才艺大赛活动策划方案

　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是我为大家整理的才艺大赛活动策划方案，希望能够帮助到大家。

才艺大赛活动策划方案1

一、指导思想

　全面贯彻教育方针，大力实施素质教育，努力促进学校艺术教育，丰富活跃校园文化生活。坚持以育人为本，以学校为基础，以多层次开展少儿才艺竞赛和展示活动为载体，使学生参加活动的过程成为受教育的过程，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生真正成为艺术教育的受益者。

　 二、主题和内容

　本届大赛的主题是“畅想未来”。大赛将通过多层次开展具有时代特征、校园特色、学生特点的声乐、舞蹈、器乐等竞赛活动，充分展示全小教系统少年儿童追求美好理想的精神和积极向上的态度，展示时码小教艺术教育的丰硕成果。

　 三、参赛对象

　全办事处幼儿园、小学一至五年级学生（幼儿）。

　 四、赛点设置

　时码中心小学

　 五、竞赛类别及时间安排

　1、竞赛类别

　本次大赛分声乐、器乐和舞蹈三大类（村完小每校每类别参赛不得少于2项，中心小学每类别不得少于5项，教学点不得少于1项，中心园声乐、舞蹈分别不得少于4项），每类别再按学段分成幼儿组、小学组（幼儿组不设器乐比赛）。

　2、时间安排

　①报名时间：5月25日前。

　②比赛时间：5月29日下午1：30开始。

　 六、奖项设置。

　本次大赛设以下奖项：

　1、优秀表演奖（21名）：共设一等奖5名（其中声乐类2名，舞蹈类2名，器乐类1名），参加6月22日下午在五港中心小学举行的县级复赛。二等奖8名（其中声乐类3名，舞蹈类3名，器乐类2名）。三等奖8名（其中声乐类3名，舞蹈类3名，器乐类2名）。

　2、伯乐奖（5名）：根据比赛成绩，为获得一等奖选手的指导老师设奖。

　3、优秀组织奖（2名）：根据各学校的重视程度、组织情况和比赛成绩综合考评后设奖。

　 七、评委组成

　由小教办全体成员担任评委。

　 八、成绩考核

　本次大赛成绩将作为考评各校（幼儿园）艺术教育成果的重要依据。

才艺大赛活动策划方案2

　 一、比赛宗旨

　为进一步落实党的“十八大”大力发展文化产业的精神，加强对青少年及儿童的思想道德教育，充分展示我市中小学生健康向上的艺术才华和精神风貌，不断培养和提升学生健康的艺术审美情趣和综合素质，弘扬渊远流长的草原文化，全面展示我市广大青少年及儿童的综合才艺。经与内蒙古自治区相关部门协商，决定举办呼伦贝尔首届青少年儿童才艺大赛。组委会由内蒙古电视艺术家协会等主办和协会单位领导成立大赛组委会，大赛组委会评委由自治区知名音乐家、艺术家、音乐教授、著名主持人组成。

　 二、比赛机构

　主办单位：

　内蒙古电视艺术家协会呼伦贝尔日报社呼伦贝尔文学艺术家联合会

　协办单位：内蒙古文化出版社、呼伦贝尔广播电视台、呼伦贝尔学院、呼伦贝尔职业技术学院

　承办单位：呼伦贝尔日报社社会活动部

　组委会下设办公室（办公室设在呼伦贝尔日报社）

　主任：吴慧民

　成员：孙愈李磊焦菊丽

　 二、比赛类别

　经呼伦贝尔市及内蒙古自治区相关部门协商，决定举办呼伦贝尔首届青少年儿童才艺大赛。参赛种类美术、摄影、书法、器乐、声乐、舞蹈、作文、主持、英语口语，参赛形式个人单项，个人综合与集体参赛均可。

　比赛分三个阶段：

　（1）海选阶段，参加舞蹈，器乐，声乐，朗诵，英语口语等选手须将自己的视频发送到组委会指定邮箱：2770042650XXXXXX。参加书法、绘画、摄影、美术、作文的选手须将作品的电子版发送到组委会指定邮箱2770042650XXXXXX。由组委会组织专家评委审评。届时组委会将通知晋级选手参加复赛。

　（2）复赛阶段，舞蹈、器乐、声乐、主持、朗诵、英语口语选手到组委会指定场地参加比赛。书法、绘画、摄影、作文须将作品带到比赛场地，由专家评委现场点评。比赛结束后通知晋级决赛选手比赛时间和地点。

　（3）决赛阶段，舞蹈、器乐、声乐、主持、朗诵、英语口语选手到组委会指定场地参加比赛。书法、绘画、摄影、作文须将作品带到比赛场地，由专家评委现场点评。届时将评选出此次比赛的各种奖项以及颁奖典礼。

　此次大赛允许选手报名参加多项比赛，（最多三项），最后根据选手所在各组成绩评比出综合类才艺的特别奖，特等奖、一、二、三等奖及优秀奖。比赛结束后可根据比赛选手要求将书法、绘画、摄影、作文的作品编辑出版成书。

　综合组评分标准：选手可以报名参加任意三项或两项才艺比赛，选手在每组单项比赛中第一名将获得10分积分，第二名8分，第三名7分，第四名6分以此类推。最后根据选手在各组获得的积分总和评选出综合才艺组的奖项。

　大赛按参赛者年龄分为幼儿组（6岁下以）、小学A组（一至三年级）小学B组(4到6年级)初中组、高中组、大学组等，将产生选手个人奖，个人综合奖，优秀辅导教师奖，优秀组织奖等奖项，优秀参赛队或组织学校可获得组委会颁发的优秀组织机构铜牌。

　 三、比赛要求：

　1、声乐、器乐、舞蹈、等表演均有参赛青少年儿童自选曲目，自备服装和伴奏带。每个参赛节目不得超过5分钟。

　2、语言类表演中朗诵类选手自选作品（故事、诗歌、散文等），自备伴奏带；主持类，自选一种主持形式或内容；影视表演类自选台词；每个参赛节目不得超过5分钟。

　3、书法、美术、摄影、作文类选手先将作品发送到组委会指定电子邮箱：2770042650XXXXXXX。由组委会组织专家学者统一进行审评。

　四、报名须知及参加注意事项：

　报名方式，各中小学及普通、专业学校组织统一报名，社会青年要直接到呼伦贝尔日报社122室报名或点击呼伦贝尔日报社网站报名，网址:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX；

　报名联系电话：82520458252121联系人：李先生13947001901

　1、报名时需携带一寸照片2张及有效证件原件(本人或监护人身份证)到报名处认真填写报名表，领取入场券。

　2、参赛选手在比赛前需向组委会提供伴奏及背景音乐。

　3、大奖赛前组委会将以电话方式通知参赛选手，如参赛选手接到通知后因故不能参加比赛，将再次通知，若仍未按时参加比赛，将按弃权处理，取消比赛资格，参赛费用不退还。

　4、复赛和决赛当天，所有参赛选手必须在比赛前30分钟内到达比赛现场。凡迟到、请假者一律按弃权处理，参赛费用不得退还。

　5、本次大赛所有评委均具有很高的艺术水准和专业水平，请各位参赛选手尊重评委评判结果。

　6、未成年人需在监护人陪伴下参与比赛。

　7、由于场地有限，各参赛选手在比赛过程中，应听从组委会统一安排，在指定位置就座，并自行保管财物。

　8、本次大赛最终解释权归大赛组委会所有。

　活动时间：20xx年10月到20xx年2月20结束

　报名时间：20xx年10月至12月底

　报名条件：呼伦贝尔地区青少年及儿童均可参加，每位选手可根据自己的艺术特长选报一至三个参赛项目

　五、评委原则：

　舞台表现力、肢体协调性、音乐感知力、才艺表演、语言能力、反应能力、纪律性

　六、媒体宣传：

　1、实况录像：

　在呼伦贝尔电视台黄金时段播出比赛情况。

　2、网络宣传：

　在合作网站上做比赛报告，上传赛况资料，拓宽才艺展示渠道，更适应现代生活节奏。

　3、报纸宣传：

　在呼伦贝尔日报和呼伦贝尔晚报等纸媒上有选择的刊登赛事信息。以及获奖选手的采访报道。

才艺大赛活动策划方案3

　为进一步促进文化艺术事业的发展，丰富学校业余生活，提高学生综合素质，展现我校学生的艺术特长和精神风貌，学校决定举办“才艺大赛”，现将具体事项通知如下：

　 一、活动目的：

　本次大赛旨在为学生创建一个良好的成长环境，为有艺术特长的学生提供一个展示自我、学习交流的机会，推动我校素质教育的发展。

　 二、活动主题：

　为梦想加油!

　 三、活动时间：

　20xx年4月中旬到5月中旬

　 四、活动内容：

　（一）参赛对象：

　有艺术特长的音乐爱好者，不限个人和组合均可报名参加本次大赛。按班级选送。

　（二）参加内容及要求(表演作品时间不得超过5分钟)

　1、声乐类（含曲艺）：自选曲目，自备服装、音乐伴奏带。

　2、器乐类：可以采用独奏、小组奏、合奏等形式，自选曲目，自备乐器（钢琴除外）。

　3、舞蹈类（含健美操）：可以采用独舞、双人舞、三人舞蹈、群舞等形式，自选舞曲，自备服装、音乐伴奏带。

　4、表演类（含小品、相声、双簧、校园剧、魔术）：自选内容，自备服装，现场表演，内容健康，富有朝气。

　(三)参赛程序

　选拔赛实行初赛、复赛、决赛三轮制，根据比分确定选手最终获得的奖项。（比赛具体时间、地点另行通知）

　1、初赛：由各班组织，推荐优秀选手参加校级复赛。

　2、复赛：:组织所有参赛选手按类别进行选拔，按分数高低取每类的前5名选手（共20名）入围决赛。（进入决赛的选手即可获得学校颁发的证书）

　3、决赛：（增加校园网大众投票环节）所有入围决赛的选手进行现场比赛，全部选手按照综合才艺展示分80％加校园网大众投票20%的总分取前10名，产生“南乐小学十佳未来之星”。同时评出最具潜质奖、最具人气奖、最佳才艺奖、最具亲和力奖若干名；优秀指导老师奖、优秀组织奖若干名。

