1、失恋可以,但没钱不行。
2、谢谢你离开我,我很好。
3、你那么可以,应该遇到我。
4、告别不是遗忘,而是转身。
5、因为你,东西南北都顺路。
6、如果你幸福,我缺席也行。
7、心动就是:完了完了完了。
8、愿意跟我一辈子手牵手吗?
9、我不知道,爱该如何去爱。
10、我想你了,但不想打扰你。
11、爱你又凶又美,又甜又烈。
12、爱是一盏永不昏暗的明灯。
13、生活是鲜花,爱情是蜂蜜。
14、白头偕,永结同,早生贵。
15、真挚恋爱过的心永不忘却。
16、平稳而不平淡,快乐而长久。
17、我想吃一碗面,吃你心里面。
18、我想见你,你来,我去都行。
19、祝我找到一个和你一样的人。
20、给大家弹奏一曲,分手快乐。
21、认识你是我一生最大的败笔。
22、除了喜欢,懂与陪伴更重要。
23、你有新的旅途,我却留在当初。
24、你若三心二意,我便逢场作戏。
25、单身的好处就是理所当然的浪。
26、因为是你,所以我觉得很幸福。
27、愿你自强到无需有人宠有人惯。
28、我想对你好,可是身边不是你。
29、爱你不是秘密,我要人尽皆知。
30、请别在分手的时候,对我温柔。
31、在下一个路口,思念某一种温度。
32、念愚即般若绝,一念智即般若生。
33、我的字典里没有分手,只有丧偶。
34、所谓的爱情只是一场可笑的游戏。
35、把最美的微笑留给伤你最深的人。
36、新鲜感应该是和旧人体验新事物。
37、暗恋是一种自毁,也是一种牺牲。
38、不倾城,不倾国,只倾所有去爱你。
39、两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮?
40、人才进行工作,而天才则进行创造。
41、人生何必如初见,但求相看两不厌。
42、什么都可以是你的,但你得是我的。
43、从此山水不相逢,莫道彼此长与短。
44、优等的心,不必华丽,但必须坚固。
45、分手,真心祝福;生活,负重前行!
46、别总说你想我,你明明什么都没做。
47、原谅我孤陋寡闻,不知你心中有人。
48、尘归尘,土归土,挥手告别二百五。
49、岁月波澜有人陪,余生悲欢有人听。
50、我敬往事一杯酒,故事与你不强留。
51、朝露秋霜一白头,两小无猜已终生。
52、爱就是把某个人看得比你自己重要。
本文是荣格《分析心理学理论与实践》第五讲读书会上的讲稿,主题是咨询过程中,移情的处置。欢迎您的批评指正。
荣格会问首次咨询的人,“我们之前见过吗。”
生活里,你是否有过,对某人莫名的好感或厌恶。
将工作同事、领导体验为某人。
与某人初见,却如故人归。
一、 移情:是内在关系模式的投射和重复,把他/她体验为某人。
荣格认为,移情是指一个人将主观上的想法、感受转移到了另一个人身上。本质是一种投射,是病人过去经验的重演。
生活事件
如B同学会无意把工作中的领导,体验为小时候爷爷或者父亲。
领导的正常的工作指导,比如批评方案没做好,给予指导意见,也会被B体验为不喜欢自己或者针对自己,感觉到紧张和被排斥感。
在B成长早期,已经形成了与男性权威的互动方式和情感反应,形成了内在的关系模式。
当权威男士换成工作中的男领导时,B的内在关系模式依然会重复。
咨询中
一个50多岁的大妈,将20多岁的咨询师,当成“妈妈”来看。
男性来访者把男性咨询师体验为母亲,把女性咨询师体验为父亲等。
移情带有强烈的情感性,给当事人带来很强的情感体验。是潜意识发生的,当事人可能并未充分觉察。带有强制性,似乎一定会发生这种移情。移情反应的是一种对关系的愿望。
二、 移情治疗:识别、区分、安置脑中的移情图象
荣格是一名医生,他从识别、区分、安置移情图像几个阶段谈在咨询过程中如何治疗当事人的移情。对于咨询师和当事人都很有启发性。
在移情过程中推进的问题有以下3个(侧重从当事人角度):
(1) 识别:将咨询师体验成为谁?
当事人对咨询师产生了怎样的期待或者体验,当事人把咨询师无意中体验成了哪种图像或者画面呢?父亲、母亲、恋人?还是,上帝、救世主,原始夫妻、理想化男人、理想化女人等。
(2)识别: 将咨询师体验为某人,对当事人有什么意义和价值?蕴含着怎样的期待?
要能识别出这种图像,知道当事人把咨询师体验为了哪些图像,产生了怎样的关系互动。这些期待与关系对当事人有什么意义。
如将咨询师体验为理想的父亲,渴望得到柔和坚定的回应。这种你期待的回应对你有什么价值,如何造就了过去的你?
(3) 区分与安置:找个地方,安置好心中的“期待”。
当事人可能将咨询师体验为两种图像,一种是与当过往经历相关的图像,如父亲。但也可能潜意识中,把咨询师体验为原始形像,如原始男女、天父等。要注意区分。
比如当事人可能在潜意识中将咨询师体验为原始夫妻,希望与之协同合作,与之亲近,与之面对当下的困境。
或者将潜意识中,将咨询师移情成上帝,救世主等,希望能从他的身上获得力量和智慧。
每一个当事人投射出去的对咨询师的图像,都是一种愿望。
荣格认为,“将期待与某客体分离。”
但是当事人将自己的期待,从咨询师和移情图像中分离出来,他的这份期待不再投向某人,那他将投向哪里。
荣格认为,应该这种期待应该回到自身。
“将期待与某客体分离,个人不再把他的幸福和生命的保障寄托在自身之外(人物、思想、情景)上……那么,重心便落在了他自己身上,而不再是他所仰赖的客体。”
“达到这样一种分离状态,这便是东方民族实践行为的目的,也是一切宗教教导的目的。”“他们必须要找到一种个人的方式,实现个人意象的对象化,实现各自的生活。”
仪式中有很多对于处理潜意识原始图像的方式,比如基督教的洗礼、古巴比伦寺庙失身仪式和欧洲中世纪的地主首夜权。这些都是处理个体的原始图像与期待的方式。将个体的潜意识期待通过仪式方式,投向了某处,安置了这些原始意象。如基督教的洗礼,将个体对于潜意识中理想化父亲的形象投射在了耶稣的身上,与世俗意义上的父亲形象分离。
三、移情是一种愿望,原型投射是一种深沉的渴望
当事人咨询师体验为那种图像,父母、天父、原始夫妻、原始男女等。这里面都包含着一种对于关系的愿望,都包含着一份期待。有些期待是我们能够意识到的,有些则是原型的、潜意识的,我们并未意识到。
一个人的潜意识,就如同一个人的阴影,它会有,而且需要表达。如对于黑暗的恐惧,对于原始夫妻、理想父母的原型或期待、上师的原型或期待。
潜意识深处,我们如何强烈地会希望有一个理想的父母、天父,理想男人……,可以与之互动,这是一种深沉的渴望,
