三年级小豌豆的故事

Ⅰ 安徒生童话《五颗小豌豆》原文

《一个豆荚里的五粒豆》是安徒生创作于1853年的一篇童话。通过描写五粒豆子的经历，来赞叹生活，描写了五粒豆子的不同的方面，第五粒豆子的事情，让人感动，让人敬佩。这个小故事，首先发表在1853年的《丹麦历书》上。成熟了的豆荚裂开了，里面的五个豆粒飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。但是那粒飞进窗子“一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去”的豆粒的经历，却是最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个小病女孩带来了愉快和生机。关于这个小故事，安徒生在手记中写道：“这个故事来自我儿时的回忆，那时我有一个小木盒，里面盛了一点土，我种了一根葱和一粒豆。这就是我的开满了花的花园。”

故事全文

在一个豆荚里长着五颗豌豆，在他们成熟的时候，一个男孩见到了他们。

男孩问第一颗豌豆：“你想到哪儿去呀？”

第一颗豌豆说：“我想到天上去。”

于是，男孩就把第一颗豌豆放进机枪里射了出去。这颗豌豆高兴地飞到天上去了。

男孩问第二颗豌豆说：“你想到哪儿去？”第二颗豌豆说：“我想到太阳上去。”

于是，男孩就把第二颗豌豆放进机枪里射了出去。这颗豌豆高兴地飞到太阳上去了。

男孩问第三颗豌豆说：“你想到哪儿去？”

第三颗豌豆说：“我想到月亮上去。”于是，男孩就把第三颗豌豆放进机枪里声射了出去。这颗豌豆高兴地飞到月亮上去了。

男孩问第四颗豌豆说：“你想到哪儿去？第四颗豌豆说：“我想到星星上去。”于是

男孩把第四颗豌豆放进机枪里射了出去，这这颗豌豆高兴地飞到星星上去了。

男孩拿出第五颗豌豆，也就是最后的那颗豌豆，问：“你想到哪儿去？”第五颗豌豆想了想说：“我想去能为别人带来幸福的地方去。”

于是

男孩把第五颗豌豆放进机枪里，说：“你是最关心别人的。”男孩一扣扳机，砰的一声，把第五颗豌豆也射了出去。

这颗豌豆便飞到了一个阳台的花盆里，花盆的主人是一个小女孩，她生病一年多了，身体很虚弱，看起来非常可怜。小姑娘发现窗台上的花盆里长出了一颗豌豆嫩芽，在风中摇动，充满了生机，小姑娘高兴极了。从此她每天都陪着豌豆苗，和他说话，对他唱歌。豌豆苗一天天的长大了，小姑娘的病也一天天好了起来。小姑娘轻轻地吻着豌豆花，脸上露出了幸福、健康的微笑，在心里感谢上帝给她派来了美丽的天使---豌豆花。小姑娘的妈妈也在心里说：“谢谢你，豌豆花，你使我的孩子充满了快乐，让她战胜了疾病，重新健康起来。”

这时，玩机枪的男孩来到了窗下，他笑着对豌豆花说：“你的兄弟姐妹有的上了天，有的去了太阳，有的去了月亮，还有的去了星星，只有你一个人呆在这小小的花盆里，你不后悔么？”

豌豆花轻轻地摇了摇枝头说：“不，我不后悔！我实现了自己的愿望，我是世界上最幸福的豌豆花。”

Ⅱ 4颗小豌豆的故事150字

从前有一位王子，他想找一位公主结婚，但她必须是一位真正的公主。

他走遍了全世界，想要寻到这样的一位公主。可是无论他到什么地方，他总是碰到一些障碍。公主倒有的是，不过他没有办法断定她们究竟是不是真正的公主。她们总是有些地方不大对头。

结果，他只好回家来，心中很不快活，因为他是那么渴望着得到一位真正的公主。

有一天晚上，忽然起了一阵可怕的暴风雨。天空在掣电，在打雷，在下着大雨。这真有点使人害怕！

这时，有人在敲门，老国王就走过去开门。

站在城外的是一位公主。可是，天哪！经过了风吹雨打之后，她的样子是多么难看啊！水沿着她的头发和衣服向下面流，流进鞋尖，又从脚跟流出来。

她说她是一个真正的公主。

“是的，这点我们马上就可以考查出来。”老皇后心里想，可是她什么也没说。她走进卧房，把所有的被褥都搬开，在床榻上放了一粒豌豆。于是她取出二十床垫子，把它们压在豌豆上。随后，她又在这些垫子上放了二十床鸭绒被。

这位公主夜里就睡在这些东西上面。

早晨大家问她昨晚睡得怎样。

“啊，不舒服极了！”公主说，“我差不多整夜没合上眼！天晓得我床上有件什么东西？我睡到一块很硬的东西上面，弄得我全身发青发紫，这真怕人！”

现在大家就看出来了。她是一位真正的公主，因为压在这二十床垫子和二十床鸭绒被下面的一粒豌豆，她居然还能感觉得出来。除了真正的公主以外，任何人都不会有这么嫩的皮肤的。

因此那位王子就选她为妻子了，因为现在他知道他得到了一位真正的公主。这粒豌豆因此也就被送进了博物馆，如果没有人把它拿走的话，人们现在还可以在那儿看到它呢。

请注意，这是一个真的故事。

（1835）

这个作品写于1835年，收集在《讲给孩子们听的故事》里。它的情节虽然简短，但意义却很深刻。真正的王子只能与真正的公主结婚，即所谓的“门当户对”。但真正的公主的特点是什么呢？她的特点是皮肤娇嫩，嫩的连“压在这二十床垫子和二十床鸭绒被下面的一粒豌豆”都能感觉得出来。这粒豌豆证明出公主的真实，因此，它也成了具有重大历史意义的东西，被“送进了博物馆”。封建统治者就是这样荒唐。这个小故事是一莫大的讽刺，与《皇帝的新装》也异曲同工之妙。

