用课桌写作文100字

1 用课桌,饭桌,书桌写一篇作文

爸爸在生活中离不开桌子。

听爸爸说，在他小的时候，家里没有专门的学习桌，用饭桌代替，一只摆在地上的小矮桌周围，聚集了五、六个孩子，大家组成一个学习小组一起写作业。桌子很破、很旧，但爸爸觉得很开心。

爸爸上初中时，有了一张学习桌，课桌很宽，课桌里可以放许多书本，爸爸每天趴在书桌上读书、学习，爸爸觉得很快乐。

后来，爸爸上了技校，拥有了一张大大的绘图桌，绘图桌的桌面是倾斜的，打开斜面，里面可以放绘图仪器和绘制好的图纸。爸爸每天拿着粗粗的铅笔在绘图桌上绘图，爸爸有点累，但他喜欢这种充实的生活。

几年后，爸爸到有线电视台工作，在6个人共有的办公室里，爸爸拥有了自己的办公桌。这张桌子有3个抽屉，左边还有1个柜子，爸爸说那叫“一头沉”。宽宽的桌面上能放许多东西，在大大的桌面上压了一块玻璃砖，爸爸喜欢的不是这些，而是玻璃砖下面压着的我、爸爸和妈妈色彩缤纷、笑容满面的照片，在他工作疲乏的时候，看看照片，就好象看到了我、看到了妈妈，就好象回到了温暖的家。

再后来，爸爸搬到了一间大大的、宽宽的、亮亮的、属于自己的办公室，办公室里摆着一张“老板台”，老板台上没有了玻璃砖，只有电脑、电话、传真机。爸爸每天面对着电脑、电话，抬起头只能看到四角的天空。爸爸最不喜欢这张桌子，虽然豪华，虽然气派，但却冷冰冰的；虽然

办公室里每天人来人往，但爸爸却觉得心里空空荡荡。

爸爸说他最怀恋那张带着玻璃砖的桌子，因为桌子上有玻璃砖、有我、有妈妈、有温暖，而我却在心里想象着我和韩笑、刘怿、田子衡、于嘉伟一起，围在一张矮矮的、旧旧的桌子旁，每个人都坐着小板凳，撅着 ，趴在桌子上，有说有笑地写作业。桌子上方，五个小脑袋聚在一起，桌面上，乱乱地摆着课本、作业，还有几本我只听说却没见过的小人书……

2 帮我写一篇作文：擦桌子,只需要100字

那是我五岁的时候，一天晚上，我们刚刚吃完饭，爸爸妈妈就把碗筷洗得干干净净。

突然，妈妈用一种命令的语言来跟我说：儿子，你把桌子擦得干干净净，等会儿我来检查。 我听完这句话我就不高兴了，要是别的时候我还行，等会儿我最喜欢看的动画片就要开始了，这就加我为难了，擦，还是不擦呢？没办法我就擦了几下就算完成啦。

可实际上跟没擦完全一样，虽然桌子上的几个饭粒没了，担忧还是很多。 一干完，我就去看动画片了，这是妈妈从厨房里进来了，妈妈看着我叹了气。

时间转眼间过了五年，我现在长大了，我从那个事起，我就一次也没偷懒，天天帮妈妈做家务，妈妈还夸我呢说：儿子长大了，会帮妈妈做家务了。 我相信，天下父母不管怎样，都会时时刻刻的爱着自己的子女。

3 三年级作文 我想发明的课桌,100字

二十年后的我，是一名设计师。想到我读书时陈旧老化的课桌，我就想发明一种“神奇的课桌”。我要让同学们坐在自己喜欢的课桌前享受学习的快乐。

这张课桌是正方形的，课桌的支柱上安装有调节器，可以调节桌子的高度。课桌非常小巧，没有使用的时候可以叠成一个箱子，装下所有的学习用品，非常方便。

桌面上有一台小型的自动仪器。上课时，你就可以直接通过在仪器上的电子屏幕看今天所上的课堂内容。桌子两侧还有两个按钮，一个是红色，一个是绿色。红色是报警器，在你上课不认真听讲或是考试作弊时，这个警报器就会发出警报。绿色的是自动调节仪。老师在上语文课时，灯光会变得柔和，课桌里也会播放悦耳的音乐，就变成了配乐朗读。这样的课堂真是一种享受。夏天很热，仪器会散发出冷气，教室里立即变得凉爽；冬天很冷，仪器就会散发出暖气，教室就温暖如春了。

不仅如此，这个仪器还有照明的功能呢！如果停电了，它就会用平时储蓄的电量为你照明，让你在黑暗中也能学习。

课桌还有一个功能，如果你坐姿不正确，没有离它一拳远，仪器上就会显示你的坐姿不正确。

今后，我一定要好好学习，把我的梦想变成现实。

4 用课桌、讲台、黑板啊写作文400字

有一天，教室里吵吵闹闹的，原来是课桌、板凳和黑板在吵个不停只听黑板说：“告诉你们，同学学知识是最离不开我了，没有我，哼！别说是一个字，或是1+1，就是一个标点符号，他们都学不了除了老师，就我的本领最大”就这样，他们你一句我一句的吵个不停这时，一直没有吭声的板凳不慌不忙地站起来，说：“嘿！嘿！我说你们别再吵了，要说谁的作用大、本领大，我说谁也离不开谁少了我们当中任何的一个人，同学们都不行没有了我板凳，他们站着上课，学习行吗？没有了你桌子大哥，他们就没法写作业，没有了黑板老兄，更加不行！人类发明了我们，那是我们的光荣，我们应该默默无闻地为他们服务，给他们提供方便让我们的小主人更好地学习，那是我们的神圣职责……我们不应该看到自己的一点长处、优点，就骄傲自满的，要知道骄傲使人落后，谦虚使人进步，同学们每天放学后都把我们打扮的美丽、干净，对我们多好呀！你们还有什么理由好吵的呢？” 板凳的话还没有说完，课桌和黑板早已羞愧的低下了头。

