2011年卫生系统面试真题 发布: 2011-02-26 16:58 | 作者: 王智精英公务员

您好，华图教育为您服务。

请根据一下方面进行面试题回答：

　表格中面试要素分为综合分析、组织协调、应变能力、语言表达、举止仪表等5项。

　　综合分析的分值为25分;观察要点是能从多方面分析问题，把握实质，思路开阔，逻辑严谨，说理深刻透切，有见解;评分等次为，好20-25分，中15-19分，差14分以下。

　　组织协调的分值为25分;观察要点是有全局观念和合作意识，善于运用适当方式，有效处理矛盾和问题，协调复杂的人际关系;评分等次为，好20-25分，中15-19分，差14分以下。

　　应变能力的分值为20分;观察要点是诚恳、实事求是，有事业心、责任感，反应敏捷、情绪稳定，表现自信;评分等次为，好16-20分，中10-15分，差9分以下。

　　语言表达的分值为20分;观察要点是能准确理解他人意思，表达流畅，用语准确;评分等次为，好16-20分，中10-15分，差9分以下。

　　举止仪表的分值为10分;观察要点是衣着整洁，举止大方，气质文雅，精神饱满;评分等次为，好8-10分，中5-7分，差4分以下。

根据上述能力分配情况进行分析，平时多注意积累，祝你面试成“公”

公务员面试每年的真题都不会相同，不要把重点放在公务员面试历年真题上，要针对该省市的重大事件，如何去通过以下六点进行公务员面试的方法联系，也可以报名培训班进行练习，面试时需要系统化的学习的，加油！

如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。

　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我精心整理的四年级笑声作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级笑声作文 篇1

　“叮叮……”下课的铃声打破了校园的宁静，同学们都像小鸟一般飞快地冲出教室，跑到操场上做起了自己喜爱的活动。校园里的操场上顿时沸腾起来。

　同学们有的跳象皮筋，有的打蓝球，有的踢足球，有的做游戏……

　看着同学们玩得这么开心，我也不例外，便叫上一群男同学踢起足球来。踢足球的规则是：双方要想尽一切办法把球踢到对方球门里。过了一会儿，我们便开始了“世界杯”。

　比赛一开始，我就从对方的脚下抢过球，直射对方球门，好险啊！就差那么一点点就进球了，球打在门柱上被弹了回来。我双手抱着脑袋，连蹬了几脚，后悔极了。过了几分钟，我们双方都没有进球。正在这时，对方一名队员突然做了一个鬼脸，把我们弄的捧腹大笑。突然他把球踢到了球门的边缘，球一会跑到东，一会儿又跑到西，把我们弄的眼花缭乱，可我们的守门员却目不转晴地盯着球移动的方向。进行了几个回合，突然他抬脚一个大射门，我们的守门员一个高抬贵手双手稳稳地接住了这个球，终于化险为夷了，我们的队员兴奋地紧紧抱到了一起。对方的士气好象下降了许多。就在对方队员思想不集中的时候，我方队员来了一个猛烈地进攻，一脚就把球踢到了球门边，接着，另外一个队员就轻而易举地把球踢进了球门。“进球啦！进球啦！哈哈……”一阵阵地欢呼声、笑声吸引住了操场上所有的同学们，我们玩得真是太开心啦。

　“叮叮……”上课铃响了，同学们又飞快地回到了教室，校园里又恢复了上课时的平静，只有我们那开心的笑声还时儿地在操场上回荡……

四年级笑声作文 篇2

　今天是星期六，阳光明媚、云霞满天，天气格外凉爽。我拿着《格林童话》这本书坐汽车去“迎泽区，”找我多年没见的郑叶娟姐姐玩。

　我上了汽车，一眼就看见还有一个座位，就一屁股坐了上去，津津有味的“啃”起书来。

　到了第二站，上来了一位身穿黄上衣，蓝裤子，头戴一顶粉红色帽子的残疾学生。坐在门口的一位老奶奶用慈爱的目光看着那名残疾学生，说：“孩子你的腿不方便，坐我这儿吧。”那名学生连忙摆手，说：“老奶奶，谢谢您的好意，您年纪大了，还是您坐吧。”说完，他继续向后走。

　我把座位让给他吗？正当我左右为难的时候，坐在我后面的小妹妹开口了：“大哥哥，你坐到我这儿吧。”那名残疾学生看见小妹妹是诚心诚意让他坐，再加上他腿脚不方便，就坐下了。突然，汽车来了个急刹车，小妹妹没有站好，摔倒在地。那名残疾学生满脸愧疚，他不顾一切地站了起来，把摔倒在地的小妹妹扶了起来。看着这一切，我感觉到自己是多么的渺小，心想：我不能这么自私，让小妹妹来我这儿坐吧。于是，我抬起头微笑着对小妹妹说：“小妹妹，你坐到我这里吧。”小妹妹也对我笑笑，非常感激地说：“谢谢你，大哥哥。”说着就坐到了我的座位上。这时，我的心里甭提有多高兴啦。

　车上的乘客也不约而同地说：“你们三个你让我，我让你，真是帮助别人，快乐自己。”车窗外的松树爷爷摸着胡须，好像在说：“助人为乐是一种美德，继续发扬！”

　虽然我是站着来到姐姐家的，腿很酸、很累，但是我一点儿也不觉得累。

四年级笑声作文 篇3

　难忘的小学六年生活中，一定有许多难忘的一些人，一些事。其中，令你印象最深刻的是什么？各位同学们的笑声深深的印在了我的脑海中。在我的笑声“记事薄”里，记录着同学们许许多多的笑声……

　“嘻嘻嘻……”你听，是谁在笑？这种笑声当然“出自”我们“大班长”申依林之口，她在管班的时候那种严肃的表情，一到下课就抛到九霄云外去了，每当她“搞恶作剧”时，时不时会发出“嘻嘻嘻”的笑声。