Ⅲ 概括一颗小豌豆这个童话故事

讲述了一颗小豌豆在一座小楼的窗台裂缝里发芽、长叶、开花；房间里住着一位病得很厉害的小姑娘,小豌豆顽强的生命力,使小姑娘鼓起勇气,战胜病魔,小豌豆从中得到了快乐学生通过阅读,能感受到小豌豆的活泼、热情、乐于帮助别人的精神这种精神随着着名的童话故事而自然的渗透在学生的心中,对学生人生观的形成有很大的帮助

Ⅳ 《一颗小豌豆》中小豌豆的经历告诉人们什么

告诉我们一个要坚强不屈（豌豆在什么地方，也坚强的长出了什么）

一个要乐于助人（体现在帮助小女孩度过难关，把小女孩从死神中救出来了）

就这几点（我上完课揣摩的）但愿帮助到你，不求采纳，只求帮助你。

Ⅳ 作文四颗小豌豆的故事350字

四颗小豌豆

有一只豌豆荚，绿绿的，好像一间绿色的小房子，里面住着四颗小豌豆。它们做成一排，谁也不跑来跑去。

时间一天天过去了，豌豆荚慢慢地变黄了，它们长大了，长得结实了。

有一天，豌豆荚震动了一下，豌豆们一起叫了起来：“啊！我们的小房子要打开了。”

豆荚打开了，四颗小豌豆穿着麦黄的T恤，形状似一颗颗小珍珠，它们就像一个家族，分为老大、老二、老三和老四，其中属老大和老三最懒惰。它们聚在一起开始讨论起来：“我想我们应该可以帮人们做点事吧！也许我们还会成为什么人呢！”老大和老三却把他们说的话当作耳边风。等这句话说完，一个顽皮的小男孩把它们捏在手里，四颗小豌豆惊慌起来，眼前是一片黑暗。

老二先重见光明，被小男孩用弹弓弹到了一个一年级教师里面，“啪！”落地声清脆一响，“嘿咻！有惊无险！还好没有人发现我！”老二说道。只见一位老师在黑板上写着什么,“2+2=”老师问道。同学们齐声回答：“4！“老二明白道：“我、老大、老三和老四就是四个人，哦！原来如此！”年复一年，日复一日，老二成为了豌豆史上第一颗豌豆博士。

再回头来看看，老四被弹弓弹到了正在太空遨游的“神七”舱内的一个小角落里，亲眼目睹了宇航员飞出舱外的伟大壮举，老四它也想试试，滚呀滚就滚出了舱外，它并没有在太空中失重，反而越飘越高，老四不由得发出这样的感慨：“真神奇呀！”当宇航员准备从天外归来时，他们发现了老四，不由的惊叹起来：“原来太空中还有植物呀！”说着，便出舱把老四放回了舱内。等“神七”回国后，便把这来自太空的植物——老四这颗豌豆永远地珍藏在了博物馆里，成为了中国航天技术的宝物。

老二和老四都这么有前途，那老大和老三呢？老大被弹到树上，被鸽子吃掉了。老三被弹到一户富贵人家里，但它很贪婪，不知吃了主人家多少食物，后来被主人发现了，丢进了垃圾桶。

四颗小豌豆的命运就是这样。

Ⅵ 一颗小豌豆的故事续剧400字

有有一片豌豆荚，绿莹莹的，里面住着五颗豌豆一片豌豆

最大的一颗说：“我要跑道很远很远的地方去，谁也追不上我。”

第二颗说：“我要飞到太阳那里去，那才神气呢！”

还有两颗懒洋洋地说，他们滚到哪儿，就在哪儿睡一觉。

最小的一颗呢？他想了想说：“我要是给人家做件好事，就高兴了。”

最大的一颗落地了。一落地他就使劲跑。跑呀跑呀，撞到了花丛里。花儿看见了，低头问道：“小豌豆，你在干吗呀？有急事吗？”

小碗豆瞟了花一眼，说：“我要跑到很远的地方去，让追也最不上我。”小碗豆一副很自信地样子。

“我看你还是准备生根发芽吧。”花不屑地说。“什么！生根发芽？我才不做那么平凡的事呢！我要做一件惊天动地的大事！”说着，一溜烟跑到了马路上。

马路上，到处是来来往往的车辆。小豌豆似乎找到了目标。他对一辆汽车说：“嘿。我们来赛跑，怎么样？”汽车答应了。

大街上，有了这样一幕：一辆汽车在前面飞奔，后面有一颗小东西跟着跑，那小东西被脱离拖了老远。

“这不可能！”小豌豆的速度越来越慢，最后，他倒下了，他后悔自己没有听从花的劝告，被晒干在了马路上。

Ⅶ 一篇关于小豌豆的童话故事。谢谢各位好心，救急。

豌豆公主

Ⅷ 豌豆姑娘的故事谁知道 麻烦给讲一下

小女孩与豌豆花园的故事。话说在一个嫩嫩的豆荚里，躺着五颗豌豆。豆荚的颜色是绿的，豌豆的颜色也是绿的。所以，豆荚里的豌豆们以为世界都是绿色的。

豌豆荚一天一天长大，豌豆也跟着它们的豆荚房子一起慢慢长大。阳光温暖着豆荚，豌豆们排成一溜儿，舒服地躺在里面。日子慢慢地过去，豆荚变成了**，豌豆也变成了**，现在它们变得又饱满又结实。

一个男孩伸手摘下豆荚。砰！豆荚裂开了，圆鼓鼓的豌豆们都蹦了出来。男孩在草丛里找到了一颗豌豆，看着它在手心里滚来滚去，怪好玩的。

男孩高兴地说：“我可以用这颗豌豆当汽枪子弹。”说完，就把它塞进汽枪里，“嘣”的一下打了出去。

豌豆被打到了空中。它觉得自己好像正飞向太阳。可是豌豆没有落在太阳上，而是落到了一间阁楼的窗户下。那儿铺着长满青苔的旧木板，木板裂缝里积着许多柔软的泥土。豌豆一下子就跳进了泥土里。

小阁楼里住着一个生病的小女孩，她躺在床上，一点儿也不开心。

春天来了，阳光从窗户射进来，照亮了整个阁楼。女孩从玻璃窗望出去，忍不住叫起来：“妈妈，瞧，缝缝里有一点绿色的东西，正跟着风摇来摇去。”

