爸爸妈妈吵架的作文，450字，谢谢各位学霸。

小时候，爸爸妈妈很疼爱我，无论我要什么他们都会买给我。妈妈甚至对我说，就算是我要天上的星星也会给我摘下来。那时候，我觉得自己是世界上最幸福的小孩。

　　随着岁月的流逝，我慢慢长大了，原本幸福快乐的家也变得冷冷清清的了。

　　爸爸喜欢上了赌博，刚开始的时候，还算好，没有影响到我们这温馨的家庭。可是，后来他越来越离谱了，有时候甚至家都不回。而妈妈就像变了个人似的，脾气越来越暴躁，动不动就骂人。爸爸妈妈成天吵架，有时候还会吵着说要离婚，听到这话时，我的心都要碎了。

　　有一次，我有一道题目不会做，我轻快地跑去问妈妈。以前我遇到不会做的题目时，妈妈总会耐心地教我，我想这次也不会以外吧。可是，我错了，妈妈给我的答案只有六个字“不会做，自己想”。这时，我的心都凉了，泪水忍不住地流了下来。

　　爸爸妈妈，我爱你们。你们知道吗，我多么想回到以前，回到以前那个温馨而又幸福的家。

1 关于我和同学争吵的作文300字

我和同学的故事 我有一个同学叫彭程，我们本来食一对好朋友的，可是上一次的一场矛盾把我们的友谊拆的四分五裂。

在最后，一节英语课下课的时候，英语老师把英语试卷发下来给我们订正，而坐在我后面的彭程总来跟徐嘉佑说嘲笑我的话， 比如他们说我考拉鸭蛋等。我简直是忍不住啦。

彭程看到我这个样，反倒继续跟徐嘉佑说我的坏话，还在那笑嘻嘻的。我一气之下把他的文具盒晒到啦地上，彭程也不甘示弱，冲上来把我的书摔倒拉地上。

一场“大战”就这样开始啦。 我们两都非常生气，你一拳我一脚的到拉起来，英语老师和旁边的同学都跑过来劝架，可是我们还是不听劝地扭打。

几个同学见势不妙，把班主任张老师叫拉下来，张老师下来啦我们还在打，直到张老师把我们两拉开。我把彭程的脸上抓拉一刀抓痕，他的眼镜被打倒拉地上，还好没碎，而我身上却没什么伤。

张老师问同学们谁先动手起，有一部分同学站我这边，部分站他那边，然后争先恐后得把原因告诉张老师。张老师轮流把我们两批评，我们都有错。

回家以后，我觉得是我不对，我不应该把把彭程打伤，所以我打算买点吃的给彭程。第二天，我把零食交给彭程，并说了一声对不起，彭程好像什么也没发生似的，笑嘻嘻的对我说：“不要紧，我们还做好朋友。”

通过这件事，我感悟到了人应该宽宏大量，不应该小气，这样就能多交朋友 望采纳谢谢。

2 关于我和同学争吵的作文300字

我和同学的故事

我有一个同学叫彭程，我们本来食一对好朋友的，可是上一次的一场矛盾把我们的友谊拆的四分五裂。 在最后，一节英语课下课的时候，英语老师把英语试卷发下来给我们订正，而坐在我后面的彭程总来跟徐嘉佑说嘲笑我的话， 比如他们说我考拉鸭蛋等。我简直是忍不住啦。彭程看到我这个样，反倒继续跟徐嘉佑说我的坏话，还在那笑嘻嘻的。我一气之下把他的文具盒晒到啦地上，彭程也不甘示弱，冲上来把我的书摔倒拉地上。一场“大战”就这样开始啦。 我们两都非常生气，你一拳我一脚的到拉起来，英语老师和旁边的同学都跑过来劝架，可是我们还是不听劝地扭打。几个同学见势不妙，把班主任张老师叫拉下来，张老师下来啦我们还在打，直到张老师把我们两拉开。我把彭程的脸上抓拉一刀抓痕，他的眼镜被打倒拉地上，还好没碎，而我身上却没什么伤。张老师问同学们谁先动手起，有一部分同学站我这边，部分站他那边，然后争先恐后得把原因告诉张老师。张老师轮流把我们两批评，我们都有错。

回家以后，我觉得是我不对，我不应该把把彭程打伤，所以我打算买点吃的给彭程。第二天，我把零食交给彭程，并说了一声对不起，彭程好像什么也没发生似的，笑嘻嘻的对我说：“不要紧，我们还做好朋友。”

通过这件事，我感悟到了人应该宽宏大量，不应该小气，这样就能多交朋友

望采纳谢谢

3 我和同学的争吵 作文300字

我和XXX是同桌，也是好朋友上课时，我们一起听讲，一起学习；下课后，我们经常在一起游戏，一起玩耍可今天，我却和他吵了一架，闹起了矛盾，这是怎么回事呢？

原来，下了英语课后，老师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂你们不知道，XXX最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，他问了前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急他又问正在看课外书的我：“XXX，你带彩色铅笔了吗？”“带了，怎么了？”我头也没抬地说他又说：“你能不能借我用用？”我见他非常着急的样子，很想把笔借给他的，可我想起了有一次我也忘了带彩色笔，我向他借时，他却不假思索地说：“我不借给你”我伤心极了今天，他又向我借笔用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我简直伤透了脑筋突然，我想起了“做人要大度”的话来，我心里想借，可我又说成了不借他生气地说：“我以后不和你玩了”我也不高兴了，顺口说道：“不玩就不玩！”好朋友一下子变成了小冤家，谁也不理谁了

过了一天，我想和XXX和好，想和他一起玩，没想到他却对我不理不睬又过了一天，我想给他道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去，怎么也说不出口，我很烦恼回家后我把这事告诉了爸爸，爸爸开导我说：“做人要懂得大度

学会宽容、谦让”我把这话牢记在心第二天，我主动去向XXX道歉，郑重地说：“XXX，对不起，我们和好吧！”XXX接受了我的道歉，我们和好了

现在我们不再吵架、闹矛盾了，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍了我们永远做一对好同桌、好朋友

注：XXX代表某人

4 关于我和同学争吵的作文30o字

和同学争吵在人的一生中，会发生许多大大小小的事，比如：快乐的、难忘的、伤心的、有趣的、可气的。

今天，我就讲一讲我和同学曾经发生的一次争吵吧！记得那次是我三年级和顾庭轩同桌是发生的事。有一次下课，我正和杨雨昕她们玩着，突然，顾庭轩就跑过来莫名其妙地用手重重地打了我一下，我火了，就说：“你怎么这么讨厌啊，真烦人！”而他却若无其事的向我做了一个鬼脸说：“来啊！来啊！来捉我呀！”我听了这句话，心里更火冒三丈了，心想：你这个家伙，每次都这样，我一定会让你尝尝被人打的滋味！我也趁他不注意用脚狠狠地踢了他一下，就逃走了。

他气的一转身就向我追来，我早就藏到隐蔽的地方了。他怎么也找不到我。

一直到上课铃响了，顾庭轩垂头丧气满天大汗地回到自己座位上。而我早早回来了心里暗暗自喜：你这家伙真是自作自受，跟我斗，你还嫩着呢！那堂课，我一直心不在焉，老师讲的课我一句也没听进去，气倒消了很多。

