体育教学论文题目参考

体育教学论文题目参考

　毕业论文写作，选题是关键，在学习撰写毕业论文时首先就应该学会如何选题。在进行毕业论文的选题时，应着重注意选题要恰当。以下是一些关于体育教学论文的题目，大家不妨多加参考!

　体育教学论文题目参考一

　1 女性体育视角下太原市健身排舞的开展现状之研究

　2 羽毛球运动对女大学生抑郁情绪影响的实验研究

　3 北京市海淀区部分农村小学大课间推行古诗韵律操的可行性研究

　4 北京市西城区中学生休闲体育活动现状研究——以北京八中为例

　5 高湿环境下联合预冷方式对自行车运动员运动能力影响的研究

　6 北京国际山地徒步大会群众参与研究

　7 首都高校大学生网球联赛发展现状研究

　8 商丘市中学代表队课余训练现状调查及对策研究

　9 学校体育隐蔽课程的实施现状与发展策略研究——基于烟台市中小学的实证调查

　10 快乐体育教学模式的构建与实施策略

　11 当代中学生人格现状与发展策略研究——学校体育对学生健康人格的培养

　12 中国女排与主要对手得分手段对比研究

　13 山东省高校体育教师引进现状与对策研究

　14 新生代农民工体育健身保障体系研究——以烟台市为例

　15 世界优秀女排二传队员传球习惯动作与分配球特点研究

　16 烟台市农村社区体育服务体系构建研究

　17 中国与日、韩、泰女排防反系统战术特征的对比分析

　18 中国女排不同轮次区域进攻战术效果的定量分析

　19 大学生课外体育活动开展现状与发展对策研究——以烟台市普通高校为例

　20 烟台市老年人体育锻炼现状与发展对策研究

　21 国家摔跤队(男自由)部分主力运动员力量素质研究

　22 人体下肢前摆性鞭打动作的力—电关系研究

　23 北京体育大学全日制体育专业硕士课程设置研究

　24 PNF拉伸法对高校女生髋关节柔韧性的影响研究

　25 吉林省中考体育加试面临的问题及对策研究

　26 吉林省高校体育教育专业田径专项课程教学改革研究

　27 鄂尔多斯市中学生排球队伍现状调查分析

　28 山西省独立学院足球运动开展现状的研究

　29 阳曲县农村中学体育教师失范行为研究

　30 乒乓球正手拉高吊弧圈球与前冲弧圈球技术的运动学差异分析

　31 第29、30届奥运会中国男篮进攻战术应用特征分析

　32 青少年泡沫轴训练网络课件的开发与研制

　33 运动功能性训练干预对幼儿体质发育状况的实验研究

　34 北京市小学男子篮球队身体运动功能训练的实验研究——以和平里第一小学为例

　35 山东省普通高中体育高考学训现状与对策研究

　36 我国中学篮球联赛赛制研究

　37 北京市怀柔区小学生体质现状与体育教学应对研究

　38 洛阳市城乡中学体育师资现状比较分析及对策研究

　39 山西省太原市体育中考实施的现状及对策研究

　40 功能训练视角下的沙滩排球运动员沙地移动能力训练方法与手段分析

　体育教学论文题目参考二

　41 “分组合作教学法”在乒乓球反手推挡教学中的实验研究

　42 转型期北京市竞技篮球后备人才培养现状与对策研究

　43 民营性健身教练培训机构发展模式研究——以武汉市清波健身学院为例

　44 青少年身体运动功能训练动机分析及激发策略的研究——以北京市通州区部分小学初中为例

　45 从中日体育文化差异看中国足球文化的本位回归

　46 北京市竞技跆拳道可持续发展研究

　47 轻器械体操、体操类游戏对7-8岁儿童平衡能力影响的实验研究

　48 2005年至2014年拉丁舞比赛服饰的演变及发展趋势

　49 我国优秀拉丁舞选手训练内容体系的探究

　50 体育舞蹈中融入中国元素的研究

　51 以情优教—情感因素溶入体育舞蹈教学的研究

　52 篮球运动“运双球练习”多媒体CAI课件的'研制及应用研究

　53 远程教育运用于羽毛球教学的方法研究

　54 河南省濮阳市特岗体育教师队伍发展现状与对策研究

　55 清华附中男子篮球队质量效益的研究

　56 北京市中学试点校高尔夫课开展现状的研究

　57 北京地区体育专业研究生自主性社会实践调查研究

　58 首都体育学院学生职业延迟满足现状与对策研究

　59 首都体育学院2013级全日制体育硕士专业学位研究生教学实习状况调查

　60 我国男子竞技体操后备人才培养现状及分析

　61 2014年度赛季中国女子沙滩排球队主力队员比赛技术运用效果分析

　62 高校体育教育专业学生课余体育训练现状的调查与研究——以北京市三所学校为例

　63 中国风健身舞的推广研究

　64 北京市社区健身腰鼓现状的调查与研究——以白纸坊街道为例

　65 北京市民科学健身管理机制的研究

　66 河北省保定市业余体校运动员文化教育状况研究

　67 北京市健美操锦标赛现状研究

　68 国家女子铅球项目奥林匹克高水平后备人才基地训练状况研究

　69 北京市体育运动学校青少年运动员文化教育现状的研究

　70 河南省沁阳市农村体育开展现状研究

　71 国内体育用品企业营销现状及问题研究——以安踏公司为例

　72 健美操教学中运用街舞手段的效果研究

　73 关于整体篮球个体化、个体篮球整体化的研究

　74 健身公共空间营造与公民意识培育——“大妈广场舞”现象反思

　75 抗阻组合训练方法手段多媒体网络课件的设计与制作

　76 青少年体能锻炼多媒体网络课件的设计与制作——以垫上功能性组合训练为例

　77 《国家学生体质健康标准》实施对北京市八里庄学区小学体育教学的影响研究

　78 清华大学附属小学《我爱运动》健身操创编与实施的研究

　79 北京市海淀区中学街舞运动开展情况调查研究

　80 北京市丰台区普通初级中学体操类教学现状及对策研究

　体育教学论文题目参考三

　81 体育活动对中学生心理压力影响的实验性研究——以北京大学附属中学为例