　“哈——哈——哈——”这么响亮的笑声相信不用说大家就知道这是贾翱铭的笑声。遇到什么可笑的事情，贾翱铭都会把头往上一仰，嘴里发出“哈——哈——哈”的笑声，在校园里面，这样的笑声经常会让人把注意力集中在贾翱铭的身上。

　还有一个好朋友的笑声十分让人“害怕”。这是郭芳兵的笑声。她的眼睛经常会眯成一条缝儿，嘴角往上微微一抬，嘴里发出“嘿嘿嘿嘿……”的声音，这种笑声让我们感觉有些“奸诈”，很像电视里“坏人”的笑声，也让人“毛骨悚然”。

　“呵呵呵呵……”这是班里有什么搞笑事情发生时同学们的笑声；当我们班比赛时赢了时，只见同学们的嘴角微微弯曲，打心底为我们班自豪，这种笑没有一丝骄傲……

　一种种笑声，深深印在了我的脑海里，也记录在了我的笑声“记录薄”里。小学同学的笑声各有不同，同学们一起笑的声音却是一样的，这种笑声显示出了我们六七班同学的快乐、团结。

四年级笑声作文 篇4

　今天，作文课上老师要带我们玩儿一个游戏——猜成语，我们听了，顿时欢呼雀跃起来！

　老师讲了游戏规则：一名同学表演，我们大家要猜出成语。第一个上场是房嵩，他一上场，说了一句：“假如我是疯子！”然后拿了一块橡皮用手颠了颠。我们都看着他，一脸茫然，没有人说话，他看着大家，脸上急得冒出了汗，又重复了刚才的一幕，这时，有人突然说：“疯疯癫癫！”“Yes！”房嵩欢快地跳了起来！同学们也都高兴地笑起来！

　轮到我上场了，我端来一盆水，里面放了我事先准备好的一条纸金鱼，然后用手在盆里胡乱的摸起来，张楠说了一句：“浑水摸鱼！”“猜对了！”我们玩得不亦乐乎。

　第二轮是老师播动画片，我们猜成语。游戏开始了，大屏幕上出现了1、2、5、6、7、8、9、10几个数字，我们看呆了，没明白！老师看我们没反应，又播放了一遍，房嵩好像突然想起了什么，站起来脱口而出：“丢三落四！”老师也感到惊讶，很激动地说：“对啦！没想到房嵩观察能力这么强！”

　接下来大屏幕出现了一个数字“3”，一直在翻跟头，我们又没猜出来，老师给了我们一个小提示，让我们数一数“3”翻了几个跟头，我们数了数，异口同声地抢答：“三番五次”！老师故作平静地问：“知道这个成语是什么意思吗！”我们又被难住了，谁也说不出来！老师看到我们一个个被难倒的样子，得意地说：“一次又一次地重复做事情，就可以用这个成语来形容！”

　游戏还在继续着，不时传来大家欢快的笑声！我们真是“不猜不知道，一猜吓一跳”，看来我的成语能力得加强了！

四年级笑声作文 篇5

　“哈哈哈”的笑声从四年级七班的教室里传了出来，这是为什么呢？

　原来，同学们以前都是津津有味的听课，可是今天却无精打采。正在上数学课的张老师发现了，说：“我这里有个难题，看看谁能想出来。”大家一听，便兴致勃勃的望着张老师。老师把题写到黑板上。大家想呀想呀，想了好长时间，没有一个人想的出来。张老师说：“你们不动脑筋，就像我家的一头猪，以80迈的速度撞到一棵树上。”大家哈哈大笑。“为什么呀？”张老师接着说：“因为不会转弯。”大家不笑了，羞红了脸，更加认真的听起课来。

　一会儿，老师看我们在认真听课，但有两个同学例外，那是我们班的苗程研和潘胜奥。老师对我们说：“我有一个儿歌，30多年了还没写完，大家替我写一写。”时间像静止了一样，班里很安静。大家都在想：“什么儿歌，老师写了30年还没写完呢？”老师说：“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，谁能接着往下写呢？”“哦，原来是这个呀！”同学们叫到。老师为了让苗程研和潘胜奥注意，老师说：“可不可以写成两只青蛙两张嘴，潘胜奥只眼睛，苗程研条腿呀！”大家哈哈大笑。他俩也不说话了，从此，认真地听老师讲课。

　哦，用心良苦的老师！哦，洋溢着欢笑的课堂！我爱你们！

四年级笑声作文 篇6

　耶——教室里一阵笑声，原来老师让我们去操场做丢手帕游戏。游戏规则是这样的：选一个人来丢手帕，丢到谁你就要追上丢手帕的人，如果抓不到就表演节目。

　我们选了小个子吴思源来丢手帕。我们一边唱着丢手帕的歌，。一边注意观察四周，只见他诡计多端在每个人后面都做了假动作，害得大家都不停地往后面摸。一两圈后，吴思源把手帕扔到沈辉的后面。而跑步健将沈辉像箭一样回到原地。吴思源只好无奈地表演节目，笑得我们直不起腰。

　下一回又是吴思源来丢手帕，大家又唱丢手帕的歌。不料，吴思源在我身后做了几个假动作后，若无其事地围着走，害得我连忙用手摸，唉——真气愤！我说道，但这次吴思源趁我放松警惕，真的扔到我背后了。当时，我一点都不知道，同学们的眼睛齐刷刷地盯着我，又叫了起来：如意，该你了！我察觉到了，连忙起身，拿起手帕，向他追击。这时，叫声一浪高过一浪，大家都扯着嗓子叫：加油！如意！我想：吴思源今天正好穿有帽子的衣服，我可以抓他的帽子呀！于是，我飞快地追着，伸长手拉住他的`帽子。YES，我抓到了。我叫道。吴思源输了只好又表演了节目。我们所有的伙伴边拍手边笑着，笑声回荡在操场上。