好不容易挨到下课，我又偷偷的瞄了他一眼，看他再干嘛？而他平静的态度使我很惭愧，我心里想：我是不是错了，不应该报复。同学之间不应该记仇，应该要和睦相处的。

等到放学，我主动向顾庭轩道歉，并告诉他以后不要再对人动手动脚。顾庭轩听了，想了一会儿，笑着说：“徐嘉遥，我们再也不吵架了，好吗？”我点点头，默认了他的想法。

你们看，这就是我和同桌的一次争吵经历，使我明白了许多道理。

5 同学争吵作文300字

今天考数学了，和同学们对题时，发生了小小的争吵。

下了课，我们几个“死党”在一起开始对题，当对到最后一道题时，大家的意见都不统一。题是这样的：2007年6月1日儿童节这天休息，6月2日、3日周六、周日正常休息，你能算出6月上了多少天课？休息了多少天吗？

我是这样算的：30&divid;7=4（周）&hllip;&hllip;2（天）

4&tims;5=20（天）2&tims;4=8（天）8+2=10（天）

答：6月上了20天课，休息了10天。

可是高亚男说上了19天课，休息11天，她的答案得到了阎雨晨、张梦婕、谭思雨的同意，而只有张博雅同意我的答案，无论我俩怎么和她们争辩，她们都坚持自己的答案，我带着打赌的口气问：“你们不相信我的答案，敢不敢列一张日历？这可是最笨的方法了。”她们一口同声地答应了。我拿出纸和笔，在上面列了一行星期，然后在下面写出6月份的日期，30号正好对在周六，让她们数了数，就是休息10天，上课20天，这下她们没话可说了，这题我和张博雅对了。

6 我和朋友的争吵作文三百字作文

我和曹源是很好的朋友，可是有一天我们吵架了。

一天下午，我和同学们在操场上玩游戏，你追我赶玩的很开心。忽然，曹源不小心把我给碰倒了，疼得我呲牙咧嘴，这时曹源笑嘻嘻的对我说：“对不起，我不是故意的。”看到他这么不诚恳，我气得火冒三丈，我想报复他，站起来之后我也把他推到了。他也很生气，我们争吵起来。在同学们的劝说下，我们不再争吵了，但谁都不理谁。这样过了好几天，我心里很郁闷，总是觉得心里空荡荡的。我心里想："他是我最好朋友，没有了朋友，多孤单呀"。于是我想向他道歉，可是又停下来了，万一我给他道歉他不理我怎麽办？这样又过了几天，我们俩实在忍不住了，在操场上我们俩同一时间说了对不起，我们都笑了。

我们又像以前一样开开心心的玩了起来。

7 关于我和同学争吵的作文30o字

和同学争吵

在人的一生中，会发生许多大大小小的事，比如：快乐的、难忘的、伤心的、有趣的、可气的。今天，我就讲一讲我和同学曾经发生的一次争吵吧！

记得那次是我三年级和顾庭轩同桌是发生的事。有一次下课，我正和杨雨昕她们玩着，突然，顾庭轩就跑过来莫名其妙地用手重重地打了我一下，我火了，就说：“你怎么这么讨厌啊，真烦人！”而他却若无其事的向我做了一个鬼脸说：“来啊！来啊！来捉我呀！”我听了这句话，心里更火冒三丈了，心想：你这个家伙，每次都这样，我一定会让你尝尝被人打的滋味！我也趁他不注意用脚狠狠地踢了他一下，就逃走了。他气的一转身就向我追来，我早就藏到隐蔽的地方了。他怎么也找不到我。

一直到上课铃响了，顾庭轩垂头丧气满天大汗地回到自己座位上。而我早早回来了心里暗暗自喜：你这家伙真是自作自受，跟我斗，你还嫩着呢！那堂课，我一直心不在焉，老师讲的课我一句也没听进去，气倒消了很多。好不容易挨到下课，我又偷偷的瞄了他一眼，看他再干嘛？而他平静的态度使我很惭愧，我心里想：我是不是错了，不应该报复。同学之间不应该记仇，应该要和睦相处的。

等到放学，我主动向顾庭轩道歉，并告诉他以后不要再对人动手动脚。顾庭轩听了，想了一会儿，笑着说：“徐嘉遥，我们再也不吵架了，好吗？”我点点头，默认了他的想法。

你们看，这就是我和同桌的一次争吵经历，使我明白了许多道理。

8 描写同学争执的场景600字作文

忘不了的一天 一个个秋风萧瑟的夜晚，又是在门外，一个模糊的身影伴随着一阵阵敲门声…… “对不起，能请您把音量调低些吗？”爸爸低头哈腰地对四楼的邻居说道“呃……好吧！”还没说完，爸爸又打断了他，“我家小孩在做作业，您这声音……有点响”“呯！”随着房门的紧闭声，爸爸一转身，叹了口气，眉峰轻蹙顿时，他周围的空气似乎被牵绊住了，充斥于其中的只有淡淡的忧伤和无奈 这，是一个普通的“风景”，一个六号楼居民人人皆知的画面因为，几乎每天的这个时刻，五楼的这位父亲都会来请求邻居们不要发出音响去影响我——一个为中考“奋战”的学生 但是，天知道，这哪有不发出声响的理由？暂且不论六楼张大妈用洗衣机发出的“嗡嗡”声，就算是四楼小吴放的摇滚乐都已足以让我不能安心做作业了 “唉，实在太有影响了！今天再去说一声吧！”爸爸还没等那“乐章”开始奏响，就已经思忖着去和邻居们说了：“爸，你就别去了，人家凭什么就听你的啊？”屋内的我听到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲开了，微凉苦涩的滋味涌上心头我忍不住冲出去对他说道 “不行！”爸爸根本不听我的劝说，直冲出家门 我趴在窗口，不忍又不住地看着这一时刻地场景：一个年过半百地父亲将要为他的女儿付出他的尊严。

忘不了的一天 一个个秋风萧瑟的夜晚，又是在门外，一个模糊的身影伴随着一阵阵敲门声…… “对不起，能请您把音量调低些吗？”爸爸低头哈腰地对四楼的邻居说道“呃……好吧！”还没说完，爸爸又打断了他，“我家小孩在做作业，您这声音……有点响”“呯！”随着房门的紧闭声，爸爸一转身，叹了口气，眉峰轻蹙顿时，他周围的空气似乎被牵绊住了，充斥于其中的只有淡淡的忧伤和无奈 这，是一个普通的“风景”，一个六号楼居民人人皆知的画面因为，几乎每天的这个时刻，五楼的这位父亲都会来请求邻居们不要发出音响去影响我——一个为中考“奋战”的学生 但是，天知道，这哪有不发出声响的理由？暂且不论六楼张大妈用洗衣机发出的“嗡嗡”声，就算是四楼小吴放的摇滚乐都已足以让我不能安心做作业了 “唉，实在太有影响了！今天再去说一声吧！”爸爸还没等那“乐章”开始奏响，就已经思忖着去和邻居们说了：“爸，你就别去了，人家凭什么就听你的啊？”屋内的我听到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲开了，微凉苦涩的滋味涌上心头我忍不住冲出去对他说道 “不行！”爸爸根本不听我的劝说，直冲出家门 我趴在窗口，不忍又不住地看着这一时刻地场景：一个年过半百地父亲将要为他的女儿付出他的尊严！ 一只手举起来了，当我正准备“享受”几分钟的噪音时，忽然地，声音消失了！父亲“欲叩而止”的手瞬间僵硬了六号楼在此刻，回到了“万籁此俱寂”的场面 这一天，我的内心被深深地震撼了父亲的爱让我难以忘却，然而，邻居们的安静让我更为感动“风景”消失了吗？不，以前的“风景”正渐渐潜入夜的踪迹，如今，那一天的寂静却一如既往地延续着，我在心中铭记着这一天 记住这一天，记住那一刻，记住身边所有人的爱因为这一天中蕴含着父亲的爱，蕴含着邻居的理解与关切，更蕴含着我对“爱”这一名词的用心诠释。

