孩子总喜欢和家长吵架闹脾气怎么办 心理

一、共情：非常理解您的感受，相信您为了教育孩子，尝试了各种方法，但孩子就是没法听我们的话，这让您也感到比较沮丧。

二、具体化：您可以具体描述下孩子是怎样脾气大？以及平常家长都是怎样与孩子沟通的吗？

三、探讨问题的成因，并具体分析：

a “发脾气”这件事情是有效的：无论对孩子的态度是软还是硬，孩子在与爸妈的沟通中习得了“发脾气”这种态度对父母是有效的，所以会一再运用。

解决：无论是发脾气、耍小性子、还是哭闹等，家长如果减少对这些行为的关注度，那么孩子自然不会用这类行为来应对。但不关注，并不等于完全“漠视”，家长也要保持对孩子相对的关心，在孩子“闹情绪”结束后，再和孩子一起探讨应该做什么，怎么做。

b 经常用负面语言教导，引得孩子逆反：如果家庭中父母对孩子评价、批评过多，不给孩子表达自己想法的机会，也可导致孩子不与他们交流。

解决：减少对孩子直接的评价，减少用负向语言批评孩子，和孩子站在同一层面上沟通，先建立与孩子的信任感。

c父母过于强势与控制：无论是“软话”还是“硬化”，父母无非都是想要告诉孩子“你得按照我说的做”，这就让孩子有很不好的感觉。

解决：接纳孩子，允许孩子表达自己的观点，即使孩子表达的父母不认可，也要给予孩子表达自己观点的权利，并认可他有自己的想法这件事，再讨论问题应该如何解决。

我认为，主要是因为沟通不够，加上时代的变化差距，老一辈人的想法比较保守，很多新事物不是那么容易就接受的了，要懂得换位思考。

其次父母期待孩子报恩的心理，是造成孩子与父母之间矛盾也是一种原因。为人父母是件光荣而又很艰辛的事情，如果不以虔诚的态度对待，很难得到后代的“孝顺”。试想一下，一个家庭中总是被“我给了你什么……”“你一定要报答我”的气氛所笼罩，那么这怎么算是一个家庭呢？那简直成了个乱哄哄的集市。在这种氛围中，何谈家庭的温暖。那么，孩子又怎么能够健康成长呢？

认真对待生活、敬业爱家、有着良好习惯的父母，应该是能够得到孩子的尊敬的。否则，当父母要求孩子检点行为时，孩子的一句话就可以把父母顶到一边：“你自己不也是这样的吗？”所以，我认为，父母能否得到子女的尊敬，关键在父母本人的言行表现上。有涵养一些的父母大约还可以想出理由为自己辩护，劝说孩子接受自己的教诲，但没有涵养的父母，恐怕会因为被孩子戳到痛处更加火冒三丈，会说出极不理智却又貌似有理的话来：“你怎么敢这样同你妈妈说话？不懂得尊敬大人！大人可以这样，孩子就不可以！你不按我的话去做，我就要惩罚你。”在这样的环境之中，孩子成了低人一等的东西，哪里有幸福可言。

面对青春期的孩子，父母总是需要大动干戈，教育不了孩子不说，还把自己气得半死，这该怎么办？

第一，要理解孩子。我们做父母的也知道正在处于青春期的孩子就是有叛逆期，心中有很多还不成熟的想法，有很多我们不理解的想法，因此我们需要去理解他的想法，进而再与他深谈你的想法，而不是无厘头地去约束他的想法。

第二，避免与孩子发生激烈的争吵。其实无论是与他人还是自家孩子都不应该因为意见不合问题而发生过于激烈的争吵，特别是叛逆期的孩子，你和他吵的越凶他顶嘴越厉害。吵架不但对解决你和孩子之间的矛盾没有任何帮助，并且还会伤害你们之间的感觉，让孩子对你产生恶亲近的感觉

