你这个年龄段的人都差不多是这个样子的,不只是你特别,其他同龄人也一个样
,和家长都是有一定的代沟的,尽量有勇气去说清楚吧,这样双方都能理解
既然你都知道父母是辛苦的,他们也能容忍你,说第二天会解你的气,说明你的父母还是非常的好的,那么你也应该体谅他们的,说明你的感受是最直接的,相互直接是需要沟通的
因为吵架过后自己从内心去找自己的错误:这事还是我不对,有了这样的心情,也就非常的后悔。当然做老人的也不能认为是事都是自己的对,人老了都是理。要常与子女勾通,勇于承认自己的不是之处。这样才能家‘庭和睦。还有极少数没人性的子女,与父母吵后,非但不后悔,而且还生有一种恨,这样的人不配做人。
如果你要表达不会后悔做什么事情:I will never regret to do sth
如果你要表达对某件事情没有遗憾:I have no regrets about sth 例如“我对离去一事毫不后悔”就可表达为 I have no regrets about leaving
和我一样,脾气不好。说句不好听的和父母顶嘴是没有家教被父母惯的,我有时和父母吵完就后悔可是一生气还这样,所以以后尽量克制住。我的朋友就是从不顶撞父母即使不对我非常佩服,所以你一定要承认错误他肯定会原谅你的。以后要吵架的时候一定想别冲动!这没什么,看了你的叙说我觉得你对小动物很有爱心,我很欣赏你。其实你没做错,只是和你爸爸的观点产生了矛盾。你错就错在不能把你的观点强加在别人的身上。你心疼小猫,你爸爸觉得这样做是多此一举。这是发生矛盾的焦点,既然他不赞成你的观点,你应该做你认为对的事,没必要在这和他顶着争论。他是长辈,你应该给他尊敬,没必要让他下不了台。有效的沟通是在双方都心平气和的气愤下,才有效果。你可以事后说出自己的观点,有的时候长辈就这样,其实他知道你没说错,不过长辈是要面子的。事情都发生了,毕竟不是什么大不了的事情。他是你爸爸,你不必介意这么多,泡杯茶,来个灿烂的笑容,双手递上。就说爸,我知道哪天是我不对,我给你道歉。就这么简单的话,你爸爸会原谅你的。
首先 时代的不同 造就了我们与父母之间的代沟 父母的爱 尤其是父亲的爱属于那一种不善于表达的爱 但却是真心实地的爱 也许他说的话 想让你更好的去学习 鼓励你 可是他没有一种好的方式 要想彻底改变 建议你们什么时候坐下来好好的聊一聊 我们很多时候说的话 生气的时候 说的话都很狠 有时候,一分钟说出来的话 一辈子都很那去愈合 所以说 ,生气的时候 尽量不要说那些太打击的话 时候都去尽量的心平气和的商量 把各自内心深处的真实想法都说出来 这样以后才能更好的在一起生活 毕竟是父母
你经常和父亲交谈吗?以及交谈的理由,用英语这样回答。
I often talk to my father, because I think talking to my parents will make me have a lot of insights, through the experience of my parents can let me avoid many mistakes
英语学习的方法。
1 学习英语的首要理念:要努力去了解“是什么”,而尽量少去了解“为什么”。
因为英语是语言,很多语汇和句型的用法没有道理可讲,没有“为什么”可言,人们就是这样用的,就是这样说的,记住就好。当然了,仔细分析起来或许可以找到语法上的解释。婴儿时期,我们学说话的时候,从来没有问过“为什么会这么说” 吧,但是为什么后来会说的这么好因为我们听的多,说的多,自然就记在脑子里了。
2 学习英语的最好方法:背诵课文。
因为英语是我们的后天语言,所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射,不用关心为什么这样说(同第一点)。
推荐《新概念英语3,4册》。可以说,几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。它的语法是最规范的,结构是最严谨的,流传了好几代人,依然保持最为持久的生命力。
3 学习英语需要多种形式的神经刺激。
真正学好英语,不经历背诵大量文章,写大量东西,听大量文章,是根本不可能达到目的的,比如一个新单词,我们在书上看到,默写,背诵,还不能说真正认识了。在听力中听到了这个单词,能反应过来是它吗在想表达这种意思的时候,能反应过来应该用它吗……我们当初学说话的时候,都是无形中进行了听,说,读,写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。
4 学习英语要善于利用零碎时间。
英语学习不是靠突击可以学好的,一下子花上好几个小时拼命学英语,是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听,背一段课文,记几个单词,长期坚持,逐渐会得到提高的。
5 要着意“卖弄”。
新学会的词汇和用法,应该在可能的场合多多练习使用。不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型,这样的话,新学的东西永远得不到强化,慢慢的又会变的陌生,人将会永远停留原有的水平。不断地将新东西变为旧东西,又不断接触新东西,再将其变为旧东西,如此往复,才能不断提高。
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