孩子和小伙伴闹矛盾怎么办？

作为旁观者，注重安全的情况下，看看孩子如何处理问题

我们永远都不知道作为旁观者是多么的重要，孩子是需要进行自我解决问题的。如果我们因为护短，总是走在孩子的面前，帮助孩子解决问题的话，那么孩子是永远无法意识到自己的错误的。还需要锤炼，需要通过自己的思考去解决问题，这是非常正常的一件事情。

但是在做这些事情的时候，我们需要保证孩子的安全才是。在保证孩子安全的情况下，我们需要静静的观察孩子是因为什么吵架，因为什么动手。其实这其中无非是包含了利益关系，孩子是单纯的，往往只会因为玩具分配不均衡，零食吃的太少了，才会跟对方进行吵架。

不过当孩子们筋疲力尽之后，往往会因为自己犯下的错误而进行深思。所以我们所做的这一切就是为了等待这一刻，看看孩子是如何解决问题的。孩子如果能够圆满的解决问题，那就是我们应该庆幸的事情。毕竟需要锻炼孩子的处理问题的技巧，这样才会让他们变得更加强大。

因此我的做法很简单，无疑是想要让他们通过最好的方法解决问题。在父母看待孩子打架这件事情上，不要总是看到打架的过程，更应该看到孩子是如何解决问题的。但一定要保证安全，如果两个孩子互不相让，打的头破血流，那就是我们的失责了。所以我们不要扼杀孩子解决问题的机会，试着让他们自行解决并不是一件坏事。

理解各自的情绪很重要！

作为父母的我们，看见孩子们大打出手，我们不能够只站在其中一个孩子的角度去思考这样的问题。大多数父母都是护短的，看到自己孩子受欺负，一定会帮助自己的孩子。这并不是聪明的做法，因为这本就是不公平的。也许自己的孩子挑衅对方在先，所以被对方打了一顿，因此我们应该看待事件的全过程，来彻底了解事情的真相。

如果我们不懂得观看全程的动向，而是选择片面的对孩子和孩子的伙伴进行教育的话，这本身就是我们的失责。我们在没有了解事情的经过时，频繁的出手就是武断的。不仅会引起孩子的厌恶之心，还会让孩子觉得作为父母的我们一点儿也不公平。我们一定要站在一旁，理解各自的情绪，也只有这样，才能够让孩子之间的争吵变得更容易解决，结果也会更容易让彼此接受。

我们需要理解每一个孩子的情绪，他们是出于怎样的目的打架，如果连这一点我们都没有办法搞清楚的话，我们介入孩子的打架事件中，有什么意义呢？但也并不代表我们不可以介入，只是我们需要介入的话，这几点一定要预防。

父母介入孩子打架事件，这些原则不能触犯！

不要做法官

我们介入孩子的打架时间，意义在哪？我们当然是希望孩子可以跟小伙伴重归于好。如果我们参与其中做起了法官的身份，去批判每一个孩子的错误，这无疑在火上浇油。我们不应该拆散孩子们之间的友谊，这是原则性问题。大家都应该知道，劝要往好了劝，而不是拆散对方，这与劝和不劝分是一个道理，没有人会希望把自己和朋友之间劝分的。

不要偏袒孩子

在介入孩子打架的事件当中，我们一定不要偏袒孩子。如果孩子犯错了，我们应该让孩子向其他小伙伴道歉，然后希望小伙伴可以原谅自己的孩子，然后大家依旧是好盆友。如果过分的偏袒自己的孩子，定然会让其他小伙伴不服气，甚至自己的孩子都不喜欢站在自己这一边，毕竟有失公允很容易失去民心。孩子只是想要通过打架来证明自己的态度，而不是通过打架拆散彼此的友谊。

不要太武断

看待孩子打架的问题上，我们不要太武断。如果不分青红皂白就数落自己的孩子，或者是数落其他孩子，这都是不明智的。既然我们选择介入，就要以客观的角度去评论这场荒诞的闹剧。孩子打架本是没有错的，但是很有可能因为我们武断的评价，影响了还自己的想法，最终引起了矛盾，这就是我们的失责。

所以在参与孩子打架这件事情时，我们绝对不要做一个没有原则的人。如果我们连这些事情都做不好的话，那就不要去主动参与孩子们的事情。让孩子们自由发挥，自己解决问题反而是更明智的。只要能够建立在孩子的安全基础上他们无论怎么闹下去都是没有问题的。孩子之间的打架又不是天大的事情，父母无需过多担心。

“听过很多大道理，却依然过不好这一生。”