妈妈走过去，把窗户打开，说：“哟！这是一颗小豌豆，它刚刚冒出绿色的小芽芽！”妈妈把女儿的床铺拉到窗户边，好让她能更清楚地看到这棵豌豆苗。

“今天好暖和，豌豆苗会长得很快，我也会像豌豆苗那样，很快恢复健康，用不了多久，我就能到阳光下去玩了。”

“那真是太好了！”妈妈慈祥地说，“这就是你的豌豆花园，你可以看着它长大。”

妈妈用一根竹竿，把豌豆苗支撑起来，又用绳子和一块小木板，像搭桥一样把豌豆苗搭在窗户的木框上，这样，豌豆细细的藤须就能盘绕上来。

豌豆苗一天天长大了，女孩也一天天更有精神了。

又过了一个星期。女孩快乐地打开窗户，她的病已经全好了。

“呀！豌豆开花儿了！”女孩嚷嚷着，开满紫色小花的豌豆藤儿探进头来。女孩把脸贴近柔嫩的花瓣，轻轻地吻着它。她的双颊透着红润，可爱的小手托着豌豆花。她知道，是这一颗从远方来的豌豆，给了她这份希望和美丽。

Ⅸ 另一粒小豌豆作文两百字三年级

这篇文章讲述了小豌豆希望能给人们做件好事，终于在发芽、长叶、开花的成长过程中，给屋内患病的小姑娘带来愉快与生机的故事。

全文无一爱字，但读后，总有一股清新的气息萦绕，有一丝从心底自然生成的感动，让人回味，使人不由自主地随小姑娘心情的变化而变化，随小姑娘病情的好转而欢乐，不由自主地因小豌豆的善良和爱而生敬佩之情。小豌豆的爱不惊心动魄，不荡气回肠，但却润物无声，自由流淌。

本文读后，让人感到作者不是在写故事，而是在讲故事、说故事，那童稚的语言、极口语化的描述，使每一个孩子都能感觉到作者正坐在他们面前，娓娓地给他们讲豌豆的故事：“时间一天天过去，豌豆荚慢慢的变黄了，豌豆也慢慢的变黄了”，“小屋子真的一下子打开了，五颗豌豆都滴溜溜地滚了出来”，“飞到了一座小楼的窗台上，骨碌一滚，滚到一条裂缝里，那裂缝里有点儿泥巴，上面还长着青苔”，“猛劲儿长”，“可不是嘛，小姑娘的脸色好多了，她还能自己坐起来，坐上整整一个钟点呢”……语言浅显，但让人如临其境，如见其形。而“绿茵茵的，好像一间绿颜色的小房子……他们一排儿坐着，谁也不跑来跑去”、“ 春天到啦，树枝该吐出小芽儿来了。小草儿也该从土里钻出小脑袋来了”则完全从天真的儿童的角度，用儿童的眼睛、儿童的耳朵和儿童的心灵去看、听和体验，极富情趣，且充满诗意，表现了儿童单纯朴素的情感世界。

语文课的第一任务是让学生学习语言。而读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵，使书面语言内化为学生自己的语言，才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。因而教学必须重视朗读的训练，加强对朗读的指导与训练。

在教学生读这一句：最小的一颗呢？它想了想说：“我可不想飞到太阳里去，也不想跑得很远很远。不过，也不能光想着睡觉啊。我要是能给人家做件好事，就高兴了。”我先请男女生分读，比赛读，看看谁读得不加字漏字，流利有感情。然后在齐读中让学生边读边思考这颗小豌豆有什么心愿，你感觉它是颗怎样的豌豆？由于读多了，又是结合课文感悟的，学生都能说出答案，这颗豌豆想做好事，后来如愿以偿了，而且可以看出它是颗有热情，有爱心，喜欢助人为乐的小豌豆，同时也让学生感受到童话大师安徒生写这篇童话的意义就是唤起对生活的热爱，感受到人间的真情。同时从这句顺利引出下文所学内容即：小豌豆是如何治好小姑娘的病，再次默读第11-19小节完成表格。通过小组合作学习完成交流表格后全班再次一起朗读第11-19小节，而且又请一位朗读好的同学读小姑娘的的话，注意读出语气的递进感，语气的变化。通过分角色体会，从朗读中学生们感受到小女孩能从一个病榻中慢慢站立起来，重新获得快乐，动力来源于小豌豆的不断向上生长的活力。同学们从读中感悟到了这一点，老师在课中充分起到了引的作用。

因此我们要珍视学生独特的感受、体验和理解，让学生读出自己的真实感受，使他们内心的真实情感活起来。

然而有的课往往不能随我的心愿读出感情，可能是学生课前预习不到位，对课文不熟悉所至，因此今后的教学要抓课前预习朗读，在熟读的基础上才能在课中有感悟有收获。

Ⅹ 安徒生童话《五颗小豌豆》原文是什么

从前有五颗豌豆住在一个豆荚里，它们是绿的，豆荚也是绿的，因此它们相信整个世界也一定是绿的，它们得到这个结论十分自然。豆荚长大，这些豌豆也长大，它们按照自己的位置坐成一排。太阳在外面照着，晒暖了豆荚，雨水把它洗得干净透明。大白天温暖舒适，夜里黑沉沉，就跟平时一样。豌豆们坐在那里越长越大，老坐着想事情就变得更有脑筋，因为它们觉得它们一定有什么别的事可以干干。

“我们就这样永远坐着吗？”一颗豌豆问，“坐这么久我们不会受不了吗？我觉得外面一定有些什么事，我觉得可以肯定是这样的。”

一个星期又一个星期过去了，这些豌豆变黄了，豆荚也变黄了。

“我想是整个世界变黄了。”它们说——也许它们是对的。

忽然它们觉得豆荚被狠狠一拉。豆荚被摘下后握在人的手里，接着和其他饱满的豆荚一起落进了一件外衣的口袋。

“现在我们就要被打开了。”一颗豌豆说——这正是它们大家希望的。

“我很想知道，我们当中谁旅行得最远，”五颗豌豆中最小的一颗说，“这个我们很快就可以看到。”