　 五、奖项设置

　1、评选“南乐小学十佳未来之星”10名

　2、评选最具潜质奖、最具人气奖、最佳才艺奖、最具亲和力奖若干名；优秀指导老师奖、优秀组织奖若干名。

　 附1：报名表

　姓名 性别 出生年月 相片

　班级 队内职务或班内职务

　参赛类别 节目名称

　参赛编号（由组委会填写） 指导老师 联系电话

　演出经历

　获奖情况

　参赛宣言

　注：本表一式两份，随表需另附参赛选手生活照一张，尺寸不限。

　 附2：比赛规则

　 一、参赛要求

　1、各参赛选手要服从大赛统一安排，严格遵守大赛各项规定。

　2、参赛选手须严格遵守比赛纪律，迟到或不到者按自动弃权处理。

　3、选手参赛顺序由抽签决定。

　 二、评比标准（比赛以10000分制打分。）

　（一）声乐类

　1、曲目内容及演唱形式（20分）

　a 所选歌曲内容健康、积极向上，体现时代精神面貌和少儿特点（5分）

　b 曲目的难度。（10分）

　c 曲目演唱的形式新颖有创意。（5分）

　2、演唱技巧（50分）

　a 具备一定的音乐素质，音色统一，气息流畅；音准正确，在唱歌过程中不跑调，离调。（20分）

　b 正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍。（20分）

　c 吐字清晰，在演唱技巧、处理上有自己的独到之处。（10分）

　3、演唱的整体效果（20分）

　a 演唱与音乐伴奏有机的融为一体。（5分）

　b 台风端正，现场气氛驾驭能力强，能积极与观众进行情感交流（5分）

　c 表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，合理的演绎歌曲的内涵。（10分）

　4、形象包装（10分）

　a 服装造型符合所选歌曲的演唱。（5分）

　b 演唱者在演唱过程中姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。（5分）

　（二）舞蹈类

　1、舞蹈内容及形式（20分）

　a 舞蹈动作的选用高雅、积极健康，体现时代精神面貌和少儿特点。（5分）

　b 舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（10分）

　c 舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（5分）

　2、舞蹈表演技巧（50分）

　a 对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感（10分）

　b 表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（20分）

　c 舞蹈动作展示出稳定性、柔韧性、灵活性，舞蹈内涵表现的饱满、流畅。（20分）

　3、舞蹈的整体效果（20分）

　a 整体舞蹈和舞曲音乐有机融合，合理的表达出音乐的内涵。（10分）

　b 舞蹈表演具有艺术性、抒发健康情怀，能够突出少儿风采。（5分）

　c 舞蹈整体表演动作处理得当，表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。（5分）

　4、形象包装（10分）

　a 服装造型符合舞蹈表演形式（5分）

　b 表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（5分）

　（三） 器乐类

　1、演奏内容及形式（25分）

　a 演奏内容及曲目健康、积极向上，体现时代精神面貌和少儿特点。（5分）

　b 演奏乐曲及乐器的难度。（15分）

　c 演奏形式有创意。（5分）

　2、演奏技巧（50分）

　a 对音乐的理解准确，巧妙熟练的演奏，演奏出音乐的内涵。（15分）

　b 演奏过程中具有良好的音准、音色及富有较强的节奏感，速度合适。（20分）

　c 演奏流畅，处理得当，表现力和技巧性强，有一定的功底。（15分）

　3、表演的整体效果（10分）

　演奏者在演奏过程中深情并茂，整体感强，现场反应强烈。（10分）

　（4）、形象包装（15分）

　a 服装造型符合乐器及曲目的表演，有一个抢眼的舞台效果。（10分）

　b 演奏者在演奏过程中精神饱满，姿态优美，形象气质良好。（5分）

　（四）表演类

　1、表演内容及形式（20分）

　a 表演内容健康、积极向上，体现时代精神面貌和少儿特点。（5分）

　b 表演类别及内容的难度。（10分）

　c 表演的形式新颖有创意。（5分）

　（2）、表演技巧（50分）

　a 对表演的主题理解准确，合理的演绎。（10分）

　b 表演者能准确、熟练的把握表演的内容，合理的运用道具，技巧性强。（20分）

　c 表演流畅，处理得当，表现力强，有一定的专业功底。（10分）

　（3）、表演的整体效果（20分）

　a 与音乐背景或其他人物配合默契，完整、准确的演绎出其内涵。（10分）

　b 表演的整体感强，现场反应强烈。（5分）

　c 表演者在表演过程中真情流落，在舞台充分展现自己的魅力与才艺。（5分）

　（4）、形象包装（10分）

　a 服装、造型、道具符合表演的内容及形式，营造一个良好的舞台效果。（5分）

　b 表演者在表演过程中精神饱满，姿态优美，形象气质良好。（5分）

才艺大赛活动策划方案4

　 一、大赛主题： 放飞梦想，绽放似水年华。

　为丰富校园生活，倡导先进校园文化，提高学生艺术气质，展现我院大学生的青春个性与风采；同时让大一新生更好的融入丰富多彩的大学生活，感受学院大家庭的温暖，营造和谐幸福的校园文化氛围，我们将策划举办一场新生才艺展示大赛。

　 二、大赛目的：

　 三、大赛内容：

　1，报名对象：全院大一新生。

　2，参赛形式：

　（1）声乐组

　比赛内容：通俗、民族、美声、原创、演唱组合等形式，自带服装、伴奏带。

　（2）器乐组：各类民族乐器和西洋乐器的演奏。参赛选手自备服装、伴奏带。

　（3）舞蹈组

　比赛内容：民族舞、现代舞、街舞等（各种舞蹈内容、类型不限），参赛选手自备服装、伴奏带。

　（4）曲艺组

　比赛内容：相声、小品、二人转、戏曲、魔术等。参赛选手自备服装、表演道具。

　（5）主持人组

　比赛内容：脱口秀、随意主持。参赛选手自备服装。

　3,大赛特色：不同于以往传统的比赛晚会，节目多元化，鼓励多种表演形式，对单一的唱歌跳舞类节目要求严格，对其他类节目加以引导和编排，主持风格将改为活泼生动的方式，决赛的比赛方式新颖独特，力求带给观众耳目一新的感受！

　4，比赛日程：

　（1）初赛：根据初选组委员会打分，算出平均分，选出前12名选手参加决赛。

　（2）决赛：12名选手，和表演嘉宾等在决战之夜表演。

　5，大赛时间：

　初赛

　xx年3月10日18：30

　决赛

　xx年4月10日18：30

　大赛地点：

　初赛

　大学生活动中心五楼或老院办二楼

　决赛

　大学生活动中心五楼

　6，奖励方案：

　1、为12强中pk被淘汰的选手颁发“最具潜力奖”“最具创意奖”“最具气质奖”“最佳才艺奖”“最具人气奖”，同时选出比赛的冠亚季军。

　2、奖项评比：

　（1）最具创意奖：表演形式别具一格，表演内容具体生动。

　（2）最具气质奖：有良好的台风，形象，节目大气耐看。

　（3）最具人气奖：观众响应热烈，与台下有良好沟通

　（4）最佳才艺奖：多才多艺，全能型选手。

　（5）最具潜力奖：表演用心，最有提升潜力的选手。

　说明：四个奖项与前三名名次奖不冲突，可叠加。

　 四、大赛流程：

　1、初赛：

　（1）由主持人介绍大赛主题，评委团，以及协助单位。（男：吴伟翔）

　（2）选手以班级为单位上台表演，自带伴奏。

　（3）评委打分，算出平均分并选出12强，考虑节目的质量和多元化。

　（4）宣布12强名单。

　2、决赛：

　（1）由文艺部编排的开场歌舞并且自我介绍，（决赛人员和主持人参加），完成决赛人员下，主持人留在台上。以脱口秀的形式进行开场白，介绍大赛主题及协助单位，评审团，嘉宾。

　（2）在舞台上随机将选手分为四组,进行比赛,评委选出各组中表现最好的进行第二轮比赛,争夺冠亚季军。

　（4）第一轮结束，上届才艺大赛冠军万宁演唱歌曲。

　（5）第二轮结束，有健美操队带来表演。

　（6）嘉宾表演压轴

　（7）有周书记作大赛总结

　（8）现场颁奖

　注：每名进入决赛的选手要有几名自己的亲友团，中途会插入互动环节，选手的亲友团可在互动环节表现优秀者可帮选手加分，从而为成绩更好做出铺垫。

　 五、评分规则：

　1、自我介绍（20%）：因为参加的都是11级新生，参赛的主要目的也是锻炼自己和结交朋友，自我介绍可以看出他们性格，责任心，创新等很多方面；

　2、服装外貌(20%):从这点可以看出选手对于比赛的重视程度，可以体现出他对比赛是否认真对待；

　3、才艺表现（45%）：才艺各不相同，可以从创新等方面，给评委的感染力是得分关键；

　4、人气（15%）：评委根据现场反应打分。

　 六、节目应急方案：

　1、台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一个节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

　2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人员迅速组织演员重演次节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

　 七、评委及嘉宾：

　初赛评委：分团委副书记和学生会主席。

　决赛评委：分团委书记周平良，校学生会分管副主席，上届学生会主席、分团委副书记；分团委副书记和学生会主席；分团委文体部部长。

　决赛嘉宾：各兄弟院系文艺部部长

　 八、责任安排及工作分配：

　1、文字宣传

　主要由分团委宣传部负责，从拉到赞助即日起，开始与商家联系，协商横幅、展板与海报的制作及内容。

　2、选择主持人

　由筹备组全体成员共同决定，择优选拔现场气质佳，表达能力，组织能力，应变能力和责任心都强的主持；主持人数2-4人，男女各1-2名，主持风格以脱口秀形式，活泼生动，幽默风趣为主。主持人用语需在决赛前三天经过筹划组审查。

　3、安全

　由纪保部负责，以确保大赛的安全和治安工作，维护现场秩序。

　4、会场布置

　有文艺部、女生部、生活部、纪保部协调做好会场布置工作。会场布置人员需参加当晚的舞台摆设、观众席布置、购买矿泉水、发放小礼品等一切有关大赛的服务性工作。

　5、节目编排

　节目要在4月9日经过大赛筹划组策划组审核。彩排时，各节目带上与节目相关的伴奏带

　6、通知领导

　大赛总负责人负责联系学院领导准时参加晚会。学会主要领导周平良老师需准备好大赛总结的总结稿。

　7、电脑操作

　由信督部负责当晚电脑的安置，调试，控制。保证大赛有关电脑的运作顺畅有效。

　8、大赛现场摄影

　大赛前后整个过程的摄影记录，用相机从不同角度和时间拍照，反映大赛的各方面工作。

　9、协调工作（由纪保部负责）

　大赛的人员调动，人员调动要合理，保证大赛每一项工作都要有人管，都有负责人，都按要求完成。

　10、选择礼仪**

　负责礼仪礼仪**的选择。择优选拔现象气质佳，亲和力强的本院女同学。礼仪**数量6人。

　11、组成应急小组

　由体育部组成应急小组负责大赛当晚的紧急情况处理。

　12、资金来源

　为确保本次大赛更好的进行，由外联部为本次大赛拉赞助。

　 九、经费预算：

　1、场地布置：气球、彩带、彩纸、笔、彩纱

　矿泉水、透明胶、电池、请柬（预计：350元）

　2、配置：音响，摄影（预计：100元）

　3、奖品：荣誉证书（8本），影册，饮料，水杯，笔记本

　（预计：180元）

　4，院队化妆费，服装费等（预计150元）

　预计总费用:850元

   幼儿园孩子圣诞节目主持词 范本1

   （合）让我们相聚在这美好的时刻，庆圣诞，迎新年文艺演出现在开始。（我是主持人）

   （乙）我是主持人蒋子婧，请听吴悠和朱羽琳为我们带来的钢琴四手联弹《铃儿响叮当》

   （甲）请听钢琴独奏《那波里舞曲》演奏者洪晓倩，独唱《门前有条小溪流》演唱者李林。

   （乙）看，那漫天的雪花夹杂着樱花纷纷扬扬，而我们勇敢的草原**妹冒着风雪保护着国家的财产请听钢琴四手联弹《樱花》和《草原英雄**妹》演奏者苏婷、苏雯叶熠恒、陈一微。

   （甲）请听钢琴独奏《捕鱼歌》和《骑士》表演者何琦婧、李萱。

   （乙）请欣赏小提琴《庆丰收》演奏者邵晶晶，钢琴伴奏蒋子婧。

   （甲）请听钢琴独奏《石楠玫瑰》演奏者许雨晴。

   （乙）春天的歌儿唱起来，欢乐的牧童赶着成群的牛羊朝我们走来，请欣赏钢琴四手联弹《春之歌》《欢乐牧童》，演奏者梁姸、卢雅娟，林怡晨、何琦婧。

   幼儿园孩子圣诞节目主持词 范本2

   尊敬的各位家长，亲爱的老师们，小朋友们：

   大家，下午好！

   新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕；伴随着冬日里温暖的阳光，xx年圣诞节如约而至。在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们醉人的春天，这是我们未来之星大家庭的春天，这更是我们每个人的春天。

   今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐地海洋，让快乐响彻云霄。

   看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩；听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。未来之星幼儿园，xx圣诞联欢，现在开始。

   首先，我代表未来之星幼儿园全体教职工，祝家长朋友们、小朋友们，在新的一年里，万事如意，心想事成！

   串词：

   大家有谁知道兽中之王是谁吗？（对了）就是老虎。今天，我们幼儿园也来了一群可爱的小老虎，他们将为我们带来精彩的开场舞，让我们用掌声欢迎舞蹈班的小朋友给大家带来舞蹈《三只老虎》

