网络游戏对大学生的影响调查报告

　　网络游戏对大学生的影响

　　为了解网络游戏对大学生所带来的影响，2004年10月，我们就玩网络游戏的人数、原因、对玩家的影响以及对网络游戏的态度和建议，在上海某著名理工科大学的六十余名具有不同专业背景的三年级大学生中进行调查。结果如下。

　　1．大学生玩网络游戏的人数及程度

　　据调查，有419%的同学认为在本班中大多数（50%以上）同学都在玩网络游戏，有484%的同学认为本班中有一些同学在玩，而仅有65%的同学认为本班中没有人玩。从玩家的性别差距来看，女同学所占的比例要远远小于男同学。而且值得注意的是，玩家在班中所占比例大的班往往是理工科班，文科班仅有少数或者根本没有人玩。不玩的原因，主要是他们认为游戏无聊、耗费精力和时间、游戏机制仅是在不断的重复。学习任务重的理工科班，他们虽然有设备上的便利条件，但是其玩家人数也均未超过50%。至于沉溺于网络游戏的人数比例，有29%的同学提到本班中有人达到疯狂程度。就我们观察，在这些班中达到疯狂程度的实际人数有一两个到五六个不等。

　　2．大学生玩网络游戏的原因

　　对于玩网络游戏的原因可以说是多种多样。 经过统计，认为是由于高考成功带来的喜悦而冲昏了头脑，使自己丧失了奋斗目标，失去了进取心的人占129%。

　　认为大学生玩网络游戏与大学相对松散的管理模式有关的人占32%。他们认为由于大学管理制度相对松散，更侧重于大学生的自我约束和管理，对于那些自我控制能力较差的同学而言，无疑是多了许多的自由空间。由于不知道如何科学地安排这些时间，于是这些学生就被网络游戏所吸引。

　　有581%的人认为，对网络游戏的热衷完全是出于对现实生活的不满和对压力的逃避。这些人认为，有的同学受文学作品、影视节目的影响，把大学生活想象的非常美好，这就和大学的现实形成巨大的反差，造成失落感的增强。而且，有的同学由于高考成绩的影响，没能进入自己所理想的专业，为此也对现实非常的不满。还有的同学，家庭生活不美满、同舍友关系紧张以及同自己女朋友（男朋友）感情出现危机都不同程度地给他们带来了压力。当然，更重要的还是学习上的压力。这些同学认为，考进我校来的学生均是自己高中班上的佼佼者，强者之间的竞争更加激烈，无形之中即形成了巨大的压力。由于不能正确地处理好这些问题，令自己以积极的心态来面对现实和压力，出于一种逃避的心理，他们就将时间和精力投注于网游之中。

　　有516％的同学认为玩网络游戏可以给他们带来一种精神上的满足，这种感受让他们沉迷于网络游戏，长期乐此不疲。有的同学由于在现实生活中不善于处理人际关系，造成同学关系紧张，而网络游戏的匿名性就可以给他们带来交往上的安全感，让他们可以更加轻松的释放内心的情感，体验友情和关爱，满足心理上的情感需求。有的同学由于大学中的激烈竞争，使得他们丧失了原先的优势地位，造成心理上的落差。而在网络游戏中这些同学可以通过不断的升级和装备的不断更新来满足他们这种对优越感的需求，最终使自己不能自拔。网络游戏中有很多游戏涉及冒险和竞争，而很多男同学从小就有一种对英雄的崇拜情节，玩网络游戏就可以使他们的这种英雄情节在虚拟世界中得以实现。同时由于网络游戏是一种多人同时在线的活动，强调人与人之间的协作，可以使得玩家体验到许多人共同做一件事情的激情和快感。正是由于它的这个特点，使得许多同学，尤其是许多男同学对网络游戏割舍不下。

　　另外，还有290%的同学承认网络游戏自身情节丰富多彩，引人入胜，这个特点也是他们长期迷恋于网络游戏的原因之一。

　　最后，还有65%的同学认为，玩网络游戏所能够给他们带来的现实利益也是一个原因。在游戏过程中，各玩家水平不等。对于那些水平很低而求胜心又很强的人而言，就需要千方百计改变自己的装备，于是就出现了用现实中的金钱购买虚拟装备的现象。这种交易常常可以给网游高手带来数千元甚至更多的经济利益，对他们产生巨大吸引力，从而使他们更加专注于网络游戏。

