晚会主持词节目串词范例

#主持词# 导语主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目，一个好的活动开展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。 考 网为大家整理了《晚会主持词节目串词范例》，希望以下内容可以帮到您！

1晚会主持词节目串词范例

甲：春天带着崭新的气息一路走来，盛开了万紫千红。

　乙：春天随着阳光的节拍一路走来，催绿了山山岭岭。

　甲：春暖花开，我们讲述一个春天的故事。

　乙：春暖花开，我们寄托一个崭新的希望。

　甲：请欣赏xx选送的舞蹈《春暖花开》。

　乙：当嵩山的积雪，悄悄化成了滴滴水珠。

　甲：当颍河岸边，只只候鸟飞离了越冬的爱巢。

　乙：春姑娘已迈着轻盈的步履，悄悄地走到了我们面前。

　甲：春天用甜美的歌喉，唱出那和煦的风，唱出那滋润的雨。

　乙：唱出那暖暖的阳光，唱出那人们心中又一年新的梦想。

　甲：请欣赏xx选送的舞蹈《春之歌》。

　乙：美妙的歌声，见证着时代发展的轨迹。

　甲：优美的旋律，唤醒了我们年轻的回忆。

　乙：歌声见证了时代的变迁，记录着我们的茁壮成长。

　甲：歌声回荡在人生的舞台，永远激荡在我们的心里。

　乙：请欣赏xx选送的歌表演《歌声中的回忆》。

　甲：蓝色的天宇里，放飞彩色的经幡，冰雪的你，亮洁着神山圣水的纯粹与神韵。

　乙：清秀的唐古拉，端庄壁立千仞的威严，山谷中动荡着万古寂寞的风车神话。

　甲：让心灵飘飞，等待那千百年的轮回。

　乙：让心绪渐远，耳畔是猎猎的唐古拉风。

　甲：请欣赏xx选送的藏族舞蹈《唐古拉风》。

　乙：一声春雷炸响，登封走进了一个姹紫嫣红的春天。

　甲：一场酥润细雨，登封到处都昂扬着勃勃的生机。

　乙：希望的种子，要在春天里播下；美丽的憧憬，要在春天里编织。

　甲：宏伟的规划，要在春天里筹谋；实践的步伐，要在春天里进取。

　乙：请欣赏xx选送的舞蹈《登封走进春天》。

　甲：说这个人哪兜里有了钱，心里胆子壮。

　乙：老两口出门去旅游，照相变成出洋相。

　甲：这到底是怎么回事呢？

　乙：接下来请欣赏xx选送的小品《老两口照相》。

2晚会主持词节目串词范例

　A：在这完美的日子里，让我们唱起来，舞起来，乐起来！

　B：首先由请我们的优雅的x总，帅气的x经理，

　A：沉稳的x主管，美丽的x主管为大家带来新年的祝福《恭喜发财》。

　B：一首恭喜发财送给大家，期望我们时时刻刻都发财，好不好！

　A：今年，各种各样的“神曲”充斥着大街小巷。

　B：今年更有一首异常红的歌曲，相信连大叔大妈都能唱能跳，

　A：没错，今日这个伟大的日子，这首红遍大江南北的《小苹果》舞蹈也来到了我们xx，

　B：下头就让我们一齐来重温一下我们用辛苦种下的种子，

　A：欣赏我们今日的果实，由请xx等人带来的舞蹈《小苹果》。

　B：多谢，多谢我们精彩的舞蹈，

　A：她们就是我们的心中的小苹果，也是天边最美的云朵。

　B：今日我们相聚在那里，有笑声，有歌声，有掌声，

　A：可是远在家乡依然有他们牵挂着我们，想念着我们，

　B：有一位就是我们的父亲，就让我们用歌声送去我们的祝福，

　A：向他们报个平安，同时祝他健康欢乐，由请xx为大家带来一首《父亲》。

　B：多谢，不管我们走到哪里都要随时给家人拨通我们关心的热线，告诉他们我们很好。

　A：接下来是我们的抽奖环节，首先是三等奖，会是谁呢，由请x总为大家揭晓这位幸运者，

　B：多谢x总，恭喜我们的幸运者xx。

　A：刚刚过去的元旦节，不明白大家是怎样过得，相信大家都有我们心中的那一位，

　B：可是今日的春节我们大家一齐度过，今年的所有节日就由xx代表我们用一首歌来表示吧，

　A：代表我们向家人、爱人、亲人、情人说一声《我如此爱你》，

　B：多谢，听完这首《我如此爱你》，大家有没有一种余音袅袅的感觉，我至今还仿佛余音绕梁啊。

　A：一首悠扬的歌声过后，让我们一齐动起来吧，

　B：下头是xx部的帅哥们为大家带来青春活力的舞蹈骑马舞《江南style》。

　A：多谢，多谢，骑马舞跳出了我们xx部的活力，释放着我们年轻人的热情，传递着我们xx的活力。

　B：在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。

　A：辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。

　B：在新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，

　A：求名利无了时千金难买好人生，让我们一齐欣赏由xx为大家带来《世界第一等》。

　B：多谢这首好听的《世界第一等》，千金难买的好人生，

　A：如今年轻的我们怎会放过我们有感情有亲情的匆忙人生，

　B：当然了我们一生当中感情更加要好好的品味，好好的斟酌，

3晚会主持词节目串词范例

　A：尊敬的各位领导、各位来宾，

　B：亲爱的老师们、同学们，

　合：大家新年好!

　A：风吹落木萧萧下，春潮奔涌滚滚来，

　B：沙河盛满笑声，澧水淙淙吟歌

　C：三百万_儿女，辞旧迎新，英姿挺拔!

　D：__职业学院的师生，迎着新年第一轮朝阳，又要从新的起点出发!

　A：此时的_，花灯闪烁，交相辉映，璀璨耀眼的灯火闪亮了_名城最清澈的眼眸!

　B：今天的_学院，楼宇林立，相互映衬，艳丽灵动的线条，绚烂了一座城市最自然的表情!

　C：此时的_，沙河如镜，穿城而过，奔流入海的河水打开了_名城最包容的胸怀!

　D：今天的_学院，环境靓丽，师生奋发，日新月异的发展，挺拔了一座城市最坚硬的脊梁!

　A：这是一个值得纪念的时刻，从今天开始，美丽的_学院将向新的明天出发!

　B：这是一个值得珍藏的时刻，从现在开始，发展的_学院要把欢腾的讯息向全社会传递!

　C：现在的科教艺术中心，盛满了欢乐与祥和，此时此刻，_学院师生在这美丽的地方再次团聚，倾诉向往!

　D：现在的沙澧大地，承载了激情与梦想，未来的日子里，_学院将在这片生机盎然的土地上拼搏努力，再创奇迹和辉煌!

　AB：20_，_，欢迎你!

　CD：20_，_学院，欢迎你!

　AB：和谐发展!

　CD：全面提升!

　A：__职业学院20XX年元旦联欢会现在开始!

4晚会主持词节目串词范例

鲁：各位领导、各位家长、老师们，

　珍：亲爱的同学们，

　合：大家新年好!

　鲁：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

　珍：伴随着冬日里温暖的阳光，20XX年元旦如约而至。

　鲁：在这一刻，人人喜气洋洋，整个校院洋溢着热烈的节日气氛，

　珍：在这一刻，我们已经感受到春的气息，这是我们特校的春天，这是我们每个人的春天。

　鲁：今天，我们相聚一起，用心感受真情，用爱融化冰雪，

　珍：今天，我们相聚一起。敞开你的心扉，释放你的激情。快乐将伴随在你我的身旁。

　鲁：20XX年元旦联欢汇演现在开始。

　1、首先，请大家欣赏史_、徐_等同学表演的舞蹈《圣诞快乐》。

　2、当年，_飞赴重庆举行国共谈判时，发表了他的词《沁园春雪》，王者之气震惊世界，从气势上精神上首先就压倒了蒋介石，打败了国民党。请欣赏六一、六二班的同学带来的合诵《沁园春雪》，

　2、强身健体，青春向上，广场舞增添了我们的活力;修身养性，愉悦心情，广场舞陶冶了我们的性情;我们特校的孩子跳起广场舞来，丝毫不逊于广场上的大妈大叔们。下面请欣赏史_、徐_等同学带来的广场舞《最动听的情歌》。

　3、儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌，内容多反映儿童的生活情趣，传播知识等。儿歌优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。下面请欣赏一年级的小朋友带来的《儿歌串烧》。

　4、爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿，请欣赏二年级同学带来的手语舞表演《让爱住我家》。

　6、好听的一曲《让爱住我家》道出了家的温暖，接下来请欣赏由七年级同学为为我们带来的舞蹈《我最乖》。

　7、哑剧小品以独特的表演形式展现人物性格。下面请七年级的同学表演哑剧小品《吃鸡》。

　8、动感的节奏，美妙的旋律，劲歌热舞无不展现着青春的活力，下面请欣赏四年级同学带来的《舞蹈串烧》。

　9、一年级小朋友表演的儿歌串烧非常精彩，三年级的小朋友也给我们带来了《儿歌大串烧》，请欣赏。

　10、一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢下面有请欣赏二年级小同学带来的舞蹈《数鸭子》。

　11、儿童剧内容符合于儿童经验，充满了热闹活泼的气氛，多体现的是纯真心灵下的故事，表达的东西也是浅显生动的，深受儿童喜欢。下面请欣赏五年级同学带来的儿童剧《小熊请客》。

　12、飞扬的童年，散发着无穷的活力，活泼的孩子充满着蓬勃的朝气，动感的音乐，优美的舞蹈，让我们一起欢乐跳起来吧，请欣赏_、_等同学带来的舞蹈《竹兜欢乐跳》。

　13、朝气蓬勃是我们的本色，自强不息是我们的追求，别看我们小小年纪，可我们志存高远，从小就立志练就强健的体魄。下面请欣赏_、_等同学带来的舞蹈《稍息立正站好》。

　14、前面七年级同学表演的哑剧小品生动有趣，让我们捧腹大笑带给我们很多欢乐。八年级的同学也给我们带来了一个哑剧小品《争椅子》，请欣赏。

　15、跳动的音符，快乐的舞步，像是一束火焰般燃烧的激情，它点燃了我，点燃了你，也点燃了在座所有的朋友。下面请欣赏舞蹈《燃烧的蔬菜》，表演者：_、_等。

　结束语：

　珍：欢乐的时光总是这么短暂，

　鲁：团聚的日子特别让人难忘。

　珍：新的一年开启新的梦想，

　鲁：新的一年开启新的篇章，

　珍：让我们在新的一年里实现新的梦想，收获新的希望

　鲁：_校20XX年元旦联欢汇演会此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!

5晚会主持词节目串词范例

合：尊敬的各位来宾，亲爱的同事们大家晚上好!

　主持甲：光阴荏苒，斗转星移，光辉灿烂的20##年即将过去，充满希望和挑战的20##年悄然来临。

　主持乙：在过去的一年里，我们齐心协力、锐意进取、开拓创新，一小人辛勤的工作，换来了丰硕的收获!

　主持甲：回首20##年，我们骄傲自豪!

　主持乙：展望20##年，我们斗志昂扬!

　主持甲：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”我们店口一小的师生，没有闯不过去的关、没有趟不过的河!

　主持乙：让我们用歌声寄托对一小大家庭的深情厚意，让我们用舞姿信念的永恒。

　主持甲：今天，我们相聚在这欢乐的海洋

　合：让我们释放激情，让快乐响彻云霄!

　主持甲：今晚，不仅节目精彩纷呈，奖品更是五花八门，就数花落谁家了!今天晚上会有3次抽奖，写有每个老师名字的纸签已经在红色的抽奖箱中，机会均等，童叟无欺!

　主持乙：是的，另外今晚还准备了互动游戏，参加游戏获胜的朋友们也有礼品相赠!

　主持甲：好!下面我宣布店口一小20##年元旦联欢会

6晚会主持词节目串词范例

甲：尊敬的各位领导，各位来宾，

　乙：来自威县，新河的朋友以及现场的观众朋友们，

　合：大家晚上好。

　甲：浓情五月，缔结友谊，

　乙：唱响京韵，弘扬国粹。

　甲：在五一国际劳动节即将到来之际，我们欢聚在这里，共同庆祝劳动者自己的节日。

　乙：赞美劳动，世界更加美好，

　甲：歌颂勤劳，生活充满阳光。

　乙：今天晚上，“五月芳菲，京韵飘香”京剧演唱会也拉开了我市纪念中国***建党__周年系列活动的帷幕。

　甲：三地票友联袂登台，流派纷呈无限精彩。

　乙：京剧这一民族瑰宝的博大精深和无穷的魅力，一定能得到大家的喜爱。由南宫市委宣传部，市文广新体局，市文联联合举办的威县，新河，南宫三县市“庆五一”京剧票友演唱会，现在开始。

　结束语

　甲：五月是春天最绚烂的时节，让我们在和煦的春风里，

　乙:用我们的智慧和勤劳，把我们的生活装扮的更加美好。

　节目到此结束。谢谢大家，再见。

7晚会主持词节目串词范例

男：尊敬的各位领导，各位来宾

　女：敬爱的老师，亲爱的同学们

　合：大家上午好

　男：我是今天的主持人---

　女：我是主持人---

　男：-月的天空流光溢彩，乘着歌声，我们铺开七彩的画卷，

　女：-月的大地笑语欢歌，走向未来，我们书写豪迈的誓言。

　男：今天又是一个金色的年轮，又是一个收获的-月

　女：今天我们欢聚一堂，在这美好的日子里，我们迎来了由---小学、--师范大学数学与计算机科学学院和--大学共同举办的夏令营文艺演出活动

　合：让我们把感恩、幸福与彼此相联，让我们邀青春、理想与激情共舞。

　男：我宣布，----年之暑期夏令营文艺演出

　合：现在开始

　女：首先请允许我介绍今天到场的嘉宾，他们是：---校长，---校长，---师范大学数学与计算机科学学院的---副书记、---老师、---老师，以及所有到场的老师和各位朋友。

　合：让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来

　男：在演出开始之前，先请我们的--为我们的夏令营文艺演出致辞，大家鼓掌欢迎。

　女：感谢--精彩的致辞，----年之夏令营文艺演出现在正式开始。

8晚会主持词节目串词范例

（男）：20xx年的新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至；

　（女）：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天；

　（男）：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；

　（女）：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；

　（男）：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；

　（女）：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！

　（男）：20xx年庆元旦文艺晚会现在开始！首先，由xxx致新年祝词！（……）

　感谢xxx的祝福！让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成！

　（女）：灯光和花火一起闪亮，也亮不过我的梦想，给我梦想我勇敢向前闯，现在的我想唱就唱我最闪亮。

　首先请xxx给我们带来的大合唱《我最闪亮》。

　（男）：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲。

　（女）：同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力，在校园中发现着美，创造着美，诠释着他们对艺术的理解，表达着他们对生活的热爱。

　（男）：请欣赏由xxx为我们带来的现代舞《哒哒哒》。

　（男）：每个人都渴望自由，渴望有我们自己的天空。下面请欣赏男生独唱《放生》。

　（女）：父母用辛苦赚来的血汗钱供我们读书，我们应该怎样去回报，难道像这样吗？下面请欣赏xxxx给我们带来的小品《慈母血汗钱，学子何以报》，大家掌声有请。

　（女）：在一段精彩的小品之后，我们继续开心之旅，下面这个精彩的节目是xxx带来的舞蹈《牧民新歌》。

　（女）：我们热爱春天，因为春天充满着希望；我们拥抱阳光，因为阳光给我们温暖。我们拥抱父母，因为父母给予我们哺育和教导，让我们放飞梦想，放飞希望，让我们放心去飞！请欣赏xxx给我们带来的大合唱《放心去飞》。

　（男）：看吧，这是一个丰收的季节，可爱的女孩们带着丰收的喜悦载歌载舞，请欣赏xxx《苗岭连北京》。

　（女）：用动听的歌喉表达对歌唱的热爱，下面就让我们欣赏他的风采吧！有请xxx带来的男生独唱《冰雨》。

　（男）：舞起醉人的红扇，带着醉人的笑容；风儿轻轻的吹，水儿哗啦啦的流；风有情水含笑。下面请欣赏xxx给我们带来的民族舞《风含情水含笑》。掌声有请！

　（女）：清清的水，柔柔的情，一个美丽的姑娘正在翩翩起舞！请欣赏独舞《一个美丽的地方》。

　（女）：每个人的青春只有一次，在即将绚烂的时候，有个女孩却悄然离去。但是她并不孤单，所有的心灵紧紧相依。请欣赏话剧《卖火柴的小女孩》。

9晚会主持词节目串词范例

　甲：尊敬的各位领导，各位来宾，

　乙：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　合：大家晚上好!