   做一位爱心大使，把爱留给了孩子，做一位幼儿园大家庭的“园长妈妈”，她把爱分给了老师，把爱献给了社会。下面有请本园的“园长妈妈”陈老师，为本次圣诞节致辞。

   头上有角，身后有尾，他们是龙又是人，他们就是我们的小龙人。请欣赏小班小朋友带来舞蹈《小龙人》。

   “鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”这是一首大家都耳熟能详的古诗，可是大家有没有见过把古诗改成舞蹈的呢？现在就让我们一起来看看吧，有请中（2）班的小朋友，带来舞蹈《咏鹅》。圣诞节联欢会主持词教师是铺路石，是阶梯，是太阳下最光辉的职业；老师虽不是耀眼的明星，但老师却是我们心中永远的supper star。请欣赏由本园老师给大家带来一段“健美操”，愿我们的老师，永远年轻，充满朝气。

   舞蹈是一门无声的语言，他将故事演绎的多姿多彩。下面请欣赏舞蹈班的小朋友带来一段基本功展示。优美的旋律又会将我们带到哪里呢？让我们拭目以待吧。

   在美丽的大森林里，来了一群快乐的蓝精灵，伴随着阵阵欢快的音乐，一群天真无邪的蓝精灵，用活泼可爱的舞蹈诠释他们欢乐地童年。请欣赏由中（1）班小朋友带来的舞蹈《蓝精灵》。

   有那么一个国家充满了神秘的风情，它那深远的文化，让人们从一张朦胧的面纱中便可以看见它那无穷的魅力。没错，它就是印度。今天，在这个激情四溢的时刻，两位美丽的舞蹈老师，将舞动她们窈窕的身姿，为我们带来一段魅惑的印度舞《弗朗明哥》，大家掌声欢迎。

   我园的手脑速算班、绘画班的小朋友们，在老师的精心指导下，也练就了一身过硬的本领，下面就欢迎他们为大家进行现场计算，绘画的表演。

   不要伤感沧桑多变，其实时间是一种美丽的沉淀。岁岁年年，越来越富饶的是情感的家园，要始终坚信“明天会更好”，因为我们一直在不停地奔跑。请欣赏歌曲《明天会更好》。

   童年是快乐的，童年是有趣的。一群可爱的孩子跳啊、玩啊，她们不但跳出了扎实的基本功，还玩出了花样，有请舞蹈班的小朋友闪亮登场。

   我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望。让我们荡起双桨和祖国一道划向美好的未来。看，大班的小朋友们划着小船向我们驶来了。有请大班带来舞蹈《让我们荡起双桨》。

   看，操场是我们快乐的广场；看，游乐园是我们成长的花园。花园的花朵真鲜艳，每个人脸上都笑开了颜。请欣赏舞蹈班为大家带来舞蹈《娃哈哈》

   在幼儿园里，学前班的小朋友，可谓是大哥哥、大姐姐了，她们讲文明、懂礼貌，时刻为弟弟、妹妹们做着榜样。同时，她们也是辛苦的，因为她们要在学前班掌握更多的知识。“叮铃铃、叮铃铃……”下课了，这可是她们最开心的时刻了，课间十分钟，终于可以尽情的游戏了，来吧、来吧，大家一起来轻松吧。请欣赏学前班带来劲舞《十分钟》。

   辽阔的边疆矫健的骏马，清澈的泉水美丽的野花，摇曳的芦苇飞翔的天鹅，成群的牛羊遍布天涯。请欣赏由大班、学前班的小朋友带来舞蹈《我从草原来》，用我们一生的挚爱，回报那慈母的`深情。

   悄悄地，我和彩虹有个约定。爸爸、妈妈疼我们，老师爱我们。我们也要把爱的雨露，撒向大地；把爱的彩虹挂满蓝天。下面将由本园全体师生带来手语舞蹈《彩虹的约定》

   结束语：

   新世纪的太阳是我们的，新世纪的鲜花是我们的。托起梦想，让它闪亮在未来的天宇；踏响大地，让童心乘着春风飞行。成长在祖国的怀抱里，我们格外的幸福；成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。

   我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。

   衷心感谢社会各界对我园教育事业的支持和帮助；衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养。

   幸福的时光总是太短暂，快乐的日子总是那样匆忙。未来之星幼儿园xx圣诞联欢，到此结束。小朋友，你们知道吗？圣诞老人就在我们狂欢的时刻，已经把礼物悄悄地送来了哦，就在我们各自的教室里，赶紧找到你的老师，来领取吧。

   最后，祝大家：身体健康！万事如意！

#主持词# 导语主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。它就像是一条线贯穿在活动的始终，没有这条线，节目就会变得杂乱无章，由此可见主持词的重要性，为了能够更好的活跃活动氛围，你需要书写一份别出心裁的主持词，如果你对于写主持词有什么疑惑，可以到 主持词频道来瞧瞧，下面是主持词频道收集的《学生音乐会主持词怎么写》，欢迎大家前来了解。

篇一

　男：尊敬的老师，

　女：亲爱的同学们，

　合：大家下午好!

　男1：我是主持人徐阳

　女1：我是主持人邵沁梓

　男2：我是主持人王懿妖

　女2：我是主持人苏佳颖

　男1：一月，我们欢歌笑语

　女1：一月，我们无比关爱

　男2：一月，我们放飞希望

　女2：一月，我们梦想成真

　合：在这欢乐的日子里，让我们一起唱吧、跳吧!

　男：让我们用动听的琴声抒发心中对生活的无限热爱。

　女：让我们用美妙的舞姿展现同学们良好的艺术素质和精神风貌

　女1：我宣布，五年级上学期班级音乐会现在开始!

　男1：邵沁梓，你听过萨克斯的演奏吗

　女1：恩。。。没有。

　男1：那你想听吗

　女1：想啊。

　男1：同学们，你们想听吗(想!)

　女1：下面有请魏陈佶同学用萨克斯为我们演奏：《彩云追月》

　男1：同学们，萨克斯好听吗(好听!)

　女1：接下来，让我们再来欣赏一种美妙的乐器：口琴吧。

　男1：掌声有请庄颖为我们带来口琴演奏：《青年友谊圆舞曲》!

　男2：听完了乐器演奏，我们来欣赏歌曲吧!

　女2：人们都说，人间是充满爱的!让我们一起来感受爱吧!请欣赏智民宇、苏佳颖、汤锦婷的节目《爱的人间》

　男2：听完了他们的《爱的人间》，我们来听一听邱静文、江怡、顾静的《爱的人间》!

　男1：爱的人间还有另外一种版本的呢!请听邵沁梓、何欣怡、庄颖的爱的人间!男2：同学们，我们都知道1989年澳门回归了吧!当时有一首歌曲特别流行，你们知道是哪首吗(七子之歌——澳门)

　男1：恩，同学们都答对了。我们一起来欣赏一下吧!请徐阳、许文洋、姜智捷、束孝武、郭鹏飞为我们带来七子之歌——澳门!

　女1：看完他们的表演，有的同学也跃跃欲试了!下面请王懿妖、张旭、姜智捷、束孝武为我们演唱七子之歌——澳门!

　女2：哎呀，我忘了!王安琪、邵羽盛、郑嘉杰也想要唱歌呢!掌声有请他们!

　男2：听腻了书上的歌曲了吧!现在，我们来欣赏一段昆曲表演，由邵沁梓同学带来的牡丹亭，游园。

　男1：现在苏州是一个快捷的都市，流行元素在不断增加，连我们小学生都来赶潮流了呢!同学们，你们知道现在流行的那些歌曲吗(学生逐个交流)

　女1：哈哈，你们知道的还不少呢!现在就请苏佳颖、归嘉怡、潭雅婷来为我们演唱流行歌曲琉璃月!

　女1：我再向你们推荐一首流行歌：水月。今天，苏佳颖、江怡、顾静将为我们演唱哦!让我们用掌声请她们上台吧!

　女1：踏着春天的脚步，我们付出辛勤，收获喜悦

　男1：伴着优美的旋律，我们燃烧激情，积蓄力量

　女2：和着青春的节拍，我们齐心协力，共同拼搏

　男2：跟着时代的步伐，我们积极进取，奋勇争先

　女1：是音乐拉近了我们成长的距离，是音乐丰富了我们快乐的生活。男1：是音乐让我们截取了四季的片段，是音乐让我们拥有了七彩的梦想。女2：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以坚守对音乐的执着。男2：虽然我们无法定格时光的美好，但是我们可以保持对音乐的热爱女1：让我们在这个跳动着节奏脉搏，散发着旋律清香的音乐世界里继续的陶醉男2：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望

　女2：今天的班级音乐会到此结束!

　合：感谢大家的表演和光临!

　女：愿这芳香弥漫的时刻，永远停在我们心上

　男：愿这美妙欢乐的殿堂，永远留在你们心田

　合：让我们一起期待下一次的音乐会!再见!

篇二

　尊敬的各位家长、老师们!亲爱的小朋友们!大家下午好!

　今天，我们欢聚一堂，奏响欢乐童年的美妙乐章;今天，我们欢聚一堂，拉开汇报演出的华丽序幕。在这欢乐、美好的日子里，我们沐浴着阳光和雨露，沐浴着老师和爸爸妈妈对我们的关爱和深情!在这里，我代表今天下午所有27名参加表演的小朋友向你们说一声：谢谢!谢谢你们对我们辛勤的付出和无私的奉献!

　今天的表演者全部都是涂老师和王老师的学生，其中有些小朋友年龄很小,他们手下流淌的曲子也如他们一样，尽管有些稚嫩，却充满了童真童趣，极富趣味与热情。相信大家今天将感受到的是一场别开生面、与众不同的钢琴音乐盛会!

　1首先请出第一位演奏者，陆小可。陆小可今年8岁，学琴时间已经有两年了。他/她演奏的曲目是《我的太阳》。让我们用热烈的掌声有请陆小可!

　2通过路小可的深情演绎，这首创作于1898年的意大利民歌，令我们心中充溢着温暖与爱意。

　从意大利回到我们亲爱的祖国，在中华民族生死存亡的危急关头，英雄的中华儿女用无与伦比的智慧和力量保卫我们的国家、保卫我们的母亲河—黄河!

　接下来，让我们热烈欢迎龚之宇为大家演奏《保卫黄河》!谢谢龚之宇同学的精彩表演!我们的第三位小朋友要带我们去澳大利亚的牧场，去听剪刀唱歌。请欣赏《剪羊毛》，演奏者高语聪，今年6岁。谢谢高语聪小朋友为我们带来的田园牧歌。

　下面，让我们掌声有请9岁的王珺怡演奏《童年的回忆》!

　3感谢王珺怡同学的流畅的演奏!

　您想知道为什么富有的国王会终日闷闷不乐，而贫穷的农夫却没有一天不快乐吗欣赏完接下来的曲目，您一定会有一个自己的答案。请欣赏《快乐的农夫》，表演者陶颖聪，今年8岁。《快乐的农夫》是德国作曲家、音乐评论家舒曼的作品68号之10。

　4“我曾因没有鞋子而沮丧，直到有一天我在街上遇见了无腿的人……”这，就是农夫的快乐之源。谢谢陶颖聪同学给我们带来的快乐体验!

　接下来，让我们掌声请出10岁的陈思源演奏《叙事曲》，曲作者是德国作曲家布格缪勒。

　5感谢陈思源同学的精彩演出!接下来我们一同欣赏《车尔尼299第22首》，演奏者瞿永乐，今年11岁，学琴5年了。

　6谢谢翟永乐同学的美妙演绎!

　中国是一个多民族的国家，少数民族更是能歌善舞，瑶族也不例外。请欣赏《瑶族长鼓舞》，演奏者李陈思鸣，今年7岁。

　7谢谢李陈思鸣小朋友带来的优美旋律!

　接下来，让我们掌声有请9岁的袁北鲲，他演奏的曲目是《在教堂》。曲作者是意大利文艺复兴时期作曲家乔凡尼·加布里埃利。

　8感谢袁北鲲同学的出色表演!接下来，我们有请潘奕君小朋友!他/她今年8岁,将带领我们走进风光宜人，热情生产、战斗的《南泥湾》!掌声欢迎!