5 桌子和椅子作文一百字

桌子和椅子本来是一对非常要好的朋友，他们整天在客厅上聊天或是玩耍。

有一天，他们聊着聊着椅子突然说道：桌子，我们来比比谁的功劳大！桌子说：椅子兄弟，我们的功劳还用得着比吗？肯定数我大！

我比你大才对！椅子不平地说。

应该我大！

······

他们之间谁也不服谁的功劳大，叽叽呱呱地吵了几天几夜。最后累得口干舌燥地想一起去找谁评评理了。他们来到床那里 评理，床说：椅子和我一样他能让人坐，我能让人趟，应该是他大。这时椅子对桌子洋洋得意地说：听见了没？桌子听了后火冒三丈，一把把他拉到门那里叫门评理。门见到桌子满腔愤怒的样子就瑟瑟发抖一副害怕的样子。桌子粗声大气地问：我们俩谁的功劳大？门听桌子恶狠狠的语气抖得更厉害了，他想桌子这么生气要是说椅子好就会被桌子打的。门于是小声地说：也。。也许应。应该是桌子大一点吧！桌子本是咬牙切齿的神态一下就转成笑容可掬了。

桌子和椅子的评理说成了一个平手，后来就天天谁也不跟谁说话闷在自己的地方，椅子还摔门而出。突然有一天他们的主人—小兔回来了，她拿了本书放在桌子上，正想坐下时，扑通小兔重重地摔在了地上，她看看四周就是见不倒那把椅子。小兔焦急地找，费了九牛二虎之力终于找到了出走的椅子。小兔从椅子嘴里知道了他和桌子吵架了。小兔语重心长地对椅子说了许多尺有所长寸有所短的道理，不然就废弃了。

6 桌子和椅子作文一百字

桌子和椅子本来是一对非常要好的朋友，他们整天在客厅上聊天或是玩耍。

有一天，他们聊着聊着椅子突然说道：桌子，我们来比比谁的功劳大！桌子说：椅子兄弟，我们的功劳还用得着比吗？肯定数我大！ 我比你大才对！椅子不平地说。 应该我大！ ······ 他们之间谁也不服谁的功劳大，叽叽呱呱地吵了几天几夜。

最后累得口干舌燥地想一起去找谁评评理了。他们来到床那里 评理，床说：椅子和我一样他能让人坐，我能让人趟，应该是他大。

这时椅子对桌子洋洋得意地说：听见了没？桌子听了后火冒三丈，一把把他拉到门那里叫门评理。门见到桌子满腔愤怒的样子就瑟瑟发抖一副害怕的样子。

桌子粗声大气地问：我们俩谁的功劳大？门听桌子恶狠狠的语气抖得更厉害了，他想桌子这么生气要是说椅子好就会被桌子打的。门于是小声地说：也。

也许应。

应该是桌子大一点吧！桌子本是咬牙切齿的神态一下就转成笑容可掬了。 桌子和椅子的评理说成了一个平手，后来就天天谁也不跟谁说话闷在自己的地方，椅子还摔门而出。

突然有一天他们的主人—小兔回来了，她拿了本书放在桌子上，正想坐下时，扑通小兔重重地摔在了地上，她看看四周就是见不倒那把椅子。小兔焦急地找，费了九牛二虎之力终于找到了出走的椅子。

小兔从椅子嘴里知道了他和桌子吵架了。小兔语重心长地对椅子说了许多尺有所长寸有所短的道理，不然就废弃了。

7 摆桌子日记100字

摆桌子日记

寒假里的一天，我看完书，抬头看了一下书桌，发现上面的东西实在是太乱了。钢笔、铅笔、自动铅笔……杂乱地堆放着，书本东倒西歪的，桌面上还有灰尘、纸屑、糖果纸……真是一团糟！哈哈，你们都知道吗？这些都是我的“杰作”。

我决心整理一下书桌。首先，我把书桌上所有的东西都搬下来，书本、字典、台灯、笔筒、胶水等等，还有很多小玩意，乱七八糟一大堆。没想到我的桌子上有这么多东西啊！接着，我找来抹布，把所有的灰尘和垃圾都归进垃圾桶里，用干净的毛巾擦了一遍又一遍。桌子上被我擦得发亮，好像新的一样。然后，我把书、文具分类摆放整齐，把台灯放在书桌左角。

看着被我整理得干干净净的小书桌，我的心里美滋滋的。

一天深夜，教室里传来叽叽喳喳的说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫把、墙壁等在说话呢！桌子说：“我的功劳最大，如果没有我，同学们能写出好字吗？如果没有我，同学们有地方放书包吗？如果没有我哪里有地方放书呢？样样我功劳最大！”突然，在墙角的扫地把气势汹汹地说：“如果没有我，会有许多灰尘飞到学生的鼻子，就会让学生感觉不舒适，如果没有我，同学们有干净的水喝吗？如果没有我，整个世界不就变成了垃圾堆了吗？所以我的功劳最大！”然后，垃圾桶插了上来，自豪地说：“如果没有我扫来的垃圾放哪呢？如果没有我你们可以享受到新鲜的空气吗？所以我的功劳最大！”后来，墙壁也等不急了，说：“不是我把教室和外面隔开，你们夏天会热吗？冬天会冷吗？所以我的功劳最大！”最后，椅子也不耐烦了，说：“如果没有我同学们屁股坐得舒服吗？如果没有我腿酸了怎么？所以我的功劳最大！”它们七嘴八舌地吵着，后来，一位老师走进教室，它们请这位老师当评委，它们说：“我们谁功劳大？”老师回答道：“你们的功劳都很大。”老师说出了这句话，它们觉得很有道理，再也不吵架了。我们应该知道：世上每一件东西每一个人都有自身存在的价值。

1 以粉笔、课桌、椅子、扫把为主题写作文

一根白色的圆柱组成了粉笔。粉笔是一个很普通的东西，但教室里不能缺少粉笔，它牺牲自己，让我们学会了许多知识，懂得了许多道理。

在我们的教室里，粉笔几乎每节课都会用到。大家学到了很多知识，可它，却已经变成了粉末。粉笔奉献自己，不求回报。正如那些矿山人。它们舍去温暖的阳光，日日夜夜生活在地底下，无怨无悔的为我们挖掘矿石，为我们到来温暖。我相信，他们也想沐浴在阳光下吧。

矿山人不像那些明星，在舞台上展示自己的风姿，却在暗处为我们挖掘着温暖与光明。矿山人有着默默无闻、无私奉献的品质。想到这，我不由想到了杜甫写的《春夜喜雨》中的一句诗：“随风潜入夜，润物细无声。”

假如世界上没有矿山人，那我们在冬天就不会觉得暖和；假如没有粉笔，黑板不会起到自己的作用；假如没有路灯，那车子就会迷失方向；假如没有蜡烛，停电时你会怎么办······

