一．单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共33分，每小题3分）
1．在图1所示的四位科学家中，以其名字命名功率单位的是（ ）
图1
瓦特
A
焦 耳
B
牛顿
C
帕斯卡
D
图2
3下列物体具有动能的是（ ）
A静止在高山上的石头 B被拉开的弓
C举重运动员举起后静止在空中的杠铃 D百米跑道上正在比赛的运动员
4．关于功率，下列说法正确的是（ ）
A．物体做功越多，功率越大 B．物体做功时间越短，功率越大
C．物体做功越快，功率越大 D．物体做功时间越长，做功越少，功率越大
5．一台机器的功率是150W，它表示的含义是（ ）
A这台机器所做的功只能是150J
B这台机器每分钟内做功150J
C这台机器每秒钟所做的功是150J
D这台机器在每秒钟内所做的功是150W
6下列过程中，物体的重力势能转化为动能的是（ ）
A．跳伞运动员在空中匀速下落的过程 B．热气球上升的过程
C．汽车在水平路面上匀速行驶的过程 D．铅球自由下落的过程
7．一人把100N的重物送到10m高的楼上，采用下述三种方法：用手直接提，使用定滑轮，使用滑轮组，在上述三种情况下，对重物做的功（ ）
A．用手直接提时最小 B．使用定滑轮时最小
C．使用滑轮组时最小 D．三种情况一样
8关于使用机械，下列说法不正确的是（ ）
A可以省力 B可以省距离 C可以改变力的方向 D可以省功
9．用滑轮组提升物体（不考虑轮与轴的摩擦、绳重）时，为了提高滑轮组的机械效率，可采用的方法是（ ）
A．改变绕绳方法 B．增加物体的重力 C．增加物体提升的高度 D．增大作用在自由端的拉力F
图3
10林雨将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近于( )
A．0．02J B．O．2J C．2J D．20J
11．如图3所示，工人用动滑轮提升重180N的物体，动滑轮重20N，绳重、轮和轴的摩擦不计，在拉力F的作用下，物体正以01m/s的速度匀速竖直上升，下列说法正确的是（ ）
A．拉力F的大小为120N B．工人手中绳子移动的速度为01m/s
C．拉力F做功的功率为30W D．动滑轮的机械效率为90%
二．多项选择题（每小题3分，共9分，选对但不全的该小题得2分，不选、错选该小题不得分）
12．下列关于机械效率说法正确的是（ ）
图4
A．机械效率小于1 B．做有功越多，机械效率越高
C．功率大的机械，机械效率高
D．有用功占总功的比例越大，机械效率越高
13．如图4所示，用滑轮组提升重物时，重900N的物体在10s内匀速
上升了lm。已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中( )
A．绳子自由端被拉下3m B．做的有用功是900J
C．拉力F的功率是100W D．滑轮组的机械效率是90％
图5
14．如图5所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面匀速竖直提到二楼，用甲滑轮所用的拉力为F1，机械效率为η1；用乙滑轮所用的拉力为F2，机械效率为η2已知轮重小于沙子的重力，若不计绳重、轮与轴摩擦，则（ ）
A F1 < F2 B F1 > F2
Cη1 >η2 Dη1 <η2
三．填空题（每空2分，共18分）
15．做功的两个必要因素是：作用在物体上的______，物体沿力方向移动的_______。
16．功率是描述物体做功________的物理量。
17．甲、乙两台机器的功率之比为4∶3,它们工作时间之比为1∶3，它们所做的功之比W甲∶W乙为_______。
18．某工人利用动滑轮提升铁桶的过程，如下图6所示，工人的拉力对绳子做1000J的功，动滑轮对铁桶的拉力做880J的功，则动滑轮的机械效率为_______。
图7
图6
19．举重运动员在3 s内把1500 N的杠铃匀速竖直举高到18 m，他对杠铃做功的功率为______W。
图8
20．如图7所示，重为100 N的物体在拉力F的作用下以02 m/s的速度在水平地面上做匀速直线运动，不考虑滑轮重、绳重、轮与轴间的摩擦，此时，拉力F的大小为4 N，则物体与地面间的摩擦力f=_____N，拉力F的功率是_____W。
四．实验与探究题（共34分）
21．图8为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。
（1）实验时要竖直 向上拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为 N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动24 cm,该滑轮组的机械效率为 。
（2）若仅增加钩码的个数，忽略轮与轴的摩擦，该滑轮组机械效率将 。（选填：“增大”、“减小”或“不变”） （8分）
图9
22．如图9是探究“物体的动能与何因素有关”的实验，图9中三个小球先后从同一装置的斜面上滚下，已知三个小球质量关系为：mA=mB<mC，从高处下落的高度关系为：hA=hC>hB，被推动的小木块移动的距离如图中所示。(12分)
（1）此实验是通过观察小木块运动的______，从而比较三个小球滚到水平面时的动能的大小；从图中可看出三个小球刚到达水平面时，_____球的动能最大。
（2）要探究小球动能与质量关系时，我们应选择_____和_____两个装置来进行比较；要探究小球动能与速度关系时，我们应选择_____和_____两个装置来进行比较。（选填“甲”“乙”“丙”）
23．如图10是研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验。图中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块A、B、C撞击后陷入沙坑的情况，在此实验中，mA= mC <mB，铁块所处的初始高度hA= hB< hC。（4分）
（1）我们可通过观察木桩被打进沙坑的________来比较各铁块重力势能的大小。
图10
（2）通过比较铁块A、C的实验得出的结论是：物体的重力势能大小与铁块的_______有关。
图11
24．学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼搬运到三楼（如图11所示），小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。（10分）
（1）小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余的是（ ）
A．测出箱子所受的重力
B．测出楼梯的总长度
C．测出一楼到三楼的竖直高度
D．测出小军上楼梯所用的时间
（2）测量所需要的器材有： 、 、 。
（3）请画出小丽实验时的数据记录表。
四．计算题（共8分）
25．在水平地面上将重150N的木块沿直线向前匀速推动5m，所用的水平推力是40N，求推力做的功（3分）
26．工人用滑轮组提升水中实心物体A，各段绳子都竖直,已知物体A的体积为40dm3，物体A的质量为160kg，工人的质量为70kg，当工人竖直匀速拉动物体A上升2m的过程中（物体A未露出水面），如图12所示，工人对水平地面的压力为200N，g取10N/kg，求此过程中滑轮组的机械效率（5分）
图12
参考答案
1、A，2、B，3、D，4、C，5、C，6、D，7、D，8、D，9、B，10、C
11、D， 12、A、D，13、B、C、D，14、B、C，
15、力、距离，16、快慢，17、4：9，18、88%，19、900，20、12、24，21、匀速、24、833%、增大，22（1）移动的距离、C，（2）甲、丙；甲、乙，23、（1）深度（2）高度，24、（1）B,（2）弹簧测力计、刻度尺、秒表，
（3）
G/N
h/m
t/s
P/W
25、200J，26、80%
先天很重要,美国最著名纵跳训练计划, 练成预计纵跳能力可以提高20到30厘米以上, 锻炼过程很辛苦, 整个过程要15个星期
对于每个动作项目，如果一种动作要作3组，组与组之间休息不能超过2分钟，若完成了，需直接做下个项目，记住不要休息！！
第一项：半蹲跳
1、开始时，半蹲至的位置，双手放置于前，
2、向上跳离地面最少20到25cm。（若你觉得容易的话，你可以跳至25－30cm）。 当在空中，你的双手需放在后面。 着地时，完成一次。
接下来，只需重复以上步骤！！！
迅速提高弹跳力训练教程2
第二项:抬脚尖（提踵）
1．首先，找个梯级或一本书来垫脚，然后只把脚尖放在上面，脚跟不得着地或垫着
2．脚尖抬到最高点
3．再慢慢放下，完成一次．．双脚完成，完成一个组
迅速提高弹跳力训练教程3
第三项：台阶
1 找张椅子来, 把一只脚放上去,呈90度
2尽全力的跳开, 在空中换脚,在放在椅子上,
3重复2,将原起跳的脚放回椅子上,完成另外一跳。
迅速提高弹跳力训练教程4
第四项：纵跳
1 双脚放直, 与肩同宽,"锁紧"你的膝盖
2 只用你的小腿跳, 只能弯曲你的脚腂, 膝盖尽量不弯曲
3 到地时,再迅速起跳,完成一次
这一项很难, 你可用你的手帮助起跳
迅速提高弹跳力训练教程5
第五项：脚尖跳
1 将脚尖抬到最高点,
2 用脚尖快速起跳, 跳时不得超过15 或25cm
蛙跳练习是必要的，对于弹跳力的提高有一定的帮助，因为毕竟这是训练力量的一个途径。除此之外，还有其他的一些方法。
第一种方法，是最有效的，也是难度最大的，可以让你在短时间内提高弹跳。具体做法：挖个坑，大概一米左右深。你的腿上绑好5斤的沙袋，跳入坑里。试着在负重的情况下从坑中跃出。半个月后，将坑挖深20公分，而负重增加2—3斤，继续练习。如此循环，最后到了不能再负重、也不能从坑里跃起的时候，练习就到此为止。解除负重，再试试看能跳多高。