　9谢谢潘奕君!

　一曲欢快的《南泥湾》把我们带到了火热的革命年代，这个年代与一个伟人的名字紧紧相连，他就是毛泽东。下面,王婧尧将为我们讲述牧区人民对这位伟人的热爱。请欣赏《牧民歌唱毛主席》!作曲：胡适熙。

　10谢谢王婧尧姐姐的精彩表演!

　四手联弹是两个人共同在同一台钢琴上合作演奏的一种表演形式。这种形式在共同学习、合作的过程中，可以培养良好音乐表现力，这种能力对每一个学习音乐的学生来说都十分重要。接下来，我们就欣赏一首四手联弹作品《战斗进行曲》，演奏者：张紫君、涂满龄。掌声有请!

　11感谢张紫君、涂满月精彩的四手联弹!

　月光如水，清澈透明。在幽淡的夜幕背景下，云月相逐，相映成趣。这就是冯潇月姐姐即将为我们呈现的精妙视听，请欣赏《彩云追月》!

　12真是如诗如画，静中有动、动中有静啊!

　下面将要出场的是今天下午最小的演奏者刘五月，他今年只有6岁，他为我们带来的曲目是《小松树》。掌声欢迎刘五月!

　13祝愿刘五月小朋友像小松树一样茁壮成长!

　接下来请欣赏唐澍彤表演的《扎红头绳》!

　14夏天来了，可爱的青蛙们又开始歌唱了!请欣赏《青蛙合唱队》，演奏者万嘉琦，今年10岁，学琴。

　15您有烦恼吗当烦恼悄悄来临，我们要如何面对《小小少年》自有高招。让我们掌声有请11岁的王竣翔为我们精彩呈现!

　16(唱)小小少年，很少烦恼,眼望四周阳光照……

　是啊,我们的快乐成长离不开爸爸妈妈和老师的精心培养,再次说声:谢谢你们!

　接下来,请欣赏《共产儿童团歌变奏曲》，演奏者：郭孜熠，今年8岁，学龄4年了。

　17下面，我将为大家演奏《勇敢的骑士》，我叫陈依涵，今年10岁。

　18德国的作曲家门德尔松有不少传世之作，《春之歌》就是其中之一。接下来，8岁的伍乐铭将为我们演奏这首经典名曲，掌声有请!

　19流水般轻柔浪漫的旋律，令人如痴如醉。

　下面，让我们掌声请出10岁的秦静怡，她将为我们带来的曲目是《荷兰舞曲》!

　20欢快美妙的音符如舞动的精灵在指间跳跃，我们的心也随之起舞。

　接下来，请欣赏《斯拉夫之歌》，演奏者冯心怡。简单明快的曲子从同学们稚嫩的双手中流淌出来，真是别有一番趣味。

　下面我们将要欣赏的是宋晓莹演奏的伟大的作曲家凯斯勒创作的《练习曲》，掌声欢迎!

　21与成人的音乐会相比，今天的音乐会少了一份庄重沉稳，却多了快乐与纯真。

　徐霄旸友今年只有7岁，他今天为我们表演的是《小奏鸣曲》。我们掌声欢迎他上场!

　22灵巧的双手配合得天衣无缝，把玩着神奇的音符，演泽着动人的旋律。

　接下来，和徐霄旸同岁的温千莹将为我们带来德国钢琴家拜厄的代表作《仙女的竖琴》，请欣赏。

　23曼妙的音乐从指间飘出，仙女也会陶醉的。

　肖邦圆舞曲一向以优美、高雅、华丽而著称，但由于节奏变化复杂，因而并不适于实际的舞蹈。在属于第二大类的抒情诗式的圆舞曲中，往往可以发现类似玛祖卡舞曲般的节奏，这是由于肖邦始终保持着浓厚的斯拉夫民族情调的缘故。肖邦的圆舞曲在演奏技巧上相对比较简单，内容也较为通俗易懂，所以一般人都很喜爱。

　下面请欣赏吴沫妍演奏的《肖邦圆舞曲》，她今年9岁。掌声欢迎!

　24接下来，让我们有请同样9岁的赵一玮，他将演奏的曲目是《库劳小奏鸣曲第一乐章》。

　25汇报音乐会已接近尾声，可美妙的音乐依然吸引着在座的每一个人，让人仿佛置身于梦幻。

　接下来我们将欣赏到的是《梦中的婚礼》，演奏者翁婧璇，今年也是9岁，学琴。

　26今天钢琴音乐演奏会的结束曲目是《车尔尼740第41首》，演奏者席欣如,今年16岁让我们用热烈的掌声欢迎她上场!

　时光悄悄流淌，美妙的音符在指尖跳跃，

　让时光停驻，优美的曲调我们还没有听够。

　感谢亲爱的爸爸妈妈，是你们，给了我们走进音乐殿堂的机会;

　感谢亲爱的老师，是您，教会我们倾听华美的乐章。

　是你们，让我们的童年跳跃着美妙的音符;

　是你们，让我们的童年流淌着诗一般的旋律。

　感谢你们，陪伴着我们快乐的童年;

　感谢你们，为我们付出了辛勤劳动。

　在以后的岁月里，我们跳跃的手指呵，将会编织出多彩的梦幻世界!

　祝大家幸福快乐!

　再见!

篇三

　开场词

　C：尊敬的各位领导，各位来宾，

　B：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家

　合：下午好!

　X：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

　B：伴随着冬日温暖的阳光，20xx年元旦如约而至;

　X：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩

　B：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律

　Y：今天,我们相约在这里，载歌载舞书写昨日的歌谣

　C：今天,我们欢聚在这里，同心同德同唱明天的辉煌!

　X：20xx年江苏省梁丰高级中学“魅力梁丰”新年音乐会

　齐：现在开始!

　B：岁末岁首，正是祝福和祈祷的时候

　Y：那就让我们虔诚地祝福吧!

　C：为我们伟大的祖国祝福，

　X：为我们可爱的梁丰祝福，

　B、Y：为新年祝福，

　C、X：为未来祝福。

　B：下面请欣赏由高二(14)班全体同学为我们带来的新年献词。

　第二个节目

　Y：歌声悠扬，这歌声是我们对伟大祖国的深情祝福，是对学校繁荣的衷心祝愿。下面请欣赏由我校合唱队带来的大合唱《祖国颂》、《梁丰之歌》

　第三个节目

　C：在过去的一年里，我们从挑战中走来，在这即将到来的新的一年，我们又将面对新的挑战。

　X：下面请欣赏相声《挑战主持人》，表演者：孙宇、钱曦垚。

　第四个节目

　B：青春的乐章需要我们自己谱写，激昂的旋律需要我们自己欢唱。

　Y：在刚刚结束的校园十佳歌手大赛中，选手们用歌声谱写了他们人生中那华丽的一章，他们，用火热的激情表达着对生活的热爱。

　B：下面请欣赏校园十佳歌手为我们带来的歌曲连唱，表演者：兰天、陈江弋等。

　第五个节目

　C：清风吹起往事的烟尘，吹走的是那段屈辱的国耻，吹不走的是那学子赤诚的爱国心。

　X：下面让我们在音乐剧《怀念12·9》中体味青春的另一种诠释。表演单位：高一(1)班体同学。

　第六个节目

　B：他们，用青春的臂膀勾勒希望的美好。

　Y：他们，用轻盈的舞步踏出优美的旋律。下面请欣赏舞剧《音乐之声》，表演者：常毛毛、黄佳宁等。

　第七个节目

　C：人是家乡的人好

　X：月是故乡的月圆

　C：家乡的一草一木寄托了人们无限的情思

　X：家乡的蓝天碧水牵挂着你我绎动的心弦

　C：下面让我们用热烈的掌声欢迎李国华老师为我们带来笙独奏《谁不说俺家乡好》。

　第八个节目

　Y：在刚刚结束的梁丰高中首届“未来之星”主持人大赛中，选手用他们的智慧和才华征服了我们。接下来，让我们一起来欣赏由“十佳主持人”为我们带来的“校园主持人风采联播”，表演者：陆志昊、赵赟杰、陆亚婷等!

　第九个节目

　袁旗：在梁丰这样美丽的花园，跳跃着这样一群美丽的精灵，他们曾获得全国中学生健美操比赛一等奖，省中学生健美操一等奖，今年，他们再创佳绩，荣获江苏省中学生动感啦啦操比赛一等奖、“大众六级”一等奖、苏州市健美操比赛特等奖。下面就有请我校健美操队为我们带来“动感啦啦操”!

　第十个节目

　C：在我们的学校,有这样一群人,他们以校为家，爱岗敬业，乐于奉献，无怨无悔地躬耕于梁丰这方迷人的热土

　X：在我们的学校,有这样一群人,他们热爱生活，能歌善舞，多才多艺，满腔热忱地投身于生活这一广阔天地

　C：他们，就是我们最亲爱的老师!

　下面让我们用热烈的掌声欢迎蒋沈宁老师、黄亦欣老师、蒋霞老师和毛伟敏老师给大家带来——“歌曲联唱”!有请!

　第十一个节目

　B：听完四位老师精彩的演唱，我们再来感受一下西方风情吧!

　Y：下面有请冯建强老师给我们带来优美的萨克斯独奏《云河》和《茉莉花》。

　第十二个节目

　C：在这欢庆的日子里、我们相伴在一起。在这充满温馨、开满鲜花的日子里，我们一起歌颂我们和谐的祖国。

　X：掌声欢迎董红老师给我们带来独唱《好日子》《和谐中国》，

　音乐会总结

　B：听，希望之音正由茫远变得清晰。

　Y：听，未来之曲正由飘渺变得坚实。

　C：来到梁丰，爱上梁丰，梁丰是我们梦想的起点，梁丰是我们人生的导航，

　X：在即将过去的20xx年，我们的学校创下了辉煌的成绩。

　B：20xx年，我校获得张家港市教育质量综合评估一等奖

　Y：20xx年，我校被评为市“工会规范化建设”示范单位

　张家港市劳动关系和谐单位，

　首批张家港市科技教育特色学校，

　张家港市首批和谐校园;

　苏州市语言文字工作规范学校

　C：在20xx年高考的高考中，各项指标继续名列苏州市第一，江苏省前列

　X：20xx年，学生参加全国数学、物理、化学、生物、信息学奥林匹克竞赛获得100多个江苏省一、二、三等奖，

　Y：20xx年，我校健美操队、篮球队、女子排球队、足球队合唱队在江苏省、苏州市、张家港市各级各类比赛中获得了优异的成绩。

　结束语

　C：春天的脚步匆匆走来，梁丰必将以崭新的姿态迎来美好的20xx!

　Y：在新的一年里，我校将力争创建江苏省首批五学校

　B：在新的一年里，我校将继续坚持深化课程改革，全力打造高效益的课堂教学

　X：在新的一年里，我校将继续推进以“养成教育、体验教育、创新教育”为主要内容的德育教育，进一不提升学生的综合素质。

　C：在新的一年里，我校将继续大力加强学校文化建设，创建和谐文明校园。

　B：在即将到来的20xx年，愿我们所有的人万事如意、事事顺心、心想事成!

　C：尊敬的各位来宾、亲爱的老师、同学们，今天的音乐会就要和大家说再见了，但我们的祝福不断，我们的祈祷不断

　X：新年的钟声就要敲响，祝福我们的祖国更加强大昌盛，

　B：祝福我们的学校更加郁郁葱葱，

　Y：祝福我们的来宾和老师在新的一年里工作顺利，家庭幸福!

　Y：老师们、同学们，新的一年，让我们

　合：携手同行，奔向成功!

　C：江苏省梁丰高级中学20xx年“魅力梁丰”新年音乐会到此结束!