　82 沧州市高中学生体质健康研究

　83 河南省焦作市中小学特岗体育教师的现状与研究

　84 视频教学法介入对12-14岁学生射箭技术训练效果的研究

　85 壁球运动在我国七座城市开展现状研究

　86 北京市高校青年体育教师信息素养现状及对策研究

　87 菏泽学院2010级体育教育专业学生体质健康的跟踪研究

　88 沧州市高校体育安全现状的调查与分析

　89 中国艺术体操后备人才培养现状调查与分析

　90 中国足球超级联赛中不同组织的文化研究

　91 羽毛球正手扣杀技术的三维运动学研究

　92 湖北省普通高校田径高水平运动员培养状况研究

　93 快速伸缩复合训练对跳跃能力和快速移动能力影响的实验研究

　94 从比赛名次看中国男子篮球职业联赛的发展阶段与原因分析

　95 阜新篮球学校篮球人才培养模式的研究

　96 青少年手球运动员体能和技术训练内容体系及部分指标评价标准的研究

　97 北京高校足球高水平运动队人力资源绩效分析

　98 北京市大众羽毛球教学现状研究

　99 中国艺术体操少年组等级规定动作编排研究

　100 首都体育学院足球课程设置研究——基于学生调查和学校间对比

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莫

佚名

历史来源

源流一

颛顼号称高阳氏，后分衍有八个氏族，活动中心在帝丘一带(今河南濮阳)，曾在夺权斗争中击败共工氏。颛顼重视人事治理，努力发展农业，曾命南正重、火正黎“绝天地通”，实行人神分职，标志著原始宗教向神权的过渡。

据史籍《三郡记》和《姓氏考略》记载，上古帝颛顼造鄚阳城(今河北任丘、平乡一带)，其支庶子孙定居于鄚阳城，后人去“邑”为“莫”，以地名为姓氏，世代称莫氏至今，史称莫氏正宗。莫氏族人皆奉颛顼为莫氏的得姓始祖。

源流二

源于芈姓，出自春秋时期楚国莫敖之官职，属于以官职称谓为氏。芈姓为祝融八姓之一，亦出自颛顼。其后裔在西周初期建有芈姓大国，即荆国，后改称楚国。据宋真宗大中祥符元年(公元1008年)由陈彭年、丘雍等奉旨在前代韵书的基础上编修而成的典籍《大宋重修广韵》中记载，春秋时期，楚国有莫敖之职，亦称莫嚣，是与令尹地位相同的官职，并行执掌楚国之国政。在史籍《淮南子·修务训》中则称“莫敖”为“莫嚣”，指出其原为楚国最高行政官职，军、政两事一把抓。到楚武王熊通开始称王时，莫敖之职仍然存在，后来楚武王嫌其官位太重，改以令尹为重臣，与莫敖相互制约。在史籍《左传》的记载中，以令尹与莫敖并提，当处于同等地位。楚武王以后的出国历代君主，将莫敖废置不常，后来在史籍《左传·襄公十五年》中记叙楚国封官之事时，列莫敖于令尹、右尹、大司马、右司马、左司马之后，说明莫敖的地位逐渐降低。今学者杨伯峻在《春秋左传注》中称莫敖本相当于大司马，后降至左司马之下。

其后世子孙中有以官职称谓为姓氏者，称莫氏，世代相传至今。著名的屈原家族便世居此官职，故莫氏也有一部分是由屈氏的分支改姓而形成的。

源流三

源于妫姓，出自上古圣君虞舜之祖幕，属于避难改姓为氏。据史籍《通志·氏族略》记载，莫字即幕字的省文，望出钜鹿郡、江陵郡。

幕，乃是上古圣君虞舜之祖。莫氏和幕氏同宗同源，该支莫氏只是幕氏的简笔形式，后族人有为避战乱之难去“巾”取谐音字“莫”为氏，世代相传至今。

源流四

源于鄚姓，属于以居邑名称简笔为氏。该支莫氏，起源于汉朝时期河北鄚州。鄚氏出周宣王姬静，将其次子姬望封赐于鄚州(今河北平乡、任县、晋县一带)，其后裔子孙因地为姓氏，称鄚氏。

姬望的后裔传至第二十一世孙鄚振扬(姬振扬)，因功在汉室，于汉高祖刘邦七年(公元前200年)授其为执戈郎，汉高祖还特赐改其姓为莫，此后称莫振扬，成为该支莫氏始祖。

源流五

源于匈奴族，出自南北朝时期匈奴贺兰部莫何弗，属于以官职称谓汉化为氏。匈奴贺兰部首领称谓中有莫何弗。“莫何弗”，乃古匈奴语“副酋”之称，这在《隋书·室韦传》中有记载“每部置莫何弗以贰之。”莫何弗有世袭的惯例。

在莫何弗的后裔子孙中，有以先祖官职称谓为姓氏者，称莫何弗氏，后汉化省文为单姓莫氏，逐渐融合于汉族，世代相传至今。

源流六

源于党项族，属于汉化改姓为氏。

唐五代之后建立西夏王朝的党顼族，其中有以单字汉姓莫为氏者，后融入汉族，世代相传至今。

源流七

源于鲜卑族，出自南北朝时期鲜卑拓拔部，属于汉化改姓为氏。

据史籍《魏书·官氏志》记载：南北朝时期，北魏孝文帝拓拔宏(元宏)在太和十九～二十年(公元495～496年)迁都洛阳之后，大力深化推行汉化改革政策，将鲜卑拓拔部中原复姓邢莫氏、莫那娄氏、莫折氏等部落，均改汉姓为莫氏，其后东胡分支中的蠕蠕民族(丁零、铁勒)中亦有改汉姓为莫氏者。

源流八

源于库莫奚族，出自金国时期库莫奚部族，属于汉化改姓为氏。据《姓觽》中特别说明：“库莫奚族有莫氏。”库莫奚族这一名称始见于北魏登国三年(公元388年)，这一称号的出现，实际上是在公元四世纪中叶鲜卑宇文部被慕容皝攻破后不久，自此以后，史书对库莫奚族就有了不间断的记载，直到公元十三世纪以后才不见其名，前后存在近千年。“库莫奚”一词是鲜卑语音译，汉役“沙、沙粒、沙漠”。从含义揣测，这一族称当因其境内多沙漠而得名。公元六世纪下半叶的隋朝时期，省去库莫，单称“奚”，此后单一的“奚”字成了族称。

在金国末期居住东北地区的，又有相当一部分族人融入了蒙古族、满族、锡伯族等少数民族中。其中满族的穆齐氏即库莫奚氏族后裔，满语为MukiHala，世居鄂漠和索罗，后多冠汉姓为莫氏、穆氏等。

源流九

源于蒙古族，出自辽国时期的契丹乃蛮部，属于汉化改姓为氏。据史籍《清朝通志·氏族略·蒙古八旗姓》记载：

蒙古族奈曼氏，亦称那莫氏，满语为Naiman Hala，源于辽国时期契丹乃蛮部，以部为氏，后在元朝初期融为内扎萨克蒙古奈曼部，世居敖汉(今内蒙古赤峰敖汉旗)、乌鲁特(今内蒙古东南部兴安盟地区)，所冠汉姓即为莫氏。