韩寒用这样简单的一句话，道出了很多人的心声：从小到大，听过太多的大道理，可真正遇到问题时，却还是不知道怎么办。

这也给了我一个启发：当孩子遇到问题，向你寻求帮助时，你是跟他讲道理呢，还是跟他讲故事？

比如，孩子在学校和好朋友吵架了，回家很失落，闷闷不热，你怎么开导？

讲道理的家长，通常是这样子的：没事，小孩子吵架嘛，明天就好了！

而智慧的父母知道，这样于事无补。他们会讲一个自己或者别人是如何解决这个问题的故事，然后启发孩子自己去思考其中的道理。

台湾著名的儿童文学作家林良先生，就是这样一个父亲。 当他上小学的女儿遇到这个问题向他哭诉时，他给她讲了这么一个故事。

樱樱，我小时候在学校也遇到这样的事情，我心里难过极了。

那天，我高高兴兴的去学校，因为我书包里有一张崭新的邮票，我要第一个给我的好朋友小明看，等着他大声的说真棒，然后吸引其他同学过来。我们经常干这样的事情。

小明是我的同桌，也是我最好的朋友，我们一样的高，一样的帅，也一样的聪明，成绩都很好。同学们都喊我们“双胞胎”，这是我觉得最自豪的一件事。

走进班级，我看到了小明，大声的喊道：“嗨，小明，看，我有一张新邮票！”小明没有理我，我走到他的身边，又对他说一遍。小明转头冷冷的看了我一眼，说：“不想看。”

我当下害怕极了，我们从来没有发生过这样不愉快的事。虽然我念五年级了，可我不知道该怎么办，我觉得很孤单，很失落。就像在幼儿园时，还没准备好，就从滑滑梯上滑了下去，不知道会滑向哪里；又像小时候和妈妈一起去**院看**，期间壮着胆子一个人去上厕所，回来在黑不溜秋的**院里，找不到妈妈的位置······

过了一会儿，我才生起气来，对小明大声的说到：“不看就不看，有什么了不起！”小明还是没有理我。

这时，小军走了走了过来，他平常也想跟小明一起玩，可我不想跟他一起玩，所以每当他走近时，我都会把小明拉开。小军跟小明说：“走，我们出去走走。”小明站起来，和他一起出去了。这我怎么受得了！

“以后谁也别理谁了！”我在心里狠狠的说。同时，我心里还有另外一个声音，“回家去吧，在学校太没意思了！现在就回家去！”可我知道这不可能。

课间，我为了赌气，就去找其他同学玩，可他们还是跟平常一样，都不跟我玩，因为我讲的话，他们不爱听。有一个叫小程的最过分，跟我说：“走开！不要来捣乱，我们有事要忙呢，不需要你！”

我伤心极了，觉得很孤单。那天放学，我独自一个人回的家，想起在学校的遭遇，我伤心的哭了，爷爷问我怎么回事，我跟你说了一样的话：“为什么他们都不理我？”

为什么？第二天我就知道了答案。是小明告诉我的。他说：“我妈妈昨天要去医院做手术，我很担心，心情不好，所以没有理你，对不起！”

我感动的哭了，也笑了，还流了鼻涕。我多自私啊，只知道要别人欢迎我，却不知道安慰别人。

一个人不能总等着享受别人对你的欢迎。因为，别人不是专为你一个人活着的。如果别人冷落了你，肯定是有什么原因的。你应该先学习“不害怕”，因为这并不可怕。

在你交到一个新朋友之前，在进入一个新环境之前，不是也曾独自一个人吗？你在一个环境中受到了冷落，在其他环境中，还有很多人深爱着你啊。就算全世界的人都冷落了你，不是还有爸爸妈妈吗？况且，你永远也不会遇到这种情况。