“要发生的事情总会发生的。”最大的一颗豌豆说。

豆荚爆开时“毕剥”一声，五颗豌豆就滚到了明亮的阳光中。它们躺在一个孩子的手里。是个小男孩紧紧握住它们，说它们给他的射豆枪当子弹用正好。他马上装上一颗，把它射出去了。

“如今我在飞到广阔的世界里去，”这颗豌豆说，“你有本领就来抓住我吧。”它一下子就飞掉了。

“我，”第二颗豌豆说，“要一直飞到太阳上去，那是谁都看得到的一个豆荚，正好适合我。”它飞走了。

“我们到哪里就在哪里睡觉，”接下来两颗豌豆说，“不过我们还是得先向前滚一下。”它们真的落到了地板上，在进射豆枪以前滚了一阵，尽管如此，它们还是被装进了射豆枪。“我们要比其他豌豆飞得远。”它们说。

“要发生的事总会发生的。”最后一颗豌豆从射豆枪里射出去时说。它说话间飞到顶楼窗下一块旧木板上，落到一个几乎满是青苔和软泥的小裂缝里。青苔在它周围闭拢，它待在那里真像一个囚徒，但是上帝并非没有看到它。

“要发生的事总会发生的。”它心里说。

这小顶楼里住着一个贫穷的女人，她出去打扫炉子、劈木柴和干诸如此类的苦活儿，因为她强壮又勤劳。对，她一直这么贫穷，家里躺着她惟一的女儿。她发育不全，很孱弱，终年卧床，看上去不死不活的。

“她要到她的**姐那里去了，”那女人说，“我生过两个孩子，养活两个可不容易，但是好心的上帝帮了我的忙，接走了其中一个，把她抚养。现在我很高兴保留着留给我的另一个，但是我想两姐妹不能分开，我生病的这一个很快也要到天上她姐姐那里去了。”

但是这生病的女孩依然活着，整天安静耐心地躺着，而她的母亲离家去干活。

春天到了，一天大清早，阳光明亮地照进小窗子，投到房间地板上。正当母亲要出去干活的时候，生病的女孩盯着窗子最下面一块窗玻璃看，说：“妈妈，在窗子上朝里面探头探脑的那绿色小东西会是什么呢？它在风里晃来晃去的。”

母亲走到窗口，把窗子打开一点。“噢！”她说，“真有那么一颗小豌豆，它生了根，长出了绿叶子。它怎么会钻进这裂缝的呢？现在好了，这里有了一个小花园给你散散心啦。”

于是她把生病女孩的床移到窗口，这样女孩就能看到那发芽的植物。母亲干活去了。

“妈妈，我相信我会好的，”生病的女孩在晚上说，“今天太阳照进来又亮又温暖，小豌豆长得那么好；我也会好起来的，那就又可以到外面温暖的阳光里去了。”

“愿上帝保佑！”母亲说，但是她不相信会这样。不过，既然这给了她的孩子这么美好的求生希望，于是她就用一根小棍子把那绿色植物支起来，这样它就不会被风吹断了。她又在窗台上拴一根细绳子，把它牵到窗框的上端，好让这棵豆苗的卷须绕着它向上爬。卷须是爬上去了，真的可以看到这棵豌豆一天一天在长大。

“现在这里真的要有一朵花了。”有一天母亲说，如今她终于开始希望她生病的女儿当真会好起来。她想起这孩子这些日子说话更加快活，最近几天早晨，女孩在床上已经坐了起来，用闪亮的眼睛去看她那只有一棵豌豆的小花园。

一个星期以后，这一直卧床不起的孩子能坐上整整一个钟头了，靠近打开的窗子，在温暖的阳光中感到十分快乐。而外面长着那棵小豌豆，在它上面，一朵粉红色的豌豆花已经盛开。小姑娘弯下身子去轻轻地吻那些细嫩花瓣。这一天对她来说像是一个节日。

“是我们的天父亲自种了这棵豌豆，让它生长，让它枝繁叶茂，把快乐带给你，把希望带给我，我幸运的孩子。”快活的母亲说。她对着这朵花微笑，就像它是上帝派来的天使。

但是其他几颗豌豆又怎么样了呢？飞到广阔世界去，说“你有本领就来抓住我吧”的那颗豌豆落到一座房子屋顶的水槽里，在一只鸽子的嗉囊里结束了它的旅行。那两颗懒豌豆也只走了那么远，因为它们也被鸽子吃掉了，不过它们到底还是派了点用处。但是第四颗，那要到达太阳的一颗，落到了一个污水池里，在污水里躺了许多天、许多星期，直到涨得挺大挺大的。

“我胖得够棒的，”这颗豌豆说，“我想我最后会胖得爆开。我想一颗豌豆顶多也只能做到这样。在我们那豆荚里的五颗豌豆当中，数我最了不起了。”

污水池赞成它的看法。

但是那小姑娘站在打开的顶楼窗口，眼睛闪亮，脸蛋透出健康的红润，在豌豆花上合起瘦削的双手，感谢上帝所做的一切。

如果你曾经从亲近的人或最爱的人那里收到过花，你会理解当你看到那些红玫瑰或一束百合花时，那种温暖的情绪和强烈的喜悦。你的心情会在瞬间改变，积极的情绪可以让你保持很长时间的欢乐。

鲜花是表达谢意的完美方式，它们以自己独特的方式传递一个不引人注意的信息，并将感谢的礼物简单理想化。每一朵花都有它特有的重要性，你可以用它来实现你的感恩想法。如果你要加入一个小卡片，确保你的信息简短而切中要点，那么花正好可以为你做到这些。不管你是否确定花的意义是什么，当人们收到花的时候，他们的反应肯定是积极的。不同的花可以用来感谢年轻的和年老的，男人或女人。

绣球花的含义之一是“感谢您的理解”。这将是一个体面的祝福送给那些帮助你度过困难时期的人。绣球花有蓝色、白色、粉红色和桃红色。当你在制定一个送花计划时，它们所能传递的情感是不可思议的，因为这种带有一片片花瓣的巨大花团，能将你的感恩之情用饱满的方式表达。

