孩子才五岁就很叛逆，经常和父母顶嘴吵架，家长该怎么教育孩子？

       五岁半的孩子开始培养独立感，有时会与父母发生矛盾。 但对于一个孩子来说，有自我意识并不是一件坏事。 它可以让孩子在能力范围内独立做事，但孩子对是非的判断相对模糊。

  五岁半男孩严重叛逆怎么办？

  1、要多沟通交流，让孩子表达内心的想法，进而对孩子的想法有更多的尊重和鼓励，特别是鼓励孩子表达内心的想法，鼓励孩子积极为自己的生活奋斗。

  2、能够和孩子好好做朋友，了解孩子的内心世界，尊重孩子的想法，让孩子越来越成熟，越来越独立，缓和与孩子的矛盾关系。

  3、也可以多陪陪，尤其是陪孩子去旅游、散步、看书等，这些可以让亲子关系更加融洽，缓解孩子不听话的问题。

  4、让孩子体验：如果孩子总是不听大人的话，那么在保证安全、不产生不良后果的前提下，家长也可以让孩子感受“自我奖励”的滋味。 通过自己的实践经验，孩子们将能够深刻地体会到父母的教导是多么的正确和重要。

  5、家长一定要有耐心。 面对顽固的孩子，家长一定要耐心，不要与孩子正面对抗。 父母不要怕在孩子面前丢脸，愿意在孩子面前放下架子，要有耐心，学会“蹲”下来跟孩子说话，学会倾听孩子的声音， 并以民主和平等的方式对待他们的孩子。 也许只是几分钟，几句温暖的话，几句温柔的抚摸，孩子的心结已经解开了。

  6、这个时候要少批评，多鼓励：过多的批评会让孩子自卑。 恰到好处地表扬和激发孩子们对美好事物的热情和追求。 父母很清楚自己孩子性格的特点和缺陷。 他们应该表扬良好的表现。 不应该容忍不良行为和不良倾向。 他们应该适当地教育和批评他们。 扬长避短，让孩子明白是非、好恶。

  五岁半男孩的严重叛逆表现：

  1、与父母、亲人的关系容易出现偏差，容易发生矛盾和冲突。 他们有自己的想法，想证明自己是对的。 他们不像以前那么乖巧懂事，有强烈的叛逆心理；

  2、孩子喜欢小团体，有自己的伙伴，他们会更注重团体的接受程度。 比如朋友会喜欢自己，接受自己，有归属感的需求。 如果他们没有得到它，他们甚至会为小团体做出违反规则甚至法律的事情。 他们会表现得非常冲动，甚至会撒谎、逃学，或者做出更极端的行为。

教育孩子时，首先要培养孩子具有抗挫折能力，这是非常重要的！！比如他不小心摔倒了，她哭的时候是观察父母如何看待这件事情，如果父母表现的非常高兴说：“啊，宝贝摔倒了呀，看看我们自己能不能起来”他一旦起来了，一定要夸他真坚强，平时一点一滴的小事都是培养孩子的极佳机会，这就看我们会不会利用好机会了，不能盲目在孩子面前下断言，什么话都说；不然培养出的孩子只能是懦弱，没有思想，更没有解决实际问题的能力。至于孩子看见父母吵架对孩子的影响，有许多办法可以解决：我们可以找一个适当的时间（节日）当着孩子的面送给对方一个礼物，诚心实意的面道歉；另外还可以在表示歉意之前跟孩子商量，我想对你妈（爸）表示歉意（就那天吵架的事情），你看我该怎么办？是买束花、还是买什么别的合适？让孩子参与到整个这件事情中来，要孩子看明白父母对自己犯得错误是如何解决的；这样既能解决给孩子留下的心理阴影还可以让孩子明白做错了事情要诚心实意的改过，不过这要求父母不能走过场，今后不要再出现类似的问题，有不同意见时一定冷静下来，过后再好好交流，只有父母真的能说到做到才会对孩子的成长起到很好教育的作用，父母必须懂得教育孩子的同时，自己仍需要不断地成长、成熟；只有这样才不会枉为人父人母。祝你们家庭幸福！！

让孩子尽情的哭——孩子有权利哭，当孩子不高兴时或者跌跟头时，会哭，告诉孩子尽情哭吧，哭完自己站起来，父母还有点别的事，这样，让孩子失去依赖，让孩子感觉哭是解决不了问题的不要在孩子哭的时候立马答应孩子要求——这样孩子以后得不到东西还会使用这招，甚至变本加利，不是孩子所有的要求都不答应，特别是那些无理要求，态度很坚决的拒绝。当孩子哭完，告诉孩子为什么孩子的要求不能答应——用孩子听得懂得道理告诉孩子为什么要求不能满足，慢慢让孩子不要以自我中心。哭，是孩子感情的一种宣泄——孩子看到心爱的动物死了，就会哭，离别亲人，也会歇斯底里的哭，这是孩子情感的释放，就让孩子尽情的哭一下吧。讲原则——知道什么该给孩子，什么不该给，要原则性很强，让孩子感觉哭闹也无用，另外，家长要给孩子竖立个好的榜样。这样孩子看到家长都这样，也就作罢了。和孩子商议——比如孩子起来时不肯起来，可以和孩子商议，比如123，起床，然后也可以比谁起得快，这种激励得方法等等。

这时候父母需要给孩子引导，让孩子在承担自己照顾自己的责任过程中 得到奖励，只能给予适当保护，不能过度保护。否则羞怯和怀疑建立后安全感也缺乏了，就开始怀疑自己应对世界的能力；然后更加依赖家长，疑虑多了那么自信就少了，甚至会因为缺乏照顾自己身体和内心的基本功，终身都容易受挫，容易不自信。

这阶段重点在平衡，也不是说任何事都盲目自信，而是在遇到困难的任务和危险时能够有疑虑，能够依赖父母。所以这个阶段是独立和依赖的 平衡，力所能及的、关于照顾自己的事情要承担责任，独立自主；而其他事儿也 能去寻求帮助去依赖，而不是独自乱来、任意妄为。权力过大的、霸道的、和贪 心的人有多惨，前面的课程已经涉及过了。这么小产生的问题，改起来也困难， 来访者意识到自己问题的细节方面也困难。如果两个这里缺失的孩子组成家庭， 往往会出现双方都觉得自己委屈，而认为对方是自私的。