粉笔是一种非常普通的事物，我也要做想粉笔一样默默无闻、无私奉献的人！

2 以粉笔、课桌、椅子、扫把为主题写作文

一根白色的圆柱组成了粉笔。

粉笔是一个很普通的东西，但教室里不能缺少粉笔，它牺牲自己，让我们学会了许多知识，懂得了许多道理。在我们的教室里，粉笔几乎每节课都会用到。

大家学到了很多知识，可它，却已经变成了粉末。粉笔奉献自己，不求回报。

正如那些矿山人。它们舍去温暖的阳光，日日夜夜生活在地底下，无怨无悔的为我们挖掘矿石，为我们到来温暖。

我相信，他们也想沐浴在阳光下吧。矿山人不像那些明星，在舞台上展示自己的风姿，却在暗处为我们挖掘着温暖与光明。

矿山人有着默默无闻、无私奉献的品质。想到这，我不由想到了杜甫写的《春夜喜雨》中的一句诗：“随风潜入夜，润物细无声。”

假如世界上没有矿山人，那我们在冬天就不会觉得暖和；假如没有粉笔，黑板不会起到自己的作用；假如没有路灯，那车子就会迷失方向；假如没有蜡烛，停电时你会怎么办······粉笔是一种非常普通的事物，我也要做想粉笔一样默默无闻、无私奉献的人。

3 编童话故事里面有桌子,椅子,粉笔不少于300字的作文,怎么写

夜深了！一缕月光从教室屋顶的破洞处洒下来，落在讲台上。

教室里传来了窸窸窣窣的说话声，首先发言的是一张破旧的讲桌，讲桌说：“我们就要退休了！明天支教老师就要走了！我真舍不得她。”片刻，一张课桌发言了：“是啊！她真是个大好人，除了不拿一分钱报酬，还自掏腰包添置教学用具。

咱们这些桌椅板凳都是她掏钱买的。”旁边的桌椅也跟着发言：“听说，明天咱们山村小学就要撤销了！明天一早，孩子们就要坐上校车去城里上学了！”教室里沉默了许久，讲桌上的粉笔说话了：“听说老师也被调到城里了！她已经被评选为优秀教师。

她非常珍惜教学用具，她写的字可真漂亮，人如其字嘛！”这时候一把椅子说话了：“时代在改变，生活在现代的孩子们可真幸福啊！”……大家你一言我一语，纷纷各抒己见，热烈讨论着。

4 桌子凳子讲写黑板粉笔争论的作文

教室里的争吵

四年级 | 想象 | 900字“叮铃铃，叮铃铃”同学们伴着放学的 ，踏着轻盈的步伐，走在回家的路上。 瞧，在那空无一人的教室里，又有了叽叽喳喳的声音。原来，是教室里的大伙们在吵架呢！首先桌子开始发话了：“唉，最近的日子一天不如一天好了，我的小主人整天把我弄的肮脏死了，还往我嘴里塞垃圾，真过分！”“你算好了，”垃圾桶可怜巴巴的说，“他们总是用垃圾扔我疼的要命，我嘴里的牛奶老是发出臭味，真是无法见人，太倒霉了！”椅子也开始发愁了说：“是啊，小主人也用贴纸在我身上贴了撕，撕了又贴，还损坏了我漂亮的皮质！”“你们别吵了，看看我！”扫帚用痛苦的表情说，“他们天天用我打架，把我腿脚都打断了，好痛苦啊！”说着呜呜地哭了起来。教室里一片吵闹声。忽然不知谁说了句话：“不如我们向小主人诉说我们的痛苦，好让他们爱护我们一下吧！”没等他说完，大家寻声望去，原来是黑板槽里的黑板擦在说话。“可是我们用什么来传达呢？”桌子为难地说。正当大家为这个问题争论不休的时候，黑板高声说：“这个问题好办，就交给我和粉笔吧！”大家听了笑逐颜开，异口同声地说：“真好！这下我们可有好日子过了！”第二天，同学们又迎着清晨凉爽的微风，像往常一样来到学校。一进教室，他们一眼就看到黑板上的几行在字，只见上面写着： 建 议 书亲爱的小主人们： 你们好！当你们走进我们这个明亮教室上课的时候，是不是很舒服呢？当你们在获得知识的同时，是否想到我们这些为你们服务的课桌椅呢？你们知道吗？有的同学把我们身体弄脏了，胳膊扭断了，还让我们闻那臭烘烘的垃圾，多么痛苦啊！他们把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。你们说这样好吗？我们真诚地渴望你们能好好地爱护我们这些为你们服务的朋友吧！这样，我们不仅能有一个整洁的脸面，漂亮的外衣，端庄的仪表，还可以为你们提供一个良好的学习环境，做一个讲文明的好学生予以帮助。你们能否接受我们这样的建议呢？ 谢谢您的阅读！祝 身体健康！学习进步！教室里的朋友们 同学们看了之后，不由得脸都红了。大家一致决定要改掉这个坏毛病。经过一段时间的努力，教室里不再是垃圾成堆，而是干干净净的；桌椅不再是歪歪扭扭，而是整整齐齐。有这种坏毛病的朋友你看了这个故事，是不是也想改了呢？

5 四年级作文课桌粉笔黑板的争吵四百字

这次三个好搭档他们吵起来了，他们都各自夸奖自己。

粉笔说：“谁有我的本领大，老师我写字，同学们拿我做题，拿奖的人，都是拿我做题呢！”粉笔还说：“你们这些东西，怎么能和高贵的我比呢！你们都是没用的东西。”黑板擦听了，大怒说：你有什么好说，我把你谁几下就搞你定你，不管你写多少下，我都可以轻轻的擦掉，你有什么好说的，你不但会慢慢变成灰尘，而且还会折断被人扔掉。还是我好，哈哈哈哈……黑板也说起来了：“你粉笔如果没有我，你到哪写字，你没有我也是个废物，你黑板擦只是帮我擦干净的奴隶，所以我才是最好的。”

他们这样没玩没了的吵，最后说我们到外面叫人来评一评谁最好。他们一下来粉笔就摔断了腰，黑板一下地就摔的个粉身碎骨，而黑板擦在那孤孤单单？

他后悔莫及，早知现在，何必当初？

6 以课桌黑板粉笔等写一篇我你好我的朋友

放学后，小朋友们都走光了。

咔~~门被锁住了。“吱，真累呀，终于可以休息了”黑板大声的说。

“是呀，是呀，可是我身上的灰尘还没有被擦干净，真不舒服”桌子郁闷得说。小凳子忙接着嚷让：“我也是，我也是。

今天都快把我给摔散架了”白天热热闹闹一天过后，小朋友都回家休息了，可是教室里面的小桌儿，小凳儿都不高兴，心想，明天早上我一定不要听小主人的话了。于是，小板凳纷纷歪歪扭扭移到了教室的角落，小桌子也纷纷效仿，不过一会儿，教室里面的东西全部都在一个角落堆成了小山。

