孩子每次出门都要买玩具，不买就大哭大闹，该怎么办？

这个时候不能打孩子，不然会让他知道暴力才能解决问题，那么上幼儿园他会用暴力解决问题，这对孩子的身心是很不利的。

其实孩子这样都是家长惯的，以前要什么都给，现在不给了小孩肯定不愿意，坐在地上大哭也在情理之中，这个时候很多家长会选择骂和打活着拖拉孩子走出商场，其实这些都是不正确的。

正确的处理方法是抱起孩子，不管他怎么哭怎么闹都不去管他，不打不骂不生气，抱着他回家，回家后也不要大吵大闹，把孩子带到他的房间或者书房，把他放在床上让他哭，你就搬个凳子坐在他面前，不说话，就这样一直看着孩子，他哭就任他哭，你是一不说话二不打他，就用眼睛看着他。

一般小孩这个时候会哭的很厉害，千万不要管他，管他他就更会哭的凶，哭累了小孩就会慢慢哽咽，有些小孩会偷偷地看着你是否还在看着他，看见你还在他还会哭，仍不要管，等他哭累了不哭了你在跟他好好谈谈。

你问：“说说看为什么要这个玩具？给我说说这个玩具和你家里的这个有什么不同？如果你说出个所以然我就给你买。”

这个时候孩子一般会回答你的话，回答了你就成功了，因为这时孩子在思考，在组织语言，这对孩子非常重要，组织语言后他要和你交流，这也是孩子必须要掌握的一向社交能力。

如果小孩能把两个玩具不同说出来那么你给他买一个又如何，不过买之前你要和他说好：“以后不许这样大哭大闹，有问题说明白，妈妈能给你买的就给你买，不能买的你哭一天也不行。”

从此小孩便学会了和你交流，学会了如何组织语言来打动你，这样以后的交流差不多每三四次满足他一次，这样他才知道不是每一次的要求你都会满足他，同时也知道了交流的重要性，这对他以后进入学校有很多好处，也能培养他当一名班干部的能力，这对进入社会来说是一笔很宝贵的财富！

当孩子们为玩具而争吵时，他们不愿意与他人分享。 父母不必担心。 这是因为孩子已经开始培养自我意识，想要占有东西。 这是一种明显的私人意识。 孩子已经开始区分什么是你自己的，什么是别人的，开始构建自己。 这个年龄段的孩子会以自我为中心，喜欢的东西、想玩的东西、想要的东西都会以“视之为私人”的方式体现出这东西的“归属感”。 这种行为也是孩子的自我中心。 意识形态发展的结果。

  如何教育两个老是打架的孩子：

  1、如果两个孩子只有一个玩具，可以在固定时间轮流玩。 孩子在父母的指导或监督下轮流玩耍是最好的方式。

  2、如果家庭经济条件允许，最好每人一件玩具，没有偏好。 当一个孩子兴高采烈地玩玩具，而另一个孩子则热切地看着它时，相信家长们也会感到不自在。

  3还有一种更“硬”的方法，就是不和任何人一起玩，不打架就玩。 打架打架的后果就是没人能玩。

  4 给孩子讲一些能体现兄弟姐妹间相爱的故事，潜移默化地教育他们团结、友谊、相互谦卑。

  5、在打架的过程中，两个孩子肯定一个强一个弱。 你不能仅仅依靠直觉来单方面保护其中一个孩子。 这种处理问题的方式对任何孩子都是不公平的。

  6、这是孩子智力发育的正常过程。 家长不能急躁，更不能强迫孩子做出“牺牲”或“让步”。

  7、培养孩子的分享意识，首先要让孩子体验合作的乐趣，让两个孩子一起玩一些需要合作的东西。 这样，在玩耍的过程中，通过孩子之间的交流和互动，克服自我中心或自私。

  有两个孩子的家庭肯定会有各种各样的纠纷，尤其是年龄差距越小，矛盾就越大。 那么，当父母面对两个互相争斗的孩子时，一定要顺势而为，用好方法迅速“化解战争”。 孩子争抢玩具是正常的。 几乎没有兄弟姐妹年轻时不吵架打架。 这是自然的。 父母要端正态度，不偏袒任何一方，公平公正地教育两个孩子。

