初中物理教学设计

2023初中物理教学设计5篇

物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。那么初中物理教学设计有哪些呢？下面是我给大家整理的初中物理教学设计，希望大家喜欢！

初中物理教学设计（精选篇1）

教学目标：

1、科学概念：知道磁铁有磁性。

2、方法与过程目标：能够对具体事物和现象进行自主与合作探究活动，从而认识磁铁的磁性的特点。

3、情感态度价值观目标：在探究活动中体会合作与交流的快乐，乐于探究和发现周围事物的奥秘。

教学重难点：认识磁铁的基本性质。

教学准备：

观察演示用： 各种形状的磁铁、磁针等。

分组实验用：各种形状的磁铁、铜线、回形针、大头针、小铁钉、牙签、橡皮、玻璃珠、螺丝、硬币、铁丝等。

教学过程：

一、激趣导入：

1同学们喜欢看魔术吗？今天老师在这里给大家表演一个魔术怎么样？（出示笔和钱）。我能用笔穿过这张钱以后，再修复它，您信吗？

2现在老师就来给大家露一手。（老师演示）很神奇吧！同学们大胆地猜想一下，我是怎么做到的。

3对了，其实魔术并不神奇，它都是在巧妙的利用一些科学知识来完成的。今天，就是磁铁帮了老师的大忙。这节课，咱们就来研究磁铁的秘密。（课件出示课题并板书：研究磁铁）

兴趣是学生最好的老师，通过魔术导入，激发了学生的学习兴趣，学生在强烈好奇心的驱使下，不由自主就被老师设计的情境带入课堂。不同的方法引入能有事半功倍的效果，当然这支笔是我预先准备好的一支魔术笔。

二、认识磁铁的形状及用途

1、同学们都玩过磁铁吗？谁能说说你玩过的磁铁是什么形状的？

2、学生汇报。

3、刚才同学们说了这么多种形状的磁铁，我们把它归纳起来，可以分为这么几类。（课件出示各种形状的磁铁让学生辨认）

学生在平日生活中所见到磁铁大多数是条形或环形，借助课件让学生多认识其他形状的磁铁，让学生体会到磁铁的形状多种多样，从而激发学生探究磁铁的兴趣。

4、上面所出示的磁铁虽然形状各不相同，但它们都有相同之处，请同学们仔细观察一下，说说看。

经过仔细观察，可发现上的磁铁上面都标有字母“N”和“S”，这里教师可不用先讲“N”和“S”的意义，为下面学习南北极作铺垫。

4、这么多的磁铁，你知道它们在哪些地方有用到？用来干嘛？（让学生多说）如指南针、磁性玩具、磁盘等。

知道磁铁与生活息息相关，了解科学就在身边，它来源于生活，并为生活服务

三、探究活动

探究磁铁的基本性质

（一）磁性 实验活动一、指导学生用磁铁去吸各种不同的物体。老师为每个小组准备了一些各种不同的物品，动手前，教师要先说说活动规则及注意事项（幻灯片展示注意事项）组内同学先讨论讨论怎么来研究呢？实验时，大家要注意观察，并且及时做好实验记录，完成实验记录表。由组长上来领取实验材料。

通过实验可发现磁铁能吸引铁的物体，我们把磁铁的这一性质叫做磁性。（课件出示）

实验活动二、让吸起来的铁钉排成队。可发现----磁性能够传递，磁性越传越小。

学生在平时的生活中应该懂磁铁会吸引铁的物体，所以在本节课准备时，多准备一些不同种类的东西，在课堂教学中，我充分发挥学生的主体性，采用小组合作方式，共同探究 “磁铁到底吸引哪些物体”让学生通过自己动手操作，去吸不同的物体，看看到底哪些物体能被吸引。再用玩游戏的方法，让吸起来的铁钉排成队。既锻炼了孩子们的动手能力，而且也让孩子们在玩中学到了知识。

（二）磁极

先让学生讨论，磁铁各部分磁性强弱一样吗？该如何验证？

实验活动三：让学生用磁铁的各个部位去吸引小铁钉，观察哪个部位磁性最强？

用磁铁的不同部位去吸铁。可发现---------磁力最大的部位是磁极。

磁铁的磁极除了磁力大，还能指示南北极。教师演示分别把3块不同形状磁铁用细绳悬吊空中，等待静止。再和指南针进行比较，磁铁指向北的一端是北极，用“N”表示，指向南的一端是南极，用“S”表示。磁铁的S极总是指向地球南端、N极总是指向地球北端。因此，我们也把磁铁的S极称为南极，把磁铁的N极称为北极。（板书：指示南北）

[在这里要揭示前面提到的“S”和“N”，到底是什么意思了，并且让学生自己动手去进行实验，很快就能发现磁性最强的是两极。]

（三）同极相斥，异极相吸。

实验活动四：刚才我们研究时，只用到了一块磁铁，如果把两块条形磁铁放在一起会怎么样呢？大家动手实验，并且要把把观察到的现象及发现记录下来。组长领取一块条形磁铁。你试着让磁铁的相同磁极和不同磁极靠近，看看会有什么现象？

教师在以上环节中，主要给学生充分自主探究的机会，学生在探究活动中，发现了磁铁间、磁铁与物体间奇妙而有趣的现象，激发了学生的探究欲望，增强了孩子们的探究能力。

四、介绍司南和指南针

（1）师出示：指南针。（介绍指南针其实就是一块小磁铁，它总是一端指南，一端指北。指南的一端成为南极，用“S”表示，指

北的一端成为北极，用“N”表示。指南针是中国古代四大发明之一，战国时被称为司南。磁铁和指南针都有一样的性质。）

指南针也是利用了磁铁能指示南北极的性质。在军事或野外旅游、考察时用得较多。

五、磁铁在我们生活中的应用。（通过幻灯片展示）

磁铁在我们生活中应用非常广泛。如门吸、磁盘、带磁性的冰箱门。

师：1、课前我不小心将一根铁钉掉入装满水的水槽中，如果要求手不沾水，你有什么办法可以帮老师把铁钉取出来？生说办法并操作。

2、小华在玩耍时，不小心将铁钉倒在了大米里，请你想办法将铁钉和米分离开来？

联系生活，学以致用。在探究得出磁铁的磁性后，我设计了这样的问题，孩子们会立即就会想到用磁铁。这样用学到的知识解决生活中的实际问题，正是我们学习科学的最终目的。

六、拓展延伸

1、总结：通过这节课，我们发现了磁铁的许多性质，关于磁铁，你们还有什么问题吗？

2、延伸：利用磁铁的磁性我们可以设计很多玩具，要求每个同学回家制作一个磁性玩具，自己实在不会设计的可以仿造各种磁性玩具进行制作，下节课我们要比一比谁的设计最有创意，谁发现的问题最多。

初中物理教学设计（精选篇2）

《力》教学设计

[学情分析]

学生对力既“熟悉”又“陌生”。其中的“熟悉”是指学生在学习本章之前已经有大量关于力的“前概念”和常识，生活中也有大量与力相关的词语，学生似乎对力是很”熟悉”的。“陌生”则是强调力是一个基本的物理概念，它有特定的内涵和科学的介定，有丰富的物理内容，这方面对学生而言又是陌生的；也缺乏对力的相互性的认识，如一般认为：磁铁对铁有吸引力，铁对磁铁则没有吸引力。所以教学从“熟悉”入手，充分关注和利用学生的经验，让学生不逐步断观察、实验、分析、归纳，经历一些科学探究过程，感悟一些科学方法，把学生引进科学的力世界，把“陌生”变为科学意义的“熟悉”。

[教学目标]

新〈〈课标解读〉〉指出：传统的科学教育以传授自然科学知识为主，即向学生讲授自然科学的一般规律，把大量知识灌输给学生。而现代科学教育观则认为，科学教育除了科学知识的传授和技能的训练外，还应重视对学生探索兴趣及能力、良好思维习惯与创新意识等的培养，使其树立正确的科学观，即从强调科学知识内容获取向理解科学过程转变，从强调单纯积累知识向探求知识转变的科学观。在这些基本理念的基础上，新课程制定三维培养目标：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。由此可明确，本节课应达到以下的教学目标：

1、知识与技能：（1）了解力的概念；

（2）认识力的相互性；

（3）认识力的效果。

2、过程与方法:（1）掌握对各种不同的现象进一步观察、比较、分析，找出它

们的相关性和共性进行科学概括、归纳的基本方法；

（2）由单一的传授知识和接受学习转向引导学生主动探究、亲

身体验和分析、交流与合作，让学生自己设计实验，掌握科学

探究的方法。

3、情感态度价值观：

由单一的传授知识和接受学习转向引导学生主动探究、亲身体验和分析归纳；培养学生学习物理的兴趣，使学生乐于探究、勤于动手，以及培养学生合作与交流的精神。

[教学设计与过程]

1、新课引入：上一章我们了解了光的传播现象和规律，除了声、光现象以外，力、电也是我们生活中常碰到的现象，今天我们就先来了解“力”。

[演示]：a、提起一桶水；b、请同学拉健身弹簧。

[提问]：平时我们说 “努力学习”、“用力提水”这两句话，哪句是描述力的现象呢？

[启发]：我们能否举出一些力的现象？

2、 力的产生

[引入]：(记录同学举出的例子)

列表：

人对球 踢

马对车 拉

[启发]：有生命的物体能出力，没有生命的物体是否也能出力？

(记录同学举出的例子)

车对地 压

磁铁对磁铁 吸引、排斥

[小结]：物体对物体 作用

力是物体对物体的作用。

[加深理解提问]：相接触的物体间有力的作用，不接触的物体间能否有力的作用？

[演示]：a、大U形磁铁吸引一堆大头针；

b、通电导线相吸引/排斥（用锡薄做导体）。

3、力的相互性

[引入]：下面我们进一步探讨：形形色色的力，在物体对物体作用的时候，有什么共同规律？

[启发]：两食指相扣，有什么感觉？如果松开其中一个，会怎样？

[学生活动]

[引导]：手指钩手指，感觉力是相互的；一个手指不出力另一个也没法出力。

[实验探究] ：（后附分组实验提示）

[提供仪器]：弹簧测力计两个、水槽一个、泡沫块两个（在其

中一块泡沫的两头固定两颗螺母、在另一块的两头固定两小磁铁，然后把外观包装成一模一样）。

[学生活动与交流]：学生借助实物投影仪上讲台介绍自己

设计的实验，总结结论

[引导]： a、使用两把弹簧测力计，说明力的作用是相互的，

等大的，且同时变化； b、浮在水面的泡沫小船，能判断出哪条是带磁铁吗？不行：若两个同时放手，则向中间靠拢；若固定一个，另一个将被吸引过来；说明磁铁吸引螺母的同时，螺母也吸引磁铁。

[小结]：力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体作用的同时，另一个物体也对它作用；我们把其中一个物体称为施力物，另一个叫受力物；但要注意其实它们既是施力，同时也受力，只是研究时侧重点不同。

4、 力的作用效果

[引入]：怎样才知道物体间发生相互作用？

[实验演示]：磁铁改变钢球运动方向、弹簧挂重物后发生形变

[学生实验]：体验力的作用效果：

[提供仪器] ：大玻璃板一块、象棋子三只、一胶袋水

[学生活动]：a、弹棋子b、把水袋放在不同接触面上，观察

接触面的形变

[小结]：力能改变物体运动方向和使物体发生形变。

5、 课堂小结

[教学反思]：

一、本节课实验丰富，学生在大量感性认识基础上建立抽象的力的概念，符合学生的认知特点，环节紧凑，过渡自然，收到很好的教学效果，为后继课程打下了良好的基础。本节课由学生熟悉的生活体验切入，在民主活泼的氛围中，学生通过丰富多彩的实验活动学习力的知识，“知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”等教学目标较好地渗透在教学的各个环节中。另外，分组活动、参与式交流等探究教学方式的运用，学生的手、眼、脑全方位活动，充分调动学生的积极性，既活跃了课堂气氛，也锻炼了学生合作学习的能力，收到很好的教学效果。

二、物体间力的作用是相互的，学生对力的相互性是较难深刻理解的，所以它是本节课的难点。教师要让学生亲自去体会，然后根据现象归纳出结论，这是培养学生分析、归纳问题能力的好机会，也是引导学生研究物理问题的启蒙阶段，切不可包办代替。所以教学的关键是要设计好实验。本节课最突出的优点是实验丰富，设计巧妙到位，使课堂丰满紧凑，兴趣盎然。以下对个别实验进行简单介绍：