第二种方法，效果不是很明显，但是容易实施。具体方法：脚踝上绑上橡皮筋，原地纵跳。每日练习半小时。但是我感觉，这种方法效果不明显。
祝你好运，未来的体育明星！
要发展爆发力，必须增大肌肉的收缩力量和工作距离，缩短工作时间，力量训练时，要以小负荷的机械作快速运动，在不降低速度的情况下，逐步增大负荷提高肌肉收缩力量。刚才说的使用“背负投”的技术动作摔倒对手，主要是靠肌肉的收缩力量增大爆发力。力量的增大能增强对技术的控制能力，所以在平常训练中，不但要在技术上下功夫，而且还要特别在增如爆发力、提高肌肉收缩速度上下功夫。实践证明，高强度的爆发力是提高成绩必不可少的因素。那么怎样提高爆发力呢？（一）变换负荷与速度。（二）加强专业技术训练，提高肌肉的控制能力和动作发力前的放松能力。（三）肌肉的初长度，只有拉长的肌肉收缩时才有更快的速度和力量。（四）力量练习后的放松练习。
在爆发力的因素中，力量起主导作用，因此力量的增长有助于爆发力的发展。但力量绝不等于爆发力。就是说实战中并不是有力量就能把技术运用好。一个柔道运动员的爆发力，必须通过基本力量与速度、技术，灵敏度协调的结合起来，才能发挥。有的人可以举起相当重的杠铃，但一摔跤就不行了，具体说是缺乏专项力量。柔道运动员对抗时，既要力量，又要速度，还要耐力，我们的一些运动员感到力量上不差，关键是专项能力和快速力量差。在今后训练中要重视在一盘力量转移到专项力量的基础上提高专项力量。
发展力量应注意的问题：
（一）负荷。事实说明，只有在一定重量条件下进行力量训练，才可能使力量 增大，并且力量训练中采用的负荷不同，其效果各异，因此，在训练中因人而异，合理安排负荷。
（二）超量恢复。运动中大量能量物资消耗，运动停止，分解代谢居次要地位，能量物质合成开始恢复并超过原来体内能量物质含量。
（三）训练间隔。实践证明，力量训练以隔最好，因为力量增长速度快，停止训练后消退也快。
（四）年龄与性别。同一个人的力量训练，在不同年龄时期反应不同，男女力量值的大小也有很大差别。
无论男女，只要坚持进行力量训练，对保持和发展力量素质有良好的效果。
第一,最重要的是你对扣篮非常向往`
第二,你必须耐的住寂寞,吃的了苦`能够持之以恒
第三,你必须对自己自信,相信自己可以行的!历史上有很多矮个子扣篮的`比如小土豆韦伯 ,170不足`甚至可以双手反扣`2000届全国扣篮冠军175在美国矮于175可以扣篮的很多`虽 然欧美人体质确实很强`但是我们通过合适的训练完全可以达到我们学校有个美国留学生 叫马修,大家也许认识`比较胖也不是很高`但他可以原地起跳抓住篮框
第四,扣篮不是你的最终目的`锻炼身体,给人带来力量和美,给人飞的感觉当然你自己要喜
欢那种飞翔的感觉
第五,如果你低于170,当然你不能奢求扣标准的305的篮框,因为人总是有极限``你不是天
才`而且又不可能专业去训练但是完全可以扣29-295左右的篮框,大部分篮框都这么高`
当然是街头的体育馆里的除外
第7,有一双好篮球鞋和充分的保护第8,有时间和精力去练习,不怕枯燥
第9,有一堆朋友的支持与参与,这个很重要,最好有几个弹跳好的一起玩 第10,能够熟练的单手飞身上篮和飞翔的欲望欲望是第一位
二,具体身体各方面要求
1,这个过程大概要持续几年吧`但是平时注意身体素质锻炼,爱好体育`并且训练得当的完全可以在1年-2年之内可以扣篮,至少你可以给人一种扣篮的感觉,可以看到你飞翔的雄姿记住要不间断的锻炼,但不是每天``你必须每个星期保持一定的时间`平时的生活中要注意保持训练效果`2,身体要保持脂肪较少一般经常锻炼的不会有这个问题`关键是你起步的时候可能不是这样`不过也没关系 3,对体育运动不光是篮球爱好,如果让你去练田径,你不要觉得没用或者不相关,甚至拒绝 4,在必要时候可以用一个假期(暑假最佳)去专门练习`从早上到晚上不间断这个看上去有 点BT,但是很快你会发现自己能够适应,并且每天虽然累但是总是有用不完的力量5,相信我说的这些话`如果你觉得没用可以立即离开 6,最好会游泳,并肯去健身房,或者自己想办法7,扣篮可以让你自信,但切记不可以去用这个鄙视比你高的人`要知道比你高的练这个比你 会很容易每个 人都有自己的长处和潜力
8,不要影响学习`这个是你学习之外的事情`可以肯定的是你即使可以扣篮也进不了专业队 ,你还得靠学习9,寓教于乐,不要着急看自己的成果,坚持并且保持,你会慢慢看到成效,特别注意"高原反应 "这个在任何练习过程中都有,比如练习吉他,钢琴,做奥赛等等`,意志第一10,在与篮球场上要积极,并善于模仿球星动作
三,实施过程(分几段)
当你从第一天开始,就要把它当成生活一部分,不能三天打鱼不要怕自己练不成,即使练不了的话也不要难过`因为你在这个过程中学到的远远比扣篮本身多的多
(1)篮球专项练习:
扣篮为的是打篮球`现在先讲讲如何打篮球问题篮球是集体项目,这一点必须明确但是 我们很多爱好篮球的朋友却忽视这一点独打独干``以为自己打球了不得`这个是错误的``一 个人不管谁代替不了一个群体也许你能处理好关键球`但是篮球的乐趣 不在于此,每个人都开心是最开心的 不要觉得自己打的不错,甚至去鄙视别人不会打的`心态要重要素养是第一,一个打了3年的但技术很好的就是赶不上一个打了6年的技术不好的`这个是事实,因为篮球的意识最重要,经历也很重要`对篮球的理解也不一样千万不要觉得自己打球是去打仗,非要和别人血拼,宽容睿智一点可以让你交到不少朋友`学到不少东西 知道这些,你才可以去打街头篮球甚至是正式的比赛``扣篮才会成为你的武器
(上篮) 要扣篮,首先要上好篮这里有许多注意的``很多人上篮很准`但是跳的不高`这个实战中有用`但对于我们的扣篮没有用处当然球感很重要上篮分低手和高手,我们采取高 手上篮,低手在其他地方用到
练习1高手上篮从中线2侧,交替上篮`10个一组`每次起跳用全力`反复练习`直到你能够在你起跳的最高点处把手中的球也送到最高点,这个可以弥补你的身高,也可以增加你的滞 空能力这个属于基础练习`在平时的上篮中要注意这个要求你所有的上篮都要遵循这个标准注意重心一定在起跳前放到起跳腿上,这样利于爆发多尝试`要自己感觉是坐上弹簧一样起跳有力这样的感觉最终将导致你有飞一样的感觉多练习上篮 练习2底线上篮`要求如前`但是要侧手把篮球送进篮框,记住不要怕不进`不要怕砸篮框 `一直要把球留在手里直到它升到最高点才出手 练习3用球砸篮板,要求如前`前提是你必须摸到篮板,这个要考虑到弹跳的问题,弹跳练 习在下面讲上篮的目标是篮板,在最高点时把篮球用手推到篮板上不要松手反复这样,给自己一个明确的目标`比如今天的高度是在篮板下边沿,过段日子看自己是否提高 练习4远距离上篮,一定要循序渐进,一开始起跳距离离篮板进点`以后逐渐加大`标准是 你能把篮球送到篮框下如同正常上篮注意自己的姿势,一定要舒展,潇洒这个不急`是一个慢慢的过程,也许你弹跳还跟不上`千万不要盲目去加大距离`那样会使你上篮养成不好习惯 `动作会变形但是不时的尝试比原来远的多的距离体会一下感觉也是很必要的`这样会让你 约束自己的动作直到有一天你能在罚分线用低手上篮,在第4个投篮点上起跳高手上篮把 篮球送向篮框注意自己的动作,起跳中要体会要飞翔的感觉 练习5绕框练习,就是在一边起跳,反勾手上篮,空中的感觉如前
以上5条练习是最基本的练习,可以培养你的滞空能力和对身体的控制能力,以及上篮的协调性,千万记住球不到最高的地方不要出手`当然这样对日常的比赛有一定的影响不过你要 自己学会调节这些练习要和投篮一样贯穿于你的篮球练习中当然你自己还可以找出类似的训练方法,很多,大家在实际中学习演练必要的是你要多学习一些篮球巨星的动作`虽然 不一定做的好`做的到位`但是反复训练这些难度高的动作可以培养你的协调性,灵活性,弹 跳等等`还可以曾加篮球的观赏性上篮一定要有欲望
(运球,防守,投篮等等)
运球很重要`实战中扣篮不是别人让开条道让你去扣`你总是要有一定的过人和运球但是这个和现在讨论的核心问题关联不大`故略去`在以后的文章中会讲
(篮板) 有利于弹跳和意识`会在弹跳部分讲解
(2)弹跳专项练习
没有弹跳的扣篮是不可以想象的,除非你和奥胖,姚明一样高对于我们所追求的扣篮实际上就是一种展示弹跳和飞翔的姿势的美的追求这里分2个部分,一部分独立于篮球`一部结合于篮球
A独立于篮球
1短跑与跳远这2个很重要`一个优秀的短跑运动员必然是一个具有相当实力的跳远选手速度也是一种享受在扣篮中,股4头肌以及腓肠肌的收缩是最强烈的,而短跑和跳远正是练 习这2快爆发力的好手段大家平时体育课啊`课余时间可以练习这2项短跑:30米,50米冲刺,100米就不需要了但是作为全面发展还是必要的`短跑中注意体会那 2块肌肉的收缩`一定要尽全力短跑要经常跑`但跑的时间不一定很长`保持肌肉的一定紧张
对训练和提高很有帮助跳远: 立定跳远,一定要用全力`特别注意体会肌肉的收缩冲刺跳,注意起跑速度和起跳时重心腿的感觉,起跳时要感觉你的跟腱拉到极至蛙跳:一般20米,4个来回`可以放到篮球后打完后练习，在你很疲劳的时候练习这些很容易提高`但是千万不要过度。。跟腱练习 大家都知道跟腱长短对弹跳很有影响，如果说前面的练习主要是大腿力量的训练`那么下面的就是对腓肠肌和跟腱的训练 负重提踵：一定要快速`不然你小腿很容易变粗`一定要感到跟腱被拉伸到最大限度`并有一 种要撕裂的感觉当然不是真的。一般健身房有这样的器材`没有的话也可以自己做。最到一定的时候可以到台阶上做，既脚尖踩着台阶，其余部分不踩，做提踵。
负重下蹲再爆发起跳，一般10个一组`8组左右。单足跳，一条腿30个，轮流8组。还是老要求`体会到跟腱的拉伸。单腿支撑下蹲再起来提踵，这个难度很高`等你腿部力量到一定程度可以做`可以锻炼大腿的静力和小腿。
以上练习不一定特别的去做`但是在你平时生活中一定要经常做`并且像个样子，这样才有效果。
3。脂肪消耗以及对抗力量练习