源流十

源于满族，属于汉化改姓为氏。据史籍《清朝通志·氏族略·满洲八旗姓》记载：

⑴满族图们氏，亦称图莫图氏，满语为Tumen Hala，汉义“万”，满族最古老的姓氏，源于唐朝末期女真“通用三十姓”之一的陀幔，以及金国旧部“驼满”，以部为氏，世居乌喇(今吉林永吉)，后多冠汉姓为万氏、图氏、门氏、莫氏等。

⑵满族莽果氏，满语为Manggo Hala，姓氏，亦称蒙棍氏，世居乌喇(今吉林永吉)，所冠汉姓为莫氏、白氏。

⑶满族莫勒特氏，满语为More Hala，亦称墨哷氏，世居叶赫(今吉林梨树)。后改汉姓为莫氏、梅氏、墨氏。

⑷满族舒穆哩氏，亦称苏某力氏，满语为Sumuri Hala，世居海兰木(今黑龙江瑗珲黑河镇对岸海兰泡)、萨尔碧图(今内蒙古莫力达瓦达斡尔族自治旗与鄂伦春自治旗交界处诺敏河中游)，后多冠汉姓为莫氏、舒氏。

源流十一

源于达斡尔族，属于汉化改姓为氏。据史籍《黑龙江志稿》、《清朝通志·氏族略·满洲八旗姓》记载：

⑴达斡尔族莫尔登氏，亦称孟尔丁氏、孟尔的音氏、墨尔丹氏、莫塔哈利氏，满语为Mordin Hala，世居黑龙江布特哈地方(今嫩江流域和大小兴安岭)，后多冠汉姓为莫氏、孟氏、苍氏。

⑵达斡尔族墨勒哲哷氏，亦称莫尔哲勒氏，满语为Moljere Hala，汉义“用刀复仇”，世居松花江、黑龙江、巴林(今黑龙江伯力、俄罗斯哈布罗夫斯克)、白石(今黑龙江牡丹江镜泊湖)、阿穆达(今黑龙江哈尔滨山彦倭和)等地，后多冠汉姓为孟氏、曹氏、莫氏等。

源流十二

源于布依族，属于汉化改姓为氏。在西南地区的少数民族布依族中，有以莫为姓氏者。贵州独山人莫与俦、莫友芝、莫庭芝三父子皆为布依族人，该莫氏族人所建立的“影山文化学派”对西南地区影响深远。

近代民族学家、姓氏学家多认为：西南少数民族是上古三苗族的后裔，也就是上古姜姓蚩尤部族的后裔，因此，西南少数民族原居中原地区，后逐渐分播至西北、西南地区，与中原各大姓氏实是同根。

家族名人

莫 邪

本为春秋人名，后来比喻锋利精美的剑。吴王命令干将铸剑，铁汁不下，于是妻子莫邪问：“铁汁不下，怎么办？”干将回答说：“ 古时候的铸剑大师欧冶铸剑，铁汁不下，于是让女人担任炉神，很快就成功了。”莫邪听到这，立即窜入火中，铁汁流出，于是铸成两把利剑。雄的叫干将，雌的叫莫邪。

莫 含

东汉左将军，穆帝很赏识他的才能，经常让他参与讨论军事机密、国家大事。后来被封为关中侯。

莫 愁

南北朝时期，河南洛阳人，十五岁嫁为卢家妇。或将石城误为石头城（今江苏南京），今其地有莫愁湖。典出南朝梁萧衍《河中之水歌》：“河中之水向东流，洛阳女儿名莫愁。……十五嫁为卢家妇，十六生儿字阿侯。”南朝梁武帝萧衍诗《莫愁歌》中人物，洛阳美女，心灵手巧，十五嫁入富室卢家，十六生儿阿侯，在卢家富贵终老。著名的诗人李商隐有一首诗是写她的：“如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。”诗人笔下的“莫愁”，真正是位“解语花”。

莫含孙

莫云弟，道武帝时以功赐爵东宛侯。因侍宴不敬获罪，黜为济阳太守。后令其监造平城。因久而懈怠，赐死。

莫 琮

宋代的官吏，字叔方。仁和人。历经明、福两州官。他的品行相当高尚，并且教子有方。他有五个儿子元忠、若晦、似之、若拙、若冲俱登科。当时人们把他们比作是“燕山五宝”。

莫 蒙

湖州人，宋代官吏、学者。在太学读书时，以文鸣京师。就特科出仕，由县丞累官至通化军知府。工诗，词尤婉丽。有《卧驼集》。

莫 胜

松江府华亭（今属上海）人，明代书画家。曾任虎贲左卫经历。工书画，善绘鱼。

莫 藏

浙江海盐人，字用行，号素轩，明代学者、书画家。其博涉经史，能诗，工书画。有《素轩稿》、《五音字书辨讹》等。

莫 骏

广西省平乐人，明代官吏。举人出身，官至南京户部员外郎。做官二十余年，人称廉洁。

莫 矜

广西省融水永乐人。1938年加入中国 ，后来任 融县支部书记，融县特支副书记，抗日挺进队政治指导员， 桂黔边区工委书记，桂黔边区人民保卫团政委兼司令员，中国人民解放军柳北总队政委兼司令员。中华人民共和国成立以后，历任柳州专署副专员、自治区统战部副部长、自治区冶金局副局长等职务。

莫修符

唐朝文人。光化二年任融州刺使。他所写的《桂林风土记》，很有文化价值，文才也很好。世传的佳作。

莫宣卿

字仲节，号片玉。广东省封开人。广东的第一个状元。幼年时他的生父病逝，遂与母亲随继父生活。由于继父的家境较富裕，他得以入学堂读书。相传莫七岁时已学会吟诗写对联，12岁时即参加科举考试并中秀才，被乡人称誉为“神童”。唐大中五年（851年），17岁的莫宣卿赴京城参加廷试获中制科状元，从而成为广东历史上科举考试的第一个状元，并是始隋唐以科举取士以来年龄最小的状元。莫宣卿考取状元后，被任为翰林书院修撰。其后他还乡省亲，因母亲不愿随其北上定居，莫遂上书朝廷请求改委他在南方任职以奉养母亲。唐文宗允准，改委他浙江台州别驾（刺史的副职）。他即奉母携眷往台州上任，但未到台州却病逝于途中。莫宣卿的生平业迹不显，存世的诗作也仅三首半，但由于是广东历史上的第一个状元，他的传奇式事迹及影响仍在岭南文化史上占有不容忽略的地位，为后人所尊崇。