1、 关于“力的作用是相互的”的探究实验：

[制作方法]：取一泡沫板，从中切割出两块长5cm、高1cm、宽1cm的长方体，把两块小磁铁（可从挂图磁贴中撬出）固定于泡沫条两端，把两个与磁铁质量相当的螺母固定于另一个泡沫条两端，然后用防水胶布将两者外观包装成一样，这样，两艘“泡沫小船”就制作完毕。提供水槽和水。

[问题设计]：请同学们试一试能否用实验的方法分辨出两者？

2、 关于“磁铁可以改变钢球运动方向”的演示实验

先让学生观察一个钢球在水平桌面上的直线滚动（如让一颗钢球从一个斜槽中滚到桌面上后自由滚动）。然后，在钢球滚动的轨道附近放一磁力较强的磁铁（可多条条形磁铁并拢在一起）。再让钢珠从斜槽上滚下，就可看到钢珠偏离原来 的直线、改变运动方向作曲线运动。实验时要注意调整钢珠滚动的速度（即释放钢珠的高度）。如果速度太快，轨道改变就很不明显；如果速度太慢，则钢珠可能被磁铁吸住。同时还应调整安放磁铁的位置，以取得最佳效果。（调整好 位置后可做下记号，提高实验成功率）。

附1：分组实验提要

一 科学探究:力的相互性 1 提出问题：手指扣手指

(1)同时向外拉时，手有什么感觉

(2)能不能做到只有一只手出力而另一只不出力 (3)为什么

2 猜想与假设：

3 制定计划与设计实验

4 进行实验<1>选择实验仪器<2>实验方法与步骤

5 交流与合作6 得出结论

二 力的效果

实验1：一塑料袋水，提起来观察其底部的形状，再将它放在不同表面上，观察接触面有什么变化？

实验 2 ：用玻璃板与棋子，实验探究：力的作用能使物体的运动状态发生什么变化？

初中物理教学设计（精选篇3）

一、教学目的

1、通过本课教学，使学生认识滑轮，知道滑轮的作用及在实际中的应用。

2、培养学生的实验能力和分析综合能力。

3、使学生体会到自然事物是有规律的，只有掌握了自然规律，才能更好地利用自然和改造自然。

二、教学准备

分组实验材料：滑轮二个、铁架台、细绳、钩码、测力计。

演示材料：同分组材料一套。大滑轮一个、粗麻绳二根(组装动滑轮、拔河用)。挂图或幻灯片三张(旗杆上定滑轮图;吊车上定滑轮、动滑轮图;滑轮组示意图)。

三、教学过程

(一)教学引入

谈话：你知道旗杆上有个什么装置，能帮我们比较容易地把旗子升上去

(二)学习新课

1、指导学生认识滑轮的构造及种类

(1)讲解：

安装在旗杆顶上的这种边缘有槽，能围绕轴转动的轮子叫滑轮。

(出示滑轮、讲解)

滑轮也是一种简单机械。(板书课题)

滑轮有二种，(出示滑轮组示意图)固定在支架上的滑轮叫定滑轮。

不固定被套在槽里的绳子拉着，与重物上下移动的滑轮叫动滑轮。

(2)提问，你还在什么地方看到过滑轮

2、指导学生认识定滑轮的作用

(1)讨论：你认为旗杆顶上的定滑轮有什么作用

(2)实验1(定滑轮不省力)。

①演示介绍实验装置及实验方法。

②学生分组实验(绳子两端各挂钩码)

③学生装汇报实验结果。(绳子两端各挂1个钩码，保持平衡)

④讨论：说明什么(说明不省力，也不费力)

(3)讨论

谈话：既然定滑轮没有省力的作用，那么高高的旗杆顶上安装它必然会有其它作用，你知道什么(分组讨论 后汇报)向下用力，旗子向上升。工作方便。

(4)教师小结：

通过以上的实验和讨论，我们知道定滑轮虽然没有省力的作用，但它可以必变用力的方向，使工作方便。

3、指导学生认识动滑轮的作用

(1)讨论：动滑轮有什么作用(教师希望学生能提出动滑轮工作不方便，动滑轮能省力。)

(2)演示实验(游戏：拔河)。

(在墙上固定绳子的一端，组装动滑轮让一名弱小同学，利用动滑轮作用与一名有力同学拔河，弱小同学胜。)

(去掉动滑轮装置拔河弱小同学败)

游戏后教师质疑：这是为什么呢

(3)实验2(动滑轮省力)。

①分组测量提起一个钩码和一个滑轮时所用的力。

测量后学生汇报，教师板书记录下来。

②分组实验。(要求学生独立组装独立操作。)

③汇报实验结果，教师板书记录下来。

④讨论：通过以上研究你认为动滑轮有哪些作用(动滑轮有省力的作用)

4、指导学生认识滑轮组的作用

(1)通过以上研究我们知道了定滑轮和动滑轮的作用(填出课本P48结论)。

(2)讨论：定滑轮、动滑轮各有什么优点各有什么缺点

怎样使用才能把两种滑轮的优点结合起来既省力又方便

(3)分组实验：学生独立组装滑轮组实验。

(用钩码实验时教师 要注意动滑

(4)教师小结：把定滑轮及动滑轮组合起来使用的装置叫滑轮组。滑轮组就可以发挥定滑轮和动滑轮各自的优点。

(学生填写P49结论)

(三)巩固

提问：吊车上都用了哪种滑轮它有什么作用(出示吊车图)

(四)布置作业

观察你的周围哪些地方应用了滑轮

初中物理教学设计（精选篇4）

一、教学目标

1、了解简单电路在生活中的运用实例、

2、会根据串联、并联电路的特点，分析简单电路的结构、

3、通过简单电路的设计和线路连接，锻炼学生的思维能力，培养学生的动手能力和科学素养、

二、重点和难点

本节课的重点是简单电路设计的思路和具体方法，设计电路是难点，实验中的难点是如何正确地连接电路。

三、教学方法

通过联系生活实际，讨论和交流生活中采用简单电路的实例、

四、教学仪器

天鹅城堡电路模型 学生实验电路元件（包括两节电池、两个单刀开关、一个灯泡和灯座、一个蜂鸣器、六根导线）

五、教学程序设计

1、引入

迪斯尼城堡大家都听说过吧？！它的原型取自位于德国巴伐利亚州的新天鹅城堡，这是新天鹅城堡的模型。这么庞大的建筑，要看管起来相当困难，为此，我们今天就来为新天鹅城堡设计一个报警系统。

2、主要内容:报警电路设计和学生连接实验电路图

例题：设计报警电路

闭合报警系统的开关S时，指示灯亮，报警铃不响；当不速之客进入大门时，报警铃响。

以天鹅城堡报警电路为例，介绍简单电路设计的步骤分为五步：第一步是分析需要哪些电路元件；第二步是分析用电器之间的连接方式；第三步是判断开关和用电器之间的连接方式；第四步是画出电路图，再连接电路图；第五步是对照检查。

在学生画出电路图后，对电路图中存在的问题进行分析，以对称性和对应性为原则，对学生电路图进行优选和评价。还应对例题的设计思路重新梳理，弥补学生设计电路时思维和认识上的不足。

在学生实验前，应先强调实验中需要注意的问题：①这是一个蜂鸣器，红色导线这端是正极；②连线的过程中开关要一直处于断开状态；③接线时，先摆位，再顺次连接；若遇到并联时，先连接其中一条支路；要试触。

在学生实验中应及时发现学生存在的问题并进行指导，可以让已完成实验的同学去帮助实验未完成的同学完成实验，使学生课堂上的时间能够充分利用。

3、课堂练习：安全带未系提醒电路

45秒的公益广告《Heaven can wait, belt up!》讲述了安全带的重要作用，因此，安全带未系提醒电路具有保障生命安全的重要作用，不容忽视！

交通安全法规定，机动车行驶时，驾驶员必须使用安全带，安全带未系提醒功能电路的原理是：①司机坐在座位上，相当于闭合开关S； ②系好安全带，相当于闭合开关S1； ③当司机坐上座位，若未系好安全带，指示灯亮；若系好安全带，指示灯熄灭。请根据以上要求画出电路图。

六、小结

对课堂中学到的知识和学生实验中存在的问题进行小结。

七、思考题：

车门未关提醒电路

汽车仪表盘上都有一指示灯，用它提醒司机车门是否关好．四个车门中只要一个车门没有关好，该指示灯就会发光，请设计电路图。

初中物理教学设计（精选篇5）

教学目标

1、知道做功的两个必要因素。

2、理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。

3、知道功的原理。

教学重难点

教学重点

理解功的概念。

教学难点

判断力对物体是否做功，以及做功的计算。

教学工具

木块、木板、细绳、弹簧测力计、小车，杠杆和支架、钩码、滑轮、细线、刻度尺（两个）

教学过程

一、引入新课

提问学生回答日常生活中“功”的含义。思考力学里所说的“功”含义。

演示实验：在水平长木板用相同大小的力分别拉一木块和小车。

观察木块、小车的运动状态，思考并评价这两个力的作用成效。

在实验基础上引入本课内容。

二、进行新课

1、由课前的演示实验引导学生总结出力学中关于“功”的确切含义：

如果一个力作用在物体上，并且使物体在力的方向上通过一段距离，这个力的作用就有了成效，力学里面就说这个力做了功。

2、请学生观察教材图14。1-1中力做功和14。1-2中力不做功的实例，分析、总结一下力学中的做功有哪些共同特点？分组讨论总结。

板书：力学中做功的两个必要因素：

一是作用在物体上的力

二是物体在这个力的方向上移动的距离

3、实例分析（突破难点）

举例说明在你的周围你发现有哪些做功的例子？比一比，看谁对生活观察得最仔细？学生可能举很多的例子？如起重机吊起重物、火箭升空、马拉车前进等等。教师对正确的例子予以肯定，对错误的例子引导改正。接下来看老师这里的几个例子是否有做功的情况存在？

（1）举重运动员在把杠铃举高过程中是否对杠铃功。举在高处停留5秒过程中是否做功？

（2）小球在光滑水平地面做匀速直线运动，小球在竖直方向上受什么力的作用？是否做功？在水平方向上是否受力？是否做功？

（3）起重机使货物在水平方向上匀速移动一段距离，拉力对货物做功了吗？

引导学生根据以上事例分析、总结在什么情况下不做功？

通过以上的学习，知道了做功不能离开两个必要因素，缺一不可，又知道有三种情况下不做功，那么我们猜想一下，力学中的功的大小可能与哪些因素有关呢？指导学生带着问题去阅读教材。

三、功的计算

力学里规定，功等于力和物体沿力的方向上通过的距离的乘积。

板书：功的计算公式：

功=力×距离W=Fs

单位：焦耳，简称焦符号J

1焦=1牛o米（1J=1Nom）

出示例题，启发学生分析计算。

四、功的原理

1、启发学生提出探究的话题：使用机械是否省功。

2、指导学生探究实验。

3、分析实验数据，启发学生讨论归纳出功的原理

提出问题，猜想。在教师的启发下，设计实验方案，并在实验基础上进行分析、论证。

请学生谈自己知道本节哪些知识，还想知道哪些内容及对本课的感受，教师进行情感激励。

五、布置作业

估算一下你上楼到教室时，克服自身重力做多少功？

各小组进行本节课的评估与交流。

课后小结

不论是否考虑机械本身重，使用机械要省力就要多费距离，要省距离就必须费力，要想既省力又省距离是不可能的。即使用任何机械都不能省功。这就是功的原理。

未来的世界

〖1〗

“太好了，成功啦！”我和助手机灵兔，宝贝虎欢呼起来，我研制了六年多的时空飞船终于大功告成了。我和助手一起乘上时空飞船飞向未来世界。

“请注意，飞船即将下降。”波音器里传来超微播音机器人悦耳动听的声音。只听“咚”的一声，我们的飞船着地了。我打开飞船门，和同伴走出飞船。“ 欢迎下次再来，再见！”飞船“呼”地飞走了。宝贝虎这下可急了，它一急就会打结巴：“糟了，飞、飞、飞船飞了，我、我们怎么办啊！”“宝贝虎呀宝贝虎，你真是个马大哈！亏你还是我的助手，难道你就不知道有这个在，飞船飞多远我也不怕吗？”我说着，从背包里掏出一个小型遥控器。这个遥控器里装有超声波信号仪，我一摁按钮，就会发出超声波信号，飞船接到信号就以闪电般的速度赶到。

我们来到大街上，看见每个人都穿着新颖的衣服，只有我们穿的衣服十分老土。我们乘上一辆出租车，告诉司机带我们去离这最近的商场。机灵兔问司机：“司机叔叔，你这车上装的是什么牌空调呀？真凉快！”司机叔叔一听，笑着说：“孩子现在是2983年，在这种时代水还用空调这种古董类电器呀！那家伙又昂贵又费电，没用极了！”现在每辆车都装上了小型植物制氧降温器。“司机叔叔说着指了指一个小瓶子中地一棵小苗。“你可别小看它，它能制造大量氧气，还能使车内温度降低5、6度呢！”

