15岁男孩脾气特别大，总是跟父母吵，任性怎么办

初中到高中的这个阶段的青少年称之为 叛逆期

这个阶段的人 是最最懵懂的时期在很多事情中

他们都是 似懂非懂 可偏偏喜欢装的什么都懂似的

因为他们老是喜欢 跟别人唱反调 尤其是大人(老师跟家长)大人么觉得这样 他们就那样总觉得 按大人们的方法做 就很受委屈 很不甘心 ( 觉得 凭什么 他们说怎样我们就怎样) 他们就是有这种心灵

所以 称之为 叛逆!

其实这一切是孩子青春叛逆期到来的表现,由于这个时期的孩子难管，所以国外也将其称为“狂躁期”、“困难期”等。

由于升学、人际关系等压力的增大，处在青春期的学生心理发生变化，如果没有对其进行适当引导，孩子很容易在认知、理解、运用等环节产生技能和心理上的障碍，尤其在一些非正常的外界因素影响下，往往会激发他们潜意识的反抗，刺激他们对外界采取抗拒行为，形成“叛逆”。

据调查显示，由于现今孩子所处环境较其父母所处环境复杂得多，所以他们的青春叛逆期比其父母早到1-2年，也承受了更多的压力。所以当孩子有些“叛逆”时，家长不必过于担心，要理解孩子，注意调整教育方法。

青春叛逆期的孩子为什么难管教？要知道原因，家长还需走进孩子的内心深处，了解他们到底在想什么。孩子进入青春期后由于生理变化引发心理变化，他们遇事开始思考，形成并不成熟的主见，对父母的话开始怀疑。而父母在权威动摇后，一时难以适应，又不愿降低身价、调整教育方法去面对孩子，对此，孩子便心生抗拒，让家长觉得难以调教。

面对这些处在十字路口的孩子，家长的教育要更加耐心、细心和用心。

（一）避免两极教育误区

家长应辩证看待孩子的青春叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。但在现实的教育中，一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。

误区一：全面打击。有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。

误区二：放任自流。在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而无多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生。

孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。

自主权“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的话是不少家长的口头禅。建议家长们面对叛逆期的孩子尽量少说这样的话，内心深处认为自己已是大人的孩子是不会接受这种命令的口吻的。

发言权“考不上大学就去扫马路”等话语，不少家长都对孩子说过，虽然是为了孩子好，但他们的耳朵已经长茧，叛逆期的他们对这些话可以说是“百毒不侵”了。这时家长应少说多听，了解孩子到底在想什么。

时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。

表决权家中的一些大事，如搬家、买房之类的，不妨同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受，征求孩子的意见，有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近。

隐私权孩子在进入初中后，一些家长发现，以前经常跟自己说心里话的孩子变得不太爱搭理自己了，孩子开始有了自己上锁的日记本、私人信件。徐教授称，如果孩子实在不愿同家长交流，也不必过于强迫，尤其是不要偷窥孩子隐私，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。

（三）亲子沟通有技巧

对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。这里介绍几条比较实用的亲子沟通技巧。

尊重孩子： 家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

换位思考： 家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

忌从学习入题： 同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

稳定情绪： 家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

允许孩子犯错： 这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响

您好，16岁的孩子老跟家长吵架，我个人觉得这应该是双方的原因。作为家长，不能再去控制孩子了，当孩子把过多的精力用在和家长吵架上，他也没有安心学习的意愿了。家长能做的就是顺其自然吧。当孩子发现家长不再跟孩子吵架了，那么孩子其实慢慢的也会做好他自己的。

为什么会跟父母对着干

原因1、孩子不懂事

这是很多父母认知中一个原因，认为不听话，对着干就是缺乏管教不懂事。其实这个不懂事，是父母看到的表面现象，造成不懂事的内在根源跟父母平时教育的少，不够重视。用错了方法有关，毕竟不是所有的孩子都会出现这样的情况。

原因2、溺爱造成的任性

任性的人，如果追根溯源，一定会有一个溺爱的父母。没有在自身的行为和思想上帮助他们去建立边界感。认为自己想做什么就做什么？不开心不高兴就可以肆意妄为。过惯了父母宠着的日子，稍微不满意就只能去耍泼，做出无理行为。