　虽然时间很快过去了，但是我不会忘记这美好的瞬间。特别是大家的笑声留在大家的脑海里。

四年级笑声作文 篇7

　我的爸爸性格直率，是个“重量级”的人物。175米的个子，有着一个超负荷的啤酒肚，鼓鼓囊囊的，体重也够吓人——90公斤!我和妈妈特别爱拿爸爸的胖开玩笑。终于有一天，爸爸用很豪迈的声音向我们俩郑重地宣布，他要减肥!我听后差点儿“晕菜”，说：“爸，你要 能减下去，我还真服了你。”爸爸向我眨了一下眼睛，自信地说：“你们等着瞧，我的目标是85公斤。”

　从此以后，老爸便开始了减肥运动。

　他给自己定了个计划：每天早上6点钟绕南区跑四圈，下午去市体育馆健身，晚上睡觉之前做50个俯卧撑。而且饮食上也注意合理搭配，中午和晚上的饭量适当减少1/4，多吃水果蔬菜。

　今天是计划执行的第一天，清早6点，天还没亮，爸爸就下楼跑步了，那时我还在舒服的被窝里躺着，快7点钟，爸爸回来了，只见他跑得满头大汗，肩上搭着运动衣，身上穿一个背心。爸爸坐在沙发上，嘴里不住地喘着粗气。我心里想：真不知道爸爸能坚持多久。

　中午，妈妈给爸爸烧了许多可口的饭菜，但爸爸却只吃了一碗米饭、清淡的蔬菜和少量的肉食。爸爸说：“减肥是要节食的!”我还真有点儿不相信自己的眼睛，这是不是我平时见到的吃饭狼吞虎咽的爸爸呢

　下午3点钟，爸爸去市体育馆健身房锻炼身体。体育馆里有许多器械，爸爸重点针对跑步机。他光着膀子，下身穿着运动短裤，肩上搭块毛巾，脚上穿着运动鞋，有节奏地跑着，有汗就及时拿毛巾擦一擦，一次能坚持一个小时左右。晚 上，爸爸回到家已经筋疲力尽了，但他还是依然做了50个俯卧撑。我看着爸爸那样，真有点儿心疼，劝他别做了。爸爸却说：“减肥是需要恒心和毅力的，你应该鼓励我才对，替我加油吧!”我鼻子酸酸的，说不出话来。

　就这样，日复一日，两个月过去了，爸爸的减肥计划依然在残酷地实行着，但爸爸每天仍然乐呵呵，从没有一丝乏意。

　在一个普通的日子里，爸爸从体育馆回来，满面春风地走进家门，还没脱鞋，就向我们俩宣布到：“近来我发现裤子松松的，一直往下掉，肚子是越来越小。我今天就在体育馆的秤上一称，你猜怎么着85公斤，10斤没有了，我减肥成功了!”我连忙说道：“恭喜!恭喜!”爸爸爽朗地笑着：“是呀，哈哈哈”爸爸终于笑了，这是辛勤与汗水的笑声呀!

四年级笑声作文 篇8

　“ 叮铃铃，叮铃铃”。上课了，在外面扔沙包的我们神速赶回教室。我看了看课程表，第一节课，语文课。

　“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师好！”“请坐！”每节课都要进行的礼仪终于结束了，我想，这节课会讲什么呢？

　“咳咳！” 老师清了清嗓子，提问道：“谁知道这篇课文有几个小节，怎么分段？”这时，班上EQ（情商）最低，IQ（智商）最低的王晓明也把手举得高高的，老师心想：连王晓明也一反常态地举手了，真是惊喜呀！便高兴地说：“好！请王晓明来回答！”谁知道王晓明站起来后大声地说：“老师，李红（同桌）掐我！”全班爆笑，那笑声可谓惊天地，泣鬼神，窗户都快震碎了。

　老师一愣，随后反应过来，走到王晓明身边，温和地说：“王晓明同学，你知道我刚刚问了什么问题吗？”王晓明不知道，反而捅捅李红，很大声地问：“刚刚问了什么呀？”全班又一次捧腹大笑。老师严厉地说：“王晓明，现在你可以有两个选项，A：留下了，我请你吃中饭；B：六点前，叫你妈妈打电话给我。”王晓明还是呆头呆脑地问：“有没有C选项呀？”老师说：“有！ C就是写一份检讨书，中午，晚上都留下来，叫你妈妈打电话给我，外加现在给我站出去！”“啊！”王晓明鬼哭狼嚎地站了出去。可班里还在闹，老师眼珠一转，说：“一二三！”我们赶紧坐端正，并大声回应：“坐坐好！”这时，一个幽幽的声音从门外传来：“四五六……全班立刻从静止不动状态转换到狂笑状态，老师彻底崩溃了，恼羞成怒地吼：“王晓明，你给我进厕所去……”

　" 叮铃铃，叮铃铃······ ＂这节爆笑的语文课结束了，它深深印在了我的脑海里。直到现在，我想起来时都想笑呢！

四年级笑声作文 篇9

　“哈哈哈”作文课上传来阵阵笑声，这是怎么回事呢？

　原来，老师让同学们玩了“手舞足蹈”这个游戏，规则是：同学们分为两组来做游戏，赢的一组可以获得积分，同学抽取老师的一张卡片，用肢体语言把卡片上的文字传递给下一位同学。做游戏时要把身体转过来，当同学拍你时才能转身，如果偷偷转身是要扣积分的。大家听完规则后都跃跃欲试，比赛开始了，我们组先开始玩，我真是太激动了，一颗心都要扑通扑通跳出来了！我在心里想：我们抽到的题目回会是什么呀？是简单的还是难的呀？想着想着，突然有人拍了一下我的肩膀，我转过身去看她。只见她眼珠子左右移动，仿佛在看什么似的，手还上下摆动，一脸想笑又不能笑的样子。我很疑惑，她究竟在表达什么意思，还想再看得更多的时候，时间到了，我只好照模照样地比划给下一个同学看。她用手指头表示有几个字，我摇摇头，上个同学没告诉我呀！老师问她答案是什么，她惊慌失措地回答道：“小鸟……”。老手说答错了，大家都垂头丧气的，懊恼极了！原来游戏没我想象得那么轻而易举。因为这次失误，大家决定调整顺序来解决问题。第二次开始了，我后面不时传出大笑的声音，我在心里暗暗地想：这回是什么题目呀？好奇怪呀！为什么他们都在大笑呢？轮到我时，同学先用手指比划了字数，接着她就哈哈大笑，我也模仿着她的样子，传递给下面一个人，最后我们居然都猜对了！真是不可思议！第二组开始玩了，结果他们和我们打成了平手，老师就给我们开始了加时赛。

