家长吵架对教育孩子有何影响？

1、影响孩子的脑部发育

英国科学家曾做过大脑活动情况的研究，结果显示，如果孩子在11岁以前经历过轻度及中度家庭问题，脑部发育会受到严重影响，小脑相对较小，这会增加成年后患精神疾病的几率。

美国哈佛大学也在研究中发现，生活在父母争吵环境中的孩子，脑部的海马体可能出现萎缩，导致孩子记忆存储出现障碍，从而影响到孩子智力的发展。

2、破坏孩子的安全感

父母经常在孩子面前吵架，孩子看到的是父母最丑陋的一面，父母在用恶毒的语言进行互相攻击，不仅伤害夫妻感情，更是伤害孩子的心，使孩子感觉到家庭环境的不稳固、不和谐，要么孩子很难建立起安全感，要么孩子建立起的安全感遭到破坏，不愿与他人亲近，对他人不信任，使孩子一生都在寻求安全感。

3、对孩子个性的影响

在温馨融洽的家庭氛围中长大的孩子，自信乐观、开朗活泼，而吵闹不断的家庭则会造就孩子过分自卑、孤僻沉默的性格，这会影响到孩子日后的社交、职业发展以及与伴侣的相处，很容易进入到自己父母的相处模式中，不懂得与对方沟通，而是采用争吵的方式发泄情绪，或是极其害怕面对争吵，只能用沉默来应对，使双方关系陷入僵局。

父母吵架影响到的不只是夫妻关系，伤害最深的永远是孩子，那么父母如何补救才能降低对孩子的伤害呢？

如何补救给孩子造成的伤害

1、及时与孩子沟通

美国**《怦然心动》中有这样一个情节，女孩的父母吵完架，对她说：“我们一定会解决好，这绝对不是你的错。”接着，父母轮流去女儿房间，告诉她父母永远都爱她，这句话让孩子顿时感到很暖心。

父母吵架时，孩子会产生恐惧感，会担心父母若是不要自己，以后该怎么办，所以父母此时需要做的第一件事，就是给孩子安全感，让孩子知道父母的事情与他无关，会自己处理好这件事，而且父母仍然爱他，从未改变。

2、制定吵架规则

由于思想观念、脾气秉性的不同，父母难免会出现口舌之争，虽不能避免吵架，但可以为此制定规则，比如一定要用平和的态度争论问题，一定要给对方改正的机会，永远不在孩子和外人面前吵架，不把坏情绪带给孩子，不一味戳对方的痛处，不用恶毒的语言诅咒对方，不向对方使用武力，不摔打家中物品，绝不旧事重提。

3、从行动上改变

父母要让孩子认识到人无完人，都会有缺点，会犯错误，父母也可能会一些生活琐事吵架，但父母吵架并不代表家庭关系的瓦解，这是受不良情绪控制的结果，以后一定要避免坏情绪绑架自己。

同时父母要让孩子知道父母已妥善处理好两人的问题，现在已重归于好，还要为两人在吵架时不冷静的态度做出检讨，让孩子感受到父母依然相爱，家庭依然稳固。

另外，父母还可以在家中开展有意义的“积极争吵”，比如针对某一话题或知识谈论自己的看法，父母各自阐述观点，只能摆事实拿证据，不允许用攻击性语言。

父母进行“积极争吵”，使让孩子看到争吵也有具有两面性，积极的争论可以增长知识、培养感情，只要确保不伤及对方自尊，争论结束后仍然可以回归到正常的生活状态，同时还可以培养出孩子对辩论的兴趣。

夫妻间的争吵，几乎在每个家庭都不可避免地出现，因此每位父母都必须学会用正确方式吵架，使孩子少受伤害。

如果让我推荐一部爱情**，墙烈首推《怦然心动》（豆瓣91分）。十星好评都无法表达对它的喜爱，打着爱情的“旗号”深入浅出的道出了许多人生真谛，用感情的明线穿起了成长与人生的许多面。