不用买买买，用获得感满足孩子的物质欲

孩子想要某个玩具，更多时候是一种情感上的需求，而非物质上的需求。

所以面对孩子要买买买的时候，千万不要给孩子贴上「得寸进尺」「贪心」的标签。在理解孩子的同时，就算不给买，家长一样可以提供更好的获得感，来满足孩子。

1 宝宝想要的玩具家里已经有了

如果宝宝要买的玩具或衣服，家里已经有类似的，甚至还有好几个，你就可以说：

你看，家里已经有一样的小熊猫、小恐龙了。你看，原来咱们宝宝已经有这么多玩偶朋友了。

宝宝可能把它都忘了？可怜的小熊猫，等着你陪它玩呢。

这样吧，我们回家就把它们拿出来，一起玩游戏？

和孩子说这些的时候，家长一定要充满感情。当孩子被你感染后，多半就不会执着，期盼回家后和妈妈一起玩玩具。

2 想要的东西，别人有，但娃并没有

在宝宝有了固定的玩伴或者进入幼儿园后，可能会因为没有一样的玩具，无法加入其他小伙伴的谈话中：

莉莉和宁宁都有 Elsa 的裙子，你也给我买一个嘛。

其实这个时候，宝宝不是非要和别人一样，而是不明白为什么别人能有，而我却没有。

这时候家长可以用积极的方式帮助宝宝理解为什么我们家没有，比如告诉宝宝：

爸爸妈妈在攒钱去度假，你能想象我们一家人一起去 xxx 吗，一定会更加有趣。

之后等到同学们再聊起来，宝宝就不会因为自己没有而尴尬了，他还能大大方方地告诉同学：

「我没有 Elsa 的裙子，但我们家在攒钱在新年的时候去旅游。」

其他宝宝了解到不同的家庭有不同的优先项选择，也会很理解。

3小价值物品「放权」，约定好购买的次数

那是不是，什么东西都不能给孩子买呢？答案是否定的。

在咨询中，我经常碰到有些妈妈说自家的孩子有一些执念：

孩子看见路边的小玩具就想买，也就几块钱吧，但买了也没怎么玩。

我女儿特别喜欢巧克力蛋里面的小玩具，都买了好多次了，到底要不要给她买呢？

这些小玩具不贵，但家长总觉得「没必要」，买了浪费。

不过，咱们想想，这种带有「惊喜」类的玩具，我们小时候是不是也是爱不释手？

如果用很低的价钱，能给孩子一个惊喜，何乐而不为？

这种情况下，我们可以和宝宝约定每次出门可以买东西的次数，至于是 1 次或者 2 次可以视家庭情况而定：

宝宝，今天只能买 1 样玩具。买了这个就不能再买别的玩具了。所以确定这是你最想要的吗，还是再看看别的？

我们约定好了每周只能买 1 次，今天周二，买了的话到下周二才能再买哦。

不同的孩子会在这种情况下作出不同的判断，等孩子自己作出决策后，我们只需要尊重他们的想法就可以了。

这个方式，很多妈妈都反馈非常管用，在自己孩子身上「屡试不爽」。

这样的做法可以让宝宝明白，妈妈们可以满足你、尊重你的想法，但是并不是无条件地满足。

4大价值玩具，做好约定，鼓励孩子通过努力获得

虽然说上面的方法都比较有效，但对于孩子来说，有的时候就是真的很喜欢，比如说一个玩具念叨了好几天，看着别人玩的时候渴望得流口水……

作为父母，当孩子看上一个超出预算的玩具时，也会纠结：「孩子这么喜欢，难道就真的不能买么？」

这里就不得不提到一个绝招了—— 愿望清单。妈妈们可以这么说：

妈妈知道你特别喜欢那个玩具，我也觉得那个玩具很酷。

我们把它写到你的愿望清单里。等下一个生日或节日，如果你还是想要它，那咱们就买。

有时候离生日或节日还很久，孩子就会有点沮丧。这个时候，你可以用另一种激励来达成：

看得出来，你真的很喜欢它呢。如果你想快点得到它，我和爸爸可以布置一些家务活让你帮忙分担。

你如果能连续一周帮爸爸妈妈收拾客厅，爸爸妈妈就给你奖励。

这些家务活不能太简单，应该是对宝宝来说有一定挑战性，但在成人的指导下能学会，能自己独立完成的。