第三，主动走进孩子的世界。一旦孩子到了青春期，好像他们与父母之间的代沟就随之而来了，但其实并不是的，所谓的代沟只是我们父母对孩子还没有足够上心而已。其实我们与孩子的相处方式不一定要局限于我们就是高高在上的父母，这虽然没错，但在孩子心里还是希望父母能够多点时间陪他而已。

跟孩子的沟通一定要掌握以下的方法和技巧：

1、一定要以平等的姿态与孩子沟通，千万不能高高在上，甚至总不理解孩子已经成熟、长大，有可能让孩子觉得没有办法与父母交流、沟通，甚至觉得父母无法理解自己。

2、一定要多一些包容、多一些耐心，尤其是当孩子已经有独立意识时，一定要多包容孩子的念头，然后让孩子勇敢表达，有更多的机会表达。

3、也要使用技巧与孩子沟通和交流，有效缓解沟通不畅的问题，比如多给孩子表达的机会，同时对孩子的意见和建议多给予一定的肯定，鼓励孩子有自己的想法，同时当孩子有一些非常好的念头时，这时一定要鼓励孩子勇敢去做，而不是总给孩子破冷水。

孩子们有了平等的思想，懂得维护自己的权利。我们只有平等地和他沟通，才能赢得他的合作。否则一定是哪里有压迫，哪里就有反抗。

假设孩子做错了一件事，我们可以明确地指出他的错误，但不要辱骂他。可以给他提供建议，和他一起商量怎么弥补过错，防止这类事再发生，而不是狠狠地骂他一顿，然后帮他善后，替他负责。

当我们用尊重孩子的方式和他好好说话，信任并且支持他，而不是泼冷水，像看热闹一样奚落他，沟通就会变成一件简单的事。因为孩子能感受到我们的爱，知道我们是他的盟友，而不是敌人。

十四岁的孩子，现在是叛逆期，家长要好好对待，处理不好，对她以后的身心成长都会有很大的影响，所以家长要注意帮助孩子们度过了叛逆期。

十四岁女孩叛逆老和妈妈吵架怎么办？

1、父母要控制自己的情绪。 14岁的孩子是叛逆期，他们对世界的认知是朦胧的，这个时候如果和父母吵架，父母不应该和她争吵，应该悄悄和她好好谈谈，让她的心明白。

2、主动征求孩子的意见。随着孩子的成长，他们想要体现自己的价值，渴望参与自己的家庭事务决策，不希望父母将自己置于孩子中间。所以，家长在日常生活中，家长要主动与孩子沟通，主动询问孩子对一件事情的看法，和孩子一起讨论，主动征求孩子的意见，当孩子得到父母的关注，也会和父母很好的沟通。

3、父母和孩子的想法不同。试想一下，如果你经常有一个人在你耳边唠叨你，你会怎么想怎么做，和孩子的做法不一样。所以，家长要和孩子换位思考，多站在孩子的角度去思考问题，看看孩子为什么会这样，当你真正了解孩子的时候，孩子自然会理解父母，孩子的教育才能以后也会更好。

4、走进孩子的心里，和孩子做朋友。父母可以放下脸和孩子做朋友，多听孩子说的话，孩子会很乐意邀请父母进入自己的内心世界。每个孩子都是父母的天使，他们能给父母带来快乐和幸福，他们也有很多东西要向父母学习。孩子在成长，父母也需要成长，共同成长很重要。

5、有话要对孩子说。有一种孩子，只有软不硬，尤其是在青春叛逆的孩子身上，父母越硬，孩子越固执，所以父母和孩子相处时，尽量保持情绪平和，语言温和，使叛逆女孩的教育会更好。

6 互相倾听。作为妈妈一定要耐心倾听孩子内心的想法，才能真正了解孩子内心的真实感受。彼此交谈时，要有耐心，冷静地找出问题，共同解决问题，良好的沟通，建立亲密的亲子关系。