绣球花象征真挚的感情。它可以用来表达强烈的感恩之情。一束完美无瑕的绣球花在任何时间都可以表达你对某人的感激之情。

来自送花品牌：花浪漫

甜豌豆用花语表达了“感谢你陪我度过了一段美好的时光”。这些可爱的花朵闻起来和它们看起来一样甜，可以用来作为花束的填充物，它们是一个完美的祝福来感激某人曾帮助过你。

风铃草令人惊叹的花朵形状像杯子或铃铛，因此通常被称为风铃花。它们大多有蓝色、白色、紫色和粉红色，高大的茎干与花朵非常相配。风铃在花语中所表达出的意义为：欣赏。

如果你想感激与某人之间的友谊，那就送一束雏菊花吧。它传达的意义为：“你是一个了不起的朋友。”这些耐寒的切花可具有彩虹般的各种颜色，所以送你的朋友，帮他们在艰难的岁月里走出阴影。

蝴蝶花是另一种表达对朋友深深的感恩之情的花。蝴蝶花用花的语言表达“我的赞美”和“你的友谊对我来说意味着太多”。它们还有白色、桃红色、粉色、蓝色和双色。

一束盛开的玫瑰表达了一种欣赏。粉红色、桃红色和**都是表达感谢的最佳颜色；粉红色玫瑰象征尊重和友谊，桃色玫瑰象征感激，**玫瑰象征幸福和友谊。当你要对你亲爱的人说“谢谢”的时候，一束红玫瑰永远不会让你出错。

如果你意识到你要感恩的人喜欢某一种特定的花，当然，你就肯定要选择送那种花给ta！关于送什么花作为感恩和祝福，并没有固定的标准，以上的花都可以代表你诚意的内心。此外，任何**的花束，例如向日葵、雏菊或黄玫瑰，都经常用来表示感谢和幸福。通过送花服务，表达谢意在任何地区都是流行的。粉色和桃花也是不错的选择。

『壹』 一颗小豌豆作文

不一会儿，小房子打开了，五颗豌豆滴溜溜地滚了出来，落在一个小男孩的手心里。小男孩有一只玩具手枪，他把豌豆一颗一颗装进枪筒，又砰砰地把他们一颗一颗打出去。

最大的那颗豌豆飞到了一位老奶奶的菜地里，小豌豆在这里住下了。

老奶奶家住着一个既懒惰又学习不认真的孙子。无论老师和家长怎么教育他，他都听不进，家人们对他的学习已经不抱任何希望了。

春天到了，小草绿了，树木发芽了，小豌豆也发出小芽儿来。小男孩想在新的一年里改变自己，可是，他却不知道该怎么做，一个人愁眉苦脸地坐在菜地边，呆呆地发愣。忽然，一个绿色的小小疑问号引起了他的注意。

小男孩走近一看，啊，是一棵小豌豆芽！小豌豆芽在太阳的照耀下，显得那么顽强，那么向上。小男孩流泪了，他对着小豌豆说了许多心里话。然后对着小豌豆许了一个心愿：“小豌豆，我们一起成长一起克服困难吧。等你开花结果的时候，我一定会拿我最好的成绩来和你庆祝！”

就这样，小男孩每天写完作业都会给小豌豆浇水、施肥，说说自己的学习进步情况。

功夫不负有心人，小男孩终于在考试中得到了一百分。小男孩兴高采烈捧着试卷去找小豌豆时，小豌豆已经开出了粉红色的小花，并且结出了一个个绿油油的小豆荚。

微风中，小豆荚不住地对着小男孩点头，好像在说：“你真棒！”

『贰』 豌豆公主童话故事作文300字王子公主

从前，有一粒豌豆，她走到了一个王国里，对王国里的皇后说自己是公主，皇后怕公主是假的，就在一个鸭绒床下放了一粒豌豆；然后叫人放上二十床鸭绒垫，让豌豆睡上去，第二天皇后问豌豆睡的怎么样？豌豆却说:“昨天睡觉时，不知是什么东西在底下，害得我身上青一块，紫一块的。”这时皇后相信豌豆是公主，并让公主和王子结了婚。

转眼间，十年过去了，豌豆生了一个漂亮的女儿，但豌豆不幸离开了人世。王子为了纪念公主，把她的女儿取名为小豌豆。小豌豆人见人爱，你看她有一双会说话的蓝眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，有一张樱桃似的嘴巴，还有一头金**的头发，头上戴着一个七色花环。

小豌豆从小熟读四书五经，也熟悉各地的礼仪，小豌豆和她妈妈一样，一直都有一个梦想，那就是可以游遍全世界，所以小豌豆一直在学习各国语言，国王舍不得女儿，所以下了一道命令：只有在公主十八岁时才可以离开王宫。

十年过去了，公主终于可以离开王宫了，国王依依不舍地送走了心爱的女儿。小豌豆从此就开始了游玩全世界旅程。

小豌豆来到了瑞士看见了一个老婆婆，老婆婆头发乱糟糟的，脸上布满了皱纹，善良的小豌豆给了老婆婆一个金币，老婆婆谢过小豌豆后，给了小豌豆一个金光闪闪的碗。

之后，小豌豆来到了俄罗斯，她帮助了一个失明的老爷爷，让他重见了光明，她又来到韩国，帮助了一个残疾的小弟弟，让小弟弟从轮椅上站了起来，能自己走路了。然后，她又分别到了英国、美国、法国、日本等等一些地方，并分别帮助了那里有困难的人，最后那碗里装满各种颜色的土。

那时，小豌豆已经老了，实在走不动了，这时，那个碗里散发出了七色光，小豌豆变成了一粒种子，那种子在碗中瞬间开放，变成了世界上最美最亮的花朵，并常年不凋谢，人们把她叫做豌豆花。

是呀！俗话说得好：“善有善报，恶有恶报，”让我们也向豌豆花那样，善于助人，用自己的爱心对待那些需要帮助的人们，那样，世界将是多么美好啊

『叁』 作文题目是小豌豆，内容该怎么写

从前，有一颗豌豆，它最大的愿望是要跑到很远很远的地方，于是，它离开了豌豆荚。 一天晚上，他终于下定目标，它想去珠穆朗玛峰。早晨，它准备出发了。想去珠穆朗玛峰，得先走过万里长城，才能到达珠穆朗玛峰。