9 我和同学争吵300字作文

在兴趣班里，我和我的死党曾发生过一次争吵。

有一节下课，我正在订正作业。他跑过来，碰了我一下，我的本子被划破了。

我怒气冲冲地站了起来，说：“你干什么？”说着我举起拳头，向他打去。他灵活地一闪，躲过我的攻击。

我大喊：“算你躲得快，这次先饶了你！”这句话彻底激怒了他，他对我拳打脚踢。我忍无再忍，不管三七二十一，举拳就打。

教室瞬间变成了我俩的擂台。女生见了赶紧闪，男生见了赶紧让。

你一拳，我一腿，我俩打得天昏地暗。这时，上课 响了，我们不得不停下来，互相咒骂着对方，各自走向自己的座位。

上课时，老师让我做习题。我做错了一题，立刻找橡焦急的皮，可是翻遍了整个书包，也不见橡皮的踪影。

看着我焦急的神情，他毫不犹豫地把橡皮推了过来。回想刚才，我都不知道该接不接这橡皮···他的大度让我更加羞愧万分，我朝他笑笑，我们又和好如初了。

虽然这件事已经过去了很久很久，但这一次与同学的争吵我永远也无法忘却。

10 和同学吵架作文350字

早晨第一节课下课后，因我在外面玩，耽搁了些时间，直到上课铃响了才想进教室，当我看见老师已站在讲台上，面对着黑板写字时，我深怕被老师发现。

于是我不喊报告心情忐忑地从后门溜了进去，我正想从同桌背后跨过去，没想到因空间狭小，我的脚被卡在了同桌的背后。我低下头急忙轻声对同桌说：“喂，麻烦你让一下。”

可他却没有反应，我还以为他没听见，我又低下头提高了点嗓门儿，带哀求的口气对他说：“让一下。”我本以为他这次会让开，没想到他居然还是纹丝不动，我气急了。

不巧的是老师正好转过头来，瞪了我一眼，我赶紧把那不肯让开的同桌使劲向前推了下，这时脚才得以跨过，坐到了位子上，心情很不愉快…… 终于下课了，同桌马上把头转向我，破口大骂：“你有病呀，刚才推 什么呀？。”我已经稍息的怒火顿时燃起，心想：真是倒打一耙。

“你才有病呢，谁叫你不让我过去呀。”我怒目圆睁大声地喊道。

我们就这样争执着，谁也不肯相让…… 随着争吵的升级同桌的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了。当时我简直被吓呆了。

似乎是我错了，他一点也没错似的……终于我们都累了，安静了些。战火还没熄灭多久，同桌又来推我，报复的心理驱使我使尽全力推他，同桌抡起了拳……眼看就要打起来了，此时围观的同学及时把我们拉开，才避免了冲突的升级。

事后，当我心平气和的时候，我主动地向他道歉，我的姿态终于感化了同桌的心，融化了我与同桌之间的矛盾，我们又和好如初了。我终于知道了：当与同学有冲突时互相谅解，有困难时互相帮助，才能和同学建立和谐、友好的关系。

和同学争吵作文 在人的一生中，会发生许多大大小小的事，比如：快乐的、难忘的、伤心的、有趣的、可气的。今天，我就讲一讲我和同学曾经发生的一次争吵吧！ 记得那次是我三年级和顾庭轩同桌是发生的事。

有一次下课，我正和杨雨昕她们玩着，突然，顾庭轩就跑过来莫名其妙地用手重重地打了我一下，我火了，就说：“你怎么这么讨厌啊，真烦人！”而他却若无其事的向我做了一个鬼脸说：“来啊！来啊！来捉我呀！”我听了这句话，心里更火冒三丈了，心想：你这个家伙，每次都这样，我一定会让你尝尝被人打的滋味！我也趁他不注意用脚狠狠地踢了他一下，就逃走了。他气的一转身就向我追来，我早就藏到隐蔽的地方了。

他怎么也找不到我。 一直到上课铃响了，顾庭轩垂头丧气满天大汗地回到自己座位上。

而我早早回来了心里暗暗自喜：你这家伙真是自作自受，跟我斗，你还嫩着呢！那堂课，我一直心不在焉，老师讲的课我一句也没听进去，气倒消了很多。好不容易挨到下课，我又偷偷的瞄了他一眼，看他再干嘛？而他平静的态度使我很惭愧，我心里想：我是不是错了，不应该报复。

同学之间不应该记仇，应该要和睦相处的。 等到放学，我主动向顾庭轩道歉，并告诉他以后不要再对人动手动脚。

顾庭轩听了，想了一会儿，笑着说：“徐嘉遥，我们再也不吵架了，好吗？”我点点头，默认了他的想法。 你们看，这就是我和同桌的一次争吵经历，使我明白了许多道理。

1 心理活动描写一段,300字

例1：语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心

这段作文，写的是某学生知道考试成绩前后的心理活动。虽然，他用"紧张得要命"，"很是伤心"等词，但我们并不感觉到他有多紧张，有多伤心，原因就是他用抽象的概述代替具体可感的描写。

例2：我不停地在心里念叨："阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！"

内心独白：就是自己对自己讲的无声的话。在内心独白前可加"想"，"心里说"等词语。

例3：天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见"沙沙"的发试卷的声音，"哗啦！"我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。

环境描写：一个人在不同的心情时看相同的景物，会产生不同的感受，因为人对使自己心灵产生感应的事物特别敏感，因此人的眼睛能根据自己的心情选择景物，并伴随着强烈的主观感受。

例4：试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的"4"字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸

到试卷底下，用力一翻，随着"啪"的一声，我看到了我的分数——48，可怜的"48"，我"唉"的一声便瘫在了桌上。

以下的是一小篇文章：

怎么办啊？天色已经暗了下来，今天和同学们玩到这么晚才回家，爸爸一定会严厉e68a84e799bee5baa6e79fa5e9819331333330363733批评我的。想到这我就放慢了脚步，此时我的脚好像有千斤重，我迈着沉重的步伐向家门口走去。“怎么这么晚才回来？”爸爸那严肃的声音在我耳畔响起。唉，也没有别的办法了，我已经绝望了。一抬头，啊，已经到家门口了！我的心“咯噔”一下，唉面对现实吧！我伸出一只颤抖的手指伸向门铃，但是我心灵的树藤将我的手紧紧缠绕住，动弹不得。“儿子，我可找到你了！”一种洪亮的声音划破长空，那声音中包含着高兴与难过，我也从这声音中清醒过来。回头一看，是爸爸！我大吃一惊，原来从下午爸爸就一直在四处找我。此时仿佛一道巨浪冲击着我的心。