放宽心，不要计较，先学习安慰别人。或许，只是你太害怕寂寞了。不要怕。坚强的人，都有不害怕寂寞的品格。坚强的人，也最受欢迎，他不害怕寂寞，也不会寂寞。

当你的孩子，遇到冷落或者和好朋友吵架，你会告诉他类似这样的一个故事吗？

80后的我，从小听着父母的大道理长大的，心中有过怨恨，也有过迷茫，更有过无助。所以，我不会再只跟我的孩子讲大道理了。当我的孩子向我求助时，我会给他讲故事。

因为，讲个好故事，比只讲大道理，更能让孩子接受，也更能帮助到孩子。

当好朋友之间发生矛盾时，可以按照以下步骤进行劝解：

1 分别与双方交谈，了解各自的想法和矛盾原因，听取他们的抱怨和不满，但要保持中立和客观。

2 在了解情况后，尝试找到解决问题的方法。这可能需要协商，妥协或调解。

3 如果双方都不愿意直接沟通或解决矛盾，你可以尝试提供中立的建议或让他们一起做一些活动来缓解紧张情绪。例如，一起去看**，吃一顿美食，或者去运动来释放压力。

4 鼓励他们表达自己的感受和需求，理解他们的立场，并在适当的时候给予支持和建议。

5 作为中间人，你需要保持冷静和谨慎，不要偏袒任何一方，公平对待，并尽量保持友好的气氛。

6 如果矛盾持续存在或无法解决，你可以建议他们寻求专业帮助，如心理咨询师或家庭治疗师。

最重要的是，要耐心和理解，尊重双方的感受和立场，并尽可能地帮助他们解决问题，以维护友谊。

1、孩子之间很正常的分歧，无关痛痒，家长可以做一个旁观者，相信孩子们可以自己解决问题，不如站在旁边看看热闹，说不定我们还可以从中学到一定的教育方法。

　　2、双方实力相当，开始要打架了，这个时候家长可以看情况而定，如果刚开始就解决了问题，那么可以不去追究，如果说非得要分个输赢的时候，就要去劝阻了。

　　3、一方实力明显要强于另一方的时候，家长也要注意了，不要让孩子受到伤害，可以作为和事老来调节矛盾，毕竟伤到谁都不好。如果真的是自己的孩子伤到了别人要及时给孩子以及家长道歉。

　　4、整个事件，明显是自己的孩子出现了错误，导致孩子们之间出现了不愉快，这个时候就得要家长出面了，可以适当的去给孩子指导一下，或许会出现转机，让整件事情朝好的一面发展。

　　5、如果自己的孩子没有错误，是另一个孩子有了问题，可以适当的和孩子家长进行沟通，暗示其应该出面解决问题了，即使没有出面也不要表现出不开心，毕竟每个家长教育孩子的方式不同。

　　听清原因，不要轻易评判。父母发现孩子间争吵，往往不问青红皂白，开始就说“不要吵了”，“谁吵我就打谁”，或是用恫吓的方法吓唬孩子说：“你们都是坏孩子，再呼和浩特我就把你们送公安局去!”这样做是没有什么实际意义的。

　　因为孩子争吵必定会有原因，或是谁拿谁的玩具，或是谁打了谁，或是谁不跟谁玩了等等。即使很小一个原因，孩子也会争吵起来，所以父母一定要问清原因，不能轻易评判。孩子间的争吵，反映着双方关系不协调。

　　暂时有了障碍，只要父母采取调和的手法，说说双方的优点，鼓励他们有勇气承认错误，让他们互相说声“对不起”，孩子就和好了，父母不要非评个谁是谁非不可。

小孩子发生矛盾怎么办

小孩子发生矛盾怎么办，孩子间相互争吵是父母最感头疼的事。一方面怕争吵时打架，伤害孩子或对方，另一方面怕伤了与对方父母的和气，下面分享小孩子发生矛盾怎么办。

小孩子发生矛盾怎么办1

1、孩子之间很正常的分歧，无关痛痒，家长可以做一个旁观者，相信孩子们可以自己解决问题，不如站在旁边看看热闹，说不定我们还可以从中学到一定的教育方法。

2、双方实力相当，开始要打架了，这个时候家长可以看情况而定，如果刚开始就解决了问题，那么可以不去追究，如果说非得要分个输赢的时候，就要去劝阻了。

3、一方实力明显要强于另一方的时候，家长也要注意了，不要让孩子受到伤害，可以作为和事老来调节矛盾，毕竟伤到谁都不好。如果真的是自己的孩子伤到了别人要及时给孩子以及家长道歉。

4、整个事件，明显是自己的孩子出现了错误，导致孩子们之间出现了不愉快，这个时候就得要家长出面了，可以适当的去给孩子指导一下，或许会出现转机，让整件事情朝好的一面发展。

5、如果自己的孩子没有错误，是另一个孩子有了问题，可以适当的和孩子家长进行沟通，暗示其应该出面解决问题了，即使没有出面也不要表现出不开心，毕竟每个家长教育孩子的方式不同。

听清原因，不要轻易评判。父母发现孩子间争吵，往往不问青红皂白，开始就说“不要吵了”，“谁吵我就打谁”，或是用恫吓的方法吓唬孩子说：“你们都是坏孩子，再呼和浩特我就把你们送公安局去!”这样做是没有什么实际意义的。

因为孩子争吵必定会有原因，或是谁拿谁的玩具，或是谁打了谁，或是谁不跟谁玩了等等。即使很小一个原因，孩子也会争吵起来，所以父母一定要问清原因，不能轻易评判。孩子间的争吵，反映着双方关系不协调。

