究生及本科以上学历，你自身不足那一个文凭，你觉得自身能力特别好没有用，你不符那一个门槛儿。剩余的就不能再说了，再如何出色都没有用。

长久看来，它应该是有正确引导作用的，之前运动员是重视单方的能力发展趋势，例如竞走运动员她们大量的就非常容易暴发力，身体的体力这类锻练，并并不是较为注重，由于他要的便是身体那一瞬间的暴发能力，你一瞬间的暴发力务必做到一个很高的顶峰，才能够做到他比赛的哪个总体目标啊，可是如今拥有政策的正确引导，为了更好地可以参与一些主要的比赛，在慢跑等体力的锻练层面，也务必竭尽一定的活力长久看来，这一政策实行下来能够造成正确引导功效。但短期内看来，这种运动员都还没历经这一政策的稳定期就忽然接纳检验，有一些岗位的运动员必定受影响。

一项政策实行终究是持续探寻不断创新的全过程，摸着石头过河吧，由于一开始发布的那时候是依照较为理想的情况去完成的，由于就算是这种政策的管理者也不太可能把握彻底的市场信息，这儿应当不叫市场信息，便是现实的运作状况，只须要在运转的环节中慢慢的调节的，很有可能必须一段时间。

体育就是为了能够强身健体，是更加好的完成自己的学业。那体侧究竟怎么一回事，我们一起来了解一下。都说身体是革命的第一本钱，只有身体好了，才能有接下来要干的事情。

体质，是人的生命活动和劳动、工作能力等的物质基础。增强中国人民的体质是我国社会主义现代化建设的重要基础，体能测试它旨在通过对成年人进行体质测定，评价体质状况和体育锻炼效果，健全并督促成年人参加体育锻炼的有效机制，科学地指导成年人开展体育活动，从而不断地增强成年人的体质。通过对成年人体质的测定，还将为我国国民体质监测系统，掌握中国成年人体质发展和变化的规律奠定基础。

没有被体测的恐惧支配过的大学生活，是不完整的。学校和学生仿佛是天生的冤家，学生越讨厌跑步，学校就越想办法让学生锻炼。体测，大学生集体崩溃现场，一说到体测，很多人可能就会生理不适，跑步时涌入口腔的血腥感，一口气吸不上来的窒息感，一秒体会。你我可能来自五湖四海，但跑完八百咱们都是兄弟姐妹，相拥而泣：“我们活下来了。”

如果说，长跑是青春共同的伤痕，那其他项目，每个人都有自己的悲惨故事。无论是“偏科”，还是生理原因，苦涩的理由千千万，但结局都是不及格。有的人还没来得及减肥，就已经引体向上为0。挂在杆子上，上不去也不敢下来，晾过很多次衣服，晾人恐怕只有体测才能看见。

为了体测，大学有多努力，中国的大学为了让学生们能够在体测中达标，真的非常努力。所以，为了我们的身体我们应该走出宿舍去锻炼身体。以便达到更好的目的。

大学生体能测试的目的是为了促进大学生加强锻炼，提高体质健康水平，让学生意识到健康对人一生的进步发展的重要性。拥有一个健康的体魄是迈向成功的重要基础，让学生懂得只有坚持经常参加体育活动，养成坚持锻炼身体的良好习惯，才能增强体质、提高健康水平。

通过对大学生体质的测定，还将为我国国民体质监测系统，掌握中国大学生体质发展和变化的规律奠定基础贯彻落实健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼养成良好的锻炼习惯，提高大学生体质健康水平。

扩展资料：

大学生体质测定是贯彻《中华人民共和国体育法》和《全民健身计划纲要》的重要举措，它旨在通过对大学生进行体质测定，评价体质状况和体育锻炼效果，健全并督促大学生参加体育锻炼的有效机制，科学地指导大学生开展体育活动，从而不断地增强的大学生体质。

根据《学生体质健康标准》的要求，大学生需要完成六项测试，分别是身高、体重、肺活量、台阶试验、50米跑或立定跳远(选测一项)、握力或仰卧起坐(女生)或坐位体前屈(选测一项)。

在进行评价时，对五项指标进行评价：身高标准体重、肺活量体重指数、台阶指数、50米跑或立定跳远(选评一项)、握力体重指数或仰卧起坐(女生)或坐位体前屈(选评一项)。

在评价后，以100分进行记分，各项评价分数的加权分值是：身高标准体重15分；台阶指数20分；肺活量体重指数15分；50米跑或立定跳远30分；握力体重指数或仰卧起坐(女生)或坐位体前屈20分。