　　3．网络游戏给大学生带来的影响

　　调查中，每个调查对象都承认网络游戏在不同程度上影响到了大学生的学习、身体健康、心理健康以及将来他们对社会责任的承担能力。

　　在学习方面，有419%的同学认为玩网络游戏使他们学习成绩下降，只是暂时尚未出现不及格现象。有355%的同学提出班中玩网络游戏的同学出现了不及格的现象，还有258%的同学提出班中沉溺于网络游戏的同学中有人被退学。还有个别同学出现了一些其他的退步现象。例如，有同学提到，班上有位同学本来学习非常好，是班干部、中共党员。就是因为沉溺于网络游戏之中而无法自拔，不断的逃课、熬通宵、不完成作业，导致成绩直线下滑，多门功课不及格，最后自己主动提出要求退党。另外，还有些同学虽未被退学，但已经接近被退学的边缘。

　　在身体健康方面，有65%的同学提到，由于玩家一旦沉溺于游戏，往往会接连几个小时甚至更长的时间坐在电脑跟前，最终影响到身体健康。其表现主要在于视力的下降和体质的下降，严重者甚至虚脱。在心理健康方面，可以说网络游戏给大学生所带来的负面影响要远大于对身体的影响。

　　有97%的同学提出，由于网络游戏中有暴力游戏，玩家在游戏中可以依据自己的喜好随意杀人和踢人，无形中增强了这些同学的暴力倾向，这不能不说是一种潜在的犯罪隐患，而现实中的用金钱买装备的现象也不能不说是为犯罪的出现埋下了伏笔。

　　有161%的同学谈到，对网络游戏的痴迷使得玩家丧失了进取的目标和奋发图强的斗志，更失去了做别的事情的兴趣。

　　有129%的同学提出，由于玩家沉溺于网络游戏的虚拟世界中，和现实世界产生了深深的隔膜，在处理现实的人际关系时出现越来越多的问题，对人越来越淡漠。很多大学生为此远离人群，逃避社会，希冀躲入虚拟的网络世界寻求庇护，恶性循环诱发的心理病症在不断攀升，让大学生面对现实时产生更多的无力感和挫败感。暴力倾向、奋斗目标的缺失和人际关系的淡漠，必然会影响到大学生将来对社会责任的承担，在调查中，有65%的同学已表现出了对这一点的忧虑。

　　最后，还有32%的同学提出，由于玩网络游戏需要投入一定的金钱，尤其是对于那些新手而言，技术不熟练会导致他们要花费较多的钱来提高自己的装备。而大学生的钱主要来源于家里，这势必给那些经济条件不太宽裕的家庭增加了一些经济负担。

　　4．大学生对网络游戏的态度和建议

　　网络游戏给大学生的各方面带来了很大的影响，但在对网络游戏的态度上，大多数人持一种客观的态度。

　　仅有32%的同学提出应当禁止网络游戏。

　　有29%的同学认为虽然网络游戏可以给大学生带来很多负面影响，但它也可以带来很多积极的作用，例如记忆力的加强，反应力的锻炼，团队精神的培养，学习压力的缓解，等等。而且，网络游戏的发展在增加我国的经济收入和扩大对国际网络游戏市场的占据方面也有着积极的作用。因此，对于网络游戏不能完全反对，而应当考虑怎样进行规范，抑制其消极的一面，发挥其积极的一面。

　　在消除网络游戏的消极作用方面，同学们从不同角度提出了一些建议。

　　有258%的同学提出应当对网络游戏这个产业进行规制。其中，32%的同学提出以平等和公正的原则对网络游戏进行管理，有226%的同学提出应当进行立法来规范网络游戏，如对暴力和色情游戏进行禁止，尽快建立游戏分级制度和登记制度，开展反外挂行动，等等。有65%的同学提出，应当设立相关制度对玩家的资格进行限制。还有355%的同学提出应当从社会、家庭、学校等方面加强对学生的教育。但不能只是简单的说教，而应当多和学生交流，了解他们的内心世界，知道他们的心理需求，多做疏导工作，帮助大学生认清现实和虚幻，增强他们的自控力，树立健康的人生观，价值观，激发他们的求真务实精神。最后，还有32%的同学建议，应当提供更加健康的娱乐方式来替代网络游戏，适应大学生的身体和心理上的特点。