　甲：在这辞旧迎新的日子里,我们祝大家在新的一年：万事顺心,

　乙：生活舒心,

　甲：健康宽心,

　乙：人人有爱心,

　甲：工作有信心,

　合：天天都开心!!

　甲：置身策源学校，同学们获得了畅游知识海洋的体验;

　乙：置身策源学校，同学们感受到一种胜似母爱的关怀。

　甲：同学们学习的点滴进步，都凝聚了老师的谆谆教导和殷切期望;

　乙：同学们生活的舒适安逸，都饱含着全体教职员工的款款深情。

　甲：这里没有灯塔，却为同学们指明了前进的方向。

　乙：这里没有甘霖，却滋润了每个莘莘学子渴望知识的心房。

　甲：在这里，同学们每一粒种子都将长成参天大树，

　乙：在这里，同学们每一株幼苗都在茁壮成长。

　甲：----年即将过去，

　乙：__年即将来临。

　甲：在这展望明天的时刻，就让你我在策源这片芳草地上，共同谱写一曲属于__年的篇章-------光荣与梦想!

　乙：唱给自己，

　甲：唱给明天，

　合：唱给太阳!

　校长致新年祝辞

　甲：首先有请张校长致新年贺词，大家热烈欢迎!

　新团员入团仪式

　乙：谢谢张校长给我们带来的新年祝福。接下来举行策源学校----年下期新团员入团宣誓仪式，由学校团支部书记杨群老师主持入团仪式。

　甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞

　乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃

　甲：今天，我们相聚此时，敞开心扉，释放激情

　乙：今天，我们相聚此地，畅游在这欢乐的海洋，让快乐响共同分享

　甲：今天，我们送去真诚的祝福

　乙：带着祝愿、带着期盼

　甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦

　乙：期盼已久的希望，汇成今日欢乐的海洋

　甲：看，荧光灿烂，那是新年绚丽的色彩

　乙：听，乐歌声声，这是新年动人的旋律

　甲：在这如诗如画的美好时光，让我们一起庆贺这快乐的节日

　合：策源学校__年元旦联欢晚会现在开始!

10晚会主持词节目串词范例

　甲：尊敬的各位领导

　乙：亲爱的老师、同学们

　合：大家好

　甲：----年在我们成功和收获的喜悦中渐渐远去了，

　乙：伴随着腊梅的芬芳，__年元旦如约而至;

　甲：回首往事，我们豪情满怀，平安快乐。

　乙：展望未来，我们承载梦想，信心百倍。

　甲：新的一年新的征程

　乙：新的祝福新的期待

　甲：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言。

　乙：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。

　甲：今天，我们相聚在这里，重温昔日的欢乐，享受美好的时光;

　乙：今天，我们在相聚这里，一起用心来感受真情，一同用爱来把冰雪融化;

　甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;

　乙：今天，我们相聚在这里，手牵手肩并肩，手舞足蹈喜迎新年的曙光;欢声笑语憧憬童年的梦想。

　甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎老师给我们带来的诗朗诵《新年的祝福》

　合：感谢二位老师的新年祝福，下面我们宣布“元氏县北苏学校迎新年健美操表演现在开始”

　甲：花开花又落，冬去春会来;愿我们的老师和同学们都会天天好心情，年年好运来。

　乙：掌声有请五年级同学给我们带来的《好运来》。

　甲：和着优美的旋律，让我们忘记昨日的忧伤，驱散往日的烦闷。下面请欣赏一年级学生的健身舞《蜗牛与黄鹂鸟》。

　乙：今天我们心潮澎湃，今天我们尽欢劲舞，用我们强健快乐的身心一起来迎接新年的到来。看六年级同学又给我们带来了由杰克逊舞改变的健身操，掌声有请他们。

　甲：伴着跳动的音符，点亮心中的灯火，让这灿烂的火焰来描绘出绚丽的彩虹。有请二年级同学表演《火苗》

　乙：敲醒我们的心灵，舞动我们的身躯，让我们共同来演绎又一个璀璨辉煌的明天。请一起来欣赏五年级同学的健美操表演《加油歌》

　甲：踏着新春的脚步，抓住新年的臂膀，让冬日的暖阳催开新的花蕾，让美好的憧憬谱写新的乐章。有请四年级同学表演健身操《耶耶耶》

　乙：在这美好的时刻老师们也要为我们献上精彩的表演，过去的一年有了老师的精心培育和耐心辅导才有了我们一次又一次的成功和收获。

　甲：在此让我们来共同说一声：“谢谢老师，你辛苦了”。下面让我们用热烈的掌声有请老师们的健身舞《请你恰恰》《爱琴海》。

　结束词：

　甲：老师们、同学们，今天的相聚就要和大家说再见了，我们的祝福不断，我们的祈祷会到永远。

　乙：让我编织你们，用童年的金线，编成绚丽的岁月

　甲：让我编织你们，用燃烧的信念，编成遐思的年华

　乙：让我们说一声新年好，看雪花飘舞，欢笑如潮。

　甲：愿雨里有你的收获，愿风中传你的捷报。

　乙：阳光中我为你祝福，月光下我为你祈祷。

　合：岁岁年年，年年岁岁，平安快乐，幸福安康。

　甲：新年的钟声就要敲响，祝福我们的祖国更加昌盛富强，祝福我们北苏学校新新的一年更加成就辉煌。

　乙：祝福我们老师在新的一年里工作顺利，幸福安康，万事吉祥甲：祝福我们同学平安快乐，学习进步，再创佳绩。

　合：老师们、同学们，新的一年，让我们携手同行，一起奔向成功!

　甲：尊敬的各位领导

　乙：亲爱的老师、同学们同

　合：北苏学校喜迎新年健美操表演宣布结束，再见!

　在各种集会、活动不断增多的社会，我们都可能会用到串词，串词要求语言优美，它必须追求朗朗上口、铿锵有力，讲究抑扬顿挫，因而，串词语言注意章节美。写起串词来就毫无头绪？以下是我为大家整理的幼儿园毕业典礼毕业歌节目串词（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园毕业典礼毕业歌节目串词1

　王：成长的脚步不会停留，多彩的小学生活已悄悄向我们走近

　张：自从参观小学后，我们小朋友也特别向往小学生活

　王：嗯，对了，张瑶，那天去了中山小学参观，你有什么感想

　张：我觉得呀，大家加来后，个个都像个小学了，请欣赏弟弟们的表演《象个小学生》

　石：弟弟们的表演真精彩，下面请欣赏妹妹们的表演《读书郎》

　石：我们这些会唱歌的小花朵们，在幼儿园里度过了最快乐、最美好的童年时光

　焦：即将迈出幼儿园的校门，我们有很多话想说

　石和焦：请寿景烨小朋友代表我们来说说心里话

　石：我们长大了，我们的本领非同一般了，看过我们班那支神气的小乐队吗

　焦：那可不是一支普通的小乐队。每位队员都能演奏小乐器，真像小学的鼓乐队呢

　石：百说不如一看，请大家一起欣赏乐队行进表演《土耳其进行曲》

　王：我们的快乐成长，离不开爸爸妈妈细心地照料

　张：我们的快乐成长，离不开爸爸妈妈耐心地教导

　王：是谁不礼貌地说，我们这帮小孩不懂得珍惜，不懂得感恩

　张：让我们用歌声告诉大家，我们的一片深情报恩之心。请欣赏全体幼儿的表演《感恩的心》

　石：三年来，我们成长得多快啊

　焦：这里面有老师的精心培育，也离不开爸爸妈妈的关心

　石：在我们即将跨入小学之际，爸爸妈妈们一定也有许多话要说

　焦：有请王传奕的妈妈和张瑶的妈妈作为家长代表为我们说几句话

　张：感谢两位妈妈为我们送上的美好祝愿，我们深受鼓舞，我们倍感亲切

　焦：我们这群可爱的孩子呀，还有什么比父母的祝福，老师的教导，同伴的关爱更值得我们期待呢

　王；三年的美好时光，犹如一本炫彩的书，记录着我们成长的点点滴滴

　张：今天我们就要离开老师、阿姨，离开生活了三年的幼儿园，不舍得、不舍得

　王和张：再见了幼儿园；再见了，老师，我们一定会回来看您！请欣赏集体舞《老师再见了》

　石：声声感谢化作美丽的诗篇

　焦：声声留恋化作动听的语言

　石和焦：请听朗诵《毕业诗》

　王：三年前，我们走到一起，因为相聚

　张：今天我们还是聚在一起，因为别离

　王：我们毕业了

　张：我们翱翔了

　王和张：我们就要离开幼儿园了，让我们用美的歌声，唱出我们难忘的情怀，让我们的欢声笑语，永远回荡在幼儿园的上空

　石和焦：毕业了

　王和张：我们毕业了

　石：我们不想离开老师

　焦：但我们要告别幼儿园

　王：因为我们的学习旅程又将开始

　张：当我们学到更多的本领，再来向老师们汇报

　合：再见了，幼儿园！再见了，亲爱的老师！

　石和焦：机关幼儿园，这温馨而亲切的家，将永远铭刻在我们心中

　王和焦：亲爱的老师，亲爱的伙伴们，让我们相约明天，相约美丽灿烂的未来

幼儿园毕业典礼毕业歌节目串词2

　一、晴：离别的铃声即将响起，我深深的感受到那份将于孩子们分别的黯然离情，作为教师，我们内心有说不出的高兴和不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴，又为你们即将离开我们而依依不舍。

　兰：此时此刻，我们的心情非常激动，

　炎：让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中，

　兰：让我们一起朗诵毕业诗歌！

　二、龙：眼睛是心灵的窗户，透过天真看世界，孩子的眼里都是一幅最纯真的风景！孩子的眼睛最真实，也是最动人的。

　袁：下面，请跟随一段动感的节拍欣赏由幼儿园舞蹈队带来的舞蹈《大眼睛》。

　三、晴：我是快乐的小跳蛙，借我一双翅膀，我就能飞向太阳，

　宸：我是快乐的小跳蛙，总有一天奇迹会发生在我身上。

　晴：请欣赏小班的弟弟妹妹们表演的舞蹈《快乐的小跳蛙》！

　四、兰：唉，你还记得老师经常给我们讲得一句话吗？

　炎：什么呀？

　兰：饭前便后要洗手。

　炎：当然记得啦，我们不是还会一个舞蹈《洗洗手》吗？

　兰：走，赶紧去吧，大家正等着我们一起上台表演呢。

　四、晴：当音乐响起时，当身体舞动时，当活力与动感融合时，让健康永远停留在我们的身体。

　炎：让我们一起舞动。请欣赏大班小朋友带来的健美操表演。

　五、晴：家园共育一直是本园办园的特色之一，下面请欣赏由家长和小朋友们一起带来的亲子舞蹈《海宝来了》！

　六、龙：跳跃的音符演奏着无穷的活力，动人的舞步展示着快乐的风影。

　宸：下面有请欣赏幼儿园老师为我们带来的舞蹈魔术秀。《不要不要》

　七、龙：传说中第一个跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩莱。

　兰：今天，小班的小朋友跳起了欢乐的草裙舞，

　宸：来庆祝我们属于我们自己的节日，请欣赏小班小朋友带来的草裙舞。

　八、晴：京剧艺术是我们国家的“国粹”，京剧中讲究“四功五法”。程式化的表演引人入胜，唱腔优美！

　袁：五官的夸张，多彩的颜色，

　炎：带入一个充满神奇的京剧世界！

　袁：下面请欣赏大班小朋友带来的《说唱脸谱》。

　九、龙：混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着她们的脚步，领略现代舞的魅力，现在请欣赏带来的广场舞《我不是高富帅》。

　十、龙：李晨，你会念唐诗三百首吗？

　宸：会，我会念悯农，春晓等好多首唐诗！

　龙：那今天中班的小朋友表演的《唐诗新唱》将会给我们带来怎样的惊喜呢？

幼儿园毕业典礼毕业歌节目串词3

　三年来，我们的成长凝聚着老师的心血。幼儿园的学习生活让小朋友们学会了许多本领。今天我们毕业了，幼儿园为我们准备了展示才华的小舞台，让我们尽情地唱吧跳吧！

　同时，中小班的弟弟妹妹们也位我们带来了无限的精彩。愿我们度过一个愉快的下午。首先请进入“毕业典礼第一个篇章”——欢乐篇首先位我们出场的是：

　大一班《现代版白雪公主》：

　感恩母校，我心飞翔！是老师和小伙伴们教会我只有付出才能收获快乐。就像白雪公主故事里的7个小矮人，默默地为白雪公主付出所以他们在一起的时候能快乐的唱歌跳舞。看看新版的白雪公主又是谁默默地为公主付出呢？（大一班）

　舞蹈《老师亲妈妈亲》（大三班）

　老师，如果我是一条在海上航行的小船，您就是为船引路的指明灯；如果我是生长在干旱土地上的一棵幼苗，您就是润物细无声的春雨，滋润着我们，使我们茁壮成长；我的幸福就是妈妈的幸福，我的'快乐就是老师的快乐。下面请欣赏大三班小朋友给我们带来的舞蹈《妈妈亲老师亲》。（大三班）

　《小小兵》中一班

　哥哥姐姐，你们即将毕业了，中一班的小朋友们舍不得你们。同时我们相信你们是勇敢的，更是坚强啊，就像中一班的《小小兵》一样不拍苦、不怕累，接下来有请中一班《小小兵》。

　中二班的舞蹈《快乐风车谣》

　风吹风车转，风车转幸福来，看，一群天真烂漫的小可爱，正拿着一个个的小风车正准备转起来呢！下面请欣赏中二班的舞蹈《快乐风车谣》。

　大二班舞蹈《千手观音》

　观音是善良的，她的指尖充满了爱，她要把爱温暖人间。一个人只要有爱，就会有一千支手来帮助他，一个人只要有爱，就会伸出一千支手来帮助别人。

　小二班《我很喜欢你》

　小班的弟弟妹妹好喜欢大班的哥哥姐姐哦！哥哥姐姐喜欢他们吗？接下来由小二班的弟弟妹妹给我们带来的舞蹈《我很喜欢你》。

幼儿园毕业典礼毕业歌节目串词4

　李：三年的师生情谊，让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈，我想如今感触最深的应该就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏大班老师带来的散文诗朗诵《永远的守巢人》，为孩子们送上诚挚的祝福。

　董：在这个特别的日子里，相信小朋友一定也有许多话想说，下面，请大班的全体小朋友一起朗诵《毕业诗》，演唱歌曲《老师，再见了》感恩，是我们此时此刻最想对幼儿园、对老师们、家长们表达的情感，让我们把它永远传播下去，下面请全体幼儿、教师和家长，共同表演手语《最好的未来》。

　李：接下来的环节是走过成长门。请小朋友排成两队，走过成长之门去拥抱老师，再与家长手牵手到室内进行活动。

幼儿园毕业典礼毕业歌节目串词5

　亲爱的老师，我们就要毕业了，让我们把歌声留下，回荡在幼儿园每一个上空。

　请欣赏：毕业班带来的《毕业歌》

　千言万语，道不尽孩子对老师的无限深情，让孩子们用《毕业诗》来倾诉对老师的感激和依恋。

　我们以为孩子小，不懂得什么是离别，什么是伤感？可我们真真切切感受到了一种感动，那是来自孩子最纯真，最真挚的内心表达，她们是最可爱的天使，她们是最懂爱的天使，她们将爱表现的淋漓尽致。

　这一刻孩子们多想再一次注视老师的目光，再一次倾听老师的歌唱，再一次依偎在老师的身旁，请欣赏毕业歌《老师再见了》。

幼儿园毕业典礼毕业歌节目串词6

　姚：三年来我们的成长离不开老师、阿姨的辛勤教导、爱心哺育。

　王：离别之际，我们有许多的话要说给你们听

　姚：声声感谢化作美丽的诗篇，请听《毕业诗》，由大班全体小朋友表演。

　魏：今天我们毕业了，真想快快背上书包，做个神气的小学生啊！

　陈：下面首歌就告诉了我们，怎样才能做个合格的小学生。

　合：请听歌曲：《小二郎》。

　姚：三年来，我们的茁壮成长离不开爱我们的老师、阿姨、爸爸妈妈，还有建青幼儿园的园长，建青实验学校的领导也在关心着我们，现在欢迎我们的园长张老师告诉大家她的一些心里话。（园长致词）