呼~~~休息。第二天，老师一进教室就看见了堆成小山似得的教师，便教育小朋友要爱好好自己的桌椅，文具，这样它们才会为我们服务，并说了有它们存在的好处，想必之下，小朋友们都懂得了爱护自己学习用具等。

从此再也没有这种现象发生了。

7 桌子凳子讲写黑板粉笔争论的作文

教室里的争吵四年级 | 想象 | 900字“叮铃铃，叮铃铃”同学们伴着放学的 ，踏着轻盈的步伐，走在回家的路上。

瞧，在那空无一人的教室里，又有了叽叽喳喳的声音。原来，是教室里的大伙们在吵架呢！首先桌子开始发话了：“唉，最近的日子一天不如一天好了，我的小主人整天把我弄的肮脏死了，还往我嘴里塞垃圾，真过分！”“你算好了，”垃圾桶可怜巴巴的说，“他们总是用垃圾扔我疼的要命，我嘴里的牛奶老是发出臭味，真是无法见人，太倒霉了！”椅子也开始发愁了说：“是啊，小主人也用贴纸在我身上贴了撕，撕了又贴，还损坏了我漂亮的皮质！”“你们别吵了，看看我！”扫帚用痛苦的表情说，“他们天天用我打架，把我腿脚都打断了，好痛苦啊！”说着呜呜地哭了起来。

教室里一片吵闹声。忽然不知谁说了句话：“不如我们向小主人诉说我们的痛苦，好让他们爱护我们一下吧！”没等他说完，大家寻声望去，原来是黑板槽里的黑板擦在说话。

“可是我们用什么来传达呢？”桌子为难地说。正当大家为这个问题争论不休的时候，黑板高声说：“这个问题好办，就交给我和粉笔吧！”大家听了笑逐颜开，异口同声地说：“真好！这下我们可有好日子过了！”第二天，同学们又迎着清晨凉爽的微风，像往常一样来到学校。

一进教室，他们一眼就看到黑板上的几行在字，只见上面写着： 建 议 书亲爱的小主人们： 你们好！当你们走进我们这个明亮教室上课的时候，是不是很舒服呢？当你们在获得知识的同时，是否想到我们这些为你们服务的课桌椅呢？你们知道吗？有的同学把我们身体弄脏了，胳膊扭断了，还让我们闻那臭烘烘的垃圾，多么痛苦啊！他们把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。你们说这样好吗？我们真诚地渴望你们能好好地爱护我们这些为你们服务的朋友吧！这样，我们不仅能有一个整洁的脸面，漂亮的外衣，端庄的仪表，还可以为你们提供一个良好的学习环境，做一个讲文明的好学生予以帮助。

你们能否接受我们这样的建议呢？ 谢谢您的阅读！祝 身体健康！学习进步！教室里的朋友们 同学们看了之后，不由得脸都红了。大家一致决定要改掉这个坏毛病。

经过一段时间的努力，教室里不再是垃圾成堆，而是干干净净的；桌椅不再是歪歪扭扭，而是整整齐齐。有这种坏毛病的朋友你看了这个故事，是不是也想改了呢？。

8 仿写作文黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔这些粉笔几乎

草，虽然平凡、渺小，但却有坚韧不拔的生命力；虽然不美丽，但却具有极其旺盛的生命力；这一切都是对生命的渴望而得来的力量！草，不管闪电雷击，不管狂风骤雨，不管严寒酷暑，它都毫不畏惧这一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又顽强地站了起来！ 我漫步在小路上，看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草，陷入了沉思……也许，有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征，认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨但，我却不这么认为，因为在我眼里的小草，是那样的顽强，那样的富有生机，而最重要的一点，是它们本身具有的生命力和精神 一到春天，小草们就睁开朦胧的双眼，争先恐后地破土而出，与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖它们散满大地，为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来，才让人们看到了生命的伟大 当然，小草的可敬之处不单单是在这里，它们身上还闪耀着一个亮点——顽强不屈的精神小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔，也没有花朵那样的鲜红美丽，但是，它们的精神足以盖过这一切，足以让人们重新去认识并惊叹它们 暴风雨里，高大挺拔的大树被连根拔起，五颜六色的花朵已花残叶败，而小草呢，却以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利……。

9 粉笔,课桌,扫把,椅子编童话故事300个字以上

深了，万籁寂静。

这时，月亮公公听见了在某小学的教室里传来了阵阵吵闹声。月亮公公决定前去看个究竟。

月亮公公悄悄地来飞到教室的窗边，侧耳细听：终于，他明白了是怎么回事。原来，教室里的桌子、凳子、黑板及黑板刷正在激烈地争论是谁的功劳最大。

“这个，谁功劳最大嘛还用说嘛。”刷子清了清嗓子，说话了：“大家不会忘记吧，教师都是用我来擦掉他们用粉笔写出来的败笔的，而我呢，干干净净的身子也由此变得满身是粉笔灰。”

说到这，刷子顿了顿，向大家扫了一眼，接着说：“我看呢，除了我，还有谁敢说它功劳最大？” “什么？这样的话你也能说出口？！”黑板把脸都气白了，“没了我，粉笔在哪写字？没了我，你到哪去擦粉笔写出来的笔迹？谁的功劳最大不是明摆着吗？！”“你……你……！”刷子激动得说不出话来了，没想到自己一说话就被黑板这样的一顿抢白，气得一蹦三丈高。“切！没有我，难道人们一直站着听教师讲课？”“没有我人们如何写字，做笔记？你们还不是一样变得一无是处了！”凳子、桌子联合起来一起反驳黑板、黑板刷。

“这…这……”黑板与黑板刷自知理亏，无言对答了。 “大家都很重要，不是吗？”一直在一旁听着大家争吵没说话的粉笔终于开腔了。

大家眼光一齐转向粉笔：粉笔那原本只有二、三寸长的身子，每讲完一堂课，就要被耗去一大截，几堂课下来就灰飞烟灭了，他这是牺牲在自己成就别人啊！可即使这样，他也从不争功，任劳任怨，而我们……我们是多么的自私和浅薄啊！桌子、凳子、黑板、黑板刷都惭愧地低下了头。 “不管做什么事，仅凭一个人的力量是远远不够的，都要靠大家齐心协力。