四、移情的对象化:“以自己为明灯”
佛佗在离世前对弟子最后是教导是“以自己为明灯”。
弟子们是否也会将对对于原始父母、天父的期待投射在佛佗的身上,佛法身上。佛佗承接了弟子们的原形投射和移情。这种投射事实上是一种人性潜意识深处的愿望与期待:一位智慧仁达父亲,一份可以抵挡世事无常的坚定,一种可以明心见性的智慧。
但当佛佗离世,这种愿望与期待,又将投向何处。佛佗教导的以自己为明灯,事实上是说,你可以将这种期待与佛这个客体分离开,将重新投放在自己的身上。
荣格提到了两条自我实现的途径有两条。
一是,通过真实的人与人的互动有关系,在关系中找到确认自己。(你对于关系的期待、幻想,就会落在一个真实的人身上。关系中的投射就有了对象);
二是,“他们必须要找到一种个人的方式,实现个人意象的对象化,实现各自的生活。”结合自体心理学,我的理解是,在生活里,我们要找到具体的工作、事务,投入的去做,在这个过程里,对于世界的印象和感受会越来越趋近与真实。(你对于世界的各种潜意识期待,也会有真实世界回应你。)
以上总结为“投入到一段关系里,投入地去工作。”
五、小结
笔者认为,荣格将原型、潜意识投射引入移情分析,深化了对于咨访互动关系的认识。为移情的困境、咨访双方的无意识投射提供了一个分析视角。
2022年实用的爱情的情感句子摘录99句
她的爱情,太过纯粹,太具有排他性,这是不是给自己压力,也给了他压力?独一无二的公主,独一无二的玫瑰,也许这才是真正的童话。以下是我精心准备的爱情的情感句子99句,欢迎参考。
1、总有一个人,一直住在心底,却消失在生活里。所以臣妾总觉得生活像一杯咖啡,本来就是苦的,想要过得甜一点,必须自己动手加些方糖。
2、美丽的梦和美丽的诗一样,都是可遇而不可求的。臣妾真喜欢那样的梦,明明知道君已为臣妾跋涉千里,却又觉得芳草鲜美,好像君臣妾才初次相逢。
3、微黄的孤灯下,臣妾无法触摸到灯光下的影子,那是臣妾日夜陪伴的身影,却离臣妾越来越远。天明才发现,原来荒凉下的夜只有自己和自己的影子。
4、越是完美的爱情,越是让人痛彻心扉。
5、现在想说深爱你,以找不到借口。
6、任何感情都有它的规则,必须遵守,没有人能例外。
7、我比任何人都希望你幸福,只是想到你的幸福与我无关,还是会很心疼。
8、如果你接受不了,请远离,如果爱,请深爱。
9、当我发现我一直坚持的爱随时间的流逝而淡去,当我发现誓言中的感情早已不在时,我迷惑了,我感到非常茫然,两年了,我等了两年了。
10、一个人最大的缺点不是自私、多情、野蛮、任性,而是偏执地爱一个不爱自己的人。
11、当风起的时候,我在想你!我在默默的想你!你知道我在想你吗?
12、踏过布满荆棘的木板流着血找到彼岸。
13、爱一个人不一定要得到,只要你爱的人幸福就足够了。
14、我爱你,让我们共同筑起我们幸福的昨天,今天和明天!
15、两个人若能同时相爱多幸福,若能同时不爱,也不辛苦。
16、最幸福的事不是相爱的人在一起、而是你爱的人也爱你。
17、漆黑的夜晚下起这场冰冷的雨,或许在这样的夜里我才能说出分手这两个字。
18、其实每个人在微笑的时候都好美,微笑是世界上最美的语言,它具有很大的感染力,你可以把它传递给很多需要它的人,有时候你无需言语,只要轻轻的微笑就可以改变很多不必要的分争。可见微笑的力量不比爱情的力量小,再说二者是不可以相提并论的。
19、染流年,暖一场相逢,你是我今生最美的相遇。纵然人间有百媚千红,我独爱你一人。携一缕馨香,书一纸明媚,为你静守天涯,红尘相念,只因懂你。
20、人到中年,知道人生如梦,万事如烟,可许多事情本该放下却还是常压在心间;人到中年,知道顺其自然,一切随缘,许多事情本该遗忘却常陷于幽怨。
21、留下的是脚印,但放不下的却是那悲痛的心。当臣妾转过身朝前走,君永远看不到的是臣妾那模糊的双眼。
22、他错了会认错,你错了不会怪你。吵架后,会无条件地哄你,放下面子。
23、爱情是个很奇妙的东西。它既美丽又苦涩,神秘又令人向往,抓得住又抓不牢,抓得牢又抓不住,会让人着迷不已,也会让人疲惫不堪。彼此相爱才是最美,一见如故,生死不离。
24、当我每天在单调中重复的时候,我依然会想起窗外的世界,我喜欢那些人间极致美丽的图景,无论是自然的还是人文的。当矫揉造作和虚伪的面具成为一种常态的时候,往往就会丢失反思自己的能力,我也是一样。
25、"怎么这样盯着我看,真是没见过世面。""可你就是我见过的最耀眼的世面。" ——白槿湖 《如果巴黎不快乐ⅲ》
26、多年以后,我会变成你后悔没有在一起的那个人。
27、不慌不忙又匆匆忙忙,在爱情里,想尽情的享受恋爱的滋味,又想快点有一个家,这也许是很多人的爱情故事,但故事的结尾,总是只剩下,一片孤单落寞的背影。
28、对感情拖泥带水的人,必是个优柔寡断、六神无主的人。这种人往往在没人参谋的时候,才会明白心中真正所爱。
29、多少看似充满了阳光的语调后面,掺杂了多少无法说出口的寂寞。
30、绕了一圈才遇到,我比谁都明白你的重要。
31、其实她很爱你,虽然满脸笑意写的全是孤寂。
32、时光会老去,但时光不会欺骗我们,对爱情的忠实让我的心如热血沸腾。
33、恋人就是:要一直在一起,一直在一起,然后不在一起就不行。
34、我们依然是朋友,是距离最远的朋友。
35、总有这么一个人,做恋人已难圆,做朋友已难续,再也没有合适的身份相见,再也没有适合的理由或借口打扰,除了藏在心底,不知道还有什么关系。
36、真的感觉到,不秀恩爱不炫耀的人才是真的幸福。羡慕。希望以后的自己也能保持平和的心境经营一段细水长流的爱情。不强求,不炫耀,过好自己。在这之前,保持一段理智的单身时光。
37、爱你可以去爱的人,珍惜你能够珍惜的所有,不要无谓而过多的奢求,因为我们苛刻的要求会压垮我们的爱情。
38、爱情和死亡,代表了人类生命中的大喜和大悲,成为千百年来文学艺术作品追逐和探讨的永恒命题。
39、除了粉钻之外,还有什么宝石可以带来幸福感的桃花运吗?那自然是象征了爱情的红宝石,红宝石炙热的红色象征着热情似火,爱情的美好、永恒与坚贞。
40、爱着你,是一种温馨的悲哀,是一种浪漫的情怀,是一种柔美的姿态,更是一种想去说而又不得不说的喜爱!我想我真的不够爱你!在你离开的那一刻已开始想你,因为有你让我掀起一片爱的涟漪!当每个人都以不屑的眼光冷漠你的时候,别忘了,我在乎你!