　我们先开始，第一场的题目是斗牛，同学做出斗鸡的模样再做出一对牛角，大家都猜出来了，但是后面几场我们错误连连，大家都很垂头丧气。但是另外一组竟然全都错了，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”呀！我们胜利了！

　这真是有趣的一堂课呀，我玩得真高兴！

四年级笑声作文 篇10

　语文课上，遇到关联词“不是而是”，我让孩子们练习说句子。

　我看到韩佳璐正忙着写什么，就让她造句。韩佳璐说道：“他不是好人，而是坏人。”句子一出口，顿时引得全班学生哈哈大笑，韩佳璐霎时间脸红了。

　“这个句子不可以吗？”

　“可以，可以！”听到我严肃的质问，孩子们赶紧改口附和。

　“这个句子没有问题！平时有人告诉你说‘他不是好人，而是坏人。你要离他远点儿！’有问题吗？”我继续追问。

　“没问题！”一致的赞同声。

　“孩子们，取笑和嘲笑别人是无知的、愚蠢的表现。当你不分青红皂白就笑别人时，往往会显得很无知。就像刚才，明明人家的句子是对的，你却嘲笑人家，是不是说明你很无知？记住：当你想笑时，你的笑声一定要是善意的！”

　听了我的一番话，孩子们都颔首点头。

　造句练习继续进行。

　小组长王智问：“老师，孙逸飞写的句子读着别扭，不知道对不对？”

　我示意他读，他读道：“我姑姑不是一个孩子，而是两个孩子。”话音刚落，教室里的笑声又重演了一遍。

　我面无表情，静等笑声彻底消失。有孩子悄声说：“老师说了，要是善意的笑，你还笑！”似在责备他的桌友。

　“孩子们，这个句子有点小小的问题。平时两个老奶奶拉家常时，一个老奶奶问：‘她姑姑一个孩子吗？’另一个老奶奶可能会说：‘她姑姑不是一个孩子，而是两个’。这时候，这样表达对方能听懂，没有问题。可是我们单独造句时，再这样表达就会让别人搞不太明白，必须加个词才行！”

　“老师，应该说‘我姑姑不是生了一个孩子，而是生了两个。’加个‘生了’！”

　“对，加个动词‘生了’，这样句子就完整了，别人也能听明白了！”

　我继续说道：“孩子，我把我今天说过的两句重要的话再重复一遍。一句是：取笑或嘲笑别人，往往是愚蠢和无知的表现；另一句是：笑声应该是善意的！把这两句话分别重复一遍！”

　等孩子们大声说完，也该下课了。我说：“今晚的日记内容规定一下，写成习作，题目是《课堂上的笑声》，把今天课堂上发生的事写下来。”

　第二天，我利用十分钟时间抽读了部分习作，并当场评点。评点后告诉孩子：“今晚继续写这篇作文，看谁写得越来越成功！我们这样做，既是练习写作，也是想让老师讲的道理在你心里扎下根！这叫‘一箭双雕’，也叫——”

　“一举两得!”

　“一石二鸟！”

　“好，那就认真去写吧！”

王智她的身材保持得很好，皮肤管理也做得很好，面对相机时很难不表现出良好的状态，出席活动时，她身穿浅粉色吊带裙，上半身紧贴上身，衬托出纤细的身材线条，下半身裙摆自然张开，遮住赘肉，吊带很细，控制起来有点困难，对图的要求比较高，感觉吊带随时会断，很容易用它来穿出性感魅力。

王智这身浅粉色连衣裙，颜色很温柔，很符合她的气质，大家在选择单品的时候，应该尽量选择一些气质好，选好颜色后还是要考虑一下自己的身体能不能hold住，以免弄巧成拙，露出过多的脂肪，选好颜色和款式后，基本不会出错太多，收腰设计是一件式产品中最重要的部分，王智这件连衣裙的收腰部分做得很好，因为它展示了她美丽的身体比例。

腿特别长，因为她的裙子下半身比较大，用来遮赘肉，效果也是一流的，但是如果太长，视觉上或多或少会有点腿有点短，大家都通过拉高腰线来展示自己的比例，抬高腰身也是展现小蛮腰的一种方式，穿起来的效果也是极其抢眼，裙子的下摆太长，有利于隐藏脂肪，长裙在展现气质方面也起到了重要作用，拖地底部的长度对展示优雅起着重要作用。

如果要彰显尊贵与优雅，请选择长裙，它的大部分线条都被剪裁得更加规整，整体展现出的好气质更令人印象深刻，出席正式场合时可以多尝试，穿搭搭配时，多选择连衣裙，彰显端庄优雅的气质，气质尤为突出，连衣裙可以展现女神的女人味，分分钟穿出温柔的气息，王智的身材很苗条，好身材不能浪费，她穿了一件短裙来炫耀她的美腿，实在是太刺眼了，她在裙子上加了很多闪亮的亮片。