不知不觉中，目的地到了。我们走进商场，在工作人员指导下上了99楼的服装专柜。宝贝虎买了铁皮衣，这种衣服是纯铁做的，能对身体各个部位起到保护作用，就是从8、9层楼摔下来也毫发无损。我和机灵兔买了冬暖夏凉衣，这种衣服能根据季节的变化调节温度。我们还在88楼食品曾买了超级快餐。这种快餐可够快的，一片像药片一样的东西，吃下去就等于吃了一日三餐， 拥有了每日所需的钙、铁、新、维生素、蛋白质和脂肪。

回到2004年后，我给我地时空飞船申请了专利，开了一个厂生产时空飞船，宝贝虎任副厂长，机灵兔任正厂长。因为我想让更多人感受到未来日子的美好。

〖2〗

时间：2052年12月1日早晨 地点：我的别墅

"丁零零",一阵铃响,接着一阵优美的旋律响了起来。我

睁开了眼，看看了看时钟，现在是早晨6点整。窗帘自动拉开

了，一缕阳光照了进来，让我觉得很舒服。等等，有没有搞错，

12月是大冬天，6点天还没亮呢。没错，2052年时，地球人向天

上发射了一个人造太阳，到冬天时，人造太阳就从5点开始工

作，6点天已经很亮了，这个人造太阳照得地球暖洋洋的，冬天

就不冷了。夏天，人造太阳停止工作。

“主人，该起床了”，这是我的机器人保姆东东进来了，

趁我洗漱的时候，东东已经把床整好了。我们造了许多机器人，

有家用机器人，用于干家务活，我称它为机器人保姆，有代替人

类做危险工作的工人机器人，还有体育机器人，会打篮球、网球

等。 我洗漱完毕就跑到楼下开始锻炼身体，我先跑了十圈，又

举了五十下杠铃。我虽然已经六十岁了，可我却象三十岁的小伙

子一样棒，因为科学家们已经制造出了超级微型机器人，可以钻

到你身体的各个部位去探查、治疗各种疾病，甚至可以钻到脑血

管里，清除那里的堵塞物，这样一个个瘫痪了病人就可以重新站

起来了。由于血管畅通，人就很有精神。科学家还造出了各种人

体器官，用来更换那些已经坏了的器官。你看我的身体有多棒。

我们这个世界里，人人都很长寿。

我坐在餐桌旁，打开新闻机，开始听新闻。这时东东已经

把早餐准备好了。我喝着新鲜的牛奶，吃着刚考好的面包，还有

煎肉和鸡蛋。你会说，这有什么，我天天早晨都这么吃。如果我

告诉你，这牛奶是刚刚从地球一号运过来的，你可不要惊奇。是

的，2052年，地球人喝的牛奶都是从外星系运来的，这是我们

星球探测队的功劳。我们探测队坐上星际飞船，在太空中遨游，

从一个星系飞到另一个星系，找到了许多原始的星球，地球一号

是其中的一个，这个星球被大海和大面积的原始森林覆盖，空气

清新，没有任何污染，我们把地球上的小牛犊用星际飞船运到这

个星球，让它大量繁殖，奶牛吃的是没有任何污染的青草，喝的

是清澈的溪水，产的奶当然是非常有营养，非常安全。奶牛产的

奶运上星际飞船一个小时就到了地球。

吃完了早餐，东东就开始收拾房间，我就坐上我的飞行汽

车，向我的实验室飞去。在2052年，我们已经把汽车淘汰了，

因为汽车排出的废气会污染大气层。为了保护环境，我们已造出

了飞行汽车，飞行汽车的样子像飞碟。飞行汽车有3大好处：1

减少污染。这种飞行汽车使用的是太阳能，飞行时还将多余的太

阳能转换成电能，并储存在电池里，这样没有太阳时，飞行汽车

照样能飞。2开着省劲儿。飞行汽车使用口令驾驶的，你说右

拐就右拐，你说左拐就左拐。3飞行汽车装有自动避障装置，

如果前方有障碍物，可自动避开。这种车还能模仿壁虎，使用脚

上的吸盘爬墙，晚上就趴在墙上，这样可以节约停车地方。

飞行汽车飞到了我的实验室，在国际大厦的第180层。我开

着飞行汽车直接从窗户飞了进去。我刚停好车，我的助手就兴冲

冲地跑了进来，他手里拿着一个矿石样本对我嚷嚷道：“我们的

勘探队在地球二号发现了稀有金属，含量非常丰富”。地球二号

是我们发现的第二个原始星球，这个星球含有许多矿。我急忙做

实验，测试这块矿石样本，发现确实含有大量的稀有金属，我急

忙使用我的全息发射机，将这一信息发射给地球二号的勘探队，

让他们尽可能的大面积进行开采。

中间休息时间到了，我叫上机器人源源陪我打篮球，源源不

但篮球打得好，网球、乒乓球也打得不错。源源的身上包了一层

很厚的橡皮皮肤，这样，我碰上它时不会觉得很疼。

时间很快就过去了，晚上我坐上飞行汽车回到了家里，东

东已经为我做好了晚饭，放好了洗澡水。虽然我可以使用超声波

去掉身上的污垢，可是我还是喜欢洗热水澡。吃完晚饭，我又查

了一会儿资料，就在催眠曲中睡着了。

再过几天，就到了我度假的时间。我选择到地球三号去，

那里空气清新，动植物都很多，我们利用克隆技术让几亿年前已

经灭绝的地球恐龙在地球三号复活，还有许多的地球珍稀动物在

这里无忧无虑的生活。有许多地球人来这里休假、游玩，甚至移

民居住。

〖3〗我眼中的未来世界

人类对未来充满希望。我也不例外。但是看现在的情形不变的话，我认为，未来的地球将给我们报应。要改变未来要用我们自己行动起来。

那天的早晨，我还在睡觉，一屡阳光射到我的眼中。幸好的是，我睡觉也带上防紫外线的眼镜，穿着防紫外线的衣服，要不然，我这个人就已经成为灰烬了。我带好多功能口罩，他能使我不会吸入有害物质。我还带好了多功能手表，以便我在路上走错路（当时沙尘暴是最常见的一种天气）。还要带好防震动的头盔，以便被大地的震动给震坏了头。

我走在大街上，看见横七竖八的躺着好几个人。原来他们没有意识到要随时带好保护工具，以为太阳光现在有时强有时弱就不把保护工具带全了。我来把他们救回来。

我拿出救命箱（这是我自己发明的，还没有上市），将每个人都吃一片药，过了4个小时，终于有一个人有动静了，接着，又一个，一个一个都醒过来了。可是，就是一个小孩纹丝不动的。我走上前一看，好像有点面熟。仔细一看，原来是我的博士老师。哈哈，博士老师是很厉害又很细心的人，不会死的，他怕痒。呵呵。“好了，不闹了，我承认。是我变成小孩来骗你的。”博士老师说，“不过，你的药不错，要向全世界推销才行。”我无比激动的说：“谢谢老师。”

博士老师将我的药推广到全世界，让全世界都大为震惊，都来购买我的摇。我做好人好事，每颗一元钱。有人对我说：“这么好的药，一元一颗太贬低着药了。至少也要一百元一颗。”我却认为，一百元一颗虽然也便宜，但我发明这药并不是为了赚钱。（当时的一百元只是现在的十元）

第二天，我带好东西刚带好，博士老师就跑到我的面前说：“不好了，太阳的体积变大的速度越来越快了。我一听，急忙和博士老师一起来到实验室。对着太阳分析仪一看，太阳体积增大的速度是原来的两倍。看来只有自己来动手了。

我和博士老师一起坐上高度强化玻璃和高度强化钢作成的飞船，这艘飞船可以在太阳中心运动都没有问题。我们要开始向着太阳发动“攻击”。我来到太阳边缘，使用冰弹攻击它，可是这毫无作用。我们顿时想到了用人造太阳去和真的太阳拼。我们向地球呼叫，叫他们快把人造太阳送到太空。虽然才造好，但也只有这个方法了，不然在过一周，太阳将吞没地球。

人造太阳已经送到太空。我们的飞船向人造太阳喷射火焰，使它的威力更大。虽然人造太阳比地球还要小，但是发出的对人的皮肤无刺激的光可以和真正的太阳光进行比较。

只见人造太阳开始向太阳逼近了。还有1000米、900米、800米、700米、600米、500米、400米、300米、200米、100米、90米、 80米、70米、60米、50米、40米、30米、20米、10米，突然，人造太阳不动了。而真正的太阳更加猖狂了，他放出的光越来越强了，地球上的保护工具已经一无所用了。人类即将面临死亡甚至灭绝。人类可是有5000年文明历史的，竟然快要被太阳给活活烤死了。不行，我一定要拯救他。

我站起来，走向出口。博士老师说：“你要干什么，那样很危险的。”可是我仍是什么顽固的向前走。也许，我向前走是死亡，可是这样眼真真的看着人类受苦，我看不下去，我一定要拯救他。

我打开门，用我在博士老师那里学来的法术向太阳走去。这时，一束强烈的光向我射来，我无力回抗，闭上了眼。过了一会而，我睁开眼睛，一看，啊，博士老师和飞船都在我面，可是，博士老师死了，飞船已经成了废墟。只有一个圆的透明的小球在我手里。“你一定要战胜太阳，它很强大，我不是他的对手，我死了，我所有的法力以及飞船上的武器还有我所集中的功力都在这个小球中，你只要吃下他，就会有我的力量。”“博士老师，你在哪里？博士老师，你在哪里？快告诉我，你是不会死的，不会的，不会的……”我哭了。顿时，我明白了，太阳就是杀死博士老师的真正元凶。我吃下小球，向太阳走去。

我对太阳使用最强大的冰冻术，太阳的10%已经被冻住。可是它的光打到了我的左手，我的左手几乎残废。我再一次发动冰冻术，可是这一次几乎没有效果，太阳变强的速度越来越快了。我再一次中弹，左脚完全失去知觉。

后来，我全身都已经中弹了，惟独那颗心还好的。这时，我又听见博士老师说过的话：人只要心还在，就一定还有活的希望。对，我只要心还在，就一定能够打败太阳。我这次要使用全身法术、武器、功力向太阳攻击。可是这一次攻击的威力虽然大，但是我的成活率只有01%。但是我还是要拼一次。

我看了一眼地球，对地球说：“再见了，我亲爱的地球和人类。”说完，我的攻击已经发出，我的心脏因承受不了而破裂导致我死亡。不过，太阳已经消灭了。

以后都用人造太阳了。

　　华纳世界探险游戏操作指南 :

　　切换道具：T键

　　决定：空格键

　　跑：SHIFT键+方向键

　　跳跃：CTRL键

　　大跳跃：CTR键+SHIFT键

　　技巧：在大跳跃的时候不用同时按CTRL键+SHIFT键，可以先按住SHIFT键，然后在按CTRL键。

　　物品组合：点击一个物品，这时会出现他的放大介绍，将欲与之合成的物品用鼠标拖拽至此即可。

　　第一关：

　　首先和躺在地上的人说话，然后绕到那人的另一侧捡起箱子盖来（用来挡剑），走到门那，按空格进门，屋里有一把钥匙，一个哑铃和一个灭火器（要用哑铃砸开装灭火器的盒子）都拣到手后就出门往船尾走。

　　到了船尾先绕到船舱后面按空格调查会发展剧情，一个死人身上掉下来一个酒瓶子，可是抅不到。要回到船头把地上的绳子拣起来，在顺便用钥匙打开下到船舱的天窗，一进舱门，舱门门就关上了，只能想别的办法出去，在屋里可以找到电瓶，长矛，和一个锤子，地上还有个背包，现在拣不了要到最后才能拣，先用长矛把窗口上面的铁链子勾过来，然后去开电源，这时发现电瓶坏了，你在把刚拣到的电瓶换上去，在启动电源后就把上面的铁窗打开了，现在可以出去了。

　　上到甲板后在旁边还有个梯子，首先用灭火器对准火焰灭火，你上去会看到船长，他给你一个解毒药，解毒药不能直接用的，回到船后面用绳子把酒瓶拣起来，用解毒药和酒组合（点屏幕右上角的菜单，选中点解毒药后将酒瓶拖入解毒药的放大图示中，两个就组合到一起了）。

