十四岁的女孩,爸爸妈妈冷战,该怎么办,我和他们都搭不上话,还不知道原因,我要怎么办!

十四岁的女孩,爸爸妈妈冷战,该怎么办,我和他们都搭不上话,还不知道原因,我要怎么办!,第1张

这种情况可能会有的,但是肯定不常见,然后冷战比那些直接吵架打架又要好得多,所以十四岁可以从旁边撮合一下,让他们和好,这个没什么困难的,毕竟他们对你的爱是毋庸置疑的。或者如果劝解不了,可以找爷爷奶奶外公外婆之类的来帮帮忙也是非常好的,总之,有这份心你的父母都会很欣慰的

现在这种情况外面很多的,父亲一般管儿女很严格的,有时候儿女做错事他可以原谅,而你父亲不说话,是不想吵,他有可能在想自己的女儿怎么变得不听话,父母一般都是为自己儿女好, 不过吧,你可以这样,和你妈妈聊聊,说说心里话,一般来说女孩子和妈妈是这亲的,这容易沟通的。有事可以多和你妈妈聊聊,一般老爸是不懂女孩子的心。这是恒古不变的事实,不管是哪个男的,永远不懂女人,就算是父母也一样的。你可以多和你妈妈聊聊心里话。你老妈会和你爸爸沟通。

十四岁的孩子,现在是叛逆期,家长要好好对待,处理不好,对她以后的身心成长都会有很大的影响,所以家长要注意帮助孩子们度过了叛逆期。

十四岁女孩叛逆老和妈妈吵架怎么办?

1、父母要控制自己的情绪。 14岁的孩子是叛逆期,他们对世界的认知是朦胧的,这个时候如果和父母吵架,父母不应该和她争吵,应该悄悄和她好好谈谈,让她的心明白。

2、主动征求孩子的意见。随着孩子的成长,他们想要体现自己的价值,渴望参与自己的家庭事务决策,不希望父母将自己置于孩子中间。所以,家长在日常生活中,家长要主动与孩子沟通,主动询问孩子对一件事情的看法,和孩子一起讨论,主动征求孩子的意见,当孩子得到父母的关注,也会和父母很好的沟通。

3、父母和孩子的想法不同。试想一下,如果你经常有一个人在你耳边唠叨你,你会怎么想怎么做,和孩子的做法不一样。所以,家长要和孩子换位思考,多站在孩子的角度去思考问题,看看孩子为什么会这样,当你真正了解孩子的时候,孩子自然会理解父母,孩子的教育才能以后也会更好。

4、走进孩子的心里,和孩子做朋友。父母可以放下脸和孩子做朋友,多听孩子说的话,孩子会很乐意邀请父母进入自己的内心世界。每个孩子都是父母的天使,他们能给父母带来快乐和幸福,他们也有很多东西要向父母学习。孩子在成长,父母也需要成长,共同成长很重要。

5、有话要对孩子说。有一种孩子,只有软不硬,尤其是在青春叛逆的孩子身上,父母越硬,孩子越固执,所以父母和孩子相处时,尽量保持情绪平和,语言温和,使叛逆女孩的教育会更好。

6 互相倾听。作为妈妈一定要耐心倾听孩子内心的想法,才能真正了解孩子内心的真实感受。彼此交谈时,要有耐心,冷静地找出问题,共同解决问题,良好的沟通,建立亲密的亲子关系。

孩子有了自己的主见。14岁女孩和妈妈吵架了用力敲桌子是说明孩子有了自己的主见,很正常,因为14岁的孩子已经有了他自己认为正确的主见,爸爸妈妈也有错了的时候,14岁和爸爸妈妈吵架也许只是主观上有所不同,只要主观有能分辨错与对的认知错就可。