41、只有经历过事情才知道对方是不是真的爱你,争吵后不管对错主动让步的人才是真的对你好!珍惜那个一直包容你的人。
42、如果全世界都对你恶语相加,那么我就对你说上一世情话。
43、所谓花心,就是有了爱情和面包,还想吃蛋糕的心情;所谓外遇,就是潜出围城,跌入陷阱;所谓浪漫,就是帮老婆买包心菜时,还会顺手带回一支玫瑰花;所谓厨房,就是结婚时红地毯通向的正前方,我真的爱你,闭上眼,以为我能忘记,但流下的眼泪,却没有骗到自己。
44、落花无限,花落无限,且放下思念!奈何桥,孟婆汤,残缺梦,终难忘;虚实间,百寻千觅,又轮回!惟独念:爱你一生,望你三世!一生一世,爱你一生一世。
45、不羡神仙,只慕鸳鸳鸯。你的痛苦交给我,你的快乐是我的幸福。我愿伴你吃苦,陪你幸福。
46、别问爱不爱你,如果我什么也不说,你就哭;如果我犹豫了一会儿,你又说我不坚决;如果我脱口而出,你又说我太假。
47、喝一杯甜美的葡萄酒,品味爱情甜蜜的滋味。碰一杯红色琼浆玉液,增进了友谊友情的融合。交一杯真情葡萄甘露,升华爱情相爱百年。葡萄酒情人节,愿朋友觅一位漂亮知音翩翩起舞!
48、为什么总要想着改变过去?今天就是将来的过去, 与其总想着时光倒流从头再来, 不如从今天开始不要再让将来的自己后悔。
49、"自从和你相识以来,我平静的心湖再也无法平静了,你的芳姿,你的丽影,你的笑靥,使我难以忘怀,我已被你美妙的风姿深深吸引!四一二誓要爱,我誓言爱你一生一世。"
50、"谢谢你愿意走进我的生命,做我的爱人,谢谢你一路走来给我太多的包容、安慰、关心与支持, 你永远是我生命中最精彩的人。四一二誓要爱,爱你爱到天荒地老不改变。"
51、怎么忘得彻底,处处是往事痕迹。
52、盛夏,月光倾城。半朵烟花下,我们背靠背沉默着,一直到天明,没有说话,怕一开口就要转身天涯。
53、掌纹里栖息了多少碎章,在相遇的途径里释绎着,怎样的一场风花雪夜,岁月不长,仿佛在诉说着重逢后的别离。
54、该笑的时候没有快乐,该哭泣的时候没有眼泪,该相信的时候没有诺言。情断了,绑不住,试着放手,走与不走,留与不留,我不想懂。
55、轮回可见,黄泉可映。昔年春日游。 一眼万年,奈何万古。化为彼岸待。
56、枫叶我在枯死的眷恋里,发现一只猫。她说,她叫爱情,一直在流浪。很凄,很怜。可是她好有活力,一下子跳到我的怀里。怀抱微笑了,手也快活了。她的毛发,很柔,很软。她蹭了蹭我,伸伸小爪,眼睛弯成一条弧线。很懒,很闲。
57、从来没有人给我这种感觉,你实在是太了解我了。
58、相思,像虫一样地慢慢啃着我的身体,知道我成为一个空空茫茫的大洞,夜是那么长,那么的思窗外的雨,是我心里的泪,永远没有滴完的一天。
59、爱情源于人对于异性的一种强烈的崇拜,有崇拜就有追求,所以产生了爱情。
60、曾经走过的路,是为了证明存在而荆棘满途;因为你,所以希望未来即使穿枝拂叶,也不觉辛苦,香飘满径,不知不觉我爱上你,609到永远,我的爱一生不变。
61、只要两个人在一起,天天都是情人节。
62、爱从一个焦点,淡成一种疏远。
63、掐指一算,你命里缺我。
64、和你在一起的每一天都很快乐,因为有你在而快乐,因为有你不在而不快乐。
65、我们必须拿我们所有的,去换我们所没有的。
66、人生最难得不是爱,而是包容。
67、乌云过后阳光更欢,不和之后爱情愈甜。
68、爱是一盏永不昏暗的明灯。
69、我所盼的平淡不是你想的平淡,你我有的梦也只是在梦里边。即便同处一片蓝天紧靠也没沟通的语言,一夜之间省略了恋爱数年。疏疏风声水波幕透一线,似乎我永远站在世界的边缘,虚妄的感受构造起无痛不痒的清净,我们的爱意深近同于两个世界!
70、如果我说我爱你,我一直都爱你,不知道你会不会相信?
71、如果你觉得生命里的每扇门都关着,那请记住这句话:关上的门不一定上锁,至少再过去推一推。
72、爱一个男人,可以爱他的英俊,爱他的聪明,爱他的才华,但是,请不要只爱这些。他的英俊、他的`聪明、他的才华、他的钱、他的事业,都是属于他的,只有他对你的好,才是他对你的情意。是这份情意让你在他的人生中有了一席之地;是他对你的好,使你变得独一无二,也使他变得独一无二。
73、过了爱做梦的年纪,我知道我该属于平静。我知道回忆是不属于我这样一个不值的人,记得年少时。爱幻想,爱抱有,爱若无其事的空想。以为这就是所谓的理想, 所谓的愿望,后来才知道是白日梦。理想这东西,哪天就嗖的一声就走了,何谈理想,何谈实现,纸上谈兵说得来。若若期期,哪一年哪几次。
74、"不是告诉你不可以动我东西吗""我动什么了""我的心"。
75、爱是两个人的事,如果你还执者着,纠缠着,原地打滚痛苦的爱着。时过境迁之后,你会发现,是自己挖了坑,下面埋葬的全部都是青春。
76、当一件商品与文化绑定的时候,便有了持久的生命力,像玫瑰,是浪漫与爱情的产物,像咖啡,是时尚与高雅的结晶,像中国茶,是平静与安享的,这些东西本质上还是商品,但已经超越了商品的局限。
77、冬天的风一阵阵地吹过,想起了去年的这个时候。对你的思念是一天又一天,孤单的我还是没有改变。
78、已经是一个不会很想回忆过去,活在回忆的一个人,今晚突然回想了一下,以前想要拼命抓住的,现在不是无所谓,是顺其自然,不会难过,不会挽回,不会后悔,不会遗憾,还留在身边都好好珍惜。不过有一点还是和以前一样,想做什么,喜欢做什么,都去做,过了那段时光,就没了那份激情,不想留有遗憾,不想后悔。回想起来的都坦荡。
79、在抖音,分享美好生活高中同学,你好。从友人变恋人,从恋人变家人,从两个人变三个人。曾经我也想这样,从高中和你一起走下去
80、共勉!爱情不是为了搭伙过日子,只有知你懂你的人才能伴你相伴余生,让生活精彩。
81、因为是命运,所以是注定。可人与人之间,无论友情、爱情还是亲情,走着走着,就都忘了彼此最初的样子,并不是因为"只如初见",而是对一开始的所有感动变成理所当然了,麻木了。
82、如果说,你是我最心爱的人,那么,这也许不是真正的爱情。爱情就是,我觉得你是把刀子,我用它搅动我的心。