莫君陈

湖州归安（今浙江省湖州）人，北宋官吏。仁宗时进士。神宗熙宁年间新置科，中首选，为王安石所倚重。有《月河所闻集》。

莫伯镕

湖州归安（今浙江省湖州）人，少有超乎世俗之志，年五十即归休，请名师教诲其子。子三人皆登科，时号“三莫”。长子莫济后又中博学鸿词科，居官给事中时，因反对外戚张说被罢职，后仕至司农少卿。次子莫汲曾为国子监正，因得罪秦桧被贬化州知府。三子莫冲亦曾中博学鸿词科，官任明州长史，以循良称。

莫如忠

松江府华亭人，明代官吏、学者。嘉靖年间进士，累官浙江布政使。善草书、诗文有体要。有《崇兰馆集》。

莫如足

广州府新会人，明代大臣。嘉靖年间进士。由庶吉士擢御史，曾经弹劾仇鸾，有直声。官至大理左丞，数伸冤狱。

莫友芝

清朝时期道光举人，独山人。少年时期就很喜欢读书精通苍雅故训六艺名物制度，旁及金石目录家言。工于诗，他的书法也很好，在当时与遵义的郑珍齐名，当时号称“郑莫”。著作有：《声韵考略》、《遵义府制》、《过庭碎》、《唐本说文木部芊异》。

莫是龙

明代画家，字云卿，华亭人。后来更字廷韩，号秋水，又号后明。十岁就能写诗作对。擅长于书画，著有《石秀斋集》、《画说》等。

莫洛

清初大臣。莫洛初授刑部理事官，康熙六年，擢左副都御史。七年，出为山西陕西总督，后累迁工部郎中。谥忠愍，授世职拜他喇布勒哈番兼拖沙喇哈番。子常安，袭。

莫我愚

湖南省善化（今长沙）人，清代书画家。工诗，不喜为时文。于真、行、草书、指头书、筋头书，皆不学而能。工法山水，尤善写照，所绘莫不神态毕肖。

莫与俦

贵州省独山人，清代官吏、学者。嘉庆四年进士，曾任盐源知县，后改遵义府学教授。有《贞定先生遗集》。

莫仕睽

清朝广西平南人。参加太平军，清咸丰六年为刑部尚书。咸丰十一年升迁为开朝王宗殿前忠诚伍天将，任藩镇统官。曾处理外交事务，后来封为补王。同治三年发觉李秀成的妻舅宋永祺在天京阴谋叛乱，与浙江的巡抚曾国荃暗中勾结，于是他当面指责李秀成，并带领军队将宋永祺从忠王府中抓获逮捕。天京陷落以后，他回家乡平南。逝世的时候有70岁。

莫桂兰

（1892-1982），广东高州人，自幼得家传跌打医术和莫家功夫，为黄飞鸿第四任夫人，随夫学得一身武艺，曾出任福军拳术教练和邓芳“义勇堂”助教。黄飞鸿去世后，她先后创办“黄飞鸿国术社”和“黄飞鸿健身学院”，将黄飞鸿的武艺发扬光大。

地望分布

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　在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我精心整理的自信的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

自信的作文1

　自信，就如同一颗嫩芽，从我出生起就扎根在我的心田，随着成长的浇灌慢慢长大。

　还记得小的时候，这颗芽儿还很小，还需要很多的磨练。我参加过一个舞蹈比赛，虽然要求不高，却让我担心了很久。跟紧张相比，我更害怕和担忧。那么多比我大的哥哥姐姐们，我怎么会有赢的希望呢他们准备的参赛节目让我大开眼界，相比之下我的节目应该不值一提吧……就好比我前面的**姐，她可是准备了一个多月呢，而我才准备了两个多星期，而且练习的时间也并不多!各种各样的忧虑缠绕着我，仿佛一只只手掐着我的脖子，让我无法呼吸。心怦怦跳得极快，无论我做多少个深呼吸都无济于事。我实在没有办法平静地看待这即将到来的比赛。眼看着排在我前面的选手越来越少了，我的心脏仿佛提到了嗓子眼，杂乱无章的“怦怦”声搅得我心神不宁，犹如小鹿乱撞，又似鼓棒敲击。可事到如今，逃赛已经是不可能的了，我只好上台。评委们冲我微微笑了一下，我的紧张顿时减少了很多。音乐开始播放，我仿佛长长呼了一口气，至少现在还是顺利的。接下来我只当是练习……就好了吧。虽然那么想，但在大家面前我还是跳错了几个动作，可看到评委的微笑，我好像放心了不少，开始正常发挥。但我冒着虚汗谢幕时，却也高兴不已，因为我挑战了自己!当我的知自己是12名，并有机会晋级的时候，我感觉自己充满了夺冠的信心!我又充满了自信!现在我才发现，我的信心一直都在，它从未离开，引领我勇敢地迈上前，挑战全新的自己!

　不管在生活中，还是学习上，我们都需要一颗自信乐观的心。如果自己都不相信自己，谁还会相信你如果自己都发现不了自己的美，谁还会发现你的闪光点呢

自信的作文2

　我每一次主持的时候，上场前都感觉心里很很激动。而且我如果太激动的话一不小心就会说错词，而且我从三年级开始，每一次当我站上主席台我的腿会不自觉的动，而且不会往下看，这是我不自信的表现。

　我自信的表现就是上场之后，腿不会抖，而且如果自信了，也不会说错词，眼睛也敢往台下看。

　如果你自信了你自己，想做的事就会做得更好如果你不自信你想做的事反而会变得更差。

自信的作文3

　你现在在哪里？我需要你

　自信不存在。不要说你没有；更不用说它不属于你这种虚假的陈述会让人迷失自我。

　半夜:独自走在小溪边，我听到的是流水的声音。我看到的是月亮优美的倒影。当我看着的时候，我不禁想起了悲伤的一幕:你的成绩不好，你在我们班拖拖拉拉，你很胖，你看起来不太好。你为什么有脸留在这所学校？转到另一所学校。只有一个高个子女孩对她旁边的一个矮个子女孩说。那个矮女孩是我。虽然我听到了她尖锐的话语，但我并没有认真对待，而是一次又一次地嘲笑她:我也有自尊，所以我决定改变自己。期末考试后，成绩仍在倒数，但我并不气馁