　　哈，我从网上看到一篇文稿你看如何。

　　团活动稿子 ,主持

　　1、 大家好，欢迎参加我们本次党建带团建的活动——“吹响前进号角 争当时代先锋”

　　我是今晚主持人：8888

　　下面，请允许我向大家介绍出席本次活动的所有人员

　　嘉宾方面；…………

　　还有08中本（5））班的全体同学以及我们第十党支部的所有党员，欢迎你们。

　　2、A：有句话说;青少年是初升的太阳，是祖国的未来，在中共中央的引领下，他们创建了共青团，在那里，见证了一代代青少年由羞涩走向成熟

　　B：在那里，我们看到了一个个未来之星的长成

　　A：在那里，共青团员们唱着自己的歌，正在奏响生命的乐章

　　B：下面，请大家起立，齐唱团歌

　　3、A：请大家坐下，光荣属于共青团，光荣、更属于里面的每一份子。他们，用青春去拥抱属于自己的时代，用热情去点燃自己的未来

　　B：在人生的舞台上，他们尽情地释放自己的活力，展现青春的风采。接下来让我们交给08中本（5）班同学和他们的《青春风采展》

　　4、A：青春的风采使人神往，它不仅属于现在、属于未来，也属于过去

　　B：说起过去，让我想起了我们的军训，操场上挺拔的军姿、整齐的步伐和挥洒的汗水，无一不深深地镶入了我们的青春纪念册之中，永不褪色！

　　A：下面，让我们一起来重翻我们的青春纪念册，请欣赏小品《军训》

　　5、A：军训，炼就了我们钢铁般的意志，在里面，我们学会了团结与合作，学会了要勇往直前，更学会了不再犹豫

　　6、A：谁人定我去或留，定我心中的宇宙……对于世界，每个人都有着自己心底的宇宙，而对于《科学发展观》，不同的人也是有着不同的见解。

　　B：下来请欣赏王皓雨、赖水文同学带来的相声—《科学发展观之我见》

　　7、A：非常感谢两位同学给我们带来别有风味的《十大关系》

　　B：不错，事实上许多东西在我们生活的欢声笑语中就能很好地去领略它的真谛！

　　A：说到欢声笑语，你看大家都那么开心了，我们要不要再加一把火啊？

　　B：好啊，不如我们就玩个游戏吧，怎样？

　　A：好啊，什么游戏，怎么玩？？

　　B：介绍游戏规则，具体玩法。

　　8、A：一叶知秋，透过这么一个充满欢笑的菜园，我们可以看到了社会的和谐，祖国的强盛，因为只有强大的祖国才能缔造出富足的生活，那么盛世之下的中华民族又是怎样的呢？

　　B：想知道不？下面请聆听08中本(5)班同学对祖国的歌颂——朗诵《盛世中国》

　　9、A：感谢（5）班同学带给我们关于祖国的美丽。中国带来了地球的惊喜，带来了东方的奇迹，盛世的中国演译了大地的传奇，演译了时代的瑰丽

　　B：盛世的中国，在激情中不懈地发展着，用满腔热情去书写辉煌的新篇章，秀出自己的青春与活力

　　A：盛世中国下的儿女们，也时刻在向世人展现他们特有的青春活力。请欣赏健美操表演、、、《青春与活力》

　　10、A：青春的舞步，是热火，燃起了无限的激情；青春的话语，是钢锤，不断捶打我们的意志；青春的歌声，是翅膀，引领我们翱翔九州

　　B：下面，请倾听青春之声——《歌曲串烧》，让我们在歌声中领略祖国山河的壮丽与多娇

　　11、A：中国自古以来地大物博，北国冰雪风光，南国热带风情，处处都是一派美好景象。在彩云之南的地方，更有着一群如花的傣族姑娘，在翩翩起舞，不信你看，她们，踏着音乐的节拍来了。

　　B：请欣赏舞蹈——《雨竹林》

　　12、A:五十六个民族，五十六朵花，真的是每一个民族都在绽放出最美的花朵，你看刚才，翠竹为幕、鸟儿伴唱、流水奏曲、细雨助兴 ……这多么美得一切啊！！

　　B，你说，生活怎能那么美好呢？

　　B：这还不简单，思想有多远，你就能走多远别呗，这主要是要有科学的指导思想嘛？

　　A：那你什么是科学的指导思想，说来听听。。

　　B：多着呢，比如“毛邓三”啊，还有科学发展观…………你懂么？

　　A：不

　　B：想不想知道？要不要猜一下？

　　A：想！怎么猜法？

　　B：介绍游戏《你说我来猜》及其规则

　　13、A：看来大家玩得都挺开心的喔！但是说到玩，总是离不开音乐吧，对不？

　　B：有道理！！！！那你觉得什么音乐好一点呢？？

　　A：这个嘛，我们这个场合，当然得高雅一些吧……

　　B：哦，那你说什么才是高雅的呢？？

　　A：当然是要小提琴啦，有嘉宾节目《小提琴演奏》

　　14、A：多么飘渺、多么令人神往的琴声啊！真不愧是进口的东西，有点先进

　　B：你说那琴声悦耳还有点道理，但飘渺令人神往的艺术，我们中华民族也是不逞多让的喔，不信你就睁大眼看一下接下来的《扇舞》吧

　　B：好，那就让我们好好地品味我们的民族瑰宝吧，掌声有请(5)班的姑娘们

　　15、A：好一段优美的扇子舞啊，好博大精深的中华文化啊！B，作为一名中国人，不知你现在有什么感受呢？

　　B：我现在啊，就别提多激动了，特想为我们的祖国高歌一曲。可是你听我的嗓子！！

　　A：没事的，人多力量大嘛，你一人不行，大家出力就可以啦！

　　B：对，那我找我班兄弟姐妹去，（5）班的同学，请上来，让我们一起歌唱我们的祖国。

　　16、A：胜利的歌声总是那么的响亮，大家说，（5）班同学的歌声是不是也很响亮呢？

　　观众： …………

　　A：我也觉得是响亮，因为我认为我们今晚的活动是称得上是胜利的

　　B：自恋，那可不是我们说了算的喔

　　C：放心吧，公道自在人心，呵呵

　　D：我想还是请我们的嘉宾来给我们打分好一点，掌声有请今晚的嘉宾

　　17、A:非常感谢给我们带来的精辟点评，我们都是时代的宠儿，所以时代赋予我们使命也就要求我们要时刻去奋斗，时刻坚持前进的步伐

　　B：好吧，就让我们一起吹响前进号角，争当时代先锋吧。我们这次党建带团建的活动到此就告一段落啦。谢谢出席今晚活动的所有同学

　　A：还有我们的嘉宾们，衷心的谢谢你们。这次活动到此也就结束了，再一次谢谢大家热情的参与。。。

　主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。时代不断在进步，司仪等是很多场合都需要的角色，快来参考主持词是怎么写的吧，下面是我精心整理的给老人祝寿的主持词4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

给老人祝寿的主持词 篇1

　（男）走向春季，春潮澎湃天地新。

　（女）走向春季，春风浩荡山河美。

　（男）走向春季，春光无限春来到。

　（女）走向春季，春意盎然万家乐。

　（男）尊敬的 领导

　（女）亲爱的同事

　（合）大家晚上好！

　（男）在龙年即将到来之际我、仝国军

　（女）我、张素芳提前 给大家

　（合）拜年了！祝大家龙年吉祥

　（女）新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕，伴随着冬季里温暖的阳光，20xx年新年如约而至；

　（男）在这一刻，我们已经感受到春的气息，这是产业经济快速发展的春季，更是我们金悦人的春季。

　（女）春季带来了生机，春季蕴含着希望，我们在春季播下希望的种子，在春季勾勒出美丽的蓝图。

　（男）在春意融融的夜晚，我们围炉夜话，分享一年辛勤劳动的果实，畅想来年更加美好的未来。这个夜晚，将是一个温馨、快乐的夜晚。

　（女）今天的晚会，我们准备了动听的歌曲、好玩的游戏，还有丰厚的奖品，相信大家一定能够收获意外的惊喜，让一年的好运伴随左右。

　（男）首先，我向大家介绍出席今天晚会的公司 领导，他们是

　（女）感谢各位 领导出席我们的晚会，他们将为我们评选出优秀的表演节目。大家也不要忘记积极参与我们的游戏，我们将为游戏的优胜者及参与者发放奖品。首先有请公司冯总为我们做新春祝词，大家欢迎。

　（男）感谢冯总 对大家的新年祝福，在冯总的祝词里，含着满满的 对大家工作的恳定和认可，过去的一年是我们硕果累累的一年，这一年，在王总和冯总的正确 领导下，在全体职工的共同努力下，我们得到了八方宾客的赞誉

　（女）这是我们团结协作的成果，这是我们共同努力的结晶

　（男）在这里，我代表所有员工感谢公司给了这样一个相聚的机遇和展现自我的平台。

　（女）今晚，是收获的喜悦让我们相聚在一起；在过去的一年里，在公司 领导的正确指导下，在主管部门及各位同事的大力支持下，公司上下扎实工作、积极进取，克服困难，圆满完成全年的各项任务和工作部署。在这里，我们真诚的说一声：

　（合）“各位 领导、各位同事，你们辛苦了！”

　（女）感恩、是人间最美好的、最能温暖人心的、也是最亲切、最甜蜜的话语。

　（男）其实感恩，就是一句最简单的、最普通的谢谢。可却能使人与人之间，相处得更温馨快乐。

　（女）亲爱的朋友们：请在别人帮助你时，说一句谢谢。如果人人拥有一颗感恩的心，世界会变得到处是温暖，到处是欢笑！

　（男）感恩的心感谢有你、伴我一生让我有勇气作我自己、感恩的心感谢命运、

　花开花落我一样会珍惜，下面请客房、前台共同表演手语舞《感恩的心》，领舞，王亚楠。

给老人祝寿的主持词 篇2

　甲：各位领导、各位家长、老师们：

　乙：亲爱的同学们，

　合：大家新年好！

　甲：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

　乙：伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。

　甲：在这一刻，人人喜气洋洋，整个校院洋溢着热烈的节日气氛。

　乙：在这一刻，我们已经感受到春的气息，这是我们特校的春天，这是我们每个人的春天。

　甲：今天，我们相聚一起，用心感受真情，用爱融化冰雪。

　乙：今天，我们相聚一起。敞开你的心扉，释放你的激情。快乐将伴随在你我的身旁。

　甲：20xx年元旦联欢汇演现在开始。

　串词

　1、首先，请大家欣赏xx、xx等同学表演的舞蹈《圣诞快乐》。

　2、当年，赴重庆举行国共谈判时，发表了他的词《沁园春雪》，王者之气震惊世界，从气势上精神上首先就压倒了xxx，打败了xxx。请欣赏xx班的同学带来的合诵《沁园春雪》。

　3、强身健体，青春向上，广场舞增添了我们的活力；修身养性，愉悦心情，广场舞陶冶了我们的性情；我们特校的孩子跳起广场舞来，丝毫不逊于广场上的大妈大叔们。下面请欣赏xx等同学带来的广场舞《最动听的情歌》。

　4、儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌，内容多反映儿童的生活情趣，传播知识等。儿歌优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。下面请欣赏一年级的小朋友带来的《儿歌串烧》。

　5、爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿，请欣赏二年级同学带来的手语舞表演《让爱住我家》。

　6、好听的一曲《让爱住我家》道出了家的温暖，接下来请欣赏由七年级同学为为我们带来的舞蹈《我最乖》。

　7、哑剧小品以独特的表演形式展现人物性格。下面请七年级的同学表演哑剧小品《吃鸡》。

　8、动感的节奏，美妙的旋律，劲歌热舞无不展现着青春的活力，下面请欣赏四年级同学带来的《舞蹈串烧》。

　9、一年级小朋友表演的儿歌串烧非常精彩，三年级的小朋友也给我们带来了《儿歌大串烧》，请欣赏。

　10、一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢？下面有请欣赏二年级小同学带来的舞蹈《数鸭子》。

　11、儿童剧内容符合于儿童经验，充满了热闹活泼的气氛，多体现的是纯真心灵下的故事，表达的东西也是浅显生动的，深受儿童喜欢。下面请欣赏五年级同学带来的儿童剧《小熊请客》。