　　现在回到开始的地方给地下那个人服用解毒药，发展剧情后在回到地下室拣那个背包，上来对着那个人按空格把背包扔到地下（恩T切换到背包才会扔到地下）。最后回到船后把船放下发现卡住了，用锤子敲一下就ok了（用T切换到锤子按空格就可以）。从边上的梯子下到船上。这关就过了。

　　第二关：

　　玩家开始的时候会发现在一个木屋里。

　　1、走到窗前，按空格。会看到所处的地方。再按空格，主人公会攀上窗边的树藤。

　　2、爬到树藤顶端，按空格，主人公会蹬掉屋顶雕像，砸晕守卫。然后就可以回到窗边进入屋内，再出门按空格下楼梯来到守卫的地方了。

　　3、来到守卫身边，按空格，拣到守卫的刀和3个催眠袋。用刀砍断绳子放下桥板，爬上画面中间的藤条，进入第2个小屋。

　　4、拣到地上的雕像，注意看好那块画有图案的布，（注意！）千万记清楚布上的3只怪物，哪只是捂住的眼睛，哪只是捂的耳朵，哪只是捂的嘴巴。

　　5、出门回到刚才的树藤处往下走，进入又一间屋子，拣到第2个雕像再拿到一盒珠宝（在画面右下角}。

　　6、出门往回走到开始时的画面，进入右边的小屋，用珠宝换得那个MM的项链。

　　7、出门到第2个雕像的屋门口爬上树藤，进屋找到最后的一个雕像。

　　8、往右走到机关屋，拿到暗语板。

　　9、点开物品栏，仔细观察暗语板上的图案，再和项链上的比较，由特定图案对应的项链珠子数得出暗语板上每种图案代表的数目，同理得出暗语板上每种颜色对应的数字，这就是每种颜色的转轮该转动的次数。操作转轮的顺序要按暗语板上的顺序：绿、红、黄、蓝。这样就放出了黑人囚犯。

　　10、回到开始画面处往右走，跳过毒蛇阵（跑跳2次），和黑人讲话，他帮你打开石门

　　11、进去拣到木棍，点开物品栏，把木棍和最先拣到的催眠袋组合，上梯子出门，投向看守狒狒。

　　12、在平台3个三角处按最先布上画的顺序摆好雕像，在中间的人头门处按空格，进门过关啦！！

　　第三关

　　玩家一开始处在一个水塘边上，注意周围环境。塘里有鳄鱼，右边有背包，但有蛇在那里。

　　现在开始我们的历险吧！

　　1、在面前的船上可拿到船桨，站在左边吊着的第1个雕像处用它敲掉承重的木棒，放下雕像。

　　2、吊在旁边的绳子上攀到水塘中间的小岛上，注意鳄鱼的位置，避开它的大嘴

　　3、在小岛上拿到叉棍，回到外围的陆地上。

　　4、来到右下角的背包处，使用叉棍叉住毒蛇，拿到背包里的刀，然后迅速离开（否则会被咬到）。

　　5、再次来到小岛上，砍断系在岛边雕像上的绳索，放下雕像做桥，来到右边。

　　6、走到上面的一排树枝处砍断树枝，出现一个通道口，钻过去。

　　7、顺着灰色的土路向上来到另一个场景。

　　8、可以看到地上有根树枝和绳子的一头，按空格把它们栓在一起。

　　9、跳过去到中间的一小块石头上，在右边靠近背包的地方按空格拿到包里的手电筒

　　10、向上跳到岸上，取下石头上的另一头绳子，系在上边堵住洞口的雕像处，再跳回左下角刚来的时候的地方按空格，将系了树枝的一端抛向大树

　　11、再拉动绳子的这端，将雕像拉倒，露出洞口。

　　12、又向上跳到岸上，进洞打开手电筒，在衣服里找到火机，出洞回到第1个场景。

　　（这一段有很多跳跃动作，特别注意小心别掉进水里，这可不是伤点血那么简单，下去了就洗白了！！！）

　　13、进开始时放下雕像露出的洞，在死人的旁边可以拿到医药箱。

　　14、穿过砍开的通道口到一根藤条下，爬上去往右上来到第3个场景。

　　15、在左边最突出的石头处跳过深涧，到坠毁的飞机处。

　　16、将垂下的绳索系在螺旋桨上，爬上机舱处垂下的降落伞系索，在驾驶舱找到信号枪。下来在右边的机尾舱里找到油箱。，将油倒在马蜂处（就是红红的在飞那团东东），

　　用打火机点燃，烧死它们！

　　17、现在可以过去向上走到湖里，在绳索的这端（在水里的）按空格拣起来系在对面洞口的枯树杆上，回到飞机处转动螺旋桨收绳子，把枯树拉开，露出洞口。

　　18、进洞，之前先将物品换到信号枪处，进去后马上空格开枪，把吸血蝙蝠打下来。

　　19、在右边攀上最高的一级岩壁，用船桨翘下碎石堵住进口。

　　20、分别在有水流流进来的两处地方按空格，搬开碎石放进水，就可出去了。

　　第四关

　　顺秆子爬上后向右飞快地跑，跑到横着大树的河旁边,然后跳到河对面的树桩上,取上竿子，跳到下面的石岸，然后向右侧跳，进入另一个场景。

　　在悬崖边跳一下就抓住藤条，按右(左)方向键摇摆藤条，看准时机按CTRL键跳到另一边，记住，要快。飞快跑过毒蛇出没的地方，不要急着进右侧的帐篷,先到帐篷后面的一个破洞边，按空格取鞭子，然后回来进入帐篷，里面有只豹子，按空格打它，它就跑了，到书架上取毒药配方和瓶子，然后迅速按原路返回到来时经过的树桩那儿。

　　从树桩上的藤条路走到大树旁边（不要跑，否则藤条会断），在树下按空格取蘑菇，然后向图下方跑进入另一个画面。顺河边跑到右下侧。用竿子将图腾木桩翘倒。从上面过去取草莓。然后将蘑菇草莓混合到瓶中成为毒药。到这个场景上面用按空格称竿子跳过沼泽，到另一面，继续向前跑，进入另一个画面去下一个骷髅，对准吊桥扔过去，吊桥掉下，过桥然后一路狂跑，跑到尽头，进入大树干，里面有一个蛮人，过去踢掉他下面的支撑物，他掉下去后，迅速爬上平台，物品换成毒药，等恐龙伸过头来时扔进它嘴里。

　　第五关

　　开始的时候玩家的手脚都是被绑住的，但可以挪动，那还等什么？快逃吧！

　　1、挪动到窗子下，按空格，踢碎玻璃窗，用碎玻璃割断绳子，拣起车尾的铁棒，在踢碎的玻璃窗处按空格，用铁棒压住换档器，让车子启动，引开守卫。

　　2、进守卫的屋里，拿到钥匙，看看地图，从右边出屋

　　3、走上右边的台阶，攀过绳索到上面的屋里拿到火腿和草叉回到开始的地方往下走。

　　4、用火腿贿赂狗狗，等左边的守卫转身抽烟的时候，跑过去用草叉叉牛屁股（左边头牛），牛会拉倒草棚，压死守卫。

　　5、在狗狗处往右走，到第3个场景，，也是在守卫转身的时候跑到右下的房子里拿到软管，在下面辆车尾处拿到空油箱。，把两者组合在一起。

　　6、用组合出来的东东在上面辆车的油箱处按空格，吸出汽油，返回第2个场景。

　　7、在第2个场景的吉普车处使用汽油和钥匙，就可以开动了。

　　第六关

　　这次玩家操纵的是男主人公，他的跳跃能力比较好，是个不错的人物。

　　1、玩家一开始在院子里，马上拿起左边靠墙处的木板，跑到大门处关上门（要抢时间，因为一会就有持枪的家伙过来，他们会踢开门，不过关了门可以抵挡一阵子。

　　2、关门之后，马上进上面的门，来到另一个场景，拣起门边的锤子，在荡来荡去的罐子到远端的时候用锤子敲断近断夹罐子的夹子。别被罐子打到，要伤血的。

　　3、这样罐子荡了几下就会停下来，顺着它的系绳爬上去拿到爆竹。

　　4、按向日葵、8字花、菱形花、船舵图案的顺序踩地上的暗板，就会在一侧出现台阶，走下去，到第3个场景。（这里的顺序是从开始时玩家左边屋里的墙上看来的）

　　5、在佛像左边可以拿到加血的药材，观察地上的图案，分别是1个菱形花、2个向日葵、3个8字花，4个摇铃。所以从佛手处开始，顺时针应该把4根柱子的图案分别统一为菱形花、向日葵、8字花、摇铃。这样佛像就会分开，出现暗门。

　　6、进入暗门，玩家会处在开始时那个院子的二楼，用最快的速度跑到上方横着的走廊处取下绳索，回到佛像屋里躲避下面的敌人的枪击，这时如果血少可以加点血。再走出去，在横着的走廊左端上三楼，推下石球砸坏对面的墙，然后快速回到屋里，否则又会吃花生米。

　　7、再次走出来，用最快的速度顺着走廊跑到右下角进入下一个场景。

　　8、在门边朝下的那个屋檐角下使用绳索，套在屋角上，爬上去开动机关，架好石桥。

　　9、下来后用灯火点燃爆竹，发射烟火，将对面大门炸开（注意风向的影响}

　　10、然后跑过去就可以了。

　　第七关

　　还是男主人公，那个运动细胞超强的家伙

　　1、开始出来时，什么道具也没有，需要跳到画面最右边的一个山洞里才可以从冻死的登山者那里拿到钉鞋和登山锹。千万别掉下去了。

　　2、拿到后，组合二者，得到一副完整的登山工具和单独的一个铁锹，跳回到中间的山岩上使用登山工具向上爬。（注意：一定要在中间的山岩上才可以向上爬，右边的山岩上面有积雪，从那里爬会掉下去）

　　3、上到上层地面时，有两个家伙会来追杀你，向你抛手雷，不过站在那个大石头边上不会被炸到。（注意：手雷会有一段时间后才爆炸），趁它还在地上没炸的时候，跑过去按格，主人公会拣起手雷扔向那个大圆石，手雷爆炸，圆石会滚落下去，压死两个追兵。

　　4、来到他们的尸体旁，拣到一圈绳子，再次攀爬到上层地面。

　　5、从原来圆石所在位置左边的白色石柱处向上爬，来到第2个场景，这时要注意看GPS地图躲避直升飞机，可以藏在左边那个断层下面的空洞里。

　　6、再向上爬，可以看到拉动滑轮的绳子有一截是埋在雪里的，爬到它旁边时用单独的那个铁锹挖去盖在绳子上面的雪（注意：这里肯定会往下掉回第一个场景的，而且要伤一半的血，所以之前的游戏里，注意尽量不要伤血，否则会摔死）

　　7、再次爬回第2个场景，把吊板拉过来，再坐上去到对面再往右走来到第三个场景。

　　8、来到绳子前面，使用单铁锹，把它栓在绳子上，等直升飞机来了按空格，主人公会将铁锹抛上去钩住机尾，飞机坠毁，炸下一堆雪，露出岩壁，于是就可以从那里爬到第3个场景。（注意第2个场景右下部分的地面是会坍塌的，不要到那里去！！）

　　9。到了第3个场景，可以看到有辆车，车厢里有箱手雷，过去拿到一颗，跑回左边的岩壁下，使用手雷，引起雪崩，压死两个看守（这里要藏身不太容易，所以用最快的速度完成上述动作，否则会被扫射成蜂窝的，要一气呵成，即使被扫两枪也无所谓，关键是不要停下来。）

　　10、往画面右上方走去，就可以过关了。

　　第八关

　　这次的任务艰巨，是要给雪怪抽血以便研究。

　　1、男主人公开始时在洞口，打开物品栏，使用背包，会出现很多有用的好东东。

　　2、使用登山工具，从画面左边上到断岩上，再跳到右边的断岩，进入右边的洞口。

　　3、可以看见一头冰封的猛犸象，在它的象牙处有几块**的岩石，爬上去用铁锹挖下来拣好备用。

　　4、倒回第1个场景，从刚才进猛犸象洞的洞口左边向上爬到右上石壁，往上走到另一个场景。现在再走到画面上中部分，可以看到一块比较透明的冰尖，在那里按空格，推倒它，断掉下面这条路。

　　5、返回第1个场景，到最下一层，就是开始时的地面，沿着水潭右边的石壁爬上去到另一个画面。组合打火机和喷雾剂并在中间靠冰壁的地方使用，烧出一个小洞，透进阳光，使用拣到的岩石，让阳光照在上面，岩石回变得发光。现在可以退回地1个场景了。