用这些相当闪亮的元素来装饰，真的很迷人，选纯色也无所谓，加入更多的设计元素来装饰，会让人眼前一亮，使用日常服装来装饰自己，不同风格的单品也可以用来修饰女神的风格，风格来回切换，她穿了一件撞色衬衫，用来搭配牛仔裤，休闲风十足，很适合日常出行，穿得随性比较好你通常出去，西装非常漂亮，穿西装外套和短裤，秀出你的双腿，因为上下单品的颜色和款式一致，穿起来穿出和谐美感，选择西装可以节省很多磨损，时间足以让人穿出时尚的风格。

　为了确保我们的努力取得实效，通常会被要求事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那要怎么制定科学的方案呢？下面是我整理的活动策划方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动策划方案 篇1

　一、活动名称：赛油耗大赛（冠名）

　二、活动时间：12月20号——1月20号

　三、活动地点：圈圈网车媒体社区

　四、活动目的：以赠送洗车卡或加油卡来实现以下目的。

　1、以赠卡的方式来吸引车友来洗车，并带动其朋友来洗车，实现潜在顾客的开发。一个有车的人，身边不会缺少同样有车的朋友。吸引车友前来洗车，当他知道这里有洗车的店之后，感受到这里的服务不错，来第一次就会有第二次，并且会向他的朋友介绍这里。实现知名度的提升与市场的拓展。

　2、实现车友们对圈圈网车媒体的关注，促进圈圈网车媒体板块的发展，提升圈圈网的知名度，增加圈圈网的点击率。

　五、活动方式：网上发帖晒晒自己车的油耗，帖子必须配有油耗照片，然后写些内容。

　六、活动奖品：洗车卡（免费洗车3次）、加油卡（50或100元）

　七、评选方式：

　1、将汽车油耗分为几个级别，微型轿车的排量小于等于1．0L；普通级轿车的排量在1．0—1．6L范围内；中级轿车的排量在1．6—2．5L范围内；中高级轿车的排量在25—40L范围内；高级轿车的排量则大于4．0L。

　2、每个级别选出一位油耗最少的车友，给予奖励

　八、活动目标人群：具有私家车的车友们，有时间有金钱的车友们

　九、活动推广方式：

　1、首页汽车板块广告推广

　2、网车媒体宣传广告链接

　3、网车媒体社区帖子推广

　4、众行车友群推广宣传等

　十、活动流程：

　前期工作：做好活动策划，准备好活动帖子内容。做好前期网上宣传活动，设计好活动宣传图。

　中期工作：发布活动贴，积极在网上回复圈友们的问题。开始对圈友们发布

　的油耗帖子进行统计分析，评选出获奖名单。联系获奖者前来领奖。

　后期工作：积极鼓励圈友发布自己对节油的看法和心得，共同来讨论怎样才能更节油！

　十一、活动预期

　1、最少有30为车友报名参加，晒自己的油耗

　2、至少有20位中级轿车车友参加

　3、超过30为车友发帖晒油耗，超过100个圈友回复

　附件：

　帖子内容：

　主题：圈圈车媒体，节油我最牛

　车友们，你们有注意自己爱车的油耗吗？你是最节油的吗？快来圈圈车媒体社区来参加“圈圈车媒体 节油我最牛”赛油耗大赛吧！我们将根据大家发布的油耗信息来评选出五位节油大使，节油大使将会获得圈圈网提供的洗车卡或加油卡。

　活动时间：12月20号——1月20号

　活动规则：

　1、注册过圈圈账号的车友们只需在圈圈车媒体车友天地里面发布含有自己爱车油耗的'帖子即可。车友们可以继续发布帖子为自己加油！

　2、未注册圈圈账号的车友么打开圈圈网主页可以点击活动广告链接进入活动发布帖，然后在网页右上侧点击注册圈圈账号后发布自己的帖子。具体发帖要求会在活动帖子中说明。

　3、车友们发布的油耗照片必须是自己爱车的，需加上爱车的全景照片。 活动获奖名单发布时间：我们将在1月20号中午12点以后停止评选，将在下午6点之前发布获奖车友们的ID（车友们的账号名称）。

　领奖：获奖车友可以在获奖名单公布后一周内前来圈圈网公司领取奖品。公司地址：南昌市洪都北大道金玉名都10栋4单元1602。

活动策划方案 篇2

　玩纸球在户外活动中很常见，小班幼儿也喜欢玩，但在玩的时候玩法单一，要玩出花样很难，为了让幼儿能更好的玩纸球，所以设计了小班体育活动《玩纸球》。

　 目标 ：

　1能积极探索多种玩纸球的方法，在玩纸球的过程中体验活动的乐趣和快乐。

　2练习单手自然向前方做投掷的动作，锻炼幼儿手臂力量，发展身体协调性。

　 准备 ：

　1 自制纸球（与幼儿人数相等）

　2 喜羊羊胸饰（与幼儿人数同等），村长胸饰一个，自制灰太狼一个

　3 喜羊羊和灰太狼音乐

　 过程 ：

　 一、开始部分

　1通过谈话，引出村长和小羊们一起做游戏。

　2．听着“喜羊羊和灰太狼”的音乐，教师带领孩子做热身运动。

　 二、玩纸球

　（一）第一次尝试玩纸球

　1鼓励幼儿用不同的方法玩纸球。

　2集中，请幼儿演示玩纸球的方法，并请幼儿一起学着做。

　（二）第二次玩纸球

　1再次玩纸球，玩出与第一次不一样的方法玩球。

　2．集中，请幼儿演示玩纸球的方法，教师给予肯定。

　 三、投球

　1．选出玩投球幼儿演示，教师正确演示，并引导幼儿说说怎样让球投得远。

　2．幼儿集体练习投球，鼓励幼儿遵守活动规则。

　 四、游戏：打灰太狼

　1．出示“灰太狼”，让幼儿想一想，有什么办法对付它。

　2．组织幼儿进行游戏2——3遍。

　 五、听“喜羊羊和灰太狼”的音乐做放松动作。

活动策划方案 篇3

　一、活动名称： “3﹒15”国际消费者权益日纪念活动

　二、活动时间： 20xx年3月11日12点开始

　三、活动地点 ：市总工会大厦门前

　四、具体内容：

　(一)纪念活动仪式：

　主要议题有：市工商局领导讲话、市政府领导讲话、诚信单位代表宣读企业公民道德建设活动倡议书、公布“打假维权十大典型案件”、公布“消费者投诉十大案例”、介绍各行政执法部门XX年案件查处情况及销毁假冒伪劣商品情况、宣布315咨询活动开始等。

