看图写话怎么写

大概内容是:小明坐在公交车里，上来了一位残疾人叔叔。可这时，公交车已经没有位置了，小明前面是位风烛残年的老奶奶，小明让了坐。

根据这个梗概自己延伸写成习作。

望采纳！٩(๑´∀`๑)ง

1 一年级看图写话巜让座》

公交车上，小明看到一位老爷爷上来了，赶紧站起身来给老爷爷让座。小明把老爷爷扶到自己的座位上坐下。老爷爷夸小明是个懂事的好孩子。

让座作文（2）

有一天早上，一位盲人老爷爷走上了公共汽车，可是车上没有了座位，这时候有一位戴红领巾的小女孩连忙站了起来扶着盲人老爷爷说“老爷爷，你坐下吧。”盲人老爷爷说“谢谢！”公共汽车上的人都开心的笑了。

让座作文（3）

午后，在公交车上，挤满了人。到站了，上来一位老奶奶，小莉看见了，连忙给老奶奶让座，老奶奶看见了，摸着小莉的头说：“谢谢你，你真是个懂礼貌的好孩子。”小莉说：“不用谢，这是我应该做的。”

让座作文（4）

早上，小明乘公共汽车上学。过了一会儿，小明看见一位老人上车了，他白发苍苍，胡子花白，还拄着一根拐杖。小明把老人扶过来，把位子让给老人。老人竖起大拇指笑着说：“你真是一位优秀的少先队员。”小明帮了老人就笑了。车上的人夸小明这么关心老人，车上的人也笑了。

2 在公交车上让座看图写话

这个天气就像小孩子的脸一样说变就变，刚才是晴空万里，现在就下起了倾盆大雨。

小刚正暗自庆幸，出门时带了一把小雨伞遮太阳，想不到现在真的派上用场，可以拿来遮雨了。突然小刚看见雨幕之中有一位老爷爷拄着拐杖正向这边走来，他飞快地向老爷爷跑过去，递上了小雨伞。

（ˇ？ˇ）想~给老爷爷遮雨，可是他太矮了就是够不着。老爷爷说小朋友：“你真是一个乖孩子，不过你不用着急，这根拐杖可以借给你用一下。

小刚看着拐杖恍然大悟，（ˇ？ˇ）想~对呀！我可以把拐杖接在雨伞上这样我就可以替老爷爷遮雨了。于是他就把拐杖接在了雨伞上，果然雨伞变长了。

他高兴地给老爷爷递上了这把与众不同的雨伞，替老爷爷遮住了风雨。轰隆隆的雷声好像在为他们奏乐，哗啦啦的雨声好像在为小刚的行为鼓掌呢。

3 在公交车上让座看图写话

这个天气就像小孩子的脸一样说变就变，刚才是晴空万里，现在就下起了倾盆大雨。

小刚正暗自庆幸，出门时带了一把小雨伞遮太阳，想不到现在真的派上用场，可以拿来遮雨了。突然小刚看见雨幕之中有一位老爷爷拄着拐杖正向这边走来，他飞快地向老爷爷跑过去，递上了小雨伞。

（ˇ？ˇ）想~给老爷爷遮雨，可是他太矮了就是够不着。老爷爷说小朋友：“你真是一个乖孩子，不过你不用着急，这根拐杖可以借给你用一下。

小刚看着拐杖恍然大悟，（ˇ？ˇ）想~对呀！我可以把拐杖接在雨伞上这样我就可以替老爷爷遮雨了。于是他就把拐杖接在了雨伞上，果然雨伞变长了。

他高兴地给老爷爷递上了这把与众不同的雨伞，替老爷爷遮住了风雨。轰隆隆的雷声好像在为他们奏乐，哗啦啦的雨声好像在为小刚的行为鼓掌呢。

4 一年级公交车看图让座作文怎么写

看图作文让座

一天，小明坐车出去玩。过了一站，上来了一位叔叔。他背着一个沉甸甸的包，满头大汗。

小明见了，连忙站起来，指着自己的座位对叔叔说：“叔叔，请坐这里吧！”叔叔有点儿不好意思，连连摆手说：“小朋友，我年纪不大，你还是自己坐吧！”

小明眼珠一转，想出了一个好办法。他踮起脚尖，悄悄地对叔叔说：“我有个好办法，我们一起来坐这个座位吧！”