　　6、还是从左边上到断岩，进左边的山洞，很黑，现在使用发光的岩石。再从斜坡处滑到尸体旁边，踢断中间洞口旁的冰凌柱，堵住这个通道，再用攀岩工具从洞口右边上去往右回到第1个场景。

　　7、现在要去见雪怪了，把物品切换到照相机，进入水潭，雪怪就在你面前了。

　　8、迅速上岸，不停跑动，但不要接近雪怪，雪怪会捶击地面，上方回掉下石柱，你要躲避这些石柱，同时抓住机会使用照相机闪光灯闪它的眼睛，闪到4次后，雪怪再捶击地面，4根石柱就会掉下来将它自己围住，这时再闪它一次，它就乖乖倒下了，走上前去，使用抽血工具（装在盒子里像激光枪的那个东东），任务就完成了。

　　第九关

　　（重要提示：这关有个黑衣追杀者，不停的开枪打你。注意，3楼办公室的桌子下可以藏身，马上离开该场景可以脱身，所有场景里的阴影处，就是主人公在那里身上颜色会变黑的地方都可以藏身，注意先找到为妙，不然会死得很惨也！）

　　1、首先出来的时候，在死去的老人身上找到一把钥匙，转身进入电梯

　　2、站在电梯顶上，先不要爬上绳索，向上方的门处跳，进入第3楼办公室

　　3、在中间偏右上面放有个帽子的柜子处使用钥匙，打开抽屉，拿到一盒录象带。

　　4、在复印机上拿到棒球，走到左边的门处，推倒饮水机水罐。

　　5、回到电梯顶处，向左跳到另一台电梯顶上，滑下去，在通风口下放使用棒球，打开通风口盖，拣回棒球，爬进通风管。

　　6、从通风管滑下去来到另一个场景，向右跳过去（注意中间的纸带下面是空的，踩上去要掉下去，不过不会伤太多血。

　　7、爬上梯子，在左边拿到一个铁钩，从右边的通道进入下一个场景，在右边的桌子上拿到电线，在桌子旁面对左边使用棒球，把叉车的叉子放下来，一会就可以下去开保险柜了。

　　8、回到电梯房，爬上电梯的绳索，来到顶楼，在玻璃窗处使用铁钩，打开一扇窗子，在广告招牌灯下面的配电箱处使用电线接上接头，再对着地上的一圈电线按空格，将那头引到打开的窗子处扔下去。

　　9、回到3楼办公室，可以看到垂下来的电线，躲在电线对着的那张桌子下（按空格），等到那个讨厌的追杀者来了踩到水上面的时候，按下空格，让他爽到死

　　10、在追杀者身上拿到磁卡，现在进出门方便多了。点开物品栏，看看录象带，上面有5位数字，在倒数第2位后加0，凑成6位数，这就是保险箱密码。

　　11、打开保险箱，拿到秘密文件，刷卡出大楼，成功了！！

　　第十关

　　1、在降落伞处取得一根绳索，系在两根天线之间，躲在一边，过一会就会有个骑雪地摩托的人追来被绳索绊下来，把他的头盔拿到，骑上他的摩托赛车游戏开始了！

　　2、赛车时要按住“上”方向键加速，“左”、“右”键控制方向，空格键可以使摩托跳起来，躲开地上的岩石，注意看“GPS地图”提前注意地上的岩石，甚至不看主画面都可以。

　　3、过了赛车这段，来到一个机器哨所，拣起地上的钩子抛上天线架，再爬上去挂好钩子，下来操纵马达，取下一块玻璃板，走到天线架上方，机器射程内等机器的瞄准红点移动过来的时候使用玻璃板，反射的激光就会割开右上方的玻璃罩，我们的主人公就可以从那里进去了。

　　4、进去后下梯子，拿到电焊瓶和三头插线，将插线的一头接在地上一个深色方块上。

　　5、上梯子，往左到下一个房间，那里有只怪兽，走到左边的书架下方的开关处，打开右边一个桶盖子的开关，再推动书架，拦住怪物的去路，怪物过来就会掉进下方的黄桶里，之后在黄桶处按空格，主人公就会把它倒进右边的桶里，随着一声怪叫，它就OVER了。

　　6、在屋子中间的地上找到盒录象带，到上方的液晶显示屏处可以看到三根线头的接法：从上到下是黄、绿、红。回到上一间屋子，接好线头。可以打开后面升降梯的开关。

　　7、到第3间屋子，拿到一瓶氧气，乘升降梯到下面的开口出，放下氧气瓶，使用电焊瓶，炸开通道（自己要躲开），

　　8、进去播放录象带，过关

　　第十一关

　　1、来到接待台，**会给你一份公司介绍，注意，它非常有用！

　　2、上电梯，来到读报**那里，使用刷卡，偷换掉她的卡。

　　3、用她的卡打开电梯门，进去使用耳塞，上到90层

　　4、沿着走廊前进，一共会遇到4道白门，需要用耳塞让黑客替你打开，先过2道，物品换成公司介绍报，等待。

　　5、一会头顶上会有探测机过来，发射麻醉针，在它响警报的时候用报纸接住针，继续前进

　　6、过了第4道门，会有个警卫，趁他转身喝水，将麻醉针剂倒入他的杯子，放倒他，拿到他的红色卡，再用他的手打开后面的玻璃门，进去输密码。

　　7、密码是公司介绍报封面上的“ETERNITY”

　　8、进入另一层，右走来到激光防卫走廊，小跳过前两个激光束，在两侧激光分布稀疏处大跳过最后一道防线，来到一道门前面，门上有检测仪器。

　　9、使用红卡，进入电脑房。

　　10、将光盘放入其中一台电脑，再点击进入电脑中的游戏，两台电脑是联机的，用PLAYER1赢了PLAYER2就可以过关了，方法是将PLAYER1的“X”棋子走成一个大“X”形。

　　第十二关

　　本集继续第10集的故事

　　1、下梯子，拿到铁钳，夹断工程车尾上方悬钢罐的绳索，上车

　　2、前后移动车子（一直要抵拢墙）撞破铁门进入实验室

　　3、用钳子夹断蔓藤，发现它有强烈的再生功能，沿着长出来的新枝爬下去，向前进入正前方的圆门，进去拿到血袋和钩锁

　　4、退出来在圆门处沿地上的血迹向右走，拿到闪光灯{对付怪物的}，用钩锁放下梯子

　　5、退到蔓藤处，左走遇见怪物，使用灯吓走它，上梯子拿到枪，可惜是空的，在3具尸体上拿到3张纸片，前进，来到方门处，有个按钮是展开门搭桥的，但门被卡住了，从右侧爬上去，掀去卡住门的梯子，下来展开方门，走到对面，在左边拿到一个文件，右边拿到子弹，和枪组合上膛。

　　6、回到拿灯的地方，上梯子操纵电脑，输入密码。

　　7、第一次输入代码，是3个死人中一人身上的，我选的是NA，第二次输他的名字，对应的是BORDON（是从文件里找到的，也许还有其他搭配），现在打开了右下角的门

　　8、进入门，打开灯，在右下角等怪物进来蹲在左上角时开枪击中怪物就可以了。

　　第十三关

　　开始有2种模式可选，我不知道有什么不一样，不过我选的是标准模式（第2种）

　　1、到左边木箱处拿到操纵杆，等胖子转身过去，跑到画面下面拿到钩棍，操纵摇杆放下渔网，用钩棍钩破渔网，发出响声等胖子过来，这时躲在集装箱下方，等胖子开始竖直往下走了，跑到右边的房子里操纵机器把鱼装到小车里。

　　2、回到开始的地方，等胖子转身，将操纵杆装上并使用，倒下车里的鱼，压住胖子，向上走出去。

　　3、来到房子里，掀掉头上罩机器的布，发现有炸弹，现在是分秒必争了！

　　4、左边柜子拿到摇杆，上梯子，左走，在放跳板的机器处将摇杆装上使用，放下跳板，上船

　　5、船尾拿到钩子，船头的铁柱上拿到绳子，组合2者。船头还可以拿到一张线路图

　　6、回到上梯子的地方，接线

　　7、使用线路图，订在接线板旁，仔细观察，根据有两颗螺丝的位置发现图订反了，所以按图上的样子上下反着看，接好线路，将机器放到船上，上船摘下炸弹，将炸弹放在小艇上

　　8、回到大门上方，使用钩绳，爬上去拉操纵杆，打开船库门，

　　9、回船放下小艇，让它带走炸弹，解除危险。

　　第十四关

　　1、向右移动，将地上的垫子挪过来

　　2、将刀蹬下来落在垫子上，拣起来割断绳子，拣好绳子。、

　　3、跑到书架背后推倒书架压住一个守卫，到书架正面，爬上去，跳到吊灯上，荡到对面，从床上拿到假肢，回来给同伴割断绳子，装上假肢，走到屋外。

　　4、在伸出的木梁上系好绳子，在桌上拿到玻璃杯，下楼梯拿到电钻，等看守转过去时，跑到下面的松树处，跳过去拉住松枝，丢下玻璃杯，等守卫过来，放掉松枝，打昏守卫，回来从绳子处下到底场景

　　5、蹬断石梁架桥，从右边松树下去，连跳两个石阶，到正道上，架好梯子，等同伴下来。

　　6、拉开电闸，跳过地上的空洞，在右下脚拣到锤子，从房子左边爬上去，将铁板广告敲下来，为同伴铺好路。开动缆车。

　　7、3个看守过来要锯断缆绳，打开缆车门，使用电钻，沿着电钻的线爬上去，拉动手闸，到达安全地带。成了！！

　　第十五关

　　1 第一场景 旋转左边的红色开关，流出石油，等会儿会有枪手从这儿滑下去，再去右边的医药箱拿出加血药和迷幻药

　　2 从左边楼梯爬上第二场景，操纵滑杆，把那里的枪手赶远点，迅速去取气焊枪，再回到第一场景。

　　2 从左手边下去到场景三 右手边有一个铁钩，吊上去后回滑到下面，再跳到平台上，打开红色开关，会有气体从上面冒出，吸引枪手，当枪手走过来看时，把中间的桶放下，灭了第二个枪手（注意时间和位置）

　　3 从铁链处上来后，拿到一扳手（盒子里）再顺竿爬上（最好别坐电梯）上到第四场景 准备好扳手，爬到门的下方时（注意别让枪手发现）按空格把扳手抛向屋里，等枪手听见过来进屋后，快速爬上来，把门关上（千万抓紧时间，否则没有机会了），再下来，再右下角拿到抹布，并与迷幻药组合。

　　4 从楼梯上到第五场景，用气焊枪切断杆子。

　　5 再上到第六场景，走到吊钩下，把吊钩钩在桶下木版上，再返回第五场景，从切断的杆子那儿爬上吊车，操纵吊车，提起木版，灭掉第三个枪手。

　　6 下来后，从第六场景下到第七场景，当枪手背过去时，悄悄地走到桶后，如果还没转身，再走到她后面，按空格使用迷幻药和抹布的组合，大功告成了。

　　第十六关

　　此集在海底，共四个场景。在第一个场景拿旗杆，捅掉右边的冰。然后对准下边裂缝的冰跳下去，进入第二个景，得到转轴。进入第三景，得到铁网和一个铁球（英文叫MINE），把这两个东西组合，从第三景的第一层放下去，下到第二层，去接近怪物的尾，怪物会打到组合的东西，爆炸，进入第四景，得到转轮和布网，用布网和旗杆组合，捞第四、三和一景三条会发光的鱼，并在第二景左边得到救生船和修补工具。用转轮打开第二景左边的舱，得到鱼雷。把鱼雷从第三景发光的地方扔下去，进入第四景，在洞口放出三条鱼，把旗杆和布网的组合拆开，进洞后迅速用布网罩住洞口，这样鱼就不会跑出了。得到一个大棒子，上第一景第一层，用大棒打开破船，得到一个能量盒，回到第四景的洞里（如果鱼跑出洞，用布网捞回去），用网再次罩住洞口，用旗杆把右边的石头捅开，将转轴放下去，用能量盒发电，只要有三次能将电发入怪物的嘴中，它就晕了，赶快下去抽怪物的血，回到第一景，用救生船。好了

　　第十七关

　　1。沿杆爬上，下梯子，直走，拿到绳子(Electrical cord)。

　　2。返回，上梯子，栓上绳，大跳，晃到另一房顶，推倒蓝色木板，松开晾衣服的绳，沿此绳爬上，到一有许多蜡烛的房间，拿一绿瓶子，返回。

　　3。爬上一木杆，下去，走到另一场景，走进旅馆，进左边房间拿火柴，右下房间拿油灯，上二楼，进左边房间与受伤人对话，走廊会出现一黄衣人，拿床上的信，下楼，去拿右角落垃圾桶盖。