　参加人员：区、市两级党委、政府、人大有关领导，工商、质监、卫生、药品监督、环保等部门的领导及工作人员，企业及个体经营者代表(区工商局组织并确定人数)。参会单位和经营者代表整队入场。

　(二)315宣传咨询活动:

　各有关执法部门按照市消协的统一安排设立咨询台，并选派懂法律法规、懂政策、业务素质好的人员参加有关法律、法规和政策的宣传，现场受理消费者咨询、投诉，展示有关假冒伪劣商品(有关资料、展品由各部门自行解决);有关企业展示名优商品(不得搞展销活动)、或诚信经营的做法。

　(三)销毁假冒伪劣商品

　各有关执法部门将拟销毁的假冒伪劣商品品种、名称、数量、案值等报送至市工商局市场经济检查大队(电话：6224046)，各单位自行装车，3月14日由市工商局市场经检大队统一组织销毁。

　(四)几点要求：

　1、参加315活动的单位和个人，要在315活动领导小组和办公室的统一组织下，服从指挥，开展工作，严禁各行其是。

　现场活动总指挥：

　场地布置、划分联系人：;

　记者现场采访协调人：

　2、着装要求： 正式参加315活动的工商干部着冬装、穿大衣(不带毛领)、戴大沿帽。其他人员可着便装。

　3、315活动(包括315晚会)期间，各工商局、所要加强值班制度，采取有效措施，确保消费者投诉及时得到解决。

　4、如有变化另行通知，或与市消协联系(电话：00000)

　五、具体分工

　(一)市局合同消保科负责：

　1、制定315系列活动的实施方案。

　2、召开相关理事单位(工商、质监、卫生、药监、环保、农牧、烟酒专卖、发计委、经贸委、盐务等)参加的协调会，协商315活动有关事宜。

　主要内容：通报前期准备情况，征求各相关部门的意见或建议;各部门确定315活动领导小组办公室成员名单和参会人员情况;各部门案件查处及没收假冒伪劣商品情况和销假情况;报送典型案例;打假维权成果板报展的要求

活动策划方案 篇4

　 主办： 共青团xx东方职业技术学院委员会

　 承办： xx东方职业技术学院工程系团总支学生会

　 一、 活动主题：

　“奔跑吧 少年们”

　 二 活动介绍

　校园趣味马拉松是通过跑步的过程中，定点增加趣味环节，设置障碍，各团队通过团队协作，队员之间相互帮助通过关卡一步步进入下一个环节，翻越障碍，精诚合作直到抵达终点，从而增加队员之间的了解提高团队凝聚力。

　 三 活动背景

　校园趣味马拉松是一个群体团结比赛的活动，校园马拉松活动既突出了学生个

　人的个性魅力，又体现出集体和谐的美丽。20xx年，我校又迎来专家评估测试，而校园趣味马拉松敲好展现我东方学子的团结，友谊等青春风采，助推我院新发展。

　 四 活动目的：

　为了丰富马拉松运动方式的多样性，提高大学生对马拉松的了解、认识和兴趣。同时 为增进学院学生之间的交流、沟通、友谊和信任，增强各系学生的荣誉感和凝聚力，活跃校园气氛，丰富学生的课余生活，展现大学生青春风采，特举办此次校园趣味马拉松活动

　 五 活动时间

　20xx年5月下旬

　 六 活动地点：

　xx东方职业技术学院校园内

　 二、 活动主办单位：

　 主办： 共青团xx东方职业技术学院委员会

　 承办： xx东方职业技术学院工程系团总支学生会

　 协办：

　xx东方职业技术学院人文系团总支学生会

　xx东方职业技术学院经贸系团总支学生会

　xx东方职业技术学院经管系团总支学生会

　xx东方职业技术学院成教学院团总支学生会

　xx东方职业技术学院公寓团总支学生会

　xx东方职业技术学院社团联合会

　 三、 活动对象：

　全院在校学生

　 四、 报名及宣传方式：

　1﹑报名方式：

　各班推荐的团队名单由体育委员上交本系学生会体育部。每班队伍支数不受限制，每队六名队员（四男两女）。

　报名截止时间：20xx 年5月15日

　2﹑宣传：

　（1） 海报：请宣传部帮忙做海报。

　（2） 下班级宣传；

　（3） 悬挂相关主题的喷绘、横幅进行宣传；

　（5） 食堂门口呐喊宣传

　 五、 活动流程：

　1、活动前准备：

　（1）、活动场地的审批和布置

　（2）、确定活动主要路线（活动路线团详见附一）；

　（3）、报名表的制作（格式详见附二）；

　（4）、活动物品的购买和租借

　（5）、相关主题的海报和横幅的制作；

　（6）、各项活动和事项的主要负责人确定

　（7）、奖品、小礼品的购买；

　（8）、领导嘉宾的邀请（颁奖老师等）。

　2、比赛线路：

　从教学楼前蝴蝶泉边出发经过a栋，b栋，e栋，十足，食堂，网球场，风雨操场，篮球场以及操场回到蝴蝶泉边，在其中完成蝴蝶泉边 “爱出镜” d栋 “体育问答” 网球场“速度达人” 风雨操场“我是歌手” 篮球场 “定点投篮” 足球场 “寻找名字” 教学楼 “我是吃货”