　王：我们喜爱的幼儿园是建青实验学校的一部分，今天我们的吴校长也来到了这里，我们有请吴校长对我们寄予明天的希望。（校长致词）

　魏：三年来，我们成长得多快呀！这里面有老师的精心培育，也离不开爸爸妈妈的关心，在我们即将跨入小学之际，爸爸妈妈们一定也有许多话要说。

　陈：下面就请大一班吴凡妮小朋友的妈妈作为家长代表为我们致贺词。

　姚：感谢所有的长辈对我们倾心呵护，我们就像春天的小苗茁壮成长，

　王：三年的美好时光犹如人生篇章中的一个里程碑，

　魏：在童年的岁月里记录着我们成长的点点滴滴。

　陈：青青校园里留下我们探索的步步足迹。

　合：请爸爸妈妈来检阅我们的学习成绩。

　王：你喜欢跳舞吗？

　姚：当然喜欢啦！老师教过我们好多舞蹈，有民族舞、儿童舞、集体舞……

　王：好了，好了，那就请你欣赏大二班小朋友给我们带来的热力四射的舞蹈，

　姚：别看我们年纪小，有些小朋友可是参加舞蹈队好几年了。

　王：你也在少年宫跳过舞的，练舞蹈是不是很累很苦呀？

　姚：学本领都是很辛苦的，没有练功房中一遍遍的压腿下腰，哪有今天翩翩的舞姿？

　王：哦，这就是先苦后甜吧！请欣赏大班舞蹈班的小朋友为我们献上的舞蹈《波尔卡》。

　魏：舞蹈班小朋友表演的节目真精彩呀！

　陈：你知道这里面可是有秘密的呀！

　魏：什么秘密？快说给我听！

　陈：因为我们的家长也是多才多艺的呀！这就是遗传的秘密呀！

　魏：是吗？那就快让我们看看家长表演的节目！

　陈：请欣赏大二班陈天仪小朋友和她妈妈共同表演的节目《花仙子》。

　姚：我们快乐，因为我们在成长，

　王：我们快乐，因为我们都是好朋友。

　魏：三年前，我们走到一起，因为相聚，

　陈：今天我们还是聚在一起，因为别离。

　姚：回首这三年来的每一天，老师的关心，爸爸妈妈的疼爱，仿佛还是昨日，历历在目。

　王：让我们一起回顾成长的每一个足印，期盼更美好的未来！

　魏、陈：请看多媒体展示《我们在成长》，解说：邵晨冬、刘知常、陈少卿、柴清媛。

　姚：看了这段资料片，真想看看以后的我们会是什么样？我想做名老师，桃李满天下！你呢？

　王：我想做警察，保卫大家的安全。长大以后，我们一定还要再相会！

　姚：请听儿歌《再过二十年》。

幼儿园毕业典礼毕业歌节目串词7

　1、A：唐诗宋词往往被人们称之为经典，俗语说的好“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，此刻我们的孩子们对唐诗的学习有了不一样的方法，请欣赏幼二班小朋友表演的节目《唐诗新唱》。

　2、A：左手代表着方向，它不会向困难低头；

　B：右手代表着期望，它不会向挫折发愁，当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受。

　A：有方向，有期望，我们牵着手一齐成长，去放飞梦想，放声歌唱。

　B：下头请欣赏舞蹈《左手右手》。

　3、A：快欢乐乐的向前行不怕风也不怕雨，勇敢自信我第一迎向朝阳最神气。

　B：让我们共同迎向朝阳，拥抱美丽的太阳。请欣赏舞蹈《迎向朝阳》。

　4、A：眼睛是心灵的窗户，透过天真看世界，我们的眼里都是一幅最纯真的风景！

　B：我们都有一双美丽的大眼睛，我们的眼睛最真实，也是最动人的。

　A：我们用大眼睛观察世界，用大眼睛表达自我的欢乐与高兴。下头请欣赏大班小朋友带来的独具特色的爵士舞《大眼睛》。

　5、A：今日是毕业晚会，幼二班的小朋友想给大家一个惊喜。

　B：什么惊喜呢

　A：她们要给大家变一个小小的魔术。

　B：好啊！好啊！请欣赏《魔法小达人》下一个节目请准备。

　6、A：他小小年纪，却聪明勇敢，他急中生智，砸缸救人。让我们记住这个可爱的孩子，一齐重温砸缸救人的故事吧请欣赏由大班女孩子表演的《司马光砸缸》。下一个节目请准备。

　7、A：在成长的过程充满着欢乐，也包含着艰辛，在我们成长的道路上。

　B：亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶妈、尊敬的教师们，是你们付出了许许多多，瞧！他们来了。幼二班的男孩子用《小男孩》这个舞蹈，告诉大家我们已经都是勇敢的小男孩。

　8、每位父母都是孩子的好榜样，接下来请我们的小朋友和妈妈为我们表演一个十分精彩的节目《圈圈圆圆》。

　B：所有的节目都需要小朋友们齐心协力的配合才能演好。

　9、B：悄悄话，儿时纯真的歌；悄悄话，童年开心的果。请欣赏幼一班小朋友给我们带来的舞蹈《悄悄话》。幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今日的幸福，歌唱明天的期望。

　10、A：弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。

　B：《弟子规》是古代文学史上的一颗璀璨的明珠

　A：朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多深刻的做人道理

　B：让我们在学中做，在做中学，让我们与经典同行，与圣贤对话！

　A：请欣赏舞蹈《我学弟子规》，感激小朋友们给我们带来的精彩表演，真是太精彩了。

　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是我为大家整理的才艺大赛活动策划方案，希望能够帮助到大家。

才艺大赛活动策划方案1

一、指导思想

　全面贯彻教育方针，大力实施素质教育，努力促进学校艺术教育，丰富活跃校园文化生活。坚持以育人为本，以学校为基础，以多层次开展少儿才艺竞赛和展示活动为载体，使学生参加活动的过程成为受教育的过程，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生真正成为艺术教育的受益者。

　 二、主题和内容

　本届大赛的主题是“畅想未来”。大赛将通过多层次开展具有时代特征、校园特色、学生特点的声乐、舞蹈、器乐等竞赛活动，充分展示全小教系统少年儿童追求美好理想的精神和积极向上的态度，展示时码小教艺术教育的丰硕成果。

　 三、参赛对象

　全办事处幼儿园、小学一至五年级学生（幼儿）。

　 四、赛点设置

　时码中心小学

　 五、竞赛类别及时间安排

　1、竞赛类别

　本次大赛分声乐、器乐和舞蹈三大类（村完小每校每类别参赛不得少于2项，中心小学每类别不得少于5项，教学点不得少于1项，中心园声乐、舞蹈分别不得少于4项），每类别再按学段分成幼儿组、小学组（幼儿组不设器乐比赛）。

　2、时间安排

　①报名时间：5月25日前。

　②比赛时间：5月29日下午1：30开始。

　 六、奖项设置。

　本次大赛设以下奖项：

　1、优秀表演奖（21名）：共设一等奖5名（其中声乐类2名，舞蹈类2名，器乐类1名），参加6月22日下午在五港中心小学举行的县级复赛。二等奖8名（其中声乐类3名，舞蹈类3名，器乐类2名）。三等奖8名（其中声乐类3名，舞蹈类3名，器乐类2名）。

　2、伯乐奖（5名）：根据比赛成绩，为获得一等奖选手的指导老师设奖。

　3、优秀组织奖（2名）：根据各学校的重视程度、组织情况和比赛成绩综合考评后设奖。

　 七、评委组成

　由小教办全体成员担任评委。

　 八、成绩考核

　本次大赛成绩将作为考评各校（幼儿园）艺术教育成果的重要依据。

才艺大赛活动策划方案2

　 一、比赛宗旨

　为进一步落实党的“十八大”大力发展文化产业的精神，加强对青少年及儿童的思想道德教育，充分展示我市中小学生健康向上的艺术才华和精神风貌，不断培养和提升学生健康的艺术审美情趣和综合素质，弘扬渊远流长的草原文化，全面展示我市广大青少年及儿童的综合才艺。经与内蒙古自治区相关部门协商，决定举办呼伦贝尔首届青少年儿童才艺大赛。组委会由内蒙古电视艺术家协会等主办和协会单位领导成立大赛组委会，大赛组委会评委由自治区知名音乐家、艺术家、音乐教授、著名主持人组成。

　 二、比赛机构

　主办单位：

　内蒙古电视艺术家协会呼伦贝尔日报社呼伦贝尔文学艺术家联合会

　协办单位：内蒙古文化出版社、呼伦贝尔广播电视台、呼伦贝尔学院、呼伦贝尔职业技术学院

　承办单位：呼伦贝尔日报社社会活动部

　组委会下设办公室（办公室设在呼伦贝尔日报社）

　主任：吴慧民

　成员：孙愈李磊焦菊丽

　 二、比赛类别

　经呼伦贝尔市及内蒙古自治区相关部门协商，决定举办呼伦贝尔首届青少年儿童才艺大赛。参赛种类美术、摄影、书法、器乐、声乐、舞蹈、作文、主持、英语口语，参赛形式个人单项，个人综合与集体参赛均可。

　比赛分三个阶段：

　（1）海选阶段，参加舞蹈，器乐，声乐，朗诵，英语口语等选手须将自己的视频发送到组委会指定邮箱：2770042650XXXXXX。参加书法、绘画、摄影、美术、作文的选手须将作品的电子版发送到组委会指定邮箱2770042650XXXXXX。由组委会组织专家评委审评。届时组委会将通知晋级选手参加复赛。

　（2）复赛阶段，舞蹈、器乐、声乐、主持、朗诵、英语口语选手到组委会指定场地参加比赛。书法、绘画、摄影、作文须将作品带到比赛场地，由专家评委现场点评。比赛结束后通知晋级决赛选手比赛时间和地点。

　（3）决赛阶段，舞蹈、器乐、声乐、主持、朗诵、英语口语选手到组委会指定场地参加比赛。书法、绘画、摄影、作文须将作品带到比赛场地，由专家评委现场点评。届时将评选出此次比赛的各种奖项以及颁奖典礼。

　此次大赛允许选手报名参加多项比赛，（最多三项），最后根据选手所在各组成绩评比出综合类才艺的特别奖，特等奖、一、二、三等奖及优秀奖。比赛结束后可根据比赛选手要求将书法、绘画、摄影、作文的作品编辑出版成书。

　综合组评分标准：选手可以报名参加任意三项或两项才艺比赛，选手在每组单项比赛中第一名将获得10分积分，第二名8分，第三名7分，第四名6分以此类推。最后根据选手在各组获得的积分总和评选出综合才艺组的奖项。

　大赛按参赛者年龄分为幼儿组（6岁下以）、小学A组（一至三年级）小学B组(4到6年级)初中组、高中组、大学组等，将产生选手个人奖，个人综合奖，优秀辅导教师奖，优秀组织奖等奖项，优秀参赛队或组织学校可获得组委会颁发的优秀组织机构铜牌。

　 三、比赛要求：

　1、声乐、器乐、舞蹈、等表演均有参赛青少年儿童自选曲目，自备服装和伴奏带。每个参赛节目不得超过5分钟。

　2、语言类表演中朗诵类选手自选作品（故事、诗歌、散文等），自备伴奏带；主持类，自选一种主持形式或内容；影视表演类自选台词；每个参赛节目不得超过5分钟。

　3、书法、美术、摄影、作文类选手先将作品发送到组委会指定电子邮箱：2770042650XXXXXXX。由组委会组织专家学者统一进行审评。

　四、报名须知及参加注意事项：

　报名方式，各中小学及普通、专业学校组织统一报名，社会青年要直接到呼伦贝尔日报社122室报名或点击呼伦贝尔日报社网站报名，网址:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX；

　报名联系电话：82520458252121联系人：李先生13947001901

　1、报名时需携带一寸照片2张及有效证件原件(本人或监护人身份证)到报名处认真填写报名表，领取入场券。

　2、参赛选手在比赛前需向组委会提供伴奏及背景音乐。

　3、大奖赛前组委会将以电话方式通知参赛选手，如参赛选手接到通知后因故不能参加比赛，将再次通知，若仍未按时参加比赛，将按弃权处理，取消比赛资格，参赛费用不退还。

　4、复赛和决赛当天，所有参赛选手必须在比赛前30分钟内到达比赛现场。凡迟到、请假者一律按弃权处理，参赛费用不得退还。

　5、本次大赛所有评委均具有很高的艺术水准和专业水平，请各位参赛选手尊重评委评判结果。

　6、未成年人需在监护人陪伴下参与比赛。

　7、由于场地有限，各参赛选手在比赛过程中，应听从组委会统一安排，在指定位置就座，并自行保管财物。

　8、本次大赛最终解释权归大赛组委会所有。

　活动时间：20xx年10月到20xx年2月20结束

　报名时间：20xx年10月至12月底

　报名条件：呼伦贝尔地区青少年及儿童均可参加，每位选手可根据自己的艺术特长选报一至三个参赛项目

　五、评委原则：

　舞台表现力、肢体协调性、音乐感知力、才艺表演、语言能力、反应能力、纪律性

　六、媒体宣传：

　1、实况录像：

　在呼伦贝尔电视台黄金时段播出比赛情况。

　2、网络宣传：

　在合作网站上做比赛报告，上传赛况资料，拓宽才艺展示渠道，更适应现代生活节奏。

　3、报纸宣传：

　在呼伦贝尔日报和呼伦贝尔晚报等纸媒上有选择的刊登赛事信息。以及获奖选手的采访报道。

才艺大赛活动策划方案3

　为进一步促进文化艺术事业的发展，丰富学校业余生活，提高学生综合素质，展现我校学生的艺术特长和精神风貌，学校决定举办“才艺大赛”，现将具体事项通知如下：

　 一、活动目的：

　本次大赛旨在为学生创建一个良好的成长环境，为有艺术特长的学生提供一个展示自我、学习交流的机会，推动我校素质教育的发展。

　 二、活动主题：

　为梦想加油!