这时候的大人要比孩子更加的冷静，不要比谁的声音大，等孩子安静下来后再和孩子谈谈，如果非要争个谁输谁赢，这仗就没有打和的可能。

要引导孩子正确使用自己的态度，你就问他声音大能解决问题吗？有事说事，有意见就提，心烦可以发发牢骚，事后该干嘛干嘛，家长一定要尊重孩子，不要以为你是家长孩子就非得听你的，错了，现在的孩子和我们小孩子不一样，要与时俱进。你告诉孩子不是一定叫你听我的，而是自己的经验比孩子足，给他的是告诫，是经验所得，最终拿主意的还是自己，家长也不要倚老卖老，道德绑架孩子，就得让孩子听自己的，如果孩子的想法没有太过分，家长可以让孩子自己为自己做主一次，因为时代不同了，咱们的思想也不一定适合当下的社会，但有必要把自己的分析结果告诉孩子，让孩子引诫。同时家长一定要允许孩子犯错，孩子在我们可操作范围犯错，我们可以一起分担及分析，若一直不让孩子犯错，遇到挫折就不知该如何处理，以后踏入社会会有更多的人帮着你教育孩子。

通过我对孩子发展的了解，有几分见解：有几个方面会造成孩子今天的行为，一种是言传身教了；第二种是从小的纵容和宠溺。

为什么这样说呢，因为有些家长在与爷爷奶奶或夫妻之间的交流沟通中发生的争执没有避讳孩子，被孩子看到并学到。

孩子小时候天真无邪无论说什么对于大人来说都很可爱，哪怕是说了不好听的，大人也觉得很可爱，偶尔和大人顶顶嘴反而觉得这孩子又长心眼了，孩子看到大人赞赏的眼神认为是自己的表现好赢得了大人的赞许，就会更加的“放肆”，在他们的眼里没有对错只有表现的好坏和父母对自己的赞赏。长此以往大人眼中的好玩、可爱变成了孩子的一种习惯。随着年龄原来越大不再那么天真无暇而是变成浑身是刺的叛逆少年，说不得，骂不得。

一定要学会尊重，小孩进到青春期叛逆很有可能已经进到青春发育期，这个时候小孩必须越来越多的单独，尤其是必须重视，爸爸妈妈对于此事一定要表明充足的公平感、重视感，才可以得到小孩的了解，得到小孩的友情，不可以一直用老的目光对待小孩，将孩子作为始终长不胖的小宝宝，乃至随便责骂、训斥小孩，这种是不应该的，反而是要将小孩当做成年人一样看待，将小孩当成自身的好朋友对待，才可以与小孩有非常不错的亲子沟通。

有效的沟通：优良且合理地沟通的重要性工作能力，潜心的倾听工作能力。自我约束：积极而不断进取，争得殊荣，戒掉懒散习惯性，明白钱财管理方法，明白时间观，不沉迷网络游戏，学好防范意识工作能力，对自身应承担的事敢于担负。激起理想化：建立人生规划，激起理想化，复建个人价值，绽开丰厚的人生道路

提升自信心：提高心理素质，发掘发展发展潜力，了解及毫无疑问个人价值，对自已有较大的自信心。更具有演讲力：热情、对外开放、热情、合理地群众表述自身的念头。提高承受能力：更能合理地解决心态工作压力，摆脱焦虑与焦虑不安的心态。改善人际交往：更想要掌握别人，赏析别人，关爱他人，学会分享。

提高学习效果：应用艺术创意记忆方法与效率的学习的方法，做到最大的实际效果。改进协作工作能力：有实力获得爸爸妈妈、教师、老人、同学们、兄妹的协作。非凡管理能力：合理领导干部并鼓励别人，达到总体目标，超过预估获得的成效。更具有组织纪律性意识：严苛的服从意识，提高自我约束工作能力。更学会感恩的内心：学会感恩爸爸妈妈、心怀感恩师长

自身心态和心态管理：明白管理自己心态和塑造优良人生价值观与生活心理状态。激起本人各层面潜力：鼓励学生热爱学习、喜爱我国、奋发向上的人生价值观