我看，我们每个人的功劳都一样大，都一样的重要。大家都不要争了，好吗？”粉笔期待地看着大家说，听了粉笔的话，大家都停止了争吵，气氛又回到了往日的轻松和愉快。

月亮公公听到这儿，开心地笑了。

　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我为大家整理的争吵作文500字四年级，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

争吵作文500字四年级1

　一个夜深人静的夜晚，从文具盒里传来一阵争吵声。走，我们一起去看个究竟。

　只见文具们一个个面红耳赤，吵得不可开交。中性笔神奇地说：“没有我，小主人写字能快吗？就比如钢笔还得吸水才能写字，所以我的功劳才是最大的。

　钢笔不服气地说：”没有我，小主人能写得干干净净的吗？中性笔你写错了还得画一条线，我写错字了就能用橡皮擦掉，所以我才是第一。

　尺子跑出来得意洋洋地说：“没有我小主人的线就画得弯弯曲曲的了，所以我才是功劳最大的。”

　橡皮骄傲地说：“没有我小主人卷子上就要勾勾画画了，就算用修改贴也弄得脏兮兮的了，所以我的功劳最大。”

　彩笔又来了，愤怒地说：“没有我们给小主人的画上色，小主人的画能画得那么鲜艳吗？再说了你们只有蓝色和黑色，而我们几个兄弟有好几种颜色呢！我们帮小主人上色的时候那可是五颜六色的，你们涂起来色只有蓝色和黑色多单调呀，所以我们兄弟才是功劳最大的！”

　文具盒里吵吵闹闹的，文具盒姐姐心平气和地说：“各位，其实你们每个都有自己的优点，也不能分出谁的功劳最大。因为，团结力量大，你们其中如果少了任何一个都不好，你们应该团结起来，一起来帮助小主人学习，只有这样，才是最完美的。

　听了文具盒姐姐的话，大家都惭愧地低下了头，认识到自己的错误。

争吵作文500字四年级2

　同学小威来到学校附近的文具店里，准备采购自己需要的文具。他刚走进店里，各种各样的文具瞬间炸开了锅，争着抢着准备往他的购物篮里蹦，看着琳琅满目的文具，小威一时不知道该挑选哪一个才好。

　这时，旋笔刀跳出来骄傲的说道：快来买我吧！我可是最常用的文具，负责把你的铅笔削尖，让你写字更加流畅，字迹更加清晰。

　自动铅笔听了这话之后很高兴，我说，你可别把自己看得那么重要，不是所有的笔都需要旋笔刀。就像我，只要更换笔芯，一样可以写出整齐又漂亮的字体。

　虽然你用起来很方便，但是你也太容易坏了，只要稍不注意掉在地上就报废了，我可比你耐用多了。旋笔刀毫不让步地说道。

　自动铅笔显得有些激动，它大声反驳道：只要不掉在地上就可以了呀！

　我看还是算了吧！谁都有不小心的时候，你呀，还是别争了。橡皮不屑一顾地说。

　此时，争吵已经进入了白热化，在一旁观战的彩笔终于憋不住了，你们既没有颜值担当，又不能涂颜色，也太自以为是了，还是我最抢眼，把我带回去肯定用处多多。

　彩笔这一发言顿时成为众人攻击的对象，自动铅笔呵呵一笑，说道：你的颜色就算是再多，能答题吗？还不是表面光鲜，中看不中用。

　对啊！瞧把你给嘚瑟的。橡皮撇着嘴说道。

　终于，小威手中的钱包可听不下去了，它说：都别争了，你们各有各的优点与缺点，主人买什么在于他需要什么，所以，都不要再争了。

　钱包这话一说完，文具们顿时安静了下来。

争吵作文500字四年级3

　在一次才艺大赛中，我演奏的小号乐曲《幽谷乐园》得了一等奖。正当我沉浸在成功的喜悦中时，我的耳、眼、鼻、嘴却争吵了起来。

　嘴巴噘得老高老高，大声地说：“看我多能干，我动一下就能帮小主人获奖。”

　嘴巴的话音刚落，耳朵使劲朝上蹭了两下，尖声尖气地说：“如果不是我听到错音马上改正，你吹出来的音符也是错的，所以我的功劳最大。”

　“你们都别争了！”这时眼睛着急了，急得眼泪都快流出来了，哽咽着说道：“你们都有各自的功劳，但是都没我的作用大呀！我能让小主人看清乐谱，不然，他知道该吹什么吗？”

　“不，你们都错了，我才是使小主人获奖的重要原因。我一天二十四小时不间断地工作，所以你们应该把最大的功劳让给我。”鼻子左右扭动着、哼哼地说道。

　嘴、耳、眼、鼻争持不下了，它们谁也不让谁，都说自己的功劳是最大的。最后它们找到脑袋评理。眼睛把它们争功劳的事情一五一十地告诉了脑袋。

　脑袋摇晃着沉思了一会儿，意味深长地说：“你们都有各自的功劳，小主人能获小号比赛一等奖是你们大家一起努力的结果。仅凭你们其中一人单方面的努力是不够的，只有你们团结起来，心往一处想，劲往一处使，才能发挥巨大的作用。所以你们要互相谦让、互相帮助、互相包容。”

　听了脑袋的一席话，嘴、耳、鼻、眼不再争吵了，它们表示要齐心协力帮助小主人做很多很多完美的事情。

争吵作文500字四年级4

　上个星期一，我和黄司航发生了一些小磨擦，就因此而吵架了。

　记得是在学数课时，方老师让我们做练习，我正专心做着。突然黄司航碰了我一下，搞提“23”变成在“2-3”。我气得脸都红了，气哄哄的嚷到：“黄司航，看你做的好事，把我的字也划乱了！下次想经过我的地盘出去吗！没门！别以为我是好欺负的，我也是有脾气的！”于是，我也碰了他一下。黄司航狠狠的瞪了我一眼，还眦牙咧嘴，愤怒地说：“我不是故意的，你才是故意的，要打一架吗？”