　 三、活动时间：

　20xx年4月中旬到5月中旬

　 四、活动内容：

　（一）参赛对象：

　有艺术特长的音乐爱好者，不限个人和组合均可报名参加本次大赛。按班级选送。

　（二）参加内容及要求(表演作品时间不得超过5分钟)

　1、声乐类（含曲艺）：自选曲目，自备服装、音乐伴奏带。

　2、器乐类：可以采用独奏、小组奏、合奏等形式，自选曲目，自备乐器（钢琴除外）。

　3、舞蹈类（含健美操）：可以采用独舞、双人舞、三人舞蹈、群舞等形式，自选舞曲，自备服装、音乐伴奏带。

　4、表演类（含小品、相声、双簧、校园剧、魔术）：自选内容，自备服装，现场表演，内容健康，富有朝气。

　(三)参赛程序

　选拔赛实行初赛、复赛、决赛三轮制，根据比分确定选手最终获得的奖项。（比赛具体时间、地点另行通知）

　1、初赛：由各班组织，推荐优秀选手参加校级复赛。

　2、复赛：:组织所有参赛选手按类别进行选拔，按分数高低取每类的前5名选手（共20名）入围决赛。（进入决赛的选手即可获得学校颁发的证书）

　3、决赛：（增加校园网大众投票环节）所有入围决赛的选手进行现场比赛，全部选手按照综合才艺展示分80％加校园网大众投票20%的总分取前10名，产生“南乐小学十佳未来之星”。同时评出最具潜质奖、最具人气奖、最佳才艺奖、最具亲和力奖若干名；优秀指导老师奖、优秀组织奖若干名。

　 五、奖项设置

　1、评选“南乐小学十佳未来之星”10名

　2、评选最具潜质奖、最具人气奖、最佳才艺奖、最具亲和力奖若干名；优秀指导老师奖、优秀组织奖若干名。

　 附1：报名表

　姓名 性别 出生年月 相片

　班级 队内职务或班内职务

　参赛类别 节目名称

　参赛编号（由组委会填写） 指导老师 联系电话

　演出经历

　获奖情况

　参赛宣言

　注：本表一式两份，随表需另附参赛选手生活照一张，尺寸不限。

　 附2：比赛规则

　 一、参赛要求

　1、各参赛选手要服从大赛统一安排，严格遵守大赛各项规定。

　2、参赛选手须严格遵守比赛纪律，迟到或不到者按自动弃权处理。

　3、选手参赛顺序由抽签决定。

　 二、评比标准（比赛以10000分制打分。）

　（一）声乐类

　1、曲目内容及演唱形式（20分）

　a 所选歌曲内容健康、积极向上，体现时代精神面貌和少儿特点（5分）

　b 曲目的难度。（10分）

　c 曲目演唱的形式新颖有创意。（5分）

　2、演唱技巧（50分）

　a 具备一定的音乐素质，音色统一，气息流畅；音准正确，在唱歌过程中不跑调，离调。（20分）

　b 正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍。（20分）

　c 吐字清晰，在演唱技巧、处理上有自己的独到之处。（10分）

　3、演唱的整体效果（20分）

　a 演唱与音乐伴奏有机的融为一体。（5分）

　b 台风端正，现场气氛驾驭能力强，能积极与观众进行情感交流（5分）

　c 表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，合理的演绎歌曲的内涵。（10分）

　4、形象包装（10分）

　a 服装造型符合所选歌曲的演唱。（5分）

　b 演唱者在演唱过程中姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。（5分）

　（二）舞蹈类

　1、舞蹈内容及形式（20分）

　a 舞蹈动作的选用高雅、积极健康，体现时代精神面貌和少儿特点。（5分）

　b 舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（10分）

　c 舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（5分）

　2、舞蹈表演技巧（50分）

　a 对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感（10分）

　b 表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（20分）

　c 舞蹈动作展示出稳定性、柔韧性、灵活性，舞蹈内涵表现的饱满、流畅。（20分）

　3、舞蹈的整体效果（20分）

　a 整体舞蹈和舞曲音乐有机融合，合理的表达出音乐的内涵。（10分）

　b 舞蹈表演具有艺术性、抒发健康情怀，能够突出少儿风采。（5分）

　c 舞蹈整体表演动作处理得当，表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。（5分）

　4、形象包装（10分）

　a 服装造型符合舞蹈表演形式（5分）

　b 表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（5分）

　（三） 器乐类

　1、演奏内容及形式（25分）

　a 演奏内容及曲目健康、积极向上，体现时代精神面貌和少儿特点。（5分）

　b 演奏乐曲及乐器的难度。（15分）

　c 演奏形式有创意。（5分）

　2、演奏技巧（50分）

　a 对音乐的理解准确，巧妙熟练的演奏，演奏出音乐的内涵。（15分）

　b 演奏过程中具有良好的音准、音色及富有较强的节奏感，速度合适。（20分）

　c 演奏流畅，处理得当，表现力和技巧性强，有一定的功底。（15分）

　3、表演的整体效果（10分）

　演奏者在演奏过程中深情并茂，整体感强，现场反应强烈。（10分）

　（4）、形象包装（15分）

　a 服装造型符合乐器及曲目的表演，有一个抢眼的舞台效果。（10分）

　b 演奏者在演奏过程中精神饱满，姿态优美，形象气质良好。（5分）

　（四）表演类

　1、表演内容及形式（20分）

　a 表演内容健康、积极向上，体现时代精神面貌和少儿特点。（5分）

　b 表演类别及内容的难度。（10分）

　c 表演的形式新颖有创意。（5分）

　（2）、表演技巧（50分）

　a 对表演的主题理解准确，合理的演绎。（10分）

　b 表演者能准确、熟练的把握表演的内容，合理的运用道具，技巧性强。（20分）

　c 表演流畅，处理得当，表现力强，有一定的专业功底。（10分）

　（3）、表演的整体效果（20分）

　a 与音乐背景或其他人物配合默契，完整、准确的演绎出其内涵。（10分）

　b 表演的整体感强，现场反应强烈。（5分）

　c 表演者在表演过程中真情流落，在舞台充分展现自己的魅力与才艺。（5分）

　（4）、形象包装（10分）

　a 服装、造型、道具符合表演的内容及形式，营造一个良好的舞台效果。（5分）

　b 表演者在表演过程中精神饱满，姿态优美，形象气质良好。（5分）

才艺大赛活动策划方案4

　 一、大赛主题： 放飞梦想，绽放似水年华。

　为丰富校园生活，倡导先进校园文化，提高学生艺术气质，展现我院大学生的青春个性与风采；同时让大一新生更好的融入丰富多彩的大学生活，感受学院大家庭的温暖，营造和谐幸福的校园文化氛围，我们将策划举办一场新生才艺展示大赛。

　 二、大赛目的：

　 三、大赛内容：

　1，报名对象：全院大一新生。

　2，参赛形式：

　（1）声乐组

　比赛内容：通俗、民族、美声、原创、演唱组合等形式，自带服装、伴奏带。

　（2）器乐组：各类民族乐器和西洋乐器的演奏。参赛选手自备服装、伴奏带。

　（3）舞蹈组

　比赛内容：民族舞、现代舞、街舞等（各种舞蹈内容、类型不限），参赛选手自备服装、伴奏带。

　（4）曲艺组

　比赛内容：相声、小品、二人转、戏曲、魔术等。参赛选手自备服装、表演道具。

　（5）主持人组

　比赛内容：脱口秀、随意主持。参赛选手自备服装。

　3,大赛特色：不同于以往传统的比赛晚会，节目多元化，鼓励多种表演形式，对单一的唱歌跳舞类节目要求严格，对其他类节目加以引导和编排，主持风格将改为活泼生动的方式，决赛的比赛方式新颖独特，力求带给观众耳目一新的感受！

　4，比赛日程：

　（1）初赛：根据初选组委员会打分，算出平均分，选出前12名选手参加决赛。

　（2）决赛：12名选手，和表演嘉宾等在决战之夜表演。

　5，大赛时间：

　初赛

　xx年3月10日18：30

　决赛

　xx年4月10日18：30

　大赛地点：

　初赛

　大学生活动中心五楼或老院办二楼

　决赛

　大学生活动中心五楼

　6，奖励方案：

　1、为12强中pk被淘汰的选手颁发“最具潜力奖”“最具创意奖”“最具气质奖”“最佳才艺奖”“最具人气奖”，同时选出比赛的冠亚季军。

　2、奖项评比：

　（1）最具创意奖：表演形式别具一格，表演内容具体生动。

　（2）最具气质奖：有良好的台风，形象，节目大气耐看。

　（3）最具人气奖：观众响应热烈，与台下有良好沟通

　（4）最佳才艺奖：多才多艺，全能型选手。

　（5）最具潜力奖：表演用心，最有提升潜力的选手。

　说明：四个奖项与前三名名次奖不冲突，可叠加。

　 四、大赛流程：

　1、初赛：

　（1）由主持人介绍大赛主题，评委团，以及协助单位。（男：吴伟翔）

　（2）选手以班级为单位上台表演，自带伴奏。

　（3）评委打分，算出平均分并选出12强，考虑节目的质量和多元化。

　（4）宣布12强名单。

　2、决赛：

　（1）由文艺部编排的开场歌舞并且自我介绍，（决赛人员和主持人参加），完成决赛人员下，主持人留在台上。以脱口秀的形式进行开场白，介绍大赛主题及协助单位，评审团，嘉宾。

　（2）在舞台上随机将选手分为四组,进行比赛,评委选出各组中表现最好的进行第二轮比赛,争夺冠亚季军。

　（4）第一轮结束，上届才艺大赛冠军万宁演唱歌曲。

　（5）第二轮结束，有健美操队带来表演。

　（6）嘉宾表演压轴

　（7）有周书记作大赛总结

　（8）现场颁奖

　注：每名进入决赛的选手要有几名自己的亲友团，中途会插入互动环节，选手的亲友团可在互动环节表现优秀者可帮选手加分，从而为成绩更好做出铺垫。

　 五、评分规则：

　1、自我介绍（20%）：因为参加的都是11级新生，参赛的主要目的也是锻炼自己和结交朋友，自我介绍可以看出他们性格，责任心，创新等很多方面；

　2、服装外貌(20%):从这点可以看出选手对于比赛的重视程度，可以体现出他对比赛是否认真对待；

　3、才艺表现（45%）：才艺各不相同，可以从创新等方面，给评委的感染力是得分关键；

　4、人气（15%）：评委根据现场反应打分。

　 六、节目应急方案：

　1、台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一个节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

　2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人员迅速组织演员重演次节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

　 七、评委及嘉宾：

　初赛评委：分团委副书记和学生会主席。

　决赛评委：分团委书记周平良，校学生会分管副主席，上届学生会主席、分团委副书记；分团委副书记和学生会主席；分团委文体部部长。

　决赛嘉宾：各兄弟院系文艺部部长

　 八、责任安排及工作分配：

　1、文字宣传

　主要由分团委宣传部负责，从拉到赞助即日起，开始与商家联系，协商横幅、展板与海报的制作及内容。

　2、选择主持人

　由筹备组全体成员共同决定，择优选拔现场气质佳，表达能力，组织能力，应变能力和责任心都强的主持；主持人数2-4人，男女各1-2名，主持风格以脱口秀形式，活泼生动，幽默风趣为主。主持人用语需在决赛前三天经过筹划组审查。

　3、安全

　由纪保部负责，以确保大赛的安全和治安工作，维护现场秩序。

　4、会场布置

　有文艺部、女生部、生活部、纪保部协调做好会场布置工作。会场布置人员需参加当晚的舞台摆设、观众席布置、购买矿泉水、发放小礼品等一切有关大赛的服务性工作。

　5、节目编排

　节目要在4月9日经过大赛筹划组策划组审核。彩排时，各节目带上与节目相关的伴奏带

　6、通知领导

　大赛总负责人负责联系学院领导准时参加晚会。学会主要领导周平良老师需准备好大赛总结的总结稿。

　7、电脑操作

　由信督部负责当晚电脑的安置，调试，控制。保证大赛有关电脑的运作顺畅有效。

　8、大赛现场摄影

　大赛前后整个过程的摄影记录，用相机从不同角度和时间拍照，反映大赛的各方面工作。

　9、协调工作（由纪保部负责）

　大赛的人员调动，人员调动要合理，保证大赛每一项工作都要有人管，都有负责人，都按要求完成。

　10、选择礼仪**

　负责礼仪礼仪**的选择。择优选拔现象气质佳，亲和力强的本院女同学。礼仪**数量6人。

　11、组成应急小组

　由体育部组成应急小组负责大赛当晚的紧急情况处理。

　12、资金来源

　为确保本次大赛更好的进行，由外联部为本次大赛拉赞助。

　 九、经费预算：

　1、场地布置：气球、彩带、彩纸、笔、彩纱

　矿泉水、透明胶、电池、请柬（预计：350元）

　2、配置：音响，摄影（预计：100元）

　3、奖品：荣誉证书（8本），影册，饮料，水杯，笔记本

　（预计：180元）

　4，院队化妆费，服装费等（预计150元）

　预计总费用:850元

　主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。在当今社会生活中，主持词与我们不再陌生，写主持词需要注意哪些问题呢？下面是我整理的关于运动会主持词范文，欢迎大家分享。

关于运动会主持词1

各位裁判员、运动员、老师们、同学们：

　上午好！

　金秋十月，硕果累累。健儿凯旋、神七巡天、举国欢庆。值此金秋时节，我们又迎来了xx中学xx年秋季田径运动会。在此，我谨代表大会组委会对这次运动会的如期举行表示热烈的祝贺！向筹备组织这次运动会各项工作付出艰辛努力的工作人员表示衷心的感谢！向刻苦训练、积极备战的所有参赛运动员表示亲切的问候。

　金秋是我们十一中学收获的季节。我校被市委、市政府、市教育局命名为素质示范高中以来各项工作有了新的进展，办学成果有了新的突破。在xx年高考角逐中，我们收获了丰硕的成果，有440多名优秀高中毕业生，赴全国各地高等院校继续深造；在xx年全市中学生篮球赛上，我校初中男子篮球队取得了历史性的突破，荣获初中组第一名的辉煌成绩。在xx年乌鲁木齐市中学生运动会上，我校共获得奖牌22块，其中金牌5块，两项破中运会记录，初中组荣获团体总分第三名，高中组荣获团体总分第五名。在自治区第x届全运会上，我校在游泳项目中，荣获6块金牌，在田径项目中，荣获2块金牌，在乒乓球比赛中，荣获1块金牌，射箭比赛荣获10块金牌的好成绩！

　今天，我们将在第xx届田径运动会上继续收获，收获体育竞技精神，收获体育竞赛成绩，收获体育道德风尚。

　体育是学校全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育的重要组成部分。体育是竞争的代名词，又是友谊的使者。体育运动可以铸造我们健康的体魄，可以陶冶我们高尚的情操，可以加深我们相互的了解。我们十一中学历来有着优良的体育运动传统，无论是田径、篮球、乒乓球，还是游泳、射箭、健美操，我们都有过辉煌的历史。今天，东西校近4000名师生相聚在这里，我希望：全体运动员，要团结进取，勇于拼搏，发扬克服一切困难的精神，树立良好的竞赛风貌，弘扬十一中学的优良传统，尊重裁判、服从指挥注意安全，赛出成绩、赛出友谊、赛出风格。

