每个人对读书有不同的理解,说说你对读书的感受! (80字左右)谢谢!

每个人对读书有不同的理解,说说你对读书的感受! (80字左右)谢谢!,第1张

快乐,感动,伤感,流泪

感情被书中所左右……

会同情书中的某个人,会憎恨书中的某个人,会为书中的某个人而高兴,会为书中的某个人而伤心……

增长知识、阅历,丰富情感,提高作文水平,消磨时间,排解孤独……

我的学习生活中总是与结伴而行在书中,我感受到生活的乐趣,人生的启迪勤于读书,使我神游天下,思绪万千,有是会把我绷紧的神经松弛下来,燥热的情绪冷却下来,他山之时,可以功玉,读书使我触类旁通,获得实在的精神力量,书让我受伤的心灵得到抚慰,缺钙的思想变得坚强

书籍是人类进步的阶梯,读书之路永无止境在读书这条路上,我愿做一只小鸟,用数不尽的温暖书页,构筑我心灵的小巢;我愿做一白云,飘荡在知识的蓝天上,我愿做一只勤劳的小蜜蜂去百花丛中采取知识的花蜜我愿在我的一生都与书结伴而行

159entry

苦,不是好滋味人尝胆汁、黄连,其味即苦也然而,偏就有卧薪尝胆者,明知味苦,定要尝之何故用以励志也苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已,坚忍、执著,心甘情愿、锲而不舍,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴“苦,至此便成为一种镜界为追求一种目的,达到一种镜界,虽苦犹乐,甘之如饴苦之极,亦乐之极也读书之苦乐亦如此也就本人自身而言我看过很多书,所以我也爱书,自然知道读书的苦与乐

巴罗曾经说过:一个爱读书的人,他毕定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者只要有书陪伴,就有无穷的欢乐在读书的道路上要去不断地寻找快乐,必然会遇到很多的苦,但是若达到了一个境界,就会真正体会到此苦亦为甜,此甜藏苦中http://m597915028bokeecom/viewdiary14552804html

范文一

 “人们要砍掉被污染的森林!可是她们不知道那些毒森林正是地球的净化者和保护着……人们实在太愚蠢了!”我读了一本《穿越天空的心灵》这本书就告诉了我们要提倡保护地球!

 自从盛欣怡的妈妈病逝后,盛欣怡每天每时每分,甚至每秒都沉浸在孤独无依的恐惧中。在一个偶然的机会,她和丸子军团的几个小丸子成了好朋友。受小丸子们的影响,盛欣怡也开始接触以前几乎都不敢碰的动漫。她开始沉迷于宫崎骏的世界……虽然三次元的现实不尽人意,但二次元的动漫世界给了她一种神奇力量。那是让心灵飞翔在天空的美好和纯真,是成长中的又一次跨越和进步。

 我也很喜欢宫崎骏的动漫,虽然题材各不相同,但都表现出了某些同样的主题。最突出的就是环保!宫崎骏每部动漫,都离不开森林,画面里一片一片的绿色,特别养眼哦!

 读了这个故事,我真的很佩服宫崎骏。因为他的每部动漫都在呼吁人么要保护我们的地球。

 人类的生活越来越好了,可是有些人不知道,地球的资源正一天一天被消耗。不知道有毒的森林是大自然的根源,那些森林把毒气吸进自己的体内。在一点一点的净化到地底,它们是多么伟大啊!人类多么自私,到处砍伐树木,也不考虑一下地球妈妈的感受。地球的资源不是韭菜,割了还可以再长出来。资源用完了就没有了。可能大家会问:太阳系不是有很多星球吗到时候,去其他星球居住不就行了吗现在,我要说的是:科学家已经研究过了,要是其他星球可以供人类生存的话,大家早就去住了,干嘛还留在地球上呀!

 如今,大人们经常把低碳、环保等词挂在在嘴边。但是,他们做到了吗他们只不过是说说而已。俗话说:光说不练假把式。光说不做,又有什么用呢现在,小河被污染了,树木被砍伐了,鸟儿的家也没了……难道,人们想让地球妈妈那美丽的容貌彻底毁灭吗地球因过量砍伐树木而导致沙漠漫延,还因过量砍伐树木而导致水土流失——每年有十六亿吨泥沙流入黄河,这是多么可悲的是啊!