没有哪一个父母不为了自己的孩子竭尽全力,但最美好的愿望却不一定能给孩子带来最好的结果。

2017年, 据《武汉晚报》报道,跟着父母在上海生活的2岁半男童东东成片掉头发,回武汉探亲时,带到医院检查被诊断为斑秃。医生追问发现,导致孩子掉头发的祸首,竟是报考知名幼儿园的压力太大,家长给孩子连报了 英语、数学、钢琴、画画、主持人 5个培优班 所致。

妈妈说:“丝毫不敢怠懈,就怕孩子输在了起跑线上。” 她自己也经常焦虑得整夜整夜睡不好。

妈妈每次看到孩子淘气坐不住的时候,都会跟他说:“你一定要努力考上幼儿园。”

2018年网上流出一个小女孩与爸爸妈妈吵架的视频,小女孩情绪非常激动,想在自己的房间静一静,爸爸妈妈不停地质问说教,要孩子承认错误,要孩子写检讨,要求孩子不能关门。

中国父母望子成龙,望女成凤的教育伤害孩子并非个案,从两岁多的幼儿到十几岁的少年比比皆是。近日“14岁女孩留三页遗书跳楼自杀”,三张手写遗书在各大社交平台流传,从遗书的文笔和逻辑思路来看,女孩的父母把孩子培养得很优秀,短短的三页遗书道出自己十几年在一个家庭里所受到的严苛教育及令自己窒息的生活细节,且画片感很强。

未经他人苦,莫劝他人善,你若经我苦,未必有我善! 多年以来被打巴掌,被打背,被皮带抽,被电线抽,穿着拖鞋站在屋外示众,接受恶毒的凌辱谩骂。以爱之名的严苛教育让人胆颤心惊。

简·尼尔森博士说:“我们究竟从哪里得到这样一个荒诞的概念,认定了如果想要让孩子变得更好,就应该先要让他感觉更糟?”

莎士比亚说:“最好的好人,都是犯过错误的过来人;一个人往往因为有一点小小的缺点,将来会变得更好。”

著名作家马克吐温有一次在教室里听牧师演讲,最初他觉得牧师讲得很使人感动,就准备捐款,并掏出自己所有的钱;过了十分钟后,牧师还没有讲完,他有些不耐烦了,决定只捐一些零钱;又过了十分钟,牧师还没有讲完,他于是决定一分钱也不捐;当牧师终于结束了长篇的演讲,开始募捐时,马克吐温由于气愤,不仅未捐钱,相反还从盘子里偷了两元钱。

刺激过多,过强,作用时间过久,孩子表现出极度不耐烦,叛逆,其实是把孩子逼到了临界点,逼上了“梁山”,轻则身体受伤害,疾病缠身,重则悲观厌世,自暴自弃,失去生命。

每个人,都不可能一辈子不犯错误。孩子正处于身心成长期,由于心智不成熟,受到经验、知识缺乏,情绪失控等影响,更容易犯错误。

一天中午,我收到大宝班主任老师发来的微信说:“大宝在学校把一个男同学的英语书画坏了。”

我问老师:“你知道他为什么要画男同学的英语书吗?”

老师说:“男同学人特别好,以前跟大宝没有冲突。”老师给出了一个猜想,可能是大宝嫉妒男同学,所以把他的英语书给画了。”

我很生气,也很委屈,我用心培养的孩子,可以学习成绩不好,可以能力不行,但是人品,态度一定要好。从中午知道这个事情到下班回家见到孩子,已经过去了七八个小时,我的心情已经平复了很多。我没有一回家就劈头盖脸问孩子学校的事情,我们吃完晚饭,检查完作业。

我问大宝:“听老师说,你今天画了男同学的英语书。”话一说完,我看到了大宝特别委屈的表情。

他说:“是的,XX同学经常踢我,而且欺负我朋友,我是画了他英语书,但是我是画了空白部分,没有画到知识点。”

我跟大宝一致决定,打电话给班主任老师沟通这个事情,老师也确认大宝只是画了男同学英语书的空白部分,没有画到知识点。

我问大宝:“为什么不把男同学踢你的事情告诉老师呢?”