　12、飞扬的童年，散发着无穷的活力，活泼的孩子充满着蓬勃的朝气，动感的音乐，优美的舞蹈，让我们一起欢乐跳起来吧，请欣赏xx等同学带来的舞蹈《竹兜欢乐跳》。

　13、朝气蓬勃是我们的本色，自强不息是我们的追求，别看我们小小年纪，可我们志存高远，从小就立志练就强健的体魄。下面请欣赏xx等同学带来的舞蹈《稍息立正站好》。

　14、前面七年级同学表演的哑剧小品生动有趣，让我们捧腹大笑带给我们很多欢乐。八年级的同学也给我们带来了一个哑剧小品《争椅子》，请欣赏。

　15、跳动的音符，快乐的舞步，像是一束火焰般燃烧的激情，它点燃了我，点燃了你，也点燃了在座所有的朋友。下面请欣赏舞蹈《燃烧的蔬菜》，表演者：xx等。

　结束语：

　乙：欢乐的时光总是这么短暂，

　甲：团聚的日子特别让人难忘。

　乙：新的一年开启新的梦想，

　甲：新的一年开启新的篇章，

　乙：让我们在新的一年里实现新的梦想，收获新的希望。

　甲：xx校20xx年元旦联欢汇演会此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。

给老人祝寿的主持词 篇3

尊敬的各位家长，亲爱的老师们，小朋友们：

　大家，下午好！

　新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕；伴随着冬日里温暖的阳光，xx年圣诞节如约而至。在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们醉人的春天，这是我们未来之星大家庭的春天，这更是我们每个人的春天。

　今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐地海洋，让快乐响彻云霄。

　看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩；听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。未来之星幼儿园，xx圣诞联欢，现在开始。

　首先，我代表未来之星幼儿园全体教职工，祝家长朋友们、小朋友们，在新的一年里，万事如意，心想事成！

　串词：

　大家有谁知道兽中之王是谁吗？（对了）就是老虎。今天，我们幼儿园也来了一群可爱的小老虎，他们将为我们带来精彩的开场舞，让我们用掌声欢迎舞蹈班的小朋友给大家带来舞蹈《三只老虎》

　做一位爱心大使，把爱留给了孩子，做一位幼儿园大家庭的“园长妈妈”，她把爱分给了老师，把爱献给了社会。下面有请本园的“园长妈妈”陈老师，为本次圣诞节致辞。

　这次圣诞节活动圆满结束了，总体感觉还是很不错的。首先是孩子的表演很好，孩子们都很尽力的表演好自己的节目，其次是家长们的积极配合使得整体氛围特别好，最后就是孙明月老师的舞蹈把整场活动的气氛带到最高点，使得家长们欣赏节目的兴致意犹未尽，赞叹不止。然后就是篝火晚会，伴随着圣诞节的音乐，小朋友和家长们围着篝火拍手、转圈，气氛也很不错，随后就是拔河比赛，由于家长的积极配合又把游戏的气氛带到另一个最高点，活动各个环节连接较为连顺。最后在老师们的共同努力下使得整场活动圆满结束。

　头上有角，身后有尾，他们是龙又是人，他们就是我们的小龙人。请欣赏小班小朋友带来舞蹈《小龙人》。

　（幼儿节目）请大家来猜个谜语——有时弯弯像眉毛，有时圆圆像盘子，有时挂在树梢上，有时落在半山腰。小朋友，是什么呀？（月亮）对，洁白的月亮就像孩子的心灵，对生活充满着憧憬。

　“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”这是一首大家都耳熟能详的古诗，可是大家有没有见过把古诗改成舞蹈的呢？现在就让我们一起来看看吧，有请中（2）班的小朋友，带来舞蹈《咏鹅》。圣诞节联欢会主持词教师是铺路石，是阶梯，是太阳下最光辉的职业；老师虽不是耀眼的明星，但老师却是我们心中永远的supper star。请欣赏由本园老师给大家带来一段“健美操”，愿我们的老师，永远年轻，充满朝气。

　舞蹈是一门无声的语言，他将故事演绎的多姿多彩。下面请欣赏舞蹈班的小朋友带来一段基本功展示。优美的旋律又会将我们带到哪里呢？让我们拭目以待吧。

　在美丽的大森林里，来了一群快乐的蓝精灵，伴随着阵阵欢快的音乐，一群天真无邪的蓝精灵，用活泼可爱的舞蹈诠释他们欢乐地童年。请欣赏由中（1）班小朋友带来的舞蹈《蓝精灵》。

　今天我们特地邀请来了一位圣诞老人，他将给我们带来什么样的圣诞节活动主持词圣诞礼物呢？让我们以热烈的掌声邀请圣诞老人登场。

　有那么一个国家充满了神秘的风情，它那深远的文化，让人们从一张朦胧的面纱中便可以看见它那无穷的魅力。没错，它就是印度。今天，在这个激情四溢的时刻，两位美丽的舞蹈老师，将舞动她们窈窕的身姿，为我们带来一段魅惑的印度舞《弗朗明哥》，大家掌声欢迎。

　我园的手脑速算班、绘画班的小朋友们，在老师的精心指导下，也练就了一身过硬的本领，下面就欢迎他们为大家进行现场计算，绘画的表演。

　不要伤感沧桑多变，其实时间是一种美丽的沉淀。岁岁年年，越来越富饶的是情感的家园，要始终坚信“明天会更好”，因为我们一直在不停地奔跑。请欣赏歌曲《明天会更好》。

　童年是快乐的，童年是有趣的。一群可爱的孩子跳啊、玩啊，她们不但跳出了扎实的基本功，还玩出了花样，有请舞蹈班的小朋友闪亮登场。

　我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望。让我们荡起双桨和祖国一道划向美好的未来。看，大班的小朋友们划着小船向我们驶来了。有请大班带来舞蹈《让我们荡起双桨》。

　看，操场是我们快乐的广场；看，游乐园是我们成长的花园。花园的花朵真鲜艳，每个人脸上都笑开了颜。请欣赏舞蹈班为大家带来舞蹈《娃哈哈》

　（问题，先问爸爸妈妈的生日，再问爸爸妈妈知道不知道自己的生日，自己拿到的礼物是给爸爸妈妈的还是给自己的，来给爸爸妈妈一个拥抱吧？）

　在幼儿园里，学前班的小朋友，可谓是大哥哥、大姐姐了，她们讲文明、懂礼貌，时刻为弟弟、妹妹们做着榜样。同时，她们也是辛苦的，因为她们要在学前班掌握更多的知识。“叮铃铃、叮铃铃。”下课了，这可是她们最开心的时刻了，课间十分钟，终于可以尽情的游戏了，来吧、来吧，大家一起来轻松吧。请欣赏学前班带来劲舞《十分钟》。

　玩法：请学生将弄乱的26个字母或相应单词的人物卡，边说边找到相应的朋友，如A的好朋友是apple。家长可在旁边帮忙，督促学生开口说。26个字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣诞老人那领一份小奖品。

　辽阔的边疆矫健的骏马，清澈的泉水美丽的野花，摇曳的芦苇飞翔的天鹅，成群的'牛羊遍布天涯。请欣赏由大班、学前班的小朋友带来舞蹈《我从草原来》，用我们一生的挚爱，回报那慈母的深情。

　悄悄地，我和彩虹有个约定。爸爸、妈妈疼我们，老师爱我们。我们也要把爱的雨露，撒向大地；把爱的彩虹挂满蓝天。下面将由本园全体师生带来手语舞蹈《彩虹的约定》

　结束语：

　新世纪的太阳是我们的，新世纪的鲜花是我们的。托起梦想，让它闪亮在未来的天宇；踏响大地，让童心乘着春风飞行。成长在祖国的怀抱里，我们格外的幸福；成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。

　我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。

　幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。

　衷心感谢社会各界对我园教育事业的支持和帮助；衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养。

　幸福的时光总是太短暂，快乐的日子总是那样匆忙。未来之星幼儿园xx圣诞联欢，到此结束。小朋友，你们知道吗？圣诞老人就在我们狂欢的时刻，已经把礼物悄悄地送来了哦，就在我们各自的教室里，赶紧找到你的老师，来领取吧。

　最后，祝大家：身体健康！万事如意！

给老人祝寿的主持词 篇4

　甲：锣鼓阵阵，送走旧岁的年华。

　乙：欢笑声声，迎来新的春天、新的学期。

　甲：我们的面前，是清新美丽的校园。

　乙：我们的心中，充满对新学期的希望和深情。

　甲：下面我宣布：20xx——20xx学年度第二学期“沐浴阳光 争当四好少年”开学典礼

　合：现在开始。

　甲：第一板块——精彩假期生活

　乙：同学们，你们还记得吗，20xx年10月13日，在中国少年先锋队建队65周年纪念日之际，胡锦涛发来贺信，希望少先队员们牢记党和人民的重托，争做四个好少年。还记得是哪四个好少年吗那就是——

　甲：争当热爱祖国、志向远大的好少年。

　乙：争当勤奋学习、追求上进的好少年。

　甲：争当品德优良、团结友爱的好少年。

　乙：争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

　甲：我相信，大家都牢记着胡锦涛对我们的殷切期望。在放寒假前，学校少先队大队部曾布置过假期活动，号召每名队员围绕“四个好少年”的具体要求，自己出一份手抄报，画一幅画，拍一张照片，写一篇心得等。你们都完成了吗

　乙：下面请大队辅导员张老师做假期工作总结。

　甲：第二板块——新学期展望

　甲：伴着春天的音符，我们迎来新的学期。

　乙：怀着对未来的期待，我们踏上新的起跑线。

　甲：新的蓝图应该由我们来设计，那么新的学期将会是怎样的呢

　乙：请大队长陈艺心介绍一下新学期活动吧!

　甲：太好了!让我们一起努力，早日集齐“太阳卡”，早日成为“四个好少年”。

　乙：新的学期已经到来，大家有没有信心和决心

　(全体队员回答“有”)

　那就让我们一起宣誓吧。

　甲：铮铮的誓言还在耳边回响，

　乙：殷切的期望已在心中扎根。

　甲：我们是祖国的花朵，

　乙：我们是未来的希望。

　甲：下面请听听各学年学生代表的决心：25栾奇峰;44何雨涵;61李享

　乙：老师们、同学们，告诉大家一个好消息

　甲：二年二班李松阳的家长知道我们这学期召开第二届读书节，因此为全校师生捐赠20xx本《弟子规》

　乙：下面请各班代表领取《弟子规》

　甲：同学们，让我们带着理想和信念，过好新学期的每一天。

　乙：祖国是远航的巨轮，载着我们驶向光明的彼岸。

　甲：我们争当祖国的好少年：热爱祖国、理想远大，为实现中华民族的伟大复兴，努力向前。

　乙：祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。

　甲：我们争当祖国的好少年：勤奋学习、追求上进，丰富知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。

　乙：祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。

　甲：我们争当祖国的好少年：品德优良、团结友爱，挽起友谊的双手向着未来，勇敢登攀。

　乙：祖国是广阔的舞台，我们将成为未来的中坚。

　甲：我们争当祖国的好少年：体魄强健、活泼开朗，用充沛精力把祖国建设重任，扛在双肩。

　乙：我宣布：xx小学20xx——20xx学年度第二学期“沐浴阳光 争当四好少年”开学典礼

　合：到此结束

　　ANDIE不是TYLER的妹妹是他的朋友

　　tyler是由钱宁·塔图姆（Channing Tatum）扮演的,这是他的资料:

　　钱宁·塔图姆 未来之星——钱宁·塔图姆

　　一定要关注他 比布拉德·皮特更酷的明日之星

　　钱宁·塔图姆（Channing Tatum）

　　1980年4月26日生于亚拉巴马州的一个叫库尔曼的小镇。(据传他有着美国，爱尔兰，法国三国的混血血统)。Channing童年时由于精力旺盛，总是四处惹祸，所以父母努力培养他在运动方面的兴趣。9年级时他进入军校学习，开始专情于橄榄球运动，并取得大学的体育奖学金。毕业后的Channing从事过建筑工人、抵押经济人等职业，后来进入模特界发展，拍摄了多部电视广告片，从此踏上演艺道路。出演过多部影视作品。