　　4。沿原路返回拿绳子的地方，进门，拿出绿瓶子腐蚀铁窗，从窗户爬到一厨房，进入后那个黄衣人拿着刀子进来，拿桌上的碟子砸黄衣人直至他躲在橱柜下，这时拿着桶盖跑上去砸他，他受伤后逃走（留下一路血迹），拣起刀子。

　　5。回到旅馆，去二楼右下房间，推倒左边桌子，露出洞，进去，沿管子下。

　　6。拿油灯扔老鼠，再拿火柴烧，掀开下水道盖子，下去。

　　7。到海边，向左，到砖墙处，拿刀撬开暗道门，进去，过关。

　　第十八关

　　一 第1场景：

　　1 观察场景：（1）整个场景是一个房子（两层），和一个院子。

　　（2）左边：胖子，他身边有个钥匙。

　　（3）上边：一个汽车，汽车下边有一个撬棍，左边有一个垃圾筒。

　　（4）右边：一条狗，一个鱼竿，一个门。

　　（5）下边：女主人公，一个小男孩。

　　估计目标：进入院子，引开狗，拿到钥匙，进入右边的门。

　　2 和小男孩说话，小孩扔石头进入院子，胖子起身赶小孩走，然后走向鸡群，现在趁机跟在他后面，躲在垃圾筒里面。胖子回到原位。

　　3 从筒里出来，快速跑到汽车的右边的门，这时会被狗发现，不要惊慌，快速进入汽车，从汽车的左门出去，狗跳进了汽车，再迅速跑到汽车的右门，把门关上，狗就被锁在里面了。

　　4 拿起门旁边的鱼竿，到房子的墙边，顺管道爬到2楼，走到钥匙的正上方，使用鱼竿，把钥匙钓上来，再爬下去。

　　5再汽车下边拿起撬棍，用钥匙打开右边的门，进入。

　　二 第2场景（此场景动作要快，不然会被胖子抓到）：

　　1 观察场景：（1）整个场景是一个牧场。

　　（2）右下方有一个“管子”，旁边有一个木箱。

　　（3）左边有一些动物。

　　（4）左上方，有一个门。

　　估计目标：躲过胖子，进入左上方的门。

　　2 快跑，拿起右下方的管子，快跑，去那堆动物那里，从里面捡起一把小刀，快跑，用撬棍翘开左上方的木门，进去。（如果动作不够快，可以躲在中途的小洞处，就是在草丛里面的那几个黑色的三角形，那里可以钻进去，躲避胖子。胖子走过去了，你在趁机放下木箱，扣住那条狗，然后再趁机溜走。）

　　三 第3场景（没人追你，不用太着急）：

　　1 观察场景：（1）迎面有一个大门。

　　（2）右边有一个狗，狗旁边有一个摇把。

　　（3）左边有个传送机。

　　（4）右边的房顶上有一个梯子，上面有一个天窗。

　　估计目标：引开狗，摇动摇把

cpu和橡胶杠铃片二者的区别：

1、CPU是浇注型聚氨酯弹性体（CPU）是一种介于橡胶与塑料之间的一种新型高分子合成材料，在实际应用中，多作为橡胶制品的更新换代产品，由于CPU有卓越的耐磨性（弹性体中最好），浇注型聚氨酯弹性体（简称CPU）亦叫热固性弹性体，在常温下成液态，经加工后成固态特性，所以CPU经常用来进行浇注加工，如脚轮、采矿、炼油、纺织、印刷机辊筒，其成品在耐磨性方面强。

2、橡胶杠铃片是具有可逆形变的高弹性聚合物材料，在室温下富有弹性，在很小的外力作用下能产生较大形变，除去外力后能恢复原状橡胶杠铃片属于完全无定型聚合物，其玻璃化转变温度低，分子量往往大于几十万。橡胶杠铃片分为天然橡胶与合成橡胶两种。天然橡胶就是由橡胶树割胶时流出的胶乳经凝固、干燥后而制得。合成橡胶则由各种单体经聚合反应而成。

1 投篮作文400字

[投篮作文400字] 沙沙的是足音，听起来像一曲悠扬的小令，投篮作文400字篮球架下大片大片的枯黄的叶子堆积在一起，还有一个水洼，上面漂浮着许多落叶午后的秋风吹过我的面庞，吹起水洼中的落叶，泛起阵阵涟漪，波光粼粼幻出我手拿篮球，嗫嚅站在篮架下倒影此时，眉头紧锁，眼神变得坚定双腿微微下蹲，像蓄势待发的弹簧，只见飞驰的一刹那，用力，rdquo；！球撞在篮板上反弹回来我并没有太大的反应，相反，眼神中充满了笃定、从容，像凌空飞驰时那样自信，好像从未发生过 在这样幽静的环境中，我的心也变得安静了有了这样的安静，才有了眼神中的那份笃定人生何常不是一种考验？考验的更多是意志能否经得起打击，成功失败只是你心理活动的那一瞬，而我眼神中的笃定，无所畏惧，以及那王者的姿态就已经向篮筐传递我赢了的信息，小学六年级作文《投篮作文400字》输赢一目了然，真正的赢家是像钢铁侠一样打不倒的，无论何时，都笑傲江湖，在心里给对手打击成功是离不开笃定和自信的 凝神，只听得风划过篮球的声音，悄无声息地穿过篮筐，直至降落才发出？rdquo；的声音，我赢了！六年级：李黛卓。

2 写小动物的作文300

我家养了一只可爱的小白兔。他的名字叫贝贝。

它的毛柔软得像一团白缎子，又细又密，身上就像穿着雪白的皮袄，在灿烂的阳光照射下，像一堆闪闪发光的白棉团，美丽极了！那圆滚滚的尾巴躲在绒毛里，不仔细地看，还不容易发现它的脑袋很小，两只长长的耳朵像两把大扇子插在头上，只要有一点动静，那对耳朵就会不停地前后摆动。它的眼睛特别漂亮，小玻璃球那么大，红光闪闪，就像镶嵌在白玉里的红宝石；它还有一张惹人喜爱的三瓣嘴，上面两瓣，下面一瓣。嘴里长着两颗大门牙，咬起东西来可厉害了；嘴的两侧还有几根细细的胡须，它总是把那两只长长的耳朵竖得直直的，显得十分神气。

它的前腿短小，后腿长而有力，时常弯曲着，走起路来蹦蹦跳跳的，蹲在地上一动不动的时候，像棉花糖，又像雪球。我给小白兔做了个家，把小白兔放进去，它左蹦右跳，仿佛比吃了蜜还甜。小白兔最爱吃白菜、萝卜，每当我向它们投青草时，它总是乐得手舞足蹈，贪婪地吃着，还发出"啧、啧、啧"的叫声，仿佛在对我说："谢谢你，这嫩草可真香呀！"吃完青草，它们就美滋滋地躺下，安详地闭上眼睛。

我爱你——小白兔，你是那样充满生气，天真可爱！你给我童年带来了无尽的快乐和遐想！

3 我学会了投篮球作文

我在电视上看到姚明打篮球，投球投得是那么准。

于是，我下定决心：要学投篮球。星期六晚上，我兴高采烈地抱着又大又圆的篮球，迫不及待地跑向篮球场，准备投篮球。

我看着别人的投篮姿势：先站在离篮筐近一点的一个地方，把篮球往篮筐上一扔，就可以投进。我看完了投篮的姿势，就开始练习。

我本来以为轻轻一投就可以进，结果费了我九牛二虎之力也未投进，还四处跑来跑去，弄得我筋疲力尽，比抬十万斤重的杠铃还累。我休息了一会儿，又继续投篮，结果篮球砸到筐沿，气得我要跳起来，心想：哎，世上无难事，只要肯攀登我可是做不到的！拿起篮球再投，可是还没进。

顿时，我怒发冲冠，气壮如牛地抱着篮球用力往篮筐一投，竟然投进了！这时我的心里真是白糖加蜜糖——甜上加甜。高兴的心情让我又投了几个球，结果个个都进，所为是“百发百中”。

以后，我都会抽出一些时间来打篮球，渐渐地投篮的距离变远，但我依然能进。我希望能让投篮成为我的孙悟空翻跟头——拿手好戏。

从这件事，我明白了：世上无难事，只要肯登攀。世界上没有无人解决不了的事。

遇到了生活中的大石头，一定不要泄气，努力过后必定能成功。

4 写篮球的作文

也许，自己对篮球有一份微妙的感情。

不如男生们那般狂热，因为我不再可以疯疯癫癫地和男生一起驰骋在球场，站在同一个篮框下与他们抢球，不负众望地进球。所以，如今对篮球的喜欢，虽然依旧存在，却再也没有真正去打球了。

也不如一些女生那样的“狂热”，像追星一样喜欢篮球，喜欢得快，不喜欢得也快，喜欢时整天捧着NBA杂志恶补常识，整天问：去打球吗？而不喜欢时，便再也不 问津篮球了。

我想，我对篮球的喜爱，也许有点“中庸”，有点“不明不白”，或许，根本称不上是喜欢。

最初对篮球的幻想，是在看动画片《灌篮高手》的时候。我曾一度幻想自己可以有樱木花道的悟性，打球时有流川枫的潇洒，射篮姿势有三井寿一般标准。虽然事实证明自己打球不二次运球就谢天谢地，根本没有力量双手举球高于头顶，用手腕发力射篮。于是自己能做的只是空摆一个投篮的姿势，把空气连带自己的遗憾一起投出，聊以 。

那个时候，只是单纯地认为，打球很潇洒。

后来邻居朋友们开始在新村的空地上玩篮球，没有篮球场，5米宽的路作为了球场的长度，而宽度却有6米左右，把围墙上一块凹入的镂空作为篮框，“篮球”常常用排球，皮球代替。这样的“迷你”球场，打着又是二次运球，又是走步的“迷你篮球”。

那个时候，我还小，仅会拍皮球而已。

待我长大些，会熟练地拍球了，我也加入了他们的球队。年龄大的男孩已经懂得了“走步”，于是我也自然知道了“走步”。于是，宁可拼了命抱住球，脚也不敢多迈一步。于是我经常 “二运”，当时不知，还乐此不疲的与他们一起玩着我们自己的篮球。

后来，大家开始被学业困扰，一届又一届，排着队，挨个儿退出了这样充满童趣的篮球赛。直到那一年我升入了初中，我也告别了这种日子。我曾问过玩伴，这里会不会“后继无人”，他们说不会的不会的。我说：“你们看，现在又没有新成员加入。”一个男生指着我们中最小的那个：“喏，毅毅的妹妹。”我摇头：“女孩子指望不上的。”他说：“你不也是女的？”“你见过第二个像我这样疯疯癫癫和男生一起打篮球的女生吗？”他摇摇头，又接了一句：“对哦。”

我想，那份微妙的感觉也许就是来源于此吧！

初中的体育课，是可以打篮球的，刚开始还有女生与我有相同的爱好，但更多的女生看见篮球就怕，传给她球，从不敢直接接球，定要等到球落地一次弹起来才接，偶尔被球砸到一次，就再也不敢打篮球。要是摔上一跤，更是闹得大家又是陪着上医务室又是提心吊胆，好好的一场篮球，彻底扫了兴。而后来，大家索性都说不碰那家伙了。

于是，落单的我无奈地也不再“碰那家伙了”。只是偶尔，借了男生的篮球拍几下。路过学校球场时投去几瞥，也不知是羡慕还是失落。而难忘的“迷你篮球”，在一年后，真的由于后继无人而销声灭迹了。

其实，我自知对篮球了解甚浅，但仍旧喜欢。班里的男生常常去校外打球，那天我正碰上浩浩荡荡的“车队”，一个男生居然笑问我：“一起去打球吗？”我说：“算了，我去了给你们添累赘。”他们总喜欢大声谈论篮球，明星。我觉得，能听他们谈论，看他们打球，已足以满足我儿时的幻想了。

我坚信，篮球是勇者的游戏。我不够勇猛，体格不符合篮球手的条件，所以，我只能喜欢，无法热爱。

5 写一篇关于写动物的作文500字（用第一人称）

我家养了一只聪明可爱的小猫

小猫可漂亮了！它全身的毛洁白无瑕，像一朵白云似的一双眼睛圆溜溜的晚上，它的眼睛会发亮，像两颗闪亮的绿宝石它的耳朵一只是黑色的，一只是白色的，我们称它为"阴阳耳"

小猫可聪明了我每次放学回来，它都会围着我"喵喵"地叫，好像在说："欢迎你回来，我的小主人"有一次，我拿了一些米饭给它吃，可它一点儿也不吃，直瞅着我叫我知道它的意思，就拿了一条小鱼放在米饭上，它立即抢了过来，用脚爪撕着，津津有味地吃