83、磨难只会让爱情的双方更加坚定自己的选择,接受岁月漫漫里的守候,相爱的方式并不重要,重要的是彼此知道最后的结局也心甘情愿。
84、如果一个女人真的爱你,信任不是唯一检验爱情的标准,嫉妒才是。
85、你羡慕别人的月薪,却不知他日日夜夜的艰辛。
86、爱情总是与时间无关。从来都不需要用时间的长短来定义。
87、为何分离总是那么猝不及防,总让眼泪默默席卷脸庞……可你知道么?再多的眼泪也洗不掉你离去之时的背影,即使,那一刻我早已失去了注视你离开的勇气……一切仿佛都只是一场闹剧,爱情还在,回忆还在,只是你已经远去,留我一人,静听潮起潮落,默看花开花落……给我一首歌的时间,让我从新认识你,从新爱上你,好好说再见……若我有情你有意,我们一起可好?十张照片,写完了我们最后的回忆,虽然不舍,但那又何妨?有遗憾,才更美好,人生不是偶像剧,如若有你,一生何求……
88、现实中没有那么多破镜重圆美好结局的爱情故事,破镜重圆终究还是有裂痕的破镜。
89、爱情是这世上难以言尽的无常,它有着诸般化身:爱情交织着谎言,交织着怨恨,甚至交织着谋杀;盛放的爱逃不开恨,它是一朵娇艳欲滴的玫瑰,散发出一抹幽幽的血腥。
90、我的心里住着一个人,是一个永远都不能和他在一齐的人。
91、两个人热恋时,感情已热烈得就要把互相都燃了,还需要什么营,可是时一长了,冷却的情需要互相都真地去维系与营,情才不会变质。
92、在这世上,总会有人让你悲伤、让你嫉妒、让你咬牙切齿,并不是他们有多坏,而是因为你很在乎。我是个配角,好可笑,友情出演的下场如此煎熬。
93、不要那么相信回忆。因为回忆中的那个人 不一定会怀念你。
94、爱情不是在泥土里开出的花朵,而是泥土里的肥料。人,一简单就快乐,但快乐的人寥寥无几;一复杂就痛苦,可痛苦的人却熙熙攘攘。这反映出的现实问题是的人,要活出简单不容易,要活出复杂很简单。
95、没有人会对你的快乐负责,快乐得你自己寻找。你可以想想,世界不可能一成不变,太阳也不可能绕着你运行,你迟早会长大,生活中会充满失望。如果这就是你生活的一部分,就若无其事地接受现实。
96、我们总觉得到达此地十分不易,于是我们的旅行的第一要素,开始变成记录。阳光沙滩,热带雨林,金字塔顶,沙漠星空,必须都要变成现成的展示品,迅速展开给围观者欣赏。比风景更壮烈的,是那旅行者本身风餐露宿的辛苦。
97、我以为爱情可以填满人生的遗憾,然而,制造更多遗憾的,却偏偏是爱情。阴晴圆缺,在一段爱情中不断重演。换一个人,都不会天色常蓝。
98、我把心掏出来,你就会发现:这小小的古怪玩意,曾经包容了如此炽烈的爱!我把她放在了最痛的地方:容不得欺骗,容不得反悔,又容不得你离开。
99、两个人在一起,更多的不是转变对方,而是接受对方,这就是包容。假如光想着改变对方,那不是生涯,那是战斗。
;一、沈从文先生说:凡事都有偶然的凑巧,结果却又如宿命的必然。
情深缘浅,浮生若梦,还有什么比这更悱恻的事呢,宛若一杯凉了的茶,无论是浅尝辄止还是一饮而尽,都满是苦涩带来的戚戚然。
二、沈从文说:在春天,去看一个人。愿你在历经过所有的世事沧桑之后,忍受了所有的孤苦无依之后,堐过了无数个泪往肚里流的夜晚之后,内心仍然充满积极向上的希望,依旧拥有疯狂爱一个人的力量。
人总是习惯等到某段时光沉淀后,掸去风尘,才会感叹当时的美好,总是喜欢在一段光阴中回忆另一段光阴里的故事。
人生路上,行色匆匆,得到和失去每天都在轮回,相聚和分离每天都在演绎,我们就在这经历中学会珍惜,学会了用微笑延续一个又一个花开的时光。
三、沈从文先生说:洗净尘埃的田园中,爱是透明的,就连惆怅也有淡淡的暖人情味 。
终于明白,人生的有些风景,远远地欣赏,更显风韵。有些人,只适合深藏,有些故事 ,只适合铭记。
真正的幸福,是历经世事喧嚣后的感悟,是走过山高水长后的淡然。
四、沈从文先生说:生命中有些门不能碰,有些地方不能抵达,有些期望无法占有,有些问题没有答案,有些对峙无法占据主动。摔倒了赶紧爬起来,不要欣赏你砸的那个坑。让人非我弱,弱者不让人。
阅过沧桑,却从容了心境,经历了甘苦,却丰厚了底蕴,染上了世俗,却淡看了浮华,经历了风霜,却丰富了阅历,老却了容颜,却储存了智慧。
生活并没有太多附属的华丽,也没有太多侥幸的过度,只有残酷的轮廓等我们用带有厚茧的手去抚平,待我们用真诚的付出去弥补情感的缺憾。
五、沈从文先生说:该笑的时候没有快乐,该哭泣的时候没有眼泪,该相信的时候没有诺言。
人生好似一季烟火,绽放的时候多彩绚烂,美丽璀璨,但不过消逝得太快,昙花一现般定格成记忆中的画卷。生命里有着太多太多的遇见,也有着太多太多的离别。聚散离合,皆是赴宴浮烟。世间的种种际遇,都能为你的回忆增添依稀的清欢。
六、沈从文先生说:在青山绿水之间,我想牵着你的手,走过这座桥。桥上是绿叶红花,桥下是流水人家,桥的那头是青丝,桥的这头是白发。
你在街上,随意遇到的一个人都是别人朝思暮想,极力渴望见到的人。
在茫茫人海里,在人头攒动的红尘里,若能求得一人相知,若能在垂暮之年坚守不离。那将是一生中最美好的事情。你若回眸,心自成暖。你若安好,便是晴天。
你总会遇到一个人,恰如其分的是和你,不用刻意迁就,可以任意撒娇。你们相爱并且默契,所以你要等。
此生如若不是你,何愁青丝配白衣。为你明灯三千,为你花开满城。朝暮不依长相思,白首不离长相守。一往情深深几许,深山夕照深秋雨。
在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是我帮大家整理的我心中的那盏明灯作文,希望能够帮助到大家。
我心中的那盏明灯作文1像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,像沙漠中的人发现了水,像音乐那样动听,更像是在黑暗里为我们照亮路的永垂不朽的明灯!
书籍能增长我们的见识,使我们博古通今,上知天文下知地理。在我七岁时,妈妈送给我一本名叫《千字文》的书。那天晚上,我几乎没睡觉才把《千字文》读完。到了第二天,我又把书拿出来品味一遍,勾画出主要的字,词,句,段……自己也仿佛乘着时光机来到了古代!