　　作为名模的Channing Tatum,曾经为D&G等世界品牌做过广告,并且还是CK的御用模特,曾为百事的代言人,据伦敦《Bent》杂志介绍，美国名模Channing Tatum即将开始他的**工作。在结束和瑞奇·马丁的合作后（Music Video--She Bangs)，他休息了很长一段时间，并学习了中国功夫，于2004年参演了美国热播剧集《犯罪现场调查》（CSI Miami）扮演鲍勃（Bob Davenport）一角，次年出演影片《铁血教练》（Coach Carter）, 并陆续出演过几部影片，积累了丰富的演出经验，为日后的成功奠定了扎实的基础。因2006年在《足球尤物》（She's the Man）中担任主要角色，因其帅气阳光的外形,健美的身材,加上成熟的演技,一举成名，被更多影迷所接受并喜爱，同年8月11日上映的被称为06年最值得期待的舞蹈片《舞出我人生》（STEP UP）中担任主角，再次展示了他日益成熟的演技，并在影片中展现了令人惊叹的舞技和完美的身材！一跃成为众多美国少女的梦中情人！在他今年的另一部影片《圣徒指南》 (A Guide to Recognizing Your Saints)中，相信大家将会看到Channing的另一面，颓废的Channing。

　　想必大家在很多时尚杂志上都看到过Channing Tatum的照片,明明有着最"花瓶"的外形，却要走最艰难的实力路线，从开始出演连名字都上不了演员名单的小角色到最近热卖的《舞出我人生》（STEP UP），从篮球,足球,街舞，从小混混到堕落青年，无一不是劳心费神的角色，拍什么学什么,而且拍出来的效果都让人误以为他曾是专业的篮球，足球运动员,街舞高手,有过不良少年经历的他，在他的人生道路上慢慢成长，并逐步成长为明日巨星，让我们拭目以待吧！

　　由于在近期他主演的几部新片中，Channing Tatum走的是阳光运动路线,因而深受大众，尤其是少女的喜爱,某国外杂志曾做过一项有趣的调查：谁是美国少女近来最想非礼的男人 呵呵！答案当然是影坛新贵---Channing Tatum了。仅仅因主演过为数不多的几部影片，就已经成为新一代玉男掌门人的Channing Tatum，有着模特般的样貌和身材, 与生俱来的野性气质……恰到好处的演技，相信Channing Tatum前途无量啊！

　　PS：据传曾和《越狱》里的那个女医生主演过美剧《泰山》，但估计由于当时演技不成熟,因而只演了八集就退出了此剧，不过现在看来,他的演技的确成熟不少啊^^

　　Channing Tatum不完全档案

　　国 别:美国

　　性 别:男

　　生 日:1980年4月26日

　　出 生 地:美国阿拉巴马州

　　星 座：金牛座

　　译 名：钱宁-塔图姆 / 查尼塔图 / 查宁泰坦

　　官方网站:http://wwwchanning-tatumcom/

　　中文网站:fans/channing/indexhtml

　　简 介:

　　Channing Tatum起初是MODEL出身,2005年开始接拍**,体裁从赛车,篮球,街舞到足球,以下是Channing参演及主演过的影片:

　　1《足球尤物》 (She's the Man) 中出演Duke一角 (2006)

　　2《舞出我人生》 (Step Up) 中出演Tyler一角 (2006)

　　3《圣徒指南》又名《放下屠刀》 (A Guide to Recognizing Your Saints)中出演Antonio一角 (2006)

　　4《越野狂飙》 (Supercross) 中出演 Rowdy Carlyle一角 (2005)

　　5《卡特教练》 (Coach Carter) 中出演Jason Lyle一角 (2005)

　　6《世界之战》 (War of the Worlds) 中出演Boy in church scene (2005)

　　7《历劫跷家人》 (Havoc) 中出演Nick一角 (2005)

　　美国剧集：

　　1《犯罪现场调查》 (CSI: Miami Pro Per) 中出演Bob Davenport一角 (2004)

描写校园的好词好句

描写校园的好词好句

描写校园的好词：

2字：

喧哗 嘈杂 洁净 干净 校园 校舍 教室 操场 跑道 呐喊 讨论 训练 掌握 踏实 协作 健美 驰骋 表扬 教育 整洁 欢乐 玩耍 做操 安静 热闹 积极 认真 谦虚 询问 授课 苦读 摹写 渊博 举手 回答 争取 佩服 鼓励 勤奋 思索 活动 拼搏 冲刺

3字：

运动场 田径场 绿茵茵 静悄悄

4字：

马马虎虎 大显身手 生龙活虎 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾

声情并茂 哄堂大笑 对答如流 鸦雀无声 茅塞顿开 书声琅琅 发奋图强 不骄不躁 心不在焉 不学无术

生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道

聚精会神 运用自如 取长补短 博览群书 全神贯注 出类拔萃 寻根究底 恍然大悟 不耻下问 潜心苦学

你追我赶 欢声笑语 款款清歌

描写校园的好句：

1、走进学校，首先映入眼帘的是一棵棵枝繁叶茂的树木。有郁郁葱葱的马尾松，有婀娜多姿的龙眼树，还有充满活力的大榕树。放眼望去，学校中间是一条笔直的校道，校道两旁有六个椭圆形的花坛，花坛里花儿竞相开放。虽说不上万紫千红，但也是花儿们展现美丽的地方。有白得如雪的茉莉，有黄得像金的郁金香，有火一般的玫瑰，花儿们千姿百态，让人禁不住驻足观看，留连忘返。一阵轻风吹过，香味扑鼻而来，让人陶醉不已。校道前是一个篮球场，那是篮球高手的活动天地。瞧！那个高个字的大哥哥连续投了三个三分球，搏得了全场观众的掌声与喝彩。

2、近了，近了，我来到我的新学校——沙口镇贺龙中学校门前，只见两根银白色的大理石柱一高一低地立于门口两侧，像两个威风凛凛的哨兵。其中高的一个门柱上挂着一座钟，上面的时间始终指向九点，寓意我们初中生是八、九点钟的太阳，朝气蓬勃；顶端则安放着一个圆球，似乎象征着地球，要我们放眼世界。连着门柱的一堵墙面上，镶嵌着“洪湖贺龙中学”几个金色大字，是一位将军的题词，原来我们的新学校是一所以开国元帅贺龙的名字命名的学校，是一所有着光荣革命传统的学校，我感到无比幸福。

3、我认为我们学校是母亲般温暖的怀抱。学校是一位慈祥的母亲，她张开双臂拥我们入怀。她爱我们每一个学生；当我们有一点进步的时候，她都看在眼里，母亲会用轻柔的手抚摸着我们，让我们感受心灵的激动与喜悦；当我们犯错、落后的时候，母亲会投来既有些责备又心存宽容的目光，用春风化雨般的爱来滋润我们的心田。

4、冬天，难得一见的雪来到了我们的校园里，她拿起手中的大笔，在树上草上以及很多地方，为它们抹上了纯洁无瑕的白色。绿瀑泉里的水结了冰，池里的乌龟早已在呼呼大睡了，真希望它们能做个好梦！特别令我们高兴的是，一下雪，老师就会让我们下楼玩一会儿，一下子，同学们就玩开了。而我呢！喜欢看着雪纷纷扬扬地飘落下来，它们就像一群白色的小精灵在校园里穿梭，尝一点，好像冰糖水一样，有点甜呢！

5、一进校门，迎面而来的是一条笔直的校道，校道两侧是两排小树，微风吹来，小树轻轻摆动，好像在跟同学们招手。校道的左边是宽大的操场，操场北面的正中矗立着三根旗杆，每当星期一升旗时，我们戴着鲜艳的红领巾，在这里向国旗敬礼。走过校道，穿过小学部教学楼底层，可以看到漂亮的黑板报，通过黑板报，我们可以了解学校的情况。透过教室明亮的玻璃窗往里看，是一张张幸福的小脸，像娇艳的鲜花在开放。朗朗的读书声从各个教室里传出来，像动人的童声大合唱，把美妙的音符撒向天空。

6、我认为我们学校是学习的乐园。每天到了清晨，都能听到同学们琅琅书声，清脆、悦耳；做作业时齐刷刷的“沙沙”写字声让人陶醉；一件件精美而富有创意的小制作都出自我们一双双灵巧的手，教会我们用自己的双手来创造未来美好的生活。

7、轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草那树荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

8、校园美，美在哪？美在一栋栋高大气派的教学楼，橙砖白瓦，构成了金山的一大靓丽的风景线。图书馆是最美的，走近她，书香迎面而袭，令人沉迷；接着，当你坐上独具魅力的“书艇”时，肯定会想在书海中痛痛快快的傲游一番；书则是要多少有多少，在图书馆中，无论是多么沉郁的心情，总是一翻书，就马上消失得无影无踪。每天，我们亦是如此。

9、春天，校园里的樟树开始换叶子了，虽然许多树都会在秋天换叶，但是香樟树可不同呢！随着春姑娘的脚步，樟树的叶子慢慢地变红，你可别以为叶子会掉光。其实在旧叶子慢慢地要脱落的时候，新叶子也随之冒了出来。(wwwaiyangeducom)它们与那些红叶和未变红的叶子，结伴在一起，组成了一幅美妙的图画，好像樟树开了红花似的。看着一旁的大树已经变得生机勃勃，小草们也探出了小脑袋，他们看见一派春意盎然的景象，在春风的吹拂下，高兴地跳起了舞。

10、步入育新校园，你会感到置身于一个五彩缤纷的花海，沉醉于一个绿树成荫的公园，抬头仰望，有高大的挺拔的苍天古树直冲云霄；低头俯瞰，有翠绿欲滴的茵茵小草对日浅笑。静心倾听，有百十只鸟婉转低徊；细细体会，那清新的空气带着缕缕花香荡绦我们的心肩。

11、我们的学校坐落在髽髻山下，白河岸边，与林区集镇一桥相隔，周围峰峦连绵，田野密布，山清水秀，景色宜人。作为山区学校，校园布局也颇具特色。坐北朝南三栋教学楼二、四、三层一字排开，活像一座巨大的冠亚季军领奖台，两端各有一溜平房，中间是宽阔的运动场和憩息园，正南面筑有两米多高近百米长的红砖围墙，中央处开一小门通往厕所、原野、小河，整个校园远看就像一把圈椅，还有点四合院的风味儿。

12、走进校门，只见正前方悬挂着一个45平方米的巨幅LED。它时刻传递着学校的动态，展现校园的风采。再往里走就来到了教学楼，这是一座别具一格的“E”字型三层红楼。其优点是造型美观、大方，每间教室都能最大限度地采光——设计师们真是独具匠心啊！在教学楼里，每个教室都充满着学习的气氛，每个教室都有乌黑油亮的大黑板。每位和蔼的师，脸上都带着灿烂的微笑。我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，园丁在细心地培育着每一个花骨朵，让他们开放，让他们微笑。

13、秋天，校园里的树木的叶子变黄了，可是，迎客松和香樟树却仍旧生机勃勃，它们好像在炫耀自己不怕严霜呢！不过，当它们看见枫树那满树的红叶时，也不禁暗暗佩服。是呀，那枫叶近看像一个个火红的小巴掌，好像在欢迎秋天，还不时在风儿的合作下鼓起掌来，真是逗人喜爱；远看则像一团燃烧的火焰，令人赞叹不已。一阵秋风吹来，一片枫叶飘落在我手中，这是秋姐姐送给我的礼物！我小心翼翼地将它夹在书里，它成为了一个美好的记忆，留在了我的心中。

14、我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。自尊自爱、进取争先。开拓进取，成为们一支笔中小学每一个学生的追求。