小猫在呼呼大睡，进入了甜蜜的梦乡。出于好奇心，我就仔细地观察起来，我发现猫睡觉的姿势不但显得优美，而且与我们睡觉的姿势太不一样。小猫睡觉的时候，是把身子盘得像蜗牛壳似的，肚子一起一伏，几根长长的胡须一抖一抖，还发出“呜——呜”的声音。我觉得特好玩，就用手去摸它，逗它。机灵的小猫耳朵一竖，头马上抬起来，一看是我才松了一口气，然后张张嘴，伸了伸爪子，打了一个长长的哈欠，再一次进入了梦乡。我想，猫白天大睡的原因一定是给晚上捉鼠的大战养足精力吧！

小猫是我家的开心果，我们越来越喜欢它了

调皮的小猫

我爷爷养了一只调皮的小猫，它的毛是黑白相间的，不时还“喵喵”地叫上两声。

它非常野蛮。小猫看见河中的鱼，便跳进河中，两只爪子将鱼夹住，后爪往前踢，一蹦便跳了上来，洒去浑身的水，装成一脸凶相，将我和其它小伙伴吓跑，它才津津有味地吃起鱼来。一次，小猫在我篮球旁睡懒觉，眯着眼睛看着篮球，它总觉得那个东西非常古怪，想看一下那究竟是什么东西，怎么会发出声音来呢？当我走开时，它往篮球上一扑，篮球顿时转了几圈，小猫惊慌失措赶忙逃跑，它不甘心，往篮球上一抓，篮球弹了起来，“砰砰”两声，小猫又一次吓跑了，但小猫还是壮着胆走了回来，小猫“喵喵、喵喵”大叫起来，又往篮球上一扑，篮球在小猫的肚皮上滚了一下，小猫一脸哭丧着，还“喵……喵……”地叫着，小猫再也不敢碰那东西了，而我却暗暗地笑着，因为它也有克星了，只要小猫再敢靠近我，我就拿篮球来吓它，因为它吃过篮球的苦头，所以，小猫肯定会跑的。

这只小猫野蛮的时候也会有一点可爱。

6 写打篮球作文怎么写

今天我兴高采烈地来到篮球场打篮球。

以前，我不会打篮球。后来，我学会了“倒尿罐”，可是别人喜欢笑话我。所以我很少打篮球，要打就必须是在没人或者是别人不注意的时候。现在，我学会了单手投篮。所以不管是有人在那里还是没人在那里打球，我都敢去打一打球，甚至还敢和别人比赛呢！当我看见有人“倒尿罐”时，我就会去帮助他，教他怎样投篮。

今天，我和院子的某某某一起打球，你别看他比我小，他现在正在学校蓝球班学习呢！他会三步投篮，我每看见他投进一个球，都很羡慕。

以前我和他比赛时，他还比不过我。这次我说：“我们来比原地投篮，看谁进的球多。”他连忙回答：“要比原地投篮，我实在不是你的对手，但比三步投篮，你也不一定是我的对手。”这样，我们先比原地投篮，再比三步投篮，每一种投法投三次，投进一球得一分。

开始了，我们站在一分球的位置上投。我先投篮。我举着篮球瞄准篮球架往上一投，咚……当……`，球进了！我哈哈大笑，说：“我赢定了！”他说：“你别高兴的太早，我一定能赢你！”“那不一定哦！”

一会儿，他拿着球拍了几下就冲向篮球架，刚冲到两分球的位置，只见他往前跨了两步，就把球往篮球架上投去……唉呀，不好啦，球在球筐上只打圈圈，它能进去吗？“咚……咚……”球转出筐掉了下来，没进。他非常伤心。看着他那幅样子，我说：“没关系，还有4次机会，如果你进三个球，你就会赢的！”

一会儿，又轮到我了。我拿着篮球向篮球架投去，没想到用力太猛，球撞到篮板上又反弹了回来。这时候，他非常有信心了，第一个投进了，第二个投中了，第三个也投中了。啊！真想不到，他居然连续投中了三个球，真是想不到呀！

最后，他以三比二的成绩取得胜利。这下我怎么也高兴不起来了，他跑过来对我说：“是你的勇气鼓舞了我，胜利者应该是你。”他边说边举起我的手“你以后一定能战胜我的，胜利永远属于勇敢者。”

过了一会儿，又来了一个差不多三、四年级的小同学。他问我们是不是在打篮球，我们说“是”，并邀请他和我们一起玩，他很爽快地答应了。

我们约定十二个球定输赢。

开始比赛了，又是我先投。由于我总想拿下第一名，心里很紧张，身上流出了豆大的汗珠。我屏住呼吸，一鼓作气连进了三个球。接着是某某某和那个小同学投篮，他们你争我抢，互不相让，后来，那个小同学进了三个球，某某某只进了二个球。这时那小同学只要再进一球就可得第一名了，可惜球被某某某抢去了，只见他一个三步投篮，球进了。最后我们打了一个平局。

突然，他们两人吵了起来，一个说：“你为什么不让我！”一个说：“我凭什么要让你？”我连忙跑过去劝他们：“别吵了，反正是在玩，又不是在比赛，。你们要好好练，把技术练好了，象乔丹那样才是好样的。”

这时，球场上又来了一位大哥哥。他长得又高又胖，每一个球他都投得进。我们看了半天，真羡慕得不得了。

7 写小动物动作的作文有那些

可爱的小狗

我家有一只小狗，它叫赛虎，很调皮。每次我放学回来，它一看见我，就向我扑来，好像要跟我玩似的。我奶奶家也有一只小狗，它叫白雪。赛虎和白雪都是白色的，但是赛虎身上有黑色的斑点。两只小狗大小差不多，趴下的时候，有我的语文课本那么大。

有一次，我给它们俩拿肉。它们一看到肉就乖乖地趴下，伸出舌头看着我手里的肉。看到它们那馋样，我就把肉放在食盆里，它俩马上去食盆里抢。赛虎先抢到肉，它叼起来，想要自己独吞，白雪急忙张开嘴，紧紧地咬住，它俩你争我夺，互不相让。最后，它们把肉扯成了两半儿，美滋滋地吃了起来。看它们吃肉的样子，很可爱。

那天，我带赛虎到奶奶家写作业，白雪爬过来，围着我转圈儿。我不理它，它就用舌头舔我，弄得我不能写作业了。我没有办法，只好把它关进笼子里。

写完作业，我把白雪放出来。它好像很不高兴，我拿了一小块肉给它吃，它这才摇头摆尾高兴起来。赛虎看见白雪吃肉，急忙跑了过来，可是，肉已经被白雪吃光了。

我和两只小狗玩得可开心了。

8 写一篇以篮球为话题的作文600字

我小小年纪，却是个篮球迷。每当看到电视上播放NBA打球时，我场场都要看。看到火箭队里的姚明轻而易举地投中自己满意的中远投。自己也想像姚明、孙悦、易建联那样，长大以后，成为世界上最棒的篮球组织“NBA”队的其中的一名篮球员。我把它当成一个梦想，必须得小时候努力去学！

我七岁开始学玩篮球，我刚刚开始学的时候，就已经上了瘾。每天都去篮球场练习。时间一天一天地过去了，我一天一天地长大，球技也一步一步地增强了。

二年级的时候，我和哥哥去打篮球，看到哥哥轻而易举地投入了中远投，我拍手叫好。于是，我也来练习中远投了，篮球好像和我作对，怎样投，都投不中，当时我有点懊恼了，哥哥走过来对我说：“做任何事情都不可以半途而废，如果 你放弃了的话，那你就不可能成功。哥哥的话让我牢牢地记在了心中。我下定决心，绝对不可以放弃，为了实现中远投，对自己一定要有自信！

时间过得真快，我上了六年级。在短短的四年里，我终于有了跨时代的进步，现在可以随意投中远投了，而且命中率还不错的呢！

在学校和朋友打球时，我练习到了对抗，在对抗中学到更多，让自己的球技一步一步扎扎实实的提升，在身体对抗上让身体更强壮，取得更好的身体，以至于在对抗中取得优势，取得更多的进球。

篮球，我的最爱！啊篮球，我对你如痴如狂！你也对我不薄，你教了我这么多：学东西不可以半途而废；只要坚持加努力就可以成功；对一件事有兴趣一定要把他坚持到底！

9 篮球的外形作文loo字

今天早上，我约了亮亮哥哥一起去打篮球。我们来到小区的篮球场开始打球。我给亮亮哥哥提了一个建议：在球场上选五个点作为投篮点，每个人分别在点上投篮，投进了就换，投不进就继续投。

直到五个点都投进，最后看谁用的次数少谁就获胜。我们开始投了，一开始我投得很顺利，但到了最后一个点却怎么也投不进了。一直连投了十二次才勉强投进，而亮亮哥哥刚开始投得并不顺手，到了后面却有如神助般以十一次蠃了我。我不甘心失败，继续向哥哥挑战，但次次输给他。我非常沮丧，也服了哥哥。以且，我要经常练习投篮，提高球技，争取打败哥哥。

打篮球150字

今天，我和爸爸去西江体育场打篮球。

到了西江体育场，选择了一块地，找到了对手，我们开始比赛了。

比赛一开始，就被敌军领先。爸爸急了，倒把球射进了，变成了一平。对方也不甘示弱，我们展开了激战。在烈日下，战争变得更加激烈，谁也不让谁，直到11:9，我军一马当先，我才放松了一些。结果，骄者败，一下子被敌军追十四平。我直咬牙关，不管三七二十一，把球一扔，球果然入了球篮。15:14的成绩还不太理想，有一点不安稳。果然不出我所料，敌军猛把球一抛，球进了，成了15平。我默默地对自己说：这次可不能输呀！

1 参观北京奥运塔作文

暑假的一天，我怀着激动的心情去北京奥林匹克公园参观鸟巢。啊，世界着名的体育场，我来啦！

远看鸟巢，它灰灰的，象一个巨大的鸟窝，坐落在空旷的广场上。走到鸟巢面前，一个如大山一般高大的建筑物映入眼帘，大约有二三十层楼高呢！一根又一根的灰色钢条交错在一起，形成网格状，构成这个大型的建筑物。它与那些用砖和水泥建成的建筑物截然不同，真奇特啊！（安泰文学 ）

进入了鸟巢，一股浩瀚的气势向我冲来，映入眼帘的是一个巨大的圆形空间。圆形空间的底部是一个椭圆形的体育场，体育场的中间是一块巨大的、长方形的沙池，布满红色颗粒的跑到环绕着它。我突然想起了2008年奥运会开幕式的盛大场面，我仿佛看到了各个国家的运动员们在场上奔跑！上千万人的力量与期盼，都在这里绽放！我的内心又激动起来。环绕在体育场四周的，是一排又一排层层加高的观众席座椅，远远望去，红白相间，密密麻麻的，象蜂巢中挤在一起的小格子。这么多的座椅，据说能容纳91000个观众呢！我抬头朝最高处的一排座椅望去，好高啊！我想：“我要到最高处体会一下！”当我坐在最高处的座椅上时，我一抬头便能看见由一块块帆布样的材料建成的棚顶，中间还有一块空洞，露出天空，十分奇特。阳光透过顶部，照到鸟巢内的每一个角落。再往下看，体育场上走动的人们也变小了。我忍不住又多拍了几张照片，将这些美好的镜头永远保存下来。

参观完了，我依依不舍的离开了鸟巢。为鸟巢喝彩！我永远也忘不了你！

2 小学作文参观奥林匹克塔活动

今天，我们要去奥林匹克大道公园喽！

来到这里，只见一丛丛，一簇簇的鲜花，真的好美呀，瞧！这一片片靠着墙壁的雕像，有田径比赛的，滑冰的，击剑的，武术的，还有羽毛球等等这些都刻画得栩栩如生，活灵活现，似乎马上就要跳出来似的。

我从这些雕刻中还知道，第一届奥运会在希腊雅典，第二届在法国巴黎，第三届在圣路易斯，第四届在英国伦敦，第二十九届是在咱们中国的北京举办的，除此之外，还知道了好多好多新奇的知识。

接下来，我们去看了音乐喷泉。运喷泉附近有动健将的足印，我一看，哇！这些手足印好大呀！也有小的，上面还有签名呢，真有趣，我赶忙把它拍下来。走着走着，我看见一个个用各种花草装扮成各种项目的运动员，真可爱。

3 关于奥林匹克精神的作文,初中的,600字

一直以来，奥林匹克都是一个永恒的主题。

奥林匹克，期望建立一个没有任何歧视的社会，培养人们之间真诚和理解、合作和友谊、承认在平等的条件下为获得荣誉的公平竞争，为人们在社会的其他领域树立了一个独特而光辉的榜样。 历届奥运圣火的点燃都伴随着团结友爱的气氛。