　老师们、同学们、运动员们，让我们大力弘扬更高、更快、更强的奥林匹克精神，顽强拼搏、奋勇争先，做到胜不骄、败不馁，赛出水平，赛出风格，为班级争光，为学校争光！

　最后，预祝本次运动会取得圆满的成功！

关于运动会主持词2

　男：尊敬的老师，

　女：亲爱的同学们：

　男：十月的天空，湛蓝鲜亮；

　女：十月的田野，一派金黄；

　男：十月的祖国，红旗招展；

　女：十月的校园，激情飞扬！

　男：秋风千里送歌，带来多少丰收的喜悦；

　女：蓝天放飞梦想，绽放多少纯真的希望！

　男：在这金风送爽、丹桂飘香的美丽季节，

　女：在这喜迎学校五十华诞的庄严时刻，

　合：伊通二十五中学20xx年度秋季运动会隆重开幕！

　男：今年，是我们学校最有纪念意义的一年，

　女：今年，二十五中学迎来了五十华诞的空前盛况！

　男：五十年的不懈奋斗，拼搏向上；

　女：五十年的孜孜以求，风雨沧桑；

　男：五十年的众志成城，开拓进取；

　女：五十年的积淀发展，从弱到强！

　男：我们美丽的校园，在党和政府的亲切关怀下，正在蓬勃兴起；看！层林尽染，高楼矗立，红旗飘扬！

　女：我们可爱的校园，在王校长的正确领导下，更加典雅端庄；听！铃音舒缓，乐曲激昂，书声琅琅！

　男：我们如家的校园，在全体师生的共同奋斗下，一定会谱写出无比绚丽的华章！

　女：我们可敬的校园，一直都是体育的故乡，曾经屡创辉煌！

　男：土地还是这片黑土地，

　女：角逐还在这方运动场；

　男：又是一次运动竞技的饕餮盛宴，

　女：又是一场速度与激情的巅峰较量，

　男：此时，选手们已蓄势待发，摩拳擦掌；

　女：此刻，健儿们已跃跃欲试，豪情万丈！

　男：比赛即将开始，

　女：好戏就要登场；

　合：让我们拭目以待，期待着健儿们超越自我，挑战极限，勇攀高峰，再创辉煌！

关于运动会主持词3

　男：尊敬的各位领导、各位老师，

　女：亲爱的各位来宾、同学们，

　合：大家好！

　男：这是一个阳光明媚，鸟语花香的日子。20xx年学生运动会就要开幕了！

　女：本次运动会是我校有史以来规模最大的一次体育盛会，也是今年我校全体同学学校生活的一次大检验。

　男：过去的一年，我校全体同学，团结一致，奋发图强，谱写了一曲曲青春的乐曲。

　女：过去的一年，我校全体师生，和衷共济，奋发向上，不断创造辉煌，书写了一首首壮丽的篇章。

　男：回顾江汉技校昨天的一切，我们“强体魄、建和谐”，自豪骄傲！

　女：目睹江汉技校今天的辉煌，我们“精技能、展风采”，心潮激荡！

　男：同学们，让我们以崭新的精神面貌去接受领导的检阅，在运动场上顽强拼搏、放飞理想吧！

　女：下面有请代表队入场。

　男：不坠凌云志，健儿当自强，伴随着雄壮的运动员进行曲，国旗队踏着整齐有力的步伐向我们走来啦。

　女：看，他们带着庄严的神情，为迎接明日的挑战而意志如钢，那矫健的步伐，显示出勇于战胜自我的力量。

　男：他们昂首阔步、奔向前方，只为了不负肩上扛起的责任与希望。

　女：他们气宇轩昂，威武雄壮，体现了我们江汉技校团结拼搏，敢于争先的精神！

　男：他们一丝不苟，严阵以待，展现了江汉技校严谨求实、团结奋进的优良传统。

　女：努力吧，为了心中那永恒的理想；加油吧，我们期待着明天，让胜利的豪情在眉间飞扬。

　男：接下来进场的是校旗队。鲜艳的校旗印着“江汉石油高级技校”八个大字，下面印制的是我校校徽。

　女：在春风的吹拂下，校旗迎风招展，渗透一千余名师生的勤劳和智慧。

　男：走在前面的校旗手，是我校安装班学生王明。他英俊潇洒，在20xx年江汉油田冬季长跑比赛中，他力压群雄，以顽强的毅力和坚忍不拔的意志一举获得长跑冠军。

　女：紧随其后的由四名同学高举的，是我校校徽，校徽的底色是红色，象征我校学生火热的学习热情，象征我校老师火热的工作热情。

　男：校徽上的图案由“江汉技校”汉语拼音开头的四个声母融合而成，象征勤奋、努力、团结和拼搏。

　女：校徽上图案的颜色和校徽边框的颜色由**构成，象征勤奋、努力、团结和拼搏而取得的成功。

　男：校徽总体象征我们江汉技校奋力拼搏、与时俱进的精神风貌，也预示着这次运动会将有新的突破、新的飞跃！

　女：让我们预祝我校的办学水平不断提高，预祝同学们的学习天天向上。

　男：现在高举标语牌的四名同学正向我们走来，标语牌上书写着“强体魄、建和谐、精技能、展风采。”12个精美的大字。

　女：“强体魄、建和谐”表达了江汉技校人锻炼身体，增强体质，创建和谐校园的决心和信心；

　男：“精技能、展风采”表达了江汉技校人决心学好技术，精益求精，为祖国建设奉献力量的理想和信念。

　女：我们有理由相信：本次运动会一定能够获得成功，全体同学一定能够学有所成。

　男：学校彩旗方阵向我们走来了！这是一支从全体男生中挑选出来的40人组成的队伍。

　女：看，他们昂首阔步，神采飞扬；他们挥动着手中彩旗，正向我们致意。

　男：训练中，他们发扬了吃苦耐劳，不怕困难的顽强精神，充分显示出了他们昂扬的斗志和奋起拼搏的精神。

　女：我们相信在这次运动会中，他们一定能取得骄人的成绩，一定能演绎出更加精彩的自我和辉煌的明天！

　男：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。现在向我们走来的是女生花环方阵。

　女：看，他们迈着整齐的步伐向台走来。

　男：他们个个神采飞扬，人人英姿飒爽。

　女：他们精神焕发，斗志昂扬。

　男：听，他们喊声阵阵，宏亮的口号声透露出必胜的豪气。

　女：我们祝愿他们运动会上取得好成绩，让我们为他们喝彩！

　男：优秀学生方阵向我们走来了！

　女：学习是他们的优势，工作是他们的强项。

　男：他们昂扬挺拔，精神抖擞，象征着开拓创新，勇往直前的精神风貌。

　女：他们身形矫健、英姿飒爽，预示着江汉技校将继续争创佳绩、勇攀高峰！

　男：气势如宏的口号声显示出必胜的信心和决心。

　女：我们有理由相信：运动会上，他们同样能够创造佳绩，再造辉煌！

　男：机电科xx级数控一班出场了！

　女：这是一支整齐划一的队伍。

　男：他们有斗志昂扬的精神，有迎难而上的决心。

　女：他们有强烈的集体荣誉感，他们相信自己是最棒的。

　男：无论在以后的生活中，还是学习中，他们会让大家看到强者的风采。

　女：我们相信在不久的将来，他们一定会成为江汉技校星空中一颗璀璨的明星！

　男：下面要进入比赛场地的是xx级数控二班代表队。

　女：这是一个团结友爱的集体，生活中他们相互照顾，充满了兄弟般的友情。

　男：这是一个勤奋好学的班级，学习中他们互相帮助，精心营造着他们明天的梦想。

　女：他们始终坚信：没有最好，只有更好！

　男：他们将用蓬勃的朝气向大家展示一曲新学年青春的赞歌！

　女：让我们唯他们祝福，为他们喝彩！

　男：xx级数控三班走过来了。

　女：他们带着父母的嘱托，满怀着对知识的渴望，迈进了江汉技校的大门。

　男：他们像一轮初升的朝阳，朝气蓬勃，充满活力。

　女：我们有理由相信，他们在班主任孙老师的带领下，必将创造更加辉煌的明天

　男：迎着蓬勃的朝阳，踏着激昂的旋律，xx级数控四班代表队向我们走来了。

　女：这是一个团结奋进、朝气蓬勃的班级体，创新进取是他们永恒的追求。

　男：这是一支生龙活虎、永不言败的战斗集体，团结向上的是他们不变的誓言

　女：他们灿烂的微笑，充沛的精力，整齐的步伐在向大家展现这样的誓言：

　男：积极参与，超越自我，齐心协力，共创佳绩。

关于运动会主持词4

各位老师、同学们：

　大家好！

　秋风吹拂着我们纯真的脸庞，秋日的暖阳沐浴着我们跃动的心房。伴随着秋天的气息，我们迎来了高王小学秋季运动会的胜利召开。

　在今天，我们将用行动践行奥林匹克精神，我们将用呐喊为高王小学秋季运动会加油、为我们全体运动员们加油。

　本次运动会以文明、友谊、拼搏、向上为宗旨；努力发扬“拼搏，进取，友爱，互助”的精神，努力拼搏，勇攀高峰，赛出风格，赛出水平，充分展示个人风采，为各代表队增光，为校园添彩。

　在此，我代表全体师生向参加比赛的运动员表示热烈地祝贺！向本届运动会中的所有工作人员和服务人员表示衷心感谢！

　一、下面请米校长宣布“20xx年高王小学秋季运动会开幕式现在开始！”

　二、请国旗队、运动员代表队、裁判员代表队入场。

　（播放运动员《进行曲》）入场式）

　主持人：首先进入我们视线的是国旗队！他们个个精神抖擞，意气风发！威仪又庄重，从他们炯炯有神的'目光里我们看到了未来，看到了希望。

　主持人：走在队伍最前面的是我们一年级代表队。看！他们穿着整齐的服装，正向主席台走来。别看他们年纪小，个个都精神抖擞，充满生机，充满活力，一张张天真无邪的笑脸上洒满灿烂的阳光，他们是这次运动会的新生力量，多像是一群可爱的小天使哟！相信他们一定会以自己出色的表现为运动会增添新的色彩。小小的运动健儿们，祝你们成为本届运动会上最亮丽的一道风景线。

　主持人：现在走过来的是二年级代表队。他们英姿飒爽，气宇轩昂。步伐整齐有力，声音清脆响亮。相信二年级的小运动员们会在接下来的比赛中奋力拼搏，取得优异的成绩！以实际行动庆祝学校运动会的召开！

　主持人：现在向我们走来的是朝气蓬勃的三年级代表队。从他们整齐的步伐和响亮的口号声中，看出了他们的信心，他们团结协作。相信在本次比赛中，他们一定会赛出成绩，赛出风格！

　主持人：现在向我们走来的是活力四射、朝气蓬勃、英姿焕发的四年级同学。这是一个团结进取、富有青秋活力的班级，在本届校运会上他们本着重在参与、展现风采的宗旨，积极发扬奥运精神，为本届学校运动会争光添彩，我们真诚希望他们在本届运动会上勇创佳绩！

　主持人：现在向主席台昂首走来的是五年级代表队。这是一支充满朝气、充满希望的队伍！看，他们的步伐多么有力；听，他们的口号是多么响亮！他们决心在运动会上团结向上、顽强拼搏、超越自我、勇创辉煌！

　主持人：放飞理想，放飞激情，勇往直前。六年级大哥哥大姐姐踏着整齐的步伐向我们走来，灿烂的笑脸上写着他们的热情。他们团结友爱，勤奋好学。他们将用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是他们——激情飞扬、永不服输的六年级运动员健儿们！

　主持人：接下来入场的是本次运动会的裁判员队伍。他们是学校优秀的教师代表，昨天，还手持粉笔站在三尺讲台，循循善诱，诲人不倦。今天，他们又迈着矫健的步伐走进了运动场，不辞辛苦、执法严格的为大会服务，将教师的良好精神风貌和为人师表的光辉形象展示在运动的舞台上。

　三、举行升旗仪式。请全体起立，升国旗，奏国歌，行注目礼，少先队员行队礼，升旗仪式完毕，观众席请坐下

　四、下面我们请学校孙校长致运动会开幕词。

　五、运动员代表宣誓六、裁判员代表宣誓。

　七、主持人语。万里长空，任我们尽情飞翔；大地无边，让我们任意纵横！我祝愿参赛的运动员能够在这届运动会上创新的佳绩！能够在我校运动史上谱写新的篇章！祝愿本届运动会圆满成功！祝愿高王小学的明天会更好！

　八、开幕式到此结束，请运动员、裁判员退场，比赛开始。

人生之中，有许多艰难坎坷，但这个过程又无限精彩，一个人如果没有梦想，就注定一辈子彷徨，只有有梦想、有追求的人才能活得精彩、活得漂亮。下面是我为大家整理的关于关于放飞梦想的 主持词 ，欢迎查阅。

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★★ 梦想主持词开场白   ★★

★ 中学生关于梦想的演讲稿 ★

★   青春梦想主题活动主持词   ★

★  梦想与坚持演讲稿五篇   ★

关于放飞梦想的主持词1

男：尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们。

男、女：大家上午好!

女：今天是五四运动--周年纪念日，伴着__年的历史征程，我们的国家日益富强，我们的民族日益昌盛。然而，我们每一个中华儿女却无法忘记那具有划时代意义的伟大的五四运动。

男：那是一段激情昂扬的历史，那是一首荡气回肠的战歌，那是打破封建专制和愚昧的呐喊，那是一个民族走向觉醒的宣言。

女：当回想这段历史时，我们仿佛听到那发聋振聩的呐喊，当回眸这段历史时，我们仿佛看到五四青年追求真理、不畏牺牲的豪迈。

男：今天我们在这里隆重集会，纪念五四运动__周年，就是要通过这次大会动员和号召广大青年团员以五四青年为榜样，继承五四光荣传统，弘扬五四精神，畅想中国梦，展现我们青年的风采。

女：今天出席文艺汇演现场的校领导有王校长、周校长、卢校长、胡校长、杨书记、董主席，让我们以热烈的掌声欢迎学校领导现场观看和指导。

男：下面进行第一项：奏国歌，请全体起立。

女：下面进行第二项：有请王校长为我们讲话!

男：王校长的讲话饱含深情，让我们了解了什么是中国梦，怎样将自己的成才梦融入中国梦。他对同学们的殷切期望，更加坚定了我们对美好生活的坚信心。我们一定会牢记学校期盼，以加倍的热情和昂扬的斗志投身到学习中去，通过努力奋斗谱写城中发展的新篇章、个人成长的壮志梦。

下面进行第三项，有请教导处汤主任和德育处王主任对期中教学情况和德育工作作 总结 。

女：下面进行第四项，请新团员入团宣誓。

关于放飞梦想的主持词2

男：尊敬的各位领导，各位同学：

女：亲爱的朋友们：

男女：大家上午好!

(以上三句可省略)

(一)开场白

男：五月，鲜花盛开，团旗飘飘，城中校园洋溢着蓬勃的生机;

女：五月，繁花似锦，团徽闪耀，城中校园充满了无限的活力;

男：今天，我们载歌载舞，迎接五四运动__周年的到来，展现当代青年的精神风貌;

女：今天，我们欢声笑语，以自己的方式欢庆我们的节日，展示当代青年的时代风采;

男：此时此刻，无法掩饰内心的喜悦，我们放飞希望;

女：此时此刻，无法抚平内心的激动，我们追逐梦想;

男：梦想，是砥砺前行的奋斗目标;梦想，是孜孜以求的美好憧憬;有梦想，就有希望;有梦想，就不会彷徨;

女：实现中华民族的伟大复兴，是我们共同的“中国梦”，它，代表了千百年来炎黄子孙的美好梦想，它，是激励中华儿女自强不息的精神力量。

男：它，像一颗明星，光芒四射;它，像一场春雨，润物无声;

女：汇聚正能量，实现中国梦，是我们每一个人崇高的使命，汇聚正能量，实现中国梦，是我们每一个青年人光荣的任务。

男，女：实现中国梦，是我们每一个青年人光荣的任务!

男：现在我宣布，--县城-中学“激扬青春，放飞梦想”五四文艺汇演正式开始!

(二)节目串词

1、 舞蹈《喜庆的日子》

今天是个喜庆的日子，在这个喜庆的日子里，我们欢歌，我们跳舞，共同庆祝属于我们青年人自己的节日。请欣赏舞蹈《喜庆的日子》。

2、 印度舞《欢乐就跳吧》

伴着优美舞曲，把我们引进一个悠久历史的文明古国;走进这个神秘的国度，你将会被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引。古典的音乐，婀娜的舞姿，美丽的天竺少女款款走来。请欣赏舞蹈《印度之花》

3、 歌伴舞《我最敬爱的人》

用动听的歌声来表达我们最诚挚的祝福，把优美的舞蹈献给我们最敬爱的老师，请欣赏歌伴舞《我最敬爱的人》

4、 舞蹈《踏浪》

一望无际的大海，浪花朵朵，海鸥飞翔，还有那白色的沙滩。同学们，你们梦想过这样美妙的境界吗下面就让我们在欢快的节拍中一起去享受海的美妙吧!请欣赏舞蹈《踏浪》。

5、 诗朗诵《我的中国梦》

我们的祖国，美丽而宽广;我们的民族，勤劳而坚强。祖国啊，你多娇的江山，是我的骄傲;你瑰丽的 文化 是我的自豪!请欣赏诗朗诵《我的中国梦》。

6、 教师舞蹈《火了火了火》

五月，骄阳似火。我们的老师，翩翩起舞，用动人的舞姿，舞出青 春节 拍，舞出火热风情。请欣赏教师舞蹈《火了，火了，火了》。

7、 学生联唱《我相信》、《阳光总在风雨后》、《坐上火车去拉萨》、《怒放的生命》

用我们的歌声，展现我们的青春风采;用我们的歌声，再现生活的五味杂陈。请欣赏学生联唱《我相信》、《阳光总在风雨后》、《坐上火车去拉萨》、《怒放的生命》。

8、 周--钢琴独奏《童年的回忆》

童年是美丽的，它给我们带来了无限的欢乐。当我们步入中学，随处随地的光景，不时，都能勾起人无限的遐思。今天，周--同学给我们带来了钢琴独奏曲《童年的回忆》，它将让我们重温童年的`美好时光。请大家欣赏。

9、 傣族舞《有一个美丽的地方》

中国有56个民族，有一个能歌善舞的民族叫傣族。中国幅员辽阔，有一个美丽的地方叫西双版纳。那里的姑娘热情美丽，她们的舞蹈婀娜多姿。请欣赏 傣族舞《有一个美丽的地方》。

10、王--独唱《兄弟抱一下》

真挚的友情会染绿心灵的荒漠。敞开你的胸怀，宣泄你的烦恼，面对兄弟，来个拥抱，诉说情怀!请听王--老师带来的独唱《兄弟抱一下》，有请王老师。

11、舞蹈《江南style》

《江南style》红遍大江南北，在全世界掀起了一股韩流热。明快的节奏，特色的动作，给世人以震撼，人们纷纷模仿。请欣赏舞蹈《江南style》。

12、舞蹈《让爱再多一点》

爱是一壶美酒，让人沉醉。在繁芜的生活中，让爱再多一点，以心相对，以诚相待，让彼此的情感化为一声默默的爱的祝福，世界的每一个角落就会充满爱的阳光。下面请欣赏舞蹈《让爱再多一点》

(三)结束语

男：欢乐的旋律还在心头荡漾，动人的歌舞还在耳边回响。

女：欢快的舞蹈，表达不尽我们的心情，热情的赞歌，表达不尽我们的情怀

男：每一次相聚都是那么短暂，每一次怀想都是那么香甜。

女：今天的舞台上，有感情的抒发，有诗意的飞扬，有思想的碰撞，

男：我们增添了无穷的力量，我们汲取了无尽的营养，我们看到了一股正能量，

女：实现民族复兴，重任在肩，我们信心满怀，因为我们正年轻!