孩子如果能坚持完成，在获得这个玩具的时候，就能够明白，用劳动获得一样自己想要的东西，并不容易；在收获玩具的那一刻，也会更有成就感。

二胎家庭忧愁多，很多有二胎的家庭都会遇到孩子争抢玩具的情况，孩子年纪尚小确实不懂得谦让的道理，作为家长应该正确引导，让两个孩子能够和谐友好相处。

自从国家放开二胎政策之后，很多家庭都生二胎，有些家庭生二胎的目的是想要给家庭增添多一些欢乐，让自己的大宝宝在童年时有一个陪伴；有些家庭生二胎是想要以后有多一个孩子给自己养老，不会把养老的任务落到一个孩子的身上。无论出于什么样的原因生二胎，都应该给孩子一个幸福的童年，毕竟是两个孩子，以后还会生活在一起，两个人应该和谐友爱相处下去，彼此是相互扶持的。

很多有二胎的家庭都会有这样的苦恼，两个孩子时常因为争抢玩具而吵架，这也让家长非常头疼，如果让大宝宝把玩具谦让给小宝宝的话，就会在大宝宝心中种下一个偏心的概念，如果让小宝宝把玩具谦让给大宝宝的话，那小宝宝就会哭闹。很多时候并没有一个两全的解决方案，那么家长应该如何更好地去化解两个小孩争抢玩具的矛盾呢？

首先家长在教育孩子的时候不能够偏心，两个孩子之间都是平等的。大宝宝不一定要谦让小宝宝，如果一味地要求大宝宝谦让的话就会让大宝宝觉得家长偏心，逐渐疏离二宝。家长应该和两个孩子好好沟通，给孩子分配相同的玩具数量，教育孩子如果想要玩对方的玩具的话，要事先征得对方的同意，不能妄自争抢，这样是不对的；其次家长还要培养孩子谦让的传统美德，孔融让梨的典故说的就是谦让的故事，孩子只有从小学会谦让，长大以后才能在这个社会生存下去。

引言：发现很多家长都会遇到这种情况，孩子撒泼打滚想要买玩具，有些家长可能受不了孩子的哭闹，就会把玩具买回家，其实这种做法是不好的，这种方法会让孩子认为通过这样的苦恼是能够让父母妥协，从而满足自己的要求，相信这种事情大家或多或少都会见过，看到孩子哭闹心疼孩子或者觉得烦躁就会无条件满足孩子，其实真正的做法就是要坚守住自己的底线，要知道如果纵容孩子有了第1次就会有第2次，所以当孩子试图通过这种方式来获取自己想要的时候，家长可以采取不与理会的方式，长时间下来就会让孩子知道这种方法是没有用的，也就会通过合理的方法跟家长提要求。家长还可以延迟孩子的满足感，可以拖延一些时间满足孩子的要求，这样会让孩子知道什么是等待。

家长可以培养孩子的金钱观

有些家长可能认为孩子比较小是不需要培养孩子的，精讲班其实并不是这样的，要知道孩子长大之后的金钱观是取决于三岁之前的教育，如果家长能够在孩子三岁之前就对孩子进行金钱观的培养，是能够帮助孩子养成好的习惯，所以家长一定要帮助孩子树立正确的金钱观，在三岁之前就应该对于孩子的金钱意识有一个明确的认知，让孩子可以认识金钱，同时也要让孩子知道金钱的意义是什么。

转移孩子的注意力

在孩子比较小的时候，想要通过撒泼打滚来获取玩具，家长就可以转移孩子的注意力，要知道孩子年纪比较小，对于注意力来说是比较短的，所以当孩子开始哭泣的时候，家长可以利用生活当中孩子感兴趣的事情去吸引孩子的注意力，让孩子忘记想要买玩具这件事情，这样是能够保持自己的底线，同时也不伤害到孩子的自尊心。

总结

最后家长千万不要采取过于暴力的方式，比如打骂或者责罚，这种方式只会让孩子害怕，家长要做的事情就是在孩子哭闹的时候陪伴在孩子的身边，让孩子知道家长的底线。

现在大街上我们随处可见小朋友躺在地上撒泼哭闹，只是为了得到自己心爱的玩具和零食。家长大多数都会十分无奈，有的还会呵斥孩子，甚至对孩子以暴力制止。那么当我们遇到这种情况，孩子在公共场所吵着要买东西时，作为父母如何正确处理呢？