游泳：这个是最好的方法，可以快速消耗脂肪，你还可以尝试在浅水里跑步，这样非常好女生也可以尝试。当然要游泳就一个暑假每天游，这个要当成必修课，而且又可以看美女多爽！健身：从传统意义上讲，人越轻越好`但力量很重要`他可以保护你在对抗中不受伤。以适当的负荷去练习比如卧推等等`对短跑的提高以及上篮的力量爆发很有好处。最佳的是拳击，可以充分调动你全身，尤其腰腹。腰腹力量对弹跳非常至关重要。滞空和舒展来自于弹跳和你的腰腹力量和控制能力。腰腹专项练习： 起坐，转体，背起坐，负重起腰，对抗练习，双臂支撑平举腿使腿和身体垂直等等都很 好。
B与篮球相关素质练习
1带球球场往返冲刺跑`一个来回即可休息后再继续
2自己或请别人抛球冲刺接球上篮,距离远点有充分的助跑时间然后接住空中的球上篮记住不要等你要上篮接球了再请别人抛,所以最好自己抛`这样的练习有利于步伐的协调练习多尝试,慢慢就适应了`也所谓空接,但比那个要求高点 3篮板练习:自己砸板再起跳争球`注意以弹跳的要求来起跳,但实战中这样并不有效这样做只是为了练习弹跳
4★最重要的一条是摸高练习`能摸板的摸板能摸框的摸框`大家给自己一个标准并且不断的比赛`注意起跳重心一定要往前上方,体会空中滑翔的感觉`最后手打到板上就不要是最高点了`而是人起跳后手不动举着`滑翔到板上的一样,这样一定要充斥于你的练习之中,这个 是核心起跳要求和以前的一样
好了,到这里算是扣篮的准备工作完成了`这些是基本功,但不是你练了就一定成功`一定要学会如何去训练,让自己的素质得到极大提高`尤其是弹跳当然这些训练能和篮球结合起来完成最好了短跑这些基础联系可以在家自己练,宿舍走廊都可以如果你是认真练的话不出意外你的弹跳应该可以达到80CM以上,基本上可以去尝试扣篮了在扣篮之前还有最重要的一点就是运动伤的处理和保护
一、弹跳力是全身力量、跑动速度、反应速度、身体协调性、柔韧性、灵活性的综合体现。
所以我们不可以认为提高弹跳就成天的跳跳的就行了。你必须坚持每天拉伸自己全身各部位的肌腱、韧带、肌肉，扩大关节的活动范围，同时，做各种复杂的有利于提高身体协调性的体操。动作要准确、优美、既有力又放松。
二、力量训练最好由身体训练教练安排和辅导。
如自己进行训练，最好每周进行2到4次的大力量训练，训练时必须注意安全，以免发生意外伤害。所谓大力量训练就是利用杠铃进行大负荷的练习。最典型常用的有三种：
负重蹲起，提铃，抓举。总之，这几项练习的成绩越高，你的弹跳力就越好。
至于每次练习的重量、组数、次数、动作规格等问题，原则是：
1、大力量训练每周至少二次，不多于四次，要给身体超量恢复的时间，但要长年进行，不可间断。
2、每次课最好安排以上所述三项练习方法。
3、要讲究大力量训练的技术动作规格，切不可乱来。
4、小力量训练是指使用各种综合训练器械和哑铃等进行训练。重量较轻，组数和次数较多。目的是提高肌肉耐力，增粗肌纤维，减少脂肪，小力量训练可以变化着花园天天练，但最好不要和大力量训练同时进行。无论大力量还是小力量训练，一次课的时间不要拖的太长，15小时至2小时为宜。有强度还要有密度。
三、速度训练也是提高弹跳力的一个重要方面。
反复冲刺训练还是有必要的。30次，50次，也许80次，那就要看你的吃苦精神了。所谓冲刺，要求你自己在准备活动后全速往前冲，而不是中速。专项速度训练同大力量训练相同，不必天天练，每周三小时即可。还要特别注意运用小；力量训练手段增强大腿后侧肌肉群的力量。
四、各种专门的弹跳练习手段非常多，诸如跳绳、跳栏、摸篮圈、摸小黑框上沿，甚至摸篮板上沿。
最后，我要提一提神经系统和弹跳力的关系。我们已经知道速度、力量、协调性、柔韧性、灵活性这些素质在瞬间综合向下作用于地面时就产生弹跳力，那么什么东西是这些素质在瞬间同时爆发呢？就是动机和运动神经系统。也就是说，如果你真的想高居一切人之上，你就必须想尽一切办法使自己的运动神经系统想自己全身的肌肉发出最强的冲动信号。这种强刺激迫使肌肉群激烈收缩产生巨大能量，肌肉群剧烈收缩有反过来促使运动神经系统更灵敏，能发出更强烈的冲动。两者相互促进，你就越跳越高。然而，这也是难点中的难点，没有超强的动机，运动神经系统就没有超强的冲动，一切所谓的科学化、现代化、管理、训练方法和手段全是废话。
1．(2005，成都地区)在“研究杠杆平衡条件”的实验中，
(1)实验前，发现杠杆：处于如图7—25—I所示位置，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向________移动(选填“右”或“左”)．
(2)杠杆平衡后，若在a点挂2个50g的钩码，那么在b
点应挂______个50g的钩码才能使杠杆恢复平衡．
2．(2005，广安市)图7—25—2甲是一座斜拉索桥，对斜拉索桥的结构进行简化，取其部分抽象成如图7—25—2丁所示的模型．可以看出它用到了简单机械 ______的相
关知识．为了减少钢索承受的拉力，在需要和可能的前提下，可以适当_______(选填“增加”或“减少”)桥塔的高度
3．(2005，自贡市)图7—25—3是锅炉上的保险阀，与阀门受到的蒸气斥强超过安全值时，阀门被顶开，蒸气跑出一部分，使锅炉内的蒸‘t压强减少．已知杠杆重可以忽略不计．OA长度为9cm，AB长度为45 cm，阀门面积是3cm3，要保持锅炉内的蒸汽压强是1．2×105Pa，则应在B点挂—个质量为______kg的物体(g取10 N／kg)
4．(2005，攀枝花市)—刻度准确的杆称，若其称砣上沾—块重物，那么用它称东西时，其读数( )
A．将比实际质量大 B．与实际质量相同C 将比实际质量小 D大小难以确定
5．(2005，自贡市)如图7—25—4所力，在拉力F的作用下，物体以—定的速度沿水平桌面做匀速良线运动，弹簧测力计的示数为2()N，则水平拉力F和物体受到桌面摩擦力的大小分别为(不汁滑轮的重力和摩擦力)( )
A．10 N，10 N B． 20 N，20 N C．20 N，40 N D．40 N，20 N
6．(2006，乐山市)如图7—25—5所示的工具中使用时属于费力杠杆的是( )
7(2006，南充市)不等臂直杠杆在动力和阻力作用下已处于平衡状态，采用下列办法不能使杠杆平衡的是( )
A在杠杆上再施加一个力，使这个力的作用线通过杠杆的中点，但不通过支点．
B在杠杆上再施加一个力，使这个力的作用线通过支点,支点
C使动力和阻力同时减小到原来的1/2
D使动力臂和阻力臂同时变为原来的2倍
考点26 功和功率
全真考场 四川中考如何考
1．(2005，四川省)在——次登楼比赛中，体重相等的甲、乙两同学同时从—楼出发，他们登楼的速度大小保持不变．当甲登上8楼时，乙刚好到达7楼．在这个过程中，他们所做的功大小关系为：W甲____W乙;他们做功的功率大小关系为：P甲______P乙(选填“>”、“<”或“二”)
2．(2005，雅安)正常人的心脏推动血液流动的功率约为1．5W，那么一天时间内心脏做功_______J，这些功可以把一个质量为45kg的人匀速举高________m．(取g=10N／kg)
3．(2005，广安市)在水平地面上，某人用50 N的水平推力推着重100 N的箱子沿直线前进了10 m，人做的功为( )
A1000 J B．1500 J C．5000 J D 500 J
4．(2005，绵阳市)许多电视台的娱乐节目中常有“搬运”的项目，比赛谁搬得快．某次节目中，要求将并排放在水平地面上的10块质量均为10kg，边长为0．2m的正方体变为竖直叠放，正方体内质量分布均匀，则叠放后正方体对地面的压强为______Pa．若此比赛中冠军获得者用时为8 s，
则冠军做功的功率至少为 _______W．(取片：10N／kg)
5．(2006，攀枝花市)以下儿种情况：力对物体做功的有( )
A人用力提杠铃，没有提起来 B．沿着斜而把汽油桶推上车
C．用力提着水桶水平移动2 m，水桶离地面高度不变 D物体在光滑水平面上匀速前进2 m
考点27机械效率
全真考场 四川中考如何考
1．《2005，四川省)小张和小工分别用图7—27—1所示滑轮相同但绳子绕法不同的滑轮组提升相同的重物．
小张同学认为自己设计的装置(图甲所示)更省力；小平同学认为自己设计的装置(图乙所示)机械效率更高．若不计摩擦，你认为甲、乙两个装罟中_________更省力，而机械效率的关系足___________．
2．(2005，成都地区)如图7—27—2所示，用滑轮组将重为600 N的重物匀速提升，如果拉力为350 N，则下列说法正确的是( )
A如果将物体提升2 m，拉力做功1200J B．物体刀•高1 m，机械所做的有用功为350J
C物体以0．5m／s的速度匀速上升，拉力的功率为350W D此滑轮组的机械效率为80％
3．(2005，广安市)如图7—27—3所示，钩码重20N，动滑轮重5 N，不计绳重和摩擦．人用力匀速竖直提升重物，则弹簧测力计的示数F= ____N此装置的机械效率为______•若货物的重量减小，该滑轮的机械效率将______．(选填“增大”、“减小”或“不变”)
4．(2006，成都地区)•一个滑轮组经改装后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提高同样的高度，改进后与改进前相比较，做的有用功_________，额外功______．(两空均选填“较多”、“较少”或“相同”)
考点28 机械能
全真考场 四川中考如何考
1．《2005，广安市)火箭载着人造卫星发射升空．在火箭刚离开笨射架的上升过程中，火箭的重力势能在变_______，火箭的动能在变________•(选填“大”或“小”)
2 (2005，南充市)重50N的物体悬于氢气球下匀速直线上升，氢气球受到的合力为_____N它的机械能将逐渐__________(选填“增大”、“减小”或“不变”)．
3．(2005，达州市)自行车沿斜坡匀速驶下的过程中,自行车的( )
A．重力势能减小，动能增大 B．重力势能减小，动能不变
C重力势能增大，机械能减小 D．动能不变，机械能不变