　假期过后，我的计划开始了。通过坚持不懈的坚持和努力，周末补课，弥补头晕

　新年又来了。当我再次回到学校时，每个人都惊讶地看着我。为什么？是因为一个胖子变成了一个瘦子吗？变化后不久，考试又开始了。这一次我充满了信心。几天后，结果出来了。哦，我的努力没有白费。我选的最后一个是我们班的第一个。从那以后，我几乎每天都收到其他高年级男生的情书。为什么我以前没有改变？

　这表明，世界上绝大多数人都注重外表，有时面对嘲笑时，他们所需要的只是一颗不屈不挠的心。

　这篇作文是为那些努力工作的男男女女写的。记得相信自己，你就是一片蓝天。

自信的作文4

　在六年级之前，我一直是一个不太自信的男孩儿，那时的我表面很活泼，但是，一在人多的场合，我就会变得很羞怯，不敢表现自己！

　直到六年级时，那天上语文课，老师让我们阅读课文，然后找人回答问题。我很快看完了短文，思考出了问题的答案，并在心中组织语言，默念了几遍答案。然后我开始四处张望，看看周围有没有人举手，结果没有一个人愿意举手！我很害怕，这样的话，老师便会随机点名的。我看了老师一眼，心想：会不会点我呢？我的内心既激动又紧张，那段答案一直在我脑中重复。熊祎和！一听到老师叫我，我连忙慌张地站了起来，慌乱地拿起书，慌乱地回答起来，我感觉周围安静得连地上掉根针都能听见似的。由于心里不淡定，我回答得结结巴巴，但是，老师却给了我一个肯定的眼神，并让我坐下，老师的眼神极大地鼓舞了我，给了我信心，后来，我上课虽然仍不敢举手，但似乎也不再那么害怕回答问题了。

　到七年级的时候，严老师有次点我起来回答问题。也许有点紧张吧，我站起来，腿瑟瑟发抖，面部感觉崩得很紧，说话也有点儿口齿不清，我含含糊糊的把问题回答完以后，老师诚恳地给我纠正了一个小错误，并鼓励我今后要多举手多给自己一个锻炼机会。

　我又一次受到了鼓舞，决定自信起来，主动找机会表现自己。

　从此，我会有意和别的同学抢着回答问题，我不再是以前那个胆小，不爱发言的男生。在其他事情上，我也努力展现一个全新的自己。

　就像花儿遇到了阳光，更加充满了生机；像鸟儿学会了飞翔，更加豪情万丈。我经历了这些事后，变得越来越自信，越来越独立。不经历风雨，怎能见彩虹？不经历过迷茫，谁能见到更好的自己？

自信的作文5

　毕业就是一扇玻璃，我们要撞碎它，然后踩着锋利的碎片走过去，血肉模糊后开始一种完全不同的人生。经过了六年的小学生活，我逐渐走向成熟，并即将开始一段新的学习之旅。在我以优异的成绩考进浯溪二中的时候，我或许还不能暂时将六年的辉煌尽抛脑后，我有些自恃过高，在刚刚进入初中校园学习之际更是如此。

自信的作文6

　我发现一到夏天，很多女孩子就忙着减肥健身，就为了夏天能穿上漂亮的裙子或衣服。况且女孩子都是爱美的，谁也不希望自己成为一个胖子，成为别人眼中特殊的存在。我也是这样想的，就算不是为了吸引更多人的视线，自己也要活得自信、精彩一些，不要因为自身的不足之处就暴露我们的缺点。

　我觉得每个女孩子都是很漂亮的，因为每个人的眼光都不一样，在你看来她并不美丽动人，但在别人看来她就是那样闪闪发光的存在。我们不能以自己的视角来决定别人的外貌。也是因为别人口中的一些“流言蜚语”不知道伤害了多少无辜女孩儿的心，导致她们缺乏自信心和勇气。

　我作为一个亲身经历者有过这样真实的感受：胖嘟嘟的身材每次走出门的时候都会引来不少路过人的目光，他们都以一种特殊的眼光看我，让我的心里很不好受，就像是动物园里的猴子一样任人观赏，一点隐私也没有。我也想成为一个“正常人”，可以自由自在的在路上逛街买衣服，不用每次都穿特大号的衣服。最难受的就是他们在背后讨论我的身材和样貌，都打击着我的自信心。

　谁都想过正常的生活，可以在太阳下奔跑，而不是躲在黑暗的角落里独自哭泣。自信是我们的底气，要相信，自己身上的优点有很多，不用太在意别人的看法，生活是过给自己的，怎么舒服怎么来，别人决定不了我们的生活。走自己的路，让别人说去吧！

自信的作文7

　在一个下着暴风雨的早晨，我早早的爬下床，弯下腰，慢慢地匍匐前进。突然一个玩具小鸭出现在我脚下，我没注意，一脚踩了下去，只听小鸭发出嘎嘎的声音，我瞬间崩溃了，心想：妈妈，你醒了吗？我抬起头，只见妈妈打着呼噜，太好了，妈妈没醒！我在心里默念三遍。我跑到门前，打开门，又考虑了片刻，穿上雨衣，撑开一把伞，双重保险，冲出门去。风雨中，伞立刻被劈开了，成了几块碎布。雨衣也背叛了我，鼓胀如帆，拼命要裹狭我到云中去。我扔了雨衣连滚带爬地赶到了哥哥家。哥哥却说，从大人到朋友，除了我，没有一个人来！那一瞬，我非常绝望，不仅是极端的辛苦化为泡影，更有无穷的委屈和沮丧。

　哥哥见到我失魂落魄的样子，让我进他的屋子，他伴随着窗外瀑布般的水龙，小声说：你迟早会成功的！

　我却说：我可真是一个大傻瓜啊！我怎么会这么笨呢？早知道这样我就不会来了！

　不！他坚定的说，眼里泛起了泪花。

　可我一个人来了有什么用呢？我气得又跺脚又蹬腿，鼻子里喷着粗气。

　不！他又一次大喊，你看暴风雨就像一把筛子，胆小的思前想后的都被他筛下去了，就留下一个精品，那就是你！

　那一瞬间，好似天空打了个雷，我的心被照得雪亮，我可能不是那五十人里最聪明的那一个，但我肯定是最勇敢最有胆识的那一人。

　从那以后我就多了自信一步步有了今天的成功！

自信的作文8

　自信是美丽的武器，让我打败困难;自信是成功的花朵，孕育出成功的果实;自信是打开成功之门的钥匙，让我走向辉煌。自信的力量真大，它让我们的童年像鲜花一样美丽，像阳光一样灿烂。