精彩夺目的开幕式，惊心动魄的比赛场面，规模宏大的各项赛事，热情好客的各地人民，使得奥运这个名词成为全世界人们都瞩目，热爱的焦点。 而在我看来，真正打动我的是那些付出了艰辛汗水的运动员们，虽然金牌只有一个，但他们无疑都是英雄。

正像雅典开幕式上的一幕。主灯光熄灭，刹那间坐席中荧光灯像群星般璀璨，象征着奥运健儿们如群星聚焦雅典奥运。

我总会闭上眼睛回想那唯美的一幕，是他们使这个夜晚美丽，他们才是我学习的榜样。其实奥运健儿的精神不就正是奥林匹克精神的具体体现吗。

奥运精神即“更快、更高、更强”。而支撑和造就“更快、更高、更强”的是什么？是“自信、自强、自尊”。

这不仅仅是奥运精神的原动力，更是奥运精神境界的完美升华。我觉得，奥运会作为世界性的体育竞技比赛，象征着世界的和平、友谊和团结，这就是奥运精神。

中国的奥运精神更是面向世界，博采众长的精神。从北京申奥成功到目前奥运会的各项筹备工作，我们都积极吸收了从前的宝贵经验。

事实证明：唯有善于学习，永不言弃的民族才是充满活力，厚积薄发的民族。 当萨马兰奇主席宣布完2008年奥运会由北京承办时，举国上下的人们都欢腾起来。

多少年的梦想，多少人的企盼，终于在这一天实现了。许多人克制不住自己的感情，流下了激动的泪水。

一次次失败，一次次失望，但我们没有放弃。只要我们有信心，就一定会成功。

从中国印到奥运吉祥物五福娃的诞生；从奥运口号“One world ,One dream”到北京奥运1000天倒计时的开始。同一个世界，同一个梦想。

过去的，我们已经付出了很多。而今后，我们要面对的还有很多，甚至要做得更好。

现在最令我期待和兴奋的便是2008年即将在北京召开的第29届奥运会。我坚信，那将是全世界人民最难忘的一次聚会，一次绿色与美丽，文化与传统，公正与友爱的盛会，一次给奥运这个名词带来更加深远意义盛会。

我坚信，届时全世界将看到一个热情、文明、美丽、先进的中国。 总之，我热爱奥运，也期待奥运。

4 关于巴黎铁塔的作文600字

在法国巴黎的一片绿草地上，伫立着一座“钢铁怪物”，我想肯定人人都知道，它就是举世闻名的-----埃菲尔铁塔埃菲尔铁塔算上上面的工作室，一共有4层，共700多米有200多层楼房那么高走到埃菲尔铁塔的下方，仰望铁塔，我仿佛成了一个小矮人，等待着这钢铁巨人首领的命令说起埃菲尔铁塔，我就想起塔内在一个105度角上升的那个可容纳30多人的观光电梯这一座电梯如同一节火车车厢在“车厢”的档风玻璃前方有一个雕刻出来的彩色“驾驶员”，粗粗一看，这栩栩如生的雕塑好像真的一样来到第二层，我放眼望去，只见外面的房屋如同大海，那一座高高矮矮不一的楼房宛如大海上此起彼伏的波浪，再朝南俯视，优美的塞纳河穿城而过，在河上有无数座大桥，我回头一望，只面里面有一张海报，上面写的是埃菲尔铁塔的建造过程，主要内容是这样的：在建造埃菲尔铁塔时，没有起重机，完全是造一点，造一个台阶，埃菲尔铁塔有多高，楼梯就有多高，造完后再把楼梯拆掉的在我眼中，巴黎埃菲尔铁塔是美丽的，是宏伟的，是壮观的，是神奇的，更是经典的……它矗立在绿油油的草地上，已经有五、六百年的历史了它是法国的象征，更是法国人民智慧的结晶。

5 作文观光车介绍五百字

我叫张颖，今年10岁。

我想大家一定还不太熟悉我吧！那我就做个自我介绍吧！ 我最喜欢的颜色是紫色。人家说，喜欢紫色的人性格活泼直率，有极加的变通能力。

说到这里，我不由地想到我的性格，我的确是个有个性、敢作敢为、敢说话的人。一次，妈妈带我去她的同学家玩。

刚到那位阿姨家，我便见到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我见到此景，便知道可以表现以下我的交友能力啦。

我坐到了那位小妹妹身边，伸出手，说道：“来，我们交个朋友吧！”她也伸出手，和我握了握。聊了一会儿，我和那位小妹妹便成了无话不谈的好朋友。

因为我的口才，我的人缘特别的好，上课发言也总有我的份。我长大想当一名律师，难道从小开始练习口才不是我长大当律师打下的基础吗？ 我有许多爱好。

但最让我喜爱的还是看书。我喜爱阅读，不单是它能教我许多知识，它还能我心情愉快，变的开朗活泼。

一天，我在学校处的很不愉快，百般无厌地回到家。见到父母亲，因为心情不好，而跟他们大吵一架。

这时，心情落到了最地层，我躲在房间，无意中翻开一本逗你笑一笑的笑话书，书里又浮县出我百看不厌的的笑话。不一会儿，我就被这本书逗笑了。

我的心情仿佛又好了许多，回忆起刚才对父母亲的不不对，真实惭愧不已呀！ 这就是我，一个普普通通的小女孩。

6 奥运会的作文怎么写

中国最终拿到51块金牌，最后排名第一！

中国稳居第一，美国无法实现超越！

中国队在北京奥运会上会得到51左右的金牌，奖牌数100枚，占据金牌榜及奖牌榜榜首的位置！

北京时间8月24日，在进行了16天的激烈争夺之后，本届北京奥运会在今天落下帷幕。今晚8时，奥运会闭幕式在“鸟巢”举行。在奥运圣火熄灭之后，舞台中间的人塔成为了注目的焦点，祥云纱沿着高耸的记忆之塔向北京夜空延展。

圣火熄灭之后，文艺演出继续开始。在全场观众和运动员的注视下，舞台中央出现了由演员搭起的人塔。这人塔代表着太多的留恋与不舍，虽然奥林匹克圣火缓缓熄灭，运动员手中的画卷也慢慢地合拢，但是幻化为熊熊燃烧的圣火，凝聚着人类拼搏、追求、共筑友谊的崇高精神，象征着北京奥运会的圣火将永远燃烧在我们的心中；高塔凝聚着人类共筑友谊的崇高精神，北京奥运会的圣火永远燃烧在我们的心中。

踏上的演员变换着不同的造型和图案，永不熄灭的奥运圣火向全世界传达着人类追求更快、更高、更强的竞技理想，它不仅记载了运动员不懈拼搏、不懈超越的精神，也是人们对北京奥运会所有珍贵记忆的精彩诠释。

最后16条祥云纱沿着高耸的记忆之塔向北京夜空延展，与记忆之塔共同组成一棵祥云之树，点燃此刻狂欢的 。让我们以奥林匹克的名义开始这场盛大的狂欢，用歌声送出来自中国北京的祝福，用舞蹈架起全世界友谊的彩桥，让我们把美好的记忆永远定格在2008年8月24日这欢乐、不眠的北京之夜。

北京加油，奥运加油，中国加油！

7 500文章,描写奥运的

女子举重48公斤级比赛，陈燮霞的对手只有自己。无论抓举还是挺举，她的开把重量都令其他选手难以望其项背，土耳其人和泰国人赛前的烟雾弹在陈燮霞面前只能灰飞烟灭。而六把全部成功的高成功率更显得“恐怖”，令所有对手无法可想。

主场作战，陈燮霞没有背上压力。北京航空航天大学举重馆的气氛格外热烈，当陈燮霞第一次出场时，其他选手都已结束了抓举比赛，现场观众对“千呼万唤始出来”的陈燮霞报以极热烈的掌声。深呼吸，一声“嗨，加油”的大吼，陈燮霞稳稳的举起杠铃。90公斤、93公斤、95公斤，陈燮霞的抓举成绩高出第二名、土耳其选手厄兹坎7公斤。

相比之下，在赛前大放烟雾弹的土耳其队和泰国队表现一般。土耳其的雅典奥运会该级别冠军塔伊兰抓举三把失败，未能取得成绩，过早地结束了自己的卫冕之旅；泰国选手、去年世锦赛亚军纹披塔很快步其后尘。都上了双保险的土耳其和泰国战幕刚开就各损一臂，倒是中华台北的陈苇绫和韩国选手林琼花表现稳健。

而实际上，如此巨大的差距令对手根本没有打战术的机会。陈燮霞113公斤的挺举开把重量对其他选手来说几乎就是极限重量。随着对手一个个冲击113公斤以上重量失败，陈燮霞距离自己的首枚奥运会金牌越来越近，此刻，她还不知道她将为中国军团首开纪录。

当陈苇绫走上举重台，准备试举最后一把时，中国代表团的首金才稳稳落入囊中，因为无论陈苇绫能否举起这一重量，陈燮霞都将稳获金牌。

而此时，陈燮霞还有一次试举机会，在之前的第二举中，她已经平了塔伊兰在2004年雅典奥运会上创造的210公斤的总成绩纪录。最后一把，陈燮霞举起117公斤，这同时刷新了奥运会的挺举和总成绩两项纪录。瞬间，场馆沸腾了。

在陈燮霞身后，是千千万万个中国举重人多年的心愿——在家门口举办的奥运会上，让举重人再为中国体育的强大添砖加瓦！

国运盛，体育兴。

8 作文108塔游记400字

今天，舅舅带比比哥哥和我一起去广州塔。

我们先坐五号线转三号线地铁到了广州塔，找到东售票处，买了票，过了安检，就坐扶手梯上了二楼。二楼有位服务员帮我们按了观光电梯的按钮，电梯里人很多，速度挺快的，1分半钟就上到了108层。108层是由很厚的玻璃围起的，据说天气晴朗的时候往可以看到很远的地方，可惜我们去的时候外面有很大的雾，我们绕着108层转了一圈，除了珠江及上面的几艘船和几栋楼外，几乎没看到什么。108层还有块透明玻璃地板，是用来给大家照相用的。我走上去，往脚下看了一眼就不敢看了，感觉好像要掉下去一样。可舅舅和比比哥哥一点也不害怕。我们在玻璃地板的地方照了相。舅舅说“我们先下107层，寄明信片回家，再上112层坐摩天轮。”于是我们就下去寄了明信片，又上到112层坐摩天轮，不过轮到我们的时候摩天轮突然故障了，害得我们又等了30分钟。摩天轮还算好玩，可以坐六个人，绕广州塔顶的轨道围广州塔转一圈，花了20分钟。在摩天轮上我一点也不害怕，在摩天轮上比在108层要看得清楚，我还在往下找暑假常去的游泳池呢，可惜没找到。

坐完摩天轮，我们就离开了广州塔，又去坐了一次APM线，是无人驾驶的地铁，挺有意思的。回到家，我就惦记着什么时候能收到寄的明信片。

任何职业都是有风险的，一不小心就会对自己造成很大的负面影响，像教师最怕遇到难搞的家长，厨师最怕遇到挑剔的顾客，那么作为快递员最怕遇到哪种东西呢？

首先是易碎品。很多人都会在网上买一些好看的装饰品，相框或者碗碟之类的东西，但是这种东西都是易碎品，在包装的时候要用一层层的防震气泡袋包装好，盒子上也会有“易碎品”这几个字，但是如果遇到没有包装好的玻璃制品或者瓷器，就会很容易在运输过程中受到撞击，从而破裂，买家拿到东西之后就会不满意，对店家和快递员都会有影响。

其次是水果。现在水果的价格越来越贵，很多人会选择在网上购买大量的水果，水果是很容易腐烂的的食物，如果不是同城购买的，起码两天才能收到水果，在运输过程中，由于碰撞或者天气原因就会很容易腐烂，甚至会有难闻的气味。这对快递小哥来说也是很麻烦的东西，毕竟运输也是要按照流程的。

很重的包裹。现在网络日益发达，什么东西在网上都能购买到，之前就有一个快递小哥在拿一个小包裹时，差点扭到腰，后来才知道里面装的是杠铃，真的是万万没想到啊，还有像整件的矿泉水，大的家电等都会让快递小哥感到绝望，尤其是送货上门的客户，在搬运过程中也是要浪费很大的体力和很长的时间。

但是无论对于哪一种，快递小哥都会以最快的速度完好无损的送到我们手中，只要人与人之间多一点理解就会变得更加美好。