4．(2005，绵阳市)蹦极运动员从几十米高的高台竖直跳下，橡皮绳的—端固定在高台上，另—端系在运动员脚上运动员从起跳到下落至最低点的过程中( )
A重力势能减小，动能增加 C运动员所受的弹力和重力相等时，动能最大
B．重力势能利动能之和不变 D 运动员所受的弹力和重力相等时，弹性势能最大
5．(2005，泸州市) 一辆小车在类似于斜面的斜坡上关闭发动机后受到重力、斜坡对它的支持力和摩擦力的作用,沿斜坡减速下滑．在减速下滑的过程小，小车的重力势能________ ，动能 ______(以上两空选填“增大”、“减小”或“不变”)，其中________力对它不做功．
6．(2006，成都地区)“跳高”是—一项常见的体育运动．跳高运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，助跑是为了( )
A增大运动员的惯性B．增强运动员表演的观赏性C．增大运动员的动能D。避免运动必受伤
7．(2006，乐山市)如图7—28—1足跳水运动员跳板跳水时的情景，从运动员腾空跳起向上运动后再向下落入水中，若不计空气阻力，则在整个过程中 ( )
A运动员的动能一直增大，机械能不变 B．运动员的重力势能一直减小，机械能减小
C运动员的动能先减小后增大，机械能不变D，运动员的重力势能先减小后增大，机械能增大
8．(2006，广安市)一物体在做匀速直线运动，下列说法正确的是( )
A物体动能一定增加 B．物体势能一定增C．物体机械能一定增加 D物体机械能可能增加
第七单元综合练习 机械、功和能
姓名： 学号： 时间：2007422
一、选择题：
l下列工具中，属于省力杠杆的是(
A入瓶盖起子 B．定滑轮 C天平 D．镊子
2．如图7-1所示是用长棒撬石块的示意图，当在A点用竖直向下的力F1压长棒时，石块未撬动．则采取下列哪一种措施，最有利于把石块撬动( )
A把垫着的小石块移得离大石块近一点,且用力方向改为F2(大小不变)
B 把垫着的小石块移得离大石块近一点,且用力方向改为F1(大小不变)
C 把垫着的小石块移得离大石块远一点,且用力方向改为F2(大小不变)
D 把垫着的小石块移得离大石块远一点,且用力方向改为F1(大小不变)
3下列说法正确的是( )
A用手托着砖静止不动，但手的托力对砖做了功
B吊车将重物水平移动了2 m，吊车的拉力对物体做了功
C举重运动员将杠铃举高时，运动员的举力对杠铃做了功
D依靠惯性保持匀速直线运动的小球，移动了一段路程，这时小球做了功
4．把掉在地面上的一个苹果捡回桌面，克服重力做的功大约接近于( )
A0．01 J B．0．1 J C．1 J D10 J
5．关于功率，下列说法中正确的是(
A功率越大的机械做功越多 B．功率越大的机械做功越快
C功率越大的机械越省力 D功率越大的机械效率越高
6．甲同学用水平力F推着滑块A在水平面上以1 m／s的速度匀速前进了5m，乙同学用相同的水平力推滑块B在水平面上以0．5 m／s的速度匀速前进了5 m，则下列说法中错误的是( )
A甲、乙两同学做功相等 B．A、B两滑块受到的摩擦力相等
C A、B两滑块受到的重力一定相等 D．甲同学做功功率比乙同学大
7．某同学用同一滑轮组分别将两个质量不等的重物匀速提升相同的高度(不计摩擦)，则在两次提升重物的过程中( )
A机械效率相等 B．做的额外功相等
C．做的总功相等 D．绳子自由端移动的距离不等
8．如图7-2所示，将同一物体分别沿着光滑斜面AO和BO匀速拉到顶端O点，已知AO<BO，所用拉力分别是F1和F2，拉力所做的功分别是Wl和W2，则( )
A．F1>F2 W1=W2 B．F1>F2 W1>W2 C F1=F2 W1=W2 D．F1<F2 W1=W2
9．用如图7-3所示的滑轮组匀速提升600N的重物时,人手实际需提供的拉力应该是( )
A大于200N B．等于200N C小于200N D．以上三种情况都有可能
10．如图7-4所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中动力F( )
A变大 D．变小 C不变 n先变大后变小
11．如图7-5所示是工人师傅往高处运送货物的两种
方法，物重均为500N，滑轮重均为10N，不计摩擦和绳重，
下列说法正确的是( )
A甲图中拉力等于乙图中拉力 C甲图中的机械效率小于乙图中的机械效率
B．甲图中拉力小于乙图中拉力 D．甲图中的机械效率大于乙图中的机械效率
12．甲、乙是两个完全相同的皮球．在同—水平面上以
大小相等的速度同时将甲球竖直向上抛出、将乙球竖直向下抛出，小球在地面上反复弹跳．运动中不计空气阻力，与地面碰撞时不计能量损失．则下列说法中正确的是( )
A球在空中运动时，重力势能减小，动能增大
B．抛出时刻，甲球的动能大于乙球的动能
C任何时刻，两球的机械能都相等
D．甲球的最大重力势能大于乙球的最大重力势能
13．在某建筑工地上，一建筑工人要将一袋水泥搬到三楼平台．他有三种方法可供选择：(1)他直接将水泥扛上去；(2)用一定滑轮将水泥提上去；(3)用一动滑轮将水泥提上去．若他尝试用三种方法，则下列说法正确的是( )
A工人如用第一种方法，则他做的功最少
B．工人用三种方法做的功都相等
C．工人用第三种方法的机械效率最大
D．若三种方法做功时间相同，则第一种方法工人做功时发挥的功率最大
14．如图7—6所示，在水平拉力的作用下使物体m沿水平地面做匀速直线运动，若滑轮与绳子质量以及摩擦不计，已知物体m与地面的摩擦力为10N，物体m的速度为2m／s．那么关于拉力F的大小和拉力的功率P的大小，下列说法正确的是( )
A．拉力P为20N B．拉力的功率P为20W C拉力P为10N D．拉力的功率P为10W
二、填空题
15．飞行中的子弹能击穿靶子，是因为它具有________能,放在阳台上的花盆有砸伤人的危险，是因为它具有_________能．拉弯的弓可以把箭射出去，是因为它具有__________ 能．
16．在学校跳绳比赛中，王红同学在1 min内跳跃120次，每次跳起高度为5cm．已知她的质量为40 kg，则王红同学每跳一次做的功为 ________J，她在整个过程中发挥的功率为_________W． (g取10N／kg)
17．两台机器的功率之比为3：2，则它们完成相同的功所需时间之比为________ ，在相同时间内完成的功之比为_________
18．耕地的拖拉机在1 min40s内匀速前进了300m的路程，它的功率为24kW，则拖拉机受到的平均阻力为_________N．
19．如图7—7所示，用一滑轮组拉一物体A以0．5 m／s的速度在水平地面上做匀速直线运动．物体A重为20N，受到的摩擦力为重力的0．2倍，水平拉力为2N，则在2s内拉力做的功为__________ J，滑轮组的机械效率为___________ ．(不计滑轮重)
20．在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中，三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如图7—8所示．在此实验中，我们是通过观察什么来比较各铁块重力势能的大小答:__________________________________________________________________
若A、B两铁块的质量相等，则从图中可判断铁块的高度的关系是hA_______ hB ；若A、C两铁块下落的高度相等，则从图中可判断铁块的质量关系是mA______ mC；实验得出的结论是：物体重力势能的大小与____________________有关．
三、作图和实验探究题
21．一同学要将一轮子推上石阶，请在图7—9中标出支点，作出阻力G的力臂，并作出该同学将轮子推上石阶所用的最小力F的方向．
22．在“研究杠杆平衡条件”的实验中：
(1)把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现机杆右端下倾，可将右端螺母向__________边旋转，使杠杆在水平位置平衡(填“左”或“右”)，这样做的目的是____________________________
__________________
(2)实验中共有6个相同的钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码，如图7—10所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码(用一种方法)．你的方法是____________________________________________________
(3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析．这样做的目的是_________________________________________________________
23．在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，实验数据如下：
(1)此实验所用滑轮的个数至少是________个，其中动滑轮有__________ 个
(2)实验中应__________拉弹簧测力计．
(3)第—次实验测得滑轮组的机械效率为___________，第二次实验时滑轮组的机械效率______________ (选填“大于”、“小于”或“等于”)第一次的机械效率．
四 计算题；
24 小马用如图7—11所示滑轮组抬高重5 N的小车． 若不考虑绳重和摩擦，请你计算下列问题:
(1)若不计动滑轮重量，绳子自由端弹簧测力计的示数是多大
(2)若考虑动滑轮重量，此时弹簧测力计的示数足2．5 N，则该滑轮组的机械效率是 多大
(3)当动滑轮总重超过多少时，使用该滑轮组提该小车不再省力