二刷这部**时，感触很深。

《怦然心动》这部**讲的是小女孩茱莉与小男孩儿布莱斯相遇成长的故事，茱莉小时候见到布莱斯的第一面因为他朗星般的眼睛就迷上了他，认为布莱斯对她有同样的好感，只是因为害羞所以没有行动，为了打破男孩儿的“害羞”，她做出了许多努力，而男孩儿的“害羞”只是因为厌恶和躲避，直到男孩儿外公的引导，男孩儿开始发现女孩儿的珍贵，渐渐爱上女孩儿的故事。影片分别以女孩和男孩为第一视角阐述共同的经历，直观阐述两个人在经历这一系列成长的内心想法，影片中男生女生视角与思维的不同，对彼此真实想法理解的反差， 有趣又耐人寻味。

一、整体大于部分

女孩儿在小时候见到男孩儿后就一直很喜欢他，但男孩儿一直厌烦躲避她。当她恳求男孩儿帮她一起保护无花果树不要被砍掉时，男孩儿却转身座上校车走了，无花果树最后被砍掉另女孩儿十分伤心。一日父亲在庭院里画画，和女孩儿聊天，告诉她整体大于部分，她开始慢慢领悟父亲这句话儿，也开始审视男孩儿的整体是否大于部分的叠加。

父亲的谈话方式或许是每个孩子都梦寐以求的理想父母、理想朋友：平等，轻松，没有说教和评判，充分尊重女孩儿的感受，用孩子接受的方式来引导。

父亲：你和布莱斯基是怎么回事呀？

茱莉：您是什么意思？没怎么样啊。

父亲：噢，好吧，我的错。

茱莉：您怎么会这么想？

父亲：没有原因，只是，你一直都会说起他。

茱莉：我有么？

父亲：嗯哼

茱莉：我不知道，我觉得跟他的眼睛有关系或他的笑容。

父亲：他人怎么样？

茱莉：什么？

父亲：你得看整体啊。

茱莉：整体是什么意思？

父亲：一副画不仅仅是各个组成部分的叠加，牛本身不过是只牛，草地不过是草和花而已，阳光透过树木，不过就是一缕光线，不过把这些东西放在一起，就会产生魔力。

一副画的美感来自于构成画的所有元素，个体元素的出彩于否，并不能决定整幅画的美，要看整体构图综合表现力。

父亲“你得看整体啊”的这句话，给我很多启发和思考：

识人:

美丽的外表或才华，只是构成人的一个维度，想要了解对方是个怎样的人，还要看构成这个人的各个维度：如人品、性格、三观、自我、为人处事、思维认知、心智成熟度等等，综合起来才能客观的看到对方是什么样的人。同时亦无法简单用好与坏去定义一个人，没有绝对的好人亦无绝对的坏人。人性的基本盘是善与恶的交锋动态变化，所谓的“好人”是善占上风，所谓的“坏人”是恶占上风。

做事:有必要追求细节的完美么？

一件事情，细节完美，整体不行，很难运作；整体很好，细节有瑕疵，正常运作。这个细节本身只占整体的10%，即使付出了200%的努力，它的成效最多是10%。人的精力有限，很难面面俱到，若过于追求细节的完美，不仅很难达成，还有可能错过决定关键的80%(每次对细节的过于追求都会消耗原本追求整体的精力)。

二、斯人如彩虹，遇上方知有

男孩儿的外公最先发现女孩儿的勇敢善良独立有主见，一日晚上散步时外公对他说，“有的人金玉其外败絮其中,不过有时候,你会遇到一个如彩虹般绚烂的人,当你遇到这个人，你会觉得无比幸福。“

当看到这一幕时被外公的话深深击中，令我反思,在过去的岁月里，有没有因为外在，而错过一些人，也让我想起一些人，他们或许并没有华丽的外在，却有一颗有趣而美好、智慧有主见、绚烂如彩虹般的灵魂，让时光这头的我想起他们时眼里有光。

外在有着很强的迷惑性，可能是假相也可能是真相。内在是绝对真相从而去表现外在的万象。年少时我们常被漂亮的东西所吸引，不管它是真是假或本身并没有那么好，历经过才明白内在的珍贵，开始学会穿过外在看真实的内在。

无论是交友还是识人，如果一开始先放下外在，会不会更能看到一个人的本质，客观的判定这个人是否值得交往。

三、偏见

男孩儿的父亲对女孩儿家庭在未经了解的情况下，轻易下了各式各样的定论与事实不符的偏见，这对当事人很不公平也不尊重，同时也使自己变得更加狭隘。

例如**中：男孩儿的爸爸望着正在画画的女孩儿爸爸说“这个砖匠自以为是画家，你的卡车还不够丑吗？还想再画一张更丑的么？”“听我一句话，他要是整理一下他们的庭院，世界会变得更美丽。”随着**的展开，了解了女孩儿家的情况，发现这些都是男主父亲自以为是的偏见，因为这些偏见，男孩父亲将自已隔离起来。