2 描写心理活动的段落300字

我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过**一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了。

妈妈，你不要生气。

[生气]他忽然把胸脯一挺，似乎想定了注意，到刘玉英耳边轻轻说了一句，立刻刘玉英的脸色变了，她的眼睛闪闪地象是烧着什么东西。她露出她的白牙齿干笑，那整齐的牙齿好象会咬人。

韩孟翔忍不住打一个寒噤，他真没料到这个皮肤象奶油一般 的女人生气的时候有那么可怕！ 昨天我忘了写作业，老师叫我到办公室，此刻我正走在从教室到办公室的路上。“哎哟！这下完蛋了！老师一定会骂我一顿的！”我仿佛看到老师满脸的怒容，我仿佛听到了老师严厉的批评声和同学的嘲笑声。

谁叫我昨天只顾着玩，忘了写作业呢？我望望操场上的小树，它在风中摇曳着子，仿佛在替我感到后悔。我握紧了拳头，手里不停地冒着冷汗。

快了，快到了。“怎么办？难道要撒个谎，说我忘了带作业吗？不，不行。

我不能欺骗老师！嗯！”我咬咬牙，大步走进办公室。这是描写心理活动的。

我刚走了不到五步，心里好像被一只手拉了回来，哎，到底去不去，总不能跟妈妈说钮老师蒸发了吧，“问”和“不问”好像两个无知的小孩你一言，我一语地争了起来，“问”说：“你不会就问呗！你不问怎么和你妈妈交代，总不能说你今天变成哑巴了吧！”“不问”也不罢休：“问，问，问，问什么问！老师天天批作业烦都烦死了，你还去烦她，老师肯定讨厌死了！”这时，老师的声音在我耳边想起：“学问学问，学学问问，不会就问，只要你肯迈出请教的第一步，就肯迈出地二步，就能迈出第三步，第四步”。是啊，我以前还在黑板上写过一句鼓励同学请教的话呢，怎么现在自己打褪堂鼓了呢？这是描写心理感受的。

3 心理描写的片段300字左右

心理描写，就是描写人物在一定环境中的心理状态和思想活动。

把人物的内在精神和思想感情写好，能够让读者走进人物的心灵深处，洞悉人物的内心隐秘和感情冲突，从而成功地塑造人物性格特征，突出文章的中心思想。 同学们在进行心理描写时常犯的错误要么是轻描淡写以致一片模糊，要么是陈词滥调有“造假”的嫌疑；只有准确的把握、细腻的描摹，才能有直抵人心、震撼人心的力量。

小作文例题：请用300字左右的语言描述你的一次心理活动，要求形象真切。 [作文病例] 语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。

在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。

[简析] 这是一位学生的作文片段，写的是他在老师分发批好的试卷前后的心理活动。他虽然歇斯底里地高呼“紧张得要命”、“很是伤心”，但我们依然若无其事、不为所动，我们并不感觉到他有多紧张、多伤心，因为从他的字里行间我们读到的，尽是抽象的概述，而不是具体可感的心理描写。

那么如何进行具体可感的心理描写呢？请看下文。 [作文示例] ①天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。

风刮到我身上，我不由自主地打了寒颤。 语文课开始了，老师要把批好的试卷发下来。

教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓，我紧张得要命，怕自己考砸了。

试卷终于落到我的桌子上了。它反躺着，静默着。

②我不停地在心里念叨：“上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。

老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48，可怜的“48”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。

③我仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。我是多么的懊悔，多么的伤心呀！ [简析] 这是一段精彩纷呈、惟妙惟肖的心理描写。

怎么说呢？原因是心理描写的手法多种多样，小作者巧妙地综合运用了其中常见的几种：第一、内心独白。这是最常用、最重要的一种。

这种手法写出了人物的所思所想，让人物直接地倾吐自己的心声，表白他的欢乐与悲愁、昂扬与矛盾、希望与失望，使读者穿透人物外表，直逼人物的内心世界。例如②，直截了当地记录了“我”懊悔和祈祷的心路历程，形象真切。

同学们在“内心独白”之前一般要加上“想”、“沉思”等提示语，如②中的“在心里念叨”。第二、幻觉描写。

人在极度紧张、亢奋的状态下，眼前或耳边有时会出现虚幻的画面或声响，其内容也许是自己最害怕的也许是最渴望的，把这些描绘下来，就能十分准确地表现人物的内心世界，例如③。在进行幻觉描写前也常要用一些提示语，如：似乎看见，仿佛听到等。

第三、景物衬托。例如①，用阴天和冷风来烘托“我”的紧张心情。

此外，常见的还有本文没有出现的一种手法：梦境描写。例如魏巍《我的老师》一文中，通过我“梦中寻师”，表现了“我”心中对老师深深的依恋与思念。

这段文字给了我们三点启示—— 1心理描写可以综合运用各种手法，也可以配合人物的动作、语言、神态描写。这样可以更形象地凸显人物细微的感情波澜和复杂的心理变化，可以使人物的心理活动富有立体感和层次感，行文也更加摇曳多姿。

2 心理描写要符合人物的性格。不同性格的人，心理活动就不一样，有的人热烈，有的人冷峻，有的人果敢，有的人优柔，这就需要同学们用心观察、体会，细心描摹、刻画，不可千篇一律、千腔一调。

3 心理描写要符合文章表达和表现中心的需要。同学们不能为心理描写而心理描写，不能心血来潮就左一个心理活动，右一个心理活动，要“应运而生”、自然成文，一般在人物比较兴奋、悲哀，或内心矛盾冲突比较激烈的情况下运用。

4 心理描写的片段300字左右

心理描写，就是描写人物在一定环境中的心理状态和思想活动。把人物的内在精神和思想感情写好，能够让读者走进人物的心灵深处，洞悉人物的内心隐秘和感情冲突，从而成功地塑造人物性格特征，突出文章的中心思想。

同学们在进行心理描写时常犯的错误要么是轻描淡写以致一片模糊，要么是陈词滥调有“造假”的嫌疑；只有准确的把握、细腻的描摹，才能有直抵人心、震撼人心的力量。

小作文例题：请用300字左右的语言描述你的一次心理活动，要求形象真切。

[作文病例]

语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。

[简析]

这是一位学生的作文片段，写的是他在老师分发批好的试卷前后的心理活动。他虽然歇斯底里地高呼“紧张得要命”、“很是伤心”，但我们依然若无其事、不为所动，我们并不感觉到他有多紧张、多伤心，因为从他的字里行间我们读到的，尽是抽象的概述，而不是具体可感的心理描写。

那么如何进行具体可感的心理描写呢？请看下文。

[作文示例]

①天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我不由自主地打了寒颤。 语文课开始了，老师要把批好的试卷发下来。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓，我紧张得要命，怕自己考砸了。

试卷终于落到我的桌子上了。它反躺着，静默着。②我不停地在心里念叨：“上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48，可怜的“48”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。③我仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。我是多么的懊悔，多么的伤心呀！

[简析]