25．如图7—12所示为一滑轮组把陷入泥潭里的汽车拉出来的情景，若人用1600N的拉力F沿水平方向匀速拉动质量为8X103kg的汽车，如果汽车受到的阻力为车重的0．05倍，在10Min内汽车前进了5 m．根据题目给出的条件，请计算出与本题相关的三个物理量．(g取10N／kg)
错误动作A——仰卧起坐
Hagerman教授说：“这种长久以来被认为锻炼腹肌最有效的方法其实根本没有效果。实际上仰卧起坐更适合初学者和背部有伤的人们。因为整个动作中腹部的运动非常有限而根本起不到什么作用。所以你很难看到效果。”
身体平躺，双腿弯曲成90度，双手交叉胸前。尝试用下巴够膝盖。收缩腹部，胸部尽量紧贴膝盖。一次做10-15个。
作用原理：仰卧起身锻炼了大面积的腹部肌肉，同时强迫臀屈肌收缩与拉紧，有助于矫正体态，减少缺乏运动造成的臀部脂肪堆积。
错误动作B——仰卧挺举哑铃
一向被认为是练习胸部肌肉最有效的方法，但是Hagerman教授说：“实际上它练习了胸部一小部分的肌肉。它对你的胸肌毫无用处，只能让你时常给别人个大力的熊抱。肩关节根本得不到舒展。”
双手伏在踏板上，伸展肩部，脚尖着地，双脚分开，保持身体成一条直线。弯曲肘部，胸部向踏板靠拢，直至肩部与肘部成一水平线。回复初始姿势，重复做8-10次。(如果感到太难的话，可以换一块高一点的踏板。)
作用原理：伏地挺身就是我们通常说的俯卧撑。它是塑造完美上身的最有效方法。因为它同时锻炼了胸部、肩部和三角肌三个部分的肌肉。但是很多女性都不愿去做因为它太难了。改在踏板上做由于减轻了地球引力的吸引，做上去会相对容易些。
错误动作C——坐式腿部伸展
借助器械增加踝部负重、拉伸腿部肌肉，这样做确实能够增强四头肌的力量。但是这组动作极易拉伤腿部的韧带和肌腱组织。女性的韧带非常脆弱，研究表明女性韧带拉伤的几率是男性的2-4倍。
双手各持8-10磅重的哑铃面对踏板站立。
左腿踏上踏板，伸直左腿站立，身体保持正直，臀部收紧，右腿向后伸展。
右腿回收，身体下降，直至右脚脚尖着地，下左腿，回复原位。
双腿交替10-15次。(可选择高一点的踏板以增加难度。)
巴巴爸爸歌词:
(德语)
BARBAPAPA
Kommt und besucht mal Barbapapa
Es macht viel Spaß
Mit der Familie Barbapapa
Auf dem Fernsehglas die Barbapapas
Können sich ändern wie sie wollen:
Dünn oder dick, kurz oder lang
Barbapapa selbst ist völlig rosa -
Rosa, du machst einen Scherz
Wie ein Rabe, ein ganz großer:
Barbamama ist schwarz
Barbakus ist gelb wie Butter,
Barbalala grün, so grün wie Gras
Barbaletta, die wirkt einfach in orange viel netter
Wie Barbabo aussieht, das ist was:
Pünktchen in rot, grün und weiß
Der hat sich wohl sehr oft bekleckert
Violett ist Barbabella
Barbarix ist kornblumenblau
Barbawum ist rot wie ein Tuch -
Roter geht es überhaupt nicht
Sie kommen heute zu Besuch
Kommt und besucht mal Barbapapa
Kommt zu Besuch
Bei der Familie Barbapapa
Ist es gestattet, Barbapapas
Können sich ändern wie sie wollen:
Dünn oder dick, kurz oder lang
Kommt und besucht mal Barbapapa:
Barbapapa, Barbamama, Barbabella, Barbaletta,Barbarix, Barbawum, Barbabo, Barbakus, Barbalala
Kommt und besucht mal Barbapapa
(英语)
Here is the star it's Barbapapa
He'll introduce All of the other Barbapapas
They've got a lot of wild disguises
They can change their shapes and sizes
Very easily
Barbapapa's pink, he's in the pink, he's pinker than flamingo pink
Barbamama's black as night, when it gets dark, she's out of sight
Barbazoo's a yellow fellow,
Barbalala's very very green,
Barbalib is orange like an orange or a tangerine
Barbabeau is black and also furry
But since he always play around with paint, He often looks a colour that he ain't
Now Barbabelle is deep deep purple,
Barbabright's true true blue
Barbabravo - he's the one Who's reder than the setting sun
That I think is everybody done
I wanna be like Barbapapa
Oh yes i do I wanna be a Barbapapa
They've got a lot of wild disguises
They can change their shapes and sizes
Very easily Show me your magic Barbapapa
I wanna be like Barbapapa
(List)
Barbapapa Barbamama Barbazoo Barbalala Barbalib Barbabeau
Barbabelle Barbabright Barbabravo
(西班牙语)
Les presentamos a Barbapapá, Barbamamá y sus hijos
Ellos pueden cambiar de forma mágicamente
Él es Barbazoo, amigo de los animales;
A Barbalí le gusta mucho leer;
A Barbalalá la música;
Barbabrillo es inventor;
La más bonita y coqueta es Barbabella;
Barbabravo es el deportista;
Y el artista es Barbabello
Ésta es la familia Barbapapá!
(法语)
[Voici venir les Barbapapa]
[Toujours contents]
[Papa et Maman Barbapapa]
[Et leurs enfants]
[Les p'tits et les grands]
[Se transformant à volonté]
[Ronds ou carrés]
Barbapapa est tout rose, rose
Plus rose qu'une rose rose
Barbamama est plus noire
Plus noire qu'une rose noire
Barbibulle est j aune, j aune
Barbalala verte comme une pomme
Barbotine, cette ange
A la couleur des oranges
Barbouille est noir comme un corbeau
Et chaque fois qu'il prend ses pinceaux
Il se couvre de taches de bas en haut
Barbabelle est violette
Barbidou est tout bleu
Barbidur est un athlète aussi rouge que le feu
Et tout ce petit monde est heureux
Break musical
[Voici venir les Barbapapa]
[On fait les fous]
[Dans la famille des Barbapapa]
[Viens avec nous chez Barbapapa]
Ils se transforment à volonté
Ronds ou carrés
(Minces, gros ou ronds)
[Viens avec nous chez Barbapapa !]
(Il y a Barbapapa, Barbamaman, Barbidou, Barbouille, Barbabelle et Barbidur, Barbotine et Barbibulle et Barbalala !)