　3、活动具体内容:

　蝴蝶泉边 “爱出镜”

　由工作人员准备好相机，划出拍照的界限，几队人开始准备抢镜头，时间为半分钟，每支队伍出两名队员，只有自己队伍的两个人的脸部全被拍到的才算获胜，直接进入下一关，获胜队伍，由队员抽签给出通关密语，例如“工程，工程，众志成城”，如果都无法达到要求则游戏继续。

　d栋 “体育问答”

　工作人员会提出一些关于奥运会的问题，5位队员一位只能回答一个问题，只有连续答对3题的队伍才能进入下一关，如果无法达到要求则游戏继续。 网球场“速度达人”第一名抵达网球场的队伍有一次豁免游戏的权利，获得称号“速度达人”直

　接进入下一关，第二名抵达网球场的队伍需全队做十个标准俯卧撑方可进入下一关。第三名及以后抵达网球场的队伍除了要做十个俯卧撑以外，必须由两名男生做人形轿子抬着自己队伍的女生绕网球场转一圈，如果中途女生脚落地则必须从起点重新出发。

　风雨操场“我是歌手”

　由工作人员给予一位队员歌名，由那一名队员唱出这首歌但不能唱出歌名，如果唱出歌名则算挑战失败，剩下5名队员在不知道那位队员手上拿到的是什么歌名的情况下仅凭歌词猜歌名，时间为一分三十秒 猜对5首歌方可通过。 篮球场 “定点投篮”

　站在罚球线上定点投篮，每支队伍有5次投球机会连续投进3球方算通过，第一名通过的队伍将会得到通过下一关的秘密武器，第二名无奖励，第三名及之后的队伍将受到惩罚足球场 “寻找名字”

　在足球场的两个沙坑里都埋着参赛队伍队员的名字，当然其中有很多假的名字，只有把自己队伍所有人的名字都找到方算通过。

　教学楼 “我是吃货”

　抵达教学楼2215后工作人员准备了6件食物，每名队员按顺序吃，一人只能吃一个食物，每个人吃完食物后必须吹一个口哨，证明已经完全吃下去了，吃完即可抵达终点，吃的过程中工作人员会为本环节另外计时，几支队伍中前三名分别在总时间中减少 一分三十秒 一分钟 三十秒分钟 。抵达终点之后需说出通关密语方算全部通过

活动策划方案 篇5

　 一、 活动背景及目的

　新成员彼此之间不是十分熟悉，成员个人潜能未被充分发掘，通过此活动，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我和超越自我，同时让队员感受到个人与团队唇齿相依的关系，真正感觉到一个团队的力量，已达到增强整个论坛活力、凝聚力和创造力的目的。

　 二、 活动主题

　手拉手，一起走

　 三、 可行性分析

　1野外拓展活动可以增加大一新生之间的联系，交上更多的新朋友。

　2可以缓解学生由高中过渡来的压力，以及对新环境的不适应。

　3可以锻炼学生动手能力，增强野外生存能力。

　4野外活动中经费适中，不会给学生造成经济负担。

　5野外空气新鲜，风景宜人，具有较强的吸引力。

　6野外拓展训练具有充分的趣味性。

　 四、策划筹备工作

　1．活动时间：暂定于11月12日或是11月13日

　2．活动地点：白鹭湖

　3．前期：

　1张贴海报，宣传相关事宜

　2开展动员大会

　3选拔团队活动主持人

　4收取活动成员每人10元（注、不包括每组的食品）

　5联系车辆，拉赞助

　6相关设备准备（音箱设备，以及节目表演过程中所需的道具）

　7所需物品的采购

　 五、活动流程

　（一）活动中

　1、时间：11月12日上午7：30

　地点：学校正门口

　事项：1所有成员在准时到达集合地点，并由相关负责人清点人数。

　2按照负责人的指挥，依次上车。

　2、时间：9：00

　地点：白鹭湖

　事项：集合，步行前往野外拓展训练地点。

　3、时间：9：30

　地点：野外拓展训练地点

　事项：所有成员根据自己的安排自由活动1小时。

　4、时间：10：40

　事项：所有成员自己安排准备午餐，如：烧烤，水果拼盘等。

　5、时间：13：00

　事项：以组为单位，进行团队表演或个人表演。

　活动中的小游戏：

　a猪八戒背媳妇（要求：自己挑选伙伴，两人一组，跑完规定的路程用时最少者为胜）

　b 绑腿赛跑（要求：以组为单位，每组成员将自己的脚和组员的脚绑在一起，跑到终点用时最少的组获胜。）

　c 盲人足球（要求：自己挑选伙伴，两人一组，一人蒙着眼睛，听另一个人的指挥踢足球，在规定时间内进球最多组获胜。）

　d 坐地起身游戏（要求：要求4人一组围成一圈，背对背的坐在地上，并且不用手撑地站起来，随后依次增加人数。）

　e一块五毛（要求：两个组或者三个组的成员围成一个大圆圈，手牵手转动直到裁判员喊出一个钱数；规则：男生代表一块，女生代表五毛，自由组合成规定的钱数，三秒内未能完成的淘汰，最后剩下的为胜者）

　f真心话大冒险（要求：以组为单位围成一个圆圈，在圆圈中间放上几个板凳，整组成员围着板凳转动知道喊停，没抢到板凳的两个人划拳决定输赢，由此做决定谁谁惩罚谁，被惩罚的人可以选择真心话或者大冒险（大冒险必须去做惩罚者说出的一件事））