那怎样才能客观的看待人事物呢？**中男孩儿外公的做法给了很好的参考。

有一天晚上男孩儿的父亲和外公因为女孩父亲坚持将智障弟弟送私疗养院的事不同意见产生了不愉快的争执。后男孩儿和外公一去散步，男孩儿问外公。

男孩儿：如果我残疾了，他们会怎么对待我

外公：没发生的事不能假设的布莱斯

男孩儿：我爸刚才那么说，我觉得他会把我扔进精神病院。

外公：不会，不会，这样说不公平，你不能因他没做过的事而谴责他。

很多时候事情并不是一个平面，而是有6个面的正方体，每一面都是事情本身，看到了其中一面，了解了其它的5个面，才知道原来是个正方体。若在未能充分了解的情况下，任由头脑的想象轻易下定论，就会有各种各样偏离真相的偏见，偏见不仅隔离了真相，也隔离了自己与他人，就像**中的父亲，冷漠自私。

头脑中想象可能发生的事并不等于事实，布莱斯因为爸爸说的话对他进行了推断，并相信了这个推断在自己处于那种情况下会变成事实，个人看法本身带着较强主观性与局限性，有太多影响因素，导致人在不同场景下产生不同心理作出不同行动。真实是已经发生的客观，用个人意愿揣测他人，对别人不公平也偏离客观，更会造成不必要的误会伤害彼此感情。

四、家庭教育

女孩儿一家晚餐时，因为男孩儿说她家院子太乱，养鸡不卫生，她提出想要整理院子，父母因意见不同引发了争吵。争吵后，爸爸和妈妈分别都去找女孩儿，告诉她这不是她的错，分别向她道歉，爸爸向他解释他为什么这么做的原因，妈妈说他非常爱父亲，因为爱他的坚强与善良。她很同情父母，并觉得有这样的父母很幸运。

看**前，觉得父母吵架会损害家庭与亲子关系，可现实中每个家庭都不可避免的会出现争吵与冲突。看完**后，发现真正损害家庭亲子关系的并不是父母吵架本身，而是父母在吵架后怎么应对，怎么向孩子解释。

在应对吵架时如果没有妥善处理，不仅会给孩子带来很大的阴影，也很容易让孩子认为是自己的错导致了父母的争吵，背负巨大的心理压力与恐惧。如果像**中的父母在争吵后直接告诉女孩儿这不是她的错，并去安慰她，告诉父母相爱，反而不仅能化解争吵，同时也能增进孩子对父母的理解。

女孩儿和男孩儿在国外属于正常恋爱，遇到什么困惑可以得到父母亲人对孩子感情的正面引导与探索，在中国就属于父母老师学校棒杀的早恋。感情是人非常重要的一部分，顺着人的感情自然生长未必是件坏事，压抑孩子的感情与感受未必是件好事，什么样的人值得爱、如何识人、拥有爱人的能力，本身也是让每个人幸福的核心功课，在孩子成长中自然萌发时进行打压而不是正面培养会不会也无形中扼杀了孩子们的爱人能力？

**已落幕，心里装满喜悦和启发，若未来我有了喜欢的人，我想和她分享这个故事。

谁说我不在乎 (2001)

导演: 黄建新

编剧: 凡一 / 黄建新 / 李唯

主演: 冯巩 / 吕丽萍 / 李小萌 / 王志文 / 冯小刚

类型: 剧情 / 喜剧 / 家庭

制片国家/地区: 中国

语言: 汉语普通话

上映日期: 2001-07-07(中国大陆)

片长: 110分钟

又名: 结婚证 / The Marriage Certificate

有点老，剧中的两口子为了一张结婚证差点离婚，最后在女儿的努力下和好，虽然是喜剧不过应该也能起点作用，如果无法满足楼主你的要求，可以耐心等待其他知友

其实你可以在他们不吵得时候，利用与他们独处的机会给他们渗透一些和睦相处互相忍让的思想

最后祝你的家庭和睦幸福