男：建设美丽家园，豪情万丈，我们信心百倍，因为我们正年轻!

男、女：让我们携手并肩，共建和谐城中、实力城中、美丽城中

男、女：让我们齐心协力，共同创造城中美好的未来!

男：尊敬的各位老师、各位同学，--县城-中学“激扬青春、放飞梦想”“五四”文艺汇演到此结束。再见!

关于放飞梦想的主持词3

赵：各位领导

朱：各位朋友

胡：各位新来的同事们：

合：大家晚上好!

赵：金色的七月，我们迎来了希望

朱：金色的七月，我们放飞着梦想

胡：因为你们的到来，给我们的队伍注入了新鲜的血液。

张：因为你们的接纳，为我们的人生提供了广阔的舞台。

赵：昨天，我们还刚刚走出纯洁的象牙塔，

朱：今天，我们又站在了人生的起跑线。

胡：是鸿鹕就当志存高远

张：是雄鹰定要展翅蓝天

赵：这里有我们施展才干的空间

胡：这里有你们放飞梦想的蓝天

张：机遇在前，你是否愿意迎难而上，挑战浪尖

胡：责任在肩，你是否愿意付出努力，大步向前

合：拼搏奋斗人生才会灿烂，敢想敢干梦想定能实现!

赵：今晚星光灿烂

朱：今夜激-情无限

张：让我们放飞歌声

胡：让梦想越飞越远!

合：“放飞梦想”联欢晚会现在开始。

晚会结束语：()

赵：动听的音弦在今夜响起，

朱：动人的歌声在耳畔萦绕，

胡：年轻的朋友们，让我们坚定信心，一往无前!

张：让我们鼓起勇气，勇挑重担!

赵：让我们带着欢笑离开这里，

朱：让我们带着梦想奔赴前线。

合：相信我们一定会迎来一个辉煌灿烂的明天!

“放飞梦想”联欢晚会到此结束，

胡：谢谢大家的参与及支持，朋友们，再见。(有请公司领导与全体新生及演职人员合影留念，欢送各位来宾退场)

关于放飞梦想的主持词4

男：尊敬的各位领导

女：亲爱的老师、同学们

合：大家上午好!

男：伴随着冬日里温暖的阳光，20--年 元旦 如约而至：

女：在这一刻，我们感受到了春的气息，这是我们全体师生的春天，这更是我们每个人的春天。

男：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;

女：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受亲情，用爱来融化冰雪;

男：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。

女：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐唱响20--!

男：王庄集乡联校庆元旦师生才艺汇演现在开始!

节目一《没有***就没有新中国》

女：忆当年，******民翻身做主人;看今朝，改革开放带领百姓致富奔小康。没有***就没有新中国。首先，请欣赏马集小学全体老师们带来的大合唱《没有***就没有新中国》。

节目二幼儿诵读《三字经》

男：近几年来，我乡小学开展了“古诗文诵读”等特色活动。诵读中华经典，让优秀的民族精神在学生血脉中流淌;诵读中华经典，让民族文化智慧支撑学生人格的脊梁。

女：“玉不琢、不成器，人不学、不知义。”教人知道如何学习。

男：“香九龄、能温席，融四岁、能让梨”教人懂得如何做人。

女：下面请欣赏中心幼儿园选送的节目——《三字经》诵读，诵读者：王媛媛。

节目三《谁的本领大》

男：“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。自__年以来，我乡联校启动了“振兴阅读工程”，各小学致力于打造书香校园，小学生的阅读量迅速攀升，涌现了一批“书香班级”、“书香家庭”、“ 故事 大王”。这不，马厂小学的吕莹莹同学为大家带来了一个富有哲理的小故事——《谁的本领大》。有请吕莹莹同学登场。

节目四《团结就是力量》

女：“构建和谐师生关系”是我们近年来重点研究并初见成效的一个课题。赏识、尊重、团结是校园生活和课堂教学的主旋律，接下来请欣赏孙庄小学五二班同学的大合唱——《团结就是力量》。

节目五《三句半》

男：洒一路汗水，我们硕果累累;唱一路欢歌，我们信心百倍。近年来，我们在县局的大力支持下，不断深入实施素质 教育 ，积极创建特色学校，取得了一定的成绩，得到各级领导的好评。下面请欣赏赵记林等同学为大家表演的“三句半”——夸夸我乡的素质教育。

节目六《敢问路在何方》

女：“安贫乐教、开拓进取”是我们全体教师的真实写照;“我工作、我快乐”是我们全体教师不懈的追求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。接下来有请安宪民老师为大家演唱《西游记》的主题曲——《敢问路在何方》。

节目七《书法 才艺展示 》

男：古诗文诵读、知识积累、写字教学是我乡小学特色教育的三大品牌，其中，写字教学成为各校一道亮丽的风景线，书法指导教师们功不可没。下面有请高文申、赵新华、张随山三位教师代表闪亮登场，为大家现场挥毫。(三位教师登场后紧接着报第八个节目)

节目八《茉莉花》

女：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，接下来请欣赏中心小学和马集小学器乐合奏《茉莉花》。掌声欢迎!

节目九《青春飞扬》

男：“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。自09年以来，我们积极贯彻实施市县“4312”活动方案，开展丰富多彩的“快乐大课间”活动。接下来请欣赏马集小学的 健美操 表演《青春飞扬》。有请他们登场。

节目十《快乐的节日》

女：童真童趣是幼儿小朋友的写照，快乐成长是幼教不变的追求，接下来请欣赏王店幼儿园可爱的精灵们为大家表演的舞蹈《快乐的节日》。

节目十一《幼儿时装表演》

男：“培养孩子的创新和实践能力”是素质教育的出发点和最终归宿。接下来请欣赏孙庄幼儿园选送的节目——《时装表演》。

节目十二《我是草原小牧民》

女：我们希望快乐在孩子们一生中流淌，我们期待孩子们的胸怀

像草原一样宽广，下面请欣赏余粮海小学带来的歌舞《我是草原小牧民》

节目十三《招聘演员》

男：接下来请欣赏范志斌赵永杰同学合作的小品《招聘演员》

节目十四《智取威虎山》选段

女：京剧被誉为中国的国粹，距今已有200多年的历史，它以无穷的艺术魅力，征服了千千万万的观众，下面有请赵连锁校长给大家演唱《智取威虎山》选段。

节目十五《好日子》

男：她的到来，结束了我们乡小学没有专业音乐教师的历史;她的到来，给我乡艺术教学带来了勃勃生机，下面就有请马集小学安海红老师闪亮登场，她为大家演唱的歌曲是《好日子》。

节目十六《放飞梦想》

女：每一个心中都珍藏着一个美好的愿望，每个学子心中都憧憬着一个迷人的梦想。最后请欣赏由刘相军校长作词，安海红和崔酉清两位老师谱曲，中心小学全体教师激情演唱的校歌《放飞梦想》。

结束语：

男：欢聚的时光虽然短暂

女：但我们会把幸福快乐珍藏

男：我们珍惜今天的点滴成就

女：我们期待明天的更加辉煌

男：“唱响20--、放飞梦想”王庄集乡联校师生才艺汇演到此结束，祝大家新年快乐，万事如意!

女：谢谢大家的光临!再见!

关于放飞梦想的主持词5

A： 尊敬的各位领导

B： 各位来宾

A： 各位家长

B： 亲爱的同学们

合： 大家好!

A： 今天，我们欢聚一堂，且歌且舞

B： 今天，我们满怀憧憬，心潮澎湃

A： 今日，我们抚摸祖国的脉搏，用歌舞诠释对母亲的热爱

B： 今日，我们放飞复兴民族的梦想，用心灵打印属于自己的天空

A： 带着嘱托

B： 带着祝愿

A: 我们欢乐

B: 我们感恩

合： 我们相逢在这花开的季节

A: 沿着黄河与长江的源头，漂流而下，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国日行千里不断超越

B: 在珠江三角洲、长江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河

A： 立校六年来，--中学在长江之滨这方年轻而充满活力的沃土，带着各级领导、社会各界的亲切关怀和企盼，从一只雏鸟逐步成长为振翅飞翔的俊鸟。今天，我们怀着万分激动和感恩的心，敞开心扉，把最真诚的祝福送给在座的每一位尊贵的客人

B：把最美的舞姿献给用鲜血和汗水创造历史辉煌的先辈

A: 把最深情的歌颂献给我们可爱的祖国

B: 由--市关工委、--市教育局主办，--市--初中承办

A：“放飞梦想”主题汇报演出

合： 现在开始!

节目一：合唱《国家》

A: 请欣赏--中学全体学生深情合唱：《国家》

节目二：音诗画《祝福祖国》

A: 家是最小国，国是千万家，感谢同学们朴实无华却直抵心间的演唱

B：诗人艾青说：“假如我是一只鸟……我死了，连羽毛也要腐烂在土地里。为什么我眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉……”

A：学者闻一多说：“呕出一颗心来，祖国啊祖国，你在我心里。”多少次为祖国而自豪，历史的长河，沙泥俱下，但淘洗出的必是闪光的珍珠。

B：祖国是一首永不落的歌，回荡在我们中华儿女的心上。

A：祖国是一条流淌的河，沐浴着我们幸福成长。

B: 请欣赏由--小学的小朋友们带献给祖国最淳朴最真挚的祝福——《祝福祖国》

节目三：古筝合奏《山丹丹花开红艳艳》

A：青山葱茏、白云悠悠，真挚的祝福中飘扬的旗帜更加鲜红

B：艳阳高照、清风徐徐，井冈山上的山丹丹花开得分外灿烂

A：从风雨飘摇的嘉兴南湖到危机四伏的遵义古城

A: 从延安窑洞摇曳的灯影到开国大典轰鸣的礼炮

B: 九十年过去了 美丽的花朵依旧灿烂 如同每个中国人心中火红的信仰

A: 请欣赏--初中的孩子们为我们带来的古筝合奏《山丹丹花开红艳艳》

节目四：诗朗诵《南湖船 中国梦》

A: 感谢孩子们，谢谢你们精彩的古筝演绎。叮咚的琴声仿佛让人看到漫山烂漫的山丹丹花开，仿佛让人嗅到淡淡的清香萦鼻。

A：如果，不是那一面红旗，怎会有今天壮丽锦绣的山河

B：如果，不是那一点燎原的星火，怎会有今天幸福安康的生活

A：如果，不是那一种坚韧的信仰，怎会有今天百折不挠的伟岸

B：如果，不是那一轮东升的红日，怎会有今天灿烂的中国

A：__年7月1日，嘉兴南湖的雾霭深处摇来一只小小的游船，那是我们共同的母亲--中国***降生的摇篮。

B：弹指一挥__年，光阴荏苒，沧桑巨变，我们伟大的党正引领着社会主义新中国驶向如歌的明天

A: 请欣赏--小学老师为我们带来的诗朗诵《南湖船中国梦》

节目五：歌舞《闪闪的红星》

A：中国梦啊，在梦中，有一颗闪闪的红星

你驱走近百年前的黑暗

带来春天和黎明

B：你唤醒沉睡的东方雄狮

让中华儿女心 手相 牵

A：你时刻照耀在九百六十万平方公里的土地

时刻闪烁在十三亿中华儿女的心中

B：你引领我们踏上时代发展的

合：新征程

B: 请欣赏--小学精心编排的歌舞《闪闪的红星》

节目六：朗诵《我是中国人》

A：闪闪的星空下，时间如水，滚滚向前，浩浩荡荡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明睿智，为人类文明做出了不可磨灭的贡献。

B: 方方正正的中国字，源远流长; 意蕴高远的诗词歌赋,千古留香;洒脱放达的书法，在纸页上驰骋;光滑的铜盘上一个勺形磁石，就指引了世界的方向!

A:中国人，同祖同宗 血脉相通 中国人 共怀梦想 众志成城。

B:我是中国人，我自豪; 我自豪 我是中国人!

A: 请欣赏诗朗诵《我是中国人》 朗诵：--小学五年级的小朋友

节目七：歌曲联唱《最初的梦想 相信自己 我的中国心 咱是老百姓》

A: 我是中国人，多么自豪，多么骄傲，我们要让天空响彻这雄壮的声音

B: 总有一种激情让我们感动

A: 总有一种旋律让我们难忘

B: 总有一种力量激励我们奋斗

A：总有一种精神促使我们昂扬

B: 歌谣曲曲，唤起我们尘封的记忆

A：声声歌谣，撩拨我们永远的梦想和感动

B: --初中的四位青年老师也情不自禁，来为大家联唱几曲，让我们一起聆听这些熟悉的音符。

节目八：二重唱《走向复兴》

A：几曲歌谣，唱响我们的心声

B: 歌声嘹亮，歌出我们激情满怀

A：我们是华夏儿女，炎黄子孙

我们是东方雄狮，龙的传人

B: 文明传承五千载，文字延续三千岁，文学绽放两千年

每一页都是色彩鲜明的荣耀

A: 秦时砖汉代瓦，唐宋清风，康乾盛世

每一笔都是个性飞扬的骄傲

B: 古老的文明给了我们涵养

A: 振兴中华是我们的理想

B: 前进，前进，向前进

合：走向复兴创造辉煌

B: 有请--初中---、--老师将为我们激情满怀地歌唱《走向复兴》。

结语-----

A: 动听的音弦在春光里响起

B: 感人的歌声在耳畔萦绕

A: 在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子

B: 在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望

A: 愿人间鲜花与绿叶，永远陪伴温馨的回忆

B: 愿祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里，化作远航的花边

A：年轻的朋友们，让我们坚定信心，一往无前!

B：让我们鼓起勇气，勇挑重担!

A：让我们带着欢笑离开这里，

B：让我们带着梦想奔赴前线。

合：相信我们美丽的祖国一定会迎来一个辉煌灿烂的明天!