[Viens avec nous chez Barbapapa !]
(意大利语)
Ecco arrivare i barbapapa'
chi sono poi
papa' e mamma barbapapa'
coi figli piccoli e grandi
tu li vedi trasformare come gli va
barba papa' e' tutto rosa
piu di una rosa
barba mamma cosi' nera
piu' di una rosa nera
barbitul e' giallo giallo
barbalala e' verde come un fico
barbottina piccina ha il colore dell'arancio
barbo il piu' nero di un corvo
e quando dipinge si e' certi
che si macchia da tutte le parti
barbabella e' violetta
barbidu' e' tutto blu
barbadura grande atleta
rosso como il fuoco e'
e da loro c'e' felicita'
(strum)
Ecco arrivare i barbapapa'
barbapapa'
nella famiglia barbapapa'
vieni con noi dai barbapapa'
tu li vedi transformare como gli va
como gli va
Barba papa, Barba mamma, Barbabella,
Barbottina, Barbbidu, Barbadura,
Barbitul, Barbo, Barbalala
viene con noi dai barbapapa'
viene con noi dai barbapapa'
(荷兰语)
Haal op het doek voor Barbapapa!
Het eind is zoek!
Bij de familie Barbapapa
Kom op bezoek bij Barbapapa
Kunnen wat ze willen worden
Dun dik of rond, Kort vierkant lang
Kom op bezoek bij Barbapapa!
Er is een Barbapapa, Barbamama, Barbabenno, Barbabella, Barbabientje, Barbaborre, Barbabob, Barbabee, Barbalala!
Kom op bezoek bij Barbapapa!
“他们是——巴巴爸爸，巴巴妈妈，巴巴拉拉，巴巴利波，巴巴祖，巴巴伯，巴巴贝尔， 巴巴布莱特和巴巴布拉伯。…您记住了么？我再说一次，他们是巴巴爸爸，巴巴妈妈， 巴巴拉拉，巴巴利波，巴巴祖，巴巴伯，巴巴贝尔，巴巴布莱特和巴巴布拉伯…”
巴巴爸爸巴巴妈妈－粉红色的是巴巴爸爸Barbapapa，黑色头上带了一圈儿红花的是巴巴妈妈Barbamama，这束花是巴巴爸爸初次见到巴巴妈妈时摘给她的，巴巴妈妈还之以轻轻一吻。
巴巴拉拉－像草儿一样绿的是巴巴拉拉，她酷爱音乐。片头曲中，她先将巴巴布莱特当成笛子吹，巴巴布莱特不肯陪她玩，变了身溜走了，她就把自己变成了只竖琴弹着玩儿。
巴巴利波－橙色的巴巴利波爱读书，是巴巴爸爸一家的最用功的孩子，德语中有专门的一个词Streber，表示那种非常非常努力的、经常因此导致其他的学生不喜欢他的那种用功的乖孩子。
巴巴祖－黄颜色的是巴巴祖Barbakus，她可是个有爱心的小家伙，是所有动植物小生命的朋友。
巴巴伯－画家巴巴伯Barbabo 原则上是黑色的，但他往往会把自己搞的红一块黄一块白一块，满身都是颜料。
巴巴贝尔－紫色的巴巴贝尔挺漂亮的，她自己也知道这一点，所以更加爱打扮自己了。不信？看看她头上的花儿和颈上的项链，这可是她精心为自己挑选的。
巴巴布莱特－蓝色的巴巴布莱特Barbarix 是个聪明家伙，很爱动脑筋，会对烧杯、烧瓶感兴趣，还会拿着纸笔尺子写写算算。
巴巴布拉伯－红色的巴巴布拉伯Barbawum 是运动健将，到哪都不忘了举两下杠铃锻炼身体（没有杠铃？巴巴伯快变一个！）而且他的性格就像他的颜色一样好斗。印象最深的就是他对拆他家房子的那些铁机器挥舞拳头的样子。
如果想让自己的肌肉发达有型就要经过艰苦的锻炼啊！
我为你介绍的方法如下
周一 你可以锻炼胸部肌肉和三头肌，做俯卧撑双手撑地,手指向前,双手间距与肩同宽,身体挺直,屈臂使身体平直下降至肩与肘处于同一水平面,然后将身体平直撑起,恢复至开始姿势为完成1次做4~5组，每组做8~12个，记住工作要标准，注意呼吸，要慢做下去是要停顿一到两秒。
俯卧撑完成后，到双杠前做双杠臂屈伸双杠臂屈伸以锻炼胸肌、肱三头肌和三角肌(前束)为主,兼练背阔肌、斜方肌、前锯肌等。这一动作具有多效应的功能，不同的做法会产生不同的锻炼效果。动作的一般过程：双手分别握杠，两臂支撑在双杠上，头正挺胸顶肩，躯干、上肢与双杠垂直，屈膝后小腿交叠于两脚的踝关节部位。肘关节慢慢弯屈，同时肩关节伸，使身体逐渐下降至最低位置。稍停片刻，两臂用力撑起至还原。
动作要求：1下放的速度要慢，并尽量降低。2身体不可随意晃动，要保持平衡。3一般也不要在身体的前后摆动中完成动作。 动作节奏：下放2秒左右，静止1－2秒，撑起2 秒
这个动作对于一般人有一定难度，尽量去做。可以找个人在后面托着你的脚给你一个向上的力。一样要注意动作的标准性。
周二 休息一天
周三 进行腿部练习和腹部练习。腿部练习很简单也很实用，就是来一个百米冲刺跑，跑上三四个就行了。腹部练习有1 屈膝仰卧起坐 2屈腿仰卧起坐3收缩腿举 这三个动作比较经典也很有用。要注意的是要把注意力集中在你的腹部而不是其他的地方，每个动作做三组就可以了不需要太多。
周四 进行背部和二头肌练习 找到一个单杠做引体向上这是太经典的工作。引体向上的标准做法是：双手掌心向前握杠，略宽于肩，伸展后背悬垂在单杠收缩背阔肌带动身体上升，当下巴超过单杠时稍作停顿，挺胸、向后收紧肩胛，再控制身体缓缓下降，然后进行下一个动作。动作过程中，可以弯曲膝关节、将两小腿向后交叉，使身体略微后倾，能更好地锻炼背部肌肉。一般每次训练3—5组，每组8—12次，组间休息1分钟左右。
一般健身者做动作时，常常动作过快，导致身体晃动，不仅降低了训练效果，还容易拉伤背部小肌肉群。如何避免这种错误呢？要把注意力集中在背部肌肉上，始终控制动作匀速进行，既不要猛地拉起身体，也不要突然松劲儿让身体自由下落，更不要做诸如蹬腿、扭动等多余动作。
此外，训练中适当调整握距、握位，可以达到不同的效果：握距越窄，对后背中部锻炼效果越好；握距越宽，对增加背部宽度越有帮助；窄握和反转手腕都可以让肱二头肌更多地参与发力。
对初练者来说，力量可能不足，可以暂时用单杠悬垂代替，或做半程引体向上，等力量有所增长后再采用标准的做法。
周五 休息
周六周日根据自己情况做做仰卧起坐什么的。调整下，注意不要太劳累影响下一周的训练。
如果你去买一副哑铃，就可以塑造你身体的更多细节肌肉，也可以不必去健身房了。我们的身体就像一个未成型的大理石，而哑铃就像是榔头和锤子把我们的身体雕塑成型。
我给你介绍下哑铃的方法
有副哑铃和一条长凳，你就能随心所欲，进行种种健美训练。
一、下背部：与杠铃相比，举哑铃能减少对脊柱的压力。再说，用哑铃做动作也更舒服。如果用哑铃做直腿硬拉练习，也能有效地发达股二头肌。
二、小腿部：站立，手持哑铃进行单腿提踵练习，比用小腿机训练效果更好。也可脚前掌踏木板， 将哑铃放在膝盖上进行单腿或双腿坐式提踵练习。
三、背部：与杠铃相比，用一只或两只哑铃做俯身划船练习（单臂划船对背下部更安全些）能使背部肌肉增长得更快。
单臂哑铃划船一直是七届奥林匹亚先生获得者李、哈尼惯用的背部练习。 仰卧凳上做哑铃屈臂上举练习，不仅能锻炼胸部的前锯肌，而且能发达背部两侧的肌群。
四、胸部：仰卧凳上，用哑铃做平卧推、上斜推和下斜推，比用杠铃做更有利于肌肉的增长，因为它能更广泛深入地刺激肌肉。也可用哑铃做多角度的飞鸟练习，以发展胸肌的各个部分。
一个很好的练习方法是做完一组哑铃飞鸟之后，立即做一组哑铃卧推举练习。这样练不仅效果好，而且能减轻肩部负担，避免运动损伤。
五、肩部：各种形式的哑铃练习都可发展肩部肌肉。
比如，用哑铃做侧平举、前平举和俯身飞鸟练习来发展肩部三角肌的中束 、前束和后束。发展斜方肌可采用哑铃耸肩或绕环练习。
六、肱二头肌：哑铃弯举是许多健美冠军用以练肱二头肌肌“峰”的一项最佳练习。
不同方式的哑铃弯举能使上臂更加粗壮，而且从后面看肌块分离，清晰突出。
七、肱三头肌：用哑铃做单臂或双臂颈后臂屈伸练习，可使肱三头肌发达成马蹄形。
练习时可将哑铃尽量放低，以加强训练效果。
八、前臂：哑铃正握腕弯举可发展前臂内侧肌群；发展前臂外侧肌群则反握弯举。
九、大腿：脚后跟垫块小木板做哑铃负重深蹲练习，可发展股四头肌。 如果躺在长条凳上脚夹哑铃做弯举练习，则可发展股二头肌。