　注：以上游戏仅供大家参考。

　6、颁奖

　7、团队留影

　8、时间16:30

　事项：由相关负责人清点人数，统一乘车回学校。

　（二）活动后期

　1由相关负责人清理活动现场的垃圾。

　211月23日由相关负责人将活动时的照片分发给活动成员。、

　注：以上只是正常情况下的时间安排，如出现异常情况、如堵车、、等，则时间另作安排。

　 六、人事安排

　办公室

　总负责人：孙凯

　1 引导集合，组织队伍上车（1-5组上a车，6-10组上b车）

　负责人：郑梦瑞（李儒波 曹惺）

　2 到达地点以后，再次组织集合，引导团队照相展示，维持现场秩序

　负责人：刘雅瑜 （陈宇 吴梦雅 陈富成 陈敏 陈旺 王智 刁思薇）

　3 提前选择节目表演场地，做好相关配置工作

　负责人：余宁宁（胡桂林 魏白莎）

　4 组织集合，返回

　负责人：郑梦瑞（李儒波 曹惺）

　宣传部

　总负责人：邓志林

　1 负责全程的照相及摄影

　负责人：张祥 陈锐琰 ①下车后的团队展示：田晓倩 彭莉莎

　②自由活动时的团队合照：涂洁珂 彭冰

　③烧烤期间的拍照：张振 肖晨

　④集体活动旗期间的拍照：吴丽楠 张石生 陈潇 张学伟

　2 组织最后集体留念，各部门合影

　负责人：邓友仁 （熊甜 漆荠文）

　人事部

　总负责人：黄丽清

　1 全程活动的人事安排

　负责人：郑子杏

　2 做好优秀工作者的记录

　负责人宛雄飞 邱安琪 （人事部全体大一干事）

　财务部

　总负责人：王好

　1 各种食材的准备

　负责人：钟志强（张佳伟 寻嫱婷 肖黎 周棣 雷利军 覃斯 易谊）

　2 食材的分配

　负责人：王曼桢（黄思源 戴思伟 刘亦晨 王莹）

　3 奖品的准备

　负责人：钟志强 （孙子晴 钱丽霞）

　秘书处

　总负责人：吴乔辉

　1 主持人选及主持工作

　负责人：熊丽娜 （刘璐琛 刘诚心）

　2 节目表的编排

　负责人：阳丹 （秦诗琪 吴松瑾 肖倩冰）

　3 音响设备的准备与操控

　负责人：赵乾 （黄结华 孙玉丰 高依蕾 谭亚妮）

　公关策划部

　总负责人：林双莉

　1 联系车辆两部

　负责人：赖颖 （胡兵 彭媛媛）

　2 联系白鹭湖的相关人员，预定好10个灶台

　负责人：杨佳 （龙土芬 毛孟颖）

　3 灶台工具及木炭的拿取及分配

　负责人：陈子云（刘秀娟 龚岚 谢璐 陈宇斌 罗贵敏 段永志 钱淑发）

　4 工具的归还

　负责人：谭依舒（蒋焱 彭栾楠 李凯尔 周艺成 苏晴 金锦鸿）

　自由活动时间食材的看护

　黄丽清 王好

　注：以上人事安排都是以部门划分，请人事部把以上的人事安排落实到具体个人

　 七、资金预算

　烧烤用具:205=100 药品：10

　包车：300 租自行车：1030=300

　奖品：20 游戏道具：15

　餐巾纸：15 饮料及瓶装水：180

　水杯：10 零食：80

　总计：1030元（这只是个大概的，请财务部做一个详细的财务预算）

　 八、注意事项

　1、事先通知成员穿运动装，运动鞋。

　2、活动过程中应注意个人安全，出现突发情况由办公室和财务部及时处理。

　3、注意对活动场地环境的保护。

　4、组员应和负责人保持联系，成员不得离队单独行动。

　5、成员要注意保护好自己的财物及贵重物品。

　6、活动前确定好天气状况。

活动策划方案 篇6

　 一、活动目的

　1、x月x日为中国传统的端午佳节，提前与员工共庆端午佳节，体现公司对员工的节日关怀，增进员工对公司的认同度和归属感。

　2、6月1日是国际儿童节，公司目前大多为八零九零后的年轻人，在社会压力面前希望长不大、卖萌等这些年轻人的时代特点，突出“六一”节主题来带动出年轻员工的活力，显示出年轻团队的特点。

　2、公司新员工增加较多，但平日互动交流的渠道较少;通过本年度首次员工活动，提供员工与员工之间，部门与部门之间的交流与互动渠道。

　3、今后将以活跃的员工活动作为彰显公司企业文化一条重要路径。

　 二、活动名称

　“浓情端午、快乐六一”

　 三、活动时间

　20xx年5月30日13:00-14:00，1个小时。

　 四、活动地址：

　公司1号会议室

　 五、活动参加对象

　1公司除了需要值班和有紧急重要工作之外所有人员。

　 六、活动程序安排

　1、活动前期准备

　11、发放活动通知;

　12、所需物品购买、包装及场地预订和布置等;

　13、准备活动视频、音乐、游戏及游戏道具;

　14、确定活动主持人，与主持人核对活动流程;

　15、确定活动录制人及幕后音响设备负责人;

　2、活动流程

　第一环节：21主持人致开场白及介绍活动流程;

　22领导讲话;

　23“快乐六一”热身舞;

　24新员工“快乐六一卖萌儿童版”自我介绍;

　第二环节：25游戏分组;

　26游戏1-牙签运输(玻珠运输);

　27游戏2-成语接龙;

　28游戏3-吃粽子比赛;

　第三环节：29合影;

　210活动结束。

　3活动后期

　31、收拾活动场地，回收可再次利用物品并保存。

　32、将活动现场恢复原状，搞好清洁卫生。

　 七、活动人员安排

　1活动总协凋：人力资源行政部——黄华伟;

　2通知发放人：人力资源行政部——卢彩连;

　3物品购买及场地布置：人力资源行政部——卢彩连、郭凤东;

　4视频、音乐准备：人力资源行政部——卢彩连;

　5主持人：黄华伟;

　6活动录制人：苏适心(2人);

　7活动设备准备及操控人：黄灶彬、王怀玉;

　 八：活动预算

　略