　“谁怕谁！”我火冒三丈：“来吧！”然后，我们两就用胳膊肘儿当武器，我碰你一下，你顶我一下。

　“战争”结束了，我们转过头，谁也不理谁。渐渐的，我开始后悔了。黄司航虽然有些暴脾气，但他为人却很大方，经常借给我尺子，削笔刀……是个乐于助人的好同桌！虽然他经常时不时的碰我下，干扰了我的学习，但是我也不能没有这个好朋友。经过一翻激烈的思想斗争，我还是选择了向黄司航道歉：“黄司航，对不起！我们重新做好朋友吧！不过你的胳膊肘儿还是得管牢点。”黄司航笑着回答：“好呀！”我们俩就这样“一笑泯恩仇敌”了！

　经过这件事后，我明白了一个道理：同学之间不能因为一点小磨擦而斤斤计较，要和睦相处。

争吵作文500字四年级5

　我和坐在我旁边的向雅婷是一对形影不离的好朋友。课上一起学，课间一起玩，就连上厕所都结伴同去，真可以用亲密无间来形容了。

　可是有一天，我和向雅婷却发生了一件很不愉快的事情。数学课后，老师让我们做练习题，因为她有一题不会做，所以她就直接抄袭我的，没想到居然被后面的田宝黄给看见了，而且他还报告给了班主任。可想而知，我们俩被老师狠狠批评了一顿，最后还被罚写检查。我伤心地哭了起来，多希望向雅婷能来安慰我一下，没想到她还埋怨起我来。就这样，我一句，她一句，俩人争执起来。我决定以后再也不理她了。

　我伤心地回到家，满怀委屈地对妈妈说起这件事，妈妈看着我认真地说：“嫣然，你认为向雅婷不对，那你就没想过你自己有什么不对的地方吗？”我理直气壮地说：“我根本没有错！”妈妈微笑着说：“你想想，如果在向雅婷抄你的作业时，你制止她，而且再帮她讲一下做题步骤，还会发生后面的事吗？”我想了想，说：“不给她抄，她就不理我，再说，挨老师批评后，她还埋怨我呢！”妈妈又说：“如果你真心和她交朋友，就不要斤斤计较，虽然向雅婷不会，你也要宽宏大量些，不能因一点小事发生就不理对方，这样的话，你才能交到更多的朋友，而她们也会真心对待你。我希望你明天去给向雅婷道个歉，好吗？”我低头小声说：“好吧！”

　第二天，我主动给向雅婷道歉，并认真给她讲解了数学题，直到她弄懂为止。我俩又和好如初了，又成为了非常要好的朋友。从这次事中，我明白了：人人都要有一颗宽宏的心，这样才会有很多的朋友，才会有快乐！

争吵作文500字四年级6

　一天，小明放学回家，却发现自己丢了一本书，赶快回学校去取，他快进学校时，却听到好像有人吵架，就从后门门缝里看着，听着。

　吵架起因是由板擦和黑板引起的。板擦工作时用力大了一点，黑板说：“干什么呀！”板擦心情本来不错，就笑着回答：“给你洗澡呀”。黑板说：“洗澡有这么使劲的吗？我刚擦完防晒霜，都被你洗掉了！”黑板把身子一抖，板擦就掉下来了。板擦很生气，说：“干什么？”黑板说：“支持我的，请举手！”大约有三分之一的桌椅举手。板擦说：“支持我的，请举手！”其他的桌椅全举手了。黑板大声说：“这不公平！”支持它的桌椅也这么说，黑板又说：“我天天让粉笔在我身上写字，我的功劳大！”板擦说：“嘿，要我不天天给你洗澡，你早成大花脸了！”于是桌椅们也你一句，我一句的吵起来了。橡皮去劝架，可它不懂“言轻莫劝人”这句话，被一脚踢出，最后大家都同意，让书本当法官，书本听了它们两人的话说：“板擦，我判你胜诉。”黑板大怒，说：“为什么？”书本说：“因为你没事找事！”黑板拿起粉笔就向粉笔扔去，书本一闪躲过。板擦连忙弄起烟尘呛黑板，书本又把铅笔一飞，黑板把它一抓，往回扔。这时，拖布发话了，它说：“黑板，板擦想给你洗个澡，让同学们更好的学习，所以用力大了点，你就原谅它吧！它不是故意的。板擦，以后你擦黑板时，用力小一点就行了，没关系，你们和好吧！”于是，它们和好了。

　等到教室里安静下来，小明才敢进教室取书。不过，刚才发生的一幕，他还是记得很清楚的。

争吵作文500字四年级7

　每一个人都有自己的好朋友，或许他陪伴过你美好的童年;或许他跟你一起经历过苦难;或许他和你在事业上同舟共济……而我和我的好朋友之间发生过一次争吵。

　那一次，是四年级上册的期末考试。我来到考试场地，拿出书本随意地翻了翻，“叮铃铃——”考试钟声打破了考场的寂静，开始考试了!我赶快找圆珠笔，可连圆珠笔的“影儿”都没找到。“肖进，你没带笔吗我借你吧”转头一看，原来是袁嘉昊。他给了我一支圆珠笔，便开始做题了。

　考试结束后，我把圆珠笔还给了袁嘉昊，便出去散散心了。回来时，看到袁嘉昊正翻来覆去地不知在找什么，我迎上去，问道：“袁嘉昊，你正在找什么呢要不要我一起帮你找呀”“别装了!你以为你的花言巧语能骗得了我吗”袁嘉昊怒斥道。“我到底做了什么”我驳斥道。袁嘉昊立刻面红耳赤，用食指顶着我的鼻梁：“我的笔呢”我还是一脸笑容，推开他的手，好声好气地讲：“不是放在你的桌子上了吗”袁嘉昊举起拳头，警告道：“你还在胡说八道什么”我开始泼妇骂街：“你在大放阙词!我告诉你，我把笔端端正正地放在你的桌子上了!并没有偷!”“那笔呢”袁嘉昊有种怒发冲冠的架势，“你赔，你赔，你赔我的笔!”

