求 漫画作文 根据以下对话写一篇作文

一篇父亲的日记

今天是星期一，我把儿子从辅导班接回来，然后边抽烟边拿着鸡毛掸子照例看着他写作业。儿子那蜗牛爬行的慢慢腾腾的样子，让人看了都急得想上去给他两巴掌。这时，儿子战战兢兢地抬起头，怯怯地问：“爸，有没有不用天天做作业的学校？”我随口答道：“现在认真读，读到大学就不用了。”儿子听了，明亮的眼珠又黯淡无光起来，突然，他把作业本全推到地上，哭道：“我要读大学，不读小学……”我惊呆了，香烟和鸡毛掸子从我的手中不知不觉地落到地上。一种说不出的滋味涌上心头……

我的学问不低，书也读得不少，自然明白“玩是孩子的天性”，可是如今的孩子捉摸不透，没有一点自觉性。我这儿子是家里的独苗，小时候宠惯了，更是不听话。为了他将来能有出息，考上好大学，我花了很多钱给他报辅导班，买试卷和参考书，现在来落个“坏爸爸”的名声，心里真不好受。

儿子是我的亲骨肉，我何尝不疼他？看到他天天扎在题海里，累得满头大汗，我何尝不想让他玩玩？可是不行啊！虽是素质教育，但是好中学、好大学还是要通过考试选拔新生。老师隔三差五地开家长会，给我们施加压力，我的儿子成绩又不错，压力就更大了。

再说了，如果我给孩子“减负”他现在轻松了，但别的孩子的家长仍在“加压”，那我的孩子不就落后了吗？现在的社会充满着竞争，优胜劣汰，众所周知，每个人随时都可能赶超别人，也随时可能被别人超过。哪一位家长不“望子成龙”“望女成凤”呢？不愿孩子被别人超过，就只能让他学习、学习、再学习。

唉，我们家长也有苦衷呀！

简评：

文章角度新颖，与众不同，作者看了漫画《出人意料》后，采用日记的形式写读后感。它通过父亲之口倒出了自己的苦水，写出了家长的苦衷。到底谁之过，引发大家的思考。

孩子抄作文一字不改

楼女士的儿子在义乌城区上小学四年级。昨天，她到学校接儿子放学回家时，儿子的班主任向她反映，她儿子上网抄袭了一篇题为《我和我的母校》作文。让人哭笑不得的是，儿子在作文里竟连校名都没改，一字不改全都照抄。老师说，抄作文也得讲点艺术，不能抄出笑话来。

楼女士听得一脸尴尬。当晚，楼女士问儿子抄作文一事，儿子低头承认，但嘴上嘟哝了句：“这算什么，我们班好几个同学都上网抄作文。”

听完孩子的话，楼女士更担心了。平时，儿子总说老师布置了上网搜集材料的家庭作业，不想孩子以此为借口，偷偷上网抄袭作文。而且从孩子的话语里判断，小学生从网上抄作文并非个别现象。

记者调查

教师鼓励参考优秀范文

前天下午3时30分许，记者在义乌城区某小学门口向刚放学的学生作了一个小调查。“上星期，我们班就有一个同学抄作文被老师发现。”一名五年级的男生告诉记者，“一开始他还不承认是抄的，后来老师在网上找出一篇一模一样的范文，那男同学才低头承认了。”

“这人真傻，全篇抄当然要被老师发现。我跟我姐姐也抄了好几次作文，但都没被老师发现。”边上一名高个子男生笑着说，他向同行的伙伴传授经验，“开头和结尾段落要自己写，中间部分抄几段，老师就不容易发现。”

虽然受调查的小学生几乎都声称自己从没上网抄过作文，但都告诉记者，班里有同学抄作文被老师“逮”出来。

小学生上网抄作文是普遍现象吗？记者走访了义乌城郊几名小学语文老师。义乌郊区某小学的语文教师倪老师说，在她任教的班级里未发现上网抄袭作文的学生。倪老师说，可能是因为郊区学生家里电脑普遍配备不齐全，所以学生上网抄作文的概率较低。另外，倪老师介绍，现在小学作文一般都要求在课堂上完成，学生少有上网抄袭的机会。即便是课后完成的作文，一般也要求学生根据实际情况写作，比如秋游结束后，会要求学生根据秋游情况写一篇作文。“根据实际情况写的作文，孩子上网也搜索不到相应的范文。”