暂时有了障碍，只要父母采取调和的手法，说说双方的优点，鼓励他们有勇气承认错误，让他们互相说声“对不起”，孩子就和好了，父母不要非评个谁是谁非不可。

小孩子发生矛盾怎么办2

压制自己的怒火

不要动怒不要板着一张臭脸，孩子知道惹祸了，本来就害怕你会批评他，再看到你恐怖的脸色，都不敢靠近你。这样只会让问题越来越糟糕，忍住怒火先问明缘由。

帮助孩子说出情绪

孩子觉得委屈，他和小伙伴发生矛盾肯定不是他一个人的错，但是孩子无法像大人那样条理分明的说缘由，大人要帮助孩子把憋屈的情绪说出来。

认真倾听孩子的理由

在孩子诉说闹矛盾的缘由时，要认真的倾听。每个细小就情节都很重要，这里面就有孩子为什么会失控的原因，知道孩子失控的`原因才好做正确引导。

引导孩子去处理

知道孩子闹矛盾的理由后，不要代替孩子去解决。你能帮的了他这一次，以后每次发生矛盾，你都能及时帮助解决吗。显然不能，大人能做的，只能是教会孩子方法，

教会孩子理解他人

也许你觉得孩子还小，很多事情不懂也不理解，却可以让孩子学着去理解，学着去体谅他人。这也是从小的一种情商培养，孩子的情商越高，越懂得理解别人，越不容易和人发生矛盾。

教会孩子控制脾气

还要教孩子控制脾气，就算自己有理的事情，脾气控制不好，解决不了问题，还会滋生闹事。从小就学会控制坏脾气，培养孩子的好情商。

小孩子发生矛盾怎么办3

当自己孩子和小朋友发生矛盾的时候，家长们千万不要去指责别人的孩子，而是要与自己的孩子进行各交流。家长们这时候不要觉得自己的孩子还比较小，根本听不懂自己在说什么，其实这样的想法是错误的。因为最具有发言权的是孩子。如果家长一味的指责，只会让孩子的思维越发的偏向不好的地方。

让孩子自己说说发生了什么过程，因为孩子是不会撒谎的，也是最为清楚发生的过程。所以家长们还有老师们也要根据孩子发生事情的过程来判定孩子到底应该如何去做。

如果发生的事情情节比较严重的话。不论是老师还是家长也都要注意处理事情的方式与方法。这样才能给宝宝一个好的引导的方向，教育他该如何去做，千万不可打骂孩子。

1、首先要稳定孩子的情绪

当孩子和别的孩子吵架之后，回到家里，不管对错，首先还是希望父母能够关心一下她，能够安慰一下，因为和别的小孩吵架了，这个孩子是觉得比较委屈的，要是回到家里开始哭或者闹脾气，那么肯定是希望能够得到父母的关心，这个时候，父母先不要责怪孩子，先将孩子的情绪稳定下来。

2、时转移孩子注意力

利用孩子注意力容易转移的特性，将其中一位迅速带离现场，或者用孩子感兴趣的事物吸引其注意力，让他远离争吵。

3、父母不要太认真

孩子之间发生吵架，家长一定要以理服人，不要轻下定论，那样弱势一方的孩子会不服气，产生抵触情绪，对家长产生不信赖。对于占优势的孩子来说，可能会沾沾自喜，以为自己就没有错，让孩子产生骄纵的心理。

也不利于孩子身心的健康成长。因此，家长在孩子之间一定要正确引导孩子，原谅彼此，友谊第一。小伙伴之间没有什么大不了的事情，一笑泯恩仇。况且孩子吵架，吵完了很快也就没事了，以后孩子之间又可以很好的玩在一起了。

4、 和孩子探讨解决方法

其实，最重要的是要让孩子知道自己做错了什么，同时让他了解怎么做才正确。 孩子们发生冲突，大多是争取权利或表达情绪的行为，如果处理得好还可以一起玩耍，但是表达不当则会变成互相攻击。 我们要非常明确告诉孩子，解决问题不能仅仅依靠暴力的方式，还有更多途径可以走。

5、尽量做到不偏不倚

很多家长在一个家庭中，不知不觉可能会偏爱某一个孩子，比如姐弟争吵时，如果父母不问缘由，就指责姐姐没有让着弟弟，这样会很伤姐姐的心。虽然不被父母偏爱的孩子试图轻描淡写地对待这种情况。

但是他们明显地感到伤心，自我价值认知也受到负面影响。因此，家长们请注意：孩子们非常敏感，他们会察觉到父母的情绪和偏爱，尤其是父母会偏向谁，不被偏爱的孩子可能会怨恨父母一辈子。

星期天的中午，小明和小刚在草地上玩。

这天阳光灿烂，天气很好。他们在草地上追赶着，玩得很开心，一不小心他们撞在一起，小刚就坐在地上哇哇大哭

，小明指着头上撞起的大包责怪着小刚，他们你争我吵，谁也不让谁。这时一位大哥哥走了过来，问清楚原因后对他们说：“好朋友之间要团结友爱，不能因为一点小事就吵架，这件事你们俩都有错，不能只责怪一个人。”听了大哥哥的话，小明和小刚知道自己错了，就互相道歉，拉手和好了。大哥哥看到他俩和好如初，也非常开心。

微风轻轻地吹过，草地上三个小男孩开心地玩着。