『肆』 作文我们班的“小豌豆”结尾

说起我来们小有名气的豌豆小五班源，班里的小雷锋还真不少，许多小豌豆都是爱心满满，乐于助人。今天我们班又诞生了一位小雷锋---李昌彦。

今天上午同学们做完课间操，大家就哗啦---一下，如潮水般争先恐后地涌到了楼梯口，一个个有说有笑、匆匆忙忙地挤上楼梯。

这时迎面走下来一位手拿跳绳的二年级小女生，哎呀！忙乱中不知是谁挤倒了这位小女生，她扑通一下跌倒在楼梯口，又碰倒了她身后的一位小男生，这时上楼的同学还没发现有人跌倒了，还在不停地向楼梯上涌来，在这关键时候，我大叫了一声：“这里有小朋友摔倒了，请大家从楼梯旁边走！”这时我们班的李昌彦突然出现了，只见她灵活地从人群中钻出来，一把扶起跌倒的小女生，从拥挤的人流中将小女生安全地“输送”到了操场上，我远远看到李昌彦扶着小女生，还不停地对小女生说着什么，肯定是在安慰她。

与此同时我也扶起小男生，帮助他靠在楼梯旁的墙壁上，我用力将手撑着墙壁挡着，等上楼的人少了，我才离开。

通过这件事，我想告诉大家，以后上下楼梯一定要注意安全，在校园里我们要做举止文明，乐于助人的小豌豆，就像李昌彦同学那样，做默默无闻的小雷锋，

『伍』 小豌豆续写300字

一天，豌豆荚打开了，五颗豌豆滴溜溜地滚了出来，落在一个小男孩的手心里，小男孩有一支神奇的玩具手枪，他把豌豆一颗一颗地装进枪筒，又“砰砰”地把它们打了出去，第一颗豌豆飞到了丛林里，他惊讶地叫道：“哇！这里真美呀！”蓝天下面满眼绿色，绿茵茵的的草地上开满了各种各样的野花儿，有洁白如雪的百合花，有金灿灿的野菊花，还有粉红色的喇叭花，它们就像给丛林穿上了一双双漂亮的绣花鞋。第二颗豌豆滚呀滚呀，滚到了一棵大树下面，忽然，他被一块香蕉皮给盖住了，他想：是谁乱扔果皮呀？他抬头一看，原来是几只调皮的猴子，他们正在树上耍闹着。大豌豆生气地说：“你们为什么乱扔垃圾呀？”猴子们没理他，还把苹果核丢向他，他赶紧跑了。第三颗豌豆滚呀滚呀，滚到了草丛中，他看见一只可爱的小白兔正在刨土，大豌豆惊奇地问：“小白兔，你在干什么呢？”小白兔回答：“我在建造房子呢！”第三颗豌豆这才恍然大悟。第四颗滚呀滚呀，他滚到了一颗大松树旁，一只松鼠从树上跳了下来，第四颗豌豆问：“你的尾巴真漂亮，你是谁呀？”“你不知道我是谁？告诉你呀，我就是鼎鼎有名的松鼠，今天，你就是我的美味盘中餐了。”松鼠说完就扑向第四颗豌豆，他见了吓得屁滚尿流，赶紧逃跑，松鼠紧追不舍，第四颗豌豆看见前面有个土缝便滚了进去，松鼠不知道第四颗豌豆滚到哪里去了，只好无可奈何地走了。从此，第四颗豌豆就在这里安下了家。日子一天天过去，转眼春天来了，第四颗豌豆生根发芽长出了嫩绿的叶子，不久还开出了粉红色的小花，给丛林增添了几份迷人的美丽。

『陆』 作文四颗小豌豆的故事350字

四颗小豌豆

有一只豌豆荚，绿绿的，好像一间绿色的小房子，里面住着四颗小豌豆。它们做成一排，谁也不跑来跑去。

时间一天天过去了，豌豆荚慢慢地变黄了，它们长大了，长得结实了。

有一天，豌豆荚震动了一下，豌豆们一起叫了起来：“啊！我们的小房子要打开了。”

豆荚打开了，四颗小豌豆穿着麦黄的T恤，形状似一颗颗小珍珠，它们就像一个家族，分为老大、老二、老三和老四，其中属老大和老三最懒惰。它们聚在一起开始讨论起来：“我想我们应该可以帮人们做点事吧！也许我们还会成为什么人呢！”老大和老三却把他们说的话当作耳边风。等这句话说完，一个顽皮的小男孩把它们捏在手里，四颗小豌豆惊慌起来，眼前是一片黑暗。

老二先重见光明，被小男孩用弹弓弹到了一个一年级教师里面，“啪！”落地声清脆一响，“嘿咻！有惊无险！还好没有人发现我！”老二说道。只见一位老师在黑板上写着什么,“2+2=”老师问道。同学们齐声回答：“4！“老二明白道：“我、老大、老三和老四就是四个人，哦！原来如此！”年复一年，日复一日，老二成为了豌豆史上第一颗豌豆博士。

再回头来看看，老四被弹弓弹到了正在太空遨游的“神七”舱内的一个小角落里，亲眼目睹了宇航员飞出舱外的伟大壮举，老四它也想试试，滚呀滚就滚出了舱外，它并没有在太空中失重，反而越飘越高，老四不由得发出这样的感慨：“真神奇呀！”当宇航员准备从天外归来时，他们发现了老四，不由的惊叹起来：“原来太空中还有植物呀！”说着，便出舱把老四放回了舱内。等“神七”回国后，便把这来自太空的植物——老四这颗豌豆永远地珍藏在了博物馆里，成为了中国航天技术的宝物。

老二和老四都这么有前途，那老大和老三呢？老大被弹到树上，被鸽子吃掉了。老三被弹到一户富贵人家里，但它很贪婪，不知吃了主人家多少食物，后来被主人发现了，丢进了垃圾桶。