义乌某城区小学的虞老师也说，小学生作文大都要求在课堂上完成，学生抄袭的机会比较少。但也曾发现有学生上网抄袭可以在课后完成的作文，而抄袭作文最严重的要属征文比赛类的作文题。

如何对待学生抄袭作文现象？虞老师应对的是两招：第一次发现学生全文抄袭的，让学生当范文学习人家的写作方式，再引导学生用自己的语言，写出自己感情，同时让学生明白，照抄照搬是一种不道德行为。若第二次发现学生抄袭作文，会找学生进行个别谈话教育，并让学生重写作文。

父母的哪些做法可以对孩子的学习有帮助？

一． 肯定孩子的付出，增加他的自我价值感

马皓文对于儿子的努力，从来不吝啬自己的肯定。当儿子羞愧的告诉他，考试成绩倒数第五，马皓文笑着告诉他，你看，努力就会进步，上次倒数第一，这次前进了好几名。正是这次小小的肯定，让儿子找到了继续努力的动力。

父母的肯定和信任，对孩子来说是力量，更是光，指引着他往更远的地方走下去。孩子都希望被父母肯定和认可，这份肯定，能增加孩子的自我价值感。

二． 发现孩子身上的特点，循循善诱，因材施教

人生的价值，从来不是遵循别人的标准，而是遵循自己内心的感受和热爱。

当儿子看了很多作文书，依然写不好文章时，马皓文带儿子到野外，让他闻花草的香味，看天空和大地的样子，告诉他：“你感受到什么，就写什么。”他让儿子明白了，自身的感受才是一切灵感的来源，善于发现生活中的美，才能描绘出这个世界的美好。于是，儿子在期末考试写出了创新作文。

循循善诱的父母，可以帮孩子打开通往新世界的大门，让他们用全新的角度看待生活，找到属于自己的精彩道路。

三． 包容和尊重孩子的梦想

马皓文懂得梦想的重要，所以，他用包容和尊重让梦想变为了现实。

期末考试临近，当所有同学都在埋头刷题时，马皓文不顾学校反对，偷偷带儿子去了航天展，让儿子的梦想从这里起航。在他看来：“人生就像射箭，而梦想就像箭靶子，如果你连箭靶子都找不到的话，那每天的拉弓就毫无意义。”

四． 学会鼓励，夸奖孩子

马飞有段旁白特别打动我：爸爸看我的眼神，让我误以为，我就是天才霍金本人。作为父亲，马皓文一直鼓励和陪伴儿子成长，正是马皓文一次次的鼓励，让儿子坚定了自己的目标，成长为优秀的航天员。

身为父母，夸奖孩子绝非一句简单的：你真棒。而是建立在陪伴孩子的基础上，做出基于对孩子正确认识的言行奖赏。

所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，正处于成长敏感期的孩子，尤其需要注意沟通的尺度。多多给予孩子正面肯定，当好孩子的“鼓励师”。

我有一个儿子，今年11岁，虎头蛇脑的，可爱极了！别看他玩起游戏机时的痴样和吃起麦当劳和肯得基时的馋样是那么的孩子气，其实在他身上蕴藏着一份另人感动的爱心！

这天，我在下班回家的路上，突然感到肚子疼得厉害，身上直冒冷汗，感觉虚脱，硬撑到家把车停在地下车库后简直晕得站不起来。心想：“先生出差不在家，怎么办呢？”只好打电话给放学后正在家里做作业的儿子，并把情况告诉了他。没想到我儿子听完后二话不说就挂了电话，不一会儿，只见我儿子正如他的名字一样，箭一般地“冲”了下来，打开车们，一边问我感觉如何，一边左手提着我的手袋和车钥匙，右手用力搀扶着我下车，还不忘把车门锁好，那种利索使我感到我身边出现了一个保护神，特有安全感！

把我搀扶进了家门后，先让我躺下，并帮我盖好被子，同时不停地安慰我：“妈妈，坚持住！休息一下，很快没事，如果不行，晚上等爸爸回来送你去医院。拿出你每天叫我起床的毅力来吧，没事的！”想不到我儿子安慰别人还有他自己的一套。我一边感到安慰，一边又担心儿子应该肚子饿了，而且怕耽误他做作业。