A： 尊敬的各位领导

B： 各位来宾

A： 各位家长

B： 亲爱的同学们

A： “放飞梦想” 演出到此结束，祝大家

合：万事如意，心想事成!再见

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　为了确保活动有序有效开展，通常需要提前准备好一份活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我整理的六一节活动策划方案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六一节活动策划方案1

　一、指导思想

　根据xx县20xx年中小学生文艺汇演活动的文件要求，以社会主义核心价值观为导向，坚持“以德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

　二、活动主题

　“阳光下成长”

　三、组织方法

　1、以班级为单位参赛，每个单位至少出3个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

　2、各班主任要高度重视、精心组织、准备、全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。

　四、节目要求及节目推荐

　1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　2、节目形式

　声乐组

　1、小合唱或表演唱：人数不超过x人（含伴奏）不设指挥，不得伴舞。

　2、合唱：指挥x人（须本班学生）。

　群舞：人数不超过x人。

　朗诵节目：作品文体不限，须使用普通话，人数不少于x人，不超过x人（含伴奏），不得伴舞，需提交朗诵文稿。

　由老师和学生共同创作编排（每组节目形式只能编排一个）。

　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过x分钟。

　4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决。

　5、各班于x月x日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到综合科处。

　6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成x。（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外）

　五、评分及标准

　①x分制，所有评委的打分，去掉和最低分，按x个节目的总分多少排列名次。

　②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；学生参与面大的优胜。

　六、名次计取与奖励办法

　本次汇演设一、二、三等奖各一名。学校发给奖品和奖状。

　七、时间、地点安排

　地点：学校内操场

　抽签时间：x月x日

　彩排时间：x月x日下午第三节课

　演出时间：x月x日星期x x时00分

六一节活动策划方案2

　一、活动目的

　为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。

　二、活动主题

　“一个也不能少”

　为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐！一份勇敢！一份自信！

　三、时间安排

　20xx年x月x日

　四、组织方法

　1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

　2、为了保证节目的质量，各单位在5月x日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报xx老师处，以便校园统一安排。

　五、节目要求及节目推荐

　1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。

　2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、群众舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

　3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下

　1、评委：每班选两名家长当评委，于5月xx日联系好，并报到xx老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：xx

　2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：xx。

　3、奖品：5月x日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：xx。

　4、收尾：5月x日晚上结束后，将场地清理好。负责人：xxx。

　5、所需物品及采购：化妆品：xx；书画用品：黄景宽；其他活动用品采购：xx

　6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：xx

　七、活动流程

　本次活动共分为两部分：

　5月x日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。

　5月x日晚上7：30，进行文艺汇演。

　（后附节目单）

　八、文艺汇演评分标准及评分规则

　1、每项起评分80分，满分10分，小数点后保留一位小数。

　2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。）

　1、评奖分低年级组（幼儿班，一年级、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖。

　2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。

　4、非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。

六一节活动策划方案3

　一、活动目的

　通过开展庆祝六一儿童节系列活动，营造活泼向上的校园文化，丰富我校学生的课余生活，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，使学生在积极的参与中体验合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

　二、活动主题：

　快乐成长放飞梦想

　二、活动时间：

　20XX年6月1日

　三、活动地点：

　学校操场

　四、安全保卫：

　鲍卫星（组长）成员（全校男教师及各班班主任）

　巡逻组：魏x陈x

　五、活动准备及任务安排

　（一）拿爬地龙组：鲍x（带队）

　（二）搭舞台组：鲁x（组长）

　（三）文秘组：张x（组长））

　（四）采购组：田x（组长）

　（五）20XX年6月1日下午师生加餐，由以下人员到伙食团帮厨：

　周x（组长）苏x田x以及教师家属

　六、活动内容：

　（一）庆典大会（主持人：鲁x时间、地点：20XX年6月1日上午

　7：10分全校师生到球场集合7：30分活动正式开始）

　1、升旗仪式———德育主任鲁明致词宣布活动开始

　2、校长讲话

　3、来宾讲话

　4、举行新队员入队仪式（主持人：辅导员）

　5、老队员为新队员佩戴红领巾

　6、举行优秀少先队员、优秀班干部表彰仪式

　①、由李明军宣布获得表彰的优秀少先队、优秀班干部和优秀中队长以及优秀升旗手名单

　②由学校行政领导班子和乡领导为获得表彰的学生颁奖

　③、表彰参加第28届XX省青少年科技创新大赛“县级获奖学生（科学幻想作文3名科学幻

　想绘画XX名）学校领导颁奖

　7、广播体操比赛（裁判长：魏XX监督员：魏XX）

　①、副校长鲍XX致词

　②比赛流程（略）——分高段和底段按抽签方式进行

　8、发节日喜糖

　（二）游园活动（时间：20XX年6月1日中午13：00开始）

　活动方案附后

　（三）文艺晚会（主持人：陈x罗x）

　时间：19：30地点：学校剧台

　（四）举行六一活动颁奖仪式（请学校领导颁发奖金及奖状）

六一节活动策划方案4

　一、活动目的

　一年一度的“六一”儿童节是广大学子最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的情感，欢度一个有意义的“六一”国际儿童节，经学校研究，特决定在“六一”之际举行“展示自我风采、放飞童年梦想”主题系列庆祝活动。

　二、活动时间、地点

　1、时间：xx年xx月xx号（若有变动另行通知）。

　2、地点：学校体育馆内。

　3、出场顺序：根据抽签顺序出场。

　三、活动要求及形式

　1、本次活动分低年组（一、二年级）、中年组（三、四年级）、高年组（五、六年级）不同形式进行。

　低年段：xx童谣（每班两首，时间5分钟以内）。

　中年段：经典诵读（每班至少1首，时间5分钟以内）。

　高年段：红歌大合唱（每班两首：一首规定曲目、一首自选曲目。）。

　2、本次活动以班级为单位自行组织排练，时长不超过8分钟（包括上下场）。

　3、各班队必须做到全员参与，着装整齐。

　4、各班主任在活动前积极调动学生，自主确定好参赛节目。xx童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点；大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、体现少年儿童积极向上的昂扬风貌。

　四、活动过程

　第一阶段：准备阶段。

　1、时间：xx年xx月-xx月，为班级演练时间。

　2、组织：由班主任、辅导员老师负责，全面发动学生参与、练习，音乐老师协助配合，各位老师一定要互相配合，高度重视，精心组织，共同提高节目质量。

　第二阶段：比赛阶段。

　1、时间：xx月xx号下午低年组，14：00准备入场，14：30开始。

　xx月xx号下午中年组，14：00准备入场，14：30开始。

　xx月xx号下午高年组，14：00准备入场，14：30开始。

　2、地点：学校体育馆内。

　五、评分标准及奖励办法

　（一）合唱评分标准：（总分100分）。

　1、精神风貌（15分）合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。

　2、曲目难度（25分）曲目难度越高，分值越高，以15分为基础分，难度值以5分往上加。

　3、音乐表现（35分）准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，艺术表现力强。

　4、配合效果（25分）演唱整齐，各声部声音协调统一，指挥对演唱的指挥协调力强。

　（二）经典诵读评分标准：（总分100分）。

　1、仪表形象：（10分）。

　服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。

　2、语言表达：（30分）。

　普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。

　3、态势神情：（20分）。

　姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。

　4、朗诵效果：（30分）。

　朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

　5、时间要求：（5分）。

　时间为5分钟内。

　6、创意：（5分）。

　朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。

　（三）xx童谣评分标准：

　1、服装造型（10分）：参赛班级应根据各自比赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。

　2、表演（55分）：参赛学生基本素质高，现场表演及临声发挥出色，包括参赛曲目的熟练程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。

　3、内容形式（35分）：参赛曲目的编排得当，内容丰富，表演形式多样。

　（四）奖励办法：

　低年组评选出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。

　中年组评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

　高年组评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。

　六、其他事项安排

　1、节目及其音乐报送：xx月xx日前。

　（各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导教师、演出串词，报送至网上邻居——公共文档——科室暂存资料——音乐组文件夹——xx六一文艺汇演节目（xx负责汇总））。

　2、舞台背景幕布设计：美术组（组长xx主负责，于xx月xx前完成并交于广告公司制作。）

　3、舞台布置：总务处协调，全体男教师参与，于xx月xx号前完成。

　4、主持人确定及训练：xx（xx月xx号前确定人员并训练，在比赛结束后第一时间撰写本场活动报道。）

　5、汇演现场秩序维持：各班主任及中队辅导员（工作人员除外）

　6、音响控制、场地安排、道具上下场：体育组（xx月xx号完成音响调控及布置，组长xx协调安排人员，班主任提前与话筒控制以及搬移的老师协调话筒位置，与音响师协调音控。）

　7、评委：

　合唱评委：xx。

　经典诵读评委：xx。

　xx童谣评委：xx。

　8、统分：xx。

　9、摄影：xx。

　10、活动综述报道撰写：xx。

　七、结束工作

　1、演出结束后各班按顺序退场不得拥挤、推搡。

　2、各班负责好自己班级所在场地的清洁工作。

　3、舞台撤场（xx统筹安排，全体男教师参与。）

　4、总结及过程材料整理：德育处、艺术组

　5、不尽事项，另行通知！

六一节活动策划方案5

　一、指导思想

　一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。

　二、活动主题

　在阳光下成长

　三、领导小组

　组长：xx

　副组长：xx

　总策划：xx

　成员：全体老师

　四、组织形式

　以班级为单位组织开展活动

　五、时间安排

　1、x月x日拟订方案；

　2、x月x日至x月x日各班选取适当的节目，并进行编排；

　3、x月x日学校进行各班节目的编排指导工作；

　4、x月x日至x月x日做好各项准备工作；

　5、x月x日下午进行六一活动的彩排；

　6、x月x日上午开展联欢活动。

　六、活动内容

　（一）庆六一征文活动

　1、写作时间：x月x日——x月x日

　2、展出形式：班级黑板和学校橱窗（xx负责）

　3、活动的'具体要求和做法：

　要求三——五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。

　学生写完后，各班级语文老师选取x篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。老师推荐的作品，将在学校的橱窗栏上展览，并择优在校广播站播出。

　4、交作文时间：20xx年x月x日。

　5、负责人：各年级语文老师。

　（二）庆六一（图画）手抄报展

　1、设计时间：5月x日至x日。

　2、展出地点：班级黑板和学校橱窗。

　3、活动的具体要求和做法：

　要求三——五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。

　（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）

　4、作品上交时间x月x日。

　5、负责人：各年级班主任。

　（三）庆六一文艺联欢会

　1、活动时间：x月x日下午。

　2、活动地点：学校操场。

　3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。

　4、x月x日前由班主任上报节目；x月x日在操场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；x月x日12：30在操场进行彩排（从低到高）。

　5、负责人：各年级班主任及音乐老师。

　6、具体情况听领导统一安排。

　七、联欢会具体活动安排

　（一）、流程

　1、校长致六一献辞；

　2、新队员入队仪式

　3、文艺演出开始

　4、活动结束

　5、颁奖仪式

　（二）、活动注意事项

　各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：

　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

　2、文明：自觉带着凳子排队，不乱挤，礼貌谦让。

　3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

　4、纪律：统一着装（天热，着夏装），戴红领巾。

　5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。

　6、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动。

　7、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。

　（三）、节目组评委

　评委：（组长）

　成员：

　要求：现场评分、客观公正。（xx汇总、报送评选结果）

　（四）、演员化妆：

　各班班主任组织并做好当天的化妆工作，但若提前结束请协助其他班级（全体女教师协助）

　（五）、其他工作

　1、做好活动用品及奖品的采购（xx）

　2、活动负责安排照相和活动当日做好音箱话筒的准备及DJ的安排（xx）。

　3、负责主持人培训（学生两名）和主持人发言稿（x）

　4、奖状书写人（xx）

　5、新队员入队仪式中，班主任发红领巾，由学生自己佩戴

　6、舞台会场布置（xx）

　（六）、各班班主任负责本班表演节目所需道具及彩排。

六一节活动策划方案6

　一、活动目的：

　1营造活泼向上的校园文化，提高队员的全面素质，让队员度过一个快乐、健康、祥和的“六一”儿童节。

　2进一步推进我校书香校园建设，活跃校园文化生活，营造浓厚的校园读书氛围。

　3 使队员们在积极的参和中体验快乐、展示风采，激发热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，体现队员们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。

　二、活动安排：

　1、校园布置彩旗。

　2、趣味活动会。

　(1) 集体活动：跳绳 拔河比赛

　(2)自由活动：①投球 ② 捶球 ③点鞭炮④吹蜡烛⑤ 摸鼻子⑥ 钓鱼

　三、时间安排：

　5月31日下午 2：30-4：00

　四、趣味运动会安排：

　(一)自由活动：

　(1)投球比赛：四～六年级。(地点：南面球场)

　(2)捶球比赛：一～三年级。(地点：北面球场)

　(3)抛乒乓球：低年级和高年级分开。

　(地点：低年级在一年级教室，高年级在四年级教室 )

　(4)吹蜡烛：低年级和高年级分开。

　(地点：低年级在二年级教室，高年级在五年级教室 )

　(5)摸鼻子：低年级和高年级分开。

　(地点：低年级在三年级教室，高年级在六年级教室 )

　(6)钓鱼：低年级和高年级分开。

　(地点：低年级在车库旁，高年级在原来的文化长廊处)

　(二)集体活动：

　①跳绳：一～二年级每班选出10人，三～四年级每班选出12人，五～六年级每班选出15人。 (男女各一队)

　②拔河比赛：以班为单位，每班选出男女各15人，分高、中、低年级进行比赛。

　(全体老师负责)

　五、注意事项：

　1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

　4、讲纪律：着装整洁，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假

　5、班主任、负责人加强责任心，确保无事故。

　备注说明：

　1 六一当天的活动，要求正副班主任全程参和，随班管理;

　2学校为每位队员提供3——5元的六一活动经费，用于教室布置及购买游园活动奖品等等。如购买食品，请各班主任要保证所购买的食品质量安全，不买三无产品，并开具正规发票到周寒云老师处报销，发票的张数不要太多，最好以年级为单位统一购买，并开具统一发票。

　3请各正副班主任务必在学生中做好活动当天的纪律、安全教育。

为了确保工作或事情顺利进行，常常需要预先准备方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢，下面我给大家整理策划六一 儿童 节活动方案 范文 ，希望大家喜欢！

策划六一 儿童节 活动方案范文1

一、活动目的：

为丰富我校 文化 生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的六一儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

二、时间安排：

20__年6月1日

三、活动地点：

学校食堂三楼

四、活动演出单位：

小学部

五、节目主持：

学生

六、活动主题：

“拥抱快乐，放飞梦想”

七、组织 方法 ：

1、以班级为单位，每个单位出1个节目，节目由班主任调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，各单位在四月中旬前将节目内容、形式、音乐上报音乐老师处，如有重复需调整，以便统一安排。

3、五月中旬组织 国学经典 (《三字经》、《弟子规》)全文诵读选拔赛，获得年级前两名的班级将在六一汇演中展示。

八、节目要求及节目推荐：

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)舞蹈(独舞、集体舞) 健美操 、童话剧、课本剧、小品、讲 故事 、诗朗诵、快板、器乐、 武术 、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。

九、活动流程：

(一)经典诵读

(二)庆六一学生文艺演出

策划六一儿童节活动方案范文2

一、活动目的

“六一”是少年儿童自己的节日，透过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的综合潜力，从而全面推进素质 教育 的实施。

二、活动安排

上午：庆祝仪式、游园活动。

1、7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生(操场)。

2、表彰结束，各活动点老师和学生及时到位，开始活动。

3、10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室)

下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会。

(时间根据作息另定)

三、游园活动地点

各班级教室及校园大礼堂。

四、活动的准备与安排

1、各班在__月__日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报校园大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开始准备活动的组织工作。(包括本班级的人员安排与准备道具等。)

2、各班级的节目准备务必在__月__日前完成，并在__月__日前上报本班级活动准备的状况到大队部。

3、在__月__日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作。(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等。)

4、__月__日下午各班可组织看**、联欢会等多种形式的自主活动，活动中注意安全。

五、活动的形式

1、以班级为单位，自由选取组织活动节目，要求节目资料贴合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔 乒乓球 、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。

2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目本文来源：只准参与一次。

3、各班级务必精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目务必有负责人。

4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。

5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目，然后是本年级的游园项目，最后才能参加其他项目。

六、活动要求

1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。)

2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。

3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意 安全教育 ，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)

策划六一儿童节活动方案范文3

一、活动时间

1、20__年__月__日星期__。

上午：8：00—11：30《七彩阳光》 体操 比赛(全班参加)。

下午：2：00—5：30文艺汇演。

2、__年__月__日举行庆祝“六一”活动。

二、活动地点

__中心小学操场。

三、活动内容

(一)《七彩阳光》体操比赛(__月__日上午：8：00—11：30)。

总负责人：__。

评委：__。

以反映小学部素质教育成果，展现小学部儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。

节目形式：

①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类：相声、小品、英语剧等。

主持人：__。

(二)“六一”活动(6月1日上午：8：00—11：30)。

1、学校领导致祝贺词(__副校长讲话)。

2、少先队活动：

①发展一批新队员，壮大少先队队伍。

②表彰优秀少先队员：各中队4名。

3、__(__负责)。

主持人：__。

以庆“六一”为主题的游艺节目，如：瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜 谜语 、投乒乓球、投 篮球 等。

(除后勤外，每位老师各负责一项活动。)

活动要求：

(1)认真组织，注意安全。

(2)面向全体，关注个别。

(3)讲文明、讲卫生、讲纪律。

(4)通力合作，及时 总结 。

(5)学校活动并邀请家长参与。

策划六一儿童节活动方案范文4

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度最后一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案

二、活动主题：

团结、文明、健康、活泼、向上。

三、活动领导小组：

组长：孟晓涛副组长：陈绪勇陈昌水

成员：全体班主任

四、活动项目

经学校会议研究决定在六一期间开展，开展“感恩”演讲赛、“ 历史故事 会”。通过本次活动的开展，要让学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。同时让学生明白青少年是祖国的未来，民族的希望，每个学生要从我做起，从点滴做起，从现在做起，在日常生活、学习中，做当荣之事，拒为辱之行。追求真善美，拒绝假恶丑，明荣知耻，不断追求崇高的人生境界，自觉抵制低级趣味，牢记使命，发奋学习，用自己的爱心奉献弘扬校园新风，自觉养成“热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗”的良好品质，努力成长为有理想、有道德、有文化、有素质的社会主义四有新人。