读书能使我们明白许许多多做人处事的大道理,让我领悟到了人世的真谛。为此,爸爸送我一本名叫《引导学生为人处世的故事全集》的书。当我那到这本书时,起初我对它的兴趣并不大,但是在我第二次读这本书时,看法完全不同。它,使我从别人的故事中找回曾经自己的影子;从别人的努力中找回曾经自己的梦想;从别人的性情中找到真实的自我……
翻阅书卷,坚毅,乐观和勇敢,进取的励志往往使我身临其境,不能自已!《尼魔岛》这本书是妈妈送给我的,这本书里充满了童话,幻想与荒言的色彩,同时是那么的真诚,充满阳光!
读书是一件好事,既然是好事我们又何乐而不为呢?书籍给我们带来了无穷无尽的快乐,书籍给我们带来了智慧,读书滋润了我们的心灵,陶冶了我们的情操,使我们回头看到了昨天,更加珍惜今天,又会对明天充满期待!书籍,我生命中的一盏明灯,照亮了我的人生之路!
我心中的那盏明灯作文2在我的心中有一盏明灯,指引我人生的方向,照亮我前进的路。这盏明灯就是我很崇拜的一位名侦探—福尔摩斯。
从我开始写作文的时候,我就对写作文充满厌恶,因为我总是不知从何处下笔。有次,妈妈帮我买了一套《福尔摩斯探案集》,从书中我得知了福尔摩斯通过不断地学习,不断的钻研和实践,使自己有了惊人的判断能力和推理能力。他所进行的各种侦探既合逻辑,又合情理。他对各种案件的解释和判断头头是道,使得一个个十分悬疑的问题迎刃而解,一宗宗谜案拨云见日。
福尔摩斯一生都在学习,虽然他在英国已成了名侦探,但是他仍然不断地刻苦学习。他特意在大英博物馆附近租了一间小房子,继续钻研有关侦探方面的科学和经验。活到老,学到老,在他的身上得到了最真的体验。他的这种不屈不挠的精神,值得我们学习。从他的身上使我明白了,遇到困难要想办法克服和解决,而不是逃避,我以后也要多阅读,多理解,从书中学到知识并加以应用,不仅要把“作文困难户”的帽子摘掉,以后学习上生活上遇到困难都要学习福尔摩斯的不屈不挠的精神。我以后也要多阅读,从书中学到知识读好书,让自己掌握更多的科学知识。
福尔摩斯—你是我心中的明灯,正是因为你这盏灯,才让我有了力量!
我心中的那盏明灯作文3那天,在书上看见了一句话,书上说父爱如山,母爱如灯,山在远处巍峨,灯在近处温暖,而我对这句话却没有一个完整的认识。
在我的记忆里,父亲对我才是如灯一般的温暖,母亲则是那远山,小时候,每次我有什么事都是父亲帮了我,母亲则是不管不问。
我知道母亲讨厌我,就因为那年代的重男轻女,我也讨厌我自己为什么是个女孩,要是男孩该有多好,但是我是女孩的事是无法改变。而我能做的就是要大家承认我。
我每天奔波在学校与家里这两点一线,学习、学习,直到有一天。
那天下午我和小伙伴们在一起嬉闹,母亲一改从前的严厉,很温柔的来看我,交代我一些要注意自己的感冒,就走了,她去了新疆。没有给父亲说,我也是后来才知道的,父亲找了她很久,甚至责怪于我,问我为什么不留下她。我吓哭了。
快过年了,母亲回来了,染黄了头发,她说她常常看着我的照片想我,有时候看着看着就哭了,所以她这次回来就不走了。我笑了。
这才是我要的结局。
我心中的那盏明灯作文4当你走着黑暗的夜路时,请不要害怕,相信,在路的尽头,总会有人一如既往地等着你。
——题记
我心中就有一盏明灯,它不但照亮了我夜行的道路,更照亮了我人生的道路。
那是小学四年级的冬天,有一次出版报,为了"赶工“,我和另外几个同学很晚才回家,天,完全黑了,只有寥落的几颗星星,路边的路灯也显得昏昏欲睡。我从未一个人走过夜路,加上从小就胆子小。我害怕得发抖,一刻也不敢停留,几乎是一路飞奔回家,冷风呼呼的从我耳边掠过……噢,终于到家了,到了楼梯口,突然,我看见一盏灯,散发着橘黄的光,那么安详,那么柔和!推开门,迎来的是父母的问候和那饭菜的香。我的心中有一股暖流激荡,融化了我害怕的心。从那以后,我不再害怕走夜路了,因为我知道,在路的尽头,会有一盏明灯,那橘黄的光芒照亮我的心。
那盏“明灯”在我人生的道路上是无可取代的,又宛如雾海中的航标灯,照亮我人生的旅途,现在的我明白:那盏灯散发出来的橘黄的光芒,其实正是父母对我的爱呀,在我成长的岁月中,无时无刻不陪伴着我。那是给我的鼓励,给我的勇气,也是我前进的动力。
在黑暗的尽头,是光明吗?是的,请相信,在路的尽头有一盏灯一如既往地亮着,在你走过黑暗之后,会看到,安详柔和的灯光,在一瞬间温暖你的心……
我心中的那盏明灯作文5那盏灯,照亮了我前进的道路;是那盏灯,陪伴我成长;是那盏灯,给了我温暖。
第一次上幼儿园,是你送我去的,让我走上了学习的道路。记得第一天上幼儿园,从家走时,我并不想去,在家里大哭大闹,可你硬是把我拉到你那温暖的怀抱里,抱我走了。我当时很不高兴,于是就和老师对着干,老师说:“上课了,一二三!”我就说:“老师,我想上厕所!”同学们都哈哈大笑,我也笑,可是不知道为什么老师的行为让我很奇怪,老师走过来,和蔼地笑了笑,对我说:“你想上厕所?老师和你一起去吧!好吗?”我控制不住自己的头,鬼使神差的点了点头,表示可以。当时老师还夸了我一句:“真乖。”我发现,幼儿园其实也不错。后来的每一天,你都汽车送我。是你,照亮了我学习的道路。
在我上了一年级后,学校开始有各种活动。六一节时,我们班跳舞。当时需要换服装、化妆。你早早的起床,为我安排一切。我们节目马上就要开始了,是你帮我换上了舞蹈服,是你给我化的妆。后来,随着年级增高,学校举行各种比赛。跳绳、踢毽子等。当时我报了踢毽子。你每天辛苦的陪我练习,一直到比赛的那天。那天我赢得了比赛。是你,陪我成长。
在我生病的时候,你给我看医生,给我倒下一杯温暖的水,让我喝药。虽然药很苦,但是有了那杯水,药就变成了甜的。上学走时,一声轻轻的提醒,给我温暖。
是你,妈妈,你是我心中的那盏明灯。永远!永远!