这是一段精彩纷呈、惟妙惟肖的心理描写。怎么说呢？原因是心理描写的手法多种多样，小作者巧妙地综合运用了其中常见的几种：第一、内心独白。这是最常用、最重要的一种。这种手法写出了人物的所思所想，让人物直接地倾吐自己的心声，表白他的欢乐与悲愁、昂扬与矛盾、希望与失望，使读者穿透人物外表，直逼人物的内心世界。例如②，直截了当地记录了“我”懊悔和祈祷的心路历程，形象真切。同学们在“内心独白”之前一般要加上“想”、“沉思”等提示语，如②中的“在心里念叨”。第二、幻觉描写。人在极度紧张、亢奋的状态下，眼前或耳边有时会出现虚幻的画面或声响，其内容也许是自己最害怕的也许是最渴望的，把这些描绘下来，就能十分准确地表现人物的内心世界，例如③。在进行幻觉描写前也常要用一些提示语，如：似乎看见，仿佛听到等。第三、景物衬托。例如①，用阴天和冷风来烘托“我”的紧张心情。此外，常见的还有本文没有出现的一种手法：梦境描写。例如魏巍《我的老师》一文中，通过我“梦中寻师”，表现了“我”心中对老师深深的依恋与思念。

这段文字给了我们三点启示——

1心理描写可以综合运用各种手法，也可以配合人物的动作、语言、神态描写。这样可以更形象地凸显人物细微的感情波澜和复杂的心理变化，可以使人物的心理活动富有立体感和层次感，行文也更加摇曳多姿。

2 心理描写要符合人物的性格。不同性格的人，心理活动就不一样，有的人热烈，有的人冷峻，有的人果敢，有的人优柔，这就需要同学们用心观察、体会，细心描摹、刻画，不可千篇一律、千腔一调。

3 心理描写要符合文章表达和表现中心的需要。同学们不能为心理描写而心理描写，不能心血来潮就左一个心理活动，右一个心理活动，要“应运而生”、自然成文，一般在人物比较兴奋、悲哀，或内心矛盾冲突比较激烈的情况下运用。

5 写个片段300字左右内容：写我被表扬或批评的心理活动要求：写清想

那天是我的生日，我一回到家就飞速写完了作业6点了，按照平常的惯例，爸妈早就应该回来了，更何况今天是我的生日！可能是去超市给我买东西了吧？想到这儿，我便打开电视看了起来6点25分了，我站了起来，不停地踱步，焦急地等着……难道他们出事了！我心里一惊，又想：一定是想给我一个惊喜……“铃——铃——铃——”电话 刚响我就冲过去拿起了话筒，“喂！吴翔，补充题第二题怎么做？”我一听又泄气了，张雨这家伙就会扫我的兴“我不知道，少打电话”“砰”地一声，我挂上了电话（ 吴翔） 我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗鼻子难受得要命，我只好转过身去再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针41、42、43……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！（金天宇） 我的心绷得紧紧的这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛上课了，我连作业都不写了，一直在背书（万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会 背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！）可等了半天老师还是没有抽到我一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了他背得不熟，老师说下午还要抽查他我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我（今天我真幸运，要是老师明天接着抽查的话，我回家一定要好好地背，那样就不会结结巴巴了，也不用挨老师批评了）。

6 描写人物心理活动的段落300字左右急

“一日之计在于晨，一年之计在于春。”

早晨，它给大地带来了生机勃勃、繁荣昌盛的景象；早晨，它给人们带来了是光明和希望。一天里，最短暂的时候是早晨；一天里，最宝贵的时候是早晨；一天里，最可爱的时候也是早晨。

每当天空渐渐隐去笼罩天空的黑纱时，东方便飘起了一片片五彩云霞。随即，太阳也缓缓升起了，太阳羞涩地透过云霞探出早已涨得通红的脸庞，像一个不好意思的小姑娘张望着大地。

“喔喔——”雄鸡一声长鸣，响彻云霄，传遍千家万户，好像在催人们：“新的一天到来了，快来迎接它！顿时，整个城市沸腾了起来，新的一天就这样开始了！看！公园里、假山旁、亭子前，一些年过花甲的老人在悠闲地打着太极拳、散步。他们虽是白发苍苍，但却个个容光焕发，精神抖擞。

看上去真像一幅恬淡的动态水墨画，也许是哪个名家的手笔吧！“刷——刷——”一阵扫地的声音传入耳中。啊！原来是清洁工人在为大地梳洗呢。

正是他们，使城市变得美丽，使环境更加舒适。“叮铃铃——”一阵阵清脆的自行车 从四面八方传来，上班的叔叔、阿姨们正愉快地骑着自行车，奔向各自的工作岗位。

早晨是短暂又忙碌的。但也就是这短暂的早晨，给大地留下了生机、留下了美丽，也把美好的希望撒播在了人们的心中。

我爱这既宝贵有短暂的早晨。

7 求一个主要写心里活动的片段

我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”

我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。

教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。

路灯亮了。我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张张地向家里跑去。一路上，爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛，不时地出现在我眼前。我的心立刻忐忑不安，七上八下的。我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚刚说过，放学要直接回家，不要到别处去玩。可是我刚坚持三天，就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍我呢！这时，我放慢了脚步，怎么办？现在只有一条路，那就是向爸爸承认错误，请他原谅。想到这儿，我就加快了脚下的速度，飞速地向家里跑去。

8 心理活动描写的作文300

就像七色的玻璃折射出七彩的阳光，我们每一个人都有不同的优点。有的同学天资聪明，学习名列前茅；有的同学心灵手巧，多才多艺；而我呢？我拥有一颗善良的心灵，因为我乐于助人。

记得一年前有一天，我放学回家，这时天已经接近黄昏。正当我忙忙赶路的时候，突然，我发现前面有一位白发苍苍、脸上布满皱纹的老奶奶，恩？这不是13号楼的杨奶奶吗？她吃力地提着一大筐的蔬菜，走得非常缓慢和艰难，腰都快要弯下去了，而且在她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。当我看到这种情景时，我非常同情老奶奶，于是想：“要是帮助老奶奶提菜的话，回到家时天就会黑到伸手不见五指；何况，我今晚还有很多作业要做呢。但是，要是我不帮忙的话，杨奶奶就会很吃力，很累，可能她再走几步就会走不动了。”最后，我下决心要帮助杨奶奶。

于是，我不顾天色已晚，跑到杨奶奶身边，说：“杨奶奶，您提这么重的菜，前面还有很远的路才到家，就让我来帮您提菜吧！”杨奶奶听后，温和而带着微笑地对我说：“佳佳，谢谢你，你太好心了。天快要黑了，你还是快回家吧，妈妈正在等你呢。”“没关系，让我帮您提回去吧！”于是我一边扶着杨奶奶，一边接过菜筐走了起来。过了一会，我感到胳膊开始酸疼，脚好像灌了铅沉沉的，我好想放下菜筐，休息一会，可是为了不让杨奶奶担心，我装作很轻松地继续走起来。

十多分钟后，我提着菜筐终于将杨奶奶送到了家。临走时，杨奶奶留住我说：“等会。”我看见杨奶奶手里拿着一把手电筒，“孩子，路上黑，回家时就用它照路吧，一路小心点。谢谢你，佳佳。”“杨奶奶，再见！”

回家的路上天色已经很黑了，但是，杨奶奶的手电筒发出的光芒让我路上一片光明，她的关怀驱散了周围的黑暗，让我的心里一片温暖；而且，因为感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一块糖果。