　突然，我的眼睛余光扫视到了一支蓝色圆珠笔，我退出了争吵“战场”，定睛一看，正是袁嘉昊的蓝色圆珠笔!我三步并作两步地跑了过去，拾起它，将它递给了袁嘉昊，并向他道歉：“对不起，我没有把笔放好，而且跟你吵了起来……”袁嘉昊也迅速退出了“战场”向我道歉：“对不起，我太鲁莽了……”

　经过这次争吵，我和袁嘉昊的友情更加亲近了。我们就像两株草、两朵花……相生相依。

争吵作文500字四年级8

　完了，又要“打雷”，许多人都认为要下雨了，其实是妈妈发火了。我只好无奈地忍受这道可怕的“雷劈”，心里满是不服：玩会儿手机又不会对我有什么伤害，你为什么说我？

　家里静悄悄的，我坐在沙发上玩一会儿手机。你是在查资料还是在玩手机？手机差点从手中甩飞。猛地向后转，又被一股浓浓的“杀气”，吓得把头转回来。妈妈用“豹子眼”盯着我，眼睛都不眨一下。我面如土色，吓得心神不宁。

　妈妈的脸神严肃起来，眉头紧锁，嘴一张一合不像鸟儿在鸣叫倒像狮子怒吼。我心里满是不服就道：“你们每天不也拿着手机耍。”妈妈道：“我们都在网上帮家里四口买用品。”我下巴都要掉在地，呆若木鸡地站立着，眼睛不停地眨来眨去。我又道：“你有什么证据？”我得意扬扬地笑着。只见妈妈打开手机，游戏还暂停着，完蛋！妈妈从抽屉里拿出棍子，抽走手机，举起棍子，要向我打去。我鸡皮疙瘩掉一地，神魂未定。桌上的作业被妈妈推倒，钢笔破烂不堪，正在伤心地流泪。妈妈火冒三丈道：“上学玩什么手机！”我结结巴巴道：“同学不也在玩！”火上浇油，完蛋！一棍下来打得我满身是印，不停嚎叫。忽然一个电话打来“大灰狼”瞬间变成“小绵羊”“喂……好。”就这样我才从“大灰狼”手中逃过。痛感似被雷劈，眼泪止不住的流下来。妈妈见了心一阵疼眼泪也流下来。巨石压着我的心，慢慢的爬起递给妈妈一张纸。对不起，妈妈我误解你了……

争吵作文500字四年级9

　今天早上，一个叫作小叮呤的小朋友来到了“魔法文具店”。他买了铅笔、钢笔、橡皮、书本……好多好多的文具放在文具盒里，背上书包去上学了。

　可是小叮呤是个粗心而又马虎的孩子，他竟然忘记把文具盒放进书包里了，又忘记把文具盒拉上拉链，所以文具们就从文具盒里跑了出来，满屋子都是文具了。

　文具们在小叮呤的房间里玩的不亦乐乎，可是玩着玩着，最看不起别人，心眼小的钢笔哥哥说了一句：“请问谁为咱们主人做的贡献最大，最多？”这一句话引起了所有文具的积极发言和讨论，橡皮妹妹说：“我对主人的贡献最大，因为小主人如果有写错的汉字或者拼音，我都用自己的身体将写错的东西给擦干净。”她的回答引起了其它文具的哄笑，钢笔趾高气昂的说：“你可以擦掉我用墨水写出来的字吗？”小橡皮羞愧的低下了头。复写笔说：“你能擦掉我写的字吗？”圆珠笔说：“你可以用你那柔弱的身体擦掉本大爷写出来的字吗？哈哈哈！”小橡皮哭着跑开了。这时书本爷爷出面解围，说：“这位小朋友才上一年级，钢笔等高级物品他是不用的，所以对他来说铅笔和橡皮才是最重要的文具呢！”听完这话，钢笔羞愧难当，只好向橡皮道歉，然后和其他文具一起回到了文具盒里。

　这时，小叮呤回来了，原来他发现没有拿文具盒，他赶紧把文具盒放进书包里，和好的文具又会发生什么事呢？敬请期待。

争吵作文500字四年级10

　前几天，我跟同学吵架了，到现在，我还感到有些对不住他。

　那天是星期四，老师要我们把自己写的语文本上的作文抄到作文本上。我正专心致志地抄着，中途，我抬起头想休息一下，不想到刚抬起手臂，就碰到后面一个东西。我往后一看，完了：李秋锐的水瓶倒了，水洒了一桌，他的作业本也弄湿了。当时我很想对他说声对不起，可他一见水瓶倒了，马上大声问：“谁干的？！谁干的？！”我知道，李秋锐生气了是不好惹的，正在我犹豫是否承认是我做的的时候，他对我大吼起来：“是不是你搞的？说话！”我声音有些颤抖：“是……”语音未落，李秋锐就指着被打湿的作业本，又开始大吼：“你认得这是什么字吗？你看得见吗？嗯？”我小小心心地把他的作业本拿了过来，但这时，他已经跑上讲台，给老师告状去了。我心想：我又不是故意的，也承认了，有必要告诉老师吗？如果是我，我肯定不会去告状。我决定跟李秋锐断交！

　告完状，李秋锐回来后，我再也不去理他。看到这一情况，我的同桌对我说：“我建议你还是给他写一封道歉信。”想了一想，我觉得同桌说得有道理，毕竟是我不小心弄倒了他的水瓶。因此，我给李秋锐写了一封信：

　李秋锐，对不起，把你的本子弄湿了，我很抱歉，请原谅。这时，同桌也帮我说话，请李秋锐原谅。

　看了我的信，李秋锐便回了信，我知道，他原谅了我。

　虽然我俩发生了这样一件不愉快的事，但现在，我们仍然是一对好朋友。

争吵作文500字四年级11

　一块小小的擦车布，却引起了一场争吵。

　一位老爷爷从超市出来，来到自己的三轮车前，看了看说道：“咦？怎么这么多灰呢？”说完，他便向四周看了看，顺手从身旁的摩托车的车筐里拿了一块擦车布出来。他把自己车子上的灰抹了抹，还把三轮车里的垃圾也给扔到地上。灰尘漫天飞舞，路人被呛得咳嗽连连。几个环卫工人看不下去了，邹着眉头说：“唉！这老头，我们刚扫过，你看这……”没等环卫工人把话说完，那老爷爷就不耐烦了，瞪着一双布满皱纹的老眼说道：“怎么？擦个车你们也管？你们不就是扫大街的，你们不就是干这活的吗？几个环卫工人尽量压着怒火道：“可你一人又把路面弄脏了……”老爷爷也生气了，无理地说：“嘿！脏点怕啥？你们还不让人走了，快让开。”就在这时，一中年男子模样的人走了过来，来到摩托车前，看了看，疑惑地说道：“真见鬼，擦车布也有人拿。”当他看到老头手中的擦车布时，更生气的说：“你怎么随便拿别人东西，”老头正找人当出气筒呢，便大声对摩托车车主说：“用用怎么了？”摩托车车主不甘示弱：“我就不让你用，放那。”老头理轻，自顾自说着走了。