原因3、生理和心理发展的阶段

到了“叛逆期”的孩子，心理和生理都会发生变化。“叛逆期”通过行为就能知道，叛逆的行为会很多。全部都是受自己的思想所致。在对待自己的看法上，与以往不同。与父母之间就会有总是有问题，出现一些反抗行为。

原因4、自己不被理解

矛盾和对着干的行为，不会无缘无故的出现。父母不了解自己的孩子，在交往的过程中就会出现一些误会。

可能有些问题不是你想的那样，是自己武断和盲目的处理方式，使孩子受到了委屈，被误会。为自己狡辩，争论，怎么能算错误呢？

原因5、沟通没有方法

有些家长平时很少跟孩子沟通，也忽视沟通。还有的沟通了却没有方法，在沟通的时候经常这样说：“你必须听我的”“我让你怎么做就怎么做得了”，还有的根本就不等孩子把话说完，直接打断，否定。最后沟通成了父母显示权威的唯一方式。

方法6、平时没有被尊重

也有的孩子喜欢被尊重，但是却没有被尊重。希望自己有选择权，可是当选择的时候，却被父母代替。父母选的并不是自己想的，自己没有得到尊重。不反抗，不对着干怎能罢休。

方法7、故意吸引父母注意

你可以看看身边宝贝，他们的语言和表达，是不是带有埋怨的语气，责怪自己没有得到关注呢？有的时候，这种情况就是为了吸引注意造成的。

如何处理对着干的行为

第一种、沟通有方法和技巧

做任何事情都需要有技巧，沟通更是一样。学会沟通的技巧，特别是和“叛逆期”的孩子沟通，方法和技巧更重要。

多说一些中性的语言，不带任何色彩和情绪才是最重要的。协商和提建议是最好的，比如：“我觉得……”“你可以……”。

第二种、平时提升规则意识

多提升规则意识，特别是长幼尊卑的礼仪。要从小进行礼仪的培养，懂得孝敬父母，尊重他人。而尊重父母的同时，父母也要尊重孩子。尊重是相互的，只有在相互尊重的氛围下，才能有良好的沟通。尊重是沟通建立的前提。

第一，双方的期待不同。

父母对孩子的期待是，希望孩子听话，能按照父母的想法去做事情。

孩子对父母的期待是，父母应该体谅我，让我自由选择。一直渴望得到父母认同的成年子女，却经常得到父母的否定。

所以，双方期待不同，相撞时产生的反应也会不同。又因为是亲人，双方都认为对方改变是理所当然的，在彼此都遭到拒绝的情况下，冲突就发生了。

第二，父母和子女有代沟。

由于父母和我们的生长环境不同，价值观也不同，两代人的沟通思维往往不在同一个频道上。这导致了代沟。

年轻人接受新事物的能力较强一些，比如，喜欢上网，用微信和QQ的方式跟人沟通。而大多数父母的价值观已经固定，比如，喜欢看电视，打电话。

相对来说，父母价值观的改变非一朝一夕。

第三，父母和子女都很希望得到对方的认可。

无论是父母一方，还是子女一方，我们都希望得到对方的认可。

现代教育环境中，我们觉得对错很重要，以至于一旦对方反对我们的意见，就会觉得自己被否定了。像做错了事情一样，为了证明自己是对的，于是不停地跟对方辩论，最后，背离了初衷，变成了对错的争论。

第四，沟通的模式一旦形成就很难改变。

很多成年的子女经常跟父母发生冲突，表面上看是意见不合，实际上也有跟幼年时不愉快的沟通经验有关。

比如，小玲小时候，一没做好，父母就严厉地批评她，指责她。这导致在成年后，遇到了某些类似的情境，幼年时的痛苦和不愉快的情绪就被唤起了，于是争吵必不可免。

因为这个或许对我来说比较深有感触，特别是处于青春期的男孩子来说表现得格外敏感，我记得当时上初中时候我经常与自己的母亲发生争执，哪怕是因为一件小事情，也爆发了不必要的争执。