十、腹部：仰卧，将哑铃置于脑后收腹起坐，可练上腹部肌肉； 收腹举腿（上体不动）可练下腹部肌肉。
侧平举
直立，双手各持一哑铃，掌必相对。保持手臂微屈，侧平举哑铃至哑铃至略超过肩高。停一下，然后缓慢下放还原。
罗马尼亚式硬拉
直立，掌心向下推一对哑铃，并悬于体前。通过抬臀使身体重心向后落至脚后跟，微微屈膝，哑铃沿大腿下滑直至胫骨中端。还原至起始位置，然后重复。
哑铃飞鸟
躺在平凳上，双脚撑地。推一对哑铃于胸上方，掌心相对。保持手臂微屈，慢慢沿弧线下放哑铃直至上臂平等于地面。停一下，然后沿同一弧线还原哑铃至起始位置，再重复。
垂直跨步
握一对哑铃垂于体侧。面朝平凳一侧站立，然后方腿上跨步，置右脚于平凳上。右腿用力下蹬，带动身体至凳上直至双脚平踏凳面。接着左腿下跨步，使身体回到起始位置。然后左腿上跨步，再重复，双退交替进行。
双侧哑铃划船
掌心向下握一对哑铃。保持双膝微屈，背部平直，腰部下弯90度。向腹部上拉哑铃触及腹肌时掌心变为向上。缓慢还原，再重复。
耸肩
握一对哑铃，直立，努力使肩峰耸向耳朵，然后下放，再重复，不要让肩部向前或向后旋转。
前弓步
握一对哑铃垂于体侧，直立，目视前方。左腿向前跨步直至左膝弯屈呈90度，同时右膝几乎触及地面。加回到起始位置，然后换右腿再重复。
仰卧法式臂屈伸
躺在平凳上，掌心相对握一对哑铃，并置于胸上方。保持上臂不动，慢慢下放哑铃至齐耳处。停一下，然后沿同一弧线还原哑铃至起始位置，再重复。
站姿哑铃弯举
直立，握一对哑铃垂于体侧，掌心向后。左臂向上弯举，同时旋转手腕，从而在动作结尾处使掌心向上。进行片刻的顶峰收缩，然后慢慢下放还原，同时旋转手腕使掌心再次向后。当左手回到原来的起始位置时，右手开始向上弯举。
记住非常关键的一点，也是很多一般健身爱好者的误区，就是觉得肌肉练的越多就张的越快，其实肌肉在锻炼完后需要72~100小时进行生长，需要大量的营养物质，如蛋白质。其实饮食才是最关键的，三分练七分吃。
多吃一些高蛋白食品，少吃些淀粉类食物。
训练完后10钟左右喝一包脱脂牛奶，40分钟后吃3~5个蛋青。
增长肌肉不是一时的事情，不是心血来潮一时激动就可以练成的。要经过常年的刻苦训练。我给你制定的方法是最初级的，以后多看些健美方面的书籍，多和专业健美人事交流。健美也是种学问。
1．下列说法中最接近实际情况的是（）
A．PM25表示大气中直径小于或等于25mm的细颗粒物
B．重庆一中饭卡平放在水平桌面上对桌面的压力约为2N
C．根据交通部门规定，成渝高速的限速约为120km/h
D．人体的密度约为10kg/m3
2．下列关于图1中所示光学现象的描述或解释正确的是（）
A．甲图中阳光透过树叶间的缝隙射到地面上，形成的圆形光斑是倒立的虚像
B．乙图中人配戴的是凹透镜，可以矫正远视眼
C．丙图中小女孩在平面镜中看到的是自己的虚像，若人远离平面镜，像会变小
D．丁图中漫反射的光线杂乱无章，但和镜面反射一样遵循光的反射定律
3．汽车是出行的常用交通工具，涉及许多物理知识，对图2中情景的几种说法中正确的是（）
A．安全气囊可以在汽车急刹车时，克服惯性而减小其带来的伤害
B．在车尾对静止的汽车施加一个向前的推力，没推动是因为推力等于摩擦力
C．当汽车静止时，汽车对地面的压力就是汽车的重力，与地面对汽车的支持力是一对平衡力
D．汽车行驶要限速，是因为惯性与速度有关，速度越大惯性越大
4．根据匀速直线运动的公式，下面哪句说法是正确的（）
A．做匀速直线运动的物体运动的路程越长，速度越大
B．做匀速直线运动的运动的时间越短，速度越大
C．1s内物体运动5m，2s内物体运动10m，3s内物体运动15m，则物体做匀速直线运动
D．做匀速直线运动的物体的运动速度的大小不随路程的长短或时间的多少而变化
5．如图3所示的实例中，关于增大和减小摩擦说法不正确的是（）
A．甲中体操运动员在手上涂防滑粉是为了减少摩擦
B．乙中旱冰鞋装有滑轮是变滑动为滚动来减小摩擦
C．丙中行驶的磁悬浮列车是使接触面分离来减小摩擦
D．丁中传动带打滑时，可以使传送带紧绷，增大压力来增大摩擦
6．下列实例中，为了增大压强的是（）
A．载重汽车安装了很多车轮B．铁轨铺在枕木上
C．吸管的一端剪成斜口D．建房子时将地基做得很宽大
7某物体用的速度运行了秒钟，接下来又用的速度运动了秒钟，那么该物体在这两段时间内的平均速度是（）
A．B．C．D．
8下列关于实验器材的使用和说法，错误的是（）
A．使用天平前，应先将游码移至标尺“0”刻度线处，再将横梁调平衡
B．若与天平配套的砝码被沾了油污，测量物体质量时，其测量值比真实值偏小
C．量筒在读数时，视线应与液面相平，若俯视，其体积测量值比真实值偏大
D．弹簧测力计的设计原理是，在一定的弹性限度内，弹簧的长度与拉力成正比
9．2014年12月30号，“体彩杯”全国大学生举重锦标赛在西南大学体育馆拉开战幕，来自全国十一所高校的近100名大学生举重运动员参加了本次比赛。如图4为陕西师范大学某参赛者抓举站稳后的情景，对这一现象涉及到的物理知识分析正确的是（）
A．杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力是一对平衡力
B．人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力
C．人受到的重力和人对杠铃的支持力是一对相互作用力
D．若被举起的静止的杠铃所受外力全部消失，杠铃将保持静止状态
10．对下表给出的常温常压下的一些物质的密度，请根据表中数据分析下列说法中正确的是（）
物质密度（kg．m-3）物质密度（kg．m-3）
纯水10×103冰（0℃）09×103
煤油08×103蜡09×103
酒精08×103铜89×103
水银136×103铅113×103
A．固体的密度一定比液体的密度大
B．90cm3的水结成冰后，其密度变小，体积增大了10cm3
C．不同种物质组成的物体，其密度一定不同
D．质量和体积都相同的铜块和铅块，铜块一定是空心的
11如图5所示，小欣用弹簧测力计拉木块如图甲，使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的距离，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。下列说法正确的是（）
A．木块第一次受到的摩擦力较大
B．木块第一次匀速运动时受到的拉力较大
C．当木块被匀速拉出长木板，有三分之一露出时（如图丙），其所受摩擦力不变
D．小欣第三次拉动此木块在长木板上做匀速直线运动（如图丁），其所受摩擦力不变
12．如图6，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图象，以下说法正确的是（）
①两物体由同一位置出发，但物体A比B迟3s才开始运动；
②3s-5s内，物体A和B所受合力都为0；
③从第3s开始，vA＞vB，5s末A、B相遇；
④5s内，A、B的平均速度相等，都为2m/s；
A．只有①④正确B．只有②③正确
C．只有①③正确D．只有③④正确
二、填空题（每空1分，共20分）
13．意大利物理学家通过理想斜面实验发现：运动物体如果不受其他力的作用，将会继续保持同样的速度沿直线“永恒”运动下去。如图7所示，为探究运动和力的关系，小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，将小车从斜面上的同一位置由静止释放，目的是让小车在水平面上开始运动的相同。比较小车在水平面上运动的距离，当水平面越平滑时，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越远；若不受摩擦力及其他阻力，小车将做匀速直线运动。研究过程中采用了（选填“单纯的实验”或“实验加推理”）的方法。
14．今年1月中国首届中小学生户外冰壶比赛在哈尔滨举行，冰壶运动也是冬奥会的比赛项目之一如图8小明用刻度尺测量冰壶的高度AB如图乙所示，其高度为cm。冰壶投掷出去后仍能继续往前运动是由于其具有，此时的冰壶相对于看台上的观众是的（选填“运动”或“静止”）。
15．重庆一中艺术季元旦文艺演出中，坐在礼堂各个方向都能看清楚节目，因为灯光照在表演者身上发生（选填“漫”或“镜面”）反射；工作人员用摄像机记录下了同学们精彩的表演，摄像机的镜头相当一个凸透镜，其对光有（选填“会聚”或“发散”）作用。
16．自制一个重锤线来检查像框是否挂正，这是利用了重力的方向总是的。吊起重锤的细线对重锤有拉力，拉力属于弹力，弹力是由于物体发生而产生的力。
17．如图9所示，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，高度之比hA：hB=2：1，底面积之比SA：SB=1：2，则它们对地面的压强之比pA：pB=。
18．a，b两个实心物体的体积与质量的关系如图10所示，a和b物体的密度之比为。
19．如图11，杯子和水的总质量为200g，小明用3N的压力将杯子握住使其静止，则杯子受到的摩擦力为N，若人用更大的力握住杯子，则杯子受到的摩擦力（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