　职业不分高低。环卫工人本来应是尊敬的马路天使。可老头的所作所为却不受人尊敬。

　在我们的生活中，我们不能随便拿、用别人的东西，即使用了，要及时归还，还有人与人之间也要互相谦让。

　我心里久久不能平静。一块小小的擦车布就能把人的品质刻画得淋漓尽致。

争吵作文500字四年级12

　秋天，如此凉爽、快乐的季节，看着那些五彩缤纷的秋叶，我的心情却仍然很低落。

　星期三下午，我才刚回家不久，就被爸爸拎去背稿子DD希望之星风采大赛的英文演讲稿。于是我便紧张起来，对爸爸说：“能不能，不完全按照原稿背？”哪知道爸爸把脸一板，冲着我吼：“老师都帮你把稿子改好了，不按原文背，肯定会出错的，赶紧背！”于是，坐在一旁的妈妈发话了：“我觉得豆豆说的没有错。”可是爸爸连一个字都没听进去。

　我开始背了：“Hello,my name is Lisa I'm 11 years old…”一背完，爸爸就拿着稿子，对我指指点点，说：“这边怎么少了一句？还有这里也不对……”我一一回答：“我把这边换了一个说法，那边忘了，就改了一下。”爸爸骂了我一顿后，我就哭了，他一下子更生气了对我说：“你不按原稿背的话，就会出错，那老师给你写稿子，有什么用？”“要是你觉得你自己能写好，不需要老师帮你修改稿子，你自己就去写！”

　我一赌气就边哭边大喊：“好！自己写的还好记！谁怕你啊？！”我跑进书房，拿起笔就写，爸爸又说：“写完后，明天给老师看，问一下老师行不行！”我不耐烦的说：“好！”每过一分钟，爸爸就过来看一眼，我心里想：呵呵！气死我了，反正我就背自己写的！

　哎！爸爸怎么就这么不解人意呢？害得我的心情都不好了！

争吵作文500字四年级13

　有一天我去爬山，爬着爬着不知怎么迷迷糊糊的进入了文具王国。

　到了那里，我当上了国王。有一天，我在宫里休息，铅笔、橡皮、尺子、圆规来到我面前，我问他们来这儿干嘛。他们异口同声地说："我们想叫您评评我们几个谁最有用。"铅笔抢着说："我能写出无数个字，我很有用。"橡皮不甘示弱地说："我最有用了，铅笔写错了我能擦干净！"尺子挺直胸膛说："任何笔和我搭配，都能画出直线，我能没用吗？"圆规说："我才最有用，我能画出世界上最远的圈儿。""我最有用！我最有用！我最有用……""安静！"我想了想说："现在你们每人写篇文章，谁写的好，谁就最有用！"结果橡皮写不出字来；铅笔写错字没法擦掉，划得乱七八糟；尺子也不能写字，只能比划着；而圆规只能画圆圈，他们都没写好。最后他们商定，他们四个合作，结果不一会儿就写完了，而且写的还很好。

　于是我说："你们每个人都有优点和缺点，只有合作才可以完成一件事，才能成功，这就是团结的力量啊！"

　四个文具都点点头，从此以后他们相互合作，在文具王国里快乐的生活着！

争吵作文500字四年级14

　一天，赵勤奋和往常一样面无表情的走呀，走呀，总算是到了教室，做的第一件事事就是坐在门口，慢慢说：“我真的好累，好——累——呀！”

　坐了大约5分钟，才慢慢的站起来，一只脚走一只脚拖着。突然，他不小心碰掉了郝安静的文具盒，掉到地上，发出了啪的一声。郝安静被这啪的一声吓得跳了起来，眉毛飞了起来，嘴都不知道成了什么样。郝安静有一点生气，展现了她的祖传秘诀“狮子吼”就展现了起来：“你——干——嘛！”

　赵勤奋因为很懒，很懒，所以只慢慢，随意的做了个嘴型，意思是“我才不要！”然后慢慢地继续走向自己的座位，十分傲慢，目中无人，没有把郝安静放在眼里。这一下子，郝安静变得更加的愤怒了，她牙齿咬得咯咯作响，决定好好治治他。

　“你快把我的笔捡起来，然后擦干净，不然弄坏了，你要负全部责任！”赵勤奋听了这一番话后，开始说起了话，表情明显的表示出了不满：“这是钱能解决的问题，放学后你来我这，我给你买笔钱，好啦，走吧！”这时，郝安静的心里发生了一点变化，是拿钱还是拿尊严，最后还是决定了不要钱。

　郝安静的眉毛变了八字，眼睛散发着怨气，嘴里怒吼：“我的东西脏了，我不要钱，我只要我的干净的笔袋！”郝安静抓着赵勤奋不放。就在马上要打他的时候，上课铃响了，老师来了。郝安静放开了赵勤奋。

　这一节刚好是心理课，老师刚好讲的是如何解决冲突。过了一节课，二人的气也消了，于是下课时，两个人找到了对方，重新和好了。

争吵作文500字四年级15

　在一个夜深人静的夜晚，人们都睡觉了。一轮明月悬挂在高高的夜空值班。

　月亮在高高的夜空上看着亮晶晶的小星星和漂亮的流星，不过这些月亮都看厌了，她想到地上看看有什么新奇的东西。于是，月亮来到了地面，悄悄地靠近一户人家，透过窗户，月亮看到了许多新奇的东西，她很兴奋。突然，月亮听见这户人家的厨房里传来了一阵阵吵闹声。好奇心促使月亮慢慢地靠近厨房，她发现厨房用具们正在开会，比比谁为主人做出的贡献大。锋利的菜刀首先登场了，他傲慢地说：“主人可以用我切菜、切肉，我为主人做出的贡献是你们都做不到的，所以我为主人做出的贡献最大，你们谁都比不上”。说完，菜刀得意地看了看四周，厨房里鸦雀无声，就连一根针掉在地上也能听到。见大家不敢说什么，菜刀挺直了腰板，又说：“如果大家都没意见，那我就是为主人做出最大贡献的人啦”。这时，案板跳了出来，大声对菜刀嚷着说：“如果没有我，你什么都做不成”。菜刀一听，无言以对，只好灰头灰脸地坐在旁边。接着，锅、铲、煤气灶都先后发言，表示自己为主人做出的贡献最大，但都被同伴一一地否定了。

　正当它们争吵不休的时候，月亮跳了出来，语重心长地说：“每个人都有自己的长处，也都有自己的短处。我们不但要看到自己的长处，也要看到自己的短处，应该取长补短。”一席话，说得大家哑口无言。

　从此以后，厨房用具们各尽所能，默默地为主人做贡献。