　记得那是一个晚上，大家都出来散步，我看见一个小弟弟在骑车，他骑得飞快，水平很高，“嗖”地一声从我们身边飞过，是一流的技术，啊，我太羡慕他了，于是，我也要妈妈给我买一辆自行车。

　在我的请求下，妈妈当起了总教练，全程负责，一直陪我到学会骑车，合同才算终止。晚饭过后，我迫不及待地把车推了出去，然后，妈妈先让我骑上自行车，再握住把手，然后双脚用力踩踏板，自行车飞快地行驶着。骑自行车的感觉太好了，爽歪歪，风迎面扑来，吹走了我一身热气。大概过了十几分钟，妈妈以为我会骑了，就松开了双手，我看见了，心里慌了，失去平衡的自行车歪歪扭扭地前进着，我大叫：“救命啊，妈妈，快来扶着我。”说时迟，那时快，车子斜了斜了，我摔了个狗啃泥。

　我站起身，责怪说：“妈，你这个教练怎么当的，这么不负责任，害我屁股都开花了。”妈妈语重心长地说：“不松开手，你永远也学不会骑车，总有一天我会放开手。其实骑车并不难，你坐端正，手扶着车把，用力要均衡，目视前方，大胆去骑吧!有我这样的教练，还愁学不会，给自己一点自信吧!自信是胜利的开始，是通往成功的隧道。”

　听了妈妈的话，我扶起自行车，骑了上去。在妈妈的`指点下，我找到了灵感和窍门，经过无数次跌倒后，我终于学会了骑车。

　自信就是力量，它让我通往成功。是啊，不经历风雨，怎能见彩虹。

　自信就是勇气，它让我打开心扉，装满自信，让心灵起舞。

自信的作文9

　坚持需要自信，不只因为已经笃定了目标;坚持需要勇气，不只因为志存当高远;坚持需要理由，不只因为根本没有理由!坚持是一种品格，哪怕一直在路途，坚持哪怕是失败……

　坚持不一定收获成功，但是不坚持一定是失败。不坚持的失败理由特简单，只因没坚持，成功的理由也不复杂，只因倔犟的坚持。科学家爱迪生有一次在列车上做实验，列车突然倾斜，放着黄磷的罐子，从货架上掉了下来，罐子破碎，黄磷偶遇空气开始燃烧，周围成了一片火海。列车员急忙跑过来帮助他扑灭了火，但列车员大怒，打了他一个耳光。就这一巴掌，让他耳膜破裂。从此，爱迪生再也听不到任何声音了，但是爱迪生并没有放弃科学研究，而是坚持再坚持，最终成为了著名的科学家。

　坚持与放弃有时只一步之遥，当然成功和失败也近在咫尺。我曾在一本书上看到过一个小故事，说几只小蚂蚁在觅食，回家时，它们走错了路，遇到了一堵墙。它们绕了好多圈，都没有发现有孔可钻，于是它们尝试攀墙翻过去，试了很多次，均以失败告终。有蚂蚁坚持不住就纷纷走掉了，最后就剩下一只了。它不厌其烦的又试了许多遍，终于翻了过去，果不其然，前面不远，就是它们自己的家。

　人生何尝不是，尽管有太多的失败之前车之鉴，但成功也比比皆是。不必埋怨命运多舛，人生旅途本多坎坷。即便与困难之间有一场永远打不完的拳击赛，我们也要勇敢出手，因为所有景致与美，一定都在途中。

　坚持需要自信，只因为已经笃定了目标。坚持是一种品格，哪怕一直在路途……

自信的作文10

　今天，我在书上看到了一篇小短文。主题的题目是昂起头来真美。主要讲述的是一个叫珍妮的孩子，因为觉得自己不够漂亮，缺乏自信，所以走路时总爱低头。这一天，她买了一个绿色的蝴蝶结，店主说很漂亮，珍妮高昂着头走了出去，一下子就把蝴蝶结碰掉了。到学校，同学们都说她今天真漂亮，珍妮以为都是蝴蝶结的功劳，回家一看，发现蝴蝶结不见了。她明白了……

　原来自信就是一种美丽，而很多人因为太在意外表而失去了昂头的权利。

自信的作文11

　在无比长远的人生道路上，我们会遇到无比多的荆棘和坎坷，也会遇到很多的尝试与失败，同时，在这些事情之间，我们还有过成功与喜悦。而在人生道路中，我们曾想过要做一件事情，你们有过不自信吗？我想，每个人都有过不自信的时候，因为不自信，便不敢尝试。但无论做什么事，我们都要放开自我，对自己自信起来。

　如果我们对自己都不自信，还怎么让别人赞赏我们呢？在丰富多彩的生活之中，我们认识了许许多多的事物，也懂得了许许多多的事情，我们从懵懂变得成熟。但，自信这项东西，并不是因为年龄的改变而改变，自信，它源于我们的心底处，源于我们对自己的信任。

　如果，我们不相信自己，认为自己很不行，觉得自己做什么事情都不会成功，或者是因为自己曾经失败过，又或者是因为自己不够胆量。也许这些都是你不自信的原因，但我想对你们说，自信起来吧，请相信自己，失败不可怕，可怕的是你失败了而不敢接受失败。自信是对自己信任的体现。

　在做什么事情都时候，不要因为要接触那项从来都为尝试过，或者认为很难就感到自己不行。这样之会让自己变得越来越自卑，甚至是不断消沉下去，也许因为这样，你的身心会被变得越来越狭隘，最终将自己封闭起来。因此，请自信起来吧，着眼看未来，放飞自己的心。

　自信，无时无刻不使我们对生活充满信心，它使我们不断地热爱生活，对生活充满乐趣。想要自信起来，必须要相信自己，只要相信自己可以办到，自信就随之油然而生。

自信的作文12

　我四岁的时候，看到大姐姐、大哥哥们溜冰就会很羡慕。

　我要妈妈给我买溜冰鞋，妈妈怕我学不会，又怕摔伤不想给我买，我死缠着妈妈不放，最后还是买了。刚开始学总摔倒，每一次摔倒，我都是慢慢站起来。我都对自己说：“张晶晶，你能行，你一定可以”。经过几天的努力，我终于找到了窍门学会了。

　上学期，我的语文成绩一直在70-80分之间徘徊。我给自己制定了计划，进不了100分也要考90分以上。我在墙上写了几个大字，张晶晶向90以上加油。经过我的努力，终于考了理想的分数。