四颗小豌豆的命运就是这样。

『柒』 作文题目是小豌豆，内容该怎么写

可以通过小豌豆的故事写与父母，或同学，或朋友之间的亲情，友情；也可以写小豌豆的平凡渺小，却能体现自己的价值为中心的作文；还可以编一个小豌豆历险的故事，只要写得有意义，能吸引人就行。

『捌』 看完安徒生故事一颗小豌豆后做作文对小女孩说的话

作文教学一直是小学语文教学的难点,很多老师对此望而却步,而作文能力又是衡量学生语文能力高低的一个重要指标语文老师该怎么办11月3日,温州市小学语文骨干教师研修班就此在瓯海景山小学开展了习作教学专题研讨活动会上,来自瓯海景山小学的陈瑶碧老师和苍南实验小学木石真老师做了课堂教学展示,他们凭着自己扎实的教学功底和对作文教学的不懈追求为我们献上了一份精神大餐细细咀嚼,渐渐发现原来作文教学可以这么从容……

『玖』 小豌豆为了写《褪牙记》的作文，做出了什么事情

伙伴们，你们来褪牙了吗？还记得褪自牙的经历吗？在《一年级的小豌豆》这本书中，小豌豆可经历了一次大冒险呢？

秀岩老师布置了一篇作文<褪牙记>。同学们打开了话匣子，纷纷讲述自己的褪牙经历可是小豌豆看着大家又羡慕又着急，因为她自己还没褪牙呢。为了交上作文，小豌豆偷偷的想到了一个主意，自己当一回牙医。小豌豆好紧张好害怕啊，可是秀岩老师说自己的事情自己做，她就是自己拔牙的那位英雄啊，想到这些，小豌豆忍着害怕，忍着痛，费了好大的劲，终于拔掉了那颗门牙小豌豆交上作文的时候，秀岩老师不赞成她的做法，说很离谱，弄不好会感染，不过小豌豆小小的虚荣心满足了。

同学们，如果你们还没有褪牙呢，千万不要学小碗豆那样，让我们从小做起，养成好的生活习惯，好好爱护自己的牙齿，它要陪伴我们一生呢！

『拾』 一颗小豌豆，童话类型的作文怎么写

最佳答案检举 隐藏 童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的专文学语言属。他是儿童文学的一种。

童话故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，作者要充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新的真实自然的感觉。同其他类型的作文一样，语言要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。

同学们的童话习作，大多以动物、植物为主人公。这要求我们通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生长习性，同时这小白兔又要诱人的语言、情感和行动。

每篇童话都要有一个鲜明的主题，童话的中心要歌颂真善美，反对假丑恶。

借虚构的故事、离奇的情节，让人们在高兴的同时又受到教育。

一样。豌豆思维和豌豆素质都和豌豆有关，它们代表的是不同的概念和概念内涵。豌豆思维是指使用豌豆的属性、特征、形状或营养成分等作为思维的基础，运用豌豆的属性来解决问题或者启发创新思维的一种方式。豌豆思维是一种创新思维和跨学科思维，可以帮助人们发现问题、解决问题和创造新的价值。豌豆素质则是指一个人具备的品德、能力、知识、情感等多方面的素质，包括责任感、创新能力、自我管理能力、沟通能力、团队合作精神等。豌豆素质是一种综合素质，是人们综合认知、学习、实践和生活经验的体现。

五个小豌豆出生了，一个小男孩把它们捡起来当作气枪。第一个被鸽子吃了，第二个被射中屋顶，第三个和第四个逃走了。

第五个被扔进了花盆里。这家有一个生病的小女孩。当她看着小豌豆一天天长大的时候，她也对生活充满了希望，开始一天天好起来。当豌豆藤长出一串绿色的豆荚时，小女孩的病就好了。

至于这个小故事，安徒生在笔记中写道：“这个故事来自于我童年的记忆。我有一个小木箱，里面放了一点土，我种了一棵葱和一颗豆。这是我的花园，开满了花。”

扩展资料：

这个小故事最早于1853年发表在《丹麦年历》上。作者安徒生的写作手法十分巧妙，运用人格化、隐喻等手法把《五豆》写得淋漓尽致，写出了《宝贵的第五豆》，给小女孩带来希望，同时也体现了四豆平凡、傲慢、自满的一面。

这篇文章体现了安徒生对灵魂无微不至的关怀。安徒生用花和人来描绘灵魂与自然的和谐与呼应。一粒微不足道的豌豆花，不仅是瞬间的美丽，也是生命的重要启示。这是一个豌豆的世界，一个小宇宙。汉斯·克里斯蒂安·安徒生非常肯定宇宙是如此之小，以至于他知道一颗豆子所能拥有的一切情感。

一粒豌豆与一个病孩子建立了亲切联系，这种联系是如此温暖，如此催人奋发，使我们相信生命的奇迹并不遥远。

这体现的是安徒生对于心灵的细致关怀。安徒生由花及人，描写了心灵对于自然的唱和与呼应。一枝微不足道的豌豆花不但是眼前的美景，亦是生命的重要启示。

豌豆要回到温暖的豆荚

　　上初中以后，我的变化对妈妈而言似乎是个困惑。她说：都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，你怎么就变成这个样子呢？你真让我伤心。她说这话的时候皱着眉，手里拿着她的鸡毛掸子，脸上是那种恨铁不成钢的愤怒。

　　你不是我女儿该多好

　　打我的时候，她是下得了狠心的，但我还是倔强地不哭也不闹。青春期的我，以为这就是勇敢。那个周末，不想上课了，我就和几个男孩子溜出去，跑到网吧里打游戏。他们装出很成熟的样子，掏出几支烟，问我抽不抽，然后就开始吞云吐雾，却被呛得满脸通红。我当然知道抽烟不好，可是又要面子，怕被他们看不起，就收下来揣在衣兜里。