 我要大声呼吁:“大家别再做破坏地球生态的事了。否则,总有一天地球会毁灭掉的。真到那个时候,再后悔就来不及了。”

  范文二

 在暑假所读的着作里,发现很多有益于教师开阔眼界,提高水平的精彩条目,书中所讲的每一个问题,有生动的实际事例,有精辟的理论分析,很多都是教育教学中的实例。书中众多理论对我影响深远。它让我明白了原来学生这样教。会存在那些不足。读后我思绪万千,同时,为自己过去的想法而惭愧,要学会赞美,赏识。这不禁使我想到:赞美和赏识他人体现了一种智慧你在欣赏他人的时候也在不断地提升和完善着自己的人格;赞美他人体现了一种美德。

 第一个感受:爱学生

 我曾经为自己选择了教师行业迷茫过,也为我第一次当班主任泄气过,还为丢了学生想放弃教师这一职业。并面对几十个有着不同思想的孩子时,烦心的事就接踵而至。今儿张三和李四打架,明儿王不写作业,后天家长说某某学生打了他的孩子日复一日,一年又一年,没有一天消停过。渐渐地刚毕业时的雄心壮志渐渐隐退,我甚至也怀疑自己是否能胜任教师这个职业。当我通过阅读名着后有豁然开朗的感觉。针对教师的困惑和不解,好象与教师面对面地交流一样,通过阅读名着使我懂得了:教师的职业就是要研究人,长期不断地深入人的精神世界。世界上没有不可救药的儿童、少年。我们教师就是要做到使这个幼小的人的身上所具有的美好的、善良的人性的东西不受到压抑、伤害和扼杀。因此,每一个决心献身于教育的人,应当容忍儿童的弱点,缺点,甚至不良的嗜好。

 第二个感受:教师的心胸要宽广

 做到把自己的心分给每一学生,在自己的心中应当有每个学生的欢乐和苦恼。参与学生的活动,让学生感觉老师是他们学习生活中不可缺少的一分子。懂得这些对我有很大的启发,我带着这种对孩子的热忱投入到工作中去,前途不再迷茫,师生关系会比以前更融洽。

 第三个感受:尊重每位学生的特异性

 在书中提出:教育者的使命就是让孩子各方面得到和谐发展,这种和谐发展的前提又是对每一个学生个性的尊重。教育的明智,就在于使每一个人在他的天赋所及的一切领域中最充分地表现自己。其实,在我们教师日常的教育教学活动中,总会遇到这样类的学生。如:我任的初二(1)班的凌闯同学,在学习上我用尽各种办法,其效果不佳。很是懊恼,但是在学校春季运动会上取得优异成绩,为班级争的荣誉,却让我感受发生了改变,我觉得他不是那么讨厌,相反,我每天看见他有一中亲切感。这是我要尊重孩子的差异,同时也发现他的优点。他是我班最热爱劳动的学生,学习上她没有什么造就,但她将来准会是个优秀的保洁员。如果教师和学校地根据分数来给一个人做出好的或者坏的结论,那他就不会努力去当一个好人。因为上课、掌握知识、分数这只是人的精神生活的一个局部,只是许多领域的一个领域。人的心理和智能结构的发展水平,事实上无法单纯用纸笔工具准确地测量出来。传统的考试,主要是对学生认知水平的单项测量,由于忽视了学生的个性差异,不能以此对学生做出或优或劣的判定。考试的效力是有限的,考试结果分数也并不能代表学生全部综合素质的发展水平。教育必须尊重学生的差异性,日常的教育活动中,应当尽可能地设计不同的评价标准和方法多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生,这应该成为所有教育工作者的共识。

 第四个感受:多读书

 我经常对家人说,当老师的我很忙,没有时间干家务活。对朋友说,当老师很累,没有意思。确实没有老师不抱怨自己的时间不够用的,天天是上课、改作业、备课辅导、谈话开会理论学习等等,连一分钟空闲的时间都没有。确实,做教师的每天必须备课、上课、改作业、课外辅导现在还要抽出时间来读书搞科研。带着这个问题,我阅读到书中所写:怎样进行呢,书中给了我们一个很好的建议:这就是读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪,每日不断,注入思想的大河。一些优秀教师的教育技巧的提高,正是由于他们持之以恒地读书,不断地补充他们的知识的大海。

 通过读书我的感受很多,要与现实的紧密联系,要有问题意识,忧患意识,而一个个社会现实中实际生动的事例,则支撑起了这种问题意识,激起你对现实的关注,激起你对现实的思考,并在这种关注思考中,令你得以专注地读下去。我对自己的这一职业有了更新的认识,完整的教师、称职的教师、理性的教师、自由的教师教师职业这四重境界也将会是我求索路上不停的追求。