　　学校的学生管理工作者认为，在理工科大学，学生的学习任务相对于其他院校要重，学校的生源素质较好，再加上校方为了预防网络游戏恶性影响的出现，采取了一些积极措施（如一年级学生不得配备电脑、上网限时等），这些措施均发挥了一定的作用，因此，虽然我校实际玩网络游戏的比例较高，但沉溺其中的人数并不是很多。尽管每年均有一些同学被退学，但原因多样，网络游戏在其中的影响仅占一部份比例。至于网络游戏的影响，有积极的一面，也有消极的一面。其积极作用包括学生团队精神的培养，压力的缓解，生活方式的改变等。消极作用包括学习成绩的下滑，心理问题的增多，人情关系的淡漠等等。但总的说来，我校学生在这一方面的情况较好。

　　至于对网络游戏消极影响的改善，首先是网络游戏不可以予以彻底禁止，而应考虑如何对网络游戏进行规制，对学生进行疏导教育，解决其心理的需求，并应当积极地采取一些更健康更吸引学生的娱乐方式。

游戏设计方法的作用从本质上来说是用一系列的约束来指导游戏作品的创作。这些约束因被设计的游戏的类型不同而有所不同。约束的种类有很多，例如：

技术上的约束

产品的约束

特定用户群的约束

民族方面的约束

政治上的约束 一些类型的游戏设计综合了其他多种设计科目。用视频游戏举例来说，需要借助以下学科的知识：

游戏机制

视觉艺术 游戏策划也可称为创意策划，创意分为两种：原创性创意和综合性创意，但人们通常把前一种称为创意，把后一种称为“抄”，这其实是一个误区，两者没有高下之分。

在自然科学领域，原创性创意出现率比较高一些，很多发明和发现都属于原创性创意，但是，也有不少发明和发现是站在巨人肩膀上完成，捅破了一层窗户纸，并非原创性创意而是综合性创意。

综合性创意其实是一个选择——融和的过程。首先是选择，去模仿借鉴其他游戏。而融合的过程，为我所用，浑然天成方为上品。要做到从其他游戏中拿来的设计，放在我的游戏中比它原来的游戏更合适，更恰当。要做到所有的选择能够有机结合为一个整体，增一分则多，减一分则少，这才是综合性创意的精髓。

我曾经看过一期节目是一个游戏制作人员 她形象地举了几个例子 假设在一个职业扮演网络游戏中 你所处的这个世界是在过去五百年前还是未来五千年 这就是游戏世界观框架 你和一名玩家PK中是近身刀剑对战还是像CF一样是枪战 怎么样操作角色杀死对方 这就是游戏的核心玩法 游戏机制我也不太清楚 但是放在这个例子中去理解大概就是这个你玩这个游戏是哪种方式，是人与人之间像CF那样PK还是像英雄联盟那样团队协作还是像地下城那样打怪升级 但现在网络游戏为了避免游戏的单一乏味性 机制往往是多种多样的 像CF一样 不仅可以玩家之间对战 也可以玩家之间合作打电脑闯关 地下城不仅可以打怪升级玩家之间也可以互相PK 也许是这个意思吧

nir eyal归纳出上瘾模型的四个要点：触发点、行动、多样化反馈和投入。

首先这个人必须有个触发点知道这个APP，这个触发点可分为外部触发和内部触发。外部触发包括广告、朋友推荐等，而内部触发主要发生在用户因为自身原因产生的冲动，比如一个人没钱，需要贷款，那么这个动机就会成为他寻找贷款渠道的触发点；再比如一个人到年纪了，没对象，那么寻找对象的动机就会成为他寻找交友平台的触发点。如果没有触发点，就没有后续。

第二步，用户get到了触发点，如果打开了应用开始游戏就完成了“行动”。这个行动需要两个前提，一个是用户有行动的兴趣；一个是用户有行动的能力。如果触发点并没有让用户产生兴趣，去做打开APP的动作，也有可能用户打开了APP但是APP本身的体验或者流畅度让用户觉得不舒服放弃了行动，那用户的行为还是将止于此。

第三步，用户行动，但并没有得到反馈，用户再次行动的可能性就会降低。饿了，发现伸手就能获得食物，用户就会再次做这个动作。人只会为有意义的事情去行动。这里的反馈还可以简单分为两种，一种是隐性的，比如用户跑步，会逐渐让自己更健壮，学习参加辩论会让自己的思辨思维得到加强；另一种是显性的、及时的，每次跑步结束通过虚拟勋章、展示跑步公里数成就等方式显像化奖励。前者说的是产品定位和产品方向，一款产品如果对用户的生活没有任何影响基本没有起来的可能，即使起来也是昙花一现很快被淘汰；后者则是产品设计的主要内容。