20．两个物体甲和乙通过细绳与轻质弹簧测力计连接在一起，物体甲重4N，物体乙重7N，如图12两物体都静止．此时弹簧测力计的示数为N，若乙物体的底面积为10cm2，则乙对水平桌面的压强为Pa。
21．一个底面积为100cm2、高为10cm的薄壁圆柱形容器不考虑圆柱形容器的厚度，装满水后对桌面的压强为1200Pa。现用一弹簧测力计悬挂一金属块，弹簧测力计示数为54N，再将金属块轻轻浸入装满水的容器中，当金属块浸没后，将金属块缓慢取出后，擦干容器外壁，此时容器对桌面压强变为1140Pa，则：圆柱形容器的重力为N，金属块的密度为kg/m3。
22．如图13，美国东部时间1月10日4时47分，太空探索技术公司的“猎鹰9”火箭搭载“龙”飞船成功升空，“龙”飞船上装载着约25吨货物。NASA负责人罗布•纳威艾斯纳威艾斯表示，空间站宇航员维尔摩尔使用机械手“完美”地将飞船和空间站对接。但此行的另一个任务—“猎鹰9”火箭第一级海上回收尝试以失败告终，火箭在海面浮动平台硬着陆并损毁。请找出一个与举文字描述或相关的物理现象，并指出对应的物理知识。(不得与示例重复)示例：
物理现象：火箭向下喷气，火箭上升；
物理知识：力的作用是相互的。
物理现象：________________________________；
物理知识：________________________________。
三、作图题（23题2分，24题2分，25题2分，共6分）
23．如图14界面左边为空气，右边为玻璃，一束光从空气射向玻璃，图中已画出折射光线，请作出入射光线和反射光线。
24．如图15一物体重20N，施加一水平向右的压力使物体紧贴墙壁静止，作出物体受到的摩擦力，和物体对墙壁的压力。
25．如图16物体随水平向右运动传送带一起匀速移动，作出物体所受力的示意图不计空气阻力。
四、实验与探究题（每空1分，共22分）
26、（1）如图17所示，在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上。
①实验前，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是。
②蜡烛与凸透镜的距离在一倍焦距和二倍焦距之间时，在凸透镜的另一侧移动光屏，会在光屏上得到一个清晰的像，生活中的（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）应用了这个成像规律．接下来保持凸透镜的位置不变，将蜡烛与光屏的位置对调后，在光屏上还会出现一个清晰的像，这时所成的像是倒立（选填“缩小”、“放大”或“等大”）的实像。
（2）利用如图18所示器材“探究二力平衡的条件”。不考虑摩擦
①将很轻的硬卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，从钩码重力分析，卡片两边所受的拉力大小。
②为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片，释放时观察其是否保持平衡。
③在卡片平衡时，用剪刀将卡片竖直方向剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是（）。
A．两力大小相等；B．两力方向相反；
C．两力作用在同一直线上；D．两力作用在同一个物体上。
27．为了探究滑动摩擦力跟哪些因素有关，小明设计了如图19甲实验装置，进行了如下操作：
（1）将表面平整的长木板放在水平桌面上，再把木块（质量为200克）放在木板上，小明沿水平方向缓慢地拉动弹簧测力计，使木块做运动，这样做的目的是为了使拉力等于摩擦力，读出弹簧测力计的示数为05N；
（2）分别将此木块和所加钩码的总质量增至400克、600克进行实验．弹簧测力计的示数分别为10N和15N，初步得出的结论为。
（3）另一组同学小华对实验进行了改进，装置如图19乙：将木块用测力计水平拉住，测力计另一端固定在桌上一侧，细线一端和砂桶连接，另一端跨过定滑轮和长木板相连。实验时在砂桶中加砂，当桶和砂的总重为5N时，弹簧测力计示数如图19丙所示，长木板运动匀速运动，此时木块和长木板之间的滑动摩擦力大小为N，长木板受到桌面对它的摩擦力为N。若在砂桶中继续加砂3N，长木板将做（选填“匀速”、“加速”或“减速”）运动，弹簧测力计示数（选填“变大”、“变小”、“不变”）。不计绳重和绳与轮之间的摩擦
（4）小刚同学认为把长木板改成海绵，还可以探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系。小刚是通过来判断出压力作用效果是否明显。小刚在探究压力作用效果与受力面积的关系时，把质量和底面积小的小木块换成了质量和底面积大的大木块来进行对比试验，你觉得小刚的做法正确吗？为什么？，。
28．小池是一名天文爱好者，他淘到一小块“陨石”，但它的真实性和陨石的种类难以确认．恰逢学校物理实验课要求测量物体的密度，小池就对这块“陨石”的密度进行了测量如图20，想要通过密度来鉴别其真伪。
（1）他把天平放在水平桌面上，游码拨到零刻度线，调节使天平平衡，然后将“陨石”放在左盘中，在右盘中增减砝码，当加入最小砝码时，发现指针指在盘中央刻度线如图甲所示，他接下来的操作是。
（2）天平平衡后，砝码质量和游码对应刻度如图乙所示，则“陨石”的质量为g．
（3）小池查阅资料发现“陨石”有吸水性，经思考后，他先将“陨石”放入盛水的烧杯中足够长时间，再取出来擦干表面的水，放入盛有40ml水的量筒中，水面升高至如图丙所示，他这样做的目的可以避免因“陨石”吸水而使其密度测量值（选填“偏大”“偏小”或“准确”）；小池测出“陨石”的密度ρ=kg/m3。
（4）若实验室量筒打碎了，小池思考后，采取了以下步骤测量陨石的体积如图丁，先将吸足水的“陨石”放入盛水的烧杯中，把小石块浸没，在水面到达的位置做上标记；接着取出小石块，测得烧杯和水的总质量为m1；最后往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为m2，则陨石的体积为（用字母表示，水的密度用ρ水表示）。
（5）下列实验或研究中所用方法与图丁中测陨石体积的方法相同的是（）。
A．探究平面镜成像时，使蜡烛B与蜡烛A的像完全重合来研究像与物的大小关系；
B．研究光线时，引入光线的概念；
C．探究压力的作用效果与受力面积之间的关系时，控制压力的大小相同。
五、论述计算题（29题4分，30题6分，31题6分，共16分。解答应写出必要的文字说明、解答步骤和公式）
29．2015年1月1日，京渝首趟高铁列车G310次驶离重庆火车北站北站房，最快时速可达到200km/h以上，京渝两地的铁路旅行时间缩短，这标志着作为长江上游的经济中心、西部重要交通枢纽的重庆，对外交通连接更加便捷。
（1）G310从重庆北站到汉口站的平均速度？
（2）若G310列车全长400m，当以速度180km/h通过某隧道时，从车头开始进入隧道到车尾完全通过隧道所需时间为2min，求隧道长？
站名到达时间开车时间里程/km
重庆北站07：580
丰都站09：0009：02134
汉口站14：5815：18798
北京西站22：202078
30．如图21是我国自主研发的战略重型运输机“运20”，能跻身全球十大运力运输机之列，它对于推进我国经济和国防现代化建设，应对抢险救灾，人道主义援助等紧急情况，具有重要意义．求：
（1）该机有14个轮子，每个轮子与地面的接触面积约为03m2，一次试飞时的总质量为210t，该机静止在水平跑道上时对地面的压强约为多少？
（2）飞机升空后，在某一高度做匀速直线运动，若飞机在水平方向受到的阻力为其重力的01倍，求该飞机受到发动机所给的水平向前的推力为多少？
31小文学习了密度的知识后，想判断家中一形状不规则的铜制工艺品是否为空心，于是他做了以下实验，如图22甲所示，细线两端各系一个完全相同的空塑料瓶，线的右端再系上工艺品，向左
瓶中逐渐加水至178ml时装置恰好平衡；接着往量筒中加入适量的水，读出量筒示数为20ml，再把工艺品缓慢放入量筒，直至完全浸没，读出此时量筒示数为45ml，如图乙。不考虑工艺品的吸水性和装置的摩擦，ρ铜=89×103kg/m3
（1）工艺品受到的重力是多少？
（2）该工艺品是空心还是实心？若为空心，空心部分的体积为多少？
物理试卷答题卡
22物理现象：；
物理知识：。
三、作图题（23题2分，24题2分，25题2分，共6分）
23题图24题图25题图
四、实验与探究题（每空1分，共22分）
26．（1）①成像在光屏中央②投影仪③缩小
（2）①相等②旋转一个角度③D
27．（1）匀速直线（2）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
（3）1931加速不变
（4）海绵的凹陷程度不正确没有控制压力相同
28．（1）平衡螺母取下最小砝码，拨游码（2）62
（3）偏大3100（4）（m2-m1）/ρ水（5）A
五、论述计算题（29题4分，30题6分，31题6分，共16分）
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