　其实在这个世界上，很多人之所以没有成功，并不是因为他们缺少智慧，而是因为他们面对事情的艰难而没有做下去的勇气，也就是缺少了自信。

自信的作文13

　我今年九岁了，我有很多的朋友。我所在的学校是濮阳市昆吾小学。我是三年级八班的学生。我的爱好是武术，我的希望是成为一位武术家。我的偶像是李小龙。

　我的有点是上课的时候积极发言。我的缺点是写作业马虎。但是大家一定要相信我，我会改正这个毛病的，我样样都能行！

自信的作文14

　在人才济济的在城市，虽然我很平凡，但我并不渺小，虽然现实很残酷，但我有信心与斗志，纵然是要中跋涉千山万水，踏尽坎坷旅途我也一样以自信的态度去争取婚的所有；纵然前面是暴风骤雨，山洪猛虎降临，我也在所不辞，百折不挠的去力争上游，因为自信伴我上路，所以我信心十足。

　人生需要自信。自信者，可望获得成功；不自信者，与成功无缘。

自信的作文15

　从此刻开始我要做一个自信的人，我在内心发出这样的话。

　我是一个长得挺帅成绩还稳定的人，但我很内向，上课不容易回答，问题是以典型上课音响下课樱草的学生我唱歌比较好听，但由于内向一学期之后没咋唱歌，自己的特长没发挥出来，感觉挺可惜的。

　我感觉自己这样不行，毕竟这习惯也不怎么好，都是星星不闪烁，人们就不会知道有一颗这样的星星吗？人不也是这样吗？你不发挥特长别人就不知道你会这个，所以我一定要积极发挥自己的特长，上课回答问题。

　最后祝自己成为班级上闪烁的星星。

　河南省 跆拳道 运动协会前身为河南省 拳击 跆拳道协会，成立於1996年，主要任务是为河南省拳击队、跆拳道队发现和集训更多的优秀后备人才。以下是我为大家整理的河南省跆拳道运动协会，希望你们喜欢。

河南省跆拳道运动协会简介

　河南省跆拳道协会成立后，主要的工作方向和目标是了解、培育、规范、提高发展大众跆拳道市场，为我省专业队建立雄厚的后备人材库。协会成立两年来，在中国跆拳道协会、河南省体育局、省重竞技运动管理中心各级领导的关怀和指导下，做出了一定的成绩，其中成功举办了各种形式的跆拳道比赛七次，参加人数达四千多人次。受到领导和各俱乐部负责人及广大中小学生家长的一致好评。成功举办大众跆拳道教练员、裁判员培训班四期。在抓好省级比赛和规范省内跆拳道培训市场的同时，为开拓视野，雄厚基础，经过努力我协会和韩国武仁会、澳大利亚新南斯维尔州跆拳道协会签订了交流互访友好合作协议，为我省大众跆拳道迈 出国 门，走向世界做出了可喜的、有益的尝试。为了更好的发展我国的大众跆拳道事业，中国跆协于2006年发文明示：由河南省跆协负责河南、山东、陕西、安徽四省的跆拳道考段报批工作，其境内任何道馆和个人考段都必须报经河南省跆协，并由河南省跆协上报中国跆协有关部门进行审批。

　在今后的工作中，河南省跆拳道运动协会全体工作人员不但要继续培育、规范好大众跆拳道市场，还要再接再厉，努力工作，开拓进取，为我省大众跆拳道事业再上台阶，继续做出贡献。

河南省跆拳道运动协会组织机构

　第三届河南省跆拳道运动协会

　委员会组织机构名单暨委员会委员名单

　主 席： 毛 宏(河南省体育局副局长)

　副主席：12人

　(正处级，按姓氏笔画排序)

　马 宏(河南省体育局竟体处处长)

　李 岩(河南省重竞技运动管理中心主任)

　宋保民(河南省体育局上街训练基地主任)

　张振中(河南省体育局群体处处长)

　胡庆元(河南省体育局青少年体育处处长)

　郭蔚蔚 (河南省 教育 厅体卫艺处处长)

　储建新(河南省学生体育总会跆拳道协会主席)

　戴云鹏(河南省重竞技运动管理中心党委书记)

　田宝宏(中国中学生体育协会跆拳道分会主席)

　(正处级，按姓氏笔画排序)

　宋振启(河南省重竞技运动管理中心副主任)

　张 原(河南省重竞技运动管理中心副主任)

　张培杰(河南省重竞技运动管理中心副主任)

　秘 书 长： 李 岩(兼)

　常务副秘书长：宋保民(兼)

　副秘书长： 12人

　崔沉义(河南省跆拳道队总教练)

　郭国民(河南省重竞技运动管理中心业训练科科长)

　刘志国(河南省 体育运动 学校三中心主任)

　胡海林(河南省重竞技运动管理中心社体科科长)

　王迎辰(河南省重竞技运动管理中心社体科副科长)

　黄会元(河南省重竞技运动管理中心社体科科长)

　李海滨(郑州市体育场副场长)

　任晓凤(河南省空手道队总教练)

　李立中(国际跆拳道段位考试官、跆拳道八段))

　高 韦(河南省重竞技运动管理中心社体科科长)

　胡红权(河南省学生体育总会跆拳道协会秘书长)

　赵 虎(河南省学生体育总会跆拳道协会副秘书长)

　常务委员：35人：

　李庆山(郑州市体育局党组书记)

　张绍通(郑州大学体育学院副院长)

　冯汴生(河南省社会体育中心党委书记)

　刘言和(河南省体育运动学校校长)

　肖 萍(焦作市体育局副局长)

　马杰民(南阳市体育局正处级调研员)

　王自松(开封市体育局副局长)

　刘海科(少林寺塔沟武校校长)

　高 翔(河南省教育厅体卫处副处级调研员)

　梁少飞(登封市少林鹅坡 武术 专修院院长)

　吕大利(河南省体育局设施管理中心副主任)

　曹创业(开封市跆拳道协会副主席)

　潘献忠(河南省先锋跆拳道俱乐部)

　白少奎(河南省新武道跆拳道俱乐部)

　柴浩曾(郑州青少年跆拳道俱乐部

　王 磊(新乡市长龙跆拳道俱乐部)

　苏 军(南阳市精武跆拳道俱乐部)

　赵国栋(上街区精英跆拳道俱乐部)

　杨天亮(平顶山天骄跆拳道俱乐部)

　郑 勇(焦作市道一跆拳道培训基地)

　王 瑞(洛阳轩武跆拳道俱乐部)

　刘林涛(洛阳林跆拳道俱乐部)

　田 森(平顶山旭日跆拳道俱乐部)

　邓浩鹏(洛阳跆奥跆拳道俱乐部)

　周晓勇(商丘双勇跆拳道俱乐部)