而eyal这里还加了个形容词：多变。如果奖励变成常规化的内容，用户在开始的时候可能会因此惊喜，但很容易对此审美疲劳，直到厌倦，激励再也起不了波澜变。赌博之所有让人上瘾，就在于结果的不确定性。这里还有一个案例说明，说是科学家对正在赌博的人做过一个实验，用户脑中体现兴奋的化学元素达到顶峰的时候不是在开奖的那一刻，而是在没开奖的等待时间。

第三步，投入。人都不愿意承受失去。用户此前投入的越多，离开成本越高，用户离开的可能性就越低。拿记账本来说，目前市面上有两类记账软件，一种是支付宝、网易有钱这种用户不需要做任何录入，只要简单设置一个同步，每天的消费记录都能自动生成；另一种则是保有手动记账的模式，将纸张记账改成软件记账。暂不论哪种方式更好，单从投入离开门槛来看，手动记账的用户离开成本明显要高出自动记账。

以《狼人杀》APP为例。

触发点。这里触发点可以从两点展开，一种是APP新玩家，一种的APP老玩家。

APP新玩家的触发点是狼人杀的桌游，玩过狼人杀线下桌游的用户在线下没有条件的时候会转线上寻找；其次，狼人杀是组队才能玩的游戏，所有邀请机制占另一部分；再其次是广告或者周围环境。

APP老玩家的触发点，主要是内在情感满足触发，比如竞技获胜的荣誉感、组队打狼的团队感、炫耀技能的虚荣心、想玩就玩的无责任自由感、不服输的挑战精神以及男女社交需求；其次是朋友组队召唤和其他。

针对这两个触发点，一个《狼人杀》的名字取得好，继续沿用下线游戏的名称，虽然没有品牌性，但对用户强大线下市场的用户来说是识别度最高、认可度也最高的名字；其次APP的tab分栏只有左右两栏、第一屏是游戏主体，第二屏是体现社交的的消息。狼人杀没有做成仅限制邀请好友可玩，而做成全民开放的形式是非常厉害的一个社交设定。陌生男女想要认识，正儿八经的婚恋相亲、鱼龙混杂满屏勾搭和开始就尬聊的陌陌和扫一扫远没有通过一个集体游戏前奏来相识要靠谱。因为是群组游戏，没有一对一的压力，你可以暗搓搓观察然后pass也可以直接交手评估，一个人在10~15分钟的游戏过程基本能展示一些特制，足够你判断是否要下一步。

通过以上的触发点，开始转化行动，行动能力上，新人进入一个新的领域时候都会有新手困难区，用户流失的最多的部分就是新手困难区。那么如何降低新手的上手难度呢？狼人杀的等级战是由用户自己自定义的。用户开房可以选择等级门槛，如果想和高玩一起，只要调高准入门槛即可。这样高玩和新手都可以在自己觉得舒适的竞技场竞技；此外由于是群体游戏，作为新手可以划水的设定也让新手的压力减到最低。加上明显的新手指南，对新人来说就简单的多。

如果是狼人杀的线下用户，这些设计基本足够覆盖。但如果有个人机演练场会更好。0新手进场很容易被怼，对处在新手困难区战战兢兢的小白兔们来说，负面的情绪很容易放大。有个人机演练可以改变新手因为规则瞎给队友拖后腿的程度，也能让懵懂的新手至少不是进去一眼瞎的状态。此外，增加一些大神的精彩视频也是很不错的方式。

狼人杀目前显像的反馈系统就是等级。满级30级，其次是胜负比例和人气。等级代表你《狼人杀》的年龄，胜负比例代表狼人杀的的能力，其中后者是没有上限的，而且是越来越困难的，是狼人杀“游戏”中的主要反馈内容。另一个显像的反馈系统是人气，人气对应的激励系统是社交，你收获的人气越多、礼物越多人气越高，这里引入了一点的直播元素。其实狼人杀也算是群体游戏竞技直播了。