　　晚上妈妈洗衣服时，发现了我衣兜里的烟，脸被气成了酱紫色。照例是打，下手亦是从未有过的狠，她用颤抖的声音说：死丫头，长能耐了，都会抽烟了。掸子铺天盖地地落下来。我心里止不住的委屈：我没有抽烟！我咬住嘴唇，眼泪簌簌地掉，心里时悲伤绝望。我说：你打死我算了。她反而住了手，也许是打累了。她陷在沙发里，用手抚着起伏的胸口气喘吁吁地说：你不是我女儿该多好！

　　你再犟，还不是需要我

　　高一时，我和朋友去打了耳洞，是当时很流行的一只耳3个洞。虽然抹了很多酒精，耳朵还是很疼，吃饭里不停地倒抽冷气。妈妈看见了哼哼几声，轻蔑地笑：人长得丑，耳朵上带几个圈就能美了？有这样说自己女儿的吗？我气得啪地摔了筷子说：不吃了，饿死也不吃了。然后冲进卧室，还不忘狠狠地摔上门。

　　晚上我饿得眼花，耳朵也开始发炎了，肿得好大。快11点了，我实在忍不住，嚷了起来：妈，快帮我弄弄，我耳朵发炎了。她叹口气，急急地跑去寻酒精，还不忘唠叨一句：再大的事，又何必和自己的身体过不去。你再犟，还不是需要我！进来的时候还端着一碗我最爱吃的肉丸子，没等端起碗，我的眼泪已经簌簌地掉下来。

　　一场难堪的暗恋

　　初三时，我喜欢上隔壁班的一个男生，他会在路过我们班时，对坐在窗户边的我笑。收到那个男生的信时，我简直不敢相信自己的眼睛。他在信的末尾说：晚自习，操场见。我的心怦怦地跳，晚上吃饭也有些心不在焉，妈妈敲着碗问我是不是病了，或者有什么事就说。我嗯嗯地敷衍着，心里却鄙夷地想：除了会卖衣服，你懂什么是青春期女孩子的心事吗？

　　晚自习的时候，我去赴约了，却没有看到那个男生。回到教室时，看到很多同学都在捂着嘴笑。原来，那不过是那个男生测试自己魅力的一场游戏！我在难堪中冲出教室，围着操场一圈一圈地跑。

　　妈妈闻讯而来，什么也没说，昂着头，把哭泣的我带出教室。她对脸色阴沉的班主任说：请相信，我女儿是个好孩子。同学们都有些发愣，怔怔地看着我们。妈妈目不斜视、气宇轩昂。她就像圣女贞德，英雄般地守卫着她的家园、保护着她的小兵。那一瞬间，我心里充满了感激。

　　回到家，妈妈开始给我做白菜肉片汤。吃饭的时候，所有的委屈和尴尬一下子袭上心头，眼泪扑簌簌地往碗里掉。她见了，用筷子敲着碗说：不就是被同学耍了吗，有什么好伤心的！你对我的那股犟劲儿都到哪儿去了？我终于哭出了声来，扔下碗筷跑回房间。我昏昏沉沉地睡到第二天中午，起床时，枕头边还有一张小字条：饭在电饭煲里，热一热再吃。我安静地吃饭，心里有一股暖意在流淌。

　　上学的路上，我偷偷地去了以前总是不屑一顾的妈妈的店铺。已经是下午2点多了，妈妈才开始吃午饭。是批发市场里的盒饭，2块钱一份，只有一点简单的素菜。她仍是一边往嘴里扒饭，一边和客人大声地谈价，完完全没有注意到角落里的我。但是晚上她回到家，会看到枕边有我留下的字条，那上面写着我很想说却羞于出口的话：妈妈，我爱你。

　　就在那个温暖的下午，我知道，我将彻底告别叛逆期。因为我在妈妈简单而温暖的爱里，突然明白，女儿离不开妈妈，就像豌豆离不开温暖的豆荚。

　　（选自2009年《读者》第03期有删改）

　　12．概括选文的主要内容。（40字以内）（2分）

　　13．下列语句分析不正确的一项是（）（2分）

　　A．\'我咬住嘴唇，眼泪簌簌地掉，心里时悲伤绝望。\'是因为妈妈的不理解，不信任，让\'我\'感到委屈失望。

　　B．\'她哼哼几声，轻蔑地笑：人长得丑，耳朵上带几个圈就能美了？\'妈妈的话语严厉又刻薄，对\'我\'打耳洞的行为表现出强烈的不满。

　　C．\'她就像圣女贞德，英雄般地守卫着她的家园、保护着她的小兵。\'看似严厉冷酷的母亲，关键时刻挺身而出，表现出她对\'我\'的保护和关爱。

　　D．\'2块钱一份，只有一点简单的素菜。\'此处细节描写，体现了母亲的善良。

　　14、结合语境，品析句中加点词语。（4分）

　　①她陷在沙发里，用手抚着起伏的胸口气喘吁吁地说：你不是我女儿该多好！

　　②我终于哭出声来，仍下碗筷跑回房间。

　　15、品位文中画线句子，结合全文，从内容和结构上分析其在全文中的作用。（3分）

　　16、文中的\'我\'倔强而叛逆，与母亲产生了很深的隔阂。生活中，假如你也有类似的经历，请联系实际，说说你将怎样消除与父母间的隔阂；假如你与父母没有隔阂，请说说你是从哪几个方面做到的。（4分）

　　(2009年河池市)

　　参考答案：三、现代文阅读（36分）

　　（一）12．本文通过三个事例，叙述了我在母爱的感召下彻底告别叛逆期的过程。（2分）

　　13．D（2分）

　　14．（1）\'陷\'形象地表现出母亲瘫坐在沙发上得当样子。（1分）传神地写出了母亲因我叛逆而极度伤心绝望，又无可奈何的情态。（1分）

　　（2）突出了我对母爱有了正确的认识，个人情感发生了质的变化。（能从个人情感或对母亲认识的转变答题，语句通顺即可）（2分）

　　15．内容上：运用比喻，（1分）生动地表现了我理解母亲之后的感激之情。（1分）结构上：点明中心，照应题目。（1分）（共3分）

　　16．开放性题目，无惟一答案。（4分）（说明：（1）联系实际写出隔阂，1分；根据自己的经历说出解决的办法，内容充实准确，2分；言之有理，语言通顺，1分。）