了解孩子的心理

想要解决问题，首先要了解问题，寻找问题发生的动机。小朋友们大多数好奇心爆棚，看见新玩具就十分渴望，这是很正常的，对于玩具孩子们喜欢喜新厌旧，家长可以陪同孩子开发家中旧玩具的新玩法，重新点燃孩子对旧玩具的热情 。孩子在一定时期会有一定的自恋心理，当自己的诉求没有被满足时，就会为所欲为，胡搅蛮缠，那这时也可以理解为孩子是在吸引家长的注意力。

父母要鼓励孩子宣泄情绪 

当孩子为了要新玩具而哭闹时，作为家长我们要冷静处理，有耐心可以先等待孩子将情绪发泄出来，在寻求恰当的时期给予安慰，向孩子表明，十分理解他的心情，但是需要以正确的方式进行表达，让孩子在这个过程中体会到家长对他的爱以及在意。

父母要与孩子树立规则

小孩子对于需要和想要这两个词语是十分混淆的，家长越讲道理，孩子的逆反心理就会越强，我们需要给孩子树立规则意识，教会孩子选择和思考的能力。定期给孩子购买玩具或者一个月可以买几种玩具，让孩子学会思考，自己选择。

树立正确的金钱观

我们需要帮助孩子树立正确的金钱观，教会他辨别钱的面值以及告诉孩子赚钱不容易，需要付出才能够得到回报。要让孩子学会选择，控制自己的情绪和购买冲动。买得起东西不代表这个东西值得购买，要学会节约，不能随意浪费。

和一个家长聊天，聊着聊着，他就说他家小孩4岁，家里已经给他买了非常多的玩具了，但是每次带他去超市，他都一定会吵着要买玩具，只要不买的话就一定会哭，最近一次身孩子在地上打滚，很多人都围着看，自己也是被气到了，拽着他直接走出去，实在是家里他的玩具已经够多了整整7大箱啊！快没地方放了，孩子还是说不听。

其实这个问题我们经常会觉得很难应对，是因为我们想要给予孩子爱和自由，却又担心因放纵惯坏了他。所以针对这个问题的话，我们可以从2方面来看这个问题。

1、不买，要懂得和孩子立规矩

首先 这个阶段的孩子，他们无法独立自己全面思考一个件事情，所以立规矩，有时候是帮助孩子可以在规矩内来思考一个件事情。让孩子可以在思考一个问题的时候，不是只顺着自己心里面想的，去考虑问题。因为孩子考虑问题只会考虑自己想不想要，不会去考虑自己需不需要，或者有没有必要。那么立规矩，就是可以让孩子转变思维去思考，比如：和孩子约定以后妈妈带你出去，你不可以吵着要买东西，妈妈在你需要的时候会给你买的。约定了之后，孩子其实再碰到的时候，基本上不太会再吵着要买了。当然也可以约定1年可以买2次玩具，或者多久可以买1次玩具这种方式来让孩子学会等候。

2、买，可以从培养孩子财商看

我们家给孩子买玩具，其实不会仅仅是说因为“孩子想要”，所以就给他买了，而是一个对孩子进行财商教育的机会。

有时候我家的孩子，也会看到别人有什么玩具，他们也会想要有，所以他们会来跟我说，他们想要什么玩具，对于他们偶尔的诉求，我其实会满足他们的，但是我不会立刻满足，我会吊他们胃口，比如：“我会说，这个玩具呢有点贵哦！家里目前没有多出这笔买玩具的钱，但是我会努力存够这笔钱来给你们买的，爸爸有信心，2个月的时间，我存够帮你们买的钱了。你们可以再等等吗？”孩子一般都会答应的，但这2个月，我会经常告诉孩子：现在存了多少钱了，快要存够了等等！让孩子知道我没有忘，等到了2个月的时候，我就会带着孩子去买的，这个时候，其实孩子会更加珍惜玩具，也会体谅和尊重这是父母辛苦劳动才得到的。

其实，作为父母面对孩子的时候，生活即教育，我们需要懂得抓住教育的机会，有时候一件很小的事情，就像买玩具，本来就是一件很小的事情，但是它就反应了一个教育问题，那么父母其实不用太过担心，反而把每一次孩子有什么问题，都当做一次教育的机会，相信孩子会越来越懂事的。