五、活动内容：

1、学校组织开展“感恩”演讲赛。

2、以班为单位开展“历史故事会”。

3、开展书画作品展。

六、活动安排

1、“感恩”演讲赛和“历史故事会”以班为单位由班主任和团支部主体资质实施，团委检查督导。

2、书画作品展由体、音、美教研组具体组织实施，教务处检查督导。

七、评比办法：

1、感恩”演讲赛，和“历史故事会”以班为单位由班主任自行组织，年级组长负责评比，每个年级设先进集体奖一个。

2、书画作品展分别设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

策划六一儿童节活动方案范文5

一、指导思想

一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、主题和内容

活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”

活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立__周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”、班级歌唱比赛、器乐表演。

三、活动项目和要求

“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛

为认真地开展关于湖北省“红领巾心向党祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”的活动。

四、活动安排：

1、文艺表演、 唱歌 比赛组织。

2、班级文化布置。

3、宣传发动、组织。

4、后勤保障。

5、摄影。

6、趣味运动会。

(1)团结向前：两人绑腿跑，每班五组;

(2)单腿跑：班级内男女各12人;

(3)抢凳子比赛

(4)抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。

(5) 绕口令 ：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。

五、主要活动设想：

1、表彰班级各类优秀学生。

2、班级内文艺活动表演。

(1)开展班级歌唱比赛

(2)器乐表演。

六、注意事项：

1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

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　　1泽：金色的七月，我们迎来了希望。 静：金色的七月，我们放飞着梦想

　　泽：昨天，我们还刚刚走出纯洁的象牙塔， 静：今天，我们又站在了人生的起跑线。

　　泽：是鸿鹕就当志存高远 静：是雄鹰定要展翅蓝天

　　泽：这里有我们施展才干的空间 静：这里有我们放飞梦想的蓝天

　　泽、静：毕业生晚会现在开始。

　　泽：掌声有请“超导体乐队”

　　《动感地带。娱乐英雄》

　　静：非常感谢厦门超导体乐队为我们带来的精彩表演。我想问大家一个问题：动感地带我想大家都不陌生，请M—ZONE人举下手，好多 那接下来的节目就是由移动公司带来的歌舞。

　　《告别》

　　泽： 没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，我们的成长就会多一些曲折，多一些弯路。就要告别母校，告别恩师 心中总有无限的感慨。我想代表所有的毕业生对我们的老师们说声谢谢。

　　静： 接下来请欣赏由学生会送上的小品《告别》。

　　《scarborough fair》

　　泽：一段小品结束之后，学生会的同学将为大家送上经典**《毕业生》的主题曲《scarborough fair》，掌声有请

　　《青春畅想》

　　静：青春，是一个人生命的聚光点，青春的调色板上应该涂满汗水和心血；

　　泽：青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉动听而且应该刚劲有力。

　　静：请欣赏服装秀《青春畅想》

　　《梅》

　　泽：梅花香自苦寒来 在这盛夏的夜晚肯定是看不到梅花的 但是却可以一睹梅的舞姿

　　静：有请同学带来的舞蹈《梅》

　　《青春的印记》

　　泽：青春的歌声最优美动听，年轻的心最快乐奔放。朋友们，今夜就让我们忘记所有的烦恼和忧愁，一起合着欢快的节拍，迈开轻盈舞步。下面请欣赏《青春的印记》。

　　《彩虹》

　　静：轻松活泼的校园，不管在哪里永远都是一道亮丽的风景线。今天晚会的现场“第一食堂”的，，，，也为大家带来了他的节目吉他弹唱《彩虹》 让我们一起用掌声把他请出来。

　　《功夫》

　　泽：在我们校园中有这么一群功夫女生她们踏着青春的节拍，尽显着青春的风彩。有请等同学。她们将为大家倾情送上现代舞《功夫》。

　　《打电话》

　　泽：同学友谊永远，曾是一种许诺，用真爱纺织而成的一种真诚的表白，在今夜，我们怀念永远，虽然这只是短短的一程，但一定会在生命里铭刻这一段美好的回忆。

　　静：马上就要毕业了，大家都将为自己的前程而奔波，在繁忙之余别忘了和同学、老师们保持联络，哪怕只是一个电话一句问候。

　　《毕业歌》

　　泽：弹指一挥，3年的校园生涯飘然而去。

　　暮然回首，3年的酸甜苦辣沥沥在目。

　　静：是的，在这充满温馨的校园里，有我们成功时的欢笑，也有我们失败时的苦恼；有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；殷殷的情谊，挽留不住时光的脚步，微微的清风，述说着离别的话语。

　　泽：此时此刻我想只有一首歌最能表达我们的心情

　　静：请欣赏由带来的合唱《毕业歌》

　　《祝福》

　　泽： 同学们，我们分别在即，那千般不舍、万般牵挂只能化作彼此的鼓励：海阔凭鱼跃天高任鸟飞。让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声珍重。

　　静： 让我们把离别的愁绪一同化做深深的祝福，祝福你我 祝福老师 祝福母校。

　　泽： 接下来同学就为大家送上他的《祝福》

　　《半糖主义》

　　泽：当在我们还沉浸在祝福歌声的时候，05级的学妹们也带来了她们的节目《半糖主义》。掌声有请等同学

　　《毕业箴言》

　　静：有相聚就会有别离,今天我们相聚一堂,明天也许各奔东西,但我们共同渡过的美好时光将永远难以忘怀,相信那份共同的回忆让我们永远相信友谊地久天长

　　泽：在离别的时刻同学将挥毫泼墨写下他对大家的毕业箴言。

　　《偷车情缘 》

　　《律动的青春》

　　静：飞扬的青春，散发着无穷活力；年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。

　　泽：请欣赏健美操《律动的青春》，由同学表演。

　　《激情时光》

　　泽：一段激情四射的健美操表演让大家的心情也跟着律动起来，那接下来就让大家一同欣赏精美的晚装表演。

　　《再见》

　　静：青春如歌，快乐如风。

　　如歌的青春飞扬着学子们的豪情

　　如风的快乐洋溢着学子们的憧憬

　　泽：短暂的校园时光就快过去，让我们一起挥手道别昨日的美好时光 一同说声“再见”

　　《放心去飞》

　　静：相约在今天，一样的青春，一样的激情。

　　泽：相逢在校园，一样的拼搏，一样的追求。

　　静：欢歌笑语融入了我们心灵的呼唤。

　　泽：理想信念铸就了我们奋斗的目标。

　　结束词：

　　静：今晚歌如潮

　　泽：今晚花似海

　　静：今晚是歌舞的海洋

　　泽：今晚是我们的盛会

　　静：朋友们，青春的歌喉是雄浑的，青春的篇章是璀璨的

　　泽：让我们珍惜青春年华，珍惜时代赋予的宝贵机遇，在奋斗中领悟青春的瑰丽和人生的真谛，用自己的青春和智慧在历史长河中，写下光辉的一页。

　　静、泽：毕业生晚会现在结束。

　　2开场：

　　（男）：尊敬的各位来宾，

　　（女）： 亲爱的朋友们，大家晚上好！

　　（合）很高兴能与大家相聚在……（省略号代表聚会的名称）我们很荣幸能担任本次晚会的主持人。

　　（女）：我是……，

　　（男）我是黄流海。又是春光逝尽时，别离近在咫尺间，时间过得真快，转眼间我们就要毕业了。

　　（女）：是啊，回忆起我们曾经参加师兄师姐们的毕业晚会时，还觉得毕业对我们来说是遥遥无期，可现在，我们已站在了我们自己的毕业晚会舞台上。

　　（男）：我们在川北医学院的菁菁校园里度过了人生中最美好的时光，在这里留下了我们最灿烂的青春和最火热的激情，

　　（女）：因此，今天，在属于我们自己的毕业晚会上，我们将把最优美的舞姿和最动人的歌声，奉献给我们最最亲爱的母校。

　　（合）：用激扬的青春与活力，尽展我们的风采！

　　（男）：我们2006届毕业生一直以优秀的表现和出色的成绩受到学校领导的关注，今天晚上，我们尊敬的学院领导和老师们也来到了我们的晚会现场，他们是：

　　（女）：我们共同生活了五年，彼此都有着深厚的感情，在我们即将离开母校之际，想必老师们一定有很多嘱托要对你的学生说，下面让我们以热烈的掌声有请学院党委副书记李成军教授。

　　（合）：感谢各位领导的光临，在此也要感谢各位领导和老师们长期以来对我们的关心与帮助。请相信我们，我们一定不辜负各位老师的期望，一定牢记教诲，争取在初中的学校生活中取得优异的成绩！

　　第一幕 梦开始的地方

　　1 小鸡狂想曲：

　　（男）:下面将要为大家奉上的是由……同学精心编排的现代舞《小鸡狂想曲》。

　　2激情夏日：

　　（女）《小鸡狂想曲》由01级同学精心编排，他们为了给大家带来精彩的节目，在这个火热的夏日，克服困难，艰苦排练。哎~这个夏天不仅是因为我们而火热啊，还有世界杯呢，想必大家都很关心世界杯的比赛吧。我也看球，但我就觉得奇怪了，为什么足球比赛中场休息时没有像篮球比赛那样的篮球宝贝热舞呢？H：怎么没有，今天在我们这里就为大家准备了这样一段精彩表演。有请……的同学为我们带来健美操《激情夏日》。

　　3溜溜的康定，溜溜的情：

　　（男）：接下来请欣赏由……友情选送的节目《溜溜的康定，溜溜的情》。

　　4那边风景独好：

　　（女）：来到这片校园之前，想象小学生活是五光十色的，简单而轻松，当真正踏上这片热土的时候，发现小学生活其实丰富而充实。而当我们即将要离开的时候，才发现那段青葱岁月真是让人难以忘却：忘不了教学楼前的兰花楹；忘不了图书馆下的栀子花；忘不了宿舍楼下的林荫路这些都将成为我记忆中难忘的风景，装点我人生的旅途。好，下面就请欣赏……友情选送的节目《那边风景独好》。

　　5 歌曲联唱：

　　（男）记得在……年……月……日的晚会上，……的同学为大家表演了歌曲联唱，优美的歌声，至今还清晰的停留在我们的记忆中。那次……晚会仿佛为他们打开了宽阔的舞台。这些歌手后来在学校举行的各种文艺活动中纷纷得奖，比如：有校园十大歌手、有学院演唱比赛第一名。还有“冰力十足”演唱会前三甲真是厉害啊！相信大家对他们也不会陌生吧。H：那么在今天这样一个特别的场合，他们又将会为我们带来怎样精彩的表演呢？有请……为我们带来歌曲联唱。

　　6踏歌：

　　（女）：欣赏完歌曲联唱之后，接下来请欣赏……的同学为大家献上的古典舞《踏歌》。这个节目要特别介绍的是，表演者们是一群心灵手巧的漂亮姑娘们，她们除了辛勤排练之外，她们身上的服装全部都是她们用自己的巧手缝制出来的，包括头饰，也都是她们制作出来的，接下来就请大家欣赏她们漂亮的服饰和优美的舞姿。

　　第二幕 青春舞曲 播放FLASH

　　7 ANYCLUB：

　　（男）：请欣赏由……同学为大家带来的劲舞《ANYCLUB》。

　　8故乡的亲人、啊，朋友：

　　（女）：我们在……生活了近五年，可以说……早已成为了我们的故乡，而……就是我们的家。我们在这里一起生活一起奋斗，有欢笑也有泪水。在我们即将离开这里的时候，我们将这首歌送给在场的每一个人，我们不会忘记身边这些“故乡的亲人”。 接下来我们将这首《啊，朋友》送给我们在场的每一位战友，祝愿你们在学业有成。

　　9越来越好：

　　（男）：接下来请欣赏由成……选送的舞蹈《越来越好》

　　机动1:

　　（女）：在我们的晚会进行到现在，我们来自……要为我们演唱一首歌，让我们热烈欢迎```。《BAD BOY》。

　　10都是你：

　　（男）：今天晚上来自影象系的女生董小蕾将要为我们带来一首由钢琴伴唱的歌曲。来，有请我们的演唱者。请问作为师妹来参加毕业晚会你有什么感想？那你想对师兄师姐们送上什么祝福呢？

　　11十年：

　　（女）如今我们意气风发，年少轻狂，但不知十年后的我们会是什么样子，你们想知道吗？今天他们就以诗朗诵的形式来告诉我们，十年前后的我们。请欣赏《十年》。

　　13茉莉花：

　　（女）：作为一名毕业生，我们即将离开这里。上完最后一堂课，是和老师告别；考完最后一门试，是和学业告别；参加完毕业典礼，是和小学生涯告别。知道了朋友们离去的日子，我们开始了一场又一场的告别。也许，我们的欢声笑语、我们的身影将不在留在这里，但广场外的那棵兰花楹确依然年年绽放。下面有请……同学为大家送上的舞蹈《茉莉花》。

　　14霍元甲：

　　（男）：下面由董世鹏等同学为大家演唱《霍元甲》。

　　第三幕 我的未来不是梦 播放FLASH

　　15那些花儿：（不上场）有剧本旁白。

　　16飘零：L：（采访那些花儿）（背景音乐：隐形的翅膀）她们是五年的朋友，也是五年的亲人，也许也是你最后一次见到的人。今天，我们就在极度的百感交集的心情中度过。告别朋友，告别同窗，告别五年来已经习惯的生活，但是人生总是有许多事情我们必须学会面对。我想问一下我们的表演者，在这个舞台上你们还有什么话要对大家说吗？说得真好，那些难忘的幸福，我想我们今后再也不能和身边的挚友分享了，让我们用心记住每一个人的样子，因为那里有我们生命中最美好的回忆和永恒的思念。下面请大家欣赏由护校友情选送的节目《飘零》。

　　17Cinderella:H：大学生活是我们的流金岁月，也是我们的宝藏。未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩，而我们，从毕业这一天起，便开始了漫长的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途却可能是崎岖的，但无论如何，我们都有一份弥足珍贵的回忆，一份终身难忘的经历。今天，我们要把动人的歌声和优美舞姿留在这里，感谢你，我亲爱的母校。请欣赏爵士舞《Cinderella》。

　　18春风又绿：L：我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代。在毕业前的这段日子，时间过得好象流沙，看起来很漫长，却无时无刻不在逝去。想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走。我们就要走了，但我们的母校依然履行着她神圣的使命，她送走了一批又一批的学生，为医学培养了大批人材，如春天枝头的嫩芽，年年常青。下面就请欣赏舞蹈《春风又绿》。

　　19感恩的心：H：青春散场，我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢的飞向心里的梦想感谢你，我亲爱的母校，感谢你，我亲爱的老师，有了你的教诲，我们才会成长，才会个个骁勇善战，才会如此充满自信．让我们以一颗感恩的心回报我们的恩师和母校。

　　尾声：

　　女：时光荏苒，岁月如梭，只有离别的时刻，才知道光阴的短暂与宝贵。

　　男：岁月荏苒，青春行走在时间的河岸，渐行渐远。

　　女:初夏又至，七月的脚步也已走近。弹指一挥间，六年的小学生活即将结束。此时此刻，蓦然发现自己曾百般挑剔的母校竟那么可爱，那么的温馨。

　　男:要说再见了，方才真正体会到什么叫“聚散两依依”，什么叫“相见时难别亦难”````千头万绪，又岂是只言片语能表达的。但无论如何，心中依然清晰的，将终生难忘的，是五年来一千多个日日夜夜的点点滴滴。

　　女:七月我们将远行，带着对母校的深深眷恋和对未来的无限憧憬，告别我的学生时代。如今掉头一去是风吹黑发，也许回首再来已是雪满白头了！L:昨天毕竟短暂，明天才是永远，也许前方的道路依然会有很多荆棘，未来的日子未必就是风合日丽，但我们坚信，“海阔必能凭鱼跃，

　　男：天高必将任鸟飞”，

　　女：让我们一起期待，

　　合：明天会更好！

　　女:再见啦，我最亲爱的母校！

　　男:再见啦，我最亲爱的战友！

　　合:再见啦，我的大学！

　　合：……毕业联欢会到此结束！

　　（谢幕）