我心中的那盏明灯作文6星星也睡了,初夏的夜更深了……
我仍俯在桌上用功,笔在政治书上来回走动,没有停歇的意思。写完已经不早了,我身子一歪,就倒在了沙发上。
“哩哩哩哩……”五点的闹钟响了,我艰难地抬起眼帘,又坐在了书桌前。摊开历史书,一遍一遍地看,一个多小时后,才缓缓地合上书,走进里屋洗漱。就要考试了,临时抱抱佛脚也是应该的,起码还能拣点儿分数。不过这睡眠,可不怎么足啊,但是为了少点儿红叉,值得。
坐在考场上,回想起复习的内容,按脑子里的想法答题,算是答完了。复习那么长时间,为了什么?其实我也不是很清楚。只知道考好了,长辈们的脸上无一不是漾着骄傲幸福的笑,反之,看到的则是比“兔年顶呱呱”里“苦瓜大王”还苦的脸。别人开心,我也开心;别人不开心,我也不开心。“苦瓜脸”分明让我感到了失望。我知道是为什么,知道该怎么做,所以必须更加努力。据说每个人心中都有一盏明灯,用来指引道路。那我心中的那盏明灯,就是长辈的笑脸吧。
女孩子大都怕走夜路,我也是。在走了一次次的夜路,一次次的哭泣之后,我终于按捺不住,把头深深地埋进了臂弯里。好像所有的恐惧都朝我这边来了。有童鞋说在怕的时候想一个人,从那儿汲取动力会好些。我照办了。找了本漫画,死记住一个美少年,一觉得怕就想一想,再唱几句不着边际的小调,果真不怎么怕了。
那我的心中,不是又多了一盏明灯——美少年吗?应该是吧。
我心中的那盏明灯作文7我从不肯妄弃一张纸,总是留着——留着。叠着一只一只很小的船,从舟上抛向大海。
——题记
自古以来,中国就有尊师重道的传统。老师总是受人尊敬,被人爱戴的,他教授我们做人做事的道理,是人类文化传承的功臣。一年一度的教师节来临。我们用欢笑与泪水该别了一个个小学的老师们,踏进了初中的大门。
秋风,吹落了枝头的树叶。一片片,一片片,让人想象成一只只空中起舞的枯叶蝶;又让人想起辛勤培育祖国阳光照耀下花朵的园丁——我的老师们。
我的老师,让学生依赖和尊敬的老师;让我们时时牵挂感激的老师;在我们“受伤”时为我们的心灵贴上创口贴的老师;在“雨中”递上一把雨伞和热茶的老师……恩,老师。想你们了呢。
曾几何时,无知天真的我们跟随着老师的脚步,在老师的带领下走进了明亮宽敞的教室;在老师的孜孜教导下一声声的牙牙学语;在老师的一句句耐心讲解下解出不会做的复杂题目;在老师一次次亲身受教下学会成人成才的大道理……光阴似箭,日月如梭。随着时光的流逝,不知何时,您们的皱纹已经留下岁月的痕迹,您们的发线已经有了白雪的痕迹!
您很支持我的观点,找不到任何理由反驳,并愿意与我留守在同一条战线,一起升天堂下地狱。于是我的灵魂有了依傍,忽然不再觉得自己是一抹孤独的风,不用再流浪,而是可以安逸地休憩在某一片光阴里,昏昏欲睡。但风终究是风,摇摆不定,如果停止,那就要有一个决定和理由来尘埃落定。
有人赞美老师是园丁,浇灌着我们这些花朵。有人认为老师是一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。我却要把你比作一盏明灯,点亮了学生们人生的道路,同时,也照亮了我们人生的方向。
我想说:
老师,啊老师。您像我兄长。
老师,啊老师,像老朋友一样……
教师节,作为学生的我们衷心祝愿全世界所有的老师教师节快乐!也祝老师们工作顺利,身体健康,心想事成。桃李满天下!
点评:老师,学生心中的一盏明灯。从题目上来看,小作者是想着重来表现老师在学习与生活,甚至是在自己人生道路上所起到的作用。为什么你认为的与他人不同,觉得老师是心目中的明灯呢?习作中,可围绕题目来确定中心,可能是一个眼神,可能是一句不经意的话,又或许是与老师之间的争吵,却成为了改变我们的转折点。
小作者的习作,语言流畅,用词准确,情感充沛,细节刻画须注意,文章会更加充实。
我心中的那盏明灯作文8有一盏明灯,总在心头亮起,让我看到前进的方向;有一种情感,总在心头沉淀,让我永远刻骨铭心。邓老师,您就是我前进的明灯,您的教育与关怀,我终生难忘……
与您初识的第一堂课,只见您挟着一大叠教学书籍走进教室,把书轻放在讲台上,神情严肃,不急不慢地说道:“我教数学,大家可以叫我邓老师。”我当时正好在与同桌玩乐,听到您讲话,才把目光转向您——中等身材,鼻梁挺直,眼睛黑亮,目光犀利,显示出一种威严和强大的洞察力,这是我对您的第一印象。
那时的我很调皮,您古板的教育方式,让我顿生厌恶之感。上课心不在焉,因而分数没能突破90分。记得一次只考了60分,您把我叫到办公室,我低垂着头,害怕直视您,手揪着衣角,微微出汗,脚在地上反复摩擦,心中唱着《忐忑》,生怕您给我妈打电话,控告我的恶行,一想到老妈那凶悍的面孔,眼眶不由自主地泛酸。您仿佛看透了我的心思,一改往日的严厉,温和平静地为我纠错:“这一题,应该……”您用笔把正确的解答过程随手写下,卷子的空白处遍布了密密麻麻的数字与符号,直到所有的错题我都弄懂,才让我离开。我心中好生疑惑,邓老师竟然没有批评我。
刚走到门口,您轻柔地劝道:“上课要听讲!”不似批评,倒似提醒,似告诫,脑海里全是您为我讲题的画面——您坐在办公椅上,用笔在卷子上指指点点,我伫立在一旁,您一边耐心讲解,一边观察我的反应。讲解后见我仍是一脸茫然,您只是眉头轻皱,立即又重讲一遍。您的细致让我放胆提出自己的疑惑,见到这一好兆头,您居然笑了起来,为我一一解惑,直至全面掌握。试卷讲完后,您又选了类似的题型让我训练,做完后您又细致地为我批改,全对后才露出了舒心的笑容。想到这些,我不禁心怀感激地深情回望,您又在忙碌之中,不停地查阅书籍资料,埋头于备课之中……
回到教室,我心中不是滋味,您在百忙之中抽时间为我讲题,而我平时总是不屑一顾,泪水不禁漫过眼眶,划过脸颊。您的行动小而言之,是为了我美好的前程;大而言之,是为了祖国未来的希望。想到这里,我心中也释然了,擦掉眼泪,向您一样扎进书山题海中。
至此以后,我上任何课都认真听讲,当我分散注意力时,耳朵总会回想起邓老师那轻柔的声音:“上课认真听讲!”似提醒,似告诫……
邓老师啊,您就是我心中的那盏明灯,我的生命因您而温暖如春,我的人生因您而光繁花似锦……