我就是这样一个助人为乐的孩子。我喜欢帮助别人，当我看到在自己的协助下，别人很顺利地度过他们的困难的时候，我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感，因为我感到了自己对他人的价值。而且，帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。助人为乐真好！我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！

今天，铅笔又睡懒觉了。爸爸钢笔气呼呼地走到床边，大 声地说：“铅儿子，快起床。人家毛同学早就起床了，已经练 好歌准备上学了。”可铅笔似乎没听见，一翻身，继续呼呼大 睡。钢笔气坏了，又对铅笔大喊大叫：“上课了，快起床，不 然圆珠老师又打屁股了。”这时，正在做美梦的铅笔一骨碌， 起了床，一看表，才7点03分。于是对爸爸说：“爸爸，你为啥 骗我？”钢笔喜皮笑脸地说：“如果我不骗你，你怎么会起床 呢。”铅笔听了，继续睡觉。钢笔火冒三丈：“人家毛同学能 起早床，你为什么不行？”铅笔一下子跳上床，两手叉腰，气 势汹汹地对钢笔喊：“因为毛笔崇拜的是歌唱家黎明，我崇拜 的是作家卧龙生。他们名字不同，性格也不同。你真笨。”就 这样，他俩你一句，我一句地吵了起来。这时，毛笔走了进 来，对他们说：“有理不在声高。”说完，就上学了。钢笔和 铅笔“刷”的一下子，脸全红了。

从此以后，父子俩再也不吵架了，两人过着幸福的生活。

即使你是一只矫健的雄鹰，也永远飞不出父爱的长空，即使你是一艘扬帆行驶的快船，也永远驶不出父爱的长河！在人生的路途上，不管我们已走多过多远，还要走多远，我们都要经过父亲精心营造的那座桥。

　　——题记

　　小时候，父亲的爱是慈祥的。当我犯错时，当我不小心干了傻事时，父亲总是用他那粗而笨重的手，抚摸着我的头，慈祥的说：“下次可不要再犯这样的错误了，否则是会吃苦头的。”于是，我便撒娇地扑入爸爸的怀里，在爸爸那布满胡茬的脸上亲一口。我记得每当有星星的时候，父亲便牵着我的手，到楼顶上去数星星。我依偎在父亲的怀里，数着天上的星星，总是在不知不觉中进入了梦乡……

　　长大后，父亲的爱是深沉而又严格的。当我考试考差时，父亲就会批评我。把所有的大道理都搬出来，我只得站在一旁，等父亲说完了，才胆怯地说：“爸爸，对不起。”父亲听了，便不再说什么，只是轻轻的挥挥手，示意让我进屋去，我便拿起试卷，信心十足地在知识的海洋里漫游起来。

　　我理解父亲对我严厉的爱，父亲是想让我能更好地走上社会，成为一个对国家对社会有用的人。父亲表达爱的方式不同，小时候慈祥，长大了严厉，但出发点都是爱，我不知道以后父亲爱我的方式还会不会变，但我相信父爱一定会陪伴我走过人生中的风风雨雨，跨过人生路上的坎坎坷坷……

　　父爱是什么？父爱是那滔滔不绝的汉江河，永无止期。

篇二：父爱的力量

　　母爱，有如一股涓涓溪流，她暖和温柔，毫无遗漏地渗透在我们生活的每一个角落。父爱，像一座巨大的冰山，他储藏着大量的水资源，而真正流出的却总是那样稀少。人们常常书写母亲，也许正是因为她的太多东西可以我们去捕捉，人们不常宣扬父爱，也许正因为父爱太含蓄，表达出来的太少。

　　然而，父爱也像母爱一样，博大，温暖。

　　父爱像春天的雨，从小像春雨一样滋润着我这棵破土而出的小苗。当我情绪倍感失落时，爸爸的一句鼓励的话让我倍感温暖，一切便都重新开始。

　　父爱像夏季的风，夏风总是那样恬人，在酷热难耐之时送来一丝清凉。当我在人生路口徘徊时，爸爸轻轻拍拍我的肩膀，微微一笑，用眼神给我指路，用心灵给我温暖。

　　父爱像秋天的云，在果实累累的秋季，，云只是高高地看着这一切，依然那样恬静。当我考试失败的时候，我哭泣着回家，爸爸见此情景却一言不发，只是静静的站立，微笑着看着我，给我力量，让我立刻精神充沛，让我明白是成功之母！

　　父爱像冬日的阳光，在寒冷的冬天，只有那抹阳光让我感到暇意，当我参加比赛时紧张的心情布满全身，额头都是汗珠的时候，爸爸递给我一丝鼓励，一块冰凉的饮料，使我勇敢直冲，取得了好名次。

　　父爱是一座巨大的山峰，那时，天塌下来，我不怕，因为有父亲给我撑着。

　　父爱给我力量，让我懂领悟到了生活的醉人幽香。

篇三：父爱的味道

　

　　苹果的味道是清甜的，西瓜的味道是爽口的，葡萄的味道是酸甜的，而父亲的味道……

记得那时四年级下半学期，我下课后在楼梯上追逐打闹，一不小心，摔了个大跟头， 疼得我连步子都迈不开了。爸爸知道后，连忙带我去看医生，医生说是软骨扭伤了，爸爸十分着急：“俗话说的好‘伤筋动骨一百天’看来这下得好好调养几天了。”于是，二话没说，就拨通了黄老师的电话，请了一个星期的假，并向领导请了很久的假。

　 自从爸爸把我从医院接到家后，他每天都无微不至的照顾我，关心我，我需要什么，他总是在第一时间给予我，平时不怎么下厨的他还特地熬大骨头给我吃，甚至晚上要亲眼看着我入睡，他才放心，第二天，我发现爸爸的眼睛布满了血丝，心想他一定是晚上没有休息好。

　 一周过去了……

　 星期一，爸爸开车把我送到学校，并亲自把我背到教室 ，还再三叮嘱我千万不要乱跑。晚上，爸爸来接我，还把我从一楼背到五楼， 到家时，我看到他大口大口地喘着粗气，额头以渗出了细密的汗珠。

　 第二天，妈妈不停的把菜夹给爸爸，让他多吃些，这时我才发现，这几天下来爸爸真的瘦了，看着他，我的眼泪不禁流了下来。

　 以前，我从不知道父爱是有味道的，但我今天才知道，父爱是甜的！

篇四：沉默的父爱

　　枫是一个不轻意吐露内心的人他不愿向别人提起他的童年,尤其是他

　　他是枫的父亲从枫懂事起,他就经常出差,陪枫的时间就更少,只是当枫犯了错误时,会毫不手软地打他枫从来也不哭,小小的他学会了那个其他的孩子还不懂的忍耐与坚强

　　枫拼命学习他知道,只有努力,才能让他离开这个小镇这里的一切都不植得怀念,除了他的母亲

　　那一年,枫考上了清华枫是这个小镇里唯一考上了大学的人可是令他高兴的不是这个,而是他可以离开他

　　枫知道家里并不富裕,积蓄不多,所以不打算向家里要学费他想,他可以打工,还可以申请助学贷款枫的妈妈走过来,看着枫收拾东西许久,她拿出一个包裹枫,给你枫接过来,漫漫打开,里面是一沓百元钞票妈,你哪儿来这么多钱 你爸挣的枫的母亲把头转向窗外,淡淡地说当你没日没夜拼命学习时,他没日没夜拼命工作,为的就是给你凑足学费,让你上大学……