  范文三

 “读书”两字,关键在于“读”,书的价值也在“读”中体现,指导学生学会读书,是我们的目标所在。下面谈谈我的一些做法:

 1、上好阅读课

 充分利用好阅读课,由于一年级的小学生还非常小,认识的字也不多,我上阅读课时,通常是我一边读学生一边认真听,并回答老师提问的问题,学生学习积极性非常高。并能记住故事讲了一件什么事,有几个人物,告诉我们什么道理,你喜欢谁,为什么等等。我还积累了一些词语教学生反复读,并练习说句子等等。

 2、抓好经典诵读。

 中华民族源远流长、博大精深的传统文化给子孙后代留下了宝贵的精神遗产,其中那些积淀着智慧的结晶、映射着理性光辉的经典著作,那些浓缩着丰富情感、蕴涵着优美意象的诗词曲赋,就像灿烂的星河,熠熠生辉。我把黑板的一角设成古诗栏,并每两天更换一首古诗,学生利用早到时间以小组为单位比赛背诵,我利用早读半小时检查背诵,为了激发学生学习兴趣,我还想出了让学生一边拍手一遍背,感受诗的节奏。这样背诗既不漏字也不添字,也能很好地把握节奏,效果很好。

 3、出好手抄报

 根据读书实施方案,每月都要求做一次手抄报,我通常都会搜集一些与展示内容相关的文章读给学生听,让学生展开联想自己进行绘画。并选出有创意的进行展示,学生非常喜欢,效果也比较好。

 4、参与读书实践活动

 读书活动中,每月组织一次有关的读书实践活动,如:讲故事比赛、演讲比赛、手抄报、读书征文比赛等。并评出一二三等奖,进行奖励。

 5、评选读书小能手

 通过“蓓蕾读书工程”的开展,在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了很大的提高,写话能力、口语交际能力得到极大改善,学生的思想得到了净化,形成了积极向上的学风、班风。

世纪老人冰心曾说过:“读书好,好读书,读好书”,读书应有选择,不仅满足我们内心的需求,还可以激发我们内在的才智。好的书籍可以让人有非凡的梦想,让人有积极向上的生活态度,追求完美梦想是美好明天的昭示,读书是进取人生的驿站。读书成就梦想,智慧创造未来。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这是我们在小时候就学过的一句名言,小时候估计不会有太深的领悟,只是当作写作的一句名人名言加以引用,而当我们慢慢的长大,又少了认真探求的那份执着,细细想来学习改变命运,知识成就理想,人可以坚持地把这一原则贯彻始终,用美德塑造人生。

读书可以修身养性,使人聪慧,无数古今中外优秀著作,无不为我们品味、学习和提升道德留下了论点、故事和道理。在当下,我们阅读解析人类社会发展的哲学著作,特别是阅读马克思主义经典著作,可以让我们深刻地理解人类社会发展规律、社会主义建设规律和中国***的执政规律,坚定共产主义理想信念。

中华5000年深厚的文化底蕴和当代中国文化追求的书籍,可以使我们深刻理解社会主义核心价值观,明是非、知荣辱,传承民族精神、发扬时代精神,历史的记忆洗涤我们的心灵、升华人生的境界,树立正确的世界观、人生观和价值观,在为伟大的“中国梦”奋斗过程中,更好地实现自己的成才梦、事业梦、家庭梦、幸福梦。

培根曾说过“读书足以怡情,足以博彩,足以长才”读书能让我们的视角变得更开阔,可以由点及面,发散思维,思维的创新可以启迪智慧、增长才干,各级领导干部要通过读书学习,增加科学发展必需的知识,提高为民服务的本领;针对我们新区各行各业职工要通过读书学习,增添本领域本行业工作技能,提高履岗尽职的能力。

书籍是文明的结晶、智慧的源泉、知识的载体,无论是国家在改革中创新,还是在家乡建设中都离不开爱读书的人,他们都是以知识为基础,而在我们社区工作中,更应切实增加各方面知识积累储备,更好地成长成为各专业中的佼佼者,更广泛的服务于群众,解绝平凡中的“小事”,人民心中的“大事”。 党员干部要带头,切实把多读书、读好书当作一种需求、一种责任、一种时尚。要通过坚持不懈的读书活动,在全社区中形成崇尚学习、喜爱读书的良好风尚,为推进学习型组织建设提供浓郁的人文氛围。

读书可以丰富人们的精神世界,还会让人们领略到知识的博大精深,在创新发展中学以至用发挥得游刃有余,如今时代的主流是和谐与发展注重结合,在读书学习活动开展

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