他说:“我觉得班主任老师喜欢那个男同学,偏心于他,所以我不想跟老师说,我想告诉妈妈。”

第二天,大宝班主任老师处理了大宝与男同学之间的争执,两位小朋友也互相道歉,握手言和。

孩子犯了错,首先要找到孩子做错事的原因,心平气和地进行引导,批评孩子要把握好“分寸”,才会取得良好的效果,重在教孩子如何正确去做,帮助他以后更好地成长。

没有一个孩子不爱学习,不想学习成绩好,不想拥有别人羡慕的目光,不想活在云端被人仰望。

7岁的二宝小心翼翼地拿着牛奶袋,想把它倒入自己的杯子,一不小心,洒了一地。

看着干净的餐厅洒了一地的牛奶,我怒火蹭蹭往上冒:“7岁了,怎么倒牛奶都不会呢?”。话在嘴边,没有说出口,我看到二宝看着洒在地上的牛奶,惊慌失措。

我告诉他:“崽崽,倒牛奶很不容易的,我小时候倒牛奶也经常洒得到处都是,但后面我发现一个规律,如果我倒牛奶不怕洒牛奶,一般都可以把牛奶倒得很好,要不咱们再试试。”

第一回试的时候,二宝有些紧张,拿牛奶包装袋方法不对,洒了一点。我告诉他,我们要怎么拿牛奶包装袋,以什么样的角度把牛奶倒入杯中。第二回试的时候,他明显比前两次放松了一些,也掌握了方法,倒奶成功。

孩子学习也是如此,如果孩子学习不好,我们管理好自己的情绪,教方法。真正智慧的家长,应该着眼于一起解决孩子的问题,而不是一味地发泄自己的情绪,给孩子压力。家长要求孩子优秀,请先要求自己做优秀的父母,管理好自己的情绪。

心 理学家罗森塔尔通过实验研究发现,如果教师认为某些孩子聪明,对他们积极期望,认为他们以后智力发展会很快,那么若干个月后,这些孩子的智力果真得到了较快、较好的发展。相比之下,没有得到教师这种积极期望的孩子智力的发展并不明显。

两类孩子原来并没有什么差别,几乎是在完全相同的教育环境中成长,因而他们智力发展的差异只能由教师期望的不同来解释。父母也是如此,当父母总说孩子“懒”、“不认真”、“不思考”、“败家子”……他们因为“罗森塔尔效应”就会不自觉地朝着被定义的形象靠拢,逐渐变成一个这样的人。

父母应该着眼于孩子的优点,而不是缺点。当孩子做出一道难题,我们鼓励他认真思考;当孩子做出了一道家常菜,我们鼓励他是实干家,动手能力强,悟性好;当孩子与你争辩不止的时候,我们鼓励他逻辑紧密,思维清晰;当孩子独立走出家门,平安归来,我们一起分析,这一路可能遇到的危险,鼓励他善良要有锋芒,退让要有底线

善于找到孩子的优点,将孩子鼓励成我们期待的样子。

在孩子的成长过程中,家务劳动技能与孩子的动手创作水平、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系,所以父母要花一些时间训练孩子叠被子,倒垃圾,拖地

跳水王子田亮的女儿森碟7岁,在家带弟弟,拖地,俨然一个小大人。

赵薇从小就培养小四月做家务,跟孩子一起在家做家务,锻炼动手能力。

自身的生活技能能够增强孩子的自信心,成为孩子应对周边环境变化的底气,增强孩子意志力,会做家务的孩子成绩更优秀,心态更积极,学习效率更高。

著名主持人董 卿说过: “你想让孩子成为什么样的人,自己得先成为那样的人!” 如果你坐在沙发上,躺在床上打着 游戏 ,也确实没什么资格对正在学习的孩子指手划脚,老师与学生不只是年龄上长一辈。

做一流的父母,多学习,多反思,关心孩子的身体 健康 ,更关注孩子的心理 健康 ,用爱和鼓励培养一流的孩子。

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