车继续向下一站开去，小明坐在叔叔的腿上。他俩一起高高兴兴地看着车外的风景。前排的老爷爷回过头来，笑呵呵地夸奖小明是个好孩子。

今天是星期六，小明坐着2路汽车到姥姥家，上车后他马上找到一个座位，便坐下了。

正在这时，车上上来了一位腿不好的同学，小明不想给那位同学让座，就假装拿起一本书看了起来。

公交车上的故事

小明在公交车上，看到一位背着大包行李的叔叔，他想：背着大包站在公交车上多累啊，我来让座，让叔叔休息一下。于是他站起来让座，叔叔连连摆手，拒绝了他的让座：“谢谢你小朋友，我不累，你坐吧。”小明知道叔叔是为他好，怕他站着累，于是他凑到叔叔耳朵边，说出了自己的办法。前面的乘客发现旁边没人站着，回头一看，小明坐到了叔叔腿上，他笑眯眯地说：“你真是个聪明的好孩子。”

记得，那是一个酷热的夏天，我同妈妈一起乘车去姥姥家。一上车，我就眼疾手快得抢到了一个座位。过了两站，车上上来了一位老态龙钟的老奶奶，她白花花的头发，皱纹布满了脸庞，佝偻的背显出她经过的风霜艰辛。

老奶奶上车后，艰难的向后门走去，座位早就坐满了。我的心突然不安起来:是让座还是不让座妈妈说尊老爱幼是传统美德，可如果我让了座，我又坐哪呢我还是先等上5分钟吧，说不定有人比我先行一步呢。

5分钟对别人来说很快流逝了，可对我来说每分每秒都在忍受良心的煎熬，我无时不刻都在想:让不让座

终于，5分钟到了，可没有一个人让座给老奶奶。我有些心酸的望着她，心里像打翻了五味瓶_很不是滋味。老奶奶的背影像极了我的奶奶，要是是我的奶奶我肯定不会让她站着吧。我终于走出了自己心中那片自私的阴影。

我轻盈的走到了老奶奶身边，低声对她说:“奶奶，您坐!”说着，扶着奶奶坐到座位上。

我望向身后的妈妈，她眼中投来的是赞许的目光赞同。

今天上午，我坐公交车去找朋友玩 。我看到一个白发苍苍的老爷爷，我就立马起来给他让座。旁边的叔叔看到这一幕，都为我鼓掌。公交车上响满了掌声。我心里美滋滋的。

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写作思路：可以写明明和自己的好友约定在公园里一起看书，将看书的内容描述一下等等，中心要明确，语言要通顺。

正文：

星期天，元元和明明约好星期天在名珠公园里一起看书。

他们俩在公园里见了面，两个人就坐在干净的草地上看起书来。明明带的书是《中国童话》，他翻到了目录，看见了《挤挤城和宽宽街》这个故事，明明翻到了十二页的《挤挤城和宽宽街》，认认真真地看起来，他轻轻的在心里读：“小雁住在挤挤城。

挤挤城，真挤呀！人跟人挤，挤倒了不少正在走路的小孩子和老公公。车跟车挤，挤翻了数不清的大卡车、小汽车。

房子跟房子挤，挤得连走路的缝缝也没有，更不要说留出地方来让大家栽花种树了。挤呀，挤呀，把一个个小朋友的圆脸蛋，挤成了“扁大饼”；挤呀挤呀，把一个个小朋友胖墩墩的身子，挤成了一根根“油条”。

再这样下去，怎么得了哇？谁愿当“大饼”、“油条”哇？小雁和周围许许多多小朋友便离开了这座挤挤城，自己动手，用彩色的大积木和一粘就牢的万能胶，搭了一条五彩的大街。这条大街呀，宽得可以让四十辆大卡车肩并肩地开过去。

小雁和一同造街的小朋友，就给这条新街起名叫“宽宽街”……”明明被看得津津有味，他看见元元带的那本书是《三百六十五夜睡前故事》，元元选的是《十个笑脸》，她认真地读了起来：“有一天，老师对小朋友说，如果谁读书认真，就给谁的本子上画笑脸。小明听了兴奋得不得了，上课的时候可认真了。

到星期四为止，小明一共得了九个笑脸。爸爸说过，如果小明一个星期得满十个笑脸，就奖励他一双新运动鞋。

小明越想越高兴。可是星期五那天老师没来。

小明着急了。他跑到校长那里，焦急地问：“校长老师，我们班的老师今天没来，谁来给我们画笑脸哪……”时间过得很快，不一会儿，元元对明明说：“回家吧！”明明说：“好！”他们俩开开心心地回了家。