　　此时,所有的恨意都溶化成水,取而代之的是那浓浓的亲情枫哭了

　　枫猛然间明白,他很少与枫交流,是因为他不知怎样去沟通;他经常出差,是因为他要努力赚钱;他在枫犯错后会狠狠打枫一顿,是因为他不想儿子以后再犯同样的错误

　　枫跑向工地,看着身为领导的父亲和工人一起搬水泥,枫又一次泪流满面他看着父亲那已不再挺拔的背影,枫在心中轻轻地说了一句:爸爸,谢谢你

　　第二天,枫上了火车虽然以后的路还很漫长,他会面对许多的困惑与迷茫,但枫会勇敢地面对,因为他有个不善于表达爱意的父亲在身旁

篇五：父爱的味道

　　“爸爸我回来了！”每当父亲听到这句话时便会急忙转过身来，脸上绽放出灿烂的笑容，说道“回来啦！”一句普普通通的话，一个平平凡凡的微笑就给了我极大地安慰，在学校的半个月里所有的委屈与不快都随之而烟消云散了。

　　爸爸十分疼爱她的女儿，特别是我这个小丫头。

　　记得上次开家长会之前，学校为了迎接母亲节，要求我们给自己的父母写一封信，刚开始我真的不知道该写什么才好，这毕竟是第一次给爸妈写信啊，再者是，万一说错话惹爸妈怎么办呢？结果还是硬着头皮写下了自己的心里话，“让爸爸不要再吸烟了，而且还要少喝点酒”等到家长会那天，老师把我们写的都发了下来，要我们拿回家给爸妈看，由于不好意思，所以直到我去学校的那天才把它拿出来，放在了桌子上。我无法想象得出爸妈看到这封信时的心情如何？我也不敢去想。直到星期回到家，妈妈告诉我说，“你爸爸戒烟了”天哪！我真的不敢相信自己的耳朵，几次戒烟都没成功的爸爸现在戒烟了，而且还是我的功劳。而且爸爸不光把烟戒了，酒也不再喝那么多了。爸爸啊爸爸，您知不知道女儿此刻的心情是多么的激动和开心啊！我知道也懂得，这就是所谓的父爱吧！

　　现在我才感受到，其实父爱无处不在，它体现在生活中的方方面面，父亲总是不善言辞，所以那就需要你去探寻。

　　严也是父爱的一种表达方式！

　　求实初二：风吹帘

篇六：父爱的艰辛

　　如果我们把母爱比作流入我们心田的涓涓细流，父爱则是任我们徜徉的河流，如果我们把母爱比作夏日里的浓荫，父爱则是冬日里的阳光，如果我们把母爱比作春雨，那么父爱则是遮挡暴风雨的阳光。父亲站起来是一座山，父亲躺下是一个岭，父亲爱我，爱的粗狂，爱的实在，父亲是山，我是山上的小树。不幸的是，在10岁那年，病魔的手无情的伸向了我，他几次试图将我推进无情的“山洞”因病情严重，我不得不住进了医院，一包包难咽的药成了我每天的食物，泪水几乎每天挂在我的脸上，我以瘦的不堪，而父亲却每天看着我无助的眼神，安慰我说：“大山还在，小数一定会挺过来的”我曾几次在夜里被噩梦惊醒，我曾在被窝里掐了自己无数次。狠老天为什么如此的残忍？我想那个以前在操场与太阳赛跑，在池塘边，与鱼儿嬉戏的我，哪去了？在以后的几个星期，爸爸和妈妈总是再商量什么，却不让我知道，后来，爸爸总是带我去我喜欢去的地方，带我去看《钢铁是怎样练成的》，在最后一次治疗中，医生告诉我，我的病情好转，可以出院时，我们全家喜极而泣，我们紧紧地抱在一起，好像此时全世界都与我们无关。是家，爸爸妈妈携手共创的家，是他给了我无穷的力量使我夺回了在世界上生存的权力。花儿为什么那么红，因为有绿叶的衬托，小树为什么那么茁壮，因为有大山的哺育，爱并不需要诠释。爱只是渗透在点点滴滴。

篇七：父爱的温暖

　　有人说，父爱是一座大山；有人说，父爱是一张棉被，而对我来说，是一次从未有过的温暖。

　　记得那天我一早起来发现头很晕，吃饭也没有胃口，外婆见我不对劲，说：“你是不是中暑了？”，“可能吧。”我说这句话的时候很镇定，可外婆听后却像一只被敌人发现了的兔子，不知所措，急忙给我刮痧，结果特别红。我看了，给爸爸打电话，爸爸一听，急忙赶回家里。他看见我正神情痛苦的躺在床上，平时红润的脸颊变的苍白，平时整齐的头发现在变得杂乱无章，此时的他，是多么憔悴！让我心如刀绞！“我马上带你去医院！”爸爸急忙说。在医院里，我被查出来是因为在阳光下热烈运动而中暑的，要经过多项检查。在医院里的这些时间里，爸爸为我买药、买书，在我无聊的时候逗我开心，在我为打针太痛的时候安慰我。此时，我觉得他比妈妈还要关心我，让我感觉到有这样一个爸爸有多么幸福，多么温暖。

　　曾几何时，我因为爸爸骂我，以为他不爱我；曾几何时，我因为爸爸不理我，以为他不关心我。如果没有他，哪有今天的我？如果没有他，哪有现在可以上学的我？如果没有他，哪有现在吃好喝好的我？谢谢你，爸爸，谢谢你为我做过的一切。

父爱

爱是人人共阅的一本书，珍藏在我心底的，是那无私的父爱。让我印象最深的是我住院是爸爸对我的照顾。

那是去年的一个下午，妈妈照常送我去上学，可就在一个拐角处，我们，和一辆摩托车，撞在了一起……

爸爸接到消息后，立马赶到现场，将我和妈妈送到了医院。到医院后，爸爸没有喘一口气；没有休息过一分钟，一秒钟，又是挂号，又是带我和妈妈去拍X光，刚拍完又去与交警联系，忙得他大汗淋漓。

腿脚的疼痛促使我的眼泪“扑蔌扑蔌 ”往下掉，但我却忍住疼，没让自己哭出声。又过了一会儿，我终于禁受不住疼痛的折磨，号啕大哭起来。爸爸见状，停止了与交警的对话，拍拍我的肩，安慰道：“咏芝，乖，不哭了。医生说呢，只是小伤，只要观察观察就会好的。”

听了这话，我悬着的心才放了下来，停止呜咽，破涕为笑了。爸爸也对我笑了笑，将我抱到了病房。

爸爸轻轻地将我放到了病床上，替我掖了掖被角。我们彼此都没有说话，爸爸也只是用怜爱的目光静静地注视着我。“好了，睡吧，爸爸去看看妈妈。我走了。”过了好一会儿，他才轻而缓地说。我点点头。他又摁了摁被角，才掩上门。