反馈中，胜负是不确定的、人气也是不确定的，不确定性的反馈更容易让人上瘾，同时这两项反馈的获取方式又是有可能和可预见的，不会让人觉得是纯随机，玩一次就可以结束的。这种可达到的目标和可积累的反馈直接又推动了第四项：投入。你玩的越多，输了，想要赢回来；赢了，想要再多赢几把，情感出发点加成、反馈系统推波助澜、继续投入，反馈加强就直接形成循环系统，至此，完成《狼人杀》上瘾机制。

其实目前狼人杀在游戏设计方面，除了推出更丰富的游戏规则和高级玩法，在人群分流上依然有点粗糙，人都是喜欢寻找自己的社群的，狼人杀中有大量进入房间没多久就退出，甚至是游戏中途退出的人，其实一边指责这些人没有游戏功德，另一方面深思这些人这些行为的动机，大体都是一个原因，他没有进入一个他喜欢的舒适的房间。因此造成的负面影响最明显的就是部分老玩家对新人和小学生这两种身份的排斥，新人还没搞清楚状况就直接被老玩家踢出去了，新人的留存会因此受到极大影响。其实可以根据

游戏中有公会制度，但公会制度并没有有明显的作用，没有直接加公会的渠道甚至排行榜上也只是个人积分版，大部分玩家都是游离状态。而狼人杀的这种游戏模式，并不适合公会。每场游戏的组队都是随机的，不存在对抗。

狼人杀目前的变现方式还是用的常规游戏的思路，免费游戏，花钱装备和道具。我相信大部分人的现金还是花在了社交道具上的。游戏本身的道具买的比较少，从我几次进入游戏，虽然后花钱买角色牌的设置，但我不花钱拿到角色排的机会基本是五五开，所以在游戏反馈中的人民币点丰富的可能性还是比较多的，比如，你在玩预言家的角色，最后你验出了狼，但却直接死了，不能留遗言的时候，可以花钱买一次遗言的机会，而狼也可以花钱买一次查验好人正营身份的机会等。

此外就是狼人杀的push机制目前都没有建立起来。消息提醒找回、每日提醒召回等等等，都是可以完善的点。

可能在现实生活中，他认为压力大，想将玩游戏作为一种释放压力的方式，逐渐注意力被游戏的机制吸引，然后渐渐上瘾，沉溺于游戏，这是一种不太健康的状态。

也可能是一个孤独没啥朋友，不善社交的人，只能借助一些电子产品来暂时缓解自己的寂寞情绪。

某些游戏可以定性为社交游戏，一些大学生现实生活中内向的性格使得他不敢甚至不想出门进行线下社交，那游戏中线上社交就作为一种极好的方式，服务于这些大学生。在网上的虚拟环境里，可以把遇见的人当成与自己毫不相干的陌生人，有些现实中与亲密朋友无法启齿的事情可以与网络上的虚拟好友诉说，相当于寻找到了一个树洞吧。

陪伴

相信有不少情侣都会遇到这样的情况，另一半喜欢玩游戏，而自己却不喜欢玩。怎么做才能够使双方的心理平衡呢？

一、既要尊重对方的兴趣，也要控制对方。每个人都有自己的兴趣爱好，只要不是什么不良嗜好，作为另一半，我们都应该给予对方足够的私人空间与时间。在我看来，适当地玩玩儿游戏并没有什么坏处，所以尊重另一半的兴趣是我们应该首先摆明的态度；但是你也要有原则，那就是不能把大量的时间花在游戏上，以致于影响了你们正常的生活。

二、提前做好规定。或许有很多情侣因为某一方沉迷于游戏，而忽略了对方的感受，造成双方的争吵和矛盾，严重的可能还会分手。所以为了避免因为另一半花过多的时间在打游戏上，影响双方的感情，你们应该提前做好一些原则问题的规定。比如在哪些时候可以打游戏，每次打游戏的时间不超过多少。先说断后不乱就是这个道理，有了客观的规定，那么在你们因为打游戏而发生矛盾时也就有理可依，更容易判定出是哪一方的问题。

三、了解另一半所玩游戏的机制。你应该对你另一半所玩游戏的机制有所了解，比如手机游戏，可能在游戏开始到游戏结束的一段时间里无法接电话；或者电脑的游戏，他必须两只手都要操作，而无法做其它的事情。当你提前知道了他的游戏机制，除了紧要的事情，其它的事情都可以等他打完了这一局游戏再找他。其实有很多时候你的另一半只想打一两局，但是因为你不知道他的游戏机制，认为他在玩游戏没有理你，闹得双方都不愉快。