　董 礼(郑州市太极虎跆拳道俱乐部)

　姚大伟(洛阳风云跆拳道俱乐部)

　张智文(郑大西亚斯跆拳道俱乐部)

　董玉炳(安阳祥武跆拳道俱乐部)

　刘俊伟(洛阳龙富跆拳道俱乐部)

　赵 欣(安阳新华跆拳道俱乐部)

　张晶晶(河南陈中跆拳道俱乐部)

　李继周(济源市散打跆拳道俱乐部)

　王 磊(许昌黑带跆拳道俱乐部)

　刘 可(安阳哲正跆拳道俱乐部)

　委 员 ：73人

　屈韩增(登封精进跆拳道俱乐部)

　宋 波(洛阳韩武跆拳道俱乐部)

　兰 州(南阳市蓝天跆拳道俱乐部)

　韩 涛(驻马店精英跆拳道俱乐部)

　吴 婷(开封市明星跆拳道俱乐部)

　吴 珂(南阳市昊翔跆拳道俱乐部)

　李润斋(濮阳市众成跆拳道俱乐部)

　汤 勇(邓州市金鸣跆拳道俱乐部)

　李 明(鹤壁市李明跆拳道俱乐部)

　贾楠楠(济源鹏程跆拳道俱乐部)

　刘进军(焦作万方跆拳道俱乐部)

　侯磊磊(济源风云跆拳道俱乐部)

　张剑峰(偃师博友跆拳道俱乐部)

　柳 意(洛阳正意跆拳道俱乐部)

　尚书俊(洛阳奥星跆拳道俱乐部)

　张文举(许昌海天跆拳道俱乐部)

　柯永乐(平顶山长空跆拳道俱乐部)

　李海波(固始跆协跆拳道俱乐部)

　沈亚超(洛阳圣武跆拳道俱乐部)

　施海波(卫辉杰宗跆拳道俱乐部)

　麻 可(洛阳金正跆拳道俱乐部)

　侯文静(鹤壁三和跆拳道俱乐部)

　张中堂(长葛九段龙跆拳道俱乐部)

　罗书龙(濮阳黑带跆拳道俱乐部)

　刘 杰(洛阳联盟跆拳道俱乐部)

　姚 舜(商丘豫龙跆拳道俱乐部)

　黄德宝(信阳市新县跆拳道俱乐部)

　郑高超(中牟牟武跆拳道俱乐部)

　马培松(郑州胜健跆拳道俱乐部)

　杨鲜艳(卫辉静武跆拳道俱乐部)

　顾 凯(商丘东东跆拳道俱乐部)

　席晓磊(洛阳晓磊跆拳道俱乐部)

　王意飞(洛阳汉水跆拳道俱乐部)

　王亚丽(平顶山叶县兴武堂跆拳道俱乐部)

　张 聪(焦作市金旋风跆拳道俱乐部)

　韩 涛(驻马店精英跆拳道俱乐部)

　胡振强(鹤壁平原跆拳道俱乐部)

　刘东风(周口泰格跆拳道俱乐部)

　王俊江(鹤壁长昆跆拳道俱乐部)

　谢朝鹏(荥阳朝鹏跆拳道俱乐部)

　赵德力(林州青少年跆拳道俱乐部)

　常 换(郑州市阳光跆拳道俱乐部)

　于 欢(郑州好男儿跆拳道俱乐部)

　郭新喜(商丘海天跆拳道俱乐部)

　葛利涛(焦作博爱跆拳道俱乐部)

　陈 毅(商丘青春活力跆拳道俱乐部)

　赵 磊(淅川思创跆拳道俱乐部)

　周志芳(新乡正励跆拳道俱乐部)

　段乐乐(巩义东正跆拳道俱乐部)

　李艳兵(济源市五龙口跆拳道俱乐部)

　李伟花(长葛市领跑跆拳道俱乐部)

　宫宏朋(焦作精武跆拳道俱乐部)

　尹 强(郑州市凌云跆拳道俱乐部)

　张斐然(平顶山市斐然跆拳道俱乐部)

　李昊一(洛阳市尚武英豪武道馆)

　孟清华(永城市祥龙跆拳道馆)

　王 环(新密锦奥跆拳道馆)

　李华伟(新郑武道精英跆拳道培训中心)

　张彦辉(巩义河辉跆拳道俱乐部)

　程振华(安阳龙胜跆拳道俱乐部)

　王光辉(新乡新飞保龄健身俱乐部)

　段付杰(驻马店国奥跆拳道俱乐部)

　贾 超(南阳羽翼跆拳道俱乐部)

　刘 欣(许昌禹州卓越俱乐部)

　孙四均(漯河传奇武术俱乐部)

　邹 龙(沁阳市龙武俱乐部)

　赵 君(濮阳市一如俱乐部)

　李吉鹏(巩义九龙俱乐部)

　张自涵(义马悟道跆拳道俱乐部

　王君建(濮阳力健跆拳道俱乐部)

　杨世豪(汝州成龙跆拳道俱乐部)

　李顺利(平顶山胜利跆拳道俱乐部)

　陈立恒(南阳市康恒跆拳道馆)

　下设办事机构：

　一、办公室

　主 任：胡海林(兼)

　副主任：王迎辰(兼)、黄会元(兼)

　委 员：刘继红、王 芳、杜 琳

　二、教练员委员会

　主 任：崔沉义(兼)

　副主任：刘志国(兼)、李立中(兼)、李海滨(兼)

　任晓凤(兼)、高 韦(兼)、涂志刚

　委 员：何利强、郑华玲、李 卫、王晋予、柴浩增、李泰雨、晋朝阳、李晓辉、杨爱胜

　刘 涛、吴孝勇、张海昌、李 全、周晓勇 、刘 滨、王 涛、樊海青、

　三、裁判员委员会

　主 任：高 韦(兼)

　副主任：赵 虎(兼)、杜 琳、梁海龙、梁 潇、庞洪涛、兰 涛

　委 员：曹创业、 卢一帆、崔丽歌、卢慧欣、何 阳、张 斌、席 瓅、郭刚伟、

　四、青少年培训委员会

　主 任：郭国民(兼)

　副主任：付 强、夏建伟、范鹏祖、赵洪亮

　委 员：张志刚

　五、市场开发委员会

　主 任：胡海林(兼)

　副主任：王迎辰(兼)、 黄会元(兼)

　委 员：郑明强、军 莹、崔亚楠、王利红

　六、科研委员会

　主 任：崔新东

　副主任：白卫民 苏雄兵 赵合金

　委 员：翟晓丽 邹旭品 李昭波

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