过了好久好久，我听见了吸吮的声音，一抬头，原来是爸爸。他狼吞虎咽，大口大口地扒着饭。我喃喃地说：“爸爸一定很饿了吧。”爸爸听见了这个声音，放下了筷子：“咏芝，醒了呀。来，快吃饭吧！爸爸喂你。”“恩。”我轻轻地说了声，突然很感动：这么小的声音他都听见，连吃个饭都在注意着我！想到这里，我的眼泪再一次涌了出来，淌在脸上，冰凉。“恩？”爸爸皱皱眉，“怎么又哭了？快吃饭吧，吃完就再睡一觉。”我一推碗，缩进被窝，只听见他轻轻叹息一声。我捂上耳朵，将头埋在胸前，强迫自己闭上了眼……

蒙蒙胧胧中，我感觉谁推了我一下。我迷迷糊糊地问：“谁……谁呀？”“是爸爸。”我爬起来，定睛一看，愣住了：爸爸浑身透湿，正打着喷嚏。我不相信自己的眼睛，以为是梦。我揉揉眼睛，又掐了掐手臂，生疼。我吃惊极了，问：“爸爸……爸爸你、你……”爸爸尴尬地笑笑，抓了抓头皮：“呃……爸爸看天气冷，回去给你拿了床小棉被，顺便熬了碗姜汤，可是……又下了大雨，没有车，我就……呵呵。喏！姜汤，快趁热喝了。”

我忍住不让在眼眶里打转转的眼泪滴下来，点了点头。

我接过这碗装满了深沉的爱的姜汤，觉得它沉甸甸的。我轻轻地抿上一口，很苦。我皱皱眉，将碗递给了爸爸。可爸爸却没有接，只是用鼓励的目光关切地看着我，不停地鼓励着我。爸爸多累啊！我要让爸爸轻松点！我咬咬牙，一仰脖，咕咚咕咚喝了个精光，然后，我看见爸爸欣慰地笑了，随后他又说：“真乖，快睡吧。”

刺眼的阳光将我唤醒了，我一看，爸爸不在。我急忙跑下床，要去找爸爸。刚迈出步，爸爸就 着一大篮水果出现在我眼前。

我看见的，不是平时精神的爸爸，而是皱纹多多，眼球里布满血丝的爸爸。就在这一刻，一股暖流漫上我的心头：是啊！爸爸多累！就短短的一个晚上，他脸上的皱纹就越变越多……我突然对爸爸深深地歉疚。是啊！爸爸每天要照顾我，还得回去上班，又得隔三差五地回去照料妈妈，这该有多累啊！这爸爸伟大吗？这父爱伟大吗？伟大！我的情绪再也抑制不住，泪水就如决堤的洪水喷涌而出……

这天下午，我出院了，明媚的阳光照在爸爸脸上，显得他格外精神……

#4楼回目录

父爱

父爱的作文600字 | 2014-03-30 15:31

父爱，伟大如山。我们就像是绿草鲜花，点缀在山的胸怀。父爱不仅伟大，也充满着真实和美丽。不知何时起，我已经12岁了，对于父爱的含义更深了。有时爸爸看着我，那深邃的目光，注射了多少的心血，让我懂得了，我应该是个大人了，应该担负起应有的责任了！

他，有一些的帅气和活力，而不缺乏成熟的标志。他，浓眉大眼，一看就是老谋深算。他的眼神里，带着对世界的看点，每一眼都包含着深深的含义。他，嘴巴总是会冒出几个令人开心或者悲哀的成语，让人觉得幽默。他，心跳的频率，带着对世界的崇敬。虽然岁月在他的脸上刻上了痕迹，但是却让人觉得他是老一辈的，更加成熟的男人！

还记得我数学成绩并不是很优秀，虽然算不上差生，但是也不是尖子生。算的上是中等以上一些的学生。这，令他常常头疼不已。他也是一个学校的校长，所以星期一到星期五都不回来，只有双休日才会回来看看家人。然而，大部分的时间，他都是拿来检查我的作业，并且批改，让我改正错误。这就算是一种补习吧。每次，看到他的眼光流露出的期望，我总是气我自己不争气，数学成绩提不上去，心中的一种特别的感觉，就升起了。所以，我更加努力了，上课更加听讲认真，对待作业和考试也不马马虎虎，粗心大意。然后，这种父爱，鼓励、激励了我。我数学成绩上去了许多。这次期末考试也取得了优异的成绩。当那时，我看到他的眼光中，流露出了一种高兴，难以平静的期望

爸爸经常吃完晚饭就出去打牌，每次都是半夜三更才回家。一是影响休息，二是不务正业，三是没有照顾好家里的人。所以妈妈为此非常生气。

终于有一天，他们俩为这事吵起来了。

妈妈先发话了：“你每天都回得这么晚，你的身体受得了吗？再说了，你不务正业，晚上又出去打牌，你照顾了这一家老小了吗？”妈妈的脸阴沉沉的。

可谁知，爸爸却满不在乎的说：“我工作了一天，是可以娱乐娱乐嘛！难道有错吗？”

妈妈一听，一下站起来，扯着嗓子大声说：“娱乐娱乐是可以，可你哪里是娱乐娱乐！明明是上瘾，一天不去打牌好像丢了魂似的。儿子的功课也不管，一天只知道玩，难道你对吗”

看着他们吵得这么厉害，我心里既害怕又难过，真想他们停止争吵。

我和外公外婆去劝他们别吵了，可谁知他们不仅不听，还越吵越厉害。

“我工作累了，就是要出去玩，放松一下。”爸爸的嗓门也越来越高。他们像两只斗红了的公鸡，谁也不让谁。

怎么办呢？最后我想出办法来了。我拉着他们俩的手说：“别吵了，干脆这样，我想了一个好办法，爸爸出去娱乐娱乐还是可以的，但是必须8点出们，10点回家。”爸爸妈妈听了觉得挺合适的，就答应了。

从此，爸爸遵守诺言，每天8点出门，10点回家。哎，这场吵架风波终于平息了，我真高兴。

与父亲相处的场景描写如下：

或许，有的人认为父爱远远差于母爱，那么，这些人就大错特错了。为何不往大的方面去思考，父亲是家庭的支柱，整天拼命赚钱，为了家庭连苦都甘愿吃。这能不叫人感动？有的父亲严厉教育子女，有的则放松警惕，如此的教育竟成天壤之别。所谓：“有其父必有其子。”

记得，上初一的上学期，一次下了场大雨。父亲匆匆赶到学校，接我与姐姐回家。尽管他工作繁忙，但还是来接我们了，当时是我心里有说不出的感动。第一次感觉到父爱，其实是有的，除了教育，还有关怀。默默的一种爱，虽然平凡，却很珍贵。

歌曲《父亲》

《父亲》是由筷子兄弟演唱，王太利作词编曲的歌曲，发行于2011年12月20日，收录于专辑《父亲》。该歌曲是微**《父亲》的主题曲。2012年8月13日《父亲》获得感恩励志金曲奖。2012年12月2日该曲获得2012百度沸点年度十大金曲奖。

这首歌用独特的风格和满含真实情感的歌词，真挚、深沉的情感和朗朗的旋律，《父亲》用最平民化的真情，感恩，讲述了具有中国特色老父亲的故事，让无数网友勾起回忆，再度唤起大众的集体回忆。表达了亿万儿女对父母给予的厚重而深沉的爱的回馈和感恩。