我心中的那盏明灯作文9书籍就像黑夜里的一盏明灯,能给我们指明前进的道路;书籍就像饥饿中的一份美食,能让我们精神振奋的工作。
“阅读让生活充实”,在不同的心境下,可以选择翻阅情调各异的文章。悠闲时不妨欣赏一些清雅脱俗的小品搜索或散文,刚烈时也可朗读几首豪情奔放的诗词,再不然,在阅读了一大堆西方的名著之余,也不妨顺手拈来一本《张爱玲小说集》,尝尝倾城之恋的滋味,又或者找来《余光中诗选》,洗刷一下呆滞的脑袋,甚至是博益的“书仔”也会合胃口的。总而言之,正是“于书无所不读,凡物皆有可观”。
人生与书本,书本与人生,两者对爱读书之人来说,是分不开的一回事。人与书的关系是非常密切的,因人的精神食粮可反映出他的内心世界。试问一个有气质的读书人又怎会沉醉于浅薄晦涩的书中呢?怎么样的人,便会看怎么样的书;相对地,看怎么样的书,便会成为怎么样的人。这或许不是个定律,但也有它的道理。今日,在这种繁忙的工业社会里,人要是没有一点文学修养做底子,一味追求时髦和偏向物质的享受,张口闭口都是钱,南来北去都是房子、股票,问他莎士比亚是何人也?则瞠目结舌。这种满身铜臭的人,充其量只是语言无味,而且可憎的“空心一族”而已。
古诗人言:“腹有诗书气自华”。一个人修养精湛,表现在外自是雍容的气度,出俗的谈吐,脸上洋溢的亦是灼人的光华(用“灵气逼人”一句不算夸张吧?)还记得美国前总统林肯曾说:“一个人到了四十岁以后,就应该为自己的脸负责。”
为什么有的人上了年纪,虽然是头皤齿豁,满脸布满岁月沧桑,但在那填满生命中的悲酸欣喜的容颜,却是一派安然,慈祥和无边的笃定?但有一些却又是一副猥琐不堪的容颜?这无他,日日端为衣食谋,却不知多读读书,充实充实自己,因此离开学校的日子愈久,就愈是语言无味,愈是面目可憎了。相对地,书乡浸*日久,则胸次玲珑、见识广阔,自然语言有味,气质高雅,此即“书卷气”之谓也!固然,我们不必强调中国古代名文人黄山谷说的:“三日不读书,便觉语言无味,面目可憎”,但如果穷年累月,一襟风尘,满面烟火,人就真的是俗不可耐的。
书让你走人生路途唱出春花秋月,落英缤纷;书让你在浩瀚海洋中尽情畅游;书点燃希望,让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向,一直像帆一样将你这只小船送道路的终极。
我心中的那盏明灯作文10大千的世界里有各种各样的灯。有家里用的电灯,有我们学生用的台灯,有马路上用的红绿灯……世界上的灯应有尽有,却没有一盏能比得上我心中的这盏灯——妈妈。
我小时候非常讨厌吃青菜、木耳、胡萝卜等级营养又健康的食物了,为此妈妈为这事想了许多办法都行不通。一天晚上,妈妈做了我最爱吃的炸肉丸子,我高兴地一蹦三尺高(虽然有点夸张)。我一口一个丸子,如扫雷般的迅速。将一般子肉丸子全扫完了。这时妈妈强忍着笑意,故作随意的样子说:“好吃吧。”“恩恩。”我头不抬的点点头。“好吃就多吃点。”“恩恩”“对了?!你不喜欢吃蔬菜?”妈妈故作惊讶的说,说着就要把盘子拉走。“啊?别呀!”我说着拦着妈妈的手臂,“这是蔬菜吗?!我说味道怎么变了呢。”我恍然大悟的说。“对呀,你妈为了这可是费了老大劲了呢!”爸爸笑眯眯地说。“是吗?老妈你辛苦了!”说着我坐到老妈身边,很夸张的给他捶背。“知道就好。”妈妈也配合我的说着。
妈妈的爱总是无微不至,在我姗姗学步时,是妈妈在旁扶着我;在我生病时,是妈妈在旁边为我送上热汤热饭;在我伤心难过时,是妈妈在旁边为我擦掉眼泪…着心爱就像是盏明灯,让我在漆黑的夜里指引我方向,不让我迷茫。有了他在我旁边会是我安心,因为他会使我毫无后顾之忧!当他需要我时,我会毫不犹豫地当做她的拐杖。
总是如饥似渴地品读你——苏轼,总是会因你而忧,因你而喜,总是感叹你坎坷的人生,多舛的命运……不知道从什么时候开始,你成了我心中的明灯散发着柔和的光芒,并给予我温暖。你在我心中永远活着,所以我生命中的明灯永远亮着。
你也许不知道,你的一举一动,一言一行,不仅在当时能引起巨大的轰动,而且对现在的我也产生了深刻的影响。
在心情低落的时候,我总是拿出你的词来读,不管是哪一篇,都会让我心旷神怡。你比中国其他诗人更具多面性,天才的丰富感、变化感和幽默感。在你的词中,既有“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪迈,也有“相顾无言,惟有泪千行”的凄凉;既有“燕子飞时,绿水人家绕”的美丽景色,也有“牛衣古柳卖黄瓜”的农村风情……既不似柳永的温婉多情,也不似易安的凄惨冷清。每读一首词,品读一个别样的你,让我感到喜悦,让我看到希望。正如哲学家所说,事物是运动的、变换、发展的,人也如此。此时的忧愁是为了彼时的快乐;今日的苦难,是为了明天的幸福。想到这些,郁闷之情便从心底消失,接着便是心灵的澄静与清明。你就是我心中的明灯,在黑暗中引导着我通向坦途。
在遇到挫折失败的时候,更视你为明灯。你在概括自己一生成就时说:“问汝平生事业,黄州、惠州。”其实,这几个地方是你的谪居之地,每一个地方都有不堪回首的伤心往事,但这些坎坷却成救了你超然旷达的精神世界。所以每当遇到困难时,我总是在心里想:你在经过那样的苦难之后仍能笑对人生,而我若连这样的小事都不能承受,何以立足当世。
(1)
在我感到怨愤的时候,仍会想到你。你是真正的乐天派,连遭猜忌、贬斥都不能改变你的豁达心境。所以,在经历“乌台诗案”后,你仍然我行我素,从容自在,你没有怨恨过哪些诬陷你的人,甚至还举荐宿敌的儿子。只要想到你,我心中的愁云便会一扫而空。
你留给我的,是心灵的喜悦,是思想的快乐,这才是万古不朽的。你虽已逝,但你的伟大思想和伟大心灵,犹如一盏明灯,永远照耀着我。
------------------
(2)
老师,我心中的明灯
赵湘灵
老师一个多么神圣的名字,不愧被为人类灵魂的工程师,老师的职业是太阳底下最光辉的职业。
在我还不懂得礼貌、文明、知识的时候,是您让我懂得什么叫礼貌、什么叫文明,是您让我懂得孝顺父母、照顾长辈、关心小朋友,在此我谢谢您!