记得印象中比较深的一次的是初二一次中考的时候，我当时是住宿在学校的，每当周六上午时候我本应该是开开心心地回家状态，然而周六中考成绩出来之后，本怀着愉快的成绩一查看掉落了十几名，回到家中又不愿父母看到我失落的状态，但是回到家中我忍不住把自己一个人关在房间中，母亲其实早已经察觉到我有些不对劲，她便端着水果盘轻轻地敲了我的房间门，可能当时我不知抽了什么筋竟然把水果盘啪的摔倒在地上的，母亲却什么也没有说话，只是把它清理完之后就出来了。

当时学校规定中考之后是要召开家长会的，中考成绩我还是不敢和母亲讲的，因为我不想让母亲对于我失望，但是她开完家长会之后也会知道我的成绩的，我已经做好随时准备赴死的想法了，然而中午吃饭的时候母亲却说儿子这次发挥地挺不错的，下次继续努力，不要骄傲齐磊。当时挺意外的是因为我知道她是说给父亲听的，因为父亲很在意我的成绩，排名成绩下降之后就意味着挨一顿打。

下午我就直接找母亲谈论交流一番了，她并没有责怪我的意思，于是我就全盘托出真相了，我很后悔当时把气发在母亲身上，母亲并没有放在心上而是选择换位思考，理解我的感受，这件事对于我以后的为人处世有很大的帮助。

所以处在青春期的叛逆男生来说，如果父母要是直接当面直营他们的话，可能反而只会把效果激化最大恶性化，有时候父母学会换位思考一下，思考一下孩子宁愿喜欢做这个事情，也不愿意做那个事情的原因是什么呢？或许这样才能够更加理解孩子的感受，从而减少你们之间的隔阂了。

经常和父母吵架的孩子可能会受到以下影响：

1 产生负面情绪：孩子可能会感到愤怒、沮丧、无助、失望等负面情绪，长时间积累这些情绪可能会影响孩子的心理健康。

2 影响自尊心：孩子可能会认为自己不被父母尊重和爱护，从而影响孩子的自尊心和自信心，导致孩子在人际交往中出现问题。

3 增加焦虑和压力：孩子可能会感到焦虑和压力，因为他们经常处于紧张和冲突的环境中，这可能会影响孩子的身体健康和学业成绩。

4 影响家庭关系：孩子和父母之间的冲突可能会导致家庭关系紧张，这可能会影响孩子和其他家庭成员之间的互动和关系。

5 影响孩子的社交能力：孩子在经常吵架的环境中长大，可能会不知道如何与其他人和平相处，这可能会影响孩子的社交能力和人际关系。

因此，父母应该尽量避免在孩子面前吵架，创造一个和谐、稳定的家庭环境，以促进孩子的健康成长。

这是青春期，在心理学上，儿童一般有两个反抗期，第一个是在3、4岁左右，称为第一反抗期，第二个是在12岁左右，也就是青春期，被称为第二反抗期。这是儿童自我意识觉醒的重要时期，也是成长中的正常现象，逆反心理是青春期特有的现象，一般是无原则的事顺着他，原则的事要坚持，对逆反行为不要急于否定，理解和宽容最重要，，让他知道有关知识和道理，并让他的情绪得到宣泄。尽量和孩子多沟通多互动，发现孩子的长处多鼓励，让孩子有时愿意和家长述说。家长做到接纳、尊重和理解就可以顺利地渡过这一时期。

小孩还敢跟大人倔嘴吵架这种做法对吗，这样的行为肯定是不对的，但是作为家长的对小孩子的教育需要负起很大的责任，最主要的就是这个小孩从小就是惯大的，就是我们所认为的小孩子没大没小乱说话，我个人觉得这是家庭的教育失败造成的，不管怎么样小孩都不应该跟大人吵架，这个是最基本的礼仪和礼貌的问题，而且，小孩子跟大人倔嘴吵架会被别人认为没有家教没有教养，所以这样的行为肯定需要教育小孩子的，如果让他一直这样下去的话别人也不会惯着他，等孩子长大以后自己作为父母的后悔都没有用，