15、我的学校座落在大街中段，小学对面。它至今已有40多年的历史。在这40多年的风吹雨打中，它为我们的祖国不停地培养着一批又一批的新生力量。为社会提供了无数德才兼备的优秀学生。

16、跨入校园的大门，首先映入眼帘的是我们的升旗台，升旗台上有五星红旗在高高的飘扬。升旗台旁边有郁郁苍苍的参天大树，升旗台的前面有五颜六色的花儿，花儿旁边有一棵柳树，柳枝随风飘动，像身着绿衣裳的仙女一样。

17、夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶为我们挡住了刺眼的阳光。在大树底下上体育课，不仅一点也不热，有时，还会有阵阵凉爽的风扑面而来。在校园南面的围墙上长满了爬山虎，就像绿色的海洋，凉风一吹，“海面”上便荡漾起一道道“波纹”。可能是夏天风大吧！教学楼上的3个风车一直转个不停，就像3个纯洁可爱的白色小仙女，用魔法棒，为校园充电呢！

18、“对坐轩窗读书乐，怎忍花前不醉归”旦复旦兮，色校园里，大树见证在我们的成长，绿色的校园里，小草给予我们前进的希望，绿色校园里，我们用汗水把来时的路浇灌，绿色的校园里，我们带着为建设更加美丽，更加可爱的绿色校园，走向明天那未知的辉煌，那时我们会笑着看大树欣慰的眼神，看小草会心的微笑，试想，当校园用它那充满希望的绿色辞旧迎新时，会是一种怎样的明媚风景。

19、我们的学校还是一个充满幸福的地方。当我们学习上遇到困难时，老师总是耐心地教导我们；当我们遇到挫折时，老师总是给予我们鼓励；当我们沾沾自喜时，老师总是不断地提醒我们不要骄傲；当我们生病时，老师总是像关爱自己的孩子一样关心我们……同学们也像兄弟姐妹一样，互相帮助，互相激励，生活在这个大家庭里，我们感到无比幸福！

20、跨步走入大门，只见一条笔直的水泥路面一直向前延伸，与周围的水泥道路互相交错。所有道路两侧都无一例外地栽上了香樟树，它们就像列队的士兵在欢迎我。虽然是秋天，但太阳还是那么辣，正好，这些香樟树可以为我们遮挡阳光。

21、教学楼前的那棵青松，仿佛一直都没变化过，永远都是那么挺拔，永远都让人觉得那么有傲气，仿佛对他来说，时间不是磨难，岁月不是煎熬，它只是接受光阴的洗礼，让它一天一天茁壮成长。它是学校的守护神，有它在，我们就不会感到孤单，它一直都在关注着学生们的成长，每一年它都会微笑着送走生活在它的羽翼下的学生……

22、在乐学楼与知行楼之间的草坪里，玉兰无声地绽放了，如娇媚的女子亭亭玉立，温暖的阳光下，雪白的花瓣更显得灿烂，泛着阵阵柔和的光晕。叶形的，如玉般光滑的花瓣组成了这倩丽的它，中间的花蕊散发着清新诱人的香，它高傲地站立在光秃秃的枝头，优雅而孤独，真是绝世的冷美人！

23、操场边有一个四季如春的花园，这里盛开着五颜六色、形态各异的花，有红如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鹃花，有白如雪的月季花，有黄如金的蝴蝶兰……有的花像一个个小太阳开得灿烂夺目，有的花像许多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盏盏小灯照亮了我们的校园……

24、不知不觉来到了静园。这里是我们读书的好地方，也是我们女孩子做游戏的小天地。每天下课，我们会不约而同的来到这里，快乐的玩耍，欢笑声此起彼伏，荡漾在校园里的每个角落。原州六小不仅建筑雄伟，而且到处洋溢着孩子们的欢歌笑语，大课间，丰富多彩的课间活动令人耳目一新。校园里处处充满着文化气息，最亮丽的风景莫过于墙壁上的各种图案：有历史故事，名人名言，花花草草，课间同学们流连其间，品味着校园文化。

25、校园美，美在哪？美在美在一个个漂亮的花坛。花种数不胜数：鸭脚木每当看见我们，总是扬扬她们的小脚；玉兰树擎着白色的玉杯；更多的花儿，则是在风的陪伴下成对的跳舞唱歌。那芬芳扑鼻的香气，是她们悠扬悦耳的歌喉；星星点点，飘飘荡荡，则是她们曼妙的舞姿。每天，她们亦是如此。

26、我们的学校，是一所崭新的学校，拥有先进的教学设备：电脑室、语言实验室、多功能电化教育教室、电子琴教室、舞蹈教室；物理、化学、生物实验室等等，给我们的教学和学习提供了良好的硬件环境。校园里还建成了200米6环道塑胶田径运动场，塑胶篮球场，单双杆运动区及室内游泳教练池等一批运动场地及设施。

27、清晨，太阳用金色的曙光迎接我们的到来，大树用宽大的胸怀带领我们前进，就连带着晶莹剔透的露珠，舒展自己的身体，向我们诉说着美丽心情；中午，浅浅的阳光从高高的树上投射下来，显得格外耀眼，落下斑斑驳驳的影子，我们踏着树与影的舞蹈，漫步在芳草鲜美的校园里，另有一番韵致，傍晚，倦归的鸟儿渐渐停下了歌声，停落在枝头。晚霞给校园披上了一层神秘的外衣，绿色缭绕的校园在霞光的笼罩下，别样动人。

28、走进校园，迎接我们的是高大的榕树。春天，榕树展示出它郁郁葱葱的神姿，鸟儿在榕树上唱歌，弹奏着灵动的音符；我们在榕树下看书，载歌载舞。夏天，榕树像一把撑开的大伞，为我们遮风挡雨，在酷暑难耐的烈日下为我们送来一片清凉。秋天，榕树垂下一条条细长的胡须。听老师说榕树的气根含有多种酚类、氨基酸、有机酸、糖类等，榕树的气根可治感冒高热、扁桃体炎、急性肠炎、痢疾、风湿骨痛、跌打损伤。他的叶含香豆精，果子浸泡可治脚气。冬天，榕树就开始与大地进行一场有趣的游戏。啊！榕树一年四季都像士兵一样守护着我们的校园，好像激励着我们努力学习、茁壮成长。

29、走进教学大门，第一眼就能看见一座漂亮的雕塑：未来之星。他的寓意深刻，听班主任老师讲，意思是让六小的学生将来能够走向世界。雕塑的下面花团锦簇，五颜六色的花，吸引了许多小朋友的眼球。漫步来到后操场，今年开学时新增添了几件运动器材，有双杠，单杠，爬梯等等，它们可以供我们锻炼身体。一排排高大挺拔的杨柳，在风中翩翩起舞。婀娜多姿的柳条儿调皮的摆来摆去，好像在炫耀自己的身姿呢！

30、最值得称道的是运动场东侧的憩息园，呈不规则的椭圆形，面积跟篮球场差不多，是去年才建成的，据说还投入了两万多块钱呢。园子里栽着七八排树，还精心布局，外沿是一圈法国冬青，往里以此广玉兰、香樟、万花树、黄杨等诸多观赏林木。最高的要数香樟树，差不多有三丈的样子，真的散发香气呢！在教室里就能闻到；玉兰正含苞待放，鹅黄淡雅，青春四射；万花树先开花后长叶，一株能分出几十个枝头，从根到稍满树都盛开着红艳艳的碎花，引来阵阵蜂飞蝶舞，不少老师和同学争相在树下留影。

31、在学校门房室的旁边，有一面宣传橱窗，里面有上学期学校各年级各班的竞赛优胜者的名单，还有他们的照片，有学校开展教育教学活动的安排等内容，图文并茂，很吸引人。刚开学，每一个新来的学生，或者是新来的家长，看见这个橱窗，都要凑近去瞧一瞧，相信他们在看过之后，会更加喜欢我们的学校。

32、我初中时的学校有点遭受到舆论的批评，校园是一片百废待兴的样子，就让我们搬迁了进来。虽然其实不搬，更加会受到指责，本来我们这一届入学时就被许以会有新校舍清静优美的校园环境。还会有最先进的橡胶跑道，这在我们这小镇上还是首家的。不过直到我们这一届毕了业，都没有看到这跑道的一点影子。虽然与老校舍只间隔几百米，但可以说是已经从镇中心搬到了镇郊外，新校舍是矗立在一片沼泽地之上的。

33、、走进学校，一旁有着一排排香樟树，淡淡的香味沁人心脾。用水泥做成的道路上，放着几个塑料花坛，上面种了许许多多美丽的花。它们让学校变得更加美丽，更加清香。再走一些时间，我们看见花坛上有着用树种起来的十六个大字，为我们的学校增添了生气。

34、我目前就读的学校是思明小学，原来这所学校被称为“渔民小学”，妈妈说，可能是渔民的孩子在这里上学，才起了这个名字吧。现在，随着厦门的发展，有来自全国各地的孩子来这里读书，还有外国的孩子也来我们学校求学。作为未来思明区的重点小学，它的名字更名为“思明小学”。

35、句子

36、校园这个词对于我们每一个人来说都不陌生，五年来校园越来越美丽，想想五年前，大家初入校园时，好奇的眼神，扫遍了整个校园，那时对校园的感觉就是冷漠和陌生。再看看五年后的今天，校园对大家来说，已成为了大家的第二个家，一个温暖亲切的家！

37、我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在一支笔中小学的成长岁月一定会变成我们生生世世永难忘怀的记忆！

38、我认为我们学校是无私奉献的。你知道学校给予了我们什么吗？是知识，是力量！我们从一个什么都不懂的孩子成长为今天一名出色的学生，而每一点进步无不渗透着学校对我们的心血。古人说得好：“书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。”是学校让我们找到了学习的窍门，更让我们在学习中找到了那份属于我们的快乐。我们是一条要远航的小船，学校给了我们一张帆，靠着帆我们可以走得更远，会看到更广阔的天地。

39、走进学校，沿着台阶拾级而上，就可以一眼望到美丽的操场。操场两旁栽着许多清秀挺拔的松树，像两排战士守卫着我们的学校。地上绿草如茵，它们像一个个小精灵，默默无闻地点缀着我们的学校。多，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在欢腾跳跃。它们场右边的小花坛上面有许多紫菠萝，它们芳香袭人，美丽极了，好像天上许多的仙女不约而同地结伴而行，来到了人间玩耍……

40、在学校的操场边，种了三四棵枇杷树。他们生气勃勃，枇杷树的叶子厚厚的。结了果子别提有多好吃了，保证你们吃了还想吃。每当微风吹过，枇杷树的叶子在颤动，发出沙沙的声音，好像在向我们问好。

41、我们的教学楼更是美丽，登上楼梯，眼前便是一排排雪白的教室。走廊上的花儿争奇斗艳，当你走进教师，出现在眼前是一排排崭新的桌椅，教师左上角是一台幻灯机，墙壁上还挂着名人名言它时时刻刻激励我们要努力拼搏，争取最好的成绩。

第一、能增强人体的新陈代谢，体育锻炼可以促进体内组织细胞对糖的摄取和利用的能力，增加肝糖原和肌糖原的储存。同时，因为脂肪是人体内含量较多的能量物质，它在体内氧化分解释放出的能量约为同等量的糖或蛋白质的两倍。长期体育锻炼，还能提高机体对脂肪的动用能力。

第二、对运动系统来说，坚持体育锻炼对骨骼、肌肉、关节、韧带都能产生良好的效果。可以使肌肉保持正常的张力，并促进骨骼中钙的储存，预防骨质疏松，使关节具有良好的灵活性。

第三、对心血管系统，有规律的锻炼可以减慢静息时和锻炼时的心率，减少了心脏的工作时间，增加了心脏的功能。经常参加体育锻炼，特别是做伸展扩胸的运动，可以使呼吸肌力量加强，胸廓扩大有利于肺组织的生长发育和肺的扩张，使肺活量增加。

第四、运动加速机体内能量的消耗，能量的获取最终通过食物获得，运动后会促进消化功能的改善。