健身操比赛策划

健身操比赛策划,第1张

健美操比赛策划书

一、活动目的:

为了让同学们对健美操有更深的了解,同时也让同学们更深地了解健美操活动的内容和意义,拥有“专注”的体育精神,丰富大学生的课余生活,成为一名德、智、体、美、劳全面发展的大学生,同时也为了展示我校素质教育与体育教学的新成果、展现当代大学生的风采,为广大健美操爱好者提供一个与音乐、舞蹈、体育三方面进行面对面交流的平台。青岛大学举办了一年一度的校健美操比赛活动。

二、活动时间:2008年5月10日

三、活动地点:青岛大学中心校区体育馆

四、活动单位及范围:

活动主办方:青岛大学团委

活动协办单位:赞助商

参赛人员:青岛大学各学院

五、活动流程

(一)筹备比赛阶段

1、各学院宣传此次比赛,并组织参赛选手训练

2、准备道具、比赛服装等

3、寻求合作方和宣传媒体

(二)宣传阶段

宣传比赛和赞助方

(三)活动阶段

2008年5月10日代表法学院到青岛大学中心校区体育馆参加比赛。

五、赞助合作

(一)市场分析

1、与报刊媒体等相比,在学校宣传有着良好的效果,可以用最少的资金做到最直接的宣传,方式更直接、多样。

2、校园宣传优势在于地域集中、消费者广、针对性强,产品品牌易深入人心,大学生素质高、社会关系网繁密,易于开拓新的市场。

3、商家在商场街面宣传费用高昂,在高校公寓内进行宣传促销需要经过一系列批准。而通过与我方合作,商家可得到我方的大力支持与配合,更容易得到校方批准。

(二)对赞助商的宣传活动及回馈、

1、海报

在学校指定张贴点及学校餐厅前等学生必经之地张贴本次活动及赞助商宣传海报,张贴时间一般为一周。海报内容形式可由赞助方指定。

2、横幅

在学校主干道、操场、校园湖等醒目地点悬挂赞助商官名横幅及活动横幅。悬挂时间一般为1---2周。横幅内容形式可由赞助商决定。

3、宣传单

赞助方如有宣传单,可由学生会指定人员在人流聚集地协助分发。也可在活动宣传单或入场券印制赞助方商标或介绍。数量内容可商定。

4、网站

青岛大学法学院网站可配合学院活动为赞助商作广告宣传。

4、广播

青岛大学广播站可为学校活动提供宣传。每天下午4:30----5:30为学校广播时间。可插入广告内容。根据广播站的规定需另外收费。费用因时间长短及广告内容不定。

5、设点

可在学校的指定地点为赞助方设点宣传。其形式可为简介、产品展示等。具体情况依校方规定为准。

6、合作活动

若赞助方借本次活动为契机,有意携手高校举办其他活动,以拓宽当代大学生的实践平台同时宣传企业文化,增强校园与企业之间的沟通,可再经商议。

(三)活动经费预算

1、健美操比赛服装10套1000元

2、参赛选手奖品500元

合计1500元

希望可以帮到楼主。

健身培训排名是锐星健身学院、费恩莱斯健身学院、上海体适能培训基地等。

1、锐星健身学院。

是上海一家健身培训机构,锐星健身学院作为上海市乃至全国知名的健身教练培训机构之一,从2003年成立已经为全国各大健身中心输送上千名优秀的健身教练,2006年锐星健身学院又因为优秀的培训成绩被体育总局授权为健身教练、健美操教练国家职业资格证书培训基地。

2、费恩莱斯健身学院。

费恩莱斯国际健身学院创办于香港,总部设在北京,前公司是北京费恩莱斯体育文化有限公司。费恩莱斯国际健身学院专注于国内外健身事业,拥有一大批热爱健身事业的专业人员及众多一线的健身健美运动员,这些人中不乏国内各大赛事的冠军获得者和世界冠军,可谓人才济济。

3、上海体适能培训基地。

上海体适能培训基地全称是上海体适能健身教练培训基地,是中国独家体适能培训机构,国家体育总局批准授权的健身教练,健美操国家职资质培训基地。拥有国家健美操国家职业资格培训师以及行业资深培训师,是中国私人健身教练行业真正的健康管理者。

第一要拥有专业的教学技能。包括教学示范的技能、提示技巧、各种教学方法的灵活使用以及激励学员的能力。

第二要有丰富的理论知识。健身操教练应具有一定的运动理论基础、健身知识和营养知识。要了解人体的基本结构和功能、运动对人体各器官的影响,疲劳的发生机制及恢复方法。运动中经常出现的问题及解决方法,科学膳食、营养平衡的知识等等。

第三要有良好的沟通能力和领导才能。一名健身操教练应学会与来自社会各阶层的学员建立亲密、和谐的关系,用口头、肢体、表情、视线接触等方式进行沟通和交流,善于观察,勤于总结、及时归纳学员的意见和建议,并尽快给予反馈。

第四要拥有爱心和责任心所谓爱心就是指关心学员,了解他们的需要,询问他们的饮食状况,并提醒他们注意自我保护。

第五要有编排动作和把握音乐的能力应在动作的编排上遵循一定的原则,使动作组合的难度,强度适合学员的整体能力在选择动作时,要注意动作的多样化,通过对动作方向、节奏、冲击量级别的变化等,满足不同学员的需要。

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