让我感动的老师有很多,我的启蒙老师徐老师、罗老师,还有现教我的李老师、沈老师。对我来说每一个老师就是一本书,是一本我永远读不完的书。
我在读二年级的时候,我一直没被打过,但一看到那些被打的人都哇哇大哭,我就会怕老师打我。终于有一次,我被打了,原因是我没跟奶奶说就去小红家玩,奶奶问老师看到我没有,老师说没有。然后老师就和奶奶一起找我,最后我回家了。第二天早上老师批评了我和小红,并打了我们两个,自从那次我就不随便去玩了。
老师啊!老师,我曾让您伤心过,也曾让您高兴过,我的幼稚让您多么的辛苦,多么的操心。
老师,我心中的明灯!
--------------
(3)
推开窗,看见星星,依然守在夜空中,心中不免多了一些暖暖的感动。星星,一个看似简单的名词,伴我走过了12个春夏秋冬,因为有了它,才有我光亮的前进之路。当万家灯火都已熄灭,萤火虫的闪闪亮光也渐渐消失,一片漆黑,我不怕,因为星星点亮了我心中的灯 ,我才有勇气继续前行。
有人说痛苦和美好都在六年级,我无法将痛苦当作美好,因为6年级消逝了我的锐气,褪去了我的信心,暗淡了我的身影,失去了仍何信心的我,抬头仰望着一颗颗明亮的星星,它们拒绝了夜的黑,抵挡了风的冽,却更加闪烁。星星告诉了我,除了努力向前游,我别无选择,就像它存在的价值。
星星是孤独的,因为它与孤独的人为伴,小小的它,陪伴着别人,温暖着自己。星星是温暖的,我想,至少有一颗星会是闪烁的,因为它承载过我的梦想,星星它知道我的梦,知道我的痛,它告诉我,努力的向前飞,再累也无所谓,风雨过后的彩虹会更美。星星,因为有你,点亮了我心中的灯,即使再黑暗也是明亮的,因为我相信你在我一定能达到理想的彼岸!
老师评语:文章想象奇特,表达了自己的真实情感,用文字展示了自己的自信。
-----------------------
(4)
亮心中的灯,即使黑夜再暗,前方的路也是明亮的;点亮心中的灯,即使路再长,也能看请方向。每一个人的内心都有一盏灯,每一个人都在追寻自己的梦想。心有明灯,就不会迷失方向;心有明灯,才回到达理想彼岸。
读了这段话,你有什么想法呢?会产生什么联想?你的生命中有这样一盏灯吗?其实,一些伟大的人物,甚至一些抽象的事物,都可以为人类点亮生命之灯,思想之灯。
请以“心中有你,点亮明灯”为题,写一篇不少于800字的作文,要求:自主确定立意,确定文体,不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。(除诗歌外,文体不限)
范文:
心中有你 点亮明灯
那天,你扶起摔倒在泥潭里的我,拉着我的手,淡笑着说:困难已在脚下,我们继续前进。
今夜,我又梦见你,你迎着朝霞,将写着失败的旗帜撕碎抛进奔涌的大江,江水瞬间吞噬了它。你一挥手:走,跟我迈向成功!
说话间,太阳跃出山头,给大地披上一件红衣,江里鱼儿跃金,刹那已不见江面,只有一条金灿灿的练带通向远方——一个叫成功的地方。黎明的迷雾渐渐散开,我低头紧紧跟进,你已如明灯,进驻我的心里。
你说你的名字是目标。
跋涉总是艰辛,旅途总要收获困难。你带着我一路向西,迎面而来的只有黄沙与混浊的空气。在我迷离的眼中,你已如鬼魅,渐渐与那遍地荆棘融成一体,恍惚已消失无踪。是困难与艰辛在消磨着我的意志吧,它们似邪恶的手,拽住我的衣襟,抓住我的裤腿,让我与你渐渐分离,渐渐散失。
就在它们的阴谋即将得逞时,你反身回溯,发现你忠实的拥护者已身陷泥淖,你义无反顾地点亮火把,照彻坦途。刹那间,泥淖变成了坚实的大地,荆棘焚烧成了凤凰涅盘时的火焰。我飞奔着,跨越了艰难险阻又找到了你。
跋涉总有欣喜,旅途总能收获惬意。在西进的路上,散布着片片绿洲,那儿鸟语花香,那儿水草丰美。我总是留恋,以为那儿便已是我追逐的成功,却不知那青翠的草垫下也可能藏着骇人的沼泽。
所以每到绿洲,你便紧紧地陪伴在我身旁,恨不能把我捆在你的背上。任凭我怎么哀求,你连一丝同情都不给,只用你冷酷的表情告诉我:前方会有更多的美好!
在我接近西天的地平线时,你说:剩下的路,只需埋头去追逐地平线了,那儿有你梦想的一切。
你一阵狂奔,又飘飞着上升,渐行渐远,最后化作那地平线上一颗闪亮的明星,即使在白昼,也依然清晰可辨。
我知道那是你在引导我、催促我去寻找真的成功,永不放弃目标。
请你安心吧,你已驻进我心中,此刻,心中有你,点亮明灯。
心中有你,点亮明灯
总是如饥似渴地品读你——苏轼,总是会因你而忧,因你而喜,总是感叹你坎坷的人生,多舛的命运……不知道从什么时候开始,你成了我心中的明灯散发着柔和的光芒,并给予我温暖。你在我心中永远活着,所以我生命中的明灯永远亮着。
你也许不知道,你的一举一动,一言一行,不仅在当时能引起巨大的轰动,而且对现在的我也产生了深刻的影响。
在心情低落的时候,我总是拿出你的词来读,不管是哪一篇,都会让我心旷神怡。你比中国其他诗人更具多面性,天才的丰富感、变化感和幽默感。在你的词中,既有“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪迈,也有“相顾无言,惟有泪千行”的凄凉;既有“燕子飞时,绿水人家绕”的美丽景色,也有“牛衣古柳卖黄瓜”的农村风情……既不似柳永的温婉多情,也不似易安的凄惨冷清。每读一首词,品读一个别样的你,让我感到喜悦,让我看到希望。正如哲学家所说,事物是运动的、变换、发展的,人也如此。此时的忧愁是为了彼时的快乐;今日的苦难,是为了明天的幸福。想到这些,郁闷之情便从心底消失,接着便是心灵的澄静与清明。你就是我心中的明灯,在黑暗中引导着我通向坦途。
在遇到挫折失败的时候,更视你为明灯。你在概括自己一生成就时说:“问汝平生事业,黄州、惠州。”其实,这几个地方是你的谪居之地,每一个地方都有不堪回首的伤心往事,但这些坎坷却成救了你超然旷达的精神世界。所以每当遇到困难时,我总是在心里想:你在经过那样的苦难之后仍能笑对人生,而我若连这样的小事都不能承受,何以立足当世。
在我感到怨愤的时候,仍会想到你。你是真正的乐天派,连遭猜忌、贬斥都不能改变你的豁达心境。所以,在经历“乌台诗案”后,你仍然我行我素,从容自在,你没有怨恨过哪些诬陷你的人,甚至还举荐宿敌的儿子。只要想到你,我心中的愁云便会一扫而空。
你留给我的,是心灵的喜悦,是思想的快乐,这才是万古不朽的。你虽已逝,但你的伟大思想和伟大心灵,犹如一盏明灯,永远照耀着我。
欢迎分享,转载请